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最新讀書(shū)心得體會(huì )范文
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編整理的最新讀書(shū)心得體會(huì )范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新讀書(shū)心得體會(huì )范文1
書(shū)像一把樸素的折扇，打開(kāi)它，我能回味千古的詩(shī)韻。
書(shū)像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場(chǎng)。
書(shū)像一幅溢香的畫(huà)卷，看著(zhù)它，我能領(lǐng)略歷史的輝煌。
書(shū)，伴我成長(cháng)。在書(shū)中，我看到了李白的神采飛揚，杜甫的憂(yōu)國之忍;看到火燒連營(yíng)的慘烈，黛玉葬花的悲涼;看到了抗日勝利的喜悅，新中國成立的興奮。
在讀書(shū)中，我成長(cháng)著(zhù)。脫去幼年的稚氣，走向長(cháng)大的成熟。從小時(shí)的《小馬過(guò)河》、《龜兔賽跑》到《西游記》、《天龍八部》，再到《簡(jiǎn)愛(ài)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從崇拜的鄭淵潔到金庸，再到奧斯特洛夫斯基。
終于，我長(cháng)大了，明白了書(shū)不僅可以傳授知識，還可以給我力量。
在我失落時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅強起來(lái)，要相信自己，絕不放棄!在我絕望時(shí)，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最后一刻，就不能絕望，一定要對未來(lái)充滿(mǎn)信心，只有這樣，我們的生活才會(huì )十分精彩;在我成功時(shí)，《三國演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必敗，不要因此被勝利沖昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰后急于統一天下，最后落了個(gè)火燒赤壁的慘敗。
總之，我在讀書(shū)中成長(cháng)著(zhù)。
最新讀書(shū)心得體會(huì )范文2
人人都知道"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"這句名言，可是有誰(shuí)體會(huì )呢?
一本書(shū)的智慧并不在書(shū)內，而是在書(shū)外，通過(guò)過(guò)讀一些書(shū)，使我們了解并掌握了平日里我們不知的大悟大徹，從而能夠結合自身靈活運用在生活中，才讀懂一本書(shū)。
就說(shuō)寫(xiě)作吧!它就來(lái)源于我們平時(shí)的積累。"一口吃不成哦胖子"的確如此。寫(xiě)作文就是例子。在平時(shí)我們要積累了。寫(xiě)作文的時(shí)候，一定能利用上，自己積累的詞語(yǔ)、成語(yǔ)、名人名言等，就會(huì )使白開(kāi)水似的作文變得栩栩如生。但是只積累是不行的，要學(xué)以致用。但是只學(xué)習不思考也是不行的。正如孔子所說(shuō)："學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"。你雖然知道讀書(shū)，但不如懂書(shū)的人。人雖然懂讀，但是不如以書(shū)為樂(lè )的人。這也是孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)"知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。""溫故而知新"我們不要像狗熊掰梆子那樣，撿一個(gè)丟一個(gè)，我們要把這些知識，放在我們的腦海里，把他鎖住，不要讓他"飛"走了等到再用的時(shí)候，打開(kāi)那把鎖，取出知識。你讀的書(shū)多了，在寫(xiě)作的時(shí)候，就會(huì )輕而易舉的寫(xiě)出非常完美的一篇作文，不會(huì )絞盡腦汁的想。
