法制教育講座中學(xué)生個(gè)人心得體會(huì )范文(精選10篇)
某些事情讓我們心里有了一些心得后,往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣有利于培養我們思考的習慣。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的法制教育講座中學(xué)生個(gè)人心得體會(huì )范文(精選10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
法制教育講座中學(xué)生個(gè)人心得體會(huì )1
中國有句俗話(huà):不以規矩,不成方圓。走路有走路的規矩,說(shuō)話(huà)有說(shuō)話(huà)的規矩,做事有做事的規矩,這些規矩就是法。
以前我總以為我們是小學(xué)生,法離我們遠著(zhù)呢!直到那天聽(tīng)了大浦派出所的周所長(cháng)給我們作的講座才知道,法就在我們身邊!
周所長(cháng)和我們談了許多事例,給我影響映象最深的是有兩個(gè)同學(xué)因一件小事吵了起來(lái),以致后來(lái)大打出手。甲同學(xué)一失手將乙同學(xué)推下了樓。兩家人因此而鬧上了法庭,雙方都有各自的理由,乙同學(xué)的家長(cháng)稱(chēng)對方是故意傷人,而甲同學(xué)的家長(cháng)不承認,認為自己的孩子是正當防衛,雙方爭執不下。
同學(xué)們,你認為在這件事上誰(shuí)對誰(shuí)錯呢?其實(shí),兩人由于一時(shí)沖動(dòng),造成了不可挽回的悲劇,他們都有錯。同學(xué)間有矛盾那是正常的,可我們該怎樣處理呢?是像上面兩位同學(xué)這樣,還是去告訴老師,讓老師幫助解決呢?在這場(chǎng)悲劇中受害的又何嘗只是甲同學(xué),他不但給對方帶來(lái)巨大的痛苦,同時(shí)也給自己的家庭帶來(lái)巨大的損失和痛苦。
如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)有法律意識,觸犯了法律,再好的學(xué)習成績(jì)也沒(méi)有用的。在此我要真心的對那些愛(ài)惹事的同學(xué)說(shuō)一聲:朋友們,多學(xué)一些法律常識吧!把勇氣和精力用在學(xué)習上,用在對壞人壞事的斗爭中,你才是真正的英雄。
同學(xué)們,讓我們共同努力,一起做一個(gè)學(xué)法的小主人、懂法的小衛士、守法的小公民吧!
法制教育講座中學(xué)生個(gè)人心得體會(huì )2
最近一段時(shí)間對于有關(guān)“校園欺凌”事件的報道相當多,手段及其兇狠,行為及其惡劣,畫(huà)面觸目驚心,大多都是未成年的孩子,讓人感覺(jué)社會(huì )的黑暗似乎不會(huì )因為這些處在良好環(huán)境下的“太子”與“公主”們有所改善。是什么原因造成的這一本不應發(fā)生的事情呢?越來(lái)越多的悲劇發(fā)生在我們的。身邊,似乎不會(huì )因小小的新聞報道所杜絕,是什么樣的環(huán)境讓這本該單純善良的孩子如此猖狂,一個(gè)號稱(chēng)擁有“5000年優(yōu)秀傳統美德的泱泱大國”,竟然無(wú)法制止如此惡劣的行為,似乎父輩的成就多么顯著(zhù)都只是徒勞,沒(méi)有繼承,也沒(méi)有能力發(fā)揚,有點(diǎn)可悲吧!
