土木工程專(zhuān)業(yè)的心得體會(huì )范文（通用17篇）
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編為大家收集的土木工程專(zhuān)業(yè)的心得體會(huì )范文，歡迎閱讀與收藏。
土木工程專(zhuān)業(yè)的心得體會(huì ) 1
作為一個(gè)土木的學(xué)生，我們能深刻體會(huì )到實(shí)踐對我們的誘惑，因為它會(huì )快速的提高我們的專(zhuān)業(yè)能力，俗話(huà)說(shuō)實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑�，F在到處都在修建房屋、無(wú)論是居住還是辦公或是其他作用的結構，我們總能隨處可見(jiàn)，但施工現場(chǎng)是不能隨便進(jìn)入的，所以以前也都是遠距離的觀(guān)望，只能看到外部結構�？傁脒M(jìn)去看看里面的內容。
我們都知道一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。因此生產(chǎn)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統一。所以學(xué)校能給我們這個(gè)機會(huì )，我們都很珍惜，希望能通過(guò)這次實(shí)習提高我們的專(zhuān)業(yè)知識和素質(zhì)，為我們以后的工作打下基礎。
回顧這些天的經(jīng)歷，我們確實(shí)學(xué)到了許多實(shí)在的東西，也思考了許多問(wèn)題。我們感觸頗多，也受益良多。此次在施工現場(chǎng)實(shí)習，能親眼看到各個(gè)班組的施工過(guò)程，能親耳聽(tīng)到技術(shù)人員針對問(wèn)題的討論，能親身參加工程的例會(huì )，是我們最大的收獲。這些都使自己對于工程管理的基本情況有了感性的認識，也為馬上踏上工作崗位作了很好的熱身。在現場(chǎng)的短期學(xué)習也提高了我的專(zhuān)業(yè)技能。
當今社會(huì )競爭激烈，作為即將畢業(yè)入行的新人，我們應該端正自己的態(tài)度，給自己作一個(gè)好的定位，不要自恃甚高也不應該妄自菲薄。對每項工作都要認真踏實(shí)，創(chuàng )造出價(jià)值才有所收獲。對人應該熱忱，處理好周邊的關(guān)系。所謂“先做人后做事”，在建筑行業(yè)這個(gè)大圈子里尤其需要為人處世的能力。并且我們還要學(xué)會(huì )虛心向他人學(xué)習，不懂就問(wèn)，態(tài)度要誠懇，讓別人愿意將自身的積累傳授于你。這樣一點(diǎn)一滴地積累才能是自己不斷發(fā)展。
無(wú)論從事什么樣的工作都需要認真細心的工作態(tài)度，土木工程專(zhuān)業(yè)更明顯，俗話(huà)說(shuō)：差之毫厘、謬之千里。因為一點(diǎn)點(diǎn)小的失誤都可能會(huì )減少工程的壽命，甚至會(huì )釀成大禍，這種情況也越來(lái)越多，工程剛建好就出現各種各樣的問(wèn)題，這些都會(huì )給戶(hù)主帶來(lái)很大的困擾，甚至會(huì )對他們的生命帶來(lái)威脅。而且也會(huì )給公司帶來(lái)巨大的損失。所以我們要謹慎做事，處處留心。
這短短的實(shí)習，讓我大開(kāi)眼界，也深刻體會(huì )到自己的不足，同時(shí)也學(xué)會(huì )了很多實(shí)用的東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。理論和實(shí)際的差距只有自己親身經(jīng)歷才能明了，原來(lái)的.那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習的決心和信心。短短十天，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)雖然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。作為一名現代的大學(xué)生，我們肩負著(zhù)建設四化的歷史性任務(wù)，不能只顧埋頭書(shū)堆，紙上談兵，用自己所學(xué)到的知識來(lái)造福社會(huì )才是我們的最終歸宿。因此，我們因該在學(xué)習至于多參加一些這樣的實(shí)踐，從而跟好的提升自己。
土木工程專(zhuān)業(yè)的心得體會(huì ) 2
經(jīng)過(guò)兩周的出產(chǎn)實(shí)習，感觸深化。在施工技能上，實(shí)習操作以理論常識為根底，但又比理論常識更具有靈敏性和可操作性，這需求學(xué)好專(zhuān)業(yè)常識的一起在作業(yè)中活躍思考，靈敏使用，培育自個(gè)的思維立異與獨立處理疑問(wèn)的才干。一起，利用這次實(shí)習時(shí)機觸摸社會(huì )，得到極好的訓練，清晰了在剩余的一年大學(xué)日子中應當發(fā)展的方向，特別是需求訓練語(yǔ)言溝通與溝通才干，努力學(xué)習，結壯作業(yè)，活躍面臨每一次應戰。
出產(chǎn)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案中必不可少的實(shí)習教學(xué)環(huán)節，它是所學(xué)理論常識與工程實(shí)習的一致。在實(shí)習進(jìn)程中，我以技能員的身份深化到修建施工單位，以一個(gè)高層住宅小區為實(shí)習場(chǎng)所，在項目部技能室主任的指導下，參與工程施作業(yè)業(yè)，順暢完成了兩周的實(shí)習使命。一起，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)刻打下杰出基礎。
實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既了解又陌生的字眼，由于我十幾年的學(xué)生生計也經(jīng)歷過(guò)許多的實(shí)習，但這次卻又是那么的異乎尋常。他將全部查驗我各方面的才干：學(xué)習、日子、心思、身體、思維等等。就像是一塊試金石，查驗我能否將所學(xué)理論常識用到實(shí)習中去。聯(lián)系到我將來(lái)能否順暢的立足于這個(gè)充溢應戰的社會(huì )，也是我樹(shù)立信心的要害所在，所以，我對它的投入也是的！嚴重的一個(gè)月的實(shí)習日子完畢了，在這半多月里我仍是有不少的收成。
在結構柱配筋檢驗進(jìn)程中，規劃單位在立筋的選用上挑選光圓筋，而施工隊在施工進(jìn)程時(shí)綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過(guò)小，致使箍筋向下滑移，給施工帶來(lái)不便。因而，施工隊私行將光圓筋改為螺紋筋來(lái)增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動(dòng)極大的增加了本錢(qián)。經(jīng)過(guò)活躍思考，我向技能室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋選用2光圓筋和2螺紋筋，施工時(shí)穿插對角放置，學(xué)習是無(wú)止境的，經(jīng)過(guò)看到的效果，活躍思考疑問(wèn)發(fā)生的`因素以及處理辦法，這么才干在作業(yè)中學(xué)到更多常識，真實(shí)起到理論聯(lián)系實(shí)習的杰出實(shí)習作用，在處理遇到的工程技能題的進(jìn)程中，增強剖析疑問(wèn)、處理疑問(wèn)的才干。
在學(xué)習實(shí)習了許多課表里的詳細施工辦法的一起還對許多詳細施工細節以及辦理進(jìn)程有了更實(shí)在更進(jìn)一步的了解。
在施工項目辦理的進(jìn)程中涉及到的詳細辦理發(fā)展及方案的變更以及項目發(fā)展方案及評估由于遭到各種攪擾，經(jīng)常呈現實(shí)習發(fā)展與方案發(fā)展不一致的景象。這種誤差必須采納辦法予以糾正。我們通常選用對發(fā)展方案的履行情況進(jìn)行跟蹤查看，發(fā)現疑問(wèn)后，及時(shí)采納辦法加以處理。
經(jīng)過(guò)項目經(jīng)理部的辦理施工發(fā)展旬月報，對工程的施工發(fā)展及存在的疑問(wèn)進(jìn)行了解。由擔任方案的工程師去現場(chǎng)，查看發(fā)展方案的實(shí)習履行情況，并定時(shí)與不定期的參與現場(chǎng)會(huì )議，了解工程實(shí)習發(fā)展情況，一起和諧有關(guān)方面的發(fā)展聯(lián)系。在我公司承建的中環(huán)線(xiàn)張貴莊路頂管工程中，我項目部選用橫道圖比較法對照工程的實(shí)際履行情況與方案方針的區別。
在實(shí)習中不只可以學(xué)到常識，也可以讓你怎么處理好人際聯(lián)系，施工單位是個(gè)人員和雜亂的單位，我們要真摯待人。我剛來(lái)到時(shí)，遇到許多新的臉龐，由于和他們未了解，所以不敢和他們說(shuō)太多的話(huà)，并且對作業(yè)未曾了解，開(kāi)端覺(jué)得不太習慣。后來(lái)我漸漸發(fā)現，只要真摯待人，謙虛討教搭檔，他們也很樂(lè )意和我往來(lái)。還教會(huì )我一些技能，在公司里不但要學(xué)會(huì )怎么干事，并且要學(xué)會(huì )怎么做人。正確處理搭檔之間的聯(lián)系是非常主要的，它會(huì )聯(lián)系到你能否展開(kāi)工作。
這次實(shí)習，在社會(huì )這個(gè)大校園中學(xué)習實(shí)習常識。這也是我首次真實(shí)觸摸社會(huì )，感觸社會(huì )。很僥幸能接觸到師傅來(lái)帶我，給了我作業(yè)上的知道和協(xié)助，在實(shí)習中使自個(gè)可以充沛的將所學(xué)的理論與實(shí)習聯(lián)系起來(lái)，清晰了自個(gè)今后的發(fā)展方向，盡管在實(shí)習的開(kāi)端進(jìn)程中碰到了比如語(yǔ)言等方面的一些妨礙，可是更使得自個(gè)清晰了本身的缺乏努力學(xué)習，踏實(shí)作業(yè)，活躍面臨每一次新的機遇。
土木工程專(zhuān)業(yè)的心得體會(huì ) 3
此次建筑材料實(shí)訓，讓我學(xué)習到了許多東西，同時(shí)也使我對建筑材料試驗有了更進(jìn)一步的了解和體會(huì )。此次實(shí)訓，我不僅學(xué)習到很多關(guān)于水泥、砂漿、混凝土的相關(guān)知識，而且鍛煉了我認真、細心的品質(zhì)，增強了團隊合作及動(dòng)手操作能力。更重要的是培養了我對這門(mén)課的興趣。
每次試驗前，我都會(huì )抽出時(shí)間來(lái)仔細的閱讀《建筑材料實(shí)訓指導》，主要是學(xué)習規范、熟悉儀器、了解試驗步驟。不放過(guò)每一個(gè)細節，重點(diǎn)部位就做上標記。但這都還是“紙上談兵”，當到了真正要試驗的時(shí)候，才發(fā)現沒(méi)那么簡(jiǎn)單。幸好，老師在每次試驗前，都要把試驗的步驟、要求以及規范再仔細地講一遍。試驗中老師在旁邊細心觀(guān)看，對我們出現的問(wèn)題及時(shí)的予以糾正。
剛開(kāi)始因為試驗的某些小環(huán)節做的不到位，在測混凝土坍落度試驗時(shí)，由于腳沒(méi)有踩住坍落度筒，導致混凝土溢出。于是第二次我們吸取教訓，調整了方法。最終使得坍落度滿(mǎn)足了要求。因此，我覺(jué)得要想順利完成試驗，就必須認真。
這次實(shí)訓涉及了許多專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)這些專(zhuān)業(yè)知識的結合運用，對于我是一個(gè)很好的鍛煉，也為接下來(lái)的學(xué)習，奠定了一個(gè)良好的基礎所以我很珍惜這次在學(xué)校學(xué)習的機會(huì )。
