全國防災減災日活動(dòng)心得體會(huì )（精選23篇）
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的全國防災減災日活動(dòng)心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
全國防災減災日活動(dòng)心得體會(huì ) 1
今年5月12日是我國第12個(gè)“防災減災日”，5月為防震減災宣傳月。
一、明確活動(dòng)主題
活動(dòng)開(kāi)始，學(xué)校就將今年的防災減災實(shí)施方案通報給全體師生，積極發(fā)動(dòng)全體師生投入到“防災減災”活動(dòng)中來(lái)。
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校在5月初就成立了防災減災宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導小組。
三、積極組織相關(guān)活動(dòng)
(1)防災減災，從我做起。
(2)5月12日是我國第7個(gè)“防災減災日”。
(3)減災知識進(jìn)課堂，安全意識傳萬(wàn)家。
(4)學(xué)習減災知識，營(yíng)造安全家園。
2、組織各班開(kāi)展以“加強防災減災，創(chuàng )建和諧校園”為主題的'。
(1)出版了一期《防震減災知識》宣傳欄。
(2)各班組織學(xué)生觀(guān)看宣傳展板，并要求三到六年級同學(xué)寫(xiě)出觀(guān)后感。
(3)各班利用班會(huì )或專(zhuān)門(mén)利用安排時(shí)間，組織本班同學(xué)都分享了同學(xué)之間的避險經(jīng)歷和避險經(jīng)驗和我發(fā)現的家庭災害風(fēng)險隱患交流。
(4)在5月8日，開(kāi)展了一次應急疏散演練活動(dòng)。
(5)各班均能在本周上好一堂防災減災知識宣傳教育主題班會(huì )課。
全國防災減災日活動(dòng)心得體會(huì ) 2
進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求，堅持以人為本的思想，營(yíng)造學(xué)校、家庭和社會(huì )防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界對防災減災工作的高度關(guān)注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校積極開(kāi)展“防災減災”教育宣傳活動(dòng)，全體師生通過(guò)學(xué)習實(shí)踐，學(xué)校預防控制能力、預案管理能力、應急處置能力、應急保障能力有效增強，全體師生應急知識和自救能力明顯提升�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、為了保證活動(dòng)順利有效的組織實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導班子討論與研究宣傳周活動(dòng)的內容、要求、目標，制定《學(xué)�！胺罏臏p災日”宣傳周活動(dòng)方案》，并按方案要求，具體組織宣傳周的各項活動(dòng)。
二、積極宣傳，營(yíng)造氛圍。
我校按照縣局的要求，做好《河北省突發(fā)事件應對條例》的宣傳學(xué)習。高度重視“防災減災日”的宣傳工作，學(xué)校利用升國旗儀式進(jìn)行了以《如何防震減災》為主題的國旗下講話(huà)，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。認真學(xué)習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學(xué)校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個(gè)人做起。做好宣傳教育工作，營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。
三、各班出一期安全教育班刊，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習，提高認識，共同進(jìn)步。
四、各班開(kāi)展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會(huì )。通過(guò)開(kāi)好主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行防騙、防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，讓學(xué)生將安全牢記在心中。
五、安全排查，及時(shí)整改，將安全教育活動(dòng)真正落到實(shí)處。
學(xué)校圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題，認真分析學(xué)校目前安全工作現狀，針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節、存在的突出問(wèn)題和安全隱患等，開(kāi)展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問(wèn)題做好記錄，進(jìn)行了及時(shí)的整改，使學(xué)校的'安全教育真正落到實(shí)處。
通過(guò)開(kāi)展“防災減災日”系列活動(dòng)，對全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳，再動(dòng)員，再強調。進(jìn)一步增強了我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定。在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂(lè )的成長(cháng)。
全國防災減災日活動(dòng)心得體會(huì ) 3
今年5月12日是我國第xx個(gè)“防災減災日”，主題是 “提升基層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線(xiàn)”。為普及防災減災知識，提高公眾防災減災意識，增強防災減災觀(guān)念，提高綜合減災和應急避險能力，最大限度減少災害事件造成的損失，中壩街道多措并舉，扎實(shí)開(kāi)展主題活動(dòng)，提升活動(dòng)質(zhì)量。
一是加強組織領(lǐng)導，細化責任分工。街道成立由分管領(lǐng)導任組長(cháng)、各相關(guān)辦公室主要負責人任成員、各社區(村)書(shū)記為成員的`防災減災宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組，同時(shí)將各工作細分到相關(guān)辦公室，明確職責，按照各自職責，認真組織開(kāi)展防災減災宣傳活動(dòng)，在全轄區形成普及防災減災常識，提高群眾自救互救能力的良好氛圍。
二是開(kāi)展專(zhuān)項整治行動(dòng)。針對轄區內危房、堤壩、溢洪道電站、城市內澇隱患點(diǎn)、超市、商場(chǎng)、賓館等人員密集場(chǎng)所以及居民小區、餐飲企業(yè)等開(kāi)展專(zhuān)項整治行動(dòng)，對檢查發(fā)現的問(wèn)題，要分清責任，第一時(shí)間督促整改，及時(shí)消除安全隱患。
