醫學(xué)生暑期實(shí)踐心得體會(huì )（通用20篇）
我們心里有一些收獲后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編幫大家整理的醫學(xué)生暑期實(shí)踐心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
醫學(xué)生暑期實(shí)踐心得體會(huì ) 1
我是一名醫學(xué)院校的學(xué)生，眾所周知，專(zhuān)業(yè)知識積累到一定程度與厚度才能更好的在實(shí)踐中鞏固，尤其是醫學(xué)專(zhuān)業(yè)知識。
這個(gè)暑假，我試著(zhù)找一個(gè)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)掛鉤的臨時(shí)工作，于是我去一家大藥店應聘。這家藥店的經(jīng)理聽(tīng)說(shuō)我是醫學(xué)生還比較滿(mǎn)意，但是他們根本不雇傭短期工。就這樣，我的這個(gè)想法破滅了。
第二次，我去了一家手機專(zhuān)營(yíng)店。我把我的情況向經(jīng)理敘述了一遍，經(jīng)理向我詢(xún)問(wèn)對各種品牌手機的了解情況，我說(shuō)這些，我覺(jué)得各品牌手機的性能之類(lèi)的都應該類(lèi)似吧!然而，這位經(jīng)理卻委婉的說(shuō)我們這手機種類(lèi)挺多的，估計你學(xué)會(huì )了我們的.合同也到期了。就這樣，我再一次被拒之門(mén)外。
回到家里，我真的不知道是個(gè)什么感覺(jué)，有失落，有沮喪，有對用人單位不愿意給大學(xué)生實(shí)踐機會(huì )的不解，有對自己能力不夠的抱怨，總之很復雜，我也不知道是帶著(zhù)什么心情回家的。
不過(guò)，我沒(méi)有氣餒。我覺(jué)得失敗并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。兩次的求職失利我反思了，我想起了從前見(jiàn)過(guò)的因為家里貧困上不起學(xué)而沿街乞討的大學(xué)生。我覺(jué)得他們這不是生存之道，二十幾歲的大學(xué)生完全可以通過(guò)自己的雙手與大腦自力更生。乞討來(lái)的錢(qián)也許是容易，但卻不是我們所提倡的。我覺(jué)得我與他們不乏也有相似之處。大學(xué)以前我一直都花家里的錢(qián)，從沒(méi)為家里做過(guò)什么�，F在上了大學(xué)，有了課余時(shí)間，自己支配的時(shí)間多了，我覺(jué)得該是自己貢獻的時(shí)候了，難道還要等到畢業(yè)工作之后才來(lái)報答父母嗎?
醫學(xué)生暑期實(shí)踐心得體會(huì ) 2
杜甫云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，然而，在今天，這句話(huà)似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中，我們都是啃著(zhù)書(shū)本，在題海里“游”過(guò)來(lái)的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠。到了大學(xué)這個(gè)微型社會(huì )，我們才發(fā)現，原來(lái)，實(shí)踐能力是這么的重要，“實(shí)踐岀真知”，相信這是我們每個(gè)人都不敢否認的。
為了培養謙虛謹慎，不驕不躁的作風(fēng)，樹(shù)立“實(shí)踐第一”的觀(guān)點(diǎn)，拋棄象牙塔的光環(huán)，虛心向社會(huì )學(xué)習，向群眾學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習;為了增強探索創(chuàng )新的精神，增強為人民服務(wù)的能力，保持真誠奉獻社會(huì )的情懷，在實(shí)踐中增長(cháng)才干;為了甩脫書(shū)呆子氣，確保理論聯(lián)系實(shí)際，加強對自身的鍛煉，磨礪塌實(shí)肯干、艱苦奮斗的品質(zhì)，我校開(kāi)展了暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
作為一名臨床專(zhuān)業(yè)的醫學(xué)生，這是我的第一次暑期社會(huì )實(shí)踐。在經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，我決定去醫院里面提前感受見(jiàn)習的氛圍，真正到醫學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習增添動(dòng)力!于是我選擇了烏蘇市中醫院，在征得院方的同意后，進(jìn)行了為期兩周的見(jiàn)習實(shí)踐工作。由于僅僅是大一學(xué)生，沒(méi)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，我主要是在一旁觀(guān)看學(xué)習，但短短十四天對我來(lái)說(shuō)，仍然受益匪淺。
首先，我先介紹一下我所實(shí)習的單位。烏蘇市中醫院是家鄉僅有的兩所公立醫院之一，始建于1981年。在這個(gè)邊疆小鎮上，烏蘇市中醫院的各期醫護人員緊守在自己的崗位上，為全市市民的生命健康默默奉獻著(zhù)。在這所醫院里，雖然屋舍老舊，設備簡(jiǎn)陋，但每一個(gè)成員卻從不抱怨，也幾乎沒(méi)有醫療糾紛發(fā)生。在我成為這所醫院的一份子之后，我所做的工作，就是觀(guān)察醫護人員的日常工作，以及同醫生一起查房。這些看似簡(jiǎn)單的工作，卻處處都蘊藏著(zhù)學(xué)問(wèn)。
在兩周的見(jiàn)習過(guò)程中，我明白了理論與實(shí)踐相結合的重要性，見(jiàn)到了很多病的臨床表現，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，認識到深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步，熟悉了醫院的各項規章制度。工作人員的分工及工作職責。實(shí)踐的時(shí)間雖然短暫，卻著(zhù)實(shí)令我開(kāi)闊了眼界。
下面我將從制度、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì )。
制度嚴格。醫院所有的醫護人員都要嚴格遵守各項規章制度。按時(shí)交接班，并在10點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢，各負責人員即隨主任或上級醫師查房，了解病人情況，聆聽(tīng)病人主訴，對病人進(jìn)行必要檢查。在言語(yǔ)方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢(xún)問(wèn)。查房完畢，各個(gè)醫師根據自己病人的當天情況寫(xiě)病歷和醫治方案。在這期間，我發(fā)現醫護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個(gè)病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問(wèn)題，也由于制度嚴格，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動(dòng)。我所追求的，不正是如此么?
