實(shí)訓心得體會(huì ) 15篇

　　當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編整理的實(shí)訓心得體會(huì ) ，希望能夠幫助到大家。

實(shí)訓心得體會(huì ) 1

　　電工電子實(shí)訓是我進(jìn)入大學(xué)二年級后的第一個(gè)實(shí)訓，當然，在大一的時(shí)候，我進(jìn)行過(guò)金工實(shí)訓的訓練，雖然對于實(shí)訓我有必須的認知和了解，也有必須的經(jīng)驗，但是，在進(jìn)行電工電子實(shí)訓的時(shí)候，還是難免會(huì )犯一些錯誤。但是，好在我不是一個(gè)人在戰斗，在我們20xx級電氣10班所有同學(xué)的相互幫忙和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問(wèn)題。從這前后加起來(lái)相當于9天的電工電子實(shí)訓中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅僅是收音機的工作原理和架構組成，還有如何分析處理解決問(wèn)題的方法和潛力，當然，我所在的班級也在這次的實(shí)訓過(guò)程中也變得更加團結和友愛(ài)了。

　　在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中，我感受頗深，從簡(jiǎn)單的焊接，到最后復雜的組裝，使我從中了解到學(xué)習和實(shí)踐是相互統一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個(gè)收音機。課程雖然結束了，但學(xué)海無(wú)涯，知識的海洋浩瀚無(wú)邊，我需要學(xué)習的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開(kāi)始，只有繼續以電子實(shí)訓的感受和經(jīng)驗為基礎，漸漸學(xué)習總結下去，才能使自我得到更多的提高。

　　對于這次實(shí)訓，我獲得的心得體會(huì )大致總結如下：

　　1、我對電子技術(shù)有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然以前也自我拆裝過(guò)簡(jiǎn)單的單管收音機，但與這次的相比，無(wú)論從原理還是實(shí)際操作上來(lái)講都是不能相比的。

　　2、對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。

　　3、對問(wèn)題的分析處理潛力有了很大的進(jìn)步，由于一開(kāi)始的盲目行動(dòng)，我犯了很多低級的錯誤，比如一開(kāi)始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著(zhù)實(shí)訓的進(jìn)行，我深刻體會(huì )到了事前分析規劃的重要性，相信這是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì )不到的。

　　4、對電子產(chǎn)品的調試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應都沒(méi)有，到最后能夠收聽(tīng)多個(gè)頻道的廣播，我進(jìn)行了多天的調試和糾錯，在仔細檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線(xiàn)后，最終才完美解決了問(wèn)題。

　　5、對團隊合作的意識培養起到了很大的幫忙，雖然抓烙鐵的是一只手，但是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著(zhù)，大家一齊分析電路圖，一齊解決我們面前的每一個(gè)難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團結了！

　　開(kāi)學(xué)的第一周，我們迎來(lái)了新學(xué)期里的第一堂課——電子工藝實(shí)訓課。對于新學(xué)期里的新課程、新知識，我有種迫不及待的感覺(jué)。

　　在這一學(xué)期里，我們首先接觸的是對電子元件的初步認識，還有電路的結構和布局。而這一實(shí)訓課里最重要的東西便是日常生活里所見(jiàn)到的電焊。在課堂上，老師指導了我們對電焊的使用，由于在焊接過(guò)程中，加熱的電焊是比較具有危險性的，如果使用不當會(huì )對自我或別人造成傷害。所以我們務(wù)必嚴格按照相關(guān)規定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發(fā)生。

　　當我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后，便能夠開(kāi)始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。因為它關(guān)聯(lián)到電路連接的方便簡(jiǎn)潔。

　　短短的一周過(guò)去了，在這一周里，如果沒(méi)有老師的指導，我們的實(shí)訓將會(huì )有很大的敗筆，實(shí)訓課無(wú)法得以完成，其次，在這一次實(shí)訓中，使我明白，與同伴的合作交流是很重要的。團隊精神要勞記在心里。與同性分享成功的喜悅難道不是一種很完美的事么？

　　實(shí)訓課已漸入尾聲，透過(guò)這一次，我們又收獲到了很多珍貴的知識，而這與老師的辛勤是離不開(kāi)的。在此，我和全體同學(xué)對老師說(shuō)一聲謝謝！老師您辛苦了！

實(shí)訓心得體會(huì ) 2

　　這次實(shí)訓，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自我在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一向生活在單純的大學(xué)學(xué)校的我，這次的實(shí)訓無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎.

　　首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不一樣就是進(jìn)入社會(huì )以后務(wù)必要有很強的職責心.在工作崗位上，我們務(wù)必要有強烈的職責感，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業(yè)務(wù)負責.如果沒(méi)有完成當天就應完成的工作，那職員務(wù)必得加班;如果不留意出現了錯誤，也務(wù)必負責糾正。

　　其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養，正所謂做一行就要懂一行的行規.在這一點(diǎn)上我從實(shí)訓單位同事那里深有體會(huì ).比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對方可能是自我認識的人，他們也會(huì )要求對方出示證件，而當對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做.此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規化管理，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受.

　　最終，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力.任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要.

　　所以，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一齊，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的潛力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們實(shí)訓的真正目的.

　　很感激實(shí)訓單位給我這個(gè)這么好的實(shí)訓機會(huì )，讓我學(xué)習很多、成長(cháng)很多、收獲很多。

實(shí)訓心得體會(huì ) 3

　　為期來(lái)兩個(gè)星期的電子商務(wù)實(shí)訓課在今天結束了。

　　說(shuō)實(shí)在的時(shí)間過(guò)得很快，因為這兩個(gè)星期很多公共假期，校運會(huì )、亞運會(huì )開(kāi)幕的假期沖掉了我們實(shí)訓的一些課，短短的時(shí)間里，我們并不可能充分地完全掌握電子商務(wù)的知識，但起碼我們對它有深入一層的認識了。實(shí)訓期間，我們最先接觸到的是“網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)能力秀活動(dòng)”，在這個(gè)平臺上，我們可以看到更多別人對網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的簡(jiǎn)解和建議，從中可以學(xué)到很多自己沒(méi)接觸過(guò)的知識。

　　之后我們通過(guò)注冊淘寶、易趣、拍拍的帳號，對比它們網(wǎng)站之間的異與同，分析它們在網(wǎng)頁(yè)設計上的特點(diǎn)才知道原來(lái)同是購物網(wǎng)站，但確定的網(wǎng)站定位、服務(wù)人群等方面的不一樣，就會(huì )造成網(wǎng)站對網(wǎng)民影響力的不同。這是一個(gè)長(cháng)期積累經(jīng)驗的過(guò)程，選擇的方向很重要，所以網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)并不像我們想像中的那么簡(jiǎn)單，并不是單單在網(wǎng)上注冊一家網(wǎng)店就可以完成任務(wù)，它需要網(wǎng)店方向的定位、網(wǎng)店后期的管理、網(wǎng)店的推廣等。

　　同時(shí)這也是一個(gè)作業(yè)接著(zhù)不斷來(lái)的實(shí)訓，體驗感受、網(wǎng)站分析報告、與賣(mài)家客戶(hù)人員的網(wǎng)絡(luò )客戶(hù)分析報告、第三方物流公司選擇的分析報告，這些作業(yè)都需要我們親自去事件或者上網(wǎng)去調查、去了解才可以完成的作業(yè)。雖然同學(xué)們抱怨生不斷，但我們清楚，完成這些作業(yè)最大的得益者不是老師而是我們自己，畢竟自己親自實(shí)踐過(guò)比別人說(shuō)得在多都要好，完成這些作業(yè)不僅僅是完成作業(yè)，是一種網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)體驗的過(guò)程，也是思想的一種拓展。

　　兩個(gè)星期的實(shí)訓并不能讓我們完全了解網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)，之后需要我們自己更多的關(guān)注和學(xué)習。

　　有句話(huà)說(shuō)的好，“不怕狼一樣的對手，就怕豬一樣的隊友”這句話(huà)在我實(shí)訓的過(guò)程中是深有體會(huì )，我們小組中有個(gè)別人在我們討論廣告相關(guān)的內容時(shí)，他們根本不參與進(jìn)來(lái)，但是幸虧我們組的其他成員還是很團結的，在我們這些人的努力下，終于還是把這家店鋪的廣告做完了。