三是開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)。在轄區內，以各社區、村為實(shí)施主體，通過(guò)設立宣傳咨詢(xún)臺;張貼、發(fā)放宣傳單;LED滾動(dòng)播出安全宣傳標語(yǔ)等形式，開(kāi)展一系列防災減災活動(dòng)，提醒轄區群眾牢固樹(shù)立風(fēng)險管理和安全發(fā)展理念，堅持底線(xiàn)思維，未雨綢繆，防患于未然，不斷提升應急能力，筑牢防災減災救災防線(xiàn)。
四是組織觀(guān)看應急演練視頻。組織街道辦相關(guān)干部職工觀(guān)看綿陽(yáng)市江油市20__年地震災害應急救援演練視頻，進(jìn)一步規范應急處置程序和綜合防范措施，提高預案的針對性和可操作性，加強災害應對防范準備工作，為向廣大基層群眾宣傳，推廣應急、自救奠定堅實(shí)的基礎。
全國防災減災日活動(dòng)心得體會(huì ) 4
今年5月12日是第xx個(gè)全國防災減災日。此次全國防災減災日的主題是“提高災害防治能力，構筑生命安全防線(xiàn)”，5月7日至13日為防災減災宣傳周，為進(jìn)一步增強學(xué)生防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，--學(xué)校開(kāi)展了一系列安全宣傳教育和主題實(shí)踐活動(dòng)。
一、通過(guò)國旗下講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行防地震、防溺水、防火、衛生防疫等宣傳教育，強化防災減災意識，提高防災減災技能。
二、舉行“防災減災從我做起”主題班會(huì )，利用區經(jīng)科局下發(fā)的“防震減災視頻”向學(xué)生介紹家庭、學(xué)校等場(chǎng)所的.地震逃生技巧、火災預防措施、火場(chǎng)應急逃生技能和火災報警常識等知識。
三、結合學(xué)校實(shí)際，強調突發(fā)事件、自救互救等內容，5月11日下午組織師生開(kāi)展地震疏散演練活動(dòng)，增強師生正確處理突發(fā)事件能力，掌握逃生、自救、互救方法，提高師生自我保護意識。
四、針對厄爾尼諾現象現象嚴重，利用午間談話(huà)課，對學(xué)生進(jìn)行臺風(fēng)、泥石流、濃霧、雷電、大風(fēng)天氣等安全專(zhuān)題教育，使學(xué)生根據不同情況，采取科學(xué)的方法，增強自我保護能力。
五、開(kāi)展全面的安全隱患大排查，重點(diǎn)查找學(xué)校災害風(fēng)險隱患和安全薄弱環(huán)節，尤其對消防、用水、用電安全隱患排查，對存在問(wèn)題做好記錄進(jìn)行整改，使學(xué)校的安全教育工作有形式有實(shí)效。
全國防災減災日活動(dòng)心得體會(huì ) 5
從七十年代起，我們頻頻遭遇自然災害的襲擊，從唐山大地震到四川汶川特大地震，從去年的青海玉樹(shù)地震到云南干旱，再到一個(gè)個(gè)數不清的大風(fēng)、暴雨、水災、泥石流……大家不難發(fā)現，當今社會(huì )上，許多人缺乏對各種自然災害的了解，因此導致在災害中慌亂不堪，束手無(wú)策。災后，死亡的死亡，失蹤的失蹤，受傷的受傷。為了增強我們學(xué)生對自然災害的認識及防范自救能力，今天中午，學(xué)校組織我們小記者來(lái)到古方社區防災減災科普活動(dòng)中心參觀(guān)。
剛走上二樓，映入我眼簾的便是一塊巨大的展板，一個(gè)蓬頭垢面的小女孩，被一塊倒塌的石頭緊緊地壓著(zhù)，她伸出右手，眼里露出無(wú)助的目光，嘴巴微微地張開(kāi)，像是在呼喊媽媽?zhuān)屛也挥傻眯纳鷳z憫之情。
進(jìn)入展區，只見(jiàn)一塊塊展板相連，上面有介紹地震是怎樣形成的，有洪水來(lái)了，如何采取措施的.，還有雷暴轟鳴時(shí)，如何做到防雷擊……墻壁上張帖著(zhù)一張張介紹自然災害的圖片。最右邊，擺放著(zhù)兩臺機器。我向其中一臺走去，它好像知道有人來(lái)了，突然說(shuō)起了話(huà)，為我介紹了地震的知識。欣賞完之后，我又來(lái)到了另一臺機器前，社區的一位叔叔走了過(guò)來(lái)，親切地告訴我，這是仿真雷電。我仔細端詳著(zhù)，這臺仿真雷電上蓋著(zhù)一個(gè)半圓形的玻璃罩，里面有一棵棵大樹(shù)，大樹(shù)上系上四根導線(xiàn)。這樣，只要一按機器上的按鈕，這四根導線(xiàn)便會(huì )釋放出電流，發(fā)出“絲絲絲”的響聲，像極了自然界的閃電。
展區的最里面，整齊地擺放著(zhù)一件件救災用具，有野宿要用的帳篷，睡覺(jué)用的棉被，雨天用的雨靴，挖石頭用的鐵鍬……上方墻壁上的那一幅寬大的圖片引起了我的注意，一個(gè)救援人員正在為一傷者做人工呼吸，上面還寫(xiě)了兩行大字“警鐘長(cháng)鳴抓防范，積極防災保平安”，我想，這不正是我們所應該做的嗎?
這次活動(dòng)對我們來(lái)說(shuō)太有意義了，從一個(gè)面積不大的參觀(guān)中心，我們學(xué)到了很多的防災減災知識，真是受益匪淺。
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通過(guò)今天學(xué)習防震減災知識和實(shí)際演練，我明白了如何防震和如何防火等一些措施，更主要的是懂得了，當地震和火災發(fā)生時(shí)如何帶領(lǐng)學(xué)生安全的逃離。
現把學(xué)習心得和大家一起分享：
一、地震來(lái)了怎么辦
1.是跑是躲不要猶豫
一次地震，從人們感覺(jué)震動(dòng)到房屋開(kāi)始倒塌，通常有十幾秒鐘的時(shí)間間隔。經(jīng)驗告訴我們：震是就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應急避震中的好辦法，這處辦法尤其適合處在樓房?jì)然蛉硕鄨?chǎng)所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機遇。
2.采取正確的姿勢
躲避地震時(shí)要盡量降低身體的重心;蹲下或會(huì )下時(shí)，要盡量蜷曲身體;趴下時(shí)要臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸。躲避時(shí)要低頭，并用手護住頭部，有條件時(shí)，可用身邊的'物品，如書(shū)包，被褥等頂在頭上;要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻，條件允許最好用濕毛巾捂住口鼻。
3.尋找安全的地方
在室外，安全的地方是遠離建筑物空地。在室內，房屋倒塌后能形成三角空間的地方，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。比如：樓房中開(kāi)間小、有支撐物的房間，如廚房、衛生間;家中牢固的桌下、床下、家具旁，內承重墻角;教室的講臺、書(shū)桌下;商場(chǎng)書(shū)店的結實(shí)柜臺、室內立柱附近;影劇院的排椅下;工廠(chǎng)車(chē)間內的機床、大型設備附近等。
4.震后迅速撤離
地震發(fā)生之后，受損的房屋是最危險的場(chǎng)所，一旦震動(dòng)停止，要馬上撤離。如果是在家中遇到地震，在撤離前要滅掉明火，關(guān)掉煤氣，切斷電源，防止火災發(fā)生。
