居家隔離期間的心得體會(huì )范文（精選6篇）
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的居家隔離期間的心得體會(huì )范文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
居家隔離期間的心得體會(huì )1
2020，一個(gè)全新的一年，可是在新的一年中，我們的祖國生病了。
這惡魔般的病毒，悄悄潛入中國，在空氣中，在人群中肆意擴散。而他也有一個(gè)人們所害怕的名字“新型冠狀病毒”。
說(shuō)起病毒，每個(gè)人都很害怕，甚至想要遠離他�？墒�，卻總有那么一群勇士們沖在前線(xiàn)，將人們牢牢的保護在他們身后，這就是我們所熟知的醫生們。他們有個(gè)美麗的名字——白衣天使。
在剛剛得知這類(lèi)病情的時(shí)候，有一位80多歲的前輩奮不顧身的沖到了這次疫情最為嚴重的地區，他就是鐘南山。相信很多人仍記得17年前的那次非典吧，全國上下一片恐慌，一夜之間，各個(gè)城鎮被隔離，就是這位勇士和醫療團隊，日以繼夜的投入在工作中，抗擊非典。而這次也一樣他們仍用17年前的那份對工作的熱情和對生命的尊敬，勇敢的沖在最前線(xiàn)。
一方有難，八方支援。在除夕夜，當家家團圓過(guò)新年，全家老少?lài)?zhù)餐桌吃年夜飯，看春晚的時(shí)候，卻有一群特殊的人在這個(gè)特殊的時(shí)刻，踏上了抗擊新型肺炎的征程。
就是這樣一群無(wú)私的.白衣天使們！他們用博愛(ài)的手，緊緊握住病人的手；他們用溫暖的內心，溫暖著(zhù)每一顆懼怕的心靈；一雙雙憂(yōu)傷的眼睛，在他們的恬淡中變得安詳平靜。
他們全副武裝，日日夜夜，不知疲倦，數不盡的汗滴落在臉頰，幾天幾夜的工作，他們懸著(zhù)一顆心，在醫院里救死扶傷。當他們摘下口罩的那一刻，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，他們的臉上被緊緊勒住的痕跡仍然清晰可見(jiàn)。臉上已經(jīng)嘞出了泡，磨紅了皮，甚至有的醫生在工作中累到昏迷。他們是多么偉大��！
有人說(shuō)“03年的非典，全世界都在保護90后，20年的肺炎，90后保護全世界�！薄霸谶@個(gè)世界上哪有什么英雄，只不過(guò)是一群年輕的孩子們，穿上了一身衣服，學(xué)著(zhù)大人的樣子，挑起身上的擔子，擔起自己的責任而已”
除了白衣天使，也有那樣一群逆行者，在城市里，在吃飯時(shí)間，總會(huì )看到我們熟悉的身影，他們在做好防護的情況下，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，穿梭在馬路上，而他們的目的地則是醫院。這些快遞小哥們默默的為醫護人員送來(lái)食物，默默的支持著(zhù)醫院的每一個(gè)人。
在這個(gè)危難的時(shí)候，我們要努力做好防護措施，少出門(mén)，勤洗手，不為祖國添負擔。我們更應眾志成城，不讓疫情魔鬼藏匿。
最后的最后，讓我們?yōu)榘滓绿焓怪戮�，為最美的逆行者們致敬�?/p>
居家隔離期間的心得體會(huì )2
“一方有難，八方支援”，全國上下同心共戰的趨勢漸漸形成，匯聚成火，溫暖寒冬。他們是千里送口罩的華僑，以“中國人”留名馳援同胞；他們是奮戰一線(xiàn)的醫務(wù)人員用白衣奉獻，抵擋“冰冷病毒”肆虐；他們是殫精竭慮的科研人員，用滾燙的身軀與冷管里的活性病毒接觸……他們是這個(gè)冬天的“春天”。認真感受來(lái)自他們的溫度，匯聚抗擊疫情能量，你會(huì )發(fā)現，暖春似乎已悄然而至。
