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領(lǐng)航教育心得體會(huì )1000字(精選12篇)
在平日里,心中難免會(huì )有一些新的想法,可以將其記錄在心得體會(huì )中,這樣我們可以養成良好的總結方法。那么問(wèn)題來(lái)了,應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?下面是小編精心整理的領(lǐng)航教育心得體會(huì )1000字,歡迎大家分享。
領(lǐng)航教育心得體會(huì ) 1
至高無(wú)上的牡丹,代表了高尚的權威;粉紅無(wú)暇的杜鵑,代表了純潔;國色天香的玫瑰,代表了美麗;正活力四射的我們,擁有無(wú)限激情,但在堅強的內心深處,也有一個(gè)璀璨明亮的夢(mèng)。
教師是個(gè)神圣而光榮的職業(yè),有人把他比作園丁,用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們;有人把老師比作蠟燭,照亮了別人,而燃燒了自己;有人把老師比作粉筆,染白了自己的頭發(fā),這使心中夢(mèng)的種子萌發(fā),要結出美麗、香甜、美味的果實(shí),那就當一名老師。
起初我想當一名神圣的教師,是老師的權威,那時(shí)候小,看到了老師在講臺上走走停停,自由自在的講課,同學(xué)們都怕老師,所以愛(ài)打打鬧鬧的同學(xué)們一看到老師,便立刻停手,教師頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,而且老師管理許多學(xué)生,同學(xué)都尊重、聽(tīng)從老師的。所以,從那時(shí)起,我就想當一名有權利的老師,就這樣,一株牡丹就在我心中慢慢成長(cháng)。當我成熟一些的時(shí)候,是老師的無(wú)暇吸引了我。老師在課堂上,講的繪聲繪色,有滋有味,毫無(wú)保留的把知識傳送給了我們,讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng),在寫(xiě)作文的時(shí)候,老師把技巧方法傳授給我們,讓我們水平進(jìn)步,您并不煩躁,而是日復一日,年復一年的該我們講解。我們見(jiàn)見(jiàn)成長(cháng)。所以,我從那時(shí)起,當一名老師的夢(mèng)想在我心中又扎根發(fā)芽,我當老師的決心又增強了,因為當一名老師純潔,能為祖國培養人才,讓祖國更加強大,就這樣,一朵杜鵑花又在我心中成長(cháng)。
當我接近成熟的時(shí)候,當一名教師的欲望就更強大了,因為當一名教師會(huì )變得更美麗,不是外表,而是心靈的沒(méi)。因為當一名教師會(huì )使自己變得善良。有一次,我們班的.一個(gè)同學(xué)摔倒了,老師看見(jiàn)了,趕緊過(guò)去,把同學(xué)浮起來(lái),連問(wèn)傷著(zhù)沒(méi)有,有沒(méi)有事。所以,當一名教師的決心固定了,長(cháng)出了粗壯的枝干。因為當一名老師會(huì )使心靈變的美,讓自己變的圣潔起來(lái),就這樣,一朵玫瑰又在我心中發(fā)芽了。當一名老師,會(huì )有權利、會(huì )圣潔,更會(huì )讓自己美麗,當一名教師,你會(huì )感到無(wú)比自豪。有了夢(mèng)想,你就會(huì )一步步走下去,它會(huì )引導你走向成功之路,向是夢(mèng)想而努力追求奮斗吧!
盛開(kāi)的花朵中承載著(zhù)我們最初的夢(mèng)想,燦爛的陽(yáng)光射過(guò),折射出色彩斑斕的顏色,那是我們夢(mèng)想盛開(kāi)的花朵,散發(fā)著(zhù)淡淡的香味,這是色彩的香氣,人生因夢(mèng)想而五彩斑斕。我相信,只要有夢(mèng)想,內心的花朵就會(huì )綻放出無(wú)顏六色的花朵。
領(lǐng)航教育心得體會(huì ) 2
理想信念堅定,方能把穩思想之舵。十九大報告中強調:“共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義共同理想,是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂”,深刻詮釋了新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的價(jià)值追求和精神動(dòng)力。組織部門(mén)貫徹落實(shí)十九大精神,就要牢牢把握新時(shí)代黨的建設總要求,自覺(jué)擔當起補鈣鑄魂的政治責任,更加堅決有力把堅定理想信念這一黨的思想建設的.首要任務(wù)抓實(shí)抓好。
與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展理想信念教育。理想信念教育不是一成不變的空洞說(shuō)教,必須緊跟新時(shí)代步伐變革,適應新時(shí)代要求創(chuàng )新。組織部門(mén)要與時(shí)俱進(jìn)地引導黨員干部,把理想信念建立在對科學(xué)理論的理性認同上,通過(guò)開(kāi)展多形式、分層次、全覆蓋的輪訓培訓。理論鮮活生動(dòng)接地氣,才能入腦入心、深入人心。要與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng )新組織部門(mén)宣傳教育方式,整合內刊、網(wǎng)站、微信等渠道,打造集信息發(fā)布、交流研討、遠程教育等功能于一體的“融媒體”黨建平臺,傳播“好聲音”,凝聚正能量。
精準聚焦解決理想信念問(wèn)題。理想信念問(wèn)題不會(huì )不治而愈,必須精準聚焦、對癥下藥。組織部門(mén)要用好組織生活這個(gè)經(jīng)常性手段,堅持把發(fā)現、剖析、整改理想信念問(wèn)題,作為“三會(huì )一課”、民主生活會(huì )、民主評議黨員、談心談話(huà)的重要內容。要用好黨內集中教育這個(gè)法寶,以即將開(kāi)展的“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機,著(zhù)力解決少數黨員干部理想信念淡化、弱化、功利化以及“八個(gè)主義”方面問(wèn)題,樹(shù)牢“四個(gè)意識”,堅定“四個(gè)自信”,做到“四個(gè)服從”。
旗幟鮮明選拔信念堅定的好干部。干部政治“不達標”,政治領(lǐng)導力就無(wú)從談起。突出政治標準選拔干部,前提和基礎是把干部的政治表現考準考實(shí)。這就要求組織部門(mén)多渠道、多層次考察識別干部,建立科學(xué)合理的理想信念評價(jià)體系,注重深層次考察干部理想信念是否堅定。干部考察,政治表現要敢問(wèn)深挖,不能含糊其辭;考察材料,政治素養要寫(xiě)深寫(xiě)透,不能千篇一律;德才研判,黨性分析要鞭辟入里,不能蜻蜓點(diǎn)水。練就“火眼金睛”,真正把政治過(guò)硬、信念堅定的干部選出用好,絕不能把那些沒(méi)信仰或是具有偽信仰的人選進(jìn)來(lái)。
