學(xué)校學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )通用模板五篇
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的學(xué)校學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )通用模板五篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)校學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )通用模板五篇1
新的一年開(kāi)始了，俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春”，在萬(wàn)物復蘇的春天，我們村里的工作也進(jìn)入到了新的階段。時(shí)光如梭，轉眼間三夏工作即將拉開(kāi)帷幕，20xx年已經(jīng)接近一半，在這幾個(gè)月的時(shí)間內我收獲到不少東西，尤其在學(xué)習方面。下面將本季度各方面情況做一總結：
春節過(guò)后，我很榮幸地被縣委組織部大學(xué)生村官管理辦公室推薦到xx農業(yè)學(xué)校學(xué)習，學(xué)習時(shí)間為一個(gè)月。在這短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了為農村服務(wù)的科學(xué)技術(shù)，了解到農村農業(yè)的現狀和發(fā)展前景，有幸接觸到許多和我一樣的大學(xué)生村官。這次學(xué)習使我的事業(yè)得到開(kāi)闊，思路得到理清，也使我明白農民最需要得到的幫助究竟是什么。在學(xué)習班里，我們不僅聽(tīng)取老師所講的理論知識，而且還有機會(huì )視頻觀(guān)摩，更有每天的討論座談。在這個(gè)班里，我認識了來(lái)自不同地方的村官，很多人都有創(chuàng )業(yè)的想法，大家為了一個(gè)共同的奮斗目標而興奮不已。
經(jīng)過(guò)這次農業(yè)學(xué)校學(xué)習，我認識到一件很現實(shí)的事情，要想在農村扎根干下去，就必須帶領(lǐng)群眾致富，建立辛莊村自己的支柱產(chǎn)業(yè)，新農村建設的工作規劃中不能缺少失地農民的安置方案，外出打工可以解決農民的溫飽問(wèn)題，卻不能是他們擺脫掉貧窮落后的帽子。若想從根本上解決貧富懸殊的問(wèn)題，僅靠社會(huì )救助不是解決問(wèn)題的最佳方案，而創(chuàng )立農村支柱產(chǎn)業(yè)才是農民致富的最好出路，他可以解決很多問(wèn)題，也可以化解掉許多不可調和的社會(huì )矛盾。
記得農校的老師說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)，農民渴望發(fā)家致富，他們需要技術(shù)和方法，需要領(lǐng)路人，而具有現代知識的領(lǐng)路人就是你們這些大學(xué)生村官。但是帶領(lǐng)群眾致富不是一句空話(huà)，老百姓是最講究實(shí)際的，你得先把自己整富了，大家才會(huì )心甘情愿跟著(zhù)你干！這話(huà)說(shuō)得太有道理了，農業(yè)生產(chǎn)是關(guān)系到國計民生的一個(gè)長(cháng)期的復雜的大問(wèn)題，如果這項工作搞得不好，就會(huì )給農民的生產(chǎn)、生活帶來(lái)嚴重損失，就會(huì )給村子里甚至更大范圍的地方帶來(lái)不穩定因素，就會(huì )影響黨的基層組織在農村的凝聚力和戰斗力。當前，我們在農業(yè)生產(chǎn)上面臨的一個(gè)很重要的工作，就是著(zhù)眼于經(jīng)濟結構戰略性調整，適應市場(chǎng)需要，搞好農業(yè)經(jīng)濟結構調整，增加農民收入。
因此，我們這些大學(xué)生村官不僅要當好“官”，還要當好群眾致富的領(lǐng)路人，迎接新形勢下農業(yè)經(jīng)濟結構調整的挑戰。
那么，如何做好群眾致富的領(lǐng)頭人呢？
第一，提高農民素質(zhì)，更新農民觀(guān)念以促進(jìn)農業(yè)發(fā)展。一是抓好義務(wù)教育工作；隨著(zhù)現代農業(yè)的.發(fā)展，現代農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)越來(lái)越精細，應用越來(lái)越廣泛，而且新技術(shù)還將越來(lái)越多，如果沒(méi)有一定的文化知識，農民很難掌握這些技術(shù)。只有高素質(zhì)的農民才能創(chuàng )造高質(zhì)量、高效益的農業(yè)。二是搞好各種行之有效的培訓；在培訓前，預先和群眾溝通本地生產(chǎn)實(shí)際情況和面臨的問(wèn)題，一邊有針對性的展開(kāi)培訓工作。三是充分發(fā)揮農村基層組織的作用；村委會(huì )由傳統管理型向服務(wù)型轉變，服務(wù)經(jīng)濟，服務(wù)生產(chǎn)。
