- 相關(guān)推薦
2024冰雪思政大課心得體會(huì )范文（精選10篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編精心整理的2024冰雪思政大課心得體會(huì )范文，希望對大家有所幫助。
冰雪思政大課心得體會(huì ) 1
這個(gè)冬天，我們看見(jiàn)冰雪映著(zhù)星光，看見(jiàn)圣火將世界照亮，今天，我們同上一堂“冰雪”思政大課，共同回望中國冬奧歷程、感受北京冬奧精神。青春的熱情與冰雪相逢，碰撞出夢(mèng)想的火花。冬奧賽場(chǎng)，耀眼的不只是成績(jì)，更有永不放棄的拼搏精神和超越自我的不懈追求。冬奧會(huì )年輕選手熱血拼搏，讓人們看到了青春最美好的.模樣。
體育強則中國強，國運興則體育興。黨的十八大以來(lái)黨和國家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革、取得的歷史性成就，為體育健兒搭建了追逐夢(mèng)想的舞臺，也為青年一代創(chuàng )造了綻放青春的平臺。時(shí)代的責任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年，作為土木建筑學(xué)院的一名青年黨員，我們要深入貫徹“文明其精神，野蠻其體魄”的精神，積極進(jìn)取，為祖國的建設事業(yè)添磚加瓦!
冰雪思政大課心得體會(huì ) 2
瑰麗的舞臺表演，高超的舞蹈技術(shù)，透露著(zhù)時(shí)代氣息的數字演繹。從東京到北京，從盛夏到冰雪，不同的賽場(chǎng)同樣的夢(mèng)想，隨著(zhù)奧運圣火在中國鳥(niǎo)巢的再次點(diǎn)燃，北京正式成為全世界第一座“雙奧之城”。
奧運會(huì )不是一個(gè)簡(jiǎn)單的體育競技比賽，而是一種永遠不變的.信念。雖然我們不能向體育健將那樣為國拿金牌，也沒(méi)有機會(huì )親臨現場(chǎng)，參與奧運會(huì )的服務(wù)與接待接待工作，但我們可以用文明點(diǎn)綴城市的每個(gè)角落，伸出禮儀之手迎接八方來(lái)客，弘揚民族精神，彰顯我們的民族文化。憶十四年驚濤駭浪，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，苔花似的人們必然還是那般百折不撓，十年飲冰，難涼熱血，清澈的愛(ài)，只為中國!
冰雪思政大課心得體會(huì ) 3
一路拼搏與跋涉，刻印使命和擔當。廣大冬奧會(huì )、冬殘奧會(huì )的參與者們共同創(chuàng )造的北京冬奧精神，彰顯了中國人民的堅強品格，寫(xiě)照了當代中國的國家形象，體現了中華民族的偉大民族精神，激揚起億萬(wàn)中華兒女團結奮斗、不斷向前的精氣神。
作為中國新一代青年，我們更應胸懷理想，披荊斬棘，把“小我”融入“大我”，勇?lián)熑�，用自己的知識與智慧去建設偉大的'祖國，讓我們?yōu)樽鎳_(kāi)新的篇章，實(shí)現一個(gè)又一個(gè)中國夢(mèng)!同時(shí)，我們要站在更遠、更高、更大的舞臺上，踐行更高、更快、更強的奧林匹克精神!
