歌詠比賽心得體會(huì )

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的歌詠比賽心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歌詠比賽心得體會(huì )1

　　我校舉辦的第二屆“我是小小歌唱家”比賽于上周五落下帷幕，本次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的文化生活，挖掘了一部分文藝人才，充實(shí)了校園文化氛圍，為全體同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的舞臺。

　　在比賽過(guò)程中，舞臺上的每一個(gè)同學(xué)都有其自己的特色和風(fēng)格，經(jīng)過(guò)音樂(lè )老師與班主任、家長(cháng)的輔導，同學(xué)們的舞臺表現一個(gè)比一個(gè)出色，每一首歌曲都是經(jīng)過(guò)自己設計的，他們的表現使現場(chǎng)氣氛一次次的達到高潮，臺下的掌聲一次比一次熱烈。本次活動(dòng)的成功舉辦，與校領(lǐng)導的支持，大家提前所做得充足準備工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。

　　首先，為了提高比賽的權威性，我們教研組周密策劃了比賽流程，此次比賽共有三輪：班內選拔賽、初賽、決賽。比賽時(shí)要求選手配音樂(lè )表演，并使用話(huà)筒，體現了比賽的正規性。其次，我們邀請了校級領(lǐng)導擔任本次活動(dòng)的評委，采取了現場(chǎng)公布分數的形式，按分數高低晉級，通過(guò)這些，體現了對本次活動(dòng)的重視度，做到了本次活動(dòng)的公平、公正、公開(kāi)；同時(shí)提高了學(xué)生對本次活動(dòng)的信任度，激勵他們在以后的生活中，更加積極的參與各項活動(dòng)。另外，還要感謝各部門(mén)的支持與配合，比如：教導處的老師們幫助負責宣傳，盡職盡責；大隊輔導員張銳老師，利用自己午休時(shí)間噴繪主題字體，并幫助布置；美術(shù)組的全體老師精心策劃布置舞臺，僅僅使用簡(jiǎn)單的彩色羽毛和彩帶就把舞臺布置的非常漂亮；各班主任老師大力支持配合，并在班內積極選取學(xué)生；體育組老師積極幫助剪輯音樂(lè )；還有我們音樂(lè )組的老師在工作量非常大地情況下，為活動(dòng)出謀劃策。

　　比賽結束后，在校領(lǐng)導的高度支持下，我們根據同學(xué)們的精彩表演，特設立了一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎，并利用課間操時(shí)間，分別分發(fā)了獎狀、口琴、削筆器、書(shū)刊、筆記本等精美獎品，在田校長(cháng)熱情洋溢的主持下，由郝校長(cháng)親自頒發(fā)獎品，再次體現了學(xué)校對本次活動(dòng)的.高度重視，使此次活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。

　　通過(guò)此次比賽，我們也意識到了自己還需改進(jìn)的地方，例如：在初賽時(shí)，由于人手緊缺，導致會(huì )場(chǎng)秩序有些混亂；其次，節目單上漏寫(xiě)了一組選手的名單等，在今后我們一定會(huì )改進(jìn)這些地方。這次比賽的成功之處將成為今后工作的榜樣，不足之處將成為很好的教訓，作為今后的借鑒。

歌詠比賽心得體會(huì )2

　　今天，我們迎來(lái)的第一個(gè)紅五月歌詠比賽。同學(xué)們都懷著(zhù)盈盈笑臉和激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上等待開(kāi)始。所有的班級都聚集在操場(chǎng)上，我環(huán)顧了一下，發(fā)現我們班的道具是準備的這么齊全，緊張的心情仿佛因這一時(shí)驕傲而沖散。一切都是那么井然有序，唯一美中不足的就是今天下著(zhù)蒙蒙細雨。盡管天氣有些涼，盡管出場(chǎng)順序靠后，但這些并不能阻擋同學(xué)們的熱情。

　　為了這次活動(dòng)，我們努力練習了一周的時(shí)間，排練時(shí)的種種場(chǎng)面以及歌聲的旋律，現在還在我的耳邊徘徊。我們一遍遍的練習，一遍遍的美化和提高，都是為了能把我班的風(fēng)采展現得更精彩。一想到這些，心中有一股力一直在為我助力，不管怎樣都不能辜負我們的努力。臺上在一班班的表演，我觀(guān)察著(zhù)，每個(gè)班都有自己的特色，盡管可能同歌，但卻絲毫不遜色。見(jiàn)每個(gè)班都全力以赴，我們班更不能落下，而是要做的更好。