春天的溫度來(lái)自醫者的倔強逆行。病魔來(lái)臨，人們遠離，他們前進(jìn)；病毒蔓延，人們恐懼，他們不懼。來(lái)自全國各地的醫護人員主動(dòng)簽下請戰書(shū)，肩負起醫者的使命，與親友們告別，毫不猶豫地奔赴前線(xiàn)，馳援武漢，救助祖國。逆行出征，是鐘南山高鐵餐車(chē)上的疲倦，是李蘭娟晝夜研究的身影，是女醫護為方便救治剪下的長(cháng)發(fā)，就像一束光簇擁另一束光，愛(ài)的力量亦會(huì )眾人拾柴火焰高……他們手拿著(zhù)火把為人們渴求的春天探路，他們是最美的逆行者。
當越來(lái)越多治愈的患者摘下呼吸器，走出醫院，綻放笑容時(shí)，逆行者的.努力得以回報，春暖花開(kāi)也漸漸來(lái)臨。
春天的溫度來(lái)自每一位平凡人的匯聚合力�！斑@個(gè)世界不存在超級英雄，不過(guò)是閃著(zhù)亮光的普通人”。確保道路通暢的“軌道醫生”“鐵路蜘蛛俠”；在火神山醫院，首批物業(yè)志愿者連夜開(kāi)展保潔工作；數十億的捐款、無(wú)數的愛(ài)心物資滾滾而來(lái)；快遞小哥、外賣(mài)員、出租車(chē)司機……各行各業(yè)的人們以自己的方式同心戰“疫”，每個(gè)人做出自己的貢獻，形成相互依偎、彼此支撐的強大力量。
時(shí)已立春，萬(wàn)象更新。在中國這片土地上，我們不懼風(fēng)險、不計回報，用熱血和赤誠守護腳下這片土地，為的是守到春暖花開(kāi)、山河無(wú)恙。在這場(chǎng)與病魔的攻堅戰上，我們發(fā)揚“釘釘子”精神，一錘接著(zhù)一錘敲，越是艱險越向前。我們一定能贏(yíng)！春天一定回來(lái)！
居家隔離期間的心得體會(huì )3
20xx年，是中國人共同的情感閘口。年關(guān)將至，床前盡孝、膝下承歡的想法就愈發(fā)不可遏制，老友相逢、兄弟團聚的情景就愈發(fā)近在眼前。然而，相比新年的鑼鼓，這次河南人先聽(tīng)到了疫情的警報。
這，其實(shí)并不讓人意外。冠狀病毒是一種低溫病毒，秋冬和早春本就是有高發(fā)的可能性存在。且臨近春節，學(xué)生放假、游子回家，兩股人員疊加在一起，導致這個(gè)階段人口流動(dòng)與人員聚集頻繁。病毒的蔓延速度與影響面都易受其影響。我省又是春節返鄉大省，所以在這一時(shí)節，應對好這次突然而至的新冠肺炎疫情，不僅是疫情防控的硬性要求，也是維護新年樸素情感、保障民生幸福的現實(shí)需要。
面對新一輪新冠疫情的反撲，我省也憑借著(zhù)強大的行動(dòng)力與一系列組合拳，在疫情防控上初見(jiàn)成效。新一輪疫情剛出現，省長(cháng)便第一時(shí)間趕到洛陽(yáng)新安縣防疫一線(xiàn)；鄭州迅速完成第一輪全員核酸檢測并有序開(kāi)展第二輪；洛陽(yáng)新安縣第三輪全員核酸檢測結果均為陰性；鄭州已做好后備救治隊伍，全力做好孕產(chǎn)婦服務(wù)……
大布局與小細節同兼顧、疫情防控與生活保障同推進(jìn)。在新一輪的疫情反撲中，我們看到了，越是非常時(shí)期，越能展現各級政府的執政能力與其下屬機構的執行能力。而執政能力與執行能力，落到老百姓心中，就是黨和政府的公信力。
抗疫大考，也在鍛煉著(zhù)政府化危為機的能力�，F下看來(lái)，疫情在全球范圍內，并不會(huì )短時(shí)間內結束，如何建立好同疫情防控相適應的經(jīng)濟社會(huì )運行秩序?如何及時(shí)降低疫情的不利影響，積極拓展新的發(fā)展空間?這是疫情留給我們的新課題。應對新一輪的新冠疫情，也是在不斷打磨、強化我們的疫情應急機制。
疫情防控更是一場(chǎng)人民戰爭。無(wú)論是凌晨堅守在核酸檢測臺的醫護人員，還是任何一個(gè)耐心掃碼、居家隔離的`普通人，都是這場(chǎng)“反撲戰”中的關(guān)鍵一員。
讓我們記住每個(gè)繁星閃爍排隊做核酸的夜晚，也記住每個(gè)守望相助互相打氣的清晨。經(jīng)歷過(guò)苦難與磨礪的土地，必然會(huì )更加厚重。見(jiàn)證過(guò)幸福與同胞情的人民，必然會(huì )更加堅韌。讓我們繼續提著(zhù)一口氣、繃緊一根弦，打好這場(chǎng)“硬仗”，就地過(guò)個(gè)好年！
