2024防災避險心得體會(huì )（精選29篇）
有了一些收獲以后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣能夠培養人思考的習慣。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的2022防災避險心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
防災避險心得體會(huì ) 1
通過(guò)學(xué)習了《現代員工防災避險應急手冊》一書(shū)，使我深刻認識到防災避險知識應該是每一個(gè)人必需掌握的，因為任何時(shí)候安全都只是一個(gè)相對的概念，危險才是絕對的。生活、工作中，危險無(wú)處不在，任何時(shí)候突發(fā)的災害、任何微小的失誤或是一念之差，都有可能帶來(lái)滅頂之災。所以，提高防險避災意識，對于保證安全至關(guān)重要。國為只有意識到危險，才能防范危險，避開(kāi)危險，消除危險，真正保障我們的安全。根據我們在日常生活中常會(huì )遇到各種災難與險情，結合對《防災避險手冊》的學(xué)習，談一些自己的心得。
常言說(shuō)，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，天災人禍總是與人類(lèi)相伴相生，如影隨行，從來(lái)沒(méi)有遠離。其實(shí)又豈止是天災，生活中還有太多看似微小的，不經(jīng)意的事，一些司空見(jiàn)慣根本不被人注意的細節，都可能給我們帶來(lái)不可挽回的、致命的后果。雖說(shuō)危險無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，但只要我們小心提防，時(shí)刻保持高度的防災避險意識，全面掌握豐富的防災避險知識和技能，關(guān)鍵時(shí)刻會(huì )自救更會(huì )救人，必然也會(huì )絕處逢生，把傷害和損失降到最低，突破險境，逃出生天。
在面對突發(fā)的災害與緊急事故，要學(xué)會(huì )避險自救，掌握急救方法，臨危不亂，保持清醒的頭腦。學(xué)會(huì )急救常識，多一些急救知識就多一線(xiàn)生機，危急時(shí)刻拯救生命就是爭分奪秒，就是與死神賽跑，早一秒鐘展開(kāi)急救就有可能留下生的希望，所以急救常識不僅僅是醫生的專(zhuān)業(yè)知識，更應當成為我們每一個(gè)人的必備常識，使我們在關(guān)鍵時(shí)刻救人生命。學(xué)習自救，急救知識，不僅是對自己生命的守護，更是對他人生命的關(guān)愛(ài)與尊重。
作為一名煙草員工，要了解自己所在崗位的'安全隱患，做好崗位安全事故的防范，消除隱患，杜絕違章操作。在日常工作中，除了嚴重威脅我們生命安全的災難和事故之外，工作中的危險也要高度注意，一不小心也可能會(huì )被奪去生命，帶來(lái)傷害，所以警惕崗位安全，保證崗位規范操作，減少違章違紀，學(xué)會(huì )事故應急處理和自救逃生方法是非常重要的。然而，日常生活安全也要加強防范，因為日常生活瑣碎而繁雜，危險也如影隨形，時(shí)時(shí)存在。所以，生活安全更應全面防范，注重細節，防微杜漸，消除一切生活隱患，杜絕一切危險因素，掌握關(guān)鍵逃生技巧，才能化險為夷，長(cháng)保安全。
《現代員工防災避險應急手冊》一書(shū)是員工危急時(shí)刻化險為夷的隨身秘寶，它教會(huì )我們的不僅是常識，更大的是教會(huì )了我們在各種危急情況下逃生、自救、和互救的能力，是一門(mén)技能。生命安全，重于泰山。我們要時(shí)刻清醒的提高防范意識，因為隱患險于明火，防范勝于救災，安全第一，預防為主。工作中做到不違規不違章，認真學(xué)習各項安全管理制度，知道應該遵守什么安全生產(chǎn)規定，做到心中有數，嚴格遵守各項安全生產(chǎn)規定，避免違反安全生產(chǎn)規定的情況出現，做到不犯錯誤，工作中處處留心，及時(shí)提醒其他同志，避免發(fā)生安全事故�？傊�，我們每一個(gè)人都應當積極學(xué)習防災避險知識，加強防災避險意識，提高防災避險技能，才能真正面對無(wú)處不在的危險，應對突然而至的災禍，保護自己和家人的平安和幸福。
防災避險心得體會(huì ) 2
在我們生活的地球上，有著(zhù)各種各樣天氣狀況，地表運動(dòng)，地震就是其中一種。要知道，地震給我們美好的家園造成了多大的傷害啊!
那傷痛揮之不去…
1976年7月28日的凌晨，正當人們都在睡夢(mèng)中時(shí)，河北省唐山市發(fā)生了里氏7.8級的地震，造成242769人死亡!那場(chǎng)地震中毗鄰唐山的寧河縣、漢沽區受災最為嚴重，總體房屋破損達到60%，全市死亡人數達24000余人，僅中心城區和塘沽區就有4000多人因災死亡。
2008年5月12日，我們永遠也不會(huì )忘記。那是一個(gè)令多少人悲痛欲絕的日子啊!汶川大地震，它帶走了多少生命，拆散了多少家庭?多少個(gè)孩子要因此成為孤兒，多少人要因此孤單一生?
在地震中，有多少英雄為了其他人而犧牲自己啊!
廢墟中，龍居小學(xué)女教師向倩一手摟住一個(gè)學(xué)生，把他們緊緊地擁在自己身下，就像母親護衛著(zhù)自己的孩子。她的身體已經(jīng)斷為三段，人們卻怎么也無(wú)法掰開(kāi)她那緊緊摟住學(xué)生的雙手!在場(chǎng)所參與救助的'人員均被向倩老師這種舍身就義、保護學(xué)生的英雄之舉感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，自發(fā)朝向倩老師鞠躬致敬。
袁文婷，一個(gè)普普通通女孩的名字，如果不是這場(chǎng)災難，沒(méi)有多少人知道她是誰(shuí)，一位來(lái)自于汶川震災地區什邡市師古鎮民主中心小學(xué)一年級的一位教師。
汶川震災發(fā)生時(shí)，袁文婷所在的民主中心小學(xué)的校舍也遭遇了嚴重的破壞，災難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著(zhù)，不知所措。為了最大限度的減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進(jìn)教室，用她柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當她最后一次沖進(jìn)去后，三層的教學(xué)樓轟然倒塌……媒體用這樣的語(yǔ)言美麗地記錄了袁文婷最后的時(shí)光——“青春定格在26歲”。
面對如此巨大的天災，袁文婷老師能夠如此鎮定，救護孩子，不亞于那些戰場(chǎng)上堵槍眼、炸碉堡的英雄，袁文婷老師完全可以作為人道主義精神的崇高楷模。
災難，是我們改變不了的，但我們可以使它傷害的人減少。
地震來(lái)臨時(shí)，千萬(wàn)不能驚慌。破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內你千萬(wàn)不要驚慌，應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓，應立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，防震減災吧。我相信，不久后，我們的家園一定會(huì )更加美好!
