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團隊精神學(xué)習心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編整理的團隊精神學(xué)習心得體會(huì )，歡迎大家分享。
團隊精神學(xué)習心得體會(huì )1
時(shí)下，隨著(zhù)“團隊”一詞成為時(shí)髦用語(yǔ)，它開(kāi)始替代適用面更廣的一個(gè)詞：“團體”。無(wú)論講團隊還是團體，似乎都是流行所至，并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的區別。如果兩者有區別的話(huà)，在我看來(lái)也至多是團體的人多一些，團隊則人少一些，似乎只是規模大小的問(wèn)題。而所謂的團隊精神也不外是集體精神、合作精神的翻版等等。
什么是團隊精神，可謂是眾說(shuō)紛紜。但我覺(jué)得，團隊精神就是公司上下目標一致、協(xié)同共進(jìn)。就如航行于大海中的艦隊，有智慧艦長(cháng)的統一指揮，有勇敢船員的群策群力，在這艘船上，每一個(gè)人都發(fā)揮著(zhù)重要的作用，所有人都缺一不可。因此，優(yōu)秀的企業(yè)家都深深地懂得團隊精神的重要，任何一個(gè)成功的企業(yè)都有一個(gè)與企業(yè)文化一脈相承、卓爾不群的團隊精神。
小溪只能泛起美麗的浪花，它甚至顛覆不了我們兒時(shí)紙疊的小船。海納百川而不嫌其細流，驚濤拍岸，形成波濤洶涌的壯觀(guān)和摧枯拉朽的神奇。個(gè)人與團體的關(guān)系就如小溪與大海的關(guān)系，只有當無(wú)數個(gè)人的力量凝聚在一起時(shí)，才能確立海一樣的目標，敞開(kāi)海一樣的胸懷，迸發(fā)出海一樣的力量。因此，個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)企業(yè)的發(fā)展，每個(gè)員工要將個(gè)人的追求與企業(yè)的追求緊密結合起來(lái)，并樹(shù)立與企業(yè)一起風(fēng)雨同舟的信念。只有這樣，企業(yè)和員工才能真正得到發(fā)展。
通過(guò)培訓，我懂得了作為團隊中的一名成員，應當樹(shù)立自信、以迎接成功。因為自信是一個(gè)人成功的起點(diǎn)，只有自信的人才能為自己創(chuàng )造機會(huì )，把握機會(huì )，使自己得到鍛煉，從而不斷提升自我。在培訓的過(guò)程中，翁丹寧老師講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩子由于學(xué)習成績(jì)不好，老師和家長(cháng)就叫他笨蛋，這樣久而久之，小孩子也認為自己是個(gè)笨蛋，因而做任何事都失去了信心，總認為自己是什么事也做不好的。長(cháng)大之后，偶然在一次智商測試時(shí)，測試人員對他說(shuō)：“你的智商超過(guò)了作文作文，你是個(gè)天才!”面對這一切，這個(gè)人真是難以相信：“我是個(gè)笨蛋，又怎么會(huì )是天才呢?”這正是“輸入決定輸出”，一次次“笨蛋”的輸入毀掉了一個(gè)“天才”。人們常說(shuō)：謊言講一百遍也會(huì )成為真理。如果我們把“笨蛋”換成“天才”不斷地激勵這個(gè)孩子，那么結果會(huì )是怎么樣呢?真正的自信是靠成就感維系的，有信心還要憑借毅力和熱情才能獲得成功。自信的同時(shí)我們更要用一顆平常心來(lái)看待一切，其實(shí)，人與人之間差別最小的是智力，差別最大的是毅力與熱情。只要我們能夠相信自己，拿出毅力和熱情去做事，真的`會(huì )無(wú)往而不勝。
在分組相互配合達到目標的游戲過(guò)程中，我明白了團隊精神的基礎是“揮灑個(gè)性”而不是“消彌個(gè)性”，不是在成員間求“同”的結果，而是在成員間求“和”的結果。這發(fā)揚了中國的優(yōu)秀傳統：“和而不同”。團隊成員共同完成目標任務(wù)的保證在于才能互補，發(fā)揮每個(gè)人的特長(cháng)，并注重流程，使之產(chǎn)生協(xié)同效應。這種協(xié)同效應也就是指合作精神。
