節后收心教育心得體會(huì )（精選16篇）
我們得到了一些心得體會(huì )以后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的節后收心教育心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
節后收心教育心得體會(huì ) 篇1
春節長(cháng)假已經(jīng)結束了，很多人依舊沉浸在節日的氣氛中，精神狀態(tài)不佳，心態(tài)有些懶散，做事有些煩躁。網(wǎng)友們紛紛在網(wǎng)上大喊“不想上班，不想工作”還有網(wǎng)友稱(chēng)，上班前一天晚上睡不著(zhù)，因為始終在糾結要不要找個(gè)理由跟領(lǐng)導請病假？更有甚者，“我在上班的路上一直在質(zhì)疑自己的人生價(jià)值，我覺(jué)得我這輩子不想要事業(yè)，我想要的就是像假期一樣躺在舒服的床上，跟父母在一起，吃著(zhù)美食，做喜歡做的事情，去想去的地方�！笨傊�，大家一致表達：節后上班痛苦，“心難收”��！
面對這種情況，車(chē)間領(lǐng)導上班首先就給我們職工開(kāi)了個(gè)節后收心會(huì )。吳主任和王書(shū)記說(shuō)：“我理解職工現在的心情，但是也希望職工能盡快恢復以往的狀態(tài)，盡快投入到日常工作中�！辈⑶液臀覀円黄饘W(xué)習了西哲里木工區因為節后工作狀態(tài)低迷而導致工作失誤的通報批評。我們大家聽(tīng)了西哲里木工區的批評之后，紛紛從節后那種懶散的狀態(tài)驚醒，雖然我們過(guò)了個(gè)春節了，但是，我們的.線(xiàn)路沒(méi)有過(guò)節，沒(méi)有我們的養護維修，它隨時(shí)隨地會(huì )影響列車(chē)的行車(chē)安全，而段里和車(chē)間的領(lǐng)導們早早的都把心收住，認真的安排日常工作，檢查線(xiàn)路設備，想到這里我不禁對我節后放松的態(tài)度感到慚愧。
我覺(jué)得由長(cháng)假的放松狀態(tài)回到工作的緊張狀態(tài)要有一個(gè)適應期，這個(gè)階段出現態(tài)度松弛、倦怠、工作效率低下等均屬于正�，F象，但是如何引導大家快速進(jìn)入工作狀態(tài)，我覺(jué)得應該應該循序漸進(jìn)的推進(jìn)工作，減弱職工對工作的抵觸情緒，同時(shí)，職工應該在假期結束前早做自我調節，要從作息時(shí)間和生活內容上作出調整，規律睡眠和飲食，并花些時(shí)間靜心思考過(guò)去未完成的工作和學(xué)習任務(wù)，為未來(lái)確定新的目標，盡快轉變角色，盡快提高自己的工作狀態(tài)。
通過(guò)這個(gè)收心會(huì )，我一定盡快找到工作時(shí)的狀態(tài)，一年之計在于春，我會(huì )認真工作，認真完成領(lǐng)導安排的每項任務(wù)。
節后收心教育心得體會(huì ) 篇2
一周的春節長(cháng)假結束了，很多人還沉浸在過(guò)年中的氛圍，心態(tài)懶散，態(tài)度不端正等一切的假日綜合癥都出現了。希望同事們可以盡快收心，恢復工作態(tài)度。
用榜樣收心。春節期間，梁場(chǎng)的很多領(lǐng)導及員工，堅守崗位確保節日期間生產(chǎn)不受影響，他們忙碌的身影一刻不挺。這些普通員工舍小家、顧大家的高度責任感和敬業(yè)精神，就是值得學(xué)習的身邊楷模。我們應該以這些普通員工為榜樣，堅守崗位心無(wú)旁騖、恪盡職守一絲不茍，在度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )祥和的春節長(cháng)假后，盡快收拾心情，全身心投入工作，讓節日里蓄積的能量充分發(fā)揮到工作中，以嶄新的面貌面對新一年的'工作。
用責任收心。用責任收心，即要以對工作、對集團公司高度的責任心來(lái)約束自己，將思想統一到集團公司的工作部署上來(lái)，將心收到各自的崗位上來(lái)。20xx年水湖制梁場(chǎng)，面臨的生產(chǎn)任務(wù)異常繁重，如何確保各項工作目標的實(shí)現，需要我們每個(gè)員工認真負責抓好每一項工作落實(shí)，不僅要細化、量化全年指標，更要把握過(guò)程、閉環(huán)管理、執行到位。而這些，都需要我們立即著(zhù)手，振奮百倍精神迅速打開(kāi)工作局面，投入百倍努力推進(jìn)工作開(kāi)展，不能有一絲懈怠、一分懶惰。
用務(wù)實(shí)收心。常言道，“一年之計在于春”。在這萬(wàn)物競發(fā)的大好春光里，開(kāi)好頭、起好步顯得尤為關(guān)鍵。為此，每個(gè)員工都應該理清思路、盡早打算、統籌安排、務(wù)實(shí)工作，既要認真思考、周密安排，將年前工作與年后工作有機銜接起來(lái)，又要將各項工作措施網(wǎng)盡早啟動(dòng)、及早推進(jìn)、趕早努力、務(wù)求實(shí)效，才不會(huì )延誤全年的工期進(jìn)展，才會(huì )使工作呈現出新的氣象，使全年工作再上一個(gè)臺階。
新年已經(jīng)過(guò)去了，讓我們每個(gè)人都收心，在工作上盡情的發(fā)揮吧。
節后收心教育心得體會(huì ) 篇3
20xx年的春節過(guò)完了，該收收心了，為了能更好的進(jìn)入工作狀態(tài)，昨天我們科室在正副科長(cháng)的帶領(lǐng)下在活動(dòng)室開(kāi)了一個(gè)收心會(huì )。
首先以?xún)晌豢崎L(cháng)的新年問(wèn)好開(kāi)始，隨后是我們互相問(wèn)好，每個(gè)人都說(shuō)了不同的問(wèn)候語(yǔ)和祝福話(huà)，真心真誠，每個(gè)人都感到溫馨，暖意�！罢f(shuō)說(shuō)春節的開(kāi)心事”環(huán)節，我認為一家人圍坐在一起，吃著(zhù)團圓飯，看著(zhù)春晚，那就是最開(kāi)心的事了，一家人身體健康，平平安安是最欣慰的事了。
一年之計在于春，春天是生機盎然、萬(wàn)物復蘇、春暖花開(kāi)的好時(shí)節，我們要在這大好時(shí)節里，制定我們新一年的工作計劃，使以后的工作更有條理性，干起工作來(lái)更順手。新一年的藝考馬上開(kāi)始了，我們科室已經(jīng)提前做好了充分的準備，迎接藝考的到來(lái)。新的一年我們又重新溫習了工作流程，安全操作規程，如何管理駕乘人員和服務(wù)駕乘人員等，希望在新的一年工作中不要再出現一些低級錯誤。加強培訓服務(wù)，檢票技巧，落實(shí)各項細節。宣傳車(chē)站旅游，走出去，到人流多的地方宣傳。
