【熱門(mén)】入學(xué)教育心得體會(huì )
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編整理的入學(xué)教育心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
入學(xué)教育心得體會(huì )1
教育，教化培育，以現有的經(jīng)驗、學(xué)識推敲于人，為其解釋各種現象、問(wèn)題或行為，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來(lái)認知對待，讓事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的對一種事物由感官觸摸而到以認知理解的狀態(tài)，并形成一種相對完善或理性的自我意識思維...但同時(shí)，人有著(zhù)自我意識上的思維，又有著(zhù)其自我的感官維度，所以，任何教育性的意識思維都未必能夠絕對正確，而應該感性式的理解其思維的方向，只要他不偏差事物的內在；教育又是一種思維的傳授，而人因為其自身的意識形態(tài)，又有著(zhù)另樣的思維走勢，所以，教育當以最客觀(guān)、最公正的意識思維教化于人，如此，人的思維才不至于過(guò)于偏差，并因思維的豐富而逐漸成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和擁有最正確的思維認知，或許，這就是教育的根本所在。教育也是一種教授育人的過(guò)程，可將一種最客觀(guān)的理解教予他人，而后在自己的生活經(jīng)驗中得以自己所認為的價(jià)值觀(guān)。
入學(xué)教育心得體會(huì )2
記得那天，晴朗澄徹的碧空，飄逸潔白的白云，秋風(fēng)把我送進(jìn)了，我終究踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，心中五味雜陳，想起前天父母還放著(zhù)鞭炮送我的情形，心里盛了一份沉甸甸的感動(dòng)，如今再次落在了北中醫的校園中，心中倍感親切，五彩繽紛的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹(shù)木，路邊點(diǎn)點(diǎn)競相開(kāi)放的小花，身上仿佛一下子洗脫了一夜的旅途疲憊，看到一排排使人振奮的標語(yǔ)汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬，心中再沒(méi)有了復試時(shí)的陌生與膽怯，而此時(shí)更多的是一份堅定與從容。
瑣碎的進(jìn)學(xué)程序終究完成，走進(jìn)宿舍，一個(gè)陌生的而開(kāi)朗的北方同學(xué)幫我開(kāi)的門(mén)，接下來(lái)我們歡快的交換著(zhù)，很快我們變成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，仿佛新校園的一切都是那末有魅力，不但熟悉了很多班上來(lái)自各地的新同學(xué)，我們又和師兄師姐們見(jiàn)面聊天，來(lái)自南方的我一下子結識了很多北方的同學(xué)，和他們一起逛遍了體育館、圖書(shū)館、食堂、教室陌生的校園一下子成了我們暖和熟習的家園，心中布滿(mǎn)了對新生活的期待。
幾天下來(lái)開(kāi)學(xué)儀式在運動(dòng)場(chǎng)中拉開(kāi)了帷幕，莊重的國旗儀式，各位領(lǐng)導們的諄諄教導，師兄師姐們的心得分享，讓我們收獲頗豐，我感覺(jué)來(lái)到了醫學(xué)的圣堂，我要凝聽(tīng)的教誨，奮步向前！絲絲縷縷的陽(yáng)光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那末虔誠和專(zhuān)注！
最使人不能忘記的是研究生的進(jìn)學(xué)教育，教授們深進(jìn)淺出的出色演講，我感覺(jué)醍醐灌頂，我從一個(gè)酩酊渾噩的懶人變得學(xué)會(huì )思考自己的人生和如何充實(shí)地度過(guò)枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實(shí)例，提出了臨床引導科研，科研支持臨床的可行性和重要性，鼓勵我們?yōu)橹嗅t的發(fā)展做出貢獻。祥教授告知我們要做新時(shí)代的科研人，就要學(xué)會(huì )三能，能表達，能溝通，能相處；三動(dòng)，動(dòng)口，動(dòng)腦，動(dòng)筆；三會(huì )，會(huì )問(wèn)，會(huì )溝通，會(huì )查文獻。還教我們如何在科研中發(fā)現題目，他指出題目要從一點(diǎn)一滴的小事當中積累，并通過(guò)自己的親身經(jīng)歷從復雜乏味的的圖書(shū)館打印工作中發(fā)現題目，然后構思方案后成立了排版小組的事例，我們要從身邊的小事做起，而且要學(xué)會(huì )獨立思考，他的這類(lèi)方法在我腦海中留下了深入的印象，而且更重要的是他提到當我們的專(zhuān)業(yè)與自己的理想不符合時(shí)的作法是要把不感愛(ài)好的課題與感愛(ài)好的知識聯(lián)系在一起，不但可使我們研究做得更遠，還可能增加更多的創(chuàng )新點(diǎn)。
他還教會(huì )我們與導師溝通的技能，進(jìn)步自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫(xiě)作技能及如何，科研和生活中所持有的心態(tài)，無(wú)一不是對我們往后研究生的生活起側重大的引導和指向作用。他還以本身游泳為例，教我們一些運動(dòng)的技能，并鼓勵我們學(xué)會(huì )強體健身，做到精神抖擻，碰到困難要有強健的身體和強大心里作為支持，最后他通過(guò)對現狀和趨勢的分析，提出了新情勢的要求計算機技能和外文的純熟把握，這對我們學(xué)中醫的人將面臨著(zhù)中醫走向國際化的一代人，無(wú)疑猶如重棒一擊，發(fā)人深醒，催人奮進(jìn)！
入學(xué)教育心得體會(huì )3
讀完五年級，我升入寧都二中就讀六年級，也就是說(shuō)我正式成了一名中學(xué)生了。一開(kāi)學(xué)老師就讓我們學(xué)習了《中學(xué)生日常行為規范》，讓我體會(huì )到作為一名中學(xué)生應以《中學(xué)生日常行為規范》約束自己，努力學(xué)習，追求進(jìn)步。
首先，老師要求我們作為一名中學(xué)生要自尊自愛(ài)，注重儀表。我從小就有戴銀項鏈的習慣，媽媽說(shuō)那是為了“避邪”，老師要求我們不能戴首飾，我聽(tīng)了老師的話(huà)了，摘下了伴隨我十多年的彌勒佛，決心要做到這一要求。
這次考試我才考253分，被分到b班，媽媽非常的傷心，她一直認為我是很優(yōu)秀的，也是她的驕傲，可是我對不起媽媽。后來(lái)媽媽對我說(shuō)，她已經(jīng)請老師給我一個(gè)機會(huì )，讓我轉入a班了�，F在我坐在a班里，心理壓力很大，但我為自己定下目標是各科成績(jì)都要達到90分以上。
在今后的學(xué)習中，我會(huì )按照《中學(xué)生日常行為規范》的規定嚴格要求自己，遵紀守法，勤奮學(xué)習，關(guān)心他人，熱愛(ài)集體，尊敬師長(cháng)，禮貌待人……，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