　　經(jīng)過(guò)這一周的實(shí)訓，讓我學(xué)到了很多。以前總以為，廣告不就是那么回事嘛，但是當我真正接觸廣告之后，我才發(fā)現，原來(lái)有這么多的學(xué)問(wèn)在里面。首先是去調查要做廣告的企業(yè)的市場(chǎng)背景及其在市場(chǎng)上的競爭狀況，還要制作調查問(wèn)卷進(jìn)行市場(chǎng)調查，對消費者的消費習慣進(jìn)行分析，并根據分析結果制定出一套對企業(yè)有利的廣告策劃案。

　　這次我們小組找的是位于成都市溫江區柳臺大道的“榮記香辣蟹爬爬蝦”，我們先花了一天對該店的經(jīng)營(yíng)狀況及市場(chǎng)的競爭情況進(jìn)行了了解，我們知道了“榮記香辣蟹爬爬蝦”由于在溫江只有這一家店，因此經(jīng)營(yíng)狀況一直很好，但是由于該店的廣告工作做的不是很好，因此還有很大的潛在消費者沒(méi)有被發(fā)掘出來(lái)。所以我們就針對這種情況制訂了一系列的廣告方案。

　　起初，在進(jìn)行市場(chǎng)分析的時(shí)候，我根本毫無(wú)頭緒，但是我們組長(cháng)召集我們組的成員在一起進(jìn)行廣告方案的討論，最后，我終于可以開(kāi)始寫(xiě)市場(chǎng)分析了（所以說(shuō)，人多力量大�。。�。我們在寫(xiě)廣告的時(shí)候，還經(jīng)常一起討論，商量著(zhù)如何才能寫(xiě)出一份好的廣告策劃案，大家集思廣益，終于制定出了一套比較不錯的方案。

　　經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，讓我懂得了“團結就是力量”，更重要的是讓我基本掌握了如何做廣告，如何為企業(yè)做出一份好的廣告策劃。我現在對廣告充滿(mǎn)了熱情，我現在有一個(gè)理想，就是以后可以踏足廣告業(yè)，為更多的企業(yè)做出更多、更好的廣告！

實(shí)訓心得體會(huì ) 4

　　在此次為期4周的實(shí)訓中，一遍又一遍地接線(xiàn)，一次又一次地排除故障，使我不斷地提升速度和成功率。即鍛煉了我的耐性，又收獲了更多的動(dòng)手實(shí)踐經(jīng)驗�？偟膩�(lái)說(shuō)，讓我更加喜歡上自己所選的專(zhuān)業(yè)，為今后上崗就業(yè)有了更充足的動(dòng)力！

　　剛開(kāi)始一開(kāi)學(xué)就聽(tīng)到一個(gè)月后即將考中級工證，那時(shí)候真的有點(diǎn)緊張。雖說(shuō)讀了一年的專(zhuān)業(yè)基礎課，但事實(shí)上自己的動(dòng)手能力是心知肚明的。好在學(xué)校安排了4周的實(shí)訓，我覺(jué)得我一定要好好珍惜這次機會(huì )，拼命地練習，盡快達到一名合格電工的標準！在這次實(shí)訓過(guò)程中，我讀懂電路圖的能力有了進(jìn)一步的提升，對各種中低壓電器的使用說(shuō)明也有了更加全面的了解。根據電路圖連接實(shí)物圖，學(xué)會(huì )先串后并，保質(zhì)保穩地提高接線(xiàn)速度，并與之前所學(xué)的理論知識相結合，漸漸學(xué)會(huì )用萬(wàn)用表檢查自己所接控制電路是否發(fā)生通路或短路故障，做到通電試機前有最大的把握。因為我們面對的可是220V的交流電，我們要為學(xué)校設備負責，更是為自己生命安全負責！

　　在機床控制電路故障排除實(shí)訓中，雖說(shuō)學(xué)校有給了一些明確的故障點(diǎn)，但事實(shí)上我們不能為了考證而一味死記硬背。在實(shí)訓的過(guò)程中，有些故障點(diǎn)接觸不好或者已損壞，這時(shí)候我們要學(xué)會(huì )融會(huì )貫通，先擴大故障檢查點(diǎn)，再用表筆逐一排除非故障元器件，排查出最后的故障點(diǎn)。

　　另外，示波器的使用我在上學(xué)期已有過(guò)多次使用，所以這次實(shí)訓用起來(lái)得心應手，我可以初步掌握各項功能使用及讀數、計算。

　　通過(guò)這次實(shí)訓使我對電工安裝工藝及理論有了初步的系統了解。了解到導線(xiàn)連接的基本操作技能，交流電動(dòng)機基本控制電路的工作原理和基本組裝，了解到異步電動(dòng)機Y—△降壓起動(dòng)控制電路等，讓我從中培養自己的獨立思考、克服困難的能力，提高了自己的實(shí)際操作能力，為我今后的工作打下一個(gè)良好的基礎。實(shí)訓中遇到的困難，我覺(jué)得要時(shí)刻保持頭腦清醒，要認真冷靜地去檢查分析，解決困難。即使是一個(gè)小小的錯誤，也會(huì )造成嚴重的后果。其實(shí)，最大的困難還是自己是否堅持，是否對自己有信心。當自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)，又堅持不懈時(shí)，任何困難都有被解決的一天�？傊�，“一分耕耘，一分收獲”，只要努力了，總會(huì )有收獲的。

　　最后感謝機電學(xué)校給了我們這次維修電工中級實(shí)訓的機會(huì )，這次實(shí)訓對我非常有意義。它使我看清自己的不足，鍛煉了我各方面的能力，對我以后的學(xué)習有了更好的幫助！

實(shí)訓心得體會(huì ) 5

　　這一次，我們的做法是鑄造技術(shù)實(shí)踐。在實(shí)踐過(guò)程中，我鑄造的零件是連接板，由HT200制成。采用簡(jiǎn)單的砂型鑄造，也采用砂型鑄造中的全模成型方法，因為這種成型不會(huì )出錯，比較簡(jiǎn)單。鑄造時(shí)要注意安全，這是常識，也是生產(chǎn)的前提。鑄造生產(chǎn)是一種高風(fēng)險的生產(chǎn)，但如果把安全問(wèn)題記在心里，做好了，鑄造生產(chǎn)才能順利進(jìn)行，實(shí)踐才能順利進(jìn)行。生產(chǎn)車(chē)間人人必須遵守的規章制度；（1）在鑄造車(chē)間，不能穿拖鞋、高跟鞋、涼鞋進(jìn)入車(chē)間。2。女工不能留頭發(fā)。進(jìn)入生產(chǎn)車(chē)間時(shí)，必須扎好頭發(fā)，戴好帽子。3。在車(chē)間生產(chǎn)中，需要統一穿車(chē)間制服，扣好扣子。4。工作期間，不準玩耍、追逐或打擾車(chē)間正常工作。5。不要在車(chē)間吸煙或亂操作生產(chǎn)設備。6。愛(ài)護生產(chǎn)設備，確保安全生產(chǎn)。7。在鑄造廠(chǎng)實(shí)習時(shí)，要聽(tīng)從指揮，不得擅自提倡。直到學(xué)會(huì )了安全生產(chǎn)規則，我們才改正過(guò)來(lái)

　　式進(jìn)入鑄造生產(chǎn)的實(shí)習當中。

　　我在鑄造生產(chǎn)的時(shí)候，我考慮了材料及設備的特性。在造的方面，要注意很多的問(wèn)題，有著(zhù)眾多的細節問(wèn)題要注意，比如；鑄造時(shí)的冒口和鑄造型的結構是否合理，澆注時(shí)的溫度和澆注的速度的控制如何，還有鑄件的收縮率等。我考慮有些因素的限制，自己就更加細心的去對待鑄造工藝品，首先采用木制的模型，用木刀加工一個(gè)與鑄造件一模一樣的木件模型，在制作木模的同時(shí)必須考慮此鑄件是否要加工？是否要留加工余量？我看了此鑄件的'特性，它是連接盤(pán)，要留加工余量。我確定了這一點(diǎn)之后，我在制作木模的時(shí)候，略微地加大一下工件表面，在進(jìn)行孔的測量，并且對鑄造通孔進(jìn)行制造型芯，造型芯必須先造型芯盒，先把孔的尺寸確定后進(jìn)行制造型芯盒，完成這道制作工藝后，填充滿(mǎn)型砂，再進(jìn)行烘干。圓角處也需要細加工。在木模的細加工時(shí)也要考慮對孔和圓角進(jìn)行加工余量。