按理說(shuō),在第一次的校園欺凌發(fā)生時(shí),必然引起軒然大波,也定會(huì )引起家長(cháng)與老師的警覺(jué),與教育研究人員的反思。但是事情似乎沒(méi)有想像的那么完美與簡(jiǎn)單,反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才、為師表的校園,一些充滿(mǎn)江湖暴力、哥們義氣的思想壓力,讓更多的學(xué)子心有余悸,把清靜、和諧的學(xué)府弄的糟糕、洄蕩!為什么人們沒(méi)有從中得到教訓呢?為什么讓這種風(fēng)氣繼續延續下去?試問(wèn):究竟要發(fā)生多少案例才可以引起大家的重視,究竟讓多少祖國的花朵香消玉損才后悔莫及呢?如果說(shuō),祖國的發(fā)展必然要犧牲許多無(wú)私的奉獻者,教育的發(fā)展要以孩子之間的相互摧殘作為代價(jià),似乎這個(gè)代價(jià)有點(diǎn)昂貴。
校園欺凌問(wèn)題引出一個(gè)問(wèn)題,就是人生處處是選擇。選擇,一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇,選擇猶如一條奔騰不息的河流,順流的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的航船則能勇往直前,鵬程萬(wàn)里;而逆流的航船只能是舉步艱難,欲步不前,甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇,是一次對人生的不斷完美。
謹慎做出每一個(gè)選擇,讓我們的青春之花綻放得更加絢麗燦爛。
法制教育講座中學(xué)生個(gè)人心得體會(huì )3
為進(jìn)一步增強學(xué)生法律意識,預防校園欺凌事件的發(fā)生,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng),受xx市一中邀請,xx市公安局看守所所長(cháng)xx深入校園進(jìn)行預防校園欺凌法制教育專(zhuān)題講座。
xx所長(cháng)從當前的校園安全狀況入手,結合一些生動(dòng)鮮活、觸目驚心的案例,通過(guò)聯(lián)系實(shí)際,以案釋法,以法論事,告誡同學(xué)們必須引以為戒,增強法制觀(guān)念,提高法律意識。針對校園欺凌存在的一些實(shí)際問(wèn)題,xx所長(cháng)通過(guò)講解“銅雀臺”的歷史典故,向同學(xué)們講解如何在現實(shí)生活中更有效的保護自己,具有很強的針對性和實(shí)用性,引起學(xué)生們極大的興趣。
xx所長(cháng)勉勵同學(xué)們要從現在做起,從我做起,從小事做起,珍惜校園的美好時(shí)光,遠離違法,遠離犯罪,做一名學(xué)法、懂法、守法的好學(xué)生。通過(guò)本次活動(dòng),有效提高了教師和學(xué)生的法律意識,增強了法制觀(guān)念,對預防校園欺凌起到積極的作用,對創(chuàng )建平安、健康、和諧的校園和促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)有很大的意義。
法制教育講座中學(xué)生個(gè)人心得體會(huì )4
人生會(huì )面臨許多選擇,當你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何決擇?在現實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,當然尤其是我們青少年。
由于這方面的原因,學(xué)校為我們組織了一節法制教育課。這對于我們來(lái)說(shuō)真可畏謂意義重大。
我認真地聽(tīng)完了這次報告會(huì )的內容,給我的感觸很深。做這個(gè)報告會(huì )的是三位正在服刑的人員,不僅如此,他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀冎v述了自己是如何走上這條不歸路的,又是如何的后悔與失去自由的無(wú)奈和悲哀。
他們用自己犯的過(guò)錯來(lái)警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們,這些正享受著(zhù)生活的美好與自由的可貴的我們,告訴我們要從小樹(shù)立省法律意識,遵紀守法,要學(xué)法、懂法、守法,做一個(gè)社會(huì )上的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自?xún)刃牡幕诤藓皖I(lǐng)悟。他們想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā),甚至震撼著(zhù)我們的心靈可以產(chǎn)生心靈的震撼。
聽(tīng)完這節課,我想這對于我以后的人生道路起著(zhù)巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我要想成才必先學(xué)會(huì )做人,我會(huì )一直受用!
