勞動(dòng)心得體會(huì )（精選26篇）
我們從一些事情上得到感悟后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的勞動(dòng)心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 1
今天叔叔阿姨帶我去上海海洋世界玩。
爸爸的領(lǐng)航員帶我們去的，我叔叔買(mǎi)了票。當我經(jīng)過(guò)一個(gè)“汽車(chē)魚(yú)缸”的時(shí)候，我立刻被這種新鮮感所吸引。我一直盯著(zhù)魚(yú)缸。不同形狀的魚(yú)競相吐泡泡；一塊美麗的珊瑚，一起努力建造一座堅固的珊瑚城堡；鮮綠色的水草想給魚(yú)講笑話(huà)，但是完全沒(méi)想到魚(yú)竟然無(wú)視水草，到處跑，追著(zhù)水草，想給魚(yú)講這個(gè)它認為世界上最搞笑的笑話(huà)。
大JIU又買(mǎi)票了！耶！看個(gè)3D電影！我戴上特制的眼鏡，開(kāi)始看《小恐龍找媽媽》。好恐怖！我們穿過(guò)恐龍的盔甲，進(jìn)入恐龍的嘴里。我嚇暈了！最后，小恐龍終于找到了我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
我又跑去看了一點(diǎn)小魚(yú)。黃白綠黑蛇；身長(cháng)2米，體重200斤的食人魚(yú)；奇怪的魚(yú)，尾巴尖尖的，眼睛多刺，嘴在肚臍前…
這些真是名副其實(shí)的.怪事！
嘖嘖！為什么舅舅舅媽都不在了？我現在在哪里？我趕時(shí)間。東找西找，轉了一圈也沒(méi)找到！我嚇哭了。這時(shí)，一個(gè)戴著(zhù)黃帽子的大叔走了過(guò)來(lái)：“小朋友，你怎么哭了？””“我失去了叔叔和嬸嬸！”“你有他們的電話(huà)號碼嗎？”“沒(méi)有啊”“那你有爸爸媽媽的電話(huà)號碼嗎？”慈祥的大叔喊爸爸，電話(huà)里傳來(lái)爸爸的聲音。心里有潮，很開(kāi)心！可是電話(huà)那頭的爸媽急得像熱鍋上的螞蟻！我是他們唯一的財富！突然，我看到遠處一個(gè)熟悉的身影——！是阿姨！姑姑一把抓住我，說(shuō)：“你為什么跑到這里來(lái)？”我心里的石頭終于落了下來(lái)，告別了善良的叔叔，悄悄地去吃飯了！
吃完飯，我又去玩“水上行走球”，弄得我汗流浹背；穿過(guò)滿(mǎn)是魚(yú)的隧道，感覺(jué)好極了！
這真是難忘的五一！
勞動(dòng)心得體會(huì ) 2
洗衣服，刷鞋，疊衣服，整理衣柜，打掃馬桶，擦窗戶(hù)，掃地，拖地，倒垃圾，洗杯子，泡茶，買(mǎi)菜，洗菜，準備早點(diǎn)，煮飯，洗碗，洗筷子，收拾飯桌，洗鍋。
家務(wù)內容復雜，既有開(kāi)門(mén)七件事：柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，又有縫新補爛。洗洗換換，也有飼養家畜、家禽、還有房屋的修建，家具的購置、保管使用，生男育女，締結婚姻，孩子教育，老人、親友往來(lái)，紅白喜事應酬。
逢年過(guò)節的生活安排，家庭成員之間的矛盾糾紛的處理等等，家務(wù)事瑣碎而繁雜，且變化多，因此有“清官難斷家務(wù)事”的說(shuō)法。
1、我在家務(wù)勞動(dòng)中，經(jīng)歷克服困難的過(guò)程，能鍛煉意志和毅力。
2、學(xué)做家務(wù)，可以學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的知識。家庭是個(gè)小社會(huì )，家庭生活的內容涉及到各種知識。許多同學(xué)的小發(fā)明、小創(chuàng )造，大多是在家務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。
3、緊張的學(xué)習之余，做一點(diǎn)家務(wù)，正是一種積極的休息，不但可以通過(guò)改變活動(dòng)形式來(lái)調節大腦機能，而且有利增強體質(zhì)促進(jìn)健康。
4、一個(gè)人家務(wù)勞動(dòng)的能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿(mǎn)自信心，能獨立面對各種困難。
(一)、能保持對生活的積極態(tài)度，更熱愛(ài)生活。做家務(wù)的人能學(xué)到生活的基本技能，能提高生活自理自立的能力。同時(shí)也培養了個(gè)人對生活的`積極態(tài)度，使自己更加熱愛(ài)生活。
(二)、做家務(wù)能使家庭更加和諧，更多溫馨。子女做家務(wù)減輕了父母的體力負擔。
(三)、可以培養嚴謹的認真態(tài)度和習慣。長(cháng)期做家務(wù)的人很注重細節，辦事認真、從不馬虎，在工作上具有慎密的作風(fēng)和勤奮敬業(yè)的精神。
在家里的時(shí)候，家長(cháng)可以幫助孩子完成家務(wù)，但是出國之后就只能靠孩子自己了。我們可以提前鍛煉孩子的做家務(wù)能力，只有自己親自做過(guò)，才會(huì )有深刻的家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì )。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 3
通過(guò)這次勞動(dòng)課，我學(xué)到了如何嫁接蟹爪蘭，并在老師的指導下和同學(xué)們的共同合作下成功嫁接了一株蟹蘭。在上課的過(guò)程中，我不光感受到了同學(xué)們團結合作的精神，還了解到了在嫁接過(guò)程中每一個(gè)小細節都可能會(huì )對蟹爪蘭的成活率造成影響，所以，我認為無(wú)論是在嫁接過(guò)程中，還是在其它事情上都要注重細節，細節決定成敗。
在第二天的勞動(dòng)課上，我們全班同學(xué)都出去進(jìn)行植樹(shù)，這是我第一次植樹(shù)，雖然很累，但很充實(shí)。我們分工合作，男生去搬運樹(shù)苗，并將它種好；女生則去接水澆樹(shù)。我們共同合作，將一棵棵樹(shù)種好，雖然在打水的過(guò)程中衣服被不小心溢出的水打濕，在踩土的過(guò)程中鞋子沾滿(mǎn)了泥土。但我們是快樂(lè )的、是自豪的�？粗�(zhù)種好的樹(shù)木整齊的排列在那里，身上的`酸痛也忘得一干二凈了。
接下來(lái)，我們便回到教學(xué)樓內進(jìn)行勞動(dòng)，雖然都是一些很簡(jiǎn)單的工作，但我們仍要認真完成，每一處細節都應該認真清掃。這雖然很累，但也很充實(shí)。我們小組的全部組員，都認真做好自己分內的事，在自己力所能及的情況下也會(huì )分擔一些清掃任務(wù)。大家在勞動(dòng)中體會(huì )到了團結的力量，這使我們之間的友誼更加深厚了。
在這次精彩的勞動(dòng)課后，我學(xué)到了許多，也成長(cháng)了許多。不僅僅是對清掃技能更加熟練，更多的是體會(huì )到了同學(xué)之間的情誼和團結的力量。我相信我們不光會(huì )從中學(xué)到一些技巧，更多的是對人生的感情。
今天是我們學(xué)校的大掃除，我們班負責掃學(xué)校外面的天橋。
中午一到學(xué)校，老師便在教室里開(kāi)始給我們分配任務(wù)，有的人負責掃天橋，有的人負責拖，更多的人是用抹布擦干凈天橋旁邊的欄桿。而我們組的任務(wù)就是協(xié)助他們完成任務(wù)，比如為他們準備抹布，準備桶拿搓幾搓垃圾和拿涮拖把的桶。老師分配好任務(wù)之后，我們便去天橋開(kāi)始勞動(dòng)了。