領(lǐng)航教育心得體會(huì ) 3
崇高的理想,堅定的信念,永遠是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂。黨和紅軍幾經(jīng)挫折而不斷奮起,歷盡苦難而淬火成鋼,歸根到底在于心中的遠大理想和革命信念始終堅定執著(zhù),始終閃耀著(zhù)火熱的光芒。光榮傳統不能丟,丟了就丟了魂;紅色基因不能變,變了就變了質(zhì)。要保證革命先輩們用鮮血和生命打下的紅色江山代代相傳,黨的事業(yè)血脈永續,必須傳承紅色基因,使之融入黨員干部的血脈之中、內心世界、靈魂深處,自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義共同理想的堅定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。
以理想信念為核心的紅色精神,在理想信念教育中具有獨特優(yōu)勢。大別山地區許多革命前輩都是堅守信念的光輝典范,他們用自己的熱血和生命捍衛心中的理想信念,留下了無(wú)數可歌可泣的故事。紅二十五軍創(chuàng )始人之一的吳煥先,具有堅定的共產(chǎn)主義理想信念,犧牲時(shí)年僅28歲,一家6人先后為革命獻出生命,妻子甚至餓死在給部隊送食物的`返程路上。紅九軍軍長(cháng)孫玉清負傷落入敵手后,懷著(zhù)革命必定勝利的堅定信念,面對敵人的屠刀大義凜然:“我從參加紅軍時(shí)起,就把生死置之度外,現在我死而無(wú)憾,并引以為榮”。紅色精神凝聚了共產(chǎn)黨人的高尚道德情操,是當代共產(chǎn)黨人修身立德的重要力量!暗赖轮趥(gè)人、之于社會(huì ),都具有基礎性意義,做人做事第一位的是崇德修身!痹(jīng)在豫鄂邊地區戰斗過(guò)的陶鑄也說(shuō)過(guò):“一個(gè)人有了崇高的偉大的理想,還一定要有高尚的情操。沒(méi)有高尚的情操,再崇高、再偉大的理想也是不能達到的!
修身立德,是黨員干部重要的人生課題,也是黨性教育、理想信念教育的重要任務(wù)。革命前輩為我們樹(shù)立了光輝榜樣。董必武在擔任最高法院院長(cháng)時(shí),審批調整工資人員名單,唯獨劃掉了自己的愛(ài)人;紅四方面軍總供給部部長(cháng)鄭義齋掌管物資供應分配大權,從不占用公家任何財物,一件灰布大衣從鄂豫皖穿到川北。與之形成鮮明反差的是,近年來(lái)查處的腐敗人員,都具有政治上變質(zhì)、經(jīng)濟上貪婪、生活上腐化、作風(fēng)上專(zhuān)斷的特點(diǎn)。其中一個(gè)重要的原因,就是他們在喪失理想信念后,也喪失了共產(chǎn)黨人應有的道德品質(zhì)和高尚情操。弘揚以理想信念為核心的大別山革命精神,有利于將理想信念教育落到實(shí)處,幫助黨員干部樹(shù)立鐵一般的信仰信念和高尚的道德情操。
領(lǐng)航教育心得體會(huì ) 4
紅色,是一種信仰,然而他和其他的信仰不同,他從不讓人去為自己謀私,從不讓人去沉迷于飄渺的虛無(wú),他讓人有堅定的信念和理想,并為自己的理想和信念而奮斗。
十月的一場(chǎng)燎原大火燒出了天空的第一片紅,而后用了整整28年的拋頭顱灑熱血的努力拼搏將神州大地染成遍地紅色,因此,這種紅色的信仰絕不是虛無(wú)的,而是有無(wú)數的前輩用生命去檢驗、踐行的,并在一代代的不懈努力中,成為我們世代相承之意志。所以,紅色是我們的基因,我們不能放棄,要好好地傳承下去。
這不是上級要求,也不是政府要求,而是這個(gè)時(shí)代的要求,這直接關(guān)系到我們這代人能否實(shí)現中國夢(mèng)。想要真正實(shí)現中國夢(mèng),我們就要沿著(zhù)社會(huì )主義道路不斷前行,并且要讓紅色血液在全身流通,讓頭腦清醒,讓行動(dòng)堅定,讓紅色的基因在自己的血脈中扎根。
眾所周知,江西是中國工人運動(dòng)、中國人民解放軍、中國革命和中華蘇維埃共和國“四大搖籃”。在這片光榮的紅色土地上,孕育了以“信念堅定、紀律嚴明,對黨忠誠、一心為民,艱苦奮斗、勇于犧牲,實(shí)事求是、勇闖新路,清正廉潔、無(wú)私奉獻”為內涵的紅色基因,激勵了一代又一代中國共產(chǎn)黨,無(wú)論在革命戰爭年代,還是在社會(huì )主義建設時(shí)期,以及在改革開(kāi)放新時(shí)代,都堅持奮勇當先、勇往直前,成為帶領(lǐng)全國人民實(shí)現中國夢(mèng)。
因此把紅色基因作為黨性教育最好的教科書(shū),具有強大的生命力和感染力。通過(guò)潛移默化的傳輸和春風(fēng)化雨般的引導,在紅色教育中澆注黨性修養的`“心靈雞湯”,汲取錘煉黨性的最好“營(yíng)養劑”,化平凡為神奇,讓黨員干部在紅色教育中情感受到?jīng)_擊、心靈得到凈化、靈魂得到觸動(dòng)。紅色基因讓黨員干部在回顧歷史中傳承精神,在立足現實(shí)中點(diǎn)燃激情,自覺(jué)地在思想上講黨性、講信念、講傳統,在實(shí)踐中比工作、比學(xué)習、比奉獻,切實(shí)增強道路自信、理論自信、制度自信,找到精神的根和人生的魂。
不可否認,一些黨員干部沒(méi)有經(jīng)歷嚴格的革命傳統教育,沒(méi)有經(jīng)受紅色基因的熏陶,出現了信仰模糊、信仰缺失,甚至信仰倒退等問(wèn)題。有的理想動(dòng)搖,思想滑坡,喪失精神支柱和奮斗目標。有的宗旨觀(guān)念淡薄,官本意識強烈,對群眾“冷硬橫推”。有的道德失范,拜金主義、享樂(lè )主義和極端個(gè)人主義滋生和膨脹,世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)發(fā)生扭曲,甚至走上違法犯罪的道路。這些問(wèn)題的存在,是加強黨的先進(jìn)性和純潔性建設要解決的問(wèn)題,也是加強黨的執政能力建設要應對的挑戰。
領(lǐng)航教育心得體會(huì ) 5