入學(xué)教育心得體會(huì )4
每一段旅程總會(huì )有許多不盡人意或是諸多的感慨，而對我來(lái)說(shuō)消極等于失敗而積極等于成功。我們沒(méi)有那么多的精力去埋怨生活的不公，所以只有敞開(kāi)雙臂擁抱生活，生活才能以此回報你。而每到一個(gè)交叉口，到下一段路程的開(kāi)始我都會(huì )想到一句話(huà)“既來(lái)之，則安之”。
既然來(lái)到這個(gè)學(xué)校，成為學(xué)校的一份子，就要嚴格踐行本校的校訓“厚德博學(xué)，勵志圖強”。今天無(wú)論是聽(tīng)了本校創(chuàng )辦人的講座還是輔導員，老師以及各位學(xué)姐們的講話(huà)都有諸多的感慨和對本校的生活的認知。所以無(wú)論是對自己的學(xué)習、生活、做人等各個(gè)方面都要有新的進(jìn)步和改變�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，“業(yè)精于成荒于嬉，行成于思毀于隨”學(xué)習本就是個(gè)漫長(cháng)而又枯燥的旅程，學(xué)校也本是個(gè)學(xué)習和做人的地方，所以身處學(xué)校也要認識到自己該做的和不該做的，也要像學(xué)姐說(shuō)的那樣，做自己想做的。本校董事長(cháng)胡太白女士講述了學(xué)校的創(chuàng )辦歷史，說(shuō)起了本校從輔導班發(fā)展成為如今的民辦普通本科學(xué)校，說(shuō)起了歷年的畢業(yè)生都秉承著(zhù)本校的校訓和本校的精神理念，而我如今能成為這個(gè)學(xué)校的一份子而自豪。
一個(gè)學(xué)校，學(xué)生的形象也尤為重要，已經(jīng)是本校的一份子，所以無(wú)論網(wǎng)絡(luò )上如何詆毀，內心也要不聽(tīng)不信，每個(gè)地方都有好的一面和不好的一面，所以既然已經(jīng)來(lái)到這個(gè)地方，就要更為欣賞的是這個(gè)地方的美，學(xué)會(huì )感受生活，認識生活。輔導員講述了本�！拔鍟�(huì )”和“四有”:會(huì )做人、會(huì )學(xué)習、會(huì )工作、會(huì )生活、會(huì )創(chuàng )造，有理想、有道德、有文化、有紀律。所以來(lái)到了這個(gè)學(xué)校這個(gè)家園，就要以此為形象塑造，感受認識學(xué)校里的“言”和“行”規誡自己。
當初在各個(gè)學(xué)校之間時(shí)候選擇時(shí)候猶豫不決，最終選擇了這個(gè)學(xué)校，讓我想到了一句話(huà)，你做的無(wú)論什么決定或者是你去的無(wú)論什么地方，你遇見(jiàn)的每個(gè)人都是命運的安排，所以不用后悔，既來(lái)之，則安之。因為疫情，現在只能大型網(wǎng)友談?wù)摃?huì )，等我們見(jiàn)面的那一天!
入學(xué)教育心得體會(huì )5
軍訓結束后，我們開(kāi)始了為期一周的入學(xué)教育。
說(shuō)實(shí)在話(huà)，入學(xué)教育確實(shí)有那么些無(wú)聊，卻不能否定它對于我們新生的重要性和必要性。從職業(yè)教育到思政教育，從院長(cháng)報告到專(zhuān)業(yè)介紹，無(wú)不透出學(xué)校對新生今后大學(xué)生活的關(guān)懷與冀望。作為12屆新生的我自然在這為期一周的入學(xué)教育中感悟了不少。
我了解到美麗的校園背后有著(zhù)輝煌的歷史，商院濃郁的校園學(xué)習氛圍和優(yōu)美的環(huán)境更讓我覺(jué)得自己當初選擇的正確性，當然我也會(huì )更加珍惜這個(gè)學(xué)習機會(huì )。嚴謹治學(xué)的校風(fēng)將會(huì )激勵著(zhù)每一代商院人更加努力地學(xué)習，自強不息，勇往直前地奮斗。
我希望希望自己在完成課程計劃的基礎上，多與同學(xué)交流，培養自己的能力，順利完成四年學(xué)業(yè)，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識，讓自己的眼界更開(kāi)闊，為自己的大學(xué)生活交上一份滿(mǎn)意的答卷。
商院無(wú)數的光環(huán)讓我自豪，但光環(huán)背后的辛勤努力更值得我學(xué)習，我只有嚴格要求自己才能成為一名合格的中大人。
不知不覺(jué)在商院生活了三個(gè)星期了，回想起開(kāi)學(xué)以來(lái)跟同學(xué)們的交流，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，對身邊的室友和同學(xué)有了初步的認識。這是跟以前中學(xué)學(xué)習有一種完全不一樣的感受。在入學(xué)教育和軍訓實(shí)踐中，我們同學(xué)們交流大家的一些生活以及學(xué)習的經(jīng)歷，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得，有所收獲，同時(shí)也讓大家同學(xué)之間又一個(gè)深刻的相互了解，比較順利的融入到大學(xué)這樣一個(gè)全新的生活里面去。昔日的時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠去，對一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼未來(lái)，走好今后的每一步。
印象最深刻的是院長(cháng)報告，詼諧幽默的講說(shuō)常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來(lái)一片贊嘆。在短短的兩個(gè)小時(shí)里，副院長(cháng)的講話(huà)讓我們明白了什么是大學(xué)生，怎么做一個(gè)合格的大學(xué)生，怎么去適應大學(xué)生活，怎么與人交往，怎樣在大學(xué)里樹(shù)立一個(gè)人生新的目標，并為之而奮斗。他讓我明白了未來(lái)與現實(shí)的距離，;理想與現實(shí)的差距，并為我揚起了遠航的風(fēng)帆，指明了前進(jìn)的方向。讓我在開(kāi)學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開(kāi)的門(mén)。從那里隱約透進(jìn)了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動(dòng)，如破繭的`蛾子，從此開(kāi)始展翅飛翔。
終于，高考結束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個(gè)在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明，終于看到了陽(yáng)光，終于可以為自己而活，開(kāi)始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個(gè)樣子。
