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支教志愿服務(wù)心得體會(huì )（通用10篇）
從某件事情上得到收獲以后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編整理的支教志愿服務(wù)心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
支教志愿服務(wù)心得體會(huì ) 1
蜿蜒曲折的山路牽動(dòng)著(zhù)我們復雜難測的內心。實(shí)踐終于浩浩蕩蕩的開(kāi)始了。
我們的車(chē)開(kāi)在這樣的山路上兩個(gè)多小時(shí)，終于到達了我們實(shí)踐的地方———永嘉縣西岙鄉。以前從未聽(tīng)過(guò)這個(gè)地名。所以也帶著(zhù)些許陌生，但是更多的卻是對這個(gè)山清水秀的西岙鄉的好奇。實(shí)踐之前就聽(tīng)隊長(cháng)說(shuō)過(guò)這里堪稱(chēng)永嘉的西藏。因為這是在海拔700米的`高山上啊!
其實(shí)這次實(shí)踐的意義和目的在于關(guān)愛(ài)留守兒童。我們主要通過(guò)一對一的心理輔導，和全班的授課支教來(lái)實(shí)現和表現我們的愛(ài)心。這次實(shí)踐最大的效益就是讓我了解了小孩子。他們對知識的渴望和天真的玩性，都會(huì )讓我們忍俊不禁。我還記得最好玩的事情就是有個(gè)調皮的學(xué)生叫我痘痘老師，害得我哭笑不得。
還有就是這里的民風(fēng)民俗都很淳樸，讓我們感受到并不是那么的陌生，而是有一種出外靠朋友的感覺(jué)，很開(kāi)心也很舒適。
最后，我們的愛(ài)暖童心實(shí)踐隊在支教一個(gè)星期后向村民展現了成果展，因為我們都是第一次可能很多事情都不是很全面，但是我們卻雪到了很多的事情。讓我成長(cháng)了很多，我想在今后的教學(xué)教育工作中都可以起到很重要的作用。很感謝我們實(shí)踐隊伍中的每一位朋友。是你們讓我認識到了團隊的精神。
這就是我實(shí)踐的心得。
支教志愿服務(wù)心得體會(huì ) 2
剛剛接觸三下鄉活動(dòng)，知道我們要去長(cháng)坡中學(xué)支教時(shí)，我去了解了一下長(cháng)坡中學(xué)，發(fā)現這個(gè)學(xué)校給我的感覺(jué)很好。感覺(jué)他們學(xué)校的文化氛圍很好，看他們的報刊可以看到他們學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，如：滑輪，武術(shù)，魔術(shù)等等。
今天去到學(xué)校我看到校園的文化長(cháng)廊，宣傳欄上面顯示的內容讓我更加喜歡這個(gè)學(xué)校。老師熱情，學(xué)生活躍，讓我突然希望時(shí)間回到逆轉，我可以來(lái)這個(gè)學(xué)校讀初中。整個(gè)宣傳過(guò)程我覺(jué)得挺好的，學(xué)生熱情度高，看著(zhù)他們認真地看我們播的宣傳視頻，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)地向我們提問(wèn)，我可以感受到他們的熱情。最讓我感動(dòng)的是校方對我們幫助和支持，他們都盡量滿(mǎn)足我們提出的一些要求，還幫我們掛橫幅。
除了學(xué)校領(lǐng)導，老師，學(xué)生對我們的支持讓我感動(dòng)，還讓我很感動(dòng)的時(shí)此次一起去三下鄉宣傳招生的伙伴們。跟他們一起努力，我們之間就像有一種無(wú)形的默契，總會(huì )把各事情很有條理地完成。我們一起做的事情都那么有默契。還有我們之間的.互相幫助，互相愛(ài)護。我搭車(chē)會(huì )暈車(chē)，所以我的伙伴們都特別細心的照顧我，他們把他們的手臂肩膀都奉獻給我，讓我當靠枕，讓我枕著(zhù)他們的肩膀，手臂睡覺(jué)。明明會(huì )很酸痛，可是他們依然堅持一直不動(dòng)就為了讓我睡得更安穩。
支教志愿服務(wù)心得體會(huì ) 3
按照學(xué)校的安排，我上的是每周三下午的第三節科學(xué)課，每一次支教我都要求認真書(shū)寫(xiě)交課程教案和教學(xué)日志，確保教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。所以我要要將相當部分的精力投入到準備教案和撰寫(xiě)教學(xué)日志的'工作中。其中青協(xié)負責人員還會(huì )隨機到課堂去聽(tīng)課，指出教學(xué)中不足的地方，幫助我進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
