學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì )（精選23篇）
當我們備受啟迪時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì ) 1
金工實(shí)訓是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課，是理工科學(xué)生學(xué)習工藝知識、培養工程意識、提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐必修課。通過(guò)本次短暫的金工實(shí)訓的實(shí)際操作與練習，我收獲頗多。
車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉體的表面。首先是老師讓我們小組成員一人一臺車(chē)床各自去熟悉車(chē)床。然后給我們現場(chǎng)講解，讓我們了解到臥式車(chē)床的組成構造和其用途，車(chē)刀的種類(lèi)，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車(chē)刀的組成和主要幾何角度，學(xué)會(huì )了車(chē)刀的安裝，三爪自定心卡盤(pán)安裝工件的方法。
接著(zhù)老師給我們示范了車(chē)床的操作方法及示范坯料車(chē)斷面。最后就是讓我們開(kāi)始自己獨立練習操作，雖然開(kāi)始操作技術(shù)不怎么熟練，但經(jīng)過(guò)幾次的練習及小組成員間的`相互學(xué)習，最后我們終于成功了，看著(zhù)自己辛辛苦苦做出的工件，我們心里都萬(wàn)分欣喜，頗有成就感，同時(shí)也體會(huì )到了工程技術(shù)人員，工人們的不容易。
通過(guò)車(chē)工實(shí)訓，我們熟悉了有關(guān)車(chē)工及車(chē)工工藝方面的基本知識，掌握了一定的基本操作技能。這次實(shí)訓使我明白了“只要我們肯努力，勇于克服各種困難，不怕苦，不怕累，認真地去實(shí)踐，并堅持不懈，最終我們一定能成功”。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì ) 2
會(huì )計電算化是現代經(jīng)濟管理活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是會(huì )計發(fā)展的一個(gè)歷史性的飛躍，是以計算機替代人工記賬、算賬、報賬以及對會(huì )計信息進(jìn)行分析和利用的過(guò)程。
通過(guò)學(xué)習對于運用電算化軟件進(jìn)行編制感覺(jué)非常方便，因為不需要像手工會(huì )計一樣都進(jìn)行核算，只要保證之前的數據的錄入是正確的并且事先設定好報表格式和各個(gè)項目的各項內在聯(lián)系，通過(guò)對數據的導入就可以直接得到報表的內容，這樣就省去了很多不必要的人力、物力，而且結果也不容易出現差錯。雖然之前已經(jīng)通過(guò)自學(xué)考過(guò)了會(huì )計從業(yè)資格，但是在系統全面的操作電算化中還是難免的出現了一些問(wèn)題，比如說(shuō)在注冊系統時(shí)候沒(méi)有將系統的時(shí)間和賬套會(huì )計期間相統一，因此給后面的操作帶來(lái)了一些不便;在總賬管理系統操作中設置會(huì )計科目時(shí)候少設置了明細科目，結果在輸入期初余額時(shí)候才發(fā)現問(wèn)題;在輸入數據的時(shí)候輸錯了數據，試算平衡結果是不平衡的;在制作憑證的時(shí)候憑證的制作日期發(fā)生了混亂，系統提示說(shuō)制作憑證不序時(shí)，無(wú)法進(jìn)行后面憑證的操作，但在自己糾錯和詢(xún)問(wèn)老師、同學(xué)后找到了錯誤所在，也知道了該如何正確操作。與去年的手工做帳相比，在實(shí)習中我發(fā)現了電算化的許多優(yōu)點(diǎn)：從編制原始憑證、記帳憑證到登帳、結帳、編制報表，而電算化則不同，數據一旦進(jìn)入系統，記帳、對帳、匯總編制報表等過(guò)程都是在一系列的設置成的體系中進(jìn)行的;對于電算化中數據的使用與保存，只要通過(guò)賬套的輸出和導入功能便可簡(jiǎn)便的實(shí)現了。其中給我印象最深的就是下面幾個(gè)過(guò)程：設定啟用日期，錄入賬套信息，設置分類(lèi)編碼，建立賬套，按實(shí)訓要求增加三名操作員并設置權限，賬套數據的引入和輸出。設置基礎檔案，設置結算方式，增加修改會(huì )計科目，設置項目大類(lèi)，并錄入期初余額進(jìn)行試算平衡。設置憑證類(lèi)別，進(jìn)行數據備份。
總賬系統的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先了解公司的性質(zhì)及主要業(yè)務(wù)。其次根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制憑證、掌握出納簽字、主管審核，修改憑證、憑證作廢、紅字沖銷(xiāo)、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。應用總賬系統對憑證進(jìn)行記賬、查詢(xún)各科目的總賬、明細賬、余額表等。在期末業(yè)務(wù)中，學(xué)會(huì )自定義結轉的方法、期間損益的結轉、定義生成轉賬分錄等對機制憑證進(jìn)行審核、記賬，最后對賬、結賬。
在實(shí)訓過(guò)程中遇到的問(wèn)題
第一，在錄入憑證時(shí)，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現了“沒(méi)有符合條件的`憑證”，原來(lái)是因為在定義憑證時(shí)沒(méi)有設置該項內容。
第二，輸入銀行對賬單時(shí)，日期不是超出范圍就不符合要求，進(jìn)入時(shí)沒(méi)有選對日期，所以銀行對賬單總是出問(wèn)題，要修改日期進(jìn)入。
第三，在工資系統中定義公式時(shí)，“病假扣款”這個(gè)公式按照資料上的輸入了多次最后顯示公式非法，最后在老師的指導下發(fā)現了錯誤。
最后，在余額表生成出來(lái)時(shí)遇到的問(wèn)題更多，很多數都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現確實(shí)錯了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核、取消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看余額表中的數據是否正確了。
在實(shí)訓過(guò)程中，和同學(xué)一起解決出現的問(wèn)題，這也構成每次實(shí)訓中必不可少的部分，通過(guò)相互之間提出的問(wèn)題，使我們可以學(xué)到更多的知識。譬如：有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現其實(shí)是個(gè)很小的錯誤。所以說(shuō)，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話(huà)說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過(guò)我們大家的討論和老師細心的一一指導，問(wèn)題得到了解決。
一個(gè)月的實(shí)訓結束了，收獲頗豐，同時(shí)也更深刻的認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會(huì )是不要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快從一個(gè)學(xué)生向工作者轉變，總的來(lái)說(shuō)我對這次實(shí)習還是比較滿(mǎn)意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習做了引導，點(diǎn)明了方向，我相信在不遠的未來(lái)定會(huì )有屬于我們自己的一片美好的天空!在這次會(huì )計實(shí)習中，我可謂受益匪淺。僅僅的一個(gè)月實(shí)訓，我將受益終生。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì ) 3
大學(xué)四年間，從大一到大三，再到這次的實(shí)訓。我一路的經(jīng)歷過(guò)來(lái)，盡管在這段路上遇上了不少的事情，學(xué)習了很多的知識。但是最讓我感受深刻的，還是這最后的實(shí)訓！
說(shuō)到底，我們來(lái)到大學(xué)學(xué)習都是為了能在今后更加順利的進(jìn)入社會(huì )，展開(kāi)工作。而此次的實(shí)訓，正是提前的工作體驗！在這短短的三個(gè)月里，我的閱歷和經(jīng)驗都得到了進(jìn)一步的提升。如今，我將自己在這三個(gè)月里的收獲記錄如下：
一、對社會(huì )的體會(huì )
初次離開(kāi)了校園的管理范圍，盡管還沒(méi)能完全斷開(kāi)，但是步入社會(huì )的感覺(jué)還是讓我感到非常的緊張。實(shí)訓階段一開(kāi)始，我們的第一步就是尋找到一份適合自己的工作。
在此次的社會(huì )體驗中，我獨自在社會(huì )中到處尋找。因為沒(méi)有經(jīng)驗也沒(méi)有前輩能詢(xún)問(wèn)，導致我在初期的時(shí)候碰壁連連，甚至前幾天投出去的簡(jiǎn)歷基本上沒(méi)有收到任何回復！當時(shí)，我一度感到對自己的失望。但是，好在天無(wú)絕人之路。在不斷地堅持和修改之后，我終于開(kāi)始漸漸的得到一些公司的回應，并在之后順利的通過(guò)了xx公司的面試！
二、對工作的體驗
在工作方面，我在此次的實(shí)訓中充分的體會(huì )到了作為一名工作者的感受。從生活中開(kāi)始，除了改變每天的生活習慣，還要熟悉常常會(huì )面對的堵車(chē)和晚起的困擾。而到了公司，也要對自己一天的工作仔細認真的去處理。對于還是實(shí)訓生的我來(lái)說(shuō)，圓滿(mǎn)的處理好工作就更是困難了。
但除了困難之外，我也感受到了不少幫助我的力量。在工作前，領(lǐng)導會(huì )細心的.給我們這些新人講解工作的難點(diǎn)和技巧，而當我在工作時(shí)遇上問(wèn)題的時(shí)候，身邊的熱心同事xx也總能給我適當的建議。在這段工作中，我不僅體會(huì )到了工作的辛苦，同樣也感受到了這個(gè)團隊熱情又團結的氣氛。
三、結尾心得
我對這次實(shí)訓的感受真的很復雜，盡管一開(kāi)始的時(shí)候我抱著(zhù)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的心態(tài)進(jìn)來(lái)，但是在這里，我卻感到了比知識更加重要的東西。那就是一個(gè)團隊的團結！
一個(gè)人能做的事情始終是有限的，更何況是我這樣的實(shí)訓生！但是只要我們團結一心，我也能在工作中幫到大家，能給公司貢獻自己的力量！
此次的實(shí)訓我真的收獲了很多，在未來(lái)，我相信我一定能很快的超越現在的自己！
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì ) 4
一、通過(guò)到人才市場(chǎng)進(jìn)行就業(yè)情況調研，對自己一年后有可能從事的行業(yè)狀況和社會(huì )需求，進(jìn)行深入了解；隨著(zhù)九年義務(wù)教育的普及以及教育改革的進(jìn)一步深化，大學(xué)生的數量越來(lái)越多，表面上看來(lái)是一件值得樂(lè )觀(guān)的事情。然而如今社會(huì )經(jīng)濟的迅速發(fā)展，對人才的需求和要求也逐步提高，大學(xué)生由于就業(yè)觀(guān)念滯后，沒(méi)有認清自己的就業(yè)方向，并為之做出較好的準備。在從業(yè)時(shí)競爭變得尤為激烈。這幾年，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一一個(gè)不爭的事實(shí)，且有越來(lái)越難的趨勢。
作為一名漢語(yǔ)國際教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我一年后也即將畢業(yè)。為充分了解就業(yè)形勢，之前去了學(xué)校面對大四學(xué)生舉辦的校招，就業(yè)公司琳瑯滿(mǎn)目，我發(fā)現各家公司面對一個(gè)崗位僅僅招聘一名或幾名學(xué)生，可見(jiàn)就業(yè)形勢的緊張，充分分析發(fā)現其原因如下: .
