國培線(xiàn)下研修心得體會(huì )范文

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編為大家整理的國培線(xiàn)下研修心得體會(huì )范文，歡迎閱讀與收藏。

　　國培線(xiàn)下研修心得體會(huì )1

　　通過(guò)網(wǎng)上教師能力提升培訓的研修學(xué)習，使我受益匪淺。既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)技能的增長(cháng)。我把這些科學(xué)的理論與方法應用于教學(xué)實(shí)踐中，取得較好的教學(xué)效果�，F在就把我個(gè)人網(wǎng)絡(luò )研修學(xué)習活動(dòng)的主要收獲談一談：

　　一、轉變思想，更新觀(guān)念。

　　網(wǎng)絡(luò )研修的學(xué)習，令我轉變了認識觀(guān)念，知道了微課程是因為傳統模式不能適應學(xué)習者的需求，適應時(shí)代的發(fā)展需要而產(chǎn)生的；知道了翻轉課堂同微課堂是一回事，明確了現代教育的.本質(zhì)以及新課改對教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。所以，作為一名教師的我們必須不斷提高自己，充實(shí)自己，具有豐富的知識含量，扎實(shí)的教學(xué)基本功，緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐，努力爭做一名滿(mǎn)足現代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

　　二、更加注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣

　　激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，傳統的模式固然重要，但在社會(huì )科技迅猛發(fā)展的今天，有更好的方式，我們?yōu)樯恫挥�，就比如說(shuō)多媒體教學(xué)、交互式電子白板的使用，既突出了文章的重難點(diǎn)，又能讓學(xué)生輕輕松松獲取知識，何樂(lè )而不為。而且運用多媒體教學(xué)還方便師生互動(dòng)、學(xué)生與文本互動(dòng)等，這不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，還能使學(xué)生學(xué)到的知識印象深刻，不易遺忘。

　　三、倡導學(xué)習評價(jià)主體多樣化

　　學(xué)生、教師、家長(cháng)是參與評價(jià)的三大主體，我們要改變過(guò)去單一的由教師評價(jià)學(xué)生的狀況，讓學(xué)生、家長(cháng)及與學(xué)生有關(guān)的其他人員參與到評價(jià)過(guò)程中，實(shí)現評價(jià)主體多元化。新課程要實(shí)現“以人為本”，教學(xué)過(guò)程就要體現學(xué)生“自主學(xué)習、合作探究”為主旋律，不失時(shí)機地引導學(xué)生自評和互評。對于學(xué)習過(guò)程中的一些情感體驗，學(xué)生感覺(jué)是最真實(shí)的。所以，學(xué)生的自評是很有必要的，也是很有價(jià)值的。

　　總之，通過(guò)本次遠程研修學(xué)習，我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念。我們要通過(guò)研修平臺，利用網(wǎng)絡(luò )資源，不斷的學(xué)習，不斷挑戰自己，超越自己，跟上時(shí)代的步伐，努力實(shí)踐，讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習。

　　國培線(xiàn)下研修心得體會(huì )2

　　從注冊成功的那天開(kāi)始，我就堅持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，認真聆聽(tīng)各個(gè)專(zhuān)家精彩講解，如今已經(jīng)學(xué)了五門(mén)功課了，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，解決了很多我在實(shí)際教學(xué)中的很多疑難問(wèn)題，使自己在師德修養、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升。特別是在與學(xué)生的交流溝通、處理課堂突發(fā)狀況、班級日常管理、等方面的能力也有了很大的提高,同時(shí)也結識了許多優(yōu)秀的'教師，開(kāi)闊了視野，充實(shí)了自己。雖然能夠學(xué)習的時(shí)間必須得從一點(diǎn)一滴的積累，這樣也更加珍惜這次學(xué)習機會(huì )。

　　在學(xué)習中，通過(guò)專(zhuān)家講解加深了對師生健康心理與教學(xué)實(shí)效影響的理解; 通過(guò)案例分析認識到自己平時(shí)教學(xué)中的不足，更找到了解決的途徑；通過(guò)網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴；通過(guò)研修日志來(lái)記錄自己的學(xué)習的體會(huì )和感悟；通過(guò)學(xué)習作業(yè)來(lái)反思以往的教學(xué)、展望通過(guò)此次國培后即將開(kāi)始的新教學(xué)。

　　沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步。這十幾天的學(xué)習，讓我如同經(jīng)歷了一次思想的洗禮，更像是一次精神的盛宴。專(zhuān)家們精彩講解，生動(dòng)鮮活的案例都使我對自己今后的教學(xué)與教研工作有了新的認識與思考。在今后的工作中我會(huì )更加積極、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò )研修中來(lái)，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，讓自己在網(wǎng)絡(luò )研修中進(jìn)步、成長(cháng)！

　　國培線(xiàn)下研修心得體會(huì )3

　　今年12月份，本人參加了江西省教師網(wǎng)絡(luò )研修項目農村中小學(xué)及幼兒園教師網(wǎng)絡(luò )研修與校本研修整合性培訓班，負責這次主講的老師分別有：劉贛洪、胡三華、李志國、張立國、張衛平、劉細華、項國雄，這七位專(zhuān)家的精彩講座讓我收獲頗多，其中令我印象最深的是李志國老師的《整合研修平臺建設與使用》。

　　他用幽默風(fēng)趣，通俗易懂的語(yǔ)言教我如何建立工作坊，如何屏蔽廣告，怎樣提高搜商，及分享了一些比較好的網(wǎng)絡(luò )資源，這些都讓我們學(xué)生輕松，有一種躍躍欲試的沖動(dòng)。更讓我敬佩是他扎實(shí)的學(xué)識，他提出：“為師者不能再只是獨自耕耘要實(shí)現心靈的交流，情智的碰撞，我們的教育理念應變得更為先進(jìn)，更關(guān)注發(fā)展，更趨向本真，正如英國的蕭伯納所言，朋友之間交流思想，那收獲是雙倍的�！眹�培學(xué)習也使我明白了要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，不僅要具備精神的專(zhuān)業(yè)知識還要具備廣博的文化知識 ，更要具備良好的教師職業(yè)素養，因些樹(shù)立新的師生觀(guān)念是非常必要的。新課程已經(jīng)走進(jìn)課堂，作為教師，我們應該把握時(shí)代的脈搏，順應歷史的要求，那就要迅速轉型由“知識倉庫型”升級為創(chuàng )新型教師，以創(chuàng )新教育來(lái)促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展。

　　作為新時(shí)代的人民教師，我們還應掌握正確選擇教學(xué)媒體的技巧，教學(xué)媒體既是一種資源，又是一種工具，我們要善于運用，要充分發(fā)揮教學(xué)媒體對教學(xué)的作用，從而起到事半功倍的.效果，要透視教學(xué)資源的有效利用，審視教學(xué)資源及教學(xué)設計的整合，結合教學(xué)設計搜集資源，并創(chuàng )造性設計，利用資源制作課件，支持自己的教學(xué)工作。

　　總之，在今后的教學(xué)中，我會(huì )繼續學(xué)習教育教學(xué)理論知識，及多媒體的建設與使用，不斷反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(cháng)，爭做一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴的好老師。

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