二級建造師學(xué)習心得（通用14篇）
我們心里有一些收獲后，可以記錄在心得體會(huì )中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編幫大家整理的二級建造師學(xué)習心得，歡迎大家分享。
二級建造師學(xué)習心得 篇1
持續近一個(gè)月的二級建造師繼續教育快要結束了，通過(guò)課堂學(xué)習，感覺(jué)收獲不少。最為深刻的是幾位主講老師的講課不再是逐句講解課本，強硬灌輸，而是突出重點(diǎn)條文，并且理論聯(lián)系實(shí)際，在講解書(shū)本條文或內容時(shí)，采用PPT演示，大量引用課本外實(shí)用性的例子講解，圖文并茂，動(dòng)畫(huà)分層次演示，這與我以前多次參加的學(xué)習班有很大不同。全部課程聽(tīng)下來(lái)并不像以前學(xué)習那樣枯燥，而是被老師的講解深深吸引，所以我能夠至始至終每次都興趣盎然的聽(tīng)到講座最后結束，了解一些課本之外的知識。經(jīng)典與現代、中國與國外的建筑特征、歷史人文、我國建筑業(yè)規范與條例的執行現狀，所以收獲確實(shí)很大。
繼續教育內容有3本書(shū)，內容龐大。所以本學(xué)小結做不到把眾多內容都回顧一下。這里僅將本人工作中實(shí)際內容和感想與繼續教育內容聯(lián)系起來(lái)做個(gè)總結。
關(guān)于教材《建筑工程》一書(shū)中講到了“信息技術(shù)應用”，對此我體會(huì )很深。信息技術(shù)應用于建筑項目管理，其目的是提高工程建設活動(dòng)的效率。隨著(zhù)計算機技術(shù)的成熟發(fā)展及普及，計算機的技術(shù)成果越來(lái)越多地被用于各行各業(yè)。建筑業(yè)也不例外，作為一種發(fā)展趨勢信息化是一種最直接的成果，而且其方法隨著(zhù)軟件的不斷更新?lián)Q代，信息處理的成效越來(lái)越高。
在信息技術(shù)應用中，教材提到了建筑信息模型(Building InforationModeling,簡(jiǎn)稱(chēng)BIM)，正在引發(fā)建筑行業(yè)一次革命性變革。幾年前我在工地做項目經(jīng)理時(shí)，所接觸到計算機處理信息，無(wú)非是CAD圖紙，EXCEL表格和文檔等，這已經(jīng)為項目管理工作帶來(lái)了很大便利。然而計算機技術(shù)的發(fā)展今非昔比，目前我的工作主要是深化圖紙設計，對這一點(diǎn)我體會(huì )更深，即：隨著(zhù)軟件的不斷更新?lián)Q代，信息處理的成效越來(lái)越高。例如，應用BIM設計軟件進(jìn)行設計，只要首先建立模型，不僅可以直觀(guān)地展示設計方案，而且可以自動(dòng)生成施工圖紙，從而可以大幅度提高繪圖效率。又如，如果相關(guān)專(zhuān)業(yè)都采用BIM技術(shù)進(jìn)行設計。則可以利用系統自動(dòng)進(jìn)行碰撞檢查，從而避免設計“錯、缺、漏、碰”現象的發(fā)生。在我公司，目前已開(kāi)始利用TeklaStructures和犀牛軟件做深化圖紙設計以及投標等工作，并與其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)公司在這類(lèi)模型軟件上進(jìn)行協(xié)作，大大提高了工作效率。
1、建模軟件在深化圖紙工作中的應用：
例如在無(wú)錫大劇院金屬屋面墻面設計中，由于其金屬屋面和墻面為一體圓滑過(guò)渡，而且是反向雙曲面形狀，與同樣是雙曲面的鋁幕墻在金屬屋面墻面兩側結合，而主鋼結構是呈折線(xiàn)型大致做出的雙曲弧面。如用傳統的CAD軟件進(jìn)行設計，無(wú)法想象能夠完成這樣的深化設計。因為每根檁條有不同的彎曲弧度和不同長(cháng)度的檁托板，每塊壓型板都要有不同的長(cháng)度和弧度來(lái)鋪滿(mǎn)整個(gè)雙曲面，而且要與鋁幕墻相吻合。因此我們根據總包方的要求采用了犀牛軟件來(lái)設計，我們通過(guò)這種先進(jìn)的軟件，并與傳統CAD軟件接口，我們很快完成了該項目所有檁托板、檁條和屋面壓型板等部件的出圖并順利實(shí)施。與同樣采用犀牛軟件的幕墻專(zhuān)業(yè)單位協(xié)作，順利完成了雙方工程的連接。首先我們是在鋼結構廠(chǎng)家完成的結構模型上，按設計院圖紙規定的金屬雙曲面屋面造型要求建屋面板殼曲面，在屋面板殼模型下建弧形檁條模型，在屋面板殼與鋼結構球節點(diǎn)之間建立代表各檁托板的所有線(xiàn)段，通過(guò)測量每根線(xiàn)段長(cháng)度計算出每塊所需檁托板的高度，由于犀牛軟件不能實(shí)現出圖，檁托板出圖仍由CAD來(lái)完成。完成的檁條和壓型板模型導入到CAD，在CAD上完成所有構件的參數標注，形成平面布置圖、加工詳圖。從而實(shí)現深化圖的設計。當然這種方法我們靈活采用BIM系統的一次嘗試。也許不是最有效率的方法，但其有效解決了雙面屋面在折線(xiàn)形狀鋼結構的高難度深化設計，最終加工好的構件。
另外最近在上海商飛工程和常州查特金屬屋面墻面項目中，采用TeklaStructures模型軟件，完成檁托板位置、天溝等位置設計與主鋼構承包公司圖紙接口。通常情況下，要排出預留天溝位置和檁托板位置，提供給主結構專(zhuān)業(yè)單位。這需要先完全理解主鋼構信息，深入到平面布置圖、立面圖、剛架圖、節點(diǎn)圖等查找信息，這些圖紙一般多達幾十張，看圖耗時(shí)費力。采用TeklaStructures模型軟件，可以說(shuō)幾分鐘之內對結構信息有了全面了解，而余下的工作也非常省力快速，成倍地地提高了工作效率。
2、建模軟件在項目報價(jià)中的應用：
報價(jià)需要先計算出鋼結構的工程量，工程量需按不同類(lèi)型構件分別計算。目前國內計算土建工程的軟件不少，其可以根據設計院提供的設計CAD圖紙實(shí)現鋼筋水泥沙石等材料的自動(dòng)計算，功能非常強大。但卻沒(méi)有有關(guān)鋼結構圖紙的工程量計算。通過(guò)一張一張圖計算鋼結構工程量也很辛苦。然而在某些情況下，采用BIM技術(shù)做粗略的仿深化設計，在短時(shí)間內也可完成這樣的任務(wù)，本人也曾這樣試做過(guò)，在某些建筑上(具備采用整體建模條件的建筑)，通過(guò)手工添加其他構件，效率的確能有很大提高。在TeklaStructures模型軟件平臺上，設定一些結構的參數是很方便的，根據設計院結構圖紙設定好參數后，軟件即可自動(dòng)生成不同構件的用量清單作為報價(jià)依據，非常方便。
這種另類(lèi)方式有時(shí)是很有效的，這要看建模所用時(shí)間能否縮短到足以使整個(gè)計算全過(guò)程用時(shí)減少,否則得不償失。
BIM技術(shù)歷史并不長(cháng)，但已經(jīng)形成了很多有效的應用模式。BIM技術(shù)最終可以方便建筑工程多參與方、多專(zhuān)業(yè)的人員共享信息、協(xié)同工作，促進(jìn)工作效率和工作質(zhì)量的提高。BIM是最近幾年才開(kāi)始得到應用的技術(shù)。在一些發(fā)達國家，BIM技術(shù)的應用已經(jīng)非常普遍。目前這一技術(shù)已經(jīng)在我國開(kāi)始利用，條件也越來(lái)越成熟。
綜上所述，作為建造師，應該敏銳的把握機會(huì )，適應變革，加強對新技術(shù)的了解，將信息技術(shù),包括BIM系統應用到建筑工程項目管理活動(dòng)中，才能在未來(lái)競爭的潮流中處于優(yōu)勢。
二級建造師學(xué)習心得 篇2
對于目前我們參加建造師職業(yè)資格考試的人員，基本上都有自己繁重的本職工作，因此時(shí)間學(xué)習的時(shí)間非常緊張，在這種情況下，部分人人員會(huì )策略的把考試安排在兩個(gè)年度進(jìn)行考試，以緩解學(xué)習的壓力。但是，在時(shí)間基本允許或時(shí)間不是特別緊張的情況下，本人傾向于一次考試通過(guò)，應當給自己一定的壓力。因為第一，如果我們在心理上放松自己，就會(huì )成為動(dòng)搖和放松自己的借口，本來(lái)我們的學(xué)習是在工作的同時(shí)進(jìn)行的，所以不可能有比較理想的時(shí)間和環(huán)境，與其放松自己，不如背水一戰;第二，即使第一年不能順利全部通過(guò)，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把第二年的壓力減輕，因為我們考試的滾動(dòng)周期畢竟是只有兩年，如果第一年放松了自己，如果計劃不能實(shí)現，第二年的壓力就會(huì )很大，不利于第二年的考試和總體的考試計劃。因此本人傾向于“一次沖擊，二次補充”的考試方法。
由于我們的工作已經(jīng)非常緊張，不可能抽出完整的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，因此，應當堅持有時(shí)間就看書(shū)的習慣，畢竟執業(yè)資格考試的知識并非系統性和連續性較強的知識，因此適合分解學(xué)習，也有助于學(xué)習一點(diǎn)，消化一點(diǎn)的學(xué)習方式。經(jīng)過(guò)堅持，我們會(huì )發(fā)現，教材的知識在布置不覺(jué)中已經(jīng)被我們完成。同時(shí)也有助于減輕面對四本書(shū)的心理壓力。
對于我們這些離開(kāi)學(xué)校多年的學(xué)生，因為工作的因素和個(gè)人的精力因素，學(xué)習方法已經(jīng)不能等同于在學(xué)校里面的學(xué)習方法。對于大部分人會(huì )出現記憶能力不如以前的情況，其實(shí)這不是我們的記憶能力降低了，而是，工作、生活中，進(jìn)入我們大腦的信息太多而沖淡了學(xué)習的內容。正是因為如此，必須對學(xué)習的內容進(jìn)行反復的強化記憶，本人在這方面的做法是，快速看書(shū)，然后通過(guò)做習題鞏固、理解和深化教材上的知識點(diǎn)。其實(shí)現在的電腦比較普及，我們可以把教材配套的光盤(pán)學(xué)習軟件安裝在電腦上，可以大大提高學(xué)習效率和興趣、大大減輕學(xué)習的壓力。
當我們學(xué)習到一定階段后，我們會(huì )發(fā)現有的知識掌握已經(jīng)十分熟練，但是有的知識處于模糊狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候，就要我們提升對知識的運用和掌握能力。通常的做法是，把已經(jīng)掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺(jué)難于掌握的知識重點(diǎn)提升掌握程度。
