2023年最新講座心得體會(huì )
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中,從而不斷地豐富我們的思想。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎?以下是小編整理的2023年最新講座心得體會(huì ),希望能夠幫助到大家。
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通過(guò)學(xué)習,不僅增強了教育的使命和責任感,更深的領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)的方法與技巧。培訓雖短,但讓我在教育教學(xué)理論與教育實(shí)踐方面又增加了許多有益的知識,理論水平也得到了一定的提升。
聽(tīng)了張老師的講座,深受啟發(fā),她的講座深入淺出,既有理論高度,又有實(shí)踐指導意義。一個(gè)成功的教育者,一定是一個(gè)善于更新知識的學(xué)習者。作為教師,實(shí)踐經(jīng)驗是財富,同時(shí)也是羈絆,這點(diǎn)我深有感觸,因為我們太多教師因為過(guò)多的實(shí)踐經(jīng)驗而排斥對新知識的.接受,雖然能一時(shí)地掩蓋新知識的不足,但久而久之勢必造成教師知識的缺乏,而大多數教育者不敢打破已有舊的教育理念、理論和教學(xué)方式、方法,去重建一套全新的、科學(xué)的、先進(jìn)的、合乎時(shí)代潮流的教育思想體系,我慚愧的覺(jué)得我們的教育一線(xiàn)領(lǐng)導和教師,現在最急需的應該是觀(guān)念的真正轉變!張老師的智慧就在于她善于自我更新知識,敢于挑戰、勇于打破如堅冰一樣的舊的教育思想和理念,并在其中享受著(zhù)教育的幸福。這種執著(zhù)追求與快樂(lè )實(shí)踐的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習。使我體會(huì )到,即使再平凡,也能憑著(zhù)信念和追求抵達自己的教育彼岸,我相信一步一步來(lái),步步都會(huì )有風(fēng)景、步步都會(huì )是享受、步步都會(huì )有發(fā)展。
培訓時(shí)間雖短,但收獲頗豐。作為一名教師,我們應該積極投身于教育教學(xué)改革,成為新課改教師的引領(lǐng)者、學(xué)校課程改革的踐行者、與全體教師共同尋求現代教學(xué)改革的心路,努力成為教育的智者。
記得有位專(zhuān)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“眼界決定境界,態(tài)度決定高度,思路決定出路,實(shí)力決定魅力!痹诮窈蟮墓ぷ髦形以搁_(kāi)闊眼界,提高境界,轉變—態(tài)度,實(shí)現高度。為我們的教育教學(xué)也為自己的生命增添新的色彩。
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觀(guān)看魏書(shū)生講座,對于我來(lái)說(shuō),它就像一盞指路明燈,觀(guān)看魏書(shū)生講座,感覺(jué)有很大收獲。
保持一顆平常心。
在生活和工作中會(huì )有許多的不盡人意的事情,一味的抱怨、發(fā)牢騷、怨天尤人,又有什么用呢?人生中能有幾件事情是自己改變得了的,我們能改變的只有自己的心態(tài),就是保持一顆平常心,少生氣,少抱怨,快快樂(lè )樂(lè )的去面對,努力去適應環(huán)境、適應社會(huì )。你必須要調整好自己的心態(tài),把自己看的渺小一點(diǎn),這樣你一輩子才會(huì )總感覺(jué)生活在美好時(shí)刻。再次,不找別人的`缺點(diǎn),節省時(shí)間學(xué)習別人的長(cháng)處。魏書(shū)生說(shuō):“看不到別人的短處,自己并不失去什么;但是,看不到別人的長(cháng)處,自己就失去了學(xué)習的機會(huì )”。