大學(xué)生就業(yè)出現結構性矛盾，包括專(zhuān)業(yè)結構、地區結構等。在專(zhuān)業(yè)結構上，存在學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置與市場(chǎng)需求之間的矛盾。高校擴招以來(lái)，大學(xué)生急劇增加，許多高校仍然沉溺于計劃經(jīng)濟的慣性之中，尋求市場(chǎng)和信息觀(guān)念不強，并沒(méi)有根據社會(huì )和企業(yè)的'需求及時(shí)調整專(zhuān)業(yè)設置和招生人數，導致學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置、教學(xué)方式與社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展不相適應，加上市場(chǎng)對人才需求的變化快于高校對人才的培養速度，形成人才供需市場(chǎng)配置的時(shí)間差，導致過(guò)去的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)現在有可能變成了就業(yè)“困難戶(hù)”。另外，一些高校專(zhuān)業(yè)設置有較大盲目性，追求專(zhuān)業(yè)齊全，不注意專(zhuān)業(yè)設置與市場(chǎng)的緊密結合，造成一些專(zhuān)業(yè)供過(guò)于求，畢業(yè)生缺乏競爭力，部分大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )需求不相適應，進(jìn)入社會(huì )后適應能力不強，找不到學(xué)以致用的崗位。從地區結構看，就業(yè)受到經(jīng)濟發(fā)展的影響，經(jīng)濟較發(fā)達的地區，就業(yè)形勢好，就業(yè)渠道比較暢通；而欠發(fā)達地區，就業(yè)情況不太好。缺乏人才，又留不住人才，造成人才流失。
就業(yè)難的問(wèn)題除社會(huì )的客觀(guān)原因外，也與畢業(yè)生自身的觀(guān)念跟不上形勢有著(zhù)密切關(guān)系，畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會(huì )實(shí)際需求之間存在著(zhù)巨大的反差，是就業(yè)困難的一一個(gè)重要原因。有些畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識掌握不牢，又缺乏實(shí)踐經(jīng)驗和實(shí)際操作能力，卻好高鶩遠，缺乏對社會(huì )合理的認識和找準自己的定位，就業(yè)觀(guān)念偏離就業(yè)現實(shí)，很少考慮自己的期望是否脫離現實(shí)，是否有利于自己的發(fā)展，不是從自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和自己的興趣、愛(ài)好、能力、性格出發(fā)，而是無(wú)的放矢、隨大流，盲目樂(lè )觀(guān)，嚴重脫離客觀(guān)實(shí)際，所以不可能找到適合自己的職位和工作。
二、通過(guò)學(xué)習制作簡(jiǎn)歷、模擬面試等方式，為就業(yè)做前期準備;
我在大一的時(shí)候參加過(guò)學(xué)院舉行的模擬面試活動(dòng)，這次面試力求還原真實(shí)場(chǎng)景，雖然沒(méi)有要求學(xué)生著(zhù)正裝，但是由學(xué)長(cháng)學(xué)姐組成的面試官團隊的指導給了我很多建議和幫助，讓我知道我的答題技巧有所欠缺，因此平時(shí)我會(huì )多多關(guān)注這方面的技巧，還給了學(xué)生形象上的建議，以及讓我們增強自信，總之是受益匪淺。雖說(shuō)只是模擬面試，但在比賽的時(shí)候面對面試官還是緊張。除了面試，學(xué)校還多次讓學(xué)生自己學(xué)會(huì )制作簡(jiǎn)歷，讓我們知道哪些是得分點(diǎn)，哪些是可以省略的，爭取讓我們的簡(jiǎn)歷清楚明了，并且字字有用。利用這些學(xué)習到的方法以及自身經(jīng)驗，我相信未來(lái)一定能夠找到一份合乎自己心意的實(shí)習工作。
三、根據自己初步打算的就業(yè)方向，深入1-2個(gè)企事業(yè)單位進(jìn)行就業(yè)調研，對自己.未來(lái)有意向從事的崗位進(jìn)行深入了解或實(shí)習體驗。自己的一大打算是先考研究生再做決定，可以利用學(xué)歷這層跳板考取事業(yè)單位，或者選擇去高校當一名人民教師。當然了，不管身處在哪個(gè)崗位，都不能忘記學(xué)習，時(shí)刻充實(shí)自己，讓自己的專(zhuān)業(yè)能力過(guò)硬，在競爭中生存下去的關(guān)鍵就是你要比別人多掌握一技之長(cháng)。所以這個(gè)暑假的實(shí)訓生活讓我能夠體驗到教育人員的辛苦，但是也能夠不斷學(xué)習，感覺(jué)很充實(shí)。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì ) 5
首先，我很感謝省政府和微軟公司給了這么好的一個(gè)平臺，給了我這么好的教學(xué)資源，讓我在這里可以盡情的去學(xué)習。
個(gè)人認為一個(gè)好的總結總能夠更清楚的認識自己，在此基礎對自己進(jìn)行改進(jìn)，然后再進(jìn)行總結，這樣一個(gè)迭式的發(fā)展就可以使自己不斷的登上一個(gè)新的臺階。
首先我得承認，這次的實(shí)訓給了自己好大的提升，無(wú)論是學(xué)習中、還是同學(xué)的交流中。每一次的交流和談話(huà)都會(huì )使我對某個(gè)問(wèn)題有一個(gè)新的認識，當然吵鬧是難免的啦，這要正好的控制了一下自己的情緒問(wèn)題。
一直以來(lái)，我這人說(shuō)話(huà)很容易激動(dòng)，好像就是心血來(lái)潮的時(shí)候，或者是對某問(wèn)題與同學(xué)有不同的見(jiàn)解的時(shí)候，就會(huì )和同學(xué)一起討論，但自己又覺(jué)得這樣的問(wèn)題沒(méi)有討論的必要。從大一開(kāi)始一直到大三，幾乎每天晚上我的寢室都有一個(gè)話(huà)題去說(shuō)，而且總有對立的一方，（話(huà)題大到國家大事，小到鄉土人情）我一直覺(jué)得這樣的討論很好，但我也發(fā)現自己的一個(gè)弊端，有時(shí)有點(diǎn)強詞奪理，而且聲音越爭越大，搞得鄰近的寢室天天晚上敲我們的寢室門(mén)。到了微軟以后，那樣的討論是沒(méi)有啦，就是有時(shí)隔三差五的和一個(gè)同學(xué)談一談對某方面的話(huà)題，例如：自己的將來(lái)準備做什么？打算像哪方面發(fā)展？網(wǎng)絡(luò )游戲在中國的前景如何？中國到底什么時(shí)候會(huì )開(kāi)打？等等吧。我通過(guò)這樣的'談話(huà)確實(shí)讓我認識了許多東西。有一次我們談到了一個(gè)技術(shù)，就是能不能把博客和wiki結合在一起做一個(gè)平臺，供商家做廣告，自己認為這樣可以集成多而散的博客迷在一起。而且博客迷還可以賺錢(qián)，而且還談到了實(shí)現的問(wèn)題，認為是可行的。當然這只是一種想法，想要把想法變成現實(shí)要做的工作太多了。如果老師有時(shí)間的話(huà)，我們就可以一起來(lái)討論這個(gè)話(huà)題啦。
也談到了自己的理想問(wèn)題。這是我在微軟這段時(shí)間定下來(lái)的，當然想了很久，也看了一些書(shū)籍。我的目標是一個(gè)管理人員，至少在以后的發(fā)展中，我會(huì )一直在這方面努力。這樣一個(gè)話(huà)題我找過(guò)許多人問(wèn)過(guò)。從而給自己下一個(gè)定論。同時(shí)我也發(fā)現在這方面存在許多缺陷，作為一個(gè)管理者，要善于把不同的人整合成一個(gè)整體，使其各盡其職，各盡其能。而我在交流方面就存在許多的問(wèn)題。兩個(gè)月以來(lái)，我很少問(wèn)老師的問(wèn)題，大部分在與同學(xué)的討論中得到的，如果是生活以外的事情就更是微乎其微了。其實(shí)，我想一直改變這種狀態(tài)，每次想問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，總感覺(jué)有慕名的心理壓力。我想這是我人生的一個(gè)嚴重的心理障礙。我分析一下：有畏懼老師的心理，也許這與我小學(xué)受過(guò)的苦難有關(guān)了。其次，問(wèn)得時(shí)候，就在想現在問(wèn)是不是有點(diǎn)太早了，還留著(zhù)以后再問(wèn)，誰(shuí)知每次都被自己打敗了，這讓我相信了一句話(huà)“世界上最可怕的人是自己”，所以最近愛(ài)上了“零點(diǎn)樂(lè )隊的《戰勝自己》”。三有老祖宗傳下來(lái)的法寶，中國人不喜歡問(wèn)問(wèn)題是一種普通的現象。第四點(diǎn)是我個(gè)人的：有時(shí)我怕問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)了以后還沒(méi)聽(tīng)懂，如果繼續問(wèn)顯得自己太笨了呵。不問(wèn)吧，老師一雙友善的眼睛好像在說(shuō)“你沒(méi)有聽(tīng)明白？”弄得進(jìn)入兩難的境地。這點(diǎn)有一個(gè)重要原因是在問(wèn)問(wèn)題之前，對事情沒(méi)有一個(gè)比較好的了解，導致問(wèn)的時(shí)候還是很模糊，最后的那種結果對我來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)正常。以上這些是我這些年來(lái)的切身體會(huì )。有時(shí)我就有一種這樣的想法：中國的足球隊不是不行嗎？就每次讓中國的足球隊員天天面對媒體的攻擊，而不要天天說(shuō)什么“中國人的體力不行”，我一看到這字眼就為中國足球隊悲哀，自己打敗了，還要找一個(gè)莫須有的借口�？尚χ畼O。每次看到中國男足，就有那樣想過(guò)。有時(shí)，我也不禁的想想自己何嘗不是這樣，有時(shí)我甚至很渴望有人從背后捅我一刀，不管捅得有多深，只要我最后還是站起來(lái)了，我想我就沒(méi)什么可以怕的了�！叭怂蓝疾慌�，還怕啥？”
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì ) 6
五月，在各種豐富多彩的校園生活中我們迎來(lái)了在校的第一次實(shí)訓專(zhuān)周，這次實(shí)訓的目的是為了加強對導游專(zhuān)業(yè)的認知理解，了解導游景點(diǎn)講解的方法和特點(diǎn)，提高導游講解能力。
通過(guò)與資深導游的交流和學(xué)習，找出自己的不足之處，思考改變問(wèn)題的方法，在此基礎上極大的鍛煉了我們導游講解過(guò)程中的隨機應變、靈活反應等相關(guān)能力。使我們能夠進(jìn)一步運用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,提高我們的實(shí)際工作能力,為以后的工作打下良好的基礎。周二的下午，我們來(lái)到了成都金沙遺址博物館，在博物館講解員的講解帶領(lǐng)下，我們用了近一個(gè)小時(shí)對金沙遺址進(jìn)行了全面的了解，知道了金沙遺址對成都歷史的影響及其反映的古蜀文化背景，短暫而充實(shí)的參觀(guān)讓我們了解了成都的歷史和文化，加深了對我們所生活的這座城市的認識和了解，讓我們更加熱愛(ài)自己的家鄉，并立志為家鄉的旅游事業(yè)貢獻一份自己的力量。與此同時(shí)，我們也深刻感受到了作為一名導游我們應該具備的能力，在實(shí)訓中我們深刻的明白了一名真正的導游應該具備以下幾點(diǎn)：
第一，做導游要有真本事，內涵以及激情與耐心等品質(zhì)。作為導游人員面對眾多口味的游客，講解內容要變化多端，聯(lián)系實(shí)際，讓游客有更好的理解和記憶。
