青少年法制安全教育心得體會(huì )

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編整理的青少年法制安全教育心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　青少年法制安全教育心得體會(huì )1

　　當今社會(huì )，作為一個(gè)勞動(dòng)者，法律素質(zhì)高低越來(lái)越被重視。學(xué)校法制教育是教育青少年學(xué)生知法、守法，減少青少年犯罪的最有效途徑。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，應試教育的陰影仍然存在，不少學(xué)生成了應試教育條件下的失敗者。只有加強學(xué)校法制教育，利用學(xué)校優(yōu)勢，根據青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)有的放矢地施加法制影響，使青少年學(xué)生知法懂法，增強法律意識和法制觀(guān)念，才能有效地扼制青少年犯罪，降低犯罪率。

　　學(xué)校擔負著(zhù)為社會(huì )培養合格勞動(dòng)者的光榮任務(wù)。憲法關(guān)于“實(shí)行依法治國，建設社會(huì )主義法治國家”的治國方略對未來(lái)勞動(dòng)者的法律素質(zhì)也提出了更高的要求。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩定。在他們身上，容易養成不良習慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應試當先，忽視對學(xué)生進(jìn)行法制教育，極易導致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來(lái)越高。因此當前為適應建立“社會(huì )主義法治國家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校對青少年學(xué)生的思想道德建設工作，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。 那么導致青少年犯罪率如此之高的原因主要是由于他們正處于青春期年齡不成熟，他們的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿(mǎn)著(zhù)獨立性、依賴(lài)性、自覺(jué)性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會(huì )環(huán)境卻又非常復雜，所以如果沒(méi)有正確得法的引導，

　　他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。

　　青少年學(xué)生心理發(fā)展的不成熟性還表現在：由于對自我的要求過(guò)分高于自身的素質(zhì)和能力，客觀(guān)生活環(huán)境困難，使得他們在心理上非常脆弱。家庭因素也是一個(gè)不可忽視的因素。一些父母過(guò)度關(guān)懷子女：有的不惜省吃?xún)�用，也要給孩子舒適的環(huán)境;經(jīng)濟條件好的，更是把孩子當作“掌上明珠”，要啥給啥。這容易使青少年產(chǎn)生好逸惡勞，揮霍無(wú)度的不良習氣，極易導致心理脆弱。而很多青少年違法犯罪，都是因心理的脆弱而誘發(fā)的犯罪。

　　現代青少年學(xué)生自我價(jià)值觀(guān)也發(fā)生了一些變化。價(jià)值觀(guān)是影響甚至支配人們行為的重要因素。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，青少年自我價(jià)值出現了變化。在不否認主流是好的條件下，我們要指出有為數不少的青少年自我預期下降，思想出現了消極、頹廢的傾向。許多青少年錯誤地以物質(zhì)利益為尺度去評價(jià)個(gè)人得失，這誘發(fā)了一些青少年搶劫、盜竊、詐騙等違法犯罪活動(dòng)。甚至有些青少年為了經(jīng)濟利益，連最基本的道德也放棄了。

　　青少年學(xué)生個(gè)人化個(gè)性化傾向越來(lái)越突出。面對改革浪潮，許多人的價(jià)值觀(guān)念就出現了個(gè)人化、個(gè)性化傾向，這也波及到一些青少年學(xué)生。這種傾向是對不承認合理的個(gè)人利益、個(gè)人價(jià)值的“反對”，具有一定的積極性，但如果不能把握合適的“度”，就很容易陷入個(gè)人主義的泥潭，從而容易產(chǎn)生犯罪。

　　社會(huì )文化對青少年學(xué)生的成長(cháng)也發(fā)生著(zhù)重要的影響。由于改革開(kāi)放，文化也日益繁榮。一些非主流文化的負面影響及不同背景的西方