第二，大力拓寬信息渠道，服務(wù)農村經(jīng)濟發(fā)展。一是建立中介組織；建立一支了解相關(guān)市場(chǎng)、關(guān)注產(chǎn)品行情、拓寬銷(xiāo)售渠道的經(jīng)紀人隊伍，使農業(yè)生產(chǎn)變被動(dòng)為主動(dòng)。二是加強信息基礎設施建設，建立和拓寬信息xx；三要建立農業(yè)市場(chǎng)，特別是要讓農民經(jīng)濟接觸農業(yè)市場(chǎng)；四要暢通交通。
第三，選擇合適種植方式，提高農業(yè)生產(chǎn)效益。當前比較成功的種植方式，有套種（立體種植）、溫室種植、動(dòng)植物混合式、觀(guān)光農業(yè)以及無(wú)土種植等。農戶(hù)可以根據自己的具體情況，采取合適的種植、養殖模式大力發(fā)展農業(yè)生產(chǎn)，同樣能走出一條成功的致富之路。
學(xué)校學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )通用模板五篇2
學(xué)校管理是指學(xué)校的管理者通過(guò)組織協(xié)調全體師生員工，充分發(fā)揮人力、才力、物力的作用，充分利用各種資源和校內外的有利條件，高效的實(shí)現學(xué)校辦學(xué)目標的活動(dòng)過(guò)程。
高水平的教育質(zhì)量就必須要有高水平的管理。管理水平是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。
在當前的學(xué)校管理中，如何提高管理水平，根據自己數年來(lái)的學(xué)校管理經(jīng)歷和借鑒他人的成功經(jīng)驗，談幾點(diǎn)拙見(jiàn)：
一、以人為本。
學(xué)校管理，所要的效益是教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的所有干部、教職工學(xué)生都是校長(cháng)的管理對象，目中有學(xué)生，充分尊重學(xué)生，視學(xué)生為具有主觀(guān)能動(dòng)性的個(gè)體，相信學(xué)生的潛能，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，教學(xué)中倡導教師發(fā)揚教學(xué)民主，營(yíng)造寬松的教學(xué)氛圍；創(chuàng )設能讓學(xué)生展示個(gè)性的舞臺，培養學(xué)生的自主性、獨立性，引導學(xué)生形成創(chuàng )造思維，具備創(chuàng )新能力和精神，使學(xué)生真正成為一切教育活動(dòng)的主人。
為此，學(xué)校領(lǐng)導、支部更新教育思想和觀(guān)念，加強對教師的培訓和引導：
1、樹(shù)立以人為本的教育思想，建立新型的師生關(guān)系。提倡平等和諧的師生關(guān)系，師生共同研究討論問(wèn)題，以真誠的相互了解溝通師生的情感，本著(zhù)尊重人及其完整人格的精神培養人。
2、樹(shù)立培養創(chuàng )新精神的教育觀(guān)念。
培養有創(chuàng )新精神的學(xué)生，必須有富于創(chuàng )新精神的教師。所以教師必須轉變以知識傳授為中心的傳統教學(xué)思想、具備創(chuàng )新能力、樹(shù)立創(chuàng )新精神意識的教學(xué)觀(guān)念。
3、力求成為學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習的指導者。
教師必須自身具備不斷學(xué)習提高的精神，通過(guò)學(xué)習，使自己的知識水平和思想境界始終處于時(shí)代的前沿，使自己由知識的傳授者轉變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的指導者、引路人，而不是單純的知識講授者。
4、德育為首，樹(shù)立全面育人觀(guān)。
學(xué)生的綜合素質(zhì)中最重要，也最根本的是思想素質(zhì)教育，忽視學(xué)生的`德育及政治思想教育是沒(méi)有靈魂的教育。
為此，需抓好如下的一些工作：
1、堅持不懈地抓師德教育
用科學(xué)的世界觀(guān)武裝教師，用正確的價(jià)值觀(guān)引導教師，用奉獻的人生觀(guān)啟迪教師，努力使教師成為為人師表、教育學(xué)生生動(dòng)有效的教材。
2、樹(shù)立德育工作人人有責的思想。
學(xué)生的思想政治工作，不僅僅只是干部和班主任的任務(wù)，而是全體教職員工的神圣職責。努力把教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人互相結合聯(lián)系，形成合力，齊抓共管。
3、結合實(shí)際，聯(lián)系社會(huì )
對學(xué)生的教育，不單純是學(xué)校的教育，必須依靠家長(cháng)，甚至社會(huì )力量的共同協(xié)作。學(xué)校需加強家訪(fǎng)、校訪(fǎng)和與村社的聯(lián)系、組織多項校外德育教育、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。形成了學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò )。