聽(tīng)了今天的報告,我感覺(jué)未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢,主要是他們法律意識淡薄,有的不懂法,還有的不知怎樣做是對的,怎樣做是錯的;什么是自己應有的權利,什么是自己應盡的義務(wù)。沒(méi)能真正理解遵紀守法的重要意義,不能在社會(huì )行為中自覺(jué)地運用法律知識來(lái)規范自己的言行。
要培養未成年人的自覺(jué)法律意識,首先應組織未成年人系統學(xué)習法律,多形式組織未成年人學(xué)習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會(huì )治安處罰條例》等法律條文,在社會(huì )行為中自覺(jué)地運用法律知識來(lái)規范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作斗爭。
法制教育講座中學(xué)生個(gè)人心得體會(huì )5
學(xué)校為提高同學(xué)們在日常生活中的法律意識、自身權益維護意識;提高自我防范意識,增強自我保護能力,爭做知法、懂法、守法的好學(xué)生。學(xué)校特邀召市派出所龍泉警官、召市交警中隊副隊長(cháng)羅興中警官于3月26日下午2:00在操場(chǎng)舉辦了“法制安全教育講座”。講座不僅給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)活潑的思想教育課,而且對同學(xué)們進(jìn)行了意義深遠的守法教育。 通過(guò)兩位警官的解讀,使同學(xué)們充分認識到日常生活中,防微杜漸,知法懂法的重要性,同時(shí)也為今后學(xué)會(huì )自我保護、提高避險、應急處理能力打下了思想和理論基礎。
講座的主要內容是圍繞如何增強同學(xué)們的法律意識和自我保護能力,并結合本地實(shí)際,針對當前學(xué)生犯罪案件、各種事故的特點(diǎn),對同學(xué)們進(jìn)行以實(shí)用法律知識為主要內容的法制知識教育;通過(guò)事故分析,對同學(xué)們進(jìn)行安全知識教育,提高同學(xué)們的安全意識、自我保護意識。
通過(guò)講法律、講故事、事故分析、法律知識宣傳的活動(dòng)形式,充分調動(dòng)同學(xué)們學(xué)習法律知識的積極性,幫助同學(xué)們增強了自我保護意識和掌握基本避險常識,深受大家的好評。
通過(guò)此次法制安全教育講座,使大家明確了學(xué)法懂法,知法守法、自我保護的重要性,進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習法律知識的主動(dòng)性和積極性;進(jìn)一步增強法制觀(guān)念和法律意識。同時(shí)同學(xué)們也都紛紛表示,這次法律校園教育講座,使大家懂得了許多的法律、避險知識,樹(shù)立良好學(xué)生形象,堅決抵制不良風(fēng)氣,機智地防范各種不良行為的侵害,為創(chuàng )造和諧、平安校園作出努力。
法制教育講座中學(xué)生個(gè)人心得體會(huì )6
今天是星期一,下午的班會(huì )課改為了聽(tīng)來(lái)自南京市中級人民法院的少年法庭的一位尹法官的法制報告,聽(tīng)完之后對我受益匪淺,也讓我明白了一些有關(guān)法律的知識。
這位尹法官是一位年輕的女法官,她顯得十分親和,平易近人。他先向我們講了幾個(gè)案例,然后通過(guò)這些我們身邊鮮活的案例來(lái)告訴我們一些法律知識與法律的“高壓線(xiàn)”。令我印象最深的是她講的一個(gè)案例:就是說(shuō)有一個(gè)學(xué)生平時(shí)成績(jì)很好,品學(xué)兼優(yōu)的孩子?伤褪怯幸粋(gè)缺點(diǎn)喜歡帶刀來(lái)學(xué)校。又一次,他帶了一把瑞士軍刀來(lái)學(xué)校,刀雖不長(cháng)但十分鋒利,因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事,他竟然拿起刀插入了同學(xué)的身子!事后他自己也十分后悔,但是沒(méi)有后悔藥可以吃了。
