建筑工程施工技術(shù)心得體會(huì )（通用31篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編幫大家整理的建筑工程施工技術(shù)心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
建筑工程施工技術(shù)心得體會(huì ) 1
實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)是很陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習，這是第一次實(shí)習，他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )中。
由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。
不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì )，那在實(shí)習過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習，才體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì )不會(huì )用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
一開(kāi)始到這工地的雛形還沒(méi)有，只看見(jiàn)一個(gè)基坑。我們被分到放線(xiàn)組，放線(xiàn)是建筑的基礎，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對水準儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的'了解，更熟悉的操作了測量?jì)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀(guān)測，使我適應了在不同條件下操作儀器。
上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實(shí)地操作的技能，要適應最?lèi)毫拥沫h(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅實(shí)�，F在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務(wù)，這是一個(gè)對于我們剛實(shí)習的大學(xué)生是一種挑戰，也是一個(gè)體現我們適應能力的考驗。
伴隨測量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。雖然我們對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我們，然我們體會(huì )到社會(huì )的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應工地生活。
一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，一個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過(guò)了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我期待著(zhù)。
建筑工程施工技術(shù)心得體會(huì ) 2
建筑資料顧名思義是在建設項目施工過(guò)程中形成的資料，它記錄了一個(gè)建設項目從無(wú)到有的過(guò)程，記錄了施工過(guò)程中的每一項施工工序。是施工企業(yè)對施工質(zhì)量的一個(gè)證明資料，也是施工企業(yè)后期進(jìn)行維修，維護時(shí)提供的一份參考資料。也是審計、決算時(shí)一份強有力的證明文件。所以建筑資料是一個(gè)建設項目中不可或缺的組成部分，有著(zhù)重要的作用。我國也出臺了相關(guān)的法律法規來(lái)完善建筑資料體系。如果想要完成一套完整的建筑資料，不但資料要及時(shí)的配合施工班組及時(shí)上報，還要和甲方、監理把關(guān)系處理恰當，這樣資料的簽字及簽證的簽字比較方便點(diǎn)。
建筑資料可分為前期審批資料、施工資料以及竣工驗收資料。以上的每項資料中包含許多小的資料，每一項資料都很重要不能馬虎。以下說(shuō)下各項資料中重要的幾項資料。
施工資料是三項資料里面最重要的組成部分，記錄了施工過(guò)程的每一項重要工序，是施工質(zhì)量的證明。里面包含許多資料比如：開(kāi)工報告、施工現場(chǎng)管理檢查記錄、材料取樣報驗單、圖紙會(huì )審記錄、驗槽記錄、各分項檢驗批以及各種試驗記錄等等。
其中重要的資料是：
一、質(zhì)保資料。比如砼的抗壓資料、混凝土、砂漿配合比、水泥、砂子、石子復試報告、鋼筋的檢測報告等等。
我們是裝飾裝修公司那么肯定有防水材料資料要送檢。這些是質(zhì)量證明的一個(gè)依據。
二、還有隱蔽資料也是重要的一部分資料，它是施工時(shí)后道工序把前道工序覆蓋了看不見(jiàn)的工序。隱蔽資料包含工序隱蔽和材料隱蔽，工序隱蔽包含灰土墊層及找平層的隱蔽。材料隱蔽就是鋼筋了。做隱蔽資料是為了證明我們做了這道工序。在最終結算時(shí)防止甲方漏算、少算的一個(gè)重要依據。
三、施工組織設計、施工方案及重要的專(zhuān)項施工方案。這些方案里面會(huì )寫(xiě)明某些分項（分部）工程的具體做法和里面存著(zhù)一些措施項目產(chǎn)生措施費。結算時(shí)有起到依據的作用。
四、圖紙會(huì )審也是很重要的一個(gè)文件里面記錄了圖紙上存在的問(wèn)題和解決方案。結算時(shí)提供一個(gè)重要的證明文件。
五、建筑資料中的各種試驗資料也很重要。比如給排水中的管道打壓記錄，防水記錄、還有電氣試驗記錄。這些都是質(zhì)量合格的證明文件。
六、在施工過(guò)程中不僅僅是以上的資料比較重要還有其他一些資料也很重要，在結算時(shí)起到關(guān)鍵作用。比如工程聯(lián)系單、甲方發(fā)的.圖紙、簽字單、任務(wù)單、通知等等。都要負責收集整理。
建筑前期審批資料有很多，大部分都是甲方負責去收集整理，我們施工方主要負責收集整理的文件主要有施工許可證、招、投標文件、承包合同及施工合同等一些文件。
竣工資料主要是竣工報告、及圖紙的收集整理。
做為一個(gè)資料員不僅僅只完成建筑資料，還要完成領(lǐng)導安排的其他資料的收集整理。
以上是我對建筑資料和資料員的一點(diǎn)心得體會(huì )，我做資料時(shí)間不是很長(cháng)，還有許多東西需要去理解、學(xué)習。以上還以有許多資料都未能提起但都是建筑資料中不可或缺的組合部分。資料員是一個(gè)很重要的工作，我會(huì )認真、努力、負責的完成我的工作為公司爭取更多的利益。
建筑工程施工技術(shù)心得體會(huì ) 3
前年12月，我的建筑實(shí)訓開(kāi)始了，對于我當初選擇土木工程這樣的專(zhuān)業(yè)，說(shuō)真的我并不知道什么是土木工程�，F在我對土木工程有了基本的感性認識了，我想任何事的認識都是通過(guò)感性認識上升到理性認識的。我會(huì )堅持下去的，我會(huì )把我的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)扎實(shí)的。
12月的第一周我們全專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在徐州的各大建筑工地認識實(shí)習，我想這次認識實(shí)習應該是一個(gè)鍛煉的好機會(huì )��！我得抓��！什么是剪力墻，什么是基坑，什么是框架結構等等都是我們在工地上能親眼目睹的，這樣我們的認識會(huì )更深刻的。
通過(guò)這次實(shí)際的工地實(shí)習，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習，理論與實(shí)際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習和參觀(guān)，才能達到這個(gè)目的。
這次實(shí)習就達到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現在實(shí)習結束了，對我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實(shí)際操作能力。
通過(guò)實(shí)習，增強了自己對專(zhuān)業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng )天地。以前聽(tīng)到就業(yè)不樂(lè )觀(guān)時(shí)候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專(zhuān)業(yè)喪失了熱情，沒(méi)有足夠的興趣去學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。
但是通過(guò)這次實(shí)習，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰性的職業(yè)，如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實(shí)實(shí)的`學(xué)好每一門(mén)功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習，為將來(lái)工作打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)增強了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì )接觸到各種各樣的人。面對一個(gè)這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強！
實(shí)習結束了，我相信在以后的生活中我將體會(huì )到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習中將會(huì )更好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自己的理想和光明的前程努力！
建筑工程施工技術(shù)心得體會(huì ) 4
這學(xué)期學(xué)習了一門(mén)新課“建筑項目管理”，這門(mén)課初看看沒(méi)什么。但是上了劉學(xué)第一節課后，感覺(jué)要做好一名合格的管理者，要掌握的不只是技術(shù)，還要有很好的溝通能力。從中真正的對項目管理有了比較深刻的理解和認識。
劉老師在課堂上從頭講到尾，多媒體教學(xué)基本上是把原先應該寫(xiě)在黑板上的內容搬上了屏幕，教學(xué)手段變了，教學(xué)內容和效果有了本質(zhì)的變化，老師結合自己的經(jīng)驗在工程實(shí)踐上有了有效結合。建筑項目管理包含了許多方面：如項目管理組織，招投標與合同管理，項目成本管理，進(jìn)度管理，施工質(zhì)量和安全，信息管理等。
一、其中建筑工程項目管理的內涵可概括為：自建筑工程項目開(kāi)始至項目完成，通過(guò)項目策劃和項目控制，使建筑工程項目的費用目標，進(jìn)度目標和質(zhì)量目標得以實(shí)現的系統管理。建筑設計和施工單位受業(yè)主委托承擔建設項目的設計及施工，它們有義務(wù)對建筑工程項目進(jìn)行管理。一些大，中型工程項目，業(yè)主，設計單位和施工單位因缺乏項目管理經(jīng)驗，也可委托項目管理咨詢(xún)公司代為進(jìn)行項目管理。
在項目建設中，業(yè)主，設計單位和施工單位各處不同的地位，對同一個(gè)項目各自承擔的任務(wù)不同，其項目管理的任務(wù)也是不相同的。如在費用控制方面，業(yè)主要控制整個(gè)項目建設的投資總額，而施工單位考慮的是控制該項目的施工成本。又如在進(jìn)度控制方面，業(yè)主應控制整個(gè)項目的建設進(jìn)度，而設計單位主要控制設計進(jìn)度，施工單位控制所承包部分的工程施工進(jìn)度。
二、工程項目管理的類(lèi)型可歸納為以下幾種：業(yè)主方的項目管理；設計方的項目管理；施工方的項目管理；供貨方的項目管理；建設項目總承包方的項目管理。在工程項目建設的不同階段，參與工程項目建設的各方的管理內容及重點(diǎn)各不同。在設計階段的工程項目管理分為建設單位的設計管理和設計單位的設計管理兩種情況，在施工階段的工程管理則主要分為業(yè)主的工程項目管理，承包商的工程項目管理，監理工程師的工程項目管理。
三、建筑工程項目的組織協(xié)調工作看似很平常，但在整個(gè)管理中起到了很關(guān)鍵的作用。一方面是人際關(guān)系的協(xié)調；組織關(guān)系的協(xié)調；另一方面是配合關(guān)系的協(xié)調；供求約束關(guān)系的協(xié)調；這些關(guān)系發(fā)生在施工項目管理組織內部，施工項目管理組織與其外部相關(guān)單位之間。
四、還有講到的是非常重要的一點(diǎn)就是“安全”，建筑工地上的安全。近幾年來(lái)，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因，探索預防對策和措施，對減少事故的`發(fā)生，促進(jìn)建筑企業(yè)的健康發(fā)展，有重大意義。課上劉老師讓我們看了一段建筑安全方面的紀錄片，里面介紹了一種國外新型的施工安全帶，對于工人在施工操作時(shí)的安全隱患起到了決定性的作用，拯救了許多人的性命。我覺(jué)得，在安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來(lái)市場(chǎng)的擴大，法制不健全，安全意識差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關(guān)。我國普遍缺少基本培訓和教育，缺乏應有的安全知識和安全防范意識。另外，民工在綁腳手架和支外墻模板加固時(shí)，不系安全帶，加上臨邊防護不嚴，時(shí)有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進(jìn)度，造成民工疲勞過(guò)度，操作時(shí)注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。