這才是讀書(shū)的真正含義。我們要擇其善者而從之，其不善者而改之。
最新讀書(shū)心得體會(huì )范文3
書(shū)，散發(fā)著(zhù)墨香，喚起人們對知識的渴望;書(shū)，流動(dòng)著(zhù)智慧，賦予人們駕馭心靈的力量。
人們常常認為讀的書(shū)越多就越好。但讀書(shū)也是有方法的。詩(shī)人朱熹曾有一句關(guān)于讀書(shū)的名言："讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到"。我也有自己的一套讀書(shū)方法——靜心。只要把心沉到書(shū)中，就能做到"兩耳不聞窗外事",用心來(lái)認真品味書(shū)籍。
媽媽常對我說(shuō)"一心不能兩用"。一次，媽媽出去買(mǎi)菜，我在家里看課外書(shū)，家里的電視開(kāi)著(zhù)，說(shuō)笑聲不斷地浸入我的耳朵里，我心里突然閃現了一個(gè)念頭，趁媽媽不在家，我為何不放松一下自己、犒勞自己辛苦的學(xué)習。我經(jīng)過(guò)了一番激烈的思想斗爭后，終于抵擋不住那強大的"敵人"，我成為了電視的俘虜。我津津有味地看著(zhù)電視，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了2小時(shí)了，媽媽快回來(lái)了。我卻舍不得關(guān)掉電視，就一邊讀書(shū)一邊看電視�？梢恍慕K不能兩用，沒(méi)過(guò)多久，手里的書(shū)早已丟到了九霄云外，連門(mén)外響了媽媽開(kāi)門(mén)的聲音也沒(méi)察覺(jué)。"原來(lái)你是這樣學(xué)習的!"我愣住了，乖乖的像一只小貓咪似的接受著(zhù)媽媽嚴厲的批評。經(jīng)過(guò)了那次深刻地教訓后，我悟得了一點(diǎn)道理，讀書(shū)需要靜心、專(zhuān)心，認真地讀，才能夠學(xué)到東西。
現在，我整個(gè)人完全沉浸在書(shū)里，有那種自己好像變成了書(shū)中主角的感覺(jué)。我好似一只快樂(lè )的蜜蜂，在書(shū)的花朵上采集知識的花粉。也因此，我結識了許多朋友：魯迅、巴金、冰心、朱自清、老舍……等前輩，能在他們的文章中徜徉，我就會(huì )像一匹餓狼貪婪的吞食著(zhù)"獵物"，翻著(zhù)飄出油墨清香的書(shū)頁(yè)，在先哲描繪的精神世界徜徉，沒(méi)有浮華，沒(méi)有塵埃，心靈在此中靜默。忘了時(shí)間，忘了整個(gè)世界，唯有我與書(shū)獨在!
最新讀書(shū)心得體會(huì )范文4
近期讀朱教授《致教師》一書(shū)，其中有一篇文章是《讓父母成為你的助手——如何做好家校合作共贏(yíng)》引起了我的共鳴。
其實(shí)，作為老師我們應該清楚，父母是一支不可或缺、不可忽視的教育力量。瑞典教育家哈巴特曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)父親勝過(guò)一百個(gè)校長(cháng)�！笔聦�(shí)上，父母オ是培養學(xué)生真正的最基礎的力量，在這個(gè)問(wèn)題上，南懷瑾甚至認為:“教育從家教開(kāi)始，學(xué)校不過(guò)是幫忙一下�！�
作為一位教師，尤其是班主任，與父母的溝通的確是一門(mén)重要的藝術(shù)。平時(shí)我們的家長(cháng)會(huì )就是一個(gè)家長(cháng)了解孩子在校情況的途徑，通過(guò)與老師的溝通，家長(cháng)可以及時(shí)幫助孩子改正不足，進(jìn)而提升其學(xué)習成績(jì)以及人格健康。作為父母如果能在家長(cháng)會(huì )后做到以下兩點(diǎn)，我相信家校關(guān)系會(huì )更和諧，孩子成長(cháng)會(huì )更優(yōu)秀。