隨著(zhù)教育事業(yè)的發(fā)展,素質(zhì)教育已經(jīng)成為了教育事業(yè)的主題。教師作為素質(zhì)教育的主體,就是用自己的才德、學(xué)識,通過(guò)言傳和身教去啟迪、感化、熏陶和塑造學(xué)生的心靈。教師的師德如何,對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)育有著(zhù)很大的影響。正如俄國教育家烏申斯基所說(shuō)的那樣:"這種影響所產(chǎn)生的教育力量,是無(wú)論什么樣的教科書(shū),無(wú)論什么樣的思潮,無(wú)論什么樣的獎懲制度都代替不了的。"教師道德是教師的靈魂,教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。一切師德要求都基于教師的人格,因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái),歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等,既是師德的規范,又是教師良好人格的品格特征的體現。在學(xué)生心目中,教師是社會(huì )的規范、道德的化身、人類(lèi)的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習的榜樣,模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書(shū)筆跡等。學(xué)校教育學(xué)生主要通過(guò)兩方面進(jìn)行:一方面是通過(guò)教師一定的教育內容、教育方法對學(xué)生知識結構產(chǎn)生影響;另一方面就是通過(guò)教師本人的人格特征、言行舉止等對學(xué)生進(jìn)行熏陶。
師德的內涵是豐富的,但我認為高尚師德的核心只有一個(gè)字,那就是:愛(ài)!愛(ài)是教育的靈魂,是教育的根,是教育永不枯竭的源泉。在一定程度上,熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。林崇德教授認為,“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”因為教師對學(xué)生的愛(ài)“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),在原則上是一種嚴慈相濟的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎,學(xué)生一旦體會(huì )到這種感情,就會(huì )‘親其師’,從而‘信其道’,也正是在這個(gè)過(guò)程中,教育實(shí)現了其根本的功能。因此,師愛(ài)就是師魂”。在朱小蔓《教育職場(chǎng)——教師的道德成長(cháng)》一書(shū)中我看到,教師對學(xué)生僅有本能的愛(ài)是不夠的`,還必須有理性的愛(ài),"教師的理性之愛(ài)是指教師對學(xué)生的愛(ài),不僅僅是出于人對人、成人對兒童的自然之愛(ài),更為重要的是具有理性的自覺(jué)之愛(ài)。這種愛(ài)不是母愛(ài),但勝似母愛(ài),她是無(wú)私的、不求回報的;她超越了母愛(ài)的盲目性。她是教師在對學(xué)生身心發(fā)展規律有了充分認知、對教育本質(zhì)有了真正領(lǐng)悟、對教師職能和角色有了清晰把握的基礎上形成的理性之愛(ài)"。學(xué)生一旦體會(huì )到教師的這種真摯感情,就會(huì )親其師,從而信其道,實(shí)現教育育人的根本功能。
在教育的這片原野上,是愛(ài)催開(kāi)了學(xué)生青春的花朵,是愛(ài)點(diǎn)燃了學(xué)生前行的路燈,是愛(ài)照亮了學(xué)生純潔的心靈。在從教的十幾年里,我時(shí)刻提醒自己:講臺下,我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用師愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋。對孩子多一分理解,少一分責備,多一分寬容,少一分苛求。用師愛(ài)為他們引路,用師愛(ài)在他們的心里譜寫(xiě)一曲最美的歌。我現在教的高二的一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)這樣說(shuō),“我是一個(gè)特別不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生,一拿起課本就犯困,但我特別喜歡聽(tīng)您的課。我喜歡聽(tīng)您叫我孩子,讓我覺(jué)得很幸福,我知道老師很愛(ài)我,所以我不可以對不起您!
另一個(gè)學(xué)生在我辦公桌上留下字條說(shuō),“我喜歡恩師批評我,老師就像父親,嚴肅卻不乏仁慈,從你那里知道了我可以委屈但不能言放棄,也可以感受到你不吝賜予的溫暖與信任。都說(shuō)‘一日為師,終身為父’,你悉心教育我兩年了,在此,我是否可以喊你一生‘父親’?”
還有一位學(xué)生這樣說(shuō),“老師,我雖然在本次階段性測試中名列前茅,但從與你的交流中我知道了什么才是優(yōu)秀,失敗時(shí)不低頭,成功時(shí)不驕傲。老師,請你放心,我會(huì )把目標定的更高,要求自己更嚴格,下次再看我的表現!”
這些很質(zhì)樸的話(huà),卻讓我感動(dòng)。這些都是師愛(ài)的結晶,它讓我明白:愛(ài)是陽(yáng)光,可以把堅冰融化;愛(ài)是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛(ài)是神奇,可以點(diǎn)石成金。愛(ài)是世上最偉大的語(yǔ)言,是激發(fā)潛能的最好動(dòng)力。
今天,師德教育的春風(fēng)吹拂著(zhù)校園,師德學(xué)習在廣大教師中已蔚然成風(fēng),于是我積極地投入到學(xué)習的潮流中,和其他老師一起努力提高著(zhù)自我。它讓我明白:在教師的崗位上,沒(méi)有令人羨慕的財富和權利,沒(méi)有顯赫的聲名和地位,也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸,當教師就要排除追名逐利心理的干擾,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。它更讓我懂得:教師,是一個(gè)神圣的稱(chēng)呼。當老師只有懷著(zhù)一顆堅定的責任心,仁慈、寬容的父母心,淡泊名利的寧靜心,才能一生心胸坦蕩無(wú)邊,心情也會(huì )暢快自然。當你用心去愛(ài)你的學(xué)生,你一定會(huì )收獲一種為人師的幸福和自豪。那么,我們有什么理由不熱愛(ài)這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),有什么理由不去愛(ài)我們的學(xué)生呢?
讓我們用智慧和汗水,去澆灌希望的奇葩,用愛(ài)心與執著(zhù),去點(diǎn)燃理想的火把;讓我們用高尚的師德,共同撐起教育的藍天,為我們的學(xué)生構筑一座愛(ài)的天堂!
