2022年教育孩子的心得體會(huì )（通用6篇）
從某件事情上得到收獲以后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編整理的2022年教育孩子的心得體會(huì )（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育孩子的心得體會(huì )1
孩子是父母的希望，孩子身心健康、快樂(lè )成長(cháng)是做父母對孩子的心愿。做父母的要以身作則、和睦相處、互相體諒、相互學(xué)習與信任、禮貌待人。
我建議孩子先復習作業(yè)的相關(guān)內容，再做作業(yè)。也會(huì )經(jīng)常提醒她，平時(shí)做作業(yè)要認真對待，像平時(shí)測試以及考試一樣的嚴格要求自己，把自己會(huì )做的題目先做，把不會(huì )做的題目繞到最后再做，這樣就不會(huì )浪費時(shí)間。
教育孩子應多些鼓勵，少點(diǎn)指責。學(xué)校有各種各樣的比賽，學(xué)科上有各階段的測試，孩子拿到的成績(jì)不管好與差，都是孩子付出的結果，成績(jì)差的，不要過(guò)多指責孩子，要鼓勵孩子“不怕功夫深，鐵棒磨成針”只要在學(xué)習上付出了多倍的努力，相信一定會(huì )有所收獲。對于成績(jì)優(yōu)秀的，表?yè)P是肯定孩子付出有所收獲，但又要提醒孩子“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。記得有一次語(yǔ)文測試，閱讀短文回答問(wèn)題，因為孩子理解錯誤，結果把“排比”寫(xiě)成了“擬人”的修辭手法。父母與孩子在一起認真看書(shū)的畫(huà)面，傳遞出父（母）親的關(guān)系，而且表現出是朋友的心靈溝通，孩子對學(xué)習產(chǎn)生了興趣，有學(xué)習計劃，提高學(xué)習效率，提升自身的思維能力。
父母希望孩子能夠多閱讀有益的書(shū)籍提高自身的閱讀能力，現在孩子的閱讀能力有了提高。孩子說(shuō)自己平時(shí)畫(huà)畫(huà)不太好，要求自己報名參加畫(huà)畫(huà)興趣班，父母說(shuō)：“要去學(xué)就認真的學(xué)�！焙髞�(lái)孩子的畫(huà)畫(huà)水平有所提高了
孩子現在的學(xué)習，都是為了以后的工作。
教育孩子的心得體會(huì )2
在孩子一出生，我就對她充滿(mǎn)了憐愛(ài)，她的每一步成長(cháng)都讓我欣喜無(wú)比。對她的教育問(wèn)題，我也不停的在總結和思考，我不期望她將來(lái)當官、發(fā)財，我不期望她大富大貴，我只有一個(gè)夢(mèng)想，期望她做一個(gè)行為文明、心理健康、知識豐富、生活快樂(lè )的人。所以，我的教育理念是育才必須先育人，凡事都要孩子養成一個(gè)良好的習慣，對待任何事要有一個(gè)積極的心態(tài)，多方面培養孩子的興趣愛(ài)好，培養孩子的責任心，對事情要有義務(wù)感。對于這些我從以下幾個(gè)方面做的：
1、關(guān)注孩子文明素質(zhì)的成長(cháng)。
老師每天要教幾十名孩子，難免全都掌握孩子的思想，回到家里，我要詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習進(jìn)展情況，每當孩子提到老師時(shí)，我都要向孩子說(shuō)要嚴格按老師的要求約束自己。哪個(gè)老師都喜歡好學(xué)生，都希望自己的學(xué)生是優(yōu)秀的。老師的嚴厲，辛苦教學(xué)那是對你的關(guān)心和愛(ài)護。這一代孩子多數都是祖輩帶大，自私浮躁。我就以自己的言行去感染孩子，給父母最多的關(guān)愛(ài)，進(jìn)行文明教育；如果說(shuō)她不講理，那就進(jìn)行武力壓服（命令形式，而不是打罵）。同時(shí)，教育她凡生活中力所能及的事一定要自己動(dòng)手，自己要去嘗試和體驗，包括洗衣服等等家務(wù)我都要求她盡可能自己去做。
2、關(guān)注孩子心理健康的成長(cháng)。
現在的家庭都是一個(gè)孩子，每個(gè)家長(cháng)都不希望自己的孩子在外邊受到任何傷害，所以說(shuō)，我經(jīng)常告戒自己的孩子當同學(xué)中有人需要幫助時(shí)，你要伸出援助之手，學(xué)會(huì )寬容別人，不要計較一些小事，同學(xué)之間要相互關(guān)心、愛(ài)護，努力培養孩子的積極向上的拼搏精神。過(guò)去孩子總有這樣的思想，她認為學(xué)習好的同學(xué)總是一開(kāi)始學(xué)習就好。我就給她舉例子讓她信服，鼓勵她學(xué)習，讓她相信自己是最優(yōu)秀的，用積極的心態(tài)去思考問(wèn)題。
3、關(guān)注孩子學(xué)習習慣的養成。
在學(xué)習上嚴格要求，多與老師溝通。及時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)。勤檢查作業(yè)，發(fā)現孩子學(xué)科中出現弱項馬上查找原因，及時(shí)課外補習，讓孩子在各方面齊頭并進(jìn)。告訴她，課本知識是基礎，及便是其它的知識學(xué)不到，只要認真聽(tīng)，積極思考，把課堂內的45分鐘課程學(xué)好，就可以。孩子喜歡讀書(shū)，我就經(jīng)常給她買(mǎi)，引導她學(xué)習歷史、科技、文學(xué)等各類(lèi)知識。在學(xué)習中鼓勵她獨立思考，提出自己的見(jiàn)解。
4、關(guān)注孩子快樂(lè )的成長(cháng)。