　　完成此道工序后，進(jìn)行選砂型，首先考慮砂型的耐火度和退讓性，如果耐火度不夠的話(huà)，此時(shí)型箱內會(huì )發(fā)生熔化或者是發(fā)生巨大的形變，影響鑄件的質(zhì)量和形狀。型砂要具有一定的退讓性。因為鑄件在凝固和隨后的冷卻過(guò)程中將伴隨體積的收縮。為了不使鑄件產(chǎn)生內應力、變形和裂紋，要求鑄型在高溫下喪失部分的強度。當鑄件發(fā)生變形時(shí)能合理的退讓和變形。型砂還要有良好的工藝性能，在造型時(shí)不粘模，具有良好的流動(dòng)性和可塑性，使鑄造有清晰的輪廓，一般的材料的型砂都是用粘結劑、附加油、舊砂和水，將這些物質(zhì)均勻的攪在一起，攪拌均勻后倒入一部分道型砂，再放入已經(jīng)制好的木模和型芯，還有澆注系統，連接盤(pán)有相等的孔距，放入和去除木模時(shí)要注意孔距是否相等。做好這道工序后在把另外一部分型砂倒入箱體中，把木模埋沒(méi)，在用木板輕輕的

　　把箱體的型砂壓一壓，目的是為了型砂與木模表面不留縫隙，同時(shí)也能減小型砂之間的空隙，也能改變鑄件表面的粗糙程度。完成留這道工序后，用小鐵桿在型砂上表面，從上往下扎幾個(gè)小通氣孔。通氣孔很重要，在金屬的內部和表面處于現光滑孔眼，形狀不規則，顏色也不相同。主要有降低金屬熔煉時(shí)的吸氣量，減少砂型在澆注時(shí)的發(fā)氣量�？梢愿倪M(jìn)鑄件的結構，提高砂型和型芯的透氣性，使型腔內的氣體能順利的排出來(lái)。

　　在完成上述的這些工序后，卸下澆注系統。我把箱體一起放入烘干爐中進(jìn)行烘干，一定時(shí)間后，取出烘干的箱體，卸下型行箱，取出木制模型，清理箱體留下的雜碎，清理完后向箱體內涂上一層油，再檢查有無(wú)遺漏。裝上澆注系統，檢查完后穿上防護手套，端出已溶好HT200的液體。慢慢的倒入澆注系統，倒入的速度不可以太快，太快會(huì )造成沖砂，也不能太慢，因為太慢很容易產(chǎn)生冷隔。當澆注系統口的鐵水不會(huì )往下流時(shí)，已說(shuō)明內腔已經(jīng)充滿(mǎn)。待一段時(shí)間后取下澆注系統，放入工具房?jì)�，鐵水凝固需要很長(cháng)待一段時(shí)間，在這段時(shí)間可以清理工作場(chǎng)地，把剛才用的木模、鐵桿、等工具放置好。經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間可以測量一下鑄件的溫度。待鑄件冷卻后取出鑄件，檢查鑄件是否合格，再把型箱放置好，把鑄件拿去加工，經(jīng)過(guò)這么多的鑄造工序，終于把連接盤(pán)鑄造成功。

　　經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的鑄造實(shí)習，我對車(chē)間的鑄造有了大致的了解，同時(shí)今后也為我的學(xué)習和工作打下流堅實(shí)的基礎，在此次的實(shí)習我也還有很多的不足，今后要加以改正自己的不足，把學(xué)習工作的態(tài)度端正，細心工作。

　　本人在鑄造車(chē)間經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我對自己的工作態(tài)度滿(mǎn)意，實(shí)習也受到好評。工作時(shí)我們都很遵守規矩，沒(méi)有發(fā)生安全事故，產(chǎn)長(cháng)對我們的表現加以表?yè)P。我認識到不管學(xué)習還是生活上都要認真對待每一件事。在此，為我今后的學(xué)習工作中奠定流堅實(shí)的基礎。

實(shí)訓心得體會(huì ) 6

　　轉眼間我的實(shí)習生涯已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)月的時(shí)間。一個(gè)月前我帶著(zhù)對教師職業(yè)的神秘感，躊躇滿(mǎn)志地來(lái)到滄州市第五中學(xué)，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習，我終于嘗到了當老師的酸甜苦辣，并學(xué)到了不少東西。我在這一個(gè)學(xué)期學(xué)到的東西比我大學(xué)三年學(xué)到的東西還要多。我們在大學(xué)校園里雖然學(xué)習了專(zhuān)業(yè)課知識、美術(shù)教學(xué)法和班主任工作等方面的知識，但那畢竟都是紙上談兵，我們學(xué)習的最終目的就是要學(xué)以致用，做一名合格的教師，而在這次的實(shí)習過(guò)程中，我們所學(xué)的知識終于得到了實(shí)踐�；仡欉@段時(shí)間的實(shí)習工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方。

　　作為一名實(shí)習美術(shù)教師，雖然平時(shí)覺(jué)得我們沒(méi)有主課老師那么忙碌，但自己實(shí)踐起來(lái)覺(jué)得并非想象中的容易。在實(shí)習開(kāi)始的第一周，我便進(jìn)行了教育見(jiàn)習，主要是到各個(gè)班級去聽(tīng)老師的課。開(kāi)始，我都不知道怎么聽(tīng)課，不知道從什么方面著(zhù)手，只是按步就班地把老師上課的內容給抄下來(lái)，就像回到了當初的高中時(shí)候的學(xué)習。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評價(jià)。后來(lái)和老師交流，發(fā)現原來(lái)聽(tīng)課要這樣聽(tīng)，要聽(tīng)老師如何突破本節課的重難點(diǎn)，要聽(tīng)老師上課的語(yǔ)言，要聽(tīng)老師的問(wèn)題設置，也要看學(xué)生聽(tīng)課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的狀態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動(dòng)，一種知識火花的碰撞。

　　在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，教學(xué)工作是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節，也是這次實(shí)習的中心點(diǎn)。在結束了一周的見(jiàn)習后，自然步入了教學(xué)工作中，指導老師要求我在上課前，必須有一份詳細的教案和幾次試講，這樣成功之后，才可以正式步入講臺。所以，教學(xué)的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會(huì )查閱大量有關(guān)的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點(diǎn)，比如問(wèn)題情境的設置，學(xué)生的提問(wèn)，如何突破這節課的重難點(diǎn)以及板書(shū)的設計。至于試講，是一個(gè)讓自己更加熟練教案和教學(xué)語(yǔ)言的過(guò)程，只有全面了解了課本知識和熟悉了教案，我們才能在課堂上更好地導入，更好地講授知識點(diǎn)，更好地加強與學(xué)生的互動(dòng)，這樣才能活躍課堂氣氛，調動(dòng)學(xué)生上課的積極性，當然教學(xué)過(guò)程也是一個(gè)由生到熟的過(guò)程，對于完全沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗的我來(lái)講，肯定會(huì )存在這樣或那樣的不足與缺點(diǎn)。比如我上的第一節課，我就發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，比如板書(shū)設計過(guò)于凌亂，上課銜接不到位，語(yǔ)言不夠生動(dòng)與學(xué)生的互動(dòng)很少等。上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實(shí)習最深的體會(huì )。

　　上好一節課，不僅要求老師有一個(gè)過(guò)硬的基本功，包括普通話(huà)的標準，教案的熟悉，粉筆字的整潔，而且更重要的是，讓學(xué)生參與到這堂課，發(fā)散他們的思維，培養學(xué)習的興趣，不是簡(jiǎn)單的傳授知識，而是要讓學(xué)生明白這個(gè)道理，然后自主去學(xué)習。所以，在上課的時(shí)候，我都會(huì )強調，不要認為老師講的都是對的，要抱著(zhù)懷疑的態(tài)度來(lái)學(xué)習，有不懂的可以跟老師講，我講的不對的，你們可以再去查閱資料，務(wù)必真正弄懂這個(gè)問(wèn)題。還有就是上課要適當講究一些方法，比如學(xué)生注意力分散的時(shí)候，我們可以想辦法來(lái)吸引學(xué)生的注意力，有時(shí)穿插一兩個(gè)幽默小笑話(huà)，這樣做既活躍了課堂氣氛，然后馬上又可以進(jìn)入到課堂中來(lái)。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習時(shí)間，美術(shù)是最富有情趣的學(xué)科，也是一門(mén)藝術(shù)課。