這是我學(xué)習這門(mén)課半學(xué)期以來(lái)的體會(huì )和心得。學(xué)習的路還很漫長(cháng)，但我深信只要我們加倍努力，知識能夠成就夢(mèng)想！
建筑工程施工技術(shù)心得體會(huì ) 5
近幾年來(lái)，我國的安全生產(chǎn)形勢十分嚴峻，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生，分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因，探索預防對策和措施，對減少事故的發(fā)生，促進(jìn)建筑企業(yè)的健康發(fā)展，有重大意義。安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來(lái)市場(chǎng)的擴大，法制不健全，安全意識差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關(guān)。作為長(cháng)期工作在建筑業(yè)管理第一線(xiàn)的老同志，盡管已退休，但閑暇之余，仍很關(guān)心建筑行業(yè)的發(fā)展，為豐富退休生活，堅持讀書(shū)看報，關(guān)心國事，實(shí)事，身旁事�，F結合建筑施工領(lǐng)域安全生產(chǎn)事故頻發(fā)的`現狀，簡(jiǎn)要談一談本人近期學(xué)習建筑法的心得體會(huì )。
一、施工人員素質(zhì)低
目前我國建筑從業(yè)人員大多是民工，這些民工普遍來(lái)經(jīng)過(guò)基本培訓和教育，缺乏應有的安全
知識和安全防范意識，從而導致自己或他人發(fā)生安全事故。
二、建筑市場(chǎng)不規范
時(shí)常出現一個(gè)項目有幾個(gè)分包商，這些分包商的社會(huì )信譽(yù)，施工技術(shù)和管理水平普遍較差，在工程施工過(guò)程下，偷工減料，安全意識淡薄，根本談不上對安全進(jìn)行統一管理。
三、違反安全操作規程，野蠻施工
非機械動(dòng)力工擅自操作機械，造成機毀人亡。非電工亂拉扯電線(xiàn)，不通過(guò)漏電開(kāi)關(guān)，發(fā)生漏電事故時(shí)，漏電開(kāi)關(guān)不起作用，造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時(shí)，不系安全帶，加上臨邊防護不嚴，時(shí)有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進(jìn)度，造成民工疲勞過(guò)度，操作時(shí)注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。
四、材料機具質(zhì)量不合格
塔機吊鉤失靈，吊斗失控落下，砸傷地面施工人員，塔臂組裝螺栓強度不夠，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切斷，造成塔臂失控，扯斷鋼索落下，砸傷地面工作人員。安全網(wǎng)質(zhì)量差，不能有效攔截高空墜物，造成地面人員傷亡。
五、防護設施不全
臨邊不搭設防護欄桿，安全網(wǎng)搭設低于施工作業(yè)層面高度，作業(yè)面沒(méi)有實(shí)行全封閉。有的電梯井口無(wú)護欄，電梯井內不隔層設置防護。預留洞口，采光井，通風(fēng)口不設防護蓋，造成墜落事故發(fā)生。
施工企業(yè)必須建立健全項目安全組織機構，確定安全生產(chǎn)目標，明確參與各方對安全管理的具體分工，安全崗位責任與經(jīng)濟利益掛鉤，根據項目的性質(zhì)規模不同，采用不同的安全管理模式。對大型項目必須安排專(zhuān)門(mén)的安全總負責人，并配以合理的班子共同進(jìn)行安全管理，建立安全生產(chǎn)管理的資料檔案。實(shí)行單位領(lǐng)導對全施工現場(chǎng)負責，專(zhuān)職安全員對部位負責，班組長(cháng)，班組安全和施工技術(shù)員對各自的施工區域負責，操作者對自己的工作范圍負責的“四負責”制度。
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農民工的各項權益牽動(dòng)著(zhù)全社會(huì )的心。在剛剛結束的全國期間，有代表提出“希望解決超齡勞動(dòng)者工傷保險的問(wèn)題”。
而建筑工地正是超齡農民工安全事故高發(fā)易發(fā)的區域。記者搜索發(fā)現，僅20XX年6月，湖北荊州、江蘇泰州都有事故發(fā)生，傷亡農民工均超過(guò)60周歲。其中泰州市住建局發(fā)布的`高墜事故通報中指出，該市建筑工地發(fā)生多起高處墜落事故，兩起事故亡者年齡超過(guò)60周歲。
類(lèi)似的問(wèn)題在上海出現得更早，20XX年上海建筑業(yè)曾發(fā)生兩起較大事故，分別造成6人死亡，其中有3人超過(guò)60歲。
上海市建設工程安全質(zhì)量監督總站安全科科長(cháng)崔勇介紹，20XX年全年建筑業(yè)安全生產(chǎn)事故造成死亡的人員里，超過(guò)60歲的占比達到15%，而當時(shí)建筑從業(yè)工人中，超過(guò)60歲的占比僅有1%。在此背景下，考慮建筑施工高處作業(yè)多、露天作業(yè)多、手工及繁重作業(yè)多等高危特點(diǎn)，超齡帶來(lái)的體力和意識問(wèn)題都與風(fēng)險要素相關(guān)，再加之施工現場(chǎng)居住條件差、重體力要求的高鹽高油飲食等對老年人健康均十分不利，因此上海市住建委聯(lián)合市人社局、市總工會(huì )在20XX年研究出臺了相關(guān)文件。
崔勇同時(shí)強調，部分新聞中“超齡農民工不能進(jìn)入工地”的表述存在夸大，文件中明確規定，超齡員工不能從事建筑施工作業(yè)，而工地其他輔助性崗位，比如保潔、保安、倉管等是不受影響的，也希望施工方為超齡農民工提供更為周全的安排。
采訪(fǎng)中，有農民工對相關(guān)規定表示理解，在青浦工地做“大工”的沈師傅已經(jīng)58歲了，他明白政策里透露出的關(guān)心，“年紀大了，反應也慢了，一旦出事，對家庭就是致命打擊�！钡灿凶约旱膽n(yōu)慮，“干了一輩子工地，做別的都不習慣了，收入肯定會(huì )受影響�！�
“許多農民工還想為家庭再出把力，這種情況我們非常理解�！睂σ幎ǖ膰栏駡绦惺浅鲇诎踩紤]，同時(shí)上海也在努力體現出城市溫情的一面，“對于仍有工作意愿的超齡農民工，上海各方面積極協(xié)調，提供了保安、保潔和物業(yè)等相對較輕松的工作，同時(shí)將在勞動(dòng)權益保障方面及時(shí)跟進(jìn)，確保超齡勞動(dòng)者的合法權益得到有效維護�！�
建筑工程施工技術(shù)心得體會(huì ) 7
期承擔建環(huán)xx級、室內設計xxx級、工管xxx級的建筑CAD課程，上周已經(jīng)考試完畢，現對建筑CAD課程作一總結。
為了使專(zhuān)周課程能規范地執行，本期開(kāi)學(xué)之前就與教務(wù)處、機房聯(lián)系協(xié)商，落實(shí)講課教室和機房上機時(shí)間，并打印出課表，交學(xué)生班級。并與所上班級的輔導員聯(lián)系，建環(huán)xx級、工管xxx級為韓繼超老師所帶，室內設計xxx級為人文藝術(shù)學(xué)院陳建波老師所帶，與輔導員合作，向輔導員了解班上學(xué)生情況，作到心中有數，并隨時(shí)隨地與輔導員溝通，共同搞好學(xué)生的CAD專(zhuān)周的工作。
一開(kāi)始上課，就采取多種方式激發(fā)學(xué)生的興趣。按國家信息化培訓要求內容進(jìn)行建筑軟件培訓，使學(xué)生能夠取得國家信息化CAD證書(shū)，這也是增強學(xué)生就業(yè)競爭力。專(zhuān)周一開(kāi)始就抓緊，第一天除上機外，上午下午都又安排了一大節到多媒體教室上課，這樣老師要辛苦些，但學(xué)生才能真正學(xué)到知識。建環(huán)xx級除在機房上課外，還有十多節課是安排在多媒體教室上課。工管xxx級有100多人，原只安排了一位教師，顯然不行，臨時(shí)又讓我去。工管xxx級上專(zhuān)周課之前必須上課，26日是星期天，我下午3點(diǎn)專(zhuān)程從北校區趕到大學(xué)城，從6點(diǎn)開(kāi)始給工管xxx級同學(xué)上課，同學(xué)們很配合，精神集中，甚至在講課中，學(xué)生多次鼓掌，上課到近晚上9點(diǎn)。
一般說(shuō)來(lái)，有學(xué)生對專(zhuān)周容易放松，而CAD專(zhuān)周除上機外，必須上新課，而且是300多頁(yè)的教材，一開(kāi)始，就給同學(xué)強調CAD的重要性、學(xué)習的嚴格性、紀律性，每天考勤，每天上課、上機讓每個(gè)同學(xué)自己簽字。如果有的學(xué)生未到，以后每次圴重點(diǎn)抽查。據學(xué)生反映，原來(lái)經(jīng)常不上課的學(xué)生也不敢隨意缺課了。
除上課、上機外，同學(xué)們也用自己的電腦練習，并通過(guò)電郵電話(huà)與教師保持聯(lián)系，教師的電話(huà)、郵箱一上課就公開(kāi)給學(xué)生。
每天給學(xué)生布置了上機作業(yè)，完成后上傳到指定的地方，313、314、301、302各機房上傳方法不一樣。
教師的電子信箱可解答學(xué)生問(wèn)題，也用于收集學(xué)生意見(jiàn)，學(xué)生有什么意見(jiàn)、看法、問(wèn)題，也都可通過(guò)郵件提出。
有關(guān)的學(xué)習問(wèn)題，及時(shí)發(fā)布到學(xué)習網(wǎng)站上，我在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺上傳了不少編寫(xiě)好的教學(xué)資料，學(xué)生只要上網(wǎng)，都可以馬上看到，包括作圖的詳細的操作方法，對學(xué)生很實(shí)用。不過(guò)有時(shí)上不去，上去了也要下載才能看到。我也把有關(guān)資料發(fā)到每位同學(xué)的郵箱中，有的班級是發(fā)到班長(cháng)、科代表郵箱，然后在QQ群中轉發(fā)，另外也請同學(xué)們到網(wǎng)上學(xué)習，比如，有關(guān)CAD部份，上面就有很多學(xué)習內容。
上述的措施和方法，使同學(xué)們對操作也熟悉了，興趣也提高了，學(xué)習效果大大提高。
學(xué)生能自己獨立完成作業(yè)，他們也認為：這樣能學(xué)到真正的本事，對老師的認真要求，他們也有感概，教師的良苦用心是為了學(xué)生，也只有老師才是最無(wú)私的人，愿意把自己的知識無(wú)私傳授給學(xué)生。
教師除了將有關(guān)資料放到網(wǎng)上外，也及時(shí)把有關(guān)學(xué)習資料直接拷貝給有U盤(pán)的學(xué)生。在機房上機時(shí)，將有關(guān)資料放在某一臺機器上，設置好共享，下載有關(guān)資料。
通過(guò)幾周學(xué)習，大多數學(xué)生了解CAD的發(fā)展及最新動(dòng)態(tài)，最新版本功能，能完成教師要求的房屋建筑圖，利用計算機繪制出各類(lèi)工程圖紙，建筑圖紙，并能對圖形進(jìn)行編輯工作，體現出CAD優(yōu)點(diǎn)。
學(xué)生CAD成績(jì)大多良好，大多數學(xué)生與教師合作愉快。學(xué)生也反映：能調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習情緒，大家能專(zhuān)心聽(tīng)講，我們確實(shí)學(xué)到了不少東西。
好多學(xué)生談到：通過(guò)幾周的CAD 建筑軟件學(xué)習，讓我們增添了許多的'專(zhuān)業(yè)知識，拓展知識面。而且CAD是很有實(shí)用價(jià)值的一個(gè)學(xué)科。通過(guò)實(shí)訓讓我們逐漸懂得了CAD的用途和使用方法。我們會(huì )堅持不斷的學(xué)習CAD來(lái)提高自身的能力。
針對各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，內容及重點(diǎn)作了相應的調整，以適應不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的需要。
通過(guò)這建筑CAD的學(xué)習，學(xué)生們認識到計算機繪圖比徒手繪圖的優(yōu)越性，它大大減輕了工程師的工作量，提高了工作效率，并加深了學(xué)生對建筑CAD的理解與熱愛(ài)，試想一下，如果自己能夠用建筑CAD設計出一幢完整的房屋建筑，該是一件多么開(kāi)心的事��！所以，我們應該熟練地掌握建筑CAD，
當然也有不盡人意的地方，如在考試前，一再提醒填寫(xiě)好班級、姓名之后就命名存盤(pán)，且十分鐘點(diǎn)擊一次存盤(pán)圖標，可有些人就是不聽(tīng)，丟掉了才后悔，考試緊張，好多人的鼠標被手上的汗水打濕了。
現在教材已是300多頁(yè)，內容大大增加，而時(shí)間卻縮短了，極不合理，建議仍然恢復，否則只有狠砍內容了，學(xué)生做好教師布置的圖形，而其它則不能勝任了。其實(shí)，對于應用性人才培養，是要進(jìn)一步加強實(shí)踐環(huán)節的教學(xué)，現在反而是削弱了。
建議CAD專(zhuān)周的教室安排、機房安排由教務(wù)處安排好，每次CAD專(zhuān)周的教室安排要跑好多次，家里的計算機又不能預定打印教室，非常麻煩。
建筑工程施工技術(shù)心得體會(huì ) 8
20xx年11月，公司組織全體員工學(xué)習了工程建筑常識的學(xué)習培訓，本次主要學(xué)習了建設有關(guān)的專(zhuān)業(yè)常識，從學(xué)習的角度主要包括建設工程造價(jià)的組成、房屋建筑工程的構成、建筑專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)解釋、成都市住宅工程質(zhì)量分戶(hù)驗收管理暫行規定，從應用上主要是對我們以后購買(mǎi)商品房有很大幫助。
作為工程部的管理工程師，通過(guò)此次培訓再次加深了對工程建設常識和專(zhuān)業(yè)知識的理解，我個(gè)人理解主要體現以下幾方面：
第一、公司負責建設工程土地整理、基礎設施建設等相關(guān)工作，組織學(xué)習建筑的常識有助于日常工作開(kāi)展，加深對建設項目的理解，使每個(gè)人知道在自己的工作崗位上，工作的效率和工作質(zhì)量的高低對一個(gè)建設項目所起的作用。
第二、再次重溫專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，其作用主要體現在：除公司工程部以外的其他非建筑專(zhuān)業(yè)的部門(mén)員工，在以后的日常工作中或在社會(huì )交往中，能夠清楚的知道他人所表達的意思，對我們自身的工作有無(wú)較大影響，有助于提高工作的質(zhì)量。
