開(kāi)學(xué)感想_開(kāi)學(xué)后的感想
開(kāi)學(xué)感想_開(kāi)學(xué)后的感想1
揮別小學(xué)，邁入初中，這是一個(gè)全新的開(kāi)始
跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，還不到三個(gè)星期，我已經(jīng)愛(ài)上了那里的一切，景物，課堂，教師，同學(xué)……
當我第一次踏進(jìn)初中的校門(mén)時(shí)，首先映入眼簾的是那兩排雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓和寬闊無(wú)比的操場(chǎng)。往里走，那郁郁蔥蔥、高大挺拔的樹(shù)木，終年豎立在那里，為人們遮風(fēng)擋雨。
開(kāi)學(xué)時(shí)，桌上疊著(zhù)一本本的課本以及空白作業(yè)本，這些書(shū)本的數量要比小學(xué)多得多。新同學(xué)，新教師，新團體，新教學(xué)方式。也因為是新的，所以我要趕快熟悉。
上課時(shí)，窗明幾凈的教室里有教師孜孜不倦的教誨聲，有同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。下課時(shí)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)充溢著(zhù)學(xué)校。
“初中各科的課代表是這門(mén)學(xué)科的領(lǐng)頭羊，這個(gè)科目的成績(jì)必須要名列前茅，各方面必須要做的比別人好，甚至是最好。如成績(jì)，作業(yè)，課外知識方面。當然也需要職責感�！边@段話(huà)對我來(lái)說(shuō)是升入初中以來(lái)影像最深的一句話(huà)，也是我以前在做語(yǔ)文課代表時(shí)從未想到過(guò)的一句話(huà)。秦文君的《男生賈里》里有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“一個(gè)班級就好比社會(huì )上的縮影�！�
讀到那里，我想社會(huì )是競爭激勵的，那么初中也是競爭激烈的，因為高手如云，所以我必須要對自我更加有信心，學(xué)習必須要加倍努力。
學(xué)校，是孕育期望的搖籃，是成就未來(lái)夢(mèng)想的起步。
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時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)前的晚上，我的心境很激動(dòng)，在床上翻來(lái)復去睡不著(zhù)，腦子里想的全是開(kāi)學(xué)的事：作業(yè)真的都做完了嗎沒(méi)有什么忘了吧！書(shū)包都裝好了吧一個(gè)假期不見(jiàn)的同學(xué)變得什么樣了都長(cháng)高了吧！……
七點(diǎn)鐘我就起床了！這讓我也感到有點(diǎn)不可思議！寒假里，我哪天早上不睡到八九點(diǎn)最終，我給自我找了一個(gè)不算借口的借口：可能這就是傳說(shuō)中的心靈感應吧！就這樣，我快速地洗臉刷牙，吃完飯就去上學(xué)了。
我心境激動(dòng)一路疾走，一會(huì )兒就來(lái)到了久違的學(xué)校，踏入久違的教室，見(jiàn)到了久違的同學(xué)�？此麄兯坪跻埠芗�(dòng)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，都在嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)什么，一個(gè)月不見(jiàn)，想說(shuō)的話(huà)自然很多！
今日是星期一，照例升國旗，回來(lái)后我發(fā)現我們班竟還有三個(gè)沒(méi)來(lái)！嗯，肯定是睡懶覺(jué)睡過(guò)頭了，寒假里的睡懶覺(jué)習慣，豈是一天就能改變的尤其是那個(gè)曹蓉蓉，教師都上半節課了，她才滿(mǎn)臉通紅、滿(mǎn)頭熱氣地跑來(lái)，陳教師笑著(zhù)問(wèn)她是不是去非洲考察了，全班大笑……
我們陳教師的神色看起來(lái)也很不錯，很高興的樣貌，問(wèn)問(wèn)說(shuō)是又收到稿費了，還讓我們猜，“一百”“不對！”“二百”“二百五”“滾，再猜！”“五百”“……”教師還搖頭最終數額我就不告訴你們了，免得嚇倒送到醫院去�！巴坂纾。�！”同學(xué)們嘴巴張得大、馬屁拍得響，“教師真厲害！”“不愧是我們的老大！”我們都佩服得五體投地！
當然也有讓我們惶恐、緊張的事，因為這畢竟是我們小學(xué)的最終一個(gè)學(xué)期，想起來(lái)也應當是十分忙碌、十分緊張的，可是教師還許諾說(shuō)她會(huì )讓我們學(xué)得很充實(shí)，玩得很開(kāi)心的，哦，這還差不多��！
開(kāi)學(xué)第一天可真是精彩連連呀��！