技術(shù)方面。在幾天的觀(guān)察中，對于醫護方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫(xiě)法等。下面簡(jiǎn)述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽(tīng)診器應放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣。放氣后出現第一音時(shí)為收縮壓(高壓)，繼續放氣至聲音消失(或變調)時(shí)為舒張壓(低壓)。
醫德方面。醫務(wù)工作者承擔著(zhù)的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代“醫圣”孫思邈在所著(zhù)《千金方》論大醫精誠有這樣的論述：“凡大醫治病，必當安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦�！币虼�，醫生必然要掌握先進(jìn)醫療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務(wù)的.品格。從這幾天的實(shí)踐觀(guān)察中，每位醫護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問(wèn)候，都深深地打動(dòng)著(zhù)我。醫生治病救人的初衷一直都存在。要做一個(gè)好的醫生，首先要有好的品德。我一定會(huì )牢記于心的。
個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見(jiàn)習生，但是我有著(zhù)真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見(jiàn)習或實(shí)習生，要做到：
1、待人真誠，學(xué)會(huì )微笑;
2、對工作對學(xué)習有熱情有信心;
3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學(xué)好問(wèn);
4、主動(dòng)出擊，不要等問(wèn)題出現才想解決方案;
5、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。這次的經(jīng)歷也為我以后的學(xué)習奠定了基石。
一個(gè)人初次出身社會(huì )，我們要主動(dòng)適應環(huán)境，熟悉周?chē)娜撕臀�，而不是環(huán)境來(lái)適應我們。人生在世，不如意事十有八九，在社會(huì )這樣復雜的環(huán)境里，不比我們在家里，在學(xué)校，沒(méi)有什么煩惱挫折，有時(shí)年少輕狂，有時(shí)肆意妄為，一切都是那么順利，脫離了學(xué)校和家，在社會(huì )就不是那么好了，我們應該放下學(xué)校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵，不要期望太高，要一步一步地去完成，我們要有一顆平常心，樂(lè )觀(guān)地去面對社會(huì )里遇到的不如意和挫折，正確的估計自己，給自己一個(gè)正確的定位。
以上就是我兩周的醫院實(shí)地學(xué)習實(shí)踐的體會(huì )。實(shí)踐，是一種磨練，是對自己感受醫院環(huán)境，了解醫院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，更是對自己醫療夢(mèng)想的期前準備。雖然在醫院見(jiàn)習很辛苦，但歷歷在目的忙碌日子，讓我過(guò)的很充實(shí)。通過(guò)實(shí)踐，我更加堅定了學(xué)醫的信念，同時(shí)認識到醫生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。而且，醫生也同樣應該具備一定的思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。除此之外，醫生要有創(chuàng )新和探索的能力，積極為醫學(xué)的未來(lái)作出貢獻。
這次社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
現實(shí)和理想是有很大差距的，要改變生活，就要努力學(xué)習，不斷地學(xué)習，從書(shū)本中，也從實(shí)踐中。在今后的學(xué)習中，我將時(shí)刻以高標準要求自己，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
醫學(xué)生暑期實(shí)踐心得體會(huì ) 3
20xx年的夏天，這是我進(jìn)入x大的第一個(gè)暑假，美麗的x大，承載著(zhù)我的夢(mèng)想——去當一名光榮的白衣戰士。
生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫學(xué)知識充電，而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來(lái)到xx醫院實(shí)習。
對于我這個(gè)只有半年學(xué)醫經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該從醫院中最基礎的護理工作開(kāi)始。來(lái)到醫院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。
鏡中的我，穿著(zhù)干凈的白大褂，戴著(zhù)潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著(zhù)白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生！看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護理工作，讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向護士學(xué)習，緊緊地跟著(zhù)護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著(zhù)關(guān)于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。
我協(xié)助護士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節，在嚴格堅持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間）的原則下，并為病員配液。終于有了我實(shí)踐的機會(huì )，想著(zhù)護士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著(zhù)裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來(lái)到病房。
面帶著(zhù)微笑：“阿姨，該打針了1我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中�？匆�(jiàn)管中有回血，一種如釋重負的感覺(jué)蔓延全身。
想不到，身平第一次扎針竟然會(huì )如此的順利！護士在休息的時(shí)候，給我講著(zhù)因為靜脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震驚，不免開(kāi)始崇敬這些平凡的護士們。
在醫院領(lǐng)導的同意下，我觀(guān)摩了一例左下肢靜脈曲張高位結扎及剝脫術(shù)！手術(shù)前病人的家屬用充滿(mǎn)期待的目光注視著(zhù)主刀的醫生，頓時(shí)讓我感到醫生的偉大責任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)，主刀醫生精湛的醫技，讓我了解到醫學(xué)基礎知識的重要性，他的細心，仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗，但以后你們卻是要給人看��！
因此，使我是深深體會(huì )到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。短短的15天醫院實(shí)習結束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰斗的護士們，才知道護理工作的`不易。
我覺(jué)得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：
1.思想素質(zhì)：
要教育和培養每一個(gè)護理人員熱愛(ài)護理工作，獻身護理事業(yè)，樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想；要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫德修養，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿(mǎn)，謙虛謹慎，認真負責；要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結協(xié)作，愛(ài)護集體，愛(ài)護公物。
2.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：
護理人員要對病人極端負責，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細致的身心護理；嚴格執行各項規章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規，有條不紊，執行醫囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準確、安全、及時(shí)，精益求精；要有敏銳的觀(guān)察力，善于發(fā)現病情變化，遇有病情突變，既要沉著(zhù)冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷；做好心理護理，要求語(yǔ)言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心；保持衣著(zhù)整齊，儀表端莊，舉止穩重，禮貌待人，樸素大方；作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。
3.科學(xué)素質(zhì)：
