綠色環(huán)保低碳心得體會(huì )（通用14篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，可以記錄在心得體會(huì )中，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家整理的綠色環(huán)保低碳心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綠色環(huán)保低碳心得體會(huì ) 篇1
地球是藍色的，它的表面覆蓋滿(mǎn)了海洋；地球是綠色的，海洋上飄著(zhù)幾座大陸；地球是白色的，在極地有一片片美麗的冰川�？墒窃诮�，地球溫度升高，廢氣增多，冰川慢慢的消失了。有一件蹊蹺的事也出現了：地球的版圖上，又多了幾片白色。白色覆蓋了大陸，覆蓋了海洋。這些白色的物質(zhì)在空中飛，在地上滾，在水里飄著(zhù)。這種白色的物質(zhì)就是廢塑料。
塑料剛發(fā)明出來(lái)的時(shí)候，它無(wú)疑是一場(chǎng)科技革命。它價(jià)格低廉，十分受人們的歡迎。在長(cháng)時(shí)間濫用塑料后，這些不能降解的物質(zhì)就成了地球的一大災禍，成為了人們唾棄的對象。
如果塑料能說(shuō)話(huà)，它肯定會(huì )為自己“申辯”的：它使用方便，硬度很強，可以代替鋼鐵，在生活中受到廣泛的應用。如果失去了它，過(guò)度使用布料、金屬，對地球的危害也不亞于塑料的危害。
其實(shí)我們生活中很多塑料是可以避免使用的：比如很多人在出去吃飯時(shí)沒(méi)有攜帶餐具的習慣，于是商家為了吸引顧客，就會(huì )給消費者們提供一次性餐具。這些餐具基本是用塑料做的，而這些塑料很多是不能被降解的。這些永生的物質(zhì)和其他垃圾一起待著(zhù)，不能被再利用，只能用焚燒或者填埋處理。如果焚燒會(huì )污染大氣，如果填埋會(huì )污染地下水和土壤，對地球會(huì )造成極大的危害。更有甚者把它們直接扔在海里，不僅污染了海水，還導致許多愛(ài)吃水母的動(dòng)物誤食了塑料袋，導致死亡。有人發(fā)現在太平洋中有一個(gè)塑料的大陸，它的面積是香港的1000倍。這樣一個(gè)垃圾島，就會(huì )吸引很多的動(dòng)物，誤導動(dòng)物們以為是他們食譜中的獵物，讓他們致命。
幸運的是，在21世紀的今天，人們看明白了這一點(diǎn)。人們把它評為20世紀最糟糕的發(fā)明，呼吁人們少用一次性塑料，有償提供塑料袋，還有國家開(kāi)始征收塑料稅。這些舉動(dòng)，讓人們對一次性塑料的使用減少了。
為了更有效的再利用塑料，許多社區都招募了義工。這些義工們勸導人們垃圾分類(lèi)，幫助人們垃圾分類(lèi)。還有些科學(xué)家們，在研究一種可在水中降解的塑料，讓這些物質(zhì)不再危害地球。
沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有傷害。雖然科學(xué)家們想盡辦法在改造塑料，但是，真正起到作用的，是必須不使用一次性用品。讓我們禁購一次性塑料，讓呻吟的地球不要再受到傷害。
杜絕一次性，從我做起！
綠色環(huán)保低碳心得體會(huì ) 篇2
陽(yáng)春三月，春風(fēng)明媚，一年之計在于春，桃園實(shí)驗幼兒園全體老師、家長(cháng)和小朋友懷著(zhù)對新年美好祝愿，在著(zhù)春暖花開(kāi)的好時(shí)節開(kāi)展“綠色環(huán)保節”節慶活動(dòng)，使我們的課題研究得以深化和發(fā)展。老師們總結經(jīng)驗，精心策劃和部署環(huán)保節主題活動(dòng)和特色活動(dòng)，今年的“綠色環(huán)保節”在情景劇“我給地球洗個(gè)澡”感染下拉開(kāi)了序幕從3月7日開(kāi)始我們進(jìn)行了為期兩周的環(huán)保節主題活動(dòng)，我們延續了往年的環(huán)保節活動(dòng)并對一些活動(dòng)進(jìn)行了調整和創(chuàng )新，啟動(dòng)儀式全園幼兒參與。場(chǎng)面熱烈，大班的情景劇表演吸引所以孩子們的目光，在老師帶動(dòng)下表演“我是環(huán)保小衛士”使活動(dòng)達到高潮。中班以主題“綠色小天使”通過(guò)語(yǔ)言談話(huà)“青青的草地、綠色家園”，社會(huì )認知“綠色食品”、美術(shù)“我和小樹(shù)手拉手”“春天”，藝術(shù)“歌表演我是環(huán)保小衛士”，“變廢為寶”親子制作、結合植樹(shù)節的“種子發(fā)芽”實(shí)驗等活動(dòng)進(jìn)行，孩子們獲得了許多有關(guān)環(huán)保的知識，增強了環(huán)保的意識，并且也得到了許多的鍛煉。懂得我們要愛(ài)護小樹(shù)苗、當草地上小草在發(fā)芽是不要去踩踏，有的小朋友還知道多種樹(shù)可以綠化環(huán)境凈化空氣的道理呢。
