教官軍訓心得體會(huì )【熱】
我們心里有一些收獲后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編幫大家整理的教官軍訓心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教官軍訓心得體會(huì )1
經(jīng)常能聽(tīng)到這樣一句話(huà)“愛(ài)兵如愛(ài)子”，開(kāi)始本以為是一句空話(huà)，通過(guò)本次軍訓，我理解了這其中真正的含義。自己帶的兵，我會(huì )很?chē)栏竦囊�，我�?huì )經(jīng)常罵他們，甚至罰他們，可能他們會(huì )恨我，但是離開(kāi)后才會(huì )發(fā)現，這是一種親情，我想說(shuō)：“你們是我的兄弟姐妹!”
軍訓是辛苦的，對于新生、對于教官都一樣，一樣地頂著(zhù)烈日不斷地練習，確實(shí)苦、確實(shí)累，但是我們從來(lái)沒(méi)有怕。在新生的體力達到極限的時(shí)候，他們會(huì )提不起精神，會(huì )叫苦叫累，越是這個(gè)時(shí)候越是進(jìn)步的階段，作為一名教官，不光要會(huì )教動(dòng)作，嚴明紀律，還要會(huì )做思想工作，就是這樣的思想溝通，拉近了教官與新生之間的距離，形成了一支具有戰斗力的部隊。
在訓練的時(shí)候，原地間的動(dòng)作是枯燥無(wú)味的，軍訓前幾天新生一天基本就在30公分見(jiàn)方的區域活動(dòng)，幾天如一日，他們的心情隨著(zhù)體力的不支而煩躁，開(kāi)始一些抵觸心理，在隊伍里亂動(dòng)、講話(huà)、訓練不認真。都是90后，叛逆心理很強，罵他們、罰他們都不是最好的辦法，他們需要心靈的滋潤。遇到這種情況，我就讓他們站好軍姿，然后走到隊伍中間，邊給他們糾正軍姿邊講我在大學(xué)的感悟、我認為很厲害的學(xué)長(cháng)的事跡、我的比較成功的任職經(jīng)歷，在他們的眼中，我看到了他們對大學(xué)美好生活的憧憬，同時(shí)增進(jìn)了我與他們的感情，在他們心中，我是他們的教官、老師、學(xué)長(cháng)、哥哥!同樣我也把他們當成我的親弟弟、親妹妹，發(fā)自?xún)刃牡叵Ｍ麄冞^(guò)好大學(xué)生活。
大學(xué)生活是美好的，有形式多樣的晚會(huì )，有形形色色的人物，有莊重威嚴的建筑，有說(shuō)也說(shuō)不盡的故事。大學(xué)如此美好，但是來(lái)到大學(xué)，也就意味著(zhù)他們離開(kāi)了父母，離開(kāi)了家人，投入了大學(xué)的懷抱。
大學(xué)是一個(gè)大家庭，這里有嚴厲負責的輔導員，有親如母親的宿管阿姨，有兄弟一般的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐，有同甘苦共患難的同班同學(xué)，作為一名教官，開(kāi)始我還很迷茫，應該把自己定位在什么角色呢?在他們的眼神里我找到了答案，在訓練場(chǎng)上，看到他們渴望的眼神，教官就是一位老師，教授他們隊列動(dòng)作，規范他們的生活規律，訓練他們的隊列意識;在他們思想產(chǎn)生波動(dòng)，看到他們迷茫的眼神得時(shí)候，教官就是一名學(xué)長(cháng)，與他們談心，傳授他們經(jīng)驗，把自己走過(guò)的彎路與成功法則毫無(wú)保留的給他們，希望他們能在大學(xué)的學(xué)習、生活之路上順利地度過(guò);在訓練之余，看到他們疲憊的眼神，教官就是一個(gè)兄長(cháng)，帶著(zhù)他們玩游戲，教他們唱軍歌、拉歌，帶著(zhù)他們去別的方隊去挑戰，關(guān)心他們的身體情況，完全沒(méi)了教官的架子，和他們打成一片。訓練時(shí)嚴肅，休息時(shí)玩得開(kāi)，這就是我心中完美的教官形象。
軍訓作為大學(xué)的第一課，教官的形象、語(yǔ)言、動(dòng)作無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)新生，用心的付出總能換來(lái)回報，很多感動(dòng)的瞬間讓身位教官的我銘記在心。軍訓結束后，時(shí)而翻出新生寫(xiě)的軍訓心得，不禁落淚，很感動(dòng)!他們那稚嫩的言語(yǔ)透露這對教官的崇拜，對“老師”的尊敬，對“學(xué)長(cháng)”的敬佩，對“兄長(cháng)”的愛(ài)戴。這一篇篇的心得是他們在訓練一天后，拖著(zhù)疲憊的身體寫(xiě)得，每一個(gè)人都寫(xiě)了很多字，基本上都得寫(xiě)到后半夜，但是沒(méi)有一個(gè)人表示出厭煩，他們真的很懂事，為了留給教官一份小小的禮物，付出了這么多!對于我來(lái)說(shuō)，這是一份無(wú)比厚重的禮物，這份禮物我會(huì )一直珍藏。你們的每一張可愛(ài)的面孔，每一個(gè)幸福的微笑我都記在心里，因為你們是我的兄弟姐妹。
教官軍訓心得體會(huì )2
為了確保軍訓工作的順利進(jìn)行，全體教官以“以情帶兵、以理服人”為宗旨，用“五顆心”去工作。
一、熱心
當學(xué)員情緒低落需要安慰，生病需要關(guān)心，生活困難需要幫助時(shí)，教官都會(huì )熱心地出現在他們面前。
二、耐心
訓練中教官們耐心地為學(xué)員們示范，一遍遍地糾正他們的動(dòng)作。在示范整理宿舍內務(wù)時(shí)，教官們耐心地給學(xué)員們講解、演示臉盆、毛巾、鞋等物品的擺放位置。當有學(xué)員情緒波動(dòng)，或由于思鄉之情而落淚時(shí)，教官則耐心開(kāi)導，使之情緒穩定，心情舒暢。
三、細心
訓練過(guò)程中，教官們總能及時(shí)發(fā)現生病的學(xué)員，使他們得到及時(shí)的治療，教官都會(huì )無(wú)微不至地呵護，陪伴前后，幫打飯、送開(kāi)水。
四、真心
訓練時(shí)，教官們毫無(wú)保留地教會(huì )學(xué)員們每一個(gè)動(dòng)作和每一項技能；休息時(shí)，教官與學(xué)員們傾心交談，彼此之間真誠交流，相互理解、相互配合，這樣教官與學(xué)員關(guān)系更加和諧。
五、愛(ài)心
每一位教官都將學(xué)生當作自己的親人對待，用愛(ài)心鋪就軍訓的星光大道。
x營(yíng)全體教官用“五心”去做好軍訓中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使受訓同學(xué)倍受鼓舞，目前，學(xué)員士氣高昂，訓練緊張有序。
作為教官，統帥這群“新兵”對我來(lái)說(shuō)是一次挑戰。起初，我還認為他們很怕苦、怕累、怕曬黑，可他們卻讓我出乎意料。他們并非我想象中的那樣不堪一擊，即使面對炎炎烈日，汗水順頰而落，眼神也還是堅定地望著(zhù)前方。
他們是一群熱情似火的兵，面對軍訓，他們并沒(méi)有表現出反感，不耐煩，而是用微笑來(lái)迎接；面對軍訓，他們并沒(méi)有畏懼退縮，而是用有力的步伐來(lái)證實(shí)意志堅定。
他們是一群責任心、團結心極強的兵。訓練時(shí)，有時(shí)步伐不統一，他們一次又一次地糾正；訓練時(shí)，他們喊出的口號震破天際，在籃球場(chǎng)上空久久不散。
雖然軍訓很苦、很累、很枯燥無(wú)味，但是我的兵，他們總是用自己的熱情和笑容來(lái)面對。
我的“兵”，我的驕傲！我的“兵”，我相信他們是最棒的！
教官軍訓心得體會(huì )3
從學(xué)生們的嘴里得知，在開(kāi)始軍訓之前都是帶著(zhù)害怕來(lái)到訓練場(chǎng)的，畢竟一切都是未知數，不過(guò)在與教我的接觸過(guò)程中，感受到我的溫暖，整個(gè)訓練都變得輕松起來(lái)。這些的孩子能感悟到這一點(diǎn)我就覺(jué)得還是很難得的。這一次的軍訓沒(méi)有遇到什么比較大的困難，更是沒(méi)有一些較為頑皮的孩子，每一個(gè)項目的訓練都還算是比較快捷迅速。其實(shí)大家都是在之前都有參加過(guò)軍訓的，這才使我在訓練起來(lái)比較簡(jiǎn)單，唯一就是整個(gè)連隊的整齊性還需要多多磨煉。
在這段日子，我每一天的時(shí)光都是與他們度過(guò)，他們總是為我帶來(lái)超級多的快樂(lè )，讓我無(wú)法保持自己的嚴肅神情，讓我對于我的軍訓生活有很多的感慨。從前的軍訓總是不斷的進(jìn)行訓練，不斷的懲罰孩子們，讓他們感受軍訓的殘酷，希望他們能在訓練中有更多的成長(cháng)。但是這一次很不一樣，我每天都是在與他們共同成長(cháng)，這次大家都是在享受這整個(gè)過(guò)程，我想這應該就是我難忘的地方。沒(méi)有之前訓練的轟轟烈烈，有的只是每一項都很好的配合，這讓我都開(kāi)始懷疑是不是我沒(méi)有在訓練中盡心盡力，其實(shí)都是現在的孩子長(cháng)大了，他們完全是能夠獨自抵擋這個(gè)世界，這是我很是欣慰的地方。
