去游樂(lè )園的心得體會(huì )初中
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的去游樂(lè )園的心得體會(huì )初中，歡迎大家分享。
去游樂(lè )園的心得體會(huì )初中1
今天可真幸運，下午放學(xué)后，當我正愁著(zhù)沒(méi)有日記可以寫(xiě)，新上任的宣傳委員——謝子鴻叫我去幫忙畫(huà)黑板報，我愣了一下，高興地說(shuō)：“好啊!”嘻嘻，我有內容可寫(xiě)了，而且我還喜歡出黑板報呢!
正所謂“新官上任三把火”。謝子鴻一開(kāi)始就把他設計的黑板報模式拿出來(lái)了。讓我和洪鵬開(kāi)仔細看看，然后開(kāi)工。他給我安排的第一個(gè)任務(wù)是：畫(huà)磚頭。當然，磚頭不是真的，而是用粉筆一點(diǎn)一滴畫(huà)起來(lái)的，而且還要涂色，真夠嗆的~~~
我開(kāi)始工作了，我先拿出黃色的粉筆，畫(huà)了一層一層的的磚頭，然后拿起彩色的粉筆，在每一格磚頭之間畫(huà)幾劃，為何這樣做呢?因為我先給磚頭定個(gè)色，然后在多叫幾個(gè)人手來(lái)幫忙涂色。這可不是我安排的，是對工作負責任的宣傳委員——謝子鴻，他可真有心!
大概過(guò)了30分鐘左右，我的第一個(gè)任務(wù)完成了，就向子鴻匯報，子鴻看了看，裝出一副教授的樣字，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“恩，還不錯，顏色很好看，穎純你可是個(gè)大工程師啊!”我笑著(zhù)說(shuō)：“是嗎?”他終于忍不住了，放開(kāi)一副教授的樣子，捧腹大笑起來(lái)。周?chē)娜艘残�(gè)不停，我也不例外。
接著(zhù)，謝子鴻又給我交代了另一個(gè)任務(wù)：畫(huà)蠟燭和要寫(xiě)“教師節”三個(gè)大字的邊框。我接過(guò)任務(wù)。又一次工作起來(lái)。這一次的工作比較難，我用了近一小時(shí)才完成，黃色和藍色的粉筆從長(cháng)的變成小不點(diǎn)，好笑極了!
要六點(diǎn)鐘的時(shí)候，辛老師出面了，她叫我和其他同學(xué)都收工回家了(我和其他同學(xué)加起來(lái)一共4個(gè)人)。我們也只好聽(tīng)命了。我洗了手，朝辦公室走去，因為媽媽就在辦公室等著(zhù)我呢!!
好了，這次黑板報要畫(huà)畫(huà)的地方大概完成了，星期一就要來(lái)寫(xiě)字了，希望能叫到我!這就是謝子鴻的第一把“火”。
去游樂(lè )園的心得體會(huì )初中2
“沒(méi)有教不會(huì )的孩子，只有不會(huì )教的父母”，觀(guān)看了《小孩不笨》這部教育電影中得知這句話(huà)，使我受益匪淺。
一個(gè)良好的家教環(huán)境是一個(gè)孩子健康成長(cháng)的根本保證。其影片中所涉及到的幾個(gè)家庭的教育方式，結合我們現實(shí)生活中家教容易犯的誤區，作為家長(cháng)，我們當然希望自己的孩子樣樣都是最棒的!無(wú)論測驗不是考試都能取得滿(mǎn)分等。但這個(gè)心愿并非都那么容易如愿以?xún)斞?正如影片中的那個(gè)同學(xué)，幾次考試都不合格(51分)，結果回家，其母親是怎樣的對待呢?不就是罵、打?我們得靜下心來(lái)想想，在這樣的一個(gè)家教環(huán)境下成長(cháng)的孩子們，他們身心會(huì )健康嗎?在他的心靈深處又是怎樣的一個(gè)世界呀?他內心的痛，很希望下一次能考得好些，媽媽便不再罵他，但結果不如人愿的時(shí)候，他內所承受的壓力，我們又怎能預料得到呢?
作為父母，我允許子犯錯。孩子做錯了，要及時(shí)有效地糾正，而不是不斷地給孩子施壓。給其一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境任何都重要。除了關(guān)心其學(xué)業(yè)成績(jì)外，平時(shí)的行為規范也得重視，否則，很容易使其走上犯罪的道路。
一個(gè)孩子其學(xué)習成績(jì)不理想，不要緊。作為家長(cháng)，我們應該從多方面入手，找出主要原因，力所能及地給予輔導，必要時(shí)借助科任老師，找出難題給予解答，知識便會(huì )點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累起來(lái)的，不能將教育孩子重任推到老師身上。要知道，我們是孩子的第一任老師，家庭才是孩子成長(cháng)的第一環(huán)境。
無(wú)論是家長(cháng)還是老師，對孩子因材施教，都是非常重要的。作為家長(cháng)，我們的身份是明確的。但在我的孩子面前，我是他們的朋友，無(wú)論在生活上、學(xué)習上，我們互相監督、互相溝通，共同進(jìn)步。我的孩子性格較倔強，管不著(zhù)命令式的教育方式，他做錯了，要耐心地教育，不能罵，越罵越作反。他做好了，我會(huì )適當地表?yè)P，他考試有了進(jìn)步(哪怕是一分)，我也會(huì )給予鼓勵。當他付出了努力所得到的成績(jì)得到我們的認同時(shí)，內心自然高興得不得了(信心便成了動(dòng)力)。任何時(shí)候，我們對孩子都要有信心，“我說(shuō)你行，你一定行”，你用了嗎?
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，要教育好我們的下一代，是一項非常艱巨的任務(wù)。時(shí)下流行電腦上網(wǎng)等，我們要正確引導其上健康的網(wǎng)頁(yè)，防止那些不良網(wǎng)頁(yè)影響其身心發(fā)展，教育孩子適當使用電腦，不能誤學(xué)習和休息時(shí)間。不斷與孩子交流、溝通，無(wú)論在學(xué)習上還是生活上，處處關(guān)心孩子的成長(cháng)，多抽時(shí)間與孩子散散步，談?wù)勑牡鹊�。我覺(jué)得教育好孩子是一項既偉大又長(cháng)遠的投資，比任何事業(yè)都重要!我們繼續努力吧!攜手共同創(chuàng )造一個(gè)健康的優(yōu)良的家庭教育環(huán)境而努力吧!