由于師資力量與教學(xué)設備很有限，相當數量的小朋友的普通話(huà)發(fā)音知識面很窄。我要時(shí)不時(shí)地在課堂之上幫助他們豐富科學(xué)知識，要教好這些還真不是一件容易事情。首先我要自己明白了解自然科學(xué)的原理而且還要做到做得胸有成竹，同時(shí)，還是非常的細心和耐心，用通俗易懂的方法傳授給他們而且還要舉出生活中的實(shí)例來(lái)解釋。有些孩子比較認生不愿意說(shuō)話(huà)，我們要謙和地鼓勵孩子多張口。
數學(xué)課堂，有一部分孩子的基礎也是非常的差，有些孩子的天分還是蠻高的，只要我稍加點(diǎn)撥，總是能夠很快的理解和掌握。
我們非常感謝能有這么一次支教的機會(huì )，讓我們更近距離的了解中國的教育現實(shí)，更真切的知道我們這些九零后所肩負的重擔，身體力行的去做一件微不足道但卻有意義的事情，是一件很幸福的事情。
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作為一名大一學(xué)生的我，參加了許多活動(dòng)，感到生活過(guò)得很充實(shí)，也學(xué)到了很多。但是讓我感受最深、最觸動(dòng)我心靈的是這一次的城南小學(xué)支教活動(dòng)。
那些小孩子都很活潑、很聰明、也很頑皮。但我發(fā)現有個(gè)小孩子有點(diǎn)內向，不怎么喜歡跟周?chē)耐瑢W(xué)玩在一起。在家訪(fǎng)時(shí)，我才了解到他是從小跟奶奶生活一起的，爸爸媽媽都在外地工作，跟他交流的時(shí)間很少，平時(shí)給他打電話(huà)都是要求他要努力讀書(shū)，不應許他出去外面玩的那些話(huà)語(yǔ)。這讓他從小就缺少了母愛(ài)、父愛(ài)�，F在的社會(huì )，有很多這種現象，大人整天都在忙碌，努力使生活變得更好，但是他們從來(lái)都沒(méi)想過(guò)孩子除了物資上的關(guān)愛(ài)之外，更多需要的是心靈上的關(guān)懷。我自以為我是一個(gè)有愛(ài)心，有責任感，有使命感的人。見(jiàn)了她之后，我知道我有許多方面待以提高。我會(huì )一直以這個(gè)標準來(lái)要求自己。
我們能做的不是能教他們多少知識，最重要的是，幫他們驅走內心的.黑暗，讓他感受到溫暖的陽(yáng)光，溫暖的愛(ài)，讓他對生活充滿(mǎn)信心。隨著(zhù)漸漸地了解，我和他交了個(gè)朋友，他對我的信任，尊敬，使我明白，當你用一種愛(ài)去關(guān)心別人時(shí)。你會(huì )收獲另一分的回饋。在離別時(shí)，他把他最喜歡的兩只蠟筆送給了我，他說(shuō)：“姐姐，我喜歡你，希望你在用這兩只蠟筆畫(huà)畫(huà)時(shí)會(huì )想起我。姐姐，你要常來(lái)跟我玩，我會(huì )想念你的�！甭�(tīng)了他那般話(huà)后，我心里有股酸溜溜的感覺(jué)，同時(shí)讓我感到一分責任，一分動(dòng)力，支撐著(zhù)我堅把這件有意義的事情做下去。
回來(lái)的時(shí)候，天仍然有點(diǎn)冷，但我的新卻像火一般的溫暖。這火正是我支教的熱情。
我覺(jué)得這次城南小學(xué)支教點(diǎn)燃了我，我希望著(zhù)火永不滅，我更希望我們驕陽(yáng)義青團能進(jìn)一步的發(fā)展壯大，把更多的愛(ài)心點(diǎn)燃，讓這火生生不滅。
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周末，我們在組織的引導下，以及青年志愿者中心的帶領(lǐng)下，得到了一次難得的支教機會(huì )，支教對象是小學(xué)的五年級學(xué)生。
當我們浩浩蕩蕩的隊伍到達_小學(xué)時(shí)，首先看到的是操場(chǎng)上排隊的低年級學(xué)生。而后我們按小組進(jìn)行了隨機班級分配。我們一組，給五年級的學(xué)生上英語(yǔ)課。在支教之前，我們做了不少前期的準備，包括海報、教案、資料、故事、單詞等。在課前，我們到班級里問(wèn)同學(xué)要了教科書(shū)，并詢(xún)問(wèn)了她們上課學(xué)到了哪些程度的知識。面對走廊里十分活潑好動(dòng)的小學(xué)生，還是覺(jué)得準備不足，料想課堂上隨時(shí)會(huì )有突發(fā)狀況。
開(kāi)始進(jìn)行英語(yǔ)課時(shí)，在簡(jiǎn)略的介紹后，我們開(kāi)始了認單詞比賽，抽點(diǎn)同學(xué)上黑板根據英文寫(xiě)中文，五年級的孩子們還是很小，依然好動(dòng)十分。課堂上時(shí)常出現吵鬧的情況。于是只好領(lǐng)讀單詞引導大家。