居家隔離期間的心得體會(huì )4
在今年寒假期間，在本該闔家歡樂(lè )的春節期間，中國卻出現了一場(chǎng)新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫生，戰士奔赴在一線(xiàn)展開(kāi)救援，而我們這些學(xué)生也因此改變了上學(xué)的方式，實(shí)行了“停課不停學(xué)”的教學(xué)方式。
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò )課堂，先來(lái)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò )課堂的好處吧。選擇網(wǎng)絡(luò )課堂，我們可以直接在自己家里面通過(guò)電視進(jìn)入云端進(jìn)行學(xué)習就行了，不用背著(zhù)書(shū)包走半天路跑到教室去上學(xué)，這不僅節約了很多時(shí)間，而且更加增強了我們自主學(xué)習的能力，培養了我們自主學(xué)習的精神，讓我們自己自覺(jué)學(xué)習，主動(dòng)尋找問(wèn)題，這與傳統課堂比起來(lái)有所不同。而且，網(wǎng)絡(luò )課堂使得我們主動(dòng)抓住網(wǎng)上學(xué)習的'資源，對資源進(jìn)行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò )的資源。
當然了，每件事情都有利有弊，網(wǎng)絡(luò )課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò )課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習過(guò)程中趣味的地方，不能和同學(xué)們面對面的交流，討論問(wèn)題。而且，網(wǎng)絡(luò )課堂的自主要求性很高，很多學(xué)生自主學(xué)習能力不強，學(xué)習動(dòng)機不大，就不會(huì )像傳統課堂那樣去認真學(xué)習，不會(huì )那么專(zhuān)心致志。當我們遇到了不懂的問(wèn)題時(shí)，不能夠得到老師的及時(shí)回答，等老師回答了后，我們有可能已經(jīng)忘了當時(shí)的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學(xué)習。
雖然網(wǎng)上上課有一點(diǎn)的缺點(diǎn)，但我在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò )課堂是比較新的教學(xué)方式，我們也在努力融入這種新型的學(xué)習方式中去。
居家隔離期間的心得體會(huì )5
這一次，由于新冠肺炎的影響，我沒(méi)有一開(kāi)始就回學(xué)校上課，而是開(kāi)始上網(wǎng)課。老師在直播間給我們上課，剛開(kāi)始沒(méi)那么適應。畢竟不是在教室里，但是一周后，我也覺(jué)得這樣我的學(xué)習動(dòng)力更大，在家學(xué)習更自由。
這個(gè)在線(xiàn)課程也讓我發(fā)現，事實(shí)上，學(xué)習不一定只是聽(tīng)老師在課堂上講課。課后做作業(yè)很簡(jiǎn)單。還有很多其他方法可以用來(lái)學(xué)習。例如，在網(wǎng)上尋找信息。聽(tīng)了老師的課后，你也可以聽(tīng)其他老師如何解釋同一個(gè)知識點(diǎn)。不同的方式讓我對學(xué)習有了更多的理解，我也知道我應該學(xué)好。事實(shí)上，有很多方法。主要原因是我應該有學(xué)習的動(dòng)力，而不僅僅是按照老師的要求，我需要更加主動(dòng)。這門(mén)在線(xiàn)課程也讓我對自己的學(xué)習有了更多的主動(dòng)性。我也知道，如果我想學(xué)好，嘗試更多的方法，找到更合適的方法，我也可以收獲更多。
