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護士個(gè)人實(shí)習心得體會(huì )

時(shí)間:2024-07-15 09:14:23 心得體會(huì ) 我要投稿

護士個(gè)人實(shí)習心得體會(huì )

  心中有不少心得體會(huì )時(shí),常?梢詫⑺鼈儗(xiě)成一篇心得體會(huì ),這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?下面是小編收集整理的護士個(gè)人實(shí)習心得體會(huì ),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

護士個(gè)人實(shí)習心得體會(huì )

  護士個(gè)人實(shí)習心得體會(huì )1

  兩周的見(jiàn)習已經(jīng)完了,兩周的時(shí)間雖很短,可在這短短的時(shí)間里我們見(jiàn)識了很多東西,這里有幾個(gè)體會(huì )。

  其實(shí)護士這一行是很累的,一個(gè)科室十多個(gè)護士,而要護理六七十個(gè)病人。早上七點(diǎn)多就要上班,開(kāi)早會(huì )交班,觀(guān)察病人病情,清理今天要肌注皮下注射的病人,測體溫,測血壓,配藥,打針,輸液,換藥。根本沒(méi)有休息的時(shí)間,都是兩點(diǎn)一線(xiàn),病房治療房。就連我們想坐的地方就沒(méi)有,護士站就四張凳子,而都是護士寫(xiě)病歷才坐的,有時(shí)寫(xiě)病歷時(shí)沒(méi)凳子還是站起寫(xiě)。當病人有什么需要我們還有加快腳步趕到病房去,輸液管進(jìn)空氣排空氣,液體不走我們進(jìn)行處理,液體輸完了我們要換液體或拔針。當有突發(fā)事件新病人來(lái),我們要立即對病人測體溫血壓抽血心電監護吸氧,建立入院病歷。在醫院看到的都是忙碌的護士。在我見(jiàn)習第二天時(shí)我腳就很痛了,現在腳就是痛的。

  行醫要細心,在配藥打針輸液,三查七對很重要,操作前,操作中,操作后,都要校對病人姓名床頭卡,藥品名稱(chēng)用法濃度用量。無(wú)菌概念要強,配藥戴口罩,針頭污染換一個(gè),無(wú)菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染,醫院的很多東西都是一次性的,用一次就丟了,若在沒(méi)有用時(shí)被污染了也丟了。所以每天看到分類(lèi)垃圾箱里面有很多針頭輸液管注射器輸液瓶。

  也要愛(ài)心同情心,病人來(lái)就醫,病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我們的顧客我們的上帝,所以我們應很友善的對待他們,即使他們有情緒。但對待那種無(wú)理取鬧的病人家屬,最好別跟他們吵鬧,把事情做完了就閃人,若病人沒(méi)有配合我們做完就請老師來(lái)處理,像這種人理不清,最后吃虧的是自己,還要被護士長(cháng)罵。

  希望大家都能換位思考,我們護士站在病人的角度思考,而病人家屬也應該站在我們角度思考,病人是很痛苦,家屬擔心焦慮,我們都是在盡最大的力量做事,一有事立即加快腳步趕到病房,我們護理這么多病人,有時(shí)遇到幾個(gè)病人同時(shí)換液體等,或有什么事,所以有時(shí)候不能立即處理,都是把重要的急需的做在前面。有些病人就不理解,哎!

  做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量,還有分工明確,特別在搶救病人。以前別人問(wèn)我我們本科護理與中專(zhuān)護理有什么區別呢,我就說(shuō)能進(jìn)好醫院吧!而為什么大醫院要我們呢?就如什么樣的人配什么樣的衣服。見(jiàn)習了兩周,讓我知道本科護士只是比中專(zhuān)護士素質(zhì)要好點(diǎn),理論知識強點(diǎn),而臨床的`都是從零開(kāi)始,與他們一樣都要開(kāi)始學(xué)。而我們下了臨床都要重新學(xué),所以我們不要以為自己是本科生就怎么怎么,混得不好就與中專(zhuān)一樣,可我們比他們多花了幾年時(shí)間青春,所以自己要強,什么不懂的都要多問(wèn)多學(xué)。

