寒假小學(xué)數學(xué)教師讀書(shū)心得
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編整理的寒假小學(xué)數學(xué)教師讀書(shū)心得，歡迎大家分享。
寒假小學(xué)數學(xué)教師讀書(shū)心得1
有一本書(shū)，使我的成長(cháng)變得快樂(lè )；使我的童年變得多彩；使我的生活變得充實(shí)；使我一切的一切都成了美的化身。
那是一本林海音寫(xiě)的小說(shuō)：《城南舊事》。書(shū)中內容活潑，樸實(shí)真切。滿(mǎn)帶著(zhù)林海音的真情實(shí)感，這是由她的北京生活點(diǎn)滴故事寫(xiě)成，這本書(shū)深受讀者喜愛(ài)。
小說(shuō)《城南舊事》跨越了時(shí)代和政治，以溫馨的筆觸描繪人性及人的命運。通過(guò)讀這本書(shū)，我仿佛看見(jiàn)了時(shí)代的風(fēng)云……
我十分熱愛(ài)它，一想到故事中的情節，我心里就會(huì )升起一種說(shuō)不出的激動(dòng)——那是因為作者在展現熱鬧的市民生活外，呈現著(zhù)成人世界的悲歡離合、喜怒哀樂(lè )，道盡了人世間復雜的情感和真實(shí)人性。
自從我把它買(mǎi)回家，我便一有空閑的時(shí)間，就要把它小心翼翼的地捧在手心上，津津有味地讀著(zhù)，品味著(zhù)。
每一次讀，我都仿佛從書(shū)中進(jìn)去，進(jìn)到另一個(gè)人的心靈里，傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲。好似有一種身臨其境的美好感受。有時(shí)，我會(huì )把自己當做里面的主人公，主人公心中的喜、怒、哀、樂(lè )，我都會(huì )細細體會(huì )……
有了它，我的心情就會(huì )從怒轉喜，由哀變樂(lè )。生活就此變得快樂(lè )、充實(shí)起來(lái)。就好像是吃了什么能讓心情變得愉悅的神藥似的。我常�？此�、回味它。
有些人不明白，就會(huì )問(wèn)了：“你都把它看了這么多遍了，怎么還對它這樣感興趣？”我會(huì )輕松愉快地告訴他們：“因為我每次讀，每一次對書(shū)的感受、心得、想法都是不一樣的，這種感覺(jué)是非常有趣。所以每次它都會(huì )給我帶來(lái)一種不一樣的味道。這就是我對它百看不厭的原因�！�
寒假小學(xué)數學(xué)教師讀書(shū)心得2
《小公主》這本書(shū)，我數不清看了多少遍了，每一次捧起這本書(shū)，都被里面的情節再次吸引。這本書(shū)主要講述了一個(gè)上尉的女兒薩拉，被送往英國倫敦一所學(xué)校讀書(shū)，享受著(zhù)公主般的待遇，但由于一次意外，薩拉的爸爸去世了并破產(chǎn)了，薩拉從此從學(xué)校高貴的公主淪落為使女，但她無(wú)論在多苦難的時(shí)候，都在心中幻想自己是個(gè)公主。當財富再次回到她身邊，她被苦難培養得更加成熟了。
這本書(shū)我讀每遍都會(huì )被那情節吸引，那波折的情節深深打動(dòng)了我。細想，一個(gè)正常人，在精神與生活都被壓垮時(shí)，有幾個(gè)人能仍然保持著(zhù)公主的風(fēng)范，仍那么溫和有禮，時(shí)常為人著(zhù)想呢？人們很難想象一個(gè)衣衫襤褸、一分錢(qián)也沒(méi)有的孩子能成為公主。但薩拉不顧一些人的熱嘲冷諷，在內心中默默地做自己的公主。
