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家長(cháng)對孩子上網(wǎng)課的心得體會(huì )

時(shí)間:2022-11-18 12:48:12 心得體會(huì ) 我要投稿

家長(cháng)對孩子上網(wǎng)課的心得體會(huì )(通用6篇)

  當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí),常?梢詫⑺鼈儗(xiě)成一篇心得體會(huì ),這樣我們可以養成良好的總結方法。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?以下是小編收集整理的家長(cháng)對孩子上網(wǎng)課的心得體會(huì )(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

家長(cháng)對孩子上網(wǎng)課的心得體會(huì )(通用6篇)

  家長(cháng)對孩子上網(wǎng)課的心得體會(huì )1

  由于新型冠狀病毒的原因,使得原本可以在學(xué)校健康快樂(lè )地接受教育的孩子們被迫暫時(shí)不能返回校園接受教育。

  幸好能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )上課的方式讓孩子們能實(shí)現停課不停學(xué)。

  首先,通過(guò)線(xiàn)上學(xué)習,無(wú)論是直播還是錄播都能讓孩子從中受益匪淺,對于有些學(xué)習上比較吃力的孩子,能看回放從不懂學(xué)到懂,這讓老師和家長(cháng)省了不少心,另外,直播可以很好的調動(dòng)孩子們互動(dòng)的積極性。課程上的安排科學(xué)合理:語(yǔ)數英科與其它體育、美術(shù)、音樂(lè )、道德法治、綜合實(shí)踐、科技信息類(lèi)的科目合理搭配讓學(xué)生每天學(xué)習生活豐富多彩!

  其次,學(xué)校建立了年級師生群,讓師生們能更便捷的交流。家長(cháng)可以更直觀(guān)的了解到孩子的學(xué)習情況,能及時(shí)看到孩子在學(xué)習過(guò)程中存在的優(yōu)缺點(diǎn)。讓原本在學(xué)校里不善于表達自己的同學(xué),通過(guò)網(wǎng)課的連麥回答問(wèn)題,口語(yǔ)交際活動(dòng)與同學(xué)組織互動(dòng)讓他們樹(shù)立自信,對學(xué)習更熱愛(ài),為學(xué)生們建立起更多志同道合的伙伴。

  通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習,讓我看到我家孩子的改變,同時(shí)也非常感謝學(xué)校有這樣的機會(huì ),讓同學(xué)們更加的懂得自律,更加知道時(shí)間的重要性。

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  網(wǎng)課其實(shí)沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的好處,因為它跟真實(shí)課堂效果差很多的,老師無(wú)法觀(guān)察到每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況。這不是沒(méi)辦法才網(wǎng)課嗎?其實(shí)孩子在學(xué)校上課,肯定比在家網(wǎng)課強多了。

  我是一名初三學(xué)生的家長(cháng),雖然很支持響應停課不停學(xué)的舉動(dòng),也深深體會(huì )了新事物的萌芽,老師在屏那邊手舞舉錯,學(xué)生們撓頭蹲足,家長(cháng)們更是無(wú)從著(zhù)手,一天過(guò)去了,第二天過(guò)去了,第三天……平穩了,攪頭亂額過(guò)去了,老師們井然有序,學(xué)生們的心浮氣躁沒(méi)了,家長(cháng)們積極配合,直播課程順勢而展開(kāi),孩子們,加油,為中考趕超,武漢加油,武漢必勝。

  網(wǎng)絡(luò )教學(xué)并不是像很多人想象中只要打開(kāi),直接講課就可以。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)分為兩種方式,一種是直播,一種是錄播。兩種方式的不同,顧名思義。其中各有所長(cháng),各有所短。直播對于網(wǎng)絡(luò )的要求很?chē)栏,對于教師的準備和學(xué)生的準備要求也很多。錄播雖然可以給老師更多準備的時(shí)間,但是又不太利于師生間的互動(dòng)。

  總之,網(wǎng)絡(luò )教學(xué),利大于弊,各方應該大力支持,發(fā)揚優(yōu)勢,克服不足,同學(xué)們共同進(jìn)步提高。

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  首先網(wǎng)絡(luò )授課的優(yōu)勢,第一,充分利用網(wǎng)絡(luò ),拓展了學(xué)生的視野,尤其對于學(xué)科而言,網(wǎng)絡(luò )授課可以及時(shí)的給學(xué)生傳遞最新的時(shí)事新聞,充分展現了學(xué)科特點(diǎn);第二,提高了教學(xué)效率,利用網(wǎng)絡(luò )完成任務(wù),例如愛(ài)學(xué)上測試題,可以及時(shí)的反映學(xué)生的完成情況,做到有效的,同時(shí)選擇題不需要老師的批改,在題目批改完成之后,還可針對做題情況及時(shí)有效地反饋存在問(wèn)題。第三,網(wǎng)絡(luò )授課也有效發(fā)揮了家校合作的功能,疫情期間不能外出,家長(cháng)可以有效學(xué)生的學(xué)習情況,及時(shí)向老師反映孩子的問(wèn)題。

