暑假工作實(shí)踐心得體會(huì )（通用8篇）
我們心里有一些收獲后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的暑假工作實(shí)踐心得體會(huì )（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。
暑假工作實(shí)踐心得體會(huì )1
想盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會(huì )的需要，就要在學(xué)習期間，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認識社會(huì )，認識自己的社會(huì )位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備。這是我參加"三下鄉"活動(dòng)的目的之一。
這次三下鄉我們去了xx街的青年街道，主要的任務(wù)是教小學(xué)生畫(huà)畫(huà)和幫助街道打掃衛生，時(shí)間為7天。在這7天中我從中學(xué)到了許多!真的受益匪淺!
我真的體會(huì )到了當臨時(shí)老師的感受，想當一個(gè)合格的老師真的是那么的不容易!不過(guò)，無(wú)論怎樣，我們這個(gè)團隊路的每一個(gè)人都在認真的教他們該怎樣去畫(huà)，即使他們再不懂，我們都會(huì )很耐心的再告訴他們!教他們畫(huà)畫(huà)的同時(shí)，還教他們折紙，別看他們有的年齡很小，可真的都是心靈手巧的哦!
看著(zhù)他們自己畫(huà)的畫(huà)，我心里真的有種成就感，真的!就覺(jué)得自己心里也是很開(kāi)心的!和他們在一起的每一天其實(shí)都是快樂(lè )的!每一個(gè)孩子都有自己獨特的地方，他們的天真無(wú)邪真的讓我不得不羨慕!直到現在有時(shí)想起來(lái)都好懷念和他們在一起的那段時(shí)光!最后我們把社區的衛生打掃了下!
我們每個(gè)人冒著(zhù)酷暑仔仔細細的把衛生打掃的很干凈，看著(zhù)我們自己的勞動(dòng)成果，心里真的是很開(kāi)心!時(shí)間也許真的就是過(guò)的很快，7天也是這樣就過(guò)去了!
盡管三下鄉的時(shí)間不是很長(cháng)，但留給我們的卻是一輩子的回憶。學(xué)生"三下鄉"，有利于增長(cháng)才干。堅持學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐的統一，走理論與實(shí)踐相結合的道路，歷來(lái)是青年鍛煉成長(cháng)的有效途徑。社會(huì )實(shí)踐是知識創(chuàng )新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續學(xué)習提高，才能真正成為對社會(huì )有用的人才。
實(shí)踐以充分證明，社會(huì )實(shí)踐促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無(wú)數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì )責任感增強。在實(shí)踐中，我們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)得到進(jìn)一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng )新能力。
對于我們自己的一個(gè)小團體，我們也一樣在努力。團結就是力量，這句話(huà)在我們這個(gè)小團體里得到了很好的詮釋。無(wú)論是在前期的準備工作，還是實(shí)踐過(guò)程的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們既分工也相互幫助，三下鄉的時(shí)間雖然短暫，但我們卻已經(jīng)建立了一分牢固而真摯的友誼。
暑期三下鄉雖然不能給我們所有，但卻讓我們在人生的舞臺上得到了一個(gè)漂亮的旋轉，為我們能在人生舞臺上舞出更好的舞姿奠定了基礎，我們必將會(huì )更有勇氣更有自信的繼續向前走。
暑假工作實(shí)踐心得體會(huì )2
時(shí)間飛逝，大一生活一晃就過(guò)去了。今個(gè)暑假我們都必須參加暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)并做有關(guān)的課題研究報告。而我選擇了‘網(wǎng)絡(luò )發(fā)展及其對青少年影響研究’。這個(gè)課題我差不多都是在網(wǎng)上進(jìn)行資料搜集，以網(wǎng)絡(luò )社區、網(wǎng)絡(luò )聊天工具等為媒介向同學(xué)、朋友、網(wǎng)友發(fā)布問(wèn)卷進(jìn)行調查的。