最后還是總結春運那些事，當然春運還沒(méi)有結束，旅客返程正在陸續進(jìn)行，把在年前發(fā)生在檢票口的注意事項做了總結，希望各員工注意在以后的工作中多多吸取經(jīng)驗，能夠處理問(wèn)題靈活準確。
“春節、春天、春運”總結三春，努力工作吧。
春節過(guò)后我們開(kāi)了收心會(huì )，分為三大流程：春節、春運、春天。春節，同事之間相互拜晚年，一年之計在于春，共同祝愿淄博站春天有一個(gè)好的開(kāi)始，共同分享幸福。春節期間值班，我被安排在出站口崗位上，雖然不能與家人團聚，但是我一想到能為了更多的同事姐妹們與家人團聚，感到高興，能為更多的旅客服務(wù)感到高興，旅客走親訪(fǎng)友，臉上帶著(zhù)喜悅，手里提著(zhù)禮品走進(jìn)我們車(chē)站，我們更應該熱情的.接待他們，理解旅客著(zhù)急趕車(chē)的心情，讓他們乘坐盡早一班車(chē)，那天主要還是免費兒童特別多，清點(diǎn)人數特別不好點(diǎn)，第一遍點(diǎn)半票兒童，第二遍點(diǎn)免費兒童，第三遍點(diǎn)總人數與核定定員，比較難點(diǎn)的是抱著(zhù)的小孩也已經(jīng)購買(mǎi)了半票，所以點(diǎn)人數的時(shí)候每個(gè)小孩需要看票或問(wèn)一下，以免造成錯成，漏乘現象，保證安全順利到達終點(diǎn)。春運，一年比一年感覺(jué)到客流的下降，客運市場(chǎng)的不景氣，我們更應該提升我們的服務(wù)，業(yè)務(wù)知識的培訓，提高我們自身的素質(zhì)，改變自己，十字文明用語(yǔ)的使用，珍惜進(jìn)站的每一位旅客，積極賣(mài)三產(chǎn)，來(lái)提高我們的生產(chǎn)效益。春天，春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，藝考生來(lái)了，我們做好迎接藝考生的準備，準備工作用具，喇叭，綬帶，三產(chǎn)銷(xiāo)售，藝考直通車(chē)標福，站內準備迎接開(kāi)學(xué)的學(xué)生，過(guò)后是春暖花開(kāi)，踏青，春季旅游開(kāi)始了，走出去營(yíng)銷(xiāo)宣傳，我們積極的行動(dòng)起來(lái)吧！
春節已不知不覺(jué)過(guò)去，我們在春節假期中與家人團聚，共享天倫的同時(shí)，20xx年的工作也慢慢步入正軌，為了讓大家收回過(guò)節的那種慵懶的狀態(tài)，14號下午在活動(dòng)室領(lǐng)導帶領(lǐng)我們，開(kāi)展以〃春節，春運，春天〃為主題的收心會(huì )。
首先，每個(gè)人借春節送上祝福語(yǔ)，這種面對面的拜年已經(jīng)很少了，就算過(guò)年同事見(jiàn)面最多就是一句〃過(guò)年好〃，大家都是微信，qq各種網(wǎng)絡(luò )群發(fā)祝福，連短信都很少了，這種方式拜年感覺(jué)親近溫暖。再就是，領(lǐng)導分析的節后綜合癥，我也把每一條病癥分析看看我身上也是否出現。其實(shí)，作為新員工，這是我參加工作經(jīng)歷的第一個(gè)春運，很榮幸領(lǐng)導能委任我參加春節加班，本來(lái)心里還是很忐忑的，幸好有同事的幫忙，沒(méi)有遇到大問(wèn)題，也讓我切實(shí)的鍛煉了一把。但是從我參加工作，通過(guò)與同事的交流，以前真正的客流高峰，我幾乎沒(méi)有遇到過(guò)，所以我還需要加上業(yè)務(wù)知識和處理突發(fā)狀況的學(xué)習，以后我總有獨立面對的一天，所以我要繼續充電，繼續成長(cháng)。
冬天已經(jīng)悄然過(guò)去，春天已經(jīng)嶄露頭角，我們已經(jīng)感到春天的腳步，萬(wàn)物復蘇，春天代表著(zhù)生機與活力，代表著(zhù)希望，新的一年，新的一天，伴隨著(zhù)春天的寓意，我們要加快步伐，牟足干勁，為總站為大家為自己一起奮斗加油！
節后收心教育心得體會(huì ) 篇4
一周的春節長(cháng)假事后，相信有的員工仍然沉浸在節日的余韻中，精神狀況欠安，心態(tài)有些懶散，干事有些焦躁。迎接“三會(huì )”之時(shí)，盡快輔佐員工收心、找到工作狀況，顯得極為主要。
用楷模收心。春節時(shí)代，梁場(chǎng)的良多率領(lǐng)及員工，死守崗位確保節日時(shí)代出產(chǎn)不受影響，他們忙碌的身影一刻不挺。這些通俗員工舍小家、顧巨匠的高度責任感和敬業(yè)精神，就是值得進(jìn)修的身邊表率。我們應該以這些通俗員工為楷模，死守崗位心無(wú)旁騖、恪盡職守一絲不茍，在渡過(guò)一個(gè)歡喜祥和的春節長(cháng)假后，盡快收拾神色，全身心投入工作，讓節日里蓄積的能量充實(shí)闡揚到工作中，以嶄新的面容面臨新一年的工作。
用責任收心。用責任收心，即要以對工作、對集團公司高度的責任心來(lái)約束自己，將思惟統一到集團公司的工作部署上來(lái)，將心收到各自的崗位上來(lái)。XX年水湖制梁場(chǎng)，面臨的出產(chǎn)使命異常繁重，若何確保各項工作方針的實(shí)現，需要我們每個(gè)員工當真負責抓好每一項工作落實(shí)，不僅要細化、量化全年指標，更要把握過(guò)程、閉環(huán)打點(diǎn)、執行到位。而這些，都需要我們當即著(zhù)手，振奮百倍精神迅速打開(kāi)工作場(chǎng)所排場(chǎng)，投入百倍全力推進(jìn)工作開(kāi)展，不能有一絲懈耽一分懶惰。
用務(wù)實(shí)收心。常言道，“一年之計在于春”。在這萬(wàn)物競發(fā)的`年夜好春景里，開(kāi)好頭、起好步顯得尤為關(guān)頭。為此，每個(gè)員工都應該理清思緒、盡早籌算、統籌放置、務(wù)實(shí)工作，既要當真思慮、周密放置，將年前工作與年后工作有機跟尾起來(lái)，又要將各項工作法子網(wǎng)盡早啟動(dòng)、及早推進(jìn)、及早全力、務(wù)求實(shí)效，才不會(huì )耽延全年的工期進(jìn)展，才會(huì )使工作呈現出新的氣象形象，使全年工作再上一個(gè)臺階。