去游樂(lè )園的心得體會(huì )初中3
《小孩不笨2》這部電影的名字聽(tīng)著(zhù)就激起了我強烈的好奇心。剛剛接觸這部電影時(shí)，我就想著(zhù)：這肯定是講述一個(gè)孩子上學(xué)的經(jīng)歷。正想著(zhù)發(fā)生了什么事，電影就慢慢拉開(kāi)了帷幕。我看著(zhù)這部既帶有搞笑部分，有懷有感人部分的電影，有時(shí)兩眼放光，忍不住捧腹大笑;有時(shí)兩眼撲閃撲閃的，有幾顆晶瑩的東西在眼眶里直打轉。其中有一個(gè)鏡頭我至今都難以忘懷：因為父母太嚴厲，動(dòng)不動(dòng)就對兒子大喊大叫，而且不關(guān)心兒子的成長(cháng)，所以?xún)鹤泳驼炫c混混搭在一齊，學(xué)會(huì )了抽煙、喝酒、偷東西……但做父母的竟然什么都不明白。從而兒子慢慢地發(fā)展到了下手搶東西!他不管男女老少，都搶!一次，搶東西后，兒子明白錯了，便回去歸還。但周?chē)娜丝床幌氯チ�，立刻報了警。兒子的父母趕了過(guò)來(lái)，本想打他，但警察正踏著(zhù)步子朝這邊走來(lái)。父親為了能讓兒子安全回家，給兒子一個(gè)悔過(guò)的機會(huì )，他一把搶過(guò)金項鏈，求受害人謊稱(chēng)是父親所為。受害人不肯，說(shuō)是要給孩子一點(diǎn)兒教訓。父親見(jiàn)狀，緊緊握住受害人的手，當著(zhù)眾人的面“撲通”一聲跪了下來(lái)。這時(shí)，那個(gè)屢教不改的兒子早已淚流滿(mǎn)面，嘴里只喊著(zhù)一個(gè)字：“爸，爸!……”
哎，真是可憐天下父母心哪!其實(shí)，你的父母越打你，越罵你，就說(shuō)明他們心里越有你。我記得有句老話(huà)：“打是親，罵是愛(ài)�！币悄奶旄改笇δ悴宦勔膊粏�(wèn)，那么說(shuō)明他們心里再也沒(méi)有你這個(gè)孩子�？傆幸惶�，你會(huì )比被父母打罵更痛苦、更難受、更想發(fā)泄!所以，如果你的父母很愛(ài)你，就必須要感謝他們給你帶來(lái)的溫暖、給你的幫忙!同時(shí)，我從“父親下跪”的情景看出，父母真的很愛(ài)很愛(ài)你。每次打罵完你，可能都會(huì )自己默默地悲哀一次。因為打在你身，罵在你身，而都痛在父母心!因此，我們要更珍惜這段父母情，常常說(shuō)一句“我愛(ài)你們，親愛(ài)的爸爸媽媽!”這可能會(huì )使他們十分欣慰，讓他們去發(fā)現我們自己的閃光點(diǎn)，讓他們感受到我們的存在，從而更加的愛(ài)護我們、關(guān)懷我們!
同時(shí)，我又想起了一個(gè)小故事：孩子的腳扭傷了，父親只是冷淡地問(wèn)了一句：“你怎樣樣了?”然后就很絕情地說(shuō)：“沒(méi)事的話(huà)，自己站起來(lái)走!快!”孩子既驚訝又滿(mǎn)懷悲哀地望著(zhù)父親遠去。正當絕望時(shí)，父親在拐角處卻突然回過(guò)頭來(lái)善意地看了孩子一眼……
去游樂(lè )園的心得體會(huì )初中4
今天是兒童節，我和家人一起來(lái)到換了游樂(lè )場(chǎng)玩。這天的天氣晴朗，太陽(yáng)特別高，還有奇形怪狀的白羊，有的像獅子、兔子、老鼠。蘋(píng)果、雪梨、向日葵、魚(yú)、羊、貓……游樂(lè )場(chǎng)里有很多人，也有許多高大的樹(shù)和五顏六色的花，花朵有紅色、綠色、黃色、白色……來(lái)游樂(lè )場(chǎng)之前，我還和媽媽一起準備了書(shū)包、水、外套、雨傘、相機，我的心情非常興奮!
我第一個(gè)最想玩的是過(guò)山車(chē)，所以我和家人一起來(lái)到這個(gè)項目的旁邊，在玩過(guò)山車(chē)的時(shí)候，我很激動(dòng)，忍不住大聲叫了起來(lái)，在游戲結束的時(shí)候，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)呢!
第二個(gè)最想玩的是摩天輪，在摩天輪上面看人就像螞蟻那么小，看房子就像玩具那么小。我覺(jué)得我變成了頂天立地的巨人!結束的時(shí)候，我又發(fā)現人又變大了，房子也變大了，在家人的提醒下，我才知道游戲結束了。
我第三個(gè)想玩的項目是旋轉木馬。我選了一匹馬。坐上去之后，游戲就開(kāi)始了。我感覺(jué)我騎在真正的馬的背上，我似乎知道馬的心情，它眼里只有胡蘿卜。第二次我選了一輛馬車(chē)。在車(chē)上面，我覺(jué)得自己坐的是一輛豪華馬車(chē)，軟綿綿的墊子，又舒服又漂亮!結束的時(shí)候，我心想：下次來(lái)一定要玩旋轉木馬!
第四個(gè)想玩的項目是碰碰車(chē)。我選了牌號1的車(chē)哦!坐上去之后，我猛踩油門(mén)，車(chē)就快的飛起來(lái)!糟糕，我暈車(chē)了。車(chē)急速停了下來(lái)，我差點(diǎn)飛了出去!我感覺(jué)有人撞我，我一看，爸爸對我做鬼臉，我下來(lái)一跳，反應過(guò)來(lái)時(shí)，迅速向前沖，為的就是躲避別人的攻擊�？墒�，結束了。我失望的看了看媽媽?zhuān)聛?lái)了，我才從車(chē)上下來(lái)。
第五個(gè)想玩的項目是海盜船。我選了一個(gè)靠中間的位置。船先是慢慢的搖晃，然后快樂(lè )一點(diǎn)，又快了一點(diǎn)，越來(lái)越快，后面居然旋轉了起來(lái)!真是把我嚇了一跳!因為我不知道海盜船會(huì )旋轉。下船以后我還暈乎乎的，知道弟弟拍我的背我才醒來(lái)。
等我玩完這些游戲時(shí)，已經(jīng)天黑了。我求家人在玩一會(huì )，可是天黑了沒(méi)法玩，這讓我非常失望。我心想：明天還要來(lái)玩!我才依依不舍的回家。
去游樂(lè )園的心得體會(huì )初中5
今天是暑假的第六個(gè)星期天，爸爸難得休息一天，媽媽提議說(shuō)：“我們今天出去玩吧，到哪里玩呢?”我和姐姐聽(tīng)到后趕忙說(shuō)，我們去游樂(lè )園玩吧。
為我早就想去了，看著(zhù)爸爸媽媽答應了，我甭提有多高興了。
于是，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)媽媽、姐姐和我就出發(fā)了，因為路途遙遠，在車(chē)上不知不覺(jué)就睡著(zhù)了，在夢(mèng)里我來(lái)到了一個(gè)杳無(wú)人煙的地方，這里有一座城堡，我情不自禁的推開(kāi)了城堡的大門(mén)走了進(jìn)去，哇，城堡里面好漂亮啊，我好像進(jìn)入童話(huà)世界，這里的樹(shù)是用棒棒糖做的，房子是面包做的，小河里流的是綠色果汁，小路是用五彩繽紛的糖果鋪成的，我摸摸著(zhù)，看看哪，高興的一蹦三尺高，正在這時(shí)，聽(tīng)到媽媽喊我的名字說(shuō)，旭旭，我們到游樂(lè )園了，哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)，馬上要到游樂(lè )園了，我更高興了。
進(jìn)了游樂(lè )園，里面好玩的項目太多了，有海盜船、摩天輪、碰碰車(chē)等等，我們首先玩的是海盜船項目，坐上了海盜船后，系上了安全帶，海盜船就開(kāi)始搖擺飄蕩，剛開(kāi)始，船搖的不高也不快，我覺(jué)得一點(diǎn)也不好玩，過(guò)了一會(huì )兒，船越蕩越高，越搖越快，我和姐姐開(kāi)始害怕了，并大聲尖叫起來(lái)，真是太刺激了。
然后，我們又來(lái)到摩天輪項目，我和姐姐坐上了摩天輪，我感覺(jué)摩天輪就像笨拙的蝸牛，跟著(zhù)隊伍不慌不忙的像前走一樣，可是到了后來(lái)，轉到了摩天輪的頂端，太高了，我往下面一看，下面的房子，樹(shù)木，人變得好小好小，就連爸爸媽媽在哪里都找不到了，我當時(shí)好害怕呀。
最后我們又去玩碰碰車(chē)的'項目，我坐上碰碰車(chē)，手握方向盤(pán)，腳下踩油門(mén)，原來(lái)車(chē)子就行一匹脫韁的野馬飛速的向前跑，突然，嘭的一聲響，把我嚇了一跳，是后面的一個(gè)碰碰車(chē)給我來(lái)了一個(gè)親密接觸，我把方向盤(pán)拼命的向右打，車(chē)子又動(dòng)起來(lái)了，呀不好，我的車(chē)子又追到別人的尾巴了，真是太好玩了。
爸爸媽媽說(shuō)天不早了，該回家了，我戀戀不舍地離開(kāi)游樂(lè )園，坐上爸爸的車(chē)往家返回，今天我玩的真開(kāi)心啊。
去游樂(lè )園的心得體會(huì )初中6
眨眼間，小學(xué)的六年稍縱即逝，迎來(lái)的是初中這個(gè)嶄新的學(xué)習生涯。
比起小學(xué)來(lái)，初中的任務(wù)與壓力都要大很多倍，再加上我以及絕大部分同學(xué)是寄宿于學(xué)校的，生活上的自理也成了一個(gè)必要的負擔�；貞浧鹦W(xué)的輕松悠閑，想象中學(xué)的學(xué)習及生活壓力;回憶起小學(xué)在家中的衣食無(wú)憂(yōu)，想象中學(xué)求學(xué)的背井離鄉;回憶起小學(xué)同學(xué)之間的快樂(lè )趣事，想想中學(xué)同學(xué)之間的磕磕碰碰……稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號與八號。一號與三號呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時(shí)間不允許呀!難怪大人們常說(shuō)：“要是能回到小時(shí)候就好!”