防災避險心得體會(huì ) 3
地震是自然界最嚴重的災害之一，一直威脅著(zhù)人類(lèi)的生命安全，雖然我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地震，但是從視頻上來(lái)看，真是太可怕了。
如果在上課時(shí)發(fā)生地震我會(huì )這樣做：地震時(shí)，不要驚慌失措，更不能在教室亂跑，如果靠進(jìn)門(mén)盡快躲到課桌下，用書(shū)包護住頭部；如果靠近墻就緊靠墻根，用雙手護住頭。
如果在家時(shí)地震我會(huì )這樣做：首先在重心較低且結實(shí)牢固的桌子或家具下躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子可以提供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等保護好頭部。
5.12日是防震減災日，為了我們的生命安全，提高急救自救互救能力，今天我通過(guò)畫(huà)手抄報，學(xué)習了關(guān)于“防震減災”的`知識，珍愛(ài)生命從我做起。
災害是人類(lèi)最大的敵人，比如地震、海嘯、火災等等……。發(fā)生災害會(huì )給人們帶來(lái)巨大的損失，包括人的生命，因此我們要懂得減災的知識，學(xué)會(huì )保護自己。
遇到地震我們不要害怕，如果在室內要躲在書(shū)桌或餐桌下，不要靠窗；如果在車(chē)里時(shí)，千萬(wàn)不要靠近大樹(shù)，要找一個(gè)比較安全的路邊停車(chē)，不要下車(chē)；如果在外面要遠離橋梁，防止坍塌；如果在室內，逃離的時(shí)候，不要坐電梯，下樓梯時(shí)，要有順序的往外跑，跑到寬闊的室外。
這些都是遇到地震時(shí)的一些基本常識，作為小學(xué)生我們要懂得一些基本知識，在災難到臨時(shí)保護好自己的生命。
防災避險心得體會(huì ) 4
拿起手中這沉重的筆，卻不知道如何寫(xiě)起。腦海里浮現的依舊是那一張張震憾人心的畫(huà)面，耳邊聽(tīng)到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟。
“災難”，多么可怕的兩個(gè)字啊!生命，在這場(chǎng)突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭，能喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起?人類(lèi)在自然災害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災。各種各樣的災難頻頻發(fā)生，就在災難來(lái)臨的那一剎那，頓時(shí)，烏云密布，就在那接下來(lái)的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經(jīng)的美好家園轉瞬間變?yōu)樗劳龅膲災�，曾�?jīng)的歡歌笑語(yǔ)、和平安寧頃刻間蕩然無(wú)存。到處人心惶惶，新聞里反復的報道死亡人數以及失蹤人數。既然，我們不能控制自然災害，那我們就應該從本身做起!
我們要重點(diǎn)知曉防災的基本要素，當災難不約而至的時(shí)候，我們千萬(wàn)不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應該對各種的災難做出各種反應。例如在發(fā)生地震時(shí)，如有條件，應把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類(lèi)物品下，在有時(shí)間的情況下，應馬上跑到空地;在突發(fā)海嘯、洪水時(shí)，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅固的桌子;在發(fā)生火災時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬(wàn)不能采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施，不再為災難的降臨而慌忙的束手無(wú)策。
而在我們面臨災難的考驗時(shí)，是否應讓我們好好反省一下，災難的發(fā)生與我們的.環(huán)境有著(zhù)很大的關(guān)聯(lián)。對于破壞環(huán)境，我們不能再屢教不改了，否則，大自然就將會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的償還我們，這是多么可怕的一件事!不過(guò)，更可怕的還是不顧所有，破壞環(huán)境的我們——人類(lèi)!我們總是為了自己的利益，而忽略了其它的細節，總是在不經(jīng)意間做出了破外環(huán)境的舉動(dòng)，正是因為這些平日里不經(jīng)意間的舉動(dòng)，而導致了現在的結果。我們用破壞環(huán)境獲取自己的利益，環(huán)境又慢慢地償還我們，我們再用曾經(jīng)的利益來(lái)?yè)Q取生命，這種循環(huán)，不覺(jué)得很可笑嗎?
曾經(jīng)的世界多么美好，可惜的就是那些美好都只屬于曾經(jīng)�，F在，環(huán)境因人類(lèi)的作為而變得越來(lái)越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開(kāi)始報復人類(lèi)，這是我們破壞環(huán)境后的代價(jià)!值得嗎?回答：不值得!
呵，只要我們每一個(gè)人都改變一點(diǎn)，我相信，世界一定會(huì )恢復曾經(jīng)的容貌!
防災避險心得體會(huì ) 5
今年5月12日是第xx個(gè)“防災減災日”，為廣泛宣傳和普及災害常識、防災減災知識和避災自救互救技能，全面提高居民群眾風(fēng)險防范意識、知識水平和避災自救能力，按照有關(guān)要求，我中心籌辦了以“提高災害防治能力，構筑生命安全防線(xiàn)”為主題的宣傳活動(dòng)，取得了顯著(zhù)的成效。
20xx年5月10日下午，在學(xué)府社區卓越小區采取懸掛橫幅，發(fā)放宣傳單，現場(chǎng)講解等形式，接受群眾咨詢(xún)，耐心細致地向人民群眾宣傳各類(lèi)突發(fā)事件的種類(lèi)、特點(diǎn)和危害，普及災情險情的判別要領(lǐng)、防災減災的基本技能、以及應急逃生、自救互救的'基本常識。并詳細地解答群眾提出的疑難問(wèn)題和心中困惑。
本次活動(dòng)共發(fā)放宣傳資料150份，現場(chǎng)咨詢(xún)80人次，通過(guò)宣傳，使周邊參加活動(dòng)的居民掌握防火滅火常識和火場(chǎng)自防自救技能，提高居民的消防安全意識和自護自救能力。有力地促進(jìn)了社會(huì )和諧，提高全民風(fēng)險防范意識達到了一定的效果。
防災避險心得體會(huì ) 6
“國際減災日”主題是：“識別災害風(fēng)險，掌握減災技能”。南漳縣減災委為切實(shí)增強全社會(huì )防災減災意識，喚起社會(huì )各界對災害事故的高度關(guān)注，普及防災減災知識和技能，用心開(kāi)展系列防災減災宣傳教育活動(dòng)。
一、領(lǐng)導重視，部署到位
為做好今年防災減災宣傳周活動(dòng)，我縣對“國際減災日”宣傳周活動(dòng)進(jìn)行早安排、早組織、早動(dòng)員、早行動(dòng)，成立了宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了《南漳縣20xx年“國際減災日”活動(dòng)實(shí)施方案》，明確職責，落實(shí)專(zhuān)人，落實(shí)經(jīng)費，因地制宜，注重實(shí)效，宣傳周活動(dòng)取得良好的社會(huì )效果。
二、廣泛宣傳，氛圍濃厚
一是宣傳普及防災減災知識。利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等媒體，突出今年“國際減災日”主題，開(kāi)展水旱災害、地震災害等各類(lèi)自然災害知識和防范應對措施宣傳，宣傳報道全縣開(kāi)展防災減災活動(dòng)狀況。
二是集中開(kāi)展防災減災知識戶(hù)外咨詢(xún)宣傳活動(dòng)。組織各減災委成員單位在南漳縣水鏡廣場(chǎng)集中開(kāi)展“國際減災日”戶(hù)外宣傳活動(dòng)，設置宣傳展板和咨詢(xún)臺向群眾宣傳防災減災科普知識，通過(guò)現場(chǎng)發(fā)放宣傳資料、理解現場(chǎng)咨詢(xún)、現場(chǎng)答卷、現場(chǎng)提問(wèn)等方式集中宣傳火災、地震、洪澇等災害的基本知識和避險辦法。