曾經(jīng)我們都以為我們身為教官就是要在軍訓中來(lái)不斷教導每一個(gè)孩子來(lái)面對這個(gè)艱難的世界，但是殊不知這些孩子已經(jīng)在歲月和社會(huì )的磨礪中成長(cháng)得很棒了。這次的軍訓其實(shí)是所有人一同的成長(cháng)，不僅僅是我在身體上都磨礪他們，更是他們在精神上又增強了我的認知，我想未來(lái)他們一定會(huì )成長(cháng)得更好，會(huì )更加成功。這次訓練的結束讓我又更多的知曉了如今學(xué)生的成長(cháng)力，這樣的成長(cháng)是我們每個(gè)人都必須要盡快接受的，也是適應這個(gè)社會(huì )很好的一個(gè)方式。
我身為軍訓教官，我就應該要照顧到所有人的成長(cháng)，我也更希望每一個(gè)人都可以在我這次的訓練中明白和感悟到一些知識，這樣未來(lái)也是會(huì )更好。當然我也希望我的這次教官之旅，能讓我可以更加深刻的感受到未來(lái)學(xué)生們的前途一片光明，才不會(huì )浪費我這樣的一次教官之旅。
教官軍訓心得體會(huì )4
這應該算是我第一次正式擔任一名教官，很清楚地知道機會(huì )的不易，因此倍加珍惜這次鍛煉的機會(huì )，這為期13天的帶訓生活，對我來(lái)說(shuō)不僅使我在思想上提升了認識，更是一筆豐富的經(jīng)驗積累。
為了更好的完成本次軍訓任務(wù)，我們全體教官進(jìn)行了兩周的集訓，一天的休息時(shí)間，身份隨即轉變成一名教官，或許是還沒(méi)來(lái)得及緩過(guò)神，或許是經(jīng)驗的缺乏和對將要面臨的事的未知，興奮和喜悅中竟夾雜些許緊張。雖然有所準備，但第一次見(jiàn)面的開(kāi)場(chǎng)白還是顯得些許緊張，雖然表面看不出但自己心里是清楚的知道。角色的進(jìn)入就像這簡(jiǎn)短的動(dòng)員大會(huì )一樣快。
第一天下來(lái)，我們都有一個(gè)共同的感受，那就是“累”。帶訓其實(shí)比受訓更累，值得欣慰的一點(diǎn)是天氣很好，陰天，溫度適宜，沒(méi)有像往常一樣烈日當空，艷陽(yáng)高照，一周都如此。只是在第二周的時(shí)候，太陽(yáng)硬是擠破了頭的擠到云層外，焦灼著(zhù)大地，更是灼燒著(zhù)我們這群正在太陽(yáng)下訓練的教官們和新生們。經(jīng)過(guò)一周的錘煉，一群稚嫩的孩子們的臉上多了幾分堅定和成熟，腰桿挺直倒有那么幾分樣子。
我想這會(huì )兒即使是烈日，他們也是挺得住的。事實(shí)也證明如此，沒(méi)有一個(gè)倒下的，任由豆大的汗珠從額頭冒出順著(zhù)鼻尖、兩頰一滴一滴地往下流，汗水浸透了他們的衣服，他們依舊堅挺著(zhù)。有時(shí)打心底里佩服他們，這也許和我們的嚴格要求分不開(kāi)，我們的嚴格只是希望他們能在這大學(xué)的第一步走好，希望他們在以后的大學(xué)生活中時(shí)刻嚴格要求自己，把在軍訓中那種不怕苦不怕累、堅持不懈、認真的態(tài)度和精神帶到以后的學(xué)習和生活中，這樣，一點(diǎn)小挫折，小困難就不會(huì )那么容易擊垮他們，他們也將在這筆精神財富下做出更大的成就，收獲更多的東西，想想這些我是欣慰的即使現在的他們其中可能不是很理解，但我相信終有一天他們會(huì )明白的。
十三天，他們在堅持，我們也在堅持，或許他們又抑或大部分人都知道新生訓練是辛苦的，殊不知教官比他們更累;或許只是立場(chǎng)不同的緣故，很多東西只有你站在那個(gè)位置才會(huì )感受到。在旁人眼里，教官是那么讓人羨慕，他的形象是威嚴的，他們可以發(fā)號施令，所有人都得挺從他的指揮，而且他們就指揮下，怎么會(huì )累到。
因為立場(chǎng)的不同，他們不會(huì )理解口令喊到嘶啞是怎樣，不知道我們同樣跟他們一天站到晚雙腿會(huì )酸痛，不知道晚上回去我們還得及時(shí)總結一天的訓練以及為第二天的訓練做準備，思考著(zhù)哪些方面有待改進(jìn)，如何讓訓練更有成效，如何調整他們的心態(tài)讓他們繼續保持訓練的熱情。
因為一個(gè)好的教官不只是簡(jiǎn)單重復的講隊列條令，下口令;不是用罵人和懲罰樹(shù)立威嚴，而是以德服人，讓他們從心底里服你、敬佩你，而不是畏懼你。這個(gè)效果的取得很大部分源于你自身的作風(fēng)和所做的思想工作。首先，我們必須自己做出榜樣，以身作則，否則是無(wú)法讓別人信服的。
其次，明確立場(chǎng)和自身的原則以及紀律性，違反者那將受到違反的待遇，而你所做的每件事情是有原因的。作為一名教官，我們也需要一些幽默，時(shí)常調節他們的氣氛是有必要的以及在休息期間調動(dòng)大家的積極性，使訓練在一種嚴肅而活潑，緊張而又愉快地進(jìn)行。
時(shí)間在訓練期間有時(shí)看似漫長(cháng)，有時(shí)又是那么的短暫，這不長(cháng)不短的兩周就在漫長(cháng)和短暫中結束了，兩周內明顯地看到他們的蛻變，而自身也在不知不覺(jué)中得到了成長(cháng)和鍛煉，他們不再是剛進(jìn)來(lái)時(shí)的那么弱小，我們也變得更沉穩。軍訓不僅是肢體上的訓練，更是一場(chǎng)精神的洗禮。
閱兵場(chǎng)上在主席臺上看著(zhù)那整齊的隊伍昂首挺胸地走過(guò)主席臺，心里滿(mǎn)是歡欣和愉悅。一種前所未有的欣慰，突然覺(jué)得一點(diǎn)都不委屈，那些苦和累，那些付出是那么的值得，即使不被理解。突然覺(jué)得這個(gè)世界上又何止我們這樣，我們那含辛茹苦的父母，默默奉獻的老師。我們身邊其實(shí)一直有一群默默付出而又不求回報的人，而我們卻往往沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
我總相信付出是會(huì )有收獲的，雖然犧牲了上課的時(shí)間，但這次的帶訓卻讓我收獲人生更寶貴的經(jīng)驗，課程可以補回來(lái)，但經(jīng)驗卻是買(mǎi)不到的。這其中的酸甜苦辣我想只有自己感受得最清楚。
教官軍訓心得體會(huì )5
烈日炎炎，校園已人影稀疏，一群空軍藍仍在訓練場(chǎng)訓練隊列，雖已汗流浹背，但是那種即將帶軍訓的熱情卻更為火熱。時(shí)至暑假，我們加訓半月，為的就是20xx級新生的軍訓任務(wù)，為的就是提高我們國防生指揮帶隊水平，為的就是提高在校培養軍官缺失的軍政素質(zhì)。選培辦給了我們這一次歷練與展現自我的機會(huì )，我們由衷的感激與興奮，同時(shí)我們也深感自己指揮領(lǐng)導能力不足的壓力。長(cháng)空礪劍，伴隨新生的歡聲笑語(yǔ)今刻已來(lái)臨，我們早已蓄勢待發(fā)，昂首挺胸，用自信挑戰我們的缺點(diǎn)。
雖然去年已經(jīng)當過(guò)教官，但是我是以一名土建系連長(cháng)身份面對那由334個(gè)不同表情怪異眼神的新生方陣，心理委實(shí)有點(diǎn)緊張，人數之多實(shí)在讓我有點(diǎn)震撼。在訓練他們與和他們相處的這些日子，我覺(jué)得最深刻的就是以下幾點(diǎn)：
注重觀(guān)察，行動(dòng)感染。剛開(kāi)始就是練軍姿，他們的站姿真是讓我很是頭疼，各種歪腦袋，各種含胸，各種駝背，各種聳肩。其實(shí)在去年的帶訓中我就看到了新生尤其是90后們的身板與身姿的怪異，但是真正看到這么多人要去糾正，心理卻是有點(diǎn)涼，真是不簡(jiǎn)單。但是我沒(méi)有放棄，也不會(huì )應付了事，我是教官。在每個(gè)人的面前我會(huì )指出他們的錯誤并細心糾正，嘴上還不停的以很親切的口吻講說(shuō)駝背等錯誤對以后身體與形象的影響，當然每糾正一位新生都會(huì )夸夸，他們也就很努力的糾正，“好，就這樣，保持住，每天改變一點(diǎn)點(diǎn)``````”聲音不斷，行動(dòng)繼續，每一次糾正時(shí)間都將近十幾分鐘，但是他們那努力到發(fā)抖的身體，滿(mǎn)臉的汗水我真的很欣慰，每一位同學(xué)的表情都印在我的腦海，身體實(shí)在不舒服我就主動(dòng)就叫他休息，相信只要我們一開(kāi)始就用心去關(guān)注他們，用耐心與行動(dòng)去感染他們，后期的訓練將會(huì )事半功倍。
