幫扶工作優(yōu)秀心得體會(huì )范文（通用5篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的幫扶工作優(yōu)秀心得體會(huì )范文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
幫扶工作優(yōu)秀心得體會(huì )1
韶華易逝，轉眼間駐村幫扶已經(jīng)兩個(gè)月了。從最初擔心有負組織期望，到經(jīng)過(guò)調整進(jìn)入角色開(kāi)展工作；從進(jìn)村街、訪(fǎng)農戶(hù)，到理思路、制計劃、謀發(fā)展。使我加深了對基層的了解，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，磨煉了意志，在政治思想素質(zhì)、思維、工作能力等方面都有了不同程度的提高，感受很深，收獲頗多。
一是深感能夠被選拔去做下派幫扶工作是非常榮幸的。
慶幸自己趕上了這一大好機遇，能夠成為廣大“下派幫扶”實(shí)踐者中的一員，各項工作得到了市委、市政府的高度重視，得到了利津縣當地黨委、政府的大支支持，得到了下派單位——東營(yíng)市質(zhì)量技術(shù)監督局，以及市、縣有關(guān)部門(mén)的鼎力相助，得到了小陳莊村干部群眾的密切配合。
二是覺(jué)得下派幫扶工作是受村民歡迎的。
幫扶工作的目的是通過(guò)工作組的橋梁和紐帶作用，協(xié)調各職能部門(mén)，幫助農村發(fā)展。駐利津縣工作隊針對本次下派工作點(diǎn)多面廣、任務(wù)非常繁重的實(shí)際，對全體下派干部提出了人人爭做“深情為民、真情奉獻、傾情幫扶、激情創(chuàng )業(yè)”的“四情”干部的要求，要求切實(shí)增強下派干部的使命感與責任感，傾情幫扶，進(jìn)而實(shí)現“農民得實(shí)惠，農村得發(fā)展”的目標。
在下派工作過(guò)程中，我努力學(xué)習，活學(xué)活用中央及省、市一系列扶農、惠農政策，結合小陳莊村實(shí)際，勇于創(chuàng )新，大膽工作。創(chuàng )新
工作方法，嚴于律已，率先做典范，因此，各項工作得到了領(lǐng)導的肯定和群眾的認可，鎮、村干部群眾一致稱(chēng)贊下派機制好，下派幫扶工作做得好。
三是感到下派也是辛苦的。
感受到辛苦主要是因為精神上的壓力，村里的工作千頭萬(wàn)緒。作為組長(cháng)，事無(wú)巨細，都要學(xué)習、處理；我深感責任重，壓力大。幫扶工作的成效，影響個(gè)人榮譽(yù)事小，關(guān)系到市委決策事大。因此，我滿(mǎn)腦子想的都是村發(fā)展如何突破，機制如何創(chuàng )新，管理怎么有效，穩定靠什么維護，安全怎樣保障等工作問(wèn)題，生怕工作有閃失，總想工作有突破，成效明顯，思想壓力巨大。
下派之初，只是感到非常珍惜這次機會(huì )，并沒(méi)有真正了解市委組織部對我們全體下派干部的良苦用心，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的鍛煉，自己逐漸感到，作為一名下派干部，就是要在基層這個(gè)大熔爐里學(xué)會(huì )承擔起自己工作中的那部分責任。
幫扶工作優(yōu)秀心得體會(huì )2
植而不修則歪，教而不育則差，育而無(wú)方則罔。在我們的教育教學(xué)工作中，總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)同行們說(shuō)：“太差了，名副其實(shí)的后進(jìn)生，沒(méi)治了�！�。我的一位老師有著(zhù)四十年教齡，他曾嘆息地說(shuō)：“后進(jìn)生是我心中永遠的痛”。那么，什么是后進(jìn)生？后進(jìn)表現在哪些方面？如何培育后進(jìn)生并使其進(jìn)步？我們思考的并不多，或者至少不很系統。本文就個(gè)人所帶的班級后進(jìn)學(xué)生的實(shí)例，談一談后進(jìn)學(xué)生的心理及關(guān)愛(ài)對策 。
一、 后進(jìn)生的界定