  不管在哪里都要把關(guān)系處理好,關(guān)系是很重要的,關(guān)系好別人才愿意教你。不過(guò)干我們這行,只靠嘴上功夫是不行,那就是只說(shuō)不做事的,人還是要勤快點(diǎn),多跑跑腿,對自己還是有好處的,可也不要盲目的跑,要選擇人事。有些人就愛(ài)指使人,而自己本可以隨手拿的東西就要叫別人去拿,你又不是手上拿了很多東西拿不到呢,還有啥事就不教。

  當給病人測血壓體溫輸液打針時(shí),我們要主動(dòng)跟病人交談,一是我們對病人的關(guān)心,二是看看他們是否與昨天或前會(huì )意識狀態(tài)一樣,在我見(jiàn)習時(shí),就遇到一個(gè)老婆婆,前會(huì )還愛(ài)說(shuō)話(huà),而有一天下午去測血壓時(shí)就不愛(ài)說(shuō)話(huà)了。像遇到這種事要跟護士長(cháng)說(shuō)說(shuō),晚上測她的血紅素太低了,一般人是十二點(diǎn)幾,而她只有五點(diǎn)幾,醫生趕忙下醫囑給她輸血,到第二天才恢復原來(lái)的狀態(tài)。還有我們給病人測體溫血壓血糖時(shí),若發(fā)現太低或太高,我們都要立即報告醫生。

  有些人就看不起我們護理這一行,我只想說(shuō)每一行只有高低之分,沒(méi)有貧賤之分,雖我們地位沒(méi)有醫生高,沒(méi)有醫生清閑,可只要我們愿意干就沒(méi)有啥。我現在就可以說(shuō)我就是護士,我也是為社會(huì )做貢獻的一份子。

  其實(shí)美女還是有大大的好處,就連醫院就是的,你是一個(gè)美女,病人就愿意要你輸液打針,即使一針不準,他們也會(huì )說(shuō)沒(méi)事打吧!這也是美女的好處的啊!所以護士中美女挺多的。哎!像我們這樣,在里面就是下下層了,所以還是要把技術(shù)練好點(diǎn),不少病人滔。

  在醫院不要亂說(shuō)話(huà),不知道就不知道,不要裝懂。對有些不確定的事要去確定,不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案,給一個(gè)明確的答案。要學(xué)會(huì )保護自己。

  只有在見(jiàn)習才可以到其他科室到處走走看看學(xué)點(diǎn)東西,而見(jiàn)習兼職工作了根本沒(méi)時(shí)間讓你到處走動(dòng)。

  在我見(jiàn)習的這幾天里,什么病人家屬都遇到了,有對病人好的,也有對病人很差的,對我們護士態(tài)度好的,也要對我們差的。有一個(gè)病人七十幾歲,每天他兒子照顧她,而她兒子看起有六十幾歲,家里比較窮,可是病人需要補血輸血,而她兒子在一周之內就抽了兩次血給他母親,一般人獻血要間隔四個(gè)月以上才能再次獻血。有時(shí)我們看到了就很心痛,勸勸家屬買(mǎi)一點(diǎn)白糖給自己補一下,而他說(shuō)白糖太貴了。還遇到一個(gè)家屬,病人已經(jīng)昏迷不醒了,可家屬要求我們把心電監護取了。有時(shí)就想,把病人送到醫院來(lái)就是醫治的吧!可有些家屬就是搞不懂,難道送病人進(jìn)醫院就是做的表面上的孝心嗎?