第二，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶W(xué)習過(guò)程中，我深深地感受到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實(shí)際運用中知識的匱乏，剛開(kāi)始時(shí)，對怎么樣講解都無(wú)從下手，后來(lái)觀(guān)察到了館內的講解員的風(fēng)采，我也學(xué)到他們隨機應變的能力，我才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。
最后，我想說(shuō)的是實(shí)訓是每個(gè)職業(yè)類(lèi)院校學(xué)生都必須擁有的一段經(jīng)歷，而且以后還有很多實(shí)習的機會(huì )，這只是個(gè)開(kāi)始。我們在校大學(xué)生，應該要好好利用實(shí)訓的機會(huì )，學(xué)習一些在課堂上學(xué)不到的東西，開(kāi)闊自己的視野，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)入社會(huì )工作崗位打下堅實(shí)的基礎。最后衷心的感謝學(xué)校給我們提供這次寶貴的機會(huì )。
我是20xx年初在東軟實(shí)訓學(xué)習的，現就業(yè)于浪潮，想起這個(gè)班，就想起來(lái)班上的強者們，想起了那段歲月，可以說(shuō)那段歲月的'強度和工作的強度完全是一樣的。甚至比工作的強度大，強度越大，成長(cháng)就越快，這毋庸質(zhì)疑。
我來(lái)東軟實(shí)訓的時(shí)候程序基礎很弱，雖然是計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)出身，接受了科班的教育，包括數據結構，操作系統，離散數學(xué)，匯編語(yǔ)言，C語(yǔ)言，C++，等程序相關(guān)的核心課程，但大學(xué)我根本就沒(méi)努力學(xué)習過(guò)，這些個(gè)課程到找工作時(shí)才發(fā)現時(shí)多么的重要，等快畢業(yè)找工作了，心里一點(diǎn)地也沒(méi)有，看著(zhù)大批的朋友奔向東軟實(shí)訓，我也就來(lái)了，當然抱的態(tài)度是找到一份工作。
但在東軟實(shí)訓上課培訓不僅讓我掌握了新的技術(shù)（javaee），同時(shí)也讓我對以前所了解的知識加深了印象。我把技術(shù)與理論進(jìn)行了結合，從中我發(fā)現要把理論運用于技術(shù)，還是需要一定的功底和經(jīng)驗的。同時(shí)我也根據技術(shù)進(jìn)行了總結，在技術(shù)中尋找理論的影子，這樣我加深了對理論的理解和認識。接下來(lái)25天的項目實(shí)踐，更是讓我收獲不小。
在項目小組里，我擔當設計的角色。我設計了數據庫，通過(guò)ER/Studio建模工具進(jìn)行數據建模。這個(gè)過(guò)程讓我又多認識了ER/Studio的部分功能。我根據需求分析書(shū)寫(xiě)了詳細設計，詳細設計我寫(xiě)了兩天。前幾天的無(wú)用功以及這兩天讓我明白了沒(méi)有設計就開(kāi)始編碼，肯定是會(huì )失敗的。設計是編碼的一項重要指導文檔。詳細設計就是理論，編碼就是技術(shù)，技術(shù)需要理論的指導，所以從此我記住了一定要有理論的設計。經(jīng)過(guò)35天，我在技術(shù)方面有了很大的提高，不僅是技術(shù)的熟練，更是軟件工程思想的成熟。
在其他方面我也收獲了很多。35天我能夠耐住寂寞，靜下心來(lái)認真的學(xué)習和做項目。能夠抓住機會(huì )展示自己，能夠抓住機會(huì )多學(xué)一點(diǎn)，這些都是我所收獲的。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì ) 7
為期x周的xx實(shí)訓結束了，回想這x個(gè)實(shí)訓周：xxx。一個(gè)一個(gè)落實(shí)，掌握。
對于這次實(shí)訓，怎一個(gè)＂累＂字了得，大腦繃得緊緊的，注意力需要高度集中，生怕犯錯誤，但即使很注意了，實(shí)訓過(guò)程中，還是難免會(huì )犯錯誤。犯了錯誤并不可怕，最重要的是懂得更正法，憑證中出現的錯誤如何更正，帳簿中的錯誤又如何更正，等等。憑證與帳簿中出現的不同錯誤都有不同的更正方法，我們都得掌握不同的更正方法，那么以后在實(shí)際工作中如果碰到不同的錯誤就懂得如何去更正。 經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，覺(jué)得做xx的'挺不容易的，特別是在月末或是年末的時(shí)候，工作量很大，會(huì )很忙，忙著(zhù)處理多筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，忙著(zhù)把這個(gè)業(yè)務(wù)結轉到那個(gè)業(yè)務(wù)中去，忙著(zhù)計算出資產(chǎn)類(lèi)，負責類(lèi)，所有者權益類(lèi)，利潤等的期末余額，并把有余額的結轉到下個(gè)月或下年中去。我們還要特別注意數字的書(shū)寫(xiě)，要寫(xiě)規范，清晰，不可以有任何馬虎。一不小心就有可能多寫(xiě)或漏寫(xiě)一個(gè)“0”，如果這筆業(yè)務(wù)的金額很大，即使是多寫(xiě)了一個(gè)“0”，或漏寫(xiě)了一個(gè)“0”，都會(huì )與實(shí)際金額相差甚遠。 在xx實(shí)訓中，面對那么多的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，那么多的數字，對初次實(shí)訓的我們來(lái)說(shuō)，難免會(huì )感到厭倦。特別是在建總帳時(shí)的計算上，因為數字很大，又多，所以計算起來(lái)很麻煩。我們一遍一遍地算，發(fā)現算出的結果與老師提供的參考答案不同時(shí)，就又得重新算，還得翻看憑證與帳簿一一對照，看看是否漏記了哪筆業(yè)務(wù)，或者是記錯了數字。檢查，計算，檢查。需要耐心，更需要細心。我想沒(méi)有細心與耐心是做不好xx的。xx實(shí)訓在訓我們做xx的操作能力的同時(shí)也在訓我們的細心和耐心。
通過(guò)這次實(shí)訓，我們對xx的工作也了解了幾分。實(shí)訓中我們沒(méi)有碰到多大的困難，但我想在實(shí)際工作中也許會(huì )碰到更大的困難，所以我們現在就要做好準備，努力地去學(xué)習各種知識，不斷充實(shí)自己。
實(shí)訓過(guò)后，又是一個(gè)新的開(kāi)始。以后我們還得去學(xué)習更多，更新，更復雜的東西，這是對我們的考驗。但無(wú)論如何，請一定堅持下去，既然選擇了xx這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就要有一份責任，然后認真面對。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì ) 8
我是在校生，我很少接觸社會(huì )。早就計劃好了，寒假回家找份工作。所以一回到家便迫不及待的放下行囊，開(kāi)始找工作。
功夫不負有心人，果不其然，沒(méi)一會(huì )功夫，便找到一份工作。在一家超市當導購員。從來(lái)沒(méi)工作過(guò)的我，剛開(kāi)始覺(jué)得什么都很有意思，況且，工作服一穿往那一站，也沒(méi)啥事，工作非常輕松。每天早上上班特別積極，很早就到。
都說(shuō)從實(shí)習中學(xué)習，我還的確學(xué)習收獲不少。我本身就是xx專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。課堂上老師問(wèn)理想時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)當經(jīng)理，店長(cháng)之類(lèi)的，當時(shí)我自己也是這樣想得�，F在看來(lái)，想當經(jīng)理店長(cháng)并不是那么容易，需要各方面技能的綜合素質(zhì)。例如顧客購物過(guò)程中發(fā)生的`糾紛，需要語(yǔ)言技能和隨機應變的頭腦，又如一個(gè)大超市從采購、進(jìn)貨、上架、定價(jià)等等很多步驟作為一名經(jīng)理雖說(shuō)不用全部參與其中，但每一個(gè)流程都得熟悉，都得涉及。
在工作的過(guò)程中，難免會(huì )有個(gè)別顧客與售貨的產(chǎn)生爭執，有時(shí)候這種爭執簡(jiǎn)直就是無(wú)理取鬧，只準他說(shuō)話(huà)，不準你解釋?zhuān)媸菬o(wú)所不有。如果不機靈點(diǎn)，被罵的很冤都只能往肚子里咽。說(shuō)到這里，我想提提那些整天看小說(shuō)、玩手機、玩游戲、看電視的朋友們，沉迷在小說(shuō)的世界里，看著(zhù)別人的，流著(zhù)自己的眼淚，一點(diǎn)委屈都受不了，一工作才發(fā)現原來(lái)自己會(huì )得東西少的可憐。還有就是千篇一律的故事情節沒(méi)有一點(diǎn)新意可言，對自己更是沒(méi)有一點(diǎn)用處可言，再就是游戲，讓你體會(huì )到一時(shí)的快感，現實(shí)生活中根本用不上這些，它只會(huì )浪費你的時(shí)間和金錢(qián)。
短暫的寒假社會(huì )實(shí)習工作即將結束，在這里學(xué)到了很多書(shū)本中學(xué)不到的知識和小常識，也讓我更加珍惜所剩不多的校園生活，其次就是掙錢(qián)的不容易。我相信這些經(jīng)歷對我以后人生的路有很大的幫助。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì ) 9
在上學(xué)期的最后一周和本學(xué)期的第一周，我和同組的學(xué)員在學(xué)校機房進(jìn)行了JAVA暑期實(shí)訓，現在已經(jīng)結束了。
回首上學(xué)期的java學(xué)習，重點(diǎn)還是在學(xué)習概念等一些常識性的東西，Application應用程序和Applet小程序，它的開(kāi)發(fā)工具、數據類(lèi)型、變量、接口、輸入輸出流等。學(xué)會(huì )分析異常，拋出異常，后期主要是小程序運用，Gui界面設計和事件。我覺(jué)得這兩種程序結構有很大的不同，不管是體系結構還是運行方式，都有很大的區別，而我主要偏向于小程序的學(xué)習。因為我感覺(jué)它實(shí)用性比較大，可以做出很多不錯的'游戲、運用程序等，而且它比較靈活。
當然學(xué)知識不能僅憑自己的愛(ài)好和一時(shí)興趣，要一步一個(gè)腳印、認認真真、踏踏實(shí)實(shí)，理論與實(shí)踐相結合。在掌握課本實(shí)例和內容之后，要有一定的擴展閱讀和課外學(xué)習，充分全面的了解JAVA的應用和擴展運用。在我所學(xué)的語(yǔ)言當中，我自認為JAVA是一門(mén)比較強大的面向對象編程語(yǔ)言。不僅僅因為它的跨平臺性，更多的是因為它的靈活多變和實(shí)用性，而且它比較的經(jīng)典和強悍。
這次實(shí)訓，面對老師布置的任務(wù)，一開(kāi)始有些慌張和無(wú)措。不過(guò)，事后我首先想到這和課本上的某些知識具有結合點(diǎn)，回憶和分析了老師教過(guò)的算法和具體實(shí)施方法，并綜合考慮了其他的方面。在編寫(xiě)時(shí)，一個(gè)小小的符號、一個(gè)常量變量的設定，這都無(wú)不考量著(zhù)我的細心和嚴謹。所以學(xué)習JAVA，不僅對我們以后學(xué)習其他語(yǔ)言有很大的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個(gè)編程人員首先應具有的良好心理素質(zhì)，那就是冷靜思考和專(zhuān)心致志。
