防踩踏講座心得體會(huì )（精選9篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的防踩踏講座心得體會(huì )（精選9篇），歡迎大家分享。
防踩踏講座心得體會(huì )（精選9篇）1
為使大家了解疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握緊急疏散最有效的逃生方法，20xx年12月9日下午3點(diǎn)半全校師生舉行了預防踩踏事件應急演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現在以下三個(gè)方面
一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了由校長(cháng)任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實(shí)施方案；召開(kāi)全體老師集中學(xué)習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導反復強調兩個(gè)“一定”，即活動(dòng)中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位，才確保了這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在預防踩踏事件應急演練實(shí)施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時(shí)間、內容、地點(diǎn)、疏散路線(xiàn)、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。同時(shí)由張汝明老師負責畫(huà)好警戒線(xiàn)及班級位置。
為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽(tīng)到警報后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好
今天的演練內容是疏散防踩踏演練。在演練活動(dòng)中，每位教師盡職盡責，確保了演練活動(dòng)井然有序，演練效果良好。
警報響起，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊，聽(tīng)從樓層老師指揮，按疏散路線(xiàn)指導學(xué)生有秩序地迅速撤離；教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。學(xué)生到達目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數，向校長(cháng)匯報，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。
這次活動(dòng)全校共有789名師生參加，樓下學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了6秒，樓上用了32秒。整個(gè)演練過(guò)程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動(dòng)是對我�！额A防踩踏事件應急演練方案》的一次檢驗，提高了師生實(shí)際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時(shí)采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
演練活動(dòng)結束后,請各班學(xué)生有秩序地回到教室，各位老師要及時(shí)做好總結，鞏固提高學(xué)生預防踩踏事件應急演練活動(dòng)的效果。
防踩踏講座心得體會(huì )（精選9篇）2
3月26日是全國第十七個(gè)《中小學(xué)安全教育宣傳日》，我校根據教育局的工作部署及我校實(shí)際情況制訂了我�！皩W(xué)校應急疏散演練方案”，進(jìn)行了應急疏散演練，全體師生通過(guò)實(shí)踐演練，增強了應急疏散的經(jīng)驗和能力。
根據上級要求和學(xué)校的實(shí)際情況，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的應急疏散演練活動(dòng)領(lǐng)導小組，根據領(lǐng)導小組會(huì )議要求，我校擬定了《學(xué)校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長(cháng)對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一做了講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)主要策劃常主任在演練的前一天在校會(huì )上進(jìn)一步明確了疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項，做到各個(gè)樓梯口都有疏導老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求聽(tīng)到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能留一人；不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；出樓門(mén)迅速跑步到校操場(chǎng)規定的位置集合。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
3月26日下午二點(diǎn)五十分，學(xué)校疏散演練開(kāi)始�；顒�(dòng)中，全校師生都能服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應很快，都能秩序地按指定路線(xiàn)迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推攘現象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區域）只用了不到3分鐘的時(shí)間，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數，報告總指揮。十分鐘過(guò)去，學(xué)校主管安全的張書(shū)記進(jìn)行了總結講話(huà)并宣布演練活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。在全體師生及參與活動(dòng)的工作人員的配合下，在校領(lǐng)導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
