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藝術(shù)設計實(shí)習心得體會(huì )（精選13篇）
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的藝術(shù)設計實(shí)習心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
藝術(shù)設計實(shí)習心得體會(huì ) 1
我的實(shí)習是從大三剛開(kāi)學(xué)，被一位老師推薦到一家室內設計公司實(shí)習了！真慶幸自己平時(shí)能利用課余時(shí)間學(xué)到那些設計方面的知識，和大二暑假到那家設計公司實(shí)習��！要不是這些，我想現在就由學(xué)校安排到廠(chǎng)工里當普工。但自己最大的收獲是將所學(xué)的Adobe軟件用于實(shí)踐，并且通過(guò)實(shí)踐檢驗了自己關(guān)于設計方面的假設和猜想，取得了一些令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
在我進(jìn)入室內設計公司老板讓我先了解有和室內裝飾、結構等方面的知識。讓我在實(shí)習前做好各種準備咯！，實(shí)習期間也學(xué)到不少東西，現在才知道平時(shí)的努力沒(méi)有白費。
下來(lái)我開(kāi)始在公司老板的指導后，慢慢的溶入室內裝飾的各個(gè)領(lǐng)域，在設計過(guò)程中，遇到不少難題，對于一位包裝專(zhuān)業(yè)和學(xué)過(guò)平面設計的學(xué)生來(lái)說(shuō)，設計一個(gè)招牌或名片應該沒(méi)有多大問(wèn)題，但對于室內設計如：要各種各式的`住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖，還有很多地方把我難住了。這時(shí)，我不得不去網(wǎng)上尋找室內設計的資料和有關(guān)設計軟件。外面看來(lái)很簡(jiǎn)單，但自己做起來(lái)真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老板、職業(yè)高手、網(wǎng)友評教，指點(diǎn)反反復復，不斷的增加自己的設計能力和視覺(jué)鑒賞能力。
第一階段開(kāi)始，我只懂得個(gè)軟件。評自己的愛(ài)好，還有公司的引導，我從簡(jiǎn)單的手繪圖開(kāi)始，慢慢的懂得室內視覺(jué)上的知識，慢慢的還能畫(huà)出手繪圖出來(lái)。接下來(lái)就是仿別人的作品，自己用軟件，把別人的作品一模一樣的仿出來(lái)，就這樣，我在過(guò)程當積累了不少知識和經(jīng)驗。
第二階段，我再也不用一模一樣的跟著(zhù)別人畫(huà)了，學(xué)會(huì )了用別人的優(yōu)秀用品和家宅設計的精點(diǎn)，集中到自己的作品中，就這樣，我開(kāi)始能獨立的出室內效果圖了，評自己的興趣和激情，很快就能應手得心的畫(huà)出個(gè)效果圖來(lái)。
第三階段，就開(kāi)始運用CAD繪出各種住宅平面圖和施工立面布置圖，畫(huà)施工圖，不但要會(huì )繪畫(huà)還要求要懂得人力學(xué)和各個(gè)家具的長(cháng)度、高度、等比例大��！現在正著(zhù)重在這一方塊的工作中。
實(shí)除了上面的收獲外，我平時(shí)還不斷的學(xué)3DMAX、還有其它室內設計的軟件。在業(yè)余上還幫公司和其它朋友做些平面設計方面的東西，如畫(huà)冊、LOGO工作服、VI、簡(jiǎn)介封面、包裝袋等。
大學(xué)生寒假實(shí)習報告調查報告專(zhuān)題實(shí)習證明電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)�，F在自己對以后從事的行業(yè)和志向還是比較清晰的啦，自己在設計這方面還有很多的興趣和潛力的，現在已經(jīng)習慣了實(shí)習的公司，公司方也讓我繼續留在公司工作。而我個(gè)人覺(jué)得如果單位還有自己的發(fā)展空間和有個(gè)和諧的工作環(huán)境那就不要到處跑啦，待遇方面不要太坎坷就可以啦！滿(mǎn)足常樂(lè )就是這個(gè)意思咯！呵呵。努力啦！
在實(shí)習間看到不少同學(xué)，一個(gè)崗位一個(gè)崗位的換。相對比起來(lái)，本人的心態(tài)還算可以的啦，給自己定位好的東西，就不要亂改啦�，F在工資高低并不能判斷一個(gè)人能力的高低，最重要的是能學(xué)到屬于自己的手藝。去到哪都不怕餓死！腳踏實(shí)地，從實(shí)際出發(fā)去工作，去看問(wèn)題。自己會(huì )覺(jué)得有安全感咯！
以上就是自己對這兩個(gè)月的實(shí)習生活所做的總結。除了上述方面的收獲外，我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的實(shí)習是我人生當中最有紀念價(jià)值的階段之一。給我帶來(lái)這么深的感悟：實(shí)習不僅教會(huì )了我藝術(shù)設計方面的知識，更重要的是它讓我學(xué)會(huì )了生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)。這三個(gè)月中的所得，無(wú)論自己將來(lái)從事何種職業(yè)，都將使我終身受益。
藝術(shù)設計實(shí)習心得體會(huì ) 2
在今年年初時(shí)，我便開(kāi)始進(jìn)入了自己的實(shí)習，這次實(shí)習是在我母親同事兒子的一家裝飾公司。一開(kāi)始我確實(shí)有一些迷茫，甚至是不想出去實(shí)習。但是實(shí)習是我們每個(gè)大學(xué)生踏出社會(huì )的第一道門(mén)檻，只有勇敢的邁出去了，我們才能更好的去接受它，容納它。我考慮了很久，因為室內設計遠遠沒(méi)有我們想象中那么簡(jiǎn)單，前期這段時(shí)間是主動(dòng)需要煎熬的，跟著(zhù)一個(gè)熟人學(xué)習也是非常不錯的。因此就這樣，過(guò)完年，我就踏上了旅途。
那個(gè)實(shí)習公司是在一個(gè)小城市，不在省會(huì )城市。根據我這幾個(gè)月的觀(guān)察，我發(fā)現在一些小城市，裝修反而迎來(lái)了一些高峰期。比如說(shuō)在大城市，競爭激烈，蛋糕每個(gè)人割分下來(lái)已不剩下什么。而我作為一名剛剛步入實(shí)習的`應屆生，其實(shí)更需要的就是學(xué)習。我選擇來(lái)這個(gè)小城市只是因為可以通過(guò)熟人多學(xué)一些東西。因此，在這段期間內，我也學(xué)到了一些，也浪費了一些時(shí)間。
首先就是要先學(xué)會(huì )量房，剛開(kāi)始我拿卷尺都會(huì )有一些問(wèn)題，比如說(shuō)收的時(shí)候不小心割到手，劃線(xiàn)也扭扭歪歪的。這都是我們室內設計的必經(jīng)之路。我所在的公司也是一家集團公司，他們全省總共有二十多家分店，大概每個(gè)城市都分布有。但是我實(shí)習的那一段時(shí)間公司的業(yè)績(jì)不是很好，上門(mén)客戶(hù)很少，單量也很少。由于這些問(wèn)題，集團決定從省會(huì )重新調一個(gè)總經(jīng)理過(guò)來(lái)。這個(gè)新的總經(jīng)理來(lái)了之后，我們每個(gè)人每段時(shí)間都變得緊張起來(lái)。那段時(shí)間里，我經(jīng)常跟著(zhù)我師傅到處跑工地，或者聽(tīng)講材料，聽(tīng)談單。
在我們省來(lái)說(shuō)，營(yíng)銷(xiāo)才是設計的第一要素，總有人說(shuō)，如果你圖紙都賣(mài)不出，那你的圖紙又有什么價(jià)值呢！為此，在這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)，營(yíng)銷(xiāo)永遠都是排名第一的。其次，我們作為一名設計助理，也要學(xué)習營(yíng)銷(xiāo)的技巧。我們也時(shí)常進(jìn)入市場(chǎng)部學(xué)習邀約客戶(hù)。這一點(diǎn)能夠鍛煉我的膽量，也能讓我明白做好一名家裝設計師很難，想要成為一名真正的設計師更是相差甚遠。想要做真正的設計，就必須遠行，而如果不能遠行，那么就會(huì )被設計行業(yè)所淘汰，變成一個(gè)普通的營(yíng)銷(xiāo)員罷了。