一、把告狀變成報喜。每一個(gè)孩子都不喜歡聽(tīng)到負面的消息，在學(xué)習上也是如此，如果家長(cháng)口中轉達的全是無(wú)數的罪狀，那么一定會(huì )激起孩子的仇恨反抗心理，這往往對孩子的學(xué)習不利。聰明的家長(cháng)從來(lái)就不會(huì )這樣做，他們往往把告狀變成報喜。如果孩子聽(tīng)到家長(cháng)會(huì )反饋的信息是正面，的那么一定會(huì )積極地投入到學(xué)習中去。
二，把挑毛病變成發(fā)現優(yōu)點(diǎn)。許多家長(cháng)在開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，總是一味地給孩子挑毛病，噼哩啪啦地列出孩子的一籮筐缺點(diǎn)，這是不可取的。在教育的過(guò)程中，家長(cháng)如果能夠肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處，那么孩子的長(cháng)處就會(huì )更突出，優(yōu)點(diǎn)就會(huì )更多。相反，如果家長(cháng)老挑孩子的毛病，孩子就會(huì )對自己失去信心，感到自己不如別人，進(jìn)而產(chǎn)生自卑的心理，所以家長(cháng)不要再給孩子挑毛病，而應細心的發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，每發(fā)現一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，孩子就會(huì )朝著(zhù)優(yōu)秀邁進(jìn)一步。
最新讀書(shū)心得體會(huì )范文5
書(shū)，豐富了我的知識;書(shū)，開(kāi)闊了我的視野;書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì )大有不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的人往往知識豐富。
老師說(shuō)："書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。"我到現在才明白這句話(huà)的含義。我認為書(shū)是眺望的窗口;書(shū)是知識的海洋。在四年級的時(shí)候，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。在書(shū)中，我體會(huì )到保爾的精神像寒風(fēng)中的青松，那么堅強。上個(gè)星期，我買(mǎi)了一本《魯兵遜漂流記》這本書(shū)給了我很多的感受。魯兵遜流落到荒無(wú)人煙的小島上憑著(zhù)智慧、勇氣、毅力，克服了困難，生存了下來(lái)。
書(shū)，使我明白了如何面對挫折并打敗它。從那時(shí)起，我便愛(ài)上了讀書(shū)，同時(shí)我對書(shū)也產(chǎn)生了一種特殊的情感，雖然我也不知道那是怎么樣的。
讓我們珍惜、利用大好的時(shí)光，使讀書(shū)成為生活美好的旋律。多讀名著(zhù)、勤做筆記，觀(guān)察多彩的人生、充實(shí)的經(jīng)歷，在讀書(shū)中獲得無(wú)窮的樂(lè )趣。
最新讀書(shū)心得體會(huì )范文6
《紅旗鋪》是一部農民革命斗爭的史詩(shī)，里面反映出了當時(shí)中國農民水深火熱的生活情景，這本書(shū)真實(shí)的寫(xiě)出了人間苦暖，同時(shí)又與全國范圍大革命時(shí)期的北伐戰爭，四一二政變，秋收起義等呼應的革命寫(xiě)照，也是但是億萬(wàn)農民在社會(huì )中的真實(shí)故事。