調整心態(tài)，改變思想。剛開(kāi)始的軍資與停止間動(dòng)作，兩天下來(lái)他們都覺(jué)的自己啥動(dòng)都懂了，心理有點(diǎn)厭煩。然而他們的整體動(dòng)作確實(shí)亂七八糟。這時(shí)我們如果不做好思想工作，那么下面的訓練將毫無(wú)效率。首先我想到的就是競爭，唯有競爭意識才能激發(fā)他們的斗志，90后的特點(diǎn)就是特別的倔強，不服輸。首先是時(shí)不時(shí)內部挑“刺頭”與“精英”單獨“展現”隊列動(dòng)作（或是在女生面前），抑揚結合挑起內部的競爭意識。當他們齊步確實(shí)走的不錯，心也就高傲起來(lái)，又一次遇到小矛盾了。這時(shí)首先還是那般很不滿(mǎn)意的表情與訓斥的話(huà)語(yǔ)，同時(shí)當他們疲憊時(shí)，讓他們看看其他更好的方陣，看看更好的齊步。這時(shí)那股不服的勁兒又再一次爆發(fā)，動(dòng)作從個(gè)別人的擺彎臂，低頭，八字腳慢慢轉變改正，進(jìn)而排面才整齊，走路才更大方。也許前面的都太過(guò)于簡(jiǎn)單，到了正步端腿是那才叫累呀。累了，砸地無(wú)力了，身體搖晃了，難道他們不想嗎？其實(shí)很多人都在努力，就是每排有那么幾個(gè)人偷懶，整體的效果就大打折扣，偷懶的心情也在無(wú)形中滋長(cháng)。還好有國防生在旁邊訓練，也許是因為我經(jīng)常拿國防生新生的訓練來(lái)挑逗他們，讓他們超越國防新生，所以當看到國防生的不懈努力后，心理就會(huì )拔涼拔涼的。打擊并不是目的，關(guān)鍵就是他們從心里就想超越（超越基本上是我講的最多的辭了）。經(jīng)過(guò)又一輪心理大整頓，效果又一次提升。到了后期要分方陣時(shí)，我就會(huì )以“優(yōu)勝劣汰”來(lái)激勵大家，雖然很是絕情，但是確實(shí)行之有效。其實(shí)要想帶好軍訓，首先就是從心態(tài)上，思想上改變，正如連長(cháng)說(shuō)的：練素質(zhì)第一，隊列次之。
鼓舞士氣，非我莫屬。分完方陣后，就會(huì )有“飛虎隊”的出現，他們的心情很是沮喪，走路垂頭喪氣，說(shuō)話(huà)語(yǔ)不搭調，隊列懶懶散散，因為他們有一種被拋棄的感覺(jué)，有一種被人無(wú)視的感覺(jué)，有一種無(wú)盡的辛酸。同時(shí)訓練那么多天，他們的努力大家都看在眼里，但是卻是那般的無(wú)情分割，一條鴻溝隔閡，讓他們的等次下了一等，對于好強，倔強的他們，對于初來(lái)自由開(kāi)放的大學(xué)的他們，確實(shí)很是不愉快。我們能理解，所以我們不會(huì )放棄，這時(shí)首先就是讓他們重拾信心，永不放棄，經(jīng)過(guò)很久的心理交流才把大家的心收了回來(lái)，他們的斗志就更旺盛，尤其是當其他方陣都踏不上樂(lè )，而他們又有點(diǎn)踏上樂(lè )時(shí)，小小的鼓勵那都是無(wú)盡的能量。他們的超越心理那是更不用說(shuō)，確實(shí)他們的隊列有了很大的進(jìn)步，可以說(shuō)差點(diǎn)超越了普通方陣。
軍訓的日子已經(jīng)遠去，但是那一幕幕訓練的場(chǎng)景，那一幅幅歡快笑語(yǔ)的畫(huà)面，我真的難以忘懷，難以忘懷那帶訓的考驗；難以忘懷那不懈努力的倔強；難以忘懷那知恥后勇的擔當；難以忘懷那蛻變的歡聲笑語(yǔ)。無(wú)論何時(shí)，記憶相隨，放飛自我。
教官軍訓心得體會(huì )6
那一排的隊伍猶如大樹(shù)般佇立在林蔭道上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)學(xué)子心中，“稍息，立正，齊步走，正步走，跑步走……”口令變了，各排隊型也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動(dòng)。軍訓，是一種考驗，磨礪，成熟性的活動(dòng)。
雖然赤日炎炎，可訓練場(chǎng)上的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，隊伍整整齊齊。軍姿一站就是半個(gè)小時(shí)，雖然每個(gè)人的衣服都濕了，但是同學(xué)們都堅持了下來(lái)，堅決服從命令。許多同學(xué)站的都麻木了，手腳不再聽(tīng)使喚，有的同學(xué)干脆就席地而坐。軍訓累不累？軍訓苦不苦？軍訓甜不甜？有累！有苦！也有甜！因為軍訓讓我們看到軍人的風(fēng)采，體會(huì )到了軍人的氣質(zhì)，同時(shí)，軍訓也魔力的我們的意志。
一分耕耘一分收獲，的確如此呀！沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。經(jīng)過(guò)一天的訓練，我們也深刻地體會(huì )到“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”
軍訓了6天，人長(cháng)大了點(diǎn)，吃苦的能力也強了些。我感覺(jué)到軍訓的時(shí)間越長(cháng)，同學(xué)們建立起的感情就更深厚，更鍛煉了我的能力。
軍訓，相信經(jīng)歷過(guò)或沒(méi)經(jīng)歷的人，對他的反應都是累，苦。的確，嚴格的作息時(shí)間，長(cháng)時(shí)間的訓練，炙熱晃眼的太陽(yáng)……這讓我們一向嬌生慣養的人來(lái)說(shuō)還真是有點(diǎn)耐不住，但是軍訓的人除了反應苦累之外，相信還會(huì )有另一番感悟，我們四排就是這樣！
最后，向我們敬愛(ài)的中國人民解放軍致以誠摯的問(wèn)候，向這我們親愛(ài)的教官致以誠摯的感謝。
教官，您辛苦了�。�！
炎熱的九月，面對半個(gè)月的軍訓，心中充滿(mǎn)了心酸，苦辣，當然，也有我們在藍天下面開(kāi)懷大笑，一起伴著(zhù)的燥熱的天氣呼喊著(zhù)口號，回蕩在這我一直向往的大學(xué)。
教官的一聲聲洪亮的嗓音，伴隨著(zhù)各種軍姿要領(lǐng)，一遍遍的踏實(shí)教我們，每一個(gè)軍姿都有它的難易程度，所以需要自己的慢慢領(lǐng)悟，努力調整自己的動(dòng)作要領(lǐng)。
一個(gè)隊伍都有她的嚴謹與威信，其中，在隊伍中最需要的是一種團隊精神，只要人人懷有這一顆團結之心，關(guān)注我們的每一個(gè)成員，協(xié)調自己與他人的動(dòng)作，認真對自己負責，更是對他人的一種幫助與彼此的合作感。記住，我們永遠都在一個(gè)集體中，記住，我們永遠都在一個(gè)集體之中，我們需要這種團結的精神！
軍訓再苦再累，我們也絕不低頭，也許，堅持與毅力是大學(xué)軍訓的第一課，我們應該懷有吃苦耐勞的精神，為軍訓的明天做好更近一步，更是為大學(xué)四年中慢慢品味這段磨礪意志歷程。
迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，同學(xué)們邁著(zhù)激昂的腳步排成方隊開(kāi)始跑操，“一，二，三，四”的喊聲劃破曉霧飄蕩在廣闊的校園里。我們斗志昂揚，我們目標明確，我們是一支奇銳！
臨近中午，陽(yáng)光已不似早晨那么溫柔，汗水開(kāi)始在每個(gè)人臉上肆虐，每一絲的風(fēng)，每一寸的蔭涼都成為奢望�？墒�，我們并沒(méi)有絲毫松懈。正步走，停止間轉法，齊步走還有站軍姿，我們樣樣努力！還有我們可愛(ài)的教官們身肩重任仍不茍誨訓，軍魂精神，感人至深！
聲聲慰問(wèn)聲深入心田，原來(lái)是學(xué)院書(shū)記頂著(zhù)炎炎烈日來(lái)慰問(wèn)同學(xué)們，關(guān)切的言語(yǔ)、親切的笑容如一陣清風(fēng)般拂過(guò)，各排各連，大家都倍感關(guān)懷。在下午的訓練中，大家依舊沒(méi)有絲毫怨言，以過(guò)硬的素質(zhì)完成了訓練任務(wù)，展現了新一代大學(xué)生的能力風(fēng)采！
教官軍訓心得體會(huì )7
同學(xué)們，xx個(gè)星期過(guò)去了，今天雖然我走了，但卻是最開(kāi)心的一天!因為我從中看到了我們的感情。眨眼間xx天的軍訓結束了，留給我們的是辛，酸，苦 ，辣和我們永恒的記憶。結束并不意味著(zhù)句號，而是漫長(cháng)的高中生活中的一個(gè)逗號。是第一步需要你們努力的日子還很長(cháng)，你們能邁出這踏實(shí)的第一步，就說(shuō)明以后的困難你們有能力去克服。
灼熱的足球場(chǎng)，火辣辣的陽(yáng)光，汗流浹背的你們，構成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線(xiàn)”，我們不能僅僅去在乎軍訓的結果，重要的是在乎我們在軍訓中學(xué)到了什么，學(xué)會(huì )了什么。吃苦不是時(shí)尚，需要用汗水和毅力去交換，其實(shí)吃苦能給你們留下無(wú)盡的財富，和敢于戰勝困難的勇氣!