領(lǐng)航教育心得體會(huì ) 6
今天是周四,下午第一節是經(jīng)典誦讀課,由于這一校本課程的教材遲遲未到,我就自作主張,將它充分利用起來(lái),做了一件我喜歡的事情。
開(kāi)學(xué)初,為了摸摸孩子們閱讀程度的底子,通過(guò)給家長(cháng)發(fā)短信,了解孩子們的讀書(shū)習慣,結果還是比較滿(mǎn)意的。很多孩子都有不同程度的閱讀經(jīng)歷,也對書(shū)籍有很濃厚的興趣?墒峭ㄟ^(guò)了解,能夠與孩子共讀的家長(cháng)卻少之又少。這是一個(gè)很麻煩的問(wèn)題,因為家長(cháng)的引領(lǐng)可以指導方向,可以給孩子提供閱讀的環(huán)境。所以,一個(gè)多月以來(lái),我一直在給家長(cháng)們提建議,希望他們能夠陪著(zhù)孩子一起進(jìn)入閱讀,收效甚微。這也讓我更加覺(jué)得閱讀習慣還要從小培養,也明白自己的任務(wù)更加艱巨。
看了薛老師的誦讀課記錄,忽然想到,我也可以利用一個(gè)固定的時(shí)間,用講故事的方式,把那些精彩的作品推薦給孩子,也就可以代替家長(cháng)的親子共讀,也許我繪聲繪色的講述效果更好也說(shuō)不定呢。想到了就行動(dòng),時(shí)間就定在這個(gè)一直被我用于課本教學(xué)的“經(jīng)典誦讀”課。
上師范時(shí),我們的語(yǔ)文課本中包括一本《兒童文學(xué)精選》,里面的一篇童話(huà)深深地打動(dòng)了我——《小貝歷險記》。直到自己有了孩子,仍然拿出那本書(shū)讀給女兒聽(tīng),從小就被我影響得喜歡書(shū)的孩子,也被故事中的小貝感動(dòng)得熱淚盈眶。這回,我又很自然地想到了它。
下午,午讀結束后,我就告訴孩子們,以后的經(jīng)典誦讀課,先由老師給大家帶來(lái)自己喜歡的故事,慢慢地,同學(xué)們也可以推薦自己讀過(guò)的好書(shū)、好故事,與大家分享。孩子們一下子安靜了,應該是很好奇老師會(huì )帶來(lái)一個(gè)怎樣的故事吧。這個(gè)時(shí)候,我順便將欣賞音樂(lè )融入其中,播放了一首班得瑞的背景音樂(lè ),隨著(zhù)音樂(lè ),輕輕地講起這個(gè)感人的.故事。孩子們真的聽(tīng)得很專(zhuān)注,我偷偷觀(guān)察了他們的表情,講到小貝丟了,媽媽著(zhù)急地尋找他時(shí),很多女孩子都眼含熱淚(其實(shí)我的聲音也有些哽咽)。講到小寶依賴(lài)媽媽?zhuān)裁幢绢I(lǐng)都不會(huì ),還被老鼠欺負時(shí),我停了下來(lái),問(wèn)孩子們:“小寶是一只貓,貓和老鼠是什么關(guān)系?”孩子們回答:“他們是天敵!”“那誰(shuí)厲害呢?”“貓!”“可為什么小寶這只貓會(huì )被老鼠欺負呢?”孩子們討論起來(lái),有的說(shuō)小寶太笨了,有的說(shuō)小寶膽子太小,還有的說(shuō)他的身體太弱了……終于有個(gè)孩子說(shuō),他太依賴(lài)媽媽了,根本就沒(méi)有學(xué)會(huì )任何本領(lǐng)。我借勢告訴孩子們,任何人都要學(xué)好本領(lǐng),才能解決遇到的問(wèn)題,哪怕你是它的天敵,也需要通過(guò)不斷的學(xué)習和練習,掌握了殺敵的本領(lǐng),才能成為他真正的天敵。孩子們若有所思地點(diǎn)著(zhù)頭,看來(lái),他們開(kāi)始思考了。
后面的時(shí)間,繼續講了小貝離開(kāi)媽媽后在草原的遭遇,孩子們又有了很大反響,心里對小貝不幸命運的同情,漸漸轉到了對小貝努力抗爭的佩服,這也是我初讀這個(gè)故事時(shí)的心路歷程,真好,產(chǎn)生共鳴了。
雖然今天的教學(xué)內容還剩個(gè)尾巴,雖然我用了一節課的時(shí)間做了一件看似與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情,但是我很高興。就像薛老師說(shuō)的,我們的教育應該促進(jìn)孩子一生的發(fā)展,我也同意老師的觀(guān)點(diǎn),不認為對孩子來(lái)說(shuō)重要的只是分數,各種意志品質(zhì),良好的學(xué)習習慣,濃厚的閱讀興趣,對孩子來(lái)說(shuō)才更重要。
與讀書(shū)為友,我來(lái)領(lǐng)航。
領(lǐng)航教育心得體會(huì ) 7
高山仰首,大海揚波,大地溢滿(mǎn)了新世紀的朝暉。在這百花爭艷,風(fēng)景怡人的季節,踏著(zhù)時(shí)代節拍,穿越歲月時(shí)空,我們又走進(jìn)火紅的七月。它是這樣令人心潮激蕩,它是這樣令人信心倍增,它是這樣令人充滿(mǎn)希望。我熱血沸騰,浮想聯(lián)翩……1921年7月,浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨人的吶喊,猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅,拔開(kāi)了數百年來(lái)籠罩于千萬(wàn)仁人志士心頭的迷霧,亮出了中國共產(chǎn)黨的偉大旗幟,點(diǎn)燃了神洲大地上的星星革命之火。從此,炎黃子孫們的理想有了歸一,有了值得托付的導航人——中國共產(chǎn)黨。砸碎鐵牢的斧頭和收獲秋耕的鐮刀勃然相會(huì ),悠悠長(cháng)夜下終于熬出了一盞燦爛的燈塔,照亮著(zhù)黎明前的黑暗,指引著(zhù)前進(jìn)的方向。給災難深重的中國人民帶來(lái)了光明和希望,在中國的大地上驅趕著(zhù)黑暗,卷起改天換地般的紅色浪潮。