在此次實(shí)訓中，我意識到一個(gè)好的編程人員要善于溝通和團結拼搏。實(shí)訓結束后，我覺(jué)得要學(xué)好一門(mén)計算機語(yǔ)言必須牢記以下幾點(diǎn)：
1、態(tài)度第一
2、興趣是關(guān)鍵
3、敢于挑戰
4、不懈追求
實(shí)訓結束了，大家都有一種解脫的感覺(jué)。當然我想自己更多的是興奮和一點(diǎn)點(diǎn)的成就感�，F在我覺(jué)得，學(xué)習JAVA要不斷的復習和運用，做到舉一反三，將所學(xué)知識充分融入到平時(shí)的學(xué)習生活中去，從而為以后的工作打好堅實(shí)的基礎。感謝學(xué)校和老師能夠為我們提供這次機會(huì )，讓我們更好的掌握和了解JAVA這門(mén)語(yǔ)言。
通過(guò)這次實(shí)訓，我真的從中學(xué)到了很多東西。我對這個(gè)介于人類(lèi)與非人類(lèi)之間的計算機編程語(yǔ)言有了較上學(xué)期更進(jìn)一步的認識。其間開(kāi)心過(guò)、郁悶過(guò)、無(wú)奈過(guò)、彷徨過(guò)……
隨著(zhù)實(shí)訓的圓滿(mǎn)成功與實(shí)驗報告的順利完成，有點(diǎn)微微的自豪感使人難忘。至于我做的程序，還不是很完善，所以我將一直去完善它，不斷地學(xué)習下去。伴隨著(zhù)學(xué)習的深入，我發(fā)現高深的東西還有很多很多，等待著(zhù)我自己去發(fā)掘。對于JAVA語(yǔ)言，我會(huì )更加努力。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì ) 10
實(shí)訓是指學(xué)生在校期間進(jìn)行的與實(shí)際工作相關(guān)的訓練活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的實(shí)踐能力，為他們的將來(lái)就業(yè)打好基礎。作為一名學(xué)生，我有幸參加了一次實(shí)訓課程，這給我留下了深刻的印象。本文將從我的角度出發(fā)，分析實(shí)訓的體驗和收獲。
實(shí)訓課程經(jīng)歷了一系列的活動(dòng)，包括理論學(xué)習、案例分析、實(shí)踐操作等。課程的第一部分是理論學(xué)習，老師講解了相關(guān)的知識和技能。雖然有些內容較為抽象和復雜，但老師引導我們進(jìn)行思考和討論，幫助我們理解和應用知識。隨后，我們進(jìn)行了案例分析，通過(guò)研究真實(shí)的案例，掌握了解決實(shí)際問(wèn)題的方法和策略。最后，我們進(jìn)行了實(shí)踐操作，通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景的情況，鍛煉了自己的實(shí)際操作能力。整個(gè)過(guò)程中，我們不僅需要克服知識和技能上的挑戰，還需要團隊合作和溝通協(xié)調，這對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種很好的鍛煉。
參加實(shí)訓課程，我學(xué)到了很多東西。首先，我通過(guò)實(shí)踐操作，提升了自己的技能水平。在課程中，我學(xué)會(huì )了一些必備的工具和軟件的使用方法，并且通過(guò)實(shí)際操作，掌握了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。其次，實(shí)訓課程增強了我的團隊合作能力。在課程中，我們需要與同學(xué)們一起完成任務(wù)，相互協(xié)作和支持。通過(guò)與團隊合作，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，提出自己的觀(guān)點(diǎn)，并與隊友一起制定方案，最終達成共識。第三，實(shí)訓課程增強了我的溝通能力。在課程中，我們需要與老師和同學(xué)們進(jìn)行有效的溝通和交流，以便更好地完成任務(wù)。通過(guò)與他人的溝通，我學(xué)會(huì )了如何傾聽(tīng)和表達自己的想法。
實(shí)訓對于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展有著(zhù)重要的影響。首先，通過(guò)實(shí)訓，學(xué)生可以增加自己的就業(yè)競爭力。在當前競爭激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，具備實(shí)踐經(jīng)驗的學(xué)生更受雇主的青睞。其次，實(shí)訓可以幫助學(xué)生更好地了解自己的職業(yè)傾向和發(fā)展方向，從而為未來(lái)的`就業(yè)做好準備。最后，實(shí)訓還可以幫助學(xué)生建立職業(yè)網(wǎng)絡(luò )和人際關(guān)系。通過(guò)與老師、同學(xué)和業(yè)界人士的交流，學(xué)生可以結識更多的人，并從中獲取更多的機會(huì )和資源。
總而言之，實(shí)訓對學(xué)生的重要性不可忽視。通過(guò)實(shí)踐操作和團隊合作，學(xué)生可以提高自己的技能水平和實(shí)踐能力。通過(guò)實(shí)訓，學(xué)生可以增加自己的就業(yè)競爭力，并為未來(lái)的就業(yè)做好準備。因此，學(xué)校應該重視實(shí)訓課程的設置和開(kāi)展，并為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機會(huì )。對于學(xué)生而言，他們應該積極參與實(shí)訓活動(dòng)，努力提升自己的能力和技能，為自己的未來(lái)做好準備。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì ) 11
身為一個(gè)醫學(xué)生，我最近參加了一個(gè)為期兩周的實(shí)訓課程，以便更深入的理解和體驗醫生的職業(yè)生涯。這是一個(gè)真實(shí)的、直接的、親身體驗醫學(xué)本質(zhì)的重要機會(huì )。在這篇報告中，我將描述我在實(shí)訓過(guò)程中的經(jīng)歷，并分享我對此的深深感悟。
我想談?wù)勎以趯?shí)訓期間明確感受到的一件事，那就是醫生的職業(yè)在多大程度上是以無(wú)私奉獻和付出為主導的。雖然我以前也有所理解，但直到我親眼目睹了醫生們的辛勤工作和犧牲，我才真正體會(huì )到了這一點(diǎn)。他們犧牲了很多個(gè)人時(shí)間，甚至在假日也要守在病人身邊，對病人就像他們的家人一樣關(guān)懷備至，這樣的敬業(yè)精神讓我深受感動(dòng)。
在實(shí)訓的過(guò)程中，我也更深入地理解了醫學(xué)知識對于醫生的至關(guān)重要。在理論和實(shí)踐之間存在著(zhù)巨大的差異。雖然理論知識是基礎，但未經(jīng)實(shí)踐檢驗的`知識終究是書(shū)本上的文字，而現場(chǎng)救治病人則需要理論和實(shí)踐能力的結合。在醫院環(huán)境中，我見(jiàn)到不同的病例，每一個(gè)都需要不同的處理方式，這讓我更加明白，要大膽地去接觸病人，去鍛煉自己的實(shí)踐能力，而不是一味地只看書(shū)、只做題。
我意識到，患者的心理疏導對于患者的康復也是極其重要的。許多時(shí)候，尤其是面對生死，病人更需要的是情感上的安慰和心理上的幫助。而我們作為醫生，則不僅僅需要掌握專(zhuān)業(yè)的醫學(xué)知識，更應具備良好的溝通技巧，平和的態(tài)度，以給予他們最大的支持和鼓勵。
實(shí)際操作中的醫學(xué)實(shí)訓也讓我明白了什么是合作和團隊工作。在醫院的環(huán)境中，醫生需要與護士、技術(shù)人員、行政人員等密切合作，整個(gè)醫療團隊就像一臺精密的機器，各個(gè)部件互相配合，才能讓所有事情順利進(jìn)行。
回顧這次實(shí)訓，我深深感到，醫學(xué)不僅是職業(yè)，更是一種使命和責任。作為一個(gè)未來(lái)的醫生，我要將自己的人生投入未知的、復雜的、挑戰的甚至有時(shí)是艱澀的醫學(xué)領(lǐng)域，用愛(ài)去治愈，用信仰去堅守。我為能有機會(huì )在這個(gè)尊貴的職業(yè)中實(shí)踐而感到驕傲和興奮。我將繼續以謙虛的態(tài)度學(xué)習，始終將病人的生命健康作為首要之務(wù)。每一次的病例都作為我人生的一次學(xué)習，讓我以此來(lái)提升自己、完善自己。
以上就是我在實(shí)訓過(guò)程中的一些心得體會(huì )。我深知，醫學(xué)的道路是艱辛的，充滿(mǎn)挑戰，但我將以堅毅和決心，堅守我選擇的道路，以使命和責任為病人服務(wù)。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì ) 12
在我大學(xué)生活的四年里，我參加了許多舞蹈活動(dòng)和實(shí)訓，也有著(zhù)不少的心得和體會(huì )，此次我想簡(jiǎn)單聊一聊“舞蹈實(shí)訓心得體會(huì )”，以下是我對于這個(gè)主題的連貫的五段式文章。
第一段：開(kāi)篇引言
舞蹈實(shí)訓在我的大學(xué)生活中扮演著(zhù)重要的角色，它不僅能夠讓我更加熱愛(ài)舞蹈，更讓我在實(shí)踐中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在這期間，我收獲的不僅僅是舞蹈技巧的提升，還有身體以及心理的成長(cháng)和鍛煉。在下文中，我將從技巧提升、身體訓練、團隊合作、自我認知、情感表達五個(gè)方面，聊一聊自己對舞蹈實(shí)訓的相關(guān)體驗、心得以及體會(huì )。
第二段：提升舞蹈技巧
無(wú)論是古典還是現代舞，獲得更高水平的技巧是每個(gè)舞者必需的事。參加舞蹈實(shí)習讓我有機會(huì )在匆忙的學(xué)習中，細心研究每個(gè)舞步在不同情況下的表述。同學(xué)間練習時(shí)的指導，指正每個(gè)細節背后的秘密，一遍又一遍的練習，都讓我在舞蹈實(shí)踐中提升了許多技巧。訓練還讓我更全面地了解了不同類(lèi)型舞蹈的藝術(shù)特點(diǎn)和差異之處，在完全掌握這些基礎上，才能在技巧上進(jìn)一步提升。也因舞蹈實(shí)訓的.訓練，讓那些本來(lái)我學(xué)起來(lái)比較微妙的舞蹈也能夠演繹的更加完美，令我提高自信心。
第三段：身體訓練
在舞蹈實(shí)訓中，身體的訓練非常重要，可通過(guò)鍛煉自身協(xié)調，在不斷地練習與表演中更懂得松緊有度的動(dòng)作表達和技巧，保持優(yōu)秀的形態(tài)也是表達意義的重要組成。通過(guò)舞蹈實(shí)訓，身體在自然地運動(dòng)中得到了柔和的鍛煉。相信學(xué)過(guò)舞蹈的同學(xué)都會(huì )同意，每次排練之后都有一種特別的疲憊感，但當你在走下排練室的時(shí)候，又會(huì )有一種不一樣的輕松感。正是這樣的身體鍛煉，舞者才能在表現藝術(shù)的時(shí)候，達到更加完美的狀態(tài)。
第四段：團隊合作
舞蹈不是一個(gè)人的表演，需要團隊中每個(gè)人的全力配合，所有舞者必須相互協(xié)作。舞蹈實(shí)訓的第一課不是“招式練習”，而是“團隊合作”。參加舞蹈實(shí)踐，我發(fā)現團隊合作不僅僅是一場(chǎng)舞蹈排練，在有機會(huì )的時(shí)候和大家吃個(gè)午餐，做個(gè)小游戲，都能夠非常有組織協(xié)調性、團隊精神。由于每個(gè)舞蹈學(xué)生在幫忙彼此時(shí)學(xué)得了更多，與此同時(shí)，也在一次又一次的成功、失敗中學(xué)會(huì )如何成為一個(gè)更好的團隊成員，更好地表達自己的想法但更重要的是，領(lǐng)悟怎樣與隊友共創(chuàng )一個(gè)完整的作品。
第五段：自我認知與情感表達