曾經(jīng)在一本書(shū)上讀到過(guò)這樣一句話(huà)：“不凡的業(yè)績(jì)，源于非凡的團隊精神�！蔽艺J為講得很好。一個(gè)團隊中，成員必須并肩作戰效率才會(huì )高;同樣，組成整個(gè)組織的所有團隊都需要配合。高層管理者需要團結所有的團隊形成一個(gè)相互配合的組織，團隊建設也鼓勵成員們檢查他們是怎樣在一起工作的，查找不足之處，發(fā)展更為有效的協(xié)調方法，使之建立起更富效率、高績(jì)效的團隊。
團隊精神學(xué)習心得體會(huì )2
非常感謝公司能給予我們這次學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)對本次團隊建設與管理學(xué)習，對什么是團隊？有深刻的了解。尤其是團隊構建的五要素：目標、人、團隊的定位、權限、計劃等。
作為團隊就是需要有設定目標，為團隊成員引導，知道要去何處？例如：射擊運動(dòng)員射擊時(shí)要知道射前方的靶心。那么構成團隊最核心的力量就是人了。即射擊還需要運動(dòng)本身。當靶心和運動(dòng)員都有了就是確定靶心和運動(dòng)員本身的距離了，有了差距就知道自己的位置了。在團隊中就定位。當然這三個(gè)要素都有了還是不夠的，因為槍的火力不在射程內同樣打不到靶心，在團隊管理中就好比權限了。這四要素都完成了還不能成功地打上靶心，還缺什么呢？還缺外界的影響（包括計算：阻力、風(fēng)速、重力以及子彈的速度等）。在團隊中管理中稱(chēng)之為計劃，俗話(huà)說(shuō)：預則立，不預則廢！當中就突出了計劃的重要性。團隊的力量的大小，是善用團隊的力量而定的。如果三個(gè)臭皮匠勝過(guò)諸葛亮的典故和三個(gè)和尚沒(méi)水喝的故事。那么高效團隊的特質(zhì)有哪些？榮譽(yù)感、責任感、成就感、使命感、凝聚力和執行力。
如何才能打造一支高效的團隊？那就的考慮一下要素了，他們包括：組織、流程、人、目標、考核以及激勵等。
�、僬劦浇M織就需要了解組織內層級、部門(mén)和崗位之間的權責明確，組織的設立應考慮到其內部的'風(fēng)險控制、牽制和監督機制，考慮到組織工作和任務(wù)擴張的延展性。與此同時(shí)，組織的設立應該扁平及向附加值高的地方傾斜且越簡(jiǎn)單越好。
�、谟煳�，先造人，造人必有流程這句話(huà)顯然說(shuō)明了流程的重要性。程管理的重點(diǎn)在于節點(diǎn)控制，他對流程的重要環(huán)節應設有相應的管控點(diǎn)，以監控事物轉和確保流轉的時(shí)效。另外，流程的各個(gè)環(huán)節應留有記錄，以便對流轉過(guò)程所遇的問(wèn)題及責任進(jìn)行追溯。
�、廴酥傅氖侨瞬抨P(guān)鍵就是要把合適的人引到臺適的崗位，做到因崗設不可因人設崗：處理好因勢用人和因人用人的關(guān)系。說(shuō)到底企業(yè)的競爭實(shí)際上是人才的競爭！
�、苣繕耸乔斑M(jìn)的方向，對近期目標應明確，并盡可能量化，目標的制定應可能，具體、可衡量、可實(shí)現的，切記不要夸大。
�、菘己说穆鋵�(shí)要堅決，賞罰分明�？己酥笜嗣鞔_，執行應“公開(kāi)、公平、公正”，重鋪墊、重答疑、重跟蹤，這樣有目標有考核就能實(shí)現�！斑\籌帷握，決勝千里”。
�、藜钪饕袃深�(lèi)，即物質(zhì)獎勵和精神獎勵。
我應該為團隊做什么？我認為有四點(diǎn)：
�、儇熑嗡�，請勿推辭。
�、谧鲆幻麅�(yōu)秀的員工。
�、蹧](méi)有敬業(yè)就沒(méi)有卓越。
�、芩龀^(guò)領(lǐng)導對你的期望。
物競天擇，適者生存支高效的團隊是需要有競爭力的型團隊，通常所說(shuō)就是每時(shí)每刻都是滿(mǎn)血的！授之以魚(yú)，不如授人以漁！打造學(xué)習型團隊。
團隊精神學(xué)習心得體會(huì )3
通過(guò)對公司《優(yōu)秀團隊的建設與管理》課程三個(gè)多小時(shí)的學(xué)習，讓我對團隊管理和建設又有了更深一步的理解，讓大家能夠通俗易懂。本次課程我有如下幾點(diǎn)心得體會(huì )：
一、“羅輯思維”團隊的經(jīng)驗
