七年級上冊閱讀心得
當我們有一些感想時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的七年級上冊閱讀心得，歡迎閱讀與收藏。
七年級上冊閱讀心得1
“生態(tài)舞臺上，每一種生物都有自己的角色。森林既需要鹿，也需要狼。僅僅根據人類(lèi)自身的片面認識，去判定動(dòng)物的善惡益害，有時(shí)會(huì )犯嚴重的錯誤�！泵慨斪x著(zhù)這一句話(huà)，我總會(huì )想起另一句話(huà)：破壞自然規律反而會(huì )造成損失慘重。在自然界里，往往覺(jué)得自己作對了的事反而是錯的。自然界中有一條生物鏈：兔吃草，是為了繁殖;鷹吃兔，不僅是為了保持兔的生態(tài)平衡，還不讓兔子一下子把草吃完。
報紙告訴我：平均每24分鐘就會(huì )有一種動(dòng)物頻臨滅絕。也就是說(shuō)，4小時(shí)就有10種動(dòng)物頻臨滅絕。地球上的動(dòng)物種類(lèi)雖然很多，但1天60種動(dòng)物頻臨滅絕，那要不了多久，就到我們——人類(lèi)了!
我們和所有的動(dòng)物在一起就像一個(gè)大家庭，一種動(dòng)物滅絕了，就像一個(gè)家庭少了一個(gè)人。請保護生物鏈，別破壞這條鏈子吧!
七年級上冊閱讀心得2
滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味。
前世的情緣，后世來(lái)還。一段神話(huà)，揭開(kāi)了塵封的記憶;一塊寶玉，勾出如煙如云的世事，如醉如癡的想念;一脈情思，讓我們回味再三。
我曾感嘆結局的悲哀，黛玉的抱憾而亡，寶玉的看破紅塵，寶釵的夜對孤燈，以及賈府的衰敗蕭條;我也曾抱怨曹雪芹的狠心：“為什么不成全寶、黛的愛(ài)情，反使他們陰陽(yáng)相隔，最后落得個(gè)天各一方?人世間就真的只有憂(yōu)愁與傷心的淚雨嗎?”
放下這本書(shū)，卻放不下一腔憂(yōu)愁，放不下寶、黛的愛(ài)情悲劇，放不下顰兒的淚、顰兒的憂(yōu)、顰兒的愁、顰兒的苦。
她有閉月羞花之?huà)擅�，卻“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”，顯出她的弱不禁風(fēng)，她的淚眼朦朧、魂牽夢(mèng)縈。
她本是冰雪聰明的奇女子�？龏Z菊花詩(shī)的瀟灑，廬雪庵爭聯(lián)即景賦詩(shī)的敏捷，與湘云月下吟詩(shī)的才情，至今還歷歷在目，她將無(wú)人能比的才情發(fā)揮得淋漓盡致，令我折服，令數千萬(wàn)人為其傾倒。但細細品來(lái)，纖巧感傷的字句后，又隱藏了多少眼淚，多少心酸。
身世的凄慘、寄人籬下的痛苦，誰(shuí)人知曉?孤傲自許的清高，天真率直、反封建的叛逆性格，注定凄涼結局，淚盡而逝。
三月，花朵艷放，花香滿(mǎn)天，黛玉，卻用鋤將一瓣瓣青春的碎片，連同自己的淚珠兒，一起埋入芬草菲飛的泥土中�！盎ㄖx花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?”她把自己的渴望、夢(mèng)寐、生活的苦澀，全都埋入土中，卻埋不掉孤獨，如影隨形的孤獨，與生俱來(lái)的孤獨。
與寶玉愛(ài)情的凄苦，本是情投意合，情意綿綿。寶玉是她唯一的知己，可天不由人，性格孤僻、人緣不好，成為她通往幸福大道的一塊絆腳石，使得原本疼愛(ài)她的賈母對她漸漸疏遠，勝利的天平自然傾向了城府極深的寶釵這邊，鳳姐的一出偷梁換柱計使兩人痛失所愛(ài)，黛玉含淚焚詩(shī)，含恨歸去，從此陰陽(yáng)相隔，寶玉瘋瘋傻傻，后看破紅塵，削發(fā)為僧�？杀�，奇苑仙葩早做北邙鄉女!