實(shí)訓是學(xué)校培養方案和教學(xué)計劃的'重要環(huán)節，它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統一，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì )的一個(gè)不可缺少的過(guò)度階段，短暫的實(shí)訓已經(jīng)過(guò)去，首先，我想先向所有為我的實(shí)訓提供幫助的同學(xué)和我的指導老師致謝，感謝你們?yōu)槲翼樌膶?shí)訓所做的幫助和努力。
在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)。通過(guò)實(shí)訓，我把理論和實(shí)際相結合，不但鞏固了理論知識還增加了動(dòng)手能力。當初很多題、案例在老師的指導下似乎輕而易舉，而當自己親自上陣時(shí)才知道并非易事，才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏，才體味到古人所說(shuō)的一句話(huà)“書(shū)到用時(shí)方恨少”�？墒鞘郎蠜](méi)有后悔藥。我只有不斷學(xué)習，吃苦耐勞，踏實(shí)工作，拓寬視野，增長(cháng)見(jiàn)識。積極面對每一天的挑戰，明確今后職業(yè)生涯的目標方向，在工作中積累豐富的知識和經(jīng)驗。接下來(lái)我要一路披荊斬棘，努力地學(xué)習與實(shí)踐，不斷地提高自己。
由于我們先前試驗時(shí)嚴格遵守試驗要求，所以在撰寫(xiě)報告的過(guò)程中，顯得很是輕松。我先是用了一天的時(shí)間來(lái)整理數據，然后用接下來(lái)的兩天撰寫(xiě)報告。雖然緊張但非常的有序。
理論結合實(shí)踐。我不敢肯定我們的計算是否全部正確，但我相信我們是最認真的。至此，為我此次的建筑材料綜合實(shí)訓，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
土木工程專(zhuān)業(yè)的心得體會(huì ) 4
學(xué)習是無(wú)止境的，通過(guò)看到的結果，積極思考問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學(xué)到更多知識，真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)習效果，在處理遇到的工程技術(shù)題的過(guò)程中，增強分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
實(shí)習結束后有必要好好總結一下。首先，通過(guò)兩周的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的標準，通過(guò)實(shí)習，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。
在學(xué)習實(shí)踐了許多課內外的具體施工方法的同時(shí)還對許多具體施工細節以及管理過(guò)程有了更真實(shí)更進(jìn)一步的了解。
在施工項目管理的過(guò)程中涉及到的具體管理進(jìn)度及計劃的變更以及項目進(jìn)度計劃及評價(jià)由于受到各種干擾，經(jīng)常出現實(shí)際進(jìn)度與計劃進(jìn)度不一致的現象。這種偏差必須采取措施予以糾正。我們通常采用對進(jìn)度計劃的執行情況進(jìn)行跟蹤檢查，發(fā)現問(wèn)題后，及時(shí)采取措施加以解決。
通過(guò)項目經(jīng)理部的管理施工進(jìn)度旬月報，對工程的施工進(jìn)度及存在的問(wèn)題進(jìn)行了解。由負責計劃的工程師去現場(chǎng)，檢查進(jìn)度計劃的實(shí)際執行情況，并定期與不定期的參加現場(chǎng)會(huì )議，了解工程實(shí)際進(jìn)展情況，同時(shí)協(xié)調有關(guān)方面的進(jìn)度關(guān)系。在我公司承建的中環(huán)線(xiàn)張貴莊路頂管工程中，我項目部采用橫道圖比較法對照工程的實(shí)際執行狀況與計劃目標的差異。
當出現工程進(jìn)度出現大于10天以上的偏差時(shí)，我們一般要分析偏差的原因，分析偏差是否影響到后續工作和總工期，這種分析是通過(guò)時(shí)標網(wǎng)絡(luò )計劃進(jìn)行的。我們在采取了各種手段解決進(jìn)度滯后問(wèn)題后，一般還要調整工作順序、改變某些工作的邏輯關(guān)系、縮短某些工作的持續時(shí)間等方法，用工期優(yōu)化的方法對原網(wǎng)絡(luò )計劃進(jìn)行調整。
在實(shí)習中不僅可以學(xué)到知識，也可以讓你怎樣處理好人際關(guān)系，施工單位是個(gè)人員和復雜的單位，我們要真誠待人。我剛來(lái)到時(shí)，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說(shuō)太多的話(huà)，而且對工作未曾了解，開(kāi)始覺(jué)得不太適應。后來(lái)我慢慢發(fā)現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂(lè )意和我交往。還教會(huì )我一些技術(shù)，由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì )如何做事，而且要學(xué)會(huì )如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會(huì )關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性，過(guò)于清高是很難融入大集體的。勤學(xué)好問(wèn)。
剛來(lái)到單位時(shí)，我對很多方面都未熟悉，這就需要我勤學(xué)好問(wèn)。因為經(jīng)驗對于新人來(lái)說(shuō)是很重要的，不過(guò)能學(xué)到東西才是最重要的。做事要講究條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì )表現急躁，這是正常的，但不要急功近利，急于表現自己可能會(huì )使自己處于不利地位。我們要抱著(zhù)踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認同。其實(shí)我發(fā)覺(jué)前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問(wèn)題會(huì )一步步去解決，而不是驚慌失策。多和同事交流。同事們都有工作經(jīng)驗，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì )經(jīng)驗，也可避免走一些彎路。
緊張的兩周的實(shí)習生活結束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。以上提到的管理經(jīng)驗與做法，是我幾年來(lái)在結合知識學(xué)習與施工現場(chǎng)工作中得來(lái)的�？梢�(jiàn)要想做好施工進(jìn)度的有效控制，將會(huì )成為一個(gè)企業(yè)能否占領(lǐng)建設市場(chǎng)的一個(gè)關(guān)鍵。
施工項目是建筑施工企業(yè)對一個(gè)建筑產(chǎn)品的施工過(guò)程和成果，也就是建筑施工企業(yè)的生產(chǎn)對象，可能是一個(gè)建設項目的施工，也可能是其中的一個(gè)單項工程或單位工程的施工。
其主要特征：
一是建設項目或是其中的單項工程，或單位工程的施工任務(wù)；
二是以企業(yè)建筑施工企業(yè)為管理主體的；
三是任務(wù)的范圍是由工程承包合同界定的。
施工項目管理包含以下幾方面內容：
一、施工項目的組織機構管理；
二、施工項目質(zhì)量管理；
三、施工項目的成本管理；
四、施工項目安全生產(chǎn)與文明施工的管理；
管理好一項工程需要從各個(gè)方面具體著(zhù)手控制好各項具體施工步驟。
兩周的實(shí)習雖然短暫，讓我學(xué)會(huì )了不少東西，繼續回到學(xué)校腳踏實(shí)地的`努力工作學(xué)習，擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì )工作的被動(dòng)狀態(tài)轉變到開(kāi)始適應社會(huì )的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習工作當中。
這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當中，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
此次實(shí)習，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習實(shí)踐知識。這也是我第一次真正接觸社會(huì )，感受社會(huì )。
大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期望的日子，學(xué)習的閑暇時(shí)總是憧憬著(zhù)背起行囊，遠離親人朋友以及師長(cháng)護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(cháng)者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會(huì )工作這個(gè)大舞臺時(shí)，卻發(fā)現人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。
很榮幸能接觸到師傅來(lái)帶我，給了我工作上的知道和幫助，在實(shí)踐中使自己能夠充分的將所學(xué)的理論與實(shí)踐結合起來(lái)，明確了自己今后的發(fā)展方向，雖然在實(shí)習的開(kāi)始過(guò)程中碰到了諸如語(yǔ)言等方面的一些障礙，但是更使得自己明確了自身的不足努力學(xué)習，踏實(shí)工作，積極面對每一次新的機遇。
土木工程專(zhuān)業(yè)的心得體會(huì ) 5
實(shí)習已到了尾聲，實(shí)習不僅讓我學(xué)到了不少技術(shù)，更多的是讓我通過(guò)這個(gè)機會(huì )切切實(shí)實(shí)地接觸了社會(huì )，使我對工作這個(gè)概念有了更深的理解，了解到工作的范疇是非常大的，它不只只是埋頭苦干上頭分配給自己的任務(wù)。
通過(guò)實(shí)習，我切身體會(huì )到形象和平時(shí)的好習慣對工作也是很重要的。在實(shí)習期間，因為公車(chē)的線(xiàn)路和天氣問(wèn)題，我選擇了早些起床回局。碰巧我們的科長(cháng)也是比較早回去的，所以早上我就會(huì )經(jīng)常遇到他，也會(huì )跟他打招呼。一次，科長(cháng)那邊有事做，主任就叫了我和另一個(gè)學(xué)習生去幫忙，去到之后，科長(cháng)說(shuō)只要一個(gè)就夠了。主任就問(wèn)他我們兩個(gè)要誰(shuí)，科長(cháng)望了一下我們兩個(gè)就指著(zhù)我說(shuō)說(shuō)"就這個(gè)吧，我看他挺勤快的。"我都沒(méi)幫他做過(guò)事，他怎么知道我勤快呢？我想可以解釋的.就是他每天看到我那么早就回去，很自然地聯(lián)想到我是一個(gè)勤快都人吧！在這次實(shí)習后，我變得更有意識地培養更多的好習慣為自己塑造好的形象為以后創(chuàng )造更多的機會(huì )。
