防火防電安全教育心得范文（精選13篇）
有了一些收獲以后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的防火防電安全教育心得范文，希望能夠幫助到大家。
防火防電安全教育心得 篇1
森林有地球之肺的美稱(chēng)，他能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類(lèi)和其他生物所需的氧氣�？墒窃诂F在和過(guò)去的幾年里，森林總是遭到了極大的損害，這究竟是為什么?
這全是因為一個(gè)字，“火”。你認為它是一個(gè)很不起眼的字，但是你想過(guò)沒(méi)有，假設你隨便扔掉一截煙頭時(shí)，如果上面還有殘余的火星，把草點(diǎn)燃了，那換來(lái)的是什么?是成千上萬(wàn)樹(shù)木的死亡!所以說(shuō)我們要小心用火。
河北省遭受50年未遇的長(cháng)時(shí)間、大規模、高強度嚴重旱災，持續的干旱天氣導致全省森林火災高發(fā)。
山西省森林防火指揮部接到晉中市和陽(yáng)泉市防火辦報告，兩市交界處發(fā)生一起森林火災，當地組織近3000人實(shí)施撲救。
通過(guò)上面的事例，我們知道了火災對我們的危害是多么大。預防森林火災，我們必須做到：
1、進(jìn)入林區必須做到“五不準”：不準在林區內亂扔火柴梗;不準在林區風(fēng)燃放爆竹、焰火;不準在林區內燒火驅獸;不準在林區內燒火取暖、燒烤食物;不準在林區內玩火取樂(lè )。
2、發(fā)現森林火災及時(shí)撥打火災電話(huà)12119。
3、發(fā)生森林火災小學(xué)生不得逞能救火，要及時(shí)逃生。
我認為全世界都應該行動(dòng)起來(lái)，保護那美麗、脆弱的森林;制止那冷酷、無(wú)情的火災。
防火防電安全教育心得 篇2
人們的生活心在已經(jīng)是一點(diǎn)兒也離不開(kāi)火了，它給我們的生活帶來(lái)了光明與希望！火也早就是我們的生活中不可缺少的一部分了。然而，火竟然能夠便利我們的生活，自然而然地也能給我們帶來(lái)火災，嚴重的話(huà)傷亡不計其數。因此，我們要正確地使用火，更要小心地堤防它，以免帶來(lái)不必要的傷亡！家中和公共場(chǎng)所盡可能配備好消防安全設備，以備不時(shí)之需。公共場(chǎng)所更危險，必須被配配好消防安全設備，還得有逃生路線(xiàn)圖，因為公共場(chǎng)所是火災的“容身之處”，危險可能無(wú)處不在�？赡苤皇且粋�(gè)人的小小的舉動(dòng)，卻造成了一行大火災。
我們的心里總會(huì )有這樣一個(gè)想法：我沒(méi)有真正見(jiàn)到火災，它一般都是發(fā)生在別人的身上，我肯定不會(huì )遇到的！如果這樣想，那就大錯而特錯了。也許有一個(gè)人只是扔了一個(gè)煙頭，結果卻釀成了一場(chǎng)大火災；也許只是在家里潮濕的地方安上了煤氣熱水器，它突然就爆炸了正好給火災促成了一個(gè)天大的好機會(huì )，乘虛而入；也許在家里煤氣一直沒(méi)關(guān)，可能火勢還沒(méi)起來(lái)，就已經(jīng)一命嗚呼了。這樣的情況其實(shí)很多見(jiàn)，只是沒(méi)有發(fā)生在我們的身邊，許多火災更是因此而釀成了大禍！如果是在公共場(chǎng)所的話(huà)很可能造成死亡人數不計其數啊，很多人為此也家破人亡、妻離子散呢！
我們要從別人的災難中吸取教訓，保住珍貴的生命要緊，千萬(wàn)不要讓火災把生命無(wú)情地奪去了！山東省青島市黃島油庫油罐因遭雷擊而導致爆炸起火，大火前后共燃燒104個(gè)小時(shí)，燒掉原油3.6萬(wàn)噸，燒毀大型油罐5座。那次大火造成直接財產(chǎn)損失3540萬(wàn)元，在大火撲救中有14位消防官兵犧牲，68人受傷；5明油庫職工死亡。1998年3月5日下午4是左右，陜西省西安市煤氣公司管理站儲氣罐區一座400立平方米球形儲氣罐底部閥門(mén)爆裂，導致液化石油泄露，處理不當，發(fā)生爆炸，14死亡，30人受傷。有許多人不知如何用滅火器，讓我告訴你們吧：
1、干粉滅火器，首先拔掉保險銷(xiāo)，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。
2、1211滅火器，首先拔掉保險銷(xiāo)，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，壓桿就能使密封間開(kāi)，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出了。