這次演練活動(dòng)是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
防踩踏講座心得體會(huì )（精選9篇）3
為規范學(xué)生上下樓梯時(shí)的行為，緊張有序到達指定地點(diǎn)，防止不安全事件發(fā)生，我校于20xx年3月27日進(jìn)行防踩踏疏散演練。
一、領(lǐng)導高度重視
對于本次演練，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，黃校長(cháng)組織全體教師和各崗位人員召開(kāi)會(huì )議，明確崗位，強調職責。演練結束后黃校長(cháng)對本次演練進(jìn)行了總結，再一次要求學(xué)生規范自己的行為，珍愛(ài)生命。
二、本次演練的特點(diǎn)
1、演練過(guò)程組織嚴密。從個(gè)崗位人員的安排到各班疏散的路線(xiàn)都經(jīng)過(guò)了仔細、周密的考慮。
2、各崗位人員準時(shí)到崗，各崗位人員按照要求準時(shí)到位。
3、各崗位人員認真負責。對于個(gè)別學(xué)生上下樓梯過(guò)程中的不規范行為及時(shí)發(fā)現，并予以制止，起到了對學(xué)生的教育作用，也防止了不安全事件的發(fā)生。
4、班主任管理到位。各班班主任能夠深入班級，跟隨本辦學(xué)生沿著(zhù)演練路線(xiàn)到達指定地點(diǎn)，監督本班學(xué)生整個(gè)演練過(guò)程中的行為。
5、學(xué)生行為比較規范。在整個(gè)演練過(guò)程中，個(gè)別學(xué)生速度較快，沒(méi)有發(fā)現其他不規范行為。整個(gè)演練過(guò)程學(xué)生緊張有序。
防踩踏講座心得體會(huì )（精選9篇）4
學(xué)校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我中心學(xué)校制訂了“防火、防震應急方案”和“防踩踏事件應急避險演練方案”，并在20xx年3月28日進(jìn)行了實(shí)際演練。
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，中心片小學(xué)召開(kāi)了防震演練會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的大規模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到校長(cháng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
在演練期間，校園鈴聲長(cháng)鳴，防震、防火逃生演習活動(dòng)開(kāi)始。當“地震發(fā)生”的信號發(fā)出后，全校師生就近應急避震，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。主震結束震感減弱，聽(tīng)到“緊急疏散”信號后，在老師的指揮下，學(xué)生雙手抱頭，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數向校長(cháng)匯報，校長(cháng)對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。校長(cháng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。
各校的演練過(guò)程井然有序，達到了預期的效果。本次活動(dòng)全鎮師生參加，學(xué)生從教室撤離到校園操場(chǎng)，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對學(xué)�！斗阑�、防震、防踩踏事件安全演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防火、防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對火災、地震事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
防踩踏講座心得體會(huì )（精選9篇）5
學(xué)校是我們每天生活、學(xué)習的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全，所以校園安全至關(guān)重要。每年三月份是全國中小學(xué)生安全教育月。近年來(lái)，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。20xx年9月26日17時(shí)許，昆明市盤(pán)龍區副區長(cháng)陸佳介紹：當天學(xué)校預備鈴打響后，學(xué)生從午休樓下樓時(shí)發(fā)生踩踏悲劇，造成學(xué)生6人死亡、26人受傷，主要是一二年級學(xué)生。所有受傷學(xué)生都已送到醫院，傷情平穩，沒(méi)有生命危險。事故原因正在調查之中。同學(xué)們，這些可怕的踩踏悲劇已經(jīng)給了我們一個(gè)警醒，那么在學(xué)校里，怎樣防止踩踏悲劇的發(fā)生？當我們面對踩踏悲劇時(shí)，應該怎么做才能保證自身安全？通過(guò)這些事情我有了以下的一點(diǎn)心得總結：
1、在樓梯通道內，上下樓梯都應該舉止保持文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
2、下樓的學(xué)生應該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。
3、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
4、順著(zhù)人流走，切不可逆著(zhù)人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。
5、當自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
6、若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