本次環(huán)保節的亮點(diǎn)一是“變廢為寶”親子制作，老師在“寶”上下文章，在動(dòng)員家長(cháng)參與活動(dòng)前就制作內容進(jìn)行篩選，后確定做“相框、收納盒、筆筒、書(shū)簽”等可用物品，并要求作品精美牢固，當小朋友自豪興奮的把家長(cháng)和孩子們共同制作的作品帶到幼兒園時(shí)，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，他們交流著(zhù)欣賞著(zhù)，老師和家長(cháng)們進(jìn)行了參觀(guān)，大家有目共睹,有的家長(cháng)用贊嘆的口吻說(shuō)“真是無(wú)限的創(chuàng )造��！”之后我們選擇有用的物品放在教室里使用讓孩子們真正懂得有許多廢舊物品是可以再利用的。亮點(diǎn)二是“種子發(fā)芽”實(shí)驗活動(dòng)，我們先帶領(lǐng)孩子們收集各種可以種植的種子有瓜子類(lèi)、豆類(lèi)、菜籽類(lèi)和花子類(lèi)，引導他們知道春天是萬(wàn)物生長(cháng)的好時(shí)節，這些種子給它泥土、水和陽(yáng)光，它就會(huì )寶寶一樣從泥土里慢慢出生長(cháng)大，并把種子發(fā)回家請家長(cháng)陪同幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng)，每天去看護觀(guān)察，發(fā)現出芽了就把“種子發(fā)芽”作品帶到幼兒園和大家分享，并放在班級自然角學(xué)習自己照料和觀(guān)察，在老師和家長(cháng)帶領(lǐng)中孩子們不僅對種植產(chǎn)生了濃厚興趣，還激發(fā)了幼兒觀(guān)察的情趣。自然角真正成為孩子們學(xué)習的小樂(lè )園。亮點(diǎn)三“綠色環(huán)�！备靼嘟Y合春天季節積極進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，特別是各班老師精心收集材料和設計各種春天吊飾，新穎別致的春天美麗畫(huà)卷映入孩子們眼簾，把春天留在孩子們心田，主題墻展現孩子們稚美的春天寫(xiě)意，在老師精心構思中春意濃濃，同時(shí)讓孩子們懂得美好的大自然環(huán)境要靠我們來(lái)愛(ài)護，不要去采摘花草。
我們的口號是“桃園綠色小天使，家園變得更美好”，在我們的引領(lǐng)下，孩子們提高了環(huán)保認知和意識，把環(huán)�；顒�(dòng)延伸到平時(shí)的活動(dòng)和生活中，讓孩子們在老師和家長(cháng)的引領(lǐng)下中把認識和情感轉化為行動(dòng)，從每件小事做起懂得保護環(huán)境，“同一個(gè)地球。同一份責任”為了下一代我們行動(dòng)起來(lái)倡導環(huán)保教育，為創(chuàng )造美好的生活環(huán)境而努力！
綠色環(huán)保低碳心得體會(huì ) 篇3
當今的世界環(huán)境面臨著(zhù)嚴重的威脅，各種環(huán)境問(wèn)題層出不窮，環(huán)境污染使地球村未來(lái)堪憂(yōu)，由于環(huán)境污染帶來(lái)的問(wèn)題主要有：
�。ㄒ唬┤驓夂蜃兣� 由于人口的增加和人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)的規模越來(lái)越大， 向大氣釋放的二氧化碳，甲烷、 一氧化二氮、氯氟碳化合物、四氯化碳、一氧化碳等溫室氣體不斷增加，導致大氣的組成發(fā)生變化，破壞臭氧層。氣候逐漸變暖。冰川融化，海平面升高。全球變暖使氣候反常，易造成旱澇災害。
�。ǘ┥锒鄻有詼p少 隨著(zhù)生存環(huán)境的惡化，一些物種逐漸消失�，F今，世界上每年至少有 5 萬(wàn)種生物物種滅絕，平均每天滅絕的 物種達 140 個(gè)，估計到 21 世紀初，全世界野生生物的損失可達其總數的 15%~30%。
�。ㄋ模┧嵊曷� 酸雨對人類(lèi)環(huán)境的影響是多方面的。酸雨降落到河流、湖泊中，會(huì )妨礙水中魚(yú)、 蝦的成長(cháng)；酸雨還導致土壤酸化，破壞土壤的營(yíng)養，使土壤貧脊化， 危害植物的生長(cháng)，造成作物減產(chǎn)，危害森林的生長(cháng)。此外，酸雨還腐蝕建筑材料。
�。ㄎ澹┥咒J減 在今天的地球上，我們的綠色屏障--森林正以平均每年 4000 平方公里的速度消失。森林的減少使其涵養水源的功能受到破壞，造成了物種的減少和水土流失， 對二氧化碳的吸收減少進(jìn)而又加劇了溫室效應。
�。┩恋鼗哪� 全球陸地面積占 60%，其中沙漠和沙漠化面積 29%。每年有 600 萬(wàn)公頃的土地變成沙漠。 經(jīng)濟損失每年 423 億美元。人類(lèi)文明的搖籃底格里斯河、幼發(fā)拉底河流域，由沃土變成荒漠。
�。ㄆ撸┐髿馕廴� 大氣污染的主要因子為懸浮顆粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、鉛等。大氣污染導致每年有30-70萬(wàn)人因煙塵污染提前死亡，2500萬(wàn)的兒童患慢性喉炎，400-700 萬(wàn)的農村婦女兒童受害。
�。ò耍┧廴� 水是我們日常最需要，也上接觸最多的物質(zhì)之一，然而就是水如今也成了危險品
綠色環(huán)保低碳心得體會(huì ) 篇4
低碳，這兩個(gè)平凡的字，但它意義非凡。若我們每人都能做到低碳，那我們的城市多么美好。道路上，少了許多吵鬧的汽車(chē)；郊區、花園里，花草樹(shù)木愈來(lái)愈多。我們的空氣，不再受到污染，人類(lèi)的壽命延長(cháng)再延長(cháng)。
低碳，環(huán)保，綠色，也許只有一張紙的厚度；也許只有一彎腰的高度；也許只有一元錢(qián)的額度；也許只有一株苗的重量。但或許就一張紙，你也懶得一彎腰；或許是一元錢(qián)，你也懶得花去買(mǎi)一株苗。
“汽車(chē)開(kāi)在道路上，排放著(zhù)可惡的尾氣，一輛又一輛，路上‘嗶嗶巴巴’，越來(lái)越多的人因心臟病發(fā)作而死亡；很少有人用手帕，大多數人都毫無(wú)顧慮地在那一張又一張的用紙巾；一次性東西在飛舞，只有城市的美容師在那辛苦的'打掃。我們的城市缺少綠色，環(huán)保者稀少，幾乎沒(méi)有一人過(guò)著(zhù)低碳環(huán)保的生活�！边@就是現在，我們要改變它。