實(shí)訓心得體會(huì ) 7

　　一、理論是基礎實(shí)踐是根本

　　沒(méi)有理論基礎，我們就不能正確地分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。所以我們進(jìn)行測量實(shí)訓前，這學(xué)期張老師經(jīng)過(guò)對理論知識精細的講解，我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習態(tài)度，致使我們很好地掌握了理論知識。對于學(xué)習建筑工程技術(shù)這一專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們不僅要有豐富的專(zhuān)業(yè)理論知識，而且更應當有過(guò)硬的實(shí)踐操作能力。

　　無(wú)人不知“實(shí)踐是檢查真理的唯一標準�！彼�以在掌握理論知識的基礎上就是實(shí)踐�！督ㄖ�工程測量》是這樣，其它的還是如此。我們不能紙上談兵，必須樹(shù)立起理論是基礎，實(shí)踐是根本這一理念。只有這樣我們才能真正做到學(xué)以致用，為建設中國特色社會(huì )主義而奉獻自己的微薄之力。

　　二、明確目標制定計劃

　　沒(méi)有航向的船，永遠也無(wú)法到達成功的彼岸。當然，沒(méi)有目標的工作，永遠也無(wú)法品嘗成功的喜悅，所以我們這次測量實(shí)訓首先明確了我們的目標。我們這次為期十天的測量實(shí)訓的內容主要有三項，地形圖測繪、建筑物放樣、道路圓曲線(xiàn)測設。明確了目標，就應當為之拼搏。我們可不能盲目地拼搏，因為“凡事預則立，不預則廢�！�，所以我們在進(jìn)行測量實(shí)訓初就對測量實(shí)訓的進(jìn)程做了相關(guān)計劃。終于讓我們少走了許多曲折之路。比如，我們每天實(shí)訓都有不同的內容和任務(wù)，那么我們準備儀器時(shí)就只帶需要的儀器，而并非勞神、費力全都帶到實(shí)訓場(chǎng)地。雖然這是在實(shí)訓期間的親身體驗，我們卻對此受益終生。

實(shí)訓心得體會(huì ) 8

　　轉眼間，為其八周的實(shí)訓工作就要結束了，回顧在這期間的工作，我受益匪淺。這將近兩個(gè)月的時(shí)間里，在指導老師的指導下，通過(guò)我的努力，我學(xué)到了很多在學(xué)校的課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西，也使我加深了對自己專(zhuān)業(yè)的認知，從而確定了自己以后的努力方向。

　　雖然在學(xué)校安排的課程里，我有過(guò)和同學(xué)一起完成一個(gè)項目的經(jīng)歷，但在這次實(shí)訓里，當真正地接觸到一個(gè)公司的產(chǎn)品，參與到公司的法規智庫系統云端版的調研、設計、測試等工作時(shí)，我還是顯得有些心有余而力不足的，比如在進(jìn)行系統的業(yè)務(wù)需求整理時(shí)，與在學(xué)校課程里學(xué)到的需求分析不太一樣，導致我剛開(kāi)始無(wú)從下手，經(jīng)過(guò)老師的指導，我了解并學(xué)會(huì )了業(yè)務(wù)需求的分析及設計，并參與到了法規智庫系統原型的設計工作。

　　在這期間，我也認識到了與指導老師進(jìn)行及時(shí)溝通的重要性，當工作遇到問(wèn)題時(shí)，應該及時(shí)與老師進(jìn)行溝通，而不是按照自己的想法接著(zhù)進(jìn)行下去。這樣如果自己的想法不正確，便會(huì )需要重新開(kāi)始這份工作，這樣就浪費了很多的時(shí)間。除此之外。我也學(xué)到了在做事情時(shí)，要注意QCT的思路問(wèn)題。在進(jìn)行調研工作時(shí)，由于我沒(méi)有這個(gè)清晰的思路，導致調研工作進(jìn)行地并不是很順利，老師指出了我存在的思路問(wèn)題，我的思路一下子豁然開(kāi)朗，調研工作進(jìn)展地也很順利。我深深地體會(huì )到了一個(gè)正確的思路對一份工作的重要性。

　　經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我不僅鞏固了學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識，也開(kāi)闊了眼界，還積累了許多實(shí)踐經(jīng)驗，更領(lǐng)會(huì )到除了在學(xué)校學(xué)到的理論知識，實(shí)踐經(jīng)驗也顯得尤為重要。我相信，此次的實(shí)訓體驗，會(huì )為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

實(shí)訓心得體會(huì ) 9

　　時(shí)間過(guò)得很快，兩周就這樣過(guò)去了，回想這一周的學(xué)習、生活，還是有很多感受。

　　兩位學(xué)員的離開(kāi)讓人難以置信，一直以為我們這十四個(gè)人會(huì )一起共同度過(guò)這一個(gè)月，但是梁老師和秦老師的突然離開(kāi)，還是有點(diǎn)遺憾。兩周的時(shí)間，雖然沒(méi)有和兩位老師有太多的交流，但梁老師的認真、負責，秦老師的沉默、好學(xué)，都在我的心里留下了很深的印象。感謝每一個(gè)人，都讓我看到了學(xué)習的地方，也讓我有了成長(cháng)的機會(huì )。

　　本周的收獲主要是以下幾點(diǎn)：

　　第一、及時(shí)總結，學(xué)會(huì )總結

　　周六、周日孩子們撿瓶子的故事，林老師在周一上午用了大半的時(shí)間很迅速地來(lái)總結孩子們的表現，并且大方的給予獎勵或提醒，點(diǎn)評活動(dòng)中的每一個(gè)細節，做得好或不好的，讓好幾個(gè)孩子一下子從“大負翁”變成“大富翁”。這種及時(shí)的鼓勵以及班幣帶來(lái)的心理落差給了孩子們極強的抗挫能力，這讓他們在以后的路上，面對問(wèn)題時(shí)，也能夠積極向上，樂(lè )觀(guān)面對。

　　書(shū)法課、數學(xué)課、經(jīng)典學(xué)習，每一節課后，林老師總是能夠及時(shí)總結發(fā)現孩子們在課堂上的表現，一獎一罰，一切看態(tài)度而定。有問(wèn)題及時(shí)糾正，培養好習慣，關(guān)注細節，從小事抓起，做真正的素質(zhì)教育。

　　第二、伏羲娃娃學(xué)習能力和接受能力

　　周五進(jìn)行“六一”三節連慶活動(dòng)的匯演，但是在這里兩周的時(shí)間，我們只偶爾地看到幾次節目排練，還是在藝術(shù)課時(shí)間，但是伏羲班的孩子們呈現出來(lái)的表演效果是出乎意料的好。節目整體的整齊度、與音樂(lè )的和諧、各個(gè)之間的默契配合，都讓人驚嘆！這是伏羲娃娃們的學(xué)習能力，四個(gè)節目，大部分孩子都有上臺機會(huì )，除了一些習慣不好，不認真學(xué)習的，這就是好習慣就有好機會(huì )，沒(méi)有好習慣就沒(méi)有好機會(huì )，平時(shí)的表現決定了他們是否有機會(huì )上臺，所以可以看出每一個(gè)人都是卯足了勁。

　　道具、音樂(lè )的緊急加入，孩子們也能夠配合得很好，在舞臺上熠熠生輝，精氣神全都展現出來(lái)了。而這些都要歸功于平時(shí)的習慣的培養，如果沒(méi)有平時(shí)的積累和不斷地磨練，就不會(huì )有這么好的效果。

　　第三、學(xué)會(huì )放手，接受孩子亂的狀態(tài)

　　我們通常以成人的思維去看孩子，去看待事情，所以通常我們也不能容忍孩子的亂。就像本周的書(shū)法課，課前準備這一環(huán)節，拿“筆墨紙硯”文房四寶的時(shí)候，孩子們在那里也沒(méi)有好好排隊，互相推搡。放置文房四寶的地方，在孩子們拿完以后就像臺風(fēng)過(guò)境，一片狼藉，但是在整個(gè)過(guò)程中，林老師沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，家長(cháng)們也沒(méi)有提醒一句，可見(jiàn)家長(cháng)和老師的接受度。要是這樣的事情發(fā)生在我們身上，肯定會(huì )忍不住提醒、批評，但是林老師只是在整個(gè)過(guò)程結束后總結，并重新來(lái)過(guò)，磨孩子。