我一定會(huì )在日常生活中多注意防火細節多向大家宣傳消防安全知識，讓大家都做好安全措施，使火變得不再可怕！讓火災的悲劇不再重演！珍愛(ài)生命，火災是無(wú)處不在的，生命無(wú)價(jià)，而生命也將是火災所造成的慘重的代價(jià)，無(wú)辜的人也會(huì )被突如其來(lái)的火災奪去生命與健康，有的會(huì )命歸西天。而釀成火災的相關(guān)的人就是上海這些無(wú)辜的生命的罪魁禍首！
防火防電安全教育心得 篇3
森林是人類(lèi)生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護森林也就是保護人類(lèi)自己保護森林、造福子孫有益當代的千秋大業(yè)。然而森林火災又是森林最兇惡的敵人森林防火、人人有責。為了提高每個(gè)人的森林防火意識，增強每個(gè)人的森林責任心，我們應該加強森林防火宣傳。根據縣教育局《關(guān)于開(kāi)展森林防火教育的通知》的通知精神，我園開(kāi)展了森林防火“五個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)現總結：
1、把安全教育融入學(xué)生的日常生活中。動(dòng)之以情曉之以我們面對的是一群初中學(xué)生，他們年齡小控制力差，對他們講大道有時(shí)也不能解，于是我們就通過(guò)在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的并通過(guò)各種途徑搜一些有關(guān)森林安全方面的信息、圖片資料等讓學(xué)生們觀(guān)察討論說(shuō)說(shuō)自己的看法討論并總結應當注意什么。
2、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立學(xué)生的安全意識。開(kāi)展以“森林防火、人人有責安全知識在我心中”為主題的話(huà)動(dòng)，每個(gè)班教師都認真編寫(xiě)“森林防火”活動(dòng)教案，對學(xué)生進(jìn)行森林防火的安全知識教育教學(xué)系列活動(dòng)，講述森林對人類(lèi)的貢獻及森林火災的嚴重危害，讓學(xué)生了解防火知識明白防火重要性，讓森林火災教育走進(jìn)心間。另外我園還出了一期關(guān)于“森林防火”的黑板報。掛了森林防火標語(yǔ)如“進(jìn)入林區、防火第一”；“森林防火、人人有責”；“一點(diǎn)星星火、能毀萬(wàn)畝林”；“誰(shuí)放火、誰(shuí)坐牢、誰(shuí)失火、誰(shuí)坐牢”等警示標語(yǔ)為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好的物質(zhì)教育環(huán)境。
3、向家長(cháng)做好宣傳工促使家庭教育一致性。家庭教育尤如一車(chē)兩輪只有同向同步前進(jìn)才能使安全教育真正落到實(shí)處，我們寫(xiě)了致家長(cháng)的一封信向家長(cháng)宣傳“森林防火”等方面的知識讓家長(cháng)也重視對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育達到教育一致性努力，在全社會(huì )營(yíng)造“森林防火人人有責”的濃厚氛圍。
總之我們要把森林防火項工為一個(gè)艱巨而復雜的任務(wù)來(lái)抓形成“人人講安全時(shí)時(shí)講安全事事講安全”的良好氛圍。
防火防電安全教育心得 篇4
森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統的主體，在人類(lèi)生存和發(fā)展的歷史中起著(zhù)不可替代的作用。森林有地球之肺的美稱(chēng)，它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類(lèi)和其他生物所需的氧氣。森林是氧氣制造廠(chǎng)、是粉塵過(guò)濾器、是天然蓄水庫、是天然空調。森林帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的好處!森林是整個(gè)國民經(jīng)濟持續、快速、健康發(fā)展的基礎，它在國家經(jīng)濟建設中具有不可替代的地位和作用。