這幾月實(shí)習，我有很多感慨，我將來(lái)的職業(yè)規劃還是有些模糊，我不知道這條道路是否可以堅持，我也不知道這一份工作是否有太多存在的價(jià)值。但我希望我這些日子里可以想明白，只有這樣，才會(huì )讓我今后更好的步入更好的公司。
藝術(shù)設計實(shí)習心得體會(huì ) 3
個(gè)人認為，室內設計在宏觀(guān)上是粗狂的潑墨，在微觀(guān)上則是精致的篆刻。為客戶(hù)做設計等同于量體裁衣，不可強加也不能無(wú)主見(jiàn)，盡量將設計師的思想、見(jiàn)解、創(chuàng )意與甲方的要求與時(shí)代的潮流融洽在一起，并能達到遠瞻的效果。
室內設計在自身美學(xué)基礎充沛的基礎上還是要進(jìn)行不間斷的學(xué)習。而學(xué)習則是一個(gè)望、聞、問(wèn)、切的過(guò)程，在此聞的意思聽(tīng)聞，用想象去完善，切則是動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程，這是一個(gè)讓設計師功底扎實(shí)的實(shí)踐。其實(shí)一個(gè)設計師得到一次設計小空間的機會(huì )是應該欣慰的，我想他的難度并不亞于任何大空間。它給你很多限制，讓你挖空心思。個(gè)人認為對于家裝小空間的設計，設計師首先要具備的是生活體驗，有了生活體驗，就可以靈活變通出許多合理的東西，這也就解決了部分功能使用問(wèn)題。一反常態(tài)也是一種會(huì )出新的方法。在功能沒(méi)大問(wèn)題的基礎上，走別人沒(méi)有走的設計思路，達到創(chuàng )新。小空間做加法有的時(shí)候并不是好選擇，可嘗試減法。
本人從事設計行業(yè)也有幾年的時(shí)間，進(jìn)步雖不顯著(zhù)但也還是有的。只是簡(jiǎn)單的交流些經(jīng)驗。本人主要做的是工程裝修，一個(gè)想從事設計行業(yè)的人最開(kāi)始也是最基礎的事情是要懂得施工方面的知識，知道怎么做出來(lái)，就會(huì )去更好的設計新的東西出來(lái)。其次是自身能力的要求，方案是一個(gè)有想象到實(shí)踐的過(guò)程，而手繪則是最好的橋梁，一個(gè)設計師手繪是非常重要的。它能迅速的將你的想法通過(guò)空間和實(shí)體的形式表現出來(lái)，當然現代社會(huì )的電腦技術(shù)也非常成熟，但在速度和感覺(jué)上還是不及手繪的，這也是我想強調多練手繪的原因。
因為本人不是專(zhuān)業(yè)做效果圖師，所以在這方面與他人還是有顯著(zhù)差距的，主要是憑借大學(xué)時(shí)候學(xué)到的電腦知識進(jìn)行制作。主要還是燈光、材質(zhì)的問(wèn)題。當然，渲染的過(guò)程也是經(jīng)過(guò)多次反復的實(shí)踐�，F代室內設計已從單一的產(chǎn)品設計拓展到環(huán)境藝術(shù)設計，目前室內設計流行自然簡(jiǎn)約風(fēng)格，對那些復雜的家具和設計感到尤為的沉重和復雜化。因為隨著(zhù)中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，在白天是如此的緊張和繁重，所以都想在回到家中，感到輕松愉快，這也就給我們設計上增添了設計的理念和目標了。
家，是人們溫馨的港灣，回到家中，感到特別的自由和放松，而不是緊張與壓抑之感，這樣對人們的身心健康也是特別重要的，不然快速發(fā)展的社會(huì )沒(méi)有一個(gè)平靜的場(chǎng)所，人們的身體、精神等各方面的生理和心理健康都會(huì )受到很?chē)乐氐挠绊憽?/p>
作為一個(gè)設計師就是要追隨人們心理的變化和經(jīng)濟的發(fā)展狀況而不斷豐富自己的設計理念，這樣你的設計才會(huì )被客戶(hù)選用，而不是一味的死搬自己的設計理念而不考慮是否抓住客戶(hù)的心理。這也就是你的設計是否能暢銷(xiāo)的原因所在。還有就是要針對經(jīng)濟收入不同的客戶(hù)給與不同的設計風(fēng)格，既滿(mǎn)足客戶(hù)的心理，也在價(jià)位上讓客戶(hù)容易接受，這也就需要對材料的價(jià)位、性能、種類(lèi)等多燈光的選擇及運用：盡量少用吊燈（餐廳陽(yáng)臺除外）可用筒燈，射燈，壁燈，落地燈等。不同色調亮度的燈光可以區分不同空間。
借助飾物擴充空間如：裝飾畫(huà)：掛畫(huà)尺寸要適當，可多用一些透視感強的畫(huà)；在狹長(cháng)的居室一側鑲一面大鏡子，可以映射出全屋的景象，有使空間擴大了一倍的感覺(jué)�？傊�，小戶(hù)型的設計要以實(shí)用功能為先，采取精減原則。合理規劃設計布局，也一定能打造出溫馨浪漫的實(shí)用空間環(huán)境。
關(guān)于小空間設計的建議。
小戶(hù)型的在近年來(lái)不斷增多，由于面積小總價(jià)低，迎合了大批年輕的消費者，因此十分暢銷(xiāo)。小戶(hù)型空間雖小，但只要在裝飾時(shí)合理地規劃設計，小空間也可出大效果。
大膽使用對比色可以使房間顯得簡(jiǎn)練干凈。但是室內色彩對比不要過(guò)于強烈，因為長(cháng)期過(guò)于強烈的視覺(jué)刺激會(huì )讓人覺(jué)得很不舒服。家居最保險的配色是：墻淺，地中，家具深，天花板的顏色淺于墻面或與墻面同色。增加居室明亮度，明亮的空間可以顯得更寬敞。拆除不必要的阻隔，合理地布置各個(gè)功能分區、人流路線(xiàn)和一些大型的家具�？梢圆捎瞄_(kāi)放式廚房或者客、餐廳并用等方法，在不影響使用功能的基礎上利用相互滲透的空間增加室內的層次感和裝飾效果。盡量利用地面、天花不同的材質(zhì)、造型，以及不同風(fēng)格的家具來(lái)區分不同功能空間。簡(jiǎn)潔輕便、可輕易移動(dòng)和多用途的家具最適合小空間。家具的擺放是贏(yíng)得空間的.關(guān)鍵，所以在選購家具時(shí)要注意，各類(lèi)相關(guān)家具尺寸要配套。我的設計理念是做人性化個(gè)性化的設計，我認為在小空間里面最好的裝飾是建立在功能和實(shí)用性上。
我在設計上的進(jìn)步是多看一些外國的書(shū)籍，一些建筑類(lèi)的，還有家具類(lèi)的，這些都可以給我在設計上帶來(lái)很多的靈感，其實(shí)最好還是多到一些設計不錯的地方去看下，畢竟親身感受要比在書(shū)上面的看到好，還要多積累一些施工的知識，再好的設計也要實(shí)施出來(lái)才能夠體現它的價(jià)值。
在效果圖制作方面，我覺(jué)得不應該盲目的追求技術(shù)上面的東西，圖畫(huà)得再漂亮設計不好也是白搭，我對效果圖的練習只是平時(shí)對一些家具的建模，偶而會(huì )做一些概念的場(chǎng)景來(lái)練下燈光，一般我是不會(huì )下載別人的場(chǎng)景模型來(lái)練習，因為我覺(jué)得渲染效果圖，只是如何把自己的設計作品更完美的表達出來(lái)，如果作品是別人的我會(huì )一點(diǎn)激情都沒(méi)有。
設計是任何造物活動(dòng)的計劃技術(shù)和計劃過(guò)程，是指有目標和計劃的創(chuàng )作行為。大部分為商業(yè)性質(zhì)，少部分為藝術(shù)性質(zhì)。通俗一點(diǎn)說(shuō)想和做的過(guò)程。說(shuō)道室內設計，也是一樣。設計師把自己對空間的想象通過(guò)某些工具例如：畫(huà)筆、電腦之類(lèi)的表現出來(lái)。不論好壞都可以看作是設計。但是不一定叫做真正的設計。真正的設計需要用藝術(shù)角度去衡量。比如說(shuō)很簡(jiǎn)單的一個(gè)例子：一面墻上的一個(gè)裝飾品，它被放的位置就能體現出設計的水準。如果你把它放在黃金分割線(xiàn)上面，那么就是個(gè)好的設計。所以設計并不是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，看從什么角度去衡量。
設計理念。
我的設計理念比較現代，每個(gè)作品都在圍繞現代風(fēng)格轉。也是因為我比較喜歡現代風(fēng)格，簡(jiǎn)單，干凈。個(gè)人認為設計的理念是從生活中慢慢的積累出來(lái)的。關(guān)注身邊的每一樣東西，因為說(shuō)不定哪天它就能成為你設計作品中的一個(gè)造型，或者對你有一定的啟發(fā)。無(wú)論是任何方面，包括設計思路，理念都是來(lái)源于生活。