通過(guò)舞蹈實(shí)訓，我更深刻的了解了自己，這也是對自我認知的提升。無(wú)論原有風(fēng)格是哪一類(lèi)，個(gè)人的特點(diǎn)和性格都能夠在表演和排練情境中找到自身特色的前提，獲得認知方面的提升。例如對于我的特色舞蹈來(lái)說(shuō)，由于身體柔軟較好，對折磨釋放的表達會(huì )略有不同于來(lái)自同曲目的其他學(xué)生。與此同時(shí)，每種、每個(gè)舞蹈用到的表達字眼都帶有情感內涵，突破自我限制才能善途情感表達。在表演的時(shí)候，如果出現意料之外的突發(fā)事件，面對措手不及的情況，高效的情感表達也變得更有深度又更加真實(shí)。
總結：
四年的舞蹈實(shí)踐訓練，不僅讓我獲得了舞蹈技巧的提升，更新了身體與情感表達上的認知，還有讓我對團隊合作有了更加深刻的體驗。希望這篇文章激勵同樣的人能夠為了夢(mèng)想堅定的邁出一步，磨練心思，加強實(shí)訓，讓自己表達情感的天賦盡快得到發(fā)揮。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì ) 13
如今，隨著(zhù)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，電子監控設備已經(jīng)普及到各個(gè)領(lǐng)域，尤其是在教育領(lǐng)域中，視頻監控設備也被廣泛應用于教學(xué)管理中。在我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，我接受了一次視頻監控學(xué)生實(shí)訓，不僅了解了視頻監控系統的原理，更深入地體會(huì )了視頻監控在學(xué)生管理中的作用。以下將從學(xué)習收獲、技術(shù)應用及實(shí)踐等幾個(gè)方面分享我的學(xué)習心得。
一、學(xué)習收獲。
通過(guò)這次學(xué)習，我深入了解了視頻監控系統的構成原理，比如視頻捕獲設備、視頻編碼器、存儲設備等。同時(shí)，我也了解到了現代校園視頻監控系統能夠覆蓋校園內各個(gè)區域，如宿舍、食堂、教學(xué)樓等區域，并具有實(shí)時(shí)監控功能以及報警功能。學(xué)習內容充實(shí)，讓我更深刻地意識到了視頻監控對于學(xué)生管理的.重要性和優(yōu)越性。
二、技術(shù)應用。
通過(guò)這次學(xué)習，我才知道視頻監控系統不僅能夠保證校園安全，滿(mǎn)足學(xué)生的保障需要，更能夠輔助教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)視頻監控系統，學(xué)校管理者能夠實(shí)時(shí)監控學(xué)生上下學(xué)情況，了解學(xué)校人流量，分析評估教學(xué)質(zhì)量等等。同時(shí)，植入視頻監控系統，是大勢所趨，也是教育管理的必然。
三、實(shí)踐操作。
除了理論知識的學(xué)習，實(shí)踐操作也是這個(gè)實(shí)訓中不可或缺的一部分。為了更好地掌握該技術(shù)，我們在教室內安裝設備，并完成了相關(guān)軟件的安裝和調試。這個(gè)過(guò)程使我更加深入理解視頻監控系統的應用，也讓我更加自信地應對類(lèi)似操作。此外，我還注意到了視頻監控系統的配置、環(huán)境變遷等問(wèn)題，在之后的實(shí)踐操作中要更加重視這些細節。
四、管理應用。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)校將視頻監控系統應用于管理中。學(xué)校通過(guò)視頻監控系統能夠更加精準地掌握學(xué)生的行為狀態(tài)，更好地展現學(xué)生的管理現狀。在學(xué)生管理中，視頻監控系統也是一種先進(jìn)的手段，它能夠有效地監督學(xué)生課堂紀律、督促學(xué)生完成作業(yè)，提高學(xué)生的自律性。
五、展望未來(lái)。
雖然視頻監控在學(xué)校管理中已經(jīng)得到廣泛應用，但隨著(zhù)技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，我相信視頻監控一定會(huì )有更多的用處和應用場(chǎng)景。例如，在校內綜合體育館等場(chǎng)所可能需要考慮到觀(guān)眾安全，需要將設施和觀(guān)眾等內容考慮周全，讓觀(guān)眾能夠更好、更安全地觀(guān)賽賽程，同時(shí)也可以給校方提供有效的管理手段。
總之，這次視頻監控學(xué)生實(shí)訓讓我收獲頗豐，更加深入了解了視頻監控系統的知識，也更加了解了管理應用的具體實(shí)踐，展望未來(lái)，我相信視頻監控技術(shù)一定會(huì )在學(xué)生管理中起到更加重要的作用。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì ) 14
時(shí)間飛逝，轉瞬間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內容都是專(zhuān)業(yè)課，其中會(huì )計實(shí)訓是十分重要的課程，經(jīng)由前幾學(xué)期對基本會(huì )計和企業(yè)會(huì )計的學(xué)習，會(huì )計實(shí)訓是由理論到實(shí)際操作的重要改變。
會(huì )計這種職業(yè)，在實(shí)踐研討方面，并不需要多少人，需要的是實(shí)際操作好、專(zhuān)業(yè)技巧強的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的根本，所以上好會(huì )計實(shí)訓課尤為重要。
從一開(kāi)始的做會(huì )計分錄，到填寫(xiě)記賬憑證，而后登記賬簿，再是結帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由多少個(gè)人來(lái)實(shí)現，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過(guò)了，才正真的懂得到什么是會(huì )計。本來(lái)會(huì )計工作并不設想中的那么簡(jiǎn)單。
會(huì )計實(shí)訓的上課方法，讓我感到很有趣，是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會(huì )計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內全面負責財務(wù)工作，會(huì )計稽核，負責科目匯總表的編制，總賬的登記，會(huì )計報表的編制，以及輔助組員進(jìn)行工作。
上會(huì )計實(shí)訓課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識�！熬诒P(pán)算，擅長(cháng)治理，勤于理財”是我們的崗訓�！拔艺f(shuō)行一定行，說(shuō)我行我就行，我自負我勝利”是咱們不變的信心。
在課前要籌備好物品，作為會(huì )計，丟三落四可不行！上可進(jìn)程中一定要集中閱歷，緊跟老師的思路，稍不留心，就不曉得接下來(lái)要做什么了，要遇上，就更不輕易了。當然還要有團隊配合精力，必定要吧本人的工作做準確做好，才干讓后面同窗的工作順利進(jìn)行。
登記賬簿是考驗人仔細跟耐煩的。我做主管崗位，要依據前面出納做的'記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有忽視，就要返工，一大堆數字加加減減，真是算的頭都大了。
在賬頁(yè)上的文字數字一定要正確清楚，假如寫(xiě)錯要用劃線(xiàn)更正，再加蓋人命章。再后來(lái)，編制會(huì )計報表時(shí)，一定要把公式弄明白。后將憑證裝訂，收拾賬簿，工作就算基礎完成了。
而像上面說(shuō)的這些操作流程一樣，我們這個(gè)學(xué)期就做了三遍。第一遍是老師帶著(zhù)做，第二遍是主管帶著(zhù)，第三遍就要考自己了。一套題有38項業(yè)務(wù)，工作量可想而知。
“只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的味道”，對我而言，能夠說(shuō)通過(guò)上會(huì )計實(shí)訓課，真逼真切的讓我了解了什么是會(huì )計，讓我對會(huì )計的觀(guān)點(diǎn)也有了實(shí)質(zhì)的轉變，會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份義務(wù)心=人生價(jià)值的詮釋。
盼望在接下來(lái)為期未幾的在校學(xué)習中，多上會(huì )計實(shí)訓，以便讓我們能一直的查漏補缺，這樣更能贊助我們會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì )計這門(mén)課，為走上社會(huì )奠定良好的基礎。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì ) 15
實(shí)訓是指學(xué)校為了幫助學(xué)生更好地融入社會(huì )和就業(yè)市場(chǎng)而組織的實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)。在實(shí)踐中學(xué)習，是每位學(xué)生都需要經(jīng)歷的重要環(huán)節。實(shí)訓不僅能夠幫助學(xué)生將在課本上學(xué)到的理論知識運用到實(shí)際操作中，還能提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。在我進(jìn)行的實(shí)訓中，我受益匪淺，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會(huì )。
首先，實(shí)訓讓我意識到了實(shí)踐經(jīng)驗的重要性。雖然學(xué)校的理論課程是我們學(xué)習的基礎，但直接面對實(shí)際問(wèn)題，要比簡(jiǎn)單的學(xué)習理論知識更難。在實(shí)訓中，我發(fā)現許多問(wèn)題并不是通過(guò)課本上的公式、定理或模型就能解決的。實(shí)踐中，往往需要我們根據實(shí)際情況，綜合應用各種知識和技能，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)尋找解決問(wèn)題的最佳方案。因此，在實(shí)踐中學(xué)習不僅能夠加深我對理論知識的理解，還能讓我積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗，以便更好地解決實(shí)際問(wèn)題。
其次，實(shí)訓讓我體會(huì )到了團隊合作的重要性。實(shí)訓通常是以小組或團隊形式進(jìn)行的，每個(gè)小組都有不同的任務(wù)和責任。在團隊中，我們需要相互協(xié)作，進(jìn)行合理的分工和協(xié)調，以確保實(shí)訓任務(wù)的順利完成。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì )到了一個(gè)人的力量是有限的.，只有通過(guò)團隊合作才能夠更好地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，提高工作效率。同時(shí)，團隊合作還能夠培養我們的溝通技巧和協(xié)調能力，提高我們的人際關(guān)系處理能力。
再次，實(shí)訓讓我意識到了實(shí)踐中的挑戰與困難。在實(shí)訓過(guò)程中，我們常常會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，有時(shí)甚至需要面對重重的挑戰。例如，在我進(jìn)行的軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓中，我遇到了許多編碼錯誤、功能實(shí)現困難等等問(wèn)題。然而，正是通過(guò)不斷地解決這些問(wèn)題，我才能夠逐漸提高自己的能力和技術(shù)水平。實(shí)踐中的困難和挑戰，是我們成長(cháng)的機遇和動(dòng)力，只有積極面對，并勇敢地克服，我們才能夠不斷地進(jìn)步和成長(cháng)。