因為建造師開(kāi)始處于起步階段，開(kāi)始的階段，不會(huì )考核難度比較大的問(wèn)題，因為行業(yè)在執業(yè)資格轉換的過(guò)程中，要保證必要數量的人員，因此考試題不可能過(guò)于難，本人在20xx年考試中就錯誤的估計了考試的趨勢，在房屋建筑工程專(zhuān)業(yè)管理和實(shí)務(wù)復習上，把重點(diǎn)放在了網(wǎng)絡(luò )計劃(單代號、雙代號、時(shí)標網(wǎng)絡(luò )等計劃)的計算、工程定額費用的計算上面，結果這方面的習題只有簡(jiǎn)單的一兩道題，于是大家急呼建造師考試是幼稚園級別的考試。這就說(shuō)明了我們錯誤的估計了考試的階段趨勢。
經(jīng)過(guò)20xx年土建專(zhuān)業(yè)和20xx年機電專(zhuān)業(yè)的考試，我們應動(dòng)態(tài)的分析考試的變化。20xx年的考試，是建立在教材的基礎上，考試水平和能力顯然是適應階段的考試方式，20xx年的考試，已經(jīng)逐漸開(kāi)始轉變成對知識的引申和運用上，因此20xx年考試結束后，有大部分考生包括本人，感到20xx年的考試題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。相信隨著(zhù)建造師考試的不斷發(fā)展，逐漸要走向注重實(shí)際運用和解決總成問(wèn)題能力的考試上，因此，我們每年的學(xué)習應當采取動(dòng)態(tài)跟蹤的學(xué)習方法，這樣才有助于我們適應不同階段的考試。
在考試前，如果條件合適，建議集中時(shí)間把已經(jīng)學(xué)習的知識整理性復習一遍，不僅可以提高學(xué)習的效果，同樣有助于提高自己走進(jìn)考場(chǎng)的信心。本人的做法是考試前，請年假，找一個(gè)空閑的辦公室，集中學(xué)習幾天，效果相當的不一樣。
考試的過(guò)程中，由于題量比較大，因此，個(gè)別科目看第二遍的精力已經(jīng)很小，“遵循第一印象、一見(jiàn)鐘情”的生物學(xué)原理，建議答題時(shí)不要急于完成，應當步步為營(yíng)穩扎穩打。因為對于我們目前這個(gè)階段人員的學(xué)習和考試方式，已經(jīng)不同于學(xué)校學(xué)習和考試的方式，并且個(gè)別考試題量很大，在每個(gè)人的經(jīng)歷和心理承受能力上，大家不愿意付出更多的時(shí)間去細心的重復檢查，即使重復檢查，第二遍的認真程度已經(jīng)大大降低。大在考試的過(guò)程中會(huì )發(fā)現，很少有在第二次檢查時(shí)大量修改的可能性。有時(shí)是筆試答題部分，四個(gè)小時(shí)已經(jīng)讓大家難于堅持了。因此建議借鑒“一次成活的施工方法”的進(jìn)行考試。
二級建造師學(xué)習心得 篇3
整體來(lái)說(shuō)二級建造師考試難度還是比較大的，畢竟要達到作為一個(gè)大型項目的項目負責人所具有的基本的管理能力，要管理幾千萬(wàn)甚至幾億的項目不懂各方面的知識技能怎么能管好。之所以通過(guò)率控制在5%左右，是因為社會(huì )不可能容納幾千萬(wàn)的二級建造師。
二級建造師是為項目管理服務(wù)的，項目經(jīng)理作為一個(gè)管理崗位，必須懂得的更多的是管理方面的知識，以及與工程有關(guān)的法規、經(jīng)濟等為管理服務(wù)的知識。當然這種管理是偏向于技術(shù)方面的管理，因此對專(zhuān)業(yè)知識也有一定的要求，這在最近幾年的考試中體現的更加明顯。但項目經(jīng)理不僅僅作為技術(shù)人員而存在，否則工作經(jīng)歷更多的人(比如高級工程師)就是項目經(jīng)理了，這與我國引入建造師制度的初衷不符。
答題的相關(guān)技巧詳見(jiàn)建設工程教育網(wǎng)各位老師的講解，不在本文講解范圍內，本文主要是講解復習方面的策略。
一、準備工作
工具：教材1-2套(推薦辦公室一套、家一套，不差錢(qián))，近5年真題1套(電子版也可以)，水彩筆多支顏色各異(多次標記不同顏色)，課件多套(推薦建設工程教育網(wǎng)課件)，喜歡做筆記的筆記本1-2個(gè)(不喜歡在筆記本上記筆記的可以不買(mǎi)，我是在書(shū)上做筆記的)。電腦推薦2臺，辦公室一臺，家中一臺，用于播放課件。
二、關(guān)于報考
首先遇到的問(wèn)題是是否報考?考什么專(zhuān)業(yè)?一次考幾科?先學(xué)哪科后學(xué)哪科?
這些問(wèn)題是各位朋友遇到的第一關(guān)，雖然報考的人很多，但真正弄明白的人不多。首先你要了解考試制度、難度，當然也包括收益，確定投入大量資本、時(shí)間與產(chǎn)出之比是否值得，主要是需要投入大量的時(shí)間學(xué)習，如果不能投入的話(huà)不建議考，因為這項考試難度較大，首先第一關(guān)都掉隊了的話(huà)，可能后面不容易彌補。
報考專(zhuān)業(yè)要根據自己的工作和專(zhuān)業(yè)決定，如果工作內容與建筑(如施工員)，那就推薦建筑專(zhuān)業(yè)，如果與安裝有關(guān)那就報機電。
一是自己的專(zhuān)業(yè)知識對學(xué)習有較大的幫助
二是以后有可能自己用得上證書(shū)上項目，就是說(shuō)報考盡量與自己的工作有關(guān)。如果都無(wú)關(guān)的話(huà)，推薦首先報考建筑專(zhuān)業(yè)，通過(guò)率最高的，而且相對來(lái)講，建筑對大家來(lái)說(shuō)更熟悉一點(diǎn)。市政主要作為增項的專(zhuān)業(yè),所以相對來(lái)說(shuō)競爭更激烈,如果第一次報考的話(huà),不推薦市政專(zhuān)業(yè),如果工作與市政專(zhuān)業(yè)有關(guān)的話(huà)建議先仔細規劃再決定。為什么增市政的人多?市政通過(guò)率最低,收益也相對較多。除非工作需要，除建筑、機電、市政專(zhuān)業(yè)外的其他專(zhuān)業(yè)不推薦報考，也不推薦增項，如果感興趣可以試試，主要是需求較少，供選擇的空間小，到時(shí)候還要繼續教育。
推薦一次報考4科，不缺那點(diǎn)報名費，體驗一次全真的考試非常重要，因為建造師考試是在2個(gè)年度內滾動(dòng)的，今年不考明年你肯定要考的。
三、關(guān)于考試難度
就考試的4科來(lái)講，考題的難度實(shí)務(wù)>管理>法規>經(jīng)濟，這就需要考生做好考試時(shí)間規劃，個(gè)人推薦首先經(jīng)濟，再實(shí)務(wù)，法規、管理可以穿插學(xué)習。要根據自己的時(shí)間來(lái)規劃當年復習的重點(diǎn)科目，如果時(shí)間不是非常多，或者學(xué)習、記憶能力普通的話(huà)推薦第一年重點(diǎn)突擊2科(推薦經(jīng)濟+法規/管理2選1)，突擊的效果要考試能通過(guò)2-3科，不建議全面突擊;如果時(shí)間、基礎較好、記憶力較強的可以一次突擊4科，建議考試的前一年就開(kāi)始準備。
至于公共課課件，建設工程教育網(wǎng)公共課的授課老師都是具有較強實(shí)力的老師，如講法規的.王竹梅老師，講的課比較細致，適合基礎較差的學(xué)員，后期沖刺也具有較高的準度。管理的老師李娜，聲音輕柔，各種考點(diǎn)把握比較精練。還有豐景春老師的課也很實(shí)在，講義做的特別好，將教材內容全部以考點(diǎn)形式展現，便于應試復習。講經(jīng)濟的達江老師授課思路清晰、邏輯嚴謹，重點(diǎn)突出、層次分明;講授幽默、風(fēng)趣、富有感染力，課堂充滿(mǎn)激情;善于將知識點(diǎn)化繁為簡(jiǎn)、歸納總結。
實(shí)務(wù)在一建考試中屬于比較難的科目，可以好不夸張的說(shuō)，得實(shí)務(wù)者得一建，其難度可見(jiàn)一斑。
四、各科學(xué)習的特點(diǎn)
經(jīng)濟考題比較直觀(guān)，教材熟悉就能通過(guò)，難度不是很大。但教材必須熟悉，因為很多知識點(diǎn)考生未接觸過(guò)的，名詞都不認識的話(huà)就不用提了。近幾年經(jīng)濟考公式稍多，其實(shí)大多數公式都是由一等比數列求和以及復利公式推導而來(lái)，只要記住等比數列求和就不用擔心公式了，減少了很多壓力，網(wǎng)上爆的那一堆公式就不用記了，少數�？嫉墓竭m當記憶即可。
法規是各種社會(huì )準則的最佳呈現，因此有部分人不看書(shū)也能通過(guò)法規。法規學(xué)習要把與社會(huì )準則不一致的地方重點(diǎn)標記(這些地方經(jīng)�？�)，容易理解的地方可以適當忽略，相對來(lái)講，法規不難。但近幾年法規考題較靈活，陷阱多，因此考試一定要細心，認真審題。
管理較抽象，較法規要花更多的時(shí)間，并且管理的內容經(jīng)常在實(shí)務(wù)上考，對管理一定要上心，如果管理沒(méi)學(xué)好，實(shí)務(wù)有可能泡湯。管理要多做筆記(在教材上最好)，理解較抽象的知識點(diǎn)。管理建議多做真題，相對來(lái)說(shuō)管理的考點(diǎn)也相對固定。
實(shí)務(wù)的考題是最靈活的，也是控制通過(guò)率的重要手段，可以說(shuō)所有注冊類(lèi)的考試都有案例題。通過(guò)近幾年的實(shí)務(wù)考試可以發(fā)現，從最初的比較簡(jiǎn)單的大考點(diǎn)逐漸細化考比較小的考點(diǎn)，這對各位考生來(lái)說(shuō)要求逐漸增大�？梢哉f(shuō)從最開(kāi)始的更偏向于進(jìn)度管理、造價(jià)管理這2個(gè)大的考點(diǎn)逐漸轉向技術(shù)部分，而技術(shù)部分也由最開(kāi)始比較集中的幾章逐漸分散，比如市政案例出題更偏向于現場(chǎng)，20xx年交通導行沒(méi)做過(guò)現場(chǎng)的學(xué)員幾乎拿不到分。這就要求各位考生對教材更加熟悉，保證教材上的考點(diǎn)分少丟;同時(shí)需要了解與該科目有關(guān)的一些知識，在考試的時(shí)候能比別人多拿1-2分。實(shí)務(wù)考試要對整本書(shū)都比較熟悉，千萬(wàn)不要忽略技術(shù)部分，近幾年技術(shù)部分的考點(diǎn)與管理部分基本持平。另外對選擇題也要非常重視，想想選擇題得35分與28分相比就差了7分，而這7分在案例題里很難掙回來(lái)的。另外，對于沒(méi)有施工經(jīng)驗的學(xué)員，需要多看看施工視頻，把握施工技術(shù)。遺憾的是，建設工程教育網(wǎng)沒(méi)有現場(chǎng)班(建議網(wǎng)校增加一個(gè)現場(chǎng)班次，幫助無(wú)施工經(jīng)驗的學(xué)員了解施工技術(shù))，但可以百度上搜來(lái)看，多看看施工視頻，對考試有一定的幫助。
五、一些與考試有關(guān)的內容