當今時(shí)代，競爭越來(lái)越激烈，學(xué)生的學(xué)習負擔越來(lái)越重，學(xué)習壓力越來(lái)越大，我也就不應該再給她們增壓，而是要幫助養成好的學(xué)習習慣。目標較低要求考入班級前十即可，讓她明白生活不僅僅是壓力、負擔，而是更多的快樂(lè )，孩子喜歡玩滑板增強身體，我也就盡可能的滿(mǎn)足她的要求，即便是在她娛樂(lè )的時(shí)候很辛苦，但也無(wú)怨言。因此，我不強迫她要有什么成就，只要她有興趣，快樂(lè )就好。
5、講究教育孩子方法
�。�1）就事論事。批評孩子要客觀(guān)，就孩子所做的這件事本身講道理，提出要求，不加入過(guò)多的感情色彩，借此發(fā)泄。批評孩子時(shí)不可嘮嘮叨叨，將孩子以前的錯事也說(shuō)出來(lái)，或者進(jìn)而給孩子的這次行為下了某種不負責任的結論，這常常引起孩子的反感。
�。�2）避免說(shuō)教。批評孩子時(shí)，用語(yǔ)要有針對性，要講她錯在哪里，這種錯誤有哪些害處，以后怎樣改正，批評用語(yǔ)要易于被孩子理解和接受，不要泛泛講大道理�？偸侵v大道理，時(shí)間久了，孩子容易引起厭煩情緒。
�。�3）保護自尊。批評孩子不可用易于損傷孩子自尊心的惡語(yǔ)，另外，盡量避免在眾人面前批評孩子，尤其對那些較敏感的孩子。
�。�4）適當鼓勵。在孩子接受了批評并作出積極的反應后，家長(cháng)要及時(shí)給予肯定和表?yè)P，強化她的積極行動(dòng)，不可置之不理。
6、多方面培養孩子的興趣、愛(ài)好。
�。�1）要增強孩子的學(xué)習快感，培養直接興趣。對于孩子，要多表?yè)P，少批評。要善于發(fā)現每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。有些家長(cháng)開(kāi)口閉口就是“這么簡(jiǎn)單都不會(huì )，光知道玩”，本是恨鐵不成鋼，卻不知好鋼已在批評中鈍化了，日久天長(cháng)孩子總覺(jué)得自己很差，總有錯，在學(xué)習中有壓抑感，于是厭惡學(xué)習。這種做法是不對的。
�。�2）要明確學(xué)習目的，培養間接興趣。我經(jīng)常談起身邊發(fā)生的一些實(shí)例，我接觸的很多農民工家的孩子，有的高中還沒(méi)念完，不愿上學(xué)了，怎么辦？只有辛苦工作了。那么，如果你進(jìn)入了一所好的大學(xué)，畢業(yè)后，你就能夠找到非常好的、體面的工作，接著(zhù)就會(huì )有好的待遇、好的生活質(zhì)量，相反你什么也不會(huì )有。有時(shí)孩子對背外語(yǔ)單詞不感興趣，對一些外語(yǔ)歌曲比較喜歡，那么就教育引導孩子只有單詞會(huì )了你才能用心去感受歌的韻意。唱起來(lái)才好聽(tīng)，記起來(lái)才容易。
�。�3）要為孩子創(chuàng )造有利于學(xué)習興趣培養的家庭環(huán)境。只有肥沃的土壤才能長(cháng)出好苗來(lái)，只有良好的家庭環(huán)境才可能培養出智力優(yōu)秀、聰明活潑的孩子。家長(cháng)是孩子的第一任老師，身教重于言教。若父母督促孩子要努力學(xué)習，而自己卻整天無(wú)所事事，孩子就會(huì )拿你自己與其她的家長(cháng)相比。如某某家長(cháng)有車(chē)你有嗎？等等一些你自己都無(wú)法去實(shí)現的事實(shí)。
�。�4）家長(cháng)應該時(shí)刻關(guān)心孩子學(xué)習，因為作為一名家長(cháng)，教育孩子，關(guān)心孩子是作家長(cháng)的基本，孩子學(xué)習是家長(cháng)的希望，家長(cháng)要根據孩子的需要、興趣去滿(mǎn)足，只有滿(mǎn)足了孩子的欲望，才能夠挑逗孩子的興趣，從而在各方面去滿(mǎn)足孩子的需要，那樣，孩子就會(huì )更好的走進(jìn)學(xué)習當中。
�。�5）家長(cháng)應多給孩子買(mǎi)有益的適合孩子心理發(fā)展特點(diǎn)的書(shū)。讓孩子將更多的空閑時(shí)間利用起來(lái)，找到她最喜歡的書(shū)籍。培養她的讀書(shū)能力。
�。�6）給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。麻將聲聲，烏煙瘴氣的家庭孩子是不容易成功的。
希望自己的孩子成龍成鳳，成為國家的棟梁，這是家長(cháng)們的對孩子的寄托。教育孩子不僅是學(xué)校的責任更是我家長(cháng)的責任，我愿與老師共同配合一起做好孩子的教育工作
教育孩子的心得體會(huì )3
星期天上午開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)老師和專(zhuān)家課堂的知識，讓有深受啟發(fā)。分享孩子的培養教育心得，說(shuō)到心得，我想每位家長(cháng)都會(huì )有所體會(huì )，培養教育孩子心得體會(huì )。只是有的善于表達出來(lái)，有的只在心里不善言表。但每個(gè)家長(cháng)對孩子的殷切關(guān)愛(ài)都是一樣的，付出的努力也是共同的，這次家長(cháng)會(huì )，給了我有五點(diǎn)主要啟發(fā)：
一、讓孩子產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣是最重要的。