最后，實(shí)訓讓我收獲了自信與成就感。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸發(fā)現自己能夠解決許多看起來(lái)困難的問(wèn)題，積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了自己的技能水平。在實(shí)訓任務(wù)完成后，看到自己做出的成果和取得的成績(jì)，我充滿(mǎn)了自豪感和滿(mǎn)足感。實(shí)訓讓我相信，只要付出努力，就一定能夠取得成功的結果，這種自信也使我更加堅定地面對未來(lái)的挑戰和困難。
總之，實(shí)訓是我大學(xué)生活中一段難忘的經(jīng)歷，通過(guò)實(shí)踐中學(xué)習，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會(huì )。實(shí)踐中的困難與挑戰，讓我意識到了實(shí)踐經(jīng)驗的重要性和團隊合作的意義。同時(shí)，實(shí)踐中的自信與成就感，也讓我更加堅定地追求自己的夢(mèng)想和目標。我相信，在今后的學(xué)習和工作中，這些實(shí)踐經(jīng)驗和體會(huì )將成為我寶貴的財富，幫助我更好地應對各種挑戰和困難，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì ) 16
我早早地起了床，稍微整理了下自己，然后滿(mǎn)懷熱情地召喚其他和我一起到“大王”實(shí)訓的同學(xué)一起去實(shí)訓工廠(chǎng)。作為這次到“大王”實(shí)訓的組長(cháng)，我提前一兩天已經(jīng)逐個(gè)給他們講了實(shí)訓安排事項和要求。并提前兩天通過(guò)網(wǎng)絡(luò )對“大王”有了個(gè)面的了解，然后到教室自習了兩天大二學(xué)的微生物和生物化學(xué)實(shí)驗。我相信好的準備一定會(huì )是成功的一半的！就這樣我開(kāi)始了將近一個(gè)月的工廠(chǎng)實(shí)訓，開(kāi)始認識了很專(zhuān)業(yè)的研究所黃老師，和藹認真的陳老師和美麗的師傅胡大姐……
說(shuō)實(shí)話(huà)開(kāi)始到工廠(chǎng)的時(shí)候還是有點(diǎn)失望，畢竟跟我原來(lái)想象的現代化的食品工廠(chǎng)還是有距離，研究所的設施相對于學(xué)校這種研究性實(shí)驗室還是不能等同。這里更多的是比較有歷史的設備，開(kāi)始的時(shí)候，還用不來(lái)這種設備，但是經(jīng)過(guò)老師的耐心講解，沒(méi)有到一個(gè)星期我們幾乎都能用這些“老古董”了！從中我體會(huì )到，其實(shí)這些老實(shí)驗裝置是需要真正技術(shù)的，才能真正的發(fā)揮出學(xué)到的知識。學(xué)校的知識，只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用。在學(xué)校的有些實(shí)驗操作，在工廠(chǎng)就不那么有用了。比如，學(xué)校的物品很齊全，而且很多實(shí)驗用品都是老師已經(jīng)跟你配好了的，但是在工廠(chǎng)里面，你必須自己配兌，這就更考驗我們的實(shí)際操作能力了。
在這段實(shí)訓的時(shí)間，我受益匪淺。我認識到了作為一個(gè)食品行業(yè)，技術(shù)的關(guān)鍵性！先進(jìn)的技術(shù)，可以提高生產(chǎn)力，從而提高公司的生產(chǎn)效益；我明白了作為一個(gè)食品行業(yè)，衛生安全的`重要性，我和另外兩位同學(xué)做衛生檢驗的項目，因此我們對這一點(diǎn)是認識非常深的。就像老師說(shuō)的一樣，衛生檢驗是食品的“眼睛”，它關(guān)系著(zhù)廣大消費群眾的生命安全；我懂得了作為食品行業(yè)，工廠(chǎng)的規范性，從進(jìn)出大門(mén)的嚴格把關(guān)，再到車(chē)間里面消毒滅菌，研究所衛生檢驗報告的呈報，都是那么的規范與嚴格。
“大王”會(huì )議室里面的那句“有容乃大，誠信為王”深深的吸引了我�！按笸酢庇谜\信的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)著(zhù)社會(huì )。我想這也是為什么這個(gè)公司要用“大王”為名的原因了，有大海一樣博大的胸懷，有著(zhù)誠信的王者風(fēng)范。的確，誠信是一個(gè)企業(yè)長(cháng)遠發(fā)展必不可少的企業(yè)精神。
馬上實(shí)訓就要完了，說(shuō)實(shí)話(huà)現在還很舍不得了。相對于我們其他同學(xué)我們是實(shí)訓的最久的，雖然我吃了將近一個(gè)月的方便面、炒飯，自己瘦了很多。但是我覺(jué)得還是很值得，畢竟我學(xué)到了一些實(shí)際的操作和工廠(chǎng)的運作模式，我又有了一群志同道合的朋友，以及通過(guò)實(shí)訓，我覺(jué)得我的人生更明朗了。
最后在這里，我感謝“大王”的接納，感謝研究所老師的關(guān)懷，感謝我的師傅胡大姐，在實(shí)際操作中的諄諄教導。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì ) 17
幼兒舞蹈實(shí)訓是指通過(guò)專(zhuān)業(yè)指導和實(shí)地操作來(lái)提高幼兒舞蹈教育的實(shí)際能力和技術(shù)水平的培訓。幼兒舞蹈作為一門(mén)特殊的藝術(shù)形式，對于培養幼兒的審美意識、動(dòng)作協(xié)調能力和情感表達能力具有重要意義。而幼兒舞蹈實(shí)訓正是為了提高幼兒舞蹈教師的專(zhuān)業(yè)素養，增強他們對幼兒教育的認識和理解。在進(jìn)行幼兒舞蹈實(shí)訓的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了幼兒舞蹈藝術(shù)在幼兒成長(cháng)中的重要作用。下面我將結合自身經(jīng)歷，分享幼兒舞蹈實(shí)訓的心得體會(huì )。
第一段：了解幼兒的特點(diǎn)，掌握教學(xué)技巧
在幼兒舞蹈實(shí)訓中，我通過(guò)參與各種培訓課程和實(shí)踐操作，逐漸了解了幼兒的特點(diǎn)和需求。首先，幼兒對于新鮮事物的接受能力較強，因此在選擇舞蹈動(dòng)作和音樂(lè )元素時(shí)，要注重幼兒的興趣和能力，提供多樣化的學(xué)習內容。其次，幼兒的`動(dòng)作協(xié)調能力尚處于發(fā)展階段，需要通過(guò)重復練習和引導來(lái)提高，這就要求教師要有耐心和細心。此外，幼兒的學(xué)習方式主要是通過(guò)模仿來(lái)進(jìn)行，要給予足夠的示范和引導，幫助幼兒理解舞蹈動(dòng)作的技巧和要領(lǐng)。通過(guò)實(shí)訓，我逐漸掌握了針對幼兒的教學(xué)技巧，提高了自己的教學(xué)能力。
第二段：培養幼兒的自信心和團隊意識
幼兒舞蹈實(shí)訓不僅僅是傳授舞蹈技巧，更重要的是培養幼兒的自信心和團隊意識。在實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現幼兒舞蹈不僅可以豐富幼兒們的藝術(shù)修養，還可以在表演中鍛煉他們的勇敢和自信心。通過(guò)在團隊中學(xué)習舞蹈，幼兒們不僅能夠體驗到團隊協(xié)作的重要性，還能夠學(xué)會(huì )尊重他人，與他人和睦相處。我在實(shí)訓中注重創(chuàng )造積極向上的氛圍，給予幼兒充分的鼓勵和肯定，讓他們在舞臺上展現自我，逐漸培養自信心和團隊意識。
第三段：樂(lè )于觀(guān)察和反思，不斷提升教學(xué)效果
幼兒舞蹈實(shí)訓讓我深刻體會(huì )到了觀(guān)察和反思在教學(xué)中的重要性。作為一名幼兒舞蹈教師，要有敏銳的觀(guān)察力，及時(shí)發(fā)現幼兒在學(xué)習過(guò)程中的問(wèn)題，并針對性地進(jìn)行調整和幫助。同時(shí)，我也要及時(shí)反思自己的教學(xué)方法和效果，發(fā)現自己的不足并進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)觀(guān)察和反思，我能夠更好地把握幼兒的學(xué)習狀態(tài)，提供更加個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)，不斷提升教學(xué)效果。
通過(guò)幼兒舞蹈實(shí)訓，我認識到幼兒舞蹈藝術(shù)對幼兒的重要性，以及自己作為一名幼兒舞蹈教師的責任和使命。我既要教會(huì )幼兒舞蹈技巧，也要幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和藝術(shù)追求。我要注重觀(guān)察和反思，不斷提升自己的教學(xué)能力；要培養幼兒的自信心和團隊意識，讓他們在舞蹈中展現自我；要關(guān)注幼兒的興趣和需求，開(kāi)展多樣化、個(gè)性化的教學(xué)活動(dòng)。我將繼續努力，為幼兒舞蹈教育做出更多的貢獻。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì ) 18
一周來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對新的工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職。
針對以上存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補工作中的不足：
一做好實(shí)習期工作計劃，繼續加強對公司各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習，做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù)。
二以實(shí)踐帶學(xué)習全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
三踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒(méi)有最好只有更好”。
四繼續在做好本職工作的同時(shí)，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應有的貢獻。
轉眼間，一周的實(shí)訓工作就要結束了，回顧在這期間的工作，我受益匪淺。這一周的`時(shí)間里，在指導老師的指導下，通過(guò)我的努力，我學(xué)到了很多在學(xué)校的課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西，也使我加深了對自己專(zhuān)業(yè)的認知，從而確定了自己以后的努力方向。
雖然在學(xué)校安排的課程里，我有過(guò)和同學(xué)一起完成一個(gè)項目的經(jīng)歷，但在這次實(shí)訓里，當真正地接觸到一個(gè)公司的產(chǎn)品，參與到公司的法規智庫系統云端版的調研設計測試等工作時(shí)，我還是顯得有些心有余而力不足的，比如在進(jìn)行系統的業(yè)務(wù)需求整理時(shí)，與在學(xué)校課程里學(xué)到的需求分析不太一樣，導致我剛開(kāi)始無(wú)從下手，經(jīng)過(guò)老師的指導，我了解并學(xué)會(huì )了業(yè)務(wù)需求的分析及設計，并參與到了法規智庫系統原型的設計工作。