大致說(shuō)說(shuō)課件。對課件可能不同的人有不同的看法，不用課件通過(guò)的人也不少，用課件未通過(guò)的人也大有人在，但可以肯定的是同一個(gè)人如果時(shí)間較充足使用課件比不用課件考的分數絕對多(一個(gè)人不說(shuō)通過(guò)率)。本人較推薦建筑工程教育網(wǎng)的課件，幾乎每一專(zhuān)業(yè)均有經(jīng)驗豐富的老師把關(guān)教學(xué)，各位老師對考試的重點(diǎn)把握的比較恰當，比如講授20xx年市政的申玉辰老師、李毅佳老師，均有豐富的教學(xué)經(jīng)驗與實(shí)踐經(jīng)驗，本人也得益于今年的輔導課件有幸通過(guò)市政考試。課件對理解教材有非常大的幫助，但不能放棄教材只看課件，因為課件不大可能把教材上所有的內容都點(diǎn)到，實(shí)務(wù)教材最好獨立看2遍以上。推薦兩位老師的課件都看一看，因為畢竟多個(gè)老師可能講的知識面更廣，對考試更有幫助。同時(shí)請不要迷信面授課件，如果平時(shí)不看書(shū)，臨考再看幾天，那能通過(guò)考試嗎?那樣誰(shuí)還復習啊?可以說(shuō)如果平時(shí)不看書(shū)，考前看效果就是“這個(gè)題在里面有，我還重點(diǎn)劃了，就是想不起來(lái)”。
再說(shuō)說(shuō)做題。模擬題之類(lèi)的不是很推薦，可以在基本復習完整有一定把握的時(shí)候適當的做一兩套看整體學(xué)習效果如何。配套習題集不用買(mǎi)，如果附帶的習題集的話(huà)，丟一邊就行了，時(shí)間實(shí)在多了花不完的話(huà)就當看小說(shuō)看一些也無(wú)妨吧，習題集的含金量不高，多是些無(wú)意義的題，如果不信的話(huà)建議看看習題集的編委(本書(shū)編委會(huì ))。最近5年的真題建議多做幾遍，建設工程教育網(wǎng)課后練習也多做幾遍，因為這些題大多是歷年真題或由歷年真題改編，相應的答案均是老師們深思熟略的成果，并且網(wǎng)校有答疑服務(wù)，可以最大程度上幫助熟悉教材的相關(guān)知識。
二級建造師學(xué)習心得 篇4
這段時(shí)間通過(guò)對建造師繼續教育幾門(mén)課程的學(xué)習，我受益匪淺，繼續教育制度，能使我們受教育者不斷更新知識和提高創(chuàng )新技能，提升注冊建造師的執業(yè)能力，從而提高建設工程項目管理的能力和水平。就目前的新知識、新規范以及項目管理的新發(fā)展，你不去努力學(xué)習更新，就跟不上時(shí)代的步伐，兩眼一抹黑。通過(guò)這次學(xué)習，我感到這次繼續教育培訓真是太及時(shí)了。從學(xué)習中得到啟發(fā)，并且內心深深的體會(huì )到：
一、建造師的繼續教育，了解建筑工程管理目前的發(fā)展狀況，得知了建筑工程有關(guān)新法律、法規、標準，熟悉了建筑工程施工的新技術(shù)、新工法、新材料與其應用。從建筑工程在市場(chǎng)管理、施工質(zhì)量、安全生產(chǎn)、成本控制四個(gè)方面的典型案例及解析：施工設計和施工監理;對注冊建造師執業(yè)管理的相關(guān)規章制度解讀;房屋建筑工程和裝飾裝修工程以及建筑節能工程等驗收規范的學(xué)習，提高我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。
二、通過(guò)對《注冊建造師執業(yè)制度及法律責任》的學(xué)習，得知了一個(gè)建造師從事建設工程項目管理崗位，就必須要懂管理、懂經(jīng)濟、懂法規，既要有理論水平，還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和較好的組織能力;得知了一個(gè)注冊建造師在任何一個(gè)施工環(huán)境下都必須遵守國家相關(guān)法律、法規的要求，嚴格依照《中華人民共和國建筑法》、《建設工程質(zhì)量管理條例》，《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》以及《建筑節能工程施工質(zhì)量驗收規程》等法律法規，加強安全生產(chǎn)管理和監督，建立健全安全生產(chǎn)責任制度，確保生產(chǎn)安全。
三、通過(guò)對項目合同、項目成本管理的學(xué)習，得知了一個(gè)執業(yè)建造師不但需要懂管理、懂技術(shù)、懂法規，還要懂經(jīng)濟，并了解施工管理的種類(lèi)及內容，風(fēng)險控制，了解施工成本的控制原則及內容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識點(diǎn)及工程變更、變更價(jià)款的確定、工程索賠與工程價(jià)款的結算。
四、通過(guò)工程建設相關(guān)的法律法規和有關(guān)政策的又一次系統的學(xué)習，溫故而知新。在學(xué)習建設工程承包的有關(guān)規定中，進(jìn)一步學(xué)習了：施工企業(yè)資質(zhì)管理的有關(guān)規定、建設工程總承包的有關(guān)規定、建設工程共同承包的有關(guān)規定、建設工程分包的有關(guān)規定，使我感到作為一個(gè)總承包企業(yè)一定要按照規定的要求在自己的資質(zhì)范圍依法承接工程項目，不得將分包工程承包給無(wú)資質(zhì)的分包單位，簽署合同后一定要及時(shí)到有關(guān)部門(mén)進(jìn)行合同備案。
五、通過(guò)對建設工程合同和勞動(dòng)合同的學(xué)習，明確了建設工程施工合同的法定形式和內容、建設工程工期和支付價(jià)款的規定、建設工程賠償損失的有關(guān)規定、無(wú)效合同和效力待定合同的規定、合同的履行、變更、轉讓、撤銷(xiāo)和終止的規定，通過(guò)對這些規定的學(xué)習，我感到作為一個(gè)二級建造師、項目負責人在實(shí)際施工中要切實(shí)加強合同管理，對合同內容要多學(xué)習、多看看，嚴格按照合同要求主動(dòng)辦事、預先策劃，索賠的時(shí)效、證據的收集，都要平時(shí)積累，及時(shí)辦理。在用工方面，作為一個(gè)總承包單位，可以直接用工，但必須與每一個(gè)工人簽訂勞動(dòng)用工合同，明確雙方的權利、義務(wù)和責任，民工工資應該發(fā)放到每個(gè)工人手里，不能一把頭發(fā)給包工老板。當然你還可以同專(zhuān)業(yè)的勞務(wù)公司訂立勞務(wù)合同，通過(guò)勞務(wù)公司解決用工問(wèn)題。民工工資匯到勞務(wù)公司帳上，由勞務(wù)公司發(fā)放到民工手里。
還了解了國際常用施工合同文本與我國施工合同文本在合同主體、合同文本的適用條件和范圍、合同主體的權利和義務(wù)、爭議的解決等幾方面的相同和區別之處。
六、通過(guò)對注冊建造師執業(yè)法律案例的解析，得知了注冊建造師教育證書(shū)可作為申請逾期初始注冊、延續注冊、增項注冊和重新注冊的證明，并從“典型案件、事故案例”中獲取了詳細的解析供適用法律據引，“案例釋疑”闡明了解決方法和裁判依據，“案例參考”中給了我提供了豐富的案例資源，它在我們今后處理工程糾紛的工作中是一本最好的工具書(shū)。
七、通過(guò)對建造師的職業(yè)道德和誠信制度的學(xué)習，我認識到：我國的建筑市場(chǎng)競爭激烈，特別是我國的各省市建筑市場(chǎng)發(fā)展不平衡，在競爭中引發(fā)出道德病，并伴隨著(zhù)工程質(zhì)量問(wèn)題的大量增加，一些建筑企業(yè)為了拿到工程項目，使用各種手段，其中之一就是盲目壓價(jià)，用根本無(wú)法完成工程的價(jià)格去投標，最終使建筑物的“百年大計”大打折扣，甚至出現屋倒房塌的事故。還有就是在目前社會(huì )道德普遍低下，建筑市場(chǎng)現象嚴重，偷工減料等情況不同程度的存在，職業(yè)道德缺失導致不良行為無(wú)論是在招投標環(huán)節、工程分包環(huán)節、工程采購環(huán)節，還是在工程施工環(huán)節、工程款結算環(huán)節、工程驗收環(huán)節過(guò)程中時(shí)有發(fā)生，加強建造師職業(yè)道德建設已迫在眉睫。加強建造師和有關(guān)建筑工程中參與人員的道德教育，大力加強建筑行業(yè)職業(yè)道德建設，加強國家有關(guān)法律、法規的的學(xué)習是建造師時(shí)時(shí)刻刻的必修課程，建造師繼續教育不僅僅是業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習進(jìn)步，同時(shí)要學(xué)習國內外的管理經(jīng)驗和職業(yè)道德，并弘揚建筑行業(yè)模范人物的人格與精神。
八、注冊建造師除了對建設工程領(lǐng)域承擔責任，還應承擔更廣泛意義的社會(huì )責任，建造師執業(yè)的社會(huì )責任主要體現在環(huán)境保護、自身職業(yè)道德等方面，環(huán)境是我們人類(lèi)生存和發(fā)展的基本前提。環(huán)境為我們生存和發(fā)展提供了必需的資源和條件。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)作為一個(gè)不可回避的重要問(wèn)題提上了各國政府的議事日程。保護環(huán)境，減輕環(huán)境污染，遏制生態(tài)惡化趨勢，成為政府社會(huì )管理的重要任務(wù)本文由集整理。同樣對于我們建筑行業(yè)，如何更好的保護我們的家園，保護身邊的環(huán)境，是我們建筑行業(yè)面臨的重要而又艱巨的任務(wù)。比如說(shuō)：我們在建設過(guò)程中會(huì )占用道路及綠化等，影響正常社會(huì )生活和居民出行;還有建設項目常常需要土方運輸，土石渣灰會(huì )影響市容或空氣質(zhì)量;再是施工過(guò)程中的噪音污染;以及建設過(guò)程中，由于對人員管理不規范，有些不良行為對環(huán)境造成影響。環(huán)境噪聲污染三建設工程項目中主要的污染之一，環(huán)境噪聲污染，是指所產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超過(guò)國家規定的環(huán)境噪聲排放標準，并干擾他人正常生活、工作和學(xué)習的現象。所以說(shuō)噪聲污染對我們的身心健康危害大。做好在工程建設中的環(huán)境保護，是我們建造師對我們這個(gè)社會(huì )的一種社會(huì )責任感的體現。
以上是我對這次繼續教育的幾點(diǎn)學(xué)習體會(huì )，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了更多的知識，在以后的實(shí)際工作中，我將不斷溫習今天的所學(xué)，把它真正的消化吸收，貫徹到實(shí)際工作中。
二級建造師學(xué)習心得 篇5
從2年前開(kāi)始，我就想考二級建造師，但是一直擔心專(zhuān)業(yè)不對口，所以遲遲沒(méi)有報名。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)別人也是非專(zhuān)業(yè)的，但是審核通過(guò)，報名成功了，這讓我半信半疑，所以，就在別人的介紹下到了上元教育。反正就是抱著(zhù)試試看的態(tài)度報了名。讓我高興的是，我的審核也通過(guò)了。不過(guò)當我看到那厚厚的教材后，信心頓時(shí)降低了不少。翻一翻書(shū)，簡(jiǎn)直是頭大啊，一個(gè)字都看不進(jìn)去。我趕緊問(wèn)給我報名的黃老師：老師，啥事上課，我要馬上上課!