護理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學(xué)科基本理論，每項護理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然；護理學(xué)是一門(mén)應用學(xué)科，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗，要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng)；要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習和引進(jìn)國內外先進(jìn)的護理技術(shù)；要善于總結經(jīng)驗，不斷控索，開(kāi)展研究，勇于創(chuàng )新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動(dòng)護理事業(yè)的發(fā)展；要積極努力學(xué)習和了解社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。
同樣，即將成為口腔醫生的我們也應該充分認識到：
1.醫生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。
2.醫生也同樣應該具備一定的思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。
3.醫生要有創(chuàng )新和探索的能力，積極為醫學(xué)的未來(lái)作出貢獻。
新的學(xué)期開(kāi)始了，新一輪對醫學(xué)知識的吸收和總結也拉開(kāi)序幕，我會(huì )投入的努力：加油——對所有的人說(shuō)！
醫學(xué)生暑期實(shí)踐心得體會(huì ) 4
人生如歌，實(shí)踐如調。沒(méi)有調的歌永遠不能成為真正的歌，沒(méi)有實(shí)踐的人生永遠都是沒(méi)有意義的人生。
“三下鄉”大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一次鍛煉人意志的活動(dòng)，也是激發(fā)人潛能的一次良好時(shí)機。能從社會(huì )實(shí)踐中得到些東西，從而將這些東西升華成一筆財富，這就是我們要從中獲取的經(jīng)驗。
有句話(huà)說(shuō)：實(shí)踐見(jiàn)真知。在大一這一年，我參加了兩個(gè)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐，一個(gè)是有由班委組織的“女性對生理期相關(guān)知識認知程度及護理指導”，一個(gè)是由我們分團委學(xué)生會(huì )的所有同學(xué)和老師一起組織的“xx市老年人對口腔護理認知程度及口腔健康教育的需求狀況”。
我們xx中醫學(xué)院護理學(xué)院的社會(huì )實(shí)踐主題是“弘揚醫學(xué)精神，服務(wù)奉獻社會(huì )”。有人認為大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐就是一種年輕人的變相游玩；也有人認為參加大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是花錢(qián)買(mǎi)苦頭吃。
我卻認為社會(huì )實(shí)踐是一項艱難的思維與體驗的過(guò)程，讓自己親身體驗不同的社會(huì )生活，拓寬我們的視野。
在去實(shí)踐之前我們就要經(jīng)歷艱苦的訓，因為我們要給村民們表演節目，也因為我們有義診活動(dòng)，我們得經(jīng)過(guò)一些相關(guān)的訓練。前期的準備是一個(gè)艱難的思維過(guò)程，我們要有很好的分工，要了解哪些人適合做什么，哪些人擅長(cháng)做什么�？茖W(xué)的分工后我們辦事的效率就高。這個(gè)群體的很多人都多才多藝，而我只擅長(cháng)于做問(wèn)卷調查。
一、落葉化泥更護花
那曾被人遺忘的落葉將自己黑朽的身軀揉入母體大樹(shù)的土壤里。那被空氣所氧化的身體，那被時(shí)間所拋棄的軀殼，在大樹(shù)母親的懷抱里那樣安謐地睡去。然而它的靈魂卻隨著(zhù)秋風(fēng)一起升騰，與大樹(shù)懷抱融合。美！因為那滿(mǎn)樹(shù)的翠綠，正是現今奉獻了生命的落葉的重生！應征了龔自珍的一句話(huà)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。這不朽的精神正是落葉的涅磐，而奉獻才是生命的真諦。有了奉獻的生命才擁有真正的美麗！是的，我們不像落葉那樣奉獻自己的身軀，可我們將我們學(xué)到的知識奉獻給社會(huì )、服務(wù)社會(huì )。我們的主題是“弘揚醫學(xué)精神，服務(wù)奉獻社會(huì )”。
我們將口腔護理知識傳授給村民；我們義務(wù)給老人們測血壓；我們的徐冬英博士給老人們看病，弘揚中醫精神。我們xx中醫學(xué)院護理學(xué)院實(shí)踐隊與xx醫院進(jìn)行了聯(lián)合義診活動(dòng)。希望這個(gè)活動(dòng)能夠給人民提供一定的服務(wù)。
二、心存信念
或許是我的隊友多才多藝，他們在晚會(huì )上的節目都很多，而我卻只有小品這一節目。實(shí)上我不擅長(cháng)于小品表演，在排練的過(guò)程中我經(jīng)常忘詞，讓隊友感到很無(wú)奈。直至彩排了，我還放不開(kāi)自己來(lái)演這個(gè)角色，感覺(jué)自己連累了這支隊伍。沮喪之余，一個(gè)隊友給我建議，指引我怎么做。沒(méi)有攻克不了的難關(guān)，心中要有信念，相信自己能夠把小品演好。
有了外在的鼓勵，信心倍增。我下定決心要把這角色演出自己的味道。出發(fā)前的那天晚我背臺詞背到12點(diǎn)鐘，在車(chē)上重復地聽(tīng)著(zhù)臺詞加深印象。是��！
漫漫人生，唯有努力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸，堅定的信念，正是當代大學(xué)生乘風(fēng)破浪，博擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。
如果說(shuō)社會(huì )是海，人生是舟，那么信念是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆。沒(méi)有信念的人生，就像失去方向和動(dòng)力的航船，會(huì )在生活的海浪中四處漂泊，甚至沉沒(méi)于急流中。
從演一個(gè)小小角色感悟人生，人生不能沒(méi)有信念，人生是那參天大樹(shù)，信念是那挺拔的樹(shù)干。樹(shù)干一倒，大樹(shù)則傾；信念一失，人生則危。小角色見(jiàn)大人生，感悟點(diǎn)滴……
三、一股蛻變的力量
初來(lái)合美村，孔鎮村，印象不錯。與我家鄉相比，這里更具現代化。我們后來(lái)得知，這里的村民大都是靠種果發(fā)家。田野里龍眼樹(shù)、黃皮樹(shù)、青棗樹(shù)……在熱情地生長(cháng)著(zhù)。令我們感嘆的是這里的村民很勤奮，早上出去干活，一干就是一天。
從村里人得知，其實(shí)農村人都希望走出農村，走向大城市。但并不是每個(gè)人都能走出去的，走不出去的村民也不賴(lài)，他們依靠農業(yè)致富。為了自己、為了后代努力地改變環(huán)境。當我看到一座別墅安靜地佇立在那里，我感到一股蛻變的力量在燃燒。
挨家挨戶(hù)的訪(fǎng)談及問(wèn)卷過(guò)程中，我們難以找到合適的形容詞來(lái)形容其中的熱與累�？晌覀兪斋@的東西不少，我們收獲了村民們的熱情；我們鍛煉了語(yǔ)言溝通能力；我們體驗了異鄉風(fēng)情……這是個(gè)玉米收獲的季節，家家戶(hù)戶(hù)都曬滿(mǎn)金黃色的玉米，這顏色代表了勤勞、代表了孜孜不倦、代表了財富。
突然想起冰心的一句話(huà)：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的美麗，而當初的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！贝迕駛冊谀馗淖�，堅持著(zhù)，努力著(zhù)。即使每天面朝黃土背朝天；即使今生享受不了美好生活也要為后代鋪路。
其實(shí)環(huán)境的改變，需要自身的不斷奮斗。村民們是在默默地奮斗。真正意義上的`奮斗在阿甘那里也有燦爛的答案。他參軍入伍，在火中奮不顧身地救人。他買(mǎi)捕蝦船，建立自己的公司，最終成為億萬(wàn)富翁。貧困的環(huán)境沒(méi)能阻礙他前進(jìn)的腳步，他做的是不向命運服輸，通過(guò)自己的奮斗改變現有的環(huán)境，最終化成一只青鳥(niǎo)，棲息在這個(gè)倔犟的年輕人肩頭，日夜唱著(zhù)婉轉的歌。
我看著(zhù)那突兀在地平線(xiàn)上的樓房，我感到村民們沒(méi)有向命運低頭，他們戴著(zhù)草帽、披著(zhù)外衣從田里回來(lái)，那股奮進(jìn)……
即使辛苦那股蛻變的力量從未衰減。我堅信。流星，即使在漆黑的夜里，也能發(fā)出耀眼的光芒，才有留在人們心中的璀璨；小溪，即使在彎曲的山谷里，也能流出動(dòng)人的旋律，才有了“小橋流水人家”的美麗與寧靜。只要懷揣著(zhù)夢(mèng)想，在哪都會(huì )有不平凡的人生。誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。
我欣賞這淳樸、堅持、努力……這是一種奔跑，這是一種成功，花開(kāi)時(shí)需要年月的滋潤，而成功需要更多年的堅持和不懈。
揚起我們自信的頭，保持我們獨特的個(gè)性，用堅持，用毅力澆灌征途；不放棄，不懈怠，等待花開(kāi)的季節。
四、誰(shuí)言寸草心，報得三春暉
贈人玫瑰，手有余香。在最后的一站——�？叼B老院我再次感悟：淡看世事如煙，銘記恩情存如血。我們輕松地走進(jìn)養老院的大門(mén)，沉重地出來(lái)。在這里的老人和在重陽(yáng)城里的老人區別好大，主要的也就因為家庭經(jīng)濟狀況了。
院長(cháng)跟我們說(shuō)：“在這里的老人打多數是神志不清，患有各種疾病。清醒的沒(méi)幾個(gè)……”院長(cháng)告訴我們剛開(kāi)始不想讓我們到養老院來(lái)做訪(fǎng)問(wèn)的�，F在大多數的人都嫌棄老人，甚至不敢來(lái)看老人。她想讓我們思想上得到一些教育，也為了讓我們更近一步認可孝順的意義。院長(cháng)再次叮囑我們不僅要懂得感恩，也要影響我們身邊的人懂得孝順。每個(gè)人都會(huì )變老。所以我們要敬重老人。
我們踏著(zhù)緩慢的腳步走進(jìn)去，看到百態(tài)的老人，癡呆又帶有期待的眼神，瘦骨嶙峋的，參扶著(zhù)的，拄拐杖的……一陣心酸，眼睛濕潤。神志清醒的老人看到我們這些年輕人像小孩子那樣興奮，半清醒的老人嘴里重復地唱著(zhù)：“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國…….”