通過(guò)實(shí)習，我認識到主動(dòng)和別人交流，加強和同事的溝通對于工作也是很有必要的。剛去到辦公室時(shí)，同事們都不怎么和我們說(shuō)話(huà)，沒(méi)有交流，氣氛有點(diǎn)沉悶和嚴肅，我即使是不清楚他們的工作也不敢打破沉寂去問(wèn)。直到聽(tīng)見(jiàn)他們談?wù)搸麄兊淖优タ措娪�，我才有機會(huì )插上嘴和他們推薦我知道的適合他們子女看的好電影，慢慢的開(kāi)始熟絡(luò )起來(lái)。之后我就有了機會(huì )靠近他們看他們做事和問(wèn)他們工作上的事。再后來(lái)，即使不是被領(lǐng)導安排帶我的同事也很樂(lè )意教我他們的工作上的事，甚至出去外面辦公事時(shí)都會(huì )帶上我。在這次實(shí)習后，我變得更加會(huì )處理人際關(guān)系和更善于找出人際關(guān)系的突破口。
通過(guò)實(shí)習，我了解到辦事也要懂得人情世故。同事們都說(shuō)"領(lǐng)導都是萬(wàn)金油"，搽哪里都可以，說(shuō)明了領(lǐng)導的才能不只只是在技術(shù)上，除了技術(shù)之外還具備處理各種事務(wù)的能力，其中的人情世故也是一種。如果你只知道一味的古板的按程序辦事，不考慮別人的死活，遲早會(huì )惹禍的！我們的其中一個(gè)同事就是吃了這方面的虧，使自己十幾年來(lái)一直意志消沉。通過(guò)這個(gè)例子，我在實(shí)習后變得更加多的從別人的角度看問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō)，我這次實(shí)習學(xué)到了技術(shù)，但我深知只有一個(gè)月的時(shí)間我所學(xué)的技術(shù)是很有限，所以我在今后的學(xué)習上會(huì )更加倍的努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。而另我更滿(mǎn)足的我學(xué)到了一些工作技術(shù)之外，但對工作非常重要的東西。這些東西在學(xué)校我們是無(wú)法學(xué)到的，通過(guò)這次實(shí)習，我覺(jué)得自己比其他同學(xué)有了更多的資本，對自己以后的學(xué)習和工作更有信心了。
土木工程專(zhuān)業(yè)的心得體會(huì ) 6
實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統一。在實(shí)習過(guò)程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位，以一個(gè)高層住宅小區為實(shí)習場(chǎng)所，在項目部技術(shù)室主任的指導下，參加工程施工工作，順利完成了將近四周的實(shí)習任務(wù)。同時(shí)，也為即將大學(xué)畢業(yè)從事工程打下良好基礎。
經(jīng)過(guò)將近四周的畢業(yè)實(shí)習，感受深刻。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論知識為基礎，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)在工作中積極思考，靈活應用，培養自己的思維創(chuàng )新與獨立解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，利用這次實(shí)習機會(huì )接觸社會(huì )，得到很好的鍛煉，明確了今后生活中應該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語(yǔ)言交流與溝通能力，努力學(xué)習，踏實(shí)工作，積極面對每一次挑戰。
圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術(shù)資料，所有從事工程技術(shù)的人員，都必須掌握制圖技能。不會(huì )讀圖，就無(wú)法理解別人的設計意圖；不會(huì )畫(huà)圖，就無(wú)法表達自己的.構思。因此，圖紙被稱(chēng)為工程界的共同的語(yǔ)言�？梢�(jiàn)圖紙的重要性非同一般�；诖�，孔老師認真詳細地拿出具體圖紙給我們講解圖紙型，繪制圖紙的步驟，格式，注意事項等。另外又詳細地給我們介紹圖紙的流程（設計——校對——審核修改等），一套完整的圖紙應該包括：圖紙目錄，圖紙總說(shuō)明及標準，建筑施工圖
�。ǹ偲矫鎴D，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等），結構施工圖（地基平面圖，基礎平面圖，各層結構平面圖等），設備施工圖，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍。最后老師拿出畢業(yè)設計讓我們觀(guān)看，并給我們講解在做畢業(yè)設計時(shí)所應該注意的問(wèn)題。最后給我們提出了忠告，要我們平時(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，這樣才能較好的完成畢業(yè)設計。
在公司實(shí)習四周的期間里，對我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結合的過(guò)程，在工地現場(chǎng)施工員、技術(shù)負責人的指導之下，以及自己的努力積極參與工作，讓自己對整個(gè)基礎的做法，標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書(shū)本上的知識，將理論運用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自己的理論知識。整個(gè)實(shí)習的過(guò)程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)習的過(guò)程也讓自己發(fā)現了自己理論知識上的不足，也讓自己對以后的學(xué)習充滿(mǎn)了動(dòng)力。工地雖說(shuō)是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話(huà)：“吃得苦中苦，方為人上人”。
短短四周的實(shí)習生活中，讓我學(xué)會(huì )了不少東西，原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習。當我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì )工作的被動(dòng)狀態(tài)轉變到開(kāi)始適應社會(huì )的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習工作當中時(shí)，我忽然有種這樣的感受：短短一個(gè)月，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
這是一個(gè)艱苦的行業(yè)，所以，我們應端正思想，擯棄享樂(lè )主義，耐得艱辛，才能更好的為祖國的四化建設服務(wù)。我還要感謝辛勞為我們指導的老師們，還有工地上無(wú)私為我們傳授經(jīng)驗的技術(shù)人員，你們的教誨讓我們受益匪淺。請允許我在實(shí)習報告的最后向老師們表示最真誠的謝意。
土木工程專(zhuān)業(yè)的心得體會(huì ) 7
通過(guò)本學(xué)期對土木工程概論課程的學(xué)習，我對土木工程有了一個(gè)初步的了解，對于土木工程的認識也早從當初的淺顯到現在的深入。土木工程既指生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設施，又是一門(mén)與建造工程設施應用材料、工程設備在土地上所進(jìn)行的勘察、設計、施工等工程技術(shù)活動(dòng)息息相關(guān)的學(xué)科。她有著(zhù)龐大的分支，但最主要的是建筑。建筑無(wú)論是在中國還是在國外，都有著(zhù)悠久的歷史，長(cháng)期的發(fā)展歷程。整個(gè)世界每天都在改變，而建筑也隨科學(xué)的進(jìn)步而發(fā)展。力學(xué)的新發(fā)現，材料的更新，不斷將更多的科學(xué)技術(shù)引入建筑中。以前只求一間有瓦蓋頂的房屋，現在追求舒適的居住環(huán)境。不同的思想，不同的科學(xué)，推動(dòng)了土木工程的發(fā)展，使其更加完美。
土木工程是一門(mén)古老的學(xué)科。從僅存于史料中的“空中花園“到現今仍聞名世界的長(cháng)城，從神秘的埃及金字塔到宏偉壯觀(guān)的故宮，土工工程這門(mén)學(xué)科用一部部“鮮活”的歷史讀本向我們介紹她的魅力。的確，自從我們的祖先建造第一棟房屋的時(shí)候，這門(mén)學(xué)科就注定是古老而美麗的。
她又是一門(mén)需要心平氣和和極大的耐心和細心的學(xué)科。因為可能有時(shí)為了詳細描述一座建筑物，我們可能要使用成千上萬(wàn)的線(xiàn)條和圖紙�？梢韵胍�(jiàn)，如果是一個(gè)做什么事情都只是浮在表面上、毫無(wú)耐心的人，他將在這門(mén)學(xué)科上吃多大的苦頭�？梢哉f(shuō)，從事這個(gè)行業(yè)，沒(méi)有足夠的耐心，沒(méi)有挑燈夜戰的勇氣，沒(méi)有不達目的誓不罷休的精神，是注定會(huì )被淘汰的。
這更是一個(gè)需要強烈責任感的行業(yè)。要有一顆負責的心——我一人
之命在我手，千萬(wàn)人之命在我手。既然選擇了土木，就應該踏踏實(shí)實(shí)的肩負起這個(gè)責任。上海的“樓倒倒”事件為我們時(shí)刻敲響警鐘，生命豈可兒戲，我們土木人就是要一絲不茍，建造每一棟房屋都要為將要住進(jìn)去的人一百個(gè)負責才行。土木工程還是有很強的實(shí)踐性的學(xué)科。在誕生的初期，土木工程是通過(guò)工程實(shí)踐，總結成功的經(jīng)驗，尤其是吸取失敗的教訓發(fā)展起來(lái)的。正式在先人一次次的失敗一次次的總結中，土木工程才逐漸從經(jīng)驗發(fā)展成為科學(xué)。土木工程既是一門(mén)科學(xué)，同時(shí)也是一門(mén)應用技術(shù)，是為人服務(wù)的職業(yè)，它建設了整個(gè)文明的物質(zhì)基礎。所以，我們不僅僅是一個(gè)工程技術(shù)人員，也是社會(huì )的建設者，建設一個(gè)更加美好的社會(huì )使我們土木人的崇高使命。
當今世界，經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，雄偉的建筑往往是一個(gè)國家經(jīng)濟騰飛的象征，建筑業(yè)這一個(gè)老牌第二產(chǎn)業(yè)對一個(gè)國家的經(jīng)濟起到了決定性的作用。這些有利的客觀(guān)條件也為土木工程的進(jìn)一步發(fā)展提供了強大的物質(zhì)基礎和技術(shù)手段。尤其在這幾年，隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展和城市化水平的提高，無(wú)論是在農村還是城市都在熱火朝天的搞建筑，這在一定程度上極大地促進(jìn)了土木工程的發(fā)展，這使我認識到了土木工程這個(gè)學(xué)科的重要性以及將來(lái)作為一名建筑師的重要性。
作為土木工程專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，我將來(lái)面臨著(zhù)滿(mǎn)足人類(lèi)活動(dòng)需要，抵御自然災害或人為作用力，精打細算“好、快、省”地組織人力、財力、物力，把社會(huì )所需要的工程設施建造成功等挑戰。所以我們在大學(xué)期間要努力學(xué)習，為將來(lái)的.挑戰提早做準備。當然精通這門(mén)學(xué)科也不是一朝一夕的事，需要刻苦努力的學(xué)習和持之以恒的精神。這就更需要我們在大一大二時(shí)打好基礎，大三大四學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，才能為以后的工作打
好堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，才能把自己培養為一個(gè)有創(chuàng )造性思維杰出的土木工程師。除此之外，我還要不斷提高自己的思想道德水平，這樣才會(huì )有對社會(huì )對人民的責任心，才無(wú)愧于做一個(gè)土木工程師，才能做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的土木工程師。
總之在學(xué)習完這門(mén)課程后收獲頗豐，本來(lái)模糊的人生藍圖也變得明朗起來(lái)。未來(lái)的我們不僅僅是一個(gè)工程技術(shù)人員，更是社會(huì )的建設者，肩負這為廣大人民群眾帶來(lái)美好生活的使命積極的投身社會(huì )建設是我們應盡的責任。相信憑著(zhù)我們的認真和努力，我們未來(lái)的土木之路會(huì )更加寬敞明亮，我們的社會(huì )將更加和諧美好。
土木工程專(zhuān)業(yè)的心得體會(huì ) 8
土木工程結構試驗是研究和發(fā)展結構計算理論的重要實(shí)踐，從材料的力學(xué)性能到驗證由各種材料構成不同類(lèi)型結構和構件的基本計算方法，以及近年來(lái)發(fā)展的大量大跨、超高、復雜結構的計算理論，都離不開(kāi)試驗研究。
因此，土木工程結構試驗在土木工程結構科學(xué)研究和技術(shù)革新方面起著(zhù)重要的作用，與結構設計、施工及推動(dòng)土木工程學(xué)科的發(fā)展有著(zhù)密切的關(guān)系。土木工程結構試驗是土木工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程，與材料力學(xué)、結構力學(xué)、混凝土結構、砌體結構、鋼結構、地基基礎和橋梁結構等課程直接有關(guān)，并涉及物理學(xué)、機械與電子測量技術(shù)、數理統計分析等內容。
通過(guò)本課程的學(xué)習，使我獲得土木工程結構試驗方面的基礎知識和基本技能，掌握一般工程結構試驗規劃設計、結構試驗、工程檢測和鑒定的方法，以及根據試驗結果作出正確的分析和結論的能力，為今后的學(xué)習和工作打下良好的基礎。
《土木工程結構試驗》是土木工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，也是唯一的一門(mén)獨立的試驗課程。它的任務(wù)是在結構或實(shí)驗對象上，以?xún)x器設備為工具，利用各種實(shí)驗技術(shù)為手段，在荷載或其他因素作用下，通過(guò)測試與結構工作性能有關(guān)的各種參數（變形、撓度、位移、應變、振幅、頻率）后進(jìn)行分析，從而對結構的工作性能作出評價(jià)，對結構的承載能力作出正確的估計，并為驗證和發(fā)展結構的計算理論提供可靠的依據。通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習，在理論上我學(xué)到許多關(guān)于結構試驗的知識，工程結構試驗的量方法、程結構試驗過(guò)程、可靠性鑒定等。
工程結構試驗的量方法土木工程結構試驗中的試驗荷載要與結構在實(shí)際中的受力情況相一致，試驗時(shí)的荷載應使結構處于某一種實(shí)際可能的最不利的工作情況。當采用等效荷載時(shí)，試驗荷載的大小要根據相應的等效條件換算得到，同時(shí)要注意荷載圖式的改變對結構的各種影響。結構試驗的加載制度要根據不同的結構按照相應的規范或標準的規定進(jìn)行設計。測量方法：
�、贆C測法。利用機械儀表測量所需的數據或參數，機測法適應性強、簡(jiǎn)便、可靠、經(jīng)濟，是結構試驗中最常用的測量手段。
�、陔姕y法。通過(guò)傳感元件把試驗需要測量的數據或參數，轉換為電阻、電容、電感、電壓或電流等電量參數，經(jīng)放大器放大，然后進(jìn)行測量，由指示記錄設備記錄和顯示，這種轉換和測量技術(shù)稱(chēng)為非電量電測技術(shù)，具有準確、快速測量、自動(dòng)控制、連續記錄和遠距離操縱等優(yōu)點(diǎn)。與計算機聯(lián)機，還可根據測量結果自行判斷和運算。
�、酃鉁y法。利用光的準直性對測量參數放大、轉換、實(shí)現連續記錄，阻尼小、響應快（如光線(xiàn)示波記錄儀）。也可利用光敏材料的物理化學(xué)原理和力學(xué)特性在偏振光作用下產(chǎn)生的光學(xué)效應，測定應力場(chǎng)（如光彈儀），簡(jiǎn)便、可靠、直觀(guān)性好；及激光測量位移和激光全息的應用。
�、芷渌椒ǎ河霉�、電、磁、聲等間接物理量與材料或結構構件某一性能間的關(guān)系為基礎進(jìn)行測量。
如超聲波探測儀利用超聲波在混凝土中傳播速度測定混凝土強度。分析處理結果，再還原成某種模擬量并顯示出來(lái)，使數據的采集、測量和分析處理自動(dòng)化。工程結構試驗的一般過(guò)程工程結構試驗大致可分為試驗規劃、試驗準備、試驗加載測試和實(shí)驗資料整理分析四個(gè)階段。
試驗規劃階段試驗規劃是指導整個(gè)試驗工作的綱領(lǐng)性技術(shù)文件，因而試驗規劃的內容應盡可能地細致和全面�？茖W(xué)研究性試驗的規劃，首先應根據研究課題，了解其發(fā)展現狀和前景，并通過(guò)收集和查詢(xún)有關(guān)文獻資料，確定實(shí)驗研究的目的和任務(wù)，確定試驗的規模和性質(zhì)；在此基礎上決定試件設計的主要組合參數，并根據試驗設備的能力確定試件的外形和尺寸；進(jìn)行試件設計及制作；確定加載方法和設計支承系統；選定量測方法；進(jìn)行設備和儀表的率定；作好材料性能試驗或其他輔助試件的試驗；制定試驗安全防護措施；提出試驗進(jìn)度和技術(shù)人員分工；編寫(xiě)材料需用計劃，經(jīng)費開(kāi)支及預算，試驗設備、儀表及附件清算等。
轉貼于試驗準備階段試驗準備階段是將規劃階段確定的試件按要求制作安裝與就位，將加載設備和測試儀表安裝就位，并完成輔助試驗工作。試件制作完畢后，要進(jìn)行實(shí)際幾何尺寸的測量和外觀(guān)質(zhì)量檢查，達到設計要求的才能安裝就位。加載設備和測試儀表安裝就位前，應完成相應的設備調試與儀表標定工作，性能正常的才可正式安裝。輔助試驗完成后，要及時(shí)整理試驗結果并作為結構試驗的原始數據，對試驗規劃階段確定的加載制度控制指標進(jìn)行必要的修正。
試驗加載測試階段對試件施加外荷載是整個(gè)試驗工作的中心環(huán)節，參加試驗的每個(gè)工作人員應各就各位，各盡其職，做好本崗工作，試驗期間，一切工作都要按照試驗的程序進(jìn)行。對試驗起控制作用的重要數據應隨時(shí)整理和分析，必要時(shí)還應跟蹤觀(guān)察其變化情況，并與事先計算的理論數據進(jìn)行比較，如有反�，F象應立即查明原因，排除故障，否則不得繼續加載試驗。
試驗工程中除認真讀數和記錄外，必須仔細觀(guān)察結構的變形，混凝土結構的裂縫出現、走向及寬度，構件的破壞特征等。試件破壞后要繪制破壞特征圖，有條件的可拍成錄像，作為原始資料保存，以便研究分析時(shí)使用。試驗資料整理分析階段通過(guò)試驗準備和加載試驗階段，獲得了大量數據和有關(guān)資料后，一般不能直接回答試驗研究所提出的各類(lèi)問(wèn)題，必須將數據進(jìn)行科學(xué)的整理、分析和計算，做到去粗取精，去偽存真，最后根據試驗數據和資料編寫(xiě)試驗報告。建筑結構的可靠性鑒定結構的可靠性鑒定方法主要有傳統經(jīng)驗法、實(shí)用鑒定法和概率法。
在工程實(shí)踐中，我國目前主要采用的是實(shí)用鑒定法。
�。ǎ保﹤鹘y經(jīng)驗法：采用實(shí)際調查取得的荷載和經(jīng)驗判斷的結構材料強度，對原設計采用的規范依據、理論公式和計算圖形加以分析，評定結構與實(shí)際差異的一種經(jīng)驗評定法。
�。ǎ玻⿲�(shí)用鑒定法：采用實(shí)際調查取得的荷載和試驗取得的結構材料強度，
對結構計算分析，按規范或規程要求進(jìn)行綜合性鑒定的一種方法。
�。ǎ常└怕史ǎ哼\用概率論和數理統計原理，采用非定值理論對已建結構可靠性進(jìn)行評價(jià)和鑒定。結構的可靠性鑒定，可分為安全性鑒定和正常使用性鑒定。
在下列情況下，應進(jìn)行可靠性鑒定：
�。ǎ保┙ㄖ锎笮耷暗娜鏅z查；
�。ǎ玻┲匾ㄖ锏亩ㄆ跈z查；
�。ǎ常┙ㄖ锔淖冇猛净蚴褂脳l件的鑒定；
�。ǎ矗┙ㄖ锍^(guò)設計基準期繼續使用的鑒定；
�。ǎ担橹朴喗ㄖ壕S修改造規劃而進(jìn)行的普查。
如果鑒定的`目的是針對危房鑒定、房屋改造、延長(cháng)結構使用期或使用性鑒定中發(fā)現有安全問(wèn)題，則可僅進(jìn)行安全性鑒定。如果鑒定的目的是建筑物日常維護檢查、使用功能鑒定或有特殊使用要求的專(zhuān)門(mén)鑒定，則可僅進(jìn)行正常使用性鑒定。
結構可靠性鑒定，首先應根據委托方提出的鑒定原因和要求，進(jìn)行初步調查，然后確定鑒定的目的、范圍和內容，具體鑒定程序為：委托——初步調查——確定鑒定目的、范圍和內容——詳細調查— —可靠性鑒定評級——補充調查——鑒定報告。
在具體的結構試驗中我們做了電阻應變計的粘貼、靜態(tài)電阻應變儀操作及橋路連接以及紙質(zhì)懸臂結構設計、制作這幾個(gè)試驗。比如，電阻應變計的粘貼，更是要求非常精細。首先要進(jìn)行電阻應變計的檢查分選，要選擇粘合劑，要進(jìn)行測點(diǎn)處理，然后應變計粘貼，干燥固化，粘貼質(zhì)量檢查。
在測點(diǎn)處理時(shí)用砂紙打磨試件要粘貼應變計的部位，使測點(diǎn)平整、光滑、無(wú)銹。然后吹去浮塵并用酒精清洗，到棉花干擦時(shí)無(wú)污染為止。應變計的粘貼分為畫(huà)線(xiàn)定位，打底，上膠，貼片。
加壓。其中上膠，貼片和加壓的操作要特別注意。上膠要把握分寸，不宜上膠過(guò)多，如果上膠過(guò)多，就不利于貼片和加壓。而貼片要待膠層發(fā)粘時(shí)迅速將應變計按正確位置就位，接著(zhù)用拇指沿一個(gè)方向滾壓，擠出多余膠水，膠層應盡量薄，并注意應變計位置不滑動(dòng)。加壓時(shí)用手輕壓一到兩分鐘即可。
通過(guò)這幾個(gè)試驗，使我所學(xué)的理論知識應用的實(shí)際的結構試驗中，也提高了自己的動(dòng)手能力。通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習，學(xué)到了許多實(shí)用的知識，進(jìn)一步明確了土木工程結構試驗在土木工程領(lǐng)域的重要性，因為實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。通過(guò)課程學(xué)習，明白了結構試驗的原理及不同情況下試驗的基本方法和對試驗數據的處理、分析。通過(guò)現場(chǎng)試驗的了解與認知，更加清晰的了解了建筑結構試驗的大致實(shí)際操作、分析方法。
土木工程專(zhuān)業(yè)的心得體會(huì ) 9
20xx年12月25日我們土木08級一、2班學(xué)生來(lái)到了河北工業(yè)大學(xué)南院實(shí)驗室，趙老師帶領(lǐng)我們參觀(guān)了結構試驗室，詳細為我們講解了里面的構造以及機器。該實(shí)驗室于1980年建成，于1981年投入使用�？偨ㄖ娣e15m×54m。
進(jìn)入實(shí)驗室映入我眼簾的是一個(gè)空曠的大廠(chǎng)房結構，里面有幾個(gè)大型機器和實(shí)驗用的材料等，走進(jìn)去我又發(fā)現腳下的地面不是平整的，而是有些地方規律性的分布著(zhù)大約6cm寬的槽。這些疑問(wèn)隨后一一得到了老師的解答。