三是開(kāi)展“五進(jìn)”活動(dòng)�！皣H減災日”宣傳周，南漳縣廣泛開(kāi)展防災減災知識進(jìn)機關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社會(huì )、進(jìn)家庭活動(dòng)。x月6日至12日，全縣共開(kāi)展應急演練4次，舉辦防災減災專(zhuān)題講座10場(chǎng)，排查災害風(fēng)險隱患260處，開(kāi)展家庭災害風(fēng)險隱患排查3200戶(hù)，制作防災減災宣傳展板120塊，發(fā)放防災減災圖書(shū)8000冊，發(fā)放防災減災宣傳資料30000份，張貼防災減災宣傳掛圖6000張，張貼防災減災宣傳標語(yǔ)32條，參加活動(dòng)志愿者600人，參加防災減災活動(dòng)15000人（次），活動(dòng)資料豐富多彩，形式靈活多樣，宣傳資料深入人心，取得良好的`社會(huì )效果。
三、效果顯著(zhù)，好處深遠
我縣通過(guò)開(kāi)展“國際減災日”宣傳周活動(dòng)，使廣大群眾更加了解防災減災知識和防災減災法律法規，有力的喚起了社會(huì )各界對各種自然災害的高度關(guān)注，增強了全社會(huì )防災減災意識，推動(dòng)了全民避災自救技能的普及，提升了綜合減災潛力，進(jìn)一步識別災害風(fēng)險，掌握減災技能。
防災避險心得體會(huì ) 7
生命對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分珍貴，失去了就沒(méi)有第二次了，地震給人們帶來(lái)的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個(gè)人都要樹(shù)立防震減災意識，力爭把災害帶來(lái)的損失降到最低程度。
發(fā)生地震時(shí)，還有很多自救的方法：
一、將門(mén)翻開(kāi)，確保出口，躲在桌子等堅固家具的下面，戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護好頭部，避開(kāi)危險之處。
二、不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書(shū)包或者書(shū)本護住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉移到安全的地方。
三、我們要帶上基本很厚的書(shū)或衣服，然后我們要快速跑到寬廣的地方去，在那里等待救援人員。
我們要做到減災防震還要保護我們的環(huán)境，首先我們應做到以下幾點(diǎn)：
1、保護森林，種植樹(shù)木，保護水土。
2、保護臭氧層防止有毒氣體擴散。
3、要節約用電，不過(guò)度浪費。
4、小心用火，不亂玩火。
5、要多學(xué)防震、防災方面的知識，有防范意識。
如果先做好了這幾點(diǎn)，會(huì )減少災害的發(fā)生，或者一旦災難發(fā)生時(shí)會(huì )挽回不少人的生命。
地震給我們帶來(lái)的傷害是巨大的`，突如其來(lái)的巨大災害，將無(wú)數或平凡或精彩的生命，在分秒之間，從或平靜或曲折的生活中拽進(jìn)巨大的困頓和危難，甚至沉入深淵。每想到這一點(diǎn)，每一個(gè)有幸深處平安之地的中國人，心中就再難平安。
我們要爭取做到最好，防止自然災害帶來(lái)的不必要傷害，我們要努力保護我們的家園一一地球，便是保護自己。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同防止災害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！
防災避險心得體會(huì ) 8
每一次，當我們目睹災難降臨，我們不得不承認人類(lèi)是如此的脆弱，生命變得那的短暫而寶貴，在災難來(lái)臨時(shí)，也許前一秒你還沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，但后一秒你便會(huì )覺(jué)得心如刀絞，因為災難，悲泣代替笑語(yǔ);因為災難，廢墟取代高樓;因為災難，有無(wú)數的人失去生命，災難，在人們還沒(méi)來(lái)得及反應的情況下就摧毀人類(lèi)美好的家園，粉碎了人們心中美妙的夢(mèng)。有些生命就如含苞待放的花朵，在它還沒(méi)來(lái)得及展現自己體態(tài)的多姿和人生的精彩就已經(jīng)被無(wú)情的“魔鬼”所扼殺了。
我們無(wú)法阻止災難的來(lái)臨，可我們能用我們的努力智慧降低災難帶來(lái)的損失，xx月12日為防震減災日，在當日下午我校舉行了一次防震減災的演練活動(dòng)，當同學(xué)們沉浸在快樂(lè )的學(xué)習中，忽然哨子響起來(lái)了，同學(xué)們立即起身，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)跑出教學(xué)樓，就如一條長(cháng)龍奔向操場(chǎng)，在短短的幾分鐘內，我感受到了全體師生都是以一種真心的態(tài)度去對待這次演練活動(dòng)，一個(gè)個(gè)神情在重，我們仿佛將自己置身于真正的災難中，將自己的生命在生與死這這間作出抉擇，經(jīng)過(guò)老師的積極引導和同學(xué)們的認真態(tài)度，這次演練取得成功。
這雖然僅是一次演練，卻是我們成長(cháng)中的一束陽(yáng)光，因為我們在這次練習中取得經(jīng)驗，每一次的演練都是為安全打“預防針”，在為我們的生命加強“免疫力”。
在地震災難面前我們難免會(huì )想到四川地震，一座座高樓大廈，一個(gè)個(gè)美好家園，無(wú)數珍貴的生命在一夜間化為虛有，當我們看著(zhù)這慘敗的現象，傾聽(tīng)著(zhù)那撕心裂肺的呼喊聲我們難道不為之震撼而又心痛嗎?與之相比的是日本地震，它同樣給予每一位人們震驚，因為在這樣人口密集的小島國家人員的`傷亡人數卻只有幾千人，同樣的原因造成不同的后果，這難道不值得引起我們的深思嗎? 在地震之際，四川人民表現的是驚慌失措，而日本人民則是沉著(zhù)冷靜，有著(zhù)這樣的心態(tài)，就是因為日本重視對人們防震減災的意識，他們懂得如何在災難面前表現得臨危不亂，如何讓自己有機會(huì )生存。日本重視每一次的演練活動(dòng)，因為看一次防震減災的演練都了自身的經(jīng)驗，一點(diǎn)一滴的累積讓他們能在災難中多一份安全的保障，也許我們會(huì )認為日本位于頻繁的地震地帶才需重視，我們生活在安全地帶沒(méi)必要顧及太多，可是，災難的形式多樣，水災、火災、泥石流等災害都對我們的生命構成重大威脅，災難不會(huì )向我們敲響警鐘，只有自己才是保護自已永遠的天使。因此懂得如何防震減災是對自己生命負責的表現。
不把演練當成一種形式，而是把它當成一種保護自己的方式，不抱學(xué)習防震減災當成一項任務(wù)，而是看成一份責任，只有這樣，我們才能讓安全成為生命的保障，用生命抒寫(xiě)人生偉大的篇章。
防災避險心得體會(huì ) 9
天災，總給人們以最殘忍，最嚴厲的懲罰，有些災難是難以避免的，而有些卻是人類(lèi)自作自受的下場(chǎng)。
地震，是天災的一種，是地球的內部運動(dòng)導致的。給人類(lèi)帶來(lái)了很多災害。地震可能會(huì )因為未及時(shí)熄滅火源、燃氣泄露、電線(xiàn)短路等而導致火災的發(fā)生，還會(huì )造成山崩、滑坡，從而引起洪災，如果是毀滅性地震，會(huì )使房屋倒塌，遭到毀滅性的破壞。最重要的還是地震會(huì )造成人員的大量死亡，1558年陜西省華縣大地震死亡人口83萬(wàn)人，汶川大地震也造成人員傷亡24.4萬(wàn)人，人員的大量傷亡使家屬們、地震中僥幸存活者的心靈受到了巨大的創(chuàng )傷，也許一輩子都會(huì )生活在地震的陰影中。我們很難想象，當一個(gè)在地震中失去了雙腿的女孩，又在地震中失去了所有親人，那她以后的.人生路該怎么走?康復以后她怎么鼓起勇氣面對生活?地震帶給她的不但僅是病痛的折磨，還有心靈上的重重一擊，因此，我們應該采取有效的防護措施，以保證生命安全。地震時(shí)不要慌張，應該按指揮緊急疏通，做到效率高而快，盡量跑到空曠場(chǎng)所，這樣不易被房屋壓到。最重要的是保持體力，不要大喊大叫，用石塊敲擊等方法告訴他人自己的所在位置。如果被壓在下面，應保持冷靜，設法自救，用濕毛巾捂住口鼻，防止煙塵嗆悶。同時(shí)要設法避免上方可能壓下來(lái)的重物，以免在余震中發(fā)生危險。
地震給人們帶來(lái)的只有不幸，雖然我的家鄉從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次毀滅性的地震，讓我們不必為地震的發(fā)生而心驚膽寒。但，中國有23條地震帶，每時(shí)每刻都有可能發(fā)生地震，因此，我們仍應學(xué)習有關(guān)地震的知識。天災是不可避免的，但團結的力量是強大的，讓全中國人攜起手來(lái)，“防震減災”，讓祖國的明天更加燦爛輝煌!