文章開(kāi)篇于清朝末年，中國正數腐敗時(shí)期，朱老忠的父親為了阻止惡霸地主毀鐘侵田，事后，地主得勝，朱老忠的父親被活活氣死，朱老忠與那地主便成為了世仇，故事的開(kāi)頭就這樣發(fā)展下去...書(shū)中主角朱老忠的憨厚老實(shí)，經(jīng)歷了那些不平常的事情讓他感悟出社會(huì )的無(wú)情殘酷和人間那份暖暖的親情，友情，以及那濃濃的愛(ài)國之情。
朱老忠和那地主家族仍至實(shí)仇，孕育了他強烈的反抗精神，二十年闖蕩江湖的經(jīng)歷，造就了他為"朋友兩肋插刀"的俠義精神，不尋常的人生磨難造就了這個(gè)農民經(jīng)典角色，寫(xiě)出了當時(shí)中國腐敗的歷史。中國，一只屹立世界上的雄雞，積淀了五千年來(lái)歷史的國家，從鼎盛到衰敗再到繁榮，史書(shū)的一幕幕見(jiàn)證記載，告訴我們落后就會(huì )挨打。少年智，則國智，少年強，則國強，我們是新時(shí)期的少年，我們生活在一個(gè)物質(zhì)富裕的時(shí)代，不用在戰場(chǎng)上灑熱血，因該把祖國建設更好做我們的目標，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養高尚道德，掌握豐富知識，為祖國建設振興中華時(shí)刻做好準備，讓中國變的更加繁榮昌盛。
五十六個(gè)民族同一顆心，五十六種語(yǔ)言同一句語(yǔ)："中國，中國，我愛(ài)你!"我們是中華兒女，我們驕傲，我們自豪。
最新讀書(shū)心得體會(huì )范文7
“書(shū)，這是一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開(kāi)始生活的青年人的忠告。這是行將去休息的站崗人對走來(lái)接替他的崗位人站崗人的命令�！边@是赫爾衾的名言。
書(shū)，給人明理、明智的方向，使人從書(shū)中得到快樂(lè )，得到智慧。確實(shí)是這樣，為了讓我們讀好書(shū)，學(xué)校開(kāi)展了“世界讀書(shū)日暨讀書(shū)樂(lè )園啟動(dòng)儀式�！钡纫幌盗谢顒�(dòng)。并有幸的請來(lái)了陽(yáng)光書(shū)苑和聚友書(shū)店的老板，和教育局有關(guān)領(lǐng)導來(lái)參觀(guān)我們的啟動(dòng)儀式。儀式結束后，我們每班各派十名同學(xué)，五個(gè)同學(xué)為一組，分別到另外七個(gè)半去演講。展現我們班級的風(fēng)采。之后，我們接著(zhù)去參觀(guān)了“讀書(shū)樂(lè )園”，那里面有許多適合我們的讀的書(shū)，給我們創(chuàng )造了學(xué)習的天地。
讓我們在讀書(shū)樂(lè )園中尋找“快樂(lè )”和“智慧”!凡讀書(shū)，須讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。不可牽強暗記，而是要多讀遍數，自然上口，永遠不忘。通過(guò)這次活動(dòng)，我們受益匪淺，讓我體會(huì )到，生活里沒(méi)有書(shū)籍就像沒(méi)有陽(yáng)光，智境沒(méi)有書(shū)籍就像沒(méi)有翅膀。
最新讀書(shū)心得體會(huì )范文8
書(shū)是知識的寶庫，當你打開(kāi)五彩繽紛的圖書(shū)時(shí)，你便在知識的世界遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的童話(huà)……讓你看得愛(ài)不釋手。書(shū)不僅是知識的寶庫，也是我們的良師益友。寂寞時(shí)，它會(huì )給我們安慰;有疑難時(shí)，它會(huì )給我們解答;遇到挫折時(shí)，它會(huì )給我們鼓勵和力量。
當你在書(shū)的世界遨游，你會(huì )發(fā)現一股新的力量，那就是知識的力量!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，使我們通古曉今，暢游未知世界，使我們了解大千世界的奧秘。好好讀書(shū)，好好學(xué)習就能成為知識淵博的人。