在研究調查中，我認識到：21世紀是網(wǎng)絡(luò )的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )以它特有的優(yōu)勢和發(fā)展速度，正在改變我們的工作、學(xué)習和思維方式，滲透到我們日常生活的每一個(gè)角落，將我沒(méi)帶進(jìn)了一個(gè)新的時(shí)代。然而，計算機信息網(wǎng)絡(luò )也是一把“雙刃劍”，以正確的心態(tài)去面對與應用，網(wǎng)絡(luò )會(huì )幫我們以更快、更便捷的途徑達到我們的目標；而錯誤對待網(wǎng)絡(luò )的存在，會(huì )致使我們沉淪在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界中而無(wú)法自拔。如何能在發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )積極作用的同時(shí)，消除網(wǎng)絡(luò )給青少年帶來(lái)的負面影響，應是各界應該關(guān)注的問(wèn)題關(guān)鍵所在。
我個(gè)人對網(wǎng)絡(luò )的接觸應該從大一開(kāi)始，之前我沒(méi)進(jìn)過(guò)網(wǎng)吧幾次，也不會(huì )聊天，只是懂得瀏覽下網(wǎng)頁(yè)。大一的時(shí)候接觸的也是qq聊天、電子郵件、論壇、博客，其他的網(wǎng)絡(luò )信息也不大了解。
網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展對青少年或多或少都有影響，特別是負面影響，我在網(wǎng)上接觸的大部分年輕人都是初中高中就開(kāi)始進(jìn)網(wǎng)吧聊天、游戲了，而且非常沉迷于網(wǎng)絡(luò )。這讓我替他們捏一把汗！網(wǎng)絡(luò )是虛擬的，走進(jìn)這個(gè)虛擬世界就會(huì )對其依賴(lài)，更對現實(shí)世界厭惡。
網(wǎng)絡(luò )能給我們年輕一代帶來(lái)更多的信息，如果我們青少年能正確利用，肯定有益健康，但是由于青少年的個(gè)性弱點(diǎn)，或多或少會(huì )影響青少年的健康成長(cháng)。我們應該對青少年的網(wǎng)絡(luò )利用進(jìn)行限制，特別是未成年人。未成年人更應該加深自己的修養，控制自己的弱點(diǎn)。
個(gè)人提出以下幾點(diǎn)建議：
1．各職能部門(mén)應加大管理執法力度，加強對網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò )虛擬社區等的信息管制，加大對網(wǎng)吧這類(lèi)公共場(chǎng)所的監管力度，認真落實(shí)未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧的規定，從而凈化網(wǎng)絡(luò )空間，為青少年營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
2．學(xué)校與家庭是青少年接受教育的主要場(chǎng)所，對青少年身心的成長(cháng)有著(zhù)重要作用。為此，學(xué)校應該加強對青少年的法制教育、道德培養，以及對針對網(wǎng)絡(luò )相關(guān)方面開(kāi)設網(wǎng)絡(luò )教育培訓課程、網(wǎng)絡(luò )道德素質(zhì)課程等，培養青少年良好的上網(wǎng)心態(tài)，對網(wǎng)絡(luò )的負面影響做好預防措施。而家庭教育對青少年的影響更甚重要，在網(wǎng)絡(luò )開(kāi)始普及的年代，作為家長(cháng)更應該正確教育孩子，引導孩子，多與孩子溝通交流，提高孩子對網(wǎng)絡(luò )負面影響的免疫力，早一步為孩子打下“網(wǎng)絡(luò )預防針”。
3．青少年自身應該增強意識，培養自己的抗干擾力、克制力與免疫力。網(wǎng)絡(luò )信息的多姿多彩，很容易使青少年沉迷其中，而網(wǎng)絡(luò )上存在的不良信息，更會(huì )令心智未發(fā)育成熟的青少年墮落而不能自已。只有加強自身道德素質(zhì)、提高自我監控能力、自覺(jué)地抵制不良信息以及與不良網(wǎng)絡(luò )行為作斗爭，才能避免滑入網(wǎng)絡(luò )負效應的泥沼。
暑假工作實(shí)踐心得體會(huì )3
這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少。我認為以下三點(diǎn)是我在這次暑假社會(huì )實(shí)踐中最大的收獲：
1、在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)這四天的時(shí)間讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與團隊的其他隊員的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，才能事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，更要聽(tīng)取、耐心、虛心地理解。
2、在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自我的本事做出肯定。在多次的與別人接觸中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的本事不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。