  在醫院里,看到病人痛苦的表情。我們正常人測血壓或測血糖有時(shí)覺(jué)得很冷脹痛刺痛,而病人對這些已經(jīng)不算痛了,每天看到其他護士給病人打針輸液時(shí),而病人只是咬緊牙齒。所以我覺(jué)得他們是堅強的。

  在內科,每天能看到病人去世,覺(jué)得人的生命是很脆弱的,所以我們要珍惜眼前的生活,快樂(lè )是一天,不快樂(lè )也是一天,何不快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)每一天呢。還有有些事不要等到失去可才懂得珍惜,多陪陪家里的父母,上了年齡的人也是害怕孤獨的。

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  其實(shí)婦科實(shí)習是比較麻煩的,同時(shí)婦科實(shí)習學(xué)到的東西也可能會(huì )更多更全面,主要有吸氧,紅外線(xiàn)照射切口,沖洗膀胱,更換引流袋。其實(shí)產(chǎn)科、婦科的工作沒(méi)有絕對的界限,都是互幫互助的,比如輸液,測體溫、血壓、血糖等,都是誰(shuí)有空就誰(shuí)去做。

  婦科主要的工作如下:照顧待產(chǎn)婦,協(xié)助生產(chǎn)及母嬰健康宣教。早上除了協(xié)助老師進(jìn)行嬰兒洗澡,測量黃疸值,打疫苗及抽血、測血糖等,還有嬰兒撫觸,下午便是鋪嬰兒床和打包器械。雖然我還沒(méi)有結婚,但是這一切我現在都已經(jīng)習慣了,只有在醫院認真學(xué)習和實(shí)習,自己才能學(xué)到屬于自己的知識。

  在醫院老師安排我做的事兒,我一件也不拉下,每次都是認真的'執行和完成,雖然中間有很多不愉快,但是我還會(huì )努力的完成,工作筆記還有各項事宜我都暗示執行,好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。我在醫院婦產(chǎn)科實(shí)習期間,遵守醫院的各項規章制度,無(wú)遲到、早退現象,尊敬老師,工作積極主動(dòng),努力將所現在我的婦產(chǎn)科的實(shí)習生涯即將結束,在那一個(gè)多月的練習期間,我對待婦產(chǎn)科病人和藹可親,勤懇將所在教員的指點(diǎn)下,我認識了婦產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作,是我從一個(gè)練習生逐漸向護士過(guò)度,從而讓我認識到臨床工作的特殊性和必須性。以前在學(xué)校所學(xué)都小結就這么多了,希望對各位朋友有所幫助!

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  實(shí)習給了我很多機會(huì ),是我的成長(cháng)的一個(gè)重要途徑,作為一名護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我一直都非常清楚實(shí)習代表著(zhù)什么,我也知道無(wú)論是在什么時(shí)候都應該做好這一點(diǎn),現在實(shí)習結束了,給我的感覺(jué)就是自己所學(xué)的,所了解的,在實(shí)習當中又進(jìn)一步的升華了,讓我受益匪淺,也讓我知道了實(shí)習的重要性,護理實(shí)習是一種非常好的方式,鞏固了我的專(zhuān)業(yè)知識,學(xué)校從來(lái)就沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué),在xx醫院這里這段時(shí)間來(lái)的實(shí)習就更加讓我學(xué)習到了精髓,我感覺(jué)自己還是比較幸運的,能歐來(lái)到xx醫院這里,因為在這里我學(xué)習到太多太多了,進(jìn)一步的鞏固了自己知識,我所了解的東西是非常有限的,我希望能夠在今后的學(xué)習當中繼續深入的了解這些,這是我的職責所在,也是提高自己的一種干方式,實(shí)習了這么一段時(shí)間,我也有一些心得。

  在實(shí)習當中我一直都在認真的去了解這些,但是我也希望能夠得到更多的進(jìn)步,我所經(jīng)歷的東西絕對不多,但是也絕對不少,現在我清新的認識到了這些,我是非常希望通過(guò)實(shí)習提高自己,回顧這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習經(jīng)歷真的是像一部電影一樣,那種感覺(jué)一直在給我非常多的鼓勵,實(shí)習雖然不會(huì )讓我接觸到很深入的東西的,但是我能夠去在一旁觀(guān)摩,這是我的一種機會(huì ),對我影響也會(huì )非常的大,在未來(lái)的工作當中這些都會(huì )讓我更加輕松,我相信我能夠在這種情況下面不斷的提高自己,因為這是我所選擇的,每天的工作是充實(shí)的,但同時(shí)也是緊張的,就是那種緊張的工作氣氛,鍛煉了我,讓我進(jìn)步了很多。