我從教室里拿了5塊抹布便在衛生間開(kāi)始沖洗了起來(lái)，拿上了兩個(gè)大桶，接滿(mǎn)了水，顫顫巍巍的走到了天橋上，走到天橋上之后把這些東西分配給了相應的組員。把東西遞給他們之后，我就要去拿新的抹布合同給別的組員了，我來(lái)來(lái)回回的跑了至少5遍，終于所有的組員都拿到了工具，開(kāi)始勞動(dòng)了起來(lái)。我有時(shí)候會(huì )幫助同學(xué)擦干凈天橋上的欄桿，有時(shí)候會(huì )幫助有一些同學(xué)偷偷把還有時(shí)候會(huì )幫同學(xué)把掃帚拿過(guò)來(lái)，有時(shí)候會(huì )把垃圾桶遞給他們。
經(jīng)過(guò)一下午的忙活，我們終于完成了任務(wù)，我作為輔助完成清潔的人員真的很累，因為我跑了很多趟，來(lái)來(lái)回回的為他們打水倒水，拿抹布洗抹布，做了很多工作，但是我并沒(méi)有因此而感到煩躁，反而覺(jué)得這是一件很光榮的事情。因為學(xué)校給我們分配的任務(wù)并不是小學(xué)校，而是小天橋本來(lái)就是一項公益事業(yè)，而我們班負責的這項活動(dòng)中，我也發(fā)揮了很大的作用，如果沒(méi)有我，同學(xué)們就不能很高效率的掃干凈天橋不能很高效率的把天朝的欄桿擦干凈。勞動(dòng)對我來(lái)說(shuō)是光榮的，這樣是為了別人而服務(wù)，讓我感覺(jué)我是自豪的是驕傲的。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 4
在我為如何利用暑假來(lái)充實(shí)自己發(fā)愁的時(shí)候，鎮政府著(zhù)眼于提高我鎮在校大學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，搭建大學(xué)生深入基層了解工作的平臺。
受寵若驚的我欣然接受鎮政府的這份關(guān)愛(ài)，熱情滿(mǎn)腔，全身心投入地參與到大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)當中。
我被分配到鎮勞動(dòng)分局實(shí)習。當我剛踏進(jìn)勞動(dòng)分局——一個(gè)我將要奮斗和挑戰自我的地方，我就受到熱情的招待。鎮勞動(dòng)分局局長(cháng)詳細并耐心的.為我們講述分局里的一切日常工作，并為我們分配了崗位和工作，最后還提出了一些具體的要求。局長(cháng)在講解中提醒我們，政府的每一個(gè)部門(mén)都有自己的責職和功能，并不能說(shuō)哪個(gè)部門(mén)特別重要，哪個(gè)部門(mén)一無(wú)是處。各部門(mén)既有自己獨立性，相互之間又存在著(zhù)不或劃缺的關(guān)系。
在勞動(dòng)分局實(shí)踐的日子里，我在副局長(cháng)的悉心指導下，慢慢熟悉分局的日常工作，并感覺(jué)到工作的挑戰性，從而產(chǎn)生了興趣。從學(xué)勞動(dòng)法開(kāi)始，到了解處理勞動(dòng)糾紛的基本步驟，再具體到學(xué)習調解工人與企業(yè)之間矛盾的方法，最后到學(xué)習出外檢察和處理違反勞動(dòng)法的企業(yè)行為的知識地等。
在這個(gè)認識和學(xué)習的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到，平日里以為政府官員悠閑自在的想法是不可取的，政府部門(mén)作為服務(wù)群眾的機構，每一位工作人員都必須認真扎實(shí)地掌握好每一條法律，每一個(gè)辦事流程，著(zhù)實(shí)處理好每一件事情。只有這樣，才能真正為群眾辦實(shí)事，辦好事。
短短十幾天，我既學(xué)到了知識，同時(shí)也豐富了自己的社會(huì )閱歷。在局里接觸到事情遠比想象中的多，有些生活小事，平時(shí)根本不屑一顧的，在這里都可能成為有待解決的群眾困難。通過(guò)跟同事們學(xué)習處理這些問(wèn)題，我又在一定程度上提高了自己的為人處事能力。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 5
銘記勞動(dòng)光芒，書(shū)寫(xiě)人生華章高爾基說(shuō)：“文明的高度始終是同熱愛(ài)勞動(dòng)密切聯(lián)系著(zhù)的�！�
從中華民族的發(fā)展歷程中，可以看出其正確性。中華民族有著(zhù)五千多年悠久的歷史，縱觀(guān)上下五千年，即使跌宕起伏，歷經(jīng)諸多波折，但文明從未斷裂。我想，正是因為中華民族是熱愛(ài)勞動(dòng)，從古典詩(shī)詞到近代文學(xué)著(zhù)作，從樓宇庭榭到諸多水利建筑，古時(shí)的四大發(fā)明到而今涌現的高科技研究成果……諸如此類(lèi)，不勝枚舉。無(wú)數凝聚智慧的結晶通過(guò)勞動(dòng)得以呈現在世人眼前，在中華民族廣袤無(wú)垠的土地上，如同生命之源噴涌而出，滋養著(zhù)一代代中華兒女。正因如此，中華民族的文明有著(zhù)深厚的底蘊和廣闊的前景。
我始終覺(jué)得，勞動(dòng)是一種美學(xué)，它具有形而上的美感。勞動(dòng)是有價(jià)值的，它是一種精神。它既凝集了我們艱苦奮斗、自強不息的精神，也體現了廣大人民群眾對美好生活的無(wú)限向往。
歷史由勞動(dòng)者創(chuàng )造。一個(gè)懶惰的國家和民族不可能在歷史的長(cháng)河中留下輝煌的業(yè)績(jì)，而勤勞的民族總能創(chuàng )造出屬于自己的不朽史詩(shī)。我們看到長(cháng)城，金字塔和帕特農神廟時(shí)，會(huì )想到中國、埃及、希臘輝煌的歷史，以及歷史背后那些汗流浹背的勞動(dòng)者們，那些身背木料爬上懸崖的勇士，那些喘著(zhù)粗氣馱著(zhù)千斤巨石向前的農夫。偉大的導師馬克思和恩格斯贊揚勞動(dòng)的價(jià)值，勞動(dòng)創(chuàng )造了人和人類(lèi)社會(huì )。我們每一個(gè)人都需要為自己的生存和理想而勞動(dòng)，正如每一株禾苗都需要為自己的成長(cháng)而拼命扎根，竭盡全力吸收陽(yáng)光和雨露。
由此可見(jiàn)，勞動(dòng)對于一個(gè)民族文明的產(chǎn)生，前進(jìn)和發(fā)展，具有無(wú)可替代的重要意義。如今，文明的火炬傳到了我們當代大學(xué)生的手中，為了使我們民族的火炬永不停息，勞動(dòng)對我們來(lái)說(shuō)，不可逃避而又意義重大。
對于當代大學(xué)生的.我們來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)的意義非同小可。它使我們增長(cháng)知識，擁有豐富的人生經(jīng)驗。正如蕭伯納所說(shuō)：“勞動(dòng)是唯一導向知識的道路�！蓖ㄟ^(guò)勞動(dòng)理論課和相關(guān)的勞動(dòng)實(shí)踐，我們懂得尊重勞動(dòng)者和團結合作的重要意義，同時(shí)也明白了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢(qián)，而是為了享受勞動(dòng)的過(guò)程，體會(huì )勞動(dòng)的經(jīng)歷，獲得豐厚的人生感悟。不勞而獲得者擁有的只有貧困。不僅是物質(zhì)上的貧困，還有精神上的匱乏。勞動(dòng)使我們在合作中學(xué)會(huì )為人處世，鍛煉自己的綜合能力，也使思維在不斷思考中得以升華。
作為大學(xué)生，我們應當明確的一點(diǎn)是，勞動(dòng)不僅是我們口頭上的豪言壯語(yǔ)，也要真正體現在我們日常的生活中，用樸實(shí)的行動(dòng)來(lái)證明和體現，去真正的理解并實(shí)踐勞動(dòng)。以我們學(xué)院的青年志愿者為例，在養老院，他們幫老人整理東西，為老人表演節目；在幼兒園，他們悉心的幫助小同學(xué)，為小朋友們解疑答惑；在活動(dòng)現場(chǎng)，他們?yōu)槿酥嘎�，布置現場(chǎng)。他們無(wú)處不在，綻放勞動(dòng)之花，使生活花香四溢。這樣的人生才是精彩的人生，是作為大學(xué)生實(shí)踐勞動(dòng)的體現，是值得我們向往和追求的人生。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 6