想起時(shí)間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現得淋漓盡致啊!在寢室中，同伴們都說(shuō)：“三年可真長(cháng)啊!”可你想想：小學(xué)的六年一剎那間就去了，三年，還長(cháng)么?在我所度過(guò)的12年中，往事就像昨日的一本日志，仿佛今年前的事就發(fā)生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時(shí)，面對兒孫滿(mǎn)堂，想哭，因為他的一生都是在“盼”中度過(guò)的�，F在，生命就差不多到頭了，還沒(méi)嘗過(guò)一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢?面對終要完結的生命，讓我們好好體驗一下生命的快意吧!
家，多么美好的一個(gè)字眼兒呀!而今，我卻要離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)和諧，美麗與團結的世界，到外面去“闖下”了。說(shuō)實(shí)話(huà)，在第一周，我有哭過(guò)一次，但是到了第二周，我就不想哭了。為什么呢?我想起了七年級年級組組長(cháng)的發(fā)言：“……我知道，你們(指全年級)中的有些人想家，想哭，難受!但是你們想過(guò)沒(méi)有：你們的父母，比你們難受一千倍!”我聽(tīng)了，轉念一想：“是啊，哭有什么用?又不是永別，在往后的日子還可以見(jiàn)到的!現在自己來(lái)這兒的目的難道是哭嗎?不，是努力學(xué)習，為以后的幸福生活打基礎�！毕氲竭@兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來(lái)，心中的陰影也云消霧散了。
在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個(gè)寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管干部們之間發(fā)生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發(fā)生的打鬧事件，棘手的問(wèn)題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細說(shuō)了。
總之，在來(lái)廣益這兩周之間，在與新同學(xué)共同生活的兩周之內，在新環(huán)境中學(xué)習的兩周之內，我學(xué)到了很多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，并且也努力地發(fā)揮自己的特長(cháng)，我請回了自信!
小學(xué)的六年已隨風(fēng)飄過(guò)，隨之迎來(lái)的是初中這個(gè)咱新的學(xué)習生涯。在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽(yáng)光燦爛的美好明天……
去游樂(lè )園的心得體會(huì )初中7
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )上的人有了呵護自己的孩子的觀(guān)念。以前的家長(cháng)將孩子當成奴隸般培養獨立的觀(guān)念，隨著(zhù)歲月的摩擦，漸漸地消逝了�，F在普遍存在的是把孩子當成“掌上明珠”，這讓孩子們養成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的習慣，讓他們被獨立遠遠地拋棄了。也許，家長(cháng)們會(huì )認為這樣是在對孩子們好，這就是所謂的愛(ài)孩子�？墒�，他們錯了，他們根本不懂孩子們的心……
永無(wú)止境的嘮叨再一次在耳邊想起：“寶貝女兒，來(lái)吃早餐了，快點(diǎn)啊，爸爸在等你呢，他還要送你去上學(xué)呢!哎呀，你怎么還不出來(lái)啊?快要遲到了!”這無(wú)聊加啰嗦的嘮叨早已成為每天早上我們家的一道風(fēng)景線(xiàn)了!今天早上，這句話(huà)從媽媽口中已飛出過(guò)幾十次了。不就是第一次偷偷試著(zhù)真理書(shū)包嘛，肯定要多花一點(diǎn)時(shí)間的啦，用不著(zhù)每個(gè)幾秒鐘就喊一次吧?你就不可以當我在睡覺(jué)嗎?
這是，見(jiàn)我還未出來(lái)的啰嗦老媽疾步走進(jìn)我的臥室，用很關(guān)切的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，你怎么還在整理書(shū)包呢?你怎么不早說(shuō)你的書(shū)包還未整理好呢?來(lái)，媽媽幫你整理!”說(shuō)罷，便從我手里躲過(guò)所有的課本，把書(shū)包推到自己的身前，一絲不茍地整理起來(lái)，嘴里還不時(shí)地吐出幾句話(huà)：“以后要是要干什么，就來(lái)叫媽媽?zhuān)畣?”我不了這句話(huà)了，媽媽?zhuān)瑸槭裁茨憧偘旬敋埣踩藖?lái)照顧呢?整天依賴(lài)你，我很不樂(lè )意!因為你讓我感覺(jué)自己毫無(wú)所用，就像一個(gè)傀儡，總是靠別人來(lái)操縱……我努力得反駁著(zhù)：“媽媽?zhuān)y道你就不可以讓我自己動(dòng)手做一些東西嗎?”媽媽卻很和顏悅色地說(shuō)：“女兒，你專(zhuān)心讀好書(shū)就行了!這些，等你長(cháng)大了，你就會(huì )了!行了，你去吃早餐吧!”我的心靈的鏡子像是被什么一瞬間打碎。我從媽媽手中奪過(guò)那個(gè)還殘留著(zhù)媽媽手上的余溫的書(shū)包，穿上我的運動(dòng)鞋，猛地沖出了我那太天堂的家，留下爸爸。媽媽不解的目光……
也許是我太任性，不過(guò)我有權選擇。我有我自己的想法;也許是我太懦弱，不過(guò)我也有權堅強。獨立!媽媽?zhuān)阆氲煤脝渭儯邯毩�，怎么�?huì )是現在不會(huì )，以后就會(huì )的呢?變得獨立不是一朝一夕就可以培養成的!媽媽?zhuān)抑滥汴P(guān)心我，愛(ài)護我，可是太愛(ài)會(huì )變成溺愛(ài)的，我不希望我像一個(gè)永遠不會(huì )長(cháng)大的木偶，成天倚在你的懷抱里，享受著(zhù)你給的溫暖，等到自己變得一無(wú)所有的時(shí)候，留下我一個(gè)人體會(huì )寒冷……
我們需要培養獨立，因為一個(gè)人不可能永遠生活在溫室。搖籃里，終將要離開(kāi)這些依靠，去外面的世界里，建造屬于自己的溫暖木屋。一個(gè)缺少獨立的人，就像只擁有一個(gè)僵硬的軀殼，卻沒(méi)有一個(gè)完整的靈魂。所以，我們需要獨立。同學(xué)們，如果你還是一個(gè)享受盡溫暖，不曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，那么，請你試著(zhù)離開(kāi)這些溫暖，去試著(zhù)經(jīng)歷外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨吧，相信你擁有的會(huì )更多!