5.要點(diǎn)
選擇小開(kāi)間、堅固家具旁就地躲藏;
伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心;
抓住桌腿等牢固的物體;
保護頭頸、眼睛，扼住掩住口鼻;
避開(kāi)人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。
就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內，避開(kāi)人多的地方;
要避開(kāi)高大建筑物，如：樓房、煙囪、水塔下，避開(kāi)立交橋等一類(lèi)結構復雜的構筑物;
避開(kāi)危險物高聳或懸掛物，如變壓器、電線(xiàn)桿、路燈等、廣告牌、吊車(chē)等;
避開(kāi)危險場(chǎng)所，如：狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門(mén)等。
二、火災來(lái)了怎么辦
1、沉著(zhù)冷靜：根據火勢實(shí)情選擇最佳的自救方案，千成不要慌亂。凡火災幸存者大多方寸，不大呼大叫，而是根據火勢、房型冷靜而又迅速地選擇最佳自救方案，爭取到了最好的結果。
2、防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的，當火勢尚未蔓延到房間內時(shí)，緊閉門(mén)窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發(fā)現門(mén)、墻發(fā)熱，說(shuō)明大火逼近，這時(shí)千萬(wàn)不要開(kāi)窗、開(kāi)門(mén)，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時(shí)用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時(shí)找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達60%～100%，可濾去10%～40%一氧化碳。另外，應低首俯身，貼近地面，設法離開(kāi)火場(chǎng)，以避開(kāi)處于空氣上方的毒煙。
3、設法脫離險境：底層的居民自然應奪門(mén)而出。樓上的住戶(hù)若樓道火勢不大或沒(méi)有坍塌危險時(shí)，可裹上浸濕了的毯子、非塑制的雨衣等，快速沖下樓梯。若樓道被大火封住而無(wú)法通過(guò)，可順墻排水管下滑或利用繩子緣陽(yáng)臺逐層跳下。
4、盡快顯示求救信號：發(fā)生火災，呼叫往往不易被發(fā)現，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。
5、切不可因貪戀錢(qián)財而貽誤脫險時(shí)機。
總之，雖然這次培訓只有一天的時(shí)間，但感覺(jué)收獲很是很多。
全國防災減災日活動(dòng)心得體會(huì ) 7
一、高度重視，精心組織，確�！胺罏臏p災日”各項活動(dòng)順利開(kāi)展。
州委州府高度重視，成立了成立了以州防災減災局牽頭，州民政局、州國土資源局、州公安局、州教育局、州科技局、州司法局、州住建局、州交通運輸局、州公路管理局、州安監局、州食藥監局、州水務(wù)局、州農業(yè)畜牧局、州環(huán)境保護局、州林業(yè)局、州衛計委、州人防辦、州氣象局、州消防支隊、州森警支隊、州交警支隊、州紅十字會(huì )等30多個(gè)成員單位組成的宣傳領(lǐng)導小組。
并專(zhuān)門(mén)召集州級機關(guān)有關(guān)部門(mén)和直屬有關(guān)單位召開(kāi)宣傳活動(dòng)協(xié)調會(huì )，要求各相關(guān)部門(mén)充分認識開(kāi)展防災減災工作的重大意義，密切協(xié)調、積極配合，認真做好各項工作，確保全州“5.12”防災減災日各項宣傳活動(dòng)的順利開(kāi)展并取得實(shí)效。州應急辦在充分征求相關(guān)部門(mén)意見(jiàn)的基礎上，聯(lián)合擬制印發(fā)了《州開(kāi)展“5.12”防災減災日集中宣傳活動(dòng)方案》(甘應急委辦〔_〕11號)的通知。
要求各部門(mén)認真按照活動(dòng)方案，結合本部門(mén)宣傳活動(dòng)重點(diǎn)，精心籌劃宣傳載體、積極參與各項活動(dòng)，確保集中宣傳取得實(shí)效。緊緊圍繞國家減災委“行動(dòng)起來(lái)，減輕身邊的災害風(fēng)險”活動(dòng)主題，并按照安全有序的活動(dòng)原則，周密組織、嚴格要求，為全州“5.12”防災減災日集中宣傳各項活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了堅實(shí)基礎。
二、扎實(shí)開(kāi)展“防災減災日”各項宣傳活動(dòng)，并取得良好社會(huì )效果。
根據《州開(kāi)展“5.12”防災減災日集中宣傳活動(dòng)方案》，全州有關(guān)部門(mén)緊密?chē)@“行動(dòng)起來(lái)，減輕身邊的災害風(fēng)險”活動(dòng)主題，明確職責分工，加強協(xié)調配合，面向社區、學(xué)校、企業(yè)，廣泛發(fā)動(dòng)群眾積極參與，組織開(kāi)展了一系列豐富多彩、群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)、通俗易懂的防災減災宣傳活動(dòng)。
1、組織開(kāi)展主題集中宣傳活動(dòng)。5月12日上午，防災減災、民政等30多個(gè)成員單位在康定情歌廣場(chǎng)設置集中宣傳點(diǎn)開(kāi)展“防災減災日”宣傳活動(dòng)，廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)緊緊結合民生主題，不僅發(fā)放了數千份防災減災宣傳資料，還有民防應急指揮車(chē)、交通應急救援車(chē)、消防宣傳車(chē)進(jìn)行現場(chǎng)展示。特別是現場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節受到市民的追捧。
印有防災減災知識問(wèn)答題十分搶手，市民們有的認真細致觀(guān)看現場(chǎng)展示的各類(lèi)防災知識圖片展示、有的翻閱防災知識資料手冊，并互相切磋，不停地請教咨詢(xún)現場(chǎng)的宣傳人員，整個(gè)廣場(chǎng)上洋溢著(zhù)濃厚的`“關(guān)注生命安全，加強防災減災”的互動(dòng)式活動(dòng)氛圍。此次活動(dòng)共設立咨詢(xún)臺30多個(gè)，懸掛“行動(dòng)起來(lái)，減輕身邊的災害風(fēng)險”、“5月12日是中華人民共和國法定防災減災日”等橫幅30多條，擺放宣傳展板35個(gè)，咨詢(xún)人數達20xx余人次，宣傳活動(dòng)覆蓋群眾近萬(wàn)人。
發(fā)放《_州常見(jiàn)自然災害種類(lèi)及術(shù)語(yǔ)解釋》、《防震避災小知識》、《應急自救與互救小知識》、防災減災宣傳掛圖、宣傳手冊、宣傳品等各類(lèi)涉災宣傳資料8000余份。