　　到了我們班，站在評委以及全部同學(xué)的面前，我看到了他們臉上的微笑和期待的面容，頓時(shí)不在那么緊張了，而是想要把自己趕快的展現出來(lái)，讓他們贊嘆與驚喜。熟悉的旋律飄入我的耳簾，我不斷的在心里為自己加油。伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè )聲跳起舞來(lái)，每個(gè)動(dòng)作都如此的自如，我發(fā)自?xún)刃牡男α�，并不是刻板的微笑，而是真的。我感受到了歌聲的魅力與意義，看到了同學(xué)們是那么的努力，而我們的表演又是十分出彩。我能聽(tīng)到同學(xué)們的聲音，那自信高昂的聲音。我感覺(jué)是在心里打開(kāi)了一扇門(mén)，帶我領(lǐng)略了付出后的回報，和努力后的成功。我的心里很自豪，我認為我們表演的很成功，每個(gè)同學(xué)都很賣(mài)力，評委們也像我們投來(lái)贊許的目光和熱烈的掌聲。

　　我很激動(dòng)，為有這次表演機會(huì )；很快樂(lè )，為這有意義的活動(dòng)；很自豪，為這次成功的展現光彩。盡管并沒(méi)有十分完美，但這預示著(zhù)我們還有進(jìn)步的空間，還能把它展現的更好。

歌詠比賽心得體會(huì )3

　　在國慶節來(lái)臨之前，學(xué)校就早早地做出了安排，為了慶祝祖國即將要迎來(lái)66周年的國慶日子，學(xué)校決定舉辦紅歌歌詠比賽，包括高一和高二，以及初中年級。老師也開(kāi)始安排學(xué)生為此做出準備，我看見(jiàn)每個(gè)班級的班干部為了選歌也為了許多，而且學(xué)校也安排音樂(lè )老師在這期間對每個(gè)班級進(jìn)行指導，學(xué)生們在自習課時(shí)就會(huì )練習，坐在辦公室時(shí)不時(shí)就會(huì )聽(tīng)到學(xué)生們激昂的歌聲，內心感覺(jué)暖暖的。同時(shí)也讓自己回想起自已高中的時(shí)候也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷，那時(shí)我們也是在自習課一遍一遍的練習著(zhù)，那些美好的記憶不曾忘卻。一轉眼，已經(jīng)好幾年都過(guò)去了，我也越來(lái)越成熟了。

　　在我看晚自習時(shí)，看到學(xué)生們站立著(zhù)在唱著(zhù)激動(dòng)人心的紅歌，我也深深地被震動(dòng)著(zhù)，青春就是這么具有感染力。在這期間我也看到了學(xué)生們團結的班級榮譽(yù)感，那種團結合作的精神深深地打動(dòng)著(zhù)我，也影響著(zhù)我的頂崗實(shí)習生活，讓我更有信心和這些青春激昂的孩子們一起相處，在這半年的實(shí)習生活。

　　時(shí)間過(guò)得也挺快的，眼快就要迎來(lái)了國慶節，所以歌詠比賽也要來(lái)了。這天學(xué)生們都聚集在了學(xué)校的廣場(chǎng)上，都在等待著(zhù)上賽場(chǎng)的激動(dòng)與緊張，我為他們拍照，都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑臉，一群可愛(ài)的孩子，看到他們這種年輕的表現，心里就會(huì )不自覺(jué)的感到很欣慰。

　　歌詠比賽正式開(kāi)始了，有兩個(gè)學(xué)生代表是主持人，一個(gè)一個(gè)班級輪流上場(chǎng)，唱著(zhù)自己的練習好久的紅歌，學(xué)生們都精神飽滿(mǎn)，洋溢著(zhù)青春的氣息。高亢嘹亮的歌聲蕩漾在整個(gè)校園內。班主任們也都在一旁觀(guān)看著(zhù)，就像在看自己的孩子在參賽一樣，那種關(guān)切的眼神那么感動(dòng)。讓我也感受到了作為一位老師的幸福感。

　　比賽結果不重要，重要的之孩子為止做出的努力，雖然有時(shí)努力不一定有同等的收獲，但是不努力是一定不會(huì )有收獲的，過(guò)程才是最重要的，在這個(gè)過(guò)程我們會(huì )學(xué)到很多的東西，所以比賽只是一種形式，重在參與。最后，老師也有獻上動(dòng)聽(tīng)的歌聲。紅歌比賽也圓滿(mǎn)結束，我也深深地體會(huì )到了學(xué)校的美之所在，不管是學(xué)生還是老師都是校園中最美的一道風(fēng)景線(xiàn)，永不失色。希望所有的崗友們也能感受到學(xué)校的美麗所在，用心來(lái)感受它的魅力所在，會(huì )有不一樣的感受的，加油，大家。

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