羅輯思維是什么？開(kāi)始了本次的課程，“羅輯思維”是一個(gè)成功的團隊，在他們的團隊中，沒(méi)有考勤機、沒(méi)有層級區分、沒(méi)有部門(mén)、沒(méi)有年終獎。這么一個(gè)企業(yè)是怎么樣通過(guò)企業(yè)管理完成公司的整體運營(yíng)的，原來(lái)公司流通一種“節操幣”，能夠讓員工通過(guò)做游戲的方式完成激勵、獎罰和利潤的分配。每位成員都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更高效的完成工作。
羅輯思維是個(gè)成功的團隊，我能看到的是老總羅振宇在團隊都在拼管理、拼產(chǎn)品的今天，能夠想到這么一套類(lèi)似于游戲的管理模式，讓每個(gè)員工都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實(shí)現主人公的角色為公司的發(fā)展牢牢凝聚在一起，值得我們去學(xué)習。
二、團隊建設的溝通、協(xié)調、合作
一個(gè)成功的團隊必定有一套完善的管理模式，帶動(dòng)大家的積極性，各司其職，相互協(xié)作、良好的溝通、上下左右的協(xié)調，溝通、協(xié)調、合作是每個(gè)團隊建設的三要素。作為管理者要有方法和技巧去帶動(dòng)大家朝著(zhù)良性的方向去發(fā)展，“人在一起是聚會(huì )，心在一起叫團隊”。
團隊中的溝通方法至關(guān)重要，有效的溝通會(huì )使工作變得更加順暢，不利的溝通則會(huì )帶來(lái)負面的影響，不利于團隊的發(fā)展。
一個(gè)企業(yè)中有各種不同的團隊，擔任的職務(wù)、責任各不相同，發(fā)揮個(gè)人的長(cháng)處和優(yōu)勢，有效的做到資源共享，經(jīng)驗互補，最大程度的發(fā)揮團隊的能力，才能完成最終一致的目標。
三、打造狼性團隊
最后學(xué)習了打造狼性團隊的十大哲學(xué)，締造強大執行團隊離不開(kāi)團隊的個(gè)人，每個(gè)人都有他的長(cháng)處和短板，取長(cháng)補短，各盡所長(cháng)會(huì )讓團隊的能力得到強大的`釋放，做好人員的儲備和激勵，領(lǐng)導者要把主要精力放在優(yōu)秀員工的身上，因為他們才是帶領(lǐng)團隊打造優(yōu)秀執行力的動(dòng)力。領(lǐng)導者要獨具慧眼，有長(cháng)遠的發(fā)展意識，懂得企業(yè)發(fā)展的歷史規律，善于改變和變通，要做本領(lǐng)域的老虎。
團隊的硬件是團隊成員，要善于利用各種有效的資源和手段發(fā)揮優(yōu)勢，才能讓硬件得到更加高效的發(fā)揮。
團隊的軟件是文化，文化是團隊必不可少的精神支持，是企業(yè)得以持續長(cháng)遠發(fā)展的動(dòng)力，是企業(yè)基業(yè)長(cháng)青的基石。只有硬件軟件的配合順暢運行，團隊會(huì )越變越強大，企業(yè)才會(huì )走的越來(lái)越遠。
以上是我對本次課程理解的三點(diǎn)體會(huì )，希望我們能夠充分發(fā)揮本次課程所帶給我們的反思，一步一步打造屬于我們高效的執行團隊。
團隊精神學(xué)習心得體會(huì )4
20xx年8月29日我有幸參加了由公司組織的培訓學(xué)習，認識了團隊的含義及優(yōu)秀團隊的建設與管理的方法。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立與發(fā)展，市場(chǎng)競爭愈演愈烈，企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步必須要有一個(gè)好團隊，只有贏(yíng)得團隊伙件的支持，才能最終實(shí)現個(gè)人與團隊的共同成功。讓我們的團隊成為一支能創(chuàng )造高業(yè)績(jì)的團隊，我們該站在全局的角度來(lái)思考和推動(dòng)公司的團隊建設。通過(guò)本次的學(xué)習我感觸頗深，總結下來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、理解團隊含義，帶領(lǐng)團隊
世界首富比爾蓋茨說(shuō)：“小成功靠個(gè)人，大成功靠團隊�！鳖櫭剂x團隊是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，該共同體合理利用每一個(gè)成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問(wèn)題，達到共同的目標。作為中層干部，在團隊中要起到承上啟下的作用，對上要對公司領(lǐng)導團隊負責，對下要對自己的團隊進(jìn)行負責，帶領(lǐng)自己的團隊完成公司下達的各項任務(wù)和考核指標，這就要求中層干解團隊含義并且帶領(lǐng)團隊完成目標，只有這樣才能把團隊建設好，因此只有理解了團隊，才能帶領(lǐng)好團隊。