我希望軍訓能把你們這一群十六歲左右的人鍛煉成了真正的高中生，讓你們知道什么是團結，什么是榮辱，以及讓你們學(xué)會(huì )怎樣堅強，怎樣面對生活，面對困難，怎樣去爭當先進(jìn)個(gè)人，創(chuàng )建優(yōu)秀班級。沒(méi)有你們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完美的班級，還記得我總讓你們蹲下和起立嗎?其實(shí)是希望你們能深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。記得那天晚上去班級看你們的時(shí)候，我心里也是有點(diǎn)緊張，語(yǔ)言不太暢通，但是我知道這也是給我一次鍛煉的機會(huì )，所以我要勇敢面對。剛學(xué)立正的時(shí)候，你們東倒西歪，各種動(dòng)作，各種姿勢的都有。其實(shí)立正看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是想要動(dòng)作標準，長(cháng)時(shí)間保持對于你們來(lái)說(shuō)真的很不容易，站軍姿的時(shí)候我也講過(guò)，外表動(dòng)作要標準，心里想些事情進(jìn)行放松，當你們能按照標準把軍姿訓練堅持下來(lái)，那就說(shuō)明你們已經(jīng)在軍訓中成功了一小步。
這次軍訓同時(shí)也鍛煉我的指揮能力，也許指揮的不夠好，我確實(shí)盡力了，但這里也要跟同學(xué)們道歉。你們的軍訓日記早上收上來(lái)的時(shí)候我會(huì )看，有一個(gè)共同點(diǎn)就是在激勵自己，你們要在激勵自己的時(shí)候確實(shí)做好，否則激勵是沒(méi)有意義的。
建班育人，爭先創(chuàng )優(yōu)!最后祝福同學(xué)們，高中3年里考試取得好成績(jì)，最終考上理想大學(xué)。
教官軍訓心得體會(huì )8
以前就軍訓過(guò)幾次，但那時(shí)是別人給我們軍訓，現在我也當上了教官，開(kāi)始給別人軍訓了，心里有一種奇妙而復雜的感覺(jué)。
當我穿上軍裝，走上訓練場(chǎng)，面對著(zhù)那一雙雙好奇的眼睛和略帶稚氣的面孔時(shí)，我分明感受到了一種強烈的責任感和使命感。是的，畢竟角色已經(jīng)不一樣了。
以前的幾次軍訓，使我懂得了“不積小流，無(wú)以成江河”的道理。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我想，它也許會(huì )使使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
如今，我也是教官了，心情既激動(dòng)又不安。激動(dòng)的是自己終于可以站到曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的那個(gè)位置上，去執行那威嚴的號令;不安的是不知道自己怎么才能帶給學(xué)生們最好的表現，以滿(mǎn)足他們他們求知的欲望，而不至于辜負了他們對軍人的崇拜。但是慢慢地，我發(fā)現自己的擔心是多余的，原來(lái)只要以全力以赴的態(tài)度去對待軍訓，就可以創(chuàng )造出最佳的效果。
有人說(shuō)軍訓是枯燥的、乏味的、艱苦的，但這些都是淺層次上的，我認為，軍訓不僅可以培養人們吃苦耐勞的精神，而且能夠磨練人的堅強意志。蘇軾有句話(huà)說(shuō)得好：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！庇纱丝梢�(jiàn)，成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅強的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅強的人敞開(kāi)著(zhù)。
今天，我是教官了，肩負著(zhù)重大的責任和使命。我想讓我的學(xué)生們從軍訓中懂得：每個(gè)人都應該在自己的人生途中，印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!
軍訓，也許真的是很苦很累，但這也是一種人生體驗，心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，但是在烈日酷暑下與逆境斗爭，去戰勝自我，這何 嘗不是一種快樂(lè )，一種更好地朝人生目標前進(jìn)的勇氣呢!
現在，我是教官，就應起到模范作用，不能有絲毫的倦怠和退縮。于是我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了訓練。訓練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。
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作為一名合格的教官，我在軍訓前就反復的把領(lǐng)導教給我們如何帶訓的知識認真的復習和仔細的嘗試了，讓我能在學(xué)生們面前是一名專(zhuān)業(yè)的值得信任的教官。無(wú)論是命令的下達，口號的喊出，軍歌的教學(xué)，動(dòng)作的講解，我都做好表率的作用，讓他們能正確的作出動(dòng)作，領(lǐng)悟我講解的東西。而這樣做也是讓他們信服，讓我們聽(tīng)從我的命令。雖然軍訓是嚴格的，但是他們還是處于青春的叛逆期，即使我們教官能夠懲罰他們，但是懲罰并不是最終的目的，最終的目的還是讓他們能在這次的軍訓中能鍛煉出一些軍人般的意志，體會(huì )軍人軍營(yíng)的生活和訓練。
而我帶的這個(gè)班卻是很聽(tīng)話(huà)，每次我命令的下達，他們都是很認真的完成，讓我很是感動(dòng)，和戰友們聊天，知道有些班級的學(xué)生并不是那么的好帶，他們都是特別的羨慕我，可以帶一個(gè)那么好的班級，而聽(tīng)話(huà)的學(xué)生們也是激發(fā)了我工作的熱情，我仔細認真的教他們動(dòng)作，反復的講解，認真的指導他們的錯誤，最后的會(huì )操時(shí)候，也是拿到了第一的好成績(jì)，也是對我工作的肯定對他們認真的最好肯定。
而我在帶訓中也是認識到我自己的不足，雖然動(dòng)作都教了，也講解了不錯，但是我回想下，要是我遇到戰友們遇到的調皮學(xué)生，我會(huì )如何應對呢，我發(fā)現我沒(méi)有很好的方法，這次的帶訓可以說(shuō)我很幸運，也是很不幸運，因為我發(fā)現了我的問(wèn)題，但是我卻沒(méi)有機會(huì )去看看我是否能解決這個(gè)問(wèn)題。
不過(guò)我還是感到驕傲，我帶的班級是很棒的，而且也是讓?xiě)鹩褌兞w慕，而這次的帶訓也是讓我明白之前教我們的教官是如何想的，如何讓我們能在軍營(yíng)里訓練好的，這付出的心力真的很多，也是感謝曾經(jīng)帶我們訓練的教官們。帶訓讓我成長(cháng)了，也感到這次的帶訓是非常有意義的，看著(zhù)他們雖然稚嫩的面龐，但是有了那么一絲軍人的氣息，短短的七天，我覺(jué)得這成果真的值得我自豪。
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在xxx學(xué)院的這次教官之旅，不僅在軍訓期間教會(huì )了同學(xué)很多，連我自己也他們身上學(xué)到了很多的東西。尤其是在第一次參加軍訓中的積極性上，我們現在參加訓練，都是已經(jīng)養成了習慣，就像生活的一部分。但是他們不同，他們在軍訓中一直保留著(zhù)對訓練極大的熱情，許多同學(xué)在時(shí)間還沒(méi)到的時(shí)候就已經(jīng)早早的趕到了操場(chǎng)，還有許多，主動(dòng)開(kāi)始在休息時(shí)間也跑操，也在默默的訓練著(zhù)自己。這些景象都讓我們有所感動(dòng)，好像看到了當初那個(gè)努力的自己，但是現在雖然也很努力，卻感覺(jué)少了這種全力拼搏的感覺(jué)，也許這就是大學(xué)中的青春吧。