森林和人們的生產(chǎn)生活有著(zhù)密切的聯(lián)系，可是森林卻時(shí)刻面臨著(zhù)火的威脅!火可以使寶貴的自然資源化為烏有!火可以導致人們失去寶貴的生命!有多少人類(lèi)文明在火中消失有多少寶貴財富在火中消失。
森林火災發(fā)生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中，人為因素占了主要比重。人為因素主要有野外用火開(kāi)荒;野外用火取暖;野外用火驅獸;野外抽煙亂丟煙頭等。水火無(wú)情，可不是鬧著(zhù)玩的，有句古訓說(shuō)得好：玩火者必自焚!人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就可以給森林帶來(lái)滅頂之災，給人類(lèi)自己帶來(lái)不盡的傷痛!是人們薄弱的防火意識導致了一次次慘痛的后果!地球是人類(lèi)母親，這顆蔚藍色的星球為人類(lèi)提供了最舒適的生存環(huán)境。沒(méi)有地球就沒(méi)有人類(lèi)。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、進(jìn)步，人類(lèi)越來(lái)越認識到環(huán)境保護的重要性和必要性了。生活中越來(lái)越多的"綠色"也隨從可見(jiàn)，從綠色食品、綠色家電、綠色材料到綠色星球，處處體現著(zhù)人們對自然環(huán)境的關(guān)愛(ài)，那為什么環(huán)境還會(huì )遭到嚴重的損呢
即時(shí)現在人類(lèi)生活水平提高了，大多數都蓋上了水泥房�？墒巧w房子都要用到木材啊!我們用的桌椅都是木頭，我們生活中是離不開(kāi)木材的。比如我學(xué)過(guò)的《林�！愤@一課中，講作者老舍先生游興安嶺的感受，由木材聯(lián)想到人民安居樂(lè )業(yè)，祖國繁榮昌盛。大興安嶺為祖國建設提供了大批良材，它的美麗與建設結為一體，這些木材給我們多大的幫助啊!才使我們的家園有今天的輝煌。
森林里的樹(shù)木是人類(lèi)生存的唯一希望，也是動(dòng)植物需要的唯一家園。那我們怎樣做才能使綠色植被保持平衡的發(fā)展，永遠造福人類(lèi)呢為了國家的繁榮昌盛，為了我們有一個(gè)美麗的家園，首先要做到森林防火"十不準"，最重要的一條，不準燒山開(kāi)荒。許多人都在為環(huán)境保護貢獻自己的力量，可是環(huán)境還是遭到了嚴重的損失。這是因為有些人沒(méi)有對環(huán)保方面引起重視，隨意破壞了森林環(huán)境，在不小心之中，燒毀了很多樹(shù)木，給森林帶來(lái)了嚴重的損失，有時(shí)還會(huì )發(fā)生水災或引起沙塵暴，給人類(lèi)嚴重的懲罰。
保護環(huán)境，從你我做起，從身邊做起。是誰(shuí)帶著(zhù)春天的信息，使冰雪融化，樹(shù)木抽芽，鮮花開(kāi)放，更使冬眠的動(dòng)物睜開(kāi)惺忪睡眼醒過(guò)來(lái)的，皆如趕集似的聚攏來(lái)，形成燦爛無(wú)比的春天;是誰(shuí)泛起萬(wàn)點(diǎn)金光，像一顆顆晶瑩的小星，頑皮地向人們眨著(zhù)眼睛;是誰(shuí)蹦蹦跳跳地馳聘過(guò)田野，使田野立即成了金色的海洋;是誰(shuí)像巨大的、輕柔的羊毛氈子，覆蓋在這廣漠的荒原上，閃爍著(zhù)銀光。使自然風(fēng)光無(wú)限，魅力無(wú)窮。是一種綠色的力量使我們可愛(ài)的家園變得如此美麗。綠色是生命的源泉，綠色是世界的`希望。綠色是人與自然的和諧，綠色是動(dòng)物和植物的家園，綠色是和平與安寧，綠色是實(shí)現與夢(mèng)想!
讓我們多一份綠色的環(huán)境，少一份火災的危害。小朋友們，快加入我們的隊伍來(lái)，為我們的美好家園增一份綠色吧!
防火防電安全教育心得 篇5
朋友們，關(guān)于“森林防火“這個(gè)話(huà)題，我可是研究了半天才研究出來(lái)，造成森林火災的原因，如下：
1.經(jīng)太陽(yáng)暴曬后的樹(shù)葉都沒(méi)有水分，十分干枯.反復暴曬，葉子就會(huì )產(chǎn)生大氣層的摩檫力，而造成火災，請大家想一想：一次小小的火災就造成一整個(gè)家園的損失.那么如果是一個(gè)森林呢?那損失不就更大了?
2.因一個(gè)不小心，就造成我們家園的大量損失.被曬干的樹(shù)葉其實(shí)也很容易引起火災.你只須少吸一根煙，就可以使這個(gè)世界不受到損失.有的時(shí)候，就在我們家前面，會(huì )有幾個(gè)外地人在河那邊燒垃圾，濃濃的煙味“撲鼻而來(lái)“，這也很有可能造成火災哦!