冰雪思政大課心得體會(huì ) 4
今天的《同上一堂冰雪思政大課》激發(fā)了我院學(xué)生黨員們強烈的報國之心、強國之志。北國風(fēng)光，奧運精神熠熠生輝;千年文明，民族精神弦歌不輟。盛會(huì )雖短，但精神生生不息。新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代，更是廣大青少年實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)代。
作為一名中共黨員，我們要爭做新時(shí)代的`參與者、奮進(jìn)者、搏擊者，在為人民服務(wù)中茁壯成長(cháng)，在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)，在實(shí)踐中增長(cháng)工作本領(lǐng)，不懼風(fēng)雨，勇挑重擔，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。
冰雪思政大課心得體會(huì ) 5
真正的熱愛(ài)，源自于堅持。冬奧會(huì )期間的武大靖再一次頻繁的出現在熱搜榜上，然而這次與以往不同，他的腳“火”了!一雙28歲的腳，卻如同50歲的腳。因常年的高強度訓練，使他的腳早已變形和布滿(mǎn)傷疤。但為何還要堅持呢?只因心中有所愛(ài)!烈火試真金，逆境試強者”無(wú)論前方是荊棘從生，還是千灘萬(wàn)險，武大靖也曾不退縮，勇登高山�！拔疑鷣�(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑!”追夢(mèng)的人，光芒萬(wàn)丈。
自古英雄出少年，我們的“小栓子”蘇翊鳴，在他18歲時(shí)收到了來(lái)自自己最好的禮物。但成功的背后從來(lái)都不是偶然，他在一周之內滑斷4塊雪板，為練習高難度的動(dòng)作，一次次地摔倒在雪地上：甚至因為受傷，差點(diǎn)斷送職業(yè)生涯，但他永遠保持初心�！耙粋�(gè)人使勁踮起腳尖靠近太陽(yáng)的時(shí)候，全世界都擋不住他的陽(yáng)光�！逼床菃伟寰竦奶K式定義，時(shí)光的'打磨未讓他黯然失色，而是大放光彩。在追夢(mèng)的路上，你所受的傷，便是黎明前的光。作為新時(shí)代的新青年，我們學(xué)生更應該秉承奧運精神，奮發(fā)向上，不斷前進(jìn)才能走向更好的未來(lái)。
冰雪思政大課心得體會(huì ) 6
華燈璀璨，大幕開(kāi)啟。冰雪思政課讓我有機會(huì )再一次回顧北京冬奧會(huì )的壯觀(guān)。寒假期間，我在家中通過(guò)電視轉播觀(guān)看了北京冬奧會(huì )這場(chǎng)奧運盛會(huì )。一個(gè)國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會(huì )，這是一件多么了不起的事!各運動(dòng)員都在為這次為國爭光的.機會(huì )做著(zhù)準備。我也領(lǐng)略到冬季項目是一項多么充滿(mǎn)魅力的運動(dòng)：短道速滑如風(fēng)馳電擎，在短短幾百米的賽道內爆發(fā)出令人震撼的速度;花樣滑冰猶如冰上盛開(kāi)的花朵，美得令人驚心動(dòng)魄……
奧運是健兒們的舞臺，也是我們了解冰雪運動(dòng)的機會(huì )。健兒們在舞臺上堅強的意志、優(yōu)美的姿態(tài)和靈活的技巧也令我動(dòng)容，為他們喝彩。我也意識到作為一個(gè)當代青年學(xué)生，無(wú)論是否能夠參與到活動(dòng)中，我們也可以在學(xué)習上努力奮進(jìn)，在生活上自律進(jìn)取，從現在做起，成長(cháng)為一個(gè)為國家、為社會(huì )做貢獻的人。
冰雪思政大課心得體會(huì ) 7
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿(mǎn)面，回望奧運期間許許多多的奧運健兒努力拼搏，他們的拼搏精神，堅韌精神令人動(dòng)容，奧運健兒們的堅韌值得我們每一個(gè)人去學(xué)習和借鑒，日復一日的枯燥訓練是一種堅韌，賽場(chǎng)上穩健的心態(tài)是一種堅韌，永遠有一顆奧運的心也是一種堅韌，“少年強則國強，少年智則國智”，一代人有一代人的'使命，一代人有一代人的擔當，國家的希望在青年，民族的未來(lái)在青年。
作為青年的我們應該勇于在社會(huì )實(shí)踐中練就過(guò)硬的本領(lǐng)，煉就品德修為，樹(shù)立正確的世界觀(guān)，從而在自己的領(lǐng)域里發(fā)揮自己的“閃光點(diǎn)”。中國奧運精神，顯出巨的凝聚，偉的創(chuàng )造，它已深到每個(gè)炎黃孫的心中，奧運就是種追求，種類(lèi)挑戰我的過(guò)程，種不屈的精神，種不服輸的量。這種量激勵著(zhù)我們每個(gè)，舞著(zhù)我們每個(gè)，我們要永遠發(fā)揚中國奧運精神，努拼搏，私奉獻，為了祖國的強盛，為了更美好的明天，努力奮斗!
