疫情學(xué)生在校學(xué)習心得體會(huì )（精選10篇）
我們有一些啟發(fā)后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編精心整理的疫情學(xué)生在校學(xué)習心得體會(huì )（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
疫情學(xué)生在校學(xué)習心得體會(huì )1
冠狀病毒的到來(lái)使得我們這些即將初考的初三學(xué)子人心惶惶，原本的開(kāi)學(xué)計劃也被打亂，雖然是放假，但心里面總是不踏實(shí)，常常會(huì )想不能按原計劃實(shí)行開(kāi)學(xué)，會(huì )不會(huì )影響高考等等的問(wèn)題。然而在這緊要關(guān)頭，我們的學(xué)校為我們提供了網(wǎng)絡(luò )資源，幫助我們解決燃眉之急，就在2月9日我們開(kāi)始通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行遠程答疑學(xué)習了。
剛開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)要上網(wǎng)課的時(shí)候，內心十分的激動(dòng)和感激，上了幾節課后發(fā)現網(wǎng)課質(zhì)量和效率特別好，老師詳細的講解，同學(xué)們安靜、認真的聽(tīng)講，經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習后，收獲了新的知識，并且給了我學(xué)習的動(dòng)力，讓我知道無(wú)論在什么情況下我們的國家一直都關(guān)心著(zhù)我們。我們的未來(lái)離不開(kāi)國家的幫助與支持，我們現在美好的生活也是因為國家的強大與科技的發(fā)展，同樣我也謹記著(zhù)“少年強，則國強”警句。我們應該以?xún)?yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報我們的祖國，感謝她為我們創(chuàng )造了美好的學(xué)習氛圍；感謝她為我們提供了豐富的學(xué)習資源。
網(wǎng)課給我們提供了許多便捷，我們不僅要感謝祖國給我們帶來(lái)的資源，而且要感謝為我們辛苦備課答疑的老師，沒(méi)有他們的陪伴，我們可能會(huì )喪失斗志，缺少學(xué)習的激情，慢慢的放飛自我。在這種特殊的時(shí)期，愿疫情早日結束，我們早日回到課堂。
疫情學(xué)生在校學(xué)習心得體會(huì )2
網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，即利用現代通訊設備，采用視頻互動(dòng)的形式，老師同學(xué)在某個(gè)app內進(jìn)行授課。通過(guò)兩天的學(xué)習，我收獲頗多，也打消了我心頭僅存的幾份疑惑。家�；�(dòng)的體驗方式，有利于學(xué)生、教師與家長(cháng)達成共同的認知，促進(jìn)家長(cháng)對學(xué)生、教師的了解和支持。
網(wǎng)絡(luò )課堂，既方便又實(shí)用，無(wú)論何時(shí)何地，只要你拿出手機，登入會(huì )議，便能進(jìn)行學(xué)習；老師能在視頻那頭清楚地看見(jiàn)視頻這頭的你是否認真聽(tīng)講，若發(fā)現走神等情況，老師便會(huì )進(jìn)行溫馨提醒；師生面對面學(xué)習，便于師生間的交流學(xué)習，也便于管理課堂的學(xué)習秩序，再現了網(wǎng)上教室。更何況，這還能起到監督同學(xué)們的學(xué)習，勉勵同學(xué)們加油、努力的作用。比起在假期里，在沒(méi)有老師幫助的情況下，一個(gè)人埋頭苦想、鉆牛角尖，我更喜歡老師直接的點(diǎn)撥與答疑解惑。這既不會(huì )浪費時(shí)間，也能提高學(xué)習的效率。
