小班教師心得體會(huì )范文
某些事情讓我們心里有了一些心得后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編整理的小班教師心得體會(huì )范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班教師心得體會(huì )范文1
我國著(zhù)名的教育家、兒童心理和兒童教育專(zhuān)家陳鶴琴提出：“生活即教育”。這是我國現代兒童教育中有價(jià)值的思想，為此，我們抓住各種生活機會(huì )，大膽嘗試，充分教育幼兒，鼓勵幼兒。
案例一：
點(diǎn)心前孩子們在廁所內洗手，不一會(huì )傳來(lái)了哭聲，尋聲一看只見(jiàn)樂(lè )樂(lè )摔在地上，正在哭泣。原來(lái)昊昊洗手推了她，只聽(tīng)昊昊理直氣壯地說(shuō)：“我應該排在前面，我個(gè)子高�！蓖踉埋R上反對說(shuō)：“不對，洗手時(shí)應該大家一起洗�！蔽揖蛦�(wèn)：“那我們應該怎么洗手呢？”班級中一下子又開(kāi)始炸開(kāi)了鍋，三三兩兩地議論起來(lái)，阮依陽(yáng)說(shuō)：“一組一組去洗�！倍鴺�(lè )樂(lè )不愿意了，說(shuō)：“排好隊，一個(gè)接一個(gè)去洗手的辦法�！薄拔覀円嗷ブt讓著(zhù)洗手，等其他小朋友洗好再去洗�！边@時(shí)我一邊洗手一邊哼著(zhù)兒歌“你不推，我不擠，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，大家都是好朋友……”孩子們聽(tīng)了非常的新奇，一下子亂哄哄的教室內安靜了。
案例二：
之后在一次角色游戲中，幾個(gè)小女孩正在排隊打電話(huà)，可是昊昊卻要插隊打電話(huà)，這時(shí)一旁的阮依陽(yáng)說(shuō)：“你應該排隊�！薄皩ρ�，可以等其他小朋友打好電話(huà)，你再打�！毙↓埮f(shuō)，“要謙讓�！毖笱笤谝慌哉f(shuō)著(zhù)，不一會(huì )傳來(lái)了兒歌聲：“你不推，我不擠……”教室一陣歡聲笑語(yǔ)。
分析：
對于小班幼兒來(lái)說(shuō)爭吵是一個(gè)司空見(jiàn)慣的問(wèn)題無(wú)論，結合于陳鶴琴“生活即教育�！苯逃齺�(lái)源于生活，但是由于小班幼兒年齡特點(diǎn)，大多以自我為中心，喜歡與同伴爭搶?zhuān)瑫r(shí)喜歡模仿，不能用簡(jiǎn)單的說(shuō)教。所以在案例中，當孩子們發(fā)生爭吵時(shí)，對于孩子們爭吵的行為我并沒(méi)有一味的阻止，對他們進(jìn)行說(shuō)教。而是用小班孩子特別喜歡的`兒歌來(lái)打動(dòng)孩子，進(jìn)行教育，同時(shí)兒歌便于小班孩子模仿，兒歌朗朗上口，一方面穩定孩子們的情緒，另一方面，又可以用來(lái)提示孩子，效果非常好。所以我一邊洗手一邊念兒歌，孩子們一下子非常地新奇，都模仿起來(lái)了，慢慢行為控制情緒的影響漸漸降低了。而我另一成功之處又在于，在角色游戲中，當排隊打電話(huà)發(fā)生了“插隊”現象，孩子們懂得解決生活問(wèn)題，大家唱起了兒歌，一件小事一下子就迎刃而解了，從中我們不難發(fā)現孩子們漸漸懂得解決生活的方式。
陳鶴琴的“生活即教育”，在實(shí)際工作中，我們應著(zhù)重于孩子生活的體驗，同時(shí)運用孩子喜聞樂(lè )見(jiàn)的教育方式教育孩子，使孩子在實(shí)際生活中學(xué)會(huì )解決生活中的問(wèn)題，這就是我們的教育目的之所在。
小班教師心得體會(huì )范文2
時(shí)間的飛逝，時(shí)鐘滴滴嗒嗒不斷在轉動(dòng)，轉眼間，一個(gè)充實(shí)緊張而歡快的學(xué)期將要結束，我現接手是小班，面對一群幼嫩的寶寶，總感覺(jué)一個(gè)頭兩個(gè)大，但是通過(guò)一年的幼兒園學(xué)習生活，每位寶寶都取得很大的進(jìn)步，當然也離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合。本學(xué)年各項工作即將接近尾聲，我將回首所做過(guò)工作，現狀回顧本學(xué)年工作總結如下：
一、班級情況分析
我所帶的小班幼兒其xx名，記得有些幼兒初次到本園非常靦腆、膽小、文靜、愛(ài)哭、嬌氣、任性甚至不喜歡說(shuō)話(huà)比如：xx、xx、xx、xx等好多，對待他們必須要有愛(ài)心、耐心、細心，和藹可親，好好開(kāi)導，比如經(jīng)常性的開(kāi)展游戲活動(dòng)，讓幼兒融入一個(gè)大集體生活，能夠與同伴之間和諧相處，他們在我和x老師一起協(xié)力教育之下，開(kāi)始逐漸慢慢地活躍、活潑、開(kāi)朗、陽(yáng)光，感到從未的快樂(lè )和滿(mǎn)足。
每個(gè)幼兒都有自己最獨一無(wú)二的一面，我就不詳細分析舉例了，由他們剛踏入小班門(mén)口那一刻起，對于他們，我會(huì )傾盡畢生所學(xué)的知識教育好他們，因為我愛(ài)他們，他們即是祖國花朵的'未來(lái)。
二、工作重點(diǎn)
本學(xué)年的工作放在培養幼兒感恩教育和禮儀、常規教育上，因此我們老師在日常工作中，時(shí)時(shí)刻刻教導幼兒要常常懷著(zhù)以顆感恩的心，要幼兒懂得感恩父母、老師，感恩身邊周?chē)�、生活等。在禮儀、常規方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀、常規，如入園、離園區、進(jìn)餐、學(xué)習、午睡、游戲等方面的禮儀、常規教育。
三、教育方面
能夠把字寶寶，整合里面的兒歌，朗朗順口流暢地背誦、演唱出來(lái)，認識大小、長(cháng)短，簡(jiǎn)單英語(yǔ)單詞，能認識熟讀字母，并用身體將動(dòng)作模式出。能很好掌握每日回家一句的內容與禮儀方面的知識，并讓他們熟悉幼兒園的群眾生活，一日流程，作息時(shí)間等等。
四、保育方面
在一日生活中，我們時(shí)常注意幼兒的冷暖、安全，及時(shí)提醒他們多喝水欲預防感動(dòng)冒，因此根據田氣變化增減衣物，督促其養成良好生活習慣。
1、重培養幼兒好的進(jìn)餐習慣，不挑食，不挑三揀四，進(jìn)餐中不大聲喧嘩，安安靜靜地進(jìn)食，不撒飯菜。
2、勤為幼兒剪指甲，以避免抓傷發(fā)生安全事故。
3、做早操時(shí)間不可以讓幼兒?jiǎn)为毚谄渌胤�，要嚴格要求幼兒的常規�?/p>
4、每日做到一模二看三檢查，和主班老師一致，帶好本班的每一個(gè)幼兒。
五、家長(cháng)工作
及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園情況，通過(guò)電訪(fǎng)或面訪(fǎng)交流，利用家園聯(lián)冊向家長(cháng)公布幼兒今日在園的變化。積極主動(dòng)向家長(cháng)了解幼兒在家的生活情況等等方面。
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