小空間的`設計，要本著(zhù)簡(jiǎn)單的思路，保證使用功能的前提下去做。設計的好壞應該取決于思路和元素。也就是如何根據你的思路把某些元素有規律的組合到一起。所以設計由這兩方面決定，有些人沒(méi)有好的設計作品，可能是思路不好，也可能是沒(méi)有有機的把設計元素組合起來(lái)。
關(guān)于效果圖制作，從事效果圖制作工作很久了，當然也有些經(jīng)驗想法了，因為從困難到簡(jiǎn)單走過(guò)來(lái)的。真有一點(diǎn)像運動(dòng)員的感覺(jué)，經(jīng)歷了很多。自己感覺(jué)做效果進(jìn)步特別大是在07年，那個(gè)時(shí)候VRAY渲染器已經(jīng)很流行了。所以在網(wǎng)絡(luò )上可以找到些資料去學(xué)習，但是我覺(jué)得資料可以幫到我門(mén)，但是我們自己不要被別人的資料帶出自己的風(fēng)格，而是要吸取資料教程中的認為好的部分，然后結合到自己的方法中去，那樣更容易提高些。
藝術(shù)設計實(shí)習心得體會(huì ) 4
為期一個(gè)月的畢業(yè)設計即將結束，也就意味著(zhù)我的大學(xué)生活即將結束，但在這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里我學(xué)到了很多知識和技能。
作為一名電子信息工程專(zhuān)業(yè)的本科生，我在大學(xué)四年的學(xué)習生活中，系統地學(xué)習了電子及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)的個(gè)門(mén)課程。我們的課程以數電、模電為基礎，進(jìn)一步又學(xué)習了高頻、微波、電磁嘗電子線(xiàn)路以及雷達等專(zhuān)業(yè)課程。為了更深入的理解并掌握大學(xué)所學(xué)內容，我的畢業(yè)設計課題選擇了由郭陳江老師指導的多波束反射面天線(xiàn)的設計與分析。
多波束反射面天線(xiàn)能夠以高增益來(lái)覆蓋較大的地面區域，而且又能根據需要調整波束形狀，它不僅可以有限的頻譜資源得到有效利用，而且可以促使地面站的設備小型化，由于陣列饋電反射面多波束天線(xiàn)形成多波束天線(xiàn)相對結構比較簡(jiǎn)單，質(zhì)量較輕，加工制造和衛星發(fā)射方面的費用較低。在前輩的努力下，多波束天線(xiàn)已經(jīng)取得了廣泛的應用，但仍舊存在諸如反射面、饋源等多方面的問(wèn)題。而我選擇的課題的正是在總結了國內外先進(jìn)的研究成果的基礎上對多波束反射面進(jìn)行分析。
通過(guò)這次畢業(yè)設計使我掌握了做科學(xué)研究的基本方法和思路，為今后的工作打下了基礎，現將感受總結如下：
首先，我學(xué)會(huì )了對相關(guān)科技文獻的檢索，一切科學(xué)研究都是建立在前人研究的基礎之上的。因此，對于相關(guān)文獻資料的檢索顯得尤為重要。在現代社會(huì )中，隨著(zhù)計算機的普及以及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展，對于文獻的檢索已經(jīng)從圖書(shū)館的`紙質(zhì)資料轉移到網(wǎng)絡(luò )平臺下的電子文檔。通過(guò)畢業(yè)設計，我詳細的學(xué)習并掌握了ieee、中國知網(wǎng)、萬(wàn)方數據庫等數據庫的檢索與使用。
其次，對于外文資料的翻譯與理解。由于我國科技水平的限制以及英語(yǔ)在世界范圍內的普及，前沿的科技文獻都是用英語(yǔ)給出的，給我們非英語(yǔ)國家造成了一定的不便。這就要求我們在科研工作中必須能夠快速準確的閱讀理解并翻譯英文文獻資料。在這次畢業(yè)設計中，我所接觸的文獻資料主要是由英文給出的，這在很大程度上鍛煉了我對外文資料的閱讀理解水平，從一定程度上提高了我對外文資料的翻譯能力。
第三，科學(xué)研究中的創(chuàng )新式建立在對基本概念與基本理論的熟練掌握的基礎之上的。我的畢業(yè)設計的課題就是對麥克斯韋方程的分析以及對高斯波束等的近似的基礎之上得到多波束反射面天線(xiàn)的簡(jiǎn)化計算的。而這恰恰是建立在我對電磁嘗反射面天線(xiàn)、天線(xiàn)饋源的基本問(wèn)題的深入理解的基礎之上的。通過(guò)這次畢業(yè)設計強化了我對大學(xué)期間所學(xué)的基礎課以及專(zhuān)業(yè)課的認識和理解，鞏固了我的知識體系結構，為今后的工作打下了理論基礎
第四，對于各種工具軟件的熟練使用也是科學(xué)研究中所必不可少的。在這次畢業(yè)設計中，我主要使用的是matlab6.5這一工具軟件，該軟件可用于概念設計，算法開(kāi)發(fā)，建模仿真，實(shí)時(shí)實(shí)現的理想的集成環(huán)境。由于其完整的專(zhuān)業(yè)體系和先進(jìn)的設計開(kāi)發(fā)思路，使得 matlab在多種領(lǐng)域都有廣闊的應用空間，特別是在 matlab 的主要應用方向 — 科學(xué)計算、建模仿真以及信息工程系統的設計開(kāi)發(fā)上已經(jīng)成為行業(yè)內的首選設計工具，廣泛的分布在航空航天，金融財務(wù)，機械化工，電信，教育等各個(gè)行業(yè)。成為這些行業(yè)進(jìn)行科學(xué)研究所必備的軟件。這次畢業(yè)設計我認真地學(xué)習了matlab的使用，并利用該軟件進(jìn)行仿真與繪圖。為今后的科研工作打下了基礎。
最后，通過(guò)這次畢業(yè)設計還使我了解了科技論文的寫(xiě)作規范，熟悉了offic系列軟件在文字處理與排版等方面的使用。
總之，這次畢業(yè)設計不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的完成了一個(gè)課題，而是使我初步的掌握了科學(xué)研究的步驟與方法，鞏固了我的專(zhuān)業(yè)知識，練習了我的實(shí)際操作能力，鍛煉了我分析解決問(wèn)題的能力，為今后的科研工作打下了堅實(shí)的基礎
藝術(shù)設計實(shí)習心得體會(huì ) 5
前兩周是建筑設計階段，這段時(shí)間大家都比較懶散，第一周教室里的人比較少，第二周開(kāi)始，人陸陸續續多了起來(lái)。當我剛開(kāi)始要進(jìn)行建筑設計時(shí)，有的只是李老師給定的一張“日月綜合樓”的平面圖以及設計的基本資料，感覺(jué)無(wú)從下手，對著(zhù)資料空想了半天，也沒(méi)有好的設計方案。俗話(huà)說(shuō)工欲善其事必先利其器，我覺(jué)得無(wú)從下手的根本原因在于很多以前學(xué)過(guò)的房屋建筑學(xué)的知識都遺忘了，腦子里沒(méi)有東西怎么做設計，于是，我去圖書(shū)館借了《民用建筑設計與構造》，大體翻閱了其中的內容，心里稍微有了些底，就可以開(kāi)始著(zhù)手了。我發(fā)現李老師給定的“日月綜合樓”的平面圖柱距有9米多，綜合考慮了一下我感覺(jué)需要把柱距調小，我在保證平面面積大體不變的情況下，對結構做了一些調整，后來(lái)把方案確定了一下，縱向5跨，柱距7xx年的工作經(jīng)驗的，理論重要，實(shí)踐同樣重要。
關(guān)于剪力墻的布置的問(wèn)題，其實(shí)還是比較關(guān)鍵的，我們大家對此問(wèn)題都比較生疏，都紛紛拿著(zhù)自己的圖紙去請教李老師，老師給我們大體講解了一下剪力墻布置的注意事項，大體就是要橫縱向剛度分布均勻，避免太長(cháng)的剪力墻，最后，他讓我們現在不太過(guò)分深究這個(gè)問(wèn)題，先電算，到時(shí)候在調整。我由此受到一定啟發(fā)：當我們面對一項比較棘手的問(wèn)題，由于自己的理論基礎的不足以及經(jīng)驗的缺乏，無(wú)法對當前問(wèn)題想出很好的解決方案時(shí)，一定要借助身邊的工具，它可以幫助我們更快更好的達成目標。
結構布置完后，就計算樓屋面板及梁上恒荷載和活荷載值。我覺(jué)得這一部分的工作其實(shí)還是比較繁瑣的，我用了好幾天才完成這些計算。要計算荷載，首先要弄清楚一些概念，不然在計算的時(shí)候很容易出錯，比如樓屋面上的荷載是面荷載，梁上的荷載是線(xiàn)荷載，荷載規范中給定的一些材料的荷載是體荷載，這三者之間的轉化一定要十分熟練。比如，在計算樓屋面板的荷載時(shí)，需要把體荷載轉化成面荷載，就要用體荷載乘以相應材料的厚度，比較麻煩的是在計算梁間荷載的`時(shí)候，由于需要的是線(xiàn)荷載，而砌塊的荷載時(shí)體荷載，之前算得的墻面的做法是面荷載，門(mén)窗的荷載是面荷載，這時(shí)如果為了求方便，統一用面荷載進(jìn)行計算，把砌塊的體荷載乘以相應的厚度那么大錯特錯了，因為把門(mén)窗洞口挖去后，求得的這個(gè)面荷載就不是在一定的`梁段上的砌塊的面荷載了，因為它不是均質(zhì)的砌塊墻。