冰雪思政大課心得體會(huì ) 8
通過(guò)對思品課教學(xué)方法的學(xué)習和研討，使我充分的認識到：教學(xué)方法大都是相通的、可以相互借鑒的。細細的研究有許多相近、相似之處。有許多值得思考的東西。只有探究適合我們自己的實(shí)際教學(xué)的方法才是最好的方法。雖然教學(xué)的內容依據大綱、課標編寫(xiě)的內容基本上是一樣，但是教學(xué)的對象卻不同，接受的程度不同，這就要求我們實(shí)施的方法有別。于是，我就從他人成功的經(jīng)驗中不斷探討、摸索出一些有效地方法，介紹給大家：
一、它山之石，可以攻玉。
不管是創(chuàng )設情境教學(xué)法，還是目標教學(xué)法、還是先學(xué)后教教學(xué)法等等，他們的共性是：老師事先要預設問(wèn)題，老師事先要畫(huà)好圈，學(xué)生只要完成圈里的問(wèn)題，找到他并解決他，就算萬(wàn)事大吉了。如果能當堂課背誦會(huì )或者能完成當堂課上的幾個(gè)簡(jiǎn)單的選擇題和說(shuō)出一個(gè)材料題的不完整的答案，就是優(yōu)秀的示范課了。其實(shí)質(zhì)，學(xué)生仍然在老師的圈里轉，可以說(shuō)毫無(wú)創(chuàng )新而言。表現為，一問(wèn)一答式，或是一問(wèn)多答式，課堂上熱熱鬧鬧，舉手的也多，雙邊活動(dòng)也多、、、、而前提是：老師設置的問(wèn)題要小而多，又易于尋找，否則不然的話(huà)，就難說(shuō)了。
這種教學(xué)方法的好處多多：老師設置的問(wèn)題能抓住重點(diǎn)，突出考點(diǎn)，瞄準要害，只要背會(huì )，就會(huì )有高分。學(xué)生喜歡、家長(cháng)高興、老師輕松并能拿到績(jì)效高工資。這就是目前中最流行的實(shí)用主義教學(xué)法。
但是，這種教學(xué)方法的不足之處是：其一是有問(wèn)題、有目標，學(xué)生不學(xué)習，不想學(xué)習，該怎么辦？其二是學(xué)生如何先學(xué)？如果沒(méi)有學(xué)案，學(xué)生如何預習、學(xué)習？如果沒(méi)有老師的目標，學(xué)生的目標向哪里找？這種學(xué)習情景離自主學(xué)習、探究式學(xué)習的實(shí)質(zhì)相差甚遠。這驅使我去探究更能拓展學(xué)生知識的方法。
二、首先了解教材的構成，簡(jiǎn)單實(shí)效的自學(xué)方法。
教材針對各個(gè)年級學(xué)生成長(cháng)中遇到的問(wèn)題，將心理健康、道德、法律、國情等學(xué)習內容有機整合，確定各年級的教育主題和能力培養的重點(diǎn)，完成各年級包括情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、能力、知識等方面的課程目標。以“尊重、關(guān)愛(ài)、責任”為整個(gè)初中階段思想品德教育的基本價(jià)值目標，統領(lǐng)各年級教學(xué)內容。而教材編排規范性強，條理清晰，有利于學(xué)生理解和把握學(xué)習內容。教材以“生活在線(xiàn)”創(chuàng )設情境；以“探究平臺”歸納知識理論；以“拓展天地”拓寬知識面。而每一單元的知識構成是：?jiǎn)卧莿�；課題是標；框題是枝；標題是葉。如果以剛設置問(wèn)題，那么答案則是標；如果把標設置為問(wèn)題，那么答案則是枝；如果把枝設置為問(wèn)題，答案則是葉。為此簡(jiǎn)單有效的自主學(xué)習方法則是“是什么？為什么？怎么辦？”此法第一節課就要交給學(xué)生，并要節節訓練。學(xué)生的自學(xué)、老師的講解歸納都會(huì )應用自如。