新年已過(guò)，讓我們每小我都學(xué)會(huì )用楷模收心、用責任收心、用務(wù)實(shí)收心，耕種好春的但愿，爭奪用一個(gè)精采的開(kāi)局，迎接“三會(huì )”，為全年出產(chǎn)方針的實(shí)現吹響奮進(jìn)的軍號，為局公司向更遠的標的目的成長(cháng)支出自己的力量。
節后收心教育心得體會(huì ) 篇5
春節長(cháng)假已經(jīng)結束了，很多人依舊沉浸在節日的氣氛中，精神狀態(tài)不佳，心態(tài)有些懶散，做事有些煩躁。網(wǎng)友們紛紛在網(wǎng)上大喊“不想上班，不想工作”還有網(wǎng)友稱(chēng)，上班前一天晚上睡不著(zhù)，因為始終在糾結要不要找個(gè)理由跟領(lǐng)導請病假？更有甚者，“我在上班的路上一直在質(zhì)疑自己的人生價(jià)值，我覺(jué)得我這輩子不想要事業(yè)，我想要的就是像假期一樣躺在舒服的床上，跟父母在一起，吃著(zhù)美食，做喜歡做的事情，去想去的地方�！笨傊�，大家一致表達：節后上班痛苦，“心難收”��！
面對這種情況，車(chē)間領(lǐng)導上班首先就給我們職工開(kāi)了個(gè)節后收心會(huì )。吳主任和王書(shū)記說(shuō)：“我理解職工現在的心情，但是也希望職工能盡快恢復以往的狀態(tài)，盡快投入到日常工作中�！辈⑶液臀覀円黄饘W(xué)習了西哲里木工區因為節后工作狀態(tài)低迷而導致工作失誤的通報批評。我們大家聽(tīng)了西哲里木工區的批評之后，紛紛從節后那種懶散的`狀態(tài)驚醒，雖然我們過(guò)了個(gè)春節了，但是，我們的線(xiàn)路沒(méi)有過(guò)節，沒(méi)有我們的養護維修，它隨時(shí)隨地會(huì )影響列車(chē)的行車(chē)安全，而段里和車(chē)間的領(lǐng)導們早早的都把心收住，認真的安排日常工作，檢查線(xiàn)路設備，想到這里我不禁對我節后放松的態(tài)度感到慚愧。
我覺(jué)得由長(cháng)假的放松狀態(tài)回到工作的緊張狀態(tài)要有一個(gè)適應期，這個(gè)階段出現態(tài)度松弛、倦怠、工作效率低下等均屬于正�，F象，但是如何引導大家快速進(jìn)入工作狀態(tài)，我覺(jué)得應該應該循序漸進(jìn)的推進(jìn)工作，減弱職工對工作的抵觸情緒，同時(shí)，職工應該在假期結束前早做自我調節，要從作息時(shí)間和生活內容上作出調整，規律睡眠和飲食，并花些時(shí)間靜心思考過(guò)去未完成的工作和學(xué)習任務(wù)，為未來(lái)確定新的目標，盡快轉變角色，盡快提高自己的工作狀態(tài)。
通過(guò)這個(gè)收心會(huì )，我一定盡快找到工作時(shí)的狀態(tài)，一年之計在于春，我會(huì )認真工作，認真完成領(lǐng)導安排的每項任務(wù)。
節后收心教育心得體會(huì ) 篇6
假期的時(shí)間總是過(guò)得很快，轉眼即將要恢復正常的生活和工作了�？墒菍τ诩倨谟行┩姣偟暮⒆觼�(lái)說(shuō)假期結束后,多數會(huì )出現抵觸幼兒園的情況。寶爸寶媽們現在就行動(dòng)起來(lái)，提前做些準備工作來(lái)應對這個(gè)挑戰吧。
一、這些常見(jiàn)現象要注意：
1、假期生活總是會(huì )打破規律，飲食、作息、活動(dòng)內容都和平時(shí)生活不同，孩子也體會(huì )到了其中的樂(lè )趣，很多孩子到了假期尾聲一時(shí)難以從過(guò)節的氛圍中緩過(guò)來(lái)，比較懶散。
2、一般節假日過(guò)后送孩子再次入園，很多孩子會(huì )出現哭鬧、拒絕上幼兒園的現象。
3、開(kāi)始重新幼兒園生活，有的孩子可能在最初幾天會(huì )有身體不適，不睡午覺(jué)等現象。
4、假期中除了有好吃、好玩的，最重要的是爸爸媽媽陪伴孩子的時(shí)間比較集中，對于有些粘人的寶寶來(lái)說(shuō)可不想馬上去有約束的幼兒園，抵觸情緒較大。
二、如何幫助孩子收心調整狀態(tài)？
1、如果一家人在外旅行，假期的最后2天不要安排激烈的游玩活動(dòng)。最好是休閑、安靜的活動(dòng)，為接下來(lái)各項調整措施做個(gè)基礎。
2、恢復正常作息時(shí)間很關(guān)鍵。假期的打亂了孩子在家里、幼兒園，建立起來(lái)的.有規律的生活習慣。所以，現在就從從調整入睡、起床時(shí)間開(kāi)始，當然也包括午睡這一項，這樣可以幫助孩子較快地適應幼兒園生活。
3、恢復飲食習慣。很多父母平時(shí)很忙碌，在假期的時(shí)候要么是親自下廚給孩子做很多好吃的飯菜，要么就是外出游玩時(shí)吃很多好的，沒(méi)有規律性�，F在也要開(kāi)始恢復正常的飲食習慣了，否則很容易造成正餐時(shí)間吃不下飯或者身體不適，難以正常入園。
4、很多孩子在假期過(guò)程中嘗到了“電子寶寶”的樂(lè )趣，手機、ipad中的小游戲、動(dòng)畫(huà)片，接觸過(guò)于頻繁，產(chǎn)生依賴(lài)。寶爸寶媽要注意了需要控制時(shí)間，同時(shí)介入其它玩具游戲來(lái)轉移對電子產(chǎn)品的依賴(lài)。
5、給孩子積極的心理暗示。假期的尾聲，寶爸寶媽要嘗試調動(dòng)孩子的積極性，比如和孩子一起談?wù)撽P(guān)于幼兒園里好玩的事情、孩子之前在幼兒園的優(yōu)秀表現、里面有什么好玩的玩具、和認識的幼兒園小朋友電話(huà)聯(lián)系一下等等，多說(shuō)一些欣賞和鼓勵的話(huà)語(yǔ)，減少孩子排斥幼兒園的情緒。
節后收心教育心得體會(huì ) 篇7
春節長(cháng)假已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，為了使我、我的班組及各位同事能盡快恢復以往的安全警惕狀態(tài)，我們在此與大家分享一下班前班后會(huì )上的安全要求，讓我們繼續投入到“我的安全我負責 您的安全我有責”的`安全管理工作中去，保證各項工作的順利開(kāi)展。
