小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì )最新
當我們有一些感想時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì )最新，歡迎大家分享。
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莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽曳浅Ｙ澩勘葋喌倪@句話(huà)，我不是因為她是名人，而是我就有這樣的親身體驗。
我與書(shū)離開(kāi)了一次，就感覺(jué)我的生活變得如此不平衡。像天使少了個(gè)翅膀，像飛機少了個(gè)機翼，像蔚藍的夜空沒(méi)了星星的襯托，像饑餓的我沒(méi)有食物，而書(shū)就是我最可口的美食。只要擁有了它，生活又將恢復正常，天使再次復活，飛機再次起飛，蔚藍的天空有著(zhù)星星的陪伴。
小小的我被書(shū)吸引著(zhù)。圖書(shū)館的文藝書(shū)籍，像磁石一樣吸引著(zhù)我。我讀得很快，囫圇吞棗，有一點(diǎn)“不求甚解”的味道。每本書(shū)都能使我如醉如癡，故事情節總是悲歡離合，或者是親人之間的親情，使我牽腸掛肚。
像我這樣如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。我在看書(shū)時(shí)漸漸的養成了作筆記的好習慣。而且好詞好句真是積累成多。還有些課文的主要內容我也能慢慢地抓住。
讀書(shū)講究方法，才會(huì )有更多的收獲。我知道矛盾讀書(shū)有“三式”：鳥(niǎo)澉式（求得初步印象）；精讀式（品味妙處）；消化式（吸收其中的精華）。宋代朱熹讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。英國培根有關(guān)于讀書(shū)的“三個(gè)比喻”：我們不應該像螞蟻一樣只會(huì )手機，也不可以像蜘蛛一樣只會(huì )從自己的肚子里抽絲，應該像蜜蜂一樣采百花，釀甜蜜。馬克思讀書(shū)“三字秘訣”：博（博覽群書(shū)）、記（折書(shū)角、畫(huà)線(xiàn)、做記號）、讀（熟讀成誦）。
我受益匪淺，使我明白：書(shū)，有一種神奇的力量，能帶我翱翔知識的王國，能帶我領(lǐng)略人世的真諦，能帶我到浩瀚的天地。
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書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以我愛(ài)讀書(shū)。
一本好的書(shū)，閱讀起來(lái)有一種賞心悅目的感覺(jué)。只要能做到：心到，口到，眼到。某天，當與朋友談話(huà)時(shí)，你能引經(jīng)據典，侃侃而談，書(shū)中的妙語(yǔ)佳句能一句句往外蹦。這時(shí)你會(huì )豁然開(kāi)朗，原來(lái)讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)，增強自我高雃的素質(zhì)。
煩惱時(shí)，讀書(shū)可以解悶：愁苦時(shí)，讀書(shū)可以忘憂(yōu)：興奮時(shí)讀書(shū)可以警醒。而讀書(shū)對于不同的人有不同的樂(lè )趣，正所謂一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生：一段人生折射一個(gè)世界。只要用心去讀你總會(huì )從一本書(shū)啟示到新發(fā)現。如果我在一個(gè)幽靜的環(huán)境下看書(shū)，我會(huì )深思，為何故事中的人會(huì )這樣做?作家為何編寫(xiě)這故事，接著(zhù)我會(huì )把這精彩的故事編下去，再回頭欣賞這有趣的片段，并提出疑問(wèn)。因此，讀書(shū)是一種充實(shí)人生的樂(lè )趣，一種自我陶醉的境界。
當你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思而不得其解時(shí)，或對某個(gè)問(wèn)題小有心得時(shí)，這時(shí)能從讀的書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)，你的感覺(jué)是那樣的舒服。正如：讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生辛酸，而魯迅的文章使人認清社會(huì )的黑暗，巴金的文章讓人感到未來(lái)的希望。所以讀書(shū)能人生的感悟