三、建立學(xué)習小組，成員間相互激勵。
集體的`力量是強大的。競爭的機制最有效。比、學(xué)、趕、幫、超樣樣有效。用好課代表這個(gè)老師的助手，由課代表每日進(jìn)行提醒式學(xué)習。初中思品課平日里是沒(méi)有人學(xué)習的。課代表每日都要提醒預習、作業(yè)、默寫(xiě)、探究等，問(wèn)題不多，可以是一個(gè)問(wèn)題，也可以是一個(gè)故事。此還遠遠不夠。我還4—6人設立自由互助學(xué)習小組，小組成員間有“連坐”的責任。目的是相互提醒、相互監督，養成自覺(jué)的學(xué)習習慣。在檢查作業(yè)、背誦時(shí)，受懲罰的往往不是不會(huì )的、不做的，而是那個(gè)不督促的、不提醒別人的學(xué)生。此時(shí)的關(guān)鍵是，老師的監督、檢查、表?yè)P要做到位，要大力支持小組長(cháng)、課代表的工作。
這樣，學(xué)生不僅學(xué)會(huì )了設置問(wèn)題，還學(xué)會(huì )了在集體中快樂(lè )的成長(cháng)。下一步是學(xué)會(huì )如何解答問(wèn)題？比如：材料題就要抓中心、抓關(guān)鍵詞、明確考點(diǎn)；漫畫(huà)類(lèi)，就要會(huì )其意、歸教材、組答案；圖標類(lèi)的一般解法就是“三看二比一提練”等�？傊�，學(xué)生知道了如何做？如何解答？懶惰時(shí)，又有人及時(shí)提醒、督導。一種自主學(xué)習，我要學(xué)習的良好學(xué)風(fēng)就會(huì )自然地形成。
冰雪思政大課心得體會(huì ) 9
時(shí)光如逝，參加全省思政教師培訓班已經(jīng)過(guò)去了四天，雖然之前我曾從事思政工作一年多，對高校思政工作已有了一定的了解，也逐步摸索出了一條符合學(xué)校實(shí)際的工作思路，但幾天的培訓卻在我心里烙下了不可磨滅的印象，使我受益匪淺。
四天里，我們聆聽(tīng)了蔣勝祥副廳長(cháng)《關(guān)于高校思想政治工作的特點(diǎn)和職責》的精彩報告，學(xué)習了浙江工商大學(xué)宣傳部杜敏部長(cháng)《關(guān)于校園文化建設與大學(xué)生人文素質(zhì)教育》、寧波大學(xué)學(xué)工部嚴建雯部長(cháng)的《思想政治工作進(jìn)公寓》、浙大心理咨詢(xún)中心副主任王東莉教授的.《當代大學(xué)生心理特點(diǎn)及心理健康教育》、省廳學(xué)生處周加敏處長(cháng)的《學(xué)風(fēng)建設、就業(yè)工作》、浙大許邁進(jìn)教授的《大學(xué)生黨團建設》及浙江海洋學(xué)院副書(shū)記黃建剛教授《關(guān)于加強校園安全穩定工作》的專(zhuān)題講座，并傾聽(tīng)了兩位來(lái)自浙大和浙工大的優(yōu)秀輔導員的精彩演講，還與全省各地從事高校思政教育工作的專(zhuān)家教授及同行進(jìn)行交流研討。
幾天的學(xué)習對我而言是理論與實(shí)建的雙豐收，體驗與感悟的雙豐收：我們充分認識到新時(shí)期進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的必然性，意識到輔導員隊伍是大學(xué)生思想教育工作的支柱，是大學(xué)生思想政治教育工作的主力軍。 理工大學(xué)宣傳部史永安部長(cháng)指出，要將思想政治教育作為一門(mén)學(xué)科進(jìn)行研究，在實(shí)踐中不斷總結創(chuàng )新，使思政工作職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化！