一、反力支撐機構
首先趙老師帶我們來(lái)到液壓加載儀處。趙老師先整體的大概作了介紹，比如房頂的天車(chē)是用來(lái)懸吊物體進(jìn)行移動(dòng)等活動(dòng)的等。隨后他向我們詳細講述了反力支撐結構，南院舊的機構可承受200噸的荷載作用，位于北辰校區的新機構可承受500噸的荷載作用。不過(guò)二者的造價(jià)簡(jiǎn)直是天壤之別，舊的大概20萬(wàn)左右，而新的花費了2100萬(wàn)。趙老師解釋了我所困惑的.規律槽道的作用，他說(shuō)那是反力支撐結構移動(dòng)過(guò)程的槽道，因為機構比較重，移動(dòng)不方便，因此設計出這樣的形式，不過(guò)趙老師還向我們說(shuō)明這只是其中的一種，反力支撐機構總的可分作：滑道式、地錨式、孔洞式（也稱(chēng)箱式，此結構造價(jià)高，而且必須要求有地下室，以便用來(lái)盛放儀器）三種。南院舊的使用的是槽道式結構，而新校區使用的就是孔洞式結構。
二、反力墻
接下來(lái)是反力墻，南院實(shí)驗室的反力墻厚1米，高6米，可承受最大100噸的水平推力作用。給我最直觀(guān)的感受就是，反力墻上規律性的分布著(zhù)孔洞，趙老師說(shuō)這是用來(lái)和反力支撐結構相連接的。
三、液壓脈動(dòng)疲勞試驗機
接著(zhù)趙老師又向我們介紹了液壓脈動(dòng)疲勞試驗機。其造價(jià)為40萬(wàn)，最高輸出頻率是8Hz。優(yōu)點(diǎn)是節能、省電、造價(jià)低，缺點(diǎn)是噪聲大、精度低、初力大。說(shuō)到疲勞試驗機趙老師說(shuō)還有一種是我們實(shí)驗室沒(méi)有的就是液壓伺伏試驗機，該機器造價(jià)高，同時(shí)精度也高、噪聲小。
四、異形柱及碳纖維
在隨后我們探討過(guò)程中發(fā)現實(shí)驗材料里有一種黑色紗狀物包裹在一磚墻結構上，并且磚墻結構不是普通的矩形構造，于是我們就此詢(xún)問(wèn)了趙老師，老師說(shuō)磚墻的結構叫做異形柱。異形柱是異形截面柱的簡(jiǎn)稱(chēng)。這里所謂“異形截面”，是指柱截面的幾何形狀與常用普通的矩形截面相異而言。并且異形柱的造型美觀(guān)，外表看上去沒(méi)有普通矩形柱的棱角。
對于包裹的黑色紗狀物質(zhì)，趙老師說(shuō)這是碳纖維，是從瀝青中提煉出來(lái)的，其強度高達3400KPa，多以片狀、板狀、棒狀等進(jìn)行使用，用來(lái)加固等，它的優(yōu)點(diǎn)是強度高、耐腐蝕、導電性好，不過(guò)其造價(jià)較高，生產(chǎn)工序較復雜，現階段我國還沒(méi)有生產(chǎn)能力，主要以進(jìn)口為主，多以日本和德國為進(jìn)口國家。
通過(guò)這次觀(guān)察實(shí)驗室，是我們進(jìn)一步了解了課本上所敘述加載設備等實(shí)驗儀器和具體的結構特點(diǎn)，并且使我們對將來(lái)可能接觸到的儀器有了初步的了解，從性能和價(jià)格等不同方面使我們有了認識，增加了我們的實(shí)踐觀(guān)察能力。同時(shí)給我們最深印象的莫過(guò)于數字，趙老師告訴我們凡是我們國家所沒(méi)有能力生產(chǎn)的，或者生產(chǎn)技術(shù)和水平不高的儀器和設備，如要從外國進(jìn)口則需付出天價(jià)的花銷(xiāo)，這些激發(fā)了我們的斗志，鼓舞我們?yōu)樽鎳耐聊臼聵I(yè)而奮斗的決心！
土木工程專(zhuān)業(yè)的心得體會(huì ) 10
本學(xué)期系內開(kāi)設了一門(mén)《建筑結構試驗》的專(zhuān)業(yè)選修課，根據自身今后的目標工作定位和實(shí)際情況，我有幸選擇了這門(mén)課程進(jìn)行修讀。通過(guò)一個(gè)學(xué)期課程的學(xué)習與現場(chǎng)試驗的認知，感覺(jué)自己受益匪淺。通過(guò)課程學(xué)習，明白了結構試驗的原理及不同情況下試驗的基本方法和對試驗數據的處理、分析。通過(guò)現場(chǎng)試驗的了解與認知，更加清晰的了解了建筑結構試驗的大致實(shí)際操作、分析方法。
理論知識學(xué)習部分
結構試驗既是一門(mén)科學(xué)又是一種技術(shù)，是研究和發(fā)展土木工程新結構、新材料、新工藝以及檢驗結構分析和設計理論的重要手段，在結構工程科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng )新等方面起著(zhù)重要作用。
結構試驗一般分為研究性試驗和鑒定性試驗。通過(guò)研究性試驗，我們不僅可以驗證結構計算理論或通過(guò)結構試驗創(chuàng )立新的結構理論，還可以制定工程技術(shù)標準。而作為直接的生產(chǎn)性目的和具體的工程對象的鑒定性試驗，我們通過(guò)結構試驗檢驗結構、構件或結構部件的質(zhì)量，確定已建成結構的承載能力，驗證結構設計的安全度。故綜上所述，我們從結構試驗的目的了解到了其不僅為結構理論提供必要的依據，更為實(shí)際工程建設的安全、可靠度提供了直接的檢測。
在課程理論學(xué)習方面，老師從結構靜載、動(dòng)載、非破損檢驗等方面進(jìn)行了介紹。而通過(guò)理論知識學(xué)習，我們從試驗規劃與設計、試驗技術(shù)準備、試驗儀器的了解、試驗實(shí)施過(guò)程、試驗數據處理等方面加強了自身的知識儲備。
現場(chǎng)試驗學(xué)習部分
在通過(guò)近14周的理論課程學(xué)習之后，我們有幸來(lái)到廈門(mén)大學(xué)漳州校區結構試驗室，參觀(guān)、了解部分建筑結構試驗儀器，并在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習使用部分儀器。
結構實(shí)驗室內擁有振動(dòng)力學(xué)實(shí)驗臺、非金屬超聲檢測分析儀、混凝土回彈儀、單自由度振動(dòng)臺等結構試驗儀器。以下就舉兩個(gè)例子做簡(jiǎn)要說(shuō)明。
非金屬超聲檢測分析儀為工程檢測儀器，為了保證其測量的準確，在測量物表面涂上耦合劑，通過(guò)超聲波傳播的波速就能來(lái)進(jìn)行檢測。其主要用于檢測巖體及結構混凝土強度、內部缺陷、損傷層厚度、裂縫深度等，可擴展為聲波透射法樁基完整性檢測儀及混凝土厚度測試儀。而我們通過(guò)現場(chǎng)對其的了解和實(shí)際操作，讓我進(jìn)一步了解了其工作機理。我認為更為重要的是我明白了如果將我們平時(shí)在其它課程中學(xué)習到的波的概念轉換到時(shí)間試驗數據處理和判斷之中�；炷粱貜梼x是測混凝土表面硬度的儀器。其用一彈簧驅動(dòng)彈擊錘，并通過(guò)彈擊桿彈擊混凝土表面所產(chǎn)生的瞬時(shí)彈性變形的恢復力，使彈擊錘帶動(dòng)指針彈回并指示出彈回的距離。以回彈值作為混凝土抗壓強度相關(guān)的指標之一，來(lái)推定混凝土的抗壓強度。我們通過(guò)現場(chǎng)使用混凝土回彈儀明白了施工現場(chǎng)對混凝土表面硬度測量的方法。因為之前我們修讀過(guò)混凝土結構，對混凝土各種材料狀況有初步了解，但是對各項數據的測定較為陌生，故通過(guò)此次現場(chǎng)試驗促進(jìn)了我們對混凝土硬度測定有了進(jìn)一步認識。
綜合體會(huì )部分
一個(gè)學(xué)期的《建筑結構試驗》課程的學(xué)習，讓我從理論知識和實(shí)踐方面有了很大程度的提升。作為學(xué)習心得，我不想在這里多談?dòng)嘘P(guān)教學(xué)內容方面的介紹。我想就從通過(guò)學(xué)習課程給我帶來(lái)的新認知、新想法方面來(lái)談?wù)劇?/p>
因為《建筑結構試驗》課程是我們系本學(xué)期新開(kāi)設的課程，故我們之前對其沒(méi)有什么了解。但是作為土木實(shí)踐操作性要求很高的課程來(lái)說(shuō)，本門(mén)課程的開(kāi)設很好的促進(jìn)了學(xué)生在理論知識學(xué)習后加深知識感。比如我們在之前課程學(xué)習了許多對結構承載能力的驗算，我們可能僅僅從書(shū)面上明白，我們需要對強度、剛度、整體穩定、局部穩定進(jìn)行驗算。但是我們對實(shí)際的驗算過(guò)程和數據獲得都缺乏認識。更直接的感覺(jué)就是我們之前學(xué)習了大學(xué)物理、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結構力學(xué)、混凝土結構等一系列課程，但是我們僅僅將理論學(xué)習作為一個(gè)任務(wù)，我們對我們今后可能面對的真實(shí)的理論運用于實(shí)際工程比較陌生。我們上課時(shí)候可能僅僅聽(tīng)到老師說(shuō)，某些知識今后可能對我們工作有作用，但是認知度實(shí)在不高。而通過(guò)這次的實(shí)驗課程，我們直接到了我們之前學(xué)習到的'混凝土硬度、波形、應變片、強迫振動(dòng)、自由度等知識都將直接運用于工作之中。綜上所述，我們需要鞏固和加強理論知識的學(xué)習，并能很好運用學(xué)習的知識到試驗和今后工作中才是真正學(xué)習到了知識。
另一方面，通過(guò)一個(gè)學(xué)期課程的學(xué)習，我深深認識到作為一名土木人細心的重要。一個(gè)學(xué)期老師對于不同試驗內容的講解時(shí)，我感覺(jué)到不管是任何試驗，我們都需要在試驗的前期準備、試驗過(guò)程、后期試驗處理都要十分細心。因為之前我們對試驗的準備不足、試驗中不按規范、后期數據處理疏忽都可能造成嚴重的問(wèn)題。故我們也同樣在學(xué)習好理論知識和加強實(shí)踐操作能力同時(shí)，時(shí)刻注意培養自己的細心的品質(zhì)。所謂細節決定成敗，我想在此處就可以得到一個(gè)很好的驗證。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的《建筑結構試驗》課程的學(xué)習讓我們從理論、實(shí)踐、對專(zhuān)業(yè)的細致態(tài)度上有了很大程度的提高，相信這樣的提升定將有助于我們面對即將到來(lái)的實(shí)習與工作，也定將對我們今后的知識水平的進(jìn)一步提升起到較大的幫助。最后感謝老師一個(gè)學(xué)期以來(lái)對我們教學(xué)的付出，謝謝！
土木工程專(zhuān)業(yè)的心得體會(huì ) 11
通過(guò)本學(xué)期對土木工程概論的學(xué)習，了解到土木工程專(zhuān)業(yè)是具有很強的實(shí)踐性的學(xué)科，知道了土木工程是建造各類(lèi)工程設施的總稱(chēng)，并且與人類(lèi)的生活，生產(chǎn)活動(dòng)息息相關(guān)。當今世界，經(jīng)濟和現代科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，雄偉的建筑已成為各國經(jīng)濟騰飛的象征，這對一個(gè)國家的經(jīng)濟起到了決定性的作用，從而為土木工程的進(jìn)一步發(fā)展提供了強大的物質(zhì)基礎和技術(shù)手段。尤其在這幾年，隨著(zhù)我國國民生活水平的提高，必然需要越來(lái)越舒適越來(lái)越寬敞的生活空間，這在一定程度上極大地促進(jìn)了土木工程的發(fā)展，這使我們認識到了作為一名建筑師的重要性。作為土木工程這個(gè)學(xué)科的重要性。
土木工程是個(gè)龐大的學(xué)科，但最主要的是建筑，建筑無(wú)論是在中國還是在國外，都有著(zhù)悠久的歷史，長(cháng)期的發(fā)展歷程。整個(gè)世界每天都在改變，而建筑也隨科學(xué)的進(jìn)步而發(fā)展。力學(xué)的發(fā)現，材料的更新，不斷有更多的科學(xué)技術(shù)引入建筑中。以前只求一間有瓦蓋頂的房屋，現在追求舒適，不同的思想，不同的科學(xué)，推動(dòng)了土木工程的發(fā)展，使其更加完美。