防災避險心得體會(huì ) 10
人類(lèi)生活在地球上，難免會(huì )發(fā)生一些自然災難，如地震、洪水、海嘯等等。
剛剛我在紹興科技館里學(xué)到了很多知識，下面讓我們來(lái)了解一下地震吧！地震是地球內部物質(zhì)不停運動(dòng)，會(huì )產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當這股力量積到一定程度時(shí)，會(huì )使巖層發(fā)生急劇的破裂，釋放出巨大能量產(chǎn)生強烈振動(dòng)，這就是地震。地震分為三類(lèi)：構造地震、火山地震、陷落地震發(fā)生地震時(shí)要就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要返回室內，避開(kāi)人多的'地方，避開(kāi)高大建筑物和高大支撐物或懸掛物。一定不要在高樓附件狹窄的胡同里過(guò)，天橋下躲避地震，以免被倒下的建筑物砸傷。如埋在廢墟里時(shí)，收音機可以幫助我們及時(shí)了解災情，得到救援信息，黑暗中手電筒可以帶給光亮和信心，吹哨子或敲擊金屬聲音，可以傳得更遠，并有效節省體力。
地震是可怕的，但只要我們認真地了解它，也就不這么可怕了，再說(shuō)現在的科學(xué)越來(lái)越先進(jìn)了，加強各建筑物的防震度，也是一種有
效的方法，讓災難遠離我們吧！
現在我們周?chē)�，這些自然景觀(guān)，都是地質(zhì)運動(dòng)的結果，沒(méi)有地球的運動(dòng)變化，我們就看不到今天美麗多彩的世界。
防災避險心得體會(huì ) 11
隨著(zhù)地震災害的頻繁發(fā)生，人們對于地震防震避險知識也越來(lái)越重視。在此我結合學(xué)習和實(shí)踐經(jīng)驗，總結了以下防震避險知識心得體會(huì )。
首先，了解地震基本知識是防震避險的前提。地震是地球的一種自然災害，其震源、震中、震級都是需要被重點(diǎn)關(guān)注的內容。了解這些基本知識可以幫助我們更好地應對地震，采取適當的防護措施。同時(shí)，學(xué)習防震避險知識也能夠提高我們的自我保護意識，知道如何在地震中保護自己和家人的生命安全。
其次，防震避險的關(guān)鍵在于預防和減災。在日常生活中，我們可以采取一些簡(jiǎn)單的措施來(lái)預防和減少地震災害的影響。比如，在裝修房屋時(shí)加固結構，合理安裝抗震設施。在家庭日常生活中，要做好地震演練，學(xué)會(huì )疏散逃生的基本技巧。另外，還要及時(shí)維修和更換老舊設備、電線(xiàn)、燃氣管道等，確保居住環(huán)境的安全。這些預防措施雖然看似簡(jiǎn)單，但卻可以大大減少地震災害對我們生活和財產(chǎn)的損失。
然后，地震發(fā)生后必須冷靜應對。當地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌失措，要保持冷靜的心態(tài)。首先，我們應當迅速躲到桌子、床下或墻角等靠得住的遮擋物下，保護好頭部、頸部。其次，要盡量遠離玻璃、石膏板等易破碎的物品，以免受傷。同時(shí)，也要盡量避免乘坐電梯或跑下樓梯，因為這是地震發(fā)生時(shí)最危險的地方。在地震停止后，要及時(shí)檢查自己和周?chē)娜藛T是否受傷，以及各種設施設備是否正常。如果發(fā)現異常，及時(shí)報告相關(guān)部門(mén)，尋求幫助。
最后，加強社區合作和自救互助是防震避險的重要環(huán)節。在地震來(lái)臨時(shí)，社區的合作和互助能夠大大提高我們應對地震的能力。社區可以組織地震的應急預案，提前制定好疏散逃生的'路線(xiàn)和時(shí)間，并進(jìn)行模擬演練，增強群眾的應變能力。同時(shí)，社區也可以加強與相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，及時(shí)獲取最新的地震信息和救援措施。在地震發(fā)生時(shí)，我們也應該互相救助，多與鄰居溝通，發(fā)揚團結互助的精神，切實(shí)保障每個(gè)人的生命安全。
總之，防震避險知識的學(xué)習和實(shí)踐是我們應對地震災害的重要途徑。只有提高自身的防震避險能力，我們才能更好地保護自己和家人的生命安全。因此，我們應該加強地震知識的學(xué)習，不斷提高防震避險的意識，做到心中有數，行動(dòng)有序，為應對地震災害做好充分準備。
防災避險心得體會(huì ) 12
近年來(lái)，地震頻繁發(fā)生，給人民生命財產(chǎn)安全帶來(lái)了極大的威脅。在這樣的背景下，每一個(gè)人都應該學(xué)會(huì )防震避險知識，提高自救能力和生存技能，以應對突發(fā)災害。在我最近的一次防震演練中，我深深地意識到了學(xué)習防震避險知識的重要性，下面我將分享一下我的心得體會(huì )。
首先，了解地震的基本知識是學(xué)習防震避險的第一步。我了解到地震是地球上大量?jì)Υ娴哪芰吭趲r石斷裂和移動(dòng)時(shí)釋放所引起的自然現象。地震有兩種常見(jiàn)的震源類(lèi)型：板塊邊界型和地表斷層型。板塊邊界型的地震多發(fā)生在板塊碰撞、俯沖或滑移的區域，而地表斷層型的地震則多發(fā)生在地殼的斷層帶上。在了解地震的基本知識之后，我進(jìn)一步學(xué)習了地震的震級和震中的概念。對于震級，我知道它是根據地震發(fā)生時(shí)釋放的能量大小來(lái)判斷的。而震中則指的是地震發(fā)生的位置。通過(guò)了解這些基本知識，我產(chǎn)生了對地震的更深入的認識，并且在遇到地震時(shí)能夠迅速判斷地震的情況和采取應對措施。
其次，學(xué)會(huì )室內外避險的方法和技巧也是非常重要的。在室內避險時(shí)，我了解到首要的原則是找到一個(gè)堅固的桌子或者其他遮蔽物，迅速躲到桌子下面或者其他遮蔽物的旁邊。這樣可以保護身體免受隕石和其他物體的傷害。另外，在避險的時(shí)候還應盡量保持冷靜，不要驚慌失措，以免因過(guò)度緊張而導致意外。而在室外避險時(shí)，我了解到可以尋找開(kāi)闊的空地，遠離高樓大廈、高架橋等容易倒塌的建筑物。同時(shí)，還應遠離電線(xiàn)桿、路燈、廣告牌等會(huì )有掉落危險的物體。在學(xué)會(huì )了這些避險的方法和技巧之后，我感到更加安心，能夠在地震發(fā)生時(shí)做出正確的反應。
再次，我還學(xué)會(huì )了應對地震后的自救和救援知識。一旦地震發(fā)生，很可能會(huì )造成建筑物倒塌、道路封閉等情況。在這種情況下，我們要及時(shí)自救，保護好自己的生命安全。我了解到，一旦被困在廢墟下，要盡量保持冷靜，用手機、哨子等物品向外界發(fā)出求救信號，并且盡可能找到安全的地方躲避。另外，我還學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的急救技能，如止血、包扎傷口等，可以及時(shí)為自己和他人提供幫助。同時(shí)，我也知道在地震發(fā)生后，要聽(tīng)從救援人員的指揮，積極配合救援工作，以減少傷亡人數。
最后，我認識到了個(gè)人和社會(huì )責任的重要性。學(xué)習防震避險知識不僅僅為了自身的`安全，更是為了能夠在地震發(fā)生時(shí)保護他人的生命安全。我知道每一個(gè)人都應該提高自己的安全意識，學(xué)習地震的基本知識，掌握自救和救援技能，以便在關(guān)鍵時(shí)刻能夠迅速、果斷地行動(dòng)起來(lái)。此外，我還要積極參與社區的防震避險宣傳活動(dòng)，通過(guò)多種方式向他人傳播防震避險知識，提高整個(gè)社會(huì )的災害防范能力和抗災能力。
總之，學(xué)習防震避險知識是每個(gè)人的責任和使命。通過(guò)了解地震的基本知識、學(xué)習室內外避險的方法和技巧、掌握自救和救援知識，我們可以提高自己的安全意識和抗震能力。同時(shí)，我們還應肩負起社會(huì )責任，積極參與防震避險宣傳活動(dòng)，將防震避險知識傳播給更多的人。只有每個(gè)人都擁有防震避險知識，才能共同構建一個(gè)更加安全、穩定的社會(huì )。
防災避險心得體會(huì ) 13
防震避險作為一種重要的生命安全保障措施，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習和了解防震避險的知識，我們能夠提高自身的避險能力，減少在地震發(fā)生時(shí)的傷亡和財產(chǎn)損失。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習和實(shí)踐，我深刻體會(huì )到了防震避險的重要性和應對地震的方法。下面我將結合自身的體驗和所學(xué)知識，分享一些心得體會(huì )。