“風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮……”這熟悉的歌聲,把我們帶回了那戰火紛飛的年代,帶回了那風(fēng)雨飄搖的歲月。在那個(gè)時(shí)代,做一名共產(chǎn)黨員不是為了索取,而是隨時(shí)準備犧牲。血雨腥風(fēng)之中倒下了無(wú)數的真正英雄,擊碎了許多無(wú)價(jià)的生命輝煌,他們以五千年長(cháng)夜中亙古未有的榮光使歷代風(fēng)流人物黯然失色。多少仁人志士的鮮血染紅了天邊的云霞,多少革命烈士的軀體鑄就了中華民族堅挺的脊梁。
流金的“七一”,燃情的“七一”,閃爍著(zhù)真理的光芒,展現著(zhù)信念與理想。在那災難深重,血雨腥風(fēng)的漫漫長(cháng)夜,是“七一”的晨曦撥開(kāi)華夏大地重重迷霧,激勵著(zhù)華夏兒女,為了民族的自由獨立,拋頭顱、灑熱血,用血與火熔鑄的鐵錘、銀鐮砸碎舊世界的機器,鏟平了壓在人民身上的“三座大山”,將中國共產(chǎn)黨信念的火種撒向大地,把理想的火炬照徹強國之路,萬(wàn)里河山因此而挺拔俊秀,雄渾壯麗;歷史的長(cháng)河因此而波瀾壯闊,豪情萬(wàn)丈。在戰爭年代里的每一天,都會(huì )為每時(shí)每刻發(fā)生在戰士身上的故事感動(dòng)著(zhù)。董存瑞、黃繼光、張思德、劉胡蘭每個(gè)熟悉的名字都讓我們難以忘懷,都給我們留下了感人肺腑的故事。他們都明白這樣一個(gè)道理:犧牲我一個(gè),幸福千萬(wàn)人。為了中國人民的事業(yè),為了中國共產(chǎn)黨事業(yè),他們無(wú)怨無(wú)悔地奮勇向前。我以我們的祖國有這樣的英雄而感到驕傲,我以生在這樣英雄的國度而自豪。
和平年代里的雷鋒留給我們做人的真言:“人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中!彼麑ν鞠蟠禾彀愕臏嘏,對待工作象夏天般的火熱。雷鋒的精神鼓舞著(zhù)幾輩人,教育了幾代人。雷鋒的`名字與點(diǎn)點(diǎn)滴滴為人民服務(wù)的事業(yè)連在一起,雷鋒成了做好人好事的代名詞,雷鋒成了為人民服務(wù)最閃光的符號。他圓圓的笑臉同五星紅旗下的晴朗連在一起,他二十二歲的年齡同中國共產(chǎn)黨永恒的青春連在一起。
光輝的“七一”,絢麗的“七一”,華夏兒女聚集在鮮紅的旗幟下,為鋪就強國之路,幾代中華兒女揮舞著(zhù)銀鐮披荊斬棘,奮發(fā)進(jìn)取,用實(shí)踐的巨筆描繪出一幅幅嶄新的畫(huà)卷。在困難面前,有鐵人王進(jìn)喜,有投身治理沙患事業(yè)的谷文昌,有抗洪勇士李向群;有獻身邊疆的“人民的好兒子”孔繁森,有頂天立地的共產(chǎn)黨人、人民的好公仆鄭培民。
強國之路在探索的腳步聲中不斷延伸,富強的夢(mèng)想一天天實(shí)現。大慶油田燈火輝煌,長(cháng)江大橋飛架南北,蘑菇云直沖云霄,雖然強國之路有過(guò)曲折,但探索的腳步從未停下,“解放思想,實(shí)事求是”的縷縷春風(fēng)吹開(kāi)了改革開(kāi)放的朵朵春蕾,殷殷熱土涌起滾滾浪潮;“一國兩制”的宏大胸懷,將失散在外的游子擁入祖國懷抱,絢麗的紫荊花和醉人的金蓮綻露出久違的笑臉。申奧、申博成功、加入世貿……中華大地喜事連連!捌咭弧毙詤R集了一代代仁人志士,托起了東方地平線(xiàn)上一輪不落的紅日。在我們新世紀醫藥公司,眾多默默無(wú)聞的黨員同志,愛(ài)崗敬業(yè),公正廉潔,熱愛(ài)本職工作,將“七一”厚望轉化成拳拳之心,用燃燒的生命之火在各自的崗位上書(shū)寫(xiě)著(zhù)火紅的誓言。他們時(shí)刻牢記入黨誓言,把落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的行動(dòng),作為衡量工作成效的標尺,在平凡的崗位履行著(zhù)對黨對人民無(wú)限忠誠的莊重承諾。
紅旗飄飄,黨旗獵獵,祖國欣欣向榮,經(jīng)濟蓬勃發(fā)展,人民安居樂(lè )業(yè),國際地位空前提高,中國人民正滿(mǎn)懷喜悅和希望朝著(zhù)現代化的宏偉目標邁進(jìn)。八十三年的光輝歷程,走出了一條亙古不變的真理:中國共產(chǎn)黨是時(shí)代的中流砥柱,是中華民族的脊梁。
憶往昔崢嶸歲月,展未來(lái)任重道遠。我們要以時(shí)代為己任,把自己的一切獻給黨,要把實(shí)現自身的人生追求同黨的事業(yè)、國家的富強緊密聯(lián)系在一起,沿著(zhù)正確的方向不斷前進(jìn)。要高舉鄧小平理論的偉大旗幟,胸懷祖國,扎實(shí)工作,與時(shí)俱進(jìn),為社會(huì )主義現代化建設貢獻出我們的全部才智。
領(lǐng)航教育心得體會(huì ) 8
古語(yǔ)有云:“夫,以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失!