大家記�。骸胺呕稹爸牟豢捎�，“防火“之心不可無(wú)。
防火防電安全教育心得 篇6
通過(guò)這次的對消防法規和消防實(shí)用知識的學(xué)習與理解，雖然時(shí)間較短，但體會(huì )頗深。
對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見(jiàn)滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設施的使用和維護，安全疏散設施的設置，消防安全培訓的重要性等等。
對此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、消防安全管理應做到“安全第一，預防為主”火災帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。
這就是因為沒(méi)有把防范火災的工作放在第一位所導致的。
“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。
而做好預防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識通過(guò)這次培訓，發(fā)現現有防范意識程度不夠。
不論是一線(xiàn)工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門(mén)可能涉及到的火災風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設施有充分的了解。
不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓，內容包括：有關(guān)消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程；各部門(mén)各崗位的火災危險性和防火措施；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
防火防電安全教育心得 篇7
一、認清消防安全工作的重要性。
火災的發(fā)生是現實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種災難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益、“消防工作是其他工作的保障，牢牢樹(shù)立“安全第一的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權、尊重人權的高度，本著(zhù)對社會(huì )，對公眾負責任的態(tài)度，明確責任，狠抓落實(shí)。
時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(cháng)鳴，防患于未然。
二、加強消防常識的學(xué)習。
火魔無(wú)情，當我們被困在火場(chǎng)內生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動(dòng)轉化為“主動(dòng)，為生命贏(yíng)得更多的“生機。
火場(chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智，只有靠平時(shí)對消防知識的學(xué)習、掌握和儲備。
危機關(guān)頭，才能應付自如，從容逃離險境。
所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)。
“只有絕望的人，沒(méi)有絕望的處境。
當面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮靜自若尤為重要。
因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。
反之，就會(huì )出現不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會(huì )。
經(jīng)過(guò)這次消防培訓，使我對消防有了更進(jìn)一步了解認識，在以后的工作生活中對消防設備設施存在的問(wèn)題可以及時(shí)糾正；當真正火災到來(lái)時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1、“報警早，損失少這是人們在同火災做斗爭中出來(lái)的一條寶貴的經(jīng)驗。
2、“邊報警，邊撲救在報警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火在撲救可燃氣體、液體火災時(shí)，應首先切斷可燃物的來(lái)源，然后爭取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物在發(fā)生火災時(shí)，如果人員受到火災的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應貫徹執行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
“聽(tīng)指揮，莫驚慌發(fā)生火災時(shí)不能隨便動(dòng)用周?chē)奈镔|(zhì)進(jìn)行滅火，因為慌亂中可能會(huì )把可燃物質(zhì)當作滅火的水來(lái)使用，反面會(huì )造成火勢迅速擴大；發(fā)生火災時(shí)一定要保持鎮靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。
這就要求大家平時(shí)加強防火滅火知識學(xué)習，積極參加消防訓練，制定周密的滅火，才能做到一旦發(fā)生火災時(shí)不會(huì )驚慌失措。
防火防電安全教育心得 篇8
冬季來(lái)臨，又到了火災的高發(fā)季節。班主任老師在本周二的專(zhuān)題課上對全班同學(xué)進(jìn)行了防火滅火、安全逃生及安全用電專(zhuān)題教育。我的學(xué)習收獲有以下幾點(diǎn)：
1、不帶火柴、打火機等火種進(jìn)人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園，嚴禁在宿舍點(diǎn)蠟燭或蚊香。
2、不隨意焚燒廢紙等。打掃衛生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾送往垃圾池，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法。
3、不在學(xué)校的電閘周?chē)嫠�，更不能用手觸摸電閘。
4、家里各種電器的插頭不要隨便拔出與插入，防止觸電的事故發(fā)生。
5、遇到電路故障，發(fā)生斷電情況時(shí)，一定要告知家長(cháng)，千萬(wàn)別自己動(dòng)手修理。
6、在上學(xué)、放學(xué)的路上，發(fā)現地上有電線(xiàn)、電纜，千萬(wàn)不要走近，更不要伸手去拉，以免觸電。如果發(fā)現掉下的電線(xiàn)把人擊倒，救助的正確方法是用干燥的木棍等絕緣體將電線(xiàn)撥開(kāi)。
愿我們謹記老師的教誨，時(shí)時(shí)事事都要防火患、防電擊，做個(gè)珍愛(ài)生命的人。
防火防電安全教育心得 篇9
森林是人類(lèi)生存環(huán)境不可缺少的組成部分保護森林也就是保護人類(lèi)自己保護森林、造福子孫有益當代的千秋大業(yè)。然而森林火災又是森林最兇惡的敵人森林防火、人人有責為了提高每個(gè)人的森林防火意識增強每個(gè)人的森林責任心我們應該加強森林防火宣傳根據縣教育局《關(guān)于開(kāi)展森林防火教育的通知》的通知精神我園開(kāi)展了森林防火“五個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)現總結：
1、把安全教育融入學(xué)生的日常生活中動(dòng)之以情曉之以我們面對的是一群初中學(xué)生，他們年齡小控制力差，對他們講大道有時(shí)也不能解于是我們就通過(guò)在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的并通過(guò)各種途徑搜一些有關(guān)森林安全方面的信息、圖片資料等讓學(xué)生們觀(guān)察討論說(shuō)說(shuō)自己的看法討論并總結應當注意什么。