這短短的幾天軍訓中，我帶領(lǐng)的是xx系xx班的班級，班級中男女比例相差巨大，基本上全是男生，這讓我一開(kāi)始松了一口氣，在高強度的訓練中，男生皮糙肉厚還是比較好管的。但是讓我出乎意料的是，這僅僅幾個(gè)個(gè)女生，卻在軍訓中做的非常的不錯，然我實(shí)在是為自己之前的想法感到慚愧�？磥�(lái)不止我們隊伍中有女強人，在大學(xué)中也有不少出色的苗子。
這些日子的訓練中，班級從一開(kāi)始的陌生人同學(xué)組成的群體，慢慢轉變成了熟悉似一體的班級。一開(kāi)始的時(shí)候，甚至有些同學(xué)解散過(guò)后就忘了自己前后的同學(xué)長(cháng)什么樣。但是這種情況我也見(jiàn)得多了，放在一起多練幾遍轉身就能熟悉了。到了后面的階段，和這些同學(xué)們熟悉了之后，也漸漸的聊開(kāi)了。和他們的相處確實(shí)非常的不錯，每一位同學(xué)在訓練中做得都非常不錯，盡管在動(dòng)作上始終難以做到心中的標準，但是我也看出來(lái)，他們一直都在努力，一點(diǎn)都沒(méi)有打算敷衍的樣子。又是后，連自己都忍不住想對他們放一下水。但是我也知道，對他們防水，才是真正踐踏了他們參加軍訓的決心。
時(shí)間過(guò)得很快，其實(shí)說(shuō)實(shí)在的，十多天的軍訓根本算不上長(cháng)。雖然不常，但是我也對這些小隊員們非常的不舍。但既然是我帶出來(lái)的，我相信他們一定也能在將來(lái)的學(xué)習上保持這樣那個(gè)積極向上的心態(tài)！加油！
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時(shí)光如流水，半個(gè)月教官生活就如白駒過(guò)隙般，無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了，而這過(guò)去的半個(gè)月仿佛又是我生活的轉折一樣，為我指明了前進(jìn)的方向，這次的帶訓，不僅是新生在成長(cháng)，而更多的是讓我變得成熟穩重。
一、授人魚(yú)不如授人以漁——人生觀(guān)的教育才是最重要的
我帶的方隊是土建卓越班，學(xué)習成績(jì)都是學(xué)校數一數二的。面對這么多稚氣未脫但一個(gè)個(gè)都是精英的孩子，我第一次感覺(jué)到了我肩上的重擔，教官是他們大學(xué)的第一位老師，如果沒(méi)有給他們一個(gè)很好的開(kāi)始，那就可能害他整個(gè)大學(xué)乃至將來(lái)成才。
所以我感覺(jué)到了責任重大，在每次訓練前，我都進(jìn)行了嚴格的準備，我準備的不是隊列動(dòng)作，而是訓練中、休息時(shí)我該向他們傳授的人生觀(guān)念和生活經(jīng)驗，對于這些在成長(cháng)道路上摸索的孩子們，或許不經(jīng)意的一句話(huà)就可能會(huì )改變他的觀(guān)念，從而徹底改變他的一生，所以我總是認認真真，把我最好的一面去展現在他們面前，或許我還有點(diǎn)做作，特意去向他們展現那些我本沒(méi)有的品質(zhì)，但這一切我都只是想要讓他們去了解和學(xué)習。
軍訓鍛煉的目的是鍛煉他們的堅韌品質(zhì)，我記得我總嘮叨的一句話(huà)是：“要干大事業(yè)，那就得咬牙挺住一切痛苦”。每次看到他們一臉抽搐想要松掉心中那口氣時(shí)，我就會(huì )問(wèn)他們：“身體上的痛苦算苦嗎？你連這點(diǎn)苦都受不了，談何來(lái)承受人生路上精神上的折磨呢？”
特別是在正步端腿時(shí)，很多人都想選擇放棄和逃避，我寧愿他們記恨我，我也要讓他們撐著(zhù)，并不斷的開(kāi)導著(zhù)：“不是一個(gè)個(gè)心中都有大夢(mèng)想嗎？”“人活著(zhù)不就為了口氣，你能撐的住嗎？”“不是都想盡快報答那田地辛苦勞作的爸媽嗎？”。我的開(kāi)導效果很明顯，本撐不住的那一個(gè)個(gè)，手都死死的摳住了武裝帶，臉上浮現出了一臉堅毅，我相信，這才是他們真正的成長(cháng)。
授人魚(yú)不如授人以漁，我教給他們的我要能讓他們受用一輩子，這才是“老師”真正的意義所在。
二、科學(xué)施訓——做到功效結合
隊列訓練是很枯燥無(wú)味的，假若你掌握了方法和技巧，讓訓練場(chǎng)活躍了，訓練效果也就會(huì )顯著(zhù)提高，我總結的經(jīng)驗有：
1、不做板著(zhù)臉的教官，教官板著(zhù)臉，那學(xué)生心里就很沉重，怕惹到教官。這樣的話(huà)，一個(gè)個(gè)緊繃的心，并不能用心去想隊列動(dòng)作，都只是在敷衍了事，板著(zhù)臉的教官是很難調動(dòng)積極性的。所以，時(shí)常開(kāi)些不打緊的玩笑，對訓練效果的提高非常好，只有每個(gè)人都在用心做，用心想動(dòng)作，那么這才是最有效果的訓練。
2、罰人要罰到位，絕不許第二次發(fā)生。但懲罰人不適合重度體罰，可以適當帶點(diǎn)娛樂(lè )性，比如說(shuō)不準穿白襪子，但還是有人穿了，我就會(huì )叫他把襪子脫了訓練，這樣既不會(huì )讓他受不了，也會(huì )給所有人一個(gè)警告。懲罰也要看人性格而來(lái)，如果他性格內向、自尊很強，那么就不要進(jìn)行娛樂(lè )性的懲罰，這樣他們會(huì )覺(jué)得是羞辱。能不懲罰性格孤僻的人就不懲罰，盡量只是口頭警告為好。懲罰也要根據男女來(lái)分，女生自尊強，且不宜體罰，所以懲罰女生最好開(kāi)個(gè)小玩笑，讓她意識到錯誤就行。
3、每次訓練都給隊伍一個(gè)目標。比如說(shuō)我會(huì )告訴他們：“今天下午我們要把正步的節奏給壓下來(lái)，壓不下來(lái)不休息”這樣的話(huà)，每個(gè)人心里就不會(huì )迷茫，就不會(huì )不知道到底在練什么。而且這樣的話(huà)，他們也會(huì )比較用心。
4、掌握“軍心”。所謂“軍心”，就是他們的思想動(dòng)態(tài)，不要搞疲勞戰，也不要太過(guò)放松，讓他們自覺(jué)做好，時(shí)常鼓勵，鼓勵是必要的，不要總挑毛病，這樣會(huì )使得士氣低落。我帶的那方隊，自我感覺(jué)這點(diǎn)還是挺不錯的，以至于后來(lái)訓練他們都說(shuō)：“教官，再來(lái)一遍吧，趁熱打鐵，練得快�！边@讓我感到很欣慰。所以只有整個(gè)“軍心”穩住了，使他們自覺(jué)的想要練好很重要。
李主任教導教官的“四點(diǎn)注意”我時(shí)刻在思考，不斷的去體現到實(shí)際訓練中來(lái)，但科學(xué)施訓非常深刻，所以科學(xué)實(shí)訓之關(guān)鍵在于：勤動(dòng)腦，敢創(chuàng )新。
這次軍訓帶給我的是一次洗禮，無(wú)論從訓練方法上還是在人生觀(guān)的成長(cháng)上，我都逐漸走向了成熟。這次經(jīng)歷將為我以后點(diǎn)亮一盞明燈。很感激選培辦能在我們最需要成長(cháng)的時(shí)候給予我們這樣的機遇。成長(cháng)中我們所學(xué)到的將會(huì )讓我們受用終生。只有真正的帶過(guò)兵才知道指揮是怎樣的，理論學(xué)習不如實(shí)踐有效。所以我很期望明年還能當最后一次教官。
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在短短幾天的軍訓生活中，每天我們都必須接受三四個(gè)小時(shí)的軍事訓練，接著(zhù)還要為國慶活動(dòng)而練習……這對于我們這些怕苦怕累的同學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑不是一種艱苦考驗。