  實(shí)習到現在雖然是結束了,可是那種認真的工作狀態(tài)我一定會(huì )保持下去,我也會(huì )在今后的工作當中不斷的回顧這一段經(jīng)歷,因為我也把這當作了我步入工作的`開(kāi)始,對我影響注定是深遠的,在未來(lái)的一段時(shí)間我想我還會(huì )有更多的時(shí)間去做好這些細節的事情,實(shí)習是一個(gè)開(kāi)始,也是讓我接觸工作的第一步,這給了我很大的鍛煉,學(xué)校很多學(xué)習不到的東西,自己沒(méi)有接觸過(guò)的東西,在這短短幾個(gè)與的實(shí)習當中我都經(jīng)歷了,也讓我有一些感慨吧,畢竟未來(lái)的時(shí)間還很多,我對自己還是有很大信心的,這是的我以后的護理工作必須要面對的,通過(guò)實(shí)習我真真切切的進(jìn)步了,感激x醫院,感激這的實(shí)習。

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  時(shí)間過(guò)得真快啊,不知不覺(jué)已在骨科實(shí)習了一個(gè)月余,其實(shí)在骨科蠻累的,早上去的時(shí)候天還不太亮,晚上來(lái)時(shí)天已經(jīng)很黑了,就連睡前還聞到身上還有碘伏的味道…正如老師所言:農民春耕忙碌,夏季鋤禾,又繼續于秋季收獲。其間的辛苦只有農民自知,其間的.歡樂(lè )也只有他們能體會(huì )到。

  老師是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的x人,我又何嘗不是呢?來(lái)了就應該好好干,四個(gè)星期的實(shí)習結束了,原本迷茫與無(wú)知,到現如今略有小成,可以說(shuō)每一天都是不平凡的。遇到疑難手術(shù)時(shí)長(cháng)想起的一句話(huà):你可以做不到,但是你一定要想到。其實(shí)思考是很重要啊。

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  實(shí)習結束了,—個(gè)月的實(shí)習是一段很充實(shí)的經(jīng)歷,這段經(jīng)歷也是一次寶貴的,同時(shí)我在實(shí)習中也在不斷提高,畢業(yè)后的自己需要這種精神,需要這么一個(gè)機會(huì ),在工作當中我學(xué)習到了很多,在社會(huì )閱歷,還是在專(zhuān)業(yè)知識,跟人際關(guān)系這都需要一個(gè)妥善的處理,我在工作當中一直強調對工作負責,實(shí)習期間我也堅持了自己原則,隨時(shí)隨地保持一份責任心,這次的實(shí)習我對未來(lái)的規劃也清晰了許多,實(shí)習或許不是自己進(jìn)步成長(cháng)的唯一方式,但是通過(guò)實(shí)習可以學(xué)習到很多,我也有了一番心得。

  在—醫院—個(gè)月這對我來(lái)講不短,工作需要這么一個(gè)實(shí)習去了解,摸索之前在學(xué)校學(xué)習的我一直沒(méi)有這種感覺(jué)在,這真的很然我感慨在,自己的`專(zhuān)業(yè)能力不能說(shuō)很優(yōu)秀,但是在學(xué)校的時(shí)候也是數一數二,在班級的也是很不錯的了,這次來(lái)到了—醫院實(shí)習讓我知道了自己知識匱乏,實(shí)習跟在學(xué)校是不一樣的,

  這完全是兩碼事,但是通過(guò)學(xué)校的一個(gè)系統化學(xué)習,接觸到工作之后還是保持了良好的心態(tài),這個(gè)心態(tài)也是讓我維持了這么久的一個(gè)穩定工作。

