- 相關(guān)推薦
誰(shuí)不說(shuō)咱合肥好
外地人來(lái)過(guò)合肥，過(guò)去曾經(jīng)留下感言：人杰地靈、名人輩出，出人才的好地方��！近幾年口頭禪變了：到了合肥，就像沐浴在精神文明的風(fēng)里，這里人人都有顆真善美的心靈。下面幾個(gè)小故事都是發(fā)生在文明之風(fēng)濃濃的合肥。
血，是崇熱的
頻頻見(jiàn)于報道的“血荒”在合肥卻很罕見(jiàn)，流動(dòng)獻血車(chē)上崇是坐滿(mǎn)獻血者—干部、市民、大學(xué)生、打工者……有記者采訪(fǎng)一位市郊的建筑工人時(shí)，他坦然地說(shuō)：“有個(gè)話(huà)劇叫《血，崇熱的》，我也是這么想的，我雖然也獻過(guò)許多次血，但覺(jué)得不過(guò)癮，因為想到自己的血流淌在急需病人身上，感到自己的小小的善行換來(lái)了別人的健康，好像運動(dòng)員得了冠軍一樣有自豪感。咱們合肥人到浙江打工也把義務(wù)獻血看得很輕松，外地人常對我們豎起大拇指，自己臉上也光彩多了�！弊詮母鷭寢尩胶戏士吹将I血車(chē)情景，我的心也整天癢癢的—想做對別人有益的事。正好趕上班上建圖書(shū)角，我便把珍藏的十幾本課外書(shū)捐了出去，看見(jiàn)同學(xué)們看得津津有味，我高興得心都要崩出來(lái)了。原來(lái)，快樂(lè )的奧妙就是讓大家都快樂(lè )��！
歡歌笑語(yǔ)最多的地方
在合肥市區及各郊縣，提起歡歌笑語(yǔ)最多的地方，那可不是游樂(lè )園和公園里，而是各級福利院及聾啞學(xué)校。由于助老、助殘蔚然成風(fēng)，政府、企業(yè)、學(xué)校紛紛將關(guān)愛(ài)的目光集中在孤老病殘和弱勢群體。福利院常年不斷收到棉被、米、油、糕點(diǎn)等慰問(wèn)品，打掃衛生的、洗衣疊被的單位一拔接著(zhù)一拔，老人們常年笑得合不攏嘴；聾啞學(xué)校也常常會(huì )迎來(lái)慰問(wèn)演出和聯(lián)歡的學(xué)生，他們內心充滿(mǎn)歡樂(lè )，生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。我們小學(xué)生也常去福利院慰問(wèn)演出，老人們樂(lè )呵呵地握住我們的手時(shí)久久不肯放開(kāi)，幸福的淚花在腮邊流淌著(zhù)。我想到了自己的媽媽患有糖尿病，為了報答她對我的養育之恩，我學(xué)習很自覺(jué)，還常常給她洗洗腳。正因為這樣，我最喜歡的古詩(shī)句就是“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�
可敬的補鞋老人
在合肥，最受尊敬的人群不是各級領(lǐng)導，而是為大眾提供方便的人。例如：學(xué)校門(mén)口的補鞋者，在大家心里，清潔工是城市的美容師，民警是交通安全的保護神，補鞋匠是變廢為寶的大能人。
有一次，冬天放學(xué)后正要回家，突然棉鞋前面裂開(kāi)了一道口子。風(fēng)一個(gè)勁地往鞋洞口里吹，冷得我直打噴涕。突然，我看見(jiàn)路口有一個(gè)補鞋老人在刺骨的寒風(fēng)中為人修補者鞋子。我迫不及待地走上去問(wèn)：“老爺爺，您能幫我補一補鞋嗎？”“可以�！毖a鞋老人輕輕地說(shuō)了一句。老人邊縫邊用嘴對著(zhù)手呵氣�！澳銈冃『⒆哟┬唤Y實(shí)不行��！”說(shuō)著(zhù)。又把裂開(kāi)處又加縫了一道。鞋補好后，我問(wèn)他要多少元？他說(shuō)：“三角�！蔽疫B忙掏了掏口袋，又掏了掏書(shū)包，找了半天也只有一角錢(qián)。補鞋老人看到焦急的樣子說(shuō)了一句：“算了吧�！蔽衣�(tīng)了心中的那塊石頭終于著(zhù)地了。走時(shí)我問(wèn)了一句：“您收費這么便宜，估計賺不了多少錢(qián)吧？”“賺錢(qián)倒是次要的，最主要還是給人圖個(gè)方便�！崩先说脑�(huà)深深地感動(dòng)了我，涌向我的心窩。我想：如果人人都只圖為別人提供幫助，世界將成為美好的人間。
聽(tīng)了我給大家講的故事，你是不是也有所感動(dòng)了呢？說(shuō)咱合肥好，不如說(shuō)咱們的合肥人更好。
【誰(shuí)不說(shuō)咱合肥好】相關(guān)文章：
咱爸咱媽作文08-10
《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉好》教學(xué)設計07-04
《誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉好》教學(xué)設計06-12
誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉好英語(yǔ)作文03-26
誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉好400字作文10-11
咱厝戲教案11-08
咱90后的作文04-29
咱是傻孩子作文04-28