在上課過(guò)程中，以及下課后回來(lái)的路上，我們幾個(gè)小組一起討論了很多問(wèn)題，包括現在對中小學(xué)生的教育問(wèn)題，家庭、環(huán)境等因素對青少年的成長(cháng)非常重要。青少年從小學(xué)到中學(xué)時(shí)期的可塑性非常強，因此給中小學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境對他們的人生都至關(guān)重要。對于我們觀(guān)察到的一些積極向上的同學(xué)和一些打鬧無(wú)度的同學(xué)之間的不同，對我們自身反省、對教育重要性的體會(huì )都十分深刻。這一次親身體驗支教活動(dòng)，的.的確確給我帶來(lái)了很大的觸動(dòng)，人之初，無(wú)論性本惡或性本善，教育，都是人生最好的洗禮。我想起小時(shí)候看的一本名著(zhù)《愛(ài)的教育》，對我影響深刻，還有一部今年的電影《勇氣》，都從各個(gè)方面向我們展現了家庭、學(xué)校、生活環(huán)境對青少年人格塑造的重要性。
祝愿這些孩子能在成長(cháng)中獲得人生那些至關(guān)重要的珍寶。
支教志愿服務(wù)心得體會(huì ) 6
義務(wù)支教，是我此次社會(huì )實(shí)踐的主題。在此之前，我的內心特別忐忑，由于這是我第一次登上講臺為同學(xué)們講課，為此，我花了很多的時(shí)間在備課方面，出了閱歷不足，另一個(gè)難題是同學(xué)接受學(xué)問(wèn)的速度不同，導致學(xué)習進(jìn)度顯現不一的情況。所以，平常的那種系統的教學(xué)形式已經(jīng)不可能適用了。由此，我積極探究了更為活潑的教學(xué)形式，依據不同同學(xué)的特點(diǎn)在課下輔佑襄助授課，就這樣，每節課都讓我積累了不同的閱歷。到了后兩天，積累的閱歷多了，我在備課上所揮霍的精力也就少了。
這次暑期社會(huì )實(shí)踐的是我吃苦耐勞的精神。由于以往我們總是待在學(xué)校安閑舒適的環(huán)境當中，并不會(huì )體會(huì )到真正參加到工作崗位是什么樣子的，也不會(huì )了解到我們都需要還在那方面完善和充實(shí)自我。通過(guò)這次暑期實(shí)踐，我把本身在學(xué)校中缺失的東西在工作崗位中彌補了回來(lái)。我真正的體會(huì )到了當老師的辛苦和不易。雖然在實(shí)踐過(guò)程中我也曾碰到過(guò)很多的困難，但是我并未輕言放棄。而是努力找到方法來(lái)克服。所以，通過(guò)這次暑期實(shí)踐，我不絕地提升了本身的抗壓本領(lǐng)。
認得來(lái)自于實(shí)踐：一切認得都來(lái)自于與實(shí)踐，實(shí)踐是認得的來(lái)源說(shuō)明白親身實(shí)踐的必需性和緊要性，但是并不排斥間接閱歷的緊要性。實(shí)踐的進(jìn)展不絕促進(jìn)人認知本領(lǐng)的進(jìn)展。實(shí)踐的進(jìn)展，不絕提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不絕解決，與此同時(shí)，人的認得本領(lǐng)也就不絕的改善和提高。所以，暑期實(shí)踐的意義就是要我們解脫書(shū)本上的局限，真正的參加到實(shí)踐的過(guò)程中來(lái)。我們應學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里的學(xué)問(wèn)，還要不絕從生活中，實(shí)踐中學(xué)好其他學(xué)問(wèn)。不絕從各方面武裝積極，才能從競爭中突出本身，表現本身。
專(zhuān)業(yè)的'緊要性：對于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的我來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)是必不可少的，在這次暑期實(shí)踐中，我更是體驗到了專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的緊要性，所以我們更要在今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習上努力專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，這樣才能在今后的工作中更為順當。
雖通過(guò)與孩子們七天的相處。讓我知道了老師對于孩子們的影響是特別巨大的，你在他們的成長(cháng)過(guò)程中是一個(gè)模范與標桿的作用。所以，這就更要求我們在生活中要不絕的完善以及充實(shí)自我。而且，你在他們身上付諸了多少的耐性與愛(ài)心，他們就會(huì )在你身上回饋多少的愛(ài)，所以，暑期實(shí)踐更教會(huì )了我什么是愛(ài)與責任。