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每次開(kāi)學(xué)的那一天看著(zhù)忙碌的人們我就覺(jué)得好笑，為什么總是在忙來(lái)忙去，自我也跟著(zhù)他們摻合著(zhù)。我喜歡一種清靜的生活方式，如果世界上有一種大學(xué)僅有我一個(gè)學(xué)生那是最好的了�？墒乾F實(shí)又一次的打擊了我。既然無(wú)法改變那就學(xué)著(zhù)適應生活吧，大學(xué)生活也是一樣。想想有多少天真可愛(ài)的孩子上了大學(xué)開(kāi)始變的虛偽和狡猾，難道大學(xué)就是一個(gè)讓人變壞的搖籃？當然那里也不乏變好的人物。無(wú)法改變的現實(shí)不能讓我們墮落，僅有自我堅守那片屬于自我天堂，不被同化，才會(huì )讓自我的大學(xué)變的真正的那么絢麗，否則你只會(huì )讓那眩目的燈光沖昏了頭，迷失了自我的方向。我想大學(xué)教會(huì )我們的就是要自我去掌控自我吧，中學(xué)的學(xué)習被教師管著(zhù)，高中的志愿被家長(cháng)掌握，到了大學(xué)真正的屬于你自我了，有些人反倒迷失了。
大學(xué)或許是一個(gè)童話(huà)，可是她卻更像是一個(gè)勵志故事，童話(huà)外衣之下是激勵你我向往未來(lái)的故事。從憧憬大學(xué)的完美，到以往的漸漸迷失，此刻我開(kāi)始找回了自我，自我的價(jià)值是自我去實(shí)現，不要被任何事物所感染，自我做自我喜歡的事情，只要你覺(jué)得有用。
一開(kāi)學(xué)，居然就想了這么多無(wú)聊的事，看來(lái)我真的是想太多了......
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開(kāi)學(xué)的第一天，我們高高興興地上學(xué)！
到了學(xué)校，就像回到了溫暖的家里。學(xué)校里，花草樹(shù)木好像更茂密了。學(xué)�？諝馇逍铝�，到處干干凈凈的。
我們的教室也換了，因為升上三年級，就到二樓去了。那里綠葉更多，空氣也清鮮多了。
并且又來(lái)了許多新生，那是一年級的小學(xué)生。我們班除了班主任語(yǔ)文教師和數學(xué)教師沒(méi)有換，其它的教師都換了。
早晨，我們在操場(chǎng)上舉行升旗儀式，在升起的五星紅旗下唱國歌，敬隊禮，鮮紅的國旗在空中飄揚著(zhù)，真威風(fēng)！
今日，還發(fā)了新課本。我們班的男同學(xué)從樓下把許多的課本搬回班里，教師發(fā)給我們。我隨手拿起一本語(yǔ)文書(shū)，發(fā)現里面有很多趣味的故事，我覺(jué)得都很好看，就坐在座位上興致勃勃地看起來(lái)。語(yǔ)文書(shū)上有一股印刷油墨的味道，我很喜歡去聞它。
我們的第一節課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)教師很溫柔，她不發(fā)脾氣，除非在我們太吵太吵，吵得耳朵都快震聾了的時(shí)候，她才會(huì )大聲說(shuō)我們。這一節英語(yǔ)課，教師讓我們做卡片或做帽子，寫(xiě)上英語(yǔ)和中文名字，讓她能夠很快認識我們。
新的學(xué)期，我要給自我定新的目標，我要把較差的英語(yǔ)學(xué)好，每一天要背單詞，聽(tīng)錄音，這樣，我的英語(yǔ)才會(huì )有提高。
開(kāi)學(xué)的第一天，我覺(jué)得很開(kāi)心，我必須要加油！
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開(kāi)學(xué)第一周，基本是在圖書(shū)館和教室度過(guò)的。每一天充實(shí)地忙碌著(zhù)�？鐚�(zhuān)業(yè)，沒(méi)有本科專(zhuān)業(yè)基礎，壓力不是一般地大。這從我這周以來(lái)猛增的食欲便能感知到。但索性，自覺(jué)還是在自我所能掌控的范圍之類(lèi)。生活有規律的作息著(zhù)。六點(diǎn)起床，喝蜂蜜水，吃早餐，操場(chǎng)上讀英語(yǔ)每個(gè)細節我都當成享受。在經(jīng)歷了周三一天不斷往返于研七教室（學(xué)校某教學(xué)樓6層）和二教6層的匆忙與大汗淋漓后，我那輛歇息了近兩個(gè)多月的自行車(chē)又被我從車(chē)棚里拉出來(lái)派上了用場(chǎng)。有些課沒(méi)聽(tīng)太明白，大部分時(shí)間自我還是在惡補、自學(xué)。慢慢感悟到自我大學(xué)本科四年，學(xué)到最受益終身的莫過(guò)于養成了靜下心學(xué)習的本事。每晚九點(diǎn)以后在操場(chǎng)上和同學(xué)邊聊天邊跑步，除了一種征服自我懶惰的滿(mǎn)足感之外，更享受的是學(xué)校操場(chǎng)上青春洋溢的酣暢感覺(jué)。