他們呆在里面卻向往著(zhù)著(zhù)外邊的世界，老爺爺對兒女團聚的渴望從他抓著(zhù)鐵門(mén)和那濕潤的眼睛可以看得出。他們害怕寂寞；害怕離散。從我們那握手相離時(shí)的不舍可以感受得到。從院長(cháng)那得知樓上的那位老人，他的兒子、兒媳婦都嫌棄他，之前就從沒(méi)有照料過(guò)他。
幸運的是他的孫子是個(gè)孝順的孩子。他的孫子警告父母：“如果不照顧好爺爺，以后我也會(huì )像你們對待爺爺那樣對待你們……”話(huà)已說(shuō)到這份上了。他們不得不照料好老人。是的，我們要懂得孝順，還要讓周?chē)娜艘捕�。如果出現類(lèi)似情況，我們也要“建議”父母。
感謝院長(cháng)給我們上了人生重要的一堂課，感恩是中華兒女的一大美德。我們做不到鞠躬盡瘁，死而后已，但最起碼做到孝順老人，愛(ài)護幼小�！袄衔崂弦约叭酥�，幼吾幼以及人之幼”，古訓如此說(shuō)到。
烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩；滴水之恩，當以涌泉相報。父恩比山高，母恩比海深。我們不成家不知油米貴；不養兒不知報母恩。不要等到養兒方知娘辛苦，養女方知謝娘恩。我們要把感恩放到實(shí)踐上來(lái)，換一種說(shuō)法是感恩是一種文化素養，是一種思想境界，是一種生活態(tài)度，更是一種社會(huì )責任。
落葉在在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩。因為感恩才讓我們懂得了生命真諦的一縷溫暖的陽(yáng)光，讓人感動(dòng)；一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，讓人感動(dòng)；一個(gè)燦爛的笑容也讓人感動(dòng)。正因為這所有的感動(dòng)才讓人懂得感恩、學(xué)會(huì )感恩。
青山相隨，濁酒相依，菊花相伴。望不盡天涯路，寫(xiě)不盡心中事。面對蒼茫大地，我曾一度迷茫，如今清醒。以后的路，我必須帶上信念、孜孜不倦、感恩……大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐讓我成長(cháng)了不少、收獲不少！
醫學(xué)生暑期實(shí)踐心得體會(huì ) 5
為了培養謙虛謹慎，不驕不躁的作風(fēng)，樹(shù)立“實(shí)踐第一”的觀(guān)點(diǎn)，拋棄象牙塔的光環(huán)，放下天之驕子的架子，虛心向社會(huì )學(xué)習，向群眾學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習；為了增強探索創(chuàng )新的精神，增強為人民服務(wù)的能力，保持真誠奉獻社會(huì )的情懷，在實(shí)踐中增長(cháng)才干，切實(shí)為廣大群眾服務(wù)；為了甩脫書(shū)呆子氣，確保理論聯(lián)系實(shí)際，加強對自身的鍛煉，磨礪塌實(shí)肯干、艱苦奮斗的'品質(zhì)，醫學(xué)院赴xx社區實(shí)踐小組自x月x日起投入到了火熱的實(shí)踐中，實(shí)踐理想，展現風(fēng)采，回報社會(huì )。
實(shí)踐小組共24名同學(xué)又分為7個(gè)小組，在xx社區及其周邊的6個(gè)醫療衛生服務(wù)站點(diǎn)實(shí)踐。每個(gè)小組3~4個(gè)組員，有一個(gè)小組長(cháng)帶領(lǐng)，在一個(gè)站點(diǎn)實(shí)踐2~3天后，換到另一站點(diǎn)，這樣依次輪轉，整個(gè)實(shí)踐為期10天。6個(gè)服務(wù)點(diǎn)分別是xx醫院、xx衛生服務(wù)站、xx衛生服務(wù)站、xx衛生服務(wù)站、兒童保健科和防治保健科。
xx醫院實(shí)踐的同學(xué)主要在內科實(shí)踐，他們?yōu)榍皝?lái)就診的患者提供最基本的服務(wù)，如量血壓等，同時(shí)做老師的助手，有時(shí)也做一些護理工作。星期一有個(gè)中暑病人昏倒后前來(lái)就診，我們的一位同學(xué)協(xié)助老師參與搶救，及時(shí)有效地替病人緩解癥狀，為老師進(jìn)一步治療爭得時(shí)間。還有一些老年病人往往行動(dòng)不便，同學(xué)們就會(huì )上前攙扶，領(lǐng)他們配藥，注射等。這些都得到了病人和家屬的稱(chēng)贊，雖然比較辛苦，但我們無(wú)比自豪，因為這一點(diǎn)一滴都是為人民服務(wù)，是自身價(jià)值的體現，是無(wú)私愛(ài)心的奉獻。
在xx衛生服務(wù)站實(shí)踐的同學(xué)們?yōu)椴∪肆垦獕�、測體溫，做一些基本的護理，為他們解答一些日常生活健康方面的問(wèn)題等。通過(guò)實(shí)踐，我們對醫生的角色有了更進(jìn)一步的了解，醫生唯有具有技術(shù)、責任和愛(ài)心才能成為受患者愛(ài)戴和尊敬的好醫生，才能不辜負病人對醫生的期望，才能對得起病人把生命都托付給醫生的這種信任，才能對得起醫生這個(gè)稱(chēng)號�？吹浆F在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥，我感到醫生們任重而道遠，而這就是我們將來(lái)的使命，是我們若干年后的神圣職責。社區醫生們和藹耐心的態(tài)度，細致認真的工作為我們樹(shù)立一個(gè)又一個(gè)的好榜樣，那天在xx站，醫生聽(tīng)到急忙前來(lái)的家屬說(shuō)90多歲的老人躺在家很不舒服，他急忙拎起醫藥箱，頂著(zhù)烈日出診，這些也為我們提供了一個(gè)活生生的醫德教育的課堂。xx和xx衛生服務(wù)站也是為其鄰近居民解決常見(jiàn)健康問(wèn)題，同學(xué)們在那邊也受益匪淺。
兒童保健科是專(zhuān)門(mén)面向兒童，為他們在成長(cháng)過(guò)程中有效地預防各種易發(fā)病提供咨詢(xún)，保健服務(wù)，并為了保證兒童健康成長(cháng)，在飲食，營(yíng)養，睡眠，運動(dòng)等各方面給予各種建議，指導家長(cháng)科學(xué)地養育子女。我們在這里了解了兒�？漆t生的工作，他們細心地為每一名兒童建立成長(cháng)檔案，定期為他們體檢，為家長(cháng)仔細解釋在養育孩子過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。
防治保健科是提供疫苗接種服務(wù)為主的站點(diǎn)，接種各種計劃內疫苗和自費疫苗，來(lái)接種的大都是一些兒童，防�？茷槊總�(gè)兒童建立數字化資料，并及時(shí)通過(guò)各種方式通知家長(cháng)帶領(lǐng)孩子前來(lái)接種。我們在防�？屏私饬烁鞣N疫苗種類(lèi)、接種時(shí)間、接種次數，也幫助那里的老師整理接種記錄等資料，建立傳染病報告等檔案，是老師們的得力助手，得到老師們的一致贊揚。
醫學(xué)生暑期實(shí)踐心得體會(huì ) 6