讀書(shū)的過(guò)程，是審美的過(guò)程，應當全身心地投入，不受環(huán)境的影響。書(shū)讀人，會(huì )越讀越死;只有人讀書(shū)，才會(huì )越讀越活。
優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類(lèi)財富保存下來(lái)，并為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓斥，不收學(xué)費，也不拘形式。
要學(xué)會(huì )知識，第一件事就是讀書(shū)。讀書(shū)遠遠比學(xué)會(huì )知識重要的多。
最新讀書(shū)心得體會(huì )范文9
讓閱讀成為習慣有一種習慣，穿越歷史，歷經(jīng)滄桑，因為終有所成，所以永不褪色。題記
孔子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。人生短短幾十載，如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。當垂暮之年，回憶過(guò)去種種作為，不禁潸然淚下，后悔當初的年少輕狂，但為時(shí)已晚。對于我們來(lái)說(shuō)，唯一的幸運便是我們手中還擁有一份相對其而言比較充足的時(shí)間。眼下，我們最明智的選擇就是珍惜時(shí)間，好好讀書(shū)。
千古詞人蘇東坡有詩(shī)曰：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。由此可見(jiàn)，書(shū)的好處有多大。多讀書(shū)，不僅可以拓寬視野，還可以修身養性。書(shū)讀得多了，自然就會(huì )領(lǐng)悟人生的真諦，懂得品味生活的美好。沉浸在淡淡的墨香中，去享受陶潛采菊東籬下的悠閑自在，去領(lǐng)略李太白天子呼來(lái)不上船的豪邁清高，去欣賞李易安爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺的純潔爛漫，去學(xué)習陸放翁僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺的愛(ài)國情懷。沉浸在歷史的清香中，流連
高爾基曾經(jīng)說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)確實(shí)不錯，但書(shū)籍也有好壞之分。樂(lè )讀好書(shū)，會(huì )受益匪淺，甚至會(huì )一生受益；偏愛(ài)不好的書(shū)，會(huì )影響人生的航向，甚至會(huì )誤入歧途。所以說(shuō)，不僅要好讀書(shū)，還要讀好書(shū)。讀文學(xué)書(shū)，可以提高個(gè)人修養，打造文學(xué)功底；讀科學(xué)書(shū)，可以活躍思維，培養創(chuàng )新意識；讀旅行游記，可以開(kāi)闊視野,增廣見(jiàn)聞。這三類(lèi)書(shū)，皆有益處。
據說(shuō)偉大的儒家學(xué)派創(chuàng )始人孔仲尼晚年酷愛(ài)閱讀《周易》，他愛(ài)不釋手，總是翻來(lái)覆去地讀，使穿連《周易》竹筒的皮條斷了好幾次�？梢砸�(jiàn)得，孔子讀書(shū)多么勤奮，多么深入，并不是囫圇吞棗。舊書(shū)不厭百回讀熟，讀精思子自知�？鬃哟蟾啪褪窃趯�(shū)的精品細思中得到了啟迪，然后創(chuàng )建了偉大的儒家學(xué)派，被后人尊為至圣先師，萬(wàn)世師表的吧。鑿壁偷光的匡衡應是家喻戶(hù)曉的了。在那種艱苦的年代，匡衡都能有如此興趣和志向，那在現代美好的生活里，何不讓閱讀成為一種習慣，用知識來(lái)武裝頭腦呢?作為一位偉大的軍事家，毛澤東有著(zhù)雄心壯志，卻不失豪邁灑脫，也不忘體恤民情。如此周密的心思、卓越的軍事才能和難能可貴的高尚品質(zhì)是怎樣養成的呢?毛澤東在轉戰全國期間，雖是兵荒馬亂的年代，但只要一有空閑時(shí)間，他就會(huì )拿出隨身攜帶的書(shū)來(lái)讀上幾篇，體味人生百態(tài)，學(xué)習軍事方略。如果條件允許的話(huà)，在吃飯的時(shí)候，毛澤東也會(huì )一邊吃著(zhù)干糧一邊看書(shū)，通常夜晚在煤油燈下要讀到深夜。