2、組織社區開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。從5月6日到12日為期一個(gè)星期宣傳，主要在城鎮主要路口、廣場(chǎng)、大型商場(chǎng)等公共場(chǎng)所以及社區懸掛防災減災宣傳橫幅，張貼宣傳海報，讓5.12活動(dòng)走進(jìn)社區、走進(jìn)機關(guān)、走進(jìn)校園、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)農村、走進(jìn)家庭、走進(jìn)寺廟等，讓防災減災知識宣傳走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，播放防災減災宣傳教育片和開(kāi)展各種形式的宣傳教育活動(dòng)，使干部群眾進(jìn)一步了如何較合理的避震、如何科學(xué)地自救和互救等知識。
3、組織學(xué)校開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。組織全州學(xué)校開(kāi)展了防災減災主題活動(dòng)、技能競賽和疏散演練，在校園內懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳海報，布置了以“學(xué)防災知識、講公共安全”為主題內容的知識墻報�！�5.12”前后，全州各級各類(lèi)學(xué)校、幼兒園嚴格按照“校不漏班、班不漏生”的要求堅持“每周一跑”，狠抓應急演練現場(chǎng)管理，精心組織了校園防震避險演練活動(dòng)。
4、組織媒體開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)廣播、電視、報紙、網(wǎng)站、微信等媒體，開(kāi)設專(zhuān)欄專(zhuān)題，播放防災減災宣傳片。向全州廣大讀者和群眾介紹防災減災日相關(guān)知識，并充分結合今年5月12日試鳴防災減災警報這一舉措，讓廣大眾群了解對防災減災警報與防空警報信號的識別方法。
在認真開(kāi)展“防災減災日”各項宣傳活動(dòng)的同時(shí)，全州進(jìn)一步做好當前防災備災的各項工作，深入查找災害風(fēng)險隱患和防災減災薄弱環(huán)節，制訂落實(shí)整改方案，完善相關(guān)政策措施，加強救災物資儲備，推動(dòng)防災備災工作的深入開(kāi)展。
全國防災減災日活動(dòng)心得體會(huì ) 8
25日下午，忻州市首次組織防震應急疏散演練，演練點(diǎn)設在忻府區秀容中學(xué)。忻州市防震減災領(lǐng)導組和忻府區防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀(guān)摩了本次演練。通過(guò)觀(guān)摩演練，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、舉行防震應急疏散演練很有必要。通過(guò)防震應急疏散演練，有組織、迅速地引導學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應對各種自然災害及突發(fā)事件的應變能力，增強自護和自救能力，因而能夠限度地減輕地震災害造成的損失。
二、領(lǐng)導高度重視是演練成功的保障。本次應急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，成立了以校長(cháng)韓貴喜為組長(cháng)的演練領(lǐng)導組，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災安全演練方案》，設立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預案內容，讓師生熟悉演練程序。
三、本次應急疏散演練基本成功。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過(guò)程緊張有序，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設定的疏散通道，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn)，沒(méi)有發(fā)生任何危險事故。整個(gè)過(guò)程緊張有序，師生們把它當成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷，沒(méi)有絲毫的`疏忽。通過(guò)演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護頭)和其它基本要領(lǐng)。
四、本次演練貼近真實(shí)，但與實(shí)戰還有一定差距。如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時(shí)各樓層沒(méi)有分樓層、按規定的延時(shí)撤離，所以人員比較集中，相當擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應通過(guò)拓寬應急演練層面，普及應急公共安全知識。通過(guò)本次應急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗。應讓秀容中學(xué)對不足之處加以改進(jìn)后，將他們演練的成功經(jīng)驗在全市推廣，通過(guò)拓寬應急演練層面，普及應急公共安全知識，進(jìn)一步增強應急管理水平，提高全民安全意識和自救自護能力。
全國防災減災日活動(dòng)心得體會(huì ) 9
今天上午兩節課后，我們在班級、操場(chǎng)上舉行了一次嚴肅的防震防火逃生演練。
首先是在教室里進(jìn)行地震自救。突然一陣警報聲響“呼呼呼……”’！同學(xué)們都躲在教室的課桌底下，把板凳靠住自己的身體，雙手抱頭。同學(xué)們非常入戲，有的把身體縮的緊緊的'，怕被上面龐大的物體砸到身子，有的雙手抱著(zhù)自己的腦袋，躲在那里一動(dòng)不動(dòng)，還有的同學(xué)跟其他人得板凳合在一起，拿著(zhù)文件夾靠著(zhù)手臂，恨不得把自己周?chē)挤馄饋?lái)。尤其是李澤同，他那肥胖的身體塞了進(jìn)去，就著(zhù)急的用肥厚的手抱住頭，全身都在發(fā)抖。鄭老師躲在課桌底下，臉上表情十分嚴肅。我心里情不自禁的說(shuō)：“原來(lái)四川的大地震是這么可怕呀！難怪人們都要敬那位校長(cháng)��！”
接下來(lái)是防火災逃生。全校師生都捂住鼻子，頭也不回地往操場(chǎng)跑，我們班的同學(xué)們就像機器人失了控一樣�！鞍�！救命呀！”什么亂七八糟的聲音都有。雖然我們大吼大叫，但是鄭老師時(shí)時(shí)刻刻都提醒我們捂住鼻子。
這一次逃生演練過(guò)程中，讓我明白了：生命是可貴的，生命是只有一次的，所以我們要珍惜生命熱愛(ài)生命。
全國防災減災日活動(dòng)心得體會(huì ) 10
x月9日，是安全消防日。全校師生在學(xué)校進(jìn)行了我有生以來(lái)第一次逃生演練。
上午九點(diǎn)半，我們演練了地震逃生。當時(shí)，我正在教室里聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)數學(xué)作業(yè)，突然廣播里傳來(lái)了“嗚嗚”的警報聲，并向同學(xué)們發(fā)出了發(fā)生地震的消息。聽(tīng)著(zhù)刺耳的警報聲和發(fā)生地震的消息，我心里十分緊張，只覺(jué)得天在動(dòng)地在搖，四川汶川、青海玉樹(shù)大地震的悲慘鏡頭一幕一幕掠過(guò)我的腦海。同學(xué)們個(gè)個(gè)神情緊張，手足無(wú)措。這時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)了班主任老師急切又洪亮的喊聲：“同學(xué)們，地震了，大家不要慌！快抱好后腦勺躲到課桌底下去�！蔽覀兟�(tīng)從老師的指揮，象一只只機靈的小猴，迅速就躲到了桌子底下。