2、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中牢固樹(shù)立學(xué)生的安全意識。開(kāi)展以“森林防火、人人有責安全知識在我心中”為主題的話(huà)動(dòng)每個(gè)班教師都認真編寫(xiě)“森林防火”活動(dòng)教案對學(xué)生進(jìn)行森林防火的安全知識教育教學(xué)系列活動(dòng)講述森林對人類(lèi)的貢獻及森林火災的嚴重危害讓學(xué)生了解防火知識明白防火重要性讓森林火災教育走進(jìn)心間。另外我園還出了一期關(guān)于“森林防火”的黑板報。掛了森林防火標語(yǔ)如“進(jìn)入林區、防火第一”；“森林防火、人人有責”；“一點(diǎn)星星火、能毀萬(wàn)畝林”；“誰(shuí)放火、誰(shuí)坐牢、誰(shuí)失火、誰(shuí)坐牢”等警示標語(yǔ)為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好的物質(zhì)教育環(huán)境。
3、向家長(cháng)做好宣傳工促使家庭教育一致性。家庭教育尤如一車(chē)兩輪只有同向同步前進(jìn)才能使安全教育真正落到實(shí)處我們寫(xiě)了致家長(cháng)的一封信向家長(cháng)宣傳“森林防火”等方面的知識讓家長(cháng)也重視對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育達到教育一致性努力在全社會(huì )營(yíng)造“森林防火人人有責”的濃厚氛圍。
總之我們要把森林防火項工為一個(gè)艱巨而復雜的任務(wù)來(lái)抓形成“人人講安全時(shí)時(shí)講安全事事講安全”的良好氛圍
防火防電安全教育心得 篇10
火給人類(lèi)帶來(lái)了光明和文明。早在1萬(wàn)8千年前，北京周口店的山頂洞人就學(xué)會(huì )了人工取火�；饡�(huì )產(chǎn)生光和熱。人們利用火發(fā)出的光來(lái)照明、指示方向、驅趕野獸;用火發(fā)出的熱來(lái)取暖、燒煮食物、燒制陶器、冶煉金屬等�；�，在人類(lèi)歷史的發(fā)展中起著(zhù)極其重要的作用。在高度文明的今天，我們在生產(chǎn)、生活中仍然離不開(kāi)火�；鸾o人類(lèi)帶來(lái)了文明和先進(jìn)，同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了痛苦和災難。
什么是火災?火災是在時(shí)間和空間上失去控制和燃燒所造成的災害。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災。
一、消防工作的重要性
消防工作既是社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟不可缺少的保障條件。當前，消防工作與經(jīng)濟建設關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切，其地位和作用越來(lái)越重要，輕視消防作用，是不珍惜改革開(kāi)放和經(jīng)濟建設所取得的成果;是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負責任的表現。
二、發(fā)生火災怎么辦
發(fā)生火災時(shí)，同學(xué)們一定要保持鎮靜，量力而行�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消防隊救火。
1、牢記火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊的地方，如農村和邊遠地區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)，向四周報警，動(dòng)員鄉鄰一齊來(lái)滅火。
2、報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門(mén)牌或鄉村地區。
3、說(shuō)明什么東西著(zhù)火，火勢怎樣。
4、講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。
5、報警后要安排人到路口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。
6、遇有火災，不要圍觀(guān)。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀(guān)消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
7、不能亂打火警電話(huà)。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。
三、發(fā)生火災如何逃生
現代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結構越來(lái)越復雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發(fā)生火災時(shí)，逃離比較困難。一旦樓房著(zhù)火，應當按以下方法逃生：
1、當發(fā)現樓內失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著(zhù)火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災區域。
2、起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應該立即
關(guān)閉房門(mén)和室內通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒(méi)有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。
3、千萬(wàn)不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。
4、發(fā)生火災時(shí)，不能乘電梯，因為電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。
防火防電安全教育心得 篇11
森林防火從我做起大家都知道,森林作為地球上可再生自然資源。在人類(lèi)生存和發(fā)展的歷史中起著(zhù)不可替代的作用。森林有地球之肺的美稱(chēng)，它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類(lèi)和其他生物所需的氧氣。森林是氧氣制造廠(chǎng)、是粉塵過(guò)濾器、是天然蓄水庫、是天然空調……森林帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的好處!森林是整個(gè)國民經(jīng)濟持續、快速、健康發(fā)展的基礎，它在國家經(jīng)濟建設中具有不可替代的'地位和作用。
森林和我們的生活有著(zhù)密切的聯(lián)系，可是森林卻時(shí)刻面臨著(zhù)火的威脅!火可以使寶貴的自然資源化為灰塵!火可以導致人們失去寶貴的生命!有多少人類(lèi)文明在火中消失?有多少寶貴財富在火中消失?
可怕的教訓我們要記�。呵皫滋煳覐碾娨暽峡吹�20xx年6月，有一個(gè)山場(chǎng)因有一個(gè)農民在菜地里燒雜草不小心引發(fā)森林火災，受害森林面積達28公頃，火災會(huì )延續19小時(shí)!
其實(shí)森林火災發(fā)生的原因有多種多樣,其中人為因素占了主要比重。人為因素主要有野外用火開(kāi)荒;野外用火取暖;野外用火驅獸;野外抽煙亂丟煙頭等。同學(xué)們水火無(wú)情，可不是鬧著(zhù)玩的有句古訓說(shuō)得好：玩火者必自焚!我們一定要注意千萬(wàn)不要隨便玩火.