學(xué)習始終是我的生活主旋律，盡管偶爾也會(huì )犯點(diǎn)小懶，效率不是太高。新的階段，班級的.概念更進(jìn)一步的淡化模糊了。宿舍里新的室友，基本上目前都還屬于君子之交淡如水的類(lèi)型。盡管有過(guò)一兩次臥談，話(huà)題無(wú)非也就是情感。我不是一個(gè)很喜歡和他人談?wù)撟晕业那楦械娜�，總覺(jué)得每個(gè)人都有自我的故事，沒(méi)有必要和外人談及。如果非要以交換彼此的故事來(lái)當作打開(kāi)友誼的大門(mén)，我不習慣�；蛟S一向我就不是一個(gè)擅長(cháng)很快地與人建立感情的人吧！僅有長(cháng)時(shí)間地相處下去，才明白彼此的性格合不合拍。時(shí)間會(huì )證明友誼的真與假。表面的和諧，不是我所希冀的友誼。
呵呵！總覺(jué)得自我在一點(diǎn)一滴地成長(cháng)著(zhù)。淡定了許多，看開(kāi)了許多。很多自覺(jué)還不錯的習慣慢慢在培養著(zhù)，一些不好的陋習也在努力一點(diǎn)點(diǎn)地克制。近來(lái)天氣變化多端，連我這個(gè)堅持鍛煉的人也竟然感染熱傷風(fēng)了。繼咳嗽，嗓子冒煙之后，今日開(kāi)始轉為流鼻涕。自嘲還好不是甲流。即便有點(diǎn)小不適，今日的香山之旅照舊實(shí)施。雖說(shuō)早上起來(lái)風(fēng)有些大、溫度涼了些，可是到了山上開(kāi)始爬的時(shí)候，迷人的陽(yáng)光也就出來(lái)了，汗水驅走寒意，真是舒服極了。伴著(zhù)音樂(lè )，一級一級臺階，踏實(shí)地邁著(zhù)，真誠的幸福！
秋天來(lái)了，生活很完美。吸取教訓，不再權衡事情的利益，簡(jiǎn)單真誠的做好該努力做好的一切，就很滿(mǎn)足。微笑生活每一天，加油！
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新學(xué)年，閃電般開(kāi)始了。第一周，牛刀小試罷了。沒(méi)有過(guò)多的情趣，沒(méi)有爭執，沒(méi)有行走江湖的俠義情仇。僅有平淡中的波瀾壯闊，奔波中的幾絲溫情而已。
新的教室，只可是在里面上了幾節課。學(xué)習不是很緊，資料不是很難，速度不是很快，思想不是很多，作業(yè)卻不是很少。每一天被淹沒(méi)在作業(yè)里，除了我的奮起直追，我的竭盡全力，還有廢寢忘食。為了明天的作業(yè)，只能空肚瀟灑罷了。
省略號代表著(zhù)繁星，代表著(zhù)大大小小陳列著(zhù)的繁瑣：廣播站的招新策劃書(shū)，氣候酷派的活動(dòng)部署，還有班內的教師節聯(lián)歡會(huì )。一切拋之腦后，活著(zhù)又怎樣？
擺脫了被人吆喝的初一，此刻又張著(zhù)嘴吆喝別人了。見(jiàn)了去許多不認識的，也見(jiàn)了許多小學(xué)的師弟師妹。激動(dòng)吧！感慨嗎？
一周隨風(fēng)，為了祖國的明天。憤起！夢(mèng)在遠方！
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這個(gè)新學(xué)期對我來(lái)說(shuō)，有著(zhù)不一樣的意義和感受。因為這是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。應對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。比起以前小學(xué)的學(xué)校，八中的學(xué)校仿佛是一個(gè)大花園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓我們在那里暢游知識的海洋，與教師和同學(xué)們學(xué)習一個(gè)個(gè)新知識，探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn)，解決一個(gè)個(gè)新問(wèn)題。
在學(xué)校許多的建筑中，我最喜歡的要數那個(gè)很大，寬敞的風(fēng)雨球場(chǎng)了。遠處望去，一個(gè)巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當課間，放學(xué)，都會(huì )有許多的同學(xué)到風(fēng)雨球場(chǎng)上打球。聽(tīng)教師說(shuō)，這是柳州市最大的風(fēng)雨球場(chǎng)。能夠容納全校幾千名師生在里面開(kāi)會(huì )。無(wú)論是烈日當頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風(fēng)雨球場(chǎng)中招開(kāi)會(huì )議。如果上體育課，還能夠容納六個(gè)班的學(xué)生在球場(chǎng)里做體育鍛煉。