以人為本、和諧民主的管理體系和開(kāi)放意識，才能為教育教學(xué)質(zhì)量的穩步發(fā)展、提高打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)校學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )通用模板五篇3
上周，我們學(xué)校組織學(xué)習了《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預防與處理條例》，通過(guò)這次的學(xué)習,使我自己對安全認識又提高了一個(gè)層次。學(xué)生生命如同含苞花骨，嬌嫩脆弱。為了讓學(xué)生安全、幸福、健康成長(cháng)，我再次認識到學(xué)生安全教育的重要性。
首先，作為一線(xiàn)教師的我，在以后的教學(xué)工作中應把安全工作真正落到實(shí)處。在我們的英語(yǔ)教學(xué)中，通過(guò)每個(gè)單元要學(xué)習的內容把安全教育滲透進(jìn)課堂，譬如：交通安全、人身安全、食品安全等。要時(shí)時(shí)刻刻讓學(xué)生有安全意識，要高度重視學(xué)校安排的安全教育工作，事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，責任重于泰山。學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，首先要為學(xué)生提供安全的生存空間，建立安全有序的生活、學(xué)習環(huán)境。確保學(xué)生健康、幸福成長(cháng)，這既是一個(gè)教師義不容辭的職責，也是家長(cháng)們的`愿望。
其次，要負起對學(xué)生進(jìn)行安全教育的職責。安全教育工作是一個(gè)班級最重要的事情，作為班主任，我們有責任對學(xué)生進(jìn)行安全教育。我們教師既要教書(shū)，更要育人。教師工作是一個(gè)特殊的職業(yè)。教師在教給學(xué)生知識的同時(shí)，也要肩負起保護學(xué)生的職責，并且，教師自身的言行也將在潛移默化中影響著(zhù)學(xué)生。因此，我們作為教師必須首先樹(shù)立起安全意識，重視安全教育，并以身作則，模范遵守學(xué)校的各項制度，認真履行自己的職責，為學(xué)生安全教育建立良好基礎。
學(xué)校學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )通用模板五篇4
孩子是我們的未來(lái)，是我們的希望，讓孩子帶著(zhù)美好得憧憬，步入小學(xué)課堂。怎樣讓孩子快速地適應小學(xué)生活，怎樣讓孩子擁有一個(gè)好的開(kāi)端，怎樣讓孩子茁壯健康的成長(cháng)，怎樣讓孩子擁有優(yōu)異的成績(jì)，這一系列的問(wèn)題或多或少地困擾著(zhù)每位家長(cháng)。我參加了4次家長(cháng)會(huì )，二小的名師們精辟獨到的見(jiàn)解以及生動(dòng)盎然的實(shí)例，有的讓我深有感觸，有的讓我大受啟發(fā)，有的讓我學(xué)到了精彩的教育方法，作為家長(cháng)，我要擺正自己的位置，既要當好孩子的第一任老師，又要成為孩子的`親密伙伴和朋友，當好孩子的引路人�，F將學(xué)習心得總結如下：
一、以上是我的個(gè)人之見(jiàn)，假如能夠對大家有一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，那么，我會(huì )感到幸福的。
“一切為了孩子，為了孩子的一切”，讓我們共同努力吧！是我明智的選擇。孩子要上小學(xué)了，上哪所學(xué)校？這是我們家長(cháng)們常問(wèn)的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)了解，我們最終選擇了二小并非常幸運的被選中，經(jīng)4次家長(cháng)會(huì )對學(xué)校的情況更進(jìn)一步的了解；以及孩子這兩個(gè)月的成長(cháng)、進(jìn)步。讓我更加確信自己的選擇是對的，孩子在這樣的環(huán)境下有這樣優(yōu)秀的老師們，信心倍增，我放心。
二、提高自我素質(zhì)做新時(shí)代家長(cháng)。
作為xxx的家長(cháng)，我和xxx媽都是教師，深知一個(gè)孩子的教育、成長(cháng)、成才。絕不是全靠學(xué)校的教育就能達到的，家庭教育也起著(zhù)一定的作用。家長(cháng)的素養孩子看在眼里記在心上，比如舉個(gè)例開(kāi)學(xué)了學(xué)校開(kāi)展了每日訓練其中有一項是跳繩xxxx從開(kāi)始不會(huì )跳到后來(lái)每分鐘100多個(gè)難免有驕傲的情緒，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣聽(tīng)的出。有次叫xxx計時(shí)我和她比賽我跳了147不間斷。數學(xué)計時(shí)計算也是我也和她比我用了1分鐘當然比她快多了。通過(guò)這種方式她驕傲的情緒收斂的多。
三、如何指導孩子學(xué)習
怎樣指導孩子學(xué)習，通過(guò)第三次家長(cháng)會(huì )的學(xué)習，讓我學(xué)到了一些好方法，例如：
1、在生活中識字；
2、摘抄好的詞句；
3、培養口語(yǔ)交際能力，認真傾聽(tīng)孩子的說(shuō)話(huà)；