雖然，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)仍有其不足，如有時(shí)候會(huì )突然卡住，有時(shí)候會(huì )出現雜音。不過(guò)，老師同學(xué)們雖然是第一次接觸，但在面對新情況新問(wèn)題時(shí)，卻也能通過(guò)交流探討和詢(xún)問(wèn)技術(shù)指導及時(shí)解決。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，是利大于弊，長(cháng)處多于短處。事在人為，我相信，通過(guò)一段時(shí)間的接觸，我們能找出解決各種問(wèn)題的辦法。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，使我們能在特殊時(shí)期受教�！按禍缱x書(shū)聲，一身都是月”，停課不停學(xué)，這充分保障了莘莘學(xué)子學(xué)習狀態(tài)，也給我們打了一個(gè)定心劑，更感受到了國家對于學(xué)生教育的重視。
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疫情來(lái)襲，仿佛平靜的海水面突然起了一場(chǎng)運動(dòng)，海底的魚(yú)浮了上來(lái)，水面的魚(yú)沉了下去。各種聲音爭先恐后：生氣的，指責的，罵人的，出離憤怒的，消極絕望的，抹黑的，洗白的，借機發(fā)私憤的，還有明著(zhù)暗著(zhù)帶節奏的，說(shuō)祖國怎么怎么樣……同樣，各種行為也都出來(lái)了。
身為一介凡民的我們，更多的是面對一日三餐，而不是家國大義。這時(shí)候，我們該怎么辦？請相信我們的國家，我們的人民，我們自己；努力做好自己該做的、能做的。
無(wú)論他人怎么說(shuō)，我們的國家就在這里崛起。
她無(wú)烽火照狼煙，無(wú)戰火彌漫，人民勤懇努力，國家繁榮昌盛。從一窮二白，白手起家，篳路藍縷，到國富民強，她是一步步，腳踏實(shí)地走過(guò)來(lái)的。即使她還有這樣那樣的不足，可是她一直在調整自己努力的步伐，堅定地朝著(zhù)星辰大海的理想穩步前行。這次的疫情，縱然存在很多問(wèn)題，但是我的國，她仍舊能夠以最快的速度調動(dòng)一切可調動(dòng)的物資，動(dòng)員一切可行動(dòng)的力量，迎難而上，直面病魔。相信她，這次戰“疫”，她會(huì )贏(yíng)。
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今天外面下起了雨，雨滴順著(zhù)屋檐一直流下，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個(gè)雨天里，我第一天上網(wǎng)課。
老師將賬號密碼全都分發(fā)在家長(cháng)群里，并且規定今后每天的那幾個(gè)時(shí)間段就是網(wǎng)上直播的階段，老師直播的也就是我們學(xué)習課程。
今天是第一天，我對此充滿(mǎn)著(zhù)好奇，畢竟從前上課，我們可都是傳統的模式。老師和同學(xué)都坐在教室里，老師站在講臺上講課，坐在下方位置上的同學(xué)們認真聽(tīng)講。如今換了一種模式，雖然還是老師在講，我們在聽(tīng)，但是已經(jīng)轉換成了線(xiàn)上模式。
當時(shí)間一到，我守在家里的電腦前，進(jìn)入老師的直播間。時(shí)間剛剛好，老師也才開(kāi)始講課。上網(wǎng)課有一個(gè)好處就是能夠解決在特殊時(shí)期里，我們沒(méi)法去教室里上課的情況。但是上網(wǎng)課也有不好的一面，因為在上了今天的網(wǎng)課之后，我總覺(jué)得有些虛擬。
以前在教室里上課時(shí)候，老師與我們面對面的講課，同學(xué)們之間也都會(huì )有私下的交流，傳統那樣的課堂是如此的鮮活真實(shí)，也是如此的有代入感。
而今天，從我上的這網(wǎng)課來(lái)看，雖然在線(xiàn)上，我們同學(xué)與老師也都有互動(dòng)，但不知為何，總會(huì )覺(jué)得身邊圍繞著(zhù)一種孤獨感。甚至還覺(jué)得自己脫離了一個(gè)群體，還處在一個(gè)學(xué)習的邊緣。為什么說(shuō)是學(xué)習的邊緣，因為在家上網(wǎng)課的我，一會(huì )兒覺(jué)得自己在家，一會(huì )兒有覺(jué)得自己在學(xué)校，畢竟在我的心里，家和學(xué)校還是有著(zhù)很大區別的。