還好我報名報的是優(yōu)能班，有網(wǎng)校課程，能在上課之后反復的聽(tīng)，也可以作為預習聽(tīng)，這加快了我的學(xué)習進(jìn)度，比如說(shuō)《法規和施工管理》，很多的概念要背，我就自己發(fā)明了一種“視頻記憶法”，老師講到這個(gè)概念的時(shí)候，我會(huì )用手機把這段課程內容錄下來(lái)，然后反復的聽(tīng)，反復看，再模仿老師講課的內容，在家里用錄視頻的方式自己給自己講課，這樣一來(lái)，我對知識的把握和理解就很深，完全的轉化為自己的東西�！秾�(shí)務(wù)》我有一個(gè)小竅門(mén)，在聽(tīng)了老師的課之后，可以按照知識邏輯，打亂課本順序，把重點(diǎn)一個(gè)個(gè)串聯(lián)起來(lái)，并且讓抽象的知識點(diǎn)變得通俗易懂�！斗ㄒ帯氛n程也是將重點(diǎn)自己組織起來(lái)，模擬老師講課的方式，將知識點(diǎn)深深的印在自己的腦子里。這樣做有一個(gè)好處，就是“形象記憶”“聲音記憶”，在我做題的時(shí)候，會(huì )回想起自己在模擬講解時(shí)的內容，聲音，還有些小細節。比如說(shuō)，有一次一道題目，我回想那個(gè)概念，想起來(lái)那天我在家模擬講課時(shí)候接了一個(gè)快遞，是朋友送我的生日禮物，這種小細節又成了我記憶的串聯(lián)點(diǎn)，回想起來(lái)，也是一種樂(lè )趣。
當然了，在我把課本的重點(diǎn)記在腦海里之后，還要聽(tīng)老師的習題講解和沖刺串講班，通過(guò)往年真題了解考試題型，通過(guò)串講將重難點(diǎn)再次提煉，讓我的知識點(diǎn)脈絡(luò )非常清晰。在掌握重點(diǎn)的過(guò)程中，還有個(gè)秘籍，就是“快問(wèn)快答”。我會(huì )合上書(shū)本，把重點(diǎn)給我老公，讓他提問(wèn)我，我一定要在不看書(shū)的基礎上答對。因為有些東西，在看書(shū)的時(shí)候，你以為你肯定會(huì )了，一旦考試考到了，就忘了，所以一定要有這種“閉卷考試”。
最后就是模擬考試了，老師最后都會(huì )為我們來(lái)個(gè)“模擬考試”，簡(jiǎn)直相當于高考的模擬考，考了3次，每次我都可緊張了。不過(guò)還好，每次都能順利通過(guò)，成績(jì)都在及格線(xiàn)上，這樣我對正式考試也越來(lái)越有信心。
最后一周時(shí)間，我把每科安排兩天時(shí)間，將老師提到的重點(diǎn)再復習一遍。這樣，我就信心滿(mǎn)滿(mǎn)的參加考試了。
結果當然是功夫不負有心人啦，我這個(gè)非專(zhuān)業(yè)生順利的通過(guò)了考試，現在是二級建造師啦，明年，我還想增項市政專(zhuān)業(yè)，拿到函授本科土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證看看能不能報個(gè)注冊造價(jià)師或一級建造師。當然了，如果報名，我還是會(huì )去上元教育。安利一下，老師教的確實(shí)不錯，校區的教務(wù)班主任也都很負責，教務(wù)老師的監督雖然嚴格，但是對于我們這種上班的學(xué)員確實(shí)是種約束，教學(xué)和服務(wù)都標準化的流程，聽(tīng)說(shuō)他們的老師也有嚴格的考核，學(xué)員的滿(mǎn)意率和他們的工資也掛鉤，所以，我不但心他們教的好不好，反而是擔心自己學(xué)的好不好。希望明年，我能一鼓作氣，拿下一級建造師。
二級建造師學(xué)習心得 篇6
懷著(zhù)對孩子的十分熱愛(ài)來(lái)到天鷺幼師培訓學(xué)校，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)培訓，馬上就要進(jìn)園實(shí)了，天天可以和孩子們在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜歡他們、我愛(ài)他們，他們在教室里吵鬧聽(tīng)起來(lái)都感覺(jué)好舒服，我多么想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過(guò)。
今天3月15號我去幼兒園見(jiàn)的一天，讓我感覺(jué)好快樂(lè )好充實(shí)、剛走進(jìn)教室（小班）就感覺(jué)以前給他們接觸過(guò)，像分別了長(cháng)時(shí)間的親人一樣那么親近，因為第一次進(jìn)園嗎，第一次面臨這么多孩子，第一次聽(tīng)到孩子們叫我老師…心里一份歡喜一份激動(dòng)同時(shí)。插一個(gè)話(huà)題，有一個(gè)孩子也是第一天進(jìn)園他要找媽媽?zhuān)薜奶貐柡�，我和我一個(gè)同事當時(shí)怎么哄也哄不好，算是到了吃飯的時(shí)間他才好了，我想：‘我回到學(xué)校要好好學(xué)，爭取把學(xué)的理論掌握住并在以后能用上，其實(shí)理論和實(shí)就像是簡(jiǎn)譜和伴奏的關(guān)系。
有個(gè)孩子特調皮，他總是惹別的小朋友。我想試試和他玩游戲怎么樣，然后我和三個(gè)小朋友（包括這個(gè)小調皮）玩剪子包袱錘，是一個(gè)很簡(jiǎn)單的游戲，規則是誰(shuí)輸了就要被刮鼻，從這個(gè)游戲中我可以感覺(jué)到老師在孩子心目中的地位，雖然游戲的時(shí)候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他們對老師的一種尊敬和崇拜，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候小朋友都自豪的向老師展示自己的作品。
時(shí)間過(guò)的好快，馬上就要下課了，真的有點(diǎn)舍不得離開(kāi)他們，不過(guò)通過(guò)今天的見(jiàn)我意識自己的知識是不夠的，我要充實(shí)自己，為下一步工作做好準備！盡自己最大的努力還孩子一片藍天……
二級建造師學(xué)習心得 篇7
2017年4月16日至18日，參加了2017年陜西省二級建造師第一批繼續教育學(xué)習班，通過(guò)對幾門(mén)課程的學(xué)習，我受益匪淺。繼續教育制度，能使我們不斷更新知識和提高創(chuàng )新技能，提升注冊建造師的執業(yè)能力，從而提高建設工程項目管理的能力和水平。就目前的新知識、新規范以及項目管理的新發(fā)展，你不去努力學(xué)習更新，就跟不上時(shí)代的步伐。通過(guò)這次學(xué)習，我感到繼續教育培訓工作非常重要，也很及時(shí)，從學(xué)習中得到了啟發(fā)，并且從內心深處有所體會(huì )：
一、通過(guò)繼續教育，了解了建筑工程管理目前的發(fā)展狀況，得知了建筑工程有關(guān)新法律、法規、標準，熟悉了建筑工程施工的新技術(shù)、新工法、新材料與其應用。從建筑工程合同管理、索賠管理、風(fēng)險管理、施工安全、成本控制等五個(gè)方面的系統學(xué)習及典型案例解析，提高了我們的綜合素質(zhì)和執業(yè)能力。
二、通過(guò)對《建設工程合同示范文本》的學(xué)習，掌握了《示范文本》為非強制性使用文本，適用于房屋建筑工程、土木工程、線(xiàn)路管道和設備安裝工程、裝修工程等建設工程的施工承發(fā)包活動(dòng),合同當事人可結合建設工程具體情況，根據《示范文本》訂立合同，并按照法律法規規定和合同約定承擔相應的法律責任及合同權利義務(wù)�！妒痉段谋尽访鞔_了建設工程施工合同的法定形式和內容、建設工程工期和支付價(jià)款的規定、建設工程賠償損失的有關(guān)規定、無(wú)效合同和效力待定合同的規定、合同的履行、變更、轉讓、撤銷(xiāo)和終止的規定，通過(guò)對這些規定的學(xué)習，我感到作為一個(gè)二級建造師、項目負責人在實(shí)際施工中要切實(shí)加強合同管理，對合同內容要熟悉，嚴格按照合同要求主動(dòng)辦事、預先策劃，索賠的時(shí)效、證據的收集，都要平時(shí)積累，及時(shí)辦理。
三、通過(guò)對《項目成本控制》的學(xué)習，得知了一個(gè)執業(yè)建造師不但需要懂管理、懂技術(shù)、懂法規，還要懂經(jīng)濟，并要了解施工管理的內容、施工成本的控制原則、內容和方法。熟悉施工變更與施工索賠的一些核心知識點(diǎn)及工程變更、變更價(jià)款的確定方法。關(guān)鍵要做到以下幾點(diǎn)：一要做到以人為本，進(jìn)行全員、全過(guò)程、動(dòng)態(tài)控制。項目成本控制要隨著(zhù)項目施工進(jìn)展的各個(gè)階段連續進(jìn)行，始終貫穿于從圖紙會(huì )審開(kāi)始至竣工結束的全過(guò)程。二要明白項目成本控制的關(guān)鍵是人。人是實(shí)現項目成本控制的關(guān)鍵性因素，我們搞工程就是要賺取更大的利潤。首先要在質(zhì)量上，施工水平上，管理水平上使業(yè)主放心，其次要有服務(wù)意識，主動(dòng)為業(yè)主服務(wù)，善于發(fā)現施工中的缺陷或是設計圖紙中的不足，有力有據的說(shuō)服甲方，爭取更多的變更。三要技術(shù)創(chuàng )新、降低成本。為了降低控制成本，必須多動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì )怎么樣去辦變更、洽商，多學(xué)習規范、技術(shù)，并把這些技巧運用到施工管理當中。四要懂得項目材料成本控制是關(guān)鍵。工程技術(shù)人員首先要仔細看圖，分階段做好準確的材料計劃，并要不定時(shí)地會(huì )同材料管理相關(guān)人員清點(diǎn)庫存材料，做好下一次的工程材料計劃。
四、通過(guò)對《項目風(fēng)險管理》的學(xué)習，懂得了風(fēng)險管理是項目管理的一個(gè)組成部分，由于項目的一次性、獨特性、臨時(shí)性、生命周期等特性，決定了風(fēng)險管理對于一個(gè)成功項目的重要性。風(fēng)險是客觀(guān)存在的，不以人的意志為轉移，存在于隨機狀態(tài)中，在項目的各個(gè)階段都存在風(fēng)險。采取積極的風(fēng)險管理方式，可以使項目風(fēng)險管理更加平穩，可以規避、轉移風(fēng)險或緩解風(fēng)險帶來(lái)的不利影響，而項目管理人員專(zhuān)業(yè)能力不夠是導致這些風(fēng)險的主要因素。項目風(fēng)險管理包括，項目風(fēng)險識別，項目風(fēng)險定性分析，項目風(fēng)險應付計劃，項目風(fēng)險監控。風(fēng)險識別是指風(fēng)險管理人員在收集資料和調查研究的基礎上，運用各種方法對尚未發(fā)生的潛在風(fēng)險及客觀(guān)存在的各種風(fēng)險進(jìn)行系統歸類(lèi)和全面識別。風(fēng)險識別是風(fēng)險管理的基礎。項目風(fēng)險定性分析是評估并綜合分析風(fēng)險的發(fā)生概率和影響，對風(fēng)險進(jìn)行優(yōu)先排序，從而為后續分析或行動(dòng)提供基礎的過(guò)程。風(fēng)險的應對計劃即對風(fēng)險識別過(guò)程中識別的各種風(fēng)險對應的提出應對策略。應對策略主要有回歸轉移、減輕、接受、選擇。那么對風(fēng)險該采用哪種應對措施才合理呢?具體的風(fēng)險應有具體的應對措施。這就與風(fēng)險的經(jīng)濟成本有關(guān)系。