暑假實(shí)踐僅僅3周的時(shí)間，我卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢。在這3周的時(shí)間里，每一天都是十分充實(shí)和豐富的，無(wú)形中延伸了每一天的長(cháng)度。3周，就像30周。然而即使在學(xué)校30周，可能也學(xué)不到在這3周學(xué)到的東西。
我們4個(gè)人參加的這次暑假實(shí)踐，內容可能是最豐富的了。除了平時(shí)在實(shí)驗室跟隨帶教老師和學(xué)長(cháng)學(xué)習相關(guān)科研知識，參與相關(guān)實(shí)驗外，在謝主任的安排、付老師的建議下，我們還在黃山社區醫院參加了一次社會(huì )實(shí)踐、在二院科室學(xué)習了一天。最后，在董老師的安排下，我們還有幸觀(guān)摩了一次食管癌手術(shù)的全過(guò)程。
在實(shí)驗室中，給我留下印象最深的，不是哪一場(chǎng)精彩的實(shí)驗操作，也不是哪一個(gè)先進(jìn)的儀器設備，而是在每次的例會(huì )上，學(xué)長(cháng)學(xué)姐和指導老師探討問(wèn)題的嚴謹態(tài)度。每開(kāi)一次例會(huì )都像是打了一場(chǎng)仗，各種不同的`觀(guān)點(diǎn)摩擦碰撞，甚至有的時(shí)候雙方會(huì )因為一個(gè)看起來(lái)不起眼的實(shí)驗分組問(wèn)題爭得面紅耳赤。至此，在我的印象中，科研與嚴謹密不可分。最初，參加這次暑假實(shí)踐我其實(shí)是想了解下實(shí)驗室的研究?jì)热�，期待�?zhù)能夠自己獨立動(dòng)手操作一次實(shí)驗。但是，慢慢的我的想法潛移默化的改變了。我意識到，科研重要的是科研思路，比科研思路更重要的是科研問(wèn)題的提出，問(wèn)題的提出和實(shí)驗的設計遠比具體操作更需要智慧和更難考研個(gè)人的能力。
我僅僅在二院的科室學(xué)習一天，但是感受很多。上午在心血管內科，老師聽(tīng)說(shuō)我是醫學(xué)院的學(xué)生很是歡迎。遇到病人，會(huì )特意讓我們關(guān)注病人的癥狀。印象最深的是一個(gè)二尖瓣脫垂的病人，老師教我使用聽(tīng)診器，聽(tīng)到了傳說(shuō)中的“吹風(fēng)樣雜音”。幸運的是，上午的病人不多，老師就用空閑的時(shí)間，教我看心臟CT，看心臟彩超，看心臟圖，我越聽(tīng)越興奮，同時(shí)也深深的意識到相關(guān)基礎知識的重要性。下午我又跑了消化內科和內分泌科，發(fā)現了一個(gè)各科室都存在的問(wèn)題——病人和醫生很難溝通。一方面，病人的文化水平有限，對自己的病情很難有準確的描述。大部分的病人在問(wèn)診時(shí)，只說(shuō)自己“難受”，“不舒服”，對醫生的問(wèn)題也難以理解，更不用說(shuō)回答了。另一方面，醫生每天要接觸大量的病人，身心勞累，再加上溝通困難，對病人難免會(huì )有失去耐心的時(shí)候，就會(huì )造成診斷困難，醫患關(guān)系緊張。我覺(jué)得，解決現在的醫患矛盾的方法除了加強對醫生的道德教育和溝通技能的鍛煉的同時(shí)，也要從病人身上著(zhù)手。要讓他們理解醫生，也要普及基礎的醫學(xué)支持，以便更好地與醫生溝通。
最后一天，托董老師的福，我們組還觀(guān)摩了一次食管癌切除術(shù)的全過(guò)程。一場(chǎng)手術(shù)持續了將近6個(gè)小時(shí)，期間主刀老師一刻不停，全身心投入手術(shù)中，在此之前老師僅用了5分鐘的時(shí)間在早上9:00吃了所謂的午飯。我深深地感受到了外科醫生的辛苦，也為自己將來(lái)能夠從事這樣的事業(yè)感到驕傲。
讓我十分感動(dòng)的是，在此次實(shí)踐期間我們的班主任付老師始終陪在我們身邊。在實(shí)踐一半的時(shí)候，還主動(dòng)給我們指導，教我們如何在實(shí)驗室學(xué)習，還幫我們進(jìn)行論文選題指導。生活上也非常關(guān)心我們，幫我們親手制作換桃罐頭，給我們水票。真的很感謝付老師。同時(shí)也要感謝董老師給我們在這次實(shí)踐的機會(huì )，以及帶教的學(xué)長(cháng)學(xué)姐。感謝14卓越班！
醫學(xué)生暑期實(shí)踐心得體會(huì ) 7
xx年7月12日，那是個(gè)令人難忘的日子。我和第二臨床醫學(xué)院xx級七年制的師弟師妹背著(zhù)行李，帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，乘坐24小時(shí)的火車(chē)、2小時(shí)的汽車(chē)，來(lái)到了xx鄉進(jìn)行暑期三下鄉實(shí)踐活動(dòng)。
這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習到知識，也把我所學(xué)到的知識應用到實(shí)踐中。作為一個(gè)從農村出來(lái)的孩子，這次重返農村，再次體會(huì )和大城市不一樣的文化，讓我感觸良多。在下鄉的日子里，我收獲到很多，如與師弟師妹的真摯友誼，對農民生活的深刻感悟，對留守兒童處境的充分理解，而更多的則是對生活的感恩！
本次三下鄉共分為義診、義教、義農等內容。在義診過(guò)程中，我充分地體會(huì )到鄉親們的熱情。趁著(zhù)鄉親們趕集日，我們在鄉政府門(mén)口拉開(kāi)橫幅，擺上義診器械，來(lái)咨詢(xún)或治療的鄉親絡(luò )繹不絕，場(chǎng)面一度混亂失去控制，還造成交通堵塞！
很多阿婆阿公做完治療都不愿意走，總要求再多一次艾灸.火罐.推拿！雖然義診的勞累讓隊員們大呼吃不消，整一天都被鄉親們圍住，連喝水都沒(méi)機會(huì )，語(yǔ)言不通加之老人家耳背，把我們都弄到聲嘶力竭嗓子冒煙！不過(guò)聽(tīng)到他們說(shuō)謝謝，大家心里都很滿(mǎn)足很有成就感；第二次的義診我們來(lái)到某村莊，經(jīng)過(guò)村支書(shū)的廣播宣傳，許多村民也放下手中的鋤頭來(lái)咨詢(xún)治療，雖然這次參與的鄉親人數沒(méi)第一次驚人，竟也被我們找到幾例典型病例，如進(jìn)行性肌營(yíng)養不良、房顫、化膿性扁桃體炎等，同樣給我們帶來(lái)巨大的成就感！
義農的活動(dòng)同樣精彩。我們的任務(wù)是下到農田給玉米松土。流長(cháng)鄉漫山遍野都長(cháng)著(zhù)綠油油的玉米苗，間中可見(jiàn)到盛開(kāi)的向日葵，景象甚是好看！雖說(shuō)是義農，其實(shí)作為手無(wú)縛雞之力的文弱書(shū)生，盡管我們已經(jīng)盡最大的努力拔草松土，不過(guò)帶領(lǐng)我們過(guò)去的村支書(shū)還是默默地進(jìn)行翻工。揮動(dòng)著(zhù)鋤頭，深覺(jué)農民的不易。我們經(jīng)常抱怨辛苦勞累壓力大，其實(shí)有哪項工作是輕松舒適的呢？我們真的應該學(xué)會(huì )珍惜和感恩，珍惜感恩生活帶來(lái)的一切...