黛玉的悲劇，始于封建社會(huì )的黑暗，“女子無(wú)才便是德”的愚蠢，曹雪芹之所以塑造這樣一個(gè)悲劇典型，可能是為了告訴世人：那時(shí)還有多少才情兼備的女子被封建社會(huì )的黑暗所淹沒(méi)，在苦難中掙扎。多少才子，厭惡官場(chǎng)，落得個(gè)一生貧困潦倒。曹雪芹是否也把自己的痛思寄托在這個(gè)奇女子身上呢?無(wú)人知曉。
清冷的晚風(fēng)撩起歲月的簾幕，斯人已去，后人無(wú)語(yǔ)……
七年級上冊閱讀心得3
我們真的應該慶幸我們擁有了這么一部古老的詩(shī)集，在歲月長(cháng)河中穿行的過(guò)程中，周?chē)目諝夂退Σ�，已�?jīng)形成了巨大的電光雷火。四字的組合，就是中國文化的方陣，四聲鏗鏘，擲地有聲;賦比興的成熟，拓展想象，催生情感，我們的腦海一朵朵思維浪花耀眼生光;淑女形象，古典情節，凝聚成一塊塊富有意味的礁石，屹立成林，璀璨生花。
可是，現在，我們的河流面臨著(zhù)斷流的困境。漢字在電腦文化面前大有退縮為只有語(yǔ)言符號功能的磚頭，齊整規一，用來(lái)堆砌同一種類(lèi)的高樓大廈，詩(shī)意被用來(lái)嘲笑不懂事故的瘋子。那位伊人在哪里?還有沒(méi)有蒹葭之岸?那種蘊藉綿長(cháng)的情致哪里去了?我們的`生命除了鈔票還剩神么?
這也是一條母親河，發(fā)源于兩千多年前的'中國先民的心靈中，經(jīng)風(fēng)雨，歷磨難，成為中華民族生命皈依的文化、情感、審美的大河。我們是這條河里的一條魚(yú)，因為宿命的連接，我們無(wú)法超越水源而存活。不少魚(yú)認為，自己已經(jīng)成為了一只鷹，天空是自己的家鄉和歸宿。但是，他們忘了，作為我們不能長(cháng)出翅膀，這是我們生存于天空的劣勢卻是生存于大河的優(yōu)勢�；氐酱蠛�，我們快樂(lè )無(wú)比。一條魚(yú)的生命靈魂里只能有一條大河，其他的水源都是暫時(shí)的棲身繁衍之地。
《詩(shī)經(jīng)》是我們文化、情感、審美的“圣經(jīng)”，是一種生命基因，一種靈魂酵母，《詩(shī)經(jīng)》是我們的另一條母親河。我們彼此的區別僅僅在于，君住大河頭，我住大河尾，我們共飲一河水。
長(cháng)江已經(jīng)被我們轉化用做照明了，因為我們的黑夜太漫長(cháng)了;而我們現在的心情越來(lái)越浮躁，我們的情懷越來(lái)越失去古典意味，我們因為進(jìn)步而越來(lái)越不快樂(lè )。
《詩(shī)經(jīng)》之河斷流之日，中國文化被截斷之時(shí)!