對一個(gè)剛從幼兒園過(guò)渡至小學(xué)一年級的孩子，還不適應一時(shí)的變化，適應與學(xué)習興趣的培養尤其重要。知識的學(xué)習積累不急，成績(jì)的高低都是暫時(shí)的，只要讓孩子不斷地感受到學(xué)習的快樂(lè )和興趣，今后孩子一定會(huì )是優(yōu)秀的學(xué)生。如果老師和家長(cháng)的語(yǔ)言及要求讓孩子覺(jué)得學(xué)習不好玩，甚至學(xué)習是件苦事，老師和家長(cháng)就是失敗的!這并不是說(shuō)老師和家長(cháng)不提要求，而是給教師和家長(cháng)提出了更高要求。如何把學(xué)習的要求通過(guò)趣味的活動(dòng)、游戲潛移、優(yōu)默化的傳遞給學(xué)生。比如：結合孩子抽象思維差好動(dòng)特點(diǎn)，盡量同孩子互動(dòng)，以游戲、表演、道具等多種活動(dòng)方式，把要學(xué)的“字”形象化的展示給學(xué)生。引導孩子對知識的好奇，讓孩子產(chǎn)生一種想知的這種好奇，你可設計出無(wú)數奇妙活動(dòng)游戲來(lái)，如學(xué)“貓”字，可一起扮貓叫，畫(huà)貓圖，寫(xiě)帶“貓”字頭盔等等，但千萬(wàn)不要把學(xué)習和游戲、學(xué)習和看電視對立起來(lái)。要讓孩子找到學(xué)習的興趣，在學(xué)習中快樂(lè )成長(cháng)，在成長(cháng)中快樂(lè )學(xué)習。
二、既要把孩子當作一個(gè)獨立的“人”對待，又要把孩子當“孩子”看待。
尊重孩子作為一個(gè)獨立人的思想和個(gè)性的差異。優(yōu)秀的老師和家長(cháng)不會(huì )強迫孩子寫(xiě)作業(yè)，不會(huì )強迫孩子糾正不良習慣。這同樣給老師家長(cháng)提出更高要求，如寫(xiě)字：有的孩子手協(xié)調能力強學(xué)寫(xiě)字能力強些，有些孩子就弱些，優(yōu)秀老師布置作業(yè)同孩子商量，有的寫(xiě)一行，有的就寫(xiě)幾個(gè)，最好還是先摹寫(xiě)。作為家長(cháng)遇到老師布置很多寫(xiě)字作業(yè)，孩子很不情愿，你就主動(dòng)同孩子商量：你幫他寫(xiě)幾個(gè)，讓他寫(xiě)剩下幾個(gè)，甚至讓他只摹寫(xiě)幾個(gè)，但提出要求能否寫(xiě)好一些?相信孩子一定非常高興，而且字也會(huì )寫(xiě)得認真多了，“認真”這是最重要的。這時(shí)候，你要堅信你的孩子是“人”，只要認真地這樣寫(xiě)下去，一定會(huì )認得這個(gè)字而且寫(xiě)得很好，何況一年級學(xué)生就應該以多讀多說(shuō)為主!他還是孩子嘛，保持認真，大一點(diǎn)字一定能寫(xiě)好!如果孩子能很喜歡看各種圖書(shū)，你就做最崇拜孩子的聽(tīng)眾，鼓勵她不斷復述，你的孩子語(yǔ)文以后決不會(huì )差。
三、激勵孩子很重要，對孩子要表?yè)P表?yè)P再表?yè)P。
對成人社會(huì )而言表?yè)P的對象往往是競爭的優(yōu)勝者，而老師和家長(cháng)千萬(wàn)牢記，對孩子而言表?yè)P(評分)僅僅就是就是一個(gè)手段——激發(fā)孩子學(xué)習興趣和欲望的手段，培養孩子的自信的手段，成績(jì)好要表?yè)P成績(jì)差更要表?yè)P，優(yōu)秀的教師會(huì )給每個(gè)孩子打高分。比如：一年級學(xué)寫(xiě)字造句，哪怕寫(xiě)得再差，你也要象當初教他說(shuō)話(huà)時(shí)一樣，無(wú)比熱情的贊賞表?yè)P，不要和別人比，哪怕是是他自己無(wú)意中寫(xiě)出的相對好一點(diǎn)的字句，毫不吝嗇的給他擁抱的贊賞，一次次強化他的優(yōu)點(diǎn)，他的缺點(diǎn)即使不說(shuō)也會(huì )一次次減少，(比如你不斷地說(shuō)他作文開(kāi)頭寫(xiě)得真好，他以后就會(huì )愈加想把開(kāi)頭寫(xiě)好。你驚嘆于他的錯別字比以前少了許多，他就會(huì )努力追求盡量少寫(xiě)錯別字!)跟老師搞好關(guān)系多溝通，要求老師在學(xué)校大大表?yè)P你的孩子(即使很“差”)。
四、生活上隨意，學(xué)習上嚴格。
這條一直是我遵循的家教方法。在生活上，與孩子相處要像朋友一樣，說(shuō)說(shuō)笑笑、玩玩鬧鬧。不能有家長(cháng)作風(fēng)。在我的家里，孩子有時(shí)可以直接稱(chēng)呼我們的名字，我不覺(jué)得這有什么不尊重，這是朋友間的對等交流，可以很好的增進(jìn)我和孩子的情感，在孩子逐步成長(cháng)的過(guò)程里，將來(lái)孩子會(huì )逐漸脫離我們而靠近他的朋友，和我們知心話(huà)越來(lái)越少，居高臨下的姿態(tài)面對孩子，這樣我們會(huì )無(wú)奈失去孩子的信任，所以，我一定會(huì )給孩子一個(gè)靠近我的空間那就是平等地對待他。我覺(jué)得作為父母，“以身作則、以理服人”是至關(guān)重要的。我們可以用溫婉的方式向孩子指出錯誤，俯下身來(lái)跟孩子平等對話(huà)，像朋友一樣。我覺(jué)得只要我們誠懇的對待孩子，孩子會(huì )感覺(jué)很溫暖，會(huì )不由自主的變“乖”，繼而配合家長(cháng)的教育。作為家長(cháng)在孩子面前也要謙虛，不能不懂裝懂，誤導孩子，我的孩子喜歡問(wèn)問(wèn)題，隨著(zhù)他的年齡增加對知識的拓展相應有難度，偶爾我也會(huì )被他問(wèn)住，但我一定會(huì )在一定的時(shí)間找到答案告訴他。學(xué)習一定得嚴格要求，不能有絲毫懈怠。豈不聞，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退矣。
五、讓孩子掌握必要的社會(huì )知識。
在當今社會(huì )，安全是第一，讓孩子學(xué)會(huì )一些安全知識是必要的，比如過(guò)公路時(shí)，自己要做表帥，紅燈停，綠燈走，每過(guò)一次公路，都要給孩子說(shuō)一遍，加深孩子印象，講一些小故事，來(lái)說(shuō)服孩子。還要讓孩子記住必要的電話(huà)，比如什么情況下打110、119、120、父母的電話(huà)等。讓孩子不要跟陌生人走、吃陌生人的東西；要讓孩子做一個(gè)誠信的孩子，不要比吃穿等�？傊�，要用故事和生活中她能看到的真實(shí)事例，讓孩子樹(shù)立從小做立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)。