我希望獨立!
去游樂(lè )園的心得體會(huì )初中8
秋天，大舅公家的后山層林盡染，整座山像一塊調色盤(pán)。竹園里竹竿的綠色與葉子的淡黃相映成畫(huà)。柚子林里，綠葉掩不住鮮亮的黃，那是成熟的柚子的顏色。山頂的楓樹(shù)紅得似火。清清的溪水從山上一路嘩嘩地響著(zhù)，從我腳下的石板橋下流過(guò)。
一踏上這片土地，我都會(huì )有從鐵籠子里逃出來(lái)的動(dòng)物一樣的舒暢感。我大口地呼吸著(zhù)小山村的清新空氣，看著(zhù)這美麗的大自然。
大舅公笑呵呵地推開(kāi)了吱嘎作響的木門(mén)，一疊聲地招呼著(zhù)我們洗臉喝水，并給我一把小竹椅，讓我休息。我可顧不得累，拿起早就準備好的網(wǎng)兜，像一位沖鋒的戰士：“去捉小魚(yú)小蝦嘍!”
走過(guò)沙沙響的竹葉地，路過(guò)柚子林，跳過(guò)兩個(gè)屋頂，在房屋之間穿梭。溪水的聲音漸漸大起來(lái)。在鋪著(zhù)金沙、清澈的溪水中，小蝦密密麻麻、數不勝數，今年的蝦比以往要多，似乎它們全家在進(jìn)行“大集會(huì )”。我用手一捧，它們竟然也不逃，在我的掌心嬉戲。
溪水里還有小魚(yú)，不過(guò)它們靈活得多。我小心翼翼地把網(wǎng)兜放進(jìn)水里，可小魚(yú)覺(jué)察到了水的波動(dòng)，馬上逃走了。我在小魚(yú)后面潑水，并用網(wǎng)兜接近它們，它們便如無(wú)頭蒼蠅般沖進(jìn)了我的網(wǎng)兜。我輕輕一提網(wǎng)兜，它們便在我的網(wǎng)兜里蹦跳著(zhù)，我把網(wǎng)兜放進(jìn)水里，小魚(yú)又在兜里擺著(zhù)尾巴快活地游起來(lái)，我看著(zhù)它們也十分快樂(lè )。
夏天我來(lái)的時(shí)候，溪水中還有很多的螃蟹，可是秋天卻不見(jiàn)了。難道它們回到石洞里睡覺(jué)去了?游到下游去了?不會(huì )是爬上山了吧?爸爸說(shuō)，它們在沙子底下睡覺(jué)呢!
爸爸最喜歡捉泥鰍，因為捉泥鰍是一個(gè)挑戰，不是誰(shuí)都能捉得到的。捉泥鰍不但要火眼金睛，還要眼明手快�！鞍�!泥鰍!”清澈的池水里我看到了一條黑影，于是，泥鰍與爸爸展開(kāi)了激烈的斗爭，最終，還是老爸獲得了勝利，老爸把泥鰍交到我的手里，可是泥鰍身子一扭，就從我的指縫間滑走了。
之后，我們又玩了會(huì )兒柚子保齡球，去菜園子里收菜，追雞趕貓……享受著(zhù)秋天的美景與秋收的喜悅，享受著(zhù)大自然給我們的饋贈。
去游樂(lè )園的心得體會(huì )初中9
有一則小品：一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校吃午飯，當他興高采烈地打開(kāi)媽媽精心準備的飯盒時(shí)，卻“哇”地一聲哭了。其緣由是竟是幫他剝了十多年雞蛋的媽媽這一次忘了給他剝。他想請同學(xué)幫他剝，可他的同學(xué)竟也不會(huì )……
無(wú)獨有偶，我在報紙上看到一個(gè)現實(shí)版的，在中國科技大學(xué)小年班，有一位學(xué)生，成績(jì)優(yōu)異，但因為無(wú)法獨立生活，最基本的日常生活離不開(kāi)父母的照顧，先留級后輟學(xué)，可惜了這一個(gè)人才。
這是令人啼笑皆非的一幕幕。如果說(shuō)小品有一點(diǎn)夸張的話(huà)，那么現實(shí)生活中像科技大的那位學(xué)生的人不是大有人在嗎?許多大學(xué)生上大學(xué)時(shí)都是父母幫忙鋪床掛帳，有的甚至還陪讀，這是幸福還是悲哀?
說(shuō)實(shí)話(huà)，我曾經(jīng)也是這樣的一個(gè)人，不會(huì )洗衣服，不會(huì )整理床鋪，不會(huì )做飯，也是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝�？墒�，自從我過(guò)十歲后，我的媽媽便鄭重地對我說(shuō)：“你已長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )獨立了，自己的事自己做呀�！痹趮寢尩募毿闹笇�，我學(xué)會(huì )了許多東西。
我學(xué)會(huì )了洗自己的鞋子、襪子，穿著(zhù)自己親手洗的鞋襪，心里美滋滋的，也懂得格外地愛(ài)惜，生怕弄臟了。媽媽也替我高興，說(shuō)：“兒子呀，你的那雙手曾經(jīng)像假手一樣不管事，現在變得變得靈巧多了，不錯，媽媽替你高興喲�！�
我學(xué)會(huì )了做飯。那天，我還露了一手，爹媽都去上班，我做完作業(yè)后，沒(méi)事了，就想：爹媽上班也很辛苦，今天，要讓他們輕松一回。我就找菜籃子，看冰箱，做了三樣菜，小白菜，綠豆芽，蕃茄炒雞蛋。當他們回來(lái)，看到我的杰作，媽媽流下了幸福的淚水，爸爸也連連夸獎。
我學(xué)會(huì )了整理房間。我房間的書(shū)桌、床鋪都讓整理得井井有條。每當媽媽的好友來(lái)我家拜訪(fǎng)，看到我的房間時(shí)，都不禁大聲驚嘆：好整潔啊。每當此時(shí)，媽媽總會(huì )微笑地看著(zhù)我。我知道，這是媽媽對我的贊賞。
學(xué)會(huì )獨立，遇到困難時(shí)不會(huì )絕望，相信自己可以處理好;學(xué)會(huì )獨立，遇到挑戰時(shí)不會(huì )退縮，相信自己能在挑戰中獲勝。獨立，是一個(gè)人走向社會(huì )，立足社會(huì )的關(guān)鍵。
我感謝在我成長(cháng)的道路上，有一個(gè)開(kāi)明的媽媽?zhuān)屛要毩⒌膵寢專(zhuān)瑫?huì )放手的媽媽。
去游樂(lè )園的心得體會(huì )初中10
周末了，呆在家里真無(wú)聊。作業(yè)早就做完了，連老師安排的課外閱讀我也早就提前讀完了。
下午，我正聽(tīng)著(zhù)MP3，計劃著(zhù)接下來(lái)該做什么，突然，一首熟悉的音樂(lè )在我耳邊響起：“嘿，蛋炒飯，最簡(jiǎn)單最困難，飯要粒粒分開(kāi)，還要粘著(zhù)蛋……”我豁然開(kāi)朗，對!就是它，今天晚上我要學(xué)做蛋炒飯!
