2023年奮進(jìn)新征程建功新時(shí)代心得體會(huì )
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的2023年奮進(jìn)新征程建功新時(shí)代心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
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對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業(yè)心，對學(xué)生擁有一顆責任心，這是新時(shí)代師德的三個(gè)重要內涵。
一、對自己擁有一顆平凡心。
平凡意味著(zhù)務(wù)實(shí)，平凡意味著(zhù)回歸生活。教師是平凡的人，但平凡絕不意味著(zhù)平庸和庸俗，的確，教師是普通人。教師也要吃飯，也要住房，也要贍養老人和扶養子女；教師也有追求生活的權利，也有博取名譽(yù)、地位的權利，也有享受人生的權利。但教師與從事其他職業(yè)的人不同的是，他還需要有不畏清貧的品質(zhì)、不急功近利的情操、不為名利誘惑的人格、甘做人梯的品質(zhì)、把學(xué)生的成長(cháng)視為自己成功的心態(tài)、鐘愛(ài)孩子的激情、永不泯滅的童心、博大兼容的胸襟……這就是為什么說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)的原因。
二、對工作擁有一顆事業(yè)心。
教師職業(yè)不是讓教師變得平庸的崗位，教師職業(yè)是充滿(mǎn)創(chuàng )造性和智慧挑戰的職業(yè)，教師職業(yè)是可以讓學(xué)生成長(cháng)成才的職業(yè)，也是可以讓教師自己有所作為、“成名成家”的職業(yè)。對于擁有事業(yè)心的教師來(lái)說(shuō)，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng )造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師在自己的工作崗位上找到了興趣和熱愛(ài)，他們的工作能做得很出色，永遠進(jìn)取，不言放棄，并真正擁有著(zhù)為人做事的尊嚴，教育事業(yè)需要這樣的教師。
三、對學(xué)生擁有一顆責任心。
教師以什么樣的精神對待工作，決定著(zhù)工作的成��；以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生，決定著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)。教師的態(tài)度決定著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現我們教師職業(yè)道德的所在。
聽(tīng)了講座，我的確感觸良多，總之，對學(xué)生負責任絕不意味著(zhù)學(xué)生是可以任由教師捏造的泥塑，教師的責任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。
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現在的時(shí)代不同于以前那個(gè)古老的社會(huì )，生活質(zhì)量改善了，醫學(xué)水平提高了，出行交通方便了，交流溝通快捷了，沖出地球已經(jīng)不是夢(mèng)了。不過(guò)，在飛速發(fā)展的現在，空氣質(zhì)量降低了，污水排放增多了，大氣污染嚴重了，地下淡水減少了，全球變暖也已經(jīng)襲來(lái)了。如果只是單方面的發(fā)展，我十分贊同，可是，像現在這樣以破壞生態(tài)環(huán)境為代價(jià)的發(fā)展，我覺(jué)得是不可取的，甚至是可恥的。
在我家附近，有一些小型的化工廠(chǎng)，他們雖然生產(chǎn)各種不同種類(lèi)的產(chǎn)品，但相同之處都是向天空中排放黑煙，向附近的一條小河中排放污水。原本湛藍的天空，清澈的河水現在變得臟兮兮的，美麗的鳥(niǎo)兒不再從這里經(jīng)過(guò)，漂亮的魚(yú)兒不再從這里嬉戲，這其中的根本原因就是這群無(wú)知的'人類(lèi)因為自己的生財之道而讓自然付出的代價(jià)。
其實(shí)，讓人感到欣慰的是社會(huì )中的一部分人已經(jīng)認識到了破壞力的可怕，因此積極宣傳保護環(huán)境的重要性，打起“保護家園，快樂(lè )自我”的口號來(lái)呼吁。當然，有讓人感到欣慰的，也有讓人感到痛心的。有一些人盡管也認識到了問(wèn)題的嚴重，但他們仍然無(wú)動(dòng)于衷，只管自己安心享樂(lè )。這好比就像“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。
新時(shí)代就應該有新的面貌，而新的面貌就要靠我們現代人的努力。如果想讓鳥(niǎo)兒重回家園，想讓天空變得湛藍，想讓魚(yú)兒繼續回來(lái)游玩，那就趕快行動(dòng)起來(lái)，把我們的地球變成美好家園。讓我們共同走進(jìn)新時(shí)代！
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“我們唱著(zhù)東方紅，當家作主站起來(lái)，我們講著(zhù)春天的故事，改革開(kāi)放富起來(lái)，繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，高舉旗幟開(kāi)創(chuàng )未來(lái)……’”每當這首歌響起來(lái)的時(shí)候，我就不禁想起來(lái)我的家鄉——翔安黃厝。
改革開(kāi)放以來(lái)，我的家鄉發(fā)生了翻天覆地的變化。