第一段了解地震知識。
了解地震的基本知識是防震避險的基礎。地震是由地殼運動(dòng)引起的，破壞性極大。通過(guò)學(xué)習相關(guān)的地震知識，我們可以了解地震的發(fā)生原因、地震帶、地震破壞程度等重要信息。這樣有助于我們在地震發(fā)生后做出正確的反應，提高自身的安全意識。例如，我學(xué)到了地震震級的概念，可以通過(guò)觀(guān)察震級來(lái)判斷地震的強弱，以便在發(fā)生地震時(shí)采取相應的應對措施。
第二段安全建筑的重要性。
安全建筑是防震避險的重要保證。在地震發(fā)生時(shí)，堅固的建筑可以提供居民的保護，減少人員傷亡。因此，建筑的結構和設計非常重要。在學(xué)習防震建筑知識的過(guò)程中，我了解到了一些防震建筑的基本原則，如抗震等級、倒塌模式等。這些知識讓我認識到，在購房或租房時(shí)，我們應該優(yōu)先選擇抗震性能好的建筑物，以確保我們的安全。
第三段安全室內環(huán)境的營(yíng)造。
當地震發(fā)生時(shí)，我們往往會(huì )待在室內，因此室內環(huán)境的安全策劃是防震避險的關(guān)鍵。首先，我們需要確保房屋內的家具和物品固定牢固，不易被倒塌物砸傷。其次，我們可以在家中設立緊急避難區域，例如在床下放置一些防震墊。最后，災難發(fā)生時(shí)，我們還需要清楚地知道逃生通道的位置，以便迅速地逃離危險地帶。這些室內環(huán)境的安全策劃措施可以幫助我們在地震發(fā)生時(shí)安全撤離。
第四段日常生活中的防震避險。
防震避險不僅僅發(fā)生在地震發(fā)生時(shí)，我們日常生活中的一些小細節也能起到防范地震的作用。例如，我們可以將易碎物品遠離床頭，避免地震發(fā)生時(shí)摔落傷人。我們還可以將重物放置在較低的'位置，減少地震時(shí)因重物掉落而造成的傷害。此外，了解身邊緊急避難區域和逃生通道的位置也是日常中的一種防范措施。通過(guò)這些細節的注意，我們能夠提升自身的防震避險意識。
第五段共建和諧社區。
防震避險工作不僅是個(gè)人的事情，也是社區的責任。我們可以通過(guò)參加社區的防震演練活動(dòng)、了解和宣傳防震避險知識，為社區的整體防震能力做出貢獻。同時(shí)，與鄰居們建立緊密的聯(lián)系，互相幫助、照顧，也是防震避險工作的重要一環(huán)。只有大家都參與進(jìn)來(lái)，形成防震避險的合力，我們才能更好地應對地震帶來(lái)的挑戰。
通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我深刻認識到防震避險對于個(gè)人和社會(huì )的重要性。防震避險知識是每個(gè)人應該具備的基本知識，同時(shí)也是每個(gè)社區應該普及的內容。只有我們每個(gè)人都意識到自身的防震避險責任，才能提高整個(gè)社會(huì )的防震能力，減少地震造成的傷害。希望通過(guò)我們每個(gè)人的努力，能夠共同建設一個(gè)更加安全可靠的社會(huì )。
防災避險心得體會(huì ) 14
xx月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8.0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開(kāi)了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
根據有關(guān)人員統計，在地震發(fā)生時(shí)，真正由于災難本身導致的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢?原來(lái)，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得很多人只會(huì )隨別人行動(dòng)，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅使，使得人們不是倉皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒(méi)有及時(shí)躲避到相對安全的地方……
地震是不可預測的.，假如人類(lèi)能預測地震的發(fā)生時(shí)間、震級與地區，假如我們學(xué)會(huì )了自救，就不會(huì )有那多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預測地震的到來(lái)，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來(lái)準確地防止與減少地震給我們帶來(lái)的傷害。
那，當地震災難降臨時(shí)，我們該怎么辦呢
災難是人們預測不到的，只能靠我們自己來(lái)防止與地震導致的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
防災避險心得體會(huì ) 15
x月9日，我們海小全體師生開(kāi)展了一個(gè)非常有意義的活動(dòng)——防災逃生演練（地震、火災），目的是為了讓我們增強安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災、地震時(shí)能臨危不亂，有序迅速地逃生，對這次演練，我是有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)期待，還有點(diǎn)好奇。
兩節課后，我們開(kāi)始了自救演練，首先開(kāi)始的是地震自救演練。緊急鈴響起了，我們迅速地躲到了最近的桌子下面，如果真的有地震的話(huà)，就可以不被石頭砸到了，有的躲在下面一動(dòng)不動(dòng)，好像一只冬眠的.北極熊。而我縮成一團，心一直“撲通撲通”的跳著(zhù)，鈴聲停了，我終于松了一口氣，從桌子底下鉆了出來(lái)。
地震自救演練結束后，火災逃生演練又開(kāi)始了，緊急鈴聲響起后，我們飛快地跑出教室，操場(chǎng)上井然有序的排好隊，剛開(kāi)始有點(diǎn)亂，大家你推我，我推你，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)跑到操場(chǎng)上。
通過(guò)這次演練，使我們基本上了解了災難發(fā)生時(shí)的應對措施，大大增強了我們的安全意識與自護自救技能，從中我也體會(huì )到不管遇到任何緊急事情，一定要沉著(zhù)冷靜，臨危不亂。
防災避險心得體會(huì ) 16
今天上午兩節課后，我們在班級、操場(chǎng)上舉行了一次嚴肅的防震防火逃生演練。
首先是在教室里進(jìn)行地震自救。突然一陣警報聲響“呼呼呼……”’！同學(xué)們都躲在教室的課桌底下，把板凳靠住自己的身體，雙手抱頭。同學(xué)們非常入戲，有的把身體縮的緊緊的，怕被上面龐大的'物體砸到身子，有的雙手抱著(zhù)自己的腦袋，躲在那里一動(dòng)不動(dòng)，還有的同學(xué)跟其他人得板凳合在一起，拿著(zhù)文件夾靠著(zhù)手臂，恨不得把自己周?chē)挤馄饋?lái)。尤其是李澤同，他那肥胖的身體塞了進(jìn)去，就著(zhù)急的用肥厚的手抱住頭，全身都在發(fā)抖。鄭老師躲在課桌底下，臉上表情十分嚴肅。我心里情不自禁的說(shuō)：“原來(lái)四川的大地震是這么可怕呀！難怪人們都要敬那位校長(cháng)��！”
接下來(lái)是防火災逃生。全校師生都捂住鼻子，頭也不回地往操場(chǎng)跑，我們班的同學(xué)們就像機器人失了控一樣�！鞍�！救命呀！”什么亂七八糟的聲音都有。雖然我們大吼大叫，但是鄭老師時(shí)時(shí)刻刻都提醒我們捂住鼻子。
這一次逃生演練過(guò)程中，讓我明白了：生命是可貴的，生命是只有一次的，所以我們要珍惜生命熱愛(ài)生命。
防災避險心得體會(huì ) 17
我們先進(jìn)行了地震逃生演練。警報聲一響起，同學(xué)們就紛紛躲到了課桌下，用手抱住頭，嘴里還發(fā)出了求救的聲音，不過(guò)，有些人以為這只是玩玩的，所以臉上還掛著(zhù)笑容。
接著(zhù)我們又進(jìn)行了防火演練。一開(kāi)始，警報聲“呼呼”地響起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)有一種不祥感。同學(xué)們大步流星跑出教室，個(gè)個(gè)臉上焦急萬(wàn)分，開(kāi)始跑了，同學(xué)們三步并兩步地跑向操場(chǎng)跑的時(shí)候，有的人臉色慌張，急得像熱鍋上的螞蟻，有的人非常鎮定，跑得穩穩當當，還有的人幸災樂(lè )禍，不重視這場(chǎng)演練。其中，有一個(gè)低年級同學(xué)跑步時(shí)摔了一跤，被落在了隊伍后面，但他不肯放棄，爬起來(lái)繼續跑，終于跑到了操場(chǎng)上。這時(shí)我們已經(jīng)累得氣喘吁吁，到了操場(chǎng)上，老師給我們講解了一些關(guān)于如何逃生的方法。