在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，許多從事教育理論研究的工作者，提出讓后進(jìn)生從我們的筆下消失，這個(gè)愿望是良好的，但并不現實(shí)。在實(shí)際教學(xué)中，后進(jìn)生總是存在的。不提“差生”，就意味著(zhù)遺棄，意味著(zhù)不關(guān)注。從這個(gè)角度講，如果“優(yōu)生”是我們締造的話(huà)，那么“后進(jìn)生”的締造者也不無(wú)與我們相關(guān)。當然，不同的人，對“后進(jìn)生”一詞的理解不同。我認為“后進(jìn)生”是指：在生理心理、習慣行為、意識意志、品德理想，等方面不能協(xié)調發(fā)展或不能局部協(xié)調發(fā)展的學(xué)生，它不是智力低下的專(zhuān)有名詞。
二、“后進(jìn)生”的表現特征
1、身心發(fā)展不健全。
2、行為習慣不良，缺乏自尊。
3、缺乏自信心，畏縮不前。
4、意識盲目，意志不堅定，缺乏毅力。
5、缺乏良好的品德修養和遠大理想。
當然，每一位后進(jìn)生都有他不同的特征，也正是這不同特征的不協(xié)調，導致他整個(gè)素質(zhì)的不協(xié)調，因而他成了我們所謂的“后進(jìn)生”。誠然，并非所有的優(yōu)生就沒(méi)有這樣那樣的問(wèn)題。因此，學(xué)生綜合素質(zhì)的協(xié)調發(fā)展，就成了我們教育的神圣職責。
三、關(guān)愛(ài)“后進(jìn)生”的策略
1、教師要有高尚的職業(yè)道德
“教師要志存高遠，愛(ài)國敬業(yè)；要為人師表，教書(shū)育人；要嚴謹篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)�！闭缟鲜鰧W(xué)生那樣，如果我們老師不聞不問(wèn)，聽(tīng)之任之；或者語(yǔ)言諷刺、挖苦、奚落、辱罵，行為上體罰，那么這些學(xué)生會(huì )何去何存呢？可想而知。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“只有教師關(guān)心人的尊嚴，才能使學(xué)生通過(guò)學(xué)習而受到教育，人們將永遠賴(lài)以自立的是他的智慧、良心和尊嚴�！�
2、深入了解學(xué)生，辯證施教
不是一次談話(huà)、一次考試，或者學(xué)生的一個(gè)錯誤，就能全面了解學(xué)生的，它是一個(gè)邊了解邊教育的過(guò)程。我認為一般要做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）、從入學(xué)組班開(kāi)始，細心觀(guān)察、詳細記錄，了解歸類(lèi)。
�。�2）、多次與學(xué)生及其家長(cháng)交流，了解其生理心理、行為習慣、意識意志、品德理想的形成和變化。
�。�3）、多次平等的參與學(xué)生活動(dòng)，不把老師凌駕于學(xué)生之上，幽默慈祥。
�。�4）、要能自我控制情緒，有同情心，公平公正，實(shí)事求是。
�。�5）要嚴以律己、寬以待人，提高人格魅力吸引學(xué)生，做學(xué)生的楷模。
�。�6）要勤字當頭、嚴字把關(guān)，工作細、觀(guān)念新。只有這樣才能真正了解學(xué)生，辨證施教。
3、從疏導培養學(xué)生健全的心理、行為習慣著(zhù)手上述學(xué)生之所以能形成“差生”行為特征，不同程度都有其習慣和心理因素，為此，我首先從疏導培養其健全的心理、行為習慣著(zhù)手。如陳文嬌同學(xué)，當我們第一次談話(huà)沒(méi)能進(jìn)行下去后，我并沒(méi)有生氣、著(zhù)急，而是想盡一切辦法去接觸她、了解她。通過(guò)心理咨詢(xún)，悄悄話(huà)傳遞等全面了解了該同學(xué)，用世界名人的心理變化過(guò)程給予她以激勵和勸導。平時(shí)有意識的給她安排一些力所能及的工作，以增加她成功的經(jīng)驗和與同學(xué)友好相處的機會(huì )。通過(guò)不懈的努力，到了高二時(shí)，她慢慢地開(kāi)朗起來(lái)了，學(xué)習成績(jì)也有進(jìn)步。因此，理解、寬容、勸導、激勵是治療心理疾病的良藥�！安⿲W(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之”是學(xué)習行為習慣的準則。通過(guò)近三年的努力，上述同學(xué)在心理和行為習慣上都有了較大的改觀(guān)。