正確的算法是用砌塊墻的體荷載乘以這段梁間挖去門(mén)窗洞口后的體積，加上墻體做法的面荷載乘以相應的挖去門(mén)窗洞口后的面積，再加上門(mén)窗洞口的面荷載乘以相應的面積的和除以這段梁間的距離。多于樓面活荷載的計算，需要注意的是不同功能的房間面荷載不一樣，不能一概而論，比如走廊2.5KNM2，配電室4KNM2，儲物室5KNM2，展覽室3.5KNM2。
剛開(kāi)始進(jìn)行這一步的時(shí)候，我們都無(wú)從下手，感覺(jué)計算量太大，因為要計算的板既有雙向板又有單向板，次梁更是各式各樣，后來(lái)李老師說(shuō)只用選擇其中一塊板，一根次梁進(jìn)行計算，這下大家才松了一口氣。我選擇一塊雙向板進(jìn)行計算，計算之前先把混凝土下冊關(guān)于雙向板計算這一部分的內容先看了看，對其計算原理做了一定了解，但在計算的過(guò)程中卻遇到一個(gè)問(wèn)題：對于板在墻，梁上的支撐，什么時(shí)候視為固結，什么時(shí)候作為鉸接，因為這個(gè)影響到查表計算的問(wèn)題，后來(lái)請教老師，他說(shuō)搭在磚墻上的視為鉸接，與梁整澆的視為固接。次梁的計算首先要明確是按彈性理論計算還是塑形理論計算，這個(gè)根據次梁的布置情況而定，然后需要注意的就是跨中按T型截面進(jìn)行計算，剛開(kāi)始我是按矩形截面算得，后來(lái)才知道不對，不夠貼近實(shí)際。
藝術(shù)設計實(shí)習心得體會(huì ) 6
我們是蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳播藝術(shù)系05A廣告班的學(xué)生，這次來(lái)到深職院進(jìn)修學(xué)習感到非常榮幸，雖然時(shí)間很短，并不能很全面的了解并掌握所學(xué)的技能，但是我們真正體會(huì )到了一句話(huà)——人外有人，天外有天。
我們在這里主要學(xué)習的是陶藝和絲網(wǎng)印刷課程，不過(guò)我們現在只接觸到了陶藝。這是一門(mén)我們從來(lái)沒(méi)有接觸的課程，一開(kāi)始我們根本無(wú)從下手，聽(tīng)老師講的無(wú)比神奇，一塊小小的`泥巴就能塑造成一件藝術(shù)品、工藝品、生活用品……我們懷著(zhù)強烈的好奇心開(kāi)始了緊張的學(xué)習，我們認真的聽(tīng)老師講技巧，一字一句都不敢馬虎，生怕漏掉某些細節。功夫不負有心人，終于！我們找到了一點(diǎn)點(diǎn)竅門(mén)，能隨心所欲的塑造我們心里所表達的內容。一周的課程就要結束了，我們也燒了不少的“陶”，可和深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的作品比起來(lái)差距還是很大，畢竟我們學(xué)習時(shí)間有限，手下的工夫沒(méi)他們那么深。但是我們親身感受到了陶藝的魅力，正是這種魅力使我們萌發(fā)了對它的興趣，在這門(mén)課程將要結束的時(shí)候還真有些舍不得。
短短的培訓時(shí)間，對于我們來(lái)說(shuō)是寶貴的，我們不光是開(kāi)拓了眼界，掌握了新的知識，重要的是我們的思想得到了升華。
陶藝課程就要結束了，接下來(lái)的課程是絲網(wǎng)印刷，不知道又會(huì )有什么樣的驚喜等著(zhù)我們，很期待呀！
藝術(shù)設計實(shí)習心得體會(huì ) 7
實(shí)習的日子里，好累好苦，因為我不能睡懶覺(jué)了，不能享受在學(xué)校悠閑的時(shí)光了，取而代之的是每天的早起，頻繁的工作，上級的批評等這一切的一切，起初我還不習慣這樣的日子。但是后來(lái)還是堅持下來(lái)了，想想父母每天都是這樣的工作，起早貪黑的上班，而我只能坐享其成，我為什么不能像他們學(xué)習呢，還有一年就畢業(yè)了，將來(lái)也會(huì )踏上工作的崗位，我們已經(jīng)不是生活在襁褓里的孩子了，而是可以獨當一面的大人了。我要勇往直前，我相信我今天的努力，將來(lái)一定會(huì )換來(lái)明天十倍甚至二十倍的收獲的。在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種自學(xué)的能力，現在才體會(huì )到深刻的內涵，實(shí)習的`日子里，不要指望別人會(huì )教你什么，完全要靠自己的自學(xué)能力去適應生活，適應環(huán)境，適應工作。人生難免會(huì )遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。實(shí)習階段，父母總是教育我說(shuō)忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，當面對挫折時(shí)，首先要調整心態(tài)。
在這些天里，我也認識了很多新的人，也學(xué)會(huì )了和不同的同事相處，可能有時(shí)候也會(huì )有一些不愉快，但是我也學(xué)會(huì )了去解決，而不像以前在學(xué)校的時(shí)候這么任性，遇到問(wèn)題也不會(huì )去分析，找到自己的錯誤，錯誤發(fā)生了就放任它這么錯下去。雖然在這次的實(shí)習中，我享受到了收獲的喜悅，但是還是有很多的地方是做的不夠好的。對工作雖然有了初步的認識，但是卻還沒(méi)有很深入的掌握，還是需要進(jìn)一步的學(xué)習和了解。另外在公司的生活中，也不是和想象中的應付的那么好，可能還是有一些地方?jīng)]做好，這些都是需要改正的，我也希望自己以后可以越做越好。
雖然實(shí)習的工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有直接的關(guān)系，但實(shí)習中，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
藝術(shù)設計實(shí)習心得體會(huì ) 8
時(shí)間飛逝，三個(gè)月的實(shí)習期就已經(jīng)過(guò)去了，是時(shí)候回總結我在實(shí)習期間中所獲得的知識，分享我在實(shí)習中得到的實(shí)戰經(jīng)驗了，還有我在實(shí)習期間所面臨的各種困難和解決困難的方法，著(zhù)都將是我人生中的一次輝煌的旅程。
在我的實(shí)習期中，可以分為三個(gè)主要階段：第一階段，尋找實(shí)習單位;第二階段，確立實(shí)習目標;第三階段，總結實(shí)習期。
第一階段：
在大學(xué)期間，很多大學(xué)都會(huì )安排到很多大型的畢業(yè)生招聘會(huì )，而我們學(xué)校由于位置等的原因，在這點(diǎn)上不能提高給我們學(xué)生一個(gè)更好的平臺，同時(shí)在這樣的惡劣環(huán)境下，更需要我們學(xué)生的獨立，更把我們學(xué)生都推向必需獨立的處境。因為這一刻，你還不能適應這樣的環(huán)境，你只有被學(xué)校淘汰。因此，所有的實(shí)習單位都是自己聯(lián)系和自己的關(guān)系來(lái)完成的。
從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這樣的環(huán)境可能更利于我們同學(xué)的獨立能力，然而在這階段之前，我已經(jīng)在大二去面試過(guò)，嘗試過(guò)面試的失敗滋味;嘗試過(guò)被人冷眼的滋味;嘗試被人敷衍的滋味……
然而這都是我人生寶貴的財富，我明白身處于社會(huì )，很多東西都要講究條件，在面對多次的失敗打擊，我總結起我自己經(jīng)驗，收拾起自己的信心。想著(zhù)，自己憑什么進(jìn)人家的設計公司?你有什么條件能被人家收納你為公司的人?同樣還有和你一起競爭的人，你又有什么優(yōu)勢可以在眾多佼佼者中脫穎而出?這都是我這個(gè)出來(lái)實(shí)習的大三學(xué)生必須要面對的問(wèn)題……我總結起來(lái)這些的不足，我將它納入了我人生的一股氣，一股常伴我的氣。這個(gè)寶貴財富，在我大三實(shí)習階段受到實(shí)習通知的時(shí)候，我知道我之前失敗的經(jīng)驗讓我覺(jué)醒了，我需要的是什么，我想要的是什么…果然，在我看上的一間設計公司中，我面試成功了，而且是一擊即中的…回想到現在，假如別人問(wèn)我，他為什么會(huì )留你?我技術(shù)比你好呀?我會(huì )回答：誠意!!