第三、共同學(xué)習了房屋的構成及其各部分的作用，通過(guò)學(xué)習讓大家知道，我們認識事物，不但要看事物的表面，還要認識事物的本質(zhì)。正確認識房屋的各部位作用，在工程管理過(guò)程中，有助于我們及時(shí)協(xié)調解決工程施工過(guò)程中出現的各類(lèi)問(wèn)題，便于做成正確的決策，從而提高業(yè)務(wù)水平和工作效率，達到節省工程投資的目的。第四，通過(guò)詳細學(xué)習成都市住宅工程質(zhì)量分戶(hù)驗收管理暫行規定，其作用主要在于：公司所建設的民用建筑，在過(guò)程施工質(zhì)量控制中，應該主要圍繞現行施工質(zhì)量驗收規范進(jìn)行施工，但是從使用功能的角度來(lái)講，必須達到成都市關(guān)于住宅工程質(zhì)量分戶(hù)驗收管理得規定，只有達到此規定的相關(guān)標準，項目才能進(jìn)行竣工驗收，才能縮短建設工期，減少工程糾紛和工程索賠。
通過(guò)此次學(xué)習培訓，不但提高了員工個(gè)人的`建筑常識，也為公司的建設發(fā)展，特別是為公司后續開(kāi)發(fā)建設項目奠定基礎，公司應該多組織員工培訓學(xué)習，建議：
1、緊緊圍繞公司建設范圍所涉及的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行由淺到深的培訓，首先進(jìn)行各專(zhuān)業(yè)的常識培訓學(xué)習，例如：建筑工程常識、項目規劃設計常識、建設項目結算管理要求、財務(wù)管理要求等，其次有計劃的加深各專(zhuān)業(yè)知識的培訓，分階段進(jìn)行學(xué)習，例如：建設項目前期工作階段（編報項目建議書(shū)和可行性研究報告）、勘察設計階段（三階段設計）、建設準備階段、施工階段、驗收階段等，使大家從了解到理解，再到熟悉。
2、提高培訓的質(zhì)量，在培訓學(xué)習中，最好采取圖文并茂方式及典型案例相結合的方式，加深員工的學(xué)習理解，以達到預期的效果。
建筑工程施工技術(shù)心得體會(huì ) 9
走得最快的總是時(shí)間，來(lái)不及感嘆，大學(xué)生活已近尾聲，兩年來(lái)的努力及付出，隨著(zhù)本次實(shí)習報告的完成，將要劃下完美的句號。
首先本次實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。
通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名施工員應該怎樣去和工人交流等。
其次，通過(guò)這次實(shí)習使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。
應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。即能達到施工標準又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)習也許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà)，不會(huì )考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己的設計是否能施工。
此次暑假實(shí)習讓我取得了很大的進(jìn)步，但也讓我知道自己還有許多的不足。這一次認識實(shí)習，我對相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識有更進(jìn)一步的`了解，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線(xiàn)的參觀(guān)，使我能夠將所學(xué)理論的知識與實(shí)踐相結合，系統地鞏固所學(xué)的理論知識，深化了對所學(xué)理論知識的理解。
建筑工程施工技術(shù)心得體會(huì ) 10
在xx年9月1日到xx年9月18日，由張教授給我們安排學(xué)習和實(shí)訓還有看建筑施工圖等。我們主要學(xué)習了有關(guān)安全管理方面的知識、鋼筋工程施工、模板工程施工、混凝土工程施工、防水工程施工、裝飾工程等。對它們的了解，使我對建筑施工技術(shù)又有了新的了解。建筑安全施工管理涉及的內容很多，對于安全檢查表中安全管理方面的東西，也不可能包羅萬(wàn)象，什么都檢查，但一些主要項目，關(guān)鍵的東西必須列入檢查表中，安全第一。安全教育是建筑施工安全管理的重要組成部分，它旨在提高員工的安全意識，使員工掌握一般的安全技能和應知應會(huì )。
因此要對安全教育這一項著(zhù)重檢查，若新人廠(chǎng)員工未進(jìn)行安全教育、員工變換工種時(shí)未進(jìn)行安全教育、員工不懂本工種安全技術(shù)操作規范，均要進(jìn)行檢查考核扣分。對于“三寶”及“四口”的防護等。建筑施工發(fā)生的事故觸目驚心，對建筑施工工地進(jìn)行安全檢查是完全必要的。本文只是就目前建筑施工工地使用的方法和手段提出一般常用的檢查內容和實(shí)施運作方法，隨著(zhù)建筑施工新技術(shù)、新方法的不斷涌現，安全檢查的內容和方法也要不斷創(chuàng )新。惟有如此，才能開(kāi)創(chuàng )建筑施工工地安全檢查工作的新局面。
鋼筋工程中，鋼筋腐蝕是影響鋼筋混凝土結構耐久性的首要因素。國內外對受腐蝕鋼筋混凝土結構的性能已經(jīng)做了一些研究。本文簡(jiǎn)介了這方面研究的現狀，并對需要重點(diǎn)加強研究的方面提出了建議。鋼筋混凝土構件由鋼筋和混凝土組成。從原材料的力學(xué)性能而言，鋼筋有較強的抗拉、抗壓強度，但混凝土只有較高的抗壓強度，抗拉強度卻很低。然而兩者的彈性模量比較接近，還有較好的化學(xué)膠合力、機械咬合力和銷(xiāo)栓力，這樣既發(fā)揮了各自的受力性能，又能很好地協(xié)調工作，共同承擔結構構件所承受的外部荷載。、在結構計算時(shí)，鋼筋混凝土構件是作為一個(gè)整體來(lái)承受外力的；又由于混凝土的抗拉強度很低，為簡(jiǎn)化計算，一般混凝土只考慮承受壓應力，而拉應力則全部由鋼筋來(lái)承擔。
對于裝飾工程我們也應該注意一些問(wèn)題，如內外墻面磚的鑲貼。內墻釉面磚鑲貼。鑲貼前，應在水泥砂漿基層上彈線(xiàn)分格，彈出水平、垂直控制線(xiàn)。在同一墻面上的橫、豎排列中，不宜有一行以上的非整磚，非整磚行應安排在次要部位或陰角處。在鑲貼釉面磚的基層上用廢面磚按鑲貼厚度上下左右做灰餅，并上下用托線(xiàn)板校正垂直，橫向用線(xiàn)繩拉平，按1500mm間距補做灰餅。陽(yáng)角處做灰餅的面磚正面和側邊均應吊垂直，即所謂雙面掛直。采用聚合物水泥漿不但可提高其粘結強度而且可使水泥漿緩凝，利于鑲貼時(shí)的'壓平和調整操作。
鑲貼過(guò)程中，隨時(shí)用靠尺以灰餅為準檢查平整度和垂直度。如發(fā)現高出標準磚面，應立即壓擠面磚；如低于標準磚面，應揭下重貼，嚴禁從磚側邊擠塞砂漿。接縫寬度應控制在1～1.5mm范圍內，并保持寬窄一致。鑲貼完畢后，應用棉紗凈水及時(shí)擦凈表面余漿，并用薄皮刮縫，然后用同色水泥漿嵌縫。鑲貼釉面磚的基層表面遇到突出的管線(xiàn)、燈具、衛生設備的支承等，應用整磚套割吻合，不得用非整磚拼湊鑲貼。
同時(shí)在墻裙、浴盆、水池的上口和陰、陽(yáng)角處應使用配件磚，以便過(guò)渡圓滑、美觀(guān)，同時(shí)不易碰損。外墻面磚鑲貼外墻底、中層灰抹完后，養護1～2d即可鑲貼施工。鑲貼前應在基層上彈基準線(xiàn)，方法是在外墻陽(yáng)角處用線(xiàn)錘吊垂線(xiàn)并經(jīng)經(jīng)緯儀校核，用花藍螺絲將鋼絲繃緊作為基準線(xiàn)。以基準線(xiàn)為準，按預排大樣先彈出頂面水平線(xiàn)，然后每隔約1000mm彈一垂線(xiàn)。在層高范圍內按預排實(shí)際尺寸和面磚塊數彈出水平分縫、分層皮數線(xiàn)。一般要求外墻面磚的水平縫與窗臺面在同一水平線(xiàn)上，陽(yáng)角到窗口都是整磚。外墻面磚一般都為離縫鑲貼，可通過(guò)調整分格縫的尺寸（一個(gè)墻面分格縫尺寸應統一）來(lái)保證不出現非整磚。
在鑲貼面磚前應做標志塊灰餅并灑水潤濕墻面。鑲貼外墻面磚的順序是整體自上而下分層分段進(jìn)行，每段仍應自上而下鑲貼，先貼墻柱、腰線(xiàn)等墻面突出物，然后再貼大片外墻面。豎縫的寬度和垂直度除依彈出的垂線(xiàn)校正外，應經(jīng)常用靠尺檢查或目測控制，并隨時(shí)吊垂直線(xiàn)檢查。一行貼完后，將磚面擠出的灰漿刮凈并將第二根分縫條靠在第一行的下口作為第二行面磚的鑲貼基準，然后依次鑲貼。分縫條同時(shí)還起著(zhù)防止上行面磚下滑的作用。分縫條可于當日或次日起出，起出后可刮凈重復使用。
對于模板工程中我們也應該注意一些為了提高模板的利用率，避免施工中大模板在地面和施工樓層間上、下升降，大模板施工應劃分流水段，組織流水施工，使拆卸后的大模扳清理后即可安裝到下一段的施工墻體上。以?xún)�、外墻全現澆體系為例，大模板混凝土施工按以下工序進(jìn)行抄平放線(xiàn)→，敷設鋼筋→固定門(mén)窗框→安裝摸扳→澆筑混凝土→拆除模板→修整混凝土墻面→養護混凝土。抄平放線(xiàn)在每棟房屋的四個(gè)大角和流水段分段處，應設置標準軸線(xiàn)和控制樁。用經(jīng)緯儀引測出各樓層的控制軸線(xiàn)，至少要有相互垂直的兩條控制軸線(xiàn)。根據各層的控制軸線(xiàn)用鋼尺放出墻位線(xiàn)和模板的邊線(xiàn)。每層房屋應設水準標點(diǎn)，在底層墻上確定控制水平線(xiàn)，并用鋼尺引測出各層水平標高。在墻身線(xiàn)外側用水準儀測出模板底標高，然后在墻身線(xiàn)外側抹兩道頂面與模板底標高一致的水泥砂漿帶，作為支放摸板的底墊。敷設鋼筋墻體宜優(yōu)先采用點(diǎn)焊網(wǎng)片。
鋼筋的搭接部分應調直理順，綁扎牢固。搭接部分和長(cháng)度應符合設計要求。雙排鋼筋之間應設S鉤以保證兩排間距。鋼筋與模板間應設砂漿墊塊，保證鋼筋位置準確和保護層厚度，墊塊間距不宜大于1m。流水段劃分處的豎向接縫應按設計要求留出連接鋼筋并綁扎牢固，以備下段連接。當外墻用預制板時(shí)，外墻板安裝前應將兩側伸出的鋼筋套環(huán)理直。外墻板就位后，兩塊外墻板的套環(huán)應與內墻的套環(huán)重合，在其中插入豎向鋼筋。對每塊外墻板和內墻，豎筋插入的套環(huán)數均不應少于3個(gè)。
豎筋和鋼筋套環(huán)應綁扎牢固。大模扳時(shí)安裝和拆除大模板進(jìn)場(chǎng)后應檢查整修，清點(diǎn)數量進(jìn)行編號。涂刷脫模劑時(shí)，應做到涂層質(zhì)地均勻，不得在模板就位后涂刷；常用的脫模劑有甲基硅樹(shù)脂脫模劑、皂角脫模劑、機柴油脫模劑等。大模板的組裝順序，應先組裝橫墻第2、3軸線(xiàn)的樓板和相應內縱墻的模板，形成框架后再組裝橫墻第一軸線(xiàn)的內模及相應縱模，然后依次組裝第4、5、…等軸線(xiàn)的橫墻和縱墻的模板，最后組裝外墻外模板。每間房間的組裝順序為先組裝橫墻模板，然后組裝內縱墻模板，最后插入角模。
組裝時(shí)，先用塔吊將模板吊運至墻邊線(xiàn)附近，模板斜立放穩。在墻邊線(xiàn)內放置預制的混凝土導墻塊，間距1.5m，一塊大模板不得少于2塊導墻塊。將大模板貼緊墻身邊線(xiàn)，利用調整螺栓將模板豎直，同時(shí)檢查和調整兩個(gè)方向的垂直度，然后臨時(shí)固定。另一側模板也同樣立好后，隨即在兩側模板間旋入穿墻螺栓及套管加以固定�？v、橫內墻模板和角模安裝好后應形成一個(gè)整體，然后即可安裝外墻的外模。拆除時(shí)應先拆除連接附件，再旋轉底部調整螺栓，使模板后傾與墻體脫離。任何情況下，不得在墻上口晃動(dòng)、撬動(dòng)或用大錘砸模板。經(jīng)檢查各種連接附件拆除后；方準起吊模板。
通過(guò)對以上施工技術(shù)方面的學(xué)習，我認為我們土木人要以責任重于泰山，態(tài)度決定一切，細節決定成敗為宗旨。而我們現在要學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐的能力，為步入社會(huì )打下堅實(shí)的理論和實(shí)踐基礎。
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大學(xué)，在我的印象中已不再是充滿(mǎn)幻想的天地，在大學(xué)度過(guò)一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗試過(guò)失敗的磨練，經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅，受到老師細心的指導，學(xué)了點(diǎn)建筑表面知識。當初選擇建筑，只是出于個(gè)人的愛(ài)好，對它的了解是那樣的膚淺，感覺(jué)建筑就是那么的簡(jiǎn)單，只是認識到磚混凝土和鋼筋的代名詞。然而，在我一年半的學(xué)習認識中，它的形象由模糊變得清晰點(diǎn)了，由簡(jiǎn)單變得偉大。終于，我有機會(huì )去真正的認識什么是建筑，參加這次的建筑施工實(shí)習，在朋友的帶領(lǐng)下對建筑有了大致的了解。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習，我對建筑施工這門(mén)課程有了更加深刻和全面的認識，這次實(shí)習，讓我更進(jìn)一步的了解到在學(xué)校學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作的區別很大。讓我學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上所學(xué)不到的施工方面的知識經(jīng)驗，在施工中怎樣把理論知識與實(shí)踐操作相結合使用，才能更安全更有效的施工。也讓我明白了團隊合作的力量，俗話(huà)說(shuō)的'好：一根筷子是很容易斷的，一捆筷子就不容易斷了。這句俗語(yǔ)就能很好的說(shuō)明團結的力量。
在建筑施工實(shí)習期間，我與那些工作人員的互相合作是特別重要的，特別是在施工的過(guò)程中，互相溝通，互相幫助，合作就顯得尤為重要。在實(shí)際操作中合作和溝通更加體現得明顯。