教育孩子的心得體會(huì )4
教育子女是父母的天職，家庭教育是一切教育的基礎，家長(cháng)對孩子的影響是孩子成長(cháng)中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長(cháng)地久的，教育孩子問(wèn)題，歷來(lái)是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，一直以來(lái)就有一句話(huà)：世上找不到完全相同的兩片樹(shù)葉，同樣，世上找不到完全相同的兩個(gè)孩子。教育孩子沒(méi)有固定的模式，我就把我們教育孩子的方法與各位家長(cháng)交流一下：
一、給孩子一個(gè)和諧的家。
孩子的健康成長(cháng)，最最離不開(kāi)祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給她以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習空間，而且還要盡可能地培養孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛(ài)心。再次，要抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子學(xué)習和游戲。文化知識固然重要，但游戲對孩子來(lái)說(shuō)必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習和游戲中充分找到樂(lè )趣。讓孩子覺(jué)得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個(gè)愉快的成長(cháng)空間。
二、愛(ài)孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，當孩子的知心朋友，只有這樣才能贏(yíng)得孩子的信任。做父母的要愛(ài)孩子，也許你會(huì )說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了，哪個(gè)做父母的會(huì )不愛(ài)自已的孩子呢？但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認可，我就常常給我女兒一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開(kāi)導，一件件小小的禮物，這會(huì )使孩子很自然的感受到父母給予她的愛(ài)，也增強了她對父母的信任感，所以我們家長(cháng)都應該用愛(ài)心去培養孩子良好的行為習慣。
三、注重思想品德教育，培養孩子尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統。
一個(gè)孩子的成長(cháng)，不僅僅是看學(xué)習，看特長(cháng)，健康成長(cháng)的心理，
才是應對將來(lái)日益激烈的社會(huì )競爭的保障。自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學(xué)會(huì )寬容、懂禮貌，對一些做法能簡(jiǎn)單的判斷出對錯，上幼兒園之后孩子懂得要尊敬老師，熱愛(ài)集體，遵守學(xué)校規章制度，聽(tīng)老師的話(huà)，同時(shí)我們還經(jīng)常提醒她做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)，有愛(ài)心的好孩子。記得有一次，她奶奶病了，她把自己在“情人節”賣(mài)花掙的錢(qián)，買(mǎi)了一些零食送到醫院給奶奶吃。雖然這是一件小小的事，但我知道女兒能夠懂得主動(dòng)地去關(guān)心老人，去體諒別人了。
四、培養孩子良好的自信心。
在孩子的成長(cháng)中，家長(cháng)要引導孩子無(wú)論干什么不但要用心而且要盡力，即使結果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過(guò)自己的努力取得成功，孩子才能體會(huì )到成功的喜悅，從而建立起自信心。當孩子有了錯誤時(shí)，家長(cháng)也不要過(guò)于斥責孩子，首先要教育孩子有承擔錯誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯在哪里，為什么錯了，會(huì )造成什么后果，以后應如何改正錯誤。多鼓勵自己孩子，看到他們的進(jìn)步，肯定他們的成績(jì)，不要盲目地批評他們的努和失敗。給孩子樹(shù)立信心，自信心是一個(gè)逐步積累的過(guò)程，不能夠讓孩子害怕做一件事，因為其可能失敗，而應該讓孩子樂(lè )于做一件事，因為其可能成功。正因為這是一個(gè)漸進(jìn)的培養過(guò)程，因此，需要我們無(wú)論在生活的小事上，還是在游戲、學(xué)習中，都需要始終注意這一點(diǎn)。生活中，孩子需要幫忙，需要愛(ài)，作為父母不是全盤(pán)代替，而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和訓練，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動(dòng)樹(shù)立的，而不是別人能給予的，這樣，才能培養孩子獨立自主的健全人格。
五、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽(tīng)