作為一名小學(xué)生,我們能做些什么呢?我想應該先從我們自己做起，嚴格遵守小學(xué)生守則，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作，宣傳防火的重要性，告訴人們森林防火重在預防。幫助人們提高防火意識。在此我要向各位叔叔阿姨和全體同學(xué)們呼吁：森林防火人人有責,森林防火從我做起!
防火防電安全教育心得 篇12
森林防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，事關(guān)生態(tài)建設大局，事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì )政治穩定。我校根據實(shí)際，認真開(kāi)展了森林防火宣傳教育活動(dòng)，迅速開(kāi)展了“五個(gè)一”為主要內容的森林防火宣傳教育活動(dòng)。我校按照上級的要求，結合學(xué)校實(shí)際，在全校積極開(kāi)展了以“森林防火，人人有責”為主題的“五個(gè)一”教育活動(dòng)，具體活動(dòng)安排
一、由少先大隊部史存存老師負責把森林防火宣傳標語(yǔ)：“森林防火，重于泰山”貼在學(xué)校櫥窗。并在12月13日安排五二中隊利用國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行森林防火宣傳教育。
二、由各班主任負責上一堂以“森林防火，人人有責”為主題的森林防火知識班會(huì )課，對本班學(xué)生進(jìn)行一次主題教育，加強學(xué)生的意識，并努力通過(guò)活動(dòng)，化成內在品質(zhì)。記錄班會(huì )的過(guò)程與總結，上交大隊部。
三、學(xué)校給寫(xiě)一封森林防火信，并以校信通的形式發(fā)給每一位家長(cháng)，對家長(cháng)以及社會(huì )進(jìn)行宣傳教育;同時(shí)以四、五、六年級學(xué)生為主，每人給家長(cháng)寫(xiě)一封森林防火宣傳信，并上交大隊部。
四、由各班負責出一期有關(guān)森林防火黑板報，做好宣傳教育。
五、通過(guò)一系列的宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，讓每一名學(xué)生寫(xiě)一份以“我是森林防火宣傳員”為主題的作文，由少先大隊部統一組織評比。
督促檢查，找問(wèn)題，抓落實(shí)。
學(xué)校建立責任制，由班主任做好對學(xué)生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無(wú)患，同時(shí)落實(shí)責任追究制。同時(shí)，結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展設施設備的安全檢查，通過(guò)檢查發(fā)現的問(wèn)題如專(zhuān)室電源線(xiàn)路不規范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規范、用線(xiàn)不合格、有的沒(méi)有安裝線(xiàn)盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災。檢查過(guò)程中對有關(guān)部門(mén)有些容易發(fā)生火
災隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視，不能有僥幸和半點(diǎn)疏忽，否則會(huì )造成不可彌補的損失和終身遺憾。同時(shí)將檢查結果向校長(cháng)做了匯報。校長(cháng)對全部隱患當即責成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災隱患。
森林防火宣傳教育，在我們今后的工作中將常抓不懈，堅持“預防為主、有效撲救”的方針，把苗頭扼殺在搖籃中，保障國家和個(gè)人財產(chǎn)不受損。通過(guò)教育，學(xué)生充分認識到“森林防火，人人有責”的深刻含義，在活動(dòng)中，不僅學(xué)到了森林防火知識，還學(xué)到了做社會(huì )的一分子，有責任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。
防火防電安全教育心得 篇13
緊張而愉快的主題班會(huì )終于落下帷幕。當我們再回顧這次主題班會(huì )的時(shí)候，我們首先應該感謝的是三年級七個(gè)班班主任在接受任務(wù)的一個(gè)多月的時(shí)間里的付出。當我們欣賞著(zhù)老師們用時(shí)間、精力、汗水甚至淚水編織而成的一幅幅優(yōu)美畫(huà)卷時(shí)，讓我們由衷的說(shuō)一聲：“老師們，辛苦了！”。