施工過(guò)程中支模工人和搭設腳手架工人要相互合作，首先是搭設腳手架工人做完后支模工人才開(kāi)始做，只要是搭設腳手架工人不一個(gè)地方一個(gè)地方的做完就影響支模工人效力，鋼筋工人也要得與支模工人相互溝通和配合，不然的話(huà)同樣會(huì )影響效力，之所以在施工中合作與溝通尤為重要。實(shí)習是我們大學(xué)生活中必須經(jīng)歷的過(guò)程，是鞏固知識的有效方法，也是檢驗我們所學(xué)知識是否牢固的辦法，更是我們大學(xué)生成長(cháng)的重要途徑。
通過(guò)這次的建筑施工實(shí)習，我不但在理論上對施工技術(shù)有了更深刻的認識，而且在實(shí)際操作上也得到了很大的提高，達到了學(xué)以致用的目的。在經(jīng)驗十足的施工員悉心指導幫助下，我不但對施工技術(shù)有了更深刻的理解，也從失敗中吸取了非常寶貴的經(jīng)驗，磨練了我的意志。我時(shí)刻告誡自己，只有自己不斷努力奮斗，才能有進(jìn)步。
在這次的建筑施工實(shí)習中，我知道自己是來(lái)學(xué)習的，所以，有不懂的問(wèn)題我就會(huì )積極主動(dòng)的去請教經(jīng)驗十足的施工員，經(jīng)驗十足的施工員也會(huì )細心耐心的為我一一解答，在和經(jīng)驗十足的施工員交談的時(shí)候，他還會(huì )把多年積累的寶貴的建筑施工方面的經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給我，對于這種無(wú)私奉獻的精神，我被深深的感動(dòng)著(zhù)。
對于這次的建筑施工實(shí)習，我有很多的心得體會(huì )，這次實(shí)習時(shí)間雖然短暫，但是卻讓我受益頗多，讓我看到了團隊合作的力量，讓我明白了為人處事的道理，讓我能更好的把理論知識運用到實(shí)際施工中去，總而言之，是一次受益匪淺的實(shí)習考驗。
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自參加工作以來(lái)，遵守公司及所在項目部的各項規章制度，積極服從領(lǐng)導的工作安排，圓滿(mǎn)完成施工工作任務(wù)，維護集體榮譽(yù)，思想上要求進(jìn)步，積極響應公司的號召，認真貫徹執行公司文件及會(huì )議精神。工作積極努力，任勞任怨，認真學(xué)習相關(guān)試驗知識，不斷充實(shí)完善自己。
回顧過(guò)去一年的工作，xx年既是忙碌又是充實(shí)的一年，在學(xué)校課本上所學(xué)的知都是理論性的.知識，現在工作中一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗，才是我一生享受不盡的寶藏。在這一年里，有困難也有收獲，認真工作的結果，是完成了個(gè)人職責，也加強了自身能力。
我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績(jì)，我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實(shí)地的做好本職工作。
無(wú)論在工作還是生活當中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習，不斷努力工作。熱愛(ài)自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務(wù)繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時(shí)完成檢驗任務(wù)，保證工程檢驗暢通，表現出我們試驗人員責任心強，發(fā)揚了我們試驗人員連續工作、吃苦耐勞精神。
這一年當中雖然我也取得了一些小小的成績(jì)，但相對于公司及上級領(lǐng)導們對我的重托和期望還相差甚遠。在以后的工作中，我會(huì )更加的努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，更好的完成領(lǐng)導安排的任務(wù)。拓寬思路，深化細化本職工作，努力為xx公司這支強大的鐵軍作出更大的貢獻。
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對于建筑施工企業(yè)來(lái)說(shuō)，天天要跟“現場(chǎng)管理”打交道�，F場(chǎng)管理實(shí)際上是我們企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基礎。同時(shí)，它也是企業(yè)整體管理工作中最重要的組成部分。換言之，施工企業(yè)若想在日趨白熱化的市場(chǎng)競爭中獲得應得份額，就必須優(yōu)化現場(chǎng)管理。
從某種意義上說(shuō)，現場(chǎng)管理優(yōu)化水平，代表了企業(yè)的管理水平，也是施工企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設的綜合表現。因此，施工企業(yè)應該內抓現場(chǎng)，外抓市場(chǎng)，以市場(chǎng)促現場(chǎng)，用現場(chǎng)保市場(chǎng)，并在此基礎之上，不斷優(yōu)化現場(chǎng)管理。
優(yōu)化現場(chǎng)管理必須遵循以下三個(gè)基本原則：
一是經(jīng)濟效益原則。
施工現場(chǎng)管理一定要克服只抓進(jìn)度和質(zhì)量而不計成本和市場(chǎng)，從而形成單純的生產(chǎn)觀(guān)和進(jìn)度觀(guān)。項目部應在精品奉獻、降低成本、拓展市場(chǎng)等方面下功夫，并同時(shí)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)諸要素中，時(shí)時(shí)處處精打細算，力爭少投入多產(chǎn)出，堅決杜絕浪費和不合理開(kāi)支。
二是科學(xué)合理原則。
施工現場(chǎng)的各項工作都應當按照既科學(xué)又合理的原則辦事，以期做到現場(chǎng)管理的科學(xué)化，真正符合現代化大生產(chǎn)的客觀(guān)要求。還要做到操作方法和作業(yè)流程合理，現場(chǎng)資源利用有效，現場(chǎng)定置安全科學(xué)，員工的聰明才智能夠充分發(fā)揮出來(lái)。
三是標準化規范化原則。
標準化、規范化是對施工現場(chǎng)的最基本管理要求。事實(shí)上，為了有效協(xié)調地進(jìn)行施工生產(chǎn)活動(dòng)，施工現場(chǎng)的諸要素都必須堅決服從一個(gè)統一的意志，克服主觀(guān)隨意性。只有這樣，才能從根本上提高施工現場(chǎng)的生產(chǎn)和工作效率和管理效益，從而建立起一個(gè)科學(xué)而規范的現場(chǎng)作業(yè)秩序。
優(yōu)化施工現場(chǎng)管理的主要內容為施工作業(yè)管理、物資流通管理、施工質(zhì)量管理以及現場(chǎng)整體管理的診斷和崗位責任制的職責落實(shí)等。通過(guò)對上述施工現場(chǎng)的主要管理內容的優(yōu)化，來(lái)實(shí)現我們的優(yōu)化目標。
一是以市場(chǎng)為導向，為用戶(hù)提供最滿(mǎn)意的建筑精品，全面完成各項生產(chǎn)任務(wù)；
二是徹底消除施工生產(chǎn)中的浪費現象，科學(xué)合理的組織作業(yè)，真正實(shí)現生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的高效率和高效益；
三是優(yōu)化人力資源，不斷提高全員的思想素質(zhì)和技術(shù)素質(zhì)；
四是加強定額管理，降低物耗及能耗，減少物料壓庫占用資金現象，不斷降低成本；五是優(yōu)化現場(chǎng)協(xié)調作業(yè)，發(fā)揮其綜合管理效益，有效地控制現場(chǎng)的投入，盡可能地用最小的投入換取最大的'產(chǎn)出；六是均衡地組織施工作業(yè)，實(shí)現標準化作業(yè)管理；七是加強基礎工作，使施工現場(chǎng)始終處于正常有序的可控狀態(tài)；八是文明施工，確保安全生產(chǎn)和文明作業(yè)。
現場(chǎng)管理的主要途徑
一是以人為中心，優(yōu)化施工現場(chǎng)全員的素質(zhì)。
現場(chǎng)管理的復雜性和艱巨性突顯了規章制度的局限性。龐雜的施工現場(chǎng)，眾多的工種和崗位，越來(lái)越短的工期，以及不斷壓縮的管理層，使得我們不可能做到時(shí)時(shí)監督，處處檢查。因此，優(yōu)化施工現場(chǎng)的根本就在于堅持以人為中心的科學(xué)管理，千方百計調動(dòng)、激發(fā)全員的積極性、主動(dòng)性和責任感。充分發(fā)揮其加強現場(chǎng)管理的主體作用，重視現場(chǎng)員工的思想素質(zhì)和技術(shù)素質(zhì)的提高。
二是以班組為重點(diǎn)，優(yōu)化企業(yè)現場(chǎng)管理組織。
班組是企業(yè)現場(chǎng)管理的保證。班組的活動(dòng)范圍在現場(chǎng)，工作對象也在現場(chǎng)，所以，我們加強現場(chǎng)管理的各項工作都要無(wú)一例外地通過(guò)班組來(lái)實(shí)施。班組是施工企業(yè)現場(chǎng)管理的承擔者。抓好班組建設就是抓住了現場(chǎng)管理的核心內容。因此，優(yōu)化施工現場(chǎng)管理組織必須以班組為重點(diǎn)。
三是以技術(shù)經(jīng)濟指標為突破口，優(yōu)化施工現場(chǎng)管理效益。
質(zhì)量與成本是企業(yè)的生命，也是企業(yè)的效益。任何時(shí)候市場(chǎng)都會(huì )只鐘情于質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的產(chǎn)品，而質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的產(chǎn)品需要嚴格的現場(chǎng)管理來(lái)保證。否則，企業(yè)將因為產(chǎn)品質(zhì)量與成本問(wèn)題而難以再開(kāi)拓新的市場(chǎng)，從而影響企業(yè)的市場(chǎng)占有率和經(jīng)濟效益。
建筑工程施工技術(shù)心得體會(huì ) 14
一、安全工作應該是安全第一，預防為主，安全應該是重中之重。
不安全事故產(chǎn)生的傷害，大家都懂，但在平時(shí)工作上卻因此輕視，被不警覺(jué)，心存僥幸替代，因此要等產(chǎn)生了安全事故，導致了損害，人們才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警覺(jué)。這是因為沒(méi)有把安全工作放在第一位。做好預防工作的關(guān)鍵在于加大對這項工作的重視。在維修工作中，要以安全規章制度為保證，嚴格執行，杜絕工作中的習慣性違章行為。
二、提升安全常識學(xué)習培訓，提升安全意識。
不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，也個(gè)別要求每個(gè)員工提高安全意識，嚴格執行安全法律法規，保證設備和技術(shù)人員的安全，還要準確把握項目安全生產(chǎn)管理中的重點(diǎn)。生產(chǎn)安全管理者也應把安全重于泰山，每時(shí)每刻放在心里，塑造安不忘危的危機意識，把安全提及講政治的高度來(lái)了解。一線(xiàn)員工和管理人員都應充分了解其崗位和部門(mén)可能涉及的風(fēng)險因素。無(wú)論是高風(fēng)險職位工作人員還是別的工作人員，都就應每季度了解有關(guān)安全教育培訓。
三、安全生產(chǎn)工作要保證3個(gè)抓，不以安全隱患留間隙。
首先要抓重中之重。對重特大安全作業(yè)和風(fēng)險性較高的安全作業(yè)要制訂安全措施，提升當場(chǎng)監管，確保對策的貫徹。提升過(guò)程管理，除在工作中前開(kāi)展安全交底外，也要常常開(kāi)展查驗，發(fā)覺(jué)安全隱患立即整頓。其次要抓薄弱點(diǎn)。認真進(jìn)行危險點(diǎn)分析。應該更多地關(guān)注一些工作量較少的簡(jiǎn)單工作，克服粗心的想法，并且認為簡(jiǎn)單的工作對安全沒(méi)有好處。加強對臨時(shí)工的教育和管理，因他們的安全知識和技能相對較差，確保安全管理落實(shí)到每個(gè)角落。
最后把握細節，千里之堤，潰于蟻穴。
我們應該從一個(gè)小地方開(kāi)始。細節不容易引起注意，如不合格的.工期。但基本上全部的重大安全事故全是因為最初的不重視、不留心造成的，這種隨便被忽視的關(guān)鍵點(diǎn)很隨便變成小安全事故的放大器。
簡(jiǎn)而言之，我們必須牢固樹(shù)立安全第一的觀(guān)念。從心底里認識到安全生產(chǎn)的重要性。沒(méi)有生產(chǎn)安全，所追求的效益都將成為泡影。只能時(shí)刻惦記著(zhù)安全性，工作中事事處處安全提示，銘記安全意識，才能夠構建妥泰和睦的氣氛。
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時(shí)間飛逝，回想當初準備出來(lái)實(shí)習的時(shí)候，當時(shí)的心情還是比較復雜的，有一點(diǎn)點(diǎn)的失落與渺茫，但更多的是興奮與激情。聽(tīng)很多學(xué)長(cháng)說(shuō)，現場(chǎng)施工都是比較苦，比較累的，面試的時(shí)候用人單位也有提到。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的施工現場(chǎng)的工作學(xué)習，我對施工現場(chǎng)的工作流程、工作方案、工作技能及工作管理上，有更深一步的認識，最重要的是對自己在將來(lái)工作能力上有很大的突破。
實(shí)習地點(diǎn)是在xxxx集團第x建筑有限責任公司xxx分公司xx島二期工程項目部，工作崗位為現場(chǎng)施工員。由于施工現場(chǎng)是多變的，施工員對工作上就不能是一成不變的，它要對整個(gè)工作流程做出明確的判斷和領(lǐng)導指揮作用，管理意識、管理作風(fēng)及借鑒意識要始終處于一個(gè)高度警惕的狀態(tài)，所謂管理就是計劃、措施、落實(shí)，這些都很重要。首先施工員要明確自己的工作范圍，安全生產(chǎn)為主，確保安全的生產(chǎn)時(shí)，任何時(shí)候都要注意的，因為現場(chǎng)生產(chǎn)安全第一責任人是工長(cháng)并不是安全員，安全員負責監督作用，施工員為落實(shí)第一責任人。