7、假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開(kāi)，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話(huà)，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現場(chǎng)。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長(cháng)鳴，關(guān)愛(ài)生命健康成長(cháng)。學(xué)生是國家的希望，民族的未來(lái)，是社會(huì )主義事業(yè)的接班人。同學(xué)們一定要注意安全，要有安全意識。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻記住“珍愛(ài)生命，安全第一”吧！
防踩踏講座心得體會(huì )（精選9篇）6
為了更好的使全園教師及幼兒了解突發(fā)安全事件應急的相關(guān)措施，根據教辦會(huì )議精神，我園在20xx年12月10日上午9:30組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次防踩踏演練活動(dòng)。
此次演練得到了我園領(lǐng)導的高度重視，演練活動(dòng)組織到位，責任明確。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園成立了由園長(cháng)任組長(cháng)的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，園長(cháng)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，對幼兒進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)園長(cháng)還強調此次活動(dòng)一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
演練方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象等都作了具體的安排和說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項，要求教師教育幼兒，聽(tīng)到警鈴之后，全體幼兒必須聽(tīng)從教師指揮不搶先；沉著(zhù)冷靜不驚慌；嚴肅有序不嬉鬧；立即跟隨教師快走、不追跑；不擁擠、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
12月10日上午9點(diǎn)半，警報拉響(吹響哨子)以后，全體教職工迅速到崗，指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在帶班老師的帶領(lǐng)下排隊迅速撤離到指定地點(diǎn)，到達安全地帶后，各班教師馬上清點(diǎn)人數，并立刻向苗光玲匯報情況。大一班撤離50人，大二班撤離50人，中一班撤離36人，中二班撤離43人，小一班撤離28人，小二班撤離35人，整個(gè)演練過(guò)程用了1分零10秒，無(wú)發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現象。隨后園長(cháng)宣布結束演練活動(dòng)并對此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評和總結，各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室。
此次演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對幼兒園《突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了幼兒園應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強教師及幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
防踩踏講座心得體會(huì )（精選9篇）7
生命重于泰山，安全高于一切。今天我們學(xué)校舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時(shí)我們也希望通過(guò)今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線(xiàn)路，一旦遭遇突發(fā)事件，能在最短的時(shí)間內進(jìn)行逃生自救。
這次疏散演練比以往要具有挑戰性，是在老師同學(xué)不知道在具體時(shí)間情況下發(fā)生了危害，考驗我們老師學(xué)生的應變能力。但大家臨危不懼，當廣播中響起警報時(shí)，全體人員能?chē)栏癜凑胀话l(fā)事件應急預案，進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散，各班學(xué)生在老師指揮下按照指定的安全出口，有序地離開(kāi)事故現場(chǎng)，緊急撤離到安全地帶，全部學(xué)生在規定的'時(shí)間內到達了安全地帶。從信號發(fā)出到第一個(gè)學(xué)生到達集合地，歷時(shí)12秒鐘，全體學(xué)生撤離完畢共花140秒鐘時(shí)間，整個(gè)過(guò)程緊張而有序，撤離隊伍一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，安全、迅速地到達集合地點(diǎn)，經(jīng)過(guò)實(shí)地點(diǎn)名，全體學(xué)生和教職員工悉數到達指定位置，活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功在演練過(guò)程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。本次演練活動(dòng)共有263名學(xué)生和部分老師參加，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期效果。
在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)現了一些問(wèn)題：表現為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當作一次實(shí)戰演習，在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠，撤離速度不夠快慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒(méi)
有止境。各班級要認真總結經(jīng)驗教訓，著(zhù)手建立長(cháng)效機制，完善責任制度，確保校園安全。