雖然，不能在短時(shí)間內讓孩子們學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，但是，通過(guò)我們的努力。能夠讓孩子們真正的愛(ài)上學(xué)習，提高他們的學(xué)習喜好也是一件特別有意義的事情。經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐，讓我知道了身為一名學(xué)問(wèn)的傳遞者，對孩子的影響是多么的重點(diǎn)，也知道了付出是確定會(huì )有收獲的。
支教志愿服務(wù)心得體會(huì ) 7
義務(wù)支教，是我此次實(shí)踐的。在此之前，內心十分忐忑，因為這是我次登上講臺為們講課，為此，我花了很多的在備課方面，出了經(jīng)驗不足，另一個(gè)難題是學(xué)生接受的速度不同，導致進(jìn)度出現不一的情況。所以，平時(shí)的那種系統的形式已經(jīng)不可能適用了。由此，我積極探索了更為活潑的教學(xué)形式，根據不特點(diǎn)在課下輔助授課，就這樣，每節課都讓我積累了不同的經(jīng)驗。到了后兩天，積累的經(jīng)驗多了，我在備課上所浪費的精力也就少了。
這次社會(huì )實(shí)踐的是我吃苦耐勞的。因為以往我們總是待在安逸舒適的當中，并不會(huì )體會(huì )到真正參加到是什么樣子的，也不會(huì )了解到我們都需要還在那方面完善和充實(shí)。通過(guò)這次暑期實(shí)踐，我把自己在學(xué)校中缺失的在工作崗位中補償了回來(lái)。我真正的體會(huì )到了當的辛苦和不易。雖然在實(shí)踐過(guò)程中我也曾遇到過(guò)許多的困難，但是我并未輕言放棄。而是努力找到方法來(lái)克服。所以，通過(guò)這次暑期實(shí)踐，我不斷地提升了自己的抗壓能力。
來(lái)自于實(shí)踐：一切認識都來(lái)自于與實(shí)踐，實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥間接經(jīng)驗的重要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人認知能力的發(fā)展。實(shí)踐的發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同時(shí)，認識能力也就不斷的改善和提高。所以，暑期實(shí)踐的意義就是要我們擺脫書(shū)本上的局限，真正的參加到實(shí)踐的過(guò)程中來(lái)。我們應學(xué)會(huì )從實(shí)踐習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里的知識，還要不斷從中，實(shí)踐中學(xué)好其他知識。不斷從各方面武裝積極，才能從競爭中突出自己，表現自己。
的重要性：對于專(zhuān)業(yè)的我來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)知識是必不可少的，在這次暑期實(shí)踐中，我更是體驗到了專(zhuān)業(yè)知識的重要性，所以我們更要在今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習上努力專(zhuān)業(yè)知識，這樣才能在今后的工作中更為順利。
雖通過(guò)與們七天的相處。讓我知道了對于孩子們的影響是十分巨大的，你在他們的過(guò)程中是一個(gè)榜樣與標桿的.作用。所以，這就更要求我們在生活中要不斷的完善以及充實(shí)自我。并且，你在他們身上付諸了多少的耐心與愛(ài)心，他們就會(huì )在你身上回饋多少的愛(ài)，所以，暑期實(shí)踐更教會(huì )了我什么是愛(ài)與責任。
雖然，不能在短時(shí)間內讓孩子們學(xué)到更多的知識，但是，通過(guò)我們的努力。能夠讓孩子們真正的愛(ài)上學(xué)習，提高他們的學(xué)習興趣也是一件十分有意義的情。經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐，讓我知道了身為一名知識的傳遞者，對孩子的影響是多么的重大，也知道了付出是一定會(huì )有收獲的。
支教志愿服務(wù)心得體會(huì ) 8
在參與支教志愿服務(wù)的這段時(shí)間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和深刻的感悟。