讀書(shū)的時(shí)間，就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的。面對現實(shí)繁復的世界，要做到出淤泥而不染，濯清漣而不妖，最好的辦法應該就是讀書(shū)。從書(shū)中，隱約可以看到這樣一幅畫(huà)面：陶潛滿(mǎn)目憂(yōu)傷的樣子站在菊花叢中，一襲青衫，一壺濁酒。無(wú)限惆悵，借酒消愁后皆云飛霧散。讀史以明志。在悠悠的歷史長(cháng)河中，點(diǎn)點(diǎn)星辰，朵朵奇葩，座座城堡，無(wú)不散發(fā)出迷人的光芒。四大名著(zhù)無(wú)疑是中國古代文壇上最亮麗的一朵奇葩。三國亂世，合久必分，分久必合。一代梟雄曹操，是治世的能臣，亂世的奸雄，他胸懷大志，從容不迫，卻飛揚跋扈，縱橫恣肆。仁者劉備，寄人籬下，一味謙恭，但他知人善任，用人唯才。千古良相諸葛亮，有經(jīng)天緯地之才，鬼神不測之機�？粘敲钣�、巧借東風(fēng)，無(wú)不彰顯他的亙世才能。紛爭戰亂，爾虞我詐之間，尋找為人治世之道，安邦治國之理。浪漫西游，師徒四人，歷經(jīng)九九八十一難，方才取得真經(jīng)。
人生就像西游，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷苦難的磨礪是不能看到天邊絢爛的彩虹的。凄美紅樓，寶黛的愛(ài)情悲劇正因封建社會(huì )的落后所釀成的，無(wú)奈讓黛玉抱憾終生。所以，社會(huì )在進(jìn)步，思想也要緊跟時(shí)代潮流。仗義水滸，一百零單八將齊聚梁山，奸臣當道，他們無(wú)懼無(wú)畏，為兄弟而戰，為正義而戰。即使結局悲慘，可過(guò)程不也轟轟烈烈嗎?兄弟與正義不可拋棄，不可放棄，更不可背叛。陽(yáng)光肆意地灑向大地的每個(gè)角落，和煦的春風(fēng)刮過(guò)，帶走了冬日的寒冷，帶來(lái)了希望。柔美的小花，在嫩綠的小草的襯托下，五顏六色，分外妖嬈。
捧一本好書(shū)，靜坐窗邊。窗外河里的冰，好似被一縷陽(yáng)光腐蝕得解凍了。潺潺的溪水劃過(guò)心房，不僅吟道：等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。多么美好的意境啊!陽(yáng)光炙烤著(zhù)炎熱的大地，蟬鳴穿過(guò)蔫頭耷腦的綠葉，劃過(guò)耳畔。在夏天這種快節奏、亂旋律的生活里，尋一棵古柳，靜坐柳蔭下，默讀一本好書(shū)，即使再熱的天氣，心也會(huì )平靜水。秋風(fēng)席卷，吹落了枯萎的落葉�？茨堑枨镲L(fēng)，別具韻味。黃昏時(shí)分，坐在草地上,品味唐詩(shī)宋詞的韻味，任憑夕陽(yáng)無(wú)限好，卻已近黃昏。暮色蒼涼，心如止水。冬天在落葉的呼喚下，終于邁著(zhù)優(yōu)雅的舞步款款走來(lái)。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨開(kāi)。一夜之間，滿(mǎn)樹(shù)枝頭已經(jīng)盛開(kāi)了一簇簇潔白的花朵。白色。冷漠。凄涼。不禁想起花落花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐?黛玉，你是否后悔過(guò)你的癡情柔腸呢?穿越五千年的悠悠歲月，回到現代紛繁復雜的的世界。黎明，車(chē)水馬龍。夜晚，燈紅酒綠。尋找一份心靈上的凈土，可謂難得。此時(shí)此刻，如果去野外，一個(gè)空氣清新的地方。讀一本好書(shū)，就等于和一個(gè)高尚的人談話(huà)。聽(tīng)那潺潺流水，嗅那淡淡花香，黃昏時(shí)分，看百鳥(niǎo)歸巢。