最新《天宮課堂》第二課優(yōu)秀心得體會(huì )（精選24篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的最新《天宮課堂》第二課優(yōu)秀心得體會(huì )（精選24篇），歡迎閱讀與收藏。
最新《天宮課堂》第二課優(yōu)秀心得體會(huì )1
星期四下午，學(xué)校組織我們全體師生觀(guān)看了天宮課堂。自從觀(guān)看了天宮課堂，我刷新了對中國太空站的認識，也發(fā)現了許多有趣的事情。
三位老師給我們講解了許多有趣且有意義的實(shí)驗知識，其中我對水膜實(shí)驗和泡騰片實(shí)驗印象十分深刻。在失重條件下做實(shí)驗，實(shí)驗現象是非常有趣的。首先王亞平老師先拿出一個(gè)類(lèi)似放大鏡一樣的框架，然后用專(zhuān)用再生水給它做一個(gè)水膜，現在他看起來(lái)就像我們小時(shí)候吹泡泡時(shí)的場(chǎng)景，接著(zhù)用水把這個(gè)水膜充滿(mǎn)成一個(gè)水球，當你在水球的一邊去看向另一邊時(shí)，水球中竟然是一個(gè)倒立放大的實(shí)像，這不就是凸透鏡成的原理嗎？如果把一個(gè)手工做的花朵放上去，你們猜一猜會(huì )有怎樣的反應呢？我來(lái)告訴你：是的，花朵隨之綻開(kāi)，這就是微重力下表面張力的作用。
接下來(lái)的泡騰片實(shí)驗就更有趣了！王老師為了讓我們方便觀(guān)察，她用藍顏料把水球染成晶藍色，晶藍色的水球看上去多么像我們美麗的家園——地球，一個(gè)巨大的藍寶石，然后把泡騰片放入這個(gè)大水球中，如果細細觀(guān)察，就可以發(fā)現這個(gè)水球在不斷產(chǎn)生著(zhù)氣泡，而在地面上做泡騰片實(shí)驗就不這么神奇了！
看到這么多有趣的實(shí)驗，我在自己的內心告訴我自己，我一定要更加努力地學(xué)習，認真地學(xué)習，將來(lái)也會(huì )有一天到太空去探索那些奧秘，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想奮斗吧！
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盼望著(zhù)，期待著(zhù)，《天宮課堂》終于和我們見(jiàn)面了，節目把課堂搬到了中國人自己的空間站，由天宮核心艙中的三位宇航員為我們帶來(lái)一堂特別的“太空授課”。
太空艙中一切都像是夢(mèng)中的場(chǎng)景，航天員們因為失重潛伏在艙中。直播中還展示了好多的生物物理的實(shí)驗研究，真的是太神奇了��！我們的祖國太偉大了！?其實(shí)，我有一個(gè)航天夢(mèng)，別看我是一個(gè)小女孩兒，但我依然對宇宙和天空有著(zhù)濃厚的興趣。就像需要太陽(yáng)的大家庭，和地球形影不離的好朋友——太陽(yáng)和月亮……其實(shí)，我非常想當一位出色的航天員。在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中自由翱翔，探索其中無(wú)窮的真理。當航天員必須要有結實(shí)的身體，豐富多彩的航天知識，還要經(jīng)過(guò)長(cháng)期的艱辛訓練，也要有良好的心理素質(zhì)。在太空吃東西不方便，就連睡覺(jué)也要睡在睡袋里。
想著(zhù)想著(zhù)，我便立即進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。夢(mèng)見(jiàn)自己駕駛著(zhù)飛船，在地球上環(huán)游了幾圈，發(fā)現湛藍的海水一塊一塊的，像塊拼圖。
少年強則國強，為了夢(mèng)想，我會(huì )更加努力，在未來(lái)，將祖國建設得更加強大！
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這次天空課堂的主題是：太空真奇妙。由神舟13號航天員王亞平老師，翟志剛老師以及葉光富老師向我們展示太空生活。
在天宮課堂中開(kāi)展了學(xué)生向航天員提問(wèn)的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生們的問(wèn)題，航天員們做了相關(guān)的實(shí)驗，向我們展示了太空的奇妙，