接著(zhù)，我們又進(jìn)行了火災逃生演練。校園里又一次響起來(lái)刺耳的'警報聲。老師指揮我們捂住口鼻，迅速排隊，有序地往樓下撤離，把我們疏散到安全的地方，遠離危險地區。
經(jīng)過(guò)這次逃生演練，不但加強了我的自我保護意識，學(xué)到了逃生的基本知識，而且讓我明白了一個(gè)道理：在災難面前不能慌張，要沉著(zhù)冷靜地去面對，盡可能地保護自己，避免受到傷害。
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我們先進(jìn)行了地震逃生演練。警報聲一響起，同學(xué)們就紛紛躲到了課桌下，用手抱住頭，嘴里還發(fā)出了求救的聲音，不過(guò)，有些人以為這只是玩玩的，所以臉上還掛著(zhù)笑容。
接著(zhù)我們又進(jìn)行了防火演練。一開(kāi)始，警報聲“呼呼”地響起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)有一種不祥感。同學(xué)們大步流星跑出教室，個(gè)個(gè)臉上焦急萬(wàn)分，開(kāi)始跑了，同學(xué)們三步并兩步地跑向操場(chǎng)跑的時(shí)候，有的人臉色慌張，急得像熱鍋上的螞蟻，有的人非常鎮定，跑得穩穩當當，還有的人幸災樂(lè )禍，不重視這場(chǎng)演練。其中，有一個(gè)低年級同學(xué)跑步時(shí)摔了一跤，被落在了隊伍后面，但他不肯放棄，爬起來(lái)繼續跑，終于跑到了操場(chǎng)上。這時(shí)我們已經(jīng)累得氣喘吁吁，到了操場(chǎng)上，老師給我們講解了一些關(guān)于如何逃生的.方法。
這次演習讓我知道了：防災意識是非常重要的，如果真正的地震、火災發(fā)生的話(huà)，我們就可以保住性命。
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通過(guò)這次演練我知道了生命對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分寶貴，失去了就沒(méi)有第二次了，地震給人們帶來(lái)的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個(gè)人都要樹(shù)立防震減災意識。
還需了解一些地震自救的方法例如將門(mén)打開(kāi)，確保出口，躲在桌子等堅固家具的下面，戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護好頭部，避開(kāi)危險之處。地震發(fā)生時(shí)不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及前排的`同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書(shū)包或者書(shū)本護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉移到安全的地方。在那里等待救援人員。
通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強了我們學(xué)生的安全知識，大大提高了學(xué)生的逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。這次地震逃生演練、不但增強了同學(xué)們應付突發(fā)事情的意識，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí)，應該原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險物;在室內遭遇地震時(shí)，應該在老師的指導下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬(wàn)不要跳樓，不能站在窗外和陽(yáng)臺上。另外，還讓我們親身體會(huì )到了在逃生過(guò)程中，不能只顧個(gè)人安危，要服從老師的指揮，鎮定、有序地疏散到安全地帶的重要性。
我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導和教師及時(shí)安排好撤離的路線(xiàn)和場(chǎng)地;震后沉著(zhù)地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著(zhù)冷靜的指揮和合理得力的措施，能限度的保護師生的生命安全。
全國防災減災日活動(dòng)心得體會(huì ) 13
生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分寶貴，失去了就沒(méi)有第二次了。日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間，就讓許多鮮活的生命消失了，讓許多人無(wú)家可歸。地震是自然災害，我們沒(méi)有辦法避免，但我們有減小損失的辦法。一次地震發(fā)生，卻有兩種不同的結果——生與死。而那則取決于我們當時(shí)果斷的措施以及自身心理素質(zhì)。
今天第六節課，班主任老師向我們宣布，全校要舉行防震演習。同學(xué)們頓時(shí)興奮異常，議論紛紛……等同學(xué)們安靜下來(lái)，老師很?chē)烂C地告訴我們：“雖然是演習，大家要認真對待。掌握一定的逃生方法是我們自救、珍惜生命最簡(jiǎn)單也是的途徑�！苯酉聛�(lái)老師除了教給了我們一些防震防災知識之外，還向我們演示了自救的正確規范的動(dòng)作。當同學(xué)們還沉醉于學(xué)習的海洋里時(shí)，警報突然拉響!同學(xué)們立刻按照老師講的，反應都很迅速，有的鉆到課桌下，有的.躲到墻角，還有的用書(shū)包或者書(shū)本護住自己的頭部。
在警報解除后，同學(xué)們自覺(jué)排隊有序地抱頭弓腰，毫不猶豫地快步向教室外移動(dòng)，往樓梯口快步奔去。大家不再像平時(shí)那么放松了，都嚴肅了起來(lái)。每個(gè)樓梯口都有老師在疏散我們，同學(xué)們緊靠著(zhù)樓梯右邊兩排走，下了樓梯。
在離教學(xué)樓較遠的操場(chǎng)空地上，按照事先約定的位置停下來(lái)，四五個(gè)人蹲在一起，雙手抱頭原地待命。接下來(lái)是班長(cháng)清點(diǎn)本班人數，向領(lǐng)導匯報，一切工作井然有序。
這次防震演習十分成功，不僅讓我們增長(cháng)了個(gè)人保護意識，更讓我們懂得了珍惜生命。面對自然災害，關(guān)鍵在于要有足夠的認識，才能遇險不驚，應對得法。要學(xué)習抗災知識，學(xué)習補救技能，在自然災害來(lái)臨時(shí)，避免出現不該有的損失。