學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我并不感到不合適或是后悔，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個(gè)狀元，至少，我會(huì )為他而努力，在這個(gè)過(guò)程中，服務(wù)于社會(huì )，實(shí)現自己的人生目標，人生價(jià)值。
蹈厲奮發(fā)、志在千里，我將一如既往地踏實(shí)刻苦，也將通過(guò)參加各類(lèi)活動(dòng)使自己盡快融入周?chē)h(huán)境。商院，我來(lái)了，我期待。
入學(xué)教育心得體會(huì )6
新的一學(xué)期到來(lái)了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著(zhù)兩個(gè)問(wèn)題。
第一，如何去遵守學(xué)校的規章制度呢？
首先，我們必須要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項的遵守，不得違反，其次，規章制度就是為我們學(xué)生設定的，我們學(xué)生就應該當做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個(gè)班級體。上課要認真聽(tīng)講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書(shū)，或者干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會(huì )浪費自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命，那就應該怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最后，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項規章制度的話(huà)，那就必須團結互助了，看見(jiàn)有人違反的，就立刻上前去制止，并且說(shuō)服，讓他覺(jué)得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部，就應該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項工作。
第二，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢？
這個(gè)問(wèn)題就靠自己了。同學(xué)之間應該互相幫助，團結友愛(ài)。如果同學(xué)有什么事找我幫忙，我會(huì )二話(huà)不說(shuō)，立即答應。同學(xué)也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當然，同學(xué)犯錯誤的話(huà)，我也會(huì )去指責他并教導他，只要我有能力，不要理會(huì )別人說(shuō)什么。我應當挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會(huì )做出不可磨滅的貢獻。同時(shí)，我會(huì )自覺(jué)遵守上面所說(shuō)的。以實(shí)際行動(dòng)以身作則。共同為班級的榮譽(yù)作出最大的努力，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
入學(xué)教育心得體會(huì )7
在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，每一位在假期里盡情玩樂(lè )的學(xué)子都仿佛倦鳥(niǎo)歸巢般紛紛回到了闊別兩月之久的校園生活，對于某些人來(lái)說(shuō)，一切還會(huì )有如從前，是那么的熟悉，但是，對于很多人來(lái)說(shuō)，這個(gè)月，將是他們告別從前，走進(jìn)人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。
還不知大學(xué)生活為何物時(shí)，它已翩然而至，為此，父親拋開(kāi)了工作，在萬(wàn)忙中還是抽空特地從貴陽(yáng)趕回了邵東，于是，告別了親愛(ài)的外婆和調皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，頂著(zhù)炎炎烈日，我和父親踏上了通往長(cháng)沙的汽車(chē)，經(jīng)過(guò)長(cháng)途的累勞，最后當我立于涉外這所為我選取，并且即將開(kāi)始要生活三年之久的學(xué)校大門(mén)前時(shí)，我突然想朝著(zhù)里面大聲呼喊：“我來(lái)了~我的大學(xué)生活!”在熱心的朋友和父親的幫忙下，我迷糊而又順利的在學(xué)校報了到，交了學(xué)費，入住了學(xué)校的寢室。第一次離開(kāi)家鄉，第一次來(lái)到長(cháng)沙，在安頓好一切后，我卻怎樣也高興不起來(lái)，因為，這也代表著(zhù)立刻就要跟父親分別了，最終，我還是沒(méi)有勇氣去送父親，因為，我怕我會(huì )舍不得，于是，只是呆呆地坐在寢室的床上，也不明白何時(shí)，淚水已經(jīng)有如大水決堤般涌出...
本以為，跟親人分開(kāi)，我會(huì )悲傷一段時(shí)間，但是，應對著(zhù)寢室里的新同學(xué)兼室友熱情的對待，一句句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，使我那無(wú)助的心靈找到了一片棲歇地。是啊，為什么同為新生的我這么的傷感，而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢，我開(kāi)始思索著(zhù)。難道我就這樣開(kāi)始我的新一站嗎簡(jiǎn)寧說(shuō)過(guò)：“人總是一邊受傷一邊學(xué)會(huì )堅強的�！蔽掖丝桃呀�(jīng)不再是以前的高中生了，而是大學(xué)生了。我開(kāi)始漸悔著(zhù).....我似乎成熟了許多。
正如理查德·柯所說(shuō)的："驀然回首，發(fā)覺(jué)昨日時(shí)光早已隨風(fēng)遠揚--我已變成另一個(gè)人。"走在綠蔭的小道上，看著(zhù)高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期盼——我將要在那里展開(kāi)自己的平臺，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼備的教師，教授;公正嚴明的校風(fēng)，校紀;熱情活躍的學(xué)長(cháng)，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì )、自管會(huì )。我有理由相信，來(lái)到那里，是我正確的選取。我想，來(lái)那里的每一位新生，在涉外經(jīng)濟學(xué)院的關(guān)懷、教導、磨礪下，將會(huì )到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。是的，大學(xué)的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的簡(jiǎn)單與快活，也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑。我只明白，既然我選取了英語(yǔ)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，多苦多累，我亦無(wú)悔。明白之后，我心兒寬，眼兒亮，我用誠摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。