令我印象最深刻的是在水球中注入氣泡的實(shí)驗和泡騰片實(shí)驗。在水球中注入氣泡的實(shí)驗是利用注射器江將水注入事先準備好的水球中，水球沒(méi)有變大，而且氣泡能自己在水球中變成圓形，令同學(xué)們無(wú)比驚喜；泡騰片實(shí)驗是在事先準備好的水球中注入色素，然后放入泡騰片，在溶解的時(shí)候同學(xué)們紛紛發(fā)出感慨：真像我們的大家園地球��！
太空十分奇妙，但奇妙之處還沒(méi)有被完全挖掘，需要每一代人的努力。王亞平老師表示，青少年是含苞待放的花朵，期待我們的綻放。
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今天我和同學(xué)們在教室里通過(guò)轉播觀(guān)看了天空課堂。王亞平老師在神舟十三號里進(jìn)行授課。從視頻中我們看到王亞平老師的臉看起來(lái)胖胖的，這是為什么呢?原來(lái)是因為微重力使她的血液集中在頭部，是一種充血反應，是很危險的一件事情。同時(shí)王亞平老師還給我們做了浮力相斥，陀螺運動(dòng)，水膜張力等實(shí)驗，這些實(shí)驗使同學(xué)們發(fā)出一聲聲的贊嘆。太空是多么奇妙��！長(cháng)大后我也要走向太空，走向神秘，走向與地球不同的星球。為祖國貢獻一份力量！
電視機里，一朵粉色的紙花在一顆“水晶球”上綻放�！八颉本К撏噶�，除了下面有根鐵絲，周?chē)鷽](méi)有任何支撐物，它全部是由再生水組成，上面沒(méi)有一點(diǎn)波紋。在常人看來(lái)，這種景象只在科幻片里出現，不過(guò)這不可思議的景象就在現實(shí)中的天和核心艙里展現在我的眼前。王亞平在一旁隔著(zhù)400多公里給我們講解。這朵精致的紙花是她和她的女兒做的。我們是祖國的花朵，祖國的未來(lái)由我們肩負著(zhù)。為了讓我國的航天事業(yè)能到達一個(gè)新高度，我們新時(shí)代好少年應當奮發(fā)圖強，勇于挑戰，在未來(lái)共創(chuàng )輝煌。浩瀚無(wú)垠的宇宙中，將來(lái)一定會(huì )在太空中插上更多的五星紅旗。
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在中國空間站中，王亞平宇航員在太空中上了一節課，課中我們做了有關(guān)細胞和水的實(shí)驗，其中讓我印象最深刻的是關(guān)于水的實(shí)驗。
王老師用水袋上帶有的太空專(zhuān)用的吸管，一擠，一個(gè)歡樂(lè )的小水球飄在了半空中。此時(shí)王老師手上又多了一瓶顏料，接著(zhù)就將顏料倒進(jìn)了水球，藍色的顏料把整個(gè)水球都變藍了，最后把地球上帶的泡騰片放入水球中，只見(jiàn)在水球中出現無(wú)數的小氣泡，可是就是沒(méi)有氣泡沖出水球，這可是在地球上無(wú)法做到的呀。在無(wú)邊無(wú)際的太空中，有無(wú)數神奇的現象等著(zhù)我們探索。
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“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限�！痹�2021年12月9日，我們班全體同學(xué)在楊老師的組織下，認真觀(guān)看了“天宮課堂”，神舟十三號組航天員瞿志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進(jìn)行了太空授課。早在2013年6月20日，王亞平老師就曾在“天宮一號”開(kāi)展過(guò)基礎物理實(shí)驗。
雖然我們現在對于那些高深的航天技術(shù)，深邃的宇宙知識理解不了多少，但是這卻激發(fā)了我探索知識宇宙的強烈興趣。我們每天只能迎來(lái)一次日出，可在空間站的宇航員們卻可以一天中迎來(lái)十六個(gè)日出，因為他們在神舟十三號飛船里，每九十分鐘就可以繞地球一圈。
在這次“天宮課堂”，我們看到了航天員在軌工作生活場(chǎng)景展示、太空細胞學(xué)研究實(shí)驗展示、太空轉身、浮力消失實(shí)驗、水膜張力實(shí)驗、水球光學(xué)實(shí)驗、泡騰片實(shí)驗、天地互動(dòng)交流等。讓我們從天地差異中感知宇宙的奧秘，體驗探索的樂(lè )趣�？鬃赢斈晷恿钟螌W(xué)時(shí)又怎會(huì )想到有一天，他的后輩會(huì )像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢？都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，而王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。