真正的公主，并不一定要富有，但一定要有謙遜有禮的好品質(zhì)，不論薩拉富有的時(shí)候還是貧窮的時(shí)候，她始終保持著(zhù)公主般的品質(zhì)，然而在苦難過(guò)后，她收獲的財富也不少。
如果說(shuō)薩拉成長(cháng)了，那我相信那是苦難的經(jīng)歷帶給她的財富。世界萬(wàn)物有益也有弊，苦難的生活帶給了她不幸、痛苦，但帶給了她成長(cháng)的財富�？嚯y鍛煉人們，讓人們獲得一生的財富。在痛苦的時(shí)候，能靠毅力挺過(guò)來(lái)的人，終究會(huì )成大事。
俗話(huà)說(shuō)“窮人的孩子早當家”，富有的人們容易養成一些懶惰的毛病，溫室里生活的花兒永遠沒(méi)有抵抗暴風(fēng)雨的能力。貧窮與苦難是鍛煉人們的好老師，當你被生活傷害的時(shí)候，請時(shí)刻提醒自己堅持下來(lái)，這將是一筆無(wú)窮的財富。
寒假小學(xué)數學(xué)教師讀書(shū)心得3
你是否見(jiàn)過(guò)世界上許多不幸的人？有的是臥病在床被疾病折磨的絕癥病人，有的是天天困在輪椅上看著(zhù)別人奔跑，嘆息歲月流逝的殘疾人，還有的是整天生活在黑暗中的盲人。
請你體會(huì )一下：閉上眼，想象著(zhù)你永遠得在這樣的世界里過(guò)日子，分不清白天和黑夜，看不見(jiàn)太陽(yáng)，也不能和大家分享美麗的藍天。連自己的父母朋友也看不到，你會(huì )怎么樣？驚恐萬(wàn)分、絕望，特別對于不是天生失明的盲人。他們會(huì )感到自己失去了一切，他記得的，渴望的，都不幸地瞬間一抹而去。日本的渡邊先生也是一樣，他脾氣暴躁，沒(méi)耐心，不停地嘮叨，抱怨這不好那不好。他真是個(gè)可憐的人，直到小Q的來(lái)到。
導盲犬小Q出生在一個(gè)普通的狗家庭，因為優(yōu)異的天賦，被送到導盲犬訓練營(yíng)。聰明和睿智讓它以?xún)?yōu)異的成績(jì)當上了導盲犬，接受了新主人渡邊先生。渡邊先生不僅固執，還尤其不喜歡狗、害怕狗。在小Q的忠誠和負責的照顧下，他改變了對事和對狗的心態(tài)，感受到幸福和滿(mǎn)足。
但好景不長(cháng)，渡邊先生因工作繁忙，身體健康狀況日益下降。他們最后的一次行走，小Q也聽(tīng)到了渡邊先生腳步聲的不同，原來(lái)是緊促的聲音，現在只有“噠…噠…噠…”聲。渡邊先生身體顫抖著(zhù)，連小Q也感到了這無(wú)力的掙扎，短短30米，小Q覺(jué)得好像走了一個(gè)世紀，時(shí)間停止了，讓給這對依依不舍的朋友�？蓺q月不饒人，渡邊先生只走了三十米卻再也動(dòng)不了了。幾天后，他就去世了。小Q感覺(jué)到渡邊先生睡得很安詳。
小Q是上天派來(lái)的天使，給渡邊先生黑暗的世界帶來(lái)一絲光明。那一次次的觸摸，一絲絲溫暖將永遠留在記憶中。
再見(jiàn)了——小Q。
寒假小學(xué)數學(xué)教師讀書(shū)心得4
這些名篇名著(zhù)深受各國人的喜愛(ài)，成為人類(lèi)共同的精神財富。
本文講述的是一個(gè)主人公：魯濱孫在前往南美洲的海上遇難了，他自己在島上生存，給予自己一切的東西，可是自己依舊是那么寂寞，后來(lái)就了一個(gè)野人“星期五”差不多兩年后，他又一次意外的回到了英國。