每個(gè)活動(dòng)都讓我有所感悟，其中，感受最深的，是在義教時(shí)與留守兒童的交流。那天上午，我們在流長(cháng)鄉中學(xué)迎來(lái)了約20名中小學(xué)生。他們大多家庭貧困，父母在外地打工，自己帶著(zhù)弟弟妹妹跟爺爺奶奶生活在一起，或者寄宿在親戚家。放學(xué)后，他們還要干很多的農活。在他們的.觀(guān)念里，讀書(shū)并不是很重要，他們更多的是想像爸爸媽媽那樣，出去外面打工從而改善家里的生活。
在與他們交流的過(guò)程中，我一直很心酸。在農村長(cháng)大的我，深知農民父母供養子女的不易。他們是懂事的，小小年紀就想著(zhù)為父母分憂(yōu)；他們又是可憐的，或許還未經(jīng)歷過(guò)社會(huì )競爭的殘酷，并不知道知識的重要性。
我們準備得很充分，為他們講解物理、英語(yǔ)、青春期保健等知識，還有隊友準備了魔術(shù)及許多小游戲。臨近中午時(shí)，我們體諒他們路途遙遠，懇請中午一起吃飯，他們一副小大人口氣：“我們要回去給爺爺奶奶做飯，還要喂豬及雞鴨鵝呢�！�
三下鄉活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，我們從農村再度回歸到大城市，與大城市的繁華相比，農村帶給我們的是截然不同的感受，而這種感受已經(jīng)深深的留在我們每個(gè)隊員的心里。忘不了每個(gè)夜晚師弟們的守夜，忘不了每天活動(dòng)完隊友們的交流，忘不了臨走時(shí)鄉政府的款待，忘不了參觀(guān)xx時(shí)縣團支書(shū)為我們守著(zhù)行李的場(chǎng)景，忘不了在xx劉爸劉媽的熱情招待，忘不了黃果樹(shù)瀑布隊友們留下的歡樂(lè )背影，忘不了火車(chē)上的有趣經(jīng)歷…忘不了的人與事太多太多！
這樣的經(jīng)歷，以前從未有過(guò)，以后將也不會(huì )再有！我只知道，這將成為我人生中美好的回憶！
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這個(gè)暑假，我作為醫學(xué)生參加了醫院的實(shí)踐活動(dòng)，這段經(jīng)歷讓我收獲頗豐，也對醫學(xué)有了全新的認識。
初入醫院，面對陌生的環(huán)境和忙碌的醫護人員，我既緊張又興奮。在帶教老師的指導下，我開(kāi)始接觸患者，參與日常診療工作。我協(xié)助醫生進(jìn)行病歷書(shū)寫(xiě)，看著(zhù)一份份病歷在自己筆下逐漸完善，我深刻體會(huì )到醫學(xué)記錄的嚴謹性和重要性，每一個(gè)數據、每一句描述都關(guān)乎患者的診斷與治療。
在病房里，我近距離觀(guān)察醫生與患者的交流過(guò)程。醫生們不僅耐心詢(xún)問(wèn)病情，還細心安撫患者的'情緒。有一位老人因長(cháng)期患病情緒低落，醫生在查房時(shí)，不僅詳細講解治療方案，還溫柔地鼓勵他，這讓我明白，作為一名醫生，精湛的醫術(shù)固然重要，但人文關(guān)懷同樣不可或缺，它能給予患者戰勝病魔的勇氣和力量。
實(shí)踐期間，我還參與了一些簡(jiǎn)單的操作，如測量血壓、血糖等�？此坪�(jiǎn)單的操作，卻需要足夠的耐心和細心。一開(kāi)始，我因緊張導致測量結果不太準確，在老師的指導下，我逐漸掌握技巧，操作也越來(lái)越熟練。這讓我明白，醫學(xué)無(wú)小事，任何一個(gè)細微的環(huán)節都可能影響患者的健康。
這次暑期實(shí)踐，讓我將理論知識與實(shí)際操作緊密結合，提高了我的專(zhuān)業(yè)技能，更讓我懂得了作為一名醫學(xué)生的責任與擔當。在未來(lái)的學(xué)習中，我將以更高的標準要求自己，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，為成為一名優(yōu)秀的醫生而不懈奮斗。
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暑期在醫院的實(shí)踐，是我醫學(xué)生涯中寶貴的一課。初次踏入病房，刺鼻的消毒水味和患者痛苦的神情，讓我真切感受到醫學(xué)的莊重與責任。
在協(xié)助醫生查房時(shí)，我看到醫生對患者病情的細致詢(xún)問(wèn)，不放過(guò)任何一個(gè)細節。從飲食起居到既往病史，每一點(diǎn)信息都可能成為診斷的關(guān)鍵。我也嘗試與患者交流，傾聽(tīng)他們的訴求，這讓我學(xué)會(huì )換位思考，理解患者的恐懼與焦慮。
參與病例討論時(shí)，我見(jiàn)識到醫學(xué)知識的博大精深。不同科室的醫生各抒己見(jiàn)，從癥狀分析到診斷依據，再到治療方案的制定，每一步都嚴謹且科學(xué)。這不僅拓寬了我的知識面，更讓我明白醫學(xué)需要不斷學(xué)習和探索。
在護理操作中，我為患者量體溫、換藥，看似簡(jiǎn)單的工作，卻需要極大的.耐心和細心。一次為患者換藥時(shí)，我因緊張動(dòng)作稍顯生疏，患者雖未抱怨，但我深感愧疚。此后，我更加努力練習，力求每一個(gè)操作都精準無(wú)誤。
這次實(shí)踐，讓我明白醫學(xué)不僅是知識的運用，更是責任與愛(ài)心的傳遞。每一個(gè)診斷、每一次治療，都承載著(zhù)患者的希望。未來(lái)，我將帶著(zhù)這份責任，在醫學(xué)道路上堅定前行。
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暑期的醫院實(shí)踐，讓我深刻認識到醫患溝通的重要性。在病房里，我看到醫生與患者交流時(shí)，耐心傾聽(tīng)、溫和解答，每一個(gè)眼神、每一句話(huà)都傳遞著(zhù)關(guān)懷。
有一位年輕患者，被疾病折磨得情緒低落，對治療缺乏信心。醫生坐在他床邊，輕聲詢(xún)問(wèn)他的感受，用通俗易懂的語(yǔ)言解釋病情和治療方案，鼓勵他積極配合。這一幕讓我深受觸動(dòng)，原來(lái)溫暖的話(huà)語(yǔ)和真誠的態(tài)度，能給予患者莫大的安慰。
我也嘗試與患者溝通，一開(kāi)始，我緊張得不知從何說(shuō)起，患者的問(wèn)題也讓我有些不知所措。但在醫生的'指導下，我逐漸放松，學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解釋醫學(xué)術(shù)語(yǔ)，認真傾聽(tīng)患者的訴求。通過(guò)溝通，我不僅能更好地了解患者的病情，還能緩解他們的緊張情緒。
在與患者家屬交流時(shí)，我感受到他們對患者的擔憂(yōu)和對治療的期待。我盡力向他們介紹治療進(jìn)展，解答他們的疑問(wèn)，讓他們放心。
這次實(shí)踐讓我明白，良好的醫患溝通是治療的基礎。作為醫學(xué)生，我們不僅要掌握專(zhuān)業(yè)知識，更要學(xué)會(huì )關(guān)心患者，用真心去交流，讓患者在治療中感受到溫暖和希望。
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這個(gè)暑假，我在醫院的實(shí)踐中，專(zhuān)業(yè)技能得到了顯著(zhù)提升。從基礎的體格檢查到簡(jiǎn)單的醫療操作，每一次實(shí)踐都是一次成長(cháng)。
在帶教老師的指導下，我學(xué)習了如何進(jìn)行系統的'體格檢查。從視診、觸診到叩診、聽(tīng)診，每一個(gè)步驟都有嚴格的規范和技巧。一開(kāi)始，我總是把握不好力度和位置，檢查結果也不太準確。但經(jīng)過(guò)反復練習，我逐漸熟練掌握了技巧，能夠準確地判斷一些基本體征。
在外科實(shí)習時(shí)，我參與了傷口換藥和拆線(xiàn)的工作。第一次換藥時(shí)，我緊張得手都在顫抖，生怕弄疼患者。老師在一旁耐心指導，我逐漸放松下來(lái)，按照步驟小心地清理傷口、更換紗布。隨著(zhù)實(shí)踐次數的增加，我越來(lái)越熟練，操作也更加規范。
在檢驗科，我學(xué)習了一些常見(jiàn)檢驗項目的操作方法，如血常規、尿常規等。通過(guò)實(shí)際操作，我對檢驗原理和結果分析有了更深入的理解。