步入大學(xué)，自己需要獨自面對的生活事務(wù)突然增多，獨立自主意識和能力也必須有所增強。
寒假回到了家里，應無(wú)條件為父母分擔家務(wù)勞動(dòng)。學(xué)會(huì )做家務(wù)，是一個(gè)使自己擺脫依賴(lài)的過(guò)程。人生之路是漫長(cháng)的，誰(shuí)也難免置身逆境，并不是只把書(shū)讀好了就萬(wàn)事大吉，海英擺脫對于他人和環(huán)境的依賴(lài)，可以使自己不論將來(lái)出境是優(yōu)是劣，都能夠從容應對。
過(guò)去的我喜歡指手畫(huà)腳挑毛病，而現在的.我，很少有看見(jiàn)事物不順眼、不順心等現象，脾氣也好多了。我想，這大都是因為通過(guò)做家務(wù)勞動(dòng)，深切體會(huì )到了往日父母的辛苦，從而更加理解父母，并且學(xué)會(huì )了感激與父母。
做家務(wù)不僅可以減輕父母的負擔，也可以調節自己的學(xué)習情緒。家務(wù)勞動(dòng)和體育活動(dòng)一樣有助于身心健康發(fā)展。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 7
讓孩子從勞動(dòng)中感受到自己有創(chuàng )造美好生活的能力
在當前物質(zhì)條件充分、人工智能高速發(fā)展、社會(huì )服務(wù)如此便利的背景下，我們希望通過(guò)勞動(dòng)教育讓孩子獲得什么呢？可能并不僅僅要讓他們學(xué)會(huì )洗衣、做飯、打掃衛生，更多的是讓孩子從勞動(dòng)中感受到自己有創(chuàng )造美好生活的能力。
勞動(dòng)教育在今天容易被忽視
勞動(dòng)，以身體力行的方式獲取知識，是人類(lèi)文明起源發(fā)展的主要手段。勞動(dòng)教育曾是我國學(xué)校教育的傳統，是培養“德智體美勞”全面發(fā)展人才的關(guān)鍵一環(huán)。曾經(jīng)很長(cháng)一段時(shí)期，幾乎所有的大中小學(xué)校都開(kāi)設了勞動(dòng)課。
但在今天，勞動(dòng)教育已成為容易被忽視的教育，據調查，72%的學(xué)生認識到體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)都是勞動(dòng)，56.2%的學(xué)生認為社會(huì )上沒(méi)有最低賤的勞動(dòng)，只有6.8%的學(xué)生愿意將來(lái)做一個(gè)有技術(shù)的工人或農民。隨著(zhù)學(xué)段的升級，這個(gè)比例還呈下降趨勢，可見(jiàn)，現實(shí)情況并不樂(lè )觀(guān)。
當勞動(dòng)教育一再缺位和異化，學(xué)生就只能在“紙面上”完成所謂的“成長(cháng)”。教育的多元性和可塑性受到了嚴重的挑戰，學(xué)校和家庭一邊鄙夷勞動(dòng)教育，弱化勞動(dòng)教育，一邊又不得不默默承受忽視勞動(dòng)教育帶來(lái)的苦果。
我們對“勞動(dòng)”概念的理解過(guò)于窄化
有數據表明，64.7%的中小學(xué)生認為所謂勞動(dòng)教育就是社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課，即春游、秋游和參觀(guān)等等；70%的學(xué)生認為勞動(dòng)技術(shù)就是信息技術(shù)。面對這樣的現實(shí)，我們要更新觀(guān)念。
勞動(dòng)不能簡(jiǎn)單理解為洗衣、做飯、打掃衛生。體現于教育，它是知識的躬身修行；體現于社會(huì )生產(chǎn)，它是創(chuàng )造真實(shí)價(jià)值的手段。
用更多的詞匯去描述勞動(dòng)，可以是務(wù)實(shí)、做事、操作、實(shí)踐……這幾乎是用人的全部感官去認知和學(xué)習。勞動(dòng)教育的意義，是讓學(xué)生用身體丈量物理和心靈的世界。
數學(xué)家波利亞說(shuō)過(guò)：“學(xué)習任何知識的最佳途徑是由學(xué)生自己去發(fā)現，因為這種發(fā)現，理解最深，也最容易掌握其中的內在規律和聯(lián)系�！�
理解了這一點(diǎn)，我們才可能在身、心、靈三個(gè)維度上以“勞動(dòng)”為施力點(diǎn)，并確立其在學(xué)校教育體系中的重要地位。
勞動(dòng)教育讓孩子擁有幸福生活的能力
在中小學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)教育，首先要讓青少年懂得幸福生活是基于辛勤勞動(dòng)之上。
當教育回歸到實(shí)際的.勞動(dòng)實(shí)踐中，比如烹飪、縫紉、家用電器維修、農作物種植與培育、小制作、小發(fā)明等與他們的實(shí)際生活密切相關(guān)而又力所能及的實(shí)際操作，孩子的成長(cháng)也就與生活緊密地聯(lián)系起來(lái)，他們的創(chuàng )造力被激活，他們的生命力被喚醒。
在這種良性的激發(fā)下，學(xué)校朝著(zhù)教育即生活、社會(huì )即學(xué)校、教學(xué)做合一的美好方向發(fā)展。
我們已經(jīng)熟知，很多國家的國民教育注重實(shí)踐能力，一個(gè)人修身立德所需要的一切訓練從學(xué)校里就已經(jīng)展開(kāi)了，國民素養由此萌芽。
古人講：“一粥一飯，當思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！边@句話(huà)講的是勞動(dòng)的價(jià)值。
勞動(dòng)并非一味地艱辛，它是人與世界的充分接觸，我們不能把世界只裝在腦袋上，也要裝在身體里，由此而成為一個(gè)完整的人。
我們的勞動(dòng)課，不僅要致力于觀(guān)念培育，而且要教人們如何從勞動(dòng)中體驗生活的樂(lè )趣，培育一種“新生活”方式，讓孩子們獲得持續創(chuàng )造好生活的能力。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 8
今天是“五一”勞動(dòng)節，我和媽媽準備去城市廣場(chǎng)游玩。
我們騎著(zhù)車(chē)往城市廣場(chǎng)的方向趕，一路上，車(chē)，人特別多，真是“人山人�！薄按鞑幌ⅰ钡搅顺鞘袕V場(chǎng)，真是不得了了!廣場(chǎng)上人頭濟濟，以往沒(méi)有的店現在都開(kāi)張了。我東奔西跑，東張西望，小店里擠滿(mǎn)了人，老板們生意好得不得了。
我和媽媽爬山登寶塔，平常這個(gè)地方很少有人去，現在人可多了!也許是趁放假，大家都來(lái)順便鍛煉身體吧!在山腳下的魚(yú)池邊，我看到很多人在釣魚(yú)，釣的是小金魚(yú)啊!一個(gè)小朋友拎著(zhù)自己釣的魚(yú)，高高興興的回家了。我忍不住也想讓媽媽給我釣金魚(yú)，媽媽卻說(shuō)：“不用了，金魚(yú)不太好養，我們又不會(huì )養，還是讓懂魚(yú)的人去養，去愛(ài)護他們吧!”想想也是，我就同意了。
該到吃飯的時(shí)間了，我和媽媽一起來(lái)到肯德基，那里人太多，擠也擠不進(jìn)去，于是，我們轉頭去吃麥當勞。幸好那里人不算太多，媽媽給我點(diǎn)了一個(gè)套餐，于是，我津津有味的品嘗著(zhù)美味雞腿，一邊想著(zhù)如果天天這樣該多好啊!
“五一”勞動(dòng)節是一個(gè)快樂(lè )而熱鬧的節日，真好!