3、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的本事。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。
暑假工作實(shí)踐心得體會(huì )4
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也�！边@是論語(yǔ)中的一句話(huà)，說(shuō)的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考鉆研一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有什么好處，不如親自去學(xué)習研究。最初團總支老師找我讓我組建隊伍參加暑期社會(huì )實(shí)踐時(shí)，我是猶豫的，暑期已經(jīng)給自己安排了電視臺的實(shí)習了，怕自己沒(méi)有時(shí)間，也怕的辜負了老師的期待。畢竟，教育學(xué)院的暑期社會(huì )實(shí)踐項目一直做的非常出色，往屆的學(xué)長(cháng)學(xué)姐都交出了令人滿(mǎn)意的答卷。但我最終還是說(shuō)服了自己，在嚴老師的幫助下，迅速確立了主題，也找到了一群可愛(ài)的隊員。
報題那會(huì )，恰是考試期間。每天在考試結束后我就和張芮跑?chē)览蠋熮k公室，討論我們確定的主題是否適宜?我們的實(shí)踐地點(diǎn)選在哪?如何開(kāi)展各項活動(dòng)?設備問(wèn)題如何解決?諸如此類(lèi)，林林總總，生怕漏掉某項，日后增添麻煩。記得那天嚴老師特別激動(dòng)的說(shuō)要給我們驚喜，我們以為是我們這個(gè)隊伍被評了校級項目，沒(méi)想到我們居然異常黑馬的進(jìn)了國家級團隊之列。當時(shí)的我又驚又喜，作為隊長(cháng)，一方面明顯感覺(jué)擔子更重;另一方面也在心里暗下決心，一定要帶好這支隊伍，完成高質(zhì)量的視頻作品和實(shí)踐報告。
在出發(fā)前的兩個(gè)禮拜，我們就在群里討論具體的拍攝計劃，并完成了腳本的創(chuàng )作。有天晚上，我們從晚上8點(diǎn)討論到11點(diǎn)多，只為了討論出哪種表達方式更好，大家各抒己見(jiàn)，最終我們達成了一致的意見(jiàn)。身為隊長(cháng)，對擁有這樣的嚴謹負責的隊員很是欣慰，也對我們的實(shí)踐活動(dòng)充滿(mǎn)了期待。
8月2日，我們分別從各地趕回了學(xué)校，并在當天下午就出發(fā)去了第一站。不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外采訪(fǎng)村民的隊員被烈陽(yáng)曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫(xiě)新聞稿，總結全天，為明日準備到深夜。每天的采訪(fǎng)，吃飯，采訪(fǎng)，總結，休息，成為了我們的主線(xiàn)，每天奔波于鄉村的各個(gè)小巷街頭，我們詢(xún)問(wèn)著(zhù)，調查著(zhù)，目的只是完成實(shí)踐，尋找有關(guān)于我們實(shí)踐主題的真正的答案。我主要負責攝影，也就是拍照片，每天脖子上掛著(zhù)重重的單反，完成鏡頭里記錄美好鄉村印象的任務(wù)。除此之外，作為隊長(cháng)，還要與村委書(shū)記溝通交流，收集美好鄉村建設的資料，對村民進(jìn)行采訪(fǎng)，同時(shí)還要負責隊員吃住以及出行等問(wèn)題。每天的任務(wù)都很繁重，但有細心的劉泉、認真的張芮、主意超多的倪明亮、時(shí)不時(shí)給我們帶來(lái)歡樂(lè )的吳群、孫海龍，這一路雖然又苦又累，但我們六個(gè)人在一起面對一切的困難，所有的難題總能一一迎刃而解�，F在回想起來(lái)，我們不曾有一天不是開(kāi)心的度過(guò)的。泉哥在每次我要和倪明亮談崩的時(shí)候及時(shí)把我們拉了回來(lái)，一路上的冷幽默也總是讓我們忍俊不禁。倪明亮一個(gè)人承擔著(zhù)攝像的任務(wù)，看著(zhù)他汗流浹背的站在太陽(yáng)底下一動(dòng)不動(dòng)的拍好幾個(gè)小時(shí)，總覺(jué)得我當初應該再拉一個(gè)攝像的人員，真的辛苦他了 。張芮自己是合肥人，在我們調研合肥的木蘭村時(shí)，她作為當地人解決了我們很多生活上的問(wèn)題，讓我們在經(jīng)費開(kāi)支上節省不少。吳群和海龍這兩個(gè)隊員雖然是大一的，但真的很認真很努力的配合著(zhù)我們。我真的很感謝我的隊員，很配合我的安排，毫無(wú)怨言的堅持了下來(lái)，讓這次的實(shí)踐活動(dòng)既順利又快樂(lè )。
我們橫跨安徽，從皖南到皖中再向皖北進(jìn)發(fā)，從安徽省第一批美好鄉村示范點(diǎn)里探尋這項政策帶來(lái)的現實(shí)意義以及調研農村地區人居環(huán)境的現實(shí)情況。三個(gè)村子，三種不同的建設規劃，三種不同形式的示范影響，但都落實(shí)了房屋美化統一建設風(fēng)格、環(huán)境道路四通八達、垃圾回收站分類(lèi)回收、河道疏浚整治、路面綠化亮化等工程。木沖村結合自身資源優(yōu)勢，以第二、三產(chǎn)業(yè)為主，第一產(chǎn)業(yè)為輔，大力發(fā)展特色農業(yè)，人均收入逐年攀升。而木蘭村成為中國第一個(gè)土地流轉示范地，把閑置農田交由林業(yè)種植大戶(hù)管理，既不浪費資源，又增加了收入。而漁民社區，則把養魚(yú)放在首位，并結合當地的旅游資源，開(kāi)拓出一條適合自己的發(fā)展之路，村民年年增收。當今中國，很多地方都是通過(guò)對自然資源和環(huán)境的巨大消耗，獲得經(jīng)濟收入上的可觀(guān)豐厚。但這幾個(gè)美好鄉村在發(fā)展建設的過(guò)程中，以環(huán)境治理和提升為重，既保障了人居環(huán)境，也提高了居民生活質(zhì)量和水平。這一點(diǎn)留給我很深的印象，我希望安徽省第二批美好鄉村示范點(diǎn)也能學(xué)習借鑒這種模式。