五、通過(guò)對《項目索賠管理》的學(xué)習，理解了變更索賠是項目管理的重要內容，是提高項目效益重要渠道和有效途徑，在以往的工程項目中，都存在變更索賠事宜，但在提出變更索賠之前，要充分做好相關(guān)的記錄資料，以作為后期變更索賠的依據。實(shí)踐經(jīng)驗證明，每一項索賠要求取得成功都離不開(kāi)以下四個(gè)方面的工作，甚至可以說(shuō)缺一不可。
第一、干好工程項目。這是索賠成功的前提與基礎。
第二、做好合同管理。這是索賠成功的必要條件。
第三、做好成本管理。索賠是以賠償實(shí)際損失為原則，這就要求有可靠的工程成本計算的依據。
第四、善于進(jìn)行索賠談判。施工索賠人員的談判能力對索賠的成敗關(guān)系甚大。談判者必須熟悉合同，懂工程技術(shù)，并有利用合同知識論證自己索賠要求的能力。
六、通過(guò)對《施工安全案例》的學(xué)習，深刻體會(huì )到了安全是企業(yè)的基石，是企業(yè)的生命線(xiàn)，效益的前提，安全生產(chǎn)事關(guān)職工生命和企業(yè)財產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì )穩定，作為一名施工負責人，我們更應該加強安全技術(shù)的培訓學(xué)習，增強自身的安全意識。通過(guò)事故案例學(xué)習分析，我們可以發(fā)現這些事故雖然都有這各自不同的特點(diǎn)，但共性問(wèn)題比較突出，這都是我們應該接受的教訓和引以為戒的地方。首先是安全生產(chǎn)責任制落不到實(shí)處，安全生產(chǎn)管理和現場(chǎng)生產(chǎn)管理脫節，開(kāi)工前安全培訓考試流于形式，安排工作有空洞，沒(méi)有針對工作隱患采取有力的措施。
第二，管理人員責任心不強，導致一些管理制度落實(shí)不到位，現場(chǎng)監護不到位，重大安全隱患沒(méi)有及時(shí)被發(fā)現，沒(méi)有及時(shí)根據現場(chǎng)的變化，調整處理措施。
第三，現場(chǎng)安全生產(chǎn)管理渙散，勞動(dòng)組織不合理。隨著(zhù)生產(chǎn)的推進(jìn)，各種安全隱患會(huì )不斷地出現，這就要求現場(chǎng)管理人員根據生產(chǎn)進(jìn)程，及時(shí)調整生產(chǎn)布臵和勞動(dòng)組織，采取有效措施消除事故隱患，保證安全生產(chǎn)。
第四，現場(chǎng)管理干部常常過(guò)度
重視生產(chǎn)進(jìn)度，對出現的隱患認識不足，巡查不到位。
第五，管理人員沒(méi)有合理的分工負責，不按規章行事，各行其是，導致人員繁雜，后路不暢，一旦發(fā)生事故險情，人員撤之不及，造成惡劣的后果。
以上是我對這次繼續教育的幾點(diǎn)學(xué)習體會(huì )，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了更多的知識，在以后的實(shí)際工作中，我將不斷溫習今天的所學(xué)，把它真正的消化吸收，貫徹落實(shí)到實(shí)際工作中。
二級建造師學(xué)習心得 篇8
通過(guò)對2011-2017年度市政公用工程(增項)在線(xiàn)學(xué)習，經(jīng)過(guò)老師系統的講解，更熟悉掌握了有關(guān)市政工程安全檢查及市政橋梁工程質(zhì)量檢查要點(diǎn)。更加熟練掌握有關(guān)市政工程中臨邊防護、臨時(shí)用電、施工機具、基坑支護、模板工程、起重吊裝、文明施工及安全管理，以及市政橋梁工程質(zhì)量檢查中樁基工程、承臺、墩臺、市政橋梁上部工程、橋梁附屬工程、市政橋梁結構使用功能。通過(guò)系統學(xué)習,結合目前工作實(shí)際情況，就市政工程安全及市政橋梁質(zhì)量有以下一些心得體會(huì )。
一、市政工程安全檢查
市政工程安全檢查主要在：臨邊防護、臨時(shí)用電、施工機具、基坑支護、模板工程、其中吊裝、文明施工及安全管理。因此，在安全檢查中應重點(diǎn)檢查：
1、施工現場(chǎng)的臨邊和洞口作業(yè)， 所有高處的臨邊，都必須設置臨時(shí)防護欄桿; 當臨邊的一側面臨街道時(shí)，除設置防護欄桿外，敞開(kāi)立面還必須采取滿(mǎn)掛安全網(wǎng)或其他可靠措施作全封閉處理; 各種垂直的進(jìn)出口，除搭設防護欄桿，還必須設置安全門(mén)或活動(dòng)欄桿。所有洞口都必須用蓋板蓋住或設置臨時(shí)防護欄桿; 施工現場(chǎng)通道附近的各類(lèi)洞口與坑槽等處，除設置防護設施與安全標志外，夜間還應設紅燈示警;
2、臨時(shí)用電是否按照規范要求落實(shí)做好三級配電、三級保護措施，移動(dòng)電源是否采用電纜線(xiàn)、是否真正做到一機、一閘、一漏、一保，現場(chǎng)是否存在無(wú)插頭直接與插座連接現象;
3、要做好施工機具的安全技術(shù)交底。特別是手持式施工機具。
4、基坑深度不超過(guò)2米的可采用1.2高欄桿防護，深度超過(guò)2米的基坑施工必須采用密目式安全網(wǎng)做封閉圍護，臨邊防護欄桿離基坑邊口的距離不得小于50厘米
5、模板安裝按施工設計進(jìn)行，嚴禁隨意變動(dòng)，支頂模板必須有墊塊;上層和下層支柱在同一垂直線(xiàn)上，模板及其支撐系統在安裝過(guò)程中，必須設置臨時(shí)固定設施;支柱全部安裝完畢后，應及時(shí)沿橫向和縱向加設水平平撐和垂直剪刀撐;支柱高度小于4M時(shí)，水平撐應設上下兩道，兩道水平撐之間，在縱、橫向加設剪刀撐;安裝模板時(shí)操作人員應有可靠的落腳點(diǎn)，并應站在安全地點(diǎn)進(jìn)行操作，避免上下同一垂直面工作，操作人員要主動(dòng)避讓吊物，增強自我保護和互相保護的安全意識;拆除時(shí)嚴格遵守安全規定，高處、復雜結構模板拆除應有專(zhuān)人指揮，嚴格非操作人員進(jìn)入作業(yè)區;、拆除的模板、柱桿、支撐要及時(shí)運走，妥善堆放;拆除板、梁、柱墻模板，在 3M以上的作業(yè)時(shí)應搭設腳手架或操作平臺，并設防護欄桿，嚴禁在同一垂直面上操作。
6、起重吊裝工程中，起重機司機必須認真做到“十不吊”：超過(guò)額定負荷不吊;構件重量不明不吊;捆-綁不牢固、平穩不吊;埋在土中的物件不吊;不斜吊，不拖拉起吊;指揮信號不明或多人指揮不吊;六級以上風(fēng)力和雷暴雨時(shí)不吊;沒(méi)有足夠照明或光線(xiàn)差不吊;在斜坡上或坑沿、堤岸邊不吊;構件上站人或有活動(dòng)物件不吊。
二、施工現場(chǎng)文明施工及安全管理
1、貫徹文明施工的要求，推行現代管理方法，科學(xué)組織施工，做好施工現場(chǎng)的各項管理工作。
2、按照施工總平面布置圖設置各項臨時(shí)設施。堆放大宗材料、成品、半成品和機具設備，不得侵占場(chǎng)內道路及安全防護等設施。
3、施工現場(chǎng)設置明顯的標牌，標明工程項目名稱(chēng)、建設單位、設計單位、施工單位、項目經(jīng)理和施工現場(chǎng)總代表人的姓名、開(kāi)、竣工日期、施工許可證批準文號等。施工單位負責施工現場(chǎng)標牌的保護工作。施工現場(chǎng)的主要管理要員在施工現場(chǎng)應當佩戴證明其身份的證卡。
4、 施工現場(chǎng)的用電線(xiàn)路，用電設施的安裝和使用必須符合安裝規范和安全操作規程，嚴禁任意拉線(xiàn)接電。施工現場(chǎng)必須設有保證施工安全要求的夜間照明;危險潮濕場(chǎng)所的照明以及手持照明燈具，必須采用符合安全要求的電壓。
5、施工機械按照施工總平面布置圖規定的位置和線(xiàn)路設置，不得任意侵占場(chǎng)內道路。
6、 保證施工現場(chǎng)道路暢通，排水系統處于良好的使用狀態(tài);保持場(chǎng)容場(chǎng)貌的整潔，隨時(shí)清理建筑垃圾。在車(chē)輛，行人通行和地方施工，應當設置溝井坎穴覆蓋物和施工標志。
7、 施工現場(chǎng)的各種安全設施和勞動(dòng)保護器具，必須定期進(jìn)行檢查和維護，及時(shí)消險隱患，保證其安全有效。
8、職工生活設施，符合衛生，通風(fēng)，照明等要求。職工的膳食，飲水供應待應當符合衛生要求。
9、 做好施工現場(chǎng)安全保衛工作，采取必要的防盜措施，在現場(chǎng)周邊設立圍護設施。非施工人員不得擅自進(jìn)入施工現場(chǎng)。
10、 嚴格依照《中華從民共和國消防條例》的規定，在施工現場(chǎng)建立和執行防火管理制度，設置符合消防要求的消防設施，并保持完好的備用狀態(tài)。在容易發(fā)生火災的地區施工或者儲存，使用易燃易爆器材時(shí)，施工單位應當采取特殊的消防安全措施。
11、 遵守國家有關(guān)環(huán)境保護的法律規定，采取措施控制施工現場(chǎng)的各種粉塵、廢氣、廢水、固體廢棄物以及噪聲，振動(dòng)對環(huán)境的污染和危害�，F場(chǎng)進(jìn)出口處設沉淀池處理砼攪拌機、砼攪拌車(chē)清洗漿水，未經(jīng)處理不得直接排入城市排水設施;不在施工現場(chǎng)熔融瀝青或者焚燒油氈，油漆以及其他會(huì )產(chǎn)生有毒有害煙塵和惡臭氣體的物質(zhì);對于高空廢棄物必須使用密封式的容器裝好后用塔吊吊下，再運出現場(chǎng);采取有效措施控制施工過(guò)程中的揚塵;在炎熱干燥的天氣時(shí)，由專(zhuān)人在現場(chǎng)及現場(chǎng)附近道路上灑水，以保持濕潤，防止塵土飛揚;對于現場(chǎng)的容易飛揚的材料如水泥、粉煤灰等，采用適當的覆蓋。為了降低施工中噪聲對環(huán)境的影響，采用措施：通過(guò)統籌安排，合理計劃，最大限度地減少夜間施工的時(shí)間和次數;在某些特殊時(shí)期內，如高考前夕，現場(chǎng)不安排施工;砼施工采用商品砼，可降低砼攪拌而產(chǎn)生的噪聲;樓面模板采用膠合板模板，可比采用鋼模板減少噪聲;教育工人在砼振搗時(shí)不得用振動(dòng)器長(cháng)時(shí)間振動(dòng)鋼筋;車(chē)輛進(jìn)出現場(chǎng)，專(zhuān)人指揮，減少或不鳴笛。