短短的四十分鐘，雖看似短暫，其所承載的意義卻很大。對于學(xué)校而言，它是學(xué)校教育功能的集中體現，師生共同參與的立體教育模式所帶給學(xué)生心靈的震撼遠勝于簡(jiǎn)單的說(shuō)教，充分展現了它的強大力量。對教師而言，不但鍛煉對龐雜系統工程的駕御能力，更是在過(guò)程中聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，揣摩學(xué)生心理，熱愛(ài)與尊重學(xué)生的真實(shí)實(shí)現。而對于教育學(xué)生而言，則是體而最重要的，班會(huì )過(guò)程xx同投入，所有人為著(zhù)一個(gè)共同目標一起努力，這本身就是培養學(xué)生團隊精神和協(xié)作意識的良機，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，任何一次真正的參與都是自我教育的餞行。而創(chuàng )造自我教育的氛圍不是其他的形式能做到的。還有在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生個(gè)人能力得以展示所帶來(lái)的榮耀感，審美感情和審美情趣的培養，學(xué)會(huì )用欣賞的眼光看別人，看世界以至幫助建立良好的人際關(guān)系等等。
這次的主題是“祖國在我心中”，面對這樣一個(gè)主題，班主任開(kāi)始的感覺(jué)比較大，好象覺(jué)得落實(shí)起來(lái)不是很容易。但細想一下，我們主題是明確的，那就是愛(ài)國，只要能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，抒發(fā)愛(ài)國情懷，培養愛(ài)國情感都是可以的。在這樣的思想指導下。我們的班主任們可選擇的題材就寬廣起來(lái)了。祖國美麗壯觀(guān)的山河景致，燦爛輝煌的悠久歷史，英雄貫絕的風(fēng)云人物，現實(shí)發(fā)展的強盛復興，今日花朵的蓬勃朝氣等等都成了老師們信手捻來(lái)的素材。于是就有了老師們的各種理解和設計，有以各篇連綴而成的，如三6班的錦繡河山、悠久歷史、改革成就以三個(gè)學(xué)生方陣代表隊冠名，以三個(gè)方陣的表演串聯(lián)起班會(huì )的骨架；如三1班以江山如此多嬌，數風(fēng)流人物，看今朝兒童愛(ài)國情三個(gè)部分結合，三5班則以江山如此多嬌，風(fēng)流人物栽史冊，改革成就揚國威三個(gè)部分構成。也有突出體現一個(gè)部分濃墨著(zhù)筆的，如三7班就是聯(lián)系和學(xué)生們年紀相仿的少年英雄故事而成的，取名叫“我自豪，我是中國娃”；在我們所熟知的小英雄王二小和地震小英雄林浩身上大做文章，讓孩子們感受真切；三4班“暢游神州，我心飛揚”以游覽祖國三個(gè)極具歷史韻味的地方：北京—偉大祖國的首都、酒泉—祖國科技事業(yè)的見(jiàn)證地、香港—祖國富強統一的帶名詞串聯(lián)成篇的。所有這些設計都巧妙的應用了祖國自然或人文的優(yōu)秀資源，并通過(guò)聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，為設計的實(shí)施打下了堅實(shí)基礎。
在教育學(xué)生的過(guò)程中，形式很重要，因為他是產(chǎn)生教育效果的前提。班會(huì )活動(dòng)尤其如此。在這次的活動(dòng)中，注重形式的把握和呈現是一大亮點(diǎn)。
在整個(gè)班會(huì )過(guò)程中，我們的老師們都非常注重氛圍的營(yíng)造。首先是會(huì )場(chǎng)的視覺(jué)感覺(jué)，學(xué)生的著(zhù)裝，在這方面，三4班三1班三6班基本都統一了服裝，三4班甚至是買(mǎi)的全新的服裝。然后是道具，學(xué)生手上拿的手掌、小紅旗，這些都有效的烘托了氣氛。然后是大量電化教學(xué)設備的應用，大屏幕上展示的幻燈片，錄象資料層出不窮，或是優(yōu)美的風(fēng)景照，或是英雄人物的悲壯故事，或是香港澳門(mén)的回歸儀式，或是神州號升空的激動(dòng)畫(huà)面。讓學(xué)生有身臨其境之感，而且伴隨整堂課，對學(xué)生的震撼是一浪高過(guò)一浪，在學(xué)生內心留下的印象可能是永生難忘的。在這樣的氛圍中，情景教育的功能顯然被發(fā)揮到了的極致。不但如此，我們的班主任很注重舞臺上下的互動(dòng)和學(xué)生家長(cháng)的參與，在這方面，三4班和三1班都做得很好，使學(xué)生們不但強化了參與，同時(shí)也激發(fā)了他們更大的投入。還有就是家長(cháng)的參與，這是我們一直都提倡的，讓家長(cháng)們看到孩子的進(jìn)步，了解孩子的成長(cháng)，體會(huì )教育的不易。而他們的到來(lái)本身就是對孩子的鼓勵，使教育形成了合力。特別要提到的就是三4班何芳老師和學(xué)生一起跳的舞蹈《兄弟姐妹》，做為班主任真正參與到學(xué)生中間，和孩子們在一起，令人敬佩。
本次活動(dòng)的主持都表現得很好，這是我們大家的共識。對于一個(gè)這樣的主題，我們的小主持人理所當然的表現出的高亢、昂揚。讓孩子們感受到了激情和力量。在這方面，三1班的四位主持人表現不錯。特別是湯xx，他精神飽滿(mǎn)，語(yǔ)氣激昂，于動(dòng)情處不由自主的傾瀉抨發(fā)，讓在場(chǎng)的老師們都受到震撼。