當魯濱遜現在一個(gè)可怕的荒島上時(shí)，沒(méi)有重見(jiàn)天日的希望，但他還活著(zhù)，沒(méi)有像他同船的伙伴們一樣，被水淹死了。他先在被剔出來(lái)，與世隔絕，困苦萬(wàn)狀。但他也從全體船員中被剔出來(lái)，獨免一死；上帝既然用神力把我從死亡里救出來(lái)，一定也會(huì )救我脫離這個(gè)境地。
他與人類(lèi)隔離，仿佛一個(gè)隱士，但他并未因為沒(méi)有糧食，餓死在這個(gè)不毛之地。他沒(méi)有衣服穿，但他是在一個(gè)熱帶氣候里，即使有衣服也穿不住，他沒(méi)有抵御野人和野人襲擊的防御力和手段。但他所流落的島上沒(méi)有他在非洲看到的那種野獸，假使他在那里覆了舟，他又將怎樣？他沒(méi)有人可以說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有人來(lái)解除他的愁?lèi)灐?/p>
但上帝卻不可思議的把船送到海岸附近，使他可以從里面取出許多有用的東西，使他終生用之不盡。他在島上住一個(gè)用船航搭起的帳篷，吃的是在船上留下來(lái)的食物，后來(lái)他用自己的智慧來(lái)解決生活，安全是在一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷下，把羊圈養起來(lái)，雖然這么幸福，但是在島上面很寂寞。寫(xiě)了魯濱孫漂到孤島上的事，突出了他在惡劣的環(huán)境中，頑強的`生存。表現了他不畏艱險，執智堅持，聰明能干的特點(diǎn)。
魯濱孫，他那種不畏艱險、執智堅持，聰明能干，讓我能我向他學(xué)習，改了自己的缺點(diǎn)！
寒假小學(xué)數學(xué)教師讀書(shū)心得5
光陰似箭，日月如梭。在時(shí)間度過(guò)的每一刻、每一分、每一秒，都如同握在手中的流沙一般容易消散。時(shí)間將我們帶到未來(lái)的速度是如此之快，或許我們連回憶都來(lái)不及的時(shí)候，我們就已是白發(fā)蒼蒼了。
花朵凋零了，自然可以再次綻放，但是它的笑顏絕不會(huì )永存于世；水流走了，自然可以再靠一場(chǎng)雨滋潤大地，但此處總會(huì )成為寸草不生的荒地。你可知道，人死了，靈魂從軀殼中飛走，就沒(méi)有再來(lái)一次的機會(huì )了。
時(shí)間啊，揮灑著(zhù)我們余下的青春。我們仍然是生機勃勃的孩童，但我們也會(huì )老去，歲月會(huì )奪走我們健壯的身軀，染白我們?yōu)鹾诘男惆l(fā)，敲碎我們堅硬的牙齒，用鋒利的刀子在我們臉上刻下一道道皺紋，掰彎我們挺直的腰桿……時(shí)間老人可殘忍了，他不會(huì )因為任何一個(gè)人的乞求而停下腳步，你可以使手表上的時(shí)針停止行走來(lái)欺騙自己，但時(shí)間卻依然在流逝，面對未知的死亡，不過(guò)是或遲或早的事情。
現下，面對時(shí)間的流失，我們還有選擇的道路：1、虛度光陰2、充填人生
以上兩種選擇，你的內心一定有了答案。
明日復明日，明日何其多？今日事應今日畢，萬(wàn)萬(wàn)不可到后悔之時(shí)才知道當初的自己是多么的愚昧。
想想看吧，一秒鐘——可以看幾行字、可以跑幾小步、可以澆幾朵花、可以做幾道題……一秒鐘即可做如此多的事情，為何不去做想要做的？我想，我們所要的，不應該只是虛無(wú)的等待，而是從現下的囚禁中掙脫牢籠，勇敢地邁出那一步。
去吧，去做自己想要做的，青春是可貴的，時(shí)間是無(wú)價(jià)的，不要待你失去青春，兩鬢斑白之時(shí)，才方知悔恨。
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