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放飛孩子心得體會(huì )600字
當我們備受啟迪時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣能夠培養人思考的習慣。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的放飛孩子心得體會(huì )600字，歡迎閱讀與收藏。
放飛孩子心得體會(huì )600字1
在一片茂密的樹(shù)林里長(cháng)著(zhù)一棵在許多大樹(shù)的身旁，得不到陽(yáng)光，根生長(cháng)不到更遠的地方去。一天，有一位農夫到這片樹(shù)林中，走到小樹(shù)旁邊聽(tīng)到小樹(shù)的苦決定幫助它把身邊的大樹(shù)都砍掉了，后來(lái)小樹(shù)終于得到了陽(yáng)光，也受到到風(fēng)雨的，冰雹……可是，最終小樹(shù)苗卻在農夫的溺愛(ài)中死去。
這告訴我們不能在接受父母過(guò)分的關(guān)愛(ài)，我們只需要關(guān)心，父母給我們過(guò)分的關(guān)心對我們來(lái)說(shuō)是種溺愛(ài)。所以，關(guān)愛(ài)，請不要溺愛(ài)孩子。
鄭武公娶姜氏為妻，生了兩個(gè)兒子。大兒子叫寐生，小兒子叫段。段長(cháng)得一表人才很受姜氏的疼愛(ài)，希望鄭武公立段為太子，但后未能如愿。姜氏一直懷恨在心直到武公去世后，寐生繼承王位，號鄭莊公。姜氏提出很多無(wú)理的要求，鄭莊公都滿(mǎn)足她。但姜氏還不知足，煽動(dòng)段篡位。但后被莊公識破后，段自刎姜氏被莊公趕到穎地，莊公發(fā)誓說(shuō)：不到黃泉不相見(jiàn)。但事后他很后悔。但是后來(lái)莊公與姜氏母子團聚全靠穎考叔。
姜氏的的不是關(guān)愛(ài)段而是溺愛(ài)，最終把段送上了黃泉路，兩世相隔。溺愛(ài)孩子是害了他。
女孩王芳，父母對她萬(wàn)般寵愛(ài)，過(guò)分的照顧。年幼時(shí)一切如愿以?xún)�。上學(xué)后只要學(xué)習上遇到困難就受不了，回家哭喪著(zhù)臉亂發(fā)脾氣，父母很心痛。為此，父母總代勞一切。作業(yè)不會(huì )的父母代勞，學(xué)校受到委屈，父母出面解決……漸漸地，她不僅情感上，而缺乏毅力。女孩因為父母的溺愛(ài)情感變得脆弱，缺乏毅力。這種結局是疼愛(ài)的父母造成的。但是父母不會(huì )一輩子在我們身邊，我們也需要獨立。
而在國外的家庭就不一樣，在孩子幼小的時(shí)候父母會(huì )悉心照顧，但絕不嬌寵溺愛(ài)他們。在英國不論是富人家庭還是普通家庭，不論條件如何父母都不會(huì )嬌寵。他們有意識“創(chuàng )造”一些艱苦的環(huán)境。讓孩子遭受人為的艱難，磨練他們的意志。公學(xué)是英國的貴族學(xué)校，在這里讀書(shū)的富家子弟但生活卻極其艱苦，校方故意將伙食弄得很差，缺少取暖設備，要求學(xué)生必須在惡劣的環(huán)境中穿短褲出現在操場(chǎng)上、課堂上，堅持冷水洗澡，不準蓋過(guò)厚的的被子，冬天也要開(kāi)窗就寢。這樣做為了消除孩子的嬌氣，養成堅強的意志，提高其身體的精神素質(zhì)。
幾乎所有的`英國人都認為孩子應該懂得忍耐，現實(shí)中有太多需要忍耐，如果父母不過(guò)分的關(guān)愛(ài)孩子，孩子應該會(huì )更容易融入這個(gè)社會(huì )，現實(shí)是很殘酷的，不是所有的事都會(huì )如你所愿，在社會(huì )中，你只是一棵小草，別人從你身上踩過(guò)不會(huì )有人在乎你的痛，不會(huì )有人關(guān)心你，所以我們應該更堅強，擺脫溺愛(ài)的束縛，那樣我們會(huì )像雄鷹一樣飛得更高，像野馬一樣奔馳的更遠。
關(guān)愛(ài)，請不要溺愛(ài)。親愛(ài)的父母，我們不想像小樹(shù)苗一樣擁有燦爛而短暫的時(shí)光。
放飛孩子心得體會(huì )600字2
小長(cháng)頸鹿出生不久，媽媽就會(huì )抬起腿，狠狠地向它踢去，強迫小鹿站立起來(lái)。這是非洲大草原上的生存原則：如果不會(huì )站立，就會(huì )被猛獸吃掉；小鱷魚(yú)長(cháng)大后，媽媽會(huì )教它捕食的技巧后，就離它而去。
小鱷魚(yú)迫于生計，逐建學(xué)會(huì )獨立捕食，不至于被餓死……大自然中，動(dòng)物之間弱肉強食。因此拒絕溺愛(ài)，拒絕嬌寵，是適應生存的一種本能。人類(lèi)也應該學(xué)會(huì )拒絕溺愛(ài)�？墒�，在現實(shí)生活中，有些事實(shí)卻形成了鮮明的對比。在一次中日兒童夏令營(yíng)活動(dòng)中，兩國兒童的表現存在很大的.差異：中國孩子走累了就坐上車(chē)，而日本孩子卻仍堅持走完剩余的路程；每次餐前，日本孩子忙著(zhù)拾柴火、擺碗筷，而中國孩子什么也不干，而是早早地坐在餐桌前等待菜肴上桌……
同樣是孩子，為什么會(huì )出現如此大的差異？因為，日本孩子從小學(xué)會(huì )的拒絕，學(xué)會(huì )拒絕溺愛(ài)，這正是大和民族興起的一個(gè)重要因素！再舉一個(gè)可笑的例子：軍訓時(shí)，一位高年級的男生呆呆地坐在餐桌旁，看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)們津津有味地吃著(zhù)午餐。老師走過(guò)去問(wèn)他為什么不吃？這位大男孩卻語(yǔ)出驚人：“這雞蛋沒(méi)有洞，我不知道怎么打開(kāi)！”可想而知，這位男孩在家中一定過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手少爺般的“幸�！鄙�。父母從未讓他做過(guò)一件家務(wù)事，根本就談不上什么拒絕溺愛(ài)！祖國的未來(lái)需要我們中華少年來(lái)建設。
可如今，一個(gè)個(gè)家中的寵兒，父母們的掌上明珠，又怎能擔負起建設祖國的重任呢？中華民族要興起，必須先學(xué)會(huì )拒絕溺愛(ài)！俗話(huà)說(shuō)：窮人的孩子早當家。只有經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗，孩子們才能茁壯成長(cháng)，才能挑起建設祖國的重任！各位家長(cháng)們，不要再繼續溺愛(ài)自己的孩子了，快快給孩子一個(gè)獨立生存的空間吧！
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