讀書(shū)，只要你善讀，它就像一盞明燈，給予我知識的力量，教會(huì )我做人的道理，讓我感悟人生，助我健康地成長(cháng)，快樂(lè )的走好人生的每一個(gè)階段。
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顏真卿曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！蔽沂且粋�(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。
夏天的下午十分炎熱，坐在空調間里，拿上一盆外婆種的提子，提子香甜可口，再拿上一本書(shū)，這難道不是一件很愜意的事。
我喜歡看冒險類(lèi)的書(shū)，和主人公一起冒險，猶如我和主人公是一對好朋友。有時(shí)主人公傷心，我會(huì )感覺(jué)很想哭;有時(shí)主人公受委屈，會(huì )感覺(jué)鼻子酸酸的;有時(shí)主人公生氣，我會(huì )皺起眉頭;有時(shí)主人公面臨著(zhù)死亡的危險，我真想把我的生命給他(她)……
天空漸漸暗了下來(lái)，火燒云出現在天邊，紅彤彤的，我看了一眼繼續在書(shū)的世界里遨游，和主人公一起玩耍，十分快樂(lè )。
那天晚上，吃晚飯時(shí)，媽媽敲了很久的門(mén)，叫我吃晚飯，有可能因為我看書(shū)看得太入迷，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。最后媽媽生氣了，就走了進(jìn)來(lái)，把我的書(shū)合上，這時(shí)，我才從書(shū)的世界里出來(lái)了。媽媽說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好事，但是，不能不吃晚飯�！�
看書(shū)不可以增加人生的長(cháng)度，但可以增加人生的厚度。我要多看書(shū)，愛(ài)上看書(shū)。
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在我很小的時(shí)候，奶奶就曾抱著(zhù)我坐在梨花木大交椅上，給我講《小紅帽》、《大灰狼與小綿羊》。但是，在所有的故事中，狼總是擔負著(zhù)一個(gè)兇惡、殘忍、欺負弱小的罪名，這使我小小年紀就對大灰狼充滿(mǎn)了憎恨，有始以來(lái)，天真的我一直以為外表丑陋的內心就兇惡、外表美貌的內心就善良�？墒�，自從我讀了這篇《鹿和狼的故事》后，我的觀(guān)點(diǎn)正悄悄地發(fā)生了改變……
這篇課文講述的是凱巴伯森林里居住這一群美麗而又可愛(ài)的鹿，但同時(shí)也居住著(zhù)鹿的天敵——狼。美國總統羅斯福想讓森林里的鹿多一些，于是下令捕殺狼，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是狼的消失，鹿雖然多起來(lái)，但森林里的食物也快被鹿吃光了，鹿群不是饑餓至死就是疾病至死，剛剛增多的鹿群漸漸被減少了。
《鹿和群的故事》教導我們必須尊重動(dòng)物乃至整個(gè)生物界中的這種相互關(guān)系，也告訴我們外表丑陋，內心不一定會(huì )兇惡，外表美貌，內心也不一定善良。
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在假期里，我看了《小公主和矮爸爸夢(mèng)里的南瓜馬車(chē)》這本童話(huà)故事小說(shuō)，書(shū)中的內容豐富而精彩，讓我感受到無(wú)論在什么樣的環(huán)境里都要堅持不懈，勇往直前。
故事主要講了一個(gè)原本像“小公主”般幸福、天真的小女孩絲絲，家庭條件優(yōu)越，爸爸媽媽對她疼愛(ài)有加。他們住在一座美麗的學(xué)校里，絲絲的生活讓人羨慕極了，可是突如其來(lái)的一場(chǎng)車(chē)禍殘忍地奪去了絲絲爸爸和媽媽的生命，絲絲從高貴的“公主”變成了孤單的“灰姑娘”，并且在這之后絲絲由絲絲爸爸的前妻佟鐵蘭接管，她把對絲絲爸爸的怨恨全部都發(fā)泄到了絲絲身上，這個(gè)原來(lái)溫暖的家現在變得支離破碎。
讀到這兒，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁催@個(gè)女人這么壞��？”媽媽說(shuō)：“因為啊，她沒(méi)有一顆憐憫之心，她不懂得絲絲的心情�！�
我覺(jué)得絲絲很可憐，我想長(cháng)大了我一定要有一顆憐憫之心，要懂得“善待人”，因為如果當你遇到困難想要得到他人的＇憐憫的時(shí)候，一定要先在自己力所能及的情況下幫助別人，這時(shí)才有人愿意幫助你。同時(shí)，我還要向絲絲的努力和堅強學(xué)習，即使外在條件改變，也依然要忍住傷痛，樂(lè )觀(guān)向上，不讓爸爸媽媽為我們操心。
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這兩天進(jìn)行階梯閱讀答題時(shí)，我讀了《長(cháng)腿叔叔》這本書(shū)，它描寫(xiě)了一個(gè)叫朱諦的孤兒，因為寫(xiě)了一篇精彩的作文，得到了一位好心人的資助，從此邁入了大學(xué)的校門(mén)。
朱諦沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這位好心人，只是偶然看到了他投在墻上瘦長(cháng)的身影，像一只長(cháng)腿的蜘蛛，從此就戲稱(chēng)他為“長(cháng)腿叔叔”。按照長(cháng)腿叔叔的要求，朱諦必須每月寫(xiě)信像長(cháng)腿叔叔匯報學(xué)習、生活情況，而她始終沒(méi)有得到過(guò)長(cháng)腿叔叔的回信。
朱諦是個(gè)十分獨立、自尊、奮發(fā)向上的女孩，她雖然得到了好心人的幫助，卻從來(lái)沒(méi)有依賴(lài)思想。在大學(xué)生活中，她欣喜的吸收著(zhù)從未有過(guò)的知識和體驗，還認識了一位極具魅力的富家少爺。正當朱諦與富家少爺產(chǎn)生感情問(wèn)題時(shí)，長(cháng)腿叔叔露面了。
這本書(shū)讓我明白了：只要長(cháng)大了，就不要再依靠父母了，自己要學(xué)會(huì )獨立。
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生命因享受讀書(shū)而精彩。對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的.組成部分，一餐不吃感覺(jué)餓，一天不讀感覺(jué)慌。
十歲前所讀之書(shū)，幾乎都是一些革命樣板戲的劇本，偶爾看到過(guò)幾本前蘇聯(lián)作家的小說(shuō)，如獲至寶。第一次拿到《鋼鐵是怎樣煉成的》，興奮得睡不著(zhù)覺(jué)，我至今還記得當時(shí)是靠打著(zhù)手電筒，偷偷躲在被子里連續十幾個(gè)晚上看完的。其實(shí)那是一本繁體版的小說(shuō)，對于當時(shí)我這個(gè)才讀四年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀起來(lái)自然是十分費力的，靠著(zhù)連蒙帶猜，竟也將那本厚厚的小說(shuō)啃完了。所得多少自然可以不去計較，可至少在我童年的記憶中，刻進(jìn)了保爾柯察金這個(gè)響亮的名字。
十歲后所讀之書(shū)，內容自然要豐富了許多，單就當代文學(xué)作品，從傷痕文學(xué)到反思文學(xué)，再到改革文學(xué)，最后到如今的各種文學(xué)潮流作品;從長(cháng)篇巨著(zhù)到微型小說(shuō)，我逮到一本就讀一本。于是，一路聞著(zhù)書(shū)香味，跟著(zhù)時(shí)代的步伐，就這么長(cháng)大了，變老了。
上世紀九十年代起，因工作繁忙，無(wú)暇涉及太多作品，只三樣雜志及時(shí)收藏于心中，那就是《讀者》、《小小說(shuō)選刊》(或《微型小說(shuō)選刊》)、《故事會(huì )》，看似平俗了些，但社會(huì )百態(tài)、人間冷暖、奇聞軼事盡收眼底。最主要的是文章簡(jiǎn)短，不必為故事情節的曲折去費時(shí)費力�？上吭轮话l(fā)行一期，于是每次看過(guò)之后，只恨時(shí)間過(guò)得太慢，好不容易挨過(guò)幾天，去報亭詢(xún)問(wèn)，結果一般只會(huì )有兩種：要么來(lái)了新的，要么以為買(mǎi)了新的，拿回來(lái)仔細一讀看過(guò)了的。不知從啥時(shí)開(kāi)始，這些雜志一月出兩期了，稍有緩解，可重復購買(mǎi)的現象依然還是發(fā)生過(guò)。
士大夫三日不讀書(shū)，則禮義不交，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味。不敢與古人同語(yǔ)，但允許我有同感。每當捧著(zhù)一本心怡的書(shū)本，每當讀到得意之處，常會(huì )激動(dòng)不已，有時(shí)甚至會(huì )興奮得徹夜未眠�？傊�，愛(ài)讀書(shū)是好事，不是壞事，也就罷了，無(wú)法改了，就隨著(zhù)去唄!