在實(shí)習工作過(guò)程中，除了基本技能有所提高外，還加強預見(jiàn)能力、應變能力、協(xié)調能力的培養，認識到要完成一個(gè)建設項目，不僅僅要有一定的組織和策劃，還要有全體項目單位的團結一心、頑強拼搏的態(tài)度。學(xué)會(huì )了對待事物要從多方面的入手，掌握事情的`根本，從細節著(zhù)手，抓重點(diǎn)、按要求、按規范的去完成每一項任務(wù)。學(xué)會(huì )在執行任務(wù)的過(guò)程中要多找問(wèn)題，多找原因，更重要的是面對問(wèn)題要及時(shí)找到多種解決問(wèn)題的方法，并從多種方法中做出正確的決定。這些工作實(shí)踐不僅讓自己的時(shí)間觀(guān)念、溝通能力和應變能力進(jìn)一步提高，而且也使自己更能吃苦耐勞了，還能很快的適應以后的各種工作環(huán)境，并以最佳的狀態(tài)去對待將來(lái)的各種崗位。更重要的是體驗到了團隊合作的重要性，怎樣與人更好的溝通，和提高了處理問(wèn)題的應變能力。也認識到“標準”的重要，建筑工程講究標準，施工作業(yè)講究標準，做任何事都應做到最好，什么都應該講究標準，以身作則、以標準作則才能得到最好的成果。
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一開(kāi)始我被分配給校工和陸工，他們兩個(gè)人很年輕但是工作能力一點(diǎn)也不差，我們年輕人在一起工作很有活力，我學(xué)到了放線(xiàn)的技術(shù)：先把主軸線(xiàn)定好、標高控制點(diǎn)做好后，技術(shù)員要掌握吊線(xiàn)墜的基本功，不能老依靠經(jīng)緯儀，不可能也不現實(shí)，放線(xiàn)量尺寸時(shí)一定要拉大尺，杜絕用小尺一尺一尺（工地上常用3米尺、5米尺）的量下去，免得誤差累積。另外，兩點(diǎn)高差較大時(shí)，一般量斜距、測兩點(diǎn)高差用勾股定理計算求的通常誤差小的多。我總結了幾個(gè)要點(diǎn)：先整體、后碎部，常復核，前一步工作沒(méi)做復查，下一步工作不能進(jìn)行，測量步步要經(jīng)過(guò)檢核。測量放線(xiàn)在施工時(shí)尤其重要，一點(diǎn)疏忽可能造成非常大的經(jīng)濟損失�，F在在施工現場(chǎng)的測量放線(xiàn)，并不象在學(xué)校測量實(shí)習時(shí)量距有前尺、有后尺、有讀數、有記錄那么正規，往往是幾個(gè)施工員就去放線(xiàn)，但必須做到慎之又慎，尺前尺后來(lái)回跑。要注意塔尺前后俯仰對觀(guān)測結果影響很大，再一個(gè)就是塔尺下對點(diǎn)時(shí)也是不好掌握的，如果不仔細，差個(gè)3-5毫米一點(diǎn)也不奇怪。作為工地施工員，水準儀、經(jīng)緯儀、墨斗、線(xiàn)墜的使用操作是一定要熟練的。
熟悉了施工員的.工作后我被重新分配給孟工，孟工是管木工質(zhì)量的，他經(jīng)驗豐富，發(fā)現問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力很強。孟工告訴我工程做得好不好就看質(zhì)量把關(guān)了，我學(xué)到了下面的要點(diǎn)：支模時(shí)必須要吊線(xiàn)，垂直度要保證在5毫米左右。螺桿的數量必須按模板孔標準穿心設置，嚴禁擅自取消和少穿。在澆混凝土時(shí)應做到有人守模�？茨龅降蹙�(xiàn)、加固、檢查平整度、梁柱接頭、空洞及漏漿現象，出現問(wèn)題及時(shí)通知木工班組整改。柱子的驗收標準是所有柱子面垂直度在＋-5毫米。所有梁柱接頭和整個(gè)柱子面平整度在＋-5毫米。梁柱接頭部位必須保證接頭平整。模板及其支架必須具有足夠的強度、剛度和穩定性，在一些容易變形的地方要檢查是否用了雙排扣，另外在跨度較大的平板中間需要適當的起拱。
管鋼筋質(zhì)量的王工年紀比較大，他很細心，很負責。鋼筋工干得不夠好，王工就親自帶著(zhù)我們5個(gè)大學(xué)生扎鋼筋，鋼筋墻板歪了就和我們拿起葫蘆把墻板拉直，王工看見(jiàn)鋼筋工把鋼筋搭接長(cháng)了或是多綁扎了一根鋼筋等浪費鋼材的情況就很心疼，每次看到都和我們一起借來(lái)大鉗子和鋼筋扎子把多用的鋼筋剪斷，就這樣我們?yōu)楣こ淌×瞬簧黉摻�。我也學(xué)到了鋼筋質(zhì)量管理的要點(diǎn)：首先嚴把鋼筋進(jìn)場(chǎng)關(guān)。樓板鋼筋綁扎時(shí)，配置的鋼筋級別、直徑、根數和間距應符合設計要求，綁扎的鋼筋網(wǎng)不得有變形，松脫現象。鋼筋搭接分為綁扎搭接，焊接（閃光對焊，電渣壓力焊)和機械連接。其中綁扎搭接是指兩根鋼筋相互有一定的重疊長(cháng)度，用鐵絲綁扎的連接方法，適用于較小直徑的鋼筋連接。一般用于混凝土內的加強筋網(wǎng)，不用焊接，只須鐵絲固定。
鋼筋焊接要錯開(kāi)接頭，在同一位置的鋼筋焊接面積不得超過(guò)該位置鋼筋總面積的50%。為了使鋼筋不受外界條件的影響，在主筋外緣必須有一定厚度的混凝土保護著(zhù)，這一混凝土層是鋼筋的保護層或混凝土保護層。保護層的厚度是根據構件的用途、周?chē)h(huán)境和鋼筋在構件中的作用等因素來(lái)決定的�；炷帘Ｗo層非常重要，保護層太厚會(huì )使鋼筋混凝土構件的受力性能降低，保護層太薄會(huì )使鋼筋外露銹蝕。所以鋼筋扎完后檢查墊塊有沒(méi)放到位很重要。
在這期間我也跟歐工學(xué)到一些東西，我明白了做砼試塊和鋼筋接頭制作及送檢。
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近幾年來(lái)，我國的安全生產(chǎn)形勢十分嚴峻，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生，分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因，探索預防對策和措施，對減少事故的發(fā)生，促進(jìn)建筑企業(yè)的`健康發(fā)展，有重大意義。
安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來(lái)市場(chǎng)的擴大，法制不健全，安全意識差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關(guān)。以下談?wù)劙l(fā)生事故原因幾種情況。
一、施工人員素質(zhì)低
目前我國建筑從業(yè)人員大多是民工，這些民工普遍來(lái)經(jīng)過(guò)基本培訓和教育，缺乏應有的安全知識和安全防范意識，從而導致自己或他人發(fā)生安全事故。
二、建筑市場(chǎng)不規范
時(shí)常出現一個(gè)項目有幾個(gè)分包商，這些分包商的社會(huì )信譽(yù)，施工技術(shù)和管理水平普遍較差，在工程施工過(guò)程下，偷工減料，安全意識淡薄，根本談不上對安全進(jìn)行統一管理。
三、違反安全操作規程，野蠻施工
非機械動(dòng)力工擅自操作機械，造成機毀人亡。非電工亂拉扯電線(xiàn)，不通過(guò)漏電開(kāi)關(guān)，發(fā)生漏電事故時(shí)，漏電開(kāi)關(guān)不起作用，造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時(shí)，不系安全帶，加上臨邊防護不嚴，時(shí)有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進(jìn)度，造成民工疲勞過(guò)度，操作時(shí)注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。
四、材料機具質(zhì)量不合格
塔機吊鉤失靈，吊斗失控落下，砸傷地面施工人員，塔臂組裝螺栓強度不夠，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切斷，造成塔臂失控，扯斷鋼索落下，砸傷地面工作人員。安全網(wǎng)質(zhì)量差，不能有效攔截高空墜物，造成地面人員傷亡。
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建筑法規這門(mén)課是后來(lái)加的，剛接觸這門(mén)課時(shí)本以為是一門(mén)類(lèi)似于“毛概”類(lèi)型的課程——枯燥無(wú)味。但是在聽(tīng)了羅老師的實(shí)際授課之后我感覺(jué)獲益匪淺。
首先先從老師授課的角度講一下我的感受。羅老師善于利用案列分析來(lái)講課，通過(guò)一個(gè)個(gè)案列來(lái)加深我們對這門(mén)“枯燥”的課的認識，在案例中他可以鼓勵我們學(xué)生去主動(dòng)思考，而傳統的教學(xué)方法只告訴我們如何去做，并且乏味，降低了我們的學(xué)習興趣和學(xué)習成效。通過(guò)羅老師的案例，我們可以發(fā)表自己的見(jiàn)解，通過(guò)同學(xué)之間的分歧交流，第一可以使我們互相學(xué)習，通過(guò)他人的看法找出自己的不足；第二，使我們學(xué)會(huì )把知識轉化為實(shí)際工作能力，我個(gè)人認為書(shū)本的死知識不仔細鉆探是無(wú)法在實(shí)際工作中提高非常大的作用的，而通過(guò)案例的方式我們可以再案例中“身臨其境”，把知識轉化為實(shí)際的能力，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎；第三，我們通過(guò)案例發(fā)表自己的看法后，羅老師通過(guò)我們的看法提出意見(jiàn)和解決方案，在無(wú)形中學(xué)生的知識點(diǎn)記憶又加深了。開(kāi)始羅老師每次上課時(shí)帶著(zhù)聊天的語(yǔ)氣和我們聊一些事情，我開(kāi)始只以為就是簡(jiǎn)單的“聊天”，后來(lái)仔細想想其實(shí)這所講的事情就是一個(gè)小案例，并且是和我們專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)的案例，在羅老師的
課題上通過(guò)這些案例我不僅學(xué)到書(shū)本的知識，還有實(shí)際工作的一種能力，講書(shū)本知識和實(shí)際工作完美的結合，最重要的是我學(xué)會(huì )了一種方法，一種學(xué)習的思維方式。
其次，我談?wù)剰倪@門(mén)法規課上我學(xué)到的感受。通過(guò)羅老師的教學(xué)，我個(gè)人覺(jué)得學(xué)到的知識不是最重要的，而是學(xué)到一些“潛規則”，馬上就要真正的工作了，這些“潛規則”對我們以后實(shí)際的生活有更直接的意義，我目前認為法律的空子是很多的，這讓我想到一個(gè)段子“上天賜給人三種品質(zhì)——誠實(shí)、聰明和黨性，但是一個(gè)人不會(huì )有三種，因為如果你是誠實(shí)和聰明的話(huà)，那你就沒(méi)有黨性；如果你是忠誠和有黨性的，你就不是聰明的；如果你是聰明和有黨性的，那你肯定不會(huì )誠實(shí)�！痹谶@里我不討論這句話(huà)的實(shí)際意義正確與否，我覺(jué)得在目前中國這個(gè)環(huán)境工作不利用好這些“潛規則”的話(huà)是不可能獲得自己想要的，相反自己應該有的東西也會(huì )被剝奪，所以，我覺(jué)得我現在必須把建筑法的知識好好琢磨，學(xué)會(huì )利用這些“空子”，至少保證自己的利益在被其他人損害時(shí)知道如何維護自己的利益。羅老師上第一節課的時(shí)候講“我不為你們任何人好”，在聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)我非常敬佩羅老師，我與老師的.價(jià)值觀(guān)幾乎是一樣的，在沒(méi)有利益的情況下任何人都不會(huì )說(shuō)“我是為你好”這種虛偽的話(huà)（除了自己的親人朋友），我覺(jué)得在目前這個(gè)社會(huì )，必須先把自己“活”好，然后在考慮去為他人好，并且為別人好這種事僅僅停留在口頭是沒(méi)用的，關(guān)鍵是做出實(shí)際的事來(lái)。
在通過(guò)對比招標文件和投標文件那次實(shí)例中，我學(xué)到很多之前不曾明白的知識。第一點(diǎn)，就是做事必須十分認真，一個(gè)標點(diǎn)符號，一個(gè)字的錯誤就會(huì )把整件事情壞掉，而羅老師讓我們找錯誤時(shí)把那些字體，標點(diǎn)的錯誤也列出來(lái)，正是培養了我們這種認真的勁，注意這些細節可能把一件事情直接改變一個(gè)結果；第二點(diǎn)，既然從事這個(gè)行業(yè)必須對這個(gè)行業(yè)的有關(guān)規范和文件有個(gè)了解，羅老師說(shuō)讓我們每天就只抽10分鐘時(shí)間讀讀就可以了，在慢慢的潛移默化之中不說(shuō)一些深刻的見(jiàn)解至少我知道了招標文件的基本組成部分以及招標的基本程序和一些要達到中標目的的基本條件，我們在對比這個(gè)招投標文件的無(wú)形之中對招投標文件就有了一個(gè)深刻的認識；第三點(diǎn)，在我們找出這些差異之后，老師在集中對我們的差異進(jìn)行講解，我之前不知道投標文件必須嚴格執行招標文件的要求，以為只要大致同意就好了，現在我明白投標文件必須相應招標文件的要求，不然就按廢標處理，另外對工程質(zhì)量等級的劃分——幾個(gè)字的錯誤就有可能導致廢標，老師講的那個(gè)案例再一次說(shuō)明了細心的重要性。
通過(guò)羅老師的教導，在知識水平上我首先初步了解了我國建筑建筑工程市場(chǎng)的大體情況，例如市場(chǎng)的主體與客體，以及資質(zhì)管理情況。再者了解了合同法律制度。例如合同的訂立，履行。合同的效力，即在什么情況我們訂立的合同能夠得到法律的承認和保護，合同雙方應該怎樣履行合同中的義務(wù)和責任。合同的變更，轉讓等合同在什么情況下可以變更，在什么條件下可以轉讓和終止，以及一些具體細節。掌握了什么是招投標，什么是fidic合同，以及合同的管理的一些知識；在其他素質(zhì)與職業(yè)培養方面，我首先明白了做人的基本道理和基本的職業(yè)素養與道德，以及如何維護的權益，現在我在中建三局實(shí)習，
我會(huì )好好利用這次機會(huì )，以理論結合實(shí)踐，認真學(xué)習，將那種學(xué)習的思維方式應用到實(shí)際的工作中，這幾個(gè)月的學(xué)習，我對羅老師的印象改變很大，之前感覺(jué)老師非常嚴厲，不近乎人情，后來(lái)想想，不管生活方面如何，我認為老師在教學(xué)方面是不可多得的一個(gè)好老師，因為我覺(jué)得在學(xué)習這種需要實(shí)際經(jīng)驗和操作的學(xué)科時(shí)，沒(méi)有一些案例的幫助根本無(wú)法學(xué)透，即使看了書(shū)上的案例沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的講解也無(wú)法把案例中的實(shí)際經(jīng)驗轉化為知識輸送到學(xué)生的腦袋中，在羅老師講的這些案例中我不光學(xué)到了書(shū)本的理論知識，還有實(shí)際的經(jīng)驗，以及一些利于我們順利工作的“潛規則”，另外還有一些學(xué)習知識的思維方式，在點(diǎn)滴之中為我們以后的工作生活之路鋪上了一磚一石，在此感謝羅老師的辛辛教導。