為期一周的暑期社會(huì )實(shí)踐就這樣結束了，然而我依然對活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)面記憶猶新，雖然是又苦又累的一周，但我覺(jué)得這是一次不錯的經(jīng)歷，開(kāi)闊了眼界，也從中學(xué)到了不少學(xué)校里根本學(xué)不到的東西。這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我有很深的感悟：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì )。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐引導著(zhù)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )。而實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，你不再是個(gè)孩子，在鍛煉，在成長(cháng)，跌跌撞撞，慢慢成長(cháng)。也許每天拖著(zhù)疲憊不堪的身子回來(lái)，也許每天都要為了完成當天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪(fǎng)做著(zhù)準備，但我們是快樂(lè )的。
實(shí)踐活動(dòng)結束了，我們團隊的每個(gè)人都在思考著(zhù)這幾天發(fā)生在我們身上全部，只有真正經(jīng)歷過(guò)，才能真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個(gè)團隊。而最重要的是，我們在這樣的實(shí)踐中，收獲友誼，是這樣的快樂(lè )。
暑假工作實(shí)踐心得體會(huì )5
在這個(gè)火熱的七月，我暫別象牙塔中舒適的生活，帶著(zhù)青年人特有的蓬勃朝氣，感恩社會(huì )，了解社會(huì )，深入社會(huì )。暑期社會(huì )三下鄉活動(dòng)一直是我校湖南師大學(xué)生投身社會(huì )、體驗生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我為社會(huì )做出了自己的貢獻，但在擔任班主任過(guò)程中，我也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。
十一天的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。時(shí)間一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人特別是農民階級的感情，拉近了我與社會(huì )基層的距離，也讓我在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我以后的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
暑假的社會(huì )三下鄉活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。
在今后的學(xué)習和生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，回報社會(huì )，適應時(shí)代的需要，做一個(gè)對社會(huì )，對人民有用的人。
暑假工作實(shí)踐心得體會(huì )6
經(jīng)過(guò)幾天的社會(huì )實(shí)踐，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，我們一個(gè)個(gè)疲憊不堪，臉和脖子都曬黑了，有得甚至還脫皮了，但我們大家卻沒(méi)有人叫苦、叫累。本以為滿(mǎn)腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯身手，可每每遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我們卻掏空腦袋也搜索不到答案。時(shí)常陷入尷尬之中，也總是在這時(shí)，我才真正的意識到自己所學(xué)到的知識是那么的有限。