4、端正態(tài)度，培養學(xué)生自主、自尊、自重、自信的意識。一個(gè)人贊成什么，喜歡或厭惡什么，做什么或不做什么都是由其態(tài)度決定的。而自主、自尊、自重、自信又是建立在一個(gè)端正的態(tài)度之上的意識行為。努力端正學(xué)生的態(tài)度，是教育成功的關(guān)鍵。如何彬彬同學(xué)，通過(guò)一段時(shí)間的調教以后，在按時(shí)到校、課堂紀律等方面都有了很大的改觀(guān)，但自尊自重意識的培養，則是一個(gè)漫長(cháng)的工作。我首先從反面著(zhù)手，和他聊天、做游戲，故意刺激他的自尊心，叫他難堪。然后再將心比心，正面疏導提出要求，安排演講賽、辯論會(huì )讓他參與，這樣既發(fā)揮了他的特長(cháng)，又集中了他的注意力，培養了他的自尊自重意識，也受到了同學(xué)尊重。他的學(xué)習成績(jì)也有較大進(jìn)步。
5、培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和遠大理想
一個(gè)人的人生觀(guān)、世界觀(guān)不是與生俱來(lái)的，它與這個(gè)人的周?chē)h(huán)境和他人的影響及其思想品德是分不開(kāi)的。而學(xué)生思想品德的好壞，則是決定其具有正確人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的關(guān)鍵。所以要培養學(xué)生的遠大理想，必須從他的思想品德抓起。魏書(shū)生曾說(shuō)國：“教育要五育并舉，德育先行�！彼枷肫返录淳褪亲陨硭刭|(zhì)，就是其生理心理、行為習慣、意識意志、理想的總合。它不是某一個(gè)方面的說(shuō)教就能見(jiàn)效的，要寓于整個(gè)教育全過(guò)程，包括學(xué)校、家庭、和社會(huì )。
對于后進(jìn)生的教育探索還很遙遠，很艱難。但只要教師心中有個(gè)信念，就會(huì )讓“后進(jìn)生是我們心中永遠的痛”的尷尬局面得到改觀(guān)。我將繼續努力。
幫扶工作優(yōu)秀心得體會(huì )3
作為才走上工作崗位的新教師，學(xué)校為了使新教師迅速成長(cháng)，特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結隊的活動(dòng)，我和況老師結對幫扶，通過(guò)不斷的優(yōu)化教案設計、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，使我在自信心、意志力、生活態(tài)度等方面得到很大的提高�，F將一學(xué)年來(lái)的結對幫扶工作心得體會(huì )總結如下：
一、教學(xué)方面
初登講臺時(shí)，我上課的時(shí)候雖然能很流利的把本節課知識講授完，但就好像一個(gè)人在表演一樣，我似乎忽略了學(xué)生的存在，講課時(shí)不能面向全體學(xué)生，而且組織課堂的能力也不是很好，而經(jīng)過(guò)一學(xué)年來(lái)的歷練與學(xué)習，況老師的幫助下，我有了很大的進(jìn)步。特別要感謝的是況老師，她每次都會(huì )把題目講解得非常透徹，分析各種情況，從多角度進(jìn)行觀(guān)察，有時(shí)會(huì )從學(xué)生的角度問(wèn)我一些看似簡(jiǎn)單問(wèn)題讓我回答，常教我要善于從學(xué)生角度去思考問(wèn)題，講解新課時(shí)要和學(xué)生一起去探索思考。讓我知道要搞好教學(xué)要從以下幾個(gè)方面做起：
1、認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，深入了解教材的結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的內在邏輯，知道應補充哪些資料；深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )出現的困難，及時(shí)采取相應的預防措施；精心設計教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
2、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。高中中的學(xué)生缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，