如果說(shuō)浩瀚的宇宙，是一本書(shū)籍的話(huà)，那么強大的綜合國力，扎實(shí)的航天技術(shù)，無(wú)疑是打開(kāi)這本書(shū)的智慧鑰匙。王亞平老師的太空授課發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動(dòng)著(zhù)我們所有青少年。謝謝宇航員，也同樣謝謝大自然和宇宙饋贈的一切。
我想我要學(xué)的東西還有很多很多，我夢(mèng)想有一天月球上能插滿(mǎn)中國的旗幟，我憧憬高科技能傳遍全宇宙，我想象自己成為一名宇航員，搭乘宇宙飛船去探索深邃的太空，為航天事業(yè)貢獻自己的一份力量！
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在學(xué)校里，老師給我們看了《天宮課堂》，我們“跟隨”王亞平等三人一起參觀(guān)了我們的“太空家園”。
在太空家園里，有工作室、有宿舍、甚至還有廚房等！在那“宿舍”里，每一個(gè)床位帶有一扇打不開(kāi)的小窗——那是可以看到太空風(fēng)景的地方。王亞平姐姐的私人墻壁粘滿(mǎn)了自己與家人的照片，述說(shuō)著(zhù)對親人思念之情！
明知太空工作多么危險，航天員們卻依舊離別家庭、故鄉，離別國家、離別地球。在一望無(wú)際的星辰大海里，做著(zhù)各種實(shí)驗、科研，這是何等高尚的品質(zhì)。
真希望未來(lái)有一天，科技夠發(fā)達，人人都可以去太空！
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中國航天員們在300公里外的太空傳遞科學(xué)知識，并用各種太空實(shí)驗向世人展示宇宙的魅力和神奇，更是激發(fā)了無(wú)數學(xué)生對神秘太空的向往。
師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課，我們中國是第一個(gè)。那么為什么可以呢？因為我們有一個(gè)強大的國家！我感到無(wú)比自豪。通過(guò)三位宇航員的介紹，我看到了在太空中有趣的太空轉身，神奇的浮力消失，在地球上沸騰的泡騰片也因為在微重力的環(huán)境下表面張力也大顯神通，了解太空中一天的生活是怎么樣的……在太空里就像到了霍格沃茲的魔法學(xué)校。同學(xué)們和宇航員老師的互動(dòng)也非常有意思，我真希望自己也能和他們互動(dòng)，因為我也有一個(gè)小問(wèn)題：既然在太空里水是飄浮的，那怎么洗澡呢？
都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”而王亞平，葉光富，翟志剛把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下！指引我們奮發(fā)向上，實(shí)現自己的夢(mèng)想，建設我們的國家！
“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富向我們展示了航天員工作生活場(chǎng)景、太空細胞學(xué)研究實(shí)驗、太空轉身、浮力消失實(shí)驗、水膜張力實(shí)驗等，讓我們知道了太空與地球大有不同。我們從先對太空的渾然不知，到現在的人盡皆知，都展現了我們從無(wú)到有，從有到強的航天之路。我們不再像之前一樣只看見(jiàn)四角的天空，而那飛向太空的正是我們的“中國紅”��！
那頭沉睡在東方的雄獅蘇醒了，它將一鳴驚人！
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今天在家里觀(guān)看了中國空間站首次太空授課項目三位航天員中兩位航天員在太空中的天宮里出倉時(shí)的時(shí)刻讓我心血澎湃，航天員出倉時(shí)跨越的一小步，就是我們國家科技創(chuàng )新的一大步，美輪美奐的太空和航天員感同身受的細致講解，讓我對太空又多了一份遐想。
在我今年夏天看電影《大鬧天宮》時(shí)就對大鬧天宮的主人公孫悟空由衷的敬佩，他不怕困難，不懼怕天庭，和一切困難做斗爭的精神深深的感染了我�，F在看到真實(shí)版的“孫悟空”，我現在由衷的敬佩天宮課堂授課的航天員們勇于擔當，開(kāi)辟新天地的精神。
人類(lèi)目前的載人航天活動(dòng)的最終目的，是將實(shí)驗室搬上太空，利用太空的特殊環(huán)境開(kāi)展地面上無(wú)法進(jìn)行的生命科學(xué)和材料科學(xué)的太空實(shí)驗，從而造福人類(lèi)，促進(jìn)人類(lèi)發(fā)展。作為一名小學(xué)二年級的我，同時(shí)作為一個(gè)中國人，看到中國在載人航天事業(yè)技術(shù)上的發(fā)展成就，我無(wú)比驕傲和自豪�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