初到支教地點(diǎn)，我被當地孩子們那一雙雙充滿(mǎn)好奇和渴望的眼睛所觸動(dòng)。他們對知識的向往和對外面世界的好奇，讓我深感自己責任的重大。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現孩子們的基礎知識相對薄弱，但他們的學(xué)習熱情卻十分高漲。為了讓他們更好地理解和掌握知識，我不斷調整教學(xué)方法，嘗試用更生動(dòng)、有趣的方式進(jìn)行授課。
和孩子們相處的日子里，我感受到了他們的純真和善良。他們會(huì )在課間主動(dòng)找我聊天，分享他們的小秘密和夢(mèng)想。每當看到他們在課堂上積極回答問(wèn)題，在課后認真完成作業(yè)，我都感到無(wú)比的`欣慰和滿(mǎn)足。
然而，支教生活也并非一帆風(fēng)順。艱苦的生活條件、教學(xué)資源的匱乏以及與當地文化的差異，都曾給我帶來(lái)了不小的挑戰。但正是這些挑戰，讓我學(xué)會(huì )了堅韌和適應，讓我更加珍惜所擁有的一切。
通過(guò)這次支教志愿服務(wù)，我不僅為孩子們帶去了知識和希望，也讓自己得到了成長(cháng)和鍛煉。我明白了教育的重要性，也更加堅定了自己未來(lái)繼續為教育事業(yè)貢獻力量的決心。
支教志愿服務(wù)心得體會(huì ) 9
支教，是一次充滿(mǎn)愛(ài)與責任的旅程，也是我人生中一段無(wú)比珍貴的經(jīng)歷。
當我踏入那所鄉村學(xué)校，看到簡(jiǎn)陋的教學(xué)設施和孩子們羞澀而期待的眼神，我內心深處的使命感油然而生。在教學(xué)中，我發(fā)現孩子們對知識的渴望遠遠超出了我的'想象。他們在有限的條件下，依然努力學(xué)習，這種精神深深地感染了我。
為了豐富教學(xué)內容，我精心設計每一堂課，不僅注重知識的傳授，更注重培養孩子們的思維能力和創(chuàng )造力。我們一起做手工、畫(huà)畫(huà)、唱歌，讓課堂變得生動(dòng)有趣。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了孩子們逐漸展現出的自信和快樂(lè )，這讓我感到無(wú)比的幸福。
除了教學(xué)，與孩子們的日常交流也讓我收獲頗豐。他們會(huì )和我分享家里的趣事、自己的煩惱，把我當成了知心朋友。我傾聽(tīng)著(zhù)他們的心聲，給予他們鼓勵和支持，看著(zhù)他們一點(diǎn)點(diǎn)地成長(cháng)和進(jìn)步。
支教的日子雖然辛苦，但每當看到孩子們的笑臉，聽(tīng)到他們親切地叫我老師，所有的疲憊都煙消云散。這次支教讓我明白，教育不僅僅是傳授知識，更是傳遞愛(ài)與溫暖，是點(diǎn)燃孩子們心中希望的火炬。
未來(lái)，我希望能夠繼續參與這樣的志愿服務(wù)，為更多的孩子帶去知識和關(guān)愛(ài)，讓他們的未來(lái)充滿(mǎn)更多的可能。
支教志愿服務(wù)心得體會(huì ) 10
參與支教志愿服務(wù)是我人生中一次意義非凡的選擇。
來(lái)到支教的學(xué)校，我很快就融入了孩子們的世界。他們的活潑、天真無(wú)邪讓我仿佛回到了童年時(shí)光。在教學(xué)中，我發(fā)現每個(gè)孩子都有獨特的學(xué)習方式和潛力。有的孩子擅長(cháng)邏輯思維，有的孩子則在藝術(shù)方面表現出色。因此，我努力因材施教，挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們克服困難。
與城市里的孩子相比，這里的孩子們可能缺少豐富的教育資源，但他們有著(zhù)強烈的求知欲和對未來(lái)的憧憬。為了滿(mǎn)足他們的學(xué)習需求，我和其他支教志愿者一起組織了各種課外活動(dòng)，如閱讀分享會(huì )、科學(xué)實(shí)驗課等，激發(fā)他們的.學(xué)習興趣。
在與當地教師和居民的交流中，我深刻感受到了他們對教育的重視和對我們支教工作的支持。他們的熱情和樸實(shí)讓我在異鄉也感受到了家的溫暖。
支教的日子里，我不僅教會(huì )了孩子們知識，更從他們身上學(xué)到了堅韌、樂(lè )觀(guān)和對生活的熱愛(ài)。這段經(jīng)歷讓我明白，教育是一場(chǎng)心靈的對話(huà)，是用愛(ài)去陪伴和引導。
回到城市后，我會(huì )繼續關(guān)注鄉村教育，盡自己的一份力量為孩子們創(chuàng )造更好的學(xué)習條件。我相信，只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，鄉村教育的未來(lái)將會(huì )更加美好。
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