學(xué)校中除了風(fēng)雨球場(chǎng)還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學(xué)習后，能夠放松一下心境，投入花草樹(shù)木的懷抱之中。應對新的班級，教師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對教師的新教學(xué)方式還不太習慣。但我們都在盡自我的努力，多交朋友，多談心里話(huà)；回家后，我們勤奮學(xué)習，按教師的要求把作業(yè)練習認真完成。
在許多的新教師中，給我印象最深的是語(yǔ)文教師。我覺(jué)得她上的課有一種獨特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文教師注重作業(yè)，練習，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語(yǔ)文教師注重說(shuō)和表達。上課時(shí)，讓我們把自我的感受說(shuō)出來(lái)，有不懂的地方能夠盡情的問(wèn)，與同學(xué)一齊討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語(yǔ)文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開(kāi)始對語(yǔ)文這科目有了新的認識。
下課時(shí)，同學(xué)們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著(zhù)什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書(shū)籍。這些畫(huà)應對我們來(lái)說(shuō)都是再平�？墒堑牧�，這一切一切，正是說(shuō)明了同學(xué)們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經(jīng)熟悉了中學(xué)的生活。融入了新的大家庭里。說(shuō)到這，我已經(jīng)感受了許多“不一樣”，它們像一扇門(mén)，需要我們走進(jìn)去，去適應，去學(xué)習。新的學(xué)校生活是一扇門(mén)，每一個(gè)學(xué)科是扇門(mén)，將要應對的困難也是一扇門(mén)。我此刻要做的就是走進(jìn)這一扇扇門(mén)中，打造出一個(gè)新的自我。讓自我盡快的成為一個(gè)讓教師、同學(xué)們滿(mǎn)意的中學(xué)生。
新一段的生活已經(jīng)翻開(kāi)了首頁(yè)，請我們拿起筆描繪自我新學(xué)期的篇章吧！
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不知不覺(jué)，盛夏的酷熱已漸行漸遠，隨著(zhù)秋日的造訪(fǎng)，暑假也走到了盡頭。新的學(xué)期，新的年級，新的同學(xué)，新的教室，似乎一切都是新的。
然而新與舊是并存的。不變的學(xué)校，不變的競爭對手，以及隨之而來(lái)的歡樂(lè )或失望。
回首過(guò)去的七年，從課堂上稚嫩的童音齊聲朗誦“a、o、e”到逐漸能夠走進(jìn)名家的文學(xué)天地；從為了背一個(gè)乘法口訣表而傷透腦筋，到嫻熟地運用乘方、開(kāi)方來(lái)解題；從初識“a、b、c”到能夠運用英語(yǔ)寫(xiě)作文……我們走過(guò)的路已不短，但人生的終點(diǎn)還在遙遙無(wú)期的守望我們。而我們，除了日夜兼程、馬不停蹄地趕路，永遠也不會(huì )明白未來(lái)自我能到達什么高度。
兩年后就是中考，五年后就是高考。一個(gè)個(gè)人生的新高度在等著(zhù)我們去攀登。作為初三的基礎，初二勢必藏龍臥虎，競爭也必定更為激烈。每個(gè)人都在進(jìn)行一場(chǎng)角逐，學(xué)校就是戰場(chǎng)，就是競技場(chǎng)，所有的新、舊事物必將成為過(guò)去，被刻成一塊塊里程碑安放在人生的旅途中。
一學(xué)年的努力即將開(kāi)始，初二的生活也將給我們帶來(lái)全新的感受。初三的后勁要從此刻慢慢積累、醞釀、匯聚。這篇隨筆，寫(xiě)在開(kāi)頭，期望站在初二的尾巴上時(shí)，能夠毫無(wú)遺憾的重新翻看。
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最終開(kāi)學(xué)了，我高興極了！因為我十分想念教師和同學(xué)們。
我又能夠和我的小伙伴們歡樂(lè )地玩耍，和同學(xué)們一齊上課，一齊學(xué)習了。
可是，早上早早起床還真是有點(diǎn)不太習慣�？墒�，沒(méi)關(guān)系，相信適應幾天就好了。
每個(gè)人的心里都應當有一個(gè)新學(xué)期的計劃。我的計劃是上課認真聽(tīng)講，回家第一件事就是完成作業(yè)，然后再玩。我要自我主動(dòng)學(xué)習，不能等媽媽說(shuō)再學(xué)習�？墒�，有些時(shí)候媽媽總是不放心我自我做。其實(shí)我已經(jīng)長(cháng)大懂事了，媽媽不用那么操心了。