這次實(shí)踐讓我明白，專(zhuān)業(yè)技能的提升需要不斷地學(xué)習和實(shí)踐。每一次操作都是一次積累，每一次錯誤都是一次成長(cháng)的機會(huì )。未來(lái)，我將繼續努力，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，為患者提供更好的醫療服務(wù)。
醫學(xué)生暑期實(shí)踐心得體會(huì ) 12
暑期在醫院的實(shí)踐，讓我深刻體會(huì )到團隊協(xié)作的力量。在醫院這個(gè)大集體中，醫生、護士、藥師、檢驗師等各個(gè)崗位的人員緊密配合，共同為患者的健康努力。
在病房里，醫生負責診斷和治療方案的制定，護士負責執行醫囑、照顧患者的生活起居和病情觀(guān)察，藥師負責審核藥方、確保用藥安全，檢驗師負責提供準確的檢驗報告。每一個(gè)環(huán)節都不可或缺，每一個(gè)崗位的人員都在為患者的康復貢獻自己的力量。
我參與了一次多學(xué)科會(huì )診，不同科室的醫生匯聚一堂，共同討論一位復雜病例的治療方案。大家從各自的專(zhuān)業(yè)角度出發(fā)，提出自己的見(jiàn)解和建議，經(jīng)過(guò)激烈的'討論，最終制定出了最佳的治療方案。這次經(jīng)歷讓我看到了團隊協(xié)作的智慧和力量，也讓我明白醫學(xué)是一個(gè)綜合性的學(xué)科，需要各學(xué)科之間的緊密合作。
在日常工作中，我也感受到了同事之間的相互支持和幫助。當我遇到問(wèn)題時(shí)，帶教老師和其他醫護人員總是耐心地為我解答，給予我指導和鼓勵。大家相互學(xué)習、相互協(xié)作，共同營(yíng)造了一個(gè)積極向上的工作氛圍。
這次實(shí)踐讓我明白，團隊協(xié)作是醫療工作的關(guān)鍵。只有各個(gè)崗位的人員團結一心，密切配合，才能為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫療服務(wù)。未來(lái)，我將積極融入團隊，與同事們攜手共進(jìn)，為患者的健康保駕護航。
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暑期的醫院實(shí)踐，讓我在面對各種挑戰中不斷成長(cháng)。從適應緊張的工作節奏到克服專(zhuān)業(yè)知識的不足，每一次挑戰都是一次磨礪。
醫院的`工作節奏很快，每天都有大量的患者需要診治。一開(kāi)始，我有些不適應，感覺(jué)自己手忙腳亂。但在帶教老師的指導下，我逐漸學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，提高工作效率。我學(xué)會(huì )了提前準備好所需的物品和資料，有條不紊地完成各項任務(wù)。
在專(zhuān)業(yè)知識方面，我也遇到了很多挑戰。面對患者復雜的病情和各種檢查報告，我常常感到困惑。但我沒(méi)有退縮，而是主動(dòng)向老師和同事請教，查閱相關(guān)的醫學(xué)資料，努力理解每一個(gè)知識點(diǎn)。通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，我的專(zhuān)業(yè)知識得到了很大的提升。
在與患者溝通時(shí)，也會(huì )遇到一些困難。有些患者情緒激動(dòng)，對治療方案不理解，甚至會(huì )對醫護人員發(fā)脾氣。這時(shí)候，我會(huì )保持冷靜，耐心地傾聽(tīng)他們的訴求，用溫和的語(yǔ)言解釋病情和治療方案，努力緩解他們的情緒。
這次實(shí)踐讓我明白，挑戰是成長(cháng)的必經(jīng)之路。只有勇敢地面對挑戰，不斷努力，才能在醫學(xué)道路上取得進(jìn)步。未來(lái)，我將以更加堅定的信念和勇氣，迎接更多的挑戰，為成為一名優(yōu)秀的醫生而努力。
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這個(gè)暑假，我在醫院的實(shí)踐中，深刻體會(huì )到醫學(xué)不僅是一門(mén)科學(xué)，更是一份充滿(mǎn)溫度與擔當的事業(yè)。
在急診科實(shí)習時(shí)，我目睹了醫護人員爭分奪秒搶救患者的場(chǎng)景。每一個(gè)動(dòng)作都迅速而準確，每一個(gè)決策都關(guān)乎患者的生死。他們不顧自己的疲憊，全身心地投入到搶救工作中，這種對生命的敬畏和擔當讓我深受感動(dòng)。
在與患者交流時(shí)，我感受到了他們對健康的渴望和對醫護人員的信任。有一位患者拉著(zhù)我的手說(shuō)：“醫生，我把我的命就交給你們了�！� 那一刻，我深感責任重大，也明白了作為一名醫學(xué)生的使命。
我還參與了醫院組織的義診活動(dòng)，為社區居民提供免費的.醫療咨詢(xún)和檢查�？吹骄用駛儩M(mǎn)意的笑容，我心里充滿(mǎn)了成就感。這次活動(dòng)讓我明白，醫學(xué)的溫度不僅體現在醫院的病房里，更體現在為廣大群眾服務(wù)的每一個(gè)角落。
在實(shí)踐中，我也看到了醫護人員的無(wú)私奉獻。他們常常加班加點(diǎn)，犧牲自己的休息時(shí)間，只為了能更好地照顧患者。他們的奉獻精神激勵著(zhù)我，讓我更加堅定了在醫學(xué)道路上走下去的決心。
這次實(shí)踐讓我明白，醫學(xué)的溫度與擔當是每一位醫學(xué)生和醫護人員都應該堅守的信念。未來(lái)，我將帶著(zhù)這份信念，努力學(xué)習，用自己的醫術(shù)和愛(ài)心，為患者帶來(lái)溫暖和希望。
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暑期的醫院實(shí)踐，不僅讓我在專(zhuān)業(yè)上有所收獲，更讓我學(xué)會(huì )了自我反思與成長(cháng)。
在實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現自己存在很多不足之處。比如，在與患者溝通時(shí)，有時(shí)候表達不夠清晰，導致患者誤解；在進(jìn)行醫療操作時(shí)，有時(shí)候會(huì )因為緊張而出現失誤。這些問(wèn)題讓我意識到，自己還有很大的提升空間。
每次遇到問(wèn)題，我都會(huì )認真反思，分析原因，總結經(jīng)驗教訓。我會(huì )思考自己在溝通技巧上的不足，學(xué)習如何更好地表達自己的意思，如何傾聽(tīng)患者的訴求。在操作方面，我會(huì )加強練習，提高自己的熟練度和準確性。
我也會(huì )向帶教老師和其他醫護人員請教，學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗。他們豐富的臨床經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)知識，讓我受益匪淺。通過(guò)與他們的交流，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)技能，還學(xué)到了如何成為一名優(yōu)秀的醫生。
在實(shí)踐中，我還學(xué)會(huì )了如何調整自己的`心態(tài)。面對患者的痛苦和壓力，我曾經(jīng)感到焦慮和無(wú)助。但在老師的開(kāi)導下，我逐漸學(xué)會(huì )了以積極的心態(tài)面對困難，保持冷靜和理智。
這次實(shí)踐讓我明白，自我反思是成長(cháng)的重要途徑。只有不斷反思自己的不足，努力改進(jìn)，才能在醫學(xué)道路上不斷進(jìn)步。未來(lái)，我將繼續保持反思的習慣，不斷提升自己，為成為一名優(yōu)秀的醫生而努力。
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這個(gè)暑假，我在醫院的實(shí)踐中，深刻體會(huì )到知識與實(shí)踐交融的重要性。書(shū)本上的理論知識，只有通過(guò)實(shí)踐才能真正理解和掌握。