三、市政橋梁質(zhì)量
市政橋梁工程質(zhì)量檢查主要針對樁基工程、承臺、墩臺、市政橋梁上部工程、橋梁附屬工程、市政橋梁結構使用功能的檢查，
1、樁基工程：
(1)、應根據設計圖紙正確放線(xiàn)。其誤差須在規范規定的允許范圍內。
(2)在基礎工程施工中，要著(zhù)重注意結構物地質(zhì)情況的變化。
(3)對于擴大基礎，有大量的混凝土澆注工作，有時(shí)也有鋼筋的鋪設工作，因此，從開(kāi)挖基坑、設置圍堰、排水、架立模板到混凝土的澆筑工作都需要一定的技術(shù)水平，要層層驗收，而對于個(gè)別部位(如邊緣部位)的混凝土振搗工作，則應特別引起重視。
2、承臺、墩臺 ：
(1)仔細精確的做好測量工作，做到放線(xiàn)定位工作準確無(wú)誤、橋墩、臺施工完成后，橋梁的平面位置己完全確定下來(lái)，因此，必須保證定位測量工作按設計要求精確進(jìn)行，不能出現絲毫的偏差。
(2)著(zhù)重注意外觀(guān)的平滑美觀(guān)，不能出現由于振搗不均或其他施工手段的缺陷而引起的外觀(guān)質(zhì)量欠缺。 (3)應注意結構物各部位的外形尺寸與設計圖紙的一致性。
3、市政橋梁的上部工程： 橋梁的上部結構的形式很多，施工技術(shù)和工序復雜，要求的施工工藝較精確。
(1)嚴格按照設計圖紙進(jìn)行施工，從鋼筋骨架的綁扎，到混凝土的振搗、養護以及預應力的張拉等工序，以確保結構物的承載能力。
(2)嚴格控制影響橋梁的橋面標高的各種因素，如預應力的預拱度值，現澆箱梁的支架沉降，懸臂部分的施工時(shí)的梁體變形等等，否則可能引起梁頂面標高的變化，在進(jìn)行諸如上述施工工序時(shí)，應引起嚴格注意，防止意外事故的發(fā)生。 通過(guò)這次學(xué)習，使我對市政工程施工安全和質(zhì)量檢查的新方法、新技術(shù)又有了一個(gè)新的認識，在今后的工作中應重點(diǎn)抓好落實(shí)措施，對發(fā)現的安全隱患及時(shí)提出，督促、落實(shí)整改。同時(shí)，將理論與實(shí)踐進(jìn)行結合起來(lái)，積極應用于今后的項目管理工作中。
二級建造師學(xué)習心得 篇9
這段時(shí)間通過(guò)對師繼續教育幾門(mén)課程的，我受益匪淺，繼續教育制度，能使我們受教育者不斷更新知識和提高創(chuàng )新技能，提升注冊建造師的執業(yè)能力，從而提高項目管理的能力和水平。就目前的新知識、新規范以及項目管理的新發(fā)展，你不去努力學(xué)習更新，就跟不上時(shí)代的步伐，兩眼一抹黑。通過(guò)這次學(xué)習，我感到這次繼續教育培訓真是太及時(shí)了。從學(xué)習中得到啟發(fā)，并且內心深深的體會(huì )到：
一、建造師的繼續教育，了解建筑工程管理目前的發(fā)展狀況，得知了建筑工程新法律、法規、標準，熟悉了建筑工程施工的新技術(shù)、新工法、新材料與其應用。從建筑工程在市場(chǎng)管理、施工質(zhì)量、安全生產(chǎn)、成本控制四個(gè)方面的典型案例及解析：施工設計和施工監理;對注冊建造師執業(yè)管理的相關(guān)規章制度解讀;房屋建筑工程和裝飾裝修工程以及建筑節能工程等驗收規范的學(xué)習，提高我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。
二、通過(guò)對《注冊建造師執業(yè)制度及法律責任》的學(xué)習，得知了一個(gè)建造師從事建設工程項目管理崗位，就必須要懂管理、懂經(jīng)濟、懂法規，既要有理論水平，還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和較好的組織能力;得知了一個(gè)注冊建造師在任何一個(gè)施工環(huán)境下都必須遵守國家相關(guān)法律、法規的要求，嚴格依照《中華人民共和國建筑法》、《建設工程質(zhì)量管理條例》，《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》以及《建筑節能工程施工質(zhì)量驗收規程》等法律法規，加強安全生產(chǎn)管理和監督，建立健全安全生產(chǎn)責任制度，確保生產(chǎn)安全。
三、通過(guò)對項目合同、項目成本管理的學(xué)習，得知了一個(gè)執業(yè)建造師不但需要懂管理、懂技術(shù)、懂法規，還要懂經(jīng)濟，并了解施工管理的種類(lèi)及內容，風(fēng)險控制，了解施工成本的控制原則及內容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識點(diǎn)及工程變更、變更價(jià)款的確定、工程索賠與工程價(jià)款的結算。
四、通過(guò)工程建設相關(guān)的法律法規和有關(guān)政策的又一次系統的學(xué)習，溫故而知新。在學(xué)習建設工程承包的有關(guān)中，進(jìn)一步學(xué)習了：施工企業(yè)資質(zhì)管理的有關(guān)規定、建設工程總承包的有關(guān)規定、建設工程共同承包的有關(guān)規定、建設工程分包的有關(guān)規定，使我感到作為一個(gè)總承包企業(yè)一定要按照規定的要求在自己的資質(zhì)范圍依法承接工程項目，不得將分包工程承包給無(wú)資質(zhì)的分包單位，簽署合同后一定要及時(shí)到有關(guān)部門(mén)進(jìn)行合同備案。
二級建造師學(xué)習心得 篇10
這些日子本人通過(guò)對各門(mén)課程的學(xué)習，讓我受益匪淺，內心思緒萬(wàn)千，從學(xué)習中得到啟發(fā)，并且內心深深的體會(huì )到。
1、通過(guò)對建筑工程的學(xué)習，了解建筑工程管理發(fā)展狀況，得知了建筑工程有關(guān)新法律、法規、標準，熟悉了建筑工程施工的新技術(shù)、新工法與其應用。建筑工程在市場(chǎng)管理、施工質(zhì)量、安全生產(chǎn)、成本控制四個(gè)方面的典型案例及解析，施工設計和施工監理，對注冊建造師執業(yè)管理的相關(guān)規章制度解讀，房屋建筑工程和裝飾裝修工程施工管理簽章文件目錄的表格示范，從而提高我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。
2、通過(guò)對《注冊建造師執業(yè)指南》的學(xué)習，得知了一個(gè)建造師從事建設工程項目管理崗位，就必須要懂理、懂經(jīng)濟、懂法規，既要有理論水平，還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和較好的組織能力。
3、通過(guò)對注冊建造師施工成本管理案例解析課本的學(xué)習，得知了一個(gè)執業(yè)建造師不但需要懂管理、懂技術(shù)、懂法規，更應該懂經(jīng)濟。在投標報價(jià)中既掌握好了投標報價(jià)策略，又把握好了投標報價(jià)技巧，大大獲得了生存空間。了解施工管理的種類(lèi)及內容、風(fēng)險控制，了解施工成本的控制原則及內容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識點(diǎn)及工程變更、變更價(jià)款的確定、工程索賠與工程價(jià)款的結算。
4、通過(guò)對注冊建造師執業(yè)法律案例的解析，得知了注冊建造師教育證書(shū)可作為申請逾期初始注冊、延續注冊、增項注冊和重新注冊的富的案例資源，它在我們今后處理工程糾紛的工作中是一本最好的工具書(shū)。
以上是我學(xué)習的一點(diǎn)體會(huì )，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了更多的知識，下一步從自身做起，從現在做起，立足本職崗位上。
二級建造師學(xué)習心得 篇11
看看身邊很多朋友及建工之家很朋友都在考試，很愿意和大家一起交流下，希望對大家有幫助。筆者情況：人不聰明時(shí)間也不充裕。4月一級建造師考試，四科一次通過(guò)�？荚嚽皟蓚�(gè)月開(kāi)始看書(shū)，白天上班，晚上看書(shū)兩至三個(gè)小時(shí)。相信很多朋友情況和我差不多，所以，應該有信心一次通過(guò)。
首先，大家都應該明白這樣的一個(gè)情況并確立信心。對于一個(gè)有過(guò)相關(guān)工作經(jīng)歷的工程人員來(lái)說(shuō)，一級建造師考試并不困難。很多內容是和監理考試內容是相通的，所考的都是基本的內容，也就是書(shū)本上的內容，所以，請朋友們記住，別花什么時(shí)間和精心去研究什么深奧的問(wèn)題，最關(guān)鍵的，就是那本教材！超過(guò)教材的內容別去浪費時(shí)間！一個(gè)原則：書(shū)上的內容看兩遍你就能記住大概意思的，千萬(wàn)要把它拿下！在考試中，的確有部分內容是教材上沒(méi)有的，但我建議大家可以選擇放棄，因為那部分占分很少很少。
這科應該是最容易通過(guò)的。書(shū)上也沒(méi)有什么深奧的內容，但應該注意的是，部分內容必須要重點(diǎn)掌握，記熟。重點(diǎn)的幾章：民事法律與工程建設相關(guān)的主要內容、與招投標有關(guān)的章節（尤其是招投標程序及評標程序是必考題，案例很容易出招投標的內容，招投標內容必須掌握的幾個(gè)內容：招標程序、開(kāi)標程序、評標委員會(huì )和評標程序）這兩章題多分多，而且容易拿分，所以一定要多花時(shí)間看清楚每句話(huà)。而了解工程建設中常見(jiàn)糾紛的成因與防范措施之類(lèi)的這些章節，又難記分又少，什么罰金萬(wàn)分之四什么的，天啊，見(jiàn)到頭都暈了，建議看一遍就OK，真考到了就猜吧。其它的自己看情況吧。
這科多是概念性的問(wèn)題，有點(diǎn)頭痛。如果記憶力好的會(huì )有很大優(yōu)勢。但有些地方要注意的，很多問(wèn)題都是拿建設方，設計單位、施工單位、監理單位、材料商幾個(gè)一起比較的，大家翻下書(shū)，會(huì )發(fā)覺(jué)這個(gè)問(wèn)題基本上每個(gè)章節都存在。重點(diǎn)看：掌握建設工程項目管理的類(lèi)型和建設各方項目管理的目標和任務(wù)、掌握建設工程項目管理相關(guān)的組織理論及基本的組織工具、掌握建設工程項目采購的基本模式、掌握建設工程合同的主要內容。