最后,做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。樂(lè )觀(guān)的人把困難當作磨練自己的機會(huì ),悲觀(guān)的人總是看到機會(huì )中的困難。人生有太多的苦難,與其整天唉聲嘆氣,不如笑對人生,有時(shí)候,遇到困難這樣想:我過(guò)一天,就要幸福一天,珍惜好今天,盡上自己的最大努力,不管結局如何,自己無(wú)怨無(wú)悔。魏老師做一個(gè)局長(cháng),還兼任班主任,并以此為樂(lè ),這是一種什么樣的超脫的精神。他取消統考,大力發(fā)展學(xué)生的德智體,十個(gè)一分鐘看似簡(jiǎn)單卻蘊含著(zhù)大智慧。在他的帶領(lǐng)下成績(jì)反而大幅上升,這就是一個(gè)正確的教育理念所產(chǎn)生的良好的循環(huán)。放眼望去,這樣有魄力的教育家有幾人?多少教師,學(xué)生還在成績(jì)的重壓之下。
魏老師的教育理念隨著(zhù)他的不斷傳播會(huì )被越來(lái)越多的人接受,相信將來(lái)會(huì )有更多的人,沿著(zhù)他的道路前行。他的學(xué)校,他的分校;他的學(xué)生;學(xué)生的學(xué)生。我,一個(gè)參加工作多年的似乎倦怠的教師,也會(huì )接受他的洗禮,重新看待自己的教育事業(yè),慢慢的,慎重的繼續走下去。
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4月11日,我們在教育中心的組織下赴焦作聆聽(tīng)了著(zhù)名教育家魏書(shū)生先生的講座《引領(lǐng)教師智慧成長(cháng)》。
我印象最最深刻的四個(gè)字“松、靜、勻、樂(lè )”,松下來(lái),放松自己,就覺(jué)得特別輕松,看書(shū)特輕松,寫(xiě)字特輕松,干什么都特輕松。;靜——讓心情寧靜,以靜制動(dòng),以不變應萬(wàn)變,當你寧靜的時(shí)候,才能夠還世界萬(wàn)物的本來(lái)面目,看清它的本質(zhì),才能辨清哪些信息是最有價(jià)值的,對我是最有用的,可以放它進(jìn)來(lái),這時(shí),你的思維當然好了;勻——讓呼吸均勻,呼吸勻暢,呼吸要深、細、勻、長(cháng),別沖動(dòng),學(xué)會(huì )調整情緒,這才能找到真正的自我。經(jīng)常這么呼吸,你思維狀態(tài)真的好;樂(lè )——讓生活快樂(lè ),對待人生的順與不順,利與不利,甚至對待人生的磨難、打擊,你偏用快樂(lè )的態(tài)度去對待的話(huà),你的思維會(huì )越來(lái)越活躍,想出的辦法會(huì )越來(lái)越多。其實(shí),所謂的樂(lè )觀(guān)主義者,不是人家快樂(lè )事比咱多,而是人家經(jīng)歷磨難打擊的時(shí)候,比咱快樂(lè )得多,當然他想出的辦法就多。簡(jiǎn)單的四個(gè)字,就讓人大受啟發(fā)。
魏書(shū)生先生著(zhù)重講解了“兩大點(diǎn)”“一小點(diǎn)”教育管理理念,“兩大點(diǎn)”即:教育管理一要靠“民主”,二要靠“科學(xué)”。另一點(diǎn)則是魏書(shū)生老師的那顆平常心。他的格言:“用平平常常的.心態(tài)、高高興興的情緒,去做平平凡凡的工作!笔茄,生活是瑣碎的、平凡的,工作也如此。我們如果不是用一顆平常心去看待生活,去對待工作,那么生活和工作給我們的便是無(wú)盡的煩惱,所以我們每一位教師都要保持平常心,守住自己的長(cháng)處,將我們學(xué)校這幾年堅持學(xué)習的太谷24字模式更好的運用于教學(xué)中去,這樣我們的學(xué)校才會(huì )發(fā)展的越來(lái)越好。
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聽(tīng)完交通安全知識講座我深刻體會(huì )到:“珍愛(ài)生命,安全出行!