其實(shí)在這個(gè)社會(huì )中很多東西都需要誠心誠意來(lái)完成的，這樣別人給你的機會(huì )就更多，因為你已經(jīng)給人一種無(wú)可比擬的信任感。這是我在實(shí)習階段收獲的第一筆財富。
第二階段：
從我去面試的那刻起，我已經(jīng)了解到我面試的是一間什么樣的公司，干些什么的?我進(jìn)去后能干些什么?我能學(xué)到什么?能給我人生帶來(lái)什么?同時(shí)我又能給公司帶來(lái)什么?這些那么多的什么，同時(shí)都會(huì )浮現在我腦海中，因為這次的實(shí)習能給我答案，我必須要認真考慮我要到的公司是什么公司。
“光與影照明設計”一間在燈具開(kāi)發(fā)的基礎上，現在開(kāi)始發(fā)展著(zhù)燈光設計項目，往設計方向發(fā)展的照明設計公司，它的公司背景關(guān)系和合伙伙伴都是國際化的，所以在設計項目中，能依靠關(guān)系接到特大的項目，這相對于我在公司的未來(lái)前景是可觀(guān)的。這也可能是我學(xué)習和發(fā)展起步的.地方，所以我需要一間這樣可以給我很大發(fā)展空間的公司。而且對于燈光設計，我之前沒(méi)有接觸過(guò)這樣的設計，同時(shí)這更是讓我接觸一項新的設計，帶領(lǐng)我融入另一個(gè)設計領(lǐng)域，讓我的見(jiàn)識更能提升。
進(jìn)入公司的第一件事，首先我必須要適應公司的陌生環(huán)境和周邊陌生的同事，慶幸的是，我相處下來(lái)，我身邊的同事都是很和藹的，這讓一個(gè)剛踏進(jìn)社會(huì )的我來(lái)說(shuō)，是一種禮物或者說(shuō)是一種優(yōu)待吧，所以我更小心的維護著(zhù)這樣一段關(guān)系。
開(kāi)始我的工作項目了，在公司完成的第一項目就是方案設計的必經(jīng)階段，效果圖制作…由于本身我們有處理效果圖的能力，同時(shí)具備著(zhù)Photoshop的后期處理能力，所以完成效果圖的任務(wù)對于我來(lái)說(shuō)是輕而易舉的。軟件上的處理是沒(méi)有問(wèn)題的，雖然說(shuō)很多操作的手法都是一樣，但是畢竟是燈光設計，很多需要達到的效果都是不同，在制作的過(guò)程中我們還是碰到了很多釘子，一些在處理上的問(wèn)題和深度還得讓我們自己繼續探究。第二項任務(wù)就是培訓了，這個(gè)培訓對我們的意思非凡。這是我們第一次做有關(guān)燈光設計方面的培訓，而且培訓的老師是暫時(shí)來(lái)到這里的，時(shí)間很緊急，所以我們必須撐著(zhù)一天學(xué)三天的東西。
所以這樣我們更需要做好必要的筆記和精神必須10倍的集中，思維才能反應過(guò)來(lái)，而且在提及問(wèn)題的時(shí)候更是要在腦中不斷思考出問(wèn)題來(lái)提問(wèn)，不然錯過(guò)良師在這里的機會(huì )，下次不知道要等到什么時(shí)候了。在接受培訓之后的，當然莫過(guò)于實(shí)戰中運用喲，公司很快就給了我一個(gè)有關(guān)燈光設計的項目來(lái)實(shí)踐，當然這只是初步的工作，要交給客戶(hù)的話(huà)，還需要經(jīng)過(guò)設計總監來(lái)監督和檢查的，以此同時(shí)更能確定我們缺少什么，需要做些什么，好讓我們及時(shí)補過(guò)。在完成初步的數據制作后，我們需要更深一步進(jìn)入方案設計的流程，我們需要大概了解每個(gè)完整的設計方案我們需要做些什么，怎樣去做?這些都是我們需要做的思想準備。在學(xué)習這些的同時(shí)，很開(kāi)心老板能帶給我們很多這方面的見(jiàn)識，包括一些燈光設計方面的交流，燈具的認識，還有這方面的一些書(shū)籍，這些都是我們學(xué)習中的良友;同時(shí)我們在設計方面的很多不足，老板也能給予我們莫大的鼓勵和發(fā)揮的空間，讓我們毫無(wú)拘謹地表達我們的設計想法;還有老板在工作上的精益求精，是讓我在實(shí)習階段中受教最深的，即使是一個(gè)很少的項目，老板都要求我們能盡力完成，這樣對我們將來(lái)的發(fā)展很有幫助。
第三階段：
時(shí)間流逝的很快，而只有那些生活的充實(shí)的人才能真正感受到它存在過(guò)。而在實(shí)習期間的我，確實(shí)做到了。公司能帶給我很多我在學(xué)校接觸不到的問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，同時(shí)這也將會(huì )是我面對社會(huì )上問(wèn)題的一個(gè)渠道，這對于剛踏進(jìn)社會(huì )的我來(lái)說(shuō)是一件多么豐厚的財富。無(wú)論在設計的領(lǐng)域方面，還是在處理社會(huì )中的人際各種問(wèn)題，我在實(shí)習中都能學(xué)習到一種正確的方法，我想我做到了。實(shí)習階段，經(jīng)歷了很多點(diǎn)滴，都是很少問(wèn)題的，但是都會(huì )表現出一個(gè)人在處理問(wèn)題的能力，而我在處理很多問(wèn)題都需要學(xué)習和掌握解決問(wèn)題的方法，這些都是我更需要鍛煉的。
藝術(shù)設計實(shí)習心得體會(huì ) 9
20xx年4月8日，學(xué)校市政系環(huán)境藝術(shù)設計1班和2班開(kāi)始了第二周實(shí)習，4月8日早上九點(diǎn)進(jìn)行安全教育，下午兩點(diǎn)半老師帶我們去學(xué)校旁邊的工地上實(shí)習，老師給我們講了一些建筑知識，比如最基本的鋼筋、水泥、沙子、灌注樁之類(lèi)的，比如堡坎俗稱(chēng)擋土墻，在建筑上稱(chēng)為堡坎的是：用條狀塊石（石材）、水泥砼塊等長(cháng)方形的硬質(zhì)塊狀建筑材料，砌筑的保護體。主要是保護堡坎內的土壤結構不被破壞。
從工地回來(lái)后老師帶我們去了學(xué)術(shù)報告廳，聽(tīng)了一堂關(guān)于室內設計的講座，室內環(huán)境是為人們室內活動(dòng)提供的場(chǎng)所，它隨著(zhù)人們的生活而拓展擴大，并逐漸發(fā)展成為互相滲透不可分割的環(huán)境整體，人們通過(guò)自身的感覺(jué)效應，在生存活動(dòng)中不斷調整人與環(huán)境的關(guān)系。人們對室內空間環(huán)境的感覺(jué)效應實(shí)際上是對空間的一種體驗，在不同的體驗、不同的人群對空間的理解、對空間的感受也是不一樣的。這其中主要包括了人們自身行為以及心理與環(huán)境空間相聚合的秩序。中國傳統建筑室內設計，通常還表現為室內對稱(chēng)的空間形式，在多數的宮殿和廳堂中，梁架、斗拱等都是以其結構和裝飾的雙重作用成為室內設計表現的一種藝術(shù)形象。從裝飾上說(shuō)，大量建筑室內天花藻井、家具、陳設等上面的圖案，無(wú)不含蓄的表達出喜慶祥和、光耀門(mén)楣、長(cháng)壽多福、家和興旺之類(lèi)的期望與祝愿。從空間布局上說(shuō)，室內除了固定的隔斷外，還有移動(dòng)的屏風(fēng)、半敞開(kāi)的罩、博古架等與家具相結合，這些半開(kāi)半閉的通透的隔斷造成含蓄內斂的氣氛，中國傳統文化有一種“藏”的精神，都體現在這亦隱亦現之中。
英國室內裝潢雜志的專(zhuān)家認為：“90年代以來(lái)，居室設計的最大特點(diǎn)是增加空間感�？臻g是居室的最大財富，室內裝潢與設計就是要盡量增加空間容量，居室不僅僅是為了看而設計，更重要的還應該實(shí)用，換句話(huà)說(shuō)，就是看上去舒服用起來(lái)便當。因此人們不再玩技巧，而是設法讓居室變得更加休閑、寬敞與舒適，更為理性實(shí)用。眼下，現代居室裝飾也崇尚返璞歸真，體現出人與物的本來(lái)面貌，并顯示人們居住環(huán)境的特點(diǎn)，這就使設計與工藝手法貼近自然，回歸自然，現在人們之所以崇尚自然，是因為在都市中工作生活節奏快，人們精神緊張，而終日身居鋼筋水泥”森林"中，更有壓迫感。加之環(huán)境污染，人們渴望寧靜，向往自然，求得身心得到放松。