浙大學(xué)工部弗英勤部長(cháng)提出，將互聯(lián)網(wǎng)作為高校思想政治教育工作創(chuàng )新的突破口；浙大優(yōu)秀輔導員總結工作經(jīng)驗時(shí)概括成四點(diǎn)：以理服人，以情動(dòng)人，以行帶人和以章感人。 這些精辟的理論思想和對思政工作的創(chuàng )新見(jiàn)解使我對高校思政工作有了更深入的認識，我的腦海里仿佛已編織出了一套科學(xué)有效的工作方案，同時(shí)也激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習的欲望，熄滅已久的求知欲被重新點(diǎn)燃。
冰雪思政大課心得體會(huì ) 10
初進(jìn)校園以為這一學(xué)期會(huì )過(guò)的很漫長(cháng)，其實(shí)不然，時(shí)間總是在人不經(jīng)意間流逝。學(xué)習思政課也有半個(gè)學(xué)期了，老師課堂上的視頻教學(xué)讓我耳目一新，中學(xué)時(shí)期老師們總喜歡照著(zhù)書(shū)本讓我們學(xué)習馬克思列寧主義等，其實(shí)這些很枯燥無(wú)味，學(xué)習起來(lái)總提不起興趣。而大學(xué)不同，通過(guò)視頻播放，可以讓我們更生動(dòng)更形象的了解社會(huì )，解讀人文。老師插入的一些生活實(shí)例會(huì )讓我覺(jué)得其實(shí)思政教育離我們很近。
社會(huì )總是不斷發(fā)展的，如果僅靠書(shū)本上的一些陳舊實(shí)例，是遠遠無(wú)法讓人了解這個(gè)社會(huì )的。不同的社會(huì )時(shí)期，所反映的社會(huì )現實(shí)都是不同的。這學(xué)期學(xué)習思政課我最大的收獲就是讓我更貼切的了解了社會(huì )，社會(huì )上的某些好的現象或者是一些壞的現象，都是這個(gè)時(shí)期的特征。有很多感人至深的故事，例如演繹千手觀(guān)音的十幾位聾啞少女，她們通過(guò)自身的不懈努力演繹出了一場(chǎng)令所有人都拍手稱(chēng)贊的'舞蹈表演；畢業(yè)于民政學(xué)院的一位學(xué)姐不為名利只身一人到貧困山區支教無(wú)怨無(wú)悔的精神無(wú)不人讓敬佩；但是關(guān)于某位大學(xué)生因為室友的懷疑和鄙視從而殺害室友這類(lèi)事件給予我們的除了嘆息外，剩下的便是深思了，是什么樣的環(huán)境，什么樣的事情致使他走上這條不歸之路呢？
至于學(xué)習思政課的體會(huì )，我覺(jué)得學(xué)習，無(wú)論是哪門(mén)課程都需要用心。思政課的這幾次學(xué)習讓我明白了大學(xué)開(kāi)這一課程的必要性，這一課程教我們的不是空洞的理論知識，而是關(guān)乎社會(huì )，關(guān)乎我們生活與我們比較接近的思想教育。
大學(xué)生活的半個(gè)學(xué)期臨近尾聲，思政這一課程也接近期末，雖有著(zhù)不舍，但是下學(xué)期再次學(xué)習時(shí)，我還是會(huì )繼續努力的！
【冰雪思政大課心得體會(huì )】相關(guān)文章：
思政課心得體會(huì )04-03
思政課心得體會(huì )05-31
思政培訓的心得體會(huì )03-24
思政課教案04-06
思政培訓總結03-13
思政課教案09-24
學(xué)習思政課心得體會(huì )08-04