比如，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽(tīng)課的機會(huì )我都十分珍惜。這一個(gè)月，我聽(tīng)了十多節課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽(tīng)完課之后，把那些教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對我自己的備課設計進(jìn)行參考，將其他教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處應用到我的課堂教學(xué)當中去。
5、及時(shí)做好課后反思，加強課堂教學(xué)效果。都說(shuō)反思是新教師成長(cháng)的飛躍。開(kāi)始我還不太清楚反思的真正含義，還是況老師在指導我寫(xiě)教案的過(guò)程中發(fā)現了我的這一問(wèn)題，并及時(shí)幫我弄清了反思的內容及意義。所謂反思是指新教師應善于總結學(xué)習及實(shí)踐中取得的成果和出現的問(wèn)題，不斷調整自己的知識結構，實(shí)踐方式，以獲得持續的終身發(fā)展，達到成長(cháng)的質(zhì)的飛躍。
二、管理工作方面
通過(guò)況老師的指導，讓我知道學(xué)會(huì )管理也是新教師必學(xué)的功課，我們只有合理的管理好學(xué)生才能引導學(xué)生更好的學(xué)習這門(mén)課程。當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量，推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習。正因為有了師愛(ài)，教師才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才樂(lè )于接受教育，教育才能收到良好的效果。
一份春華，一份秋實(shí)，在這短暫的一年里，我在況老師的指導下，漸漸適應了教學(xué)環(huán)節，但是在某些方面還有缺陷，但是我相信如果我緊緊把握好況老師的教導，多向況老師請教，我可以做得更好！
幫扶工作優(yōu)秀心得體會(huì )4
8月11日至13日，作為一名貧困村的駐村幫扶工作隊的隊員，我有幸參加了縣上組織的為期三天的XX縣貧困村駐村幫扶工作隊第一期培訓班，親耳聆聽(tīng)了各位領(lǐng)導和專(zhuān)家的講課。幾天來(lái)，我沉浸在領(lǐng)導和專(zhuān)家精彩的`講解中，思想上受到了強烈的震撼，理念上有了全面的更新，知識又得到了充實(shí)提高，培訓班的課程學(xué)習讓我感觸良多。
一、培訓情況
此次培訓，縣委在日程和課題設計上做了精心的安排和準備。在培訓之前，我們駐村幫扶工作隊所有人員參觀(guān)了縣精準扶貧精準脫貧指揮部，在開(kāi)班式上，之后我們進(jìn)行了9個(gè)課題的培訓，這9個(gè)學(xué)習課題分別是：市委農工辦X主任講的《深化認識，明確職責，扎實(shí)做好駐村幫扶工作》，市扶貧辦X主任講的《精準扶貧精準脫貧政策解讀》，國家統計局XX市調查隊X隊長(cháng)、住戶(hù)調查科X科長(cháng)講的《精準目標精準監測確保精準脫貧》，縣委組織部X站長(cháng)講的《駐村幫扶工作隊和第一書(shū)記如何抓好貧困村基層黨組織建設》，縣扶貧辦X主任講的《解讀精準扶貧精準脫貧》，縣畜牧中心X主任講的《產(chǎn)業(yè)扶持之——XX縣如何依托肉牛產(chǎn)業(yè)發(fā)展加快精準扶貧精準脫貧步伐》，縣蔬菜辦X主任講的《產(chǎn)業(yè)扶持之——XX縣如何依托蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展加快精準扶貧精準脫貧步伐》，西北農林科技大學(xué)X教授講的《產(chǎn)業(yè)扶持之——XX縣如何依托蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)發(fā)展加快精準扶貧精準脫貧步伐》以及縣財政局X局長(cháng)講的《駐村幫扶工作隊如何當好惠農富農政策落實(shí)的宣傳員監督員》。
二、培訓心得體會(huì )
通過(guò)此次學(xué)習，我個(gè)人覺(jué)得受益匪淺，感受頗深，主要體會(huì )有以下五點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、提高了認識。