于是，我找到了我們家的“神廚”—老爸，準備學(xué)蛋炒飯。在老爸的悉心教導下，我先打好一個(gè)蛋。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，把雞蛋在櫥柜的邊上輕輕一磕，再兩手一掰，呀，只見(jiàn)一個(gè)圓圓的蛋黃躺在了潔白的碗里，多可愛(ài)呀!接著(zhù)我又往碗里放了一點(diǎn)鹽，并用筷子把蛋液攪拌均勻。還差點(diǎn)什么呢?對了，我最喜歡吃火腿腸，這一樣可不能少。我趕緊從冰箱里找來(lái)火腿腸，切成一小塊一小塊的，裝進(jìn)一個(gè)小碗里。老爸也幫我切好少許蔥花。好了，準備工作就做完了。正式進(jìn)入蛋炒飯程序。我在爐具上放好炒鍋，擰開(kāi)火，等鍋燒熱以后，倒入油，只聽(tīng)“嘩啦啦”的一聲，鍋里冒起了許多小泡泡。油開(kāi)始冒煙后，我在老爸指導下小心翼翼地倒入攪拌好的蛋液。哇，蛋液一下炸開(kāi)了花，真漂亮。老爸叫我趕緊把快煎好的雞蛋炒成蛋花，我用鍋鏟一鏟，蛋餅成了兩大塊，就是變不成蛋花呀。眼看蛋越煎越老，我急中生智，把鍋鏟翻過(guò)來(lái)，一陣亂戳，蛋餅總算乖乖變成了蛋花。老爸又提醒我趕快倒入煮好的白米飯和火腿腸一起炒。太神奇了，原來(lái)粘在一起的米飯，在我的翻炒下竟然乖乖的散開(kāi)了，和蛋花、火腿腸均勻的合在了一起，而且越炒越松軟，越炒越蓬松。一陣陣香味撲鼻而來(lái)。這時(shí)，我在老爸教導下又加入少許雞精、味精和少量鹽，不停翻炒。我仿佛覺(jué)得自己就是一位大廚，手里拿著(zhù)大鍋鏟，可威風(fēng)啦!大約五分鐘左右，撒放一些綠綠的蔥花之后蛋炒飯就大功告成，準備起鍋了。
可是，鍋太重了，我費了九牛二虎之力，才能把鍋輕輕挪動(dòng)一下，看來(lái)，做廚師也得有很大的力氣才對，否則，什么都做好，就是拿不起鍋。最后，在爸爸的幫助下，我把蛋炒飯倒入了雪白的盤(pán)子內，端上了桌。脫下圍裙，我連忙拿出叉子和勺子，像準備吃西餐似的，準備對自己親手做的蛋炒飯發(fā)起最后的總攻。哎呀，我怎么下不了勺了。只見(jiàn)盤(pán)子里的蛋炒飯顏色非常鮮艷：有米飯的白色，雞蛋的黃色，火腿腸的粉紅色，還有蔥花的綠色，看起來(lái)非常漂亮。好美呀，好香呀。我實(shí)在忍不住了。于是，我狼吞虎咽地開(kāi)始吃起來(lái)。雖然沒(méi)有爸爸做得好吃，但是因為這是我自己做的，我覺(jué)得這非常有意義，也絲毫沒(méi)有比爸爸做的差。
做蛋炒飯，我覺(jué)得正如那首歌所說(shuō)的一樣“最簡(jiǎn)單最困難”。我想，最重要的不只是過(guò)程，還有我終于能吃上自己親手做的蛋炒飯的那種成功的喜悅。(蘇
去游樂(lè )園的心得體會(huì )初中11
在我們自己的現實(shí)中，我們注定是自己劇中的主角，而電影給我們一個(gè)局外人的機會(huì )，所以我們經(jīng)常喜歡以一個(gè)局外人角色從影片中尋找自己、審視自己，總喜歡從電影中尋找生活、審視現實(shí)。這一次我看到最多的是體制下的自由和永不熄滅的希望、壓抑下的友誼以及善惡的歸宿。
片中瑞德關(guān)于監獄高墻的一番話(huà)語(yǔ)發(fā)人深�。骸皠側氇z的時(shí)候，你痛恨周?chē)母邏?慢慢的，你習慣了生活在其中;最終你會(huì )發(fā)現，自己不得不依靠它而生存�！北O獄就是如此的將一個(gè)人徹底改造，獄中計算時(shí)間的單位不是日月年，而是以十年為一個(gè)計量單位。當看到忽然間歲月已逝，生命的旅程只能以時(shí)間為刻度的時(shí)候，任何人的希望都會(huì )消失殆盡。瑞德曾經(jīng)告誡安迪：“希望是危險的東西，它是精神苦悶的根源�！比欢髲姷陌驳鲜冀K堅信著(zhù)希望，沒(méi)有一刻不在構筑著(zhù)自己的希望，而且他一直試圖用圖書(shū)和音樂(lè )重新點(diǎn)燃獄友們的希望。
肖申克就如現實(shí)社會(huì )的一個(gè)縮影，那里有最廣大的“遵紀守法”的市民，有橫行街市的惡霸，有濫用職權的當道者，有巧取豪奪的投機者，當然有潛伏伺機而發(fā)的智者。肖申克中生存體制又如當今社會(huì )體制，“痛改前非”的人一次次被重新投入黑暗之中，當權者干著(zhù)骯臟的勾當卻會(huì )在公眾面前宣講“拯救之道”，似乎只有當性格沒(méi)有棱角，思想失去火花，被“體制化”的人們習慣逆來(lái)順受的時(shí)候才可以平安生存。影片中當瑞得“因沒(méi)有報告而撒不出一滴尿”時(shí)，伴我的不是發(fā)笑而是顫栗：體制可怕啊!老布在光明到來(lái)時(shí)因無(wú)法承受陽(yáng)光的照耀而選擇死亡，那一幕，我看到的不是老布懸掛著(zhù)的身軀，而是個(gè)性與思想的死亡。
“制度化”這三個(gè)字最大的含義，或許不是真正的體制，而是我們所依賴(lài)的生活習慣。平時(shí)，我們依靠習慣生活，也在超越著(zhù)習慣，但最多可以有限度地實(shí)現個(gè)人的自由，就象安迪一樣拯救了自己，卻也拯救不了集體。瑞德一直在努力“改過(guò)自新”，卻又無(wú)助習慣性地生活著(zhù)，最終在最后的每十年一次的假釋審查時(shí)，留給我們一段經(jīng)典的臺詞：
“我沒(méi)有一天不在后悔，但并非受懲罰才后悔。我回首前塵往事，那個(gè)犯下重罪的小笨蛋。我想和他談?wù)�，我試圖講道理，讓他明白什么是對什么是錯，但是我辦不到，那個(gè)少年早就不見(jiàn)了，只剩下我垂老之軀�！�
我想瑞德絕不是對審查者說(shuō)這番說(shuō)，而是說(shuō)給我們蕓蕓眾生。是啊，生在人世間的你我凡人，在不知不覺(jué)中，便會(huì )在習慣性的生活狀態(tài)中耗費掉自己的生命。很多時(shí)候，我們會(huì )說(shuō)：如果能夠回到過(guò)去，能夠糾正那些走錯的路、做錯的事、說(shuō)錯的話(huà)，該有多好!如此，我們會(huì )面對那些愛(ài)錯或沒(méi)有愛(ài)錯的人，會(huì )用所有的激情和真誠再博一次�？墒�，世上沒(méi)有如果，我們無(wú)法回到過(guò)去。
再次經(jīng)歷了140分鐘聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)的洗禮，沒(méi)想到這次依然被感動(dòng)的差點(diǎn)熱淚盈眶，影片中真摯的情感讓我想起來(lái)了社會(huì )上流行的“四大鐵”，我想鐵窗肯定應該也算“同過(guò)窗的”吧!