就在軍訓的第一天，教官就先給我門(mén)來(lái)了個(gè)下馬威……站軍姿三十分鐘。雖說(shuō)只是三十分鐘，但在烈日當空下，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)地倒下了。還好，教官們也是會(huì )體貼的把身體不好的同學(xué)扶到樹(shù)陰下，讓他們休息�？墒�，當教官們轉過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)有同學(xué)動(dòng)的話(huà)，那就要被狠狠的批評。大家都只好堅持著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，心里卻暗自抱怨教官的冷酷無(wú)情。
當然，教官們也是會(huì )說(shuō)笑的。當大家休息時(shí)，教官就會(huì )教我們唱軍歌，為我們表演節目。他們精彩的演出博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。有時(shí)，他們還與我們聊聊部隊的生活。每當我聽(tīng)到他們講部隊生活時(shí)，我都會(huì )感到敬佩。原來(lái)，教官們比我們年齡大不了多少，也就大一兩歲，可是，他們的生活和我們可是天壤之別。他們作為軍人，每天艱苦的鍛煉，只為保衛祖國，保衛人民。我想，我們今天的幸福生活和他們的努力是分不開(kāi)的。他們流了那么多的汗水，而我們有時(shí)卻在玩中難以自拔虛度光陰，不禁有些自責，也同時(shí)對教官們肅然起敬。
有一天，教官所喊出的口號聲不同以往，響亮之中夾雜了一種聲嘶力竭的疲憊的感覺(jué)。原來(lái)，為了給我們做出表率，教官喊啞了嗓子。此刻，我們幾個(gè)喊口號時(shí)不愿意張口的同學(xué)慚愧的底下了頭。那一天，我們班的口號聲出奇的洪亮，因為也許，這是我們?yōu)榱吮磉_對教官的感謝而唯一能做的。
幾天之中，教官與我們結下了深厚的感情。漸漸的，休息時(shí)我們之間也會(huì )開(kāi)些小玩笑調節氣氛，但在訓練中卻是說(shuō)一不二，因為教官告訴我們：服從命令是軍人的天職。在最后一天，大家都感覺(jué)到了一絲悲傷，這是我們與教官相處的最后一天了，我們與教官合影留念。告別時(shí)，心里酸酸的不是滋味。
是這些年輕的教官他們身上所表現出來(lái)的軍人的精神，感動(dòng)了我們，讓我們銘記了這難忘的一次經(jīng)歷，銘記了他們。
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20xx年的9月對我來(lái)說(shuō)很特殊。我，作為一名新生軍訓的教官，在生命的旅途中書(shū)寫(xiě)下了一段充滿(mǎn)激情的樂(lè )章。7月末，上級下達通知，今年長(cháng)沙理工大學(xué)的國防生們將承擔起學(xué)校新生軍訓的施訓任務(wù)。這個(gè)通知讓我既興奮又忐忑，興奮的是有機會(huì )鍛煉自己，而心中卻不免對這不曾有過(guò)的經(jīng)歷感到些許擔心。
暑假前與收假后，我們前后進(jìn)行了為期半個(gè)月的教官團訓練。這短短的半個(gè)月里，我不但鞏固了自己的隊列動(dòng)作，更訓練了自身的組訓能力，同時(shí)也向戰友們吸取了帶軍訓的經(jīng)驗教訓。經(jīng)過(guò)教官團的訓練，我突然有了信心與動(dòng)力，對帶軍訓的任務(wù)充滿(mǎn)了向往，對將要面對的新生們充滿(mǎn)的期望，更渴望著(zhù)在今后半個(gè)月的帶訓時(shí)間里與他們一起努力，一起奮斗，爭取榮譽(yù)。
時(shí)間過(guò)得飛快，訓練的時(shí)間很快過(guò)去，新生們入校了，這意味著(zhù)我們馬上就要走向自己新的崗位，承擔起光榮而艱巨的任務(wù)。9月11日，新生軍訓開(kāi)始。這一天，我們在學(xué)院指導員帶領(lǐng)下，來(lái)到了新生們的面前。我與另一名教官，負責隧道專(zhuān)業(yè)將近70人方陣的訓練任務(wù)。作為土建學(xué)院唯一的一名女教官，我深感責任之巨大，任務(wù)之艱巨。從小所受的教育讓我認真嚴肅的對待自己的任務(wù)，不辜負選培辦和校領(lǐng)導的厚望，絕不因為自己是女生而放松對自己的要求，以身作則，帶領(lǐng)新生們上好這大學(xué)生涯的第一課。
面對一張張稚氣的面孔，我看到了這群新生們對軍訓的無(wú)比渴望，以及對我們這些教官的好奇。我一向是一個(gè)愛(ài)笑的人，想著(zhù)將要和這群孩子們相處半個(gè)月，我不自覺(jué)的就想把表情軟化下來(lái)�？墒俏腋嬖V自己不可以，只有對他們嚴格要求，才能達到訓練的目的，才能磨練他們的意志，整頓他們的作風(fēng)，才能夠讓這半個(gè)月的訓練不會(huì )白費。人生第一次的，我刻意板著(zhù)臉，大聲地說(shuō)每一句話(huà)，糾正他們每一個(gè)錯誤。
朋友看到我，偷偷地對我說(shuō)“你好兇啊......”也有人說(shuō)“這是在‘立威’�！笨晌覅s不這么想。軍訓的第一天，我要他們記住紀律的重要性，擺正對軍訓的態(tài)度。所以，我希望我所說(shuō)的每一句話(huà)都像一顆釘子，時(shí)時(shí)地釘在他們的心頭，讓他們牢牢記住，嚴格遵守，堅決服從命令。
然而，第一天的上午，我一遍又一遍的重復著(zhù)軍姿的要領(lǐng)，一個(gè)一個(gè)的糾正著(zhù)動(dòng)作，短短十幾分鐘的軍姿卻讓好幾名學(xué)生臉色蒼白，甚至暈倒。我有些氣餒，怕他們的身體素質(zhì)無(wú)法應付這艱苦又勞累的軍訓�？墒�，一切才剛剛拉開(kāi)帷幕，我絕不能退縮。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！避娪柕哪康氖菫榱颂岣邔W(xué)生的思想政治覺(jué)悟，激發(fā)他們的愛(ài)國熱情同時(shí)進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學(xué)生的組織紀律觀(guān)念，培養學(xué)生們艱苦奮斗的作風(fēng)。因此，我要力求讓新生軍訓達到這樣的目的，同時(shí)也通過(guò)軍訓強健他們的體魄。
隧道的孩子們沒(méi)讓我失望，在蹲姿的訓練中，除了兩名腿受過(guò)傷的學(xué)生打了報告外，其他人都一直堅持著(zhù)，即使額頭布滿(mǎn)了汗珠，腿部酸痛難忍，腳跟支撐不住，他們仍堅持著(zhù)。更有一名腿受過(guò)傷的學(xué)生，幾次我看他真難受的緊咬牙關(guān)對他說(shuō)“你站起來(lái)吧”，得到的回答卻是“沒(méi)事教官，我還能堅持一會(huì )兒”，“我想再堅持一會(huì )兒”。
我仿佛看到了曾經(jīng)的我們，為了理想，毅然決然地加入了國防生的行列;為了提升自我，再苦再累都不放棄;為了集體的榮譽(yù)，奮勇直前絕不退縮。很多人說(shuō)90后的孩子們嬌氣，可我多想說(shuō)“90后也有他們的理想，有他們的信仰，有對祖國的熱愛(ài)和對國家的責任，更有他們頑強不屈、不畏艱難的傲骨�！�
起步的訓練很快開(kāi)始了�？闯鏊麄冇兄�(zhù)不服輸的上進(jìn)心，我讓大家分列組織訓練，而我和李教官則奔波于各列之間及時(shí)地指出錯誤和問(wèn)題。逐漸地，訓練的成果體現了出來(lái)。我所帶的方陣齊步有了排面和臂線(xiàn)，并和其他兩個(gè)方陣被要求出來(lái)表演，大大的增強了學(xué)生們的自信心和積極性。在他們的軍訓感想里，有人對我說(shuō)：“教官，我恨死你了，但也愛(ài)死你了”。僅一句話(huà)，讓我頓時(shí)覺(jué)得，我的努力付出沒(méi)有白費，更慶幸自己帶了這么一群懂事、努力的孩子。
當大家都已融入到軍訓的氣氛中時(shí)，我卻不得不暫別帶了一周多的學(xué)生們。軍訓快要進(jìn)入尾聲，我們要進(jìn)行分連，帶領(lǐng)新的學(xué)生們開(kāi)始正步的訓練，為分列式做準備了。正步和分列式比之前的訓練難度大的多，有些細節我已強調不下十次，卻仍有人做錯。
無(wú)論我們如何加細講解，多加訓練，卻總也達不到理想的效果。我有些不耐煩�？衫碇歉嬖V我，我必須冷靜下來(lái)，如果我急了，那就真的亂了。穩住心思，和另一名教官配合，加細動(dòng)作的講解，強調要點(diǎn)，一排一排的訓練，終于取得了成效，更得到了學(xué)院老師的認可和贊賞。