在這期間，我也認識到了與指導老師進(jìn)行及時(shí)溝通的重要性，當工作遇到問(wèn)題時(shí)，應該及時(shí)與老師進(jìn)行溝通，而不是按照自己的想法接著(zhù)進(jìn)行下去。這樣如果自己的想法不正確，便會(huì )需要重新開(kāi)始這份工作，這樣就浪費了很多的時(shí)間。除此之外。我也學(xué)到了在做事情時(shí)，要注意QCT的思路問(wèn)題。在進(jìn)行調研工作時(shí)，由于我沒(méi)有這個(gè)清晰的思路，導致調研工作進(jìn)行地并不是很順利，老師指出了我存在的思路問(wèn)題，我的思路一下子豁然開(kāi)朗，調研工作進(jìn)展地也很順利。我深深地體會(huì )到了一個(gè)正確的思路對一份工作的重要性。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我不僅鞏固了學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識，也開(kāi)闊了眼界，還積累了許多實(shí)踐經(jīng)驗，更領(lǐng)會(huì )到除了在學(xué)校學(xué)到的理論知識，實(shí)踐經(jīng)驗也顯得尤為重要。我相信，此次的實(shí)訓體驗，會(huì )為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì ) 19
智能制造是當今工業(yè)生產(chǎn)中的熱門(mén)話(huà)題，它以人工智能和自動(dòng)化技術(shù)為核心，致力于提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。作為智能制造的重要環(huán)節之一，焊接技術(shù)也在不斷演進(jìn)和創(chuàng )新。在我從事焊接工作的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì )。下面我將總結我的經(jīng)驗，分享給大家。
首先，了解焊接材料的特性和要求是成功焊接的基礎。焊接材料必須滿(mǎn)足工程設計的需求，以及具備一定的強度和耐腐蝕性能。在選擇焊接材料時(shí)，我們應該充分了解不同材料的特點(diǎn)，包括藥芯焊絲和填充金屬等，以便在實(shí)際工作中選擇合適的材料。同時(shí)，我們還需要了解焊接過(guò)程中的熔融和凝固行為，以便控制焊接工藝參數，提高焊接質(zhì)量。
其次，掌握焊接工藝對焊接結果至關(guān)重要。作為一種涉及熱力學(xué)、熱傳導和熱變形等多個(gè)物理學(xué)原理的技術(shù)，焊接工藝的設計和控制需要嚴密的步驟和技巧。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現合理的預熱和焊接序列、恰當的熔體控制以及適當的退火處理等，都對焊接質(zhì)量有著(zhù)重要的`影響。因此，研究和掌握焊接工藝是保證焊接質(zhì)量的基礎。
此外，焊接設備的選擇和使用也是影響焊接質(zhì)量的重要因素。在現代智能制造時(shí)代，大量的焊接設備都配備了自動(dòng)控制系統和智能監測裝置，可以實(shí)時(shí)監測焊接工藝參數，提供及時(shí)的反饋和調整。然而，在實(shí)際工作中，我們仍然需要了解設備的工作原理和規范操作流程。只有在熟練掌握設備的同時(shí)，我們才能更好地發(fā)揮設備的性能，提高焊接效率和質(zhì)量。
另外，焊接過(guò)程中的安全性也是我們應該關(guān)注的重要問(wèn)題。焊接是一項高溫和高能量的工藝，在操作時(shí)必須嚴格遵守安全操作規程。我在實(shí)踐中，時(shí)刻關(guān)注焊接安全事項，如防止火花濺落引發(fā)火災，穿戴防護設備，保持良好通風(fēng)等。同時(shí)，我也時(shí)常關(guān)注自己的身體狀況，注意防止疲勞和中暑等問(wèn)題。焊接技術(shù)是一項值得尊重的工藝，我們應該時(shí)刻將安全放在第一位。
最后，不斷學(xué)習和創(chuàng )新是提高自身焊接水平的關(guān)鍵。隨著(zhù)智能制造的發(fā)展，焊接技術(shù)也在不斷創(chuàng )新和進(jìn)步。作為一個(gè)焊接工人，我時(shí)刻保持著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，不斷關(guān)注最新的焊接技術(shù)和理論。與此同時(shí)，我也努力在實(shí)踐中開(kāi)展研究和創(chuàng )新，提出新的焊接方法和工藝，以滿(mǎn)足不同材料和產(chǎn)品的需求。只有不斷學(xué)習和創(chuàng )新，我們才能不斷提高自身的焊接水平。
總結起來(lái)，智能制造焊接是一項復雜而又關(guān)鍵的工藝。了解焊接材料特性和要求、掌握合理的焊接工藝、選擇適當的焊接設備、關(guān)注焊接安全以及不斷學(xué)習和創(chuàng )新，這些都是保證焊接質(zhì)量的重要方面。我在我的工作中不斷努力，希望我的經(jīng)驗和總結能夠對其他從事焊接工作的同行有所幫助。只有共同努力，才能推動(dòng)智能制造焊接技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì ) 20
兩個(gè)月的實(shí)訓時(shí)間很快就結束了，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)訓，收獲挺多了。在實(shí)訓期間，盡自己的努力完成本職工作，虛心地向師兄師姐學(xué)習，使自己不會(huì )成為工作上的累贅。高校生的實(shí)訓是挑戰也是機遇，只有很好的把握，才能夠體現它的意義和收獲。
通過(guò)這次實(shí)訓，明白了會(huì )計工作是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性和實(shí)踐性很強的工作，從業(yè)人員不但肯定要具有良好的專(zhuān)業(yè)素養，還要必需具備良好的道德素養。剛起先記賬的時(shí)候，有許多專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)沒(méi)有駕馭堅固或是因為很少接觸實(shí)踐性的工作，都不知從何下手，通過(guò)這兩個(gè)多月實(shí)訓，把之前沒(méi)駕馭堅固的'學(xué)問(wèn)重新溫習了一遍，并且還獲得了一些課堂上沒(méi)學(xué)到的學(xué)問(wèn)，從中加深對會(huì )計這一行業(yè)的相識。以前只是認為會(huì )計不就是把每天發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)登記一下就可以了，但是這兩個(gè)多月的實(shí)訓，讓我明白了會(huì )計并不是單純地記錄每天發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，它也須要有專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)來(lái)規范它，而且還得不斷地去學(xué)習和駕馭最新的會(huì )計準則、稅法、法律學(xué)問(wèn)及有關(guān)的經(jīng)濟動(dòng)態(tài)，這樣才能精通會(huì )計行業(yè)。
做出納，每天面對那么多的現金，這就須要自己能夠抵制誘惑。一起先接觸那么多現金，還真有點(diǎn)不太適應，不知如何是好。在起先工作之前，老板對我說(shuō)以后就你來(lái)管公司的現金，假如出什么差錯就找我，這也就意味著(zhù)自己不但要做到安安分分，其次還得嚴格要求自己不能接受他人的誘惑或指使。
兩個(gè)月下來(lái)，總結出來(lái)，作為一名會(huì )計人員，得具備良好地道德素養，不然遲早會(huì )出事的。
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通過(guò)實(shí)訓中心老師的課堂講解與企業(yè)化標準的培訓，使我加深了對自己x的認識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓時(shí)間內，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進(jìn)行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應用中所學(xué)x知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話(huà)的涵義。而老師在x認識周中所講的，都是課本上沒(méi)有而對我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，x知識是怎樣應用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的x知識，而且讓我深深體會(huì )到一個(gè)團隊中各成員合作的重要x，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧�？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項目的，在進(jìn)行團隊合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合達到更加完美。
這次實(shí)訓帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的x苦，事業(yè)途中的艱x。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現在的知識結構還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓讓我在一瞬間長(cháng)大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過(guò)著(zhù)一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì )的，而社會(huì )，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠千里來(lái)實(shí)訓的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續深造，我想我都應該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！
實(shí)訓中除了學(xué)到不少知識，也了解一些社會(huì )的現實(shí)，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節方面的內容，對于團隊開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團結一致使我深有體會(huì )。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把x運用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓最大的收獲。
現在我對“一個(gè)人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò )”這句話(huà)非常的有感情，因為它確實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過(guò)實(shí)訓，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，x技能急需提高。從最初的'笨手笨腳，到現在可以熟練的按照流程開(kāi)發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。十個(gè)月的實(shí)訓，教會(huì )了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓機會(huì )。