我的心里有一個(gè)美麗環(huán)保的低碳城市。人們再也不用紙巾，再也不亂砍濫伐，社區的汽車(chē)少的可憐，一次性的東西找不到，地上若有垃圾也會(huì )順手清理掉。人們都用手帕，愛(ài)護、種植綠化，人類(lèi)發(fā)明了充電公車(chē)。每人都過(guò)著(zhù)美好的低碳生活：
“電動(dòng)公共汽車(chē)在綠樹(shù)和鮮花中穿行，它不排放可惡的尾氣；大人們上班從不開(kāi)車(chē)，乘的是地鐵，公共電車(chē)；我們小學(xué)生都養成良好習慣，也不用關(guān)在教室里，開(kāi)著(zhù)燈學(xué)習了，而是在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)花園、來(lái)到海邊，聽(tīng)老師傳授知識，欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景�！边@是一個(gè)綠色家園，人們的生活是那樣美好。
伴隨著(zhù)新的世紀正邁著(zhù)希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè )業(yè)，就要愛(ài)護地球，愛(ài)護大自然。
曾記否，我們的前人生活的環(huán)境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著(zhù)大地，清新的空氣中瓢著(zhù)陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著(zhù)大地上的生物，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，魚(yú)兒在蔚藍的大海中暢游。
建設綠色家園，低碳讓生活更美好。就要大力倡導低碳生活和樹(shù)立綠色文明理念。人在自然中生長(cháng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴��！它是生命、是希望、是快樂(lè )，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，創(chuàng )造綠色獻出自己的一份力量吧。
低碳生活有利于保護環(huán)境，減少天災發(fā)生，遏制全球變暖，使空氣變清新；建設可持續發(fā)展社會(huì )！低碳生活的好處數不勝數，我們人人應以身作則。低碳生活從我們每一個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
“綠草茵茵四季華，何人忍心采芳花。勸君呵護清新境，美化人居靠大家�！弊屛覀兘ㄔO綠色家園，低碳讓生活更美好！
綠色環(huán)保低碳心得體會(huì ) 篇5
為貫徹落實(shí)xx團區委關(guān)于開(kāi)展“紅領(lǐng)巾環(huán)保行動(dòng)”主題教育的活動(dòng)精神，為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)境保護意識，使他們從小養成愛(ài)環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內容。
我校開(kāi)展了環(huán)保系列活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識以及對環(huán)境現狀的憂(yōu)慮，培養他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺(jué)維護校園及賴(lài)以生存的大自然，用心積極營(yíng)造保護環(huán)境從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習氛圍。主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、重視校園環(huán)境衛生：
綠化、美化、凈化一起抓師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位，各位衛生區都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表?yè)P。教室內設有植物角，把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來(lái)的清新。使學(xué)校有一個(gè)整潔衛生的學(xué)習環(huán)境。
2、利用各種宣傳陣地：
校園處處盛開(kāi)文明禮儀之花每班出版一期環(huán)保板報，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識：如電池的分類(lèi)，動(dòng)物為什么會(huì )滅絕，為什么會(huì )下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來(lái)對學(xué)生進(jìn)行教育。
3、讓環(huán)保教育深入校園：
走向社會(huì )為了強化學(xué)生環(huán)保意識，并配合“創(chuàng )城”活動(dòng)，學(xué)校多次開(kāi)展了環(huán)保主題隊會(huì )，如：“我做環(huán)保小衛士”，“美化校園，美化家園”等，組織學(xué)生走上街頭，清掃街道，進(jìn)行環(huán)保宣傳，受到行人的稱(chēng)贊。
4、在學(xué)生中開(kāi)展“綠色征文”大賽：
