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電大學(xué)習心得體會(huì )-學(xué)習心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的電大學(xué)習心得體會(huì )-學(xué)習心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
電大學(xué)習心得體會(huì )-學(xué)習心得體會(huì )1
歲月匆匆，光陰似箭。離開(kāi)校門(mén)踏上工作崗位已經(jīng)二十多年，為了緊跟時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)，刻苦學(xué)習，更新知識。20xx年的秋季我又重新走進(jìn)電大。電大學(xué)習已有一個(gè)學(xué)期，受益匪淺。與以前在校讀書(shū)不同的是，電大的授課方式多樣，她更多的考慮了上班族面授學(xué)習困難的情況。通過(guò)網(wǎng)上課件、面授導學(xué)和電視教學(xué)等多方位的教學(xué)方式，便于我們自由選擇學(xué)習時(shí)間、學(xué)習方式。特別是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )展開(kāi)的BBS討論、交流，突破了同學(xué)、老師之間在時(shí)間和空間的限制，對大家學(xué)習幫助很大。
讀書(shū)學(xué)習要掌握三個(gè)重要環(huán)節：閱讀理解、記憶過(guò)程和學(xué)習經(jīng)驗積累。全面、正確的理解所學(xué)的內容，上課認真聽(tīng)老師講解是最有效的，其次就是同學(xué)之間對學(xué)習的內容展開(kāi)認真的討論，加深理解;再者就是自主學(xué)習。對于電大學(xué)生面授的時(shí)間實(shí)在太少，老師主要對學(xué)生進(jìn)行導學(xué)和助學(xué)。而電大開(kāi)設的網(wǎng)上課堂，是一種非常有效的學(xué)習方式。在第一學(xué)期學(xué)習中，我對學(xué)習中碰到的難題，主動(dòng)發(fā)到課堂BBS上，很快就得到老師或者同學(xué)的指導，問(wèn)題迎刃而解。在中原04秋行政管理第五學(xué)習小組網(wǎng)上課堂討論，取得了一定的效果，得到了老師和學(xué)校的肯定。
在電大學(xué)習一定要改變以往學(xué)生時(shí)代老師在上面講課，學(xué)生坐在下面被動(dòng)聽(tīng)課的學(xué)習方式。要變被動(dòng)讀書(shū)為主動(dòng)讀書(shū)，要利用網(wǎng)上課堂的優(yōu)勢，就能達到事半功倍的學(xué)習效果。網(wǎng)上課堂的`BBS論壇是一個(gè)非常好的互動(dòng)交流平臺，她可以為需要解決學(xué)習難題的同學(xué)提供幫助的渠道，又能讓愿意幫助別人解答難題，施展自己才華的同學(xué)提供了一個(gè)機會(huì )�！洞髮W(xué)語(yǔ)文》的古文部分對我們來(lái)說(shuō)是比較難理解的，網(wǎng)上課堂就為我學(xué)好古文提供了很大的幫助。我們電大《大學(xué)語(yǔ)文》網(wǎng)上課堂的主持老師陳林群老師是一位知識淵博，責任心很強，對同學(xué)很負責任的好老師。對于學(xué)生掛在網(wǎng)上的問(wèn)題，她是有問(wèn)必答，及時(shí)認真，不厭其煩。例如，對于《老子》一文中“無(wú)為而治”的解釋?zhuān)瑢W(xué)們比較難理解，問(wèn)地次數很多，陳老師總是熱情的回答�？截惾缦拢骸阿逄斓刈杂幸幝�，就像狼要吃羊，人不該干涉。百姓也自會(huì )管理自己，統治者不該多管，他們該管的是制定出合理的制度，就像上帝創(chuàng )造宇宙，然后讓人類(lèi)自己在其中生老病死。因此西方有俗話(huà)說(shuō)：“最好的統治者，是管理得最少的統治者�！盁o(wú)為而治”當然不止這些含義，“無(wú)為”不是“不為”，而是有所不為有所為。㈡“無(wú)為而治”無(wú)為不是不為，而是有所為有所不為。老子的理想管理方法是，讓百姓自己管理自己，春播時(shí)他們自會(huì )去播種，不必統治者指手劃腳。但統治者必須制定出合理的政策，比如合理的稅收政策，百姓也就不會(huì )有異議。該管的管，不該管的不管，這才是無(wú)為而治。㈢“無(wú)為而治”，打個(gè)比方吧，英國與日本都是君主立憲國家，皇室的存在似乎形同虛設，因為他們幾乎無(wú)所作為，但事實(shí)上，只要皇室存在，就發(fā)揮了作用。這就有點(diǎn)像老子的無(wú)為而治。當然，老子的無(wú)為而治，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)，無(wú)為不是不為，而是有所為有所不為，統治者管該管的事，不管不該管的事，要讓百姓感到方便而又自由，感覺(jué)不到統治的存在”。陳老師的指導清晰、詳盡，在她的幫助下，我們掌握了很多知識。