本次活動(dòng)的節目應該說(shuō)是很不錯的，形式多樣，質(zhì)量都比較好，藝術(shù)性與趣味性有機結合。如三6班的英雄人物故事會(huì )，學(xué)生們娓娓到來(lái)；三7班在緬懷了英雄王二小故事后跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)情歌唱，七子之歌的演唱；三1班的風(fēng)景快板連說(shuō)，電子琴合奏，四位主持人詩(shī)朗誦，于幼稚而真誠的話(huà)語(yǔ)中述說(shuō)著(zhù)對祖國的一片深情；三4班歌曲選擇富于童趣《國旗國旗多美麗》、《中國是我家》很能打動(dòng)人心，快板《了不起》，舞蹈《兄弟姐妹》、《祖國您好》都表現得不錯。三5班的開(kāi)場(chǎng)舞《春曉》對于渲染氣氛起到了很好的效果，改革成就的展示也比較密集細致。
對于一個(gè)xx歲的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，感受祖國的強大，抒發(fā)愛(ài)國的情懷是完全能做到的，但是讓學(xué)生把愛(ài)國與自身切實(shí)聯(lián)系起來(lái)，我們的老師們在這方面都做了有益的嘗試。三7班在緬懷了英雄王二小和學(xué)習了地震小英雄林浩之后，主持人就通過(guò)提問(wèn)面對我們的祖國我們做了什么？讓學(xué)生來(lái)回答。還有讓學(xué)生在最后環(huán)節讓班上有特長(cháng)的學(xué)生來(lái)進(jìn)行現場(chǎng)展示，通過(guò)學(xué)生自己的行動(dòng)來(lái)詮釋愛(ài)國到底該怎么做。三4班在學(xué)生觀(guān)看了回歸儀式后，讓學(xué)生來(lái)談感想，表達對祖國的熱愛(ài)。三5、三6班通過(guò)讓學(xué)生仔細了解祖國改革開(kāi)放的成就來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷。三1班通過(guò)四位主持人聯(lián)系自身經(jīng)歷來(lái)談祖國的變化，感受祖國的變化和日益強盛等都是強化學(xué)生愛(ài)國情感的具體體現。
本次活動(dòng)的另外一個(gè)特點(diǎn)就是在活動(dòng)中的學(xué)生參與的量和面都有大的改變�；旧献龅搅巳珕T參加。這也必須成為今后班隊會(huì )活動(dòng)的一個(gè)基本原則。我們的教育是面向全體不是面向部分的。我們要讓每一個(gè)孩子都感受到教育的意義。
當然，不能說(shuō)我們的工作都已經(jīng)做到極致。在追求的道路上，看到存在的問(wèn)題才能讓我們以后思路明晰，眼光犀利。我們認為在今后的此項工作中要做得更好，應該在如下幾個(gè)方面下一些工夫：
任何一項活動(dòng)，要做好，首先要解決思想上的問(wèn)題，也就是要提高認識。剛才我們已經(jīng)說(shuō)了，班會(huì )活動(dòng)對學(xué)校、老師、學(xué)生都很有意義。有老師說(shuō)，一個(gè)孩子的學(xué)生生涯可能就是在小學(xué)能參加這樣的一次活動(dòng)�？赡苡械暮⒆右惠呑右仓挥羞@樣的一次上臺的機會(huì )，對次，我們的每一位老師都應該真切反思。
老師們前一陣子很忙，而班會(huì )活動(dòng)需要準備的內容又確實(shí)很多，如何在比較短的時(shí)間里做好每一件事情，這就對我們老師工作當中的計劃性提出了較高的要求。要減輕自己的心理壓力，做到盡可能的有條不紊。也只有把計劃做細致。使我們的工作能按照計劃的時(shí)間流程一步一步實(shí)施下去。相信效果會(huì )好一些。
班會(huì )活動(dòng)是師生共同參與的，不會(huì )也不應該是班主任一個(gè)人的獨角戲。所以我們要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生能盡量的參與其中，雖然學(xué)生年齡較小，但是我們也應該有意識的讓學(xué)生明白活動(dòng)的成功是大家共同努力才能完成的，要避免學(xué)生成為單純的表演者，要盡量啟發(fā)他們從目的意義的高度去思考自己應該，能做些什么。還有我們應該在他們能力范圍內做放手的工作，給他們發(fā)揮的空間。
在這樣的活動(dòng)中，有些工作是我們班主任所熟悉的，而有些是我們并不是很熟悉的。在這樣的情形下，我們跟需要其他老師的幫助。所以要借助大家的合力來(lái)做好這項工作。其實(shí)，他們的老師是愿意參與到這樣的工作當中來(lái)的，所以我們要團結和協(xié)調的工作。
班隊活動(dòng)課是一項有意義的工作，也是一項艱苦復雜的工作，但，更是一項充滿(mǎn)樂(lè )趣、伴隨成功與收獲的工作。我們相信，在你輕松之余，回憶的不單是那一個(gè)多月的忙碌、疲憊、辛酸。而更是那四十分鐘的精彩，那四十分鐘過(guò)后的點(diǎn)滴成長(cháng)，些須變化，是孩子們真懇的感動(dòng)，是家長(cháng)們真心的感謝，是自我提升的感悟，自我陶醉的滿(mǎn)足。
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