筆者認為，案例和經(jīng)濟是建造師考試比較難的科目。這科里面，出現了大量平時(shí)工程人員很少接觸的東西：財務(wù)知識。我覺(jué)得，如果以前沒(méi)有或很少接觸財務(wù)知識的朋友，看書(shū)時(shí)重要的是把那些概念名詞搞清楚是怎么回事。比如：現金流量圖、名義利率和有效利率、投資收益率、財務(wù)凈現值、資金時(shí)間價(jià)值的概念、負債的概念和內容、營(yíng)業(yè)收入等。概念性的東西必須要搞清楚啊。之后再熟悉書(shū)上的計算題，加上習題集的練習題，把這幾分拿來(lái)再說(shuō)。
只要概念搞清楚了，計算是很簡(jiǎn)單的�？磿�(shū)時(shí)注意對比著(zhù)看，對比著(zhù)記，把這些概念問(wèn)題搞清楚，我老媽子做了三十年的會(huì )計，還是個(gè)會(huì )計師，我把書(shū)本的一些概念問(wèn)她，她都沒(méi)搞清楚我自己把這科的內容大致分幾部分：
1、是財務(wù)知識
2、會(huì )計知識
3、工程費用方面的。
現金流量的概念及其構成、名義利率和有效利率的計算這兩章很簡(jiǎn)單，很容易拿分，考試時(shí)應該確保這兩章的內容不要失分。項目財務(wù)評價(jià)指標體系的構成和指標的計算與應用里面有很多亂七八糟的概念，實(shí)際上就是利率的問(wèn)題（也就是資金時(shí)間價(jià)值問(wèn)題），還有復利單利的計算�？磿�(shū)時(shí)注意搞清楚這個(gè)問(wèn)題，應該說(shuō)這部分內容不難理解。關(guān)于資產(chǎn)核算的內容，我想除了死記硬背，再沒(méi)有什么好辦法了。建設工程項目總投資的組成這部分內容你再怎么沒(méi)時(shí)間，總費用表、費用構成一定要記下來(lái)（對做預算的人來(lái)說(shuō)應該是送分的）。
專(zhuān)業(yè)工程管理與務(wù)實(shí)這科應該來(lái)說(shuō)是難度最大要求最高的。這不僅需要書(shū)上知識，還需要有一定的實(shí)際工作經(jīng)驗。綜合性很強，包括法律法規、工程經(jīng)濟、項目管理以上三科的內容�？歼@科時(shí)，有個(gè)很有趣的現象：我們考試那個(gè)教室，交卷最快的是幾個(gè)年輕的女孩子。我有理由相信，她們只把選擇題填完，再看一眼案例題，之后一道都做不上，交卷出門(mén)了。呵呵。好了，廢話(huà)少說(shuō)。
桿件強度、剛度和穩定的基本概念、平面力系的平衡方程及桿件內力分析、主要工程結構的受力特點(diǎn)及應用、常用房屋結構的形式、體系和受力特點(diǎn)這兩章是考結構力學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)基礎問(wèn)題，看得明白書(shū)及書(shū)上的例題就OK。我復習前花了一個(gè)星期時(shí)間去復習大學(xué)時(shí)讀的結構力學(xué)，事實(shí)證明這種行為是多么的愚蠢及無(wú)知。有教材足矣！其它的章節，好好把書(shū)看熟吧，沒(méi)有復雜的問(wèn)題。我和大家交流下的是案例題。
二級建造師學(xué)習心得 篇12
相信考生朋友們都制定過(guò)學(xué)習計劃，也會(huì )通過(guò)各種方式分享他人的考試復習計劃和經(jīng)驗，但有些對于別人適用的經(jīng)驗未必適合自己，所以我們一定針對自己的自身掌握程度制定合適自己的復習計劃。眾所周知，一級建造師考試科目共分為四門(mén)：分別是《建設工程經(jīng)濟》、《建設工程項目管理》、《建設工程法規及相關(guān)知識》和《建筑工程工程管理與實(shí)務(wù)》。由于每個(gè)人的知識結構不同，學(xué)習方式等也存在差異，因此就要根據自身特點(diǎn)制定相應的學(xué)習方式。在制定計劃時(shí)，可根據自己對這四門(mén)科目的掌握程度，合理分配花在這幾門(mén)功課上的時(shí)間，不一定要平均分配。
一級建造師考試教材方面建議大家要買(mǎi)指定的考試用書(shū)。因為考試用書(shū)是嚴格按照一級建造師大綱編寫(xiě)的，是考生學(xué)習、備考的依據�？荚囉脮�(shū)按照大綱，依章、節、目、條的順序編寫(xiě)，在每一目的名稱(chēng)前面，標以“掌握”、”熟悉”或“了解”，表明其重要程度�！罢莆铡钡膬热菁s占總內容的70%，“熟悉”的內容約占總內容的20%，“了解”的內容約占總內容的10%。當然，考試命題多少的順序依次是掌握、熟悉、了解。因此，學(xué)習的時(shí)間和精力也應當基本按這個(gè)比重分配。
然后結合自己的實(shí)踐針對自己的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行記憶，減少要記憶的知識點(diǎn)。那么對于一建的試題可以分為以下幾類(lèi)：
1、平時(shí)工作中經(jīng)常接觸的問(wèn)題，且在工作中處理這類(lèi)問(wèn)題的方法與教材中的知識點(diǎn)—致。即這部分知識已被自己了解和掌握。
2、平時(shí)工作中經(jīng)常接觸的問(wèn)題，且在工作中處理這類(lèi)問(wèn)題的方法與教材中的知識點(diǎn)不一致。即這部分知識未被自己所掌握。自己對這部分知識的了解似是而非，在考試時(shí)容易出錯。
3、平時(shí)工作中沒(méi)有接觸過(guò)的問(wèn)題，自己不了解、不清楚的問(wèn)題。
針對上述三類(lèi)情況中，第一類(lèi)是不需要記憶的，第二類(lèi)在復習時(shí)要嚴格按教材進(jìn)行強記，第三類(lèi)是要記憶的。 這也就提醒我們在復習時(shí)，哪些應做為重點(diǎn)復習對象。同時(shí)還要把自己學(xué)到的知識與自己的實(shí)驗經(jīng)驗結合起來(lái)，而不要把知識相對立，不能把知識看做單純的知識，而應是指導實(shí)驗的知識，這樣就能很好的、透徹的掌握知識!
二級建造師學(xué)習心得 篇13
我于20xx年取得一級注冊建造師執業(yè)資格。多年的一線(xiàn)施工工作使我積累了比較豐富的施工經(jīng)驗，但經(jīng)常感覺(jué)自己在理論上還存在很多欠缺的東西，在實(shí)際工作中常常感到知識不夠用，跟不上工程技術(shù)日新月異的進(jìn)步。通過(guò)這次一級建造師繼續教育培訓，我受益匪淺。通過(guò)自7月29日開(kāi)始的幾天的學(xué)習，輔導老師為我們梳理了法律、法規、建設施工管理、建筑工程施工技術(shù)等有關(guān)知識，介紹了目前建筑施工的前沿技術(shù)與新工法，為我們更新了傳統的管理模式，為我們今后繼續從事項目管理工作補充了新知識，豐富了我的理論知識，使我的水平有了一定程度的提高。
下面就從工程管理理論與我個(gè)人實(shí)際施工工作實(shí)踐的結合應用，做一些探討。
施工項目管理控制
工程的質(zhì)量好壞、安全與否、成本高低等均是項目管理的體現。只有做好施工項目的管理控制，才能實(shí)現優(yōu)質(zhì)、安全、高效的管理目標，故搞好施工項目管理工作至關(guān)重要。
施工建設項目同時(shí)也是一個(gè)系統工程。要想有效的控制工程運行，保證工程按照合同要求順利完成，既要完成對業(yè)主在工程質(zhì)量、工期等各方面的承諾，又要完成公司制定的項目盈利指標。所以，在工程實(shí)施的全過(guò)程中，我們應該認真總結與參建各方共同對項目進(jìn)行行之有效的管理經(jīng)驗，探討更加科學(xué)有效的措施和方法，以確保項目工程工序能夠合理可控。
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安全管理是施工項目管理的重要組成部分之一，是涉及生產(chǎn)人員人身安全的目標管理，應給予高度重視。確定安全生產(chǎn)責任制是以制度的形式明確企業(yè)各級領(lǐng)導、各職能部門(mén)、各類(lèi)人員在施工生產(chǎn)活動(dòng)中應負的安全職責，是最基本的一項安全管理制度。近年建筑企業(yè)安全管理的生產(chǎn)實(shí)踐表明：嚴格執行安全生產(chǎn)責任制使各級領(lǐng)導、各職能部門(mén)負起責任建立健全安全專(zhuān)職機構加強安全部門(mén)的領(lǐng)導嚴格執行安全檢查制度這是搞好安全生產(chǎn)有力的組織保證體系。
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施工合同作為約束發(fā)包方和承包方權利和義務(wù)的依據，合同管理的作用主要體現在以下幾個(gè)方面：
1、促使施工合同的雙方在相互平等、誠信的基礎上依法簽訂切實(shí)可行的合同；
2、有利于合同雙方在合同執行過(guò)程中進(jìn)行相互監督，以確保合同順利實(shí)施；
3、合同中明確的規定了雙方具體的權利與義務(wù)，通過(guò)合同管理確保合同雙方嚴格執行；
4、通過(guò)合同管理，增強合同雙方履行合同的自覺(jué)性，調動(dòng)建設各方的積極性，使合同雙方自覺(jué)遵守法律規定，共同維護當事人雙方的合法權益。
分包合同管理：項目部與施工隊之間建立特定勞務(wù)合同關(guān)系，項目部有權對施工隊的進(jìn)度、質(zhì)量、安全和現場(chǎng)管理標準進(jìn)行監督管理，同時(shí)按合同支付勞務(wù)費用，并確保工資發(fā)放到工人手上。
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由于施工管理的多樣性和多變性，各部門(mén)和單位需要交互的信息量不斷擴大，信息的交流與傳遞頻度也在增加，相應地對信息管理的要求越來(lái)越高。在施工管理中，目前采取的還是傳統的信息管理方法。信息從它的產(chǎn)生、整理、加工、傳遞到檢索和利用都是基于紙介質(zhì)進(jìn)行的。結果，在整個(gè)過(guò)程中，信息都在以一種較為緩慢的速度在流動(dòng)，這往往影響到獲取工程信息的及時(shí)性和有效性。將各種信息化技術(shù)引入項目的管理工作能夠有效解決這一問(wèn)題。目前市場(chǎng)上有著(zhù)各種各樣關(guān)于進(jìn)度、合同、材料、預結算、工程資料等的項目管理軟件。通過(guò)這些軟件將即有信息的互通及集中管理使項目運行的每一環(huán)節符合規范化、科學(xué)化、標準化。
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工程進(jìn)度控制是指對工程建設項目的各建設階段的工作順序和持續時(shí)間進(jìn)行規劃、實(shí)施、檢查、協(xié)調及信息反饋等一系列活動(dòng)的總稱(chēng)，是以周密、合理的進(jìn)度計劃為指導，對工程施工進(jìn)度進(jìn)行跟蹤檢查、分析、調整與控制。進(jìn)度控制的最終目的是確保項目動(dòng)用時(shí)間目標的實(shí)現。為了工程項目有計劃地進(jìn)行施工，需要制定進(jìn)度計劃，并按計劃進(jìn)行施工。