讓學(xué)生把身邊的事情做好。
5、開(kāi)展了環(huán)保手抄報比賽：
分別評出了一、二、三等獎若干名進(jìn)行獎勵;并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。
通過(guò)一系列具有知識性、趣味性、活動(dòng)性的環(huán)境教育活動(dòng)，提高了我校師生的環(huán)保意識，開(kāi)闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開(kāi)展環(huán)境教育的思維。
使更多師生具有環(huán)境意識、持續發(fā)展意識、資源價(jià)值觀(guān)以及保護環(huán)境的自覺(jué)參與意識，提升了師生的道德品位，增強了學(xué)生的綜合素質(zhì)。環(huán)保教育任重而道遠，我們將在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進(jìn)行到底
綠色環(huán)保低碳心得體會(huì ) 篇6
星期五下午，太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)大地，但這絲毫沒(méi)有影響我們興奮的心情，因為我們班將在老師的帶領(lǐng)下前往湛江市環(huán)保局參觀(guān)。
一路上，同學(xué)們都按捺不住內心的激動(dòng)，你一言我一語(yǔ)地議論著(zhù)環(huán)保局里會(huì )有的一切。一來(lái)到環(huán)保局大門(mén)口，首先映入我眼簾的是大門(mén)口右側的一塊大石碑，上面刻著(zhù)“湛江市環(huán)保局”這幾個(gè)大字，宏偉大氣。我們有序地進(jìn)到環(huán)保局內部，工作人員首先帶領(lǐng)我們到會(huì )議室里，為我們講解有關(guān)環(huán)保方面的知識。環(huán)保局副局長(cháng)告訴我們，他們的角色是和醫生一樣的，只不過(guò)醫生治療的對象是病人，而他們治療的對象是地球，在當今社會(huì )的高速發(fā)展下，保護環(huán)境是很有必要的。對于他的發(fā)言，我們深有同感：環(huán)境的破壞已經(jīng)導致了全球氣候變暖，保護環(huán)境已經(jīng)刻不容緩。從工作人員的講解中，我們知道了環(huán)保局以前主要研究水、聲、氣這三種物體現象，現在的研究范圍則越來(lái)越廣泛，因為當前造成地球污染的原因有很多。聽(tīng)完工作人員的講解后，我們前往實(shí)驗室參觀(guān)，對于眼前一臺臺新型實(shí)驗機器，同學(xué)們都感到十分新奇，好想知道這些機器的用途，實(shí)驗人員告訴我們他們隔段時(shí)間就會(huì )抽某條河流的水源回來(lái)放進(jìn)機器檢測，然后將數據反映到電腦上，他們再研究解決的辦法。機器實(shí)物加上工作人員的講解開(kāi)拓我們的視野，增長(cháng)了我們的環(huán)保知識。
更令我覺(jué)得有趣的是我們能進(jìn)到檢測空氣的實(shí)驗里參觀(guān)，我發(fā)現它是由幾條管道從樓頂上將空氣輸送到機器里檢測的，最后再把數據上傳給國家。
當參觀(guān)完這些實(shí)驗室后，不知不覺(jué)就到了集合時(shí)間。我和同學(xué)們都十分不舍，這次的環(huán)保局參觀(guān)之行，我學(xué)到了許多環(huán)保知識，也讓我懂得了要好好保護地球，珍惜如今的生活。
綠色環(huán)保低碳心得體會(huì ) 篇7
自從看了“話(huà)說(shuō)低碳”科普展以后，使我心潮洶涌情思橫溢。里面的資料多的數不勝數，內容感人，讀過(guò)之后深受感染、熏陶，“保護地球開(kāi)啟低碳生活”的種子播入我的心田……
它，是保護地球最有效最簡(jiǎn)便的方法，只有養這一種良好的生活習慣，一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，沒(méi)錯，它就是——低碳。只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以成為低碳一族、環(huán)保達人。當然，低碳并不意味著(zhù)就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，低碳不以影響身體健康、降低生活質(zhì)量為代價(jià)，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活”。
當然，生活中的陋習不自覺(jué)地增加著(zhù)地球的負擔。賓館內，有人夏天蓋著(zhù)被子開(kāi)著(zhù)空調，冬天室內溫度則高得讓人出汗，辦公室里的電腦始終不關(guān)，打印機從來(lái)沒(méi)有雙面用過(guò)，出門(mén)不是開(kāi)車(chē)就是打的……古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！薄暗吞家蛔濉闭宰约荷罴毠澋母淖冏C明：氣候變化已經(jīng)不再只是政府官員和專(zhuān)家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。
科技館里，展覽著(zhù)一件藝術(shù)品：三只北極熊孤獨地站在一座小到不能再小的冰川上，等待著(zhù)救助，他那絕望的眼神迷茫的望著(zhù)遠方。沒(méi)錯，這就是地球變暖的后果，那么是什么導致地球變暖的呢？其實(shí)大家知道，自然界有條守則：能量守衡。也就是說(shuō)，我們消耗一種能源，不是把這種能源變沒(méi)有了，而是變成另外一種能量。然而汽車(chē)、空調、電力、石油、煤炭、天然氣，最終都轉化成了熱量……