去游樂(lè )園的心得體會(huì )初中12
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早的起床啦，刷完牙洗完臉，就走到爸爸媽媽的房間，大聲的叫道：“快快起床，不然的話(huà)，我就要生氣啦�！�
可是，我說(shuō)完這番話(huà)，他們還是沒(méi)什么反應。于是，我又輕輕地笑了一笑，說(shuō)：“呵呵，老虎不發(fā)威，你當我是病貓呀;小驢不說(shuō)話(huà)，你當我是si nobi啊�！闭f(shuō)完，我便拿起自己昨天穿過(guò)的臭襪子，放在爸爸媽媽的腦袋上空，晃來(lái)晃去，大約過(guò)了幾分鐘，爸爸媽媽終于受不了，迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，說(shuō)：“不要再鬧了�！�
我反駁道“昨天明明是你們答應過(guò)我，要帶我去游樂(lè )園玩的，你們還耍賴(lài)，還說(shuō)我呢”�！昂煤煤�，我們帶你去，只要你答應我們回來(lái)后寫(xiě)一篇作文，行不行呀?”爸爸說(shuō)�！昂靡�，成交，太棒啦”我高興得差點(diǎn)摔倒。到了游樂(lè )園門(mén)口，爸爸去買(mǎi)票，我，媽媽還有妹妹在旁邊等候，等候期間，我聽(tīng)到售票員阿姨對爸爸說(shuō)：“這位先生，今天是本游樂(lè )園創(chuàng )建以來(lái)第三周年紀念日，吃喝玩樂(lè )全免費，所以不要售票就可以進(jìn)去了�！�
我聽(tīng)了，高興得不得了。剛跨進(jìn)游樂(lè )園大門(mén)，映入眼簾的是各種活動(dòng)節目和各個(gè)飲食攤點(diǎn)。這些節目的名目有很多，比如摩天輪，海盜船，過(guò)山車(chē)，激流勇進(jìn)，冰天雪地等節目。然后，我們來(lái)到過(guò)山車(chē)，大約過(guò)了五分鐘的時(shí)間，終于到站了。
之后，我們又迫不及待得進(jìn)入了冰天雪地，我們在里邊打冰仗，幸好穿著(zhù)活動(dòng)專(zhuān)用的皮草，要不然，我們早就成了“凍霜雞”了。光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得飛快，一下子就到了快午飯的時(shí)間了，我們只好戀戀不舍得回家了。
去游樂(lè )園的心得體會(huì )初中13
我又一次懷著(zhù)忐忑不安的心情，迎來(lái)了第一次月考的成績(jì)，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)鮮紅的對錯號，看著(zhù)那一道道不應該錯的題卻被畫(huà)上了鮮紅的叉叉，唉!我后悔不已。
今天，學(xué)校召集初中的學(xué)生，開(kāi)了“學(xué)習經(jīng)驗交流大會(huì )”，從中我認識到了各位優(yōu)秀的同學(xué)們的學(xué)習方法。他們雖然每個(gè)人的發(fā)言方式不同，但回答內容卻都有異曲同工之妙。
從中我明白了許多學(xué)習的方法：
首先：1自主學(xué)習。自己獨立的完成作業(yè)，絕不抄襲寧用十分鐘完成一道題，也不用十分鐘抄完十道題。
2態(tài)度端正。要明白，學(xué)習是靠自己，是給自己學(xué)習，不是給老師家長(cháng)學(xué)習。
3抓緊課堂，學(xué)習就成功了一半。課堂是學(xué)習知識的重要場(chǎng)所，若不抓住課堂，那將會(huì )少學(xué)到在40分鐘里的多少知識?不會(huì )的知識越積越多，最后……
4學(xué)會(huì )做筆記，記重點(diǎn)，難點(diǎn)。筆記是很重要的，一個(gè)人的記憶是有限的，時(shí)間一長(cháng)就會(huì )淡忘，若記了筆記，就會(huì )便于將來(lái)復習。
5勤學(xué)好問(wèn)。要不恥下問(wèn)，問(wèn)別人問(wèn)題并不丟人，但若又不會(huì )的問(wèn)題不問(wèn)才更丟人。
6制定好學(xué)習目標。一個(gè)人要有一個(gè)明確的學(xué)習目標，就等于成功了一半，有了一個(gè)明確的學(xué)習目標，在學(xué)習上才不會(huì )章法大亂……
想想自己的學(xué)習方法，我真還有些做得不好，我今后一定要完善自己學(xué)習方法。
去游樂(lè )園的心得體會(huì )初中14
今天我和我的朋友一起來(lái)到了游樂(lè )園，游樂(lè )園的門(mén)口有很多賣(mài)玩具的，一走進(jìn)游樂(lè )園的大門(mén)，映入眼簾的是人山人海的場(chǎng)景。
我們首先去做了摩天輪，摩天輪轉的很慢很慢，聽(tīng)說(shuō)在圣誕節晚上十二點(diǎn)的時(shí)候，只要和喜歡的人一起坐摩天輪的話(huà)，他們就會(huì )永遠在一起。從窗戶(hù)里面往外看，景色很是特別，終于到達了最頂端，我向下看去，一片城市仿佛就踩在我的腳底下一樣，下面的景色很美很美，你要是還能找出你的家在哪里，那么你就太厲害了。我叫小夢(mèng)和我一起看，她居然不敢，恐高，還一直抓著(zhù)我的手抖個(gè)不停，終于，可以下去了。
接下來(lái)，我們又去做了很多人尖叫的過(guò)山車(chē)。我們選在了第一排的位置，三個(gè)人挨在一起坐著(zhù)的，很快過(guò)山車(chē)啟動(dòng)了，剛剛開(kāi)始的時(shí)候很緩慢地向前開(kāi)著(zhù)，坐在上面的人沒(méi)有一個(gè)怕的，但是過(guò)了一分鐘以后，過(guò)山車(chē)刷的一下沖了過(guò)去，我被嚇了一大跳很快到了最高頂，我們要開(kāi)始沖下去了，上面的人都大叫起來(lái)，我也跟著(zhù)叫了起來(lái)。最后幾個(gè)急轉彎真是把我嚇慘了，過(guò)山車(chē)玩來(lái)玩去的，而且速度還非常的快，旁邊的人都被嚇得手拉著(zhù)手。終于，到站了，剛下車(chē)頭就暈暈的，好像整個(gè)地球都在旋轉似的，還有的人居然一下車(chē)就吐了一地，還有的居然不怕，還要再玩一次。
突然我們看見(jiàn)了棉花糖，于是去買(mǎi)了三個(gè)，吃起來(lái)甜甜的，就是有一點(diǎn)粘牙。棉花糖吃完以后我們又去玩了碰碰車(chē)，賽道里的車(chē)有些是高手，有些是菜鳥(niǎo)，我嘛就屬于中等的，我們在賽道里面撞來(lái)撞去的，把我頭都撞暈了，我看見(jiàn)了一個(gè)高手，他的技術(shù)非常的好，只有他去撞別人的份，沒(méi)有人可以裝到他。玩了碰碰車(chē)以后，我們又去把其他的東西都玩了一遍，就像個(gè)幾歲的小孩子一樣，旋轉木馬我們居然都會(huì )去玩。
很快，游樂(lè )園里的都玩遍了，天黑了，我們也該回家了。這次的游樂(lè )園之旅很刺激，希望下次還能是這樣。
去游樂(lè )園的心得體會(huì )初中15
獨立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。
獨立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。
獨立是燒杯內的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。
要成功，我們就要學(xué)會(huì )獨立。
獨立能夠鍛煉人的意志。曾經(jīng)看過(guò)飛虎隊的訓練，他們要自己一個(gè)人背著(zhù)幾十斤的石頭，繞著(zhù)山跑十幾圈。在這個(gè)過(guò)程中，他們如果摔倒了，要自己站起來(lái)，不能夠讓他人幫忙。不難發(fā)現，他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下，飛虎隊不能獨立，其后果是怎樣?國際恐怖組織是一只猛虎，在他們的尖牙下，飛虎隊就會(huì )在一瞬間讓自己的生命面臨危險，人們，社會(huì )，國家也會(huì )變得動(dòng)蕩不安。是獨立，讓木棉花盡情綻放出它的美，也是獨立，讓世界上所有的人在人生的舞臺上肆意歌舞。
獨立能使我們的國家變得更加強大。在封建社會(huì )的腐蝕下，從古代起，中國的發(fā)展就比西方發(fā)達國家慢。隨著(zhù)世界全球化的發(fā)展，各種各樣的思想沖擊著(zhù)我們。我國是世界上最大的發(fā)展中國家，但我們能夠滿(mǎn)足這個(gè)稱(chēng)號嗎?要躋身發(fā)達國家的行列，但在國際分工中我們只能擁有利潤最少的一部分，這樣可以嗎?大樹(shù)有了堅固的根，因此它可以茁壯成長(cháng)。雄鷹有了健壯的翅膀，所以它能夠自由翱翔。獨立就是那堅固的根，那讓中華民族迅速崛起的堅固的根;獨立就是那健壯的翅膀，那讓我們在世界翱翔的健壯的翅膀�；㈤T(mén)銷(xiāo)煙，建立經(jīng)濟特區，這一次次的獨立，都在讓我們的國家變得更加強大。
沒(méi)有了獨立，那意味著(zhù)什么?