要杜絕“三違”和做到“四不傷害”，“三違”是指：違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀律�！八牟粋Α笔侵福翰粋ψ约�、不傷害他人，不被他人傷害，保護他人不被傷害。這就要求大家在工作中能夠嚴格遵守安全生產(chǎn)規定和安全操作規程，還必須在生產(chǎn)過(guò)程中互相提醒、互相監督、互相幫助，這樣才能杜絕傷害。在班前班后會(huì )中多多學(xué)習安全相關(guān)規定和知識，提高自我安全意識和自我保護能力，學(xué)習相應的急救措施知識。這樣才能保障人身安全，構建和諧生產(chǎn)。
在安全生產(chǎn)中，大家需要避免以下情況作業(yè)。比如：帶情緒上崗作業(yè)、熬夜之后作業(yè)、酗酒后作業(yè)、超負荷作業(yè)等。還要避免各種心理問(wèn)題，比如：逞強心理，在沒(méi)有安全措施的情況下，別人不敢的我敢。冒險心理，為節省時(shí)間，圖省事，嫌麻煩，不做安全措施。麻痹心理，對安全措施不重視，以為自己經(jīng)驗豐富，或者輕車(chē)熟路就盲目去作業(yè)。僥幸心理，之前也是這樣的做的，以為這次不會(huì )出現安全事故。這些都是不可取的，希望大家可以自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律和各項安全規章制度。
為了保障安全生產(chǎn)，減少事故隱患和安全事故，為廣大員工創(chuàng )造一個(gè)安全、穩定、高效的生產(chǎn)環(huán)境，特制訂如下勞動(dòng)紀律：
�、俨粶试缤�、遲到、曠工。
�、诓粶试谏习鄷r(shí)間內玩手機、玩游戲、睡覺(jué)、干與工作不相干的事。
�、鄄粶孰S意離崗、串崗。
�、懿粶蔬`規操作、違規作業(yè)。
�、葸M(jìn)入廠(chǎng)區內必須戴安全帽。
�、薹彩窃�2米以上（含2米）高處作業(yè)時(shí)必須系好安全帶，高掛低用。
�、邚氖绿胤N作業(yè)的施工人員必須持有合格的證件。
�、鄧澜└吒�、拖鞋、涼鞋或者帶釘的鞋以及短袖上衣和短褲進(jìn)行作業(yè)，必須穿工作服和相關(guān)的勞動(dòng)保護用品。
�、釃澜氯踩劳ǖ�。
�、夥苍谟蟹蹓m或有毒氣體的室內或容器內作業(yè)，均應設除塵、通風(fēng)或凈化裝置，并配備足夠的勞動(dòng)保護用品。
希望我們各位家人做到“人到場(chǎng)，心到崗”，停止熬夜、應酬等行為，早睡早起，盡快調整作息，慢慢適應有規律的作息時(shí)間。做到起居有序，將自己的心力和心態(tài)都調整回工作上去。
最后祝大家豬事順利，身體健康，平安一生。
節后收心教育心得體會(huì ) 篇8
暑假快要結束了，家長(cháng)和孩子的煩心事也隨之而來(lái)——入園焦慮！
下面，胡老師就為家長(cháng)介紹入園收心的心得方法，幫助孩子遠離“開(kāi)學(xué)焦慮癥”，快速回歸幼兒園！
1.恢復飲食習慣
假期里，很多孩子飲食不規律、讓家長(cháng)喂飯，導致假期過(guò)后，部分孩子就會(huì )出現不會(huì )自己吃飯、正餐時(shí)間吃不下飯甚至身體不適等問(wèn)題。所以，家長(cháng)要盡快恢復放假前的飲食習慣，一日三餐按時(shí)吃，注意葷素合理搭配，盡量少吃零食。
2.調整作息時(shí)間
家長(cháng)在假期的最后一周，盡量按照幼兒園的作息時(shí)間要求孩子。每天安排一定的學(xué)習時(shí)間，如陪孩子讀書(shū)或者講故事，這樣既可以拓展孩子的.知識面，又可以讓孩子沉靜下來(lái)，減少浮躁情緒，逐漸進(jìn)入上學(xué)狀態(tài)。
3.培養自理能力
孩子回歸家庭，很多家長(cháng)為孩子代替包辦，導致開(kāi)學(xué)后孩子自理能力缺乏，這不僅會(huì )增加焦慮還會(huì )打擊孩子的自信心。所以，家長(cháng)在開(kāi)學(xué)前一周，盡量讓孩子自己穿衣吃飯，獨立大小便等。不要嫌孩子太慢或做的不好而代替他做。
4.正面心理暗示
家長(cháng)最好在開(kāi)學(xué)前一周，時(shí)不時(shí)地提醒孩子要開(kāi)學(xué)了，還有幾天就要去幼兒園了。讓孩子在潛意識里知道假期生活快要結束了，隨之而產(chǎn)生的負面情緒也會(huì )在假期中到來(lái)，在開(kāi)學(xué)前結束。
5.回憶快樂(lè )時(shí)光
在提醒孩子的時(shí)候，要幫助他回憶上一個(gè)學(xué)期在幼兒園開(kāi)心的事情。比如：和小伙伴愉快的游戲、某個(gè)老師說(shuō)非常喜歡他、或者孩子上個(gè)學(xué)期取得進(jìn)步或獲得表?yè)P的事情等。這些積極向上的“正能量”會(huì )讓孩子懷著(zhù)迫切的愿望回到幼兒園。
6.尋求家園合作
即便孩子在開(kāi)學(xué)之后依然有“假期綜合癥”的表現，家長(cháng)也不要著(zhù)急，一方面家長(cháng)積極的引導孩子回到幼兒園的軌道中來(lái)，另一方面要積極和孩子的老師進(jìn)行溝通；讓家庭和幼兒園有效的建立起連接，一起幫助孩子盡快擺脫“假期綜合癥”給孩子帶來(lái)的負面影響。
節后收心教育心得體會(huì ) 篇9
國慶節到了，我和爸爸、媽媽一起去婆婆家過(guò)節。吃完午飯，媽媽對我說(shuō)：“我們一起去地里收莊稼吧，秋天可是豐收的季節呢!”我聽(tīng)了之后心里想：耶，終于可以去田里玩嘍!我一跳三丈高，開(kāi)心的說(shuō)“媽媽快走啊!”
我和媽媽一起興沖沖地來(lái)到了婆婆家的地里收莊稼。我們帶了許多工具：有巨大且鋒利的釘耙、自制的小鋤頭、小小的閃著(zhù)銀光的鐮刀和一個(gè)籃子。走了一段平坦的水泥路，接著(zhù)是一段滿(mǎn)是半人高的雜草的小路，彎彎曲曲的，好難走，一不小心我差點(diǎn)被絆倒。媽媽告訴我說(shuō)，每次公公都是用雙肩把重達200斤的糧食一趟趟挑回家的，都要走著(zhù)彎彎曲曲的小路。我心想：天啊，這糧食不僅種起來(lái)辛苦，沒(méi)想到收獲了，還要這么辛苦才能運回家，才算真正的收好。我以后可不能再做漏嘴巴了。最后我們終于到達了那一塊小小的田地。