在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì )和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì )感覺(jué)到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會(huì )溝通的方式及說(shuō)話(huà)技巧，學(xué)會(huì )靈活面對。通過(guò)這十個(gè)月的實(shí)訓，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來(lái)說(shuō)對這次實(shí)訓還是很滿(mǎn)意的。盡管實(shí)訓很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓機會(huì )，以及東軟給予我們的實(shí)訓平臺。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。對于我而言，喜歡體驗生活，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓，真真切切的讓我了解了什么是軟件開(kāi)發(fā)，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)x的改變！程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的x技能，社會(huì )不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會(huì )人轉變。為此我們將會(huì )在以后的日子里繼續努力，不斷激勵經(jīng)驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
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我們是20xx年3月7號進(jìn)入xx實(shí)訓公司參加軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓的，在此次實(shí)訓中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會(huì )了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂(lè )趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì )使我更接近成功。還有學(xué)會(huì )了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè )同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學(xué)習的東西。
經(jīng)過(guò)之前的在校學(xué)習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學(xué)習理論知識，沒(méi)有機會(huì )去參與項目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話(huà)，在實(shí)訓之前，軟件項目開(kāi)發(fā)對我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，讓我明白了一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)，必須由團隊來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結與論xx。
一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠景范圍規劃和用例說(shuō)明、項目結構和風(fēng)險評估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)、詳細設計說(shuō)明書(shū)、代碼實(shí)現、測試和安裝包等等。一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠景規劃，對以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì )有很大的影響，甚至會(huì )出現在預定時(shí)間內不能完成項目或者完成的項目跟原來(lái)預想的不一樣。一份好的項目結構、業(yè)務(wù)功能和詳細設計說(shuō)明書(shū)對一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對這個(gè)項目所要實(shí)現的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現不必要的`麻煩。代碼的實(shí)現是一個(gè)項目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎，必須要有事先對文檔進(jìn)行可靠xx報告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細設計說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險評估的編寫(xiě)的能力。
除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓機房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內，我往返于實(shí)訓機房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對自己充滿(mǎn)信心，對大學(xué)充滿(mǎn)信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰。
實(shí)訓中要求有扎實(shí)的理論基本知識，xx作起來(lái)才順心應手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習的欲望。
“學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識能運用到實(shí)際xx作當中，用實(shí)踐來(lái)檢驗知識的正確xx。我想，這是實(shí)訓的最根本目的。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”，在短暫的實(shí)訓過(guò)程中，讓我深深感受到自己在實(shí)際運用中xx知識的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯，一旦應用到實(shí)際就大不一樣了，這時(shí)才真正領(lǐng)悟“學(xué)無(wú)止境”的含義。
經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的電子政務(wù)服務(wù)平臺系統開(kāi)發(fā)的實(shí)訓，我對visual20xx軟件開(kāi)發(fā)平臺有了更深一步的了解，對微軟基礎類(lèi)庫的認識與使用也有了大大的提高。以及如何使用sqlserver數據庫進(jìn)行連接xx作方面有了本質(zhì)的提高。
短短的實(shí)訓結束了，為我將來(lái)的就業(yè)打下了良好的基礎，也提高了我的軟件開(kāi)發(fā)的水平，今后我將會(huì )更加努力的學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)工程師。
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時(shí)光匆匆、白駒過(guò)隙，轉眼間又是一次實(shí)訓，又是一個(gè)發(fā)掘故事的過(guò)程，又是一次外面世界的旅程。這是我們大學(xué)生活最后一次以小組形式去完成一部畢業(yè)作品，所以對于我們小組中的每個(gè)人來(lái)說(shuō)都具有特殊意義。
這次我們采訪(fǎng)的是一個(gè)大二的學(xué)生，他的名字叫子喬。他有先天性心臟病，在小時(shí)候做了手術(shù)已經(jīng)痊愈。他在高中時(shí)因為腦血管爆裂而做了手術(shù)，但是手術(shù)并不完全成功，導致了他偏癱，有一半的身體完全不能動(dòng)。醫生說(shuō)就算努力復健最快也要三年才能康復，但是子喬憑借他的堅強意志力提前就康復了�，F在跟正常人一樣的生活。
雖然我們小組已經(jīng)合作完成作品很多次了，而且早就已經(jīng)互相磨合的挺好。但是我們在這次采訪(fǎng)中也遇到了一些困難。我們在采訪(fǎng)子喬家里情況時(shí)由于他的父母非常忙，我們在他家的采訪(fǎng)時(shí)間每天最多2小時(shí)。有時(shí)候子喬也比較抗拒我們的一些提問(wèn)。我們從他的母親那里了解到子喬文筆很好，曾經(jīng)發(fā)表過(guò)很多文章，但是害羞的.子喬不愿意拿出來(lái)讓我們看。還有采訪(fǎng)他母親時(shí)，他的母親在談到子喬當初如何面對困難不低頭、如何從消極的情緒轉變成積極接受治療時(shí)哭了起來(lái)。這段采訪(fǎng)我們是一遍通過(guò)的，不是因為這次鏡頭與內容沒(méi)有失誤，而是因為這段采訪(fǎng)最真實(shí)也最有人情味和濃濃的母愛(ài)在里面。
雖然跟以往一樣，我們并沒(méi)有提前完成作品，但是我們對于這一次拍攝很認真。雖然在這次作品中我的作用并不是十分重要，不過(guò)我也一直在認真學(xué)習，每次拍攝都參與其中。盡管我做的不是很好，在采訪(fǎng)子喬母親時(shí)看到他母親流淚我也沒(méi)控制住眼淚流了下來(lái)。我知道想要成為一名出色的記者要懂得控制情緒。所以這一次的作品完成我學(xué)會(huì )了很多。
在這次作業(yè)中，我感受到在拍攝前一定要做好準備工作，設想好可能會(huì )發(fā)生的突發(fā)狀況，然后解決。而且我們小組一定要協(xié)商好每個(gè)人需要負責的工作，并且要按時(shí)完成。這樣才能達到實(shí)訓每個(gè)人都要參與和鍛煉的意義。
這次的作業(yè)，我覺(jué)得我們組的準備工作做的還比較好，每個(gè)人也都有參與其中。雖然過(guò)程中會(huì )有一些意見(jiàn)不統一，不過(guò)最后也都各自完成了自己應該負責的那一塊。拍攝后我們陸續的按之前協(xié)商好的工作流程完成了。這次畢業(yè)作品的完成有些困難，并沒(méi)有如期完成，使我們組身心疲憊，雖然小組成員配合的越來(lái)越默契了，但是難免還是有意見(jiàn)不統一的時(shí)候，不過(guò)還好，我們最后都沒(méi)有情緒，我們組依然團結。
組長(cháng)每次分配給我的任務(wù)都不一樣，這樣很好，因為我可以得到更多的鍛煉。雖然我的任務(wù)都是很容易做的，但是我在旁邊看著(zhù)他們做，雖然沒(méi)有自己動(dòng)手實(shí)踐懂得多，但是也學(xué)會(huì )了基本操作方法和流程。不過(guò)辛苦的是組長(cháng)，不是組長(cháng)不交給我們做更多的事情，也不是我們自己不愿意做更多的事情，只是因為我自己做出來(lái)的不好，怕影響組員的成績(jì)，所以沒(méi)有接更重要的任務(wù)來(lái)做。不過(guò)，我一定要改觀(guān)現在的想法，因為以后就業(yè)都是自己獨立完成的比較多，到時(shí)候就不會(huì )有有義氣組長(cháng)來(lái)幫助了。所以以后我會(huì )嘗試著(zhù)做更多我不擅長(cháng)的事。雖然不完美，但是也可以得到更多的學(xué)習。
大學(xué)已經(jīng)進(jìn)入最后進(jìn)行時(shí)階段，感觸頗多，這次實(shí)訓也是我們大學(xué)里最后一次實(shí)訓，也是我們交給學(xué)校的最后一份作品。
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