凡事“預則立，不預則廢”。災難來(lái)臨時(shí)，雖然我們無(wú)力對災難說(shuō)些什么，但關(guān)鍵在于我們如何防患于未然，知道當自然災害來(lái)臨時(shí)，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時(shí)空。512汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學(xué)全校304多名師生能死離逃生俱緣于他們每學(xué)期進(jìn)行一次的疏散演習。桑棗中學(xué)教會(huì )學(xué)生逃生避險自救的能力，為我們樹(shù)立了生命教育的榜樣，也讓我們回憶并懂得了08年中央電視臺新年開(kāi)學(xué)第一課《如何用知識來(lái)守護生命》的深刻含義。血的教訓提醒我們要有備無(wú)患、臨危不懼、堅持不懈。天災雖不可避免，但歷史卻不該讓它重復。今天的這場(chǎng)疏散演練給我們學(xué)校的安全教育上了生動(dòng)現實(shí)的一課，這對我們這樣一所規模較大、正在發(fā)展中的學(xué)校顯得尤為重要和必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛(ài)護衛心靈，牢記安全教育，學(xué)會(huì )應急避險的常識和技巧，努力營(yíng)造一個(gè)平安、和諧、祥和的校園環(huán)境！
防踩踏講座心得體會(huì )（精選9篇）8
“生命屬于我們的只有一次，而且是短暫的�！鄙俏ㄒ坏�，是寶貴的，世界因有了生命而變得更加精彩。
20xx年12月7日晚，湖南一所民辦中學(xué)發(fā)生了一起踩踏悲劇。當天晚上下晚自習時(shí)，一名女生下樓梯時(shí)滑倒，后面潮水般涌來(lái)的人群，一層疊一層的壓了上去，導致8名學(xué)生不幸死亡，26名學(xué)生受傷，8朵生命之花瞬間凋零，類(lèi)似的校園踩踏悲劇頻繁發(fā)生，而且迄今為止，尚看不出悲劇被遏制的趨勢。
沒(méi)一起事故都有其“偶然”性，可當一場(chǎng)場(chǎng)事故幾乎以相同情節一再上演時(shí)，這背后是否存在必然的因素。湘鄉育才學(xué)校踩踏悲劇事故中，雖有四個(gè)樓梯口通向一層。因為當天晚上下雨，52個(gè)班的學(xué)生因避雨，幾乎都選擇位于教學(xué)樓與同學(xué)們的宿舍最近的一個(gè)樓梯口，導致大量人流度聚集。一場(chǎng)雨就導致同學(xué)們下樓秩序大亂，教學(xué)樓的規劃設計是不是需要反思？不僅是湘鄉育才中學(xué)，我們所有的中小學(xué)教舍的設計，教師、校長(cháng)及學(xué)校領(lǐng)導是否都把惡劣天氣等偶然因素考慮進(jìn)去，對我們學(xué)生安全做了無(wú)微不至的防護，這顯然是學(xué)校的領(lǐng)導和市領(lǐng)導特別需要關(guān)注的事。
針對預防學(xué)生們擁擠，特別是我們中小學(xué)生，要格外的注意。防止踩踏悲劇的再次發(fā)生，管理就需從學(xué)生們的實(shí)際出發(fā)。在跑操，集合等上下樓梯活動(dòng)中，不能強調快速、整齊，適當錯開(kāi)時(shí)間。分年級、分班級逐次下樓，要將安全工作的各項職責層層進(jìn)行分解，落實(shí)到每一個(gè)班主任、任課教師都要擔負起對我們中小學(xué)生的安全管理盡到應盡的責任。每一個(gè)校領(lǐng)導也都要對師生負起安全責任。保證我們在校時(shí)的安全。
在多起校園踩踏悲劇事故中，學(xué)生下樓時(shí)突然跌倒往往成為事故的導火索�？墒峭瑢W(xué)們下樓時(shí)為什么容易磕到呢？難道僅僅是因為不小心嗎，還有沒(méi)有其他的客觀(guān)因素。是不是因為樓梯臺階不防滑，臺階寬度過(guò)窄，高度過(guò)陡，樓梯間的燈光不夠明亮，顯然，僅僅這一個(gè)個(gè)細節，還得請組織專(zhuān)家去做專(zhuān)門(mén)的調查和論證。除了樓梯扶手、照明設備、安全出口等硬件因素之外，學(xué)校的管理制度也是需要檢討的。
我們學(xué)生的安全涉及億萬(wàn)家庭的幸福，受到黨和政府的高度重視，為全社會(huì )所關(guān)注。這些年來(lái)，國家對我們中小學(xué)生的安全格外重視。但是，為什么還有類(lèi)似的校園踩踏悲劇事故發(fā)生，這對我們中小學(xué)生安全構成了嚴重威脅。景何其慘烈，老師們，要在教學(xué)樓樓梯間設置指示，警示標志；告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓?zhuān)坑倚凶�，遵守秩序，注意安全�?/p>
校園內是我們學(xué)生生活和學(xué)習的地方，也是人員相對集中的地方，如何避免此事件發(fā)生是人人都應關(guān)注的問(wèn)題，安全工作應做在事故之前，而不是亡羊補牢。頻頻發(fā)生的踩踏悲劇事件，也是的解決校園安全問(wèn)題迫在眉睫。特別我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，在校人數不斷增多，學(xué)校的管理工作和安全保證工作面臨著(zhù)新的難題。
一次次的悲劇為我們敲響警鐘，保障學(xué)校安全，保障我們學(xué)生的生命安全，是家長(cháng)們和老師們共同的責任。學(xué)校安全事關(guān)人命，安全重于泰山。我們一定要保護好自己的生命安全，避免意外和危險發(fā)生。
防踩踏講座心得體會(huì )（精選9篇）9
XXX中學(xué)組織開(kāi)展防震、防踩踏安全演練活動(dòng)為增強師生安全意識，提高師生應急逃生自救能力，11月15日上午，XXX中學(xué)全體師生進(jìn)行了防震、防踩踏安全演練。
演練前，學(xué)校領(lǐng)導周密部署，制定了防震、防踩踏演練方案，班主任對學(xué)生進(jìn)行了防震、防踩踏安全知識宣講。
上午十點(diǎn)，隨著(zhù)警報響起，同學(xué)們立即蹲到桌下就地避震，各樓層護導老師立即到達指定崗位；當警報再次響起時(shí)，同學(xué)們拿書(shū)包遮住頭部迅速按指定疏散路線(xiàn)快速有序地撤離，集結到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。隨即，各班主任清點(diǎn)人數，并向演練總指揮匯報情況。
演練結束后，政教處XX主任對本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結，指出了演練中存在的問(wèn)題，再次強調應對突發(fā)事件，要沉著(zhù)冷靜，安全逃生。
這次演練的順利完成，強化了師生的安全意識，增強了師生們的自救自護技能，為“平安校園”的創(chuàng )建奠定了基礎。
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