到了地里我看見(jiàn)了一根根直直的玉米棒像一名衛士一樣守護著(zhù)小農田。一片碧綠的山芋藤給大地蓋著(zhù)綠色的被子�！斑�?山芋呢?”我驚奇的問(wèn)媽媽。媽媽告訴我山芋是長(cháng)在地下的。要一釘耙一釘耙的把他挖出來(lái)。這還不簡(jiǎn)單，我拿起釘耙就挖，沒(méi)想到一下就被藤蔓纏住了。我想山芋藤這么粗，怎么能弄斷呢?沒(méi)想到媽媽居然用小小的`閃著(zhù)銀光的鐮刀一下就割斷了。煩人的山芋藤終于被撥到一邊，露出了它粗壯的根。我又掄起了釘耙，沒(méi)想到地這么硬，一釘耙下去，只鋤開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)土，我一次次掄起，費了九牛二虎之力，總算是看見(jiàn)了山芋的頭了。我累的滿(mǎn)頭大汗，膀子也酸死了，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。我都有點(diǎn)灰心了。媽媽給我加油，我只好再努力一次。我舉起釘耙，一次，兩次，三次。不行了，實(shí)在沒(méi)力氣了。媽媽只好建議我用小鋤頭。好吧，蹲在地溝里用小鋤頭一下下刨土。在我想放棄的時(shí)候，終于看到了半個(gè)山芋。我開(kāi)心的喊道“媽媽快看，好大的山芋啊!”我激動(dòng)的直接用手在刨土。用力的搖啊搖。終于把大山芋給搖出來(lái)了。我高興的跳了起來(lái)�！皨寢�?zhuān)炜�，這是我自己弄出來(lái)的!好大的山芋啊!好重啊!我晚上就吃它了!”媽媽說(shuō)：“自己動(dòng)手把山芋弄出來(lái)你開(kāi)心嗎?”我說(shuō)“開(kāi)心啊!這可是我費了全身的力氣才弄出來(lái)的，我太棒了”沒(méi)想到媽媽說(shuō)：“這才刨一顆就開(kāi)心成這樣，你可是花了半個(gè)小時(shí)呢!公公要在一天把這么多山芋全部刨出來(lái)，還要挑著(zhù)它們走過(guò)小路才能送回家�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)嚇的沒(méi)話(huà)可說(shuō)了。
沒(méi)想到真正完成收獲要付出這么大的努力。 媽媽說(shuō)沒(méi)有付出，哪有收獲。是啊，就像我們的學(xué)習，不付出努力，哪里會(huì )有好成績(jì)。我以后不僅要愛(ài)惜糧食，還有努力學(xué)習了。沒(méi)想到，一次秋收體驗，讓我收獲了這么多。
節后收心教育心得體會(huì ) 篇10
“新學(xué)期”標志著(zhù)松散、高度自我的寒假生活的結束，緊張忙碌、規范自律的新學(xué)年的開(kāi)始，開(kāi)學(xué)收心教育主題班會(huì )。從現在開(kāi)始，全體同學(xué)都要消除“寒假綜合癥”，以嶄新的姿態(tài)、滿(mǎn)腔的熱忱、飽滿(mǎn)的精神投入新的學(xué)習之中。
“新起點(diǎn)”機遇與挑戰并存，壓力與動(dòng)力同在，我相信，我們有信心、有能力，能在新的起點(diǎn)上贏(yíng)得新的勝利，續寫(xiě)新的篇章。
“新期待”昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的'期待孕育著(zhù)明天的豐碑。同學(xué)們，琴弦松弛，奏不出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲;紀律散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。如果你希望成功，當以組織紀律為保證，以創(chuàng )新理論為指導，以師生互動(dòng)為動(dòng)力，以質(zhì)量成績(jì)?yōu)槟繕�，勇于超越自己的昨天和前�?/p>
自己把自己說(shuō)服，是一種理智的勝利;
自己被自己感動(dòng)，是一種心靈的升華;
自己把自己征服，是一種人生的成熟。
節后收心教育心得體會(huì ) 篇11
滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習生活中來(lái)，過(guò)去的一學(xué)期，在我們共同努力下，我們在文明禮貌、學(xué)習成績(jì)、學(xué)校紀律、安全衛生等方面取得了較大進(jìn)步，這些進(jìn)步的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習的`結果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半�！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì )滿(mǎn)懷信心走向成功。在這里，我向同學(xué)們提議：
第一、樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行
自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習，需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送大家三句話(huà)：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二、創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：文明有序
每個(gè)同學(xué)是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著(zhù)學(xué)校的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明：不罵人、不說(shuō)臟話(huà)，校園內、教室內、飯堂內不大聲喧嘩；行為文明：上下樓梯講規則，操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上不猛跑，在校園內、教室內、校門(mén)口以及其它公共場(chǎng)合不亂丟雜物；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲；在校尊敬老師、在家尊重父母。做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班集體、遵紀守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、學(xué)習成績(jì)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。