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì )平等地與孩子交流，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你在忙。再累，也要專(zhuān)心致志地傾聽(tīng)，不時(shí)地詢(xún)問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時(shí)你對自已的表現滿(mǎn)意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問(wèn)女兒的時(shí)候，她總是十分興奮的向我匯報一切，當她說(shuō)出自已對事情的看法時(shí)，我也會(huì )尊重她的意見(jiàn)，與她商量，給了她足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn)。
六、鼓勵孩子敢于迎接挑戰正確地面對挫折
在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實(shí)人生，苦難是人生的一位良師，她能教給孩子學(xué)會(huì )用感恩的心。積極的態(tài)度對待一切問(wèn)題，勇敢地參與社會(huì )競爭。因此，我常鼓勵女兒說(shuō)：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，她一聽(tīng)就很高興，而且還調動(dòng)了她的學(xué)習積極性，當她遇到困難時(shí)，我不斷地給她打氣，此時(shí)我也會(huì )和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染她，也達到了品德教育的目的。
七、正確對待孩子的學(xué)習成績(jì)
學(xué)習成績(jì)是檢查學(xué)生學(xué)習的手段，不是目的，家長(cháng)應對孩子的考試成績(jì)有一個(gè)正確的認識。作為父母不要整天盯著(zhù)孩子的分數，做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無(wú)心學(xué)習，父母應該幫助孩子分析成績(jì)不理想原因，吸取失敗的教訓，總結經(jīng)驗，以利以后的考試；對于孩子的進(jìn)步則應及時(shí)鼓勵，并且幫助孩子明確進(jìn)步的原因，樹(shù)立孩子的信心，學(xué)習能力的培養，如果把孩子的考試成績(jì)單看成是“獎懲通知單”，一看考了高分，給予物質(zhì)獎勵�？吹匠煽�(jì)不好就打罵、懲罰孩子，只會(huì )增加了孩子再考時(shí)的恐懼心理。
八、與孩子一起閱讀書(shū)籍
家長(cháng)與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂(lè )及滿(mǎn)足，能感受到愛(ài)及溫暖，有時(shí)更甚與對書(shū)本身的興趣。這是我教育孩子的一點(diǎn)簡(jiǎn)單體會(huì )，希望能通過(guò)交流，與大家產(chǎn)生共鳴，同時(shí)，我也衷心的希望孩子們能健康快樂(lè )的成長(cháng)！
教育孩子的心得體會(huì )5
我的教育孩子的心得體會(huì )中最關(guān)鍵的就是：家長(cháng)特別要注意孩子身上一些細微的變化，運用正確的方法去幫助和教育好孩子，使之朝著(zhù)健康向上的方向成長(cháng)。
我的女兒現在讀五年級，從她出生到現在，我們努力做到科學(xué)施教，盡量營(yíng)造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來(lái)對她進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長(cháng)�？吹胶⒆釉趯W(xué)習中有不錯表現，做父母的感到無(wú)比欣慰。這些年來(lái)，在教育孩子的問(wèn)題上，我有著(zhù)十分深刻的體會(huì )。下面就是我的教育孩子的心得。
一、教育孩子要以身作則。
我們夫妻二人都是上班族，通過(guò)多年的觀(guān)察發(fā)現：學(xué)生的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規范好自己的行為，這樣子女有一個(gè)好的榜樣，不必我們家長(cháng)有多少說(shuō)教，子女也會(huì )跟著(zhù)去做。所以我們應該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強，他們時(shí)常受周?chē)h(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長(cháng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”。我和我愛(ài)人從不打牌或打麻將，休息的時(shí)間看看書(shū)和電視，或者上網(wǎng)查查需要用的`資料，還買(mǎi)了許多古今中外歷史經(jīng)典書(shū)，如《四大名著(zhù)》、《百科全書(shū)》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》、《格林童話(huà)選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學(xué)家傳記等等，愛(ài)我喜歡國學(xué)方面的書(shū)，愛(ài)人喜歡養生方面的書(shū)，女兒有時(shí)也跟著(zhù)學(xué)一些，我們有意培養女兒“與書(shū)為友”的習慣，這些好習慣會(huì )影響孩子的一生，對她人生的發(fā)展是有益無(wú)害的。
二、積極配合老師對孩子進(jìn)行教育。