《政治學(xué)原理》這門(mén)課經(jīng)常要求大家運用所學(xué)的政治理論，來(lái)分析國際社會(huì )的一些政治現象。我們以小組為單位展開(kāi)討論，并將討論結果發(fā)送到老師指定的BBS上。由于老師要求我們自己安排時(shí)間進(jìn)行討論，而同學(xué)之間大家都是上班族，居住地又是相對分散的。所以我們充分利用電大網(wǎng)上課堂BBS進(jìn)行討論，由小組長(cháng)在BBS論壇上發(fā)表一個(gè)帖子，然后通知小組人員在帖子后面進(jìn)行跟帖討論。大家可以自由安排時(shí)間參加討論，真正意義上突破了時(shí)間和空間的限制。一個(gè)主題經(jīng)過(guò)幾天的討論，大家各抒己見(jiàn)，互相提高，最后由小組長(cháng)概括大家的意見(jiàn)，形成小組討論結果。通過(guò)討論，大家對所學(xué)理論的理解更加透徹，加深了印象，幫助了記憶。例如我們在20xx年的11月份進(jìn)行了《政治學(xué)原理》第二次網(wǎng)上討論，討論題目：從臺灣的實(shí)際情況看臺灣的政體，能不能以邦聯(lián)的方式回歸祖國?大家在網(wǎng)上進(jìn)行了積極的討論，最后基本達成共識：臺灣不能以邦聯(lián)的方式回歸祖國。因為邦聯(lián)制是指若干各自保持獨立主權的國家建立起來(lái)的國家聯(lián)盟。這種聯(lián)盟一般以條約為基礎，不是以憲法為基礎，如歐盟。邦聯(lián)制的特點(diǎn)之一是成員國都是獨立主權國家。而臺灣是中國的一個(gè)地區，是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分，他不享有完整的主權，所以說(shuō)她不能以邦聯(lián)的方式回歸祖國。討論的效果很好。
以上是我在電大學(xué)習中改變觀(guān)念，適應電大“3L”教學(xué)模式，充分利用網(wǎng)上課堂BBS解決自己學(xué)習中的難題，以及組織學(xué)習小組，利用網(wǎng)上課堂的BBS進(jìn)行小組討論的一點(diǎn)體會(huì )，供在電大學(xué)習的學(xué)友們參考，不當之處感謝指正。
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我20xx秋工商管理(本)的一名學(xué)生，在河西電大學(xué)習已有兩年多的時(shí)間了。在這里學(xué)習的學(xué)生基本上都是利用業(yè)余時(shí)間來(lái)進(jìn)修的，每天除了上班工作的時(shí)間外留給自己的學(xué)習時(shí)間少之又少。
我選擇電大開(kāi)放教育是被其免試入學(xué)和完全學(xué)分制，以及靈活多樣的教學(xué)形式所吸引。開(kāi)放教育可以讓我根據自身時(shí)間和精力，自主選擇，處理好學(xué)習、工作和生活的矛盾，緩解工學(xué)壓力。
由于工作很忙，平日不會(huì )有太多空余時(shí)間，所以我特別重視提高聽(tīng)課效率。按時(shí)參加每一堂輔導課，認真做筆記。課后回家，抓緊時(shí)間溫習功課，遇到問(wèn)題則及時(shí)向老師或同學(xué)請教，加深對所學(xué)內容的理解。同時(shí)我結合自身實(shí)際，科學(xué)安排時(shí)間，自覺(jué)克服來(lái)自工作、生活等方面的困難，有效地解決了工學(xué)矛盾，實(shí)現了學(xué)習工作“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。入學(xué)時(shí)，我工作單位離學(xué)校距離較遠，時(shí)間非常緊張，工學(xué)矛盾十分突出。針對這種情況，一方面，我積極參加電大組織的面授課，盡量作到不遲到、不曠課，不無(wú)故請假，按時(shí)完成作業(yè);另一方面，我采取了“5+1”，“8+2”的學(xué)習方法，即在每周5個(gè)工作日的基礎上，再利用1個(gè)休息日學(xué)習;在每天工作8小時(shí)的基礎上，晚上再擠出2個(gè)小時(shí)學(xué)習。通過(guò)這種方式，有效地解決了工作和學(xué)習在時(shí)間上的矛盾，確保了學(xué)習與工作的“兩不誤”。