我期望期末考試的時(shí)候我能打300分，媽媽就會(huì )給我獎品了！我可不是只為了要獎品，我是要讓媽媽明白“我能行”。
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新學(xué)期來(lái)到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著(zhù)更大的挑戰，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習，認真聽(tīng)教師講課，上課要進(jìn)取發(fā)言，不僅僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠遠不夠，我還期望自我能在每一次的考試上考出好成績(jì)，我明白，要做到這些是十分艱難的的，可是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得十分容易。
我們在學(xué)習中也是十分有樂(lè )趣的，看到那里你必須會(huì )不相信吧，聽(tīng)我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友，例如，在數學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著(zhù)手，漫游數學(xué)中學(xué)習的樂(lè )趣；在語(yǔ)文中我們和中國的優(yōu)美文字一齊歡鬧；在英語(yǔ)里，我們對著(zhù)ABC在笑；歷史里，我們學(xué)習著(zhù)古老中國的故事……還有很多很多，這就是我們歡樂(lè )的發(fā)源地，我們靈魂的升華！
我的夢(mèng)想就是將這些在初中所學(xué)的知識刻在我的腦子里，，好讓自我今后的各科考試里取得優(yōu)異的成績(jì)。
我明白，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不一樣，如今我漸漸長(cháng)大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(cháng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩定的工作。在自我平凡的崗位上為國家，為社會(huì )作出不平凡的事，貢獻出屬于自我的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著(zhù)自我的目標前進(jìn)吧！大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來(lái)了！”
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快開(kāi)學(xué)了，不明白大家的心理都是怎樣想的呢，是開(kāi)心還是不開(kāi)心反正我自我是不明白我的心里是怎樣想的拉！有一點(diǎn)激動(dòng)，又有一點(diǎn)害怕，這幾天還總是做噩夢(mèng)呢，夢(mèng)見(jiàn)的都是有關(guān)在學(xué)校里的事情，不明白是不是不好的預感啊，好煩��！
開(kāi)學(xué)了，緊張的學(xué)習又要開(kāi)始了，壓力也會(huì )越來(lái)越大吧。我此刻還好拉，初3和高3的哥哥姐姐們必須很痛苦吧�？墒菍τ谥巧毯芨叩娜藖�(lái)說(shuō)當然不怎樣煩了啊，可是就連智商高的金楨勛在高中的時(shí)候都因為偏科偏的厲害而患了憂(yōu)郁癥，期望大家可都要放松一點(diǎn)，不要把心境壓抑。
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愉快的暑假即將結束。接受暴風(fēng)雨洗禮的天空那么清爽，空氣那么清新。今天我懷著(zhù)非常興奮的心情來(lái)到學(xué)校，找到了新的教室�！贐座2樓找到了標記為3年級（5班）的教室。進(jìn)教室一看，哇，教室那么干凈，書(shū)桌和椅子放得那么整齊，每張桌子上都放了一本新書(shū)。我的心很溫暖同學(xué)們陸續趕到，每個(gè)人臉上的表情都很開(kāi)心他們中有些人很高，有些人被曬黑了，大家互相問(wèn)候，互相交換暑假見(jiàn)聞。這個(gè)暑假同學(xué)們又培養了很多技能，有的會(huì )游泳，有的學(xué)書(shū)法，有的學(xué)武術(shù)。在我們的期待下，慶老師走進(jìn)教室，一個(gè)學(xué)期沒(méi)見(jiàn)面了，慶老師看起來(lái)還是那么親切，看起來(lái)那么熟悉！我感到興奮不安。暑假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。慘了。一定不會(huì )寄信。但是清朝老師告訴我們新學(xué)期的要求后，要求我們在這一天只用一半來(lái)補充作業(yè)。她真的很好