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在書(shū)的海洋里遨游是一件很快樂(lè )的事，因為書(shū)是我忠實(shí)的伙伴，每一本書(shū)里都飽含著(zhù)許多知識，就拿暑假期間我看的一本(快樂(lè )迪士尼)的書(shū)來(lái)說(shuō)吧!這本書(shū)讓我深受感動(dòng)，因為書(shū)里的每一篇文章都包含深刻的意義，我每看一篇，我都會(huì )細細慢慢地“品”，從這本書(shū)中會(huì )讓你學(xué)會(huì )寬容;懂得親情無(wú)價(jià);學(xué)會(huì )與他人分享快樂(lè );懂得互相幫助······
這本書(shū)里的每個(gè)主人公都是那么的善良、正直、樂(lè )于助人、團結友愛(ài)，每當我捧起這本書(shū)，津津有味的看時(shí)，就覺(jué)得書(shū)里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身臨其境。就拿一片名叫(一頭幼鯨)的故事來(lái)說(shuō)吧!小幼鯨生活在海底的時(shí)候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲熱諷，說(shuō)小幼鯨長(cháng)得又丑又奇怪。小幼鯨聽(tīng)了這些話(huà)后，就覺(jué)得自己很孤獨，一個(gè)朋友都沒(méi)有，感受不到快樂(lè )。所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過(guò)，在生活中鯨媽媽總是無(wú)微不至的照顧著(zhù)小幼鯨。在一次險惡的海浪中，為了保護自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著(zhù)生命危險救小幼鯨，母愛(ài)是多么的偉大啊!
我想這本書(shū)里還有許多包含意義的故事，說(shuō)也說(shuō)不完，這本書(shū)讓學(xué)會(huì )了許多做人的道理。
這本書(shū)值得大家去細細地，慢慢地“品”，如果大家有空可以去買(mǎi)一本看哦!
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我很喜歡讀書(shū)，寫(xiě)完作業(yè)，一有時(shí)間，我就捧起一本書(shū)朗讀。讀得多了，我也試著(zhù)寫(xiě)一寫(xiě)。
最初的時(shí)候，寫(xiě)到我心里很高興，我這樣寫(xiě)：我笑了。老師夸獎我：寫(xiě)得簡(jiǎn)練，又把意思表達清楚了。
讀書(shū)多了，再寫(xiě)自己高興的時(shí)候，我又這樣寫(xiě)：我笑了，臉上笑成了一朵花。老師夸獎我，會(huì )把句子寫(xiě)具體了，還會(huì )用上擬人的寫(xiě)法，真棒!
讀書(shū)，讓我積累的詞語(yǔ)和句子越來(lái)越多，再寫(xiě)的時(shí)候，也寫(xiě)得越來(lái)越得心應手了。在詩(shī)歌美文朗誦中，我因為朗誦得有感情而得到了一張獎狀，我很高興，于是我在日記里這樣寫(xiě)到：
今天，老師發(fā)給我一張獎狀，表?yè)P我在詩(shī)歌美文朗誦中朗誦得有感情。我接過(guò)獎狀，心里美滋滋的。我一步一跳地回到了座位上。
老師說(shuō)：許靜雯寫(xiě)自己高興，一次比一次有進(jìn)步!許靜雯在長(cháng)大，寫(xiě)的句子也在長(cháng)大。
我在一天天長(cháng)大，我寫(xiě)的句子也在漸漸長(cháng)大。多讀書(shū)，多練筆——這就是我寫(xiě)作文的金鑰匙。
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今天我在《課外閱讀》這本書(shū)里看了《鐵絲網(wǎng)上的小花》，這是一篇令人感動(dòng)的故事。
這個(gè)故事發(fā)生在二戰時(shí)期的一個(gè)德國小鎮上，一個(gè)名叫羅斯·布蘭奇的小女孩，很偶然地在郊外的鐵絲網(wǎng)里看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被關(guān)押在納粹集中營(yíng)里的猶太人，天真善良的女孩冒著(zhù)生命危險給他們送去面包，可有一天卻倒在了罪惡的槍口下。
故事的結尾感人，女孩死了，她生前曾經(jīng)站過(guò)的土地上，星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)出了與她那紅色的蝴蝶結一樣鮮紅的番紅花。這是一段殘酷到連人心都會(huì )凍結的歷史，但是故事中的小女孩羅斯·布蘭奇卻拒絕當一個(gè)旁觀(guān)者，而以她純真善良的心和不求回報的善行，融化了冰雪，帶來(lái)了光明。
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人生快事，莫如讀書(shū)。它能讓我們知天地、曉人生。書(shū)是我們生命的源泉。古今中外有成就的人，都與書(shū)結下了不解之緣，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養。從閱讀中養成愛(ài)好讀書(shū)的習慣，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，學(xué)習和掌握一些讀書(shū)的方法，這不是人生的第一大快事嗎?下面，我就和大家分享讀書(shū)的各種樂(lè )趣吧!
讀書(shū)的一大樂(lè )趣莫過(guò)于當你當你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或對某一個(gè)問(wèn)題似有所聞的時(shí)候，打開(kāi)書(shū)一看，你就會(huì )發(fā)現早已有人對這個(gè)問(wèn)題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)你那么舒服，那么的自在。
多讀書(shū)，可以讓你多加一些可謂知識，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵著(zhù)你不斷前進(jìn)，不斷地成長(cháng)。所以樹(shù)是我們的良師益友。
讀書(shū)能陶冶人的情操給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書(shū)為我們以后的人生道路打下好的扎實(shí)的基礎!