土木工程也是一門(mén)古老的學(xué)科，它已經(jīng)取得了巨大的成就，未來(lái)的土木工程將在人們的生活中占據更重要的地位。這是一門(mén)需要心平氣和和極大的耐心和細心的專(zhuān)業(yè)。因為成千上萬(wàn)，甚至幾十萬(wàn)根線(xiàn)條要把建筑物的每一處結構清楚的反映出來(lái)。沒(méi)有一個(gè)平和的心態(tài)，做什么事情都只是浮在表面上，對任何一幢建筑的結構，對要從事的事業(yè)便不可能
有一個(gè)清晰、準確和深刻的認識，這自然是不行的。從事這個(gè)行業(yè)，可能沒(méi)有挑燈夜戰的勇氣，沒(méi)有不達目的不罷休的精神，只會(huì )被同行所淘汰。
這是一個(gè)需要責任感和愛(ài)心的行業(yè)。要有一顆負責的心——我一人之命在我手，千萬(wàn)人之命在我手。既然選擇了土木，就應該踏踏實(shí)實(shí)的肩負起這個(gè)責任。
這更是一個(gè)不斷追求完美的行業(yè)。金字塔，壯觀(guān)吧；長(cháng)城，雄偉吧....但如果沒(méi)有一代又一代人的不斷追求，今天的我們或許還用那種最古老的辦法來(lái)造這同樣的建筑。設計一幢建筑的結構是很繁，但是這都是經(jīng)歷了數個(gè)世紀的滌蕩，經(jīng)過(guò)不斷的積累，不斷改良，不斷創(chuàng )新所得到的。而且這樣的追求，絕不局限于過(guò)去。試想，如果設計一幢建筑能夠像計算一加一等于二一樣簡(jiǎn)單而易于掌握，那何了而不為呢？因此，土木工程師總是在不斷的求索中。一個(gè)最簡(jiǎn)單的結構，最少的耗費，最大的.功用。選擇土木，選擇了一條踏實(shí)勤奮，不斷創(chuàng )新，追求完美的道路。
隨著(zhù)人們生活的水平的不斷提高，人們對自己所處的建筑空間已經(jīng)不僅僅單純從數量上提出更高的要求，而且從質(zhì)量上也提車(chē)了更高的要求，要求環(huán)境的美觀(guān)，有一定的舒適度。這就需要對建筑進(jìn)行必要的裝修。如果說(shuō)建筑主體工程構成了建筑的骨架，那么裝飾后的建筑則成了有血有肉的有機體，最終以豐富的，完善的面貌出現在人們的面前，最佳的建筑應該充分體現各種裝飾材料的有關(guān)特性，結合現有的施工技術(shù)，最有效的手法，來(lái)達到構思所要表達的效果。建筑裝 修要考慮建筑空間的使用要求，保護主體機構免受損害，給人以美的享受，滿(mǎn)足消防疏散的要求，裝飾材料和方案的合理性，施工技術(shù)和經(jīng)濟的可行性等。
房屋建筑發(fā)展的同時(shí)，像房屋建筑一樣影響著(zhù)人們生活的道路，橋梁，隧道等也取得了長(cháng)足的發(fā)展。
同時(shí)隨著(zhù)地球環(huán)境的日益惡化，人口的不斷增加，人們?yōu)榱藸幦∩�，為了爭取更舒適的生存環(huán)境，必將更加重視土木工程。在不久的將來(lái)，一些重大項目將會(huì )陸續興建，插入云霄的摩天大樓，橫跨大洋的橋梁，更加方便的交通將不是夢(mèng)想�？萍嫉陌l(fā)展，以及地球不斷惡化的環(huán)境必將促使土木工程向太空和海洋發(fā)展，為人類(lèi)提供更廣闊的生存空間。近年來(lái)，工程 材料主要是鋼筋，混凝土，木材和磚材，在未來(lái)，傳統材料將得到改觀(guān)，一些全新的更加適合建筑的材料將問(wèn)世，尤其是化學(xué)合成材料將推動(dòng)建筑走向更高點(diǎn)。同時(shí)，設計方法的精確化，設計工作的自動(dòng)化，信息和智能化技術(shù)的全面引入，將會(huì )是人們有一個(gè)更加舒適的居住環(huán)境。一句話(huà)，理論的發(fā)展，新材料的出現，計算機的應用，高新技術(shù)的引入等都將使土木工程有一個(gè)新的飛躍。
我國的培養模式和世界先進(jìn)國家的培養模式有助于幫助我們分析我們自己的長(cháng)處和不足，更好的把握我們應該學(xué)會(huì )些什么。國內以同濟大學(xué)土木工程學(xué)院為例，國外以美國Univ。 Duke土木與環(huán)境工程學(xué)院（The Department of Civil and Environmental Engineering （CEE））為例。首先從學(xué)院的名稱(chēng)上就可以看出一些不同，CEE更注重了對環(huán)境的影響，有較大的廣泛性。國內的課程安排看，主要課程有工程力學(xué)，結構力學(xué)，流體力學(xué)，工程地質(zhì)，建筑材料，混凝土和鋼結構原理，施工工程學(xué)等以及英語(yǔ)，計算機等工具學(xué)科。重要集中在知識的接受上。但沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的課程對學(xué)生的領(lǐng)導能力，公共關(guān)系能力等進(jìn)行系統的培養。主要依靠學(xué)生自己的經(jīng)驗積累�？蛇x性較少。培養目的也比較實(shí)用。
我國土木工程還存在信息化建設問(wèn)題。隨著(zhù)經(jīng)濟持續穩定增長(cháng)，城
市化進(jìn)程加快，以青藏鐵路、南水北調、西氣東輸、西電東送等為代表的一大批西部大開(kāi)發(fā)和國家能源交通原材料基礎設施項目，以北京奧運工程為代表的各大中城市的基礎設施項目，還有量大面廣的城鄉住宅建設項目正處在建設高潮之中，再加上我國已加入WT0，進(jìn)入寬領(lǐng)域、多層次、全方位對外開(kāi)放的新格局，實(shí)施迎接經(jīng)濟全球化挑戰的大戰略，土木工程作為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，在這重要的發(fā)展機遇中肩負重任，必須把握住大課題，即土木工程的信息化建設，實(shí)現更高層次的技術(shù)創(chuàng )新和素質(zhì)提升。
土木工程發(fā)展到今天已經(jīng)深入到社會(huì )的各個(gè)方面，發(fā)揮著(zhù)重要的作用，并且必然會(huì )隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展而繼續進(jìn)步。我們作為未來(lái)的土木工程師，不但要繼承和發(fā)揚老一輩工程師的嚴謹求是，正直誠信，創(chuàng )新進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，也要用現代的科學(xué)理論武裝自己，不單包括專(zhuān)業(yè)知識，也包括的其他方面的知識。而且我們更應該在實(shí)踐中鍛煉，總結，提高。 土木工程既是一門(mén)科學(xué)，同時(shí)也是一門(mén)應用技術(shù)，是為人服務(wù)的的職業(yè)，它建設了整個(gè)文明的物質(zhì)基礎。土木工程的根本工作目的是不斷的提高生活的質(zhì)量。所以我們不僅僅是一個(gè)工程技術(shù)人員，也是社會(huì )的建設者，積極的投身社會(huì )建設是我們應盡的責任。 土木工程是具有很強的實(shí)踐性的學(xué)科。在早期，土木工程是通過(guò)工程實(shí)踐，總結成功的經(jīng)驗，尤其是吸取失敗的教訓發(fā)展起來(lái)的。從17世紀開(kāi)始，以伽利略和牛頓為先導的近代力學(xué)同土木工程實(shí)踐結合起來(lái)，逐漸形成材料力學(xué)、結構力學(xué)、流體力學(xué)、巖體力學(xué)，作為土木工程的基礎理論的學(xué)科。這樣土木工程才逐漸從經(jīng)驗發(fā)展成為科學(xué)。
土木工程概論課我們也增加了實(shí)踐內容，老師帶領(lǐng)我們學(xué)生到工地上觀(guān)看建筑工程的實(shí)際效果。通過(guò)實(shí)踐可以增強學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)的感性認
識，以補充課堂教學(xué)的不足，可以使學(xué)生了解建筑的整體布局，學(xué)習施工中應講究的一些方法。老師還在工地上多介紹土木工程的前沿發(fā)展方向和最新動(dòng)態(tài)以及國內目前的土木工程的管理情況。
最后說(shuō)的是：《土木工程概論》包括工程中的各個(gè)層面，我們只是簡(jiǎn)單初步地了解了這個(gè)學(xué)期對于土木工程的學(xué)習所涉及的內容。畢竟我們最主要的方向不在此，“土木”這個(gè)詞對于現在的我們來(lái)說(shuō)就好比是大海，里面充滿(mǎn)了太多的神秘與未知，“土木工程”一個(gè)涉及多方面的學(xué)科，對于我一個(gè)學(xué)材料的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要很精通的掌握各門(mén)土木工程的專(zhuān)業(yè)知識比較困難，但是興趣是最好的老師，而且我們更應該憑著(zhù)我們的學(xué)習去一步步了解它。學(xué)習了《土木工程概論》后，我感覺(jué)到了自己以后要學(xué)習的東西真的還很多很多，我認為要將其學(xué)好最主要的是要在理論的基礎上加強實(shí)踐，在實(shí)踐中鞏固理論，再在工作中找尋更佳的施工方案。
總之在學(xué)習完這門(mén)課程后收獲頗多，也為自己以后的發(fā)展提供了一個(gè)新的方向。未來(lái)我們不僅僅是一個(gè)工程技術(shù)人員，也是社會(huì )的建設者，積極的投身社會(huì )建設是我們應盡的責任。相信，只要我們認真去做，經(jīng)過(guò)我們這一代土木工程師的努力，一定會(huì )給我國的土木工程界帶來(lái)一個(gè)新的飛躍，讓我國的建設事業(yè)走在世界的最前沿。
土木工程專(zhuān)業(yè)的心得體會(huì ) 12
經(jīng)過(guò)兩周的生產(chǎn)實(shí)習，感受深刻。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論知識為基礎，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)在工作中用心思考，靈活應用，培養自己的思維創(chuàng )新與獨立解決問(wèn)題的潛力。同時(shí)，利用這次實(shí)習機會(huì )接觸社會(huì )，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中就應發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語(yǔ)言交流與溝通潛力，努力學(xué)習，踏實(shí)工作，用心應對每一次挑戰。
生產(chǎn)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統一。在實(shí)習過(guò)程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位，以一個(gè)高層住宅小區為實(shí)習場(chǎng)所，在項目部技術(shù)室主任的指導下，參加工程施工工作，順利完成了兩周的實(shí)習任務(wù)。同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎。
實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的潛力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是的！緊張的一個(gè)月的'實(shí)習生活結束了，在這半多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。首先，通過(guò)兩的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在校園很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