小孩在讀書(shū)期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負責的好老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，很受學(xué)生歡迎。作為家長(cháng)要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時(shí)的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經(jīng)常教導孩子尊敬老師，認真聽(tīng)從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
三、培養孩子生活能力和行為習慣
現在的小孩大部分是獨生子女，大多數都被培養成了“小皇帝”“小公主”，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，生活自理能力差是不爭的事實(shí)，更別說(shuō)知道感恩了。怎么造成的呢？還不是我們大人們的原因。在家里，你什么事都給他代勞了，他用什么來(lái)鍛練自已的能力？而我們往往卻給自己找一個(gè)借口:只要你學(xué)習搞好了，其他事不用你操心。這里，我們恰恰忽視了一個(gè)重要的問(wèn)題:生活的能力與學(xué)習能力的相通性，或者說(shuō)相互促進(jìn)性。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，晚上單獨在家，寫(xiě)完作業(yè)后再看一會(huì )電視，到了時(shí)間會(huì )自己先睡；會(huì )主動(dòng)幫忙洗碗??除了正常的零花錢(qián)之外，我們很少給她錢(qián)，因為從小她就沒(méi)有亂吃零食的習慣，她要買(mǎi)什么都會(huì )事先征得我們的同意。有時(shí)我們會(huì )有意無(wú)意地在孩子面前說(shuō)大人在外面工作有多么辛苦，賺錢(qián)是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛生時(shí)，可以叫她負責收拾自己的房間，大人則負責其他地方。我家是農村的，我經(jīng)常帶她回老家，做一些農活，讓她認識一些植物和莊家，告訴她不要忘本。這樣也學(xué)會(huì )一些生活和生存的基本知識和能力。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養了獨立生活的能力，就可以贏(yíng)得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。一個(gè)自理能力強的人，就是一個(gè)做事有條理的人，也是一個(gè)思維有特點(diǎn)的人。這些素質(zhì)表現在學(xué)習中，其潛力是無(wú)法想象的。所以我奉勸家長(cháng)們盡量放開(kāi)手去，讓小孩自己完成他自己的事。這樣對小孩是有百益而無(wú)一害的。
四、學(xué)會(huì )換位思考，不給孩子太大的壓力
一個(gè)人的健康成長(cháng)總是離不開(kāi)鼓勵的。我想這一點(diǎn)家長(cháng)們都知道。關(guān)鍵是如何鼓勵，以什么方式鼓勵，在什么時(shí)候鼓勵。這些家長(cháng)們未必都十分清楚。我與自己的小孩是最好的朋友。我從不責備他，當然有問(wèn)題的時(shí)候，我只是幫他分析產(chǎn)生的原因。比如，剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)什么都不懂，還不知道讀書(shū)是怎么一回事。語(yǔ)文成績(jì)總要比別人差一點(diǎn)，在數學(xué)考試中經(jīng)常犯些粗心的錯誤，也考過(guò)很低的分數。作為家長(cháng)，當時(shí)我們很著(zhù)急，但卻沒(méi)有責備她，也沒(méi)有額外布置課外題來(lái)強迫她學(xué)習，更沒(méi)有規定她考試非得考多高的分。而是從培養好的學(xué)習習慣入手，提醒她上課要認真聽(tīng)，不能受同學(xué)的干擾而影響聽(tīng)課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨立完成，有問(wèn)題先查字典，不要依賴(lài)父母的輔導，就這樣一步一步，潛移默化，成績(jì)逐漸在提高，從一年級到現在每年都是三好學(xué)生。父母的言行舉止對子女影響非常大，這一點(diǎn)應引起家長(cháng)的重視，說(shuō)話(huà)要得體，辦事要認真，給子女樹(shù)立一個(gè)好的形象，在教育子女時(shí)切忌使用“沒(méi)出息”、“傻瓜”等侮辱性語(yǔ)言，更不要以譏諷語(yǔ)氣，來(lái)冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會(huì )抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長(cháng)和進(jìn)步。常聽(tīng)人說(shuō)小孩在周末要上輔導課，還要學(xué)習樂(lè )器或舞蹈，學(xué)了之后每天還要練習，這樣孩子幾乎就沒(méi)有休息和放松的時(shí)間。在我看來(lái)，除非小孩自己非常樂(lè )意去學(xué)，如果強迫的話(huà)，那是不可取的。我們應該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松，去做自己歡的事。我曾經(jīng)帶女兒去學(xué)過(guò)音樂(lè )、電子琴、繪畫(huà)、武術(shù)，現在還和姚老師練習書(shū)法。我充分尊重女兒的意見(jiàn)，想學(xué)咱就學(xué)，不想學(xué)咱就不學(xué)，這些都是了解一些。