回顧中國近代發(fā)展史,其中最濃厚的一篇是這個(gè)曾經(jīng)落后的、飽受帝國主義欺凌的、半封建社會(huì )的國家,如何在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下一步步走向繁榮昌盛的故事。
我們不會(huì )忘記1921年7月23日這一天,我們也不會(huì )忘記嘉興的南湖,以及南湖上那條小游船,因為就是在那碧波蕩漾的南湖上,就是在那條小游船上,就是那十幾個(gè)來(lái)自天南海北的年輕人,他們穿過(guò)無(wú)邊的黑暗,躲過(guò)追逐的槍炮,艱難而又執著(zhù)地舉起了拯救中國命運的火種,為中國指出了一條光明而又充滿(mǎn)希望的道路。從此,奮勇的中華兒女萬(wàn)眾一心、披荊斬棘,當鮮花代替了和平,當我們的天空不再有槍聲回蕩,當我們的家園不再經(jīng)受炮火的洗禮,我們是否還能夠想到那些把牢底坐穿的先驅者、那些帶著(zhù)鐵鐐蹣跚步行在長(cháng)街的革命者,那些倒在血泊中的黨員以及那些為著(zhù)堅定的共產(chǎn)主義信念而犧牲的人。
我們的先輩用自己的鮮血和生命譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的正氣之歌、民族之歌,透過(guò)這一曲曲蕩氣回腸的旋律,我們所看到的不是狹隘的利已主義,也不是無(wú)恥小人的蠅營(yíng)狗茍,而是作為一名黨員為了民族和人民的事業(yè)勇于獻身的忠誠和坦蕩。在這種精神面前,我們所感受到的不僅是對革命先輩的崇敬,對一段歷史的緬懷,更是一份沉甸甸的責任和神圣使命的召喚。今天,我們的祖國像一棵蒼勁的青松,在經(jīng)歷了100年的風(fēng)風(fēng)雨雨之后更加傲岸挺拔。
于我個(gè)人而言,我踏入公安機關(guān)隊伍輔警行列后,當褪去了工作之初的新鮮感和崇拜感,現實(shí)的無(wú)奈如洪水般無(wú)情襲來(lái),作為一名內勤輔警,我每天被淹沒(méi)在會(huì )議信息、會(huì )議紀要及解決一堆堆凌亂、瑣碎的事情當中,抽不開(kāi)身,當初的理想變成了“遺失的美好”。我開(kāi)始迷茫、開(kāi)始猶豫、開(kāi)始抱怨,這還是我想要的狀態(tài)嗎?但當我靜下心來(lái)細細回想的'時(shí)候,我依然覺(jué)得這條路是我無(wú)怨、無(wú)悔、無(wú)憾的選擇,我依然深信每個(gè)崗位都有其存在的價(jià)值和意義,只因我身穿那身藏青藍,深知它所肩負的責任和使命。路是自己一步一步走出來(lái)的,我相信只要端正對待這份工作的態(tài)度,腳踏實(shí)地走好每一步,不斷提高充實(shí)自己,我也能走出一條不一樣的精彩人生路。
這看似是一個(gè)終點(diǎn),實(shí)則是我人生中最重要的一個(gè)起點(diǎn)。作為生活在社會(huì )主義新中國里的九零后,更是作為一名輔警,明白自身的使命和擔當變得尤為重要。時(shí)代要求我們在實(shí)現中國夢(mèng)的時(shí)候去學(xué)習前輩的發(fā)展歷程,理解前輩的精神,才能站得更穩,走得更好,才能不辱使命,沿著(zhù)前輩開(kāi)辟的道路,砥礪前行。
領(lǐng)航教育心得體會(huì ) 9
我們中國,是古老的文明古國,有著(zhù)五千年的悠久歷史。在漫長(cháng)的歷史歲月里,我們曾經(jīng)遠遠的走在世界的前列!皯浳糸_(kāi)元全盛日,小邑猶藏萬(wàn)家世”,這是杜甫對唐朝開(kāi)元盛世的描繪;“東南形勝,三吳都會(huì ),錢(qián)塘自古繁華”,這是宋代浙江杭州呈現的繁榮美景。明朝的鄭和七下西洋,顯示了中國人民博大的胸懷與氣度;元朝成吉思汗的鐵騎,曾橫跨歐亞大陸……我們的祖先,以勤勞和智慧,創(chuàng )造了繁榮的經(jīng)濟和燦爛的文化;以勇武和膽略,開(kāi)疆固土,使我們的祖國幅員遼闊,為我們民族贏(yíng)得了眾多輝煌與榮光!
然而,在近代由于封建制度的日趨腐朽,清政府的腐敗無(wú)能,中華民族遭受了巨大的屈辱。中國從《南京條約》到《辛丑條約》,一步一步陷入半殖民地半封建社會(huì )的深淵:土地被蠶食鯨吞,文化魂寶被掠奪,人民倍受剝削與壓迫……曾雄踞東方的泱泱大國,已是滿(mǎn)日瘡痍。
為了尋求救國救民的真理,無(wú)數志士仁人,在黑暗里苦斗,在迷茫中探索。從“太平天國”運動(dòng)到“義和團”運動(dòng),從戊戌變法到辛亥革命,歷史證明:農民階級、資產(chǎn)階級都不能領(lǐng)導革命取得勝利。問(wèn)蒼茫大地,路在何方?
“十月革命一聲炮響,給我們送來(lái)了馬克思主義”,1921年7月23日,中國共產(chǎn)黨誕生了,這是中國歷開(kāi)天辟地的大事。魯迅寫(xiě)道:“它是遠方地平線(xiàn)上已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿的`那一輪航船,是掙脫母腹的嬰兒的第一聲啼哭,是林中的響箭,是報春的驚雷!”從此,中國革命的面貌煥然一新!
“一唱雄雞天下白,萬(wàn)方樂(lè )奏有于闐!敝袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導人民經(jīng)過(guò)二十八年艱苦卓絕的斗爭,推翻了“三座大山”,建立了中華人民共和國。中國人民從此站起來(lái)了!在社會(huì )主義建設時(shí)期,中國共產(chǎn)黨又領(lǐng)導人民,開(kāi)辟了建設有中國特色的社會(huì )主義道路。
在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,我們真真切切地感受到了發(fā)生在身邊的變化。
有外界評價(jià):“中國只用一代人的時(shí)間,取得了其它國家用了幾個(gè)世紀才取得的成就!
在中華民族解放的歷史進(jìn)程中,中國人民緊跟中國共產(chǎn)黨,革命事業(yè)就從勝利走向勝利;在社會(huì )主義建議時(shí)期,中國人民緊跟中國共產(chǎn)黨,社會(huì )主義事業(yè)就欣欣向榮,蒸蒸日上!
老師們、同學(xué)們,請我們思考這樣幾個(gè)問(wèn)題:中國共產(chǎn)黨為什么能由一個(gè)成立初期只有幾十名黨員的政黨,發(fā)展成為領(lǐng)導十幾億人民的執政黨?為什么能由小至大、由弱到強?她的不竭動(dòng)力是什么?她的力量源泉在哪里?答案也許復雜而深刻,也許又像泥土一樣簡(jiǎn)單而樸素。
首先我認為,中國共產(chǎn)黨始終代表人民的利益,堅持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,立黨為公,執政為民;始終與人民群眾心心相連,因而贏(yíng)得了全國人民的廣泛認同和擁戴。這是答案的第一點(diǎn)。
毛澤東曾經(jīng)把中國共產(chǎn)黨比作古希臘神話(huà)中的安泰,廣大人民群眾就是它的母親。只要身體不離開(kāi)大地,英雄安泰就擁有無(wú)窮的力量;只要中國共產(chǎn)黨不脫離人民,她就永葆蓬勃生機,永遠充滿(mǎn)力量!