為了地球的明天，讓我們一起加入“低碳一族”，成為一名環(huán)保主義者。少開(kāi)一天車(chē)，離開(kāi)時(shí)隨手關(guān)閉電器，每餐都盡量光盤(pán)……保護地球人人有責，節能減排勢在必行，低碳生活是一種美德，也是一種時(shí)尚。走好一小步，邁向低碳生活一大步。
今天你低碳了嗎？
綠色環(huán)保低碳心得體會(huì ) 篇8
假期的第一天，我們小隊五人來(lái)到科技館，前來(lái)領(lǐng)略“話(huà)說(shuō)低碳”科普展的風(fēng)采。
一進(jìn)大廳，一個(gè)磁懸浮地球映入我們的眼簾。沒(méi)過(guò)多久，我們便大步走向我們的目的地——“話(huà)說(shuō)低碳”科普展展廳。第一個(gè)“跳”入我們眼簾的是一臺供我們簽名的裝置。我不假思索的奔上去，在上面大大的寫(xiě)上我的名字，不久，我的名字便化作一片樹(shù)葉掛在屏幕上的那棵“姓名樹(shù)”上。我渾身輕松，這也許是為低碳生活獻出自己的微薄之力。我又來(lái)到一臺模擬行程，計算要砍掉幾棵樹(shù)，要排放幾噸碳的裝置，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)觸目驚心的數字，我不禁思緒萬(wàn)千。
“話(huà)說(shuō)低碳”，踐行“環(huán)保夢(mèng)”，我們該做些什么呢？低碳生活是一種簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)約和簡(jiǎn)樸的生活理念，我們應該在日常生活中養成節能的好習慣，樹(shù)立全新的生活觀(guān)和消費觀(guān)，減少碳排放，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )，提升我們的生活質(zhì)量。低碳生活作為可持續發(fā)展和保護環(huán)境的重要途徑。
我又來(lái)到一臺有一張地圖，和一只“磁鐵筆”的裝置。用那只“磁鐵筆”點(diǎn)一下地圖上的國家，在上面就會(huì )映出因為碳排放過(guò)高而引起的災難的照片�？粗�(zhù)那一張張驚人的照片，我深有感觸——紹興最近的霧霾不正是很好的例子嗎？由于全球變暖，南極和北極的冰川融化，如今，那里的生物不得不耗費更長(cháng)的時(shí)間捕捉食物，有時(shí)還得餓肚子，更危險的是，不斷融化的冰塊已經(jīng)逐漸減少了它們的棲息之地。
汽車(chē)在當今社會(huì )上越來(lái)越普遍，自然二氧化碳的排放量也在不斷地增加，我們應該從生活的點(diǎn)滴做起，如走路去上班，或是騎自行車(chē)上班，不僅減少了二氧化碳的排放，還鍛煉了身體。
保護地球人人有責，為了讓藍天更藍，大地更綠，節能減排勢在必行，低碳生活是一種美德，也是一種時(shí)尚。走好一小步，向低碳生活一大步，時(shí)常問(wèn)問(wèn)自己：“今天我低碳了嗎？”
綠色環(huán)保低碳心得體會(huì ) 篇9
地球是人類(lèi)的母親，是我們賴(lài)以生活的家園，隨著(zhù)生活水平的提高，人類(lèi)在享受的同時(shí)，卻在不知不覺(jué)中破壞著(zhù)它，傷害著(zhù)它，我們的生活環(huán)境在不斷地惡化。
人人都明白，我們只有一個(gè)地球，而地球是人類(lèi)與所有生命共同的地球，所以我們要好好的保護著(zhù)它，也就等于保護我們自己。
低碳生活很簡(jiǎn)單，只要我們不浪費，就能為大自然節省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。低碳生活只是一種態(tài)度，而不是潛力，我們就應從節電、節碳、節油、節氣、節水、節煤這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們行動(dòng)就能夠接近低碳生活，甚至能夠到達低碳生活的標準。我們國家的資源是有限的，所以我們務(wù)必節約，比如：出門(mén)時(shí)記得要關(guān)電視、關(guān)燈，有的人想，反正出去一會(huì )兒會(huì )兒，那就不要關(guān)了，其實(shí)關(guān)一秒也是節約。
低碳生活是一件十分環(huán)保和禮貌的事，我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。當然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。其實(shí)，低碳生活離我們每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細節，就能夠起到降低能耗的作用。我的生活中一些低碳小竅門(mén)就是針對節水方面的。生產(chǎn)自來(lái)水和處理污水都要耗費超多的能源，所以，節水就是節能。在馬桶的貯水槽里放置一個(gè)可口可樂(lè )的瓶子就能夠減少每次放出的水量，做到節約用水;洗臉的水能夠再沖馬桶;洗完菜的水能夠用來(lái)澆花。別小看這些水的重復利用，積累下來(lái)，僅一個(gè)三口之家每月就能夠節約一噸以上的水。
其實(shí)，保護環(huán)境并不難做到，要看你有沒(méi)有這個(gè)心：只要拒絕使用塑料等一次性的物品，減少自己垃圾的產(chǎn)生，按相關(guān)的要求分類(lèi)存放;不要向水中拋灑污染物，如果人人能這樣做到的話(huà)，那我們的生活環(huán)境將會(huì )有很大的改善。