拋棄獨立，在黑暗中我們只會(huì )是一只盲頭蒼蠅，毫無(wú)方向。
舍棄獨立，在大海里我們只能夠隨波逐流，朝不慮夕。
丟棄獨立，在國際上我們只會(huì )原地踏步，為后人恥笑。
在新的時(shí)代里，一次次新的獨立，那就象征著(zhù)一次次新的成功。過(guò)去的夜幕已不再黑暗，新生的太陽(yáng)正從東方升起。
邁出獨立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步。
去游樂(lè )園的心得體會(huì )初中16
在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己;在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅實(shí)的大地;在初三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫(xiě)明年中考的輝煌。
初三是充滿(mǎn)希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的時(shí)光。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機。成功在于拼搏，拼什么?拼效率，有了效率才會(huì )有成功;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維;拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會(huì )被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個(gè)花季，雨季?在這充滿(mǎn)詩(shī)意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
當然，好的學(xué)習成績(jì)還要有好的學(xué)習方法才得以實(shí)現的我們在學(xué)習的過(guò)程中，應該講究以下幾個(gè)原則。三個(gè)學(xué)習要點(diǎn)：一、多讀書(shū)，注意基礎;二、多思考、注重理解;三、多重復，溫故而知新。
三條學(xué)習原則：一自覺(jué)性原則;二、主動(dòng)性原則;三、獨立性原則。
三種學(xué)習技能：一、學(xué)會(huì )快速閱讀;二、學(xué)會(huì )快速書(shū)寫(xiě);三、學(xué)會(huì )做筆記。
同學(xué)們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!
初中關(guān)于奮斗的心得體會(huì )五
什么東西都是奮斗來(lái)的。生活、環(huán)境、錢(qián)財、地位，這些東西都是通過(guò)奮斗得來(lái)的。如果不經(jīng)過(guò)奮斗而得來(lái)這些東西，都是空虛一場(chǎng)。
紅軍長(cháng)征二萬(wàn)五千里，不知死傷多少多少人。為我們迎來(lái)了現在的生活�，F實(shí)中也有很多奮斗的例子，就拿我的爸爸舉例吧。
幾年前，我的爸爸剛畢業(yè)，在外找工作。后來(lái)他被供電局的人錄用了。
在實(shí)習時(shí)，他一直受別人的欺壓、調侃、取笑，可他一點(diǎn)也不后悔來(lái)這，用比別人努力一萬(wàn)倍的速度努力奮斗著(zhù)，終于他當上了設備部的班長(cháng)。
我也有許多奮斗的經(jīng)歷，一起看一看吧。
一年級時(shí)，我們班有一個(gè)叫“我是大眼睛”的職位，專(zhuān)門(mén)查看下課沖跑的人，并負責記錄的。當時(shí)這個(gè)職位是最火的，比班長(cháng)、副班長(cháng)還火。
老師說(shuō)：“誰(shuí)要是表現得，誰(shuí)就可以當‘我是大眼睛’!”因此我們班總是有人給老師獻殷勤，而老師對此視而不見(jiàn)。
我并沒(méi)有這么做，我就只是認真完成作業(yè)，上課積極回答問(wèn)題而已。
后來(lái)老師宣布：“這個(gè)學(xué)期的‘我是大眼睛’由……”老適意延長(cháng)，“林希擔任!”我十分驚訝，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能當上這個(gè)職位。別的同學(xué)一臉驚訝地說(shuō)：“怎么可能?怎么可能會(huì )是她?”“她都沒(méi)做什么�！�
我認真地擔當好這個(gè)職務(wù)，從不念同學(xué)之情，哪個(gè)沖跑就記哪個(gè)。
奮斗，聽(tīng)起來(lái)容易，可做起來(lái)難。好好努力，好好奮斗，做自己想做的、也是該做的。
去游樂(lè )園的心得體會(huì )初中17
今天天氣萬(wàn)里晴空，秋風(fēng)徐徐，真是一個(gè)旅游的好日子!學(xué)校就決定把我們一年一度的秋游放在今天。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都興奮的像中了一百萬(wàn)彩票似的。
早上7：30分我們準時(shí)出發(fā)了，同學(xué)們在車(chē)上有的唱歌、有的看書(shū)、有的玩游戲、還有的睡覺(jué)，真是五花八門(mén)。
下車(chē)了，我們就按小組分的隊整整齊齊地走進(jìn)了長(cháng)隆大門(mén)，一看，真是人山人海，水泄不通。老師清點(diǎn)完人數，要求大家按小組游覽并且要求大家在中午12：30分到“分秒對決”表演場(chǎng)吃飯和下午4：10分到“碰碰車(chē)”集合，同學(xué)們就歡呼雀躍的解散了。
我們先去了“尖叫地帶”，卻看到了很多人扮鬼，我就疑惑不解：那些人為什么要扮鬼呢?原來(lái)今天是鬼節—10月31日萬(wàn)圣節。我們正走著(zhù)，覺(jué)得有人跟著(zhù)我們，我回頭一看尖叫一聲:“啊!女鬼在后面啊!”我的組員都回頭看，真的是女鬼!只見(jiàn)她長(cháng)了白白的頭發(fā)，血色的眼睛，嘴角還留著(zhù)血，我們被嚇的一路狂奔，可是女鬼也緊追不舍，我急中生智說(shuō)：“分頭跑!”我們就朝不同的方向跑!女鬼見(jiàn)此只好垂頭喪氣的走了。我們又集合在一起，大家都說(shuō)邪不壓正!
我們最?lèi)?ài)玩的“急流涌進(jìn)”是一項驚險刺激的游戲，大家排了長(cháng)長(cháng)的隊伍，但當大家都在排隊的時(shí)候有幾個(gè)外國人插隊，于是我們小組六個(gè)人分成兩排，每排三人，阻止他們“得意忘形”的插隊!我嘀咕：這些外國人素質(zhì)真差，分明就是瞧不起中國人嘛!他們一看過(guò)不去，就想到令一個(gè)方法——翻欄桿!他們翻了三排!當輪到他們時(shí)，工作人員早已看到他們插隊了，就不賣(mài)給他們雨衣，請他們重新去排隊，但是他們用不規范的中文說(shuō)：“我們不要雨衣!”他們急匆匆上了船，游戲的瞬間他們全變成了“落湯雞”!周?chē)巳硕脊笮�，我心里也別提多高興了，這叫惡有惡報!