樣樣通一點(diǎn)，不作為主業(yè)。她堅持學(xué)習繪畫(huà)直到現在，并且樂(lè )此不彼。所以我與小孩的關(guān)系很好，她也很樂(lè )意向我講一些她的趣事或苦惱，和我探討一些她這個(gè)年齡不懂的問(wèn)題。我和女兒的關(guān)系融洽，她經(jīng)常稱(chēng)我為“哥們”。不管工作多忙，總是要抽出時(shí)間與她一起活動(dòng)活動(dòng)。比如，讀書(shū)，看電視什么的。所以要想小孩與你交流，作為家長(cháng)，必須學(xué)會(huì )與他成為朋友。這里有幾個(gè)誤區:第一，一味地強調物質(zhì)鼓勵。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不適當的鼓勵。有些家長(cháng)機械地認為，提倡鼓勵就是不管小孩做得怎么樣，都是一樣的鼓勵。到最后，可能你的鼓勵對你自己而言都沒(méi)有什么公吸引力。
五、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。
從細微處發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足，并及時(shí)發(fā)現孩子的變化，表?yè)P和鼓勵進(jìn)步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長(cháng)。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事，從她的講述中就能夠發(fā)覺(jué)她的進(jìn)步或問(wèn)題，有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P，有錯誤要嚴肅批評，但表?yè)P與批評的尺度應該把握好，最好不要用物質(zhì)和金錢(qián)，而以精神獎勵為主。不光如此，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發(fā)現交往密切的同學(xué)之中有行為習慣不好的，要教導她不能受別人壞習慣的影響，并且要注意與這種人保持距離。
六、留給孩子充分的自由，讓其健康的成長(cháng)。
一般地說(shuō)，自由的空間更有利于個(gè)性特長(cháng)的發(fā)揮。戴著(zhù)鐐銬跳舞對小孩來(lái)說(shuō)未免太過(guò)于嚴格了。處于生長(cháng)發(fā)育期的小孩，由于生理心理年齡的逐步成熟，他的自我意識也在不斷增強，他需要有更多的私人空間（尤其是11-18歲的中小學(xué)生）、更多的個(gè)人自主權。因此，家長(cháng)除了不能一一代勞他的日常事務(wù)之外，更要學(xué)會(huì )尊重他的自我空間，給他一定的自由選擇、自由安排的時(shí)間和權力。我們經(jīng)�？吹接行┘议L(cháng)偷聽(tīng)小孩的電話(huà)，盤(pán)問(wèn)與小孩交往同學(xué)的情況，控制他學(xué)習的時(shí)間和學(xué)習內容，（比如晚上小孩學(xué)習時(shí)時(shí)不時(shí)地過(guò)去看他做什么）等等。這些行為，在一定程度上是對小孩隱私的干涉、是對他的不尊重，效果往往會(huì )適得其反。如果嚴重的話(huà)，可能會(huì )傷害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到這時(shí)，再來(lái)挽救恐怕就很麻煩了。
七、積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不斷促進(jìn)孩子成長(cháng)。
實(shí)踐出真知。我總認為讀萬(wàn)卷書(shū)和行萬(wàn)里路是同樣重要的。我除了鼓勵孩子多讀書(shū)讀好書(shū)外。經(jīng)常帶她參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，比如，參加郯城縣義工活動(dòng)和參加志愿者活動(dòng)，走訪(fǎng)貧困生和困難戶(hù)。去敬老院獻愛(ài)心。公益植樹(shù)、做高考志愿者等讓她在實(shí)踐中取得一顆博愛(ài)的心。每逢放假時(shí)我只要有時(shí)間都帶著(zhù)她去旅行，旅行既能歷練她的意志又能增加她在課本上學(xué)不到的知識。增長(cháng)了她的閱歷，留下了美好的回憶，是一筆寶貴的精神財富。
總之，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當然良好的行為習慣和學(xué)習習慣不是一朝一夕能夠培養起來(lái)的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長(cháng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好！
教育孩子的心得體會(huì )6
假期按常理應該是孩子們離開(kāi)學(xué)校，課堂，進(jìn)行短暫休息、放松和調整的階段。如果家長(cháng)沒(méi)有考慮到孩子們的訴求，而仍把目光定位在學(xué)習上，那就會(huì )讓假期、家庭成為學(xué)校教育的延伸。所以要讓孩子盡情去玩，真正感到放松！
對于孩子們而言，他們在假期里可以做很多事，比如可以和同學(xué)相邀去同學(xué)家玩、野外游玩，可以相約去電影院看電影，可以和家人去書(shū)店、博物館、科技館、動(dòng)物園等處學(xué)習課堂以外的知識，感受豐富多彩生活氛圍。而假期作業(yè)則是這些豐富多彩的活動(dòng)內容之一，相信當孩子們在輕松愉快的心情下面對假期作業(yè)時(shí)，學(xué)習的效率自然會(huì )不一樣。