第二我認為,中國共產(chǎn)黨以先進(jìn)的理論為指導,堅持理論上的不斷創(chuàng )新,與時(shí)俱進(jìn)?茖W(xué)的理論是召喚人民的旗幟,是指導航程的燈塔。因為有了科學(xué)理論的指導,中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導人民在前進(jìn)的道路上沖破迷霧,勇往直前!
在民主革命時(shí)期,中國共產(chǎn)黨把馬克思主義普遍真理與中國革命的具體實(shí)踐結合起來(lái),形成了偉大的毛澤東思想。在社會(huì )主義建設時(shí)期,以鄧小平同志為首的中國共產(chǎn)黨人又把馬克思主義的基本原理與中國特色社會(huì )主義建設的具體實(shí)際結合起來(lái),形成了鄧小平理論,成為建設中國特色社會(huì )主義的行動(dòng)指南。
第三我認為,中國共產(chǎn)黨由中華民族的優(yōu)秀兒女組成,共產(chǎn)黨員在各自的崗位上勤奮工作,她們勇于犧牲,樂(lè )于奉獻,在人民群眾中發(fā)揮了榜樣和示范作用。
從劉胡蘭到雷鋒,從焦裕祿到孔繁森,從高建成到鐘南山……無(wú)數共產(chǎn)黨員以他們的執著(zhù)信念,用汗水和熱血踐行著(zhù)黨的宗旨……
“大海航行靠舵手,萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)”,因為有了太陽(yáng)的普照,世界才顯得風(fēng)光明媚,生機盎然。因為共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,我們才實(shí)現了國家的獨立,民族的解放!因為她的領(lǐng)導,中華民族才迸發(fā)出前所未有的力量!
領(lǐng)航教育心得體會(huì ) 10
中國,是一個(gè)擁有上下五千年歷史的文明國度,也是馬可波羅筆下那個(gè)物產(chǎn)豐富的世外桃源,她曾經(jīng)也有屈辱的近現代史,但如今踏上新征程新時(shí)代的她,更是一頭昂揚奮進(jìn)的東方雄獅。翻開(kāi)此書(shū),回眸七十五年偉大成就,我看到了一個(gè)歷史悠久,文明璀璨國度的復興。全書(shū)分為三個(gè)部分,輝煌的昨天,振奮的今天和更美好的未來(lái),看完令人百感交集、心潮騰涌。
“字字看來(lái)皆是血,十年辛苦不尋!。第一部分看來(lái)確實(shí)字字如血,然而辛苦卻不止十年之久。為救落水孩童三入冰河的志愿軍戰士羅盛教;用生命保護小高嶺陣地的.楊根思;堅韌勇敢的“空中英雄”張積慧;深入虎穴,俘虜63名英軍的“二級孤膽英雄”劉光子,當然還有黃繼光、邱少云等許許多多“最可愛(ài)的人”,他們的戰功彪炳史冊,追念及之,可歌可泣。然而,他們的付出沒(méi)有白費,“昨天”不止有鮮血和淚水,還有進(jìn)步與輝煌。一窮二白的新中國在勤勞勇敢的人民群眾建設下,煥然一新,從無(wú)到有,像川藏公路、武漢長(cháng)江大橋、“解放”牌汽車(chē)還有中國第一架?chē)姎馐斤w機,這些都是中國輝煌歷史的見(jiàn)證。
“國泰民安方為上,此生無(wú)悔入華夏”。在令人振奮的“今天”,中國就好比是活在西方人的科幻小說(shuō)里,改變著(zhù)自己,也震撼著(zhù)世界。從中國天眼、蛟龍號到藍鯨2號,從科技創(chuàng )新、綠色中國到圓夢(mèng)工程,還有以350公里時(shí)速的“復興號”動(dòng)車(chē)組,依靠技術(shù)領(lǐng)跑世界。中國從有到優(yōu),無(wú)不展現著(zhù)祖國在奮進(jìn)之路上所取得的歷史性成就,這一個(gè)又一個(gè)的“中國奇跡”,離不開(kāi)每位中華兒女不畏艱險、埋頭苦干的付出。我們今天的歲月靜好,是仰賴(lài)如南仁東、李家琦、徐立平等等這樣的“工匠”先輩們的負重前行。
徐立平說(shuō):“不尚浮華,甘于寂寞,不僅僅把工作當成賺錢(qián)、養家糊口的工具,而是對所做事情始終耐心專(zhuān)注,精益求精,一絲不茍,我認為這是‘工匠精神’的核心!闭沁@樣的“工匠精神”敦促著(zhù)中國從優(yōu)到精,在國際上實(shí)現了從“跟隨”到“引領(lǐng)”的發(fā)展跨越,從“蹣跚學(xué)步”到“昂首闊步”的偉大蛻變。
“每一代青年都有自己的際遇和機緣!碧ど闲抡鞒,走進(jìn)新時(shí)代,我們當代青年自然要接過(guò)先輩們手中的接力棒,面向更美好的未來(lái),我們更要秉持初心,傳承好先輩們的工匠精神,把自己的工作做得更加細致。作為一名鐵路職工,我們可以在平凡的工作崗位上,腳踏實(shí)地把每一件簡(jiǎn)單的事做好,把每一件平凡的事做好,這就是不簡(jiǎn)單、不平凡。作為貨運中心的一員,我們可以心系貨主,做到尊客愛(ài)貨,主動(dòng)熱情,耐心周到,虛心聽(tīng)取貨主意見(jiàn),積極為貨主排憂(yōu)解難,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
時(shí)代在進(jìn)步,國家正發(fā)展。圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻,作為年輕的新力量,我們可以去做一塊磚,去鋪設民族走向輝煌的路軌,用奮斗的青春澆灌夢(mèng)想之花。
領(lǐng)航教育心得體會(huì ) 11
一個(gè)國家,擁抱強盛的明天;一個(gè)民族,迎來(lái)復興的前景;世界社會(huì )主義長(cháng)河,奔涌向前;人類(lèi)社會(huì )發(fā)展道路,別開(kāi)生面!爸袊厣鐣(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代,在中華人民共和國發(fā)展史上、中華民族發(fā)展史上具有重大好處,在世界社會(huì )主義發(fā)展史上、人類(lèi)社會(huì )發(fā)展史上也具有重大好處”。循著(zhù)這四條歷史的軸線(xiàn),讓我們走進(jìn)這新的時(shí)代。
猶記新中國成立之初,毛澤東豪邁展望,“一張白紙,沒(méi)有負擔,好寫(xiě)最新最美的文字,好畫(huà)最新最美的畫(huà)圖”;猶記改革開(kāi)放之初,鄧小平在日本新干線(xiàn)列車(chē)上感受到“催人跑的意思”,沉思“我們此刻正適宜坐這樣的車(chē)”。這天,隨處有最新最美的文字,隨處見(jiàn)最新最美的畫(huà)圖;這天,“復興號”列車(chē)350公里的`時(shí)速,邁出從追趕到領(lǐng)跑關(guān)鍵一步,向世界宣示,中國正向著(zhù)社會(huì )主義現代化強國進(jìn)軍。穿越革命和建設的洪流、激蕩改革與發(fā)展的風(fēng)云,中國開(kāi)啟實(shí)現民族復興的新征程。
