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口腔醫學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì )

時(shí)間:2021-12-22 11:21:08 心得體會(huì ) 我要投稿

口腔醫學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì )

  當我們受到啟發(fā),對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí),寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇,這樣有利于我們不斷提升自我。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編精心整理的口腔醫學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

口腔醫學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì )

口腔醫學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì )1

  將近1個(gè)月的口腔內科實(shí)習過(guò)程中本人始終堅持"在服務(wù)中學(xué)習,在學(xué)習中服務(wù)"的理念,樹(shù)立愛(ài)傷觀(guān)念,學(xué)習處理好醫患關(guān)系,培養全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德,對醫療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風(fēng)。實(shí)習期間在帶教老師的細心指導下,能基本完成口腔內科實(shí)習中的日常門(mén)診診治以及每周一到兩天的急診,病房會(huì )診工作,并且基本掌握口腔科常見(jiàn)疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為準確的采集病史,規范的進(jìn)行口腔的常規檢查和必要的特殊輔助檢查,病歷書(shū)寫(xiě)字跡工整,清晰,有條理,邏輯性強,能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作,但在一些細節問(wèn)題上,還不純熟,尚待完善。

  例文2。在口腔外科1個(gè)月的實(shí)習中,增強了我作為一名醫學(xué)生的職業(yè)道德責任感,促進(jìn)了從醫學(xué)生到醫生角色上午轉變,培養了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力,學(xué)習到了服務(wù)藝術(shù),理論聯(lián)系實(shí)際,掌握扎實(shí)的基本理論知識,苦練基本技能是口腔外科實(shí)習中最大的體會(huì )。實(shí)習期間認真學(xué)習書(shū)寫(xiě)入院記錄,查房,換藥,寫(xiě)病程錄,跟手術(shù),寫(xiě)出院小結,并基本掌握口腔頜面外科門(mén)診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,在帶教老師指導下能處理一些小型的門(mén)診手術(shù)和病人急救的處理,另外對手術(shù)室無(wú)菌操作,無(wú)菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開(kāi),結扎,縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀(guān)的認識,從而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè ),但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏,在診療過(guò)程中仍存在很大不足,有待探索和學(xué)習。

  例文3。通過(guò)1個(gè)多月的口腔修復科的實(shí)習,期間始終保持謙遜與不恥下問(wèn)的態(tài)度,在習慣了醫院的繁忙,緊湊的工作氛圍的同時(shí),更多的是口腔臨床工作給予我的滿(mǎn)足感和興趣感,在這個(gè)過(guò)程中,我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習著(zhù)。實(shí)習期間,在帶教老師的耐心指導和鼓勵下,經(jīng)過(guò)自己一段時(shí)間的觀(guān)摩和摸索,能較為熟練的運用所學(xué)完成口腔修復體的設計和修復后出現問(wèn)題的處理,能較為準確的對常見(jiàn)的牙頜畸形作出診斷和正畸復診的熟練操作,工作日漸理清頭緒,逐日步入了正軌。更懂得了"聞道有先后,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻"的道理,不斷成長(cháng),不斷進(jìn)步,理論和技術(shù)更為完善。

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  我是在湖南省人民醫院口腔科實(shí)習在別人的印象里這里算是個(gè)很好的實(shí)習單位了~而事實(shí)上在大醫院有利有弊~

  有利的地方在于:見(jiàn)識到了很多疑難雜癥~病源也還算蠻多的~老師們對實(shí)習生也還比較重視~能學(xué)到不少東西~設備比較完善~操作也比較規范~

  弊端就是:動(dòng)手機會(huì )不多~來(lái)省人民醫院的病人大多精明得很~還沒(méi)等實(shí)習生動(dòng)手就會(huì )開(kāi)口說(shuō):“你是實(shí)習生吧~要你們老師來(lái)幫我看!庇龅竭@種情況是很郁悶的~而在比較小的醫院~動(dòng)手機會(huì )是比較多的~病人的意識沒(méi)有這么強~雖然看的病人可能比較單一~病例也比較常見(jiàn)~但是我們要想到~今后進(jìn)入到工作中~畢竟像我們這種專(zhuān)科生是很難進(jìn)大醫院的~所以看的病人肯定也很難碰到什么疑難雜癥~都是些很常見(jiàn)的病例~所以我覺(jué)得動(dòng)手能力反而比較重要~閱歷反而起不到什么作用了~