在以后的日子里，我將更加努力的學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大能成為一名科研工作者，將來(lái)為祖國的繁榮建設，科技創(chuàng )新作出自己的一份貢獻。
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天宮課堂是由“太空教師”王亞平老師在太空中為同學(xué)們講授關(guān)于在太空失重下，物體運動(dòng)的一節課。老師通過(guò)5個(gè)實(shí)驗講清了太空失重的奧秘。其中，我覺(jué)得制作水膜的實(shí)驗最有趣了。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小水珠凝在一起，被一個(gè)類(lèi)似放大鏡的環(huán)套住了，變成一個(gè)晶瑩的水膜，如果在地球上，水珠一定會(huì )掉下來(lái)，怎么會(huì )把它凝住呢？重力就像一個(gè)魔法，把不可能變?yōu)榭赡�。不僅如此，亞平老師還向水膜中加水，看得我提心吊膽，總害怕水珠掉下來(lái)，誰(shuí)知水膜越來(lái)越大，水珠聚在一起，變成一個(gè)剔透的水球，非常神奇。
我長(cháng)大后也要為祖國航天事業(yè)貢獻自己的力量。
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在下午時(shí)，我們觀(guān)看了三位航天員的授課，有翟志岡、王亞平、葉光富，王亞平在另外兩位航天員的幫助下演示微重力條下的小實(shí)驗，王亞平在其中一個(gè)實(shí)驗中說(shuō)道在失重的太空中，想轉一個(gè)圈，要右手畫(huà)圓圈，另一個(gè)航天員演示了一下，成功翻轉過(guò)來(lái)�？戳诉@些小實(shí)驗后，我不禁想當航天員，想在太空建一座金砌的城堡，在里面開(kāi)炸雞店、奶茶店和點(diǎn)心店等等各種美食。
在里面安上一張床和飯桌等洗漱用品住下來(lái)。外星人開(kāi)了UFO來(lái)到了我的城堡里嘗嘗鮮，他們新奇的點(diǎn)了一堆吃的，吃飽之后付了1萬(wàn)多根金條放在我面前走了。我眼睛閃閃發(fā)光，坐著(zhù)智能設備回到地球買(mǎi)了一大堆東西和材料生活，日子就這樣過(guò)著(zhù)。
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感知宇宙奧秘，體驗探索樂(lè )趣!今天，我們有幸觀(guān)看了天宮課堂，我被震撼了，奇妙、驕傲、感動(dòng)!
所有在我們看來(lái)的不可思議，可是在天空中卻那么容易地實(shí)現，我們不得不感嘆科技的力量，不得不感嘆祖國的強大，不得不感嘆航天員的勇敢和智慧!
在這堂課中，我們了解了人體在失重環(huán)境下，身體的血液會(huì )往上涌，空間站的浮力消失實(shí)驗，心肌細胞的運動(dòng)等等!這充滿(mǎn)奇妙的太空，還有無(wú)數個(gè)未知等待我們去發(fā)現，我們何嘗不努力學(xué)習，去掌握更多的知識，一起去遨游那充滿(mǎn)遐想的宇宙世界呢!
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科學(xué)的探索永無(wú)止境，未知的世界需要我們去探尋，隨著(zhù)人類(lèi)不斷進(jìn)步，對未知的事物也愈加好奇，尤其是近年以來(lái)，人類(lèi)對太空的探索更是付出了許多努力，為了豐富青少年的太空知識，中央13臺開(kāi)展了天宮直播課堂。
在本次課程中，我們跟隨三位宇航員的介紹，觀(guān)看到了細胞在太空中所呈現的狀態(tài)；太空中乒乓球浮力消失沉入水中；太空中的張力大大增強，所以氣泡會(huì )停留在水中等等許多太空中才能觀(guān)察到的現象。在宇航員們擔任“主播”進(jìn)行各種太空現象展示時(shí)，地面上的聽(tīng)眾們也提出了許多有趣的問(wèn)題，“太空中的星星也會(huì )一閃一閃的嗎？”“你們在太空中看到的天也是藍色的嗎？”“太空中，你們是怎樣睡覺(jué)的呢？”同學(xué)們一系列好奇的小問(wèn)題也在宇航員們的耐心解答下一一揭曉，同時(shí)，亞平老師向同學(xué)們透露“我們每天可以看到16次日出”太空的神奇，果然讓人驚訝。