　　下午孩子們就想出了辦法去解決問(wèn)題，將每個(gè)墨盒都標號，按學(xué)號順序擺放。是的，就像林老師說(shuō)的：“孩子最亂最放松的時(shí)候就是自己想辦法解決問(wèn)題的時(shí)候”，我們要學(xué)會(huì )接受孩子亂的狀態(tài)，給他們自己成長(cháng)的機會(huì )。

　　第四、做人、做事、學(xué)習，用心

　　上一周，認清每個(gè)孩子的作業(yè)，很用心地完成了，認識了每一個(gè)孩子，也大致了解一些孩子。但是這周拼名字的作業(yè)就完全是太放松自己了，做事不用心，態(tài)度有問(wèn)題，在發(fā)現自己找到字以后就沒(méi)有再考慮后續問(wèn)題，得過(guò)且過(guò)的心態(tài)太要不得，自己不會(huì )做的，也不懂得借助別人的能量，死要面子活受罪，不能接受也不敢暴露自己的“不會(huì )”，心不到，做事的結果不言而喻，沒(méi)有做好。

　　第五、坦然接受當下的不足

　　我們在很多時(shí)候都不敢面對自己的問(wèn)題，尤其是面對孩子的時(shí)候，“知之為知之，不知為不知，是知也”，這一點(diǎn)也是無(wú)法接受自己的不足。林老師在給孩子們講寫(xiě)字的筆畫(huà)順序的時(shí)候，碰到自己也不確定的，會(huì )很明確的告訴孩子，老師也不知道，回去查查再說(shuō)。

　　反思自己，是否敢于明確的告訴孩子老師也不知道呢？這也是需要勇氣的，這才是自信的表現，是的，面子問(wèn)題影響自己突破和成長(cháng)，說(shuō)到底，還是自己的境界沒(méi)有達到“無(wú)我”，這是需要很長(cháng)時(shí)間去修煉的。

　　第六、懂得自我總結很重要

　　我一直覺(jué)得自己很不會(huì )學(xué)習，只是一味地看表面現象。這一周的學(xué)習好像已經(jīng)進(jìn)入了倦怠期和瓶頸期，每天死板地學(xué)習，又不知道自己在總結什么，心得寫(xiě)得也很表面化，學(xué)到的東西也是似懂非懂�，F在自己的自我總結還是沒(méi)有深入內心，卻又不知從何入手，林老師講“懂得自我總結很重要”，現在自己還是沒(méi)有到真正“懂”的層次，一直低空徘徊�！叭胄摹边�是沒(méi)有做到。

　　培訓還在繼續，學(xué)習也在一步步地深入，期待成長(cháng)與蛻變。

實(shí)訓心得體會(huì ) 10

　　時(shí)間如流水轉瞬即逝，半年的實(shí)習在忙碌的生活中悄然過(guò)半�；厥啄切┡c學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落，在實(shí)習的這半年將會(huì )成為我人生中最有收獲的歲月。

　　開(kāi)始剛到實(shí)習學(xué)校的時(shí)候充滿(mǎn)了新鮮與激動(dòng)，心想自己也能登上講臺教書(shū)育人就感到莫名的激動(dòng)，想看看自己當老師的樣子，懷著(zhù)這樣的心情我正式的登上了講臺，開(kāi)始我人生中第一節課。但是卻不是像我想象的一樣，給了我“當頭一棒”反倒被學(xué)生上了一課。這使我很沮喪。我課下自我反思，是我準備的不夠充分嗎？還是學(xué)生不喜歡我？還是我沒(méi)有了解學(xué)生們的喜好？

　　當中我開(kāi)始請教學(xué)校里的老師聽(tīng)從他們的建議和了解學(xué)生的信息，老師們也全力的幫助我。下課時(shí)我會(huì )觀(guān)察學(xué)生對什么感興趣，抓住他們的心才能更好的上好一節課，通過(guò)努力和一段時(shí)間的觀(guān)察，我開(kāi)始慢慢適應，學(xué)生也開(kāi)始配合我慢慢接受我，當時(shí)為自己感到自豪。

　　最后這段時(shí)間的實(shí)踐磨練也發(fā)現自己的缺點(diǎn)與不足，還知道教師職業(yè)的重要性，當好一名教師不容易，想當一位好教師更不容易，教師的講臺雖只三尺寬，但培養的是國家的未來(lái)，雖一節課四十多分鐘，但都是教師的心血。想成為“太陽(yáng)底下最偉大的職業(yè)”通過(guò)這次實(shí)習我認識到還差的很遠，我會(huì )用剩下的實(shí)習時(shí)間更加努力磨練自己，為以后正式投入到教育事業(yè)和做一名合格的教師打下堅實(shí)的基礎。

　　這段實(shí)習也將成為我今后道路上的寶貴經(jīng)驗和美好回憶。

實(shí)訓心得體會(huì ) 11

　　【目的要求】

　　1、認識無(wú)菌術(shù)在外科手術(shù)中的重要性。

　　2、熟練掌握外科無(wú)菌操作的原則和方法。

　　【學(xué)時(shí)安排】 4學(xué)時(shí)

　　【教材與參考書(shū)】

　　1、吳在德主編外科學(xué)第六版（衛生出版社）

　　2、吳在德主編外科實(shí)習醫師手冊第三版（衛生出版社）

　　3、郭曉惠主編臨床醫師實(shí)踐技能考試（大學(xué)出版社）

　　【實(shí)驗教具】

　　1、無(wú)菌毛刷、肥皂或肥皂水，酒精或新潔爾滅的泡手桶，無(wú)菌小毛巾。

　　2、干手套，消毒手術(shù)衣，消毒液，消毒器械，各種手術(shù)鋪巾、模型。

　　【實(shí)驗方法】

　　1、帶教老師講解和示范。

　　2、學(xué)生在老師的指導下進(jìn)行操作練習。

　　【實(shí)驗內容】

　　第一部分手術(shù)人員術(shù)前準備

　　一、傳統的肥皂水洗手法：

　　1、做好洗手的準備——手術(shù)人員換上手術(shù)室準備的清潔衣褲和鞋子。剪短指甲，去除積垢。手部、前臂有破損或感染時(shí)不能參加手術(shù)。

　　2、先用肥皂作一般洗手，再用無(wú)菌刷蘸肥皂水刷洗手和臂部，從指尖到肘上l0cm處，兩臂分段交替刷洗。

　　3、同樣的方法和順序共進(jìn)行三次洗刷，每洗一遍約需3分鐘，三次共需約10分鐘。

　　4、取無(wú)菌小毛巾擦干兩手、前臂、肘關(guān)節和部分洗刷過(guò)的上臂，注意對摺毛巾的技巧和擦干順序。

　　5、將雙手，前臂和肘部浸泡在70%的酒精桶內5分鐘或1：1000新潔爾滅（浸泡5分鐘），或1：20xx洗必泰（浸泡3分鐘），浸泡范圍應達肘上6cm處。

　　6、浸泡好的雙手必須上舉，不可下垂，保持雙手上舉，作拱手姿勢。

　　二、新型滅菌劑的刷手法：

　　1、碘爾康刷手法的操作技巧：

　　2、滅菌王刷手法的操作技巧：

　　3、目前應用的消毒液品種很多，還有如活力碘、碘伏等，使用方法基本相同。

　　三、穿消毒手術(shù)衣

　　1、取出消毒手術(shù)衣，提住衣領(lǐng)二角并輕輕拋起，兩手迅速插入袖管，兩臂前伸，讓巡回人員幫助穿上。

　　2、向前稍彎腰，使腰帶懸空，兩手交叉，提取腰帶向后遞，由巡迥護士在身后將腰帶系緊。

實(shí)訓心得體會(huì ) 12

　　一個(gè)人成長(cháng)不在于他學(xué)到了多少，而在于在他經(jīng)歷的事情過(guò)后體會(huì )多少。只有悟道的知識才是真正的屬于自己的知識。營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓已經(jīng)過(guò)去，我通過(guò)實(shí)訓學(xué)到什么？又感悟到什么呢？