綠色環(huán)保低碳心得體會(huì ) 篇10
三月，春雨細如絲，她喚醒了沉睡的大地，小樹(shù)吐出了嫩綠的新芽，花兒綻開(kāi)了美麗的笑臉，五彩斑斕的春天來(lái)了，你們是否聞到了春的氣息?萬(wàn)物復蘇季，農民春種忙，同時(shí)，三月中還包含著(zhù)一個(gè)生機勃勃的節日，你們知道是什么節日嗎?對了!就是充滿(mǎn)活力和生機的植樹(shù)節。
提到植樹(shù)節，我們就理所當然想起一位偉人———孫中山先生。他一生十分重視植樹(shù)造林，為了紀念他生前大力倡導植樹(shù)造林的不朽功績(jì)，1979年第五屆全國人大常委會(huì )第六次會(huì )議以法律的形式確定3月12日為植樹(shù)節，這也是為了鼓勵全國各族人民植樹(shù)造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。
也許現在的我們無(wú)法體會(huì )到植樹(shù)的意義，但是請大家回想一下自己漫步于空氣清新、綠意盎然、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的植物園時(shí)，走在那生態(tài)綠道上，享受天然氧吧的你是否感到了渾身舒暢、心曠神怡?那是因為有了樹(shù)，空氣才能清新，才能讓我們自由地呼吸;因為有了綠植，才會(huì )使天空更蔚藍，才會(huì )有生機勃勃的環(huán)境，才能有祖國美好的明天。再請大家回憶一下自己平日里的一舉一動(dòng)，舉手投足之間有為保護美好的環(huán)境而努力嗎?你有隨意踐踏草坪、亂扔垃圾等不文明行為嗎?
如果有，那么請你記住，保護地球，是我們每個(gè)人的責任。地球是我們的家園，地球上的水、空氣、一草一木都是我們的生命之源。植樹(shù)造林、節能減排、低碳生活，刻不容緩。大家從現在做起，從身邊小事做起：積極參加愛(ài)綠護綠活動(dòng)，多植樹(shù)，不踐踏草坪，不攀枝折花草;愛(ài)護公共財物，不損壞門(mén)窗，不刻劃桌椅，保持班級窗明幾凈;節約能源，及時(shí)關(guān)閉電源，節約每一滴水;凈化語(yǔ)言環(huán)境，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，使用禮貌用語(yǔ);不亂扔瓜果皮屑，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源，讓綠色、潔凈、文明規范走進(jìn)校園，為了建設美麗和諧家園貢獻自己的一份力量!
“一年之計在于春”，今天你播下一顆種，明天你將收獲一片綠。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為自己和家人，為祖國和社會(huì )增添一份綠色，守住那綠水青山!積極帶頭掀起低碳生活、植樹(shù)造林的高潮，讓綠色在你我身邊蔓延，讓地球母親青春永駐，讓鳥(niǎo)兒天天歌唱，讓花香常年飄蕩，讓每天都是植樹(shù)節!
綠色環(huán)保低碳心得體會(huì ) 篇11
周末，老媽帶我去超市購物，我要讓老爸開(kāi)車(chē)送我們去，老媽連忙說(shuō)：“不行不行!如果開(kāi)車(chē)去，沒(méi)地方停，最重要的是開(kāi)車(chē)去會(huì )排出多少碳啊!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我們步行到了超市。一進(jìn)去，促銷(xiāo)員就向我們介紹起產(chǎn)品來(lái)，什么這個(gè)綠色的，那個(gè)低碳的……我第一次聽(tīng)到低碳的，覺(jué)得很新鮮，于是請教起老媽來(lái)。
老媽從報紙上看到，低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動(dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。
我說(shuō)：“我本來(lái)以為，二氧化碳只有汽車(chē)尾氣、煤炭燃燒這些會(huì )排放，沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著(zhù)我們大家的生活和地球。我們邊走邊聊，不知不覺(jué)來(lái)到買(mǎi)日用品的地方。老媽說(shuō)：“咦，怎么不見(jiàn)燈泡只見(jiàn)節能燈了呢?”我說(shuō)：“老媽?zhuān)颇�，市�?chǎng)也在更新產(chǎn)品，剛剛不是在說(shuō)嘛，要低碳，咋的一會(huì )兒就落伍了，現在不提倡用燈泡了�！崩蠇屨f(shuō)：“那我們就開(kāi)始“低碳生活”吧”。我們逛了好兒個(gè)地方，都能見(jiàn)到“低碳”的足跡�！暗吞肌币亚臒o(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊。
回家的路上，我們繼續聊，老媽說(shuō)：“我用完洗衣粉，把桶再利用，就算低碳?”我說(shuō)：“簡(jiǎn)單地講，那就是廢物利用，節約能源。如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，稍加裝飾，就可以制作成儲物盒，可以在里面放襪子、筆之類(lèi)的物品;還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶種上一些綠色植物;喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適又能改善睡眠……真是一舉多得啊!”