今天是勞動(dòng)節，是勞動(dòng)人民的.節日，紅通通的太陽(yáng)高高地掛在天上，光芒四射。
我和爸爸到了五角廣場(chǎng)，我們兩個(gè)人來(lái)到了魚(yú)池，魚(yú)池旁圍了許多人在釣魚(yú)，魚(yú)在水池里搖頭擺尾的游來(lái)游去，非�？旎�，它們佷貪吃，魚(yú)餌下去了，它們就圍在魚(yú)餌邊爭著(zhù)吃，不一會(huì )兒一條魚(yú)就釣上來(lái)了，這就是貪吃的結果。
過(guò)了一會(huì )兒我們向山上爬去，石階是那么的長(cháng)，一級、兩級、三級……我們終于爬到了山頂，山上的樹(shù)是那么的綠、小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上蹦來(lái)蹦去，花是那么的紅、小蜜蜂在花叢中忙忙碌碌，我們好似來(lái)到畫(huà)中。遠眺四周，高樓林立，氣勢壯觀(guān)，汽車(chē)像小甲蟲(chóng)一樣爬來(lái)爬去，真是美極了，我為我們有那么美麗的家園感到驕傲。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 9
這個(gè)暑假，我最大的收獲就是幫父母做家務(wù)。
開(kāi)學(xué)前一天，我終于忍不住自己的開(kāi)心心情了。在媽媽叫我吃早飯之前，我早早起來(lái)掃地，擦桌子，打掃房間。我的父母對我的行為感到非常驚訝，我會(huì )心地對他們笑了笑。
上學(xué)的時(shí)候，天天享受父母的照顧，嘴巴張著(zhù)，衣服繃著(zhù)。我想利用我的暑假為我的父母做些事情。我從我媽媽的外表得知。首先，我把抹布擦干凈，蹲在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)地擦地板。在我打掃房間之前，我已經(jīng)熱得大汗淋漓，氣喘吁吁了。
想到媽媽每天都要做這些雜事，今天終于體會(huì )到了媽媽的辛苦。一個(gè)多小時(shí)后，我終于把每個(gè)房間的地板都擦干凈了。地板亮了，我累得在沙發(fā)上爬不起來(lái)�？粗�(zhù)干干凈凈的地板，心里高興極了。母親來(lái)了，看到這一切后，她慈祥的臉上露出了滿(mǎn)意而燦爛的笑容。平時(shí)，我們都感受到父母的.關(guān)愛(ài)。今天，我有機會(huì )為我的父母做一些家務(wù)。我真切地感受到他們每天的辛苦。做完家務(wù)后，我對自己想了很多。我們現在要好好學(xué)習，不辜負父母的期望，離校時(shí)給我父母一個(gè)滿(mǎn)意的答復。
持續了三個(gè)多月的暑假終于結束了，這意味著(zhù)我們即將踏上大學(xué)的門(mén)檻，突然有一種興奮的感覺(jué)。想到自己將成為一個(gè)獨立的成年人，終于可以擺脫過(guò)去12年的“社交”生活，走向自己的“獨居”生活，我說(shuō)不出的開(kāi)心。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 10
上周我們高二（1）班完成了作為值周班級的值周任務(wù)，我也完成了我作為學(xué)生校長(cháng)助理的校內社會(huì )實(shí)踐任務(wù)，對此我頗有感悟。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！北敬涡壬鐣�(huì )實(shí)踐，給我提供了一個(gè)良好的平臺，讓我能夠真真正正的仔細思考人生的價(jià)值及學(xué)習的意義。
人生的價(jià)值就在于創(chuàng )造價(jià)值，在于在社會(huì )實(shí)踐中奉獻自己，創(chuàng )造自己的價(jià)值。本次校內社會(huì )實(shí)踐，作為學(xué)生校長(cháng)助理，職責就在于替校長(cháng)分憂(yōu)，收集值周中遇到的各種問(wèn)題，并反映到各個(gè)部門(mén)。
上崗第一天，我們便來(lái)到辦公室向校長(cháng)報到。校長(cháng)指導我們：要學(xué)會(huì )自主管理、主動(dòng)服務(wù)，在職期間要熱情地收集同學(xué)們的問(wèn)題，文明地制止各種不文明行為，工作時(shí)要講究方法，溝通時(shí)要注重情感交流，完成自我鍛煉。這席話(huà)使我受益匪淺。
本次校內社會(huì )實(shí)踐，我按照校長(cháng)的指導，在行政樓內熱情地為同學(xué)和老師們服務(wù)，并紀律下了每周的值周情況，協(xié)調各值周部門(mén)的工作。
在這期間，我學(xué)習到了許多。我漸漸明白，學(xué)習的意義，就在于知道如何去學(xué)習，而并非只是學(xué)習本身。此次校內社會(huì )實(shí)踐，在溝通的過(guò)程中，我提高了自己的交際能力；在收集問(wèn)題的同時(shí)，也鍛煉了自己分析問(wèn)題的能力。我們在課本中學(xué)到的`知識，或許不能直接運用于實(shí)踐，但卻能以另一種方式影響到我們的實(shí)踐活動(dòng)，即處理問(wèn)題的方式角度以及歸納技能的方法。
同時(shí)，我也認識到，我們的快樂(lè )總是伴隨著(zhù)奉獻的。在社會(huì )實(shí)踐服務(wù)的過(guò)程中，我感到很快樂(lè )，不懂得奉獻的人，就很難體會(huì )到奉獻的快樂(lè )。而這種奉獻精神必會(huì )伴隨著(zhù)我，讓我越行越遠。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 11
勞動(dòng)教育對于孩子成長(cháng)有著(zhù)不可替代的重要作用。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和教育的變遷，“勞”的含義也在轉化，由專(zhuān)注體力勞動(dòng)轉向動(dòng)手動(dòng)腦、全面能力的提升。當前，我們必須認真思考教育中勞動(dòng)的內涵和價(jià)值。勞動(dòng)的內涵是實(shí)踐，是身體力行，而勞動(dòng)教育則是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容。除了思考勞動(dòng)的內涵，還需要思考勞動(dòng)的.育人功能。時(shí)下，大部分孩子是獨生子女，他們在家在校都較少勞動(dòng)，勞動(dòng)能力差，對勞動(dòng)的意義認識不足。要解決這些問(wèn)題，必須為他們提供豐富的實(shí)踐機會(huì )，在各種實(shí)踐活動(dòng)中凸顯勞育的綜合育人功能，將“勞”作為德智體美勞全面發(fā)展的輔助線(xiàn)：勞可以育德，使德育途徑更具厚度，讓汗水涵養品格；勞可以增智，動(dòng)手動(dòng)腦勞動(dòng)能夠增長(cháng)智慧；勞可以健體，操勞可以強健體魄；勞可以鑒美，勞作讓孩子學(xué)會(huì )鑒賞美。
切實(shí)發(fā)揮勞育的綜合育人功能，需要認真思考勞育如何融入學(xué)校課程體系這一現實(shí)問(wèn)題。勞育進(jìn)入課程體系可以采用獨立課型、滲透課型、關(guān)聯(lián)課型、特色課型這四種形式。獨立課型可依托勞動(dòng)技術(shù)、通用技術(shù)課；滲透課型可通過(guò)道德與法治、思想政治、歷史課等布局；關(guān)聯(lián)課型可通過(guò)理科實(shí)驗課、社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐安排；特色課型則可通過(guò)開(kāi)發(fā)園藝、剪紙等校本課程實(shí)現。
推進(jìn)勞動(dòng)教育，家校缺一不可，兩者須形成共同體。若各自作戰，既容易因缺乏銜接而導致效率低下，也容易造成“5+2=0”的尷尬狀況，即5天的在校教育因為周末兩天在家的放任自流而前功盡棄。家長(cháng)應當認識到，只有讓孩子通過(guò)勞動(dòng)學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )自立，他們才能在學(xué)校、社會(huì )等更廣闊的平臺實(shí)現更高層次的追求。
勞動(dòng)教育對孩子成長(cháng)的重要性不言而喻。唯家校社協(xié)同合力，進(jìn)行系統設計和科學(xué)安排，方可讓勞動(dòng)教育浸潤孩子的成長(cháng)歷程，為他們的人生打好底色。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 12
勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強，沒(méi)有實(shí)踐或實(shí)踐得不夠，都不能體現勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。因此、在勞動(dòng)課的教學(xué)過(guò)程中，如何根據小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是我在一年來(lái)研究的一個(gè)重要課題之一。
一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項目競賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣
培養積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不是勞動(dòng)的具體內容。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有集體活動(dòng)的色彩，只有將不同的集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內容很好的結合起來(lái)、才能穩定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺(jué)性。由于勞動(dòng)條件和內容的不同，集體活動(dòng)的形式也要有所不同。