在沒(méi)有參加培訓之前，每年也會(huì )參加不少政治學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓，總覺(jué)得自己平常在網(wǎng)上也會(huì )看到相關(guān)知識，不能做到靜下心來(lái)、沉下身子，學(xué)習時(shí)思想也不集中，學(xué)得一知半解，效果不好。但這次培訓卻不一樣，在安靜的培訓課堂里，看到各位領(lǐng)導和同志們高漲的學(xué)習熱情，聽(tīng)著(zhù)專(zhuān)家和教授精彩的講授，這才發(fā)現自己的知識儲備還遠遠不夠，過(guò)去的學(xué)習只能說(shuō)是淺嘗輒止，果產(chǎn)業(yè)技術(shù)、肉牛產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)以及蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)等方面很少涉及，必須要真正堅持終身學(xué)習的理念，同時(shí)也要將學(xué)習落實(shí)到行動(dòng)中。
我以前想到駐村很簡(jiǎn)單，通過(guò)培訓后，才發(fā)覺(jué)自己知識單一，工作思路和方法很欠缺，要學(xué)的東西很多，只有自身素質(zhì)提高了，能力增強了，才能幫助群眾致富，回去后，我將認真總結，學(xué)以致用，盡快轉變思路，創(chuàng )新開(kāi)展好工作。
通過(guò)此次培訓，我將明確定位自己，全身心投入到駐村工作中，作為駐村工作隊隊員，我會(huì )認真領(lǐng)會(huì )相關(guān)文件精神，認真閱讀培訓筆記，分析問(wèn)題，認清自身職責，迅速轉變角 色，全心投入到新的工作中。我會(huì )加強自我學(xué)習，扎實(shí)工作，努力搞好自身建設，具體體現如下：
1、加強政治理論、農業(yè)科技和農村管理知識的學(xué)習，全面提高自身素質(zhì)。
2、嚴格遵守工作制度和紀律，特別是活動(dòng)實(shí)施方案的要求，用制度管人、按制度辦事。
3、謙虛謹慎，勤奮務(wù)實(shí)，團結拼搏，艱苦創(chuàng )業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)努力樹(shù)立干部良好形象，為民安村群眾走上致富道路無(wú)私奉獻。
4、從嚴要求自己，廉潔自律，依法辦事，為基層干部作表率，以實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得農民群眾的支持。
�。ǘ�、受到了啟發(fā)。
在駐村工作期間，接觸到最多的就是農民。在培訓的過(guò)程中，多位領(lǐng)導不止一次地講到，農民群眾是我們的衣食父母，農民是共和國的基石。在工作中，我們要多為農民群眾著(zhù)想，記住他們的貢獻、犧牲，想想他們的不易，站在農民群眾的立場(chǎng)上，增加溝通了解，或許很多不理解就能變成相互理解，很多疑難問(wèn)題就不會(huì )那么難以解決。真真正正扎根到群眾中去，切實(shí)貫徹執行黨在農村的各項方針政策。我們駐村幫扶工作隊的職責就是帶領(lǐng)農民群眾致富，讓他們真正的脫貧致富奔小康。
我覺(jué)得要做好農村工作，必須與群眾打成一片、抱成一團。必須把好態(tài)度關(guān)，駐村干部不能擺架子，不能讓“領(lǐng)導架子”成為與農民間的障礙，一定要做到有“三心”，即愛(ài)心、誠心、耐心。在農村特別是低保戶(hù)、五保戶(hù)、孤寡老人、孤兒等貧困弱勢群體比較多，要想方設法幫助發(fā)展生產(chǎn)，積極開(kāi)展貧困生、貧困戶(hù)結對幫扶等工作，讓他們體會(huì )到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，作為一名駐村幫扶工作隊隊員要懷有愛(ài)民之心，想群眾之所想，解群眾之所難。再者，要有誠心，群眾才會(huì )真誠地對待你、支持你，相信黨和政府的政策都是為了社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高。所以在工作中，要爭做百姓的貼心人，做群眾的好朋友，把他們當成自己的親人、朋友，做到以誠相待，以理服人。最后，還要有耐心。
�。ㄈ�、增強了信心。
我會(huì )虛心請教，了解農村工作的特點(diǎn)及辦法 ：
1、向單位領(lǐng)導、村干部請教。領(lǐng)導和村干部長(cháng)期從事基層工作，對農村的情況比較了解，有非常豐富的農村工作經(jīng)驗，是學(xué)習從事新時(shí)期農村工作的最好寶庫。走上新的工作崗位后，我會(huì )充分抓住各種機會(huì )，虛心向領(lǐng)導和村干部請教，進(jìn)一步充實(shí)開(kāi)展農村工作的辦法。