20xx年4月9日，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到重慶園博園，一下車(chē)的我們都興奮不已，進(jìn)入到園博園，首先進(jìn)入我們眼簾的是園博園大門(mén)，大門(mén)是一座巴渝風(fēng)格的牌樓，一進(jìn)入里面就看到的是主展館，主展館一組具有濃郁巴渝明清建筑風(fēng)格的建筑群，古樸典雅、氣勢恢宏。該館總建筑面積達一萬(wàn)六千平方米，共有五層，分為展覽、會(huì )議、辦公三大區域，整體結構相當復雜。古典設計是比較自由的，裝飾品可以是綠色植物、布藝、裝飾畫(huà)，以及不同樣式的燈具等。這些裝飾品可以有多種風(fēng)格，但空間中的主體裝飾物還是中國畫(huà)、宮燈和紫砂陶等傳統飾物。這些裝飾物數量不多，在空間中卻能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
歐式風(fēng)格是指西洋古典風(fēng)格。這種風(fēng)格強調以華麗的裝飾、濃烈的色彩、精美的造型達到雍容華貴的裝飾效果，會(huì )給人以豪華，大氣，奢侈個(gè)感覺(jué)。
環(huán)境藝術(shù)設計作為一門(mén)新興的學(xué)科，是二戰后在歐美逐漸受到重視的，它是二十世紀工業(yè)與商品經(jīng)濟高度發(fā)展中，科學(xué)、經(jīng)濟和藝術(shù)結合的產(chǎn)物。它一步到位地把實(shí)用功能和審美功能作為有機的整體統一起來(lái)。在中國，所謂的“環(huán)境藝術(shù)設計”就是指室內裝飾、室內外設計、裝修設計、景觀(guān)園林、景觀(guān)小品（場(chǎng)景雕塑、綠化、道路）建筑裝飾和裝飾裝潢等等，此外，還包括城市規劃。盡管叫法很多，但其內涵相同，都是指圍繞建筑所進(jìn)行的設計和裝飾活動(dòng)。要說(shuō)有區別的話(huà)，那就是室內裝修和室外裝修的區別，學(xué)科上分為室內設計和景觀(guān)設計。景觀(guān)設計方向：素描、環(huán)境藝術(shù)設計概論、專(zhuān)業(yè)設計基礎、色彩、三大構成（平面、色彩、立體）、透視與制圖、雕塑、建筑概論、人體工程學(xué)、建筑設計初步、室內外環(huán)境設計、園林植物種植設計、施工材料與預算、景觀(guān)工程施工與管理、工程制圖、城市規劃、公共景觀(guān)設計、園林設計、城市規劃、環(huán)境攝影。
為期兩周的參觀(guān)實(shí)習即將落下帷幕，在這段時(shí)間里我們走出了寢室、走出了校園；走進(jìn)了工地、走進(jìn)了實(shí)踐。實(shí)實(shí)在在地感受到了我國建筑行業(yè)的發(fā)展。經(jīng)過(guò)這兩周的實(shí)習使我感受頗多。
一、這幾天使我深刻體會(huì )到，無(wú)論我們學(xué)習的理論有多么深厚、多么牢固，都不能快速的.融入社會(huì )。我們還需要掌握一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，同時(shí)還需要掌握發(fā)現問(wèn)題、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這樣我們才能適應生產(chǎn)發(fā)展的需要，二、使我認清了自己的專(zhuān)業(yè)，看到了就業(yè)方向及就業(yè)特點(diǎn)。
三、通過(guò)這次我認識到了自身的不足之處，讓我有機會(huì )完善自己各方面的能力，進(jìn)一步提高自己的自身素質(zhì)。
四、利用這次實(shí)習的機會(huì )，拓展了自己的眼界，學(xué)到了更多課外的知識。豐富了自己的經(jīng)驗。
幾天的實(shí)習很快就過(guò)去了，美好的東西轉瞬即失。相信這次珍惜的實(shí)習經(jīng)歷會(huì )一直陪伴著(zhù)我以后的生活。千里之行，始于足下，我會(huì )通過(guò)這次實(shí)習，更加懂得知識和實(shí)踐的重要，不斷充實(shí)、完善自己。
藝術(shù)設計實(shí)習心得體會(huì ) 10
今天，我們去居然之家進(jìn)行了環(huán)境認識實(shí)習，我動(dòng)過(guò)對銷(xiāo)售人員的咨詢(xún)，以及相關(guān)資料的查詢(xún)，了解到了今年家具的發(fā)展趨勢，分為5種趨勢，自然主義、新儒雅主義、新奢華主義、玩樂(lè )風(fēng)潮與混搭主義。下面我來(lái)詳細介紹給大家。
自然主義
將自己置身于清新、恬靜、淳樸、純美的環(huán)境中，受到一些向往大自然生活業(yè)主的青睞，“自然主義”風(fēng)格在家居裝修中迅速崛起。
在窗簾圖案、瓷磚花色上，以動(dòng)植物的圖案造型作為創(chuàng )作的基本元素，追求色彩和質(zhì)感的和諧。其次在材料使用上選用天然石材、天然花色，即使是仿真材料也要追求模仿自然的質(zhì)感。
還有就是室內擺設上，植物、花卉、盆景成為是空間中主角。低矮化的家具為襯托植物和空間的通透感，創(chuàng )造了可能。
新儒雅主義
新儒雅主義，是自?xún)榷鉂B透出的一種內斂的氣質(zhì)與風(fēng)度，體驗時(shí)尚、簡(jiǎn)約、高雅、尊享。對傳統文化精髓的繼承，又對外來(lái)優(yōu)良思想、潮流具有兼容并包、海納百川的品質(zhì)。這種風(fēng)尚由“中國陶瓷十大品牌”榜上的品質(zhì)精英天緯陶瓷提出并力推。
聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)像混搭主義，其實(shí)不然�；齑钍菦](méi)有中心，各種風(fēng)格共存，新儒雅主義則不同，它一中式為主風(fēng)格，采取對其他風(fēng)格進(jìn)行兼容。
以瓷磚為例，天緯陶瓷旗下明星產(chǎn)品水韻磐石“形如水紋、堅如磐石”在家居生活中體現主
人儒雅與堅定風(fēng)格特點(diǎn)，又追求簡(jiǎn)約美，為生活的每個(gè)角落營(yíng)造舒適和諧的氛圍，表達與大自然、現代時(shí)尚融為一體的愿望，營(yíng)造了一個(gè)清新、和諧、遠離塵囂的居所。
新奢華主義
這里所說(shuō)的奢華，并不是將錢(qián)花在家居裝修的炫耀上，而是在家居裝修的過(guò)程中，把錢(qián)放在家居產(chǎn)品的使用上，重視其技術(shù)含量和使用感覺(jué)。享受高貴、優(yōu)雅、健康、愉悅的家居生活。
玩樂(lè )主義
在巨大的工作壓力下，家居生活成為減壓的最好方式。這就催生了以玩樂(lè )為生活理念的家居設計大行其道，設計要帶來(lái)趣味，生活要體會(huì )快樂(lè )。
家具產(chǎn)品的色彩、造型充滿(mǎn)童趣，材料新穎，功能變化多端的產(chǎn)品受到新一代的`追捧�？臻g設計則追求富有娛樂(lè )性的結構，例如隱藏、疊加、旋轉等能使家居充滿(mǎn)游戲感的設計是此風(fēng)潮所推崇的。
混搭主義
20xx年的趨勢依然是將傳統、個(gè)性、張揚的生活方式混合在一起，中式、歐式、古典、現代等多種風(fēng)格共處。
混搭主義自產(chǎn)生至今最受矚目的時(shí)尚路線(xiàn)之一，提倡不同材料、風(fēng)格、地域之間的搭配。無(wú)論是宏觀(guān)風(fēng)格上的混搭，還是細節的混搭不一而足。體現對多種風(fēng)格的兼容，使不同的生活方式在同一空間下得以并存。
混搭以其開(kāi)放性的創(chuàng )作態(tài)度和手法使其將在未來(lái)持續較長(cháng)時(shí)間。
藝術(shù)設計實(shí)習心得體會(huì ) 11
本次景觀(guān)規劃與設計的實(shí)習主要是帶領(lǐng)學(xué)生對一些優(yōu)秀的景觀(guān)實(shí)例時(shí)行觀(guān)摩和體驗，以增加學(xué)生對優(yōu)秀景觀(guān)設計的感性認識，培養學(xué)生對不同立地條件下各類(lèi)型綠地的綜合分析、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì )從功能、技術(shù)、形式、環(huán)境諸方面綜合考慮景觀(guān)設計，掌握各類(lèi)園林綠地的規劃設計手法。
4月初，由李宏星老師帶隊，組織06級3班的學(xué)生主要選了武漢的一些優(yōu)秀的實(shí)例進(jìn)行參觀(guān)認識。如首義廣場(chǎng)、漢陽(yáng)江灘、大禹治水神話(huà)園、解放公園、東湖梨園風(fēng)景區、漢口江灘等。這些案例既有城市廣場(chǎng)、也有城市公園、還有濱水綠地。