通過(guò)這次的天宮直播課堂，同學(xué)們既了解到了太空的知識，也增強了課外實(shí)踐、實(shí)驗探究的能力，同時(shí)還學(xué)到了許多物理知識，真是受益良多。同時(shí)也讓我們看到了走出地球探索外星是人類(lèi)發(fā)展的必然趨勢，在太空中活動(dòng)的各種限制，也讓我們明白我們對太空的探索與掌握太過(guò)淺薄，想要更加深入的了解，就需要我們一代又一代航天人的不懈努力。作為青年一代，我們也要努力豐富自己的學(xué)識，為祖國的強大貢獻自己的一份力量！
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自近代以來(lái)，我們中國的科技水平在不斷地進(jìn)步與提高，一直在對外太空進(jìn)行不斷地探索，而昨日觀(guān)看的《天宮課堂》，更讓我深感到我們國家的強大，同時(shí)也讓我看到了太空生活的樂(lè )趣。
剛進(jìn)入課堂，為我們展示的便是航天員在軌生活的場(chǎng)景。他們的生活可真是有趣，因為沒(méi)有了重力，所以他們可以在空間站內肆意“飛翔”�？臻g站內還有一種獨特的運動(dòng)工具——自行車(chē)，這類(lèi)自行車(chē)不僅可以鍛煉腿部，還可以鍛煉上肢。只要將身子倒立過(guò)來(lái)，用手抓著(zhù)腳蹬，一直轉呀轉就好了，相當有趣。
課堂中最令我印象深刻的還是葉老師所表演的太空轉身。在太空中，轉身不能像我們在地球上那樣輕松，如果像在地球上一樣的`話(huà)，便會(huì )上半身下半身朝相反的方向轉動(dòng)，而且一不小心就“飛到天上了”。如果想要轉動(dòng)身子，就要借助一個(gè)物體或者一只胳膊不斷轉動(dòng)�？磥�(lái)，太空生活奇妙的同時(shí)又有點(diǎn)麻煩，我們做事會(huì )很浪費時(shí)間，怪不得到現在地球還是可供人類(lèi)居住的星球。
還有宇航員們在太空中所展示的生物研究以及許多實(shí)驗，都讓我深刻感受到祖國科技的偉大以及太空的奇妙，宇航員們對于太空事業(yè)的熱愛(ài)，還有地球對于人類(lèi)生存的重要性。
我以后一定要好好學(xué)習，雖然不能像這些偉大的宇航員一樣飛到太空中去進(jìn)行科學(xué)研究，但我也會(huì )盡我所能為祖國的科技發(fā)展貢獻出一份力量，讓我們的祖國更加強大！同時(shí)我也會(huì )和身邊的人一起行動(dòng)起來(lái)保護環(huán)境，保護我們的地球，讓我們的家園更加和諧美好！
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今天是12月9日，天氣格外的晴朗。我們觀(guān)看了《天空課堂》，這是第一次有人在太空中授課，也是我們中國人的驕傲。
我看到了翟志剛、王亞平和葉光富三位航天員在天宮一號向我們分享太空中有趣的事情，與此同時(shí)也學(xué)到了豐富的知識。比如，在太空中看到的天空顏色并不是我們熟悉的藍色，而是黑色的；在太空中睡覺(jué)是鉆到固定的睡袋中而不是躺在床上等等。
最令我感到驚訝的是，太空里是沒(méi)有重力的，沒(méi)有重力的話(huà)所有的東西都會(huì )漂浮在空中，水在我們日常生活中是最常見(jiàn)的事物，喝水也是我們習以為常的事情，可是我看到水在太空中是飄著(zhù)的，航天員想要喝到水，就要把水擠出來(lái)，然后吃下去，這使我感覺(jué)在太空中喝水就像吃果凍一樣。
不過(guò)，學(xué)習完整堂課，我感悟最深的是我們國家航天技術(shù)的發(fā)展迅速。因為科學(xué)，才有了天宮一號的發(fā)射，因為科學(xué)，才能建成國際空間站！讓我們?yōu)槟o祖國做貢獻的科學(xué)家致敬！同學(xué)們，讓我們共同努力學(xué)習，為祖國的未來(lái)貢獻自己的力量吧！
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今天可真幸運，我和同學(xué)們一起觀(guān)看了充滿(mǎn)奧秘的《天宮課堂》。叔叔阿姨們用太空講課的方式，傳授了我們很多的科學(xué)知識，帶我們參觀(guān)了他們的太空家園，原來(lái)遙不可及的太空能變得觸手可及！