　　文化、港臺文化對青少年產(chǎn)生了不可低估的影響。這些影響也是導致青少年犯罪的原因之一。社會(huì )的主流文化是健康向上的，對青少年起著(zhù)積極的正面引導作用，暴力、荒謬、享樂(lè )主義以及西方、港臺文化中所宣傳的私有化、極端個(gè)人主義文化及文化商業(yè)化作用下產(chǎn)生的文化糟粕，則在社會(huì )上起著(zhù)極壞的影響，誘導著(zhù)他們走上違法犯罪之路。在二十一世紀的今天，計算機網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為一種遍布全球的公共設施，它是一個(gè)比傳統媒體傳播和使用信息更高效、更方便、更自由，普及面更廣的媒體。但從負面意義上講，計算機網(wǎng)絡(luò )與傳統媒體最大的不同點(diǎn)可能是——由于網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)放性、互動(dòng)性、廣泛性等功能特點(diǎn)，使那些在傳統媒體和現實(shí)生活中無(wú)法作案的人在網(wǎng)上找到了實(shí)施其違法犯罪的空間和手段。

　　總之，因此自從計算機網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)生以來(lái)，網(wǎng)上違法犯罪行為便與之相伴而生并與日俱增。許多青少年身陷網(wǎng)絡(luò )，難以自拔，成為青少年犯罪的重要誘因之一。

　　青少年法制安全教育心得體會(huì )2

　　青少年是祖國的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(cháng)。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績(jì)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì )、家庭和個(gè)人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實(shí)現依法治國的戰略目標提出了嚴峻的挑戰。

　　在推進(jìn)依法治國，建設社會(huì )主義法治國家的進(jìn)程中，加強對青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長(cháng)，我們負有不可推卸的歷史責任。為此，我們對當前青少年犯罪的現狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調查，對如何進(jìn)一步加強青少年法制教育和預防青少年犯罪的方法作了一些探索面對當前部分青少年法律和紀律觀(guān)念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進(jìn)一步加強青少年法制教育已成為當務(wù)之急。

　　總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個(gè)國家的根本，國無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。加強法制重要是進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位中、小學(xué)生都應認真學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。

　　青少年法制安全教育心得體會(huì )3

　　隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)一步發(fā)展，越來(lái)越多的社會(huì )問(wèn)題僅僅靠具有某一方面知識的專(zhuān)業(yè)人才已無(wú)法解決，而是大量需要具有綜合性知識的復合型人才。學(xué)技術(shù)的不懂法律，就不能很好地維護自己的權益，不能更好地利用現有的政策法規來(lái)促進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。法學(xué)作為一門(mén)重要的社會(huì )科學(xué)，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。對大學(xué)生加強法制教育，一方面是因為法律已滲透到社會(huì )生活、人的衣食住行等各個(gè)方面。另一方面，越來(lái)越多的大學(xué)生已把法律素質(zhì)作為一項重要指標來(lái)要求自己。

　　一、學(xué)習后對《刑法》的認識

　　刑法是規定犯罪、刑事責任和刑罰的法律，是掌握政權的統治階極為了維護本階級政治上的統治和經(jīng)濟上的利益，根據其階級意志，規定哪些行為是犯罪并應當負刑事責任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律。刑法有廣義刑法與狹義刑法之分廣義刑法是指一切規定犯罪、刑事責任和刑罰的法律規范的總和，包括刑法典、單行刑法以及非刑事法律中的刑事責任條款。狹義刑法是指刑法典，即《中華人民共和國刑法》。

　　刑法的基本原則，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規﹑體現我國刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導和制約全部刑事立法和刑事司法過(guò)程的基本準則法。新刑法規定了刑法的三個(gè)基本原則，即罪刑法定原則﹑罪刑相應原則和適用法律一律平等原則法。