學(xué)生通過(guò)這次的實(shí)習，大大開(kāi)闊了專(zhuān)業(yè)視野，加強了對現代景觀(guān)的認識。把平時(shí)所學(xué)的設計理論知識與這次實(shí)際作品參觀(guān)結合起來(lái)。這些實(shí)習成果最后通過(guò)學(xué)生的實(shí)習報告可以反映出來(lái)。我們在實(shí)習后的兩周內要求學(xué)生交上一分實(shí)習報告，實(shí)習報告的內容主要是寫(xiě)出學(xué)生自己對實(shí)習中所見(jiàn)所聞的一些心得體會(huì )。充分發(fā)揮了學(xué)生對問(wèn)題的思考和分析、總結能力，對于現代景觀(guān)的設計手法作了探討。
實(shí)習后的效果還是很不錯，很多學(xué)生反映通過(guò)此次實(shí)習，學(xué)到了不少實(shí)際的`內容，加強了景觀(guān)設計的感性認識，但是從實(shí)習中也暴露出一些問(wèn)題，同學(xué)普遍的動(dòng)手能力不強，手繪的能力較差，速寫(xiě)的圖面效果不盡如意。建議在今后的實(shí)習中，增加對部份優(yōu)秀景觀(guān)的測繪或抄繪內容，進(jìn)而對其進(jìn)行默記，以加深學(xué)生對所實(shí)習景觀(guān)實(shí)例體會(huì )和印象，使其優(yōu)秀的景觀(guān)空間設計深刻于學(xué)生腦海之內，并加強了學(xué)生的手工或計算機出圖的表現能力。
以上是對這次實(shí)習的總結，希望在以后的實(shí)習中能夠總結經(jīng)驗，爭取在以后的實(shí)習教學(xué)中改正不足之處。
藝術(shù)設計實(shí)習心得體會(huì ) 12
時(shí)光荏苒，一個(gè)多月的實(shí)習很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一個(gè)月，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的戰果，但內心感觸良多，也算經(jīng)歷了一段以前從未有過(guò)的考驗和磨礪。
記得當，我找了很多家實(shí)習單位，但最后還是選擇去華潯品味裝飾實(shí)習。一開(kāi)始我不知道鼓起了多大的勇氣才剛走華潯的辦公室去問(wèn)，但意想不到的是辦公室的設計師立刻放下手中的事情，親自帶上我上經(jīng)理辦公室去見(jiàn)總經(jīng)理。短短的幾分鐘的接觸，讓我感覺(jué)到華潯就像一個(gè)大家庭，充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)愛(ài)和溫暖。就這點(diǎn)讓我決心留在華潯實(shí)習。實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分百的！
實(shí)習了數天我就感覺(jué)到自己沒(méi)有選擇錯，因為公司的前輩都對我非常照顧，只要有問(wèn)題、有麻煩，不管找誰(shuí)都會(huì )耐心的為我指導。在這里始終可以感覺(jué)到和諧的人際關(guān)系所帶來(lái)的溫暖和關(guān)愛(ài)。在我了解了《員工手冊》以后，覺(jué)得公司的管理條例很細也很?chē)�，但是我感覺(jué)到的那是一種很富有人情味和靈活的管理方式，因為管理者是以人為本，處處為員工著(zhù)想的。
因為我們剛出來(lái)實(shí)習，腦子里都是理論知識，缺少實(shí)踐，所以前輩們都叫我要多去工地學(xué)習。想不到去到工地看到的依然是一張張友善的臉孔。很快我就成了工地的�？�，我們也從跟工地的師傅們交流中了解到很多書(shū)上沒(méi)有的知識。也體會(huì )到“書(shū)上的知識是理論性的，只有到企業(yè)上實(shí)踐過(guò)才能把它轉變成自己的東西”真正學(xué)會(huì )學(xué)懂裝飾這門(mén)學(xué)科的確是“實(shí)踐出真知，實(shí)踐出才干�！闭f(shuō)真的，盡管已不是第一次聽(tīng)到理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性，但是，對于這句話(huà)，一直以來(lái)并沒(méi)有什么深刻的感受。通過(guò)這次實(shí)習，讓我真正感受到實(shí)踐與理論的區別。
環(huán)境藝術(shù)設計這個(gè)行業(yè)并不是想像中那么容易，腦力運動(dòng)和體力運動(dòng)都要經(jīng)受的了考驗，雖然我知道會(huì )很辛苦，但始終相信自己在這種情況下讓我有不放棄自己喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)和繼續努力。在一個(gè)多月的實(shí)習中我可以說(shuō)不僅是對我的磨練，更多的是讓我充實(shí)了專(zhuān)業(yè)知識，更有很多跨專(zhuān)業(yè)的方面，讓我在加深自己專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，也為以后更多的就業(yè)機會(huì )提供了良好的條件。以前知道室內功能設計和果設計的最終結合就是作為一個(gè)設計師還必須要了解裝修裝飾施工的基本做法和施工工藝，這就不僅僅是環(huán)境藝術(shù)設計單一的專(zhuān)業(yè)內容，有土木的內容包含其中。如果不了解實(shí)現功能設計的基本需要和方法，那么你功能設計的結果就不可能讓業(yè)主滿(mǎn)意，這方面需要你懂得一些工業(yè)設計心理學(xué)和工程心理學(xué)的一些常識，還更需要懂得許多人類(lèi)生活習慣的一些基本需要和享受需要，現代化的發(fā)展讓人類(lèi)的'生活更加豐富多彩，工作和生活的空間越來(lái)越多的講究舒適和美觀(guān)，個(gè)性化的表現和私密性的結合都要具體的體現在你所做出的功能設計安排上，沒(méi)有工作和生活經(jīng)驗，做的東西也不能符合人體工程學(xué)原理的學(xué)生在這方面是很難做出很好的設計安排的，其中很多這些方面的知識很大一部分來(lái)源于時(shí)間生活。這也是大學(xué)會(huì )有那么多實(shí)踐的機會(huì )的原因吧，我想這也正是我們自我提高的良好機會(huì )，為我們入社會(huì )，接觸工作做準備。要成為未來(lái)一名有充足的專(zhuān)業(yè)設計知識、豐富的設計經(jīng)驗的設計師。
如何獲得充的專(zhuān)業(yè)理念知識一方面來(lái)源于學(xué)習環(huán)境設計的課程，另一方面來(lái)源于工作中的積累；豐富的設計經(jīng)驗包括了解裝潢設計的市場(chǎng)、常用及最新的材料、所有的能遇上的施工工藝、設計風(fēng)格及流行時(shí)尚、顧客心理學(xué)等等，這些的獲取來(lái)源于兩個(gè)字：實(shí)踐。俗話(huà)說(shuō)得好：實(shí)踐出真知。只有遇到問(wèn)題才會(huì )有解決問(wèn)題的方法，沒(méi)有真實(shí)的情景空想出來(lái)的東西是不切實(shí)際的。
在實(shí)習的這段時(shí)間里通過(guò)跟著(zhù)吳設計師工作，使我對室內設計也有了很多新的認識，就拿現代家庭室內設計而言，它是在現代生活的空間里考慮人的行為正常發(fā)展及其相互關(guān)系的和諧。由于設備、陳設、家具的發(fā)展而大大改觀(guān)了室內設計的本質(zhì)，使不再滿(mǎn)足人們對室內視覺(jué)上的美化裝飾要求，而是綜合運用技術(shù)手段、藝術(shù)手段創(chuàng )造出符合現代生活要求，滿(mǎn)足人的生理和心理需要的室內環(huán)境�，F代家庭室內設計必須滿(mǎn)足人在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、體感、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等多方面的要求。從家具造型到陳設掛件，從采光到照明，從室內到室外，來(lái)重視整體布置，創(chuàng )造一個(gè)共享空間滿(mǎn)足不同經(jīng)—濟條件和文化層次的人生活與精神的需要。室內設計從功能、空間、色彩、線(xiàn)條、質(zhì)感、采光與照明，家具與陳設，綠化等方面行安排和設計。在家庭室內設計中，首先應對居住者作較為細致的了解。我看了一些方案要求，他們對家庭成員構成；生活方式；家庭成員的業(yè)余愛(ài)好、情趣和品味；來(lái)客情況都要有所了解。從電器安裝；家庭用餐；色彩；家具的材料、式樣、色調；室內紡織品的選擇；地面、墻面、天棚的材料；采光、照明都要做精細的考慮和安排。