在網(wǎng)絡(luò )課上，我也和其他學(xué)生和老師交流得更多。在過(guò)去，在課堂上，雖然我也可以舉手提問(wèn)，但我更內向，沒(méi)有問(wèn)題。如果我這次不見(jiàn)面，我也可以通過(guò)文字在網(wǎng)上提問(wèn)。我也覺(jué)得很多像我這樣內向的學(xué)生也愿意交流，愿意提問(wèn)，學(xué)習的效果要好得多。我以前學(xué)過(guò)一些我以前不懂的知識，我也愿意問(wèn)問(wèn)題。老師的解釋也讓我知道，事實(shí)上，老師并不害怕我們問(wèn)問(wèn)題，也就是說(shuō)，如果我們不問(wèn)，我們就不會(huì )理解。這并不意味著(zhù)老師解釋了它。我還需要思考我是否學(xué)到了它，我需要問(wèn)老師哪些方面學(xué)得不好。
通過(guò)這個(gè)在線(xiàn)課程，我自己學(xué)到了很多，我也在這個(gè)在線(xiàn)課程之中感受到了老師對我們的關(guān)心，有時(shí)候自己也是通過(guò)提問(wèn)學(xué)到了更多，和同學(xué)之間的交流也是更多了，更了解了同學(xué)以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學(xué)校里面，但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子，在那段日子學(xué)到的`東西真的會(huì )在我的記憶里有不一樣的地方，同時(shí)我也是要格外珍惜在學(xué)校的日子，繼續努力的去學(xué)習，去提高自己的成績(jì)。
居家隔離期間的心得體會(huì )6
新冠肺炎疫情改變了我們的生活軌跡和生活模式。疫情期間，居家生活的同學(xué)們是不是也有如下感受呢?有人因空間受限感到不自由，有人因延期開(kāi)學(xué)為學(xué)業(yè)科研進(jìn)度感到焦慮，有人一聽(tīng)父母說(shuō)話(huà)就認為是嘮叨，還有人莫名其妙的感到煩躁，有的父母感覺(jué)孩子不聽(tīng)話(huà)而生氣等等。在這個(gè)特殊時(shí)期，使大學(xué)生及其家人們從閑散無(wú)序的混亂狀態(tài)轉向正常有序的運行狀態(tài)，需要每位家庭成員共同努力。為此，作為x高校心理名師工作室（馬喜亭心理援助工作室）的主持人，特向大學(xué)生及家人們提出如下建議：
一、理性認知，坦然面對當下居家生活的事實(shí)
面對新型冠狀病毒肺炎的疫情，要相信科學(xué)、理性應對；相信國家，各級黨委和政府包括個(gè)人都必須堅決服從黨中央統一指揮、統一協(xié)調、統一調度，做到令行禁止。居家學(xué)習和工作，是為了更好保護每個(gè)人的生命安全和身體健康，是當下所采取的最有效的.阻擊疫情的辦法。所以，每位大學(xué)生要和家人一起積極調整，主動(dòng)適應這個(gè)特殊時(shí)間的特殊生活和特殊安排。
二、制定計劃，保持生活學(xué)習及工作規律有序
對許多大學(xué)生而言，可以把在學(xué)校養成的好的學(xué)習生活習慣遷移到家庭環(huán)境中。大學(xué)生們可以擔任自己的時(shí)間管理CEO，自已管自已而不是讓他人督促自已，同時(shí)帶領(lǐng)家人一起把星期一至星期五的生活、學(xué)習、工作、休息、健身、娛樂(lè )等安排做成一張時(shí)間表，讓彼此知曉各自在不同生活時(shí)段應做的事，使居家生活變得更健康更有序。
三、有效溝通，增進(jìn)理解信任與家人暖心相伴