由于我并不直接從事工商管理工作，對有些專(zhuān)業(yè)知識需要更多的時(shí)間去消化，開(kāi)始覺(jué)得很枯燥，但慢慢地，我從這些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、案例中找到了樂(lè )趣，從要我學(xué)轉變?yōu)槲乙獙W(xué)，注意身邊發(fā)生的事情，運用法律知識去分析、去認識。積少成多，慢慢提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。 參加開(kāi)放教育學(xué)習不僅豐富了我的文化知識，也提高了我的工作能力與效率，促進(jìn)了我的成長(cháng)。通過(guò)學(xué)習，我在參與企業(yè)文化建設、公司規章制度的修改，網(wǎng)絡(luò )建設等方面的能力大大提高，日漸成為一名成熟的辦公室人員，為提高自身素質(zhì)、確保工作業(yè)績(jì)提供了保證，并得到公司領(lǐng)導的肯定。
在幾個(gè)月的學(xué)習中，我逐步學(xué)會(huì )了從主教材上、從網(wǎng)上、從BBS站點(diǎn)上、從電話(huà)咨詢(xún)、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學(xué)信息來(lái)進(jìn)行學(xué)習，特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學(xué)習方式，我覺(jué)得，如果學(xué)習從讀文字教材入手，往往不得要領(lǐng)，看著(zhù)后邊忘了前邊，效果不好，而通過(guò)上網(wǎng)下載同步測驗題和作業(yè)，從同步測驗和作業(yè)入手，既先熟悉了題型，同時(shí)邊做看主教材，有的`放矢，不會(huì )做的地方再上網(wǎng)查看教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導信息，各章節教學(xué)內容的講解提示，再查不到弄不懂的問(wèn)題就給老師發(fā)電子郵件詢(xún)問(wèn)，有時(shí)進(jìn)入BBS參與討論，當然，以后期末練兵更是必定參加，爭取在期末考試中拿到一個(gè)好成績(jì)。
在學(xué)習氛圍濃郁的大興電大校園里，通過(guò)與老師、同學(xué)的溝通交流，我還了解到人們不同的生活經(jīng)歷、處世態(tài)度，拓寬視野，增廣見(jiàn)聞，更欣喜的是獲得不少良師益友，學(xué)到了真正有用的科學(xué)文化知識。
這些都是電大開(kāi)放教育給予我的。電大開(kāi)放教育——我無(wú)悔的選擇!以上是我在一年多時(shí)間里總結，并得很好的驗證，希望所有的同學(xué)都有一個(gè)很好的成績(jì)，也希望我的體會(huì )大家能認可。
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古人曰 ：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉：”。書(shū)里面的知識是取不盡，用之不竭的。因此，學(xué)習完大專(zhuān)課程的我覺(jué)得自己所學(xué)的，所知道的還不夠，所以加入電大本科班的學(xué)習隊伍之中，繼續增進(jìn)自己所缺乏的知識財富。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)既可以增智，也足以長(cháng)才。
x年白山電大秋季招生，我深藏心底對法律的那份渴望開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，為了一償夙愿，我選擇了讀法律專(zhuān)業(yè)。
開(kāi)放教育學(xué)習不象脫產(chǎn)學(xué)習，每天的事就是上課，學(xué)習。我們學(xué)習的同時(shí)，要上班照顧家庭。特別是職業(yè)婦女，在工作上是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，有點(diǎn)事情請假都不容易，忙起來(lái)周末都要加班，就更別說(shuō)空閑下來(lái)看看書(shū)。在家里，洗衣服、做飯、打掃衛生，好象家務(wù)事永遠都做不完，還有孩子，現在每個(gè)家庭都只有一個(gè)孩子，教育是每個(gè)家長(cháng)的首要大事，平時(shí)要輔導功課，檢查作業(yè)，周末學(xué)鋼琴當陪練。
