讀《卓越校長(cháng)的七個(gè)習慣》心得體會(huì )
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的讀《卓越校長(cháng)的七個(gè)習慣》心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
把《卓越校長(cháng)的七個(gè)習慣》一書(shū)匆匆讀完，這本書(shū)所說(shuō)的七個(gè)習慣主要是針對如何應對教師的憤怒、苦惱、倦怠和困惑而言的。說(shuō)實(shí)話(huà)，從教師崗位轉到管理崗位已經(jīng)快四年的時(shí)間了，因為從事后勤安全管理，所以針對教師管理方面從來(lái)就沒(méi)花過(guò)心思去考慮和學(xué)習過(guò)，與教師間的溝通也少之又少，這方面的管理更是缺乏管理經(jīng)驗，很感謝借助名園長(cháng)工作室這個(gè)平臺，張園長(cháng)為我們購置了這本有實(shí)踐操作的良師益友，通過(guò)讀這本書(shū)收獲還是蠻多的，下面談一下我的心得體會(huì )：
現在各種各樣的教學(xué)任務(wù)越來(lái)越繁重、家長(cháng)和社會(huì )的要求越來(lái)越高，各方面的安全壓力越來(lái)越大、應對各處檢查也越來(lái)越多……教師正日漸成為高壓力群體。許多教師因為工作和生活中的各種問(wèn)題而陷入困境，變得或倦怠、或憤怒、或苦惱、或困惑。如何應對身陷困境的`教師，如何激勵教師，如何創(chuàng )建積極的校園文化？美國的教育專(zhuān)家伊萊恩將自己長(cháng)期實(shí)踐和研究累積的材料悉數生動(dòng)呈現，有透徹的.理論，有翔實(shí)的案例，更提出了種種獨特豐富的應對之道，作為校長(cháng)要有七個(gè)習慣：
1、做一個(gè)果斷的管理者；
2、做一個(gè)個(gè)性的示范者；
3、做一個(gè)有效的溝通者；
4、培養積極的校園文化；
5、做一名突出的貢獻者；
6、開(kāi)展果斷的干預；
7、從今天就開(kāi)始做。
要正視問(wèn)題教師的問(wèn)題，而不是任其發(fā)展，充分發(fā)揮校長(cháng)的作用，對“問(wèn)題教師”進(jìn)行“果斷干預”。首先，校長(cháng)需要成為一個(gè)多面手，既是學(xué)校的管理者，也是學(xué)校文化建設者，更是所有人的榜樣和楷模。在教師面前，要以身作則，在出現問(wèn)題的時(shí)候，要伸出援助之手。所以，出色的校長(cháng)在發(fā)現教師的問(wèn)題后，要給以及時(shí)而專(zhuān)業(yè)的“對質(zhì)”，讓教師直面自己的問(wèn)題，并就此提供指導和幫助，讓我印象深刻的是眾多的“校長(cháng)圓桌會(huì )議”和“案例研究”，讀來(lái)親切而實(shí)用，非常具有啟發(fā)性；此外，還有專(zhuān)門(mén)的章節細數肯定、激勵、授權于教師們的60種方法，翔實(shí)具體、頗有特色，各種解決方案非常值得借鑒。文中還強調了溝通的重要性，要與教師及時(shí)有效溝通，使校長(cháng)和教師的意愿和價(jià)值觀(guān)達成一致。其中有一些觀(guān)點(diǎn)值得思考和學(xué)習：
1、對教師的情緒和問(wèn)題保持盡可能少的焦慮；
2、和問(wèn)題教師交流時(shí)，要平和鎮靜，就事論事，正視眼前發(fā)生的事情，而不去擔心明天將會(huì )怎樣；
3、在決策前，能夠通過(guò)個(gè)體內心的價(jià)值觀(guān)明了他人的實(shí)際情況，而不是一直試圖找出他人的想法或者隨波逐流；
4、明確并致力于個(gè)人的信念和目標；
5、愿意對個(gè)人的情緒狀態(tài)和后果承擔責任，而不是責備他人或歸咎于不合作的氛圍、性別或環(huán)境等其他的因素。
當其他教師出現情緒異常時(shí)，管理者本人能夠保持鎮靜，不受他們不良情緒的影響，正視問(wèn)題，采取積極、主動(dòng)的心態(tài)去面對問(wèn)題、解決問(wèn)題，并勇于承擔責任，不逃避、不隨意指責他人。當你發(fā)現教師行為失當時(shí)，在進(jìn)行果斷干預前，務(wù)必先徹底弄清事情的緣由，如果搞不清楚的話(huà)，在進(jìn)行干預時(shí)，則只就事論事。
一個(gè)好的團隊，要有很高的凝聚力，人往一起聚，勁往一起使。在如何應對“問(wèn)題”教師方面，打造和諧團隊，我需要學(xué)的還有很多很多，從今天開(kāi)始，以積極的心態(tài)去感染周?chē)娜�，用良好的習慣去提升自我。從觀(guān)念著(zhù)手，樹(shù)立克服“慣性”的信念，培養這些良好習慣，不斷提升管理水平，時(shí)時(shí)地反思“管理溝通”， 才能在“管理”的旅程中與時(shí)俱進(jìn)，獲得持續的升華。也許我不能成為真正的卓越人士，但一定在不斷地成長(cháng)進(jìn)步。
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