由此我看出人一時(shí)不能沖動(dòng),也看出了帶刀的后果——造成事故。尹法官也嫌我們既少了一個(gè)法律知識,不能隨意攜帶管制刀具,也許那天你會(huì )控制不住自己,但是千萬(wàn)不要碰上法律的“高壓線(xiàn)” 我想,造成他們現在的樣子,根本原因是他們的法律意識太差,總認為自己做的是小事,等到弄得不可收拾才反應過(guò)來(lái)。其實(shí)有很多人只是他一時(shí)沖動(dòng),才范下了故意傷害罪,如果當初平下心來(lái)仔細想想,自己能否做這些事,也許就不會(huì )像現在這樣成為階下囚。大家想一下值不值得:犯了罪,一關(guān)就是幾年,十幾年,甚至是把一生都毀了。
我覺(jué)得聽(tīng)完講座后收益匪淺,自己平時(shí)要從自我做起,從小事做起,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。 在交友方面還要增強判斷力,判斷出該交的朋友和不該交的朋友,從而更好的發(fā)展自我。
法制教育講座中學(xué)生個(gè)人心得體會(huì )7
所謂聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū),11月5日有幸聽(tīng)到畢業(yè)于復旦大學(xué)獲得法學(xué)博士學(xué)位,現于華東政法大學(xué)任科研教授的王永杰老師談的關(guān)于四中全會(huì )決定的一些看法,我感觸頗深。原本只一心覺(jué)得自己是個(gè)剛滿(mǎn)20涉世未深,只需讀好圣賢書(shū),窗外事可以充耳不聞的單純大學(xué)生,現在看來(lái)很多思想和作風(fēng)是從眼下就要開(kāi)始落實(shí)起來(lái)的。
10月20日至23日在北京召開(kāi)的黨的十八屆四中全是歷來(lái)受社會(huì )各界關(guān)注的重要會(huì )議。這一次的四中全會(huì )審議通過(guò)《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問(wèn)題的決定》,提出全面推進(jìn)依法治國,為建設法治中國而奮斗,在全省上下引起強烈反響。
王老師首先講了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問(wèn)題的決定》中的主要幾點(diǎn):
1、憲法問(wèn)題
2、立法依據的問(wèn)題
3、黨與法律之間相互關(guān)系的問(wèn)題
4、司法體制改革。
他指出,“憲法問(wèn)題之所以重要,是因為憲法是國家的根本法。如果國家在根本問(wèn)題上引入了法治,這個(gè)國家將發(fā)生根本的變化!钡拇_,現在的憲法是法律的法律,國外某知名學(xué)者說(shuō):憲法是對人類(lèi)苦難生活的批判和總結。憲法是國家的根本法,立憲意義上的憲法強調保障人權。憲法的第一句話(huà)便是:“中國是世界上歷史最悠久的國家之一”。憲法具有廣泛性、原則性、歷史性和綱領(lǐng)性。所以如果在國家的根本法憲法中引入法律,國家將發(fā)生根本性的變化!稕Q定》提出:建立重大決策終身責任追究制度以及責任倒查機制。誰(shuí)是起訴人誰(shuí)是追究人,追究程序是什么,這些細節要建立起來(lái)。中共中央從三中全會(huì )以來(lái)就把司法改革作為推進(jìn)法治的重要措施,原因在于法治的特點(diǎn)就在于權利的授予和權利的主張。
依法治國,是中國共產(chǎn)黨的莊嚴選擇。從開(kāi)國大典前夕的《共同綱領(lǐng)》播下法治的“種子”,到民主法制在經(jīng)歷曲折后的艱辛探索;從1997年黨的十五大提出“依法治國”基本方略,到十八屆四中全會(huì )研究“全面推進(jìn)依法治國”,法治是中國共產(chǎn)黨的堅定信念和執著(zhù)追求。我們欣喜地看到,中國特色社會(huì )主義法治國家建設取得了巨大成就,法治面貌發(fā)生了巨大變化。講座中王老師深入淺出地給我們講了民生政治建設問(wèn)題、文化發(fā)展問(wèn)題、民生和社會(huì )治理問(wèn)題以及國家安全問(wèn)題。后來(lái)王老師又著(zhù)重談了腐敗的問(wèn)題。反腐問(wèn)題,這是加強立法的重要領(lǐng)域,目的是建立起預防和形成不敢腐、不能腐、不想腐的體系。