第三、培養一個(gè)習慣：自覺(jué)自律
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的引導下，培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規章制度及班級公約，每天保證睡眠時(shí)間，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
第四、創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真刻苦
新學(xué)期開(kāi)始，各班要創(chuàng )立一種優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣。凡事從“認真”開(kāi)始，認認真真學(xué)習，認認真真上課，認認真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦�！疤觳懦鲇谇趭^”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習中來(lái)。遵守學(xué)校規章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)展現全新的自我。
一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫(xiě)到：播種信念，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
最后預祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、走向成功！謝謝。
節后收心教育心得體會(huì ) 篇12
一年有四個(gè)季節，有萬(wàn)物復蘇的春天，有驕陽(yáng)似火的夏天，有碩果累累的秋天，也有冰天雪地的冬天。在這些相互更替的季節里，我還是喜歡碩果累累的秋天。
秋天是一個(gè)多彩的季節，在夏天里你看到的樹(shù)木大多只有綠色。但到了秋天，樹(shù)木的顏色開(kāi)始變得多種多樣，紅色、黃色、紅色黃色的漸變色。在北方很少再看見(jiàn)整片葉子全是綠色的，偶爾才會(huì )有機會(huì )看見(jiàn)綠色黃色的漸變色樹(shù)葉。
秋天是一個(gè)多風(fēng)的季節，每年到來(lái)的秋天，風(fēng)就像是為秋天準備的既多情，又無(wú)情。每當風(fēng)來(lái)臨時(shí)，總會(huì )卷起一堆一堆的樹(shù)葉，樹(shù)葉的葉片相互沖撞，發(fā)出“莎莎”的聲音，格外的好聽(tīng)，如果說(shuō)樹(shù)葉是一位演奏家，那風(fēng)就是這場(chǎng)盛大音樂(lè )劇的指揮家。
在秋天的.小徑上，地上一片又一片的樹(shù)葉圍繞著(zhù)你，樹(shù)葉多到數不清。幾乎沒(méi)有空隙，一片挨著(zhù)一片，一片覆蓋著(zhù)另一片，層層疊疊，走在上面發(fā)出嘎吱的聲音，十分的悅耳。
秋天是一個(gè)收獲的季節，人們從春種到秋收，在經(jīng)歷過(guò)春，夏，秋三個(gè)季節，種子也從若不經(jīng)風(fēng)變成了碩果累累。人們在田地里心喜地忙碌著(zhù)，金黃色的莊稼把夕陽(yáng)也畫(huà)成了金黃色，一年收獲歡暢的聲音，不由自主地把歌聲帶向了遠方。鳥(niǎo)兒們也高興地展翅飛翔，盤(pán)旋在田地的上空。人們辛勤的汗水滴入了田地里，化作明年“儲存”的海洋。
秋天是看到昆蟲(chóng)最多的季節，例如螞蟻，在夏天看到螞蟻的時(shí)間很多，但在秋天的螞蟻更多。它們似乎都在為過(guò)冬做精心縝密的準備，每天從早到晚忙碌個(gè)不停。北方的冬天，你會(huì )發(fā)現很少看見(jiàn)昆蟲(chóng)了，甚至螞蟻洞都不知道什么時(shí)候封住了。
秋天是一個(gè)收獲喜悅的季節，但同時(shí)也是一點(diǎn)一點(diǎn)走向衰弱，衰老的季節，這是大自然生生不息的規律。多情夢(mèng)幻的秋天，同樣也給了人們不一樣豐富世界的感受。
節后收心教育心得體會(huì ) 篇13
今天，我們迎來(lái)了一年一度的校運會(huì )，我參加了下午舉行的，非常有趣的親子項目比賽——“春播秋收”。
什么是“春播秋收”?規則是在跑道上每20米放一個(gè)籃子，共放三個(gè)籃子。比賽開(kāi)始時(shí)，家長(cháng)手拿裝有3個(gè)乒乓球的籃子，一邊跑步，一邊把籃子里的乒乓球分別放到地面上的.三個(gè)籃子里——這就是“春播”;家長(cháng)“春播”后把空籃子傳給對面的同學(xué)，我們小孩子接到空籃子后，再把剛才家長(cháng)投進(jìn)去的乒乓球收起來(lái)——這就是“秋收”。孩子然后再把裝有3個(gè)乒乓球的籃子遞給下一位家長(cháng)繼續比賽。每組10個(gè)家長(cháng)，10個(gè)學(xué)生，哪組先完成比賽哪組就得勝。
好不容易到了下午，期盼已久的親子項目比賽就要開(kāi)始了。我們個(gè)個(gè)磨拳擦掌，為比賽做準備。當王老師通知我們去操場(chǎng)上集合時(shí)，我格外興奮，趕緊同爸爸一起到操場(chǎng)站隊，因為我知道馬上就要開(kāi)始比賽了。