2、向駐村幫扶工作隊隊長(cháng)和其他隊員請教。駐村幫扶工作隊隊長(cháng)和其他隊員可以說(shuō)是我最好的教師，我會(huì )主動(dòng)向他們請教，教我農村工作的辦法，大大增強我做好新工作的信心。
3、向村民請教。有人說(shuō)過(guò)，群眾是真正的英雄。要做好農村工作，我認為深入了解農民的想法是不可缺少的環(huán)節。駐村以后，我會(huì )意識地向村民了解他們對村“兩委”干部及村內各項事務(wù)的意見(jiàn)、建議等，并結合自身實(shí)際進(jìn)行對照檢查，查找差距，努力提高從事農村工作的水平。
4、深入群眾開(kāi)展座談、認真理清工作思路。駐村后，為吃透情況，理清工作思路，撲下身子和群眾打成一片，認真搞好摸底調查，一是：嚴格按照駐村要求，堅持吃住在村，不擾民，決不給群眾增加任何負擔，真正按駐村要求住得下，蹲守做到了心入、身入、深入群眾；二是：通過(guò)走訪(fǎng)群眾，深入田間地頭，訪(fǎng)貧問(wèn)苦了解情況，與農民面對面溝通思想，交流感情，真正了解群眾所急、所盼、所想的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn) 題，尋找問(wèn)題，分晰問(wèn)題的根源，研究解決問(wèn)題的辦法，共商脫貧致富的大計。根據村自然資源、地理位置，尋找技術(shù)優(yōu)勢。我會(huì )堅持實(shí)事求是的原則，幫助村內確立調整農作物種植結構，大力發(fā)展果產(chǎn)業(yè)、養殖業(yè)及蔬菜產(chǎn)業(yè)的基本思路。
�。ㄋ模�、明晰了思路。
通過(guò)培訓，使我深深的明白了我們駐村幫扶工作隊應做到以下幾點(diǎn)：
1、要明白“四大職責”，即明白落實(shí)政策的職責、明白推動(dòng)發(fā)展的職責、明白服務(wù)群眾的職責、明白維護穩定的職責。
2、要具備“五種素質(zhì)”，即“能”，帶領(lǐng)農民群眾致富奔小康的能力和水平；“正”，心正、行正、公正、氣正；“勤”，腦勤、眼勤、口勤、手勤、腳勤；“和”，樹(shù)立大局觀(guān)念、互幫互諒、團結共事；“責”，強化責任，盡職盡責。
3、要發(fā)揮“六種能力”，即依法辦事的能力、服務(wù)群眾的能力、帶領(lǐng)群眾致富能力、公正處事的能力、和諧共事的能力、組織協(xié)調的能力，以一顆“公”心服務(wù)于廣大群眾。
�。ㄎ澹�、明確了任務(wù)和職責。
1、宣傳黨的方針政策，組織發(fā)動(dòng)群眾。積極宣傳黨和國家各項強農惠農政策，積極了解掌握群眾思想動(dòng)態(tài)，積極幫助群眾轉變觀(guān)念、增強發(fā)展意識，積極組織動(dòng)員群眾加快發(fā)展，脫貧致富。
2、建立幫扶臺帳，確保精準扶貧。通過(guò)調查研究，及時(shí)找準和發(fā)現問(wèn)題，收集民意和掌握干部群眾發(fā)展意見(jiàn)，建立幫扶工作臺帳；協(xié)助村委會(huì )對貧困人口進(jìn)行精準識別和做好貧困農戶(hù)建檔立卡工作。
3、指導編制實(shí)施扶貧規劃。指導村干部立足當地實(shí)際，分析致貧原因，摸清幫扶需求，理清發(fā)展思路，明確幫扶責任，落實(shí)幫扶措施；按照“規劃到村、幫扶到戶(hù)”原則，幫助村“兩委”科學(xué)制訂并組織實(shí)施扶貧規劃和年度工作計劃。
4、幫助協(xié)調銜接落實(shí)項目。在積極動(dòng)員群眾自力更生、艱苦奮斗的同時(shí)，須根據貧困村的實(shí)際和需要，積極協(xié)調有關(guān)部門(mén)落實(shí)發(fā)展資金，爭取幫扶項目，并動(dòng)員和引導群眾參與規劃制訂、項目實(shí)施和工程監管，積極增加農戶(hù)收入，壯大集體經(jīng)濟，如期實(shí)現脫貧目標。
5、加強技能培訓，提高致富能力。積極組織動(dòng)員貧困群眾參與技能培訓，拓寬就業(yè)渠道，開(kāi)展勞務(wù)輸出。因地制宜助推駐點(diǎn)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高貧困農戶(hù)經(jīng)濟效益，幫助培育致富帶頭人。