居家時(shí)間增多，對家人相處而言既是挑戰也是機會(huì )。如果處理不好，會(huì )增加家人之間的矛盾和沖突。如果處置得當，是增進(jìn)家人間和睦相處的良好契機。所以，在這里建議大學(xué)生的家人，要尊重孩子獨立和獨處的需求，一定要學(xué)會(huì )看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，更加包容、理解和信任孩子，多一些商量和鼓勵，少一些管制和嘮叨。針對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要多珍惜與父母等家人在一起的時(shí)光，遇到問(wèn)題有情緒時(shí)，可以按下“暫停鍵“，等到雙方情緒穩定后再理性溝通。
四、自律學(xué)習，根據學(xué)校安排做到停課不停學(xué)
延期開(kāi)學(xué)期間，大學(xué)生們要根據學(xué)校安排，做好居家學(xué)習的準備并按要求完成學(xué)習。家長(cháng)也應及時(shí)了解、掌握學(xué)校教育教學(xué)的有關(guān)要求，為學(xué)生創(chuàng )造良好的居家學(xué)習環(huán)境和氛圍，不要隨意打擾學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和自主學(xué)習，支持并及時(shí)鼓勵孩子們的自律行為。
五、分擔家務(wù)，在勞動(dòng)鍛煉中享受生活的樂(lè )趣
法國啟蒙思想家盧梭曾說(shuō)：“培養身心兩健的人，必須在體力勞動(dòng)中完成�！熬蛹疑�，家務(wù)活肯定少不了。大學(xué)生可以利用這段時(shí)間，跟家人們學(xué)習做一些力所能及的家務(wù)，為未來(lái)獨立生活積累經(jīng)驗。家長(cháng)們要學(xué)會(huì )放手，舍得讓孩子在家務(wù)勞動(dòng)中接受鍛煉，并及時(shí)給予肯定和鼓勵。對多數大學(xué)生而言，從小到大，都是受父母在照顧。在當下，可以利用這段時(shí)間學(xué)著(zhù)為父母做一頓香噴噴的飯菜，表達孝心和感恩，相信父母一定會(huì )吃的格外香甜。
六、學(xué)會(huì )欣賞，保持樂(lè )觀(guān)傳遞好心態(tài)和正能量
積極情緒是最好的心理免疫力。好情緒、好心態(tài)是可以相互傳遞和相互影響的。因此，居家期間，每個(gè)家人都要有意識主動(dòng)調整自已的心理狀態(tài)，傳遞正向情緒和能量。家人和諧相處的秘笈是相互理解與欣賞，讓每個(gè)人都在被欣賞的關(guān)系中擁有好的心態(tài)和感到舒服自在，要做到相互陪伴、彼此安慰，相互鼓勵，相互支持，相互交流時(shí)要注意傾聽(tīng)、表達欣賞。若用10個(gè)詞表達對家人的一些特質(zhì)的欣賞，大學(xué)生和家人分別會(huì )想到哪些詞語(yǔ)呢?如何讓對方知道呢?請記�。簩胰说膼�(ài)，可以用適合自已的方式表達出來(lái)。
七、線(xiàn)上溝通，好朋友間互幫互助友情不掉線(xiàn)
疫情期間，雖然無(wú)法面對面，依舊可以心連心。大學(xué)生們可以通過(guò)微信、短信、電話(huà)等方式與親朋聯(lián)絡(luò )，互幫互助。還可以通過(guò)錄制抖音短視頻、線(xiàn)上打卡接龍等方式傳遞快樂(lè )與友誼。
八、學(xué)會(huì )求助，有心理危機及時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)支持
當前，許多高校和專(zhuān)業(yè)醫療機構都開(kāi)通了疫情心理危機干預熱線(xiàn)電話(huà)，大學(xué)生及家人們可以主動(dòng)關(guān)注各種積極信息，如果遇到確實(shí)難以應對的消極情緒或心理危機情況，應及時(shí)向專(zhuān)業(yè)機構進(jìn)行求助。
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