記得爸爸說(shuō)過(guò)，以前他們上學(xué)的時(shí)候，書(shū)包都是自己做的，破了也不能換新的；筆也是自己用刀削的；本子寫(xiě)過(guò)了還要擦掉了再用，不能換新；早上要早早的起床，走凹凸不平的土路去上學(xué)。到了學(xué)校，一看桌椅有高有低，坐在三人橫椅上一不小心就會(huì )摔倒，本子放在凹凸不平的桌子上，一不小心就會(huì )把紙張弄破。到了中午的時(shí)候，每個(gè)都要自己去附近搬柴火，搬不夠柴火就沒(méi)飯吃，而且只能有一小碗。放學(xué)后，爸爸就要和兄弟姐妹們去山上砍柴、搬柴，到了天黑才回家復習功課。晚上，一家人一起擠一張床，有的還不能睡床只能睡地板。半夜，想上個(gè)廁所，還得跑到所謂的公共廁所——旱廁那里去上，而且公共廁所里有很多蟲(chóng)子在這里“安居樂(lè )業(yè)”。爸爸每每講起這些是總會(huì )喃喃自語(yǔ)地說(shuō)，還是改革開(kāi)放好。
現在土路都鋪平了，換成又寬敞又平整的水泥路。上學(xué)就不用這么早起來(lái)，更不用這么費勁的'走土路了，因為村村通水泥路，水泥路通過(guò)了千家萬(wàn)戶(hù)。到了學(xué)校，一看，整整齊齊的桌椅映入眼簾，舒服的單人椅，平整的書(shū)桌，真好！午飯也不需要用柴火換，自己去打就行，要多少給多少。放學(xué)后，再也不用去砍柴或搬柴，就能復習功課了。晚上也不用去令人望而生畏旱廁上廁所了，因為村村都有干凈、整潔的公共廁所，重要的是家家戶(hù)戶(hù)都有干凈、整潔的家庭廁所哦！
這就是我們走進(jìn)新時(shí)代的證據，我們走出了艱苦的生活，走進(jìn)了現在富裕的時(shí)代。我不禁感到非常自豪，非常驕傲。不過(guò)這還不算什么，我還要發(fā)憤圖強，然后再創(chuàng )輝煌！讓這個(gè)新時(shí)代再更上一層樓。
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隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，時(shí)代的變化，人類(lèi)智慧的結晶，我們的生活變得越來(lái)越富裕，方便。下面就跟著(zhù)我來(lái)看一看吧！
四十年前的電影是用放映機播放出來(lái)的。它播放出來(lái)的畫(huà)質(zhì)是黑白色的，很模糊，若是你稍不留神就不知道整個(gè)電影在講什么了。在四十年前，如果你想看電影，還不一定看得到，聽(tīng)媽媽講：他們村莊上只有一臺電視，不像我們家家戶(hù)戶(hù)都有，那時(shí)如果有新電影，全村就都到那戶(hù)人家去，聚在一起看，媽媽說(shuō)那時(shí)候可熱鬧了！
現代呢？是用投影儀播放的，而且是彩色畫(huà)質(zhì)的，十分清晰，富有感染力，無(wú)比生動(dòng)，形象。隨著(zhù)科技的發(fā)達，有了3d的電影，讓你身臨其境，漸漸的又出現了4d的電影，那更是讓你像是走進(jìn)了電影里那神奇的畫(huà)卷里，讓你置身于其中，時(shí)而感覺(jué)自己在熱帶雨林中，時(shí)而讓你感覺(jué)在沙漠之中，給人們帶來(lái)了無(wú)比的震撼感。
從黑白到彩色，從模糊到清晰，從普通畫(huà)面到現在的3d，4d。這四十年來(lái)，電影發(fā)生了翻天覆地的變化，把我們的生活變得更加光彩有力。最早的電影先是默片時(shí)代，黑白的畫(huà)質(zhì)，后來(lái)進(jìn)入了有聲時(shí)代，然后色彩電影時(shí)代，最后電影本來(lái)是模型制作變成了電腦技術(shù)的采用，使其有了巨大的飛躍。
人類(lèi)真偉大��！在世界里創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的奇跡，科學(xué)的技術(shù)真發(fā)達��！吧我們的生活改變得多姿多彩，科學(xué)家們靠什么來(lái)取得了偉大的成就？是靠頑強的努力。
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8月24日至27日，我校組織了全體教師暑期師德風(fēng)學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)這幾天的學(xué)習，我對教師這個(gè)職業(yè)和教師的師德素養有了更深一層的認識。
1、熱愛(ài)教育事業(yè)是師德的核心
教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出要以強烈的使命感為基礎。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。我校的很多老師在班主任的位置上數十年如一日的默默耕耘，她們心系學(xué)生，勤勤懇懇的在自己的崗位做著(zhù)簡(jiǎn)單卻又繁瑣的工作，這種忘我的崇高精神是我們每個(gè)教師都必須學(xué)習的，也是師德的首要條件。
2、熱愛(ài)學(xué)生是師德的人格力量
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格的特征中顯示出來(lái)。教師是人類(lèi)靈魂的塑造師，要想教人必須要知道怎樣做人。教師只有以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。
同時(shí)，教師的職業(yè)是一份特殊的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)有苦也有樂(lè )，有得也有失。在教學(xué)過(guò)程中了解學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友是我們每個(gè)教師努力的方向。我們要明白：教師對學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不計回報的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎。學(xué)生一旦體會(huì )到這種感情，就會(huì )“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現了其教書(shū)育人的功能。