在學(xué)校里，我們學(xué)習了很多醫學(xué)知識，但這些知識往往是抽象的、理論性的'。在醫院實(shí)踐時(shí)，我看到了這些知識在實(shí)際中的應用，才真正理解了它們的含義。比如，在學(xué)習生理學(xué)中的血液循環(huán)時(shí)，雖然在書(shū)本上了解了心臟的結構和功能，但當我在心臟超聲檢查中看到心臟的實(shí)際跳動(dòng)和血液流動(dòng)時(shí)，才對這一知識有了更深刻的認識。
在實(shí)踐中，我也發(fā)現理論知識與實(shí)際情況存在一定的差異�；颊叩牟∏橥菑碗s多樣的，需要我們靈活運用所學(xué)知識進(jìn)行診斷和治療。有一位患者的癥狀與書(shū)本上的典型病例不太一樣，通過(guò)與老師的討論和分析，我學(xué)會(huì )了從多個(gè)角度思考問(wèn)題，綜合運用所學(xué)知識進(jìn)行判斷。
通過(guò)實(shí)踐，我還學(xué)會(huì )了如何將不同學(xué)科的知識聯(lián)系起來(lái)。醫學(xué)是一個(gè)綜合性的學(xué)科，各個(gè)學(xué)科之間相互關(guān)聯(lián)。在診斷和治療過(guò)程中，我們需要綜合運用解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識。
這次實(shí)踐讓我明白，知識與實(shí)踐是相輔相成的。只有將理論知識與實(shí)踐相結合，才能成為一名優(yōu)秀的醫生。未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習理論知識，同時(shí)積極參加實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自己的綜合能力。
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暑期在醫院的實(shí)踐，讓我深刻認識到人文關(guān)懷在醫療中的重要性。它就像一束光，照亮患者的心靈，給予他們戰勝疾病的勇氣和希望。
在病房里，我看到醫護人員不僅關(guān)注患者的身體狀況，還關(guān)心他們的心理需求。有一位癌癥患者，得知自己的病情后情緒低落，甚至有了放棄治療的念頭。醫護人員經(jīng)常陪他聊天，鼓勵他積極面對疾病，還為他組織了一場(chǎng)溫馨的生日會(huì )。在大家的關(guān)愛(ài)下，患者逐漸恢復了信心，積極配合治療。
我也嘗試給予患者人文關(guān)懷。有一次，我在病房里遇到一位孤獨的老人，他的子女都在外地工作，很少來(lái)看望他。我經(jīng)常去陪他聊天，幫他打飯、打水，聽(tīng)他講述自己的故事。老人臉上的笑容越來(lái)越多，對治療也更加積極。
人文關(guān)懷不僅體現在言語(yǔ)上，還體現在行動(dòng)中。醫護人員在為患者進(jìn)行治療時(shí)，總是盡量減輕他們的痛苦，尊重他們的'隱私。在為患者換藥時(shí)，會(huì )提前告知患者可能會(huì )有的不適，讓他們有心理準備。
這次實(shí)踐讓我明白，人文關(guān)懷是醫療的重要組成部分。作為醫學(xué)生，我們要學(xué)會(huì )關(guān)心患者，用愛(ài)心和耐心去溫暖他們，讓他們在治療過(guò)程中感受到尊重和關(guān)愛(ài)。未來(lái)，我將始終把人文關(guān)懷貫穿于醫療工作中，為患者的康復貢獻自己的力量。
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暑期的醫院實(shí)踐，讓我更加堅定了從醫的初心。在醫院的每一天，我都被醫護人員的敬業(yè)精神和患者對健康的渴望所感染。
在手術(shù)室門(mén)口，我看到患者家屬焦急的眼神，他們把希望寄托在醫護人員身上。當手術(shù)成功，患者被推出手術(shù)室時(shí)，家屬們激動(dòng)的淚水和喜悅的笑容，讓我深刻體會(huì )到作為一名醫生的責任和價(jià)值。
在病房里，我看到患者在病痛的折磨下依然堅強，他們對生命的'熱愛(ài)和對治療的積極配合，讓我深受鼓舞。有一位患者，盡管身體很虛弱，但每天都會(huì )堅持鍛煉，他說(shuō)他相信自己一定能戰勝疾病。
我也參與了一些醫學(xué)研究工作，了解到醫學(xué)的不斷進(jìn)步離不開(kāi)科研人員的努力。他們?yōu)榱斯タ思膊�，日夜奮戰在實(shí)驗室里，為患者帶來(lái)新的治療方法和希望。
這次實(shí)踐讓我明白，醫學(xué)之路漫長(cháng)而艱辛，但只要我們懷揣著(zhù)初心，就一定能在這條道路上走得更遠。未來(lái)，我將不忘初心，努力學(xué)習，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，為患者的健康貢獻自己的力量。
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暑期的醫院實(shí)踐，讓我真切領(lǐng)悟到細節在醫學(xué)中的關(guān)鍵作用，可謂細節決定成敗。
在跟隨醫生查房時(shí)，我注意到醫生對患者的每一個(gè)細微癥狀都不放過(guò)。一次，一位患者只是輕微咳嗽，醫生卻敏銳地察覺(jué)到異常，進(jìn)一步檢查后發(fā)現是肺部感染的早期癥狀。正是因為醫生對細節的關(guān)注，才及時(shí)阻止了病情的惡化。這讓我明白，在醫學(xué)中，一個(gè)看似微不足道的細節，可能隱藏著(zhù)重大的疾病隱患。
在護理工作中，細節同樣重要。給患者輸液時(shí)，護士要嚴格檢查輸液管是否通暢、藥物劑量是否準確，每一個(gè)步驟都不能有絲毫差錯。我在協(xié)助護士工作時(shí)，起初因為不夠細心，差點(diǎn)弄錯了藥物的劑量，幸好護士及時(shí)發(fā)現并糾正。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到，護理工作中的每一個(gè)細節都關(guān)系到患者的生命安全。
在病歷書(shū)寫(xiě)方面，我也體會(huì )到細節的重要性。病歷中的每一個(gè)數據、每一句描述都要準確無(wú)誤，因為它是醫生診斷和治療的.重要依據。有一次，我在記錄患者的體溫時(shí)，不小心寫(xiě)錯了一個(gè)數字，帶教老師發(fā)現后嚴肅地批評了我，并強調了病歷書(shū)寫(xiě)的嚴謹性。
這次實(shí)踐讓我明白，醫學(xué)是一門(mén)嚴謹的科學(xué)，任何一個(gè)細節都不容忽視。作為醫學(xué)生，我們要養成注重細節的習慣，從每一個(gè)小事做起，為患者的健康負責。未來(lái)，我將時(shí)刻提醒自己，以嚴謹的態(tài)度對待每一個(gè)醫療環(huán)節。
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暑期在醫院的實(shí)踐，不僅讓我學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，還讓我從患者身上學(xué)到了許多寶貴的人生哲理。
有一位患者，被疾病折磨多年，但他始終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)。他經(jīng)常和我們分享他的生活故事，告訴我們要珍惜每一天，不要因為一點(diǎn)挫折就放棄。他的樂(lè )觀(guān)精神感染了病房里的每一個(gè)人，也讓我明白，無(wú)論生活中遇到多大的困難，我們都要保持積極向上的心態(tài)。
還有一位患者，在康復過(guò)程中，克服了重重困難，堅持不懈地進(jìn)行康復訓練。他的毅力讓我深受敬佩，讓我懂得了只要有堅定的信念和不懈的努力，就沒(méi)有克服不了的困難。
在與患者交流中，我還感受到了親情的珍貴。有一位患者的家人，為了照顧他，日夜陪伴在他身邊，不辭辛勞。他們的付出讓我明白，親情是我們生命中最寶貴的`財富，我們要珍惜身邊的親人，關(guān)心他們的健康。
這次實(shí)踐讓我明白，患者不僅是我們的服務(wù)對象，更是我們的人生導師。他們的經(jīng)歷和精神，讓我對人生有了更深刻的認識。未來(lái)，我將帶著(zhù)從患者身上學(xué)到的人生哲理，更加珍惜生活，努力為患者的健康貢獻自己的力量。
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