計劃是組織或個(gè)人為達到即定目標制定行動(dòng)方案的過(guò)程，是對將要進(jìn)行活動(dòng)所做的事先安排。也就是說(shuō)，控制是在項目進(jìn)展的全過(guò)程中，定進(jìn)度計劃，并按計劃進(jìn)行施工。計劃是組織或個(gè)人為達到即定目標制定行動(dòng)方案的過(guò)程，是對將要進(jìn)行活動(dòng)所做的事先安排。也就是說(shuō)，控制是在項目進(jìn)展的全過(guò)程中，進(jìn)行計劃進(jìn)度與實(shí)際進(jìn)度的比較，發(fā)現偏離，就及時(shí)采取措施糾正。投資控制是質(zhì)量控制與進(jìn)度控制的前提，而質(zhì)量控制與進(jìn)度控制是矛盾的統一體。在生產(chǎn)過(guò)程中，應對進(jìn)度控制與質(zhì)量控制進(jìn)行多方面多角度的對比，找到二者的效比最大值，使二者均處于最優(yōu)狀態(tài)。
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工程項目的質(zhì)量管理是工程建設的重要任務(wù)之一，它貫穿于工程項目決策階段和實(shí)施階段的全過(guò)程，它主要包括以下方面的內容：
1、施工質(zhì)量保證體系的建立
施工質(zhì)量保證體系一般是指現場(chǎng)施工管理組織的施工質(zhì)量自控系統或質(zhì)量管理系統，即施工單位為實(shí)施承建工程的施工質(zhì)量管理和目標控制，以現場(chǎng)施工管理組織架構為基礎，通過(guò)質(zhì)量管理目標的確定和分解，所需人員和資源的配臵，以及項目質(zhì)量管理體系相關(guān)制度的建立和運行，形成具有質(zhì)量控制與質(zhì)量保證能力的工作系統。
施工質(zhì)量保證體系的建立是以現場(chǎng)施工管理組織機構（施工項目經(jīng)理部）為主體，根據施工單位質(zhì)量管理體系和業(yè)主或總承包方的工程項目質(zhì)量管理與控制的總系統的有關(guān)規定和要求而建立。
施工質(zhì)量保證體系需要根據施工管理的范圍，結合工程的特點(diǎn)建立，其主要有：
�。�1）現場(chǎng)施工質(zhì)量管理與控制的目標體系；
�。�2）現場(chǎng)施工質(zhì)量管理與控制的業(yè)務(wù)職能、部門(mén)、分工；
�。�3）、現場(chǎng)施工質(zhì)量管理與控制的基本制度和主要工作流程，引用企業(yè)質(zhì)量管理體系的相關(guān)制度，如技術(shù)質(zhì)量崗位責任制度、施工質(zhì)量檢查檢驗制度、檢測試驗管理制度、信息檔案管理制度、質(zhì)量控制例會(huì )制度等，以及各相關(guān)方面的工作流程；
�。�4）、現場(chǎng)施工質(zhì)量管理與控制計劃或施工組織設計文件；
�。�5）、現場(chǎng)施工質(zhì)量管理與控制點(diǎn)及其措施；
�。�6）、現場(chǎng)施工質(zhì)量管理與控制的內外溝通協(xié)調關(guān)系網(wǎng)絡(luò )及其運行措施。
2、施工質(zhì)量保證體系的運行
施工質(zhì)量保證體系的運行，應以質(zhì)量計劃為龍頭，過(guò)程管理為重心，按照PDCA循環(huán)原理展開(kāi)：計劃（Plan）———實(shí)施（Do）———檢查（Check）———處置（Action）。
工程項目的質(zhì)量控制是從工序質(zhì)量到分項工程質(zhì)量、分部工程質(zhì)量、單位工程質(zhì)量的系統控制工程，也是一個(gè)由對投入原材料的質(zhì)量控制過(guò)程的開(kāi)始，直到完成工程質(zhì)量檢驗為止的全過(guò)程的系統過(guò)程。
3、樹(shù)立質(zhì)量意識，重視質(zhì)量管理。
樹(shù)立質(zhì)量意識是搞好工程質(zhì)量管理的首要條件，它在項目管理中起著(zhù)主導和支配的作用。要樹(shù)立“百年大計、質(zhì)量第一”，“質(zhì)量是企業(yè)的生命”的思想，要有高度的責任心，保證和提高工程質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的大事，優(yōu)良的工程有利于提高本企業(yè)的信譽(yù)和競爭能力。管理層是企業(yè)的核心，管理層的管理理念決定了企業(yè)文化。管理層的工程質(zhì)量意識和工程質(zhì)量重視程度，往往決定了整個(gè)企業(yè)對工程質(zhì)量的意識和重視程度。因此，企業(yè)管理層應該樹(shù)立質(zhì)量意識，重視質(zhì)量管理。
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1、重視施工項目全過(guò)程的成本控制。
施工項目成本管理的根本目的，在于通過(guò)成本管理的各種手段，促進(jìn)不斷降低施工項目成本和要求。但是，長(cháng)期以來(lái)，在施工項目成本管理中，存在“三重三輕”問(wèn)題，即重實(shí)際成本的計算和分析，輕全過(guò)程的成本管理和對其影響困素的控制，重施工成本的計算分析，輕采購成本、工藝成本和質(zhì)量成本，重財會(huì )人員的管理，輕操作層的日常管理。正是由于不重視對全過(guò)程的成本管理及對其影響因素的控制，不重視采購，工藝和質(zhì)量成本的控制，不重視操作層的日常管理，造成施工項目成本的增高。
2、加強定額和預算管理
對施工項目進(jìn)行成本控制的依據是施工定額和施工預算。除了國家統一的建筑、安裝工程基礎定額以及市場(chǎng)及市場(chǎng)的勞務(wù)、材料價(jià)格信息外，企業(yè)還應根據自身的情況和特點(diǎn)編制企業(yè)施工定額。要對施工項目成本進(jìn)行控制，分析成本節約或超支的原因，不能離開(kāi)施工定額。通過(guò)“兩算對比”確定成本降低水平。加強定額和預算管理，不斷完善企業(yè)內部定額資料，節約材料消耗，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低施工項目成本。
3、實(shí)行項目目標管理責任制。實(shí)行項目目標管理責任制，也就是工程項目開(kāi)工時(shí)，把計劃的方針、任務(wù)、目的和措施等逐一加以分解，提出進(jìn)一步的具體要求，并分別落實(shí)到參與項目施工的各個(gè)部門(mén)、班組乃至個(gè)人。目標管理的內容包括：目標的設定和分解、目標和責任到位和執行，檢查目標的執行結果，評價(jià)目標和修正目標，從而形成目標管理的PDCA循環(huán)。另外，要針對各個(gè)不同階段的目標責任，制定相應的獎罰約束措施，以加強責任人的責任感。
結語(yǔ)
施工項目管理控制是一門(mén)復雜的綜合性的工程，需要我們在實(shí)踐中不斷探索，在技術(shù)手段和方法進(jìn)步中發(fā)展，在理論上不斷創(chuàng )新得到完善。
二級建造師學(xué)習心得 篇14
下面結合我個(gè)人自身情況與學(xué)習期間的體會(huì )自我總結了以下幾點(diǎn)學(xué)習心得：
一、如何提高建造師執業(yè)素質(zhì)及個(gè)人素質(zhì)
現階段施工項目增多，加之行業(yè)競爭激烈，致使各項目在施工過(guò)程中為了趕進(jìn)度，減成本，可能會(huì )忽略質(zhì)量控制及安全控制方面，而質(zhì)量及安全控制正好是一名建造師工作內容的重點(diǎn)。近年來(lái)媒體報道的各類(lèi)施工項目發(fā)生的質(zhì)量事故舉不勝數。在培訓學(xué)習期間，老師們也列舉了很多工程質(zhì)量安全事故實(shí)例，歸根結底還是因為我們在施工過(guò)程中不能?chē)栏褚�，不按照預定的施工方案進(jìn)行施工，施工過(guò)程中控制不嚴格，建造師本身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不過(guò)硬導致。就像學(xué)習中老師講到的，有的項目經(jīng)理經(jīng)常說(shuō)工人什么沒(méi)有做好，卻說(shuō)不出來(lái)應該怎么去做，怎么去指導工人施工，不能做到以理服人。
二、工程項目的管理與控制
施工項目管理控制是一項多層面、全方位的管理控制，工程的質(zhì)量是否合格、安全是否達標、成本是否合理均是體現項目管理工作的好壞與否。只有做好施工項目的管理控制，才能實(shí)現優(yōu)質(zhì)、安全、高效的管理目標。
我個(gè)人認為項目管理與控制主要分為以下幾方面：
1、工程安全管理與控制
安全管理是施工項目管理的重要組成部分之一，是涉及生產(chǎn)人員人身安全的目標管理，應給予高度重視。在為期五天的培訓學(xué)習中，幾乎每堂課老師都有講到安全問(wèn)題。如果不重視安全管理，一旦發(fā)生安全事故，一則給受傷害的工程施工人員蒙受災難，給家庭造成巨大的不幸；二則施工企業(yè)要停工整頓，支付巨額的經(jīng)濟賠償，賠償標準每年都在增加，影響企業(yè)的形象和經(jīng)濟效益。三則造成員工的思想情緒低落，影響工作積極性發(fā)揮。因此安全生產(chǎn)，責任重大。安全主要靠制度管人，嚴格執行安全生產(chǎn)責任制度能使各崗位負起責任，建立健全安全專(zhuān)職機構加強安全部門(mén)的領(lǐng)導嚴格執行安全檢查制度。通過(guò)制定安全生產(chǎn)責任制做到安全生產(chǎn)事事有其主，人人有其責。
2、工程進(jìn)度控制
工程進(jìn)度控制對各階段的工作順序和持續時(shí)間進(jìn)行規劃、實(shí)施、檢查、協(xié)調，以周密、合理的進(jìn)度計劃為指導，對工程施工進(jìn)度進(jìn)行跟蹤檢查、分析、調整與控制。進(jìn)度控制的最終目的是確保項目動(dòng)用時(shí)間目標的實(shí)現。為了工程項目有計劃地進(jìn)行施工，需要制定進(jìn)度計劃，并按計劃進(jìn)行施工。
3、工程質(zhì)量管理與控制
施工質(zhì)量保證體系需要根據施工管理的范圍，結合工程的特點(diǎn)建立工程質(zhì)量管理與控制的目標體系，個(gè)崗位合理分工，制定質(zhì)量管理體系的相關(guān)制度、現場(chǎng)施工質(zhì)量管理與控制點(diǎn)及其措施。施工質(zhì)量保證體系的運行，應以質(zhì)量計劃為龍頭，過(guò)程管理為重心，按照PDCA循環(huán)原理展開(kāi)。
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