  因此我建議后面的學(xué)弟學(xué)妹們~不管實(shí)習是分配到哪~都沒(méi)有必要氣儡~在大醫院固然不錯~分到小地方也有好處~實(shí)習畢竟還是個(gè)學(xué)習的過(guò)程~抓緊每一次動(dòng)手的機會(huì )~即使這個(gè)操作你已經(jīng)會(huì )做了~熟能生巧~等以后工作了就會(huì )了解我所說(shuō)的了~

  現在我的很多同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始工作~當然~大部分都是在診所里打工~在診所里講究的就是速度和盈利~我有同學(xué)就因為速度太慢而被老板罵的~雖然所有步驟都已經(jīng)會(huì )做了~但是速度還是跟不上~在診所里不會(huì )有人管你是否是剛畢業(yè)出來(lái)的~全部都是作為醫生在用~對于診所而言~操作規不規范~閱歷多不多都不重要~重要的是你能在最短的時(shí)間內看更多的病人~幫他賺更多的錢(qián)~

  所以~實(shí)習對于大家是很重要的~在沒(méi)有壓力~沒(méi)有催促的情況下提高自己的能力~

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  20xx年xx月25日,是我開(kāi)始醫生生涯的第一天。

  作為一名準醫生,我只記得醫學(xué)生誓言的第一句話(huà):健康所系,生命相托。在我看來(lái),醫生應該是這個(gè)世界上最高尚的職業(yè)。因為,人最寶貴的是生命。別人把生命都托付給我,還有有什么比這個(gè)更高尚?

  然而,作為一名醫生,甚至說(shuō)醫學(xué)生而言,我懷著(zhù)十分激動(dòng)的心情進(jìn)入臨床實(shí)習。作為一名口腔醫學(xué)生,與臨床不同的是,口腔需要操作,所以,盡管是一名實(shí)習醫生,然而,我們卻可以在上級醫生的指導下,單獨從事醫療活動(dòng)。在門(mén)診的實(shí)習,每天我上班都十分開(kāi)心,雖然有時(shí)會(huì )遇到不開(kāi)心的事,可是我都會(huì )藏在心里。一個(gè)有城府的人,一個(gè)穩重的人,很多事是不會(huì )表現在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的,但是我知道,其實(shí),我不是。我還記得20xx年春節我去高中看我的老師,她對我說(shuō)你變得成熟了。其實(shí)現在想起來(lái),那時(shí)的我還沒(méi)有,因為很多事那時(shí)不懂,可現在,我懂,而且我很透徹。

  不管是作為一名醫生或是一名軍官,像我們這樣的,我覺(jué)得最好的方法,說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn),頭二十年,夾起尾巴做人,這是兩個(gè)職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的。很多事,不管自己對不對,你錯了是你錯,你對了,別人說(shuō)你錯,你就得認為你是錯得,盡管你是對。只有這樣,我才能混下去。要想混得好,不要把自己當人看,至少在頭十年內,不是人。