學(xué)習中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內心的充實(shí)，苦澀讓我品出生活的甘甜。在未來(lái)的四年中，我要堅定自己的堅定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只預示黑夜，而不報告曙光;不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人;不是一切歌聲都只掠過(guò)耳旁，而不留在心上。我抱著(zhù)這樣一個(gè)信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來(lái)，我必須會(huì )成為一個(gè)更杰出，更優(yōu)秀的自我，必須會(huì )實(shí)現我渴求的、持著(zhù)的夢(mèng)想。以上的諸多感受，都是在學(xué)院為我們新生準備的第一件大禮——堅苦的新生軍訓ing....在勞累了一天后，休息時(shí)所狂想的~
入學(xué)教育心得體會(huì )8
很榮幸在2021年秋天成為了黃科大的一員。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情等待開(kāi)學(xué)，然而突如其來(lái)的疫情卻只能使我們暫時(shí)“網(wǎng)上見(jiàn)面”。但學(xué)校依然為我們進(jìn)行了一整天的入學(xué)教育，我以為只是簡(jiǎn)單地開(kāi)個(gè)會(huì )，但學(xué)校的態(tài)度體現了他對我們的關(guān)懷。沒(méi)有所謂的敷衍了事，而是老師認真負責對我們講述了好多有關(guān)學(xué)業(yè)、工作、未來(lái)等各方面我們應該怎么做，我們應該如何規劃。在兩年后，我們是否走在了我們熱愛(ài)的路上。
在今天的入學(xué)教育中，我對學(xué)校的歷史發(fā)展、師資力量和教學(xué)宗旨有了更加深刻的認識�！昂竦螺d物，勵志圖強”這短短的八個(gè)字不只是校訓，更是希望我們作為學(xué)生首先要有品德，其次更要發(fā)憤圖強。同時(shí)院長(cháng)胡大白女士對我們新生提的寄語(yǔ)令我難以忘懷，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )規劃，學(xué)會(huì )融入。這六條看似簡(jiǎn)單，實(shí)則意義深刻。真正做到其實(shí)不易，我們只有在未來(lái)的兩年包括以后慢慢參透，努力做到每一點(diǎn)，我相信在我做到的時(shí)候成功也就離我不遠。后來(lái)楊靜波老師對我們未來(lái)兩年的道路進(jìn)行了詳細地規劃，包括有關(guān)考研、考公、考編、也都做出了詳細的解答。老師告訴我們不要害怕失敗，不要放棄，因為在學(xué)習的這條路上就是堅持，不要想結果，哪怕最后結果不盡如人意，那自己也試過(guò)了不會(huì )后悔。沒(méi)有白付出的事，總會(huì )在某方面有所提升。
總的來(lái)說(shuō)，今天的入學(xué)教育使我收獲良多。我希望自己可以做到老師說(shuō)的這些，在今后的日子里努力學(xué)習，不負眾望。
入學(xué)教育心得體會(huì )9
老師，您是我這二十多年來(lái)見(jiàn)過(guò)為數不多的一個(gè)發(fā)自?xún)刃慕逃覀內绾巫鋈说睦蠋�！也是少數幾個(gè)真正關(guān)心學(xué)生人格及素質(zhì)的老師！更是一個(gè)真正替國家擔憂(yōu)我們這些大學(xué)生未來(lái)的老師！您不僅是一位好老師，更是一個(gè)偉大的教育家！如果所有的老師都像您一樣從小就開(kāi)始教育我們如何做人，就不會(huì )出現媽媽不給兒子錢(qián)，兒子就拿刀捅死自己的親生母親的悲慘案件；更不會(huì )出現在校老師或者校長(cháng)居然帶著(zhù)小學(xué)生開(kāi)房等等這些道德敗壞有辱社會(huì )的人。雖然我和您只接觸了短短一周的時(shí)間，從您給我們做＂崇研篤學(xué)志為先，求真拓新勤為本”的講座，到您哽咽地給我們講完最后一節課，您的一字一句都深深地刻在了我的心里，讓我受益終生。在沒(méi)遇到您之前，大部分老師只是一味的教我們學(xué)習書(shū)本知識，卻忽略了道德和人格教育，在遇到您之后才懂得道德和人格同樣重要，我由衷的感謝您這七天給我們帶來(lái)心靈的洗滌。
入學(xué)教育雖然只是是短暫的一周時(shí)間，但留給我的記憶和思考卻是是永恒的，我將以此為起點(diǎn)，不斷梳理與反思自我，超越自我，盡我所能，努力提高自身修養水平，爭做優(yōu)秀的年輕一代。
入學(xué)教育心得體會(huì )10
五年前的這個(gè)時(shí)候，上大四的我正為成為一名知名財經(jīng)院校的研究生的目標而不懈努力，雖然我知道這個(gè)目標對于我來(lái)說(shuō)很難，但由于一名之差而失去本校保研名額的不甘，我依然選擇了迎難而上。準備考研的半年時(shí)間，很辛苦，也付出了很多，最后還是輸在了我始終不開(kāi)竅的西經(jīng)專(zhuān)業(yè)課上，與研究生復試失之交臂。最初的夢(mèng)想破滅以后，我并沒(méi)有一蹶不振，而是迅速調整好自己，投入到找工作的大軍中，為走入社會(huì )做好準備。但我同時(shí)也告訴自己，未來(lái)的路還很長(cháng)，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現。工作四年后的今天，我通過(guò)國家統考成為科大MBA中的一員，又一次成為學(xué)生，再啟程，開(kāi)始了我的圓夢(mèng)之旅。
兜兜轉轉，我又回到了校園，盡管這一天遲到了幾年，但能夠在工作以后再次以一名學(xué)生的身份踏入科大學(xué)府，成為一名光榮的科大學(xué)子，激動(dòng)的心情依然溢于言表。參加完為期一天半的入學(xué)教育，第一次以一名科大學(xué)生的身份在科大的教室里感受了科大的良好學(xué)習氛圍，感觸良多，用一句話(huà)概括就是，未來(lái)三年，我任重而道遠。
