考試心得體會(huì )【優(yōu)秀8篇】
當我們備受啟迪時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的考試心得體會(huì )【優(yōu)秀8篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試心得體會(huì )【優(yōu)秀8篇】1
數學(xué)是多功能學(xué)科，邏2113輯性、系統性都5261很強。學(xué)習掌握數學(xué)知識，應該有比較科4102學(xué)的學(xué)習方1653法。方法得當，可以“功夫不負有心人”，事半功倍；方法不對，就會(huì )“費力不討好”，事倍功半。學(xué)習有效果，就會(huì )越學(xué)越有興趣；學(xué)習成績(jì)總是提不高，就會(huì )慢慢喪失學(xué)習信心。是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習方法，是學(xué)習成敗的關(guān)鍵。特別是剛跨入新學(xué)習階段的一段時(shí)期內，隨著(zhù)學(xué)習科目的增多和學(xué)習節奏的加快，更要及時(shí)調整學(xué)習方法，使之適應新階段的學(xué)習要求。否則就會(huì )掉隊，就會(huì )落后。我們應該學(xué)會(huì )管理自己的學(xué)習，掌握較為科學(xué)的學(xué)習方法。結合多年的教學(xué)體會(huì )，我們認為，較為科學(xué)的學(xué)習方法，主要體現為下述五個(gè)基本環(huán)節。
一、作好課前預習，掌握聽(tīng)課主動(dòng)權
“凡事預則主，不預則廢”。課堂就是戰場(chǎng)，學(xué)習就是戰爭，不能打無(wú)準備的仗。如果第二天有數學(xué)課，第一天就要進(jìn)行充分準備。一方面要通讀教材中的相關(guān)內容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識；哪些是不懂的，是要通過(guò)老師講解才能理解的新知識。把不懂的部分標注清楚，進(jìn)行初步思考，把需要解決的問(wèn)題提出來(lái)。另一方面還要對教材后邊的習題初做一遍，把不會(huì )做的題做上記號，一起帶到課堂去解決。這樣做，就會(huì )增強聽(tīng)課的目的性，掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權，提高聽(tīng)課的效果。長(cháng)期堅持預習，還能培養讀書(shū)的習慣，形成自學(xué)的能力。
二、專(zhuān)心聽(tīng)講，做好課堂筆記
聽(tīng)課要提前進(jìn)入狀態(tài)。課前準備的好壞，直接影響聽(tīng)課的效果。正式上課鈴聲未響，老師尚未走進(jìn)教室之前，就該把有關(guān)的課本（包括筆記本，練習本）和文具事先擺放在桌面上，等待老師的到來(lái)。不要指望老師站在講臺上等大家慢慢翻箱倒柜，找這找那。老師進(jìn)入教室，就應該帶著(zhù)預習過(guò)程中需要解決的問(wèn)題，專(zhuān)心聽(tīng)講。還要掌握老師講課的規律，圍繞老師講課質(zhì)點(diǎn)，積極思考，踴躍回答老師提出的問(wèn)題。特別是課堂練習和課內作業(yè)，要爭取回答得又迅速又準確。還要抓住老師講課要領(lǐng)，做好課堂筆記，記下老師講課的要點(diǎn)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和典型例證。還要記下尚未聽(tīng)懂的問(wèn)題，以便課后繼續鉆研或是請老師給予輔導。
三、及時(shí)復習，把知識轉化為技能
復習是學(xué)習過(guò)程的重要環(huán)節。復習時(shí)，要再次閱讀教材，回想當天所學(xué)的內容，追憶老師講課的過(guò)程，再現課堂所學(xué)的知識，讀懂老師已講的例題，（這些例題通常對完成作業(yè)有較強的啟發(fā)和示范作用），理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則（這些就是必須掌握的知識點(diǎn)）。當天及時(shí)復習，能夠減少知識遺忘，易于鞏固和記憶。經(jīng)常復習能使知識系統化、不斷加深對知識的理解，掌握知識之間的相互聯(lián)系。同時(shí)，只有系統化了的知識，才有利于運用，才有利于實(shí)現從知識到技能的過(guò)渡，才有利于掌握更新的知識。復習要有計劃，既要及時(shí)復習當天功課，又要及時(shí)進(jìn)行階段復習。