二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展
皮亞杰指出"兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識，才能發(fā)展思維。"勞動(dòng)課是以一門(mén)實(shí)踐性、綜合性很強的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識轉化為能力，才能更好的培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。勞動(dòng)課是一門(mén)思想性、實(shí)踐性很強的`課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習慣的養成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現的。 小學(xué)勞動(dòng)課在培養學(xué)生創(chuàng )新意識方面與其他各科相比，有著(zhù)獨特的途徑--實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以組織學(xué)生開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開(kāi)設興趣小組等。不管是在課內，還是課外的實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識、成功的快感，這些是培養創(chuàng )新意識最基本的要素。
�。�1）在實(shí)踐操作中豐富想象力。
想象是我們的大腦對已存儲的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出："想象力是發(fā)現發(fā)明等一切創(chuàng )造性活動(dòng)的源泉。"要創(chuàng )新就必須會(huì )想象，因此，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過(guò)程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗和對勞動(dòng)課動(dòng)手操作過(guò)程的興趣，來(lái)調動(dòng)學(xué)生思考問(wèn)題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀，展開(kāi)豐富的想象，是培養學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng )新意識的必要手段。
例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒(méi)想到，這時(shí)，我就適時(shí)表?yè)P那些學(xué)生，對其作品給予鼓勵和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng )新的火花。
�。�2）在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。
發(fā)散性思維就是在對問(wèn)題的解答或者對于解決問(wèn)題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導。在教學(xué)中設計開(kāi)放性的問(wèn)題，引導學(xué)生打破原有的思維定勢，通過(guò)嘗試和探索，對原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng )新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過(guò)程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng )新意識的閃光點(diǎn)。
�。�3）在實(shí)踐操作中強化合作意識。
在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競爭機制，激勵全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開(kāi)展競爭，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(cháng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標，以合作學(xué)習小組為運行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團體成績(jì)評價(jià)為導向，激發(fā)競爭活力，強化合作意識。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 13
人生會(huì )有很多的第一次，我也不例外。然而，最使我記憶深入的還是第一次洗碗。
那天陽(yáng)光明媚，我的心情也猶如這天氣。中午餐吃罷，我正預備出往玩，前腳剛出，老媽就叫住我：站住，你又要干甚么往。我急忙的回答：我我吃飽了，出往散步散步。媽媽若無(wú)其事的說(shuō)：是否是想出往玩啊!我露出本質(zhì)，說(shuō)：你怎樣知道?媽媽嘲笑一聲：哼，就你那點(diǎn)心思，我不知道啊!你當我是傻子嗎?接著(zhù)，媽媽又說(shuō)：你都這么大了，也該學(xué)學(xué)做家務(wù)了，就把那些碗給洗了吧。啊!我大聲尖叫。媽媽說(shuō)：啊甚么啊，快往洗碗。母命不可違，沒(méi)辦法，我只有往洗碗。水呢?我問(wèn)。媽媽說(shuō)：要水啊，自己燒往。
這個(gè)懶媽媽?zhuān)形蚁赐胍簿退懔�，還不給我燒水。我一邊燒水，一邊說(shuō)。好了，水燒開(kāi)了，我開(kāi)始洗碗了。首先，我在盆里倒上洗潔精，再倒上水。預備工作以經(jīng)做好了，接下來(lái)的可把我難倒了，哪塊才是洗碗的帕子，我看了看，選擇了其中的一塊。我拿起碗，一邊刷一邊唱：喜刷刷，嘻唰唰，哦哦我想，就這么洗，太無(wú)聊了，不如我換一種洗法，可那種太危險了，假如把碗打壞了，沒(méi)準我這個(gè)月的'零花錢(qián)就犧牲了，只有就此做罷。一會(huì )兒，海燕姐姐來(lái)了，說(shuō)：你怎樣拿這塊帕子來(lái)刷碗啊!我說(shuō)：怎樣，不行啊!姐姐說(shuō)：這是用來(lái)蒸飯的帕子啊!啊!我一時(shí)傻了眼。對了，請你把這個(gè)鍋洗一下。說(shuō)這，她把一口鍋遞給了我。
終究把碗洗完了。哎喲，累死我了，原來(lái)做家務(wù)活這么累。我躺在沙發(fā)上有氣無(wú)力的說(shuō)。我回頭一想，媽媽也是為了我好，這個(gè)壞媽媽讓我學(xué)會(huì )了洗碗。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 14
今年五一假期我在新馬度過(guò)。雖然新加坡和馬來(lái)西亞的風(fēng)景很美，但最讓我難忘的是新加坡的一個(gè)晚上。今天晚上，我在圣陶沙公園觀(guān)看了一場(chǎng)精彩的音樂(lè )噴泉表演。
你知道新加坡的魚(yú)尾獅嗎?魚(yú)尾獅是新加坡的象征。有三個(gè)魚(yú)尾獅雕塑。這些魚(yú)尾獅由獅子頭和魚(yú)身組成。他們在新加坡有一個(gè)市中心;新加坡最高的山上有一個(gè);新加坡圣陶沙也有一家。其中最美麗和難忘的是圣陶沙的.魚(yú)尾獅。
5月5日晚，我們一大早就來(lái)到了圣陶沙公園，準備欣賞魚(yú)尾獅表演和音樂(lè )噴泉。稍作等待，終于迎來(lái)了表演的開(kāi)始。首先登場(chǎng)的是一個(gè)手持指揮棒的“小丑”，他看起來(lái)很像一位指揮家。沒(méi)錯，他就是這場(chǎng)音樂(lè )噴泉表演的指揮。只要他稍微一動(dòng)，噴泉就會(huì )跟著(zhù)他的手勢噴水，五彩斑斕的燈光也會(huì )照亮噴泉。那些色彩斑斕的水柱真是美不勝收！
在這場(chǎng)音樂(lè )噴泉表演中，音樂(lè )有高有低，有快有慢;有時(shí)候是流行歌曲的節奏，有時(shí)候是經(jīng)典老歌的調子。真的很漂亮!噴泉隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )起舞。
“哇”的一聲，這時(shí)候，臺下一片驚喜，原來(lái)水幕電影開(kāi)始了。從小就沒(méi)看過(guò)水幕電影。這是我第一次看到!水幕片就是把水噴到一個(gè)屏幕上，然后投影動(dòng)畫(huà)，這叫水幕片。這部水幕電影的主角是一只調皮可愛(ài)的小猴子，叫“keykey”。它邀請了“小丑指揮”一起玩。沒(méi)想到，“小丑指揮”的出現真的出現在水幕電影里，太神奇了!我知道是投射出來(lái)的，但是為什么水真的濺到了?嘿，我不明白。
時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，這場(chǎng)精彩的演出以?xún)?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )結束。雖然這個(gè)音樂(lè )噴泉的表演時(shí)間很短，只有25分鐘，但是給我留下了深刻的印象。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 15