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今日是開(kāi)學(xué)第一天，吃過(guò)早飯后，我就急忙穿上校服、系上紅領(lǐng)巾、帶上�；�、背著(zhù)書(shū)包，高興地回到了離別二個(gè)月之久的學(xué)校。
踏進(jìn)校門(mén)，我發(fā)現學(xué)校打掃得干干凈凈，面貌一新，許多同學(xué)都比我早到了，有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號，我趕緊放下書(shū)包，找到自我要用的大鼓，背起來(lái)，在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)入大操場(chǎng)，鼓號隊很快就整齊地集中起來(lái)，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號聲，沉靜了一段時(shí)間的學(xué)校頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋。這時(shí)，六年級的同學(xué)首先進(jìn)場(chǎng)，之后是五年級、四年級、三年級……，最終是一年級的新生，只見(jiàn)這些小弟妹們用好奇的眼光注視著(zhù)鼓號隊員。
進(jìn)場(chǎng)完畢后舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起，同學(xué)們立正，行少先隊員隊禮，祝�？蓯�(ài)的祖國繁榮昌盛！之后校長(cháng)講話(huà)，要求師生們在新的學(xué)期要有新的作風(fēng)、新的氣象，新的成就；同時(shí)要求高年級的同學(xué)要對低年級的同學(xué)多關(guān)心、多愛(ài)護，建設和諧學(xué)校；期望經(jīng)過(guò)努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)獲得全場(chǎng)熱烈鼓掌，這時(shí)鼓號齊鳴，掌聲、鼓號聲震耳欲聾，展現出同學(xué)們在新學(xué)期實(shí)現新的超越的雄心壯志。
升旗儀式結束后，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問(wèn)候，談?wù)撝?zhù)暑假的奇談趣事、奧運會(huì )奪金牌的故事、外出活動(dòng)看見(jiàn)的新事物、新氣象……，正當我們談得興高采烈的時(shí)候，班主任梁教師進(jìn)來(lái)了，同時(shí)來(lái)到的還有一位新教師，經(jīng)過(guò)梁教師介紹，原先是我們的語(yǔ)文教師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳教師！我們都期望在陳教師帶領(lǐng)下能掌握更多更好的語(yǔ)文知識。
吃過(guò)晚飯后，我抓緊地完成了作業(yè)，從7時(shí)55分開(kāi)始至8時(shí)55分，認真觀(guān)看了中央電視臺經(jīng)濟頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”的專(zhuān)題節目，豐富生動(dòng)的資料，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發(fā)揮潛能就能創(chuàng )造奇跡；遇見(jiàn)災難時(shí)只要堅持就能勝利；碰到困難時(shí)發(fā)揮團隊精神就能夠突破危險；教育我們平時(shí)要學(xué)會(huì )應急避險的知識和逃生的方法，碰到災難時(shí)就不會(huì )手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護的本事！這真是一課終生受益的基礎課��！
這一天進(jìn)入了新課室、領(lǐng)到了新課本、認識了新教師，收獲豐富，讓我明白了新學(xué)期的學(xué)習任務(wù)艱巨，應對繁重的學(xué)習任務(wù)，我要樹(shù)立信心，敢于向困難挑戰，發(fā)揮潛能，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，爭取好成績(jì)，實(shí)現新的超越！
開(kāi)學(xué)感想_開(kāi)學(xué)后的感想14
開(kāi)學(xué)了！今日我背著(zhù)書(shū)包，大步地走進(jìn)學(xué)校。
開(kāi)學(xué)第一天有許多事情，比如我十分想當值日班長(cháng)，很早就到了學(xué)校，立刻拿出書(shū)本讀書(shū)，結果還是沒(méi)有稱(chēng)心如意當了班長(cháng)。我必須還要加倍努力，爭取明天必須要當上。
開(kāi)學(xué)第一天，我們發(fā)到了一本本嶄新的新書(shū)，拿到新書(shū)后，我必須要好好學(xué)習，天天向上。