記得MBA復試的時(shí)候，有一個(gè)壓力面試題目就是問(wèn)報考科大MBA的目的是什么，以及打算怎樣通過(guò)學(xué)習來(lái)實(shí)現這個(gè)目的。開(kāi)學(xué)典禮上，研究生院副院長(cháng)、原MBA中心主任古繼寶也從“為什么讀MBA”、“如何讀MBA”以及“如何理解MBA學(xué)習”三個(gè)方面解答了同學(xué)們的疑惑。他說(shuō)，MBA是一個(gè)職業(yè)化的教育過(guò)程，它可以為我們提供知識背景和環(huán)境氛圍的有力支撐。讀好MBA，要勤奮，要勤于思考，要利用所學(xué)解決實(shí)際工作中的矛盾和問(wèn)題；還要加強團隊學(xué)習，提升自己的情商；關(guān)注國際化問(wèn)題，拓展國際化視野；樹(shù)立正確的知識觀(guān)，注重素質(zhì)的培養和訓練。聽(tīng)了古院長(cháng)的闡述，結合自身的經(jīng)歷，我也把我自己讀MBA的目的總結如下：第一，我希望通過(guò)MBA的學(xué)習取得碩士學(xué)位，從而在日益激烈的競爭中可以讓自己多一分優(yōu)勢；其次，作為一名會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科生，畢業(yè)后我從事過(guò)三年的社會(huì )審計工作，接觸過(guò)很多不同類(lèi)型的企業(yè)，對許多行業(yè)的會(huì )計核算方法及流程都有所了解，可以說(shuō)，在廣度方面打下了一個(gè)比較堅實(shí)的基礎。到目前為止，我還從事了一年多的會(huì )計實(shí)務(wù)工作，真正做為一名會(huì )計進(jìn)行企業(yè)的各項賬務(wù)處理，與稅務(wù)、工商、銀行各部門(mén)打交道，力求加強自身的實(shí)際操作能力，在深度上有所提高。選擇繼續讀書(shū)深造，也就是希望可以通過(guò)系統的工商管理理論學(xué)習，在提高自身理論素養的同時(shí)，把理論應用于工作實(shí)踐中，做到學(xué)以致用，提高工作效率，同時(shí)也為日后能夠成為一名合格的管理人員儲備能量。第三，選擇科大，是因為科大一貫以來(lái)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、一流的師資水平，更是因為有學(xué)哥學(xué)姐的親身經(jīng)歷印證著(zhù)今天我以科大為榮，明天科大以我為榮的的科大精神。我相信，三年的時(shí)間，科大將帶給我終身受益的精神財富。
未來(lái)的三年時(shí)間，在工作的同時(shí)，還要利用每個(gè)周末的時(shí)間上課學(xué)習，另外還必須完成包括案例分析、調研報告等課后作業(yè)，以及三萬(wàn)字的畢業(yè)論文，任務(wù)之重，可想而知。但在踏上這條圓夢(mèng)之旅前，我早已做好吃苦的思想準備。很小的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，吃得苦中苦，方為人上人。既然我選擇了在職攻讀MBA學(xué)位，那么我就一定會(huì )好好利用這三年來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，向書(shū)本學(xué)習，向老師學(xué)習，向同學(xué)學(xué)習，全面提升自己的綜合素質(zhì)。
入學(xué)教育時(shí)MBA中心張圣亮主任抑揚頓挫的講話(huà)給我留下了很深的印象，張主任講到了一點(diǎn)令我非常的感同身受，就是作為一名MBA人，首先要學(xué)會(huì )做人，提高自己的修養。眾所周知，中國的應試教育模式注重對學(xué)生學(xué)習能力的培養，而往往忽視對其人格品行的教育。在我自己和身邊朋友的人生經(jīng)歷中，都遇到過(guò)一些擁有博士、碩士學(xué)位的高素質(zhì)人才，但是在跟他們接觸的過(guò)程中，卻發(fā)現他們僅僅是高在理論素養，而人品方面卻往往不敢恭維。而我一貫的認為，評判一個(gè)人，擁有良好的道德品行是最重要的，哪怕你胸無(wú)點(diǎn)墨，只要你有健全的人格，懂得感恩，懂得善待別人，你就是一個(gè)值得尊敬的人；即使你滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻不具備起碼的道德素養，那么依然不會(huì )得到別人的尊重。張主任在入學(xué)教育上一語(yǔ)中的的指出這一點(diǎn)，令我十分欽佩。
正如入學(xué)教育時(shí)有位老師所說(shuō)，在學(xué)習過(guò)程中不要問(wèn)老師教會(huì )了你什么，而要問(wèn)自己學(xué)到了什么，這句話(huà)也給了我很大的啟發(fā)。三年的時(shí)間，對于整個(gè)人生來(lái)說(shuō)，不算很短，但相對于一生中真正用來(lái)學(xué)習的時(shí)間而言，已經(jīng)很長(cháng)。能完整的利用好這三年時(shí)間，實(shí)屬不易。為了這三年的圓夢(mèng)之旅，我勢必要放棄很多休閑時(shí)光，但相比于我所能學(xué)到的知識、悟到的道理而言，這些放棄卻也都是微不足道的。也正因為有了這些舍棄，我才應該更加努力的學(xué)習，真正做到用心去學(xué)習，去領(lǐng)悟，去實(shí)踐。做到了這些，相信三年后的這個(gè)時(shí)候，我可以充滿(mǎn)自信的回答我究竟學(xué)到了什么，無(wú)愧于自己三年的辛勤付出，我的圓夢(mèng)之旅也一定可以畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
走過(guò)五十一個(gè)年頭的中國科技大學(xué)有著(zhù)輝煌的創(chuàng )業(yè)史、奮斗史、愛(ài)國史，為新中國培養了大批的優(yōu)秀高精尖人才�？拼筮@顆參天大樹(shù)，已經(jīng)結出了累累碩果。而走過(guò)人生二十幾個(gè)年頭的我，如今在科大這顆大樹(shù)面前，就猶如一株新生的嫩芽，雖然脆弱，但卻充滿(mǎn)了不屈的，向上的力量。雖然前行的道路并非一馬平川，但我會(huì )以積極的心態(tài)面對即將到來(lái)的一個(gè)個(gè)挑戰，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，相信在不遠的未來(lái)，我這株嫩芽也將成長(cháng)為參天大樹(shù)的枝葉和果實(shí)。
入學(xué)教育心得體會(huì )11
在這個(gè)期望的季節，我結束了我的高中生活，同時(shí)又迎來(lái)了我的大學(xué)生活，我懷著(zhù)一份激動(dòng)而又迷茫的情緒來(lái)到了這個(gè)學(xué)校。
在入學(xué)的四天里，我們計算機學(xué)院的學(xué)生理解了入學(xué)教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問(wèn)題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學(xué)校，對于家庭貧困、學(xué)習優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校都有幫忙和鼓勵，這給了我們努力學(xué)習，奮發(fā)向上的動(dòng)力，同時(shí)對于違反學(xué)校規定的學(xué)生又有很?chē)栏竦奶幏�，這種獎罰分明的制度，能夠很好的規范學(xué)生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學(xué)的成功=身心健康+專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)技能+社會(huì )經(jīng)驗+職業(yè)化心理素質(zhì)和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個(gè)很成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問(wèn)我們“你為什么而活著(zhù)”我們都是有職責心的人，都是存期望的人，為了明天得更好我們努力、懷有期望的活著(zhù)。