  當然,現在看已經(jīng)過(guò)去的1/2的實(shí)習歷程。學(xué)習了很多。曾經(jīng)我也曾糾結于是還是什么。很多人也問(wèn)我,考研不,F在,或者考研報名的時(shí)候我可以很明確的說(shuō),不考。由于身處環(huán)境的不同,我的情況比較復雜。在權衡各項利弊后,我很坦然的說(shuō),我實(shí)習我不考研。也許有人說(shuō),可以邊考研邊實(shí)習,可是我要說(shuō),我不是很聰明的人,我也沒(méi)那么勤勞,我不想把自己搞得那么累,(好吧,我承認我懶)甚至我可以說(shuō),為了實(shí)習,我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時(shí)可以考,可是,作為第四軍醫大學(xué)口腔醫院的實(shí)習醫生,我想無(wú)數人想破頭都難以在這樣好的條件下實(shí)習,也很難再有如此有利的條件系統的學(xué)習臨床。在這,我受到很多名師的教導。門(mén)診、住院部實(shí)習,我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問(wèn),很多人都愿意教我,而這些卻是書(shū)本上沒(méi)有,考研也不是考點(diǎn),可卻是別人總結的寶貴經(jīng)驗。在住院部,我的身份只是一名實(shí)習醫生,可是,我的上級,卻是用住院總的標準培養我,從他身上,我學(xué)到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實(shí)習醫生,我們的主任戲稱(chēng)我為副總。我想,可能以后我也不一定從事這一行,可至少現在我學(xué)到了作為一名醫生該做哪些,一名醫生的職責。尤其是跟著(zhù)我們主任查房,看我們主任手術(shù),從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多細節都是我這種毛頭小子所沒(méi)有注意的,他的很多考慮也是我所沒(méi)想到的。這就是經(jīng)驗,人家不會(huì )用嘴講,但是卻做出來(lái)了,能不能學(xué)到,就是各自的修行。譬如簡(jiǎn)單的查體,人家會(huì )把手搓熱在查,這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫生看病。

  當然,作為醫生,有很多的無(wú)奈;颊咭粋(gè)比一個(gè)可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄,有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養了一個(gè)唇腭裂的女孩,因為缺錢(qián),孩子一直沒(méi)看過(guò)病,直到現在才來(lái)做手術(shù)。免費的手術(shù)是做了,可是當我晚上值班查房時(shí),看見(jiàn)老太太陪著(zhù)她領(lǐng)養的孫女,老太太就靠著(zhù)床邊的木椅子睡著(zhù),她把床讓給一個(gè)被人拋棄、她領(lǐng)養、與她沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的睡著(zhù),老太太時(shí)不時(shí)還得半夜起來(lái)給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養了一個(gè),只不過(guò)是先把大點(diǎn)的先送來(lái)看病?赡茏鳛獒t生,有人覺(jué)得應該鐵血點(diǎn)。在臨床中會(huì )遇到各種各樣的病人,同情心可以有,有熱血也可以撒在自己的工作上,可是時(shí)間會(huì )磨去你所有的想法,因為,醫生的工作實(shí)在太特殊了。

  所以我在想,一名優(yōu)秀的醫生,應該怎樣成長(cháng)起來(lái)?赡芷鸩降臅r(shí)候,一切都是那么的糟糕。選擇了這個(gè)職業(yè),可能我所遇到的,只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事,幾乎一段時(shí)間后我就忘記了。但是,這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考學(xué)歷得提高,知識得豐富,經(jīng)驗得積累,但我現在似乎都還沒(méi)起步。

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  時(shí)間稍縱即逝,轉眼已是四月,實(shí)習快接近尾聲;仡欉@一路走來(lái),心里滿(mǎn)滿(mǎn)豐收的喜悅,每天都在進(jìn)步中,日子過(guò)得安靜又實(shí)在。想起剛來(lái)時(shí)候的自己,帶著(zhù)對實(shí)習生活美好憧憬和期待來(lái)到實(shí)習醫院,心中懷揣著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的激情;不覺(jué)十個(gè)月都快結束,收獲頗豐,下面我對自己的實(shí)習生活做個(gè)總結。

  在這充實(shí)而辛苦的'十個(gè)月里,我學(xué)到了很多臨床知識,掌握了一定的臨床操作技能,同時(shí)也發(fā)現自己懂的專(zhuān)業(yè)知識是如此之少,要學(xué)習的知識還有很多很多,希望在今后工作過(guò)程中不斷汲取新的知識,鞏固已學(xué)的知識,能夠成為一名合格的口腔科醫生。