  在實(shí)習當中讓我知道自己專(zhuān)業(yè)知識掌握的重要性,因為一切工作的前提都需要自己知道怎么做,當然也會(huì )有人帶,但是什么事情都需指導,什么事情都需要幫助那就顯得太青澀了,自己很多時(shí)候還是需要自己知道怎么處理在,實(shí)習就讓我加強了對自己的學(xué)習,這種學(xué)習是一直的,不管是在什么地方在,在工作的時(shí)候也是這樣,工作當中當然是最直接的學(xué)習,也是映象最深刻的學(xué)習,我不放過(guò)自己在實(shí)習當中的每一個(gè)新的知識學(xué)習,還有每一個(gè)實(shí)踐機會(huì )在,這些都是讓我現在想想就覺(jué)得很滿(mǎn)足的。

  當然在這里實(shí)習了這么久不僅僅只有專(zhuān)業(yè)知識的提高,自己處理事情的應變能力是很明顯的,我把這些都看作是一個(gè)常態(tài),自己都需要去培養,在工作當然中我積極的參加各種講座,各種臨時(shí)工作,其實(shí)在工作當中這些都是不輕松,需要我有一個(gè)認真態(tài)度去對待,保持心態(tài)的平衡,也保持自己對工作的熱愛(ài),這樣才會(huì )進(jìn)步,我也通過(guò)實(shí)習提高的自己社會(huì )閱歷,一直在學(xué)校都是溫室的花朵,經(jīng)歷的事情不是那么有壓力,當然實(shí)習當中承受的知識一點(diǎn)點(diǎn),可是未來(lái)的工作我會(huì )堅定下去,這些都在學(xué)校體會(huì )不要,我覺(jué)得依然需要的告誡自己加油,努力,我們都是在不斷的成長(cháng),都是在不斷的提高,這是一定,這幾個(gè)月就已經(jīng)驗證了,實(shí)習使我進(jìn)步,我也不會(huì )辜負了這段實(shí)習經(jīng)歷,繼續給自己加油。

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  在八個(gè)月的實(shí)習生涯中最多的是幸福吧!因為—收獲了很多!

  實(shí)習生活即將結束,時(shí)間過(guò)得真快,轉眼為期八個(gè)月的實(shí)習生活已經(jīng)結束。實(shí)習是我們將理論用于實(shí)踐,用于臨床所邁開(kāi)的第一步,在此過(guò)程中我收獲頗豐,心得體會(huì )亦不少,下面為我對本次實(shí)習的自我總結。

  我在荊州市中醫院實(shí)習,按照學(xué)校和醫院的要求和規定,我分別到了內、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個(gè)科室學(xué)習,實(shí)習,是一種期盼,是對自己成長(cháng)的期盼,是對自己主角開(kāi)始轉換的期盼,更是對自己夢(mèng)想的期盼;學(xué)習,也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無(wú)法適應新環(huán)境的擔憂(yōu),更有怕自己會(huì )無(wú)所適從的焦慮。

  第一個(gè)輪轉科室是骨科,我的帶教老師是楊青老師,她是科里的一枝花,干活麻利,長(cháng)的十分漂亮,和我的年紀差不了多少,這使得我們在一齊很簡(jiǎn)單。實(shí)習生活的開(kāi)始感覺(jué)沒(méi)有學(xué)姐們說(shuō)的恐怖,在老師面前感覺(jué)很實(shí)在,勞逸結合,老師的不嚴導致了我在后面的幾個(gè)科室是那么的補順手。

  慢慢的我進(jìn)入了第二個(gè)輪轉科室急診。本以為能夠很快適應,但現實(shí)確潑了我一頭冷水,感覺(jué)自己變得更傻了,不知該干什么,也許把,急診給人的感覺(jué)是急,擠,忙,亂。上班的第一天我就進(jìn)了急診室,剛開(kāi)始很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補明白做什么,最后我主動(dòng)提出了幫忙老師給病人做心肺復蘇,那是第一次與快死的人親密接觸(心梗的患者以至心衰),也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線(xiàn)跳動(dòng)的,瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想就應繼續,因為他們的家屬不相信他的死亡。只能說(shuō)是可怕恐怖的急診。

  此刻對于實(shí)習,我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實(shí)習是一次理論聯(lián)系實(shí)際的`機會(huì ),將學(xué)了三年的理論去應用于臨床,實(shí)在是十分新鮮而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒(méi)底,便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習同學(xué),各說(shuō)紛紓總之是如人飲水,冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐,用實(shí)踐來(lái)驗證及鞏固所學(xué)。