訓練的后期，大家都有了狀態(tài)，和我搭檔的另一名教官很幽默，休息時(shí)間，氣氛也被調整的很放松。一次次地訓練、踏樂(lè )，我看到了他們在不斷的進(jìn)步，我的心中也充滿(mǎn)了喜悅。
閱兵當天，當看著(zhù)我所帶領(lǐng)的方陣的學(xué)生們昂首挺胸的從主席臺前走過(guò)，我激動(dòng)得不能自已，比曾經(jīng)自己受訓時(shí)還要緊張激動(dòng)�？粗�(zhù)那一張張曬得黝黑的臉龐上堅毅的表情，閃亮的雙眸，我心底油然而生出一種喜悅。自己曬的分層的脖頸，脫皮的胳膊，吼得生疼的嗓子在那一刻都不重要了，這段時(shí)間的努力都有了回報。
帶訓的時(shí)間很快就過(guò)去了，我要感謝學(xué)校和選培辦給了我這樣一次機會(huì )，讓我由一名普通的空軍國防生轉變?yōu)橐幻坦�，體會(huì )到了作為一名教官的辛苦和不易，更增強了我心中的責任感。同時(shí)，我也要感謝其他的教官們，我們互相配合，陪著(zhù)新生們邁出大學(xué)穩健、堅實(shí)的第一步。
身肩重任，才覺(jué)得提高自身能力是多么的重要。帶訓的經(jīng)歷也讓我意識到了思想工作的重要性，調動(dòng)大家的積極性能為開(kāi)展工作和訓練掃除障礙，同時(shí)，鍛煉了口才和表達能力，為以后進(jìn)入部隊展開(kāi)工作過(guò)打下了基礎。
這次帶訓的'經(jīng)歷，將成為我人生中難以忘懷的一份記憶，珍藏在我的人生路上，為我提供寶貴的財富。同時(shí)，我將把當教官所收獲的一切轉化成前行的指路明燈和涓涓動(dòng)力，激勵自己在未來(lái)的道路上勇往直前。
教官軍訓心得體會(huì )14
轉眼間兩周的軍訓已經(jīng)結束了，我的第一次帶訓，心里自豪過(guò)，擔心過(guò)，快樂(lè )過(guò)，糾結過(guò)，但更多的是感動(dòng)！
一、悲劇的替補
說(shuō)起我的教官歷程，那是相當坎坷。當聽(tīng)說(shuō)大二的也有可能做教官后，我就努力地跟班長(cháng)學(xué)習，時(shí)刻在心里跟他人比拼。第一次篩選后，我很幸運的被選上了，當時(shí)真的是激動(dòng)萬(wàn)分，興奮地和戰友抱在一起。
可能是高興過(guò)頭了，在最后分學(xué)院的時(shí)候，我又“幸運”地被選為替補，那種滋味，我這輩子不想再體會(huì )第二次。當集合點(diǎn)名的時(shí)候，名單上不會(huì )有你的名字，而你卻必須站在隊伍里；當訓練時(shí)輪到自己的時(shí)候，雖然戰友都很認真，但你心里總會(huì )有個(gè)疙瘩，覺(jué)得自己不如他們，沒(méi)資格在前面帶訓；當休息的時(shí)候，旁邊的戰友熱情的問(wèn)你分到哪個(gè)學(xué)院了，你只能苦澀地回一句“替補”。
二、默默地堅持
在其它幾個(gè)二線(xiàn)人員陸續退出，放棄了自己的教官夢(mèng)想的情況下，我還在苦苦地堅持，默默品嘗著(zhù)那種令人崩潰的滋味。我心里已經(jīng)不再奢望什么奇跡的出現，只想認真地搞完訓練，然后默默地退出。
然而事實(shí)總是那么的出人意料，在第一天幫學(xué)長(cháng)帶訓了一上午后，下午就擺脫了xx人員的稱(chēng)號，開(kāi)始了xx教官的生涯。只要堅持了就有希望，永遠不要自己把希望扼殺了，機會(huì )就在一念之間。我是一只憤怒的小鳥(niǎo)，夢(mèng)想太渺��；我是一只勇敢的小鳥(niǎo)，努力在尋找；我是一只向往的小鳥(niǎo)，充滿(mǎn)著(zhù)力量，我迎著(zhù)微風(fēng)，驕傲的飛翔！
三、強大的易教官
學(xué)長(cháng)是一個(gè)大四的xx生，我和他一起帶xx，他是我的連長(cháng)。他很有親和力，從不擺什么學(xué)長(cháng)的架子，在制定訓練計劃時(shí)還和我討論一下，很尊重我的意見(jiàn)。訓練過(guò)程中也常讓我帶訓一下，做一下講評，并在訓練完后對我出現的問(wèn)題進(jìn)行指導。
我從他那里不僅學(xué)到了科學(xué)的組訓方法，更重要的是他做思想工作的方法。站軍姿的時(shí)候，你不能站在旁邊什么都不說(shuō)，應該適當強調一下動(dòng)作要領(lǐng)，講些他們感興趣的事情，實(shí)在沒(méi)啥說(shuō)了就講冷笑話(huà)，但不允許他們笑，以此來(lái)轉移他們的注意力；練習齊步、正步的時(shí)候，不能讓他們一遍遍走，總是講那些動(dòng)作要領(lǐng)，應該試著(zhù)去發(fā)現一些笑點(diǎn)，來(lái)保持他們訓練的積極性；休息的時(shí)候，x學(xué)長(cháng)也特別能策，帶著(zhù)大家天南海北的聊，和他們打成一片，使枯燥的軍訓不再難熬；經(jīng)常談一下自己的經(jīng)歷，教給懵懂的新生各種經(jīng)驗，使他們少走一些彎路，更快地適應大學(xué)的環(huán)境。
這些才是一個(gè)合格的教官應該做的，別看說(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)單，真正做好可不容易，前提是你要有豐富的經(jīng)驗，還要博學(xué)，最重要的敢于表達、擅于調動(dòng)感情。我要在今后的日子里努力鍛煉這方面的能力，爭取在下次帶訓的時(shí)候能做到易學(xué)長(cháng)那樣，一切盡在掌握中。
四、愛(ài)哭的學(xué)員
xx新生共xx人，xx女xx男。以前就聽(tīng)學(xué)長(cháng)們說(shuō)女生不好帶，所以帶訓的時(shí)候就放不開(kāi)，心里有點(diǎn)忐忑。相處幾天后發(fā)現她們態(tài)度都很端正，訓練也很認真，簡(jiǎn)單說(shuō)就是很懂事。不過(guò)xx天內她們還是哭了三次，但都不是被罰的。
第一次是在休息的時(shí)候，集體唱《世上只有媽媽好》，好多人都是第一次離家，以前也沒(méi)受過(guò)軍訓的苦，種種委屈都在想起媽媽的那一刻迸發(fā)出來(lái)。連唱三遍后，堅強的男生也都低下了頭。希望他們能理解我們的良苦用心，永遠不要對父母發(fā)脾氣，相信這次經(jīng)歷將是他們人生的一筆財富。
第二次是在站了一個(gè)小時(shí)軍姿后。軍訓前幾天天氣都特好，訓練量也不大，都感覺(jué)不到累。為了讓他們體會(huì )一下真正的軍訓的滋味，還有那種再痛也要咬牙堅持的感覺(jué)。站軍姿的時(shí)間就在不知不覺(jué)間由半個(gè)小時(shí)提高到一個(gè)小時(shí)，他們還以為頂多就四十幾分鐘呢。在我們的鼓勵下，沒(méi)人打報告，一個(gè)個(gè)忍著(zhù)酸痛堅持著(zhù)。不知是誰(shuí)開(kāi)的頭，一個(gè)個(gè)站在那里哭起來(lái)，但沒(méi)人打報告，即使雙腿已經(jīng)不自主的抖了快半個(gè)小時(shí)。本來(lái)還想鼓勵他們對自己狠一點(diǎn)的我不知不覺(jué)間哽咽了，看著(zhù)她們顫動(dòng)的身影、啜泣的臉龐、咬緊的牙關(guān)，只能說(shuō)出一句話(huà)“我很佩服你們！”
第三次是晚訓的時(shí)候，他們一直嘻嘻哈哈的，沒(méi)有用心訓練，x學(xué)長(cháng)發(fā)火了，大聲吼了幾句，又給他們講道理，然后讓他們自己反思，結果一個(gè)個(gè)哭起來(lái)了，應該是認識到自己的錯誤了。最后讓他們解散的時(shí)候，一個(gè)個(gè)都不肯走，要求加訓，果然在后面的幾天里一個(gè)個(gè)態(tài)度都很端正，這就是思想工作的強大之處。
每哭一次都是一次升華，我認為他們哭的值得，現在哭出來(lái)了，以后就能少流眼淚！
五、謝幕
我的教官生涯是在離別的聚餐中結束的，時(shí)常想起x學(xué)長(cháng)離別前送給新生的一句話(huà)：別忘了自己是來(lái)干嗎的！感謝辦公室給我這次機會(huì )，不僅是對我帶訓能力的一次鍛煉，更是一次心靈地升華！
教官軍訓心得體會(huì )15
