禁毒防艾大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )

　　我們得到了一些心得體會(huì )以后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編為大家收集的禁毒防艾大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　20xx年6月26日國際禁毒日馬上就要到了，為了使我校更好地開(kāi)展禁毒、防艾健康教育，提高預防教育的效果，我校利用班會(huì )課開(kāi)展禁毒防艾、珍愛(ài)生命主題班會(huì )教育活動(dòng)并讓同學(xué)們寫(xiě)下了有關(guān)禁毒防艾心得體會(huì )。

　　以下是同學(xué)們寫(xiě)的禁毒防艾心得體會(huì )具體內容：

　　現實(shí)中，青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴重問(wèn)題。來(lái)自國家禁毒委員會(huì )辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據不完全統計，16歲以下的少年吸毒人數有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的高危人群。

　　目前，學(xué)校毒品預防教育工作在認識上還存在著(zhù)一些誤區：一是怕學(xué)生知道毒品。認為禁毒教育會(huì )引發(fā)學(xué)生的好奇心，促使他們冒險嘗試;二是認為禁毒教育是公安部門(mén)的事，與學(xué)校無(wú)關(guān)。這些認識誤區的一個(gè)前提，就是目前在校學(xué)生吸毒者罕見(jiàn)。事實(shí)上，毒品蔓延的速度相當快，若等到毒品在校園時(shí)再來(lái)教育，則為時(shí)已晚。由此可見(jiàn)加強禁毒教育，做好超前預防工作，是解決青少年吸毒問(wèn)題的根本途徑和出路。

　　我認為應該加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。具體做法如下：

　　1、大力宣傳，營(yíng)造良好的禁毒氛圍。

　　(1)多層面、多渠道開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導、工會(huì )、少先隊可以充分利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、開(kāi)展遠離毒品為主題的手抄報比賽、主題班隊會(huì )、演講、征文等形式宣傳毒品的種類(lèi)、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使100%的中小學(xué)生都能深刻認識毒品犯罪的社會(huì )危害性，自覺(jué)抵制、遠離毒品，從而使廣大青少年自覺(jué)增強防毒的意識和決心。

　　(2)加強法制宣傳教育。學(xué)校的法制教育可分為兩個(gè)層次，第一個(gè)層次，即從生活知識、生活規則、生活禮節這樣一些初級生活準則的教育入手，來(lái)培養青少年的法律意識的基矗這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準則的修養，不能對自己的行為做出合乎生活準則的判斷。第二層次，是加強青少年生活準則和社會(huì )公共道德的修養的教育。這是增強青少年法律意識的關(guān)鍵，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的'修養，大大低于他們的文化知識水平。如果我們的學(xué)生不懂得和不遵守社會(huì )生活準則，沒(méi)有和缺乏社會(huì )的公德修養，就會(huì )在客觀(guān)行為上出現偏差。

　　學(xué)校將通過(guò)思想政治課中的法制教育、法律知識競賽、通過(guò)請區公安分局負責禁毒教育的警官到學(xué)校做報告，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害等形式增強學(xué)生的法制意識，提高自我保護能力。以自我互動(dòng)教育、體驗教育、親子雙向教育、集中授課等形式，幫助青少年在實(shí)踐中掌握法律知識，在體驗中增強法制觀(guān)念。如果條件允許可以通過(guò)建立法律服務(wù)設施，開(kāi)展經(jīng)常性的法律咨詢(xún)，為青少年提供及時(shí)有效的法律服務(wù)。

　　2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，不斷增強中小學(xué)生毒品預防教育的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。

　　針對不同年齡段青少年的不同特點(diǎn)，開(kāi)展有所側重、分層次的禁毒教育活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，掌握拒絕毒品的方法與技能，養成健康、文明的生活方式。堅持從小抓，重在防，確立珍愛(ài)生命，遠離毒品的意識。在普遍開(kāi)展毒品預防教育的同時(shí)，把四五六年級學(xué)生作為毒品預防主題教育的重點(diǎn)。結合實(shí)際，采取切實(shí)有效措施，不斷探索適合于他們生理特點(diǎn)的教育方式和方法。以典型帶動(dòng)全局，并運用解剖麻雀的方法，不斷探求規律特點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校毒品預防教育工作。

　　3、加強心理健康教育。

　　心理健康教育不但能幫助少數學(xué)生解決心理問(wèn)題，而且能提高學(xué)生的心理健康水平，培養學(xué)生的健康人格。

　　學(xué)校心理輔導老師、衛生老師結合青春期專(zhuān)題講座等形式，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內進(jìn)行毒品預防宣傳教育活動(dòng)。例如可以介紹什么是毒品?日益嚴重的毒品問(wèn)題吸毒的危害等從醫學(xué)角度，生理學(xué)角度使學(xué)生們認識到與吸毒、販毒這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個(gè)青少年學(xué)生的責任和義務(wù)。

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