目前腐敗是我國一個(gè)十分嚴重的問(wèn)題。有人說(shuō)常在河邊走,哪能不沾鞋。一些高官在當官的一開(kāi)始也許是小心翼翼清正廉潔的,但就像王老師舉的`例子,你當上了干部,去地方上視察,下面的領(lǐng)導給你塞錢(qián),一塞動(dòng)輒幾千上萬(wàn),很少有人能夠做到分文不取,而此時(shí)跟隨的稍小一點(diǎn)的官員見(jiàn)他們的上司都拿了好處,自己不拿好像不給領(lǐng)導面子,于是也就收了不少好處,俗話(huà)說(shuō)拿人手短。領(lǐng)導拿了別人的好處自然在各項審查的時(shí)候就會(huì )睜一只眼閉一只眼。企業(yè)仗著(zhù)有領(lǐng)導護著(zhù)多處鉆空子撈更多的錢(qián),于是加倍賄賂領(lǐng)導,如此循環(huán)往復便成了一條利益鎖鏈。所以首先要做的是讓領(lǐng)導不敢腐,加大查處和懲治腐敗的力度,一個(gè)要點(diǎn)是把賄賂犯罪的對象,從僅僅是財物擴大到包括財產(chǎn)性質(zhì)的各種利益。這能夠把反腐繼續深度推進(jìn)。有報道顯示現在北京的一些夜店小姐都十分有錢(qián),一個(gè)小姐因為太有錢(qián)被人謀殺,死后從她的短信記錄中看到了幾位高官的名字,個(gè)中關(guān)系令人浮想聯(lián)翩。
《決定》非常明確地提出:黨的決策要依法做出,要健全黨內的法治體系。這個(gè)在黨的歷是前所未有的。它會(huì )帶來(lái)黨的領(lǐng)導工作的制度化改革,一事一議的決策方式。
作為新時(shí)代的青年,我深深覺(jué)得自己不能再做一個(gè)兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書(shū)的大學(xué)生,而應該多多關(guān)注這個(gè)社會(huì )的各方各面,堅持黨的領(lǐng)導,嚴于律己,遵紀守法。
法制教育講座中學(xué)生個(gè)人心得體會(huì )8
在人的一生中,總會(huì )面臨著(zhù)許許多多的抉擇,當你處于十字路口而不知道該何去何從時(shí),你將如何選擇?現實(shí)生活中,總有那么一些人因為不能明辨是非而走上不歸之路是自己后悔終生,當然尤其是我們青少年。為了避免這一現象的發(fā)生,我校特別組織了法制教育課,宣傳法律知識,教育我們如何學(xué)法,知法,守法。
這次為我們做教育講座的是公安局的副局長(cháng),他給我們講了幾個(gè)犯罪事例,那些犯罪人都處于青春期,由于沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲不能自拔或因為認識了社會(huì )上的不良少年而實(shí)行偷,搶?zhuān)冗`法手段,最終,被公安局人員抓進(jìn)了監獄。這就預示這自己美好的青春虛度,不僅如此,連他們的家人都會(huì )受到牽連,在親朋好友面前抬不起頭來(lái),而且給了他們精神上的沉重打擊。他們用自己犯的過(guò)錯來(lái)警示我們——正處于美好青春期的我們,要從小樹(shù)立法律意識,同時(shí)告訴我們要慎重交友并無(wú)論何時(shí)不要忘記父母的養育之恩,做一個(gè)社會(huì )上的好公民。
我認為青少年犯罪的根本原因是他們的法律意識淡薄,有的不知法,有的不懂法,沒(méi)能理解遵紀守法的真正意義,自以為沒(méi)設么大不了,有了第一次,就會(huì )有第二次,第三次,直到收到了法律的嚴懲后,才知道后悔。
學(xué)校,家庭,和社會(huì )應注重引導未成年人了解自己的生理和心理特征,調節自己的情緒,加強抗挫能力的培養,以適應社會(huì )環(huán)境的各種考驗。因為,有些壞念頭只是一瞬間的事情,我們必須有自控的能力來(lái)阻止它,這樣能夠帶來(lái)遺憾。所以,在日常生活中,我們應堅持不去網(wǎng)吧,出入社會(huì )娛樂(lè )場(chǎng)所及青少年不應該去的地方,培養自己積極健康的心理素質(zhì),多閱讀對自己有益的書(shū)籍或報刊,樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān),養成良好習慣,遏制不良行為。
青春時(shí)節,有了正確的努力方向,我們才能掌握人生之船的舵,駛向生命的航程!