3、做好本職工作是師德的基本要求
我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習，不斷進(jìn)取。作為一個(gè)語(yǔ)文教師，首先應該關(guān)注的是學(xué)生的生命成長(cháng)。生命的基本需要是物質(zhì)與精神，孩子的精神從哪里來(lái)，在課堂教學(xué)中，主要靠教師人格的影響和人性的發(fā)揮。教師的崇高在于無(wú)私的奉獻，在于愛(ài)心的流淌，在于對孩子的尊重�！澳闶强鞓�(lè )的，我是幸福的�！笔且粋�(gè)教師永遠追求的教育境界。語(yǔ)文是富有感染力的學(xué)科，如果說(shuō)一個(gè)語(yǔ)文教師，沒(méi)有豐富的情感，沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)言，沒(méi)有應變的智慧，怎么能駕馭課堂，怎能讓孩子喜歡語(yǔ)文。一個(gè)好的老師應該讓學(xué)生感到是一種精神的享受，包括你的外表，你的體態(tài)，你的眼神，你的笑臉，你的手勢，你的語(yǔ)言……都能給學(xué)生心靈的震撼。同時(shí)作為班主任，所面對的是天真無(wú)邪的兒童，他們是祖國的未來(lái)。所以，在日常的教育教學(xué)中應隨時(shí)隨地對學(xué)生進(jìn)行著(zhù)誠實(shí)守信、團結互助、吃苦耐勞、勤儉節約等多方面的思想品德教育。在日常生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧食……諸如此類(lèi)看起來(lái)都很不起眼的小事情。
班主任工作中，常會(huì )遇到這樣一群孩子，由于習慣、家庭等各種原因，養成了一些不良的習慣：作業(yè)不能按時(shí)完成，作業(yè)不夠認真，一切感到無(wú)所謂，作為一個(gè)成功的班主任，會(huì )盡可能的改變這種困境。一個(gè)班級猶如一個(gè)家庭，家長(cháng)會(huì )平等的對待每個(gè)孩子。班主任也應像家長(cháng)一樣平等地對待每一個(gè)學(xué)生。作為班主任，除了用集體的力量感召每個(gè)學(xué)生，還需給全班每個(gè)學(xué)生上緊發(fā)條，尤其是后進(jìn)生，也要讓他們能夠緊緊的隨著(zhù)班集體的齒輪轉動(dòng)。陶行知說(shuō)過(guò)：“像屋檐水一樣，一點(diǎn)一滴，滴穿階前石。點(diǎn)滴的創(chuàng )造故不如整體的創(chuàng )造，但不要輕視點(diǎn)滴的創(chuàng )造而不為，呆望著(zhù)大創(chuàng )造從天而降�！笨傊�，小學(xué)語(yǔ)文教師的工作是千頭萬(wàn)緒，只有以學(xué)生的全面發(fā)展為目標，不斷地創(chuàng )新工作方法，才能將它做好！
4、不斷進(jìn)取是師德的升華
在20世紀的新時(shí)代，我們更深刻的體會(huì )到在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習的狀態(tài)，自身的知識結構和技能水平很快就會(huì )落后于課堂實(shí)踐的要求。面對當今時(shí)代的發(fā)展，教師要走在時(shí)代和學(xué)生發(fā)展的前頭。做到“聞道在先”“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，”。因此，我們要勤于提高自己各方面的素質(zhì)，在掌握專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，深入研究教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過(guò)程中，使教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性在我們的課堂上完整地統一起來(lái)。同時(shí)，要善于利用現代教育技術(shù)，恰當有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀(guān)形象地展示教學(xué)內容，使教學(xué)知識的傳授與創(chuàng )新思想結合起來(lái)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與創(chuàng )新能力。以創(chuàng )新求取的精神，積極開(kāi)展教育和科學(xué)研究。在耕耘中拓展視野，在執教過(guò)程中提煉師藝，升華師德。
承然，教育工作是辛苦而單調的，每天都進(jìn)行著(zhù)大量的平凡瑣碎的工作，日復一日年復一年的重復著(zhù)備課、上課、管理班級等同樣的事情……。但“一年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！睘榱诉@個(gè)遠大的目標，我們會(huì )立足現今，著(zhù)眼未來(lái)，以苦為樂(lè )，甘于寂寞，以各位先進(jìn)教師為榜樣，在教育教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標準的師德觀(guān)念，規范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。
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