老媽說(shuō)：“平時(shí)我們勤動(dòng)手動(dòng)腦,也可以實(shí)現"低碳"的。今天我們步行，也是低碳，我們已在為"減碳"做貢獻了�！�
不知不覺(jué)到家了，咦，爸爸看電視怎么不開(kāi)燈呢?老爸說(shuō)：“這是低碳生活!”“哈哈哈，又一個(gè)低碳生活。我真該好好重視一下了�！薄敖裉炷愕吞剂藛�?”“低碳”其實(shí)是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動(dòng)去改善自己的生活習慣，人人倡導“低碳”，我們就可以過(guò)上舒適的“低碳生活”。
綠色環(huán)保低碳心得體會(huì ) 篇12
寒假里，我和媽媽以及爬山虎小隊的隊員來(lái)到了紹興市的科技館，參觀(guān)“話(huà)說(shuō)低碳”科普展活動(dòng)。一跨進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)圓形的透明塑料球，里面浮動(dòng)著(zhù)一顆大大的地球儀，平面臺上有一行小字：磁懸浮地球儀。哦，原來(lái)是磁懸浮的力使地球儀懸在空中的呀！
之后，我們來(lái)到了二廳參觀(guān)，二廳有許多宣傳資料和互動(dòng)儀器。我們先來(lái)到了“低碳宣言”這個(gè)互動(dòng)區域，真掃興，機器壞了；再往前走是“低碳小屋”，它通過(guò)多媒體互動(dòng)CG的形式，讓我們身臨其境，了解到了低碳建筑的知識；我們一路看過(guò)去，看到了一個(gè)顯示屏，好奇心引誘著(zhù)我們移動(dòng)鼠標玩了起來(lái)。我們先選擇了從西北角的飛機場(chǎng)到東南角的飛機場(chǎng)，交通工具用飛機，隨著(zhù)顯示屏上數據的滑動(dòng)，我的嘴不禁張成了大大的“O”形——一點(diǎn)點(diǎn)的距離居然等于消耗了700多棵樹(shù)！我們又改用了自行車(chē)，結果比飛機少用600多棵樹(shù)，這讓乘過(guò)五六次飛機的我臉紅了一陣子。所以我們要盡量少開(kāi)私家車(chē)、少乘飛機，近一點(diǎn)的路應該騎自行車(chē)或者步行去，做到低碳、節能、環(huán)保三大要素。最后，我們做了六種不同的燈泡那種最省電，結論是LED燈和冷光燈，而且排放的二氧化碳也非常少，只有3.85度。
去超市買(mǎi)東西從來(lái)懶得自己拿袋子、天氣一熱就馬上開(kāi)空調、出去玩家里電腦還開(kāi)著(zhù)、明明天很亮還要開(kāi)燈、外出因為嫌公交車(chē)慢而乘私家車(chē)……回想起以前浪費的行為，我覺(jué)得自己很對不起大自然，大自然獻給了我們人類(lèi)那么多的“福利”，而我們卻不知道感恩，還要恩將仇報�？窗�，看吧！大自然來(lái)報復我們了！南極臭氧層破裂，全球氣溫升高，二氧化碳排放過(guò)多造成霧霾天……這些難道是純粹的“天氣不好”嗎？這是大自然對人類(lèi)的懲罰！
我打開(kāi)電腦，查了一下中國城市低碳經(jīng)濟網(wǎng)的“低碳計算器”，算出了我們家一年的二氧化碳排放量噸！不要看它只是一個(gè)干巴巴的數字，讓我來(lái)給你們解釋一下吧！在攝氏25度及標準氣壓下，7.3噸二氧化碳的排放所占空間約為4860立方米，約等于兩個(gè)奧運會(huì )游泳比賽專(zhuān)用泳池！
參觀(guān)了紹興科技館之后，我決定改變生活方式，變價(jià)值觀(guān)念，讓垃圾重新變?yōu)槟茉�，堅決做到低能耗、低污染、低排放。
綠色環(huán)保低碳心得體會(huì ) 篇13
地球是我們的家園，但是作為地球的小主人，我們破壞過(guò)地球嗎？很多人也許說(shuō)：當然沒(méi)有了，地球是我們的家園，為何要破壞呢？不，也許在小事中悄悄的吧家園破壞了�，F在很多城市都提倡保護地球，而科學(xué)家們也在發(fā)明，創(chuàng )造太陽(yáng)能汽車(chē)，太陽(yáng)能電池……那么要保護地球就應該從小事做起，從現在做起，于是我和家人商量，來(lái)舉行一次低碳生活。
老師曾經(jīng)告訴我們，低碳生活就是減少二氧化碳的排放，就是低能量，低消耗地開(kāi)支的生活。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。多么復雜又是多么簡(jiǎn)單的生活哲學(xué)！說(shuō)復雜是因為我的小腦袋，理解不了這么深奧的物理化學(xué)知識，說(shuō)簡(jiǎn)單其實(shí)這不過(guò)是古人就提出和踐行的“天人合一”的生存哲學(xué)。