  在授課的過(guò)程中也存在很多問(wèn)題,一開(kāi)始的時(shí)候學(xué)習登錄不上去,嚴重影響學(xué)生的學(xué)習效率和心態(tài),直播過(guò)程中網(wǎng)絡(luò )擁堵導致直播進(jìn)行不下去等技術(shù)問(wèn)題,但也隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的逐步完善得到了解決。在這個(gè)過(guò)程中,部分自律性好的同學(xué)嚴格按照要求學(xué)習完成任務(wù),但部分自律性較差的同學(xué),胡寫(xiě)亂蒙的現象眾多,如何做到對這部分學(xué)生的有效,如何提高他們學(xué)習的積極性是我現在比較困惑的地方。

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  老師們在網(wǎng)課上對待孩子非常認真,講解的非常仔細,詳解每一個(gè)知識重點(diǎn),時(shí)不時(shí)的讓孩子連麥,回答問(wèn)題,查看孩子們的學(xué)習情況,課后還要督促孩子們的作業(yè)完成情況。通過(guò)孩子在家上網(wǎng)課的情況,也發(fā)現了自己孩子的不足,與成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生之間的差距,同時(shí)也反映出了孩子在學(xué)校的學(xué)習情況和習慣。

  孩子可以靈活掌握學(xué)習知識點(diǎn),在播放網(wǎng)課的過(guò)程中難理解的知識點(diǎn),可以倒放多次,進(jìn)行學(xué)習鞏固,也有更多的時(shí)間記筆記。老師們在網(wǎng)課上對待孩子們非常認真,講解的非常仔細,諒解每一個(gè)知識重點(diǎn),時(shí)不時(shí)的讓孩子們連麥,隨時(shí)提問(wèn)問(wèn)題,看孩子們的學(xué)習情況。

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  最初,接到老師說(shuō)要在家上網(wǎng)課的通知時(shí),我的內心是著(zhù)急的,擔心的,焦慮的!擔心自己沒(méi)有經(jīng)驗,怕教不好孩子,怕她會(huì )落后。接下來(lái)的時(shí)間徐老師教會(huì )了我們怎么在家督促引導孩子學(xué)習,這才慢慢讓我的心情平復下來(lái),跟著(zhù)老師的步伐向前走。

  后來(lái),我想我要找到合適的方法讓孩子愛(ài)上學(xué)習,可以學(xué)的踏實(shí),玩的開(kāi)心!我發(fā)現孩子在學(xué)習的時(shí)候只是聽(tīng)老師講,很少互動(dòng),也不會(huì )記筆記。所以聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就走神了,當時(shí)聽(tīng)會(huì )了,過(guò)一段時(shí)間可能就忘了。于是我給孩子提出以下幾點(diǎn)要求:

  1、上課必須做筆記,提高學(xué)習的效率。

  2、積極參與在線(xiàn)答疑。

  3、總結上課知識點(diǎn)。

  4、高效率的完成作業(yè)和復習。

  在我耐心引導下,孩子找到了學(xué)習方法,所以學(xué)習起來(lái)就輕松了很多,也找回了自信,也自愿自覺(jué)的進(jìn)行學(xué)習。

  為了讓孩子的課余時(shí)間更加充實(shí),更加的豐富多彩,我開(kāi)始教會(huì )了她做各種家務(wù)和美食。她也很樂(lè )于學(xué)習,還學(xué)習的不錯呦!

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  與傳統的課堂相比,網(wǎng)課教育我覺(jué)得更能讓孩子們專(zhuān)注度提升。傳統課堂上一句悄悄話(huà),一聲插科打諢,一點(diǎn)小動(dòng)作,都可能影響這節課的專(zhuān)注程度,而在家里,沒(méi)有過(guò)多的外界干擾,孩子們學(xué)習專(zhuān)注程度反而更加提升了。雖說(shuō)與老師面對面交流的機會(huì )減少了,但當今通信方式如此發(fā)達,總會(huì )有辦法解決的。

  而且現在黨和國家如此重視當今的教育,老師們也都兢兢業(yè)業(yè)奮斗在崗位上,并沒(méi)有因此說(shuō)一句不耐煩的話(huà),任勞任怨服務(wù)著(zhù)學(xué)生,服務(wù)著(zhù)社會(huì ),我很感激來(lái)自黨和國家的幫助,來(lái)自老師的無(wú)私奉獻。

  說(shuō)句實(shí)話(huà),百業(yè)待興的時(shí)候總需要一束光來(lái)照著(zhù)我們國家前進(jìn),奮斗在疫情前線(xiàn)的有醫生和防疫人員,遙望祖國未來(lái)則有這些園丁的保駕護航。我相信我們終會(huì )度過(guò)這場(chǎng)難關(guān),迎來(lái)美好的明天。再次感謝為我們的孩子辛苦奮斗的xx二中老師們,您們辛苦了!