本工程在施工中采用了較多的新技術(shù)、新材料。主體結構是全現澆剪力墻結構，墻內設置暗柱和暗梁，增加了房間的開(kāi)間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛生間的裝修采用了輕質(zhì)陶�；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡(jiǎn)便、強度可靠等優(yōu)點(diǎn)，不僅僅使現澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進(jìn)度，縮短工期，節約成本。
在構造柱配筋驗收過(guò)程中，設計單位在立筋的采用上選取光圓筋，而施工隊在施工過(guò)程時(shí)綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過(guò)小，導致箍筋向下滑移，給施工帶來(lái)不便。因此，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來(lái)增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動(dòng)極大的增加了成本。通過(guò)用心思考，我向技術(shù)室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋，施工時(shí)交叉對角放置，學(xué)習是無(wú)止境的，通過(guò)看到的結果，用心思考問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學(xué)到更多知識，真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)習效果，在處理遇到的工程技術(shù)題的過(guò)程中，增強分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力。
實(shí)習結束后有必要好好總結一下。首先，通過(guò)兩周的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的標準，通過(guò)實(shí)習，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在校園很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。
在學(xué)習實(shí)踐了許多課內外的具體施工方法的同時(shí)還對許多具體施工細節以及管理過(guò)程有了更真實(shí)更進(jìn)一步的了解。
在施工項目管理的過(guò)程中涉及到的具體管理進(jìn)度及計劃的變更以及項目進(jìn)度計劃及評價(jià)由于受到各種干擾，經(jīng)常出現實(shí)際進(jìn)度與計劃進(jìn)度不一致的現象。這種偏差務(wù)必采取措施予以糾正。我們通常采用對進(jìn)度計劃的執行狀況進(jìn)行跟蹤檢查，發(fā)現問(wèn)題后，及時(shí)采取措施加以解決。
通過(guò)項目經(jīng)理部的管理施工進(jìn)度旬月報，對工程的施工進(jìn)度及存在的問(wèn)題進(jìn)行了解。由負責計劃的工程師去現場(chǎng)，檢查進(jìn)度計劃的實(shí)際執行狀況，并定期與不定期的參加現場(chǎng)會(huì )議，了解工程實(shí)際進(jìn)展狀況，同時(shí)協(xié)調有關(guān)方面的進(jìn)度關(guān)系。在我公司承建的中環(huán)線(xiàn)張貴莊路頂管工程中，我項目部采用橫道圖比較法對照工程的實(shí)際執行狀況與計劃目標的差異。
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土木工程測量是一項實(shí)踐性比較強的工作。剛從系樓把測量?jì)x器拿回來(lái)，有我們熟悉的水準儀、經(jīng)緯儀等。這都是我們在實(shí)習中運用到的儀器，看來(lái)所要完成的任務(wù)不輕喲！
隨著(zhù)第一天控制點(diǎn)的選取之后，我心里還是不明白這次實(shí)習我到底要做些什么，要交的作業(yè)是什么？看了指導書(shū)后有了一個(gè)基本的了解后，隨著(zhù)測量的結束就更明確了。一開(kāi)始時(shí)是很難入手的，特別是對儀器的使用，加上課堂上所學(xué)知識的應用，對我來(lái)說(shuō)更是一塌糊涂。第一天進(jìn)行控制點(diǎn)測量時(shí)，心里總是很緊張的，因為對儀器的不熟練，還有要測量什么還不清楚，如經(jīng)緯儀的對中、整平、精平等操作，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)下或者打開(kāi)書(shū)本看一下，就基本上可以掌握儀器的基本操作，一周下來(lái)就熟練得差不多了，這樣就更有效的提高了測量的實(shí)習進(jìn)度。這些書(shū)本上的知識是十分重要的，所以對基礎性的東西我們要牢牢地記住并運用在實(shí)踐當中，這樣就基本上學(xué)會(huì )了這門(mén)課程。從中我們就可以積累個(gè)人的經(jīng)驗，對以后工作有很大的幫助的。
這次測量實(shí)習培養了我們同學(xué)之間的感情。測量不是一個(gè)人的測量，而是大家的測量，光靠一個(gè)人的力量和思維是遠遠不夠的，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量。小組的團結合作讓這次測量任務(wù)順利的完成了，大家面對著(zhù)這寒冷的天氣，依然帶著(zhù)雨傘工作，形成了一隊隊友好的伙伴。你打傘我來(lái)測量，慢慢地體會(huì )到團結起來(lái)才能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過(guò)大家商量、分配之后才進(jìn)行的，昨天測水平角的，今天就測高程或者量距。這樣就會(huì )對進(jìn)程有了一定的保證。
從計算到繪圖，對數據的分析及圖形的'完成，有很多的知識在腦中浮現，那些計算的公式運用就更加的明白了。從中那發(fā)現很多的問(wèn)題，誤差的計算，數據的處理，還有培養了我們的繪圖能力，什么叫做地形圖，是怎么繪出來(lái)的。問(wèn)題總是有的，但經(jīng)過(guò)思考及同學(xué)的指點(diǎn)，就把它解決了。這次實(shí)習給了我一個(gè)很大的考驗，對測量有了很大的了解并收獲了很多。
總的來(lái)說(shuō)，希望土木工程測量實(shí)習這一課以后要堅持下去，理論結合實(shí)際是最大的收獲。讓我對土木工程這門(mén)專(zhuān)業(yè)了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測量，但對以后工作有了一個(gè)實(shí)習的機會(huì )。為期兩周的測量實(shí)習就這們結束了，我從中領(lǐng)悟了到：在實(shí)質(zhì)當中學(xué)到的知識比坐在教室里上課要牢固得多。
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隨著(zhù)大三下學(xué)期的考試科目完畢，我們的大三生活結束了。于是，我們開(kāi)始了暑期土木工程的生產(chǎn)實(shí)習。這是一次很好的理論與實(shí)踐相結合的機會(huì )。
通過(guò)本次實(shí)習接觸和參加實(shí)際工作，是使我對土木工程各個(gè)部分項工程施工和組織與管理的了解，為“土木工程施工”課程知識的下一步學(xué)習做一些必要的準備，充實(shí)和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后從事工程時(shí)間打下良好基礎。
首先，本此實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)想象過(guò)六周的實(shí)習我能承受下來(lái)。但是通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。
其次，通過(guò)這次實(shí)習使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。到即能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)習也許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà)，不會(huì )考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己的設計是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。最后一點(diǎn)就是：這次實(shí)習我見(jiàn)到了只有在課本中才見(jiàn)過(guò)的打樁機械，了解了它的工作程序與原理。
通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習，讓我在實(shí)踐知識上有很大的收獲。以前從課本上學(xué)到的指示，也在實(shí)踐中得到了印證，還學(xué)習了許多具體的施工知識，這些知識比理論更具有靈活性和可操作性。在實(shí)習期間，我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系�；ハ嘟�(jīng)常交流思想，尊重實(shí)習指導人的指導和安排。一進(jìn)入實(shí)習工地，首先對整個(gè)工程及工地的基本情況有了了解，看了工程的建筑、結構施工圖，了解了工程的'類(lèi)型、結構形式、工程的規模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構造與結構體系、地基與基礎的特點(diǎn)等，還了解工程的進(jìn)度情況、技術(shù)力量的配備及工人的素質(zhì)，及目前工程中存在的主要問(wèn)題及準備采取的方案措施。通過(guò)看施工圖，現場(chǎng)調查，與工人及技術(shù)人員交談等方式，對工程有了一個(gè)基本的認知，即知道工程已完成了那些任務(wù)，還有那些任務(wù)要完成，我將參與哪些工作等。
在實(shí)習過(guò)程中，我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機構及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的方式。包括施工單位的組織管理系統，各部門(mén)的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項目經(jīng)理部的組成，和各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍，還有在施工項目管理中各方（業(yè)主、承包商、監理單位）的職責等。
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當今的發(fā)展越來(lái)越快，尤其是計算機科技。計算機的飛快發(fā)展必然帶動(dòng)著(zhù)其他行業(yè)的發(fā)展，比如說(shuō)通信，所以選擇通信工程就讀我感到了自己的優(yōu)越。
四年，我一直嚴格要求自己，注重素質(zhì)的培養和提高。在校期間，能夠端正態(tài)度，先后順利通過(guò)了該學(xué)科的c、計算機網(wǎng)絡(luò )、微機原理和接口技術(shù)、電基礎、數字電路、模擬電路、信號與系統微波與天線(xiàn)，單片機基礎，通信原理、移動(dòng)通信等專(zhuān)業(yè)課的，注重理論和實(shí)踐結合的我通過(guò)課程、專(zhuān)業(yè)課實(shí)驗、社會(huì )等，增強動(dòng)手能力和讓我專(zhuān)業(yè)得到不斷的鞏固和加強，在的評優(yōu)中，也多次獲獎，曾獲得學(xué)院優(yōu)秀二等獎學(xué)金2次，學(xué)業(yè)優(yōu)秀二等獎學(xué)金2次和國家獎學(xué)金2次。