這應該是一種心靈上的享受吧。當職場(chǎng)失意，跌落在人生最低谷時(shí)，找尋一個(gè)山清水秀的地方，伴著(zhù)陣陣鳥(niǎo)語(yǔ)，閱讀勵志的書(shū)籍，看那細水長(cháng)流，會(huì )覺(jué)得人生雖曲折變化，但只要專(zhuān)心致志做一件事情，總會(huì )成功的。從此，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，領(lǐng)導和同事好評如潮，事業(yè)蒸蒸日上。只緣于那本書(shū)的精心開(kāi)導。
當很長(cháng)一段時(shí)間，總是三點(diǎn)一線(xiàn)地來(lái)回，重復地做著(zhù)一件事情，感到厭煩的時(shí)候，不如停下來(lái)休息一下。心平氣和地捧著(zhù)一本書(shū)，津津有味地閱讀，當你在這本書(shū)中迷失自我時(shí)，你便會(huì )忘記工作的煩惱，腦海中只有故事的情節是怎樣的扣人心弦，故事的結局是怎樣的美好，所有煩惱，通通拋到九霄云外去了。當好奇心不期而至，面對各種各樣的科學(xué)問(wèn)題無(wú)以作答，這時(shí)，如果有一本關(guān)于科學(xué)的書(shū)籍，便會(huì )如饑似渴地讀起來(lái)。遨游科學(xué)的.海洋，強烈的好奇心終于得到了滿(mǎn)足。當感到累，想一個(gè)人去長(cháng)途旅行，行李已經(jīng)收拾好，但卻無(wú)從選擇目的地的時(shí)候，會(huì )覺(jué)得自己這些年雖然一直在辛苦工作著(zhù)，但除了對工作的事情了如指掌外，似乎，一無(wú)所知。真是書(shū)到用時(shí)方恨少啊!這時(shí)，不妨找一本旅行游記或風(fēng)景指南一類(lèi)的書(shū)來(lái)讀，當閱讀得知某地的名勝吸引的游客以?xún)|計數時(shí)，絕對會(huì )嘆為觀(guān)止的。就這樣，訂上了機票。一個(gè)人的旅途中，有書(shū)為伴，不覺(jué)寂寞。當因為一點(diǎn)小事生氣時(shí)，便會(huì )突然想起書(shū)中的一句話(huà)：生氣時(shí)拿別人的過(guò)錯來(lái)懲罰自己。頓時(shí)會(huì )覺(jué)得生氣是毫無(wú)意義的，是沒(méi)有絲毫積極作用的。然后心頭的濃煙繚霧就會(huì )散去。
不管是在混亂的戰爭歲月，在貧苦的封建社會(huì )，在繁華的開(kāi)元盛世，還是在紛繁復雜的21世紀，始終有人不離不棄地以書(shū)為友，與書(shū)同行。古有孫康囊螢映雪，他家境貧苦，卻勤于讀書(shū)。所謂知之者不如好之者，好知者不如樂(lè )知者，孫康就是一個(gè)樂(lè )于讀書(shū)的人。東漢時(shí)期，孫敬懸梁刺股，以警醒自己。天道酬勤，他終于成為一名出色的政治家。近代有林海音，著(zhù)有《竊讀記》，她少時(shí)在放學(xué)回家的路上就會(huì )沖進(jìn)書(shū)店，不，是沖向書(shū)店，然后偷偷進(jìn)入書(shū)店，并躲在人群里看書(shū)，還得時(shí)刻關(guān)心著(zhù)書(shū)店老板是否注意到自己。有時(shí)也會(huì )感到饑餓，但她把書(shū)籍作為精神食糧，如饑似渴地讀書(shū)。這也是后來(lái)她如此出色的原因之一。林肯，是美國歷史上最受愛(ài)戴的領(lǐng)袖，也是至今美國人仍然念念不忘引以為榮的偉大人物。林肯有年家境凄涼，到學(xué)校受的教育加起來(lái)不到一年。他的仁慈、智慧和卓越的能力基本上是自學(xué)成才。小時(shí)候，林肯沒(méi)機會(huì )上學(xué)，每天跟著(zhù)父親在西部荒原上開(kāi)墾、勞動(dòng)。他放牛、砍柴、挖地時(shí)懷里也總揣著(zhù)一本書(shū)。當他得知鄰居家有許多藏書(shū)之后便去鄰居家借來(lái)了一本《華盛頓傳》，休息的時(shí)候，一邊啃著(zhù)粗硬冰涼的面包，一邊津津有味地讀書(shū)。晚上，他在油燈下常常讀書(shū)讀到深夜。少年的勤學(xué)苦讀，是后來(lái)他獲得巨大成功的重要基礎。