每一位老師都是經(jīng)歷過(guò)許許多多風(fēng)雨的前輩，他們的話(huà)里都有許多的人生的真諦、從他們的話(huà)中我收獲了許多努力都得不來(lái)的知識。
我們就應做一位自強不息，追求卓躍的大學(xué)生，在這個(gè)學(xué)校的生活我們都就應有一個(gè)很好的人生規劃，塑造完美的生活價(jià)值觀(guān)，在社會(huì )實(shí)踐和學(xué)習過(guò)程中總結經(jīng)驗，更為以后的學(xué)習和進(jìn)入社會(huì )打好堅實(shí)的基礎。
最后，期望我在計算機學(xué)院的學(xué)習深涯中開(kāi)心快樂(lè )。
入學(xué)教育心得體會(huì )12
自己作為一名曾在電大專(zhuān)科班畢業(yè)的老生，至此，為了工作的需要，也為了提高自身綜合素質(zhì)的需要，又一次來(lái)到中央廣播電視大學(xué)本科班漢語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)就讀“充電”，感慨頗深：可以說(shuō)廣播電視大學(xué)給了我太多的人生教育，傳授了我太多的生存技能知識，我感謝母校、感激母校，又慶幸自己為了以后更好的工作，為了將來(lái)更好的生活，這次重新回到了久違的母校深造。
對廣播電視大學(xué)的認識和了解，我在電大專(zhuān)科班就讀時(shí)就已認識深刻。廣播電視大學(xué)是以現代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡(luò )等多種媒體進(jìn)行遠程開(kāi)放教育的高等學(xué)校是國家教育部直屬高等學(xué)校，它具有遠程教育的特征。使教與學(xué)的過(guò)程可以異地異步或異地同步進(jìn)行。學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習，并采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀教育資源。開(kāi)放的學(xué)習模式，可根據自己的情況選擇課程，媒體教材、時(shí)間地點(diǎn)、學(xué)習方法、學(xué)習進(jìn)度等。其次實(shí)行“寬進(jìn)嚴出”的教育體制，即不需要通過(guò)入學(xué)考試即可注冊學(xué)習，它為每個(gè)想學(xué)習的人提供個(gè)入學(xué)的機會(huì )，但所有的學(xué)生必須通過(guò)嚴格的課程考試并取得規定的學(xué)分才能畢業(yè)。
從這次報電大本科開(kāi)始，我就做好了充分的思想準備，一定要把盡可能多的時(shí)間利用起來(lái)進(jìn)行學(xué)習，合理安排時(shí)間，處理好工作，生活和學(xué)習的矛盾，通過(guò)參加《入學(xué)教育》培訓，解放了思想，樹(shù)立了新的教育理念，轉變了學(xué)習觀(guān)念，提高了認識。從認識提高方面可以理解為社會(huì )的進(jìn)步是知識的進(jìn)步，也是文明的進(jìn)步，社會(huì )的文明進(jìn)步是與知識層次高低分不開(kāi)的。對我來(lái)說(shuō)，是知識層次更進(jìn)了一步。在學(xué)習過(guò)程中，應該有不懂的就請教電大教師，在虛心聽(tīng)取電大老師的輔導后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過(guò)的東西。平時(shí)應該積極參加電大安排的一切教學(xué)活動(dòng)，按時(shí)來(lái)電大聽(tīng)面授課，盡量節節不誤；按要求來(lái)電大上網(wǎng)學(xué)習，次次不缺。另一方面積極參加小組活動(dòng)，和同學(xué)們在一塊研究不懂的問(wèn)題，交流學(xué)習心得和體會(huì )，交流學(xué)習方法和技巧�；氐郊依�，認真閱讀書(shū)本的內容，不懂的請教別人。學(xué)習是無(wú)止境的，知識是永遠學(xué)不完的，要活到老，學(xué)到老，才能適應時(shí)代的發(fā)展。
總而言之，電大開(kāi)放教育提供了現代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專(zhuān)業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習方式。因此我要努力學(xué)習掌握專(zhuān)業(yè)知識達到學(xué)習的最終目的。爭取更多的學(xué)分，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)取得畢業(yè)。
入學(xué)教育心得體會(huì )13
記得那天，晴朗澄澈的碧空，飄逸皎潔的白云，秋風(fēng)把我送進(jìn)了北京中醫藥大學(xué)，我終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，心中五味雜陳，想起前天父母還放著(zhù)鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸甸的感動(dòng)，如今再次落在了北中醫的校園中，心中倍感親切，五顏六色的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹(shù)木，路邊點(diǎn)點(diǎn)競相開(kāi)放的小花，身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞，看到一排排令人振奮的標語(yǔ)“汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬”，心中再沒(méi)有了復試時(shí)的陌生與膽怯，而此時(shí)更多的是一份堅定與從容。
瑣碎的入學(xué)程序終于完成，走進(jìn)宿舍，一個(gè)陌生的而開(kāi)朗的北方同學(xué)幫我開(kāi)的門(mén)，接下來(lái)我們歡快的交流著(zhù)，很快我們變成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，似乎新校園的一切都是那么有魅力，不僅認識了很多班上來(lái)自各地的新同學(xué)，我們又和師兄師姐們見(jiàn)面聊天，來(lái)自南方的我一下子結識了很多北方的同學(xué)，和他們一起逛遍了體育館、圖書(shū)館、食堂、教室……陌生的校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園，心中充滿(mǎn)了對新生活的期待。
幾天下來(lái)開(kāi)學(xué)典禮在體育場(chǎng)中拉開(kāi)了帷幕，莊重的國旗儀式，各位領(lǐng)導們的諄諄教導，師兄師姐們的心得分享，讓我們受益匪淺，我感覺(jué)來(lái)到了醫學(xué)的圣堂，我要聆聽(tīng)天籟的教誨，奮步向前！絲絲縷縷的陽(yáng)光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那么虔誠和專(zhuān)注！