考試心得體會(huì )【優(yōu)秀8篇】2
這個(gè)學(xué)期的第十周，我們進(jìn)行了期中考試，考完試后，我懷著(zhù)充滿(mǎn)信心又忐忑不安的心態(tài)等待著(zhù)考試成績(jì)的到來(lái)。我在心里猜測：應當是夢(mèng)想的分數吧！我得意洋洋的。但我其中有幾道題沒(méi)做呢！我又擔心起來(lái)……
最終熬到了發(fā)試卷的時(shí)候了，我屏住呼吸，等待著(zhù)，開(kāi)始發(fā)試卷了。我的心怦怦地跳著(zhù)，就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼，還是沒(méi)有我的試卷。最終傳到了我的試卷，我迫不及待地瞧了瞧分數，110分，我一下子蹦了起來(lái)，這是數學(xué)試卷，我又看了看英語(yǔ)試卷，真是雙喜臨門(mén)��！竟是107分，我臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。我又看了語(yǔ)文試卷，我一下子呆住了，臉上的笑容一下子僵硬了，怎樣才67。5分��！對了！政治還沒(méi)看呢！也許政治會(huì )好點(diǎn)。我一看，這一看不要緊，卻讓我大跌眼鏡，真是禍不單行��！我的心境就像股市一樣，剛升上去了，又狠狠地跌下來(lái)。這可是其中考��！不是一般的小考。但畢竟，數學(xué)和英語(yǔ)有提高��！但語(yǔ)文和政治呢怎樣辦``````我的大腦在做著(zhù)激烈的斗爭，我不明白該高興還是該悲傷。
回到家后，我臥在床頭，翻來(lái)覆去，思考語(yǔ)文和政治為什么會(huì )這么差。是上課沒(méi)認真聽(tīng)講嗎是課堂筆記做的不夠嗎是教師布置的作業(yè)沒(méi)認真完成嗎還是``````經(jīng)過(guò)一夜的反省和思考，我找到了考不好的原因。語(yǔ)文是課外知識不豐富，而政治則是教師叫背誦的一些重要資料沒(méi)有認真去背誦。經(jīng)過(guò)這次教訓，我決定每一天堅持看課外書(shū)，豐富自我的課外知識，而政治的一些重要資料多去背誦。
經(jīng)過(guò)這次期中考，我認識了自我的不足，但我明白，失敗并不可怕，我們吸取了失敗的教訓后，就能打敗失敗，獲得成功。
考試心得體會(huì )【優(yōu)秀8篇】3
該來(lái)的總是會(huì )來(lái)的，從今天上午集合開(kāi)會(huì )我們就應該明白這一點(diǎn)的，畢竟，明天我們就要奔赴考場(chǎng)了。
不得不說(shuō)時(shí)間真的是快啊，轉眼間，奔赴戰場(chǎng)的，就是我們了，還記得初一下學(xué)期快要結束時(shí)，正好輪到我們班執勤，我和其他幾位同學(xué)負責在門(mén)口向老師致禮，下午，大家都匆匆忙忙的進(jìn)校門(mén)時(shí)，一輛又一輛的大型公交車(chē)開(kāi)出來(lái)了，里面坐滿(mǎn)了學(xué)生，那是當時(shí)的初二學(xué)生去往考場(chǎng)的車(chē)，看著(zhù)車(chē)尾離去，我們還笑他們未免也太嚴肅了吧，可是，現在當自己真正站在考場(chǎng)上的路的時(shí)候，竟有些發(fā)抖。