二、加強溝通協(xié)調，提高效益
加強溝通，是領(lǐng)導主體與組織內的上級、同級、下級或組織外的`個(gè)人、組織、群體乃至社會(huì )，進(jìn)行思想、愿望交流的過(guò)程，目的是形成相互理解、相互信任的和諧人際關(guān)系。高效協(xié)調，是領(lǐng)導主體為了更好地實(shí)現領(lǐng)導目標而采取不同的方法、手段，協(xié)同各方面的力量和步調，以達到相互配合，以形成最大合力和支持力的具體過(guò)程。溝通是協(xié)調的主要手段。加強溝通和協(xié)調，就是使自己成為受歡迎的人，提升與人合作的能力。在以往工作中，確實(shí)存在同上級、同級、下級的缺少相互溝通。通過(guò)此次培訓使我認識到溝通在工作中的重要性和必要性，溝通可以加強相互之間的了解，減少誤會(huì )和誤解。彼此尊重，相互信任，密切合作，預防和避免工作中的失誤。是減少內耗、增加效益的重要手段；是實(shí)現人員團結、。組織鞏固的有效途徑；是調動(dòng)各方面積極性的重要方法，因此加強溝通和組織高效協(xié)調非常重要，在團隊中必須引起高度的重視。
三、打造團隊精神，明確目標
打造團隊精神，首先要提出團隊目標，抓好目標管理，沒(méi)有目標，團隊就失去了方向。因此，建立一個(gè)明確的目標并對目標進(jìn)行分解，同時(shí)通過(guò)組織討論、學(xué)習，使每一個(gè)人都知道自己所應承擔的責任、應該努力的方向，這是團隊形成合力、勁往一處使的前提。
凡事預則立，不預則廢，要想打造一支優(yōu)秀的團隊，必須建立明確共同的目標。正如《獵狗和兔子》這個(gè)寓言故事告訴我們：兔子與獵狗做一樣的事情，都拼命的跑步，然而，他們的目標是不一致的，其目標不一致，導致其動(dòng)力也會(huì )不一樣。在團隊管理中，不同角色的成員的目標是不一致的。各單位負責人負責單位的整體業(yè)務(wù)，需要按照質(zhì)說(shuō)，保質(zhì)保量地擬時(shí)完成貨物運輸任務(wù)，可能普通員是打工者心態(tài)，我十一天你要支付我一天的工資，當然做業(yè)務(wù)能學(xué)到新知識新技能就更好了，團隊中不同角色由于地位和看問(wèn)題的角度不同，對工作的目標和期望值，會(huì )有很大的區別。我們的負責人應善于捕捉成員間不同的心態(tài)，理解他們的需求，幫助他們樹(shù)立共同的奮斗目標，勁往一處使，使得團隊的努力形成合力。
四、準確自我定位，把握尺度
在實(shí)際工作中，中層干部既是領(lǐng)導者，又是被領(lǐng)導者。在上級面前是被領(lǐng)導者，在下級面前又是領(lǐng)導者。對待上級定好位，甘做綠葉；履好職，當好參謀；做好人，經(jīng)常溝通。對待下級要統籌而不包攬，要放手而不撒手，要寬容而不縱容，要敢斷而不獨斷，要兼聽(tīng)而不盲從，要推功而不諉過(guò)，要廉潔而不廉情。
其次還要做到關(guān)心員工，了解員工的想法與困難，在力所能及的條件下解決員工的困難，但要把握好尺度，因為過(guò)度關(guān)心是一種傷害，對其他員工會(huì )產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒，影響工作的正常運行，同時(shí)對那些得寸進(jìn)尺的個(gè)別人員也要敢于制止，指出其缺點(diǎn)，督促其改進(jìn)，只有這樣才能帶領(lǐng)好團隊。
通過(guò)此次緊張的培訓，使我學(xué)到了許多實(shí)用的理論知識，學(xué)而不用等于白學(xué)，學(xué)而致用才是本次學(xué)習的目的。要將所學(xué)知識用到實(shí)際工作中，根據實(shí)際情況，分析原因，勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐，不斷總結經(jīng)驗，加強高效團隊建設，提高本人及團隊職工的素質(zhì)，團結職工，為公司的關(guān)好未來(lái)作出自已的貢獻。