4、在寫(xiě)作上提倡每天寫(xiě)一句完整的話(huà)語(yǔ)表達一個(gè)意思；
5、注重課外閱讀，養成良好的閱讀習慣，讓她感覺(jué)“書(shū)是甜的”。
四、興趣是最好的老師。
在這4次的家長(cháng)會(huì )中，每位專(zhuān)家名師都提到“興趣”二字，確實(shí)如此，有了興趣，一切皆水到渠成。小孩肯定能成為學(xué)習的贏(yíng)家�？墒�，怎樣培養“興趣”呢？最好的辦法是鼓勵，使她擁有自信心，從而快樂(lè )地去學(xué)習，聰明的孩子是表?yè)P出來(lái)的。久而久之，興趣在不斷地發(fā)展和提高，也就是孩子不斷進(jìn)步的過(guò)程。
五、培養良好的學(xué)習習慣。
這也是每為專(zhuān)家名師的肺腑之言。譬如：
1、培養積極思考并解決問(wèn)題的辦法；
2、能認真按時(shí)完成作業(yè)；
3、合情合理地安排作息時(shí)間；現在的午休時(shí)間很短，怎樣讓孩子勞逸結合，每天睡眠9小時(shí)以上，從而保證有充沛的精力投入學(xué)習；
4、獨立完成家長(cháng)認為能獨立完成的事情，如做完作業(yè)后的清理任務(wù)。做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，剛開(kāi)始閱讀要家長(cháng)陪現在我要求她自己獨立閱讀完并把故事的大概內容復述給我聽(tīng)等等。
六、教育孩子要持之以恒。
孩子學(xué)習的旅程剛剛起步，目前成績(jì)若不理想，千萬(wàn)不要氣餒，關(guān)鍵是一點(diǎn)一滴地積累，一步一步的進(jìn)步，堅持到底就是勝利。世上沒(méi)有一個(gè)人能稱(chēng)得上是天才，健康的孩子只要肯學(xué)，再加上科學(xué)的方法，都會(huì )成為天才。
七、注重感情教育。
通過(guò)這4次家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，我收益非淺，并有意識地把學(xué)到的知識融入平時(shí)的教育中，希望我的小孩擁有一個(gè)美好快樂(lè )的童年，有一個(gè)生機勃勃的少年時(shí)代，有一個(gè)美好的未來(lái)，我將一直努力，做個(gè)好家長(cháng)。
非常感謝二小開(kāi)辦“家長(cháng)學(xué)�！�，讓我擁有這樣一個(gè)學(xué)習的平臺。也非常感謝崔冉的老師們，您們辛苦了。
學(xué)校學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )通用模板五篇5
通過(guò)本次全校教師集中學(xué)習，宣傳貫徹了《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預防與處理條例》。明確了社會(huì )、學(xué)校、教師、學(xué)生監護人的權利和義務(wù)，使我對安全的認識又提高了一個(gè)層次。為了讓學(xué)生安全、幸福、健康成長(cháng)。
《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預防與處理條例》強調了學(xué)校依法負有對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護的責任，明確了社會(huì )各方面都有保障學(xué)生人身安全、預防學(xué)生人身傷害事故發(fā)生的共同責任，規定了處理學(xué)生人身傷害事故應當遵循依法、客觀(guān)公正、合理適當的原則，界定了學(xué)校對學(xué)生人身傷害事故應當承擔的法律責任，規定了學(xué)生人身傷害事故處理的`途徑、程序及賠償辦法等，具有較強的針對性、實(shí)用性和可操作性。
條例規定：發(fā)生自然災害、事故災難、公共衛生事件、社會(huì )安全事件等突發(fā)事件時(shí)，啟動(dòng)應急預案，及時(shí)采取搶救、救助、預防措施，優(yōu)先保護學(xué)生人身安全，學(xué)校發(fā)現學(xué)生行為具有危險性或學(xué)生遭到傷害時(shí)，應當及時(shí)告誡、制止、保護，必要時(shí)與學(xué)生父母或者其他監護人溝通或者報告公安機關(guān)處理。這就要求我們教師必須時(shí)時(shí)把學(xué)生的生命安全放在第一位，在事故災難或是自然災害等突發(fā)事件時(shí)，樹(shù)立優(yōu)先保護學(xué)生的責任意識，認真履行自己的職責,為學(xué)生安全工作的開(kāi)展建立良好基礎。
通過(guò)培訓學(xué)習，我們懂得了許多學(xué)生意外傷害事故是可以避免的，為此，我們作為教師首要工作就是要加強對學(xué)生的安全教育，總之，本次學(xué)習，更增強了我的責任意識和法律意識。使我更加會(huì )把學(xué)生的安全放在首位，留心校園每一處的安全隱患，加強責任心，做一個(gè)有心人，讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂(lè )地成長(cháng)，學(xué)校、社會(huì )、家庭和諧。
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