考場(chǎng)如戰場(chǎng)，考場(chǎng)如刑場(chǎng)。這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有錯，下午去看看考場(chǎng)，雖然我表面上表現的一臉不在乎，好似與我無(wú)關(guān)似的，其實(shí)內心很慌張，總覺(jué)得知識點(diǎn)在腦海中扭打成了一團，怎么復習都記不到腦子里去，心里很慌張�？吹轿宜荚嚨目键c(diǎn)時(shí)，背著(zhù)排山倒海般的人群給嚇到了，好多人啊，人山人海，根本走不進(jìn)去，家長(cháng)居多，他們都在外面焦急的等待著(zhù)孩子認完考場(chǎng)后出來(lái)，我也隨著(zhù)人流被擠入校門(mén)，這是一個(gè)全新的世界，校園很大，周?chē)际谴┲?zhù)校服的形形色色的人群，他們來(lái)到這里都為著(zhù)一個(gè)目的：考取到自己心怡的成績(jì)。問(wèn)了老師我所在的考場(chǎng)，便上到三樓，尋找自己的考場(chǎng)，“199，198，197……”終于，我看到了我的考場(chǎng)，外面的墻上貼著(zhù)本班的簡(jiǎn)介，優(yōu)秀班干部和班主任的信息，向里面看，整理的教室，陽(yáng)光此時(shí)撒的光線(xiàn)剛剛好，很溫柔，我看到了自己的座位，正好看著(zhù)窗戶(hù)，我就這么靜靜的看了一會(huì )，總感覺(jué)，在它身上，好像即看到了希望，又看到了期望。
明天就要奔赴考場(chǎng)了，你是否和我一樣緊張？
考試心得體會(huì )【優(yōu)秀8篇】4
我離開(kāi)學(xué)習、生活了四年的校園，到ICU工作接近三個(gè)月了。在這三個(gè)月時(shí)間里，我親身感受到ICU全體醫護人員對病人的關(guān)心、愛(ài)護與同情心，以及什么是奉獻和敬業(yè)，而不是那些所謂的思想課、口號。作為新護士，我更感受前輩護士對我的無(wú)限關(guān)懷與幫助。
ICU，重癥監護室，很多護士一聽(tīng)到者名字就有點(diǎn)怕，不僅僅是因為辛苦與忙碌，更是因為ICU里到處充斥著(zhù)死亡的陰影和病魔的殘忍。我們曾經(jīng)自詡這里是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。在這里，我們時(shí)刻準備著(zhù)投入與死神抗掙的一場(chǎng)戰斗。雖然，緊張忙碌已成了我們的習慣，然而，生離死別并沒(méi)有麻木我們的心靈。每有生命離世，我們總會(huì )惋惜，會(huì )心痛。如有患者克服了重重困難從死亡線(xiàn)上掙扎回來(lái)，我們會(huì )欣喜，會(huì )慶幸。
ICU護理團隊每天都在忙而有序的工作著(zhù)，每次遇到新接收病人搶救時(shí)，醫護間的配合是那么默契，正是這支出色的醫護隊伍使得一個(gè)個(gè)珍貴的生命一次次的轉危為安。這一幕幕都讓我驚嘆醫護工作的神圣，而此時(shí)我內心是多么希望自己有豐富的專(zhuān)業(yè)知識與臨床操作能力，能盡快成為這個(gè)優(yōu)秀的團隊中的一員，能捍衛脆弱的生命。
初到ICU時(shí)，面對那些儀器設備、專(zhuān)科技術(shù)和環(huán)境，我感到陌生與擔憂(yōu)，同時(shí)也對它們充滿(mǎn)好奇。在護士姐姐們的指導與耐心幫助下，我也慢慢地融入她們的工作生活。即使我的能力還十分微弱，但是同事們愿意時(shí)刻引導著(zhù)我，讓我還在為這一切憂(yōu)心忡忡的時(shí)候，老師們無(wú)私的幫助讓我慢慢成長(cháng)，步入自己的工作崗位。我還需不斷提升自己的能力，為此而奮斗。
考試心得體會(huì )【優(yōu)秀8篇】5
考試是測驗我們所學(xué)的知識是否扎實(shí)，所以我們在學(xué)的過(guò)程中一定要認真，一絲不茍，這樣一來(lái)，面臨考試我們就會(huì )迎刃而解。
通過(guò)這次期中考試，我沒(méi)有像我們班有些同學(xué)得滿(mǎn)分，但我知足了，因為這是靠我自己的努力得來(lái)的，不管最后的結果是怎樣，我始終有這樣一個(gè)想法，只要我努力了，我就是最棒的。
在我們學(xué)習的過(guò)程中，老師總會(huì )對我們說(shuō)：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦�！蔽液苷J同這句話(huà)，因為我經(jīng)歷過(guò)，所以我認同。在學(xué)習的過(guò)程中，我們必備的只有：踏實(shí)、認真，只要這樣，面對任何一次考試，任何問(wèn)題，我們才會(huì )解決，面對期末考試，我有信心，因為我始終在不斷的努力奮進(jìn)，所以我會(huì )成功。