感謝羅老師在百忙之中抽時(shí)間對本文進(jìn)行的審閱！
建筑工程施工技術(shù)心得體會(huì ) 19
我們的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了。在無(wú)蹤的帶領(lǐng)下，在工地師傅的講解下，在同學(xué)們的幫助和共同努力下，我在實(shí)習過(guò)程中還是有不小的收獲，在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中我受益匪淺，體會(huì )到很多東西值得一輩子受用珍藏。
作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生，如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)之前直接就接觸深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的。為此，王老師讓我們到工地實(shí)踐，讓我們在實(shí)踐中體驗生活的點(diǎn)滴，在實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性的認識，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
作為XX學(xué)院的一員，由于本院先進(jìn)的人才培養模式，我享受到了本科生所特有的導師制度，我很慶幸自己擁有像XX這樣的導師。為了能跟隨王老師，在放假前的一個(gè)多月，在期末考試最后沖刺之前，我們就先與王老師主動(dòng)聯(lián)系，取得了導師的認可和支持，因此，在期末考試結束之后，我們以最快的速度處理完自己的事情，第一時(shí)間取得了與導師的聯(lián)系，王老師高度重視，迅速為我們安排妥當，在XX月XX日中午，我們正式踏上了實(shí)習的征程，在大約兩個(gè)小時(shí)的裝車(chē)之后，我們乘坐公司的車(chē)開(kāi)往了XX，開(kāi)始了真正的工地實(shí)習生活。
我們實(shí)踐所在的公司是XX公司，主要檢測樁基基礎，實(shí)踐工地為XX建設基地，我們在那里共計十五天，完成了三棟樓的'監測工作，分別是8號樓、19號樓和20號樓，每棟樓都有甲方指定抽檢6根，共計18根，每天完成兩根的檢測，中間由于幾天的陰雨而暫停工作，在完成XX的工作之后，我們轉向了周口商水，在那里只需完成一棟樓的檢測，隨機抽檢6根，三天測完。
在到達工地之前，我對自己的工作沒(méi)有絲毫的概念，在工地，在XX經(jīng)理的帶領(lǐng)下，在張哥和老胡的指導下，我們從陌生到熟悉，再到熟練，每一項工作都是那么得有條不紊，從看工程圖紙，到鋼架布置，再到儀器操作，自己都是認認真真的學(xué)習和實(shí)踐，為了更清楚的了解設計者的設計原理，我們不斷地詢(xún)問(wèn)吳總，大家都很積極，而且還提出了很多有見(jiàn)解的問(wèn)題。我們檢測的樁都是混凝土樁，采用的是反壓裝置檢測法，在XX工地，樓房為工廠(chǎng)用房，地上高四層，局部五層，根據設計，地下樁深有效長(cháng)度為XX米，我們就是檢測該裝是否滿(mǎn)足設計要求，就是用千斤頂擠壓法采用不同的壓力擠壓樁頭，記錄樁的下沉量，加在方法為慢速維持載荷法，全部由電腦自動(dòng)控制。在整個(gè)工作過(guò)程中我們也遇到不同程度的問(wèn)題，如在打地錨的時(shí)候，下端突然遇到磚或石等堅硬的東西，這是如若上部用力不足，就會(huì )有可能造成上部機器反轉而導致人員受傷，在檢測過(guò)程中，如果下部土質(zhì)過(guò)于疏松而不足以為錨桿提供足夠的反力，就會(huì )導致工字鋼上移而造成較大檢測誤差。在工地的時(shí)間里，我們在工作之余還觀(guān)看了，樁的打入過(guò)程，樓房的建筑過(guò)程，我們所檢測的樁是最下部的，上面會(huì )用鋼筋混凝土澆鑄成一個(gè)個(gè)承臺用來(lái)承受整個(gè)上層建筑的重力，然后在每個(gè)承臺上再澆鑄一根根鋼筋混凝土柱子，整個(gè)過(guò)程井井有條，每一項工作都是下一項工作的前提和基礎。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在學(xué)校學(xué)習的只是理論知識，而真正實(shí)踐才能得出心知，人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì )，學(xué)校讓我們更好的適應社會(huì )，而社會(huì )才是真正磨練我們的地方。在工地，沒(méi)有人會(huì )吝嗇自己的汗水，沒(méi)有人會(huì )在乎自己的勞動(dòng)力，看著(zhù)工人們被風(fēng)吹日曬，想想父母的體弱年邁，在思索自己的揮霍浪費，愧疚之感有心而發(fā)，通過(guò)這近三個(gè)星期的工地實(shí)踐，不僅自己的身體得到了前所未有的鍛煉，自己的身心也得到了空前絕后的發(fā)展。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑，一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)就要勤于實(shí)踐，將書(shū)本上學(xué)到的理論知識和實(shí)踐相結合，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己的由知識、能力、智慧融合成的中和素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功，畢業(yè)后的道路打下良好的基礎。
建筑工程施工技術(shù)心得體會(huì ) 20
七個(gè)月的實(shí)習生活結束了，在這段短暫而充實(shí)的實(shí)習經(jīng)歷中，我不斷磨練自己，在設計練習時(shí)增加實(shí)踐經(jīng)驗，從實(shí)踐生活中找出自己不足之處，虛心學(xué)習關(guān)于建筑設計繪圖方面的知識，在實(shí)習工作中不斷學(xué)習，反復推敲，事事總結，從中積累了一些自己認為的實(shí)用經(jīng)驗，同時(shí)，也帶給了我很多值得思考的地方。 其實(shí)，七個(gè)月下來(lái)，才發(fā)現自己大學(xué)三年學(xué)的知識太少太少了，專(zhuān)業(yè)性的知識只接觸個(gè)皮毛，我突然發(fā)現我的未來(lái)并不是自己想像的那么容易實(shí)現，所以我更要努力學(xué)習，馬上畢業(yè)了，我要更加完善自己，去單位鍛煉自己，充實(shí)每一天，要自己每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步!
在設計院這段時(shí)間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過(guò)與其他同事的交流，間接的了解一些規范、控規方面的`內容，以前只是在理論上研究，現在在設計院通過(guò)圖紙，實(shí)際的工程去接觸，別有一番味道!同時(shí)自己雖然做的是建筑室外效果圖總體規劃的設計，但通過(guò)與其他同事的交流，也間接的了解了一些電氣設計、土建設計和水暖設計等方面的內容，也讓我受益匪淺!
同時(shí)在實(shí)習的過(guò)程中，除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì )處理人與人之間的關(guān)系。在現實(shí)的社會(huì )中，紛繁復雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著(zhù)這個(gè)社會(huì )中的每個(gè)人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì )中立足的基礎和取得發(fā)展的機會(huì )。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。我在建筑設計院的七個(gè)月里，我都會(huì )小心翼翼的處理我和設計院同事之間的關(guān)系，積極參加單位組織的聚餐和集體戶(hù)外活動(dòng)，這多少會(huì )增加我與同事之間的交流。能夠在這段時(shí)間內認識到這樣一批建筑設計人員，相信這是我在實(shí)習中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習過(guò)程中的失敗教訓的一部分。
總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次在建筑設計院的實(shí)習還是很滿(mǎn)意的。首先，這次實(shí)習達到了我設定給自己的最低要求：初步了解到設計院的架構設置和工作流程、工作環(huán)境，設計人員的日常工作開(kāi)展情況，以及認識到一些從事設計工作的結構師、設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外，在多次的繪制效果圖的過(guò)程當中，讓我加深了對設計的認識。不過(guò)令我覺(jué)得不滿(mǎn)意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動(dòng)積極，與同事的溝通緩慢;此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當大的難度……相信我能夠充分吸取這次實(shí)習的經(jīng)驗和教訓，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠對社會(huì )做出貢獻的青年人。
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在建筑施工行業(yè)工作多年，我深刻體會(huì )到建筑施工技術(shù)的重要性，建筑施工技術(shù)的高低直接關(guān)系著(zhù)建筑工程的質(zhì)量和施工效率。在這段時(shí)間的工作中，我積累了一些心得體會(huì )，現在我想分享給大家。
首先，合理使用機械設備。在建筑施工過(guò)程中，機械設備的作用不可忽視。合理使用機械設備能夠提高工作效率，縮短工期，同時(shí)還能減少工人的勞動(dòng)量。對于機械設備的使用率的掌控和維護都是非常重要的。運用先進(jìn)的機器能夠減少重復工作，這不僅可以提升工作效率，還可以減少費用。而針對機械設備所產(chǎn)生的問(wèn)題，及時(shí)維修保養可以有效減少工程浪費和生產(chǎn)成本，并保證工程進(jìn)度和安全。
其次，做好施工管理和安全管理。作為施工工作的關(guān)鍵環(huán)節之一，施工管理貫穿著(zhù)整個(gè)工程的始終。施工管理應該從合理規劃工程施工，到合理安排施工進(jìn)度，到協(xié)調材料、人員、設備等方面統籌安排，以達到優(yōu)化資源利用，提高工作效率的目的.。同時(shí)，在施工過(guò)程中還要做好安全管理，采取措施控制各種安全隱患，保證施工現場(chǎng)工人的安全。
最后，要有團隊精神。在建筑施工團隊中，各個(gè)職業(yè)之間的合作與協(xié)調是非常重要的。工種之間的相互配合和協(xié)作，把各類(lèi)問(wèn)題在第一時(shí)間解決好，能夠保證施工的無(wú)縫對接和節約出更多的時(shí)間，從而使工程進(jìn)度不斷提升。除了各個(gè)職業(yè)之間的配合，工人之間的相互協(xié)作和積極配合也是必不可少的。有團隊合作精神的施工隊伍不僅可以保證工程質(zhì)量，還能吸引更多的優(yōu)秀人才加入，并促進(jìn)工作效率的提升。
總之，建筑施工技術(shù)的重要性不可低估。在建筑施工行業(yè)工作多年，我深刻體會(huì )到建筑施工技術(shù)的高低會(huì )直接影響到工程施工的質(zhì)量和工作效率。因此，我們應該在工作中積累經(jīng)驗，做到合理使用機械設備，做好施工管理和安全管理，并培養團隊合作精神，以提高工程質(zhì)量，確保施工進(jìn)度的順利推進(jìn)。
建筑工程施工技術(shù)心得體會(huì ) 22
提高教師的安全意識，增長(cháng)教師的急救知識，保證幼兒生命安全，5月4日，步行街幼兒園組織全院教職工進(jìn)行急救知識培訓。
本次培訓在幼兒園大二班舉行，首先，醫生為大家講解了何為心肺復蘇搶救以及它的作用和專(zhuān)門(mén)針對的對象和實(shí)施者的要求。關(guān)注到教師們教育的對象――幼兒年齡的特殊性，醫生又另外重點(diǎn)講解了幼兒心肺復蘇術(shù)和成人心肺復蘇術(shù)的不同之處及應重點(diǎn)注意的方面。最后，為了讓廣大教職工們對心肺復蘇有一個(gè)更加全面的'掌握，醫生指導大家相互配合練習，使大家更深入的掌握急救要點(diǎn)和注意事項。
心肺復蘇急救步驟：檢查意識，開(kāi)放氣道，人工呼吸或胸外按壓。一人時(shí)→先進(jìn)行1分
高鐵的足音離我們越來(lái)越近，全局各單位正緊鑼密鼓地開(kāi)展職工培訓，制定安全措施，做好高鐵開(kāi)通運營(yíng)的各項前期準備工作。
眼下，各單位對正式職工的安全培訓可謂認真細致，盡心盡力，但對勞務(wù)工、農民工、臨時(shí)工的培訓則有疏漏。這樣的疏忽極易埋下事故隱患和安全風(fēng)險。
隨著(zhù)企業(yè)改革不斷深化，近年來(lái)企業(yè)用工制度越來(lái)越靈活，勞務(wù)工、農民工、臨時(shí)工、季節工和正式工人一樣擔當起鐵路發(fā)展的重任。跟鐵路“正規軍”相比，他們在素質(zhì)、文化、技能方面存在明顯差距。近期發(fā)生的幾起事故，主要責任人都是農民工，這不得不引起我們警醒。竊以為：隨著(zhù)高鐵的足音越來(lái)越近，我們要引以為戒，深刻吸取事故教訓，在抓好正式職工培訓的同時(shí)，也要把農民工、勞務(wù)工、臨時(shí)工納入培訓范圍，普及高鐵安全知識，使之了解和掌握什么是安全紅線(xiàn)，什么是“高壓線(xiàn)”，提高其應急處理能力。同時(shí)，農民工、勞務(wù)工、臨時(shí)工也要主動(dòng)學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習高鐵有關(guān)知識，在工作中遵章守紀，虛心請教，不恥下問(wèn)，不拖高鐵工作的后腿。