　　一、團隊重要性

　　我們的實(shí)訓是分為12個(gè)小組，其中6個(gè)小組為一個(gè)市場(chǎng)。在這個(gè)虛擬的市場(chǎng)展開(kāi)內部競爭。說(shuō)實(shí)話(huà)，從得知我和那幾個(gè)人分為一個(gè)小組我的心就涼了。我和一個(gè)性格很古怪，讓男生都“聞名色變”的一個(gè)女生分為一組。我知道，對別人有偏見(jiàn)，有看法，那是自己的修養不夠。既來(lái)之、則安之。即使有很大的不滿(mǎn)意也要把這次實(shí)訓做下去。第一期的是我們集體討論后做的，效果還可以。

　　第二、第三季度由于經(jīng)營(yíng)理念的分歧，為了維護班級內部團結。怕她耍小脾氣只好給她做。這樣前后理念的不延續。自然的我們的公司發(fā)展的不好。以后我也逐漸失去了信心。就這樣，看似很平和，很團結的一個(gè)團隊，做出的實(shí)訓成績(jì)當然不會(huì )讓我們自己滿(mǎn)意了。成績(jì)不好也是在意料之中了。

　　這次實(shí)訓下來(lái)，據我觀(guān)察，那些小組做的非常棒的內部都是很團結，即使他們有分歧，但他們能夠包容和理解。那些和我們一樣成績(jì)不好的團隊，都是因為小坐內部至少有兩人的思想看法不一樣，就算有的做出來(lái)了，那也是另外一人妥協(xié)的結果。

　　談到團隊，自然的想到了我們自己組建的中南營(yíng)銷(xiāo)團隊。因為共同的目標、共同的利益我們走到了一起。我們也經(jīng)常有意見(jiàn)不一致的地方。也曾經(jīng)鬧過(guò)情緒。有人說(shuō)要注意容易忽視的幾個(gè)對團隊不忠實(shí)的行為：

　　1、指責團隊。

　　2、袖手旁觀(guān)。

　　3、過(guò)分的爭論工作。

　　4、搖擺不定。

　　5、拒絕團隊的活動(dòng)。

　　這些行為在我身上也出現過(guò)。說(shuō)了這么多的團隊。我開(kāi)始也不明白團隊具體的含義。何為團隊，何為職業(yè)精神。團隊就是你能承擔你不喜歡的工作并把它做好，你能跟你不喜歡的人一起工作并把它做好，因為這就是你的工作。對照以上。我真的沒(méi)有做好。團隊的重要性是我實(shí)訓最深刻的體會(huì )。

　　二、企業(yè)家精神，企業(yè)家職責

　　一個(gè)企業(yè)家素質(zhì)的高低直接影響著(zhù)這個(gè)企業(yè)的發(fā)展和方向。我們這次實(shí)訓的失敗很大的原因在于我。我們沒(méi)能很好的把握市場(chǎng)機遇，沒(méi)能很好的預測到市場(chǎng)的發(fā)展方向。起步時(shí)就偏離了航道，基礎沒(méi)有打好，一步慢，步步慢。公司的業(yè)績(jì)和產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率被對手拉開(kāi)了很大的`距離。在公司處于困境的時(shí)刻我們沒(méi)能放手一搏，沒(méi)能作出很大的改革，眼睜睜的看著(zhù)公司走向衰落。我想到了我自己。

　　在做的時(shí)候搖擺不定，做決策不堅決果斷，沒(méi)能有很大魄力破釜沉舟。實(shí)訓前還沒(méi)體會(huì )到企業(yè)家的艱辛和壓力。通過(guò)這次模擬實(shí)訓，雖然模擬，也讓我感受到企業(yè)家的不易和市場(chǎng)需要的是能干高素質(zhì)的企業(yè)家。市場(chǎng)經(jīng)濟就是那么殘酷，弱肉強食。

　　三、企業(yè)的組織文化管理

　　在實(shí)訓結束的時(shí)候有一個(gè)“公司老總”為了安慰另兩個(gè)組員說(shuō)：這次的責任在我，因為我沒(méi)采納你們好的建議。我對他說(shuō)：我們這次沒(méi)做好和你完全不一樣，因為我采納了全部的建議。我這次做實(shí)訓完全是感性在做，很少有理性。她們兩人的意見(jiàn)我都用了，很少堅持自己的觀(guān)點(diǎn)。有人問(wèn)我，那你怎么沒(méi)有主見(jiàn)呀，是的，我想如果實(shí)訓得罪了那個(gè)同學(xué)，以后怎么辦，不能因為幾天的實(shí)訓就忘了還有以后的一年呢。公司發(fā)展到后面我對內部的已經(jīng)失去信心。我感覺(jué)有些方面已經(jīng)不是我能夠控制的。所以我們聘請了另一個(gè)老總來(lái)幫我們開(kāi)拓市場(chǎng)，這就是所謂的外來(lái)的和尚好念經(jīng)吧！

　　這次實(shí)訓唯一讓我欣慰的就是我的演講能力提高了，以前我總是說(shuō)話(huà)“斷電”，不知道下一句接什么話(huà)。這次上去說(shuō)自己體會(huì )的時(shí)候我看見(jiàn)原本很吵鬧的教室一下子變安靜了，從他們的目光當中我看出了他們都在認真的聽(tīng)我演講。

　　說(shuō)了這么多，不是我在抱怨我們的小組內部問(wèn)題，我從來(lái)沒(méi)這么想過(guò)。只是反思我們實(shí)訓的過(guò)程，哪些是我收獲的，哪些是我們的問(wèn)題。市場(chǎng)是殘酷的，教訓是慘痛的。這次失敗不是一個(gè)壞事，畢竟這是個(gè)模擬操作。再說(shuō)有時(shí)候失敗的教訓比成功的經(jīng)驗讓人收獲的更多，失敗了我們還能找到原因，成功了可能拷貝這次經(jīng)驗，也許這些寶貴的經(jīng)驗就會(huì )在下一次水土不服走向失敗呢！

　　一、實(shí)習目的：

　　為了更好的適應以后的學(xué)習和工作，在本學(xué)期末，由學(xué)校統一組織到陜西省海星物流配送中心實(shí)習，實(shí)習時(shí)間共計十天。在這十天時(shí)間里我們主要感官物流業(yè)的宏觀(guān)和微觀(guān)發(fā)展以及主要的物流流程。為以后的學(xué)習和工作打下堅實(shí)的基礎，讓我們對中國物流業(yè)的發(fā)展狀況有一個(gè)比較全新的認識。

　　二、實(shí)習要求：

　　了解物流的特點(diǎn)，主要設備和作業(yè)流程，對其進(jìn)行分析、并依據學(xué)習的理論提出自己的意見(jiàn)、了解物流配送中心的主要流程。

　　三、實(shí)習單位概要：

　　1、物流配送中心簡(jiǎn)介：

　　物流配送中心是社會(huì )物流網(wǎng)絡(luò )中處于主要位置的結點(diǎn)，但不是所有物流結點(diǎn)都能稱(chēng)為物流中心。物流配送中心必須是具有較大規模的物資集散或轉運地點(diǎn)。屬于物資集散類(lèi)型的如大型物資倉庫，它主要在物流系統中起調節和緩沖作用，解決供需節奏或批量不平衡的矛盾。又如商業(yè)連鎖系統的配送中心，主要是為了降低物流系統的成本，提高服務(wù)水平，提高物資輸送末端系統效率等。屬于轉運類(lèi)型如港口碼頭、空港等，其作用是實(shí)現運輸方式的轉換（海一陸�？找魂懀�。又如，鐵道貨車(chē)編組站和汽車(chē)貨運終端站，其作用是將貨物重新組合，進(jìn)人下一階段的輸送。也有一種大規模的倉庫群，形成以存儲功能為主的物流配送中心。