通過(guò)這次考試，我更要發(fā)奮學(xué)習，學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎，我們要在學(xué)的過(guò)程中體會(huì )玩的快樂(lè )，我一定要好好學(xué)習，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機會(huì )。在這次考試中，我們班的確有很多同學(xué)不及格，老師并沒(méi)有灰心，而我卻感覺(jué)很過(guò)意不去，因為我們來(lái)學(xué)校就是學(xué)習的，可我們的成績(jì)辜負了老師的一片苦心，因為我們現在六年級，每天早晚老師要加兩節課，為此老師非常辛苦，每天老師兒子在家中哭喊著(zhù)要媽媽?zhuān)蠋焻s在課堂上孜孜不倦的為我們補課，我很感動(dòng)。每次上課老師都精心的準備，提著(zhù)小黑板，給我們分析的應用題，久而久之我感覺(jué)老師疲憊了，聽(tīng)到老師念到一張張不及格的卷子的人越來(lái)越多，我從心底里打算，一定要帶動(dòng)我們班同學(xué)好好學(xué)習，不讓老師傷心，不讓家長(cháng)操心。
考試心得體會(huì )【優(yōu)秀8篇】6
我叫雷森皓，是一名在讀本科生。由于準備出國讀研究生，我在20xx年的7月來(lái)到武廣VIP定制學(xué)習中心報名參加了一期45天的5人班培訓。在參加這一期培訓之前，我從未接觸過(guò)雅思考試，對考試的形式和內容沒(méi)有絲毫的.了解，可以說(shuō)是一張白紙。我的英語(yǔ)基礎不是非常出眾，CET4586分，CET6512分。經(jīng)過(guò)1個(gè)半月的培訓，我在11月的雅思考試中考出了7分的成績(jì)，除了自己的努力，離不開(kāi)老師的幫助。
雅思考試分為4個(gè)部分，也就是大家熟知的聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)。我個(gè)人的經(jīng)驗認為，雅思能否拿到高分，關(guān)鍵在于聽(tīng)力和閱讀要拿到高分（也就是兩項要在7分左右），寫(xiě)作和口語(yǔ)要保證一個(gè)穩定的成績(jì)（兩項最好不要低于6分）。根據中國學(xué)生的一般情況，也是聽(tīng)力閱讀這兩項輸入性的單項分數較高，寫(xiě)作口語(yǔ)兩個(gè)輸出性的項目分數較低。同樣地，我覺(jué)得在雅思學(xué)習的過(guò)程中聽(tīng)力和閱讀的取得大的進(jìn)步要比寫(xiě)作和口語(yǔ)容易的多。我的聽(tīng)力閱讀都考到了。7.5分，寫(xiě)作6.5分這個(gè)成績(jì)我個(gè)人還是很滿(mǎn)意的，但是口語(yǔ)沒(méi)有發(fā)揮出最好的水平，只有5.5分。
聽(tīng)力沒(méi)有別的訣竅，主要就是要多多練習。最好的練習方法就是聽(tīng)寫(xiě)，也就是聽(tīng)錄音，寫(xiě)下錄音稿。做這些不難，但是要堅持下來(lái)就不是那么容易了。實(shí)力是決定成敗的基本因素，但是聽(tīng)力考試也有它的技巧。雅思聽(tīng)力考試不同于托�？荚�，是可以提前瀏覽考試題目的，所以一定要學(xué)會(huì )把握題目的關(guān)鍵詞，帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)段子。聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候心態(tài)一定要淡定，如果有一個(gè)題沒(méi)聽(tīng)清也不能慌亂，果斷放棄去聽(tīng)后面的題，把損失控制到最小。
考試心得體會(huì )【優(yōu)秀8篇】7
4月23—24兩天，級部進(jìn)行了階段模塊考試，這次考試不同于以往的是針對學(xué)生的認知水平進(jìn)行了分層考試的嘗試。在領(lǐng)導的倡議和引導下，對于分層考試，9科文化備課組長(cháng)一周前的下午進(jìn)行了激烈的討論，圍繞考試的目的和可操作性提出了一個(gè)又一個(gè)方案，進(jìn)行了一次又一次調整，終于統一了部署：一張試卷，部分題目分為A、B兩個(gè)層次，讓學(xué)生根據自己的學(xué)習掌握情況，自由的選擇。此舉既照顧了廣大學(xué)生，又突出了部分層次更高的學(xué)生的要求。兼顧了對不同層次的學(xué)生知識和能力的考查。充分體現了素質(zhì)教育的目的。正如德國教育家第斯多惠所說(shuō)，“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。