正當夏日炎炎時(shí)，我們?yōu)榱耸‰�，不扇空調，決定去游泳。爸爸說(shuō)：“我們開(kāi)車(chē)去吧！”我馬上反駁道：“我們不是要來(lái)一次低碳生活嗎？怎么開(kāi)車(chē)去呢？車(chē)的尾氣會(huì )破壞環(huán)境，污染空氣的，所以我們還是步行或騎自行車(chē)去吧！”以前，媽媽洗衣服時(shí)總是要把水龍頭開(kāi)著(zhù)，但是經(jīng)過(guò)我的幾次的“教育”之后，媽媽已經(jīng)養成了節約用水的好習慣了。并且她已經(jīng)“青出于藍勝于藍”了，她把洗好衣服的水積起來(lái)，用來(lái)沖馬桶。家里還養了許多植物。每天一早起床就會(huì )與一陣清新的空氣撞一個(gè)滿(mǎn)懷。使我每天都有一個(gè)好心情。去買(mǎi)東西，盡量用自己帶去的環(huán)保袋，不要用超市里的一次性袋子。
不用一次性的筷子和一次性的飯盒；不用一次性的塑料袋；減少糧食的浪費；隨手關(guān)燈，隨手關(guān)好水龍頭。使用手帕，少用紙巾……這些應當是我們小學(xué)生必須養成的好習慣�，F在地球上的綠色已經(jīng)越來(lái)越少了，我們小學(xué)生也要多種樹(shù)，只要每人都種一棵樹(shù)，那么，地球上的綠色就會(huì )越來(lái)越多。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責任感，心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，培養我們的綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護綠色、創(chuàng )造綠色獻出自己的一份力量！
綠色環(huán)保低碳心得體會(huì ) 篇14
垃圾是我們每天都會(huì )生產(chǎn)的，每個(gè)家庭平均一天生產(chǎn)三斤垃圾，想一想這個(gè)數字還是很大的，我們人口眾多，垃圾問(wèn)題我們每個(gè)人應當重視起來(lái)，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題，垃圾也有跟多的知識，注重對垃圾的分類(lèi)是一個(gè)好習慣，做好垃圾分類(lèi)我們每個(gè)人有責任，這也是我們養成一個(gè)高素質(zhì)的習慣，垃圾分類(lèi)的作用還是很大的，可以讓我們日常生產(chǎn)的一些可回收垃圾得到二次利用，盡管垃圾問(wèn)題一直在我們身邊但是我們可以去管理好，這次我們學(xué)校組織的垃圾分類(lèi)活動(dòng)，在很大程度上來(lái)講很有意義，我也有了一些垃圾分類(lèi)的一些心得。
在這次活動(dòng)開(kāi)始之前，我還是有注意到生活當中有一些不好的現象，很多的人是不自覺(jué)的，亂扔垃圾的現象是時(shí)有發(fā)生，這次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)我其實(shí)對垃圾只有一個(gè)很片面的了解，特別是一些垃圾分類(lèi)，我在之前了解的不多，這次在一些專(zhuān)業(yè)人士的講解下我懂得了很多垃圾方面的知識，其實(shí)這都是一個(gè)基礎的東西，這些東西我沒(méi)有掌握很多，自己一些基本的知識也是通過(guò)這次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)了解的。
學(xué)校是一個(gè)大環(huán)境，我們因為人多每天生產(chǎn)的垃圾很多，這個(gè)時(shí)候需要大家一起努力去做好垃圾分類(lèi)，其實(shí)我們學(xué)校的垃圾桶是有標識的，一些可回收跟不可回收的標志每一個(gè)垃圾桶上面都標志了，但是這次的活動(dòng)我了解到嗎，我們學(xué)校的垃圾桶里面還是什么垃圾都有，只要是垃圾都在一個(gè)桶子里面，大家的垃圾分類(lèi)意識不是很好，我也覺(jué)得我們需要重視這件事情了，
這次的活動(dòng)我們學(xué)校也是在跟我們做相關(guān)方面的教導，我們每個(gè)人都會(huì )落實(shí)到位，有專(zhuān)業(yè)的人士教我們怎么做垃圾分類(lèi)，這次活動(dòng)我們也在主動(dòng)地動(dòng)手，學(xué)校的一些垃圾我們都在很認真的給它做分類(lèi)。
雖然是一次活動(dòng)，但是這次是打了一個(gè)預防針，我相信接下來(lái)大家一定會(huì )很主動(dòng)的，通過(guò)這次的垃圾分類(lèi)我也了解了很多的垃圾方面的知識，我也更清晰去判斷了一些垃圾是都可以回收，這次的活動(dòng)吧，我覺(jué)得最重要的就是大家有了這么一個(gè)意識，不管以后的垃圾分類(lèi)大家做的怎么樣，這次活動(dòng)的意義還是達到了，同學(xué)們都有了這么意識，做好生活垃圾的分類(lèi)不管是在學(xué)校，還是在家里大家應當有這么一個(gè)意識，這次活動(dòng)舉辦的很順利，活動(dòng)到最后大多數的人表示一定會(huì )在今后去執行的，通過(guò)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，我也覺(jué)得自己今后應該做好垃圾分類(lèi)。
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