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我讀了《當世界年紀還小的時(shí)候》，很久很久以前，當世界年紀還小的時(shí)候，還沒(méi)有人出現，忽然，有一個(gè)人出現了，是一個(gè)女人，她四處張望所有的東西，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“嗯，這些東西都不錯�！�
又有一個(gè)人出現了，是一個(gè)男人，他們兩個(gè)互相問(wèn)你叫什么名字呀！你叫什么名字呀！男人說(shuō)：“我叫亞當”女人說(shuō)：“我叫夏娃”他們倆想結婚，忽然，亞當說(shuō)：“什么叫結婚，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)”夏娃說(shuō)：“結婚就是愛(ài)�！辈灰粫�(huì )兒夏娃就吻了一下亞當，然后夏娃就說(shuō)：“這就叫愛(ài)�！眮啴斦f(shuō)：“愛(ài)的滋味還挺不錯的�！彼麄冏〉牡胤绞窃谝恋閳@，亞當說(shuō)：“什么叫伊甸園，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！毕耐拚f(shuō)：“當世界年紀還小的時(shí)候就叫做伊甸園�！�
石頭學(xué)會(huì )了變硬；太陽(yáng)學(xué)會(huì )了上山下山；月亮學(xué)會(huì )了變化；水學(xué)會(huì )了流動(dòng)。
我看了這本書(shū)，學(xué)到了不少不明白的詞語(yǔ)，它還告訴我們是什么意思了，就好像伊甸園我是不懂的，但后來(lái)它告訴我了。媽媽給我這本書(shū)時(shí)，我欣喜若狂，可是沒(méi)有拼音，這本書(shū)的字都認識，也不難讀，我就是喜歡這本書(shū)。
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在上幼兒園時(shí)，我非常厭煩讀書(shū)。直到小學(xué)二年級的一天，我做完作業(yè)正在玩，看見(jiàn)媽媽正在津津有味的看著(zhù)《青藤屋》那本書(shū)，看到她癡迷的神態(tài)，我也試著(zhù)看了一篇，看到那動(dòng)人的故事，越看越想看，于是書(shū)就把我吸引住了。我第一次看書(shū)上癮了，所以我一有空閑的時(shí)候就去看那本書(shū)，一直把它看完。
我過(guò)生日時(shí)，媽媽到書(shū)店讓我挑禮物，我拿了一本《苦命的孩子》看了起來(lái)，我看了非常感動(dòng)，所以我讓媽媽給我買(mǎi)了那本書(shū)，她很高興，表?yè)P我長(cháng)大了，愛(ài)學(xué)習了。那是我第一次向媽媽提出要買(mǎi)一本書(shū)，以前我總是挑選一只漂亮的鋼筆或者精美的玩具……我在回家的路上，坐在自行車(chē)上仍然不停地看著(zhù)那本書(shū)，回到家的時(shí)候，那本書(shū)我都快看完了。書(shū)的故事情節把我感動(dòng)的留下了眼淚，我也從中也學(xué)到了許多好詞佳句，這本書(shū)也使我增強了讀書(shū)的興趣。從那以后我就養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣，媽媽也經(jīng)常給我買(mǎi)來(lái)一些書(shū)，我非常喜歡。通過(guò)看書(shū)，我學(xué)到了很多知識，也明白了許多道理，心中的故事也漸漸多起來(lái)。有一些故事讓我感動(dòng)，讓我懂得了人間真情，讓我知道了很多很多。
書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，我要繼續讀書(shū)。
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今天，我們學(xué)習了《姥姥的剪紙》這一課。課文中有一句話(huà)是：“熟能生巧，總剪，手都有準頭了！”我覺(jué)得這句話(huà)很有道理，切合實(shí)際。
從我剛有qq時(shí)，經(jīng)常跟同學(xué)聊天，因為用ipad所以可以不用拼音，但是以后查些東西的時(shí)候總是要用電腦，不會(huì )打字也不行，所以自從那段時(shí)間，我就上qq一直用筆記本，直到現在我的打字技術(shù)有了明顯的提高。而且不看字也行。就是會(huì )把鼠標按跑！
這跟姥姥剪紙是一樣的。我總是打字，手都有準頭，哪個(gè)字母在哪。所有的事，只要你多做，總是會(huì )熟能生巧的！
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