  最后的第二個(gè)科室是兒科我們做很多驚天地的事,我們荊醫22組在實(shí)習期間很團結很和睦,我們在兒科混雜的環(huán)境里“斗爭”著(zhù),說(shuō)著(zhù)夸張,但是確實(shí)如此,和小孩爸媽斗爭和繁雜的工作斗爭,在兒科我們做了很多錯事,換錯藥,拔錯針,我們都成長(cháng)了,成熟了,雖然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯誤中成長(cháng)了。我們還一齊編舞參加了醫院的元旦跨年晚會(huì ),我們是的實(shí)習生代表對,我為此驕傲。

  在各科室的實(shí)習工作中,能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū),及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好各科常規病,多發(fā)病的護理。所以,在帶教老師放手不放眼,放眼不放心的帶教原則下,我們用心努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì )。通過(guò)學(xué)習,對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

  在工作中我努力做到護理工作規范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎狐貍靈活化,愛(ài)心活動(dòng)化,將理論與實(shí)踐想結合,并做到理論學(xué)習有計劃,有重點(diǎn)。護理工作有措施,有記錄。有時(shí)候能夠偽裝自己的面孔自己的心,但絕不能夠忽略愛(ài)心、細心、耐心在工作期間始終以愛(ài)心、細心、耐心為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤,想想病人之所想,急病人之所急全心全意為患者帶給服務(wù),樹(shù)立良好的醫德醫風(fēng),嚴格遵守科室及醫院制度,認真履行護士職責,尊敬領(lǐng)導,團結同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不曠工,踏實(shí)工作。按時(shí)參加護理查訪(fǎng),熟悉病人病情,能正確看待問(wèn)題,規范進(jìn)行各項基礎護理操作及專(zhuān)科護理操作,正確執行醫囑,嚴格按照無(wú)菌技術(shù),三查七對操作。

  護士個(gè)人實(shí)習心得體會(huì )7

  轉瞬間,一個(gè)多月的外科實(shí)習生活已告一段落,在實(shí)習過(guò)程中,自己嚴格遵照醫院規章制度,當真實(shí)行實(shí)習護士職責,以馬克思列寧主義、嚴格要求自己,尊重師長(cháng),團結同學(xué),關(guān)懷病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,盡力做到護理工作標準化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎護理機動(dòng)化,愛(ài)心運動(dòng)常;,將理論與實(shí)際相結合,并做到理論學(xué)習有打算,有重點(diǎn),護理工作有辦法、有記載。實(shí)習期間,始終以“愛(ài)心、仔細、耐煩”為根本,努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者供給優(yōu)質(zhì)服務(wù),建立了良好的醫德醫風(fēng)。

  在外科的實(shí)習工作中,我遵紀遵法,遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,尊敬師長(cháng),團結共事,嚴格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)端曠工及擅自離動(dòng)工作崗位?创∪撕皖亹偵,立場(chǎng)良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐,在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方式和臨床經(jīng)驗,努力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力,不斷培育自己全心全意為國民服務(wù)的.高尚思想和良好的職業(yè)道德,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐我熟練的掌握了病程記錄、危重記錄、出院記錄等護理文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床各科室的特色及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;知道了常見(jiàn)化驗的臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。較好地完成了本科室的學(xué)習任務(wù)。通過(guò)一個(gè)月多的學(xué)習,本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,掌握了普外科常見(jiàn)的護理技術(shù)操作,如胃腸減壓,留置導尿,外周留置靜脈留置針,灌腸等。同時(shí)也學(xué)會(huì )了對闌尾炎,疝氣,甲狀腺這些普外常見(jiàn)病的術(shù)后護理。掌握了大手術(shù)如胃癌,膽囊結石,結腸癌,直腸癌的術(shù)后應留神視察的內容?梢元毩⒊挟斊胀饪瞥R(jiàn)的急腹癥—闌尾炎,術(shù)前的籌備工作和術(shù)后的護理工作。

  在今后的工作中,本人將持續努力,牢記護士職責,不斷增強思惟學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習,全面進(jìn)步本身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)!