二〇一四年九月十三，對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)嶄新的舞臺，面對一群稚氣未脫的面孔，時(shí)代的新寵——九零后，如何去管理，怎樣去訓練……未知的難題接踵而至，是麻煩更是一個(gè)挑戰、一種鍛煉，像是一道坎，跨過(guò)去那就是勝利，倒下來(lái)便是失敗。對于在部隊接觸的種種情況，平日里我還是有所留意，所以雖然我經(jīng)驗有限，但是我依然信心滿(mǎn)滿(mǎn)。軍訓前，我認真的準備教案，不斷的練習隊列動(dòng)作，提高自身的組訓能力，同時(shí)也向以前帶過(guò)軍訓的同學(xué)汲取經(jīng)驗教訓，爭取在軍訓中使同學(xué)們能在一定程度上增強體質(zhì)，磨練意志，鍛煉抗挫品質(zhì)，培養團結協(xié)作精神，形成良好的紀律觀(guān)念，學(xué)會(huì )用紀律來(lái)約束自己，用修養來(lái)規范自己。無(wú)論是對于教官還是學(xué)生而言，軍訓的過(guò)程都是充滿(mǎn)艱辛但是伴隨歡樂(lè )的。面對烈日炎炎，頂著(zhù)秋風(fēng)涼雨，我對新生依然嚴格要求，他們也一樣的認真訓練。作為一名教官，不光要會(huì )教動(dòng)作、嚴明紀律，更是要在學(xué)生堅持不下的時(shí)候做好思想工作，提高學(xué)生參訓的積極性，端正學(xué)生對于軍訓的態(tài)度。真正達到國防教育的目的，提高大學(xué)新生的軍事素質(zhì)，同時(shí)為其進(jìn)一步的學(xué)習打下一個(gè)良好的意志品質(zhì)基礎。
回想整個(gè)軍訓的始末，我從中總結出了以下幾個(gè)方面：
一、自身能力的提高
�。ㄒ唬┧臅�(huì )教學(xué)方面的鍛煉
帶軍訓，最基本的是要求作為一名教官具備“會(huì )講、會(huì )做、會(huì )教、會(huì )做思想工作”的素質(zhì)。通過(guò)一系列的隊列教學(xué)，不僅僅提高了自身的隊列素養，更是培養的自己的組訓實(shí)訓能力。在有限的軍訓時(shí)間里，如何高效的施訓，是一個(gè)值得深思熟慮的問(wèn)題，需要每天合理的計劃，以及每次訓練結束之后詳細的反思存在的不足以及改進(jìn)教學(xué)的方式方法；面對一群稚氣的臉龐下面青春的叛逆、張揚、積極、自尊……自然而然會(huì )出現很多問(wèn)題，諸如訓練中的冒泡青年、消極訓練、自我要求松散、集體觀(guān)念淡薄……作為一名教官，必然要合理的利用時(shí)間，或是訓練過(guò)程中，或是訓練的間隙，對整個(gè)連隊經(jīng)常性的做好思想工作，對于個(gè)別人也要合情合理的進(jìn)行教育引導。只有這樣才能在訓練中進(jìn)步、成長(cháng)，提高整個(gè)連隊的集體素質(zhì)。
軍訓半個(gè)月下來(lái)，四會(huì )的能力得到了很大的提高，強化了自身的語(yǔ)言組織能力，提升了自身的隊列素質(zhì)水平，大大改善了做思想工作的能力。
�。ǘ┙M織管理方面的加強
軍訓的匯報表演還穿插了手語(yǔ)操以及軍體拳的節目，軍訓的間隙，配合學(xué)校組織了新生的合唱比賽。如何組織人員
編隊分組，以及做好軍歌嘹亮晚會(huì )的人員安排和主持工作，對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的挑戰，因為都是初次接觸，不太熟悉流程。但是通過(guò)請教教員，并且與其他教官協(xié)調，最后合理的分配人員，為最后的匯報表演高效的配置人力資源，還是在結束的那天展示出來(lái)了各個(gè)方陣的訓練成果。對于軍歌嘹亮合唱比賽，我主動(dòng)承擔了合唱比賽的主持工作，并且協(xié)同校學(xué)生會(huì )完成了女主持人的篩選工作，利用每天訓練結束之后的時(shí)間加班加點(diǎn)撰寫(xiě)主持稿，并積極地多次與搭檔練習臺詞，最后迎來(lái)了校方對于主持工作的肯定，并合理組織方隊人員的抽調配置參加合唱比賽。對于合唱比賽的圓滿(mǎn)結束，大家都是有目共睹的。
通過(guò)這些工作，我得到了更多額外的鍛煉，對于近兩千人的人員管理配置，組織能力方面收獲甚多；第一次面對這么多人的主持，臨場(chǎng)應變和語(yǔ)言組織能力方面也加強很多。
二、自身存在的不足
�。ㄒ唬┨幨虏粔蛏髅�
軍訓過(guò)程中，管理這群家中的“小皇帝”、“小公主”，就要去應對他們的小性格、小脾氣、“臭毛病”……這些方面所帶來(lái)的問(wèn)題雖然之前有所準備，但是在現實(shí)的訓練中，仍然有很多始料未及的麻煩，由于女生比例較大，很多事情接踵而至。有些女生臨場(chǎng)暈倒，甚至還有心理因素導致的“被暈倒”；有些學(xué)生消極訓練，因為一些身體的小毛病就不愿意參加訓練，甚至謊稱(chēng)病情缺訓；還有些學(xué)生之間產(chǎn)生隔閡，訓練結束后發(fā)生肢體摩擦，甚至群毆�！幚磉@些突發(fā)事件，第一次的時(shí)候往往是最忙亂的，能否做到自己首先冷靜至關(guān)重要，作為教官，需要自身沉著(zhù)之后才能更加合理的解決問(wèn)題。
在處理這些小麻煩方面，我個(gè)人暴露出來(lái)不少問(wèn)題：1遇到事情不夠沉著(zhù)；2處理問(wèn)題不夠盡善盡美；3面對九零后的個(gè)性，換位思考不足。
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軍訓中期，挑選隊列素質(zhì)較好的同學(xué)，進(jìn)行明確分工，可以加快訓練進(jìn)度，提高訓練效果。但是在訓練中，對于人員挑選，我只是以隊列動(dòng)作水平選拔合適的班排骨干，并未考慮骨干自身的教學(xué)能力，所以中間出現個(gè)別班排在進(jìn)度上拖后腿的現象；在班排的人員數量分配上，各單位的人數與骨干實(shí)際的組訓能力不太符合，使得個(gè)別骨干出現力不從心的現象。每天回去我都會(huì )總結一天的工作，所以這些問(wèn)題還是得到了很好的解決，使得總體進(jìn)度在計劃之內。
骨干選拔以及人員配屬的工作凸顯出的問(wèn)題，反映了我個(gè)人對于合理配置人力資源的把握不夠完善。
三、下一步的打算
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在今后的隊列訓練中，摒棄固步自封的陋習，認真對待每一次的訓練，端正自身態(tài)度，最大化的利用好短暫的操課時(shí)間，規范隊列標準，糾正孤僻動(dòng)作，在隊列組訓施訓方面不斷提高指揮能力水平。
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“天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠也”。面對學(xué)習、工作、生活中的問(wèn)題，我會(huì )三思而行，多向其他同志學(xué)習出色的方面，改變自身的缺點(diǎn)，特別是在突發(fā)事件面前，培養自己的沉著(zhù)度。盡量做到遇事能夠泰然自若，臨危不亂，處事不驚。
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人力資源，需要合理配置，才能做到人盡其才，才盡其用，人事相宜，最大限度地發(fā)揮人力資源的作用。在工作中堅持以下幾個(gè)原則：1能級對應原則，使人員能力與（感謝訪(fǎng)問(wèn)：）擔任的角色相匹配；2優(yōu)勢定位原則，使人員能夠被安置到最有利于發(fā)揮其優(yōu)勢的崗位上；3動(dòng)態(tài)調節原則，使得能級對應與優(yōu)勢定位實(shí)現動(dòng)態(tài)平衡。
天空愈晴，星辰愈燦爛，短暫的軍訓后，作為教官我的各方面得到了很好的鍛煉，我將把當教官所收獲的一切轉化成前行的指路明燈和涓涓動(dòng)力，激勵自己在未來(lái)的人生道路上——直掛云帆濟滄海！
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