這次演習讓我知道了：防災意識是非常重要的，如果真正的地震、火災發(fā)生的話(huà)，我們就可以保住性命。
點(diǎn)評：本次逃生演練達到了預期的效果。同學(xué)們親身體驗，感受深刻。寫(xiě)出了在逃生過(guò)程中的'動(dòng)作、心理、語(yǔ)言，明白了要嚴格按順序、有秩序撤離，做到不奔跑、不擁擠、不推搡，真正掌握在火災中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為有序、安全的校園環(huán)境提供了良好的保障。
防災避險心得體會(huì ) 18
x月9日，是安全消防日。全校師生在學(xué)校進(jìn)行了我有生以來(lái)第一次逃生演練。
上午九點(diǎn)半，我們演練了地震逃生。當時(shí)，我正在教室里聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)數學(xué)作業(yè)，突然廣播里傳來(lái)了“嗚嗚”的警報聲，并向同學(xué)們發(fā)出了發(fā)生地震的消息。聽(tīng)著(zhù)刺耳的警報聲和發(fā)生地震的`消息，我心里十分緊張，只覺(jué)得天在動(dòng)地在搖，四川汶川、青海玉樹(shù)大地震的悲慘鏡頭一幕一幕掠過(guò)我的腦海。同學(xué)們個(gè)個(gè)神情緊張，手足無(wú)措。這時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)了班主任老師急切又洪亮的喊聲：“同學(xué)們，地震了，大家不要慌！快抱好后腦勺躲到課桌底下去�！蔽覀兟�(tīng)從老師的指揮，象一只只機靈的小猴，迅速就躲到了桌子底下。
接著(zhù)，我們又進(jìn)行了火災逃生演練。校園里又一次響起來(lái)刺耳的警報聲。老師指揮我們捂住口鼻，迅速排隊，有序地往樓下撤離，把我們疏散到安全的地方，遠離危險地區。
經(jīng)過(guò)這次逃生演練，不但加強了我的自我保護意識，學(xué)到了逃生的基本知識，而且讓我明白了一個(gè)道理：在災難面前不能慌張，要沉著(zhù)冷靜地去面對，盡可能地保護自己，避免受到傷害。
防災避險心得體會(huì ) 19
5月12日是全國xx個(gè)“防災減災日”。將軍坨小學(xué)積極貫徹落實(shí)上級的有關(guān)文件精神，開(kāi)展了以“防災減災”為主題的系列教育活動(dòng)，加強了師生的防災減災意識，提高了師生的安全防范能力。
5月12日早晨，全體師生集中在操場(chǎng)上進(jìn)行了一次以“春、夏季流行性的傳染病的種類(lèi)及預防”為主題的培訓，由安辦主任馮老師講解了幾種傳染病的診斷、預防及自我保護的常識。再次提高了師生的安全防范能力；中午的紅領(lǐng)巾廣播站，播出了一期“防災減災，從我做起，從現在做起”為主題的廣播，加大宣傳教育的力度。使同學(xué)們牢記這個(gè)日子，提高防災減災能力；下午，全體教師集中在多媒體教師，進(jìn)行了一次全面細致的“流行性的傳染病的預防”的安全知識培訓，強調了晨午檢、消毒通風(fēng)的重要性。并要求每位教師要高度重視，認真做好每天的檢查記錄，做到對傳染病的早發(fā)現、早隔離、早治療，避免傳染。
5月13日上午，我校還組織全校師生的“安全知識答題”活動(dòng)，全校570名學(xué)生，50名教師都參與了答題活動(dòng)，師生的'參與率大100%，收到了良好的教育效果。
5月13日下午，我校又組織了六年級的同學(xué)，學(xué)習滅火器的使用常識，并進(jìn)行實(shí)地演示操作，使高年級的同學(xué)能夠掌握滅火器的正確使用方法。
通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，增強了全校師生的自護自救的意識和安全防范能力。確保師生遠離疾病，健康成長(cháng)。
防災避險心得體會(huì ) 20
今年5月12日是第xx個(gè)全國防災減災日。此次全國防災減災日的主題是“提高災害防治能力,構筑生命安全防線(xiàn)”，5月7日至13日為防災減災宣傳周，為進(jìn)一步增強學(xué)生防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，--學(xué)校開(kāi)展了一系列安全宣傳教育和主題實(shí)踐活動(dòng)。
一、通過(guò)國旗下講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行防地震、防溺水、防火、衛生防疫等宣傳教育，強化防災減災意識，提高防災減災技能。
二、舉行“防災減災從我做起”主題班會(huì )，利用區經(jīng)科局下發(fā)的“防震減災視頻”向學(xué)生介紹家庭、學(xué)校等場(chǎng)所的地震逃生技巧、火災預防措施、火場(chǎng)應急逃生技能和火災報警常識等知識。
三、結合學(xué)校實(shí)際，強調突發(fā)事件、自救互救等內容，5月11日下午組織師生開(kāi)展地震疏散演練活動(dòng)，增強師生正確處理突發(fā)事件能力，掌握逃生、自救、互救方法，提高師生自我保護意識。
四、針對厄爾尼諾現象現象嚴重，利用午間談話(huà)課，對學(xué)生進(jìn)行臺風(fēng)、泥石流、濃霧、雷電、大風(fēng)天氣等安全專(zhuān)題教育，使學(xué)生根據不同情況，采取科學(xué)的.方法，增強自我保護能力。
五、開(kāi)展全面的安全隱患大排查，重點(diǎn)查找學(xué)校災害風(fēng)險隱患和安全薄弱環(huán)節，尤其對消防、用水、用電安全隱患排查，對存在問(wèn)題做好記錄進(jìn)行整改，使學(xué)校的安全教育工作有形式有實(shí)效。
防災避險心得體會(huì ) 21
地震是自然界最嚴重的災害之一，一直威脅著(zhù)人類(lèi)的生命安全，雖然我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地震，但是從視頻上來(lái)看，真是太可怕了。
如果在上課時(shí)發(fā)生地震我會(huì )這樣做：地震時(shí)，不要驚慌失措，更不能在教室亂跑，如果靠進(jìn)門(mén)盡快躲到課桌下，用書(shū)包護住頭部；如果靠近墻就緊靠墻根，用雙手護住頭。
如果在家時(shí)地震我會(huì )這樣做：首先在重心較低且結實(shí)牢固的桌子或家具下躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子可以提供藏身的`場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等保護好頭部。
5.12日是防震減災日，為了我們的生命安全，提高急救自救互救能力，今天我通過(guò)畫(huà)手抄報，學(xué)習了關(guān)于“防震減災”的知識，珍愛(ài)生命從我做起。
災害是人類(lèi)最大的敵人，比如地震、海嘯、火災等等……。發(fā)生災害會(huì )給人們帶來(lái)巨大的損失，包括人的生命，因此我們要懂得減災的知識，學(xué)會(huì )保護自己。
遇到地震我們不要害怕，如果在室內要躲在書(shū)桌或餐桌下，不要靠窗；如果在車(chē)里時(shí)，千萬(wàn)不要靠近大樹(shù)，要找一個(gè)比較安全的路邊停車(chē)，不要下車(chē)；如果在外面要遠離橋梁，防止坍塌；如果在室內，逃離的時(shí)候，不要坐電梯，下樓梯時(shí)，要有順序的往外跑，跑到寬闊的室外。
這些都是遇到地震時(shí)的一些基本常識，作為小學(xué)生我們要懂得一些基本知識，在災難到臨時(shí)保護好自己的生命。
防災避險心得體會(huì ) 22
現在的自然災害越來(lái)越頻繁，它對人類(lèi)所造成的危害是觸目驚心的。如水災、火災、地震等，它使無(wú)數人無(wú)家可歸，也無(wú)情地奪去了無(wú)數人的寶貴生命。為了預防災害的發(fā)生，我想發(fā)明一種防災害的房屋。
這種房屋的`材料很特別，它們是用高強度的鋼絲，玻璃纖維和輕金屬等材料建造的�，F在就讓我們參觀(guān)未來(lái)的房屋吧!