雖然，同樣我有著(zhù)一個(gè)普通職業(yè)婦女的工作，家庭諸多鎖事，但我想既然選擇了上學(xué)讀書(shū)，就要認真把書(shū)讀好。首先，我注重科學(xué)合理的安排工作、家務(wù)，充分運用統籌學(xué)原理，盡可能在同樣的時(shí)間完成更多的工作，這樣每天就可以擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)預習，復習一下功課，做一下作業(yè)。其次， 我發(fā)動(dòng)全家幫助我。老公雖然工作很忙，但在上課的時(shí)候，他盡可能地留在在家里帶小孩，以解我后顧之憂(yōu);孩子只有八歲，可很懂事，公開(kāi)宣布支持媽媽的學(xué)習，周末學(xué)鋼琴雖然老師家里得遠，但從不要人接送。在家人的幫助下，創(chuàng )造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。再次，學(xué)習是一個(gè)自己的事，創(chuàng )造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。再次，學(xué)習是一個(gè)人的自己的`事，別人為你優(yōu)生學(xué)得再多，自己人不學(xué)也枉然。我對自己證券交易，你年齡不小了，沒(méi)有多少時(shí)間可以浪費了，現在不學(xué)，這一輩子可能再也沒(méi)有機會(huì )了。因此我特別珍惜每一次上課的機會(huì )，做到不遲到、早退、無(wú)故曠課。
通過(guò)一年來(lái)年學(xué)習使我感到自主學(xué)習的重要，可以按照自己的學(xué)習需要，學(xué)習進(jìn)度來(lái)自主安排學(xué)習時(shí)間，合理解決工學(xué)矛盾，養成自己良好的學(xué)習習慣，我是從以下幾方面來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習的：
1、 我首先計劃好自己的時(shí)間，我們開(kāi)放教育每個(gè)月輔導1—2次，在我們不進(jìn)行面授課時(shí)要堅持每天學(xué)習1小時(shí)，將所學(xué)知識提前做好預習并做好筆記，把一些不懂的問(wèn)題或難點(diǎn)記下來(lái)，以便上面授課時(shí)向老師或同學(xué)請教，特別是在我們會(huì )計專(zhuān)業(yè)課程上要多下功夫，靈活利用空余時(shí)間學(xué)習養成良好的學(xué)習習慣。
2、合理安排作息時(shí)間，盡量參加每次面授輔導課，帶著(zhù)疑問(wèn)聽(tīng)課這樣可以使自己收益很大，在聽(tīng)課過(guò)程中要在努力聽(tīng)懂和積極思考上做好筆記，集中精力隨著(zhù)老師的思路積極思考，努力判斷老師的講授內容其要點(diǎn)簡(jiǎn)潔記錄。遇到有聽(tīng)不懂沒(méi)有理解的問(wèn)題時(shí)應做好記錄，課后盡快尋求教師幫助，回家后及時(shí)進(jìn)行復習將當天所學(xué)知識消化吸收。
3、要充分利用現代手段進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，瀏覽中央電大和省市電大開(kāi)放教育主頁(yè)，獲得相關(guān)課程的學(xué)習輔導和教學(xué)信息及復習資料，每月進(jìn)行定期瀏覽來(lái)及時(shí)調整自己的學(xué)習進(jìn)度和策略，我還通過(guò)電子郵件與老師和同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導和幫助并及時(shí)收看“直播課堂”聽(tīng)取專(zhuān)家學(xué)者的講解對豐富我的知識，提高素質(zhì)很有好處。
4、對教師布置的平時(shí)作業(yè)，我盡早動(dòng)手安排好足夠的時(shí)間來(lái)完成指定作業(yè)，如遇到不知如何下手的題目時(shí)，自己先溫習一遍教材的相關(guān)內容，如仍不能解答的就向老師和同學(xué)尋問(wèn)請教，并要仔細閱讀老師批改的作業(yè)和評語(yǔ)，可以幫助我發(fā)現和糾正自己對學(xué)習內容的誤解。
以上就是我自主學(xué)習的幾個(gè)方面，希望自己能將這種學(xué)習習慣持之以恒的堅持下去，并且以這種態(tài)度去面對工作，為以后繼續培養自己良好的學(xué)習習慣，掌握必要的學(xué)習技能，不斷地獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。
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