在實(shí)施的過(guò)程中，心中仍然充滿(mǎn)了忐忑與不安，不知道能不能滿(mǎn)足學(xué)生的反應和要求。雖然在編制、批閱試卷的過(guò)程中加重了老師們的負擔，可是當我們講評完試卷的時(shí)候，看到每個(gè)學(xué)生臉上都充滿(mǎn)了笑意，相互之間更多的傳遞著(zhù)快樂(lè )和喜悅�！翱嫉牟诲e”，“這樣的考試真的很好”，“早就該這樣考”……聽(tīng)著(zhù)學(xué)生們的交談，才真正的放下心來(lái)。為了鞏固和加深這次考試的效果，編制了一張特別的講評學(xué)案，上面設置對這次考試的認識、態(tài)度、自己的滿(mǎn)意程度、錯題原因、對這次的感想和變式練習。讓學(xué)生真正喜歡上這樣的考試，在這樣的考試中收獲知識、信心和樂(lè )趣。
對于分層考試，我的感受是：有利于全體學(xué)生的發(fā)展，讓不同層次的學(xué)生得到不同程度的提高，較后進(jìn)的學(xué)生也能夠體驗到成功的快樂(lè )，有利于學(xué)生自信心的培養和個(gè)性的發(fā)展，使老師能夠準確地了解教與學(xué)的信息，有利于調控教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)工作，同時(shí)避免了以分數排名次的弊端，減輕了學(xué)生的心理負擔，促進(jìn)學(xué)生全面快樂(lè )健康的成長(cháng)。
考試心得體會(huì )【優(yōu)秀8篇】8
情為你所系，心為你所想，力為你所傾，20xx年的護士考試一去不復返，考試結束后，心中久久不能平靜，一直牽掛的還有————護士非在編人員考試成績(jì)。
窗外的天是灰蒙蒙的，我的心沉沉的，坐在電腦前，沒(méi)有絲毫的寫(xiě)作興趣，腦海里又浮現出這次考試試題，我不敢再往下想，因為我知道我沒(méi)好好復習過(guò)，心里一直存在僥幸，成績(jì)一定很差，通知考試前的那幾天，看著(zhù)別的同事都在埋頭復習，唯有我還在得過(guò)且過(guò)的混日子，對考試毫不重視。直到考試前一天，我才囫圇吞棗了一遍，便匆匆忙忙的去應考，想起來(lái)還真是后悔不已。
接下來(lái)的操作考試，我沒(méi)有坐以待斃，這次一定要好好努力。每天我利用下班后的空余時(shí)間，穿梭在臨床一線(xiàn)科室，跟著(zhù)姐妹們練到很晚，眼看千遍不如手過(guò)一遍，人家用過(guò)的輸液器、注射器、液體、空瓶針劑等各種操作用物，我拿回來(lái)當寶，自己反復試用，抽液體的手勢、握注射器的姿勢，各種操作的規范，我都不厭其煩的一遍遍的練習，但是到了考場(chǎng)上還是緊張的手忙腳亂，基本流程沒(méi)做完時(shí)間就已經(jīng)超過(guò)。
通過(guò)這次考試，我總結了一下不足之處，還是由于自己臨床經(jīng)驗不足，沒(méi)有去更多的實(shí)踐，又加上心里素質(zhì)特別差。最重要的的原因還是平時(shí)接觸少，自己又比較懶惰，沒(méi)有主動(dòng)的習慣，閑暇時(shí)間還想著(zhù)玩手機、網(wǎng)購等。對于操作練習也不是很多，所以考試時(shí)缺乏熟練、規范，明明會(huì )做，但由于過(guò)度緊張，害怕做錯，這樣就影響了操作速度，在別人看似很簡(jiǎn)單的操作讓我搞的一塌糊涂。
在接下來(lái)的這一年，我會(huì )好好努力，吸取教訓、勤學(xué)苦練，爭取在明年的考試中脫穎而出。
【考試心得體會(huì )【優(yōu)秀8篇】】相關(guān)文章：
考試感想優(yōu)秀作文12-24
考試優(yōu)秀作文(精選15篇)03-08
考試優(yōu)秀作文(通用15篇)03-07
考試之后優(yōu)秀作文15篇01-02
特殊的考試優(yōu)秀作文4篇02-08
期末考試的優(yōu)秀作文01-18
考試的啟發(fā)優(yōu)秀作文2篇01-18
考試后的優(yōu)秀作文15篇12-28