先介紹大門(mén)，大門(mén)是隱形的和有靈感的，主人、客人可以從房屋的任何一個(gè)地方自由出入。當災害發(fā)生時(shí)，他們可以迅速逃離。房?jì)仍O備，天花板和墻壁有多層保護膜。發(fā)生水災時(shí)，它可以把水吸干并且使保護膜更加結實(shí)。發(fā)生火災時(shí)，墻壁和天花可以噴水，把火滅掉。當臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)，墻壁的四周會(huì )和地面的泥土緊緊粘在一起，好像房子在泥土里生根一樣，難以分離。當地震發(fā)生時(shí)，墻壁和天花板等物質(zhì)會(huì )自動(dòng)消失，整個(gè)房屋變得空蕩蕩。這樣就沒(méi)有任何材料可以傷害人類(lèi)的身心。無(wú)論發(fā)生什么情況，房屋會(huì )根據情況而發(fā)生變化。
房子內一切設備可以隨意放大或縮小，所以房子可以容納很多先進(jìn)的設備。最重要的是每個(gè)房間床頭都安上了不同的按鈕。當發(fā)生不同的災害時(shí)，按鈕會(huì )預先感應，發(fā)生警報并自動(dòng)啟動(dòng)安全系統，把房子保護好。
有了這種高科技的房子，人們再也不用受自然災害的危害了。
防災避險心得體會(huì ) 23
5月12日是第xx個(gè)全國防災減災日，今年的主題為“防范化解災害風(fēng)險，筑牢安全發(fā)展基礎”為著(zhù)力加強基層應急能力建設，嶗山區于5月9日—15日開(kāi)展防災減災“宣傳周”活動(dòng)。
嶗山區將圍繞今年防災減災日主題，舉辦應急演練、開(kāi)展地震科普宣傳等活動(dòng)。為進(jìn)一步提高居民防災減災意識，營(yíng)造全民參與的.濃厚氛圍，嶗山區將舉辦應急演練，圍繞“512”防災減災日活動(dòng)主題，5月9日，區應急管理局舉辦了嶗山區2020年“512防震減災綜合演練”暨《嶗山區地震應急預案》桌面推演現場(chǎng)會(huì )，在現場(chǎng)模擬嶗山區發(fā)生破壞性地震，區抗震救災指揮部及各成員單位按照《嶗山區地震應急預案》響應程序進(jìn)行應急處置，檢驗了《嶗山區地震應急預案》的有效性和可操作性，提高了成員單位熟悉預案內容、掌握應急流程、磨合工作機制和震時(shí)信息研判、決策、指揮的能力。
同時(shí)，區應急管理局、區人防辦、青島紅十字藍天救援隊等單位，聯(lián)合溫馨巴士有限公司將于5月11日在長(cháng)途汽車(chē)東站嶗山場(chǎng)站舉行地震知識科普宣傳活動(dòng)，向居民免費發(fā)放《地震知識手冊》《城鎮居民防震避震知識傳手冊》等科普讀物。5月12上午還將開(kāi)展以“提升基層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線(xiàn)”為主題的防災減災綜合宣傳活動(dòng)，活動(dòng)現場(chǎng)將邀請群眾參與拍攝“512”防災減災知識宣傳抖音視頻。
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為了提高全體師生的防災意識，學(xué)會(huì )生存，在突發(fā)火災等各種災難中的疏散自救自護能力，根據《中華人民共和國人民防災法》規定，按照教育局要求，我們成功地組織全校學(xué)生進(jìn)行了疏散演練活動(dòng)。在剛才的演練中，由于師生們思想重視，組織到位，準備充分，老師和同學(xué)們能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，保證了這次演練的成功。在此我向對這次演練的成功表示祝賀，向為這次活動(dòng)付出辛勞的各位老師表示感謝。
“學(xué)校安全事關(guān)社會(huì )穩定，事關(guān)每個(gè)家庭的`幸福與安寧”。我們要始終牢固樹(shù)立“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以創(chuàng )建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機，從提高意識，規范管理，落實(shí)責任抓起，從重點(diǎn)防范隱患入手，切實(shí)把安全工作放在首位，把安全工作常規化、制度化。我們還利用各種渠道廣泛宣傳安全教育知識，不斷加強了安全教育、生命教育，制訂和落實(shí)學(xué)校安全應急預案。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護學(xué)校的安全與穩定。
“災害無(wú)情，生命無(wú)價(jià)，安全第一，預防在先”。同學(xué)們，作為未成年人，我們更要增強安全防范意識，同時(shí)，還要加強學(xué)習安全知識，提高自救、自護能力，掌握在緊急情況下快速機智逃生的本領(lǐng)。希望同學(xué)們要向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。
最后，我希望全校師生能以這次防災疏散演練為契機，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。
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2008年5月12，四川汶川突發(fā)8.0級特大地震，是新中國以來(lái)破壞性最強，波及范圍最廣，救災難災度最大的一場(chǎng)地震。這場(chǎng)山崩地裂的大災難，無(wú)情地奪去許多同胞寶貴的生命，摧毀了他們曾經(jīng)美麗富饒的家園。
每當從電視中看到相關(guān)場(chǎng)景，每個(gè)炎黃子孫都會(huì )心有余悸。那么對于防震救災，我們能做些什么呢?俗話(huà)說(shuō)：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�。地震是一種自然現象，目前人類(lèi)尚不能阻止地震的發(fā)生。但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們應該學(xué)會(huì )用一些科學(xué)方法來(lái)保護自己，減少災害威脅到自己的生命。
首先在地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要要有清醒的頭腦，鎮靜自若的態(tài)度。當你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí)，切記最大的危害是來(lái)自掉下來(lái)的碎片，此刻，要動(dòng)作機靈的躲避。震時(shí)是跑還是躲，我國多數專(zhuān)家認為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實(shí)、能掩護身體的物體下、易于形成三角空間的地方，空間小、有支撐的地方，室外開(kāi)闊、安全的'地方。身體應采取的姿勢：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。
那么，那造成地震的罪魁禍首是誰(shuí)?是地球嗎?不，不是地球!造成地震的罪魁禍首是我們人類(lèi)。原因是我們人們不斷開(kāi)采地下資源，造成巖層不斷擠壓，巖層產(chǎn)生褶皺，然后褶皺不斷增加，巖層隨即斷裂，這時(shí)就發(fā)生地震。只有保護環(huán)境，做好防震減災的工作，建立健全地震監測預報、地震災害預防和地震緊急救援等等做，才能使地震災害減少到最低。
讓地震災害遠離我們，這是我的心愿，也是全世界人民的共同心愿!我們是祖國的建設者、保衛者，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，保護家園。
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根據縣教科局對20xx年防災減災日的文件要求，結合我園工作實(shí)際，于10月17日—10月20日開(kāi)展了“防災減災”主題宣傳活動(dòng)，并制定了針對性、可操作性強的宣傳活動(dòng)，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳和演練活動(dòng)，并取得了良好的效果�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況如下：
1、幼兒園自接到文件通知后，園領(lǐng)導召開(kāi)會(huì )議安排、部署20xx年“防災減災宣傳日”主題宣傳活動(dòng)。制定了“防災減災宣傳日”主題宣傳活動(dòng)實(shí)施方案。園領(lǐng)導高度重視此次宣傳主題活動(dòng)的開(kāi)展，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
2、幼兒園緊緊圍繞主題，采取多種形式，充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺、條幅和召開(kāi)防災減災主題會(huì )等宣傳形式，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學(xué)生在緊急情況下自救互救能力，限度減少生命財產(chǎn)損失。