高鐵連萬(wàn)家，安全你我他。各單位要盡快行動(dòng)起來(lái)，采取補強措施，把農民工培訓這塊“短板”補齊，讓農民工和我們一道共保安全，共享安全，為鐵路發(fā)展出力。
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隨著(zhù)經(jīng)濟全球化和科技的迅猛發(fā)展，市場(chǎng)競爭愈發(fā)激烈，而競爭的焦點(diǎn)也由“數量”轉變?yōu)椤百|(zhì)量”。質(zhì)量的定義是指“一組具備滿(mǎn)足要求特性的程度”。剛開(kāi)始工作的時(shí)候，我對于質(zhì)量一無(wú)所知，也不了解質(zhì)量的重要性。然而，在最近的一次質(zhì)量培訓學(xué)習中，我學(xué)到了很多知識，深刻體會(huì )到了質(zhì)量及其在企業(yè)中的重要性。
在當前的工作中，質(zhì)量管理對于企業(yè)的產(chǎn)品來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，如果沒(méi)有嚴格的質(zhì)量管理，企業(yè)將承受巨大的'損失。產(chǎn)品的質(zhì)量需要經(jīng)過(guò)仔細的檢驗和合格的測量，同時(shí)還需要不斷改進(jìn)。全過(guò)程的質(zhì)量管理包括市場(chǎng)調查研究產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)設計、生產(chǎn)制造、銷(xiāo)售到售后服務(wù)的全過(guò)程管理，從而確保產(chǎn)品提供一流的服務(wù)。質(zhì)量管理通常簡(jiǎn)稱(chēng)為QC，在實(shí)際的生產(chǎn)工作中，我們需要與QC相一致，這意味著(zhù)別人看了我們所寫(xiě)的QC，就能了解我們班組所做的工作。在學(xué)習QC培訓時(shí)，我了解到了如何編寫(xiě)QC的步驟，按照QC活動(dòng)程序進(jìn)行QC小組活動(dòng)。我們需要遵循PDCA循環(huán)，其中P表示計劃，即選擇課題、設定目標、進(jìn)行目標可行性分析、分析原因、確定主要原因以及制定對策。D表示執行，即按照對策實(shí)施。C表示檢驗，即檢查效果。A表示處理，即制定鞏固措施、總結和下一步打算。在PDCA中，有兩個(gè)特點(diǎn)：一是循環(huán)前進(jìn)階梯上升，二是大環(huán)套小環(huán)。我也學(xué)會(huì )了如何運用各種作圖方法來(lái)表示數據，在進(jìn)行作圖時(shí)，需要在工作中進(jìn)行調查研究和收集各種數據，以達到QC的效果。
這些都是我在學(xué)習中所領(lǐng)悟到的知識。通過(guò)這次學(xué)習培訓，我深刻認識到了質(zhì)量控制在工作中的重要性，它能夠促進(jìn)企業(yè)的良性發(fā)展，降低能耗，提高產(chǎn)品的質(zhì)量。因此，我希望在接下來(lái)的工作中，能夠更好地開(kāi)展QC工作，管理好班組的質(zhì)量，使班組的發(fā)展更加美好。
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20xx年6月29日，正在安全月如火如荼的進(jìn)行之時(shí)，項目部領(lǐng)導趁熱打鐵，組織大家參加了由xx市建筑行業(yè)安全管理監督站舉辦的安全生產(chǎn)培訓。這次培訓對我感觸頗深，影響很大。
在短短一天的培訓時(shí)間里，安全管理監督站的衷同志結合具體事例，對安全設施的布置，安全隱患的檢查，事故產(chǎn)生的原因等方面進(jìn)行了剖析講解。對于這次培訓學(xué)習心得體會(huì )如下：
一、加強安全教育，提高安全意識。企業(yè)成于安全，敗于事故。安全不是安全員一個(gè)人的事，是每個(gè)員工的事。企業(yè)要提高操作人員的安全意識，必須加大安全教育力度，堅持“安全第一、預防為主”的方針，以達到要提高安全系數的目的。對于一些發(fā)生事故占較高比例的'安全隱患要進(jìn)行反復教育，例如高空墜落、物體打擊、墻體坍塌等。
二、建立完整的安全制度，并嚴格執行。安全是天，安全是企業(yè)生存發(fā)展的前提。本著(zhù)安全生產(chǎn)第一的目標，施工企業(yè)必須建立完善的安全組織機構和規章制度。在安全生產(chǎn)中，必須嚴格執行安全規章制度所涵蓋內容。任何的違章都可能發(fā)生事故，不是傷害就是死亡。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個(gè)人更是無(wú)法彌補的傷痛，其實(shí)企業(yè)和個(gè)人一樣，都傷不起。所以安全制度的執行務(wù)必不折不扣。
三、加強安全監督。要切實(shí)做到不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，安全生產(chǎn)，就必須加強安全監督。從戴好安全帽，扎好安全帶，搭好安全網(wǎng)等這些細節抓起，安全才會(huì )切實(shí)有保障。只有每個(gè)員工在日常工作中相互監督，查找漏洞和薄弱環(huán)節，防止不安全的因素存在，排除事故隱患，從小事做起，抓細節，就能最大限度的防止事故的發(fā)生。
危險一直都在身邊，生命只有一次，那么多血的教訓仍清晰可見(jiàn)。我們要時(shí)刻提高警惕，安全這根弦松不起。安全不是一個(gè)人的事，是大家的事，是我們的事。
建筑工程施工技術(shù)心得體會(huì ) 25
放線(xiàn)工作是電力行業(yè)中一個(gè)非常重要的工作，其過(guò)程涉及到電纜的敷設和管道維護等多個(gè)方面。做好放線(xiàn)工作，可以保障電力系統的正常運轉，防止出現電網(wǎng)事故，同時(shí)也能提高電力系統的安全性。在我的工作中，我一直專(zhuān)注于這一領(lǐng)域，對放線(xiàn)工作有了一些心得體會(huì )。
放線(xiàn)工作的第一步，是認真查看工程圖紙。只有明確了工程的具體要求和具體位置，才能更好的進(jìn)行放線(xiàn)工作。因此，在我的工作中，我們始終重視工程圖紙的查看，認真完成針對不同工程的圖紙解讀。在實(shí)際放線(xiàn)過(guò)程中，我們更加熟練地掌握了圖紙中的各項指示，對工程的每一個(gè)細節都有了深入的了解。
放線(xiàn)工作，其過(guò)程中涉及到許多危險因素，如高空作業(yè)、狹窄的空間、設備重量大等等。因此，為了保障操作人員的安全，必須嚴格執行各項安全措施。在我的工作中，我們每次操作前都進(jìn)行了詳細的安全會(huì )議，說(shuō)明了應急預案和危險源的處理方法等。此外，操作前還要檢查好各項設備的安全性，確保設備的安裝固定牢固，沒(méi)有松動(dòng)的地方。只有這樣，才能在操作的.過(guò)程中降低危險。
在執行放線(xiàn)工作時(shí)，一定要細心認真，不能有絲毫馬虎之處。對于每一個(gè)環(huán)節都要認真把握，如管路的彎曲、設備配合等等。在我的工作中，我總是遵循著(zhù)“先考慮，后動(dòng)手”的原則，仔細檢查每一個(gè)環(huán)節是否符合要求。操作時(shí)，我會(huì )先理好頭緒，然后一切有條不紊地完成任務(wù)。在某些復雜的工程中，我還會(huì )制定詳細的操作方案，先做好每一步的操作，并事先考慮各種突發(fā)情況的應對措施，以保障工程的順利進(jìn)行。
放線(xiàn)，對于一般人來(lái)說(shuō)，這可能是一個(gè)陌生的工作，但對電力行業(yè)來(lái)說(shuō)卻是極其重要的。在我的工作中，我深刻認識到了自己所承擔的責任。在工作中，我逐步總結出了具體的經(jīng)驗，認識到了專(zhuān)業(yè)技能對于放線(xiàn)工作的重要性。因此，我將繼續在放線(xiàn)工作中不斷取得進(jìn)步，為電力行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
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建筑施工課程是我大學(xué)四年中最具挑戰性和實(shí)踐性的課程之一。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習和實(shí)踐，我不僅掌握了建筑施工的基本理論知識，還提高了自己的實(shí)際操作能力和團隊合作能力。在這篇文章中，我將分享我在建筑施工課程中的心得體會(huì )。
在建筑施工課程中，我首先學(xué)到了建筑施工的基本原理。我們學(xué)習了建筑施工的各個(gè)環(huán)節，包括地基基礎的施工、結構的施工、裝飾的施工等等。通過(guò)理論學(xué)習和實(shí)際案例分析，我對建筑施工的整個(gè)過(guò)程有了更加深入的了解。我明白了建筑施工不僅僅是簡(jiǎn)單地搭建一個(gè)房子或者建筑物，而是一個(gè)涉及到眾多細節和要素的復雜工程。
其次，在建筑施工課程中，我積極參與實(shí)驗課的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)驗課是我們學(xué)習建筑施工的重要環(huán)節，通過(guò)實(shí)際操作建構，我更加直觀(guān)地了解到了建筑施工的具體過(guò)程和流程。例如，在模擬的建造場(chǎng)地上，我親身體驗了地基基礎的施工、墻體結構的.搭建、屋頂的防水處理等。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅加深了我對建筑施工的理解，還提高了我的實(shí)際操作能力。
此外，建筑施工課程還加強了我對團隊合作的認識和理解。在建筑施工中，團隊合作起著(zhù)至關(guān)重要的作用。每一個(gè)環(huán)節和細節都需要不同專(zhuān)業(yè)的人員共同合作完成。通過(guò)課程中的團隊項目，我與隊友們共同分工合作，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同完成一項建筑項目的施工模擬。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現，只有相互協(xié)作、相互配合，才能高效地完成建筑施工任務(wù)。同時(shí)，團隊合作也增強了我對集體力量的認識，我意識到一個(gè)好的團隊才是真正能夠推動(dòng)工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵。
最后，通過(guò)建筑施工課程，我不僅學(xué)會(huì )了基本的施工技能，也更加明白了建筑工程的復雜性和重要性。這門(mén)課程不僅教會(huì )了我如何建造一個(gè)房子或建筑物，更教會(huì )了我如何思考、分析和解決問(wèn)題�，F實(shí)生活中的建筑施工需要面對各種各樣的困難和挑戰，而通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習和實(shí)踐，我已經(jīng)掌握了一定的解決問(wèn)題的能力和方法。
綜上所述，建筑施工課程讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)會(huì )了建筑施工的基本理論知識，還提高了自己的實(shí)際操作能力和團隊合作能力。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習和實(shí)踐，我深入了解了建筑施工的各個(gè)環(huán)節和要素，明白了建筑施工的復雜性和重要性。建筑施工課程不僅是為我今后從事建筑相關(guān)工作打下堅實(shí)基礎，也為我培養了解決問(wèn)題的能力和團隊合作的意識。通過(guò)不斷努力和學(xué)習，我相信自己未來(lái)在建筑領(lǐng)域將能有更加出色的表現。
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建筑施工是一門(mén)復雜而又細致的學(xué)科，掌握建筑工程施工的理論知識和實(shí)踐技能對于一個(gè)建筑工程師來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在追求學(xué)業(yè)的過(guò)程中，我不斷努力學(xué)習和提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。在建筑施工課堂上，我不僅學(xué)到了大量的理論知識，還收獲了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在建筑施工課堂上的心得體會(huì )。
首先，在建筑施工課堂中，理論知識的學(xué)習是我們的基礎。老師以生動(dòng)鮮活的案例和實(shí)際工程為例，系統地講解建筑施工的各個(gè)方面知識。我意識到，只有掌握了理論知識，我們才能更好地應對實(shí)際問(wèn)題，并做出準確的判斷。通過(guò)課堂學(xué)習，我懂得了不同工程材料的特性和使用方法，建筑結構的設計和施工要求，以及各種施工工藝的實(shí)施細節等方面的知識。這些理論知識使我在日后的工作中得心應手，為我往往為我解決了許多實(shí)際問(wèn)題。
其次，在建筑施工課堂上，實(shí)踐經(jīng)驗也是我們必須要掌握的。在課堂上，我們經(jīng)常會(huì )進(jìn)行一些模擬的實(shí)際施工操作，例如施工圖紙的繪制和分析，模型的制作以及施工工藝的演示等。這些實(shí)踐操作讓我們更加直觀(guān)地了解了建筑施工的`過(guò)程和注意事項，強化了我們對理論知識的理解和應用能力。通過(guò)實(shí)踐操作，我不僅提高了自己的動(dòng)手能力，還培養了團隊合作和問(wèn)題解決的能力。
另外，在建筑施工課堂上，老師還向我們介紹了許多實(shí)際工程案例，講述了工程項目的整個(gè)過(guò)程以及其中的挑戰和成功之處。這些案例使我深刻理解到建筑施工是一個(gè)復雜而又多變的過(guò)程，需要我們在實(shí)踐中不斷摸索和總結經(jīng)驗。通過(guò)分析這些案例，我不僅學(xué)到了如何規劃和安排建筑施工進(jìn)程，還了解到了項目管理和風(fēng)險控制的重要性。這些實(shí)例給了我很多啟發(fā)，使我對于將來(lái)從事建筑施工工作的信心更加堅定。
值得一提的是，在建筑施工課堂中，老師還邀請了一些行業(yè)資深人士來(lái)講課，分享他們多年的從業(yè)經(jīng)驗和見(jiàn)解。通過(guò)聽(tīng)取他們的講解，我從他們的經(jīng)歷中學(xué)到了許多寶貴的教訓和經(jīng)驗，這些都是在課本上無(wú)法學(xué)到的。他們的講解不僅拓寬了我的知識面，還激發(fā)了我對于行業(yè)的熱愛(ài)和追求。這些行業(yè)大咖給了我很多實(shí)用的建議，使我在今后的工作中能夠更快地成長(cháng)和進(jìn)步。