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地震是一種突發(fā)性極強、破壞力極大的嚴重自然災害，其帶來(lái)的危害、造成的損失居各類(lèi)自然災害之首。我國是一個(gè)多地震的國家，且地震活動(dòng)頻繁、強度大、范圍廣。據統計，全球地震的`十分之一發(fā)生在我國，上個(gè)世紀以來(lái)，因地震死亡的人數，我國就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構成上看，大足屬于地震少發(fā)地區，相對來(lái)說(shuō)比較安全，但大足也曾多次發(fā)生過(guò)地震，從這個(gè)意義上講，大足也不是絕對的地震安全地區，也必須進(jìn)行地震設防。因此加強地震科普知識的教育和宣傳，提高應對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。
下午第二節課后，我校第一次“防地震緊急演練”開(kāi)始了。下午三點(diǎn)二十五分，一聲急促的哨聲響徹整個(gè)校園，全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過(guò)去了，長(cháng)哨聲響起，全體師生緊急疏散，迅速沖出教室，在樓梯上我們自覺(jué)排成兩隊，整齊有序的跑到操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)，這才松了一口氣。
在這次演練中，我獲得了許多知識，比如：在地震來(lái)臨時(shí)我們不要先急于往外跑，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或墻角邊，因為隨時(shí)都會(huì )有余震。在這次演習過(guò)程中，有的同學(xué)只是把它當作一次游戲，沒(méi)有重視起來(lái)。其實(shí)，在地震真的降臨的時(shí)候，過(guò)程就是這樣的，如果你現在不好好練習，到時(shí)候你就會(huì )不知所措的。
地震教育要從娃娃抓起，通過(guò)教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，多個(gè)家庭影響一片社區，從而帶動(dòng)和促進(jìn)全社會(huì )的防震減災工作。
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為了提高幼兒園師生防災意識和自救能力，翠柏幼兒園制定了一套行之有效的宣傳教育方案，確保方案的有效性、責任到位、措施到位、宣傳到位、活動(dòng)到位，并于5月7日至12日全面展開(kāi)"防災減災"主題教育周。
首先，安全工作領(lǐng)導小組發(fā)揮了宣傳和指導的作用。幼兒園召開(kāi)了全體教師的防災減災動(dòng)員大會(huì )，明確了活動(dòng)的目標和意義，制定了具體的方案。此外，還完善了幼兒園的防災安全應急預案，并對園舍等進(jìn)行了全面的安全隱患排查，及時(shí)消除了安全隱患。
其次，各班級開(kāi)展了豐富多彩的"防災減災"教育活動(dòng)。教師根據不同年齡段的幼兒情況，設計了多種安全宣傳教育活動(dòng)，如《怎么防雷電》、《地震逃生大秘密》、《臺風(fēng)來(lái)了怎么辦》、《可怕的海嘯》、《火寶寶生氣了》、《我們來(lái)呼救》等。通過(guò)靈活多樣的教學(xué)方式，孩子們充分認識到了自救的重要性。
第三，幼兒園安全領(lǐng)導小組組織了兩次防震、防火、應急逃生和外來(lái)危險緊急疏散的演練活動(dòng)。這進(jìn)一步檢驗了幼兒園的應急反應能力，增強了師生的`應急反應能力，提高了兒童自救、呼救和逃生技能。
最后，在翠幼"防災減災"主題教育周的表彰活動(dòng)中，對本次主題教育周進(jìn)行了全面總結，并提出了改進(jìn)意見(jiàn)。同時(shí)，對表現出色和組織得力的班級進(jìn)行了表彰。
在今后的工作中，翠柏幼兒園將常態(tài)化這項安全教育活動(dòng)，豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)形式，擴大教育的范圍，真正發(fā)揮校園安全教育的作用，讓翠柏幼兒園的寶寶們能夠安全、健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
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地震災害是世界上造成經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。
災難帶來(lái)的后果是不可預計的，也是無(wú)法想象的，血流成河，一片廢墟，寂寥無(wú)人，是多么的可怕，就像是一場(chǎng)噩夢(mèng)，但它又卻存在在人們平靜的生活中。災難這么可怕，其勢力這么巨大又沒(méi)有辦法阻止，難道我們就這樣坐以待斃嗎?并非是這樣，自然災害無(wú)法避免，但是可以減少損失啊!日本，一個(gè)多地震的國家，對地震的防御措施很有一手：日本的'房屋材料大多使用較輕材料建造的，就這樣減少了對人的生命及其財產(chǎn)的威脅。據調查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震。如此多災害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬(wàn)人死亡和受傷。
書(shū)上說(shuō)過(guò)地震是有前兆的，一些微觀(guān)前兆，如地變形、地應力、地磁、地電這一類(lèi)是不能被人的感覺(jué)器官直接覺(jué)察到。而能被感覺(jué)到的前兆有地下水異常、動(dòng)物異常、地光、地聲等。地下水異常的現象有：天旱井水往外冒、反常升降還有規律;天變渾濁，有臭味并且難聞。來(lái)地震前動(dòng)物還能給我們一些前兆：家禽上樹(shù)、騾馬不進(jìn)圈;豬往外逃;老鼠搬家;狗狂叫。這都是動(dòng)物感覺(jué)到地震要來(lái)臨而慌張的表現。當知道地震來(lái)臨時(shí)，我們就應做好充分的準備，如避開(kāi)高大的建筑物，藏在不會(huì )倒塌的物體下面。 同學(xué)們，地震發(fā)生時(shí)，只要能按正確的方法去做，就不會(huì )有危險的。有時(shí)，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災難性地震還是少數。只要沉著(zhù)、冷靜地應對災變，就有可能避震成功。
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根據教育局安管科通知要求，結合我校實(shí)際情況，積極開(kāi)展防災減災宣傳和應急演練活動(dòng)，于20xx年5月11日至17日開(kāi)展了為期一周的防災減災宣傳系列活動(dòng)，通過(guò)各項活動(dòng)，大力推進(jìn)了防災減災知識和技能普及，升入開(kāi)展災害風(fēng)險隱患排查整治，增強廣大師生的防災減災意識和自救能力，提高學(xué)校綜合防災減災能力�，F總結如下：
一、廣泛宣傳，學(xué)校制作“科學(xué)減災依法應對”橫幅懸掛在學(xué)校醒目位置，開(kāi)展，向全體師生進(jìn)行宣傳科學(xué)減災知識。同時(shí)通過(guò)“家校通”向家長(cháng)發(fā)送防災減災公益短信，向家長(cháng)普及防災減災知識。
二、制作防災減災知識展板，組織教師和學(xué)生學(xué)習防災減災知識，使學(xué)生認識地震風(fēng)險，掌握減災技能，讓學(xué)生能從中引起注意，獲得相關(guān)，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習，提高認識，營(yíng)造防災減災活動(dòng)的氛圍，增強廣大師生的'防災減災意識。