我們四(1)班和四(2)班分兩組同時(shí)進(jìn)行比賽。我排在我們這組孩子隊的第九位。隨著(zhù)裁判老師一聲令下，緊張激烈的比賽就開(kāi)始了。只見(jiàn)兩組的家長(cháng)隊員都拼盡全力向前跑，一邊跑一邊投球。兩班沒(méi)有參賽的同學(xué)站在兩邊，手里拿著(zhù)五顏六色的拉絲棒，一邊揮舞一邊起勁地為本班隊員鼓勁加油�？吹剿�(2)班的隊員大部分是女生時(shí)，我不由高興地想：“我們班的隊員男生多的是，這回我們贏(yíng)定了!”果然不出我所料，我們班一下子就以飛快的速度領(lǐng)先了。我正高興著(zhù)呢，忽然，我們隊有一位家長(cháng)因為跑得太快了，一不小心摔了跤，連鑰匙都摔飛了，籃子也破了。但他還是馬上爬了起來(lái)，連鑰匙都顧不上去撿，臉上的灰塵也顧不上去擦，在大家的笑聲中又繼續投入緊張的比賽�？吹竭@情形，我暗暗地對自己說(shuō)：“我絕對不能摔跤，要不然就糗大了�！焙芸炀洼喌桨职至�!只見(jiàn)他跑得飛快，一手擒著(zhù)籃子，一手拿著(zhù)三個(gè)乒乓球，一邊跑一邊投，“播種”速度又快又準，贏(yíng)得了陣陣喝彩聲。一眨眼，爸爸就把籃子遞到我手里，我一把接過(guò)籃子，撒開(kāi)腳丫子就像離弦的箭一般飛快向前沖去。每到一個(gè)籃子前面，我就像水鳥(niǎo)捉魚(yú)一般，快速地把“魚(yú)”吞進(jìn)“肚子”。就這樣，我三下兩下，很快就完成了任務(wù)，然后像扔點(diǎn)著(zhù)了的炸藥包似的趕緊把籃子塞給本隊最后一個(gè)家長(cháng)——王定翔的爸爸。隨著(zhù)王定翔以飛快的速度把3個(gè)球收進(jìn)了籃子率先跑到終點(diǎn)，全場(chǎng)響起了一陣歡呼。
我也激動(dòng)地抱著(zhù)爸爸，跳起來(lái)喊：“我們贏(yíng)了!我們‘收獲’成功了!”
節后收心教育心得體會(huì ) 篇14
新的一學(xué)期又開(kāi)始了!作為一名教師，最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。
一、教師，珍惜兒童對你的信任。
孩子們對老師非常信任�！敖處熋鎸Φ氖莾和瘶O易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學(xué)習不是毫無(wú)熱情地把知識從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸�！逼鋵�(shí)，師生之間的關(guān)系應該是平等的，融洽的，教師應該學(xué)會(huì )蹲下來(lái)看學(xué)生，使他們感覺(jué)到你對他是公平的，信任的。每個(gè)孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學(xué)生沒(méi)有好壞之分。在學(xué)生做好事時(shí)候，我們應該給他們更多的鼓勵;在學(xué)生做的不好的時(shí)候，我們更要關(guān)心和指導他們向正確的方向前進(jìn)，使他們在認識的道路上更進(jìn)一步，不要加以指責，在每個(gè)人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實(shí)他們也很痛苦，作為教師就是要時(shí)刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進(jìn)步，使他們有自豪感和尊嚴感。
二、教學(xué)相長(cháng)，取長(cháng)補短
“如果你發(fā)現絕大多數兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個(gè)明顯的征兆：在這個(gè)班級里學(xué)生可以學(xué)到許多東西”
想一想，我這幾個(gè)月的教學(xué)其實(shí)真是這樣的，“練習本”就是學(xué)生習慣養成的一面鏡子，也反映著(zhù)一名教師的教學(xué)效果。對于教師而言，學(xué)生習慣的養成是今后有良好教學(xué)效果的基礎，這一點(diǎn)，要時(shí)刻培養他們良好的學(xué)習習慣，真正得到適合自己的學(xué)習方法，使得他們在今后的學(xué)習中能更省力更有效。
要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀(guān)察�！皩W(xué)習優(yōu)秀經(jīng)驗，并不是把個(gè)別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想，向優(yōu)秀教師學(xué)習應當取得某種信念”俗話(huà)說(shuō):：“活到老，學(xué)到老''雖然我是一位語(yǔ)文教師，但對數學(xué)教學(xué)也從不放棄，我堅信只要自己肯努力，學(xué)生就會(huì )給我回報，我做了，我也得到了。
以好帶差，以小組牽動(dòng)班級整體，發(fā)揮小老師的作用，以習慣培養為重點(diǎn)，以學(xué)科知識為基礎，以拓展思維、能力為目標，不斷提高學(xué)生的能力是我教學(xué)工作的宗旨，也許正是自己在平日的工作中做細點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以期末考試，學(xué)生的書(shū)面書(shū)寫(xiě)干凈整潔，能夠仔細的答題，班級的'各項成績(jì)好。
低年級的小科課較少，大量的時(shí)間都是我們自己支配的，加強學(xué)生的學(xué)習習慣培養，搞好輔導也成了我們平日的重頭戲，及時(shí)調整教學(xué)狀況查漏補缺，讓學(xué)生不僅在課堂教學(xué)中有收獲，在輔導中也能拓展思維。
大量的輔導，必然規律帶來(lái)批改量的增多，尤其是低年級，不批改是根本不行的，低年級必須面批面改，自己也能認真批改學(xué)生的作業(yè)，在漂亮的字上畫(huà)個(gè)圓圈，在干凈的本子上畫(huà)朵小花或者小五星。班級38名同學(xué)，每位同學(xué)的本上都留下我認真批改、圈圈點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。也正是因為種種原因，學(xué)生很愿意把自己的作業(yè)本整理干干凈凈讓我欣賞，讓我評價(jià)。在批改輔導中，我特別注重學(xué)習有困難的學(xué)生，本著(zhù)上課多叫幾次，批改多圈幾次的原則，把更多的機會(huì )送給他們，只要他們肯努力，我愿意這樣去做，不厭其煩。
還記得和學(xué)生多種多樣的識字方法，清楚流利地表達，還記得學(xué)生清脆悅耳、富有情感韻味的朗讀，讀課文各種不同的表演，識字也很有趣，可以加動(dòng)作或者表演，如：“躲藏”我躲起來(lái)。在教學(xué)中我注意培養學(xué)生的識字能力、朗讀能力、書(shū)寫(xiě)習慣正在學(xué)生身上扎根，這又一次讓我深深體會(huì )到在教學(xué)中，教師注重什么，學(xué)生就會(huì )展現什么，同時(shí)也就收獲什么。
