小學(xué)家長(cháng)學(xué)校心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì ),讓自己銘記于心,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)家長(cháng)學(xué)校心得體會(huì ),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、多了解小學(xué)的學(xué)習、校園情況
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二、要了解小學(xué)小學(xué)孩子的主要特點(diǎn)
●1、以“游戲為中心”向“以學(xué)習為中心”轉移;
孩子需要逐步過(guò)渡;如果完全剝奪了孩子的玩耍,會(huì )造成孩子厭學(xué)、疲勞、孤僻等不良身心狀態(tài);
●2、凡事不能考慮周全
。](méi)有脫離自我為中心的傾向)家長(cháng)提要求不能苛刻,不能要求面面俱到,比如上課突然與同學(xué)打架,只想輸贏(yíng),沒(méi)想到是上課。
●3、容易懷疑自己:
成績(jì)如不理想,就會(huì )懷疑。自己成績(jì)如果不會(huì )名列前茅就會(huì )自卑。要多鼓勵,耐心等待。
●4、注意力不能穩定持久:
15—20分鐘是這個(gè)年齡注意力持續時(shí)間,男孩還會(huì )更短,強迫孩子長(cháng)時(shí)間學(xué)習、做功課,是違背科學(xué)的。家長(cháng)應要要求孩子專(zhuān)門(mén)學(xué)習、盡情玩,要講求學(xué)習效率,
●5、思維非常具體:
提要求、講道理一定要具體。比如家長(cháng)對孩子說(shuō):你要好好學(xué)習!孩子點(diǎn)頭,但他們并不知道怎樣才能“好好學(xué)習”,應告訴孩子:如上課怎樣才能叫專(zhuān)門(mén)聽(tīng)講,不懂怎么辦,同學(xué)找你說(shuō)話(huà),你怎么做等,這樣孩子才知道什么叫好好學(xué)習。
●6、容易受外界的干憂(yōu)影響。
神經(jīng)系統發(fā)育不成熟,堅持性和自覺(jué)性都比較差。所以很容易受外部影響,表現在紀律上、學(xué)習上有時(shí)管不住自己,學(xué)習不自覺(jué),這是特點(diǎn),特別男孩。是起步、有適應快些、多數孩子,男孩子適應還會(huì )更慢。家長(cháng)一要懂得孩子的特點(diǎn),二要耐心、三要重視基本素質(zhì)的培養。
三、不要泛泛而談,要具體指導
許多規則孩子是生疏的,要具體指導;什么叫”專(zhuān)心聽(tīng)講”:上課專(zhuān)心聽(tīng)講就是把老師講的記在心里,要記住回來(lái)以后能講給媽媽聽(tīng);認真作業(yè):把好的作業(yè)拿給孩子看,寫(xiě)得優(yōu)的作業(yè)拿給孩子看,告訴孩子這就是認真作業(yè);什么叫作業(yè)完成了,什么叫書(shū)考好了?什么叫做好上學(xué)準備了?都應具體講給孩子聽(tīng)。
當今孩子普遍存在三大弱點(diǎn):自我為中心、誠信不足、意志毅力不強,要注意引導教育。具體在學(xué)習上就是缺乏責任心:
1、學(xué)習用品丟三落四。
2、作業(yè)慢而拖拉。怎么克服?
四、要注意培養孩子的注意力
●(1)開(kāi)辟一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境:遠離電視、電話(huà);固定桌椅、撤除與學(xué)習無(wú)關(guān)的擺設;
●(2)做好學(xué)習、作業(yè)準備:準備好筆、橡皮等用具,喝水、上廁所等最好不要等坐下來(lái)作業(yè)時(shí)才想起;
●(3)不要影響孩子獨立作業(yè)。有的家長(cháng)心疼孩子,關(guān)心孩子的作業(yè)不得法,又削鉛筆、又喂點(diǎn)心,甚至寵壞了習慣:一邊作業(yè)一邊呼風(fēng)喚雨,一會(huì )要家長(cháng)這,一會(huì )要家長(cháng)那,稍不如意就發(fā)脾氣,威脅家長(cháng):我不做作業(yè)了……
●(3)創(chuàng )造適宜孩子學(xué)習的家庭氛圍切忌說(shuō)教氛圍,注重養成要具體指導,讀書(shū)、讀報的引導;
●(4)切忌“轟轟烈烈”,注重循序漸進(jìn)抓緊一切機會(huì )學(xué)這學(xué)那,沒(méi)有循序漸進(jìn);
●(5)切忌嚴勵氣氛,注重寬忪對壞行為、危險行為應嚴勵制止懲罰,但對學(xué)習上的作業(yè)錯誤等要適當寬松;
●(6)切忌支配氣氛,讓孩子主動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習、自主安排;
學(xué)具的配備一定要有利于孩子的注意力集中。
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