今天就快要結束了，這一天我的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。通過(guò)上網(wǎng)課，我更加明白了自主學(xué)習的重要性。當沒(méi)有人在你身旁管束著(zhù)你，這個(gè)時(shí)候，自主學(xué)習無(wú)比重要。
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“要復工，體溫報；防新冠，多開(kāi)窗；勤洗手，戴口罩；分餐吃，一米遙；身有恙，要上報；咳嗽禮儀太重要！”疫情期間，衛生防疫部門(mén)的短信提示起了大作用。
為了預防新冠病毒，勤洗手、戴口罩已成為很多人的習慣；排隊時(shí)，大家自覺(jué)保持適當的距離；咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì )用手帕、紙巾或彎曲手肘掩住口鼻；餐廳里，消費者大都使用了公筷公勺……這些必要的防疫舉措，群眾都聽(tīng)了、信了，也很好地踐行了。
勤洗手，是因為手每天觸摸各種各樣的東西，沾染了很多細菌，再接觸到嘴、眼、鼻時(shí)，細菌就會(huì )進(jìn)入我們的身體。使用公筷公勺，是因為共餐、合餐不僅僅是新冠肺炎疫情流行的重要原因之一，還會(huì )導致幽門(mén)螺旋桿菌、流感病毒、乙肝病毒、手足口病等傳播。其實(shí)，仔細想想，這些防護舉措，大家并不陌生，都是日常生活常識，比如勤洗手，從幼兒園的小朋友就可是教起，只是許多人長(cháng)大后沒(méi)能堅持下來(lái)。
不單是好的習慣沒(méi)堅持下來(lái)，有些壞的習慣有人也明知故犯。比如吃野味，2003年的非典，就已警惕要忌口，但有的人并未長(cháng)記性，非典疫情過(guò)后，就好了傷疤忘了疼，照吃不誤。再比如，排隊時(shí)保持適當距離，公共場(chǎng)合說(shuō)話(huà)輕聲，不要隨地吐痰，但我們經(jīng)�？吹�，各種場(chǎng)合排隊不僅人擠人，還有人插隊；公交車(chē)上大聲喧嘩口沫飛濺，地面、臺階、電梯里留下讓人惡心的痰印。
通過(guò)這次疫情讓我們認真反省，查漏補缺，把疫情防控期間的好習慣堅持下去，把壞習慣改正，讓好習慣影響身邊更多人，不但讓自己受益終身，也有利于社會(huì )文明進(jìn)一步提升。
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疫情就是命令，防控就是責任！在與病毒抗爭的正面戰場(chǎng)上，有我們最勇敢可愛(ài)的人——白衣天使們。天使的使命感和責任感，讓他們犧牲了太多太多！雖然我們普通人不能上前線(xiàn)，但我們學(xué)校在陳鋒校長(cháng)的指揮帶領(lǐng)下也涌現出了一批像白衣天使一樣可敬可愛(ài)的教職工們。難道他們沒(méi)有家人嗎？難道他們不擔心家里幼小的孩子嗎？難道他們有病毒抗體嗎？不，不！他們?yōu)榱吮Ｗo留在學(xué)校里的9個(gè)孩子，他們不顧危險，履行自己的職責，堅守在自己的工作崗位上；以無(wú)畏的勇氣、堅定的信念、驚人的毅力感染著(zhù)我們每一個(gè)人！向堅守在一線(xiàn)的同志們學(xué)習、致敬！您們辛苦了！
從來(lái)就沒(méi)有什么歲月靜好，只是有人替我們負重前行。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，那些奮戰在抗擊疫情一線(xiàn)的白衣天使、那些繼日執勤的人民警察、那些每日巡查巡檢的社區工作者和志愿者們……正是有了這些“逆行者”，我們才能堅定信心，看到戰勝疫情的希望！我們以后再見(jiàn)到他們時(shí)，能多一份關(guān)心和理解，多一份敬意。向奮戰在一線(xiàn)的“逆行者”們，表達我們最真摯的敬意。
沒(méi)有翻不過(guò)的山，沒(méi)有渡不過(guò)的河。我們堅信，疫情終會(huì )退去，春暖花開(kāi)的日子不再遙遠。
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疫情突然襲擊，過(guò)年的一切娛樂(lè )活動(dòng)都按下了暫停鍵：沒(méi)有串門(mén)、沒(méi)有聚餐、沒(méi)有廟會(huì )……人們?yōu)槎惚懿《镜那趾�，只能呆在家里。然而這時(shí)卻有一批逆行者，他們不顧生死安危、挺身而出、闖入疫區醫治患者。他們用逆行，描繪出最美的樣子。