  護士個(gè)人實(shí)習心得體會(huì )8

  接到學(xué)校里面的通知,說(shuō)我們這xx屆的學(xué)生可能會(huì )要比往年更早去醫院實(shí)習,雖然之前就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要實(shí)習,但是這突如其來(lái)的實(shí)習也還是給我們打了一個(gè)措手不及。

  但是怎么辦?要畢業(yè),以后遲早還是得實(shí)習得工作,而且聽(tīng)說(shuō)實(shí)習的時(shí)候雖然辛苦一點(diǎn),但是限制少,自由度比較高,這不正是我們期待的嗎?于是好好濾清自己的思緒就開(kāi)始和同學(xué)們一起做好去實(shí)習的準備了。

  剛剛和另外3位同學(xué)一起來(lái)到醫院,一所我們將要在哪度過(guò)4個(gè)多月的實(shí)習生活的醫院。茫然地不知道要去哪里?去門(mén)診部吧,我們又不是病人,去住院部我們的寢室總不能可能是住在那個(gè)地方吧。因此最后幾個(gè)人還是迷迷糊糊地打起了指導員的電話(huà),從指導員那里弄來(lái)了這所醫院負責接待我們實(shí)習生的`醫生電話(huà),因此第一天我們就感覺(jué)實(shí)習的時(shí)候一定不能出現這樣的細節問(wèn)題了。

  所謂實(shí)習,就是將我們在學(xué)校里面學(xué)到的基礎文本知識用實(shí)踐的形式進(jìn)行鞏固和加強的過(guò)程,因此大部分的護士專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)前總要想法設法地去醫院里面實(shí)習一段時(shí)間,丟按了自己的護理技能。起初,學(xué)校領(lǐng)導就把我們分配給了指導我們進(jìn)行靜脈注射的指導老師那里,其實(shí)說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)是老師,說(shuō)得不好聽(tīng)一點(diǎn)就是一位比我們年長(cháng)做了很多年的資深護士了。由于我們幾人幾乎都以為這樣的注射在護理技能中應該是最簡(jiǎn)單的,課本上的內容也只有一點(diǎn)點(diǎn),而且實(shí)踐的操作就只在實(shí)驗室里面操作了一次,所以我們對于這位指導老師也只有單純的敬重,并沒(méi)有什么崇拜之情。

  由于我們幾人都自信地以為通過(guò)在學(xué)校里面那一次實(shí)踐,再拿模型隨便扎幾下就可以輕易掌握這問(wèn)題了,所以指導老師面對我們幾人紛紛要求對病人進(jìn)行實(shí)踐操作的時(shí)候,也有些難以抉擇,最后她說(shuō)要我們四人挑選出一名自認為靜脈輸液水平的人出來(lái),指導可以給她這個(gè)機會(huì ),我們其他剩余的實(shí)習護士就全部呆在旁邊看著(zhù)。

  在大家的推薦下,我跟著(zhù)指導老師走到了病人輸液的區域,拿著(zhù)那看似熟悉的針管雖然感覺(jué)不到陌生,但是也絕對沒(méi)有一絲熟悉的感覺(jué),當病人的怒罵聲傳來(lái)的時(shí)候,本來(lái)面無(wú)表情的我臉一下子變得通紅,玻璃窗的同學(xué)們也感覺(jué)不到不可思議,如果不是指導老師里面趕過(guò)來(lái)幫我繼續處理的話(huà),我想我實(shí)習第一個(gè)星期就要和實(shí)習醫院說(shuō)拜拜,甚至日后也沒(méi)有一個(gè)醫院敢要我了。

  自那以后,我們一個(gè)一個(gè)也潛心和指導老師學(xué)了起來(lái),后來(lái)包括導尿術(shù)、插管子等基本護理技能我們都可以熟練地進(jìn)行操作了。所以在這里我要非常感謝我們的第一位指導老師,那位是她讓我們端正了學(xué)習的心態(tài),我們在日后才可以學(xué)到這么多護理知識。

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