“光陰似箭，日月如梭”，開(kāi)心的時(shí)刻總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)就要走了，同學(xué)們都依依不舍，我心里默默的想，明年我一定再來(lái)這個(gè)美麗的地方——長(cháng)隆!
去游樂(lè )園的心得體會(huì )初中18
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子一片片落下，帶著(zhù)絲絲的遺憾與不舍，投向大地母親的懷抱。她們跳躍著(zhù)，旋轉著(zhù)，輕舞飛揚著(zhù)，翩然落下。這樣的場(chǎng)景無(wú)疑是秋天特有的，那么黃色自然成為秋天的代表顏色。
一夜秋雨桂花香。行走在濕潤的街道上，微風(fēng)拂過(guò)面頰，帶來(lái)陣陣桂花香。四處尋覓，只見(jiàn)草坪邊那一排桂樹(shù)的枝丫上不知何時(shí)已掛滿(mǎn)了像金子般閃耀的桂花，花堆里擠滿(mǎn)一個(gè)個(gè)含苞待放的花骨朵，那景象格外引人注目。原來(lái)秋天的顏色可以如此炫目令人感嘆。
小時(shí)候，因落葉漂滿(mǎn)院壩而惆悵，不得不一次次清掃。那時(shí)僅知道秋天就會(huì )有黃葉。伴隨著(zhù)成長(cháng)，知道了黃葉也有可貴之處，一句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”道出其真情。讓我知道秋天不只是結束也是新的開(kāi)始。
當花朵在嬌艷時(shí)甘愿為果實(shí)凋零;當落葉在最豐碩時(shí)甘愿為樹(shù)枯萎化泥;當果實(shí)為延續生命孕育種子�？此破匠５淖匀灰幝蓞s包含著(zhù)偉大的無(wú)私，為其它展開(kāi)新的開(kāi)始放棄自己�；叵肽锹淙~、秋風(fēng)、行人所營(yíng)造的場(chǎng)景似乎不再那么凄涼，秋色似乎變得格外別致。
秋色不單調。秋色的美局限于感性認識是不能被我們輕易領(lǐng)悟的，需要進(jìn)一步作判斷和推理，從而認識到它的本質(zhì)。認識世間萬(wàn)物的法則亦不離其中!
去游樂(lè )園的心得體會(huì )初中19
我們的生活，有過(guò)許許多多的“第一次”。我最難忘的第一次是做飯。
那是一個(gè)星期天的中午，我躺在床上看書(shū)，突然一陣饑餓襲來(lái)。我大叫了一聲：“老媽?zhuān)鲲埩?”可是沒(méi)有回應，沖進(jìn)老媽的房間，這時(shí)才恍然大悟——今天是星期天老爸老媽要加班。我默默的坐在沙發(fā)上，摸著(zhù)“咕路咕路”叫的肚子，于是下定決心自己做一頓飯，我走進(jìn)廚房，看著(zhù)各種各樣的廚具和菜，不禁讓我眼花繚亂。
聽(tīng)奶奶說(shuō)：“蒸米飯時(shí)盛一碗米，要倒兩碗水�！蔽揖桶茨棠陶f(shuō)的，我把米淘干凈后和水一起倒在電飯鍋里蒸;然后把要炒的菜洗干凈，該做第一道菜“土豆絲”，首先把土豆洗干凈，削皮后切成細絲，開(kāi)火放鍋，倒油后讓它把油燒熱，把蔥洗好，切好放入，油溫正好的鍋中，由于我的疏忽，沒(méi)有把上面的水甩干凈，油星濺了出來(lái)，有幾滴濺到我的手上，“疼痛難當”是我最想表達的，我“啊”的一聲大叫起來(lái)，可是饑餓蓋住了疼痛，我將洗凈的土豆倒入鍋中，這次我吸取教訓，用漏斗把水甩干凈，才倒進(jìn)去的，放入作料翻炒了幾下，燜了幾分鐘，美味的土豆絲便出鍋了，把菜擺在桌子上，我就去盛米飯，咦，這米飯不硬不軟，柔柔的，真好吃，多么豐盛的中餐啊!我享受著(zhù)自己勞動(dòng)的成果，心里美滋滋的!
我通過(guò)這第一次做飯的經(jīng)歷，明白了看似簡(jiǎn)單的事做起來(lái)也是挺不容易的，也明白爸爸、媽媽他們的辛苦!
去游樂(lè )園的心得體會(huì )初中20
今天“五一”，媽媽帶我去了濰坊的富華游樂(lè )園。
走進(jìn)樂(lè )園的大門(mén)，我們就看見(jiàn)了一個(gè)假雕塑人。他全身都涂著(zhù)金粉，不仔細看，還以為他真是一個(gè)雕塑呢!往里走，就看到了一座美麗的城堡，多像童話(huà)中白雪公主住的地方呀，“快!媽媽?zhuān)o我照兩張相，讓我也過(guò)過(guò)當公主的癮�！�
游樂(lè )園里面的游樂(lè )項目可真多，看得我眼花繚亂�！霸撏媸裁茨�?”我犯愁了，“前面有一個(gè)叫‘旋轉滾筒’的游戲項目，我們去那兒看看吧!”媽媽說(shuō)�！昂冒��！蔽覀冏搅艘粋�(gè)很大的滾筒里面，開(kāi)始轉起來(lái)了，一會(huì )兒我躺下了，一會(huì )兒是媽媽躺下了，一會(huì )兒，我們又頭朝上腳朝下了，一圈又一圈，真有意思。
從旋轉滾筒里出來(lái)，我和媽媽半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)，定定地站在那。一會(huì )兒，我恢復了常態(tài)：“媽媽?zhuān)覀內ネ妗μ燧啞貌缓?”“你還行嗎?”媽媽問(wèn)我�！皼](méi)······沒(méi)有問(wèn)題�！蔽乙е�(zhù)牙說(shuō)。摩天輪開(kāi)始慢慢上升，不知道什么時(shí)候已經(jīng)升到最高處了，我往下面看，人變得很小很小，只有小螞蟻那么大了。哇!游樂(lè )園的全景――真美呀!
走出摩天輪，我和媽媽來(lái)到了最引人注目的“4D影院”。問(wèn)了媽媽才知道，原來(lái)是比立體電影更先進(jìn)的電影啊�！半娪袄镉酗L(fēng)，你就能感覺(jué)到耳邊有風(fēng)吹過(guò)，電影里下雨，你就會(huì )感覺(jué)到臉上涼絲絲的�！眿寢尭嬖V我說(shuō)�！昂猛婧猛�，這回我可開(kāi)眼了�！蔽依�(zhù)媽媽?zhuān)慌吕щy，足足排了兩個(gè)小時(shí)的隊，才算進(jìn)到影院里面。一進(jìn)去就有一位叔叔給我們發(fā)了“4D影院”專(zhuān)用眼鏡。電影開(kāi)始了，屏幕上出現了密密麻麻的小蟲(chóng)子，這時(shí)我就感覺(jué)有很多小蟲(chóng)子爬在我的腳上，癢癢的，麻麻的，不由我把腳抬得高高的。突然，一條長(cháng)蛇吐著(zhù)紅紅的信子向我撲來(lái)，嚇得我一下子躲在了媽媽背后，急忙摘下眼鏡�！芭�，蛇還在上面呢!”這時(shí)，我看到媽媽看著(zhù)我，壞壞地笑著(zhù)，我的臉一下子紅了。
“海盜船”、“激流勇進(jìn)”，都留下了我和媽媽的足跡。今天真開(kāi)心!
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