書(shū)中的那些太空奧秘的知識在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的證明！若不是親眼所見(jiàn)，我們無(wú)法想象科技原來(lái)是那么神奇的一個(gè)東西！瞧，在地面會(huì )浮在水面的乒乓球，可是當它來(lái)到了太空中，只要輕輕一碰，就乖乖地沉在水底！同學(xué)們歡呼著(zhù)，大叫著(zhù)，直呼不可思議！此時(shí)此刻，我下定決心，我們要付出更大的努力，努力去學(xué)習，學(xué)習更多的知識，去探索更多的奧秘！
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昨天下午，我們在學(xué)�？戳颂鞂m課堂的直播課。聽(tīng)這個(gè)名字就知道，這是關(guān)于太空的知識。三名航天員翟志剛、王亞平、葉光富向我們展示了各種有趣的小實(shí)驗。把一個(gè)圓環(huán)浸到水里，會(huì )形成一個(gè)水膜。兩側注入水，會(huì )形成水球。
水球里面有個(gè)許多小氣泡，把小氣泡抽出來(lái)，會(huì )形成反的景象，再把小氣泡注射進(jìn)去，就會(huì )形成一正一反的景象，很神奇吧。之后，小氣泡里面注射藍色的顏料，為了讓效果更明顯，又加入了黃色的泡騰片。很多可愛(ài)的小氣泡產(chǎn)生，藍色、黃色、綠色的顏色交融在一起，真是非常漂亮。天宮課堂里面有太多神奇的實(shí)驗了，讓我非常向往。我也真希望以后人類(lèi)能在宇宙中找到第二個(gè)家園。
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星辰大海未止步，航天英雄再出征。北京時(shí)間10月16日0時(shí)23分，神舟十三號載人飛船搭載著(zhù)翟志剛、王亞平和葉光富3名中國航天員飛向太空，他們成為中國空間站天和核心艙的第二批“入住人員”，這次全球直播的“天宮課堂”更為我們留下了極其深刻的印象。
“在太空失重的情況下該怎么睡覺(jué)呢？”“太空看到的星星是否與地球看到的一樣呢？”……隨著(zhù)課堂的深入，激起了我無(wú)數的好奇心。航天員的每一個(gè)回答都讓我感到不可思議。同時(shí)，也讓我更加了解太空，對太空充滿(mǎn)了向往。
而當我了解到宇航員前往太空前的訓練后，我深感他們的不易和那持之以恒的精神。為了能夠適應在太空的生活，他們每天不得不穿著(zhù)重400斤的訓練服，一次又一次的模擬在太空失重的感覺(jué)，每次訓練就長(cháng)達七八個(gè)小時(shí)。王亞平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每次訓練完后，吃飯時(shí)我的手都拿不穩筷子�！彼麄兘�(jīng)受著(zhù)常人無(wú)法忍受的訓練，忍受著(zhù)各種苦難，這種精神難道不值得我們?yōu)橹畬W(xué)習嗎？
然而成功飛往太空的一切一切，更離不開(kāi)團體的協(xié)助，如果有一個(gè)環(huán)節出了差錯，那么整個(gè)飛天過(guò)程都無(wú)法實(shí)現，這就要求每一個(gè)工作人員足夠細心、足夠的仔細。而這也正展現了團體精神——眾人拾柴火焰高。如果沒(méi)有他們的付出，他們的努力，也不會(huì )有現在的《天宮課堂》直播，這些默默無(wú)聞，甘愿奉獻的人，同樣值得我們去贊頌。
“中國航天人的浪漫是把滿(mǎn)天神話(huà)變?yōu)楝F實(shí)”。的確，因為他們，實(shí)現了我們一直以來(lái)認為不可實(shí)現的事情，我們也不會(huì )看到如此多的太空趣事。用熱情探索太空，用知識了解太空。我們應好好學(xué)習，學(xué)習科學(xué)知識，為祖國奉獻自己的力量！
最新《天宮課堂》第二課優(yōu)秀心得體會(huì )19
斗轉星移，歲月如詩(shī)。中國航天的每一次發(fā)射、每一次飛行、每一次超越，都為世人展現了我們從無(wú)到有、從有到優(yōu)、從地球到太空的航天之路。這一過(guò)程看似輕描淡寫(xiě)，但現實(shí)的征程卻刻骨銘心。昨天下午主題活動(dòng)課時(shí)間的《天空課堂第一課》，由神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國空間站進(jìn)行太空授課。3名航天員在軌介紹展示他們在中國空間站的工作生活場(chǎng)景，向我們演示微重力環(huán)境下細胞學(xué)實(shí)驗、物體運動(dòng)、液體表面張力等現象，并與地面課堂進(jìn)行了實(shí)時(shí)交流。