聽(tīng)到那些觸目驚心的數字,我的心怦怦直跳:去年,世界交通事故死亡人數達50萬(wàn)人,其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。而我國交通事故死亡人數竟排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數都在10萬(wàn)多人,平均每天死亡達300人,這真是一個(gè)比戰爭還要無(wú)情,還殘酷的數字。山西沁源縣二中900多個(gè)學(xué)生在公路上晨跑時(shí),一輛大東風(fēng)帶掛貨車(chē)向學(xué)生橫沖直撞過(guò)來(lái),造成21名師生死亡,18人受傷。當時(shí)公路上躺滿(mǎn)了遇難學(xué)生的`尸體。這一起起慘烈的事故背后,有多少家庭失去了親人,有多少歡樂(lè )變成了悲劇,有多少幸;癁闉跤。在每一起交通事故背后,是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱,是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人,是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。這些不能不使我們感到心有余悸。
是什么原因導致我們道路交通事故頻頻發(fā)生?據交通警察調查統計,在所有的交通事故中,除極少數屬意外原因造成,75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發(fā)事故的主要原因有無(wú)證駕車(chē)、超載、超速行駛、疲勞駕車(chē)、酒后駕車(chē)、強行超車(chē)、行人不守交通規則等。
我們真應該都來(lái)反省一下我們自己和身邊同學(xué)的交通行為,曾經(jīng)有過(guò)的不遵守交通規則的行為,曾因自己不安全的交通行為而給自己和他人帶來(lái)過(guò)一些傷害。我們當中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間,途中又大多要走馬路,不管步行也好,騎自行車(chē)也好,都應避讓來(lái)往的車(chē)輛。
美好的人生從安全開(kāi)始,只有保證了健康和安全,才能創(chuàng )造美好的未來(lái),為了我們大家一定要培養文明交通意識,養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣,始終把交通安全牢記在心,落實(shí)到行動(dòng),讓交通事故遠離我們。
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中國素有禮儀之邦的美稱(chēng),古代賢圣無(wú)處不在踐行著(zhù)文明與禮儀。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,文明禮儀在我們的生活中愈加顯得舉足輕重。文明禮儀已然成為我們生活、學(xué)習等方面不可缺少的重要組成部分。所以學(xué)習禮儀知識,運用禮儀規范,對提高我們的自身修養有著(zhù)重要的意義,是良好教養的體現。
開(kāi)學(xué)初,文明禮儀講座,使我獲益匪淺。
老師通過(guò)她細致的講解,為我們講解了作為二中學(xué)生方方面面的禮儀,幾乎涉足我們生活的各個(gè)領(lǐng)域。包括校園禮儀安全方面,身體鍛煉等,都是我們學(xué)生日常生活中接觸最多的方面。通過(guò)這次的講座,我明白:得體的儀表會(huì )使我們精神煥發(fā);見(jiàn)到老師一句親切的“老師您好”會(huì )給老師一天的工作帶來(lái)力量;一個(gè)會(huì )心的微笑會(huì )不知不覺(jué)中拉近我們與同學(xué)的距離;得到幫助時(shí)的一句“謝謝你”是他人的付出得到的最好回報。這一切的一切,無(wú)形中都在體現我們作為學(xué)生的素養,讓我們以后的`人生道路走上一條康莊大道。所以,我們應該時(shí)時(shí)刻刻要求自己遵守文明禮儀,心懷感恩。
試想,如果我們學(xué)生沒(méi)有學(xué)生的樣子,儀表不得體,說(shuō)話(huà)不文明,行為不規范,覺(jué)得他人的付出是理所當然的。那么,我們的生活該有多么的糟糕,我們的班級該有多么冰冷。在這樣的環(huán)境中,我們又怎樣去安心的學(xué)習呢?所以,我認為這堂文明禮儀課比文化課還要重要,是入學(xué)教育最為關(guān)鍵的一課。
新的學(xué)期,新的校園,新的生活。我們每位同學(xué)懷著(zhù)新的希望,踏進(jìn)了校門(mén),將在這里放飛我們的理想。讓我們一文明禮儀為伴,為我們的學(xué)習生活營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,做合格的高中生,做優(yōu)秀的中華兒女!
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