　　2、陜西海星物流配送中心介紹：

　　陜西海星物流配送中心是一個(gè)中等規模的物流配送基地，是綜合性的物流配送中心。兼有轉運和集散功能，也可以擴展至配送和流通加工的功能，因此在規劃與設計方面可操作性更高。陜西海星物流配送中心主要分為：收貨、分貨、驗貨、退貨四大部門(mén)，各個(gè)部門(mén)之間相互協(xié)調和相互配合，密不可分！陜西海星物流配送中心在選址上也有其獨特的一面，之所以選在西安市鳳城三路是因其交通方便，西臨西安咸陽(yáng)國際機場(chǎng)，南止西安繞城高速，瀕臨西安地鐵，是一個(gè)天時(shí)、地利、人和的好地段。進(jìn)出城市方便，便于給各個(gè)超市和便利島供貨。提高了海星物流的作業(yè)水品！

　　四、實(shí)習感想：

　　剛到海星物流配送中心，至于物流的概念，僅僅是停留在淺顯的書(shū)本知識。對于物流的本身感到很神秘，不敢想象現實(shí)中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處。對于物流，我只是知道它是集：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)施的有機結合。但沒(méi)有想到它的實(shí)際操作卻沒(méi)有這么的簡(jiǎn)單。通過(guò)十天的簡(jiǎn)單了解，使我對于物流配送有了更加深刻的認識。中國的物流業(yè)雖然沒(méi)有國外發(fā)達，但這并代表中國物流業(yè)的落后，一些原則性[譬如中國勞動(dòng)力廉價(jià)的國情]嚴重的制約了中國物流業(yè)信息技術(shù)化的發(fā)展速度。這一點(diǎn)作為國人的物流人士有著(zhù)切膚的體會(huì )。貨物運轉速度慢，貨差貨損率高難以避免，高層貨架利用率嚴重低下。野蠻的裝卸態(tài)度更是制約中國物流業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。

　　五、實(shí)習結論及建議：

　　物流配送中心存在的問(wèn)題：

　　A、各部門(mén)之間的協(xié)調能力差，物流區域布局不合理；

　　B、倉庫高層貨架的利用率過(guò)低，有的不到三分之一；

　　C、野蠻裝卸導致貨損、貨差率過(guò)高；

　　D、供貨方、中介方和銷(xiāo)售方的物流信息不暢，嚴重導致退貨量過(guò)多，造成不必要的資源浪費；

　　F、配送中心各部門(mén)和各配送區間沒(méi)有得到更大程度的有效利用；

　　針對上述問(wèn)題所提出的合理化建議和意見(jiàn)：

　　A、加強各部門(mén)之間溝通和聯(lián)系力度，合理分配各部門(mén)之間的

　　物流作業(yè)，有效利用物流配送中心的作業(yè)區域，利用空間、設備、人員和能源；最大限度地減少物料搬運；簡(jiǎn)化作業(yè)流程；縮短生產(chǎn)周期；力求>投資最低；為職工提供方便、舒適、安全和衛生的工作環(huán)境。

　　B、倉庫高層貨架的利用率過(guò)低嚴重的制約著(zhù)物流配送中心的有效發(fā)展。為此我們必須建立合理、可靠的供應鏈>信息管理體系，把過(guò)高的庫存轉嫁給供應商，或著(zhù)重新布局自己的倉儲結構，把多余的倉儲提供給急需要庫存的單位和個(gè)人，發(fā)展第三方物流業(yè)，為企業(yè)謀求更大的發(fā)展空間。

　　C、加強對企業(yè)員工的>培訓力度，規范員工的職業(yè)行為，制定符合本企業(yè)發(fā)展的行為準則，拒絕一切野蠻裝卸搬運行為。

　　D、建立有效的供貨商、中介方和銷(xiāo)售商的物流信息交流平臺，適當開(kāi)放本公司信息，做到信息順暢、資源共享。確保企業(yè)物流的有效發(fā)展。減少和降低不必要的資源浪費。

　　F、應該有效的利用配送中心的各種資源優(yōu)勢和空間區域優(yōu)勢，可以開(kāi)設必要的物流師培訓班，企業(yè)經(jīng)理人培訓班，做到學(xué)習實(shí)踐兩不誤，為企業(yè)贏(yíng)得更多的信息和人力資源。最大限度的降低物流配送中心的作業(yè)成本。

　　六、總結：

　　總而言之，在海星這十天的時(shí)間里，使我學(xué)到了書(shū)本上無(wú)法到的東西。十天，不算長(cháng)，但卻等于三年的感悟。是課本知識的再度升華，是從感性認識上升為理性認識的過(guò)程。雖然海星的物流標準化程度不算太高，但它所帶給我的，不僅僅是收貨、發(fā)貨、驗貨、分貨和退貨這么簡(jiǎn)單。

實(shí)訓心得體會(huì ) 13

　　一、實(shí)訓目的

　　在通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎。

　　二、實(shí)訓內容

　　以及參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)訓，學(xué)習每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習和應用有關(guān)工程施工規范及質(zhì)量檢驗評定標準，學(xué)習施工過(guò)程中對技術(shù)的處理方法。

　　三、實(shí)訓概況

　　在單位實(shí)訓期間遵守實(shí)訓單位和學(xué)校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現問(wèn)題，并運用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。

　　1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則；鋼筋必須有出廠(chǎng)合格證和檢驗報告，按國家規范進(jìn)行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現場(chǎng)加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

　　2、模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設備和材料供應等條件進(jìn)行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時(shí)模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對模板及其支架進(jìn)行觀(guān)察、維護和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。

　　3、混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機抽取。

　　取樣與試件留置應符合下列規定：

　　1、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次；

　　2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤(pán)時(shí)，取樣不得少于一次；

　　3、當一次連續澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；

　　4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次；

　　5、每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實(shí)際需要確定。

　　四、實(shí)訓主要工作任務(wù)

　　我們這次實(shí)訓的主要任務(wù)就是看懂實(shí)訓工地的建筑類(lèi)型，了解工程的性質(zhì)，規模，建筑結構特點(diǎn)與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規程，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項準備工作，參與進(jìn)入施工現場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)訓日記，做好實(shí)訓收尾工作。

　　我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著(zhù)各種各樣的疑問(wèn)，我們一邊參觀(guān)一邊詢(xún)問(wèn)著(zhù)，嘗試了解常用的機械設備。為了了解不同機械設備的操作范圍和規程，針對在施工現場(chǎng)看到的“雙錐反轉出料攪拌機”，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀(guān)察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制，工長(cháng)告訴我們正確的放料順序為：石子，水，砂。因為放料順序不對會(huì )造成浪費。我們在現場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結構的填充墻等部位，比如陽(yáng)臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數分布筋埋入）交錯搭接。若空心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞，應將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。我們又詢(xún)問(wèn)了為了節約用水，可不可以使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。師傅笑了笑說(shuō)，混凝土用水也需要干凈的水，因為污水會(huì )影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細度模數也有要求；對水泥標號也有要求。

　　五、實(shí)訓中存在的問(wèn)題

　　不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)訓生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì )，那在實(shí)訓過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)訓，才體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì )不會(huì )用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)訓中比較嚴重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：

　　問(wèn)題一：對理論知識掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時(shí)間，做試塊時(shí)應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時(shí)間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。

　　問(wèn)題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。

　　問(wèn)題三：對于最新的施工規范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。

　　問(wèn)題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。

　　問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。

實(shí)訓心得體會(huì ) 14

　　八月的隴縣，雖有驕陽(yáng)卻顯得并不那么炙烤，時(shí)不時(shí)的微風(fēng)輕輕吹拂，撫摸著(zhù)我的臉;八月的隴縣，雖有不期而至的風(fēng)卻顯得并不那么急躁，偶爾下的急卻讓人舒服……八月的隴縣，讓人覺(jué)得很可愛(ài)。

　　接到分公司通知的第三天，我就收拾行囊，踏上了去寶雞的征程，一路風(fēng)塵仆仆。歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)，終于來(lái)到了寶雞分公司。有些許好奇，但新鮮感更多，還沒(méi)來(lái)得及好好感受，接下來(lái)就是急匆匆地辦理入職、填寫(xiě)資料，時(shí)間一晃而過(guò)到了飯點(diǎn)，吃了職工餐廳可口的飯菜，心滿(mǎn)意足。終于在下午，來(lái)到了隴縣管理所。在這里，開(kāi)始了我接下來(lái)的實(shí)習生活。