鐘南山，一位84歲高齡的醫學(xué)院士，本該享受天倫之樂(lè )的年紀，他毅然選擇前往武漢一線(xiàn)。沒(méi)有飛機就坐動(dòng)車(chē)，沒(méi)有臥鋪就在餐桌前小憩，他那仰頭休息的樣子，怎能不讓人心疼、使人動(dòng)容？
張定宇，一位身患漸凍癥的院長(cháng)，明知自己只有十年的壽命，他依然一瘸一拐地走進(jìn)重癥病房，與死神較量。而此時(shí)，他的妻子因接救病人也感染了病毒，他從不曾去探望過(guò)，為的是爭取時(shí)間救治更多的病人。每當我的腦海浮現張爺爺的身影，眼圈總會(huì )濕潤，難道還有比這更寬廣、博大的胸懷嗎？
還有那些主動(dòng)請戰的醫生、護士，他們夜以繼日地奮戰在一線(xiàn)。那一雙雙被消毒水腐蝕的手、一張張被護目鏡壓得傷痕累累的臉，一個(gè)個(gè)理得像燈泡似的鹵蛋頭！他們不就是天使的樣子、最美的容顏嗎？
而我們呢？呆在溫暖的家中，或瀏覽書(shū)籍、或啃著(zhù)雞腿、或躺在柔軟的沙發(fā)上打游戲，甚至像知了一樣反復埋怨：無(wú)聊……要知道，這看似無(wú)聊的生活，是他們用生命守候的呀！
所以，謝謝你們——最美的逆行者。有了你們，人們不恐慌、有信念：只要團結更堅、勝利就在明天！
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今年這個(gè)年比較特別，因為新冠病毒的影響，我取消了所有的春節活動(dòng)，直堅守在工作崗位上，在這個(gè)期間，我有許多感悟。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，哪里有疫情，哪里就是戰場(chǎng)。84歲的中國工程院院士鐘南山披掛上陣，沖到最危險的抗擊疫情第一線(xiàn)；第二人民醫院ICU的年輕護士，不顧家人勸阻，義無(wú)反顧地趕赴武漢金銀潭醫院，她說(shuō)：“作為黨員，必須沖在前面”。這些事跡讓我多次深受感動(dòng)，這些人也是我學(xué)習的榜樣。作為一名共產(chǎn)黨員，我或許不是最勇敢的逆行者，但我可以做最勇敢的守護者；雖然我不能沖鋒陷陣，但是我可以做學(xué)生強大的后盾。我從大年初一工作至今，每天除開(kāi)對學(xué)生的教育訓練，也在時(shí)刻關(guān)注疫情發(fā)展。工作期間，陳校長(cháng)與我多次視頻電話(huà)聯(lián)系，關(guān)心在校沒(méi)有來(lái)得及回家的9名學(xué)生的情況，關(guān)心留校堅守崗位的6名教職工的情況，關(guān)心學(xué)校的食堂生活用度是否充足，有了校長(cháng)的親切問(wèn)候與鼓勵，讓我每天的工作都非常充實(shí)，同時(shí)也增添了許多信心。
在校工作期間，學(xué)生的教育訓練一如往常，考慮到新冠肺炎的影響，也適當增加了學(xué)生活動(dòng)的力度，使他們能鍛煉好身體提升免疫力。陳鋒校長(cháng)曾有一句思想摘錄：孩子是家庭的希望，少年是祖國的未來(lái)。無(wú)論疫情多嚴峻，我都會(huì )盡職盡責保護好學(xué)生的安全；無(wú)論生活多不便，我都會(huì )想方設法將學(xué)生的需要考慮到。作為在校工作了13年的老職工，我有責任和義務(wù)這樣做，作為一名黨員，我也有責任與義務(wù)起到模范帶頭作用。有了這些目標，讓我在疫情期間的工作變得更加有干勁。同時(shí)，在今后的工作時(shí)間里，除開(kāi)盡職盡責完成自己的本職工作以外，我也要加強學(xué)習，提升自己，從而提高自身的工作業(yè)務(wù)水平，為今后進(jìn)行更好的管理學(xué)生和教育訓練打下堅實(shí)基礎，為學(xué)校更好的`發(fā)展添磚加瓦。
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新型冠狀病毒感染的疫情來(lái)勢洶洶，迎來(lái)了這段在線(xiàn)上緊張刻苦的學(xué)習。在網(wǎng)上老師們悉心的教導下，我學(xué)會(huì )了許多的知識，明白了許多的道理。雖然每天都很忙碌，但在學(xué)習上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧！