盡管我遇到了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，也有很多當場(chǎng)不能解決的.問(wèn)題，時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助，很尷尬，但是有了一個(gè)團結向上的團隊，一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，一切的不知道也都會(huì )變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊每個(gè)人都是強悍而又謙讓的人，一起的七天，我想難免會(huì )有些摩擦、偶爾也應該有些爭執的，可我們大家好像很有默契似的，即使有不同的意見(jiàn)或見(jiàn)解，都會(huì )相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。
一周的暑期社會(huì )實(shí)踐就這樣的結束了，然而活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)面卻深深的印在我的腦海里，雖然是有苦有累的七天，但我覺(jué)得這是一次不錯的經(jīng)歷，我又結識了幾位新的朋友，開(kāi)闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西也增長(cháng)了不少才干。
這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我有著(zhù)很大的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì )。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式，是使促使大學(xué)生投身改革建設，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生在新觀(guān)念吸收新的思想與知識。
七天的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我們與社會(huì )的距離，也讓我們在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
在今后的學(xué)習和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代的需要，做一個(gè)對社會(huì )，對人民有用的人。
暑假工作實(shí)踐心得體會(huì )7
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。 不同的時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
我了解到，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要機制是：按需設項、據項組團、雙向受益。團隊的組建有基層的需求，按照需求招募團隊，不是什么人都可以參加。我們的項目“解壓玩具的調查與研究”屬于創(chuàng )新型項目，主要依賴(lài)理工科的知識。我因為學(xué)習過(guò)工程制圖，才有幸可以參加這個(gè)項目。
在活動(dòng)初期，有帶隊老師給予我們總體指導；對于社會(huì )實(shí)踐備受關(guān)注的安全保障問(wèn)題，學(xué)校采取購買(mǎi)保險的方式來(lái)保障我們的安全；我們參加了各種各樣的培訓會(huì )，給我們的實(shí)踐活動(dòng)打下了堅實(shí)的基礎。
假期伊始，我們就開(kāi)始進(jìn)行初步的調查。了解到小朋友們每天花數個(gè)小時(shí)做作業(yè)，周末更要上各種補習班，我覺(jué)得現在的學(xué)生迫切需要一種可以減壓的玩具。聯(lián)想到同學(xué)無(wú)聊時(shí)候的轉筆，借鑒了美國的減壓魔方fidget cube 的設計，我在圓珠筆末端加上了紅色按鈕。設計期間，我向一名在設計所工作的學(xué)長(cháng)請教了很多問(wèn)題，盡管他和他的同事們的專(zhuān)業(yè)和使用的繪圖軟件與我的都不相同，但是他們都盡力幫我解答。設計的每個(gè)步驟都不容易，感覺(jué)難度可以和課設相比，可以說(shuō)沒(méi)有學(xué)長(cháng)們的幫助，就沒(méi)有現在的成果。我十分感謝他們的幫助。無(wú)論這次實(shí)踐活動(dòng)的成果怎樣，我在此次活動(dòng)中學(xué)到的遠大于活動(dòng)本身。與隊員的相處過(guò)程，是大家靈感的碰撞過(guò)程，不僅要團結合作，互相體諒，更要敢于提出不凡的想法。與小朋友的互動(dòng)，提高了我的溝通能力和表達能力，讓我這個(gè)性格本來(lái)有點(diǎn)內向的人也試著(zhù)變得外向。設計建模過(guò)程更是考驗著(zhù)我克服困難的決心和耐心。在善用專(zhuān)業(yè)知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富暑假生活的同時(shí)，我也開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，更好的明確了自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的`機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