三、積極開(kāi)展防災減災知識競賽，通過(guò)對防災減災知識的學(xué)習，全校925名學(xué)生參加了張家港市5.12防災減災科普知識競賽，通過(guò)知識競賽加強學(xué)生對防災減災知識的鞏固與認識。
四、組織全校師生進(jìn)行安全疏散演練，在5月13日下午未通知全校師生的情況下進(jìn)行了安全疏散演練，達到了預期的要求，在規定的時(shí)間內所有學(xué)生安全撤離到操場(chǎng)。
防災減災工作不是一朝一夕，一時(shí)一刻之事，我校將認真總結，建立健全防災減災宣傳教育長(cháng)效機制，把防災減災作為學(xué)校的一項重要工作，全面提高學(xué)校防災減災能力和學(xué)生的避災自救能力，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。
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為了提高全體師生的防災意識，學(xué)會(huì )生存，在突發(fā)火災等各種災難中的疏散自救自護能力，根據《中華人民共和國人民防災法》規定，按照教育局要求，我們成功地組織全校學(xué)生進(jìn)行了疏散演練活動(dòng)。在剛才的.演練中，由于師生們思想重視，組織到位，準備充分，老師和同學(xué)們能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，保證了這次演練的成功。在此我向對這次演練的成功表示祝賀，向為這次活動(dòng)付出辛勞的各位老師表示感謝。
“學(xué)校安全事關(guān)社會(huì )穩定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。我們要始終牢固樹(shù)立“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以創(chuàng )建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機，從提高意識，規范管理，落實(shí)責任抓起，從重點(diǎn)防范隱患入手，切實(shí)把安全工作放在首位，把安全工作常規化、制度化。我們還利用各種渠道廣泛宣傳安全教育知識，不斷加強了安全教育、生命教育，制訂和落實(shí)學(xué)校安全應急預案。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護學(xué)校的安全與穩定。
“災害無(wú)情，生命無(wú)價(jià)，安全第一，預防在先”。同學(xué)們，作為未成年人，我們更要增強安全防范意識，同時(shí)，還要加強學(xué)習安全知識，提高自救、自護能力，掌握在緊急情況下快速機智逃生的本領(lǐng)。希望同學(xué)們要向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。
最后，我希望全校師生能以這次防災疏散演練為契機，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。
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我利用休息日在小區里進(jìn)行了一個(gè)調查實(shí)踐活動(dòng)。我發(fā)現在我住的這個(gè)樓道里，每一樓層都有一個(gè)消防栓和報警器。我清點(diǎn)了一個(gè)樓道有11個(gè)消火栓和11個(gè)報警器。消火栓在一個(gè)巨大的玻璃櫥窗中，內有消防皮管、滅火器，顯得特別醒目。我仔細地觀(guān)察了每一個(gè)樓層，發(fā)現有四個(gè)消防櫥窗的玻璃被打碎了，有些是住戶(hù)搬家具時(shí)不小心打碎的，有些是小朋友玩的時(shí)候不小心碰碎的。這四個(gè)消防櫥窗里的消防工具，一些小孩就隨意拿來(lái)當玩具玩。如果哪一天真的著(zhù)火了，人們要滅火時(shí)，可得四處尋找這些工具了。另外還有兩個(gè)消防櫥窗里堆放了雜物，這也是很危險的，萬(wàn)一樓道著(zhù)了火，要接消防龍頭時(shí)，還得先花時(shí)間清理雜物，這樣會(huì )延誤了救火的時(shí)間，耽誤了時(shí)間火勢蔓延開(kāi)來(lái)就危及到其它的.地方了。在我們小區里，我還發(fā)現了一個(gè)個(gè)成“丫”字形的水管立在草地上，我想數清它的個(gè)數，可是我來(lái)來(lái)回回跑了好幾圈，也沒(méi)有數清它的個(gè)數。我只能去問(wèn)保安叔叔，原來(lái)，我們小區里有56個(gè)這樣的水管，這些水管是干什么用的呢?原來(lái)是露天消防栓，提供水來(lái)滅火的。但我發(fā)現有一個(gè)紅色的消防栓已經(jīng)看不清它的身影了，因為它的四周堆滿(mǎn)了住戶(hù)裝潢時(shí)遺留下來(lái)一袋袋的垃圾。于是我告訴保安叔叔要及時(shí)把垃圾袋清理，保證消防栓暢通。
小區是我家，安全消防靠大家。大家一起來(lái)行動(dòng)，爭做消防小主人。我覺(jué)得小區的宣傳欄中應該多一點(diǎn)消防的知識，讓消防走進(jìn)每一家，讓消防留在每一個(gè)人的心中!
生命對于每個(gè)人畢竟只有一次，我們不要讓寶貴的生命因火而悔恨。
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為了讓幼兒園的小朋友從小就了解地震的有關(guān)知識，學(xué)習地震發(fā)生時(shí)的應急避震方法，提高幼兒自救自護能力，我們開(kāi)展了一次防震演練活動(dòng)。
在演練之前，老師向幼兒講述了一些有關(guān)地震的知識，讓幼兒熟悉、學(xué)習并練習應急避震和安全疏散的方法。通過(guò)學(xué)習本次活動(dòng)，訓練幼兒在地震的狀況下根據本教室的環(huán)境情況有序的安全疏散，并分布好幼兒的藏身之處，以防演練時(shí)發(fā)生不必要的碰撞事故;教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮，做出基本的自救行為;培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
早上9點(diǎn)30分隨著(zhù)第一次警報響起，防震演練拉開(kāi)了序幕，我們再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求，“地震警報”信號過(guò)后，立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避震，迅速躲到桌子底下，等到聽(tīng)到喇叭聲說(shuō)安全疏散后孩子們在老師們的帶領(lǐng)下，雙手抱頭，迅速而有序地從教室奔向我園緊急場(chǎng)合場(chǎng)地。到達集中地后，小朋友們都自覺(jué)地蹲下，雙手抱頭保護自己的頭部，以防被砸。整個(gè)演練過(guò)程急而不亂，穩定有序，達到了預期的.目的。
通過(guò)這次防震演練，使我們老師以及幼兒均掌握了正確的逃生辦法，不僅可以增強孩子們的防震逃生能力、自我保護能力，而且讓孩子們增加了很實(shí)用的實(shí)踐經(jīng)驗，在撤離路線(xiàn)的安排上也成熟了很多，避免了擁擠堵塞的現象。小朋友們在演習結束后自信地說(shuō)：“以后真的地震來(lái)了我也不怕，我會(huì )跑到操場(chǎng)安全的地方去�！蓖ㄟ^(guò)演練，還大大增強了我們保護生命、尊重生命的意識，不只是自己的生命，還有他人的生命。