法制教育講座中學(xué)生個(gè)人心得體會(huì )9
今天上午聽(tīng)了胡家派出所王警官法制教育講座,我心有感觸。我想:青少年犯罪是因為法律意識淡薄而走上犯罪的道路。犯罪會(huì )使自己的人生蒙上一層濃重的陰影,也會(huì )使自己以后的人生變得暗淡無(wú)光。犯罪的青少年長(cháng)大以后,不能當兵、做金融等重要的職業(yè),也沒(méi)有老板會(huì )招聘他,他會(huì )失業(yè)。會(huì )承受很大的痛苦,同時(shí)他的親朋好友會(huì )遠離他,他會(huì )很孤獨,他的父母也可能會(huì )因此而離開(kāi)他,拋棄他。
青少年犯罪包括偷竊、故意毀壞財物:強行向他人索取財物:收聽(tīng)、觀(guān)看色情、淫穢的音像制品、讀物:防火、搶劫等不良行為而犯罪,導致走上一條不歸路。
在青春期,個(gè)別學(xué)生有早戀的現象。他們在學(xué)校里寫(xiě)信、傳紙條,從心理學(xué)的角度來(lái)看,這些同學(xué)的心理會(huì )佷復雜,同時(shí)會(huì )影相成績(jì),會(huì )使自己的世界觀(guān)和人生價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生很大的扭曲。早戀也可能會(huì )導致違法犯罪。例如,有人對他的女朋友說(shuō)了一句不禮貌的話(huà),他想幫其報仇,顯示自己男子漢的威力,而導致他們打架,犯毆打他人的罪名,嚴重者會(huì )判坐牢,輕者賠償醫療費。早戀也會(huì )用很多的錢(qián),萬(wàn)一零花錢(qián)不夠,腦海里就會(huì )浮現出種種不當的獲錢(qián)行為,從而實(shí)施計劃,繼而走上違法犯罪的道路。未成年人違法犯罪而造成的家庭悲劇,會(huì )使未成年人蒙上濃重的陰影,因此我們未成年人應樹(shù)立法律意識,預防違法犯罪!
法制教育講座中學(xué)生個(gè)人心得體會(huì )10
人生會(huì )面臨許多選擇,當你正處于十字路口而不知道何去何從時(shí),你將如何抉擇?在現實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非,不懂法律,因而走錯了路,讓自己后悔一生。由此可見(jiàn),知法、懂法多么重要。它就如同一塊路標指引你走向光明的大道,并越走越輝煌。
今天,為了讓全體學(xué)生知法、懂法,學(xué)校特此開(kāi)展了“法制教育講座”。來(lái)給我們演講的是晉原鎮公安局的一句警察。他告訴我們,現如今的社會(huì ),是以法律來(lái)治國。法律是公平的、公正的。而現在的我們,就像是祖國的花朵一樣,嬌嫩而又脆弱,一不禁意間,天真和無(wú)知就讓我誤入歧途。因此,我們要遵守社會(huì )的規則。遇到困難、危險,要保持清醒的頭腦。很多未成年人都受不了外界的誘惑,開(kāi)始與外界青年結交,然后再被青年帶壞,這是他們變壞的最大原因。
還記得曾看過(guò)一個(gè)新聞。一個(gè)少年在學(xué)校成績(jì)總是名列前茅,但后來(lái)因長(cháng)期和校外不良青年交往,最終成為一個(gè)處處遭人罵的小偷。一次,偷東西沒(méi)有逃掉,被抓到了警察局,在他的臉上卻沒(méi)一絲的害怕和后悔,而他還天真地問(wèn)了警察一句:“叔叔,是不是我把錢(qián)還給別人,就可以把我放了?那快把我放了吧,我馬上把錢(qián)還給別人!”是不是覺(jué)得很可笑?而這就是不懂法律的可怕。有時(shí),連自己已觸犯了法規都不知道,而在向歧途越行越遠,直到自己的錯已無(wú)法挽回。
想到這兒,不禁打了個(gè)寒顫,原來(lái),法律對于我們這么重要。法律就像一個(gè)盾牌,讓我們免受傷害;法律就像一個(gè)路標,指引我們走向正確的大道;法律就像一縷陽(yáng)光,讓我們溫暖成長(cháng)……
這次的法制教育講座是一次發(fā)人深省的心靈教誨,我們應該知法、懂法、守法。讓自己在正確的航線(xiàn)上行駛,讓自己在法律的天空下茁壯成長(cháng)!
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