記得孩子小的時(shí)候，有意識的讓她學(xué)著(zhù)洗碗，因為小的緣故，洗的很慢，也不能洗的潔凈，水會(huì )濺到臺面上，甚至會(huì )摔碎碗，但她洗的時(shí)候很盡心，當她洗完，快樂(lè )的向我們匯報時(shí)，聽(tīng)到我們對她的肯定，心里極大的成就感和滿(mǎn)足感讓她很歡喜。其實(shí)每次她洗完后，我會(huì )趁她不注意的時(shí)候重新洗一遍，看上去麻煩，卻能讓孩子在體驗中知道她是棒棒的，能在家里盡上一份力量，有能力做家務(wù)。
讓孩子學(xué)做家務(wù)實(shí)在是益處多多，訓練她做家務(wù)的同時(shí)，也養成了溝通的習慣。比方做飯時(shí)讓孩子幫助洗洗菜，擺碗筷，收拾桌子，一起忙碌也彼此交流，各樣困惑問(wèn)題也在交流中解決了；做面食的時(shí)候，面團是最天然的粘土工具，可以做把戲面點(diǎn)；學(xué)習做簡(jiǎn)單的飯食，滿(mǎn)足的歡樂(lè )感油然而生；一起清掃衛生整理房間，知道凡物各從其類(lèi)各歸各位，各有次序才是整潔美觀(guān)；一起外出采購物品，學(xué)習置辦合宜物品，培養著(zhù)金錢(qián)觀(guān)……
在家務(wù)中孩子開(kāi)始體諒父母心，也才真能享受父母愛(ài)。在我們有限的陪伴時(shí)間里，引導孩子學(xué)習料理家務(wù)，關(guān)心她學(xué)習承當，學(xué)習愛(ài)并關(guān)懷家里的事，培養她的獨立性，以至于也能去關(guān)心人，這是父母給孩子很大的祝福。一個(gè)家庭里無(wú)論大小能各盡所能，相互承當和分享，這是何等美好。
父母愛(ài)兒女，就容易在不知不覺(jué)中替代孩子做各樣家務(wù)，不舍的讓孩子勞動(dòng)，甚至只以學(xué)習為孩子任務(wù)，其實(shí)是把本該屬于孩子的`鍛煉和成長(cháng)的時(shí)機剝奪了，也失去了許多親子成長(cháng)的樂(lè )趣，同時(shí)孩子還容易養成從小依附人的習慣，不能自理，凡事只顧念自己需要，這對孩子是個(gè)很大的虧損。
愛(ài)孩子就讓她做家務(wù)吧，在家務(wù)中管教孩子，她的成長(cháng)會(huì )使你得安息，心里得喜樂(lè )。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 16
在這幾天的寒假里，帶給我的收獲是體會(huì )到了家人做家務(wù)的辛苦與疲憊。爸爸和媽媽都上班去了，做家務(wù)這一項“重任”便落到了我的身上。我掃地拖地，洗碗刷鍋，整理床鋪，樣樣都不在話(huà)下，雖然做家務(wù)活所用的時(shí)間并不算太長(cháng)，但是，我仍然覺(jué)得自己身心疲憊。我躺在沙發(fā)上，不管心里怎樣勸說(shuō)自己不要放棄站起來(lái)繼續勞動(dòng)，但都在此時(shí)無(wú)濟于事。
就在我汗流浹背的抱怨家務(wù)活又累又繁瑣的時(shí)候，我才體會(huì )到了爸媽的辛苦，每天早起晚睡，從來(lái)沒(méi)有真正的放松休息過(guò)，整天像陀螺一樣轉來(lái)轉去。而我呢？每天坐在家中只是寫(xiě)作業(yè)、玩電腦、看電視，哪有他們辛苦？我只會(huì )借著(zhù)爸媽比我大，小孩子只用專(zhuān)心學(xué)習不用做家務(wù)之類(lèi)的借口把所有家務(wù)活都推到他們身上。
在這幾天的假期里，我才發(fā)現原來(lái)自己能做的有如此之多，我也認識到我已經(jīng)長(cháng)大了，我不應該什么事情都交給父母來(lái)解決，我應該在自己有充足時(shí)間的情況下，幫家里人分擔一些家務(wù)活，自己的事情我一定會(huì )自己做，我不會(huì )再像以前那樣淘氣任性耍賴(lài)皮了。我一定盡我的`努力，減輕他們的負擔，讓他們也可以抽出時(shí)間來(lái)放松自己，享受生活。 最后我想告訴大家，同學(xué)們：我們從小就要養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。久而久之，你會(huì )發(fā)現勞動(dòng)不但給你帶來(lái)許多樂(lè )趣，還陶冶了你的性情，你的人生價(jià)值也得到了體現。我們從現在就開(kāi)始學(xué)習勞動(dòng)技能吧！因為不管科學(xué)有多發(fā)達，社會(huì )發(fā)展到了什么時(shí)代，勞動(dòng)永遠都是人類(lèi)生存的最基本的技能。沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì )有幸福和快樂(lè )；沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì )有一個(gè)嶄新的世界！
父母的愛(ài)是偉大的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂得孝敬父母，可現在，我們應該去孝敬父母，報答為我們所做的一切。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 17
今日下午，我到玉米田里去除草。我騎著(zhù)自行車(chē)，不大一會(huì )兒我就來(lái)到了我家的責任田的地頭。我把自行車(chē)放在樹(shù)下面。我從自行車(chē)上解下小镢頭，然后就往地里走去。
我把我的紅T恤衫脫下來(lái)，換上了干活穿的藍色上衣。我把一條手巾展開(kāi)蓋在頭頂上系好，就像《敵后武工隊》中游擊隊員頭上的裝扮一樣。我想：除草還不簡(jiǎn)潔，三下五去二地往前用力地刨，很快就會(huì )到頭的。
我鉆進(jìn)玉米地的畦壟里，低下頭便開(kāi)始刨起草來(lái)。我刨了三四棵草，就停下來(lái)，然后用右手去拾草。不到五分鐘，我的汗水就濕透了衣衫。汗水在身上往下流，就覺(jué)得像小蟲(chóng)子在爬。眼鏡片上無(wú)蒙蒙的，前面的小草我也看不清了。我用左手擦了擦汗，又擦了擦我的眼鏡片，繼續干下去。
只要一俯下身體，汗水就很快地滲出來(lái)。兩旁的玉米葉子正好刺在臉上、脖頸上。玉米葉子上的小毛刺刺在身上又癢又疼，令人十分地難受。在加上汗水的浸潤，那味道只有親自體會(huì )一下才知道。
干了好大一會(huì )兒，我還是沒(méi)有干到頭。我直起又酸又疼的腰來(lái)，往前方看了又看，然后我又無(wú)可奈何地低下頭繼續干下去。
干活是不簡(jiǎn)潔，我不由得想起了學(xué)習。學(xué)習又何嘗不是如此呢？坐在教室里學(xué)習，不好好學(xué)習，又對得起誰(shuí)呢？我們還有什么理由不好好學(xué)習呢？想想自己在學(xué)校里的表現，我心里擔憂(yōu)起來(lái)。我要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，學(xué)到真正的學(xué)問(wèn)，對得起父母的'辛苦培育。長(cháng)大了，等自己有了本事確定好好地孝敬自己的父母，為祖國做出自己應有的奉獻。
到這兒，我又開(kāi)始干起來(lái)。那長(cháng)滿(mǎn)毛刺的玉米葉，是擺在我前面的考驗，是磨練我意志的磨刀石。在責任田里除草，讓我體驗很多，也讓我懂得了更多的學(xué)問(wèn)。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 18
今日天氣晴朗，時(shí)間過(guò)得真快，到大觀(guān)山學(xué)農已經(jīng)是第三天。
上午老師講了關(guān)于在戶(hù)外遇險、求生、急救與生存的講座，在野外受傷了可以用到這次講座學(xué)到的學(xué)問(wèn)，讓我把握在發(fā)生意外危險的狀況下，能準時(shí)應對。
下午太陽(yáng)照著(zhù)暖烘烘的，我們下午的活動(dòng)是到指定的地方鋤草，指導老師說(shuō)：“這個(gè)工作比第一天的翻地更需要耐煩，沒(méi)耐煩會(huì )鋤到茶樹(shù)的�！眮�(lái)到領(lǐng)勞開(kāi)工具的地方，每一位男生領(lǐng)一把用來(lái)鋤草的工具——刮子，刮子的刀口特殊鋒利。走過(guò)一個(gè)陡峭的下坡，走過(guò)一條小路，再走過(guò)竹林來(lái)到了一個(gè)種著(zhù)茶樹(shù)的小山坡這里就是要來(lái)的目的地了，大家都在喊“好大一片茶林呀”。在茶樹(shù)下長(cháng)著(zhù)許許多多的野草與蔥。我們被分到不同的地方鋤草，我分到地方長(cháng)滿(mǎn)了蔥，飄著(zhù)淡淡蔥香，我舉起刮子用力向一塊草刮去，泥散到了我的鞋子里癢癢的�！耙幌�，兩下，三下……”我在心里悄悄的數著(zhù)。指導老師說(shuō)：“要斬草除根否則明年還會(huì )長(cháng)出許多野草來(lái)吸取茶樹(shù)的養分�！蔽乙讳z一鋤的`鋤草，小草好像在與我蔥香，我舉起刮子用力向一塊草刮去，泥散到了我的鞋子里癢癢的�！耙幌�，兩下，三下……”我在心里悄悄的數著(zhù)。指導老師說(shuō)：“要斬草除根否則明年還會(huì )長(cháng)出許多野草來(lái)吸取茶樹(shù)的養分�！蔽乙讳z一鋤的鋤草，小草好像在與我較勁，草根深深的長(cháng)在土里，我用力全身力氣把草連根拔出來(lái)。我的汗一滴一滴的流到土里，抬頭向前看一條路快鋤完了，夕陽(yáng)照耀這片茶樹(shù)上，襯托著(zhù)茶葉閃閃發(fā)光。
通過(guò)今日的勞動(dòng)，讓我知道了農民伯伯收獲的同時(shí)，付出了多少辛勤的汗水，也讓我知道了有付出才會(huì )有收獲。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 19
每次放假回家的時(shí)候，在家總會(huì )看到媽媽忙碌的身影。今天也和往常一樣，我在房間里面寫(xiě)作業(yè)媽媽在外面做家務(wù)，看著(zhù)媽媽弓著(zhù)背，彎著(zhù)腰在為這個(gè)家庭不辭辛苦的做著(zhù)任何事情，我的心里就感覺(jué)五味雜陳，我想要盡自己的力量去關(guān)心媽媽?zhuān)晕冶M快寫(xiě)完作業(yè)，關(guān)心媽媽清掃家務(wù)。