　　二、學(xué)習后對《民法》的認識

　　中華人民共和國民法通則，為了保障公民、法人的合法的民事權益，正確調整民事關(guān)系，適應社會(huì )主義現代化建設事業(yè)發(fā)展的需要，根據憲法和我國實(shí)際情況，總結民事活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗，制定本法，自1987年1月1日起施行。

　　《民法通則》是我國對民事活動(dòng)中一些共同性問(wèn)題所作的法律規定，是民法體系中的一般法。所謂民事活動(dòng)是指：公民或者法人為了一定的目的設立、變更、終止民事權利和民事義務(wù)的行為。如買(mǎi)賣(mài)、運輸、借貸、租賃等。進(jìn)行民事活動(dòng)時(shí)，應遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠實(shí)信用、守法的原則。

　　三、學(xué)習后對《勞動(dòng)法》的認識

　　《勞動(dòng)法》是國家為了保護勞動(dòng)者的合法權益，調整勞動(dòng)關(guān)系，建立和維護適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的勞動(dòng)制度，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步，根據憲法而制定頒布的法律。從狹義上講，我國《勞動(dòng)法》是指1994年7月5日八屆人大通過(guò)，1995年1月1日起施行的《中華人民共和國勞動(dòng)法》；從廣義上講，《勞動(dòng)法》是調整勞動(dòng)關(guān)系的法律法規，以及調整與勞動(dòng)關(guān)系密切相隧的其他社會(huì )關(guān)系的法律規范的總稱(chēng)。

　　《勞動(dòng)法》作為維護人權、體現人本關(guān)懷的一項基本法律，在西方甚至被稱(chēng)為第二憲法。其內容主要包括：勞動(dòng)者的主要權利和義務(wù)；勞動(dòng)就業(yè)方針政策及錄用職工的規定；勞動(dòng)合同的訂立、變更與解除程序的規定；集體合同的簽訂與執行辦法；工作時(shí)間與休息時(shí)間制度；勞動(dòng)報酬制度；勞動(dòng)衛生和安全技術(shù)規程等。

　　在學(xué)生中開(kāi)展法制教育，是時(shí)代的發(fā)展的必然要求，任重而道遠。我們應該相信學(xué)校有決心進(jìn)一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，培養新世紀合格人才做出應有的貢獻。

　　而我們當代的大學(xué)生在學(xué)習了這些法制知識后，更應該從我做起，從小事做起，做一個(gè)符合時(shí)代要求的大學(xué)生。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)人文教育和關(guān)懷的校園里，是多的幸福和暢快��！

　　衷心希望我們學(xué)校發(fā)展的越來(lái)越好，我們學(xué)校的法制教育可以進(jìn)行下去，讓我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都是一名合格的優(yōu)秀的當代大學(xué)生！

　　青少年法制安全教育心得體會(huì )4

　　學(xué)校法制教育是學(xué)校德育工作的重要內容，是對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義民主法制教育，培養學(xué)生樹(shù)立社會(huì )主義法律意識，增強法制不雅念的重要途徑，是使成為事實(shí)依法治國、依法治教的百年大計。幾年來(lái)，我校堅持預防為主的方針，在加強小學(xué)生法制教育，預防和減少青少年犯法工作中，進(jìn)行了一些有益的探索，做到了帶領(lǐng)有力、教育有據、活動(dòng)有序，收到了較好效果。