有時(shí)候在公司看到前輩們整天在辦公室忙碌的身影，自己卻好像什么忙也幫不上！我就知道他們都是非常愛(ài)崗敬業(yè)的人。其實(shí)他們敬業(yè)也不是一兩天的事了，記得有一次休息，我經(jīng)過(guò)公司還看見(jiàn)還有很多同事在加班工作。設計，畫(huà)圖，做預算，大家都忙的不亦樂(lè )乎。從那以后，我偶爾休息到辦公室，所看到的依然是忙碌工作的景象。原來(lái)，加班工作已經(jīng)是公司的常事了。我從他們身上知道了什么才是真正的勤奮！
每當我在萬(wàn)家燈火的時(shí)候，經(jīng)過(guò)公司，看見(jiàn)還亮著(zhù)燈得辦公室，看著(zhù)電腦桌前的忙碌身影，我就想起那條橫幅上“我們一起努力，共創(chuàng )華潯品牌”的標語(yǔ)，那是我每天一抬頭就能看的一句話(huà)。也是每次早課后必喊的口號。我想，公司里的每個(gè)人都能體會(huì )到這句話(huà)的含義吧！記得一位企業(yè)家說(shuō)過(guò)，當一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化能夠在每位員工身上解讀到時(shí)，這個(gè)企業(yè)就是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)。不錯，在華潯使我更深刻的理解了這句話(huà)的含義。
因為有了這些感想，在華潯實(shí)習的每一天我都有一種緊迫感，從一名未出社會(huì )的學(xué)生最終將成為一名公司員工，我不僅要學(xué)習專(zhuān)業(yè)設計，更重要的是學(xué)習一種敬業(yè)精神，努力做到高、自律、求實(shí)、創(chuàng )新，把自己融入到一個(gè)大團隊中去，增強自己的企業(yè)榮譽(yù)感。實(shí)習正是應環(huán)境設計行業(yè)的特殊性而客觀(guān)存在的一種工作方式。實(shí)習的好處在于：第一它給到我的壓力是比較小的，只有我自己給自己的壓力；第二是實(shí)習它能給到我的東西是比較全面的，因為我要做的不單單是替設計師做軟件繪制施工圖及果圖，我還有機會(huì )去現場(chǎng)測量，觀(guān)察到施工過(guò)程及工藝流程，了解到施工中要用的材料，也可能有機會(huì )見(jiàn)習到談單、協(xié)助設計師做方案。當然一切的可能前提是你必須要用主動(dòng)積極的心態(tài)去面對實(shí)習，天下沒(méi)有無(wú)緣無(wú)掉下來(lái)的大餡餅，能否將周?chē)欣馁Y源及設計師的絕活學(xué)到手關(guān)鍵在于你是否有計劃、有恒心、有耐心去學(xué)習。實(shí)習做為非畢業(yè)生的一個(gè)再學(xué)習的機會(huì )，如何有把握有學(xué)習對今后的發(fā)展是至關(guān)重要的。所以這次有機會(huì )去實(shí)習的我在工作上努力勤懇、能吃苦耐勞，相信自己能做到。
從事設計猶如一瓶酸甜苦辣的調味劑，這幾個(gè)星期一直在尋找、完善設計的真諦，讓設計緣于生活，高于生活，創(chuàng )造屬于自己獨特的風(fēng)格以滿(mǎn)足業(yè)主的需要。
通過(guò)這階段的實(shí)習我知道了作為一名設計師最需要具備多方面的能力：較廣泛的社會(huì )知識面，包括文學(xué)、體育、美術(shù)、政治等；了解多方面的材料性質(zhì)、元素、細節，能及時(shí)更新并運用最新材料工藝；具有獨特的創(chuàng )造能力，時(shí)時(shí)提高自己，把握設計潮流與時(shí)尚，引導設計主流；主人翁心態(tài)，把每個(gè)業(yè)主的設計當做自己的家，根據業(yè)主需求結合自己的設計理念，最大限度地發(fā)揮自己的創(chuàng )意設計，做個(gè)有責心的設計師。
要更多了解社會(huì )潮流，多方面分析社會(huì )層次，年齡段的業(yè)主心理，以更好地把握業(yè)主的需求與設計要點(diǎn)。深入實(shí)踐，一步提升自己專(zhuān)業(yè)技能，探索個(gè)人品牌價(jià)值，服務(wù)于業(yè)主，滿(mǎn)足于業(yè)主。如果有機會(huì )希望可以更多地參與設計師間的設計溝通論壇比賽，達到交流與共鳴。
通過(guò)這次實(shí)習，使我一步鞏固加深所學(xué)的基礎理論，基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，使系統化，綜合化；使我對環(huán)境藝術(shù)設計的方法與施工管理有全面的認識，逐步掌握環(huán)境藝術(shù)設計的內容，原理，程序，方法及經(jīng)驗的步積累；使我能結合工作上的實(shí)際業(yè)務(wù)一步鍛煉環(huán)境藝術(shù)設計的能力，明確文獻資料檢索的方法；培養我交際與團隊合作能力，具備較強的社會(huì )適應能力，具有步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
藝術(shù)設計實(shí)習心得體會(huì ) 13
在學(xué)校的學(xué)習中，我們接觸了大量的設計理論、軟件操作技巧以及藝術(shù)史知識，但這些往往停留在書(shū)本和虛擬項目層面。實(shí)習讓我有機會(huì )將這些知識應用到真實(shí)的設計項目中，比如為客戶(hù)制作品牌視覺(jué)識別系統（VI）、參與產(chǎn)品包裝設計、或是進(jìn)行空間布局規劃等。這種實(shí)踐過(guò)程讓我深刻體會(huì )到，理論知識是基礎，但只有將其靈活運用到實(shí)際情境中，才能真正創(chuàng )造價(jià)值。
藝術(shù)設計往往不是一個(gè)人的戰斗，而是一個(gè)團隊共同努力的結果。在實(shí)習期間，我有幸與一群才華橫溢的設計師共事。我們共同討論創(chuàng )意方案，分工合作，相互學(xué)習。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何有效溝通自己的想法，如何傾聽(tīng)并尊重他人的意見(jiàn)，以及如何協(xié)同工作以達成最佳設計效果。團隊協(xié)作不僅提高了工作效率，也讓設計作品更加完善和豐富。
與客戶(hù)直接溝通是實(shí)習中不可或缺的一部分。起初，我可能會(huì )覺(jué)得客戶(hù)的某些要求難以理解或實(shí)現，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我學(xué)會(huì )了從客戶(hù)的角度思考問(wèn)題，嘗試理解他們背后的需求和期望。這種“用戶(hù)中心”的設計思維讓我在設計時(shí)更加注重實(shí)用性和用戶(hù)體驗，也讓我意識到，優(yōu)秀的設計不僅僅是視覺(jué)上的美觀(guān)，更是要解決問(wèn)題、滿(mǎn)足需求。
實(shí)習期間，我不斷面臨技能上的挑戰，比如熟練掌握新的設計軟件、快速適應不同的'設計風(fēng)格、或是高效管理項目進(jìn)度等。雖然過(guò)程中不乏困難和挫敗感，但正是這些挑戰促使我不斷學(xué)習新知識，提升自我。通過(guò)實(shí)踐，我的設計技能得到了顯著(zhù)提升，同時(shí)也培養了我解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )新能力。
藝術(shù)設計是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，新技術(shù)、新材料、新理念層出不窮。實(shí)習經(jīng)歷讓我意識到，作為一名設計師，保持好奇心和持續學(xué)習的態(tài)度至關(guān)重要。無(wú)論是軟件技術(shù)的更新，還是設計趨勢的變化，都需要我們不斷學(xué)習，緊跟時(shí)代步伐，才能在激烈的市場(chǎng)競爭中保持競爭力。
總之，藝術(shù)設計實(shí)習是一次充滿(mǎn)挑戰與成長(cháng)的旅程。它不僅加深了我對藝術(shù)設計的理解，更重要的是，它教會(huì )了我如何將理論知識轉化為實(shí)踐成果，如何在團隊中發(fā)揮作用，以及如何不斷適應和引領(lǐng)變化。這段經(jīng)歷將成為我職業(yè)生涯中寶貴的財富，激勵我在未來(lái)的設計道路上不斷探索、前行。
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