我幫媽媽把家里的地都掃了，隨后也將自己的房間和家里的各個(gè)房間都整理了一遍，剛開(kāi)始的時(shí)候，我還是特別的沖動(dòng)和快樂(lè )，能夠關(guān)心媽媽分擔一些事情，我的內心也感覺(jué)是無(wú)比的快樂(lè )的，但是慢慢的，當我做了不到半個(gè)小時(shí)我就腰酸背痛的，感覺(jué)自己全身都不太得勁，想要就此放棄。但是自己的內心有一種聲音在鼓勵著(zhù)我，加上自己對媽媽的心疼，我選擇了堅持。好不容易等我將這些衛生清掃潔凈之后，感覺(jué)身體和手足都不是自己的了，但是看到媽媽臉上露出的中意和欣慰的笑容，我瞬間就覺(jué)得自己再苦再累都是值得的'了，通過(guò)這一次短暫的家務(wù)勞動(dòng)，我也體會(huì )到了許多的道理，懂得了父母的不易，在以后我也要去努力的做好自己的事情。
雖說(shuō)這只是一件很小的事情，但是通過(guò)媽媽的表情我就知道對于他們而言，并不是一個(gè)小事。這也代表著(zhù)自己對他們的良苦用心的回報，我也展現出了自己的成長(cháng)，我也更加的懂得了堅持的可貴。
我也知道現在我還是一名學(xué)生，我的任務(wù)就是學(xué)習，父母也每天都在盡心盡力的工作和做事，為我的成長(cháng)和學(xué)習鋪墊一個(gè)良好的道路，保證自己可以在一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境和生活氣氛里面健康的成長(cháng)。所以在以后的生活和學(xué)習當中，我也要盡力的好好的學(xué)習，更好的成長(cháng)，在自己的努力之下成為一個(gè)懂事合格的孩子，有所成就才能更好的回報父母。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 20
勞動(dòng)者最偉大，筑夢(mèng)者最光榮。從建成全球六成以上的高鐵到架起超過(guò)世界95%的摩天大樓；從減少全球九成以上的貧困人口到成為世界第二大科學(xué)知識產(chǎn)出國；從高鐵、支付寶、共享單車(chē)、網(wǎng)購“新四大發(fā)明”到C919、“北斗”、國產(chǎn)航母等眾多“中國重器”，偉大的勞動(dòng)者在黨的領(lǐng)導下，不負歷史使命，創(chuàng )造出了不朽的功績(jì)。在實(shí)現中國夢(mèng)的道路上，億萬(wàn)勞動(dòng)者正在以昂揚的斗志和拼搏進(jìn)取的精神，用自己的雙手書(shū)寫(xiě)“中國故事”、創(chuàng )造“中國奇跡”、刷新“中國速度”，成就“中國光榮”，釋放更多推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的正能量，提供更多構建“人類(lèi)命運共同體”的新智慧，構筑著(zhù)通向偉大夢(mèng)想的堅實(shí)路基。
幸福不會(huì )從天而降，夢(mèng)想不會(huì )自動(dòng)成真�！皠趧�(dòng)是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)誠實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現；發(fā)展中的各種難題，只有通過(guò)誠實(shí)勞動(dòng)才解決；生命里的一切輝煌，只有通過(guò)誠實(shí)勞動(dòng)才能鑄就�！睂�(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，“坐而論道”不可取、“實(shí)干興邦”才是硬道理！回首我們黨的發(fā)展歷史，落后就要挨打，發(fā)展才能強大；審視現在，改革開(kāi)放需要“抓鐵有痕、踏石留印”的`踏實(shí)勞動(dòng)；展望未來(lái)，將藍圖變?yōu)楝F實(shí)，需要付出比以往任何時(shí)候更多、更大的努力。我們要清醒地認識到，歷史永遠不會(huì )眷顧坐享其成者，離開(kāi)辛苦的勞動(dòng)，夢(mèng)想永遠是水中月、鏡中花，唯有依靠我們的雙手去勞動(dòng)，才能創(chuàng )造人類(lèi)的幸福，才能實(shí)現偉大的夢(mèng)想。
發(fā)展是時(shí)代的命題，時(shí)代是奮斗者的舞臺。__
勞動(dòng)心得體會(huì ) 21
在現代社會(huì )中，人們往往只關(guān)注個(gè)人利益，忽略了社區和家庭的重要性。然而，在一個(gè)團結和融洽的社區和家庭中，每個(gè)人才能更加幸福和快樂(lè )地生活。在我所在的社區，我們組織了一次家庭社區勞動(dòng)，這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì )到了家庭和社區的重要性，以及大家團結協(xié)作的力量。
一開(kāi)始，我并不太樂(lè )意參加家庭社區勞動(dòng)，因為我覺(jué)得自己已經(jīng)很忙碌了，沒(méi)有時(shí)間和精力去幫助別人。但是，當我到達現場(chǎng)，看到那些家庭和鄰居們正在一起努力，我很快就發(fā)現自己的態(tài)度是錯誤的。雖然我們沒(méi)有完全熟悉，但在這個(gè)過(guò)程中，我們都變得更加親近了。
家庭社區勞動(dòng)不僅使你能夠幫助他人，還能讓你獲得學(xué)習和成長(cháng)的機會(huì )。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何和陌生人溝通和合作，也意識到了家庭和社區的`重要性。這次勞動(dòng)的重點(diǎn)不在于完成任務(wù)本身，而是讓我們團結一致地共同完成一項任務(wù)的過(guò)程。這讓我們看到了團結和合作的力量。
家庭和社區是我們生活中非常重要的組成部分。在社區內，我們有著(zhù)相似的經(jīng)歷，境遇和需求。我們的社區是一個(gè)共同的家園，我們需要一起努力保護和維護它。我們的家庭是我們的精神歸屬，給我們提供溫暖和支持，幫助我們克服困難和挑戰。
參加家庭社區勞動(dòng)，讓我感覺(jué)到大家組成了一個(gè)團結一致的群體，通過(guò)協(xié)作和合作完成了許多任務(wù)。這只是在小區里的一次小勞動(dòng)，但我們每個(gè)人從中獲得了寶貴的體驗和經(jīng)歷。我們也看到了家庭和社區的重要性，這個(gè)重要性將引導我們更好地關(guān)注廣泛的社區和家庭發(fā)展。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 22
勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的基礎，是每個(gè)個(gè)體的自我價(jià)值實(shí)現的途徑。在勞動(dòng)中，我們感受到了生命的活力和價(jià)值，進(jìn)一步認識到勞動(dòng)的光榮和重要。勞動(dòng)模是我們用勞動(dòng)樹(shù)立的形象，在此，我將分享我的心得體會(huì )。
勞動(dòng)模不僅指外在的形象，更是內心的態(tài)度和修養。我曾經(jīng)在實(shí)習時(shí)遇到一次問(wèn)題，面對任務(wù)的繁瑣和困難，我曾有退縮的念頭。然而，正是在堅持和努力勞動(dòng)中，我逐漸培養了耐心和細致的品質(zhì)，鍛煉了解決問(wèn)題的能力。這些不僅改變了我個(gè)人的素質(zhì)，也使我在勞動(dòng)中更加高效和自信。
作為團隊的一員，我深感只有團隊的合作才能取得更好的成果。在勞動(dòng)中，我懂得了傾聽(tīng)、溝通和協(xié)調的重要性。有一次，我們團隊需要完成一項緊急任務(wù)，競爭激烈。但是，在我充分了解每個(gè)人的特長(cháng)和優(yōu)勢后，我將任務(wù)分配得當，使每個(gè)人都處在自己的擅長(cháng)領(lǐng)域，最終成功地完成了任務(wù)。這個(gè)例子告訴我，在勞動(dòng)中，要有目標意識，善于協(xié)調團隊資源，才能使團隊更加高效。
勞動(dòng)的意義不僅體現在個(gè)體層面，也體現在社會(huì )層面。勞動(dòng)模們不僅是社會(huì )的進(jìn)步動(dòng)力，也是價(jià)值的創(chuàng )造者。我們身邊的勞動(dòng)模們通過(guò)辛勤勞動(dòng)，創(chuàng )造了更多的就業(yè)機會(huì )，促進(jìn)了經(jīng)濟的發(fā)展。他們不僅創(chuàng )造了物質(zhì)財富，更塑造了社會(huì )的.道德風(fēng)尚和良好的價(jià)值觀(guān)。勞動(dòng)模的價(jià)值正是源于他們的勞動(dòng)和創(chuàng )造。
勞動(dòng)模是我們個(gè)體價(jià)值的體現，也是社會(huì )價(jià)值的創(chuàng )造者。通過(guò)努力和堅持，我們能夠在勞動(dòng)中不斷提升自我素質(zhì)，培養團隊合作能力，創(chuàng )造更多的社會(huì )價(jià)值。在未來(lái)的勞動(dòng)中，我將繼續保持勞動(dòng)模的形象，更加全面地認識勞動(dòng)的意義和價(jià)值，不斷提升自我，為社會(huì )的進(jìn)步做出更大的貢獻。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 23
在快放寒假的時(shí)候，老師說(shuō)我們都是大孩子了，也該幫大人做一些力所能及的家務(wù)事。于是我聽(tīng)從了老師的教導，在寒假里幫家長(cháng)做家務(wù)。
在寒假里，我做了許多家務(wù)事，有：倒垃圾、洗衣服、擇菜、掃地、做
飯、鋪床、洗碗。雖然做了那麼多的臟活累活，但是我依然很快樂(lè )，因為我從這些家務(wù)事里，我悟出了一些人生道理，使我受益匪淺。