　　一、我校實(shí)施《預防未成年人犯法法》基本情況

　�。ㄒ唬�帶領(lǐng)有力

　　強有力的帶領(lǐng)辦理是落實(shí)法制教育效果的首要前提。我們的做法是堅持"四抓"：一抓步隊配置裝備擺設。即落實(shí)：一是帶領(lǐng)機構。學(xué)校成立了法制帶領(lǐng)小組，還聘請市公安局宣教科科長(cháng)為校外法制副校長(cháng)，負責對法制教育的帶領(lǐng)辦理工作；二是施教步隊。學(xué)校思品課主席、班主任、團隊干部擔任法制教育任務(wù)，按期開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)題教育活動(dòng)。二抓建章立制。在全面落實(shí)依法治教工作責任制的歷程中，我們完善了各類(lèi)規章制度的配置裝備擺設：一類(lèi)是崗位目標責任制度；二類(lèi)是各項工作通例要求；三類(lèi)是檢查評估與獎懲制度，使各項教育法律法例都有了具體的實(shí)施細則，使教育歷程有章可循，有據可依。三抓檢查監督催促。校級帶領(lǐng)和中層干部全部蹲點(diǎn)到班級、教研組，強化對教育歷程的`監控和指導，并采取按期普查與不按期抽查相結合，專(zhuān)題檢查與全面考核相結合，階段性檢查與綜合評價(jià)相結合的辦法，對法制教育及依法執教工作進(jìn)行監視檢查。四抓經(jīng)驗推廣。學(xué)校設立激勵機制，不按期地展示和宣傳廣播優(yōu)秀師生的先進(jìn)，樂(lè )成經(jīng)驗和工作，學(xué)習成果，激勵全校師生遵規守法，勇超先進(jìn)較重要的事；堅持每一學(xué)年召開(kāi)一次法制教育經(jīng)驗交流會(huì )或研討會(huì )，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗。"四抓"的落實(shí)，規范了學(xué)校法制教育，克服了形式主義偏向。

　�。ǘ�）教育有據

　　落實(shí)教育資料，豐富教育內容是落實(shí)法制教育效果的基本條件。我校為學(xué)生編發(fā)了《高密市第二實(shí)驗小學(xué)學(xué)生家長(cháng)須知》，收入了涉及法律條文和學(xué)校紀律規定，作為學(xué)生法制教育教材。啟動(dòng)以家庭為紐帶的社會(huì )工程。學(xué)校按期召集學(xué)生家長(cháng)走進(jìn)校園，讓他們了解學(xué)校法制教育的進(jìn)程，為學(xué)校的法制教育工作獻計獻策，并通過(guò)他們把法制教育工作從學(xué)校延伸到家庭，讓他們與主席一起時(shí)時(shí)刻刻教育孩子做遵紀守法的模范。并且以家庭為紐帶，發(fā)動(dòng)全社會(huì )都來(lái)關(guān)心學(xué)校的法制教育進(jìn)程，為學(xué)校的法制教育出謀出力，給學(xué)校的法制教育工作創(chuàng )造有利的環(huán)境，為小學(xué)生的健康成長(cháng)盡一點(diǎn)義務(wù)和責任。

　　為提高廣大教職工依法執教程度，利用家長(cháng)座談會(huì )向學(xué)生家長(cháng)介紹《義務(wù)教育法》，《未成年人保護法》《預防未成年人犯法法》。使學(xué)生家長(cháng)對涉及教育的法律法例有了熟悉，提高教育孩子的程度。堅持每一年寒暑假，向學(xué)生家長(cháng)印發(fā)《致學(xué)生家長(cháng)的一封公開(kāi)信》，向家長(cháng)提出假期中如何引導孩子遵紀守法，到場(chǎng)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等各項要求，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調一致。

　�。ㄈ�）活動(dòng)有序

　　形式多樣，內容豐富的各項活動(dòng)是實(shí)施法制教育的重要載體。我校法制教育活動(dòng)主要通過(guò)四個(gè)序列展開(kāi)：

　　第一、主席培訓序列為基礎。將主席到場(chǎng)普法學(xué)習納入主席繼續教育內容，通過(guò)組織專(zhuān)題講座、聽(tīng)法制報告會(huì )。按學(xué)校統一布置的自學(xué)提綱自學(xué)、召開(kāi)研討會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )等形式，開(kāi)展以普及教育法律法例為中心內容的法制教育活動(dòng)，提高主席的法律知識、法制意識和法制教育程度，為加強學(xué)生法制教育奠定杰出的基礎。