  這是一個(gè)特別的春節!一個(gè)讓我們清凈的春節,一個(gè)讓我們感到害怕的春節,一個(gè)讓我們反省的春節,一個(gè)此生難忘的春節……

  往常每個(gè)假期還未結束,就該操心孩子開(kāi)學(xué)前的'各種準備。今年卻沒(méi)有這樣的感覺(jué)和過(guò)程……,作為母親的我最擔心高三的大寶貝,畢竟即將高考。正在我擔憂(yōu)、心煩之時(shí),孩子興奮的告訴我:學(xué)校老師聯(lián)系學(xué)生們,下載安裝網(wǎng)課程序了,要開(kāi)始上網(wǎng)課。我心情就像近期美好的天氣—艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里一般。孩子也很想開(kāi)學(xué),快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài),于是開(kāi)始了一種特別的興奮,積極準備,配合老師,預備上網(wǎng)課。早上比往常還要更準時(shí)的起床,吃早餐,上網(wǎng)課,下課后會(huì )和我們分享她的感受,完全看到了孩子慢慢又抓緊腳步,看見(jiàn)她開(kāi)心的樣子,我們做為家長(cháng)也很開(kāi)心!學(xué)校組織好了學(xué)生在家自主學(xué)習,使學(xué)生認識到這段期間不等于放假,而是在老師的指導下,學(xué)生會(huì )繼續有條不紊地學(xué)習。

  感謝學(xué)校各位領(lǐng)導和各科老師!你們比我們家長(cháng)們還更關(guān)心和操心孩子的學(xué)習情況,花自己的時(shí)間和精力去準備網(wǎng)課,讓孩子們在家也能學(xué)習,并且完全進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。在這個(gè)特殊時(shí)期,每個(gè)人要保護好自己的同時(shí),還要保護好家人已經(jīng)很不容易了,可學(xué)校的領(lǐng)導和各科老師不光要做到保護好自己及家人,還要心系自己的學(xué)生,花時(shí)間和精力為學(xué)生付出!真心感恩和感謝你們!愿所有的孩子和老師們平安健康,愿孩子們畢業(yè)季心想事成、創(chuàng )佳績(jì)!祝老師們桃李滿(mǎn)天下!

  光陰似箭,歲月如梭。轉眼間孩子們便到了人生中最重要的轉折點(diǎn)之一——高三。在原本應該已經(jīng)回到學(xué)校里正常行課的時(shí)候,我們的孩子們卻因一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情被困置在了家中,不能回到學(xué)校進(jìn)行正常的復習生活。作為一名高三學(xué)生的家長(cháng),我更多的是對孩子學(xué)習進(jìn)度的擔心,孩子們本就寶貴的復習時(shí)間更因為疫病的爆發(fā)而被縮短。時(shí)間緊迫的高三學(xué)子們經(jīng)不起時(shí)間的浪費,不能讓因為極少數人引起的疫病輕而易舉的毀掉了孩子們兩年多來(lái)的長(cháng)跑,毀掉了無(wú)數個(gè)奮斗的白天和夜晚。但延遲開(kāi)學(xué)是我們無(wú)法改變的現狀,唯有尋找一個(gè)新的學(xué)習渠道,讓孩子們足不出門(mén)在家也能積極備考,決勝高考。

  我從孩子那里聽(tīng)說(shuō)xx二中高三學(xué)生將在2月9日實(shí)施“網(wǎng)絡(luò )教學(xué)”,我之前的擔憂(yōu)減少了。當看到孩子能夠在家通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與老師們連線(xiàn)進(jìn)行學(xué)習與復習,我非常感動(dòng)!復習生活也沒(méi)有因為疫病而停滯,我作為一個(gè)高三學(xué)生家長(cháng)的心也踏實(shí)了下來(lái)。家長(cháng)們最大的顧慮不也就是孩子們的學(xué)習進(jìn)程嗎,學(xué)習生活能夠在網(wǎng)絡(luò )上正常開(kāi)展了,也就不影響正常的學(xué)習計劃了。學(xué)校為孩子們積極尋找辦法度過(guò)這個(gè)困難的時(shí)期,我們作為家長(cháng)也應在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候發(fā)揮我們的作用,積極引導孩子自主學(xué)習,及時(shí)詢(xún)問(wèn)復習的狀態(tài),關(guān)心他們的生活。學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)三方共同度過(guò)這個(gè)困難時(shí)期。

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