　　時(shí)間說(shuō)快也快，一晃眼已經(jīng)是來(lái)到隴縣的第二周。每天的實(shí)習安排十分充實(shí)，每天都在學(xué)習新的知識，如安全生產(chǎn)管理、收費業(yè)務(wù)知識、車(chē)道實(shí)操等等，都是我以前未曾接觸到的，就像是打開(kāi)了新世界的大門(mén)。我一步一步摸索，卻不會(huì )感到惶恐，因為我前行的每一步，都不是我孤身一人。隴縣所韓磊主任全程負責我們的實(shí)習安排，每天都有具體的學(xué)習任務(wù)，看得見(jiàn)。同事姜立梅姐姐對我講述她的經(jīng)驗，沒(méi)有絲毫的保留，她告訴我如何去適應，如何順利實(shí)現從校園人到職場(chǎng)人的身份轉變，在她的身上，我感受到了陽(yáng)光、朝氣，更讓我明白，什么叫做未來(lái)可期、韶華不負。在具體的車(chē)道實(shí)操過(guò)程中，有班長(cháng)的講解，有收費員姐姐們手把手的指導，因為從前都是司乘人員，如今身份轉換，我成為了為司乘人員安全出行服務(wù)的一員，難免內心比較緊張，手忙腳亂，會(huì )有出錯。但同事從來(lái)不斥責我們，一遍遍地輕訴別緊張，慢慢來(lái)，在經(jīng)過(guò)一次又一次的實(shí)操后。我也可以比較熟練地發(fā)卡、收費，也可以很大方地向司乘人員說(shuō)您好，說(shuō)再見(jiàn)!學(xué)習路上的引路人還有很多，有剛開(kāi)始來(lái)歡迎我們的領(lǐng)導們，還有帶我們熟悉環(huán)境的玲姐，還有趕在我們來(lái)之前便幫我們置辦好一切物品的雯姐，還有很多很多人，雖然我一時(shí)半會(huì )還記不住他們的名字、可愛(ài)的笑臉，但來(lái)日方長(cháng)，時(shí)間還很多。

　　實(shí)習還在繼續，未接觸到的領(lǐng)域還在接著(zhù)學(xué)習。其實(shí)，從一開(kāi)始并不是很明白為什么讓我們去各個(gè)科室都實(shí)習，但隨著(zhù)實(shí)習一天天的過(guò)去，我漸漸明白了，雖然我們身處不同的崗位，但每個(gè)崗位都如同螺絲釘，缺一不可，現在熟悉的這些業(yè)務(wù)，都是為以后工作的更好展開(kāi)打下的堅實(shí)基礎，唯有此方能練就庖丁解牛的本事。不光是這些，經(jīng)過(guò)此次的實(shí)習，我能夠深切地感受到，所有的高速人都值得尊敬，不懼風(fēng)雨、不畏驕陽(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)，我想這大概就是對奉獻的詮釋吧!

　　原來(lái)，在我的眼里，隴縣的可愛(ài)，不止它柔和的天氣、和煦的風(fēng)，還有我遇見(jiàn)的所有人、所有事……

實(shí)訓心得體會(huì ) 15

　　經(jīng)過(guò)短短兩周的專(zhuān)業(yè)認識實(shí)訓，我深深體會(huì )到了自己在專(zhuān)業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己做為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過(guò)硬的理論知識，健康的體魄外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，使自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。

　　對這次實(shí)訓，頗有體會(huì )。本次實(shí)訓的任務(wù)是對自己專(zhuān)業(yè)的認識，通過(guò)老師的講解與校外的參觀(guān)相結合，近一步加深了我們對自己專(zhuān)業(yè)的認識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓時(shí)間內，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。因為實(shí)訓指導老師并不了解我們的學(xué)習能力和自己對專(zhuān)業(yè)所報的態(tài)度。這就需要我們跟老師溝通，讓老師對我們有大體的了解，才可以對我們進(jìn)行一些相關(guān)的指導工作。 “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應用中所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話(huà)的涵義。而老師在專(zhuān)業(yè)認識周中所講的，都是課本上沒(méi)有而對我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專(zhuān)業(yè)知識是怎樣應用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專(zhuān)業(yè)知識，而且讓我深深體會(huì )到一個(gè)團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧�？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項目的，在進(jìn)行團隊合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合達到更加完美。

　　這次實(shí)訓帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習那樣輕松。

　　人非生而知之，雖然我現在的知識結構還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓讓我在一瞬間長(cháng)大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過(guò)著(zhù)一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì )的，而社會(huì )，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我這周以來(lái)實(shí)訓的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續深造，我想我都應該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！ 這次調研過(guò)程中，由于人員有限，我們都是一人身兼多職的，可以說(shuō)，我說(shuō)夠了有生以來(lái)能夠說(shuō)的會(huì )說(shuō)的話(huà)，臉皮不是一般的臉皮了，包括在與顧客洽談時(shí)的微笑。出去做了幾天問(wèn)卷，我嘴皮都起泡泡皮了，推銷(xiāo)果然不是一般人都能做的。

　　實(shí)訓中確實(shí)學(xué)到不少東西，也了解一些社會(huì )的現實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節方面的內容，對于團隊營(yíng)銷(xiāo)來(lái)說(shuō)，團結一致是首要這點(diǎn)我深有體會(huì )。團隊營(yíng)銷(xiāo)注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把推銷(xiāo)理論運用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次難忘的推銷(xiāo)實(shí)訓旅程，這是這次實(shí)訓最大的收獲。

　　現在我對“一個(gè)人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò )”這句話(huà)非常的有感情，因為它確實(shí)幫了我們不少。

　　在填寫(xiě)調查問(wèn)卷的過(guò)程中都是真實(shí)的，這在學(xué)校是不曾見(jiàn)過(guò)的。數據的真實(shí)性也大大增加了我們對數據分析的興趣以及細心程度，讓我們深刻感受到，作為一名營(yíng)銷(xiāo)人員在工作中式不能有半點(diǎn)馬虎的，否則會(huì )給企業(yè)帶來(lái)不可估量的損失！

　　通過(guò)這次實(shí)訓，我們深刻的認識到團隊合作的重要性，絕對不能把自己簡(jiǎn)單的看成某個(gè)個(gè)體。很多事情的圓滿(mǎn)完成都是需要大家精誠合作的。在實(shí)訓期間我們組10個(gè)人互相學(xué)習，相互幫助，共同努力共同進(jìn)步。

　　除此課本上的知識畢竟有限。通過(guò)實(shí)訓，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，專(zhuān)業(yè)技能急需提高。

　　從最初的笨手笨腳，到現在可以熟練填寫(xiě)問(wèn)卷、熟練操作分析軟件，這與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。十多天的實(shí)訓，教會(huì )了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓機會(huì )。

　　通過(guò)這次實(shí)訓，我們深刻的體會(huì )到作為一名調研人員還要具備忍耐、堅持不懈和不恥下問(wèn)的精神。在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì )和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì )感覺(jué)到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會(huì )溝通的方式及說(shuō)話(huà)技巧，學(xué)會(huì )靈活面對。 通過(guò)這次實(shí)訓，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來(lái)說(shuō)對這次實(shí)訓還是很滿(mǎn)意的。盡管實(shí)訓很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓機會(huì )，以及華拓給予我們的實(shí)訓平臺。尤其是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，畢竟我們吃的是經(jīng)驗飯，只有多做，多說(shuō)，才能熟能生巧，才能游刃有余！ 我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味”對于我而言，喜歡體驗生活，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓，真真切切的讓我了解了什么是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，讓我對于市場(chǎng)調研最初的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì )不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)生向工作者轉變。為此我們將會(huì )在以后的日子里繼續努力，不斷激勵經(jīng)驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。

【實(shí)訓心得體會(huì )】相關(guān)文章：

金工實(shí)訓心得體會(huì )_金工實(shí)訓心得09-17

銀行實(shí)訓的心得體會(huì )_銀行實(shí)訓的心得10-12

鉗工實(shí)訓的實(shí)訓報告11-05

鉗工實(shí)訓實(shí)訓報告11-05

金工實(shí)訓實(shí)訓報告04-22

大一實(shí)訓心得體會(huì )_實(shí)訓心得體會(huì )12-30

小組實(shí)訓心得體會(huì )范文(小組實(shí)訓心得)09-17

技能實(shí)訓實(shí)訓心得體會(huì )范文（精選5篇）07-15

實(shí)訓心得體會(huì )精選04-12

實(shí)訓的心得體會(huì )11-12