“身在神州，眼望星光。心底有詩(shī)，自在遠方�！蓖鮼喥嚼蠋煘槿珖�6000多萬(wàn)名學(xué)生太空授課時(shí)的寄語(yǔ)尚縈繞在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，將成為中國首位進(jìn)駐空間站的女航天員，以及中國首位出艙女航天員。尋聲凝望，原本神秘遙遠的深邃太空離我們越來(lái)越近，一個(gè)個(gè)美麗的“飛天夢(mèng)”正成為現實(shí)。她向我們完美詮釋了“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限”。讓我們更進(jìn)一步地了解到中國的航天事業(yè)發(fā)展，體會(huì )家國成就。
幾代航天人，一個(gè)強國夢(mèng)。老一代航天人的功勛已經(jīng)牢牢銘刻在新中國史冊上，將“中國印跡”深深烙在了全球各地。中國人已然從太空的“訪(fǎng)客”變成“房客”。這一份民族自豪感當在每一名中華兒女心中發(fā)揚滋長(cháng)。
中國航天向著(zhù)更高的目標邁進(jìn)，是對無(wú)垠太空的“心之向往”。相信這份以國之名的詩(shī)意告白，最終將凝聚成“奮斗吧，中華兒女”的共同心聲！
王亞平說(shuō)：“面對浩瀚的宇宙，我們也是學(xué)生，我很期待著(zhù)能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，獲取知識和快樂(lè )�！庇钪媸呛棋�，宇宙是神奇的復雜多變的，宇宙中許多奧秘值得探究，這就是科學(xué)的態(tài)度。
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八年前，航天員王亞平老師在聶海勝、張曉光老師的協(xié)助下開(kāi)展了首次太空授課，在無(wú)數孩子心里種下了航天和科學(xué)的種子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天為我們帶來(lái)了難忘的“天宮課堂”第一課。
在“天宮課堂”里，王亞平、翟志剛、葉光富老師在空間站為我們展示了太空轉身、浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、泡騰片等實(shí)驗，讓人感受到無(wú)窮的樂(lè )趣與奧秘。在這么多有趣的實(shí)驗中，我最喜歡的是水球光學(xué)實(shí)驗，當王亞平老師站在水球面前時(shí)，我們看見(jiàn)她的模樣是反過(guò)來(lái)的，這是因為水球相當于凸透鏡，王亞平老師通過(guò)水球呈現的是倒立。接著(zhù)，當王亞平老師在水球中注入一個(gè)大氣泡時(shí)，她再次站在水球前，這時(shí)，我們可以看到她呈現出一正一反的樣子。這一現象真是太神奇了，在班級觀(guān)看的同學(xué)們不斷發(fā)出贊嘆聲，用熱烈的掌聲表達對科學(xué)的向往之情。還有好多神奇的實(shí)驗，我就不一一說(shuō)明了，每個(gè)實(shí)驗都很奇妙，讓人感到不可思議。
通過(guò)這次的學(xué)習，我受益匪淺，少年強則國強，我也要好好學(xué)習，爭取長(cháng)大后有機會(huì )上太空旅行�！疤鞂m課堂”向世界彰顯了我們的自信，祝愿祖國愈加繁榮富強！
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今天，我們觀(guān)看了《天宮課堂》，通過(guò)這次觀(guān)看，讓我了解了宇航員們在太空生活的樂(lè )趣。
當神舟十三號成功到達太空時(shí)，與其一起上去的還有兩位宇航員叔叔和一位宇航員阿姨。還記得之前在電視上看見(jiàn)的宇航員叔叔們的臉總感覺(jué)胖胖的，還以為是太空上的飯菜太好吃了。阿姨向我們解釋了為什么他們的臉胖胖的，哦！原來(lái)是因為在太空中人體里的血液是往上流的。叔叔阿姨還給我們表演了一些節目，比如太空喝水和水里開(kāi)花。但最令我印象深刻的還是水中乒乓球。在我們的日常生活中，我們所見(jiàn)的乒乓球都是浮在水面上的，而在太空中，阿姨把乒乓球放在裝滿(mǎn)水的杯子里，乒乓球沒(méi)有像在地球一樣上浮，而是像石頭一樣下沉，這就是浮力消失的實(shí)驗。
這次的《天宮課堂》讓我知曉了不一樣的生活樂(lè )趣，也開(kāi)闊了我的視野。同時(shí)我也要向太空艙的叔叔阿姨們表達崇高的敬意：“感覺(jué)良好”隊，您們是我學(xué)習的榜樣，在我長(cháng)大之后，一定也要向您們一樣效忠祖國，為祖國美好未來(lái)貢獻自己的一份力量。