很多家長(cháng)在以往假期大都沒(méi)有引導孩子制定合理的計劃，個(gè)別人制定計劃的也是融入了家長(cháng)的意志。這對孩子執行計劃是不利的，孩子缺乏執行的主動(dòng)性。所以，建議家長(cháng)要充分調動(dòng)孩子的積極性，通過(guò)交流和引導，讓孩子以積極、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對計劃制定。
如何讓孩子在假期里充滿(mǎn)快樂(lè )的心情面對每一天，這是家長(cháng)要重點(diǎn)考慮的。這里要求家長(cháng)首先放松自己的心態(tài)，把目光從只關(guān)注孩子的學(xué)習的思維定勢上拿開(kāi)，從寓教于樂(lè )的角度去面對孩子的學(xué)習。比如利用親子游戲來(lái)巧妙地激活孩子們學(xué)習的興趣，讓孩子在輕松地娛樂(lè )后，按家長(cháng)的引導和提示轉入完成假期作業(yè)和學(xué)習之中。比如家長(cháng)還可以與孩子做伴隨式的戶(hù)外活動(dòng)，在活動(dòng)的過(guò)程中，可以順勢引導和培養孩子鍛煉觀(guān)察力，從多角度，多側面來(lái)觀(guān)察事物�；丶液�，安排孩子寫(xiě)觀(guān)察日記，以此來(lái)提高寫(xiě)作能力，當然這里需要家長(cháng)有足夠的耐心和親子溝通技巧。
很多家長(cháng)在孩子考完期末式后會(huì )特別關(guān)注成績(jì)，而忽略對試卷的分析。其實(shí)通過(guò)分析是可以發(fā)現孩子在學(xué)習習慣、解題習慣、思維習慣等方面的問(wèn)題的。一般來(lái)說(shuō)，分數在60分以下的成績(jì)，意味著(zhù)孩子已經(jīng)有很多學(xué)習問(wèn)題了，如上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講、落課、學(xué)習興趣差、不喜歡任課老師、缺乏學(xué)習目標等，需要多花一些功夫來(lái)補缺了；而對60———80分的成績(jì)則體現出孩子的學(xué)習不細心、動(dòng)力不足、學(xué)習效率低、學(xué)習方法不靈活等；而對于80———100分的成績(jì)則純粹體現在孩子的粗心大意、過(guò)度自信、或對成績(jì)無(wú)所謂等學(xué)習習慣養成不夠的問(wèn)題。當家長(cháng)真正分析出了原因后，從方法、目標和動(dòng)力上來(lái)教育和引導孩子，利用假期來(lái)彌補他們的不足，把孩子的問(wèn)題納入假期學(xué)習計劃之列，我想會(huì )讓孩子做到心悅誠服的。
有部分家長(cháng)缺乏親子溝通的觀(guān)念和技巧，總是站著(zhù)對孩子說(shuō)話(huà)，頤指氣使、呼來(lái)喚去、動(dòng)輒訓斥打罵、無(wú)休止的嘮叨，讓孩子非常反感，甚至不服氣，每當家庭內有這樣的氣氛時(shí)，都會(huì )讓孩子感受到壓抑和煩悶，嚴重的會(huì )使大一些的孩子不愿意呆在家里，或者去外面的網(wǎng)吧等處尋找情緒發(fā)泄。如果家長(cháng)想讓孩子在自己面前能說(shuō)出心理話(huà)，尊重自己，必須要體現出家庭成員的平等感，以平和的心態(tài)面對孩子，用欣賞的目光去審視孩子，通過(guò)放大了優(yōu)點(diǎn)去夸獎和鼓勵，縮小了缺點(diǎn)去寬容孩子的方式，讓孩子感受到向上的動(dòng)力。
假期里，孩子絕大部分時(shí)間都與家人生活在一起，這時(shí)家長(cháng)就注意到榜樣示范作用，通過(guò)良好的言行舉止、生活習慣和學(xué)習習慣展示，會(huì )讓孩子受到潛移默化的生活節奏和習慣影響。在假期里，家長(cháng)可以適當分解一部分家庭事務(wù)給孩子，讓孩子通過(guò)參與家庭事務(wù)，來(lái)感受家庭責任感。比如讓孩子去市場(chǎng)買(mǎi)菜、給孩子安排洗碗收拾廚房、清掃室內衛生、讓孩子為家庭事務(wù)出謀劃策等。當孩子真正付諸行動(dòng)時(shí)，家長(cháng)要及時(shí)的表?yè)P和鼓勵，讓孩子感受到參與家庭事務(wù)的快樂(lè )。
有相當一部分家長(cháng)，總愛(ài)利用假期給孩子報這種興趣班，那種特色班，有的一報是多種，讓孩子每天疲于應付。對于這種現象，家長(cháng)要注意觀(guān)察和通過(guò)親子溝通，來(lái)確實(shí)了解孩子是否感興趣，是否有濃厚的學(xué)習興趣，如果孩子不愿意學(xué)，家長(cháng)就要放棄孩子的不愿，以解放孩子受束縛和壓抑的心。
寒假恰值春節和元宵節，節日的歡樂(lè )氛圍、親人團聚、走親訪(fǎng)友，很容易讓打亂孩子們生活節奏。這時(shí)家長(cháng)要在忙碌之中關(guān)注孩子的教育，比如適當提醒孩子切莫過(guò)度陷于春節的娛樂(lè )之中，還要做好假期計劃的執行；在走親訪(fǎng)友的過(guò)程中，家長(cháng)要做好孩子禮節禮貌的教育，讓孩子們正確待人接物；在親人團聚的過(guò)程中，家長(cháng)要做好孩子尊重長(cháng)輩、孝敬老人的示范，讓孩子繼承優(yōu)良的傳統；春節物質(zhì)生活非常豐富，家長(cháng)要引導孩子要適當注意飲食，切莫吃喝無(wú)節制，要注意適當休息，不要打亂生物鐘；同時(shí)還要關(guān)注長(cháng)輩給孩子壓歲錢(qián)的現象，及時(shí)教育和引導孩子如何正確接納、如何儲蓄、如何有計劃安排壓歲錢(qián)開(kāi)支等問(wèn)題。
【2022年教育孩子的心得體會(huì )（通用6篇）】相關(guān)文章：
家長(cháng)教育孩子的教育心得體會(huì )08-31
家長(cháng)教育孩子的心得體會(huì )(通用15篇)06-28