6、加強服務(wù)型黨組織建設，提升服務(wù)水平。協(xié)助上級黨委、政府選好配強村“兩委”班子，指導村“兩委”不斷改進(jìn)工作方法，提升服務(wù)效能，提高村級民主管理的科學(xué)化、制度化、規范化水平；協(xié)助村“兩委”抓好農村社會(huì )管理，及時(shí)化解矛盾，維護農村社會(huì )和諧穩定，增強村“兩委”凝聚力和戰斗力。
幫扶工作優(yōu)秀心得體會(huì )5
我叫張翼飛，今年35歲，按照市委市政府要求和集團公司的指派，擔任第30工作組組長(cháng)，與兩名幫扶組成員一道于2013年8月進(jìn)駐靜�？h唐官屯鎮薛家莊和大十八戶(hù)村，被任命為“村第一書(shū)記”，負責駐村幫扶工作。通過(guò)近一年的幫扶工作實(shí)踐，使我深深體會(huì )到：要做好幫扶工作，只有以“熱心、耐心、公心、真心”，才能換取農民群眾的“交心、齊心、信心”。
一、摸實(shí)情要以“熱心”贏(yíng)得“交心”
積淀問(wèn)題多，積累矛盾大，黨群、干群關(guān)系緊張，是后進(jìn)村存在的通病。以往由于缺乏溝通理解，干部、群眾都各憋了一股怨氣，受此影響，工作隊進(jìn)村之后，有的干部群眾持懷疑、觀(guān)望、冷淡態(tài)度在所難免。增進(jìn)理解，緩和關(guān)系，取得信任，盡快掌握農民群眾所急所盼的第一手資料，是工作隊要做的第一位工作。為此，我們通過(guò)與村兩委、黨員代表及村民代表召開(kāi)黨座談會(huì )的形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)、廣泛征求意見(jiàn)，而且深入到老黨員、老干部及農戶(hù)家中，促膝談心，廣交朋友。累計組織開(kāi)展村民代表大會(huì )2次、黨員代表大會(huì )2次、“兩委”委員會(huì )議、座談近200次、發(fā)放調查問(wèn)卷200余份，使群眾了解熟悉我們和幫扶工作，也使我們能夠了解村里的所需。
我們在生活上不吃群眾一口飯、不拿群眾一件物、不要群眾一分錢(qián)，在工作上天天與群眾打成一片，處處維護群眾的正當利益，更讓群眾感受到我們就是他們的知心人。要爭做百姓的貼心人，做群眾的好朋友，把他們當成自己的親人、朋友，做到以誠相待，以理服人。我們進(jìn)村工作人人不得佩帶鉆戒、名表等貴重物品，不僅便于群眾聯(lián)系，而且增進(jìn)了親和力、信任感。進(jìn)村這段時(shí)間，我們通過(guò)發(fā)放調查問(wèn)卷、入戶(hù)調研等形式，共征集到各類(lèi)意見(jiàn)建議達200余條，一條條建議，一封封來(lái)信充滿(mǎn)了群眾對工作隊的信賴(lài)與希冀。
二、辦實(shí)事要以“耐心、公心”贏(yíng)得“齊心”
還要有耐心。農村群眾的思想文化素質(zhì)參差不齊，群眾對一些政策往往會(huì )不夠理解不夠透徹，或理解有偏差，從而導致少數群眾不支持、抵觸現象，產(chǎn)生各種各樣的矛盾。所以駐村干部要在宣傳有關(guān)政策中、調處矛盾糾紛的過(guò)程中，一定要有耐心，要動(dòng)之以情，曉之以理，直到思想做通，工作做好為止。在鎮區擴建征地工作中，群眾普遍認為補償款過(guò)低，抵觸情緒較大，工作進(jìn)展緩慢。通過(guò)邀請老黨員、老干部、村內致富能手等威望較高人士與全體黨員干部一起召開(kāi)多次會(huì )議，充分溝通，共同協(xié)商后，決定分包村組、親屬做群眾思想工作，耐心講解國家的政策、鎮區擴建的意義，詳細了解群眾后顧之憂(yōu)，共同想對策，解決群眾失地后的收入問(wèn)題，征地工作逐漸得要了群眾的認可和支持，并得以順利開(kāi)展。我們幫扶工作組負責幫扶的兩個(gè)后進(jìn)村，后方單位是財政局、交通局和公安局，由于單位領(lǐng)導認識程度不一樣，加之幫扶村與鞏固村的工作目標任務(wù)不同，三家后方單位對大程莊、后胡樓、趙屯三個(gè)村幫扶工作的支持力度、幫扶資金的到位情況亦存在著(zhù)差別。若按通常做法，后方單位各自為戰，一個(gè)后方單位所出的人、財、物主要用在所掛鉤幫扶的村上，三個(gè)村的幫扶工作進(jìn)度及效果就會(huì )參差不齊，必然會(huì )出現這個(gè)村的各項幫扶任務(wù)已順利完成，那個(gè)村的幫扶工作卻成效甚微的現象，導致整體工作失衡，負面影響嚴重。我和隊友們堅持從工作全局出發(fā)，理出一條三家單位所出資金、物資捆在一起使用的工作思路，并及時(shí)向縣包掛領(lǐng)導、組織部聯(lián)絡(luò )員和后方單位領(lǐng)導作了匯報，受到領(lǐng)導的重視與認可。