作為在獨生子女環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)的一代，常存在一種以自我為思考中心的認知模式，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)會(huì )使參與者在一定場(chǎng)合認識到這個(gè)世界還有別人，‘我’存在的前提是通過(guò)一定的勞動(dòng)為別人提供服務(wù)。這種自我更新的認知可以使參與者更好地相互了解、相互服務(wù)。
投入社會(huì )大課堂。社會(huì )是個(gè)大熔爐，我們只有要深入社會(huì )，才能切身體驗社會(huì )的發(fā)展和社會(huì )的需要。各位同學(xué)可以選擇跟自己專(zhuān)業(yè)興趣相近的工作，使自己的專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)際鍛煉中進(jìn)一步加深，發(fā)現自己的不足，從而加以修正、彌補，使自己更加適應社會(huì )競爭，更加能夠融入社會(huì )。
在實(shí)踐中鍛煉自我，在實(shí)踐中品味青春，讓我們用勤勞的雙手開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天！讓我們在在社會(huì )的熔爐中，彈奏一個(gè)鏗鏘的音符，譜寫(xiě)一曲美妙的青春樂(lè )章！
暑假工作實(shí)踐心得體會(huì )8
從XX年7月4號到7月19號，我們15名隊員在xx市xx縣xx小學(xué)進(jìn)行了15天的支教實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)有成功之處也有不足之處，主要體現在以下幾個(gè)方面。
一、從團隊隊員管理角度來(lái)說(shuō)。
通過(guò)15天的朝夕相處，一起生活、上課、家訪(fǎng)，大家的認識及感情進(jìn)一步加深，成為了更好的合作伙伴們。但是這次的隊員管理也有兩點(diǎn)不足：
1、除了日常工作、生活之外，缺少了一些團隊集體的放松的活動(dòng)或游戲來(lái)進(jìn)一步加深和鞏固團隊的凝聚力；
2、有些隊員的嚴格的管理條例或制度，沒(méi)有從始至終大力嚴格執行，而是礙于一些特殊情況延緩或放松了；這主要體現在兩個(gè)方面：每晚的開(kāi)會(huì )制度實(shí)行為要事會(huì )議制度——即有必要事情才開(kāi)會(huì )；教室辦公室的一些嚴格的約束放松了，沒(méi)有做到讓所有隊員下課都到各自的班上或操場(chǎng)陪孩子一起，出現少部分隊員下課在辦公室扎堆現象。
二、從教學(xué)角度來(lái)說(shuō)。
從第一天開(kāi)營(yíng)儀式后的正副班主任的見(jiàn)面認識與副科（趣味科目：音樂(lè )、美術(shù)、手工等）老師上課及交流，班主任、副班主任與學(xué)生的設置以及各年級主科科目（語(yǔ)文、數學(xué)）試上課與了解、調整以后上課難易度及進(jìn)程到學(xué)校衛生的管理再到放學(xué)后的專(zhuān)門(mén)隊員負責校門(mén)開(kāi)放及留滯學(xué)生處理等，這些方面比較成功，2、3天便進(jìn)入正軌。但不足之處有兩點(diǎn)：
1、有些班主任到后期對這個(gè)班級的關(guān)注度有所降低；
2、下課辦公室學(xué)生借閱學(xué)習體育用品特別是圖書(shū)沒(méi)有掌控好。
雖然要求學(xué)生排隊進(jìn)行借閱，但由于有時(shí)人員眾多、學(xué)生使用體育用品不夠愛(ài)惜、后期有些隊員的倦怠感的這些原因，有時(shí)會(huì )出現借記混亂的情況。
三、對當地老師、村民交流方面也存在優(yōu)劣。
對當地老師，從開(kāi)營(yíng)到期中活動(dòng)到閉營(yíng)儀式，以及中途和老師關(guān)于教學(xué)及生活方面的交流及改進(jìn)是做到位的。但是對當地村民，由于大多村民都不會(huì )漢話(huà)，言語(yǔ)不通，平時(shí)我們隊員的活動(dòng)半徑也主要是在學(xué)校及住宿的工廠(chǎng)里，以及未能找到合適的公共活動(dòng)和一些對隊員安全問(wèn)題的考慮，因而溝通較少。和村民的主要溝通、認識方式就是平時(shí)必要時(shí)的幾次生活物資購買(mǎi)（主要是食物方面）和家訪(fǎng)，其中家訪(fǎng)的走訪(fǎng)和溝通是比較好的方式，有較好的效果，這跟這次家訪(fǎng)的主旨定義也有關(guān)——單純從關(guān)心了解孩子學(xué)習角度出發(fā)和家長(cháng)了解、交流、溝通孩子的學(xué)習及繼續上學(xué)情況出發(fā)，不進(jìn)行貧困生及家庭敏感問(wèn)題和家庭情況資料照相采集。
總體來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)最重要的是會(huì )協(xié)調處理事情，即根據實(shí)際情況作出一定的變更和調整。有些制度規定很?chē)绤�，有時(shí)有反彈，也必須想辦法堅持強調、貫徹直至成為習慣。還有就是必須有時(shí)間把隊員集中在一起進(jìn)行討論和總結。
這次支教，我們一同帶去了一些物資，希望孩子們能夠喜歡，并收到了學(xué)校的感謝信。
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