全國防災減災日活動(dòng)心得體會(huì ) 21
生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常珍貴，失去了就沒(méi)有其次次了。日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間，就讓很多鮮活的生命消逝了，讓很多人無(wú)家可歸。地震是自然災難，我們沒(méi)有方法避開(kāi)，但我們有減小損失的方法。一次地震發(fā)生，卻有兩種不同的結果——生與死。而那則取決于我們當時(shí)堅決的措施以及自身心理素養。
今日第六節課，班主任教師向我們宣布，全校要進(jìn)行防震演習。同學(xué)們立刻興奮特別，談?wù)摷娂姟韧瑢W(xué)們寧靜下來(lái)，教師很?chē)绤柕馗嬷覀儯骸半m然是演習，大家要仔細對待。把握肯定的逃命方法是我們自救、珍惜生命最簡(jiǎn)潔也是的途徑�！苯酉聛�(lái)教師除了教給了我們一些防震防災學(xué)問(wèn)之外，還向我們演示了自救的正確標準的動(dòng)作。當同學(xué)們還沉醉于學(xué)習的海洋里時(shí)，警報突然拉響!同學(xué)們立即根據教師講的，反響都很快速，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，還有的用書(shū)包或者書(shū)本護住自己的`頭部。
在警報解除后，同學(xué)們自覺(jué)排隊有序地抱頭弓腰，毫不遲疑地快步向教室外移動(dòng)，往樓梯口快步奔去。大家不再像平常那么放松了，都嚴厲了起來(lái)。每個(gè)樓梯口都有教師在疏散我們，同學(xué)們緊靠著(zhù)樓梯右邊兩排走，下了樓梯。
在離教學(xué)樓較遠的操場(chǎng)空地上，根據事先商定的位置停下來(lái)，四五個(gè)人蹲在一起，雙手抱頭原地待命。接下來(lái)是班長(cháng)清點(diǎn)本班人數，向領(lǐng)導匯報，一切工作井然有序。
這次防震演習非常勝利，不僅讓我們增長(cháng)了個(gè)人愛(ài)護意識，更讓我們懂得了珍惜生命。面對自然災難，關(guān)鍵在于要有足夠的熟悉，才能遇險不驚，應對得法。要學(xué)習抗災學(xué)問(wèn)，學(xué)習補救技能，在自然災難降臨時(shí)，避開(kāi)消失不該有的損失。
全國防災減災日活動(dòng)心得體會(huì ) 22
根據教育局安管科通知要求，結合我校實(shí)際情況，積極開(kāi)展防災減災文化宣傳和應急演練活動(dòng)，于20xx年5月11日至17日開(kāi)展了為期一周的防災減災宣傳系列活動(dòng)，通過(guò)各項活動(dòng)，大力推進(jìn)了防災減災知識和技能普及，升入開(kāi)展災害風(fēng)險隱患排查整治，增強廣大師生的防災減災意識和自救能力，提高學(xué)校綜合防災減災能力�，F總結如下：
一、廣泛宣傳
為了提高全體師生的防災減災意識和自救能力，學(xué)校制作了“科學(xué)減災依法應對”橫幅，懸掛在學(xué)校醒目位置。此外，還在國旗下講話(huà)環(huán)節，向全體師生進(jìn)行了宣傳科學(xué)減災知識的活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)“家校通”向家長(cháng)發(fā)送防災減災公益短信，普及防災減災知識，讓家長(cháng)也參與到防災減災的宣傳中來(lái)。
二、制作展板
學(xué)校制作了防災減災知識展板，組織教師和學(xué)生學(xué)習防災減災知識。通過(guò)展板的展示和講解，使學(xué)生能夠認識到地震的風(fēng)險，并且掌握了減災技能。此外，學(xué)生們還能夠通過(guò)展板之間的互相交流和學(xué)習，獲得相關(guān)的安全知識，增強廣大師生的防災減災意識。
三、科普知識競賽
為了加強學(xué)生對防災減災知識的鞏固與認識，學(xué)校積極開(kāi)展了防災減災知識科普知識競賽。全校925名學(xué)生參加了張家港市5、12防災減災科普知識競賽，通過(guò)競賽的形式，學(xué)生們能夠更好地學(xué)習和鞏固防災減災知識。
四、安全疏散演練
為了提高學(xué)生的避災自救能力，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行了安全疏散演練。在5月13日下午，學(xué)校未提前通知全校師生的情況下，進(jìn)行了安全疏散演練。演練結果令人滿(mǎn)意，所有學(xué)生在規定的時(shí)間內安全撤離到操場(chǎng)。
防災減災工作不是一朝一夕，也不是一時(shí)一刻之事。學(xué)校將認真總結經(jīng)驗，建立健全防災減災宣傳教育長(cháng)效機制，將防災減災作為學(xué)校的'一項重要工作，全面提高學(xué)校防災減災能力和學(xué)生的避災自救能力，確保師生的生命安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全。
全國防災減災日活動(dòng)心得體會(huì ) 23
5月12日是“防災減災日”，為了進(jìn)一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次“防震減災”演練活動(dòng)。
為了使幼兒更好地掌握防震知識和應急避震動(dòng)作，上周各班級組織了針對性的學(xué)習活動(dòng)。幼兒們學(xué)習了如何正確進(jìn)行疏散避震動(dòng)作，并觀(guān)看了相關(guān)的情景教學(xué)片。同時(shí)，幼兒園還組織全體教職工學(xué)習了《新星幼兒園防震應急預案》，要求教職工們提高警覺(jué)意識，明確自己的`責任。在演練前，各班教師加強了對幼兒的地震知識和演練安全知識的教育。在演練時(shí)，所有教職工認真履行職責，做好安全導護工作，確保演練活動(dòng)的安全順利進(jìn)行。
5月13日上午，防震疏散演練正式開(kāi)始。首先，各班老師再次向幼兒說(shuō)明了演練程序和要求。當時(shí)鐘指向10點(diǎn)整的時(shí)候，隨著(zhù)“地震警報”的響起，各班級的老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮他們迅速采取緊急避險措施，比如雙手護頭，蹲在課桌下或者教室承重墻角落等。1分鐘后，隨著(zhù)緊急疏散信號的響起，各班老師組織幼兒迅速有序地撤離到室外安全地帶。
演練結束后，本次演練活動(dòng)小組組長(cháng)對整個(gè)過(guò)程進(jìn)行了總結，肯定了演練過(guò)程的急而不亂、穩定有序，達到了預期的目的。同時(shí)，他們提醒幼兒今天是演習，如果真的發(fā)生地震，也要像今天一樣保持冷靜，積極自救。
通過(guò)此次防震、抗震演習，我園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法。今后，我們將繼續開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，并將這類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
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