然后由縣領(lǐng)導出面召開(kāi)幫扶工作協(xié)調會(huì )，確定本著(zhù)量力而行、盡力而為的原則出錢(qián)、出力，工作統籌安排，統一使用�？h財政局很快調劑出70套辦公桌椅，贈送給三個(gè)村，充實(shí)了村部辦公室。由縣財政局向上爭取資金、縣交通局出施工隊，投資規模近50多萬(wàn)元的鋪路工程已經(jīng)啟動(dòng)。這條長(cháng)達10公里，大程莊、后胡樓兩村直接受益，且惠及周邊萬(wàn)名群眾的道路，從根本上解決了七八個(gè)村的群眾走路難、農產(chǎn)品運輸難、學(xué)生上學(xué)難問(wèn)題，為廣大農民群眾齊心協(xié)力發(fā)展經(jīng)濟提供了便利的條件。從工作隊內部講，也解除了一些隊員的思想壓力，從而更加團結一致地出點(diǎn)子、想辦法，幫民致富。
三、促增收要以“耐心、真心”贏(yíng)得“信心”
加快后進(jìn)村轉化進(jìn)程，關(guān)鍵要把黨的富民政策、“全民創(chuàng )業(yè)”精神真正貫徹、落實(shí)到農村和廣大干部群眾的心里。在幫扶后進(jìn)村活動(dòng)中，我們堅持宣傳發(fā)動(dòng)與理清發(fā)展思路相結合，出資出物與技術(shù)信息服務(wù)相結合，解決熱點(diǎn)問(wèn)題與建立增收富民的長(cháng)效機制相結合，促進(jìn)后進(jìn)村的轉化，進(jìn)一步增強農民群眾創(chuàng )業(yè)致富的信心，使農民群眾得到真正的實(shí)惠，使農村經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)得到全面發(fā)展。為幫助3個(gè)村的青年農民走出家門(mén)務(wù)工就業(yè)，工作隊多方聯(lián)系廠(chǎng)家，發(fā)放勞務(wù)輸出信息7000余份，免費技術(shù)培訓320人，代付路費8000多元，3個(gè)村現已向南通市朝陽(yáng)服裝廠(chǎng)等單位輸出務(wù)工人員500多名，拓寬了農民的就業(yè)增收路子。為了幫助農民致富，我們搜集致富信息400多條，開(kāi)辦農技培訓班26期；為支持群眾創(chuàng )業(yè)、我們協(xié)調信用貸款300多萬(wàn)元，支付貸款貼息4萬(wàn)多元。為引導群眾拓展致富門(mén)路，我們重點(diǎn)培養了12個(gè)黨員群眾創(chuàng )業(yè)典型。通過(guò)扶持后胡樓村胡清華養殖肉牛、胡永洲規模養豬，帶動(dòng)了該村養殖業(yè)的發(fā)展，且收到了一業(yè)促多業(yè)的效果，后胡樓村現已發(fā)展了規模養牛戶(hù)32家，養鴨戶(hù)20家，養豬戶(hù)18家，板皮加工戶(hù)16家，新增果品冷庫12家；趙屯村新增規模養豬戶(hù)80家，板皮加工廠(chǎng)46家，就地安置勞動(dòng)力380人；大程莊村新上10萬(wàn)元以上板皮加工項目19個(gè)，廢品回收加工廠(chǎng)9家。我們還特別關(guān)心3個(gè)村30多家貧困戶(hù)的生產(chǎn)、生活。為使因病致貧的村民胡心昆盡快脫貧致富，工作隊集資1.3萬(wàn)元幫助他家發(fā)展了肉鴨規模養殖業(yè)，已售出三批成鴨贏(yíng)利上萬(wàn)元。通過(guò)傾心幫扶，加快了3個(gè)村經(jīng)濟發(fā)展、農民增收的步伐，據測算年內3個(gè)村人均增收都在450元以上。
實(shí)踐增真知，幫扶長(cháng)才干。參與“結對共建”活動(dòng)，我和隊友們都經(jīng)受了鍛煉，豐富了閱歷，提高了素質(zhì)�；仡欉^(guò)去，我們付出的心血與汗水，已融進(jìn)了農民群眾創(chuàng )業(yè)增收的心田里。展望將來(lái)，我們仍倍感重任在肩，使命感、責任感激勵著(zhù)我們再接再厲，繼續奮進(jìn)。在今后的工作中，我們將配合三個(gè)村黨支部認真組織開(kāi)展好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強“雙強”型村黨員、干部隊伍建設，為群眾留下一支永不撤離的工作隊。深入推行黨務(wù)公開(kāi)和村務(wù)公開(kāi)，轉變農村工作管理機制。繼續協(xié)調后方單位出資出物，改善群眾生產(chǎn)、生活的基礎設施，使村容村貌得到明顯改善，使三個(gè)村盡快步入先進(jìn)行列。
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