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幾代航天人，一個(gè)強國夢(mèng)。老一代航天人的功勛已經(jīng)牢牢銘刻在新中國史冊上，建國初期中國航天從零起步，從身在大洋彼岸的錢(qián)學(xué)森沖破百般阻撓回國筑夢(mèng)，到以孫家棟為代表的中國第二代航天人，將我國第一顆人造衛星“東方紅一號”發(fā)射升空，用無(wú)線(xiàn)電傳播出的歌曲《東方紅》，再到第五代航天人逐步完全自主研發(fā)出載人航天技術(shù)，“嫦娥”“天問(wèn)”“祝融”呼嘯而來(lái)，“中國印跡”如今已閃耀蒼穹，在載人航天、探月工程、深海工程、超級計算、量子信息等領(lǐng)域取得一批重大科技成果。中國航天，是靠一代代航天人用青春和生命換回來(lái)的，無(wú)論是“兩彈一星精神”，還是“載人航天精神”，都將代代相傳、生生不息。
天高地迥，始覺(jué)宇宙之無(wú)窮。歸航不是終點(diǎn)，對于宇宙的探索，我們一刻未曾停歇。新的“太空出差三人組”即將搭乘神舟十三號飛船即將啟航，開(kāi)啟為期6個(gè)月的太空之旅。不斷接續的載人航天精神，必將讓中國人探索太空的腳步邁得更穩更遠，實(shí)現建設航天強國的偉大夢(mèng)想。
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就在十二月九日的下午，我們收看了一節來(lái)自中國空間站錄制的“直播教學(xué)”，由神舟十三號的宇航員翟志剛、王亞平、葉光富進(jìn)行講解。
宇航員們給我們介紹了很多他們生活所需要的設備，也解答了大家許多在這方面的問(wèn)題。有防護失重的“企鵝服”、在失重環(huán)境下跳動(dòng)的心肌細胞、不借助把手在太空中轉身，當然，在這其中，我最感興趣的還是——泡騰片實(shí)驗。
大家都知道，泡騰片如果放入水中，會(huì )產(chǎn)生大量的氣泡，那么在太空中，它會(huì )是怎樣的一種表現呢？
在這節課中“太空教師”王亞平老師就來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，她首先拿出了先前已經(jīng)準備好的失重水球，為了讓它更加明顯，王老師還在水球中加進(jìn)了藍墨水。隨著(zhù)半片橘色的泡騰片被塞了進(jìn)去，一種美妙的現象出現了：水球變得膨脹起來(lái)，里面充滿(mǎn)了泡泡，還散發(fā)著(zhù)迷人的香氣。這項奇妙的實(shí)驗，使我深深地沉浸在其中。
但是時(shí)間總是短暫的，僅一小會(huì )兒的時(shí)間，宇航員們就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了，但是我還有許多問(wèn)題想去探究，所以我一定要好好學(xué)習，爭取長(cháng)大后親自穿上宇航服去研究！
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星期四，我和同學(xué)們一起收看了中國航天“天宮課堂“，神舟十三號的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員變身“太空教師”，給我們上了非常生動(dòng)有趣的一課。宇航員們開(kāi)展了許多太空實(shí)驗：“太空健身”、“細胞培養”、“浮力消失”……，其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的實(shí)驗，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙現象。水膜張力實(shí)驗中，折好的紙花在水膜表面轉動(dòng)，慢慢綻放，簡(jiǎn)直太美了！水球光學(xué)實(shí)驗中，水球中注入空氣后形成圓泡，水球和圓泡中的鏡像竟然一正一反！泡騰片實(shí)驗中，在水球中加入顏料和泡騰片后，水球中快速產(chǎn)生許多氣泡，慢慢變大成了“藍色水球”，就像我們的地球一樣，多么的神奇��！
通過(guò)天宮課堂，我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識，同時(shí)也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢(mèng)的實(shí)現，靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰望星空，我將更加努力，學(xué)好科學(xué)知識，為未來(lái)中國科技發(fā)展貢獻力量。
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