人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響廣泛而深遠。書(shū)籍影響了一代又一代人的思想，實(shí)現了一位又一位有志者的夢(mèng)想。書(shū)籍使人類(lèi)從無(wú)知到有知，從有知到好知，從好知到樂(lè )知。書(shū)籍培養了各行各業(yè)的有用之才，推動(dòng)了人類(lèi)思想的快速進(jìn)步，是社會(huì )發(fā)展的巨大貢獻者。不必驚嘆于他人的出色才能，不必厭惡自己的過(guò)分愚笨，因為你是世界上唯一的你，與眾不同的，獨一無(wú)二的。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。善讀，可以，醫愚。如果你還有一顆上進(jìn)的心，如果你還想超越某人，如果你還希望變得智慧，如果你還想保持一顆平靜的心，那就讓閱讀成為一種習慣。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�，F在，你可以選擇贊成閱讀，抑或是反對。但在絕版的青春里，不能猶豫，更不能選擇一個(gè)錯誤的選項。
最新讀書(shū)心得體會(huì )范文10
記得有一位名人說(shuō)過(guò)："讀一本好書(shū)就是同許多高尚的人談話(huà)。"是呀，一本好書(shū)可以鑄就我們的未來(lái)，因此我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
現在來(lái)想想看，書(shū)柜里的書(shū)中，你認為哪一本是你最喜歡的書(shū)呢?如果你問(wèn)我的話(huà)，我會(huì )肯定的對你說(shuō)這本《魯賓遜漂流記》。
雖然這本書(shū)很普通，但它總是會(huì )激起讀者的一番熱情，而且有一股讓人想繼續讀下去的好奇。這本書(shū)主要講了一個(gè)出生于英國中產(chǎn)階級家庭的人---"魯濱遜"。從小，他就有漫游四海的雄心。一天，他覺(jué)得自己是該出去闖了，于是便悄悄地離開(kāi)了家鄉，開(kāi)始了自己第一次冒險生涯。在經(jīng)過(guò)一些奔波后，他開(kāi)始有點(diǎn)想家，于是在1686年，魯濱遜離開(kāi)了自己苦心經(jīng)營(yíng)的海島，帶著(zhù)一個(gè)名叫星期五的仆人回到了早已闊別35年的家鄉。到家后，他發(fā)現父母早已逝世，只剩下兩個(gè)妹妹和兩個(gè)侄子。他在家又沒(méi)待多久，又來(lái)到巴西的種植園，到那他才發(fā)現，原來(lái)還有一些忠實(shí)的朋友一直為他保管著(zhù)錢(qián)財。后來(lái)，他又到英國成了家，有了三個(gè)孩子。幾年后，他的妻子逝世，傷心之余，他心中又燃起了冒險的雄心，便又一次航海經(jīng)商。魯濱遜在路經(jīng)曾住過(guò)的荒島時(shí)，發(fā)現島上的人很興旺，一片繁榮景象。他滿(mǎn)意地離開(kāi)了小島，繼續著(zhù)冒險的征程……
讀了這部作品，我感想頗多。"魯濱遜"這個(gè)形象是上升時(shí)期生機勃勃的資產(chǎn)階級的典型，體現的資產(chǎn)階級的思想和他們的階級本質(zhì)。他具有頑強奮斗的意志力，在困難面前不悲觀(guān)和絕望，也不對生活抱怨任何實(shí)際的幻想，而是腳踏實(shí)地去戰勝困難，用行動(dòng)去實(shí)現目標。他是一個(gè)具有冒險精神的資產(chǎn)者，還是一個(gè)敢于追求理想的殖民者。
這，就是這部作品給我的感受�？磥�(lái)認真地讀一本書(shū)，它終會(huì )給你意想不到的結果，因此，我們一定要讀好每一本書(shū)，領(lǐng)會(huì )書(shū)中的韻意。
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