這些天從早到晚的學(xué)習，徹底改變了我剛放假時(shí)的好吃貪睡的不良習慣。每天清晨走出門(mén)，就可以擁抱從東方升起的一縷陽(yáng)光，呼吸著(zhù)帶露珠芬芳氣息的新鮮空氣，清早的蟲(chóng)嗚鳥(niǎo)叫，讓我整個(gè)人都會(huì )覺(jué)得特別清醒。圍著(zhù)自家的院子跑上十圈，眼睛會(huì )不自覺(jué)的東看看，西瞅瞅，看向河對面的那一片茂密的樹(shù)林，有時(shí)還會(huì )看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中飛過(guò)。跑完步后再吃上一碗香噴噴的面條。曾聽(tīng)人說(shuō)，早上吃面條能讓人長(cháng)命百歲呢！接下來(lái)就開(kāi)始了晨讀和默寫(xiě)，正所謂一年之計在于春，一日之計在于晨，往日的我總是錯過(guò)了這樣的時(shí)期，閱讀是生命中的一部分，它能給我帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)喜悅，豐富我們的大腦對知識的渴望。
老師們的課堂也十分有趣，女老師的聲音非常甜美，男老師的聲音嚴肅中帶著(zhù)溫和。每節課都有著(zhù)不同的風(fēng)格和它的獨特之處。數學(xué)課，每次老師上課前都會(huì )先把上節課的知識點(diǎn)預習一遍，正如溫故而知新可以為師矣。語(yǔ)文不止單單講課內的知識，也會(huì )涉及一些課外的知識點(diǎn)對應的講解，讓我們對這道題有更深層次的理解。英語(yǔ)呢，老師講解的一篇篇課文，就像講述著(zhù)一冊?xún)怨适乱粯�，精美�?dòng)聽(tīng)！
一點(diǎn)遺憾的就是不能在教室里學(xué)習。唉，就怪這突如其來(lái)的新型冠狀病毒，讓我們在這鼠年里，驗證了像老鼠一樣只能呆在家里，不能出門(mén)，真是不好受呀！不過(guò)我們也要注意疫情的防控，遠離疫情區，千萬(wàn)不要為了一時(shí)的貪玩而染上這種病毒，這是非常不值得的。在這段時(shí)間里盡量不出門(mén)或少出門(mén)，勤洗手，戴口罩。
感謝所有老師這段時(shí)間對我們的教導與培養，老師，您們辛苦了！相信我們在新的一年里，能共同進(jìn)步，健康成長(cháng)，學(xué)習上能更上一層樓！
疫情學(xué)生在校學(xué)習心得體會(huì )10
第一次把課堂搬到了互聯(lián)網(wǎng)上，我既期待也存在著(zhù)一絲擔憂(yōu)。在網(wǎng)絡(luò )上真的可以進(jìn)行高效的學(xué)習嗎？網(wǎng)絡(luò )課堂真的是值得推行的嗎？我們真的可以在網(wǎng)絡(luò )上達到和在真實(shí)課堂上相同的學(xué)習效果嗎？
當我懷揣著(zhù)這些疑問(wèn)點(diǎn)進(jìn)網(wǎng)絡(luò )課堂時(shí)在屏幕上看見(jiàn)的是老師熟悉的身影，耳畔回蕩的是同學(xué)們熟悉的聲音的時(shí)候我的疑問(wèn)也迎刃而解了。我仿佛又置身在真實(shí)的課堂上，老師的授課熱情沒(méi)有因為網(wǎng)絡(luò )而大打折扣，同學(xué)們對知識的渴求也沒(méi)有因為網(wǎng)絡(luò )而削減，我們又在網(wǎng)絡(luò )上開(kāi)始了緊張忙碌的備考生活。
在積極響應國家“戰疫情”的號召下，網(wǎng)絡(luò )授課既符合國家要求，又滿(mǎn)足了教育需求。網(wǎng)絡(luò )把分散的我們又聚集在了一起，我們既為抗擊新冠肺炎奉獻自己的力量也在當前緊張的局勢中盡量維持正常的生活。網(wǎng)絡(luò )授課解決了我對于課程耽擱的擔心，解決了整個(gè)社會(huì )的教學(xué)的擔憂(yōu)，它符合各方利益，維持教學(xué)正常秩序。希望我們全體同學(xué)都能在當前環(huán)境之下珍惜網(wǎng)上學(xué)習的機會(huì )，抓住緊迫的時(shí)間堅持停課不停學(xué)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)推進(jìn)我們正常的學(xué)習生活。
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