最讓人不能忘記的是研究生的入學(xué)教育，教授們深入淺出的精彩演講，我感覺(jué)醍醐灌頂，我從一個(gè)酩酊渾噩的懶人變得學(xué)會(huì )思考自己的人生和如何充實(shí)地度過(guò)枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實(shí)例，提出了“臨床引導科研，科研支撐臨床”的可行性和重要性，激勵我們?yōu)橹嗅t的發(fā)展做出貢獻。黃龍祥教授告訴我們要做新時(shí)代的科研人，就要學(xué)會(huì )三能，能表達，能溝通，能相處；三動(dòng)，動(dòng)口，動(dòng)腦，動(dòng)筆；三會(huì )，會(huì )問(wèn)，會(huì )溝通，會(huì )查文獻。還教我們如何在科研中發(fā)現問(wèn)題，他指出問(wèn)題要從一點(diǎn)一滴的小事當中積累，并通過(guò)自己的親身經(jīng)歷——從繁雜乏味的的圖書(shū)館打印工作中發(fā)現問(wèn)題，然后構思方案后成立了排版小組的事例，激勵我們要從身邊的小事做起，而且要學(xué)會(huì )獨立思考，他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象，而且更重要的是他提到當我們的專(zhuān)業(yè)與自己的理想不相符時(shí)的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識聯(lián)系在一起，不僅可以使我們研究做得更遠，還可能增加更多的創(chuàng )新點(diǎn)。他還教會(huì )我們與導師溝通的技巧，提高自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫(xiě)作技巧及如何投稿，科研和生活中所持有的心態(tài)，無(wú)一不是對我們日后研究生的生活起著(zhù)重大的引導和指向作用。他還以自身游泳為例，教我們一些運動(dòng)的技巧，并激勵我們學(xué)會(huì )強身健體，做到精力充沛，遇到困難要有強壯的身體和強大心里作為支撐，最后他通過(guò)對現狀和趨勢的分析，提出了新形勢的要求——計算機技能和外文的嫻熟掌握，這對于我們學(xué)中醫的人——將面臨著(zhù)中醫走向國際化的一代人，無(wú)疑如同重棒一擊，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)！
“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，這是王慶國教授掛在嘴邊的一句話(huà)，他常常這樣殷切地勸慰我們要心胸寬廣，宰相肚里能撐船，不僅如此，他還說(shuō)，我們既然是北中醫的團隊，就應該如同是從同一個(gè)菜壇子釀出的酸菜，味道是一樣的，“勤求博采，厚德濟生”，永遠是我們的標志！志存高遠，持恒守毅，淡泊寧靜，誠信治身，這是我們需要修煉和完善的人格，固本強基，量才而行，抓住機遇，以專(zhuān)代通，承上啟下，通曉科學(xué)研究的規律，廣交友朋，強健體魄，這是成才的必經(jīng)之路，他用洪亮的聲音，似乎在號召我們，點(diǎn)撥我們的頭腦，開(kāi)啟我們的智慧，聆聽(tīng)大師的教導，領(lǐng)略大師的風(fēng)范，欣賞大師的淵博的知識，我感覺(jué)這是我人生中最有意義的時(shí)光！
接下來(lái)王偉院長(cháng)就多年的學(xué)生工作中遇到的問(wèn)題比如誠信問(wèn)題，安全問(wèn)題，心理問(wèn)題，政治敏感度問(wèn)題，涉及到學(xué)生切身的利益的方方面面，他如同一位細心的嚴父，讓我們了解并注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，微笑禮貌的行為，友善誠懇的態(tài)度，娓娓道來(lái)，讓我們受益頗豐！
幾天下來(lái)，我們逐漸了解了學(xué)校的教育培養模式，懂得了自己的的選課要求，了解了獎學(xué)金的評定依據，中文核心期刊論文發(fā)表的要求，論文開(kāi)題和完成的時(shí)間，醫療管理規定，這些都讓我們不再困惑，面對新學(xué)期的任務(wù)而是堅定勇敢地走下去！
最不能讓我不能忘記的是9月11號下午“我和我的導師系列活動(dòng)”，賀娟教授的精彩演講給我們很大的啟示，她分三個(gè)層次講研究生生活的要做到的三步，第一步是必須做到完成自己的學(xué)業(yè)，對待生活小事的看法，比如要正確看待導師，要全方面的接受和認識導師，正確處理專(zhuān)業(yè)、導師與自己期望的落差，學(xué)術(shù)上出現分歧時(shí)要充分尊重自己的導師，正確處理同師門(mén)的關(guān)系，要養成勇于擔當的習慣，對導師交代的任務(wù)要看成是對自己的信任和提升自己能力的最佳時(shí)機，對實(shí)驗條件和學(xué)習環(huán)境要抱著(zhù)包容和理解的態(tài)度，對不同導師的不同待遇不要盲目攀比和抱怨；第二步是要邛實(shí)自己的基礎，每年要鞏固自己的基礎知識--中藥，方劑，傷寒雜病論，牢牢掌握了基礎，做到“從來(lái)不曾想起，永遠不會(huì )忘記”，方能靈活運用，臨證自如；第三步就是要建立健全的人格，首先要做到勤奮，定目標，克服自己的惰性，其次要勇于擔當，要有強大的內心和從容的行動(dòng)，最后要學(xué)會(huì )獨處，獨處能讓人變得深刻，讓人變得成熟穩重，要學(xué)會(huì )在浮躁是世界中保持內在的一份不隨波逐流的定力。賀教授將此三步歸納為“立行立德立言”，勉勵我們不斷超越自己，做到正直，當責，超越，奉獻！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一堂課，就讓我們的心態(tài)一下子有了質(zhì)的飛躍，這是一堂質(zhì)樸卻很生動(dòng)的人生課程，賀教授的話(huà)語(yǔ)如同慈母的叮嚀一般讓我們心田如沐春風(fēng)。
接下來(lái)是劉建平教授教我們如何從事科研課題的創(chuàng )新研究，他從自己的切身體會(huì )——流行病學(xué)的探索總結出創(chuàng )新的宗旨必須是有價(jià)值和能得到廣泛應用的，他告訴我們培養自己最好的創(chuàng )新源泉是進(jìn)行大量閱讀和廣泛的參與各種講座、沙龍、學(xué)術(shù)活動(dòng)，以及勇于提問(wèn)，他說(shuō)“看似愚蠢的問(wèn)題，已經(jīng)走在了科學(xué)的前沿”給我留下了深刻的印象，論文發(fā)表的方法是要多寫(xiě)閱讀心得體會(huì )，濃縮摘要，多參與創(chuàng )新領(lǐng)域課題的發(fā)展，最后他在和同學(xué)們的交流中教會(huì )我們查找資料的渠道，并希望我們能在繼承傳統的軌道上努力進(jìn)行創(chuàng )新，在學(xué)術(shù)上給我們指明了前行的方向和要求，我們的未來(lái)任重而道遠！
當然我們的研究生生活才剛剛開(kāi)始，這里既是終點(diǎn)也是起點(diǎn)，勇氣和奮斗在這里永恒，人生的高度是在超越和挑戰自我的經(jīng)歷中墊起來(lái)的，我想大聲喊，研途，起航了，讓我們一路欣賞沿途的風(fēng)景，讓我們在這里努力拼搏和開(kāi)拓新天地，相信我們能在這里翻開(kāi)人生中嶄新的一頁(yè)！