在家雖然老師讓我們幫大人的忙，肯定有些愛(ài)偷懶的家伙不干，但是他們的父母也不讓他們干，這是溺愛(ài)的行為。
我就不這樣，在家，爸爸和我說(shuō)讓我一個(gè)假期只要干出五件幫助大人的事就行了。爸爸跟我說(shuō)：“讓你做家務(wù)，不是想故意累你，我也心疼你呀，但是，從小就做一些家務(wù)，是對你的將來(lái)有好處。就像你以后上了高中，一定得住校吧，自己的生活也得靠自己，就像洗衣服呀做飯呀。這一系列都得你自己弄吧，在家父母能幫你，在學(xué)校誰(shuí)能幫你？所以現在讓你做家務(wù)不是害你，是幫你�！备赣H的這番話(huà)使我受益匪淺。
我開(kāi)始了做家務(wù)，倒垃圾：一個(gè)大圓桶，再裝一些垃圾，很重，到了地方倒完我的手已經(jīng)被嘞的'通紅通紅的，很疼。由此我感受到了奶奶來(lái)倒垃圾的時(shí)候有多累。洗衣服：現在都用涼水洗，（因為有的衣服不能用洗衣機來(lái)洗，所以用手洗）手凍得都僵硬了，還得揉衣服的臟處，由此我感受到了媽媽在洗衣服的時(shí)候多麼的辛苦。
在一次次的親身實(shí)踐中，我感受到了原來(lái)做家務(wù)也是那麼的辛苦。我感覺(jué)非常對不起爸媽?zhuān)瓉?lái)做家務(wù)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，可是爸媽卻為了這個(gè)家做了這么多年。我以后一定要多幫忙做家務(wù)，減輕他們的負擔！
勞動(dòng)心得體會(huì ) 24
我家房子前面有一小塊空地，春天媽媽把它開(kāi)墾了出來(lái)，梳理出幾條壟。栽上幾壟小蔥，幾壟茄子！還能種上一畦生菜，苦苣！
看著(zhù)長(cháng)勢喜人的小院，我們心里都很高興，仿佛在陶淵明的桃花源中徜徉，但是漸漸的我們看出了端倪：原來(lái)跟著(zhù)秧苗一起長(cháng)起來(lái)的還有雜草。
于是，每日下班爸爸都先到小院子里除一遍草，這樣，蔬菜就不會(huì )被草擠兌著(zhù)長(cháng)不好了！更加的綠意濃濃了！連雨天越來(lái)越多了，因為雨天無(wú)法下地去除草，只幾天工夫，小草就像是瘋了似的.長(cháng)起來(lái)。仿佛小院的地上披了件綠皮外套！滿(mǎn)目蔥蘢，看不出哪里是草，哪里是苗了！我們感嘆著(zhù)：這草真是長(cháng)得快��！
看著(zhù)綠油油的雜草，心里不由一動(dòng)：人的心靈的田地里是否也如這院子中的雜草一般呢！只要幾天不留意，只要有適合的氣候及雨水，就會(huì )瘋長(cháng)起來(lái)呢？
答案是確定的！作為一名學(xué)生每天看著(zhù)同學(xué)們的成長(cháng)，老師與家長(cháng)就要時(shí)刻關(guān)注他們的生理及心理轉變！感到有一絲一毫的不利于健康成長(cháng)的苗頭都要準時(shí)溝通、溝通！就像菜農侍候蔬菜，就想園丁培育鮮花！準時(shí)的修枝剪葉！它是一個(gè)持續的而又有著(zhù)不斷轉變的過(guò)程！不是一蹴而就，要時(shí)刻警惕各種不良的思想的影響，一經(jīng)覺(jué)察，連根拔除！只有這樣這些孩子才能健康成長(cháng)！
我們在不斷成長(cháng)，而生活與學(xué)習環(huán)境中的不良因素也在暗暗滋生，由以前的不懂到如今的半懂不懂！然而我們都以為懂了，長(cháng)大了！這時(shí)候，只有社會(huì )、學(xué)校，家庭，共同努力才能夠很好的拔出滋生在同學(xué)們心靈土壤中的雜草！讓同學(xué)們成為一名德才兼備的合格的人才！
勞動(dòng)心得體會(huì ) 25
一轉眼，一學(xué)期的勞動(dòng)之旅就要結束了。在這學(xué)期，我班開(kāi)展了多次的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。勞動(dòng)是最光榮的，勞動(dòng)的產(chǎn)生是由我們平時(shí)所學(xué)的知識和生活經(jīng)驗來(lái)得到的。
在勞動(dòng)實(shí)踐中，我班同學(xué)積極主動(dòng)的參加了勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，如：勞動(dòng)委員負責的值日衛生，勞動(dòng)小組長(cháng)負責的清潔衛生，勞動(dòng)課上的勞動(dòng)工具等等。這些小事也在勞動(dòng)中培養了學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念和集體主義精神。在活動(dòng)中學(xué)生學(xué)到在生產(chǎn)、生活和勞動(dòng)中的實(shí)際知識，增長(cháng)了勞動(dòng)技能，使學(xué)生體味到了自己的價(jià)值。這樣做使學(xué)生真正做到了勞動(dòng)的光榮，增長(cháng)了勞動(dòng)技能，使全班同學(xué)的精神面貌煥然一新。
一、培養學(xué)生良好的勞動(dòng)習慣。
在勞動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們能夠主動(dòng)的在生產(chǎn)線(xiàn)上或者在清掃衛生間里做些力所能及的家務(wù)，我班同學(xué)在勞動(dòng)中不怕臟、不怕苦，為班級做了很多有益的小事：如清掃衛生、擦窗戶(hù)、整理被子、整理花草樹(shù)木……，受到了老師、同學(xué)的好評。
二、開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)。
在勞動(dòng)中學(xué)生能夠主動(dòng)的'在生產(chǎn)線(xiàn)上或者到清掃衛生間里撿一些果皮紙屑，比如：肥皂刀、蠟燭等，不需要在大掃除時(shí)勞動(dòng)委員指導、提醒，學(xué)生的主動(dòng)性、積極性得到了發(fā)揮。
三、加強與學(xué)生家長(cháng)之間的聯(lián)系。
家庭教育和學(xué)校教育有著(zhù)密切的關(guān)系，二者缺一不可。家長(cháng)的理解、支持和參與對學(xué)校和班級工作的支持是我們搞好各項工作的保障。在這一學(xué)期中，我班同學(xué)也都得到了家長(cháng)的理解、支持。當然，我的工作中還存在著(zhù)一些不足，如：個(gè)別學(xué)生的身體不舒服，有時(shí)要給個(gè)別學(xué)生造成一些麻煩等。我相信，只要我們用心去做，一定能使班級在各方面更上一層樓。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 26
勞動(dòng)，就是在自己的勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中，自己對勞動(dòng)所發(fā)生的一切有價(jià)值的東西，由于自己是勞動(dòng)的受助，所以對勞動(dòng)的理解，也就會(huì )產(chǎn)生更深刻的理解。勞動(dòng)的意義不僅在于實(shí)踐，更在于實(shí)踐。一直以來(lái)，勞動(dòng)都是偉大的，是偉大的。只有實(shí)踐勞動(dòng)，才能真正體現人的勞動(dòng)價(jià)值。
勞動(dòng)的意義是什么：勞動(dòng)，就是為國家服務(wù)，就是為服務(wù)。在我們現在的社會(huì )，勞動(dòng)的意義是十分重大的，就像我們國家的一個(gè)大家庭，我們要為國家做出應有的貢獻。而勞動(dòng)的意義就是通過(guò)實(shí)踐來(lái)實(shí)現，而勞動(dòng)是為社會(huì )服務(wù)、為國家服務(wù)的，就是通過(guò)勞動(dòng)來(lái)獲得。我們的'一個(gè)國家，是一個(gè)整體，勞動(dòng)是一切為了社會(huì )主義的需要。勞動(dòng)就是一切，勞動(dòng)是的天職和本分，勞動(dòng)是人類(lèi)生活的重要組成部分，勞動(dòng)是社會(huì )主義的本事。我們勞動(dòng)者在實(shí)踐中不能忘記勞動(dòng)者的辛酸，不能忘卻自己的責任，不能忘記勞動(dòng)者的艱辛。
勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)更是光榮的，我們應該從實(shí)踐中學(xué)到勞動(dòng)方法、從而獲取更大的收獲。
在勞動(dòng)的過(guò)程中，我們享受了勞動(dòng)帶給我們的快樂(lè )，體驗了勞動(dòng)帶給我們的幸福，同時(shí)，也鍛煉了我們自我的意志，養成了不怕苦、不怕累的堅持奮斗、勇于探索的良好心理品質(zhì)。
通過(guò)勞動(dòng)的實(shí)踐，我們的收獲是很大的，我們付出汗水，同時(shí)，我們也收獲了勞動(dòng)的快樂(lè )。
勞動(dòng)是一種美德，我們在實(shí)踐中尋找快樂(lè )，勞動(dòng)使我們獲得一種精神財富，勞動(dòng)是我們的享受，是勞動(dòng)更是一種境界；我們要學(xué)會(huì )珍惜勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)的機會(huì )。
勞動(dòng)是最光榮的，我們要努力學(xué)習，學(xué)好勞動(dòng)的本領(lǐng)，提高自我的能力，做一個(gè)對國家有用的人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。我們要學(xué)會(huì )珍惜勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì )感恩，勞動(dòng)讓我們的大學(xué)生生活豐富而精彩！
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