而當我們的眼光再往前看,中華民族百余年來(lái)的跌宕起伏,更讓人心潮澎湃。1894年,孫中山在《興中會(huì )章程》一開(kāi)篇就浩嘆,“中國積弱,至今極矣”。這位革命先行者,終其一生也未能見(jiàn)其心心念念之中國“發(fā)奮為雄”,“振興中華”徒留悵然。而這天,我們充滿(mǎn)自豪:“中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方”;明天,我們更充滿(mǎn)自信,“中華民族將以更加昂揚的姿態(tài)屹立于世界民族之林”。中華民族實(shí)現從站起來(lái)、富起來(lái)到強起來(lái)的偉大飛躍,將是一個(gè)古老民族從衰落走向復興的偉大故事。
由國家而民族,給世界東方帶來(lái)巨變的,是一面標志人類(lèi)理想的大旗。從空想的“烏托邦”“太陽(yáng)城”,震撼世界,再到十月革命的炮響、蘇共蘇聯(lián)的瓦解,世界社會(huì )主義500年,幾多輝煌,也幾多曲折。這天,社會(huì )主義事業(yè)在中國的發(fā)展,讓《資本論》重新暢銷(xiāo),讓“歷史終結論”黯然破產(chǎn),甚至讓學(xué)者感嘆“西方務(wù)必向中國學(xué)習社會(huì )主義”。中華大地百年滄桑,也正是世界社會(huì )主義事業(yè)從低潮而重興的歷程。
“我深知中國前途遠大,深知中國的奮斗就是全人類(lèi)的奮斗,中國的經(jīng)驗對全人類(lèi)十分重要!痹@諾貝爾獎的經(jīng)濟學(xué)家科斯曾如此說(shuō)。中國所選取的道路、所帶給的方案、所倡導的價(jià)值,拓展了發(fā)展中國家走向現代化的途徑,充實(shí)了人類(lèi)的制度寶庫、治理寶庫,更豐富著(zhù)人類(lèi)對未來(lái)世界的完美向往。有發(fā)展中國家政要感嘆“只有中國能夠經(jīng)營(yíng)五十年以后的世界”。
一切偉大的時(shí)代,都需要思想領(lǐng)航。走進(jìn)中國特色社會(huì )主義新時(shí)代,不忘初心,牢記使命,以新思想引領(lǐng)新征程,我們黨就必須能將更輝煌的成就寫(xiě)在未來(lái)。
領(lǐng)航教育心得體會(huì ) 12
“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興!秉h的十九大報告中開(kāi)宗明義,明確了8900多萬(wàn)共產(chǎn)黨員的歷史使命與責任擔當。中國共產(chǎn)黨的宗旨始終是為人民服務(wù),帶領(lǐng)全國人民走向美麗新生活。
一、走向新征程,要不忘初心。
初心,就是最初的本心,為了人民幸福美好生活而不懈努力的決心。在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,中國從半殖民地半封建社會(huì )轉變成為今天人民當家做主的社會(huì )主義新國家,75年的風(fēng)雨歷程,中國共產(chǎn)黨都牢記使命,不忘初心,為把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會(huì )主義現代化強國不懈奮斗。
我國經(jīng)濟高速發(fā)展!耙粠б宦贰奔唇z綢之路經(jīng)濟帶和海上絲綢之路!耙粠б宦贰钡拈_(kāi)創(chuàng ),使得中國同周邊國家越發(fā)緊密的聯(lián)系起來(lái),各國間經(jīng)濟、文化的頻繁交流,帶動(dòng)了沿線(xiàn)地區經(jīng)濟的發(fā)展,提供了眾多的就業(yè)崗位,解決了一部分人的就業(yè)問(wèn)題,使得“一帶一路”沿線(xiàn)人民的生活水平得到顯著(zhù)提高。要把“一帶一路”建設成為和平之路、繁榮之路、開(kāi)放之路、創(chuàng )新之路、文明之路。正是這一理念的提出,更是極大地鼓舞了沿線(xiàn)國家以及人民的熱情,為中國與周邊國家的友好交流提供了穩定平臺。
著(zhù)十九大的召開(kāi),十九大精神貫穿了我們生活的方方面面,帶領(lǐng)全國人民走向新的征程。所謂新征程,就是走向富強民主文明的現代化強國,要繼續發(fā)揚十八大以來(lái)的“大國精神”、“工匠精神”;繼續鼓勵大眾創(chuàng )新、萬(wàn)眾創(chuàng )業(yè),全面提高國民經(jīng)濟發(fā)展水平;優(yōu)化體制機制改革,全面從嚴治黨。在優(yōu)秀共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下建設美麗中國。
二、走向新時(shí)代,要為人民謀福利。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的特色,中國的新時(shí)代,就是繼續走具有中國特色的社會(huì )主義強國道路。十九大是全面建成小康社會(huì )、中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代召開(kāi)的一次重大會(huì )議。會(huì )上明確指出,我國社會(huì )主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長(cháng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾,此時(shí),為人民群眾謀福利就成為黨工作的重中之重。人民的`生活水平得到顯著(zhù)提高,大部分群眾得到脫貧,在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,再奮斗個(gè)幾年,到2020年小康社會(huì )將全面建成。從中國共產(chǎn)黨成立之初,為人民服務(wù)就是黨永遠不變的宗旨,如今我們要走向新的時(shí)代,新的征程,更要為人民服務(wù),努力把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的現代化強國。
現在,我國已經(jīng)進(jìn)入了新的時(shí)代,走向了新的征程。十九大之后,中國將會(huì )有翻天覆地的變化,我們始終堅信,在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,中國一定會(huì )越來(lái)越好,讓我們拭目以待!
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