開(kāi)學(xué)第一天，我們換了同桌，我是跟徐冉做同桌的。我必須要多多學(xué)習徐冉的長(cháng)處，來(lái)彌補自我的短處，要取長(cháng)補短。
開(kāi)學(xué)第一天，我的影評就被教師上交到學(xué)校參加評選。這是一件十分光榮的事情，但我不能驕傲，要繼續努力。
我對這些感想做了一個(gè)總結，僅有一句話(huà)：在接下來(lái)的日子里，要好好學(xué)習，天天向上！
開(kāi)學(xué)感想_開(kāi)學(xué)后的感想15
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我總結了自已的優(yōu)點(diǎn)：作業(yè)的質(zhì)量比以前有了很大的提高，回答問(wèn)題的聲音比以前更加洪亮了，在家堅持每一天預習和復習，提高了自我學(xué)習的本事。
我的缺點(diǎn)是一做完作業(yè)，就不檢查了，上數學(xué)課和英語(yǔ)課時(shí)有點(diǎn)開(kāi)小差，放學(xué)回家遇到喜歡的東西就要媽媽買(mǎi)。
以后，我必須要繼續發(fā)揚自我的優(yōu)點(diǎn)，努力改正缺點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)感想_開(kāi)學(xué)后的感想16
與中學(xué)相比，高中學(xué)習有一些新特點(diǎn)：知識量大。學(xué)科資料深厚，學(xué)科知識抽象性強，需要掌握很多科學(xué)概念、公式、整理和規律。綜合性、系統性，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合利用各學(xué)科知識。高中生每天要學(xué)習的資料很多。不分先后和輕重緩急，手忙腳亂，丟三四個(gè)東西，本來(lái)能學(xué)的也學(xué)不好。
為此，應該制定一個(gè)學(xué)習計劃。要每天運用計劃，促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現，鍛煉意志力，養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習效率，減少時(shí)間浪費。每個(gè)學(xué)生的具體情景不同。
學(xué)習計劃也要因人而異，但制定計劃時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：以黃金時(shí)間記憶學(xué)生應該抓住記憶力最好的時(shí)間安排記憶，提高效率。一般是上午6點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)感想_開(kāi)學(xué)后的感想17
隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，我的心境也越來(lái)越糟糕，開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強烈。到了31日，我的心境壞透了，誰(shuí)叫我干什么，我準會(huì )沒(méi)好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問(wèn)我：“你今日的心境怎樣這么糟？”我也不明白，反正就是很煩躁。冷靜下來(lái)后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心境會(huì )這么壞。明天就要上學(xué)了，不明白暑假作業(yè)有沒(méi)有漏；明天就要上學(xué)了，不明白這學(xué)期的課本難不難；明天就要上學(xué)，立刻就要升六年級了，學(xué)習壓力大了……
那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說(shuō)近期有三個(gè)臺風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮極了的我立刻在電話(huà)機前守著(zhù)，期望能等到臺風(fēng)來(lái)的消息，再放幾天的假。我一邊等電話(huà)一邊想：要是多放幾天假就能夠再睡懶覺(jué)，要是多放幾天假就又能夠看電視玩電腦，要是多放幾天假就能夠不用做家庭作業(yè)……刮臺風(fēng)多好啊，放假多好��！