在總結這篇文章時(shí)，我深刻意識到，建筑施工課堂給了我很多，無(wú)論是理論知識、實(shí)踐經(jīng)驗還是靈感和啟示。在未來(lái)的工作中，我將繼續堅持學(xué)習和實(shí)踐，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養和技能水平。我相信，在建筑施工這條道路上，只有持之以恒地學(xué)習和堅韌不拔地努力，我們才能在這個(gè)行業(yè)中取得更大的成就。
建筑工程施工技術(shù)心得體會(huì ) 28
作為一名建筑工程師，我有幸參與了很多建筑施工項目，在施工過(guò)程中也積累了不少經(jīng)驗。今天我想分享一下自己對建筑施工技術(shù)的心得體會(huì )。
一、施工前的準備
在開(kāi)始施工之前，我們需要進(jìn)行充分的準備工作。首先，我們要進(jìn)行詳細的施工方案和施工計劃的制定，制定合理的施工進(jìn)度和配套措施，確保施工順利進(jìn)行。其次，要開(kāi)展詳細的施工管理，堅持質(zhì)量第一、安全第一的原則，建立健全的施工管理制度。此外，還需要配備專(zhuān)業(yè)的施工人員和必要的.施工設備，確保施工過(guò)程中的安全和高效性。
二、施工過(guò)程中的注意事項
在施工過(guò)程中，我們需要注意以下幾個(gè)方面：
1.材料的選擇與管理
施工材料是建筑施工過(guò)程中不可或缺的一部分，如果材料選擇不當或者使用方式不當，可能會(huì )導致施工質(zhì)量不達標。因此，我們需要在選擇材料時(shí)，要注重質(zhì)量和性?xún)r(jià)比的平衡，同時(shí)要確保材料的供應和管理符合安全、衛生等方面的要求。
2.施工人員安全的保障
施工人員的安全是建筑施工過(guò)程中最為重要的問(wèn)題。在施工過(guò)程中，我們需要加強對施工人員的安全教育和培訓，確保每一位施工人員都能意識到自身的安全責任。此外，我們還需要落實(shí)防護措施，如戴好安全帽、穿好安全鞋、佩戴好安全帶等。
3.質(zhì)量的監督和管理
建筑工程是涉及到國家安全和人民生命財產(chǎn)安全的重要行業(yè)，施工過(guò)程中要嚴格要求質(zhì)量，確保建筑的安全、穩定和使用壽命。因此，我們需要嚴格落實(shí)施工質(zhì)量標準，加強質(zhì)量監督和管理，及時(shí)發(fā)現和處理施工過(guò)程中的質(zhì)量問(wèn)題。
4.合理調配施工資源
在施工過(guò)程中，我們需要根據建筑工程的實(shí)際需要，合理調配施工資源，確保施工進(jìn)度和質(zhì)量的穩定性。另外，我們還要做好施工材料、設備等的供應工作，保證施工過(guò)程中的供應充足。
三、后期施工管理和維護
在施工結束后，我們需要對建筑進(jìn)行后期維護和管理，確保建筑的安全、穩定和使用壽命。具體來(lái)說(shuō)，我們需要對建筑進(jìn)行規范化管理，建立大型建筑物的使用安全管理機制，加強建筑設備的保養和維護，確保建筑的長(cháng)期使用壽命。
綜上所述，建筑施工技術(shù)是一個(gè)綜合性的工程，需要我們充分的準備工作，加強施工過(guò)程中的安全管理，以及建立健全的后期維護機制，確保施工質(zhì)量的穩定性和安全性。同時(shí)，我們還需要不斷地學(xué)習和掌握新的技術(shù)，保持創(chuàng )新意識，不斷提高自己的技術(shù)水平。
建筑工程施工技術(shù)心得體會(huì ) 29
近幾年，建筑行業(yè)發(fā)展迅速，建筑施工課程成為越來(lái)越多建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修課。在這門(mén)課程中，我不斷學(xué)習到了理論知識和實(shí)際操作技能。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習，我對建筑施工有了更深入的了解和體會(huì )。以下是我對建筑施工課程的心得體會(huì )。
首先，建筑施工課程讓我學(xué)習到了大量的理論知識。在課堂上，我們學(xué)習了建筑施工的基本原理和方法論。從材料的選擇到施工流程的設計，每一個(gè)環(huán)節都經(jīng)過(guò)了精心的講解和演示。我學(xué)會(huì )了如何根據建筑設計圖紙進(jìn)行現場(chǎng)施工，如何進(jìn)行施工計劃和進(jìn)度管理，還學(xué)習了安全暨環(huán)保方面的知識。這些理論知識為我在畢業(yè)后從事建筑施工工作打下了堅實(shí)的基礎。
其次，建筑施工課程注重實(shí)踐操作的訓練。除了理論知識的學(xué)習，我們還有很多實(shí)驗和實(shí)操的機會(huì )。在實(shí)驗室里，我們使用各種建筑材料和工具進(jìn)行施工模擬。這不僅讓我親身體驗到了施工現場(chǎng)的流程和操作，還讓我熟悉了各種常用的施工工具和機械設備。通過(guò)實(shí)踐操作的訓練，我對建筑施工的過(guò)程和技巧有了更深入的`了解，并且增強了我的動(dòng)手能力和團隊合作意識。
第三，建筑施工課程培養了我的問(wèn)題解決能力。在實(shí)際施工中，往往會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題和困難。這些問(wèn)題可能涉及材料的選擇、施工過(guò)程中的技術(shù)難題，甚至是人員和資源的調配。通過(guò)建筑施工課程的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了如何分析和解決這些問(wèn)題，如何在不同情況下采取最合適的行動(dòng)。這種問(wèn)題解決能力將在我的將來(lái)工作中發(fā)揮重要作用，讓我能夠應對各種復雜的施工現場(chǎng)情況。
此外，建筑施工課程還培養了我的團隊協(xié)作精神。在施工過(guò)程中，往往需要不同專(zhuān)業(yè)的人員緊密合作，共同完成項目。因此，在課程中，我們經(jīng)常要進(jìn)行小組作業(yè)和項目實(shí)踐，以鍛煉我們的團隊合作能力。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何與他人有效溝通、分工合作，并通過(guò)團隊的智慧解決問(wèn)題。這對我將來(lái)進(jìn)入職場(chǎng)具有重要的指導意義，讓我在團隊中更有凝聚力和協(xié)作能力。
最后，建筑施工課程給我提供了實(shí)踐鍛煉的機會(huì )。通過(guò)參觀(guān)施工現場(chǎng)和實(shí)習經(jīng)驗，我能夠親身感受到施工過(guò)程中的各種挑戰和困難。這讓我對理論知識的理解更加深刻，也強化了我在實(shí)際操作中的技能水平。實(shí)踐鍛煉的機會(huì )使我更加具備了從事建筑施工工作所需的實(shí)際經(jīng)驗和能力。
總之，建筑施工課程帶給我很多收獲，不僅讓我學(xué)到了理論知識，還培養了我的實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習，我對建筑施工行業(yè)有了更深入的了解和體會(huì )。我相信，在今后的工作中，我將能夠發(fā)揮所學(xué)知識和技能的作用，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
建筑工程施工技術(shù)心得體會(huì ) 30
建筑施工作為一項復雜而龐大的工程，需要多個(gè)部門(mén)的協(xié)同合作，以確保施工質(zhì)量和安全。在我多年的建筑施工經(jīng)驗中，我總結出了一些經(jīng)驗與心得，這對于提高施工效率和質(zhì)量至關(guān)重要。以下是我對于建筑施工的五個(gè)心得體會(huì )。
首先，合理的計劃是施工成功的關(guān)鍵。在項目開(kāi)始之前，我們應該制定詳細的施工計劃，并與各相關(guān)部門(mén)進(jìn)行充分溝通和協(xié)商。這有助于確保物資和人員的合理調配，避免資源的浪費和時(shí)間的延誤。此外，我們還應該定期進(jìn)行計劃的調整和優(yōu)化，以適應項目發(fā)展的需要。只有合理規劃的施工過(guò)程，才能夠提高效率，降低成本，保證項目的順利進(jìn)行。
其次，嚴格遵守施工規范和安全措施是至關(guān)重要的。在建筑施工中，安全永遠是第一位的。我們應該確保所有員工都有足夠的安全知識，配備適當的防護設備，并嚴格執行安全操作規程。此外，我們還應該及時(shí)修復施工現場(chǎng)的危險隱患，做好安全防范工作。只有保障工人和相關(guān)人員的安全，才能夠確保施工的順利進(jìn)行，避免人員傷亡和施工事故的發(fā)生。
第三，準確的物資預測和管理能夠提高施工效率。在建筑施工中，物資采購是一項關(guān)鍵的工作。我們應該準確預測所需物資的數量和品質(zhì)，并與供應商建立穩定的合作關(guān)系。同時(shí)，我們還應該建立物資庫存管理系統，及時(shí)補充和調配物資，避免物資的短缺和浪費。合理的物資管理將大大提高施工的效率，確保項目的順利進(jìn)行。
第四，良好的溝通和協(xié)作能力是施工團隊的核心素質(zhì)。在建筑施工中，涉及到多個(gè)部門(mén)和專(zhuān)業(yè)的協(xié)同合作。我們需要與工程師、設計師、供應商、監理和業(yè)主進(jìn)行密切的.溝通和協(xié)作。通過(guò)及時(shí)的溝通和協(xié)調，能夠解決問(wèn)題，協(xié)調利益關(guān)系，保障施工質(zhì)量和進(jìn)度。團隊成員之間的良好協(xié)作和團隊精神也是施工過(guò)程中非常重要的因素，只有形成了一個(gè)和諧和高效的施工團隊，才能夠確保施工質(zhì)量和進(jìn)度的達到預期。
最后，施工過(guò)程中的質(zhì)量控制和問(wèn)題處理是不可或缺的環(huán)節。在建筑施工中，我們應該監督并確保施工工藝的正確執行，及時(shí)處理施工中出現的問(wèn)題和質(zhì)量缺陷。通過(guò)建立質(zhì)量管理體系和推行標準化管理，能夠有效地控制施工質(zhì)量。只有在質(zhì)量控制和問(wèn)題處理上下足功夫，才能夠滿(mǎn)足業(yè)主的需求和要求，確保建筑質(zhì)量和工程效果。
綜上所述，建筑施工經(jīng)驗需要不斷的總結和積累，才能夠不斷提高自身的施工能力和水平。在工作中，我會(huì )始終遵循合理規劃、嚴格遵守規范、準確物資預測、良好溝通協(xié)作和質(zhì)量控制等原則，努力提高施工效率和質(zhì)量，確保項目的順利進(jìn)行。
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大學(xué)，在我的印象中已不再是充滿(mǎn)幻想的天地，在大學(xué)度過(guò)一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗試過(guò)失敗的磨練，經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅，受到老師細心的指導，學(xué)了點(diǎn)建筑表面知識。當初選擇建筑，只是出于個(gè)人的愛(ài)好，對它的了解是那樣的膚淺，感覺(jué)建筑就是那么的簡(jiǎn)單，只是認識到磚混凝土和鋼筋的代名詞。然而，在我一年半的學(xué)習認識中，它的形象由模糊變得清晰點(diǎn)了，由簡(jiǎn)單變得偉大。終于，我有機會(huì )去真正的`認識什么是建筑，參加這次的建筑施工實(shí)習，在朋友的帶領(lǐng)下對建筑有了大致的了解。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習，我對建筑施工這門(mén)課程有了更加深刻和全面的認識，這次實(shí)習，讓我更進(jìn)一步的了解到在學(xué)校學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作的區別很大。讓我學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上所學(xué)不到的施工方面的知識經(jīng)驗，在施工中怎樣把理論知識與實(shí)踐操作相結合使用，才能更安全更有效的施工。也讓我明白了團隊合作的力量，俗話(huà)說(shuō)的好：一根筷子是很容易斷的，一捆筷子就不容易斷了。這句俗語(yǔ)就能很好的說(shuō)明團結的力量。
在建筑施工實(shí)習期間，我與那些工作人員的互相合作是特別重要的，特別是在施工的過(guò)程中，互相溝通，互相幫助，合作就顯得尤為重要。在實(shí)際操作中合作和溝通更加體現得明顯。
施工過(guò)程中支模工人和搭設腳手架工人要相互合作，首先是搭設腳手架工人做完后支模工人才開(kāi)始做，只要是搭設腳手架工人不一個(gè)地方一個(gè)地方的做完就影響支模工人效力，鋼筋工人也要得與支模工人相互溝通和配合，不然的話(huà)同樣會(huì )影響效力，之所以在施工中合作與溝通尤為重要。實(shí)習是我們大學(xué)生活中必須經(jīng)歷的過(guò)程，是鞏固知識的有效方法，也是檢驗我們所學(xué)知識是否牢固的辦法，更是我們大學(xué)生成長(cháng)的重要途徑。
通過(guò)這次的建筑施工實(shí)習，我不但在理論上對施工技術(shù)有了更深刻的認識，而且在實(shí)際操作上也得到了很大的提高，達到了學(xué)以致用的目的。在經(jīng)驗十足的施工員悉心指導幫助下，我不但對施工技術(shù)有了更深刻的理解，也從失敗中吸取了非常寶貴的經(jīng)驗，磨練了我的意志。我時(shí)刻告誡自己，只有自己不斷努力奮斗，才能有進(jìn)步。
在這次的建筑施工實(shí)習中，我知道自己是來(lái)學(xué)習的，所以，有不懂的問(wèn)題我就會(huì )積極主動(dòng)的去請教經(jīng)驗十足的施工員，經(jīng)驗十足的施工員也會(huì )細心耐心的為我一一解答，在和經(jīng)驗十足的施工員交談的時(shí)候，他還會(huì )把多年積累的寶貴的建筑施工方面的經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給我，對于這種無(wú)私奉獻的精神，我被深深的感動(dòng)著(zhù)。
對于這次的建筑施工實(shí)習，我有很多的心得體會(huì )，這次實(shí)習時(shí)間雖然短暫，但是卻讓我受益頗多，讓我看到了團隊合作的力量，讓我明白了為人處事的道理，讓我能更好的把理論知識運用到實(shí)際施工中去，總而言之，是一次受益匪淺的實(shí)習考驗。
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