七年級上冊閱讀心得4
假期里我讀了一本由獲國際安徒生獎的曹文軒爺爺所寫(xiě)下的——《根鳥(niǎo)》這本書(shū)。
《根鳥(niǎo)》中主人公顧名思義就是根鳥(niǎo)。根鳥(niǎo)出生在菊坡因一次打獵從一只白鷹腳上得到一張求救條。于是在他的夢(mèng)境里時(shí)時(shí)出現一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)百合花的山谷，一只只白鷹和一個(gè)叫紫煙的女孩。從此根鳥(niǎo)就踏上尋找紫煙之旅。在旅程中他首先認識了一個(gè)叫板金的人，從他身上根鳥(niǎo)學(xué)會(huì )了靠自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造屬于自己的生活。但好景不長(cháng)他又被長(cháng)腳拐騙到鬼谷，在那里做了很長(cháng)一段時(shí)間奴隸。
好不容易逃了出來(lái)。他對自己的夢(mèng)境產(chǎn)生了懷疑�；氐搅思亦l，根鳥(niǎo)的父親在根鳥(niǎo)回來(lái)的第一天去世了。他又重新開(kāi)始了旅程。根鳥(niǎo)又認識了地主秋蔓一家，放棄了金錢(qián)再一次走上了漫長(cháng)的路程。但他開(kāi)始不學(xué)好，不過(guò)經(jīng)過(guò)重重困難他終于找到了那個(gè)開(kāi)滿(mǎn)百合花的山谷。
這個(gè)故事中我印象最深的人是根鳥(niǎo)。在大家都以為他做的夢(mèng)只是恰巧的夢(mèng)，但只有根鳥(niǎo)相信，而離開(kāi)了菊坡那時(shí)他才14歲就獨自背井離鄉。要我可能只是告訴爸爸媽媽而已并不會(huì )太在意。在遭人拐騙時(shí)我當時(shí)肯定很惶恐，很惶惶不安的不過(guò)根鳥(niǎo)并不是這樣的而是———沉著(zhù)冷靜、處之泰然。想辦法逃出來(lái)。最后一處就是根鳥(niǎo)遇到秋蔓一家他的做法十分讓我驚訝。
假如我是一個(gè)男生對于我來(lái)說(shuō)有一個(gè)美好的家下半輩子不用為金錢(qián)而煩惱就好了，況且是一個(gè)地主的女兒天天吃喝穿戴不用煩是大部分的人都向往的生活，可是他決定到秋蔓的爸爸手下打工，靠自己的汗水掙錢(qián)。在有些人心里覺(jué)得根鳥(niǎo)很傻，但我覺(jué)得打心里佩服他，一個(gè)人能不被金錢(qián)所誘惑，而自強不息。
因為任何人只要有夢(mèng)想就一定要堅持，這樣才能成功。這就讓我想起自己的一個(gè)小故事，我一開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)總是不認真有時(shí)還不肯去上畫(huà)畫(huà)課，媽媽認真的開(kāi)導我說(shuō)：“做什么事都要堅持這樣才能有所成就，我當時(shí)體會(huì )不到她講的意思，有一次學(xué)校要求出黑板報，讓班里會(huì )畫(huà)畫(huà)的都要幫忙，于是，我也去了當時(shí)有一個(gè)畫(huà)畫(huà)的地方大家都怕自己畫(huà)的不好都不愿去，怕自己畫(huà)不好會(huì )丟臉，然后，我不怕丟臉的往前沖來(lái)了句我來(lái)，最后，我畫(huà)了一幅在畫(huà)畫(huà)地方學(xué)的畫(huà)，得到了老師和同學(xué)的贊美，從這件事上我體會(huì )到只要持之以恒就可以成功。
七年級上冊閱讀心得5
在我們的日常生活中，我們總是會(huì )對其他人許下很多的承諾，但真正做到的人屈指可數。就是因為你從不兌現你對別人許下的諾言，別人只會(huì )把你看輕，然后漸漸地疏遠你……
《一諾千金》這篇課文的第一個(gè)故事向我們講訴了一個(gè)少年向“我”借錢(qián)，給重病的母親買(mǎi)葡萄糖，然后為了遵守約定每天晚上辛辛苦苦攢錢(qián)還給我的故事。第二個(gè)故事講訴了“我”和一個(gè)好朋友約定好我去車(chē)站接她，風(fēng)雨無(wú)阻。但“我”的朋友始終沒(méi)有來(lái)，而“我”卻看到了另一個(gè)少年跟我一樣在等朋友的少年，然后他和朋友歡聚在一起的故事。
第一個(gè)故事和第二個(gè)故事兩者形成了鮮明的對比，第一個(gè)故事的少年很信守諾言，第二個(gè)故事的朋友不遵守約定，使“我”的心情非常從山頂跌入了萬(wàn)丈深淵。
這篇課文讓我懂得了，不要輕易對他人許下諾言，如果許下了承諾就一定要努力做到，不能做到的事情就不要答應。一個(gè)人失信多了，他的諾言也被當做了戲言。且不說(shuō)別人會(huì )怎樣看輕他，就是自己，那種無(wú)聊、倦怠也會(huì )漸漸襲上心頭。
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