呵呵沒(méi)有接到臺風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書(shū)包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的教師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護導，多辛苦��！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開(kāi)學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開(kāi)學(xué)了�！边@時(shí)，校長(cháng)的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也僅有校長(cháng)最高興，”不知誰(shuí)咕噥了一句，“新學(xué)期校長(cháng)能夠收學(xué)費�！薄笆前∈前��！贝髮W(xué)都附和。
可是，既然開(kāi)學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習目標而努力奮斗。
開(kāi)學(xué)感想_開(kāi)學(xué)后的感想18
開(kāi)學(xué)第一天，我心境澎湃，又是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習慣哦。
學(xué)校中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生（初中與高中）都聚集在一個(gè)學(xué)校中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，獨自一人呆在那長(cháng)滿(mǎn)青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。
過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，教師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開(kāi)心，因為我很有可能和他們分到一個(gè)班我也好期望�？墒鞘屡c愿違，同學(xué)們都被分到了1班，僅有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，應對著(zhù)那一張張陌生的面孔，我顯得很憂(yōu)愁，因為我和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言。
也許是我的心境太沉重，天公也‘流淚’了，只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門(mén)口，隊伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著(zhù)坐座位害怕座到最終。唯獨僅有我，顯得那么拘束，結果成了他們的‘墊背’，到了4組的最終一個(gè)角落。哎~~~這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著(zhù)我轉個(gè)不停，也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個(gè)教室中我能做的事僅有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老是當個(gè)啞巴，不說(shuō)話(huà)。真是太不習慣了。
就這樣，過(guò)了一上午。我回到家都不想去學(xué)校了，可是第一天開(kāi)學(xué)我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著(zhù)了。等到我起來(lái)的時(shí)候2點(diǎn)了，我以為會(huì )是2點(diǎn)30上課，結果到了學(xué)校，我遲到了！我居然遲到了！當我走進(jìn)教室，僅有我的位置是空缺著(zhù)的。開(kāi)學(xué)第一天我遲到了。哎！
到了午時(shí)，放學(xué)了，別的班都走了，僅有我們班還沒(méi)放。教師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時(shí)間，門(mén)就被關(guān)上了，我還以為同學(xué)們都走了，可是卻聽(tīng)到里面有聲音。啊，門(mén)開(kāi)了！教師瞟了我一眼，說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)！”眼神是那么可怕，說(shuō)話(huà)好兇。當時(shí)我好害怕。別的同學(xué)告訴我，我剛走教師就進(jìn)教室了，以為我回去了，還好書(shū)包還在，不然記了名字還得受罰！
開(kāi)學(xué)第一天，是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象，這是否意味著(zhù)以后的日子更難過(guò)��！
期盼以久的初中旅程開(kāi)始了，而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措。
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