節后收心教育心得體會(huì ) 篇15
春節過(guò)后我們開(kāi)了收心會(huì )，分為三大流程：春節、春運、春天。春節，同事之間相互拜晚年，一年之計在于春，共同祝愿淄博站春天有一個(gè)好的開(kāi)始，共同分享幸福。春節期間值班，我被安排在出站口崗位上，雖然不能與家人團聚，但是我一想到能為了更多的同事姐妹們與家人團聚，感到高興，能為更多的旅客服務(wù)感到高興，旅客走親訪(fǎng)友，臉上帶著(zhù)喜悅，手里提著(zhù)禮品走進(jìn)我們車(chē)站，我們更應該熱情的接待他們，理解旅客著(zhù)急趕車(chē)的心情，讓他們乘坐盡早一班車(chē)，那天主要還是免費兒童特別多，清點(diǎn)人數特別不好點(diǎn)，第一遍點(diǎn)半票兒童，第二遍點(diǎn)免費兒童，第三遍點(diǎn)總人數與核定定員，比較難點(diǎn)的是抱著(zhù)的小孩也已經(jīng)購買(mǎi)了半票，所以點(diǎn)人數的時(shí)候每個(gè)小孩需要看票或問(wèn)一下，以免造成錯成，漏乘現象，保證安全順利到達終點(diǎn)。春運，一年比一年感覺(jué)到客流的`下降，
客運市場(chǎng)的不景氣，我們更應該提升我們的服務(wù)，業(yè)務(wù)知識的培訓，提高我們自身的素質(zhì)，改變自己，十字文明用語(yǔ)的使用，珍惜進(jìn)站的每一位旅客，積極賣(mài)三產(chǎn)，來(lái)提高我們的生產(chǎn)效益。春天，春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，藝考生來(lái)了，我們做好迎接藝考生的準備，準備工作用具，喇叭，綬帶，三產(chǎn)銷(xiāo)售，藝考直通車(chē)標福，站內準備迎接開(kāi)學(xué)的學(xué)生，過(guò)后是春暖花開(kāi)，踏青，春季旅游開(kāi)始了，走出去營(yíng)銷(xiāo)宣傳，我們積極的行動(dòng)起來(lái)吧！
春節已不知不覺(jué)過(guò)去，我們在春節假期中與家人團聚，共享天倫的同時(shí)，2016年的工作也慢慢步入正軌，為了讓大家收回過(guò)節的那種慵懶的狀態(tài)，14號下午在活動(dòng)室領(lǐng)導帶領(lǐng)我們，開(kāi)展以〃春節，春運，春天〃為主題的收心會(huì )。
首先，每個(gè)人借春節送上祝福語(yǔ)，這種面對面的拜年已經(jīng)很少了，就算過(guò)年同事見(jiàn)面最多就是一句〃過(guò)年好〃，大家都是微信，qq各種網(wǎng)絡(luò )群發(fā)祝福，連短信都很少了，這種方式拜年感覺(jué)親近溫暖。再就是，領(lǐng)導分析的節后綜合癥，我也把每一條病癥分析看看我身上也是否出現。其實(shí)，作為新員工，這是我參加工作經(jīng)歷的第一個(gè)春運，很榮幸領(lǐng)導能委任我參加春節加班，本來(lái)心里還是很忐忑的，幸好有同事的幫忙，沒(méi)有遇到大問(wèn)題，也讓我切實(shí)的鍛煉了一把。但是從我參加工作，通過(guò)與同事的交流，以前真正的客流高峰，我幾乎沒(méi)有遇到過(guò)，所以我還需要加上業(yè)務(wù)知識和處理突發(fā)狀況的學(xué)習，以后我總有獨立面對的一天，所以我要繼續充電，繼續成長(cháng)。
冬天已經(jīng)悄然過(guò)去，春天已經(jīng)嶄露頭角，我們已經(jīng)感到春天的腳步，萬(wàn)物復蘇，春天代表著(zhù)生機與活力，代表著(zhù)希望，新的一年，新的一天，伴隨著(zhù)春天的寓意，我們要加快步伐，牟足干勁，為總站為大家為自己一起奮斗加油！
節后收心教育心得體會(huì ) 篇16
為進(jìn)一步加強我校教師反滲透和師德師風(fēng)建設工作，規范教師職業(yè)行為和社會(huì )行為，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養，塑造良好的教師形象，大力推進(jìn)教育改革和發(fā)展，開(kāi)學(xué)前學(xué)校組織全體教師開(kāi)展了為期7天的政治學(xué)習。在此期間，我們認真學(xué)習并做了筆記、撰寫(xiě)了心得。通過(guò)學(xué)習，我獲益匪淺，無(wú)論是思想政治素質(zhì)，還是職業(yè)道德修養，都有了極大的提高�，F談一談本次學(xué)習的體會(huì )：
通過(guò)此次的學(xué)習我認為，作為一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我們有責任和義務(wù)去維護新疆的穩定。應該做好正面的宣傳和引導工作。首先我們自身應該努力學(xué)習，深化對斗爭的認識，加強政治思想學(xué)習，提高政治水平和自身免疫力；第二要充分履行教師的職責和義務(wù)利用班會(huì )課及平時(shí)時(shí)間對所教學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，讓他們了解新疆的歷史，認識到多民族并存的益處，凈化學(xué)生靈魂；三可以通過(guò)一些資料的學(xué)習使學(xué)生懂得今天的幸福生活是來(lái)之不易的，應該倍加珍惜。同時(shí)讓學(xué)生認識到今天我們的祖國是強大的，團結進(jìn)步也是今天的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，獨立、搞分裂只能是螳臂當車(chē)，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并一定會(huì )以失敗而告終的。
作為一名教師不僅要加強自身的政治修養，更應該提高自身的教學(xué)素質(zhì)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的`本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都歡模仿，將會(huì )給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。
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