3、幼兒園以“防災減災宣傳”活動(dòng)為契機，立足實(shí)際、因地制宜。20xx年10月20日上午9：50，我園組織全園師幼開(kāi)展了防震減災應急疏散演練活動(dòng)。此次演練過(guò)程中，全園師幼積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時(shí)間內，師幼全部按照預定的疏散路線(xiàn)，快速而有序地撤離到應急避險區域，達到了預期的目的。通過(guò)此次演練活動(dòng)推動(dòng)了學(xué)校安全教育的深入開(kāi)展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的'避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和自救互救防范能力。
4、深入開(kāi)展安全隱患排查整改活動(dòng)，認真查找安全方面存在的安全隱患，做了重點(diǎn)安全隱患排查。
總之，我校開(kāi)展的第x個(gè)“防災減災日”主題宣傳周活動(dòng)，取得良好的宣傳和教育效果。
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通過(guò)這次演練我知道了生命對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分寶貴，失去了就沒(méi)有第二次了，地震給人們帶來(lái)的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個(gè)人都要樹(shù)立防震減災意識。
還需了解一些地震自救的方法例如將門(mén)打開(kāi)，確保出口，躲在桌子等堅固家具的下面，戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護好頭部，避開(kāi)危險之處。地震發(fā)生時(shí)不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書(shū)包或者書(shū)本護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉移到安全的地方。在那里等待救援人員。
通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強了我們學(xué)生的.安全知識，大大提高了學(xué)生的逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，這次地震逃生演練、不但增強了同學(xué)們應付突發(fā)事情的意識，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí)，應該原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險物;在室內遭遇地震時(shí)，應該在老師的指導下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬(wàn)不要跳樓，不能站在窗外和陽(yáng)臺上。另外，還讓我們親身體會(huì )到了在逃生過(guò)程中，不能只顧個(gè)人安危，要服從老師的指揮，鎮定、有序地疏散到安全地帶的重要性。
我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導和教師及時(shí)安排好撤離的路線(xiàn)和場(chǎng)地;震后沉著(zhù)地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著(zhù)冷靜的指揮和合理得力的措施，能限度的保護師生的生命安全。
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通過(guò)對消防法規和消防知識的學(xué)習，我對消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的基本理論知識，也對此有了以下幾點(diǎn)體會(huì )：
1、消防安全治理應做到“安全第一、預防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因為沒(méi)有把防范火災的工作放在第一位所導致的，隱患險于明火，防范勝于救災，責任于泰山，至今天仍是消防安全治理的.主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度。
2、要抓重點(diǎn)，禁止寢室涉及易燃爆設備和物品，此外還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現火災隱患，并要記錄在案并及時(shí)研究整議。
3、抓薄弱相對消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患，消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同后者只會(huì )發(fā)生在持定的時(shí)間和地點(diǎn)但前者卻可能出現在學(xué)校的每個(gè)角落。
4、要抓好細節千里之提，毀于蟻穴，火災的防范要從大處著(zhù)眼但應該從小處做起。細節不輕易引人注意，如老化的電線(xiàn)等絕緣材料放錯了位置廢紙等，但幾乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的，以上就是我對消防安全的幾點(diǎn)體會(huì )隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山我們必須自覺(jué)承擔起學(xué)校防火工作的責任與義務(wù)更多的學(xué)習和掌握消防知識遵守各項防火制度，積極參與學(xué)校消防工作使學(xué)校形成人人關(guān)心消防處處注意防火的群眾的局面，從根本上避免學(xué)�；馂氖鹿实陌l(fā)生保障我們學(xué)校同學(xué)的生命安全。
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為加強學(xué)校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著(zhù)"預防為主，防消結合"的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作。
12月7日我校開(kāi)展了一次消防演練活動(dòng)，本次演練的背景設定為學(xué)生宿舍大樓發(fā)生火災警情。隨著(zhù)消防鈴響起，工作人員組織學(xué)生迅速且有序地逃生。15：00分整保衛處和書(shū)院的負責老師做了關(guān)于消防演練活動(dòng)的動(dòng)員講話(huà)。15點(diǎn)15分，宿舍里響起了火警聲。當老師、同學(xué)聽(tīng)到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預先設計的逃生路線(xiàn)逃生，都用濕毛巾捂住口鼻然后彎著(zhù)腰快速地，有秩序地向室外逃生，我向外逃生時(shí)，心情很緊張。此次演練用時(shí)用時(shí)十分鐘。教師、學(xué)生全跑到了到了指定的.位置，進(jìn)入指定位置后，演練結束后院長(cháng)作總結，之后學(xué)生由育人導師進(jìn)行教育和小結。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。我明白了，如果真的碰到火災千萬(wàn)不能慌張，一定要讓自己冷靜，要有組織要有秩序地迅速出去，不能擁擠，否則后果會(huì )不堪設想。
“隱患險于明火，防范勝于救災，職責重于泰山”。這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯，我們身邊存在著(zhù)很多的火災隱患，這就要求我們要更多的學(xué)習和掌握消防知識，處處注意防火，從根本上減少或避免火災事故的發(fā)生，火災火情似乎離我們很遠，其實(shí)就隱藏在我們身邊。生命只有一次，但世事無(wú)常，我們惟有做充足好準備，才在危急之時(shí)從容應對。通過(guò)消防安全演練，我學(xué)到了有關(guān)的安全防護知識，在以后也會(huì )努力做到有事不慌、積極應對、自我保護。
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