  想起自己從實(shí)習室在仿頭模上練習一下子過(guò)渡到在病人口中操作,從一名醫學(xué)生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫生,剛開(kāi)始有些興奮,又有些忐忑不安,還記得第一次接診病人時(shí)的緊張,還記得第一次聽(tīng)到病人感謝時(shí)的欣慰感覺(jué),還有出現錯誤時(shí)的挫敗感,這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗,是我人生的寶貴財富。在進(jìn)入口腔科的第一周,帶教老師就帶我對口腔的一些器材設備及操作工具和材料進(jìn)行了解和熟悉,記得剛開(kāi)始接觸這些東西,心情總是格外的激動(dòng)和歡喜,對這些設備總是不停的觀(guān)察。然后才開(kāi)始實(shí)習工作,開(kāi)始的幾天帶教老師也沒(méi)有讓我動(dòng)手工作,只是讓我在旁邊學(xué)習,做助手調材料等,有什么不懂的就向他請教,他每次都會(huì )幫助我講解,閑下來(lái)的時(shí)候還會(huì )跟我講一些工作方面的經(jīng)驗和技巧,慢慢的我對工作上的流程也熟悉了,對動(dòng)手工作也有信心了,在帶教老師的指導和幫助下,我也開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐工作。開(kāi)始的時(shí)候最經(jīng)常就是幫小朋友們拔乳牙,每逢周六周日就超多小朋友過(guò)來(lái)門(mén)診拔乳牙,我認為,拔乳牙也是一件十分困難的工作,因為很多時(shí)候小朋友們都是扭扭捏捏的不讓拔,后來(lái)哄了好久他們才張開(kāi)口讓我們動(dòng)手。接下來(lái)較經(jīng)常做的就是潔治,醫生們都不愛(ài)潔牙,老是推來(lái)推去的,我覺(jué)得潔牙對我們這種剛上臨床實(shí)習的準醫生來(lái)說(shuō)這是最好的機會(huì ),因為可以掌握到基本東西,對以后操作上也有很大幫助,但是同時(shí)也要改變一下我們觀(guān)點(diǎn),潔牙不難,但要基本上潔凈牙齒就難,所以我們潔治的時(shí)候就要細心認真,要給病人最好的服務(wù),讓他們放心。在接下來(lái)的時(shí)間里,我對一些口腔常見(jiàn)疾病的治療在我的帶教老師的指導下也一一上手。

  在我實(shí)習的十個(gè)月時(shí)間里,我所接診的病人中的大多數都是十分配合的,我對他們認真服務(wù),態(tài)度熱情而誠懇。我覺(jué)得自己治療完一個(gè)病人,就像是完成一件藝術(shù)品一樣,精雕細琢,過(guò)程有可能很漫長(cháng)很耗費時(shí)間和心思,但是最后看著(zhù)做出來(lái)的成品,自己心里卻體會(huì )到了最大的喜悅。當看到患者治療結束后露出滿(mǎn)意的笑容時(shí),當患者對我的服務(wù)給予中肯的評價(jià)時(shí),喜悅之情油然而生,伴隨著(zhù)的還有沉重的責任感。

  實(shí)習期間,我除了在門(mén)診接診一些口腔常見(jiàn)病例外,我還會(huì )跟著(zhù)口腔外科的老師們上手術(shù)室做助手學(xué)習一些口腔外科的常見(jiàn)疾病的手術(shù)(如:上、下頜骨骨折,囊腫,外傷清創(chuàng )等),我覺(jué)得,我們不應該只是熟悉門(mén)診常見(jiàn)病例,我們還要接觸一些的特殊病例,這樣,我們以后遇上了也知道應該如何處理。

  在實(shí)習的時(shí)候,我們應該多看、多問(wèn)、多記、多做。這樣才會(huì )提高我們的工作能力,在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西,到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷,有些和書(shū)本上可能還有些不一樣,口腔科醫生不僅是學(xué)習口腔這個(gè)范疇,因為一個(gè)人不光患有口腔疾病,其全身還可能有其他疾病,有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的,要有一個(gè)整體觀(guān)念,所以在實(shí)習中應該認真的觀(guān)察和學(xué)習。所以想要學(xué)到更多的東西,那么就只有自己動(dòng)手實(shí)踐,這樣自己才會(huì )印象深刻,而且工作時(shí)也會(huì )有很大的把握和信心。畢竟經(jīng)驗都是慢慢的積累而來(lái),工作時(shí),寧愿慢一點(diǎn),不怕反復,足夠耐心,把病例做好,完成以后自己總結一下,還有哪些做的不滿(mǎn)意的地方,下次改進(jìn)措施,不斷地總結經(jīng)驗,我們的動(dòng)手能力和工作經(jīng)驗才會(huì )不斷的提高。

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