入學(xué)教育心得體會(huì )14
奮斗三年，決戰高考，換來(lái)的是xx學(xué)院的錄取通知書(shū)，這就是傳說(shuō)中的緣分。高爾基曾坦言：“苦難是一所很好的大學(xué)，只可惜很少有人報考�！闭\哉斯言，大學(xué)教育并不是大眾所說(shuō)的是一種輕松的教育方式。
正如奧林匹克運動(dòng)會(huì )之父顧拜旦所說(shuō)的：“生活的本質(zhì)不是索取而是奮斗�！彼源髮W(xué)教育應該是奮斗的又一個(gè)新起點(diǎn)，也是塑造健全人格的最佳時(shí)期之一。
(一) 對x師的第一印象
未進(jìn)x師之前，從網(wǎng)上和別人的言語(yǔ)介紹，我對x師有著(zhù)懵懂的認識�！扒陮W(xué)府，百年師范”是對x師辦學(xué)歷史的肯定�！扒谟诹W(xué)，為人師表”朗朗上口的校訓不斷鞭策著(zhù)x師學(xué)子。然，這畢竟不是自己的感性認識。
去x師報到的那天，我看到很多師兄師姐頂著(zhù)炎炎烈日，在校門(mén)口迎接來(lái)自四面八方的新生。所以我對x師的第一印象就是熱情。
次日清晨，沿著(zhù)校道，穿梭于現代氣息的東區校園，此時(shí)x師給我的又一印象就是教育教學(xué)設備完善。接著(zhù)，我和宿友步行于筆架山坡上，游覽于古樸的西區校園，發(fā)現x師的古典美。
總而言之，x師給我的第一印象就是讀書(shū)治學(xué)的好地方。
(二) 軍訓與入學(xué)教育講座
談罷印象，接下來(lái)聊聊軍訓。軍訓是大學(xué)生入學(xué)的第一門(mén)課程，也是磨練大學(xué)生鋼鐵意志的重要一課，更是國家落實(shí)國防教育的重要舉措。韓師的軍訓生活并不是很苦，而且訓練的時(shí)間也很短，只有四天。
不過(guò)，我們的軍訓生活依舊精彩。教官以專(zhuān)業(yè)的動(dòng)作，教會(huì )我們部隊的隊列動(dòng)作。而我們以洪亮的歌聲，回報教官的辛勤教導。在簡(jiǎn)短的訓練休息時(shí)間里，拉歌成為我們體驗軍訓快樂(lè )的重要環(huán)節。
總之，四天的軍訓生活，雖說(shuō)有苦，不過(guò)也有樂(lè )。還有的是要感謝細心教導我們的教官。
入學(xué)教育是大一新生繼軍訓后的又一重要課程。
xx學(xué)院精心為大一新生們準備了幾場(chǎng)別具特色的入學(xué)教育講座。對我而言，印象最深的是副院長(cháng)的校史校情介紹。他用詼諧幽默的語(yǔ)言，變化多端的圖片向我們簡(jiǎn)述韓師的辦學(xué)歷程。他說(shuō)：“大學(xué)辦得好不好，關(guān)鍵在于是否有個(gè)性�！眡x學(xué)院坐落在歷史文化名城—xx，與xx等經(jīng)濟發(fā)達的地區的大學(xué)相比，的確有著(zhù)差距。
不過(guò)，x師有x師的個(gè)性，如充分利用潮州的文化積淀，開(kāi)展潮學(xué)研究。所以我覺(jué)得，評價(jià)一所大學(xué)的好壞不能單單以規模及地理位置作為評價(jià)標準。通過(guò)入學(xué)教育和軍訓，我對韓師的認識開(kāi)始從懵懂轉向適應。
(三) 專(zhuān)業(yè)和規劃
當然大學(xué)生最主要的任務(wù)還是讀書(shū)和提高個(gè)人思想道德素質(zhì)，正如北宋理學(xué)家張載所說(shuō)的：“讀書(shū)人為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平�！�
我的專(zhuān)業(yè)是歷史學(xué)，這是我最?lèi)?ài)的專(zhuān)業(yè)之一。歷史之重要性，是亙古不變的。如同先秦時(shí)代就有“前車(chē)之鑒，鑒車(chē)不遠.”美國著(zhù)名歷史學(xué)家小施辛格說(shuō)“歷史可以讓我們洞察危機，人們常常認為自己面臨的問(wèn)題既奇怪，又嚴重，了解歷史可以打破這種錯覺(jué)�！�
歷史學(xué)是涵蓋政治，歷史，藝術(shù)，考古，文化等多科性的綜合學(xué)科。所以學(xué)習歷史 ，除了要專(zhuān)心于專(zhuān)業(yè)研究，還要多科涉獵，爭取綜合發(fā)展。
我從小就特別喜歡歷史，以前最?lèi)?ài)看的是戰爭史，不過(guò)我現在更喜歡探究人文史，因為我想了解人的本質(zhì)�？傊�，歷史學(xué)并不是枯燥的，而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，只要你細心去研究，總會(huì )發(fā)現它的精彩。
大學(xué)給了我們很多課外的時(shí)間，是一種不同于中學(xué)的教育方式。除了學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課，英語(yǔ)，計算機也是應該好好學(xué)習的重要課程。此外，我還有自學(xué)德語(yǔ)的興趣，研究潮學(xué)的思想，以及增添理科知識的信心。
總之，大學(xué)是一個(gè)給你發(fā)展空間的地方，為此，我們需要奮斗，在奮斗!
入學(xué)教育心得體會(huì )15
踏入宿州電大校門(mén)的第一天起，我又有了新的系統學(xué)習的機會(huì )，開(kāi)始了工作并學(xué)習著(zhù)的另一種生活。
曾看過(guò)的一篇文章曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習，什么時(shí)候就開(kāi)始衰老”。從這個(gè)意義上講，有人到了六、七十歲沒(méi)有衰老，因為他還在努力學(xué)習；而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習。因此，我要把學(xué)習變成一種生存方式，變成自身發(fā)展的一種需要，努力把自己塑造成一個(gè)心中有愛(ài)，肩上有責，腹中有墨的人。
電大為國家培養了很多實(shí)用型人才，多元化的辦學(xué)模
式，寬進(jìn)嚴出的育人方式讓我們每個(gè)人都有接受高等教育的機會(huì )。坐在教室，聽(tīng)著(zhù)老師精辟的講解，我學(xué)到了許多，嘗到了甜頭。這是個(gè)學(xué)習的地方，同時(shí)也是一個(gè)學(xué)做人，學(xué)做事的地方。平常跟你接觸最多的就是同學(xué)，而大家都是為了一個(gè)目標來(lái)到這里，學(xué)校就是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里有老師的愛(ài)護，同學(xué)的幫助，這是一個(gè)天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍的美好時(shí)代。讓我們用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯的讀書(shū)聲是我們獻給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩的汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預示著(zhù)我們美麗的人生。
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