　　第二、以家長(cháng)培訓序列為先導。主要是依托家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)開(kāi)展教育活動(dòng)。如通過(guò)專(zhuān)題講座、組織討論、經(jīng)驗交流等形式，使家長(cháng)了解教育政策，知道教育法例，重點(diǎn)是了解《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯法法》的涉及內容，提高家長(cháng)主動(dòng)配合學(xué)校教育子女的能力。

　　第三，以學(xué)校教育序列為主體。主要是抓好以下五項教育活動(dòng)：一是講堂教學(xué)。發(fā)揮講堂教學(xué)的主渠道教育作用，將學(xué)科德育教育內容形成案例，現身說(shuō)法，對學(xué)生進(jìn)行積極正面的德育教育。利用班隊會(huì )時(shí)間進(jìn)行"義務(wù)教育法"、"未成年人保護法"、"預防未成年人犯法法"等法制講座。

　　二、是影視教育。

　　組織學(xué)生不雅看愛(ài)國主義和普法宣傳影視片，并開(kāi)展影評征文競賽。三是一樣平常宣傳教育活動(dòng)。廣泛利用櫥窗、黑板報、標語(yǔ)、廣播、報刊、閱讀故事會(huì )、講演賽、文娛演出、法律咨詢(xún)等形式，開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。四是參不雅活動(dòng)，每一年組織學(xué)生參不雅市看守所，請勞教人員現身說(shuō)法，讓同學(xué)們在法制實(shí)踐活動(dòng)中遭到法制教育。五是成立心理健康咨詢(xún)中心。我校早在xx年就建起了學(xué)校心理輔導室，每一周定時(shí)接待來(lái)訪(fǎng)的學(xué)生，為他們供給一個(gè)傾訴心里煩末路、尋求心理援助的場(chǎng)合，并及時(shí)排解了一些可能出現的心理危機。第四，以社會(huì )宣傳序列為補充。組織學(xué)生廣泛參與社會(huì )宣傳活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校與社會(huì )的相互作用，促進(jìn)社會(huì )環(huán)境與學(xué)校教育同步協(xié)調。

　　每一年4月，我校都要組織紀律法制教育月活動(dòng)，團委、少先隊宣傳守法、守紀、嚴格要求，做故國好公民，利用班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)校法制教育，加強學(xué)生法制不雅念，每一周一國旗下發(fā)言具體內容安排學(xué)法、知法、守法、法制宣傳。在四月讓學(xué)生不雅看禁毒、禁黃、禁賭圖片展覽并且寫(xiě)出不雅后感。邀請校外法制輔導員和安全教育輔導員到校做"未成年人保護法"、"預防未成年人犯法法""消防教育"等法制講座。第五，開(kāi)展警校共建，強化校園法制教育。我校與市消防大隊開(kāi)展警校共建工作，98年我們成立了"消防學(xué)校"。

　　讓他們參與到學(xué)校的法制教育中來(lái)，充分發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，把小學(xué)的法制教育納入他們的職責范圍，讓政法干警與主席一樣，走上講臺，走到學(xué)生中間，通過(guò)講授生動(dòng)的案例，以案釋法，把法律、道德教給學(xué)生，讓學(xué)生真正學(xué)法、懂法、用法、守法，提高他們的熟悉能力，讓他們樹(shù)立正確的審美不雅，學(xué)會(huì )辨別美丑、美惡，學(xué)會(huì )用法律武器保護自己。同時(shí)，各班級要把配合公安機關(guān)加強對校園周邊環(huán)境的專(zhuān)項治理，作為加強學(xué)校法制教育工作的重要內容。學(xué)校配合政法部門(mén)到學(xué)校周邊的網(wǎng)吧、游戲室去查處我校學(xué)生、配合涉及部門(mén)凈化學(xué)校周邊網(wǎng)吧、游戲場(chǎng)合等不良環(huán)境。

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