同時(shí)，我積極進(jìn)取，作為班干部，我積極參與學(xué)校和的各種，這些豐富的活，不僅養了我的組織能力，創(chuàng )新和團隊協(xié)作精神，更讓我的學(xué)習和接受能力獲得增強和懂得去面對和處理各種挑和困難，在學(xué)校評優(yōu)中，獲得兩年�！眱�(yōu)秀學(xué)生干部’稱(chēng)號和院”優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號。除此之外，我還特別注重能力的培養，參加全國英語(yǔ)競賽多次獲獎，大間順利通過(guò)四六級。利用課余，我積極參加，積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗，提高了自己的工作能力。
通過(guò)四年大學(xué)生活的學(xué)習和錘煉，使我掌握了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識，樹(shù)立了正確的觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，塑造了坦坦蕩蕩做人、踏踏實(shí)實(shí)干的人生信條，養成了勤奮努力、做事認真、責任心強的`工作特點(diǎn)。當然，我也深知社會(huì )才是檢驗自身能力的真正考場(chǎng)，明天的輝煌靠的是今天的奮進(jìn)，未來(lái)既充滿(mǎn)了機遇、也充滿(mǎn)了挑戰，但是我明白，不可能每天都有普照，所以，無(wú)論何時(shí)，我總能以一顆豁達開(kāi)朗的心去面對每一個(gè)挑戰。
所以，我深信，通過(guò)自身的不斷學(xué)習和提高，一定能夠在工作中發(fā)揮個(gè)人的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)。我不是最好的，但我將會(huì )是最努力的；沒(méi)有做得最好，只有做得更好。
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古語(yǔ)有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。尤其是我們學(xué)工科的同學(xué)，在兩年的書(shū)本知識的學(xué)習過(guò)程中，普遍感覺(jué)與社會(huì )實(shí)踐完全脫離開(kāi)來(lái)，僅是在一張紙上講學(xué)問(wèn)，而不是在社會(huì )實(shí)踐中講學(xué)問(wèn)，所以我們學(xué)習過(guò)程中能有一次這樣的實(shí)踐機會(huì )是非常重要的，學(xué)校和學(xué)院也非常重視這一方面對我們的教育，學(xué)校安排這樣的實(shí)習教育是出于對學(xué)生的負責，是為了拓展我們學(xué)生自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后走上社會(huì )，走上工作崗位后，能夠很快地適應。在學(xué)習了土木工程專(zhuān)業(yè)知識兩年之后，組織我們進(jìn)行認識實(shí)習。學(xué)校安排的認識實(shí)習教學(xué)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還使我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，了解了建筑施工單位是怎樣組織施工管理的，怎樣進(jìn)行生產(chǎn)的。也對一棟房子的施工流程有了一定的感性認識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。在認識實(shí)習過(guò)程中，也能培養我們學(xué)生的觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法。
土木工程是建造各類(lèi)工程設施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進(jìn)行的勘測、設計、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。
在這次實(shí)習過(guò)程中，總共是兩天的時(shí)間，實(shí)習地點(diǎn)是長(cháng)沙市西站那邊的航天醫院對面的一個(gè)建筑施工工地，由于我們是在學(xué)完所有專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課之后才進(jìn)行這次實(shí)習的，因此我認為這次實(shí)習是比以往的任何一次實(shí)習都更具有針對性和實(shí)踐性意義的。專(zhuān)業(yè)基礎課如理論力學(xué)，材料力學(xué)，結構力學(xué)，土力學(xué)，水力學(xué)等這些都是我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的基礎課程，只有在學(xué)完這些課程的基礎上才能進(jìn)行我們專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，這就是我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)知識大廈結構的基礎，基礎牢不牢直接對我們的上部結構有很大的影響，專(zhuān)業(yè)核心課如土木工程圖學(xué)，土木工程材料，砌體結構，土木工程測量，工程地質(zhì)學(xué)，基礎工程，混凝土結構設計原理，混凝土結構設計，結構抗震設計，鋼結構設計原理，以及高層建筑結構和土木工程施工等這些課程直接與我們以后所從事的工作就具有直接的關(guān)系，可以說(shuō)是干我們這一行的必備手冊，“我們是要靠他們吃飯的”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不為過(guò)，之前有了力學(xué)知識的基礎，再加上對專(zhuān)業(yè)知識的.學(xué)習，基本上可以說(shuō)是入了土木工程這個(gè)門(mén)了，再通過(guò)這次實(shí)習的認識，使我更加充分地理解了對專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的重要性，工程圖學(xué)教會(huì )了我們看圖紙，土木工程材料教會(huì )了我們鋼筋和混凝土，當然還有其他材料，土木工程測量教會(huì )了我們怎樣去搞測量，工程地質(zhì)學(xué)則教會(huì )了我們哪種地質(zhì)條件適合建房子，哪種地質(zhì)條件不適合建房子，混凝土結構設計原理和設計就直接在教我們什么是混凝土？什么是混凝土結構？怎樣來(lái)用混凝土蓋一棟房子？結構抗震設計則教給了我們一些抗震的知識，自從汶川地震以來(lái)，國家和人民都開(kāi)始對抗震的重視，在我們長(cháng)沙市是要求抗震設防是7度，在實(shí)習的工地上也看到了一些諸如像設置抗震縫之類(lèi)的抗震構造措施，進(jìn)而使我在今后的學(xué)習過(guò)程中更加注重專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，把專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習提到首要重要的地位上來(lái)，
同時(shí)，在實(shí)習過(guò)程中，我還認識到我們所學(xué)習的知識還遠遠不夠，還要靠不斷的學(xué)習和不斷的實(shí)踐來(lái)提高自己，以前課本上學(xué)的知識都是土木工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。但隨著(zhù)我國建筑行業(yè)的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題？我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據問(wèn)題具體找出“瓶頸” 所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習和總結。
“學(xué)以致用”的另一方面是“ 以小見(jiàn)大”。許多知識、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。有些問(wèn)題看似復雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。比如，我們這次實(shí)習的工程為高層建筑結構，且多采用框架結構，層數都在二十層左右，但是，它們的計算原理和模型卻很簡(jiǎn)單，都是從框架結構出發(fā)，利用分層法，將力矩分層分到各層框架上，最后將各層軸力、剪力、彎矩逐層疊加而成，計算量雖然很大，但原理都是一樣的�？芍^異曲同工，因此，除了將所學(xué)的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法，從小處、細微處著(zhù)眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題。
其次，通過(guò)這次認識實(shí)習，使我清楚地認識到了施工管理的重要性。無(wú)論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高管理的工作效率。這次實(shí)習的工程單位，他們先進(jìn)管理理念和方法都值得我們同學(xué)們好好學(xué)習學(xué)習。土木工程施工管理是一件很繁瑣的事，要考慮的內容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。所以要工作人員各司其職，各項工作開(kāi)展要有條不紊，工人們在工地上要忙碌但要有序地進(jìn)行，施工員、安全員、監理員也要做到在施工現場(chǎng)步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程等負責人更加要重視在工地上進(jìn)行現場(chǎng)指導。各項工作都在事前做好計劃并按時(shí)實(shí)施，準時(shí)完成最好是提前完成。
另外，施工管理還包含了對員工的技能培訓，在我們的那家實(shí)習單位就是一家很重視對員工培訓的公司，他們對每個(gè)員工都在進(jìn)行著(zhù)各方面技能的培訓，還有考試的制度，考過(guò)了就頒發(fā)一個(gè)證書(shū)，這樣的企業(yè)是一家負責任的企業(yè)，他們的老總有眼見(jiàn)。 與此同時(shí)，我還認識到：
1、建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性。
在施工作業(yè)中，人際關(guān)系極為重要。人際關(guān)系良好，才能處理好施工過(guò)程中發(fā)生的各類(lèi)問(wèn)題，才能達到事半功倍。在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性。在單位里要與上司、同事、下屬相處好時(shí)，做起事來(lái)才如魚(yú)得水。
2、土木行業(yè)施工經(jīng)驗的重要性。
在實(shí)習過(guò)程中，我認識到干我們這一行的需要的是經(jīng)驗，需要的是不斷地積累，其實(shí)每個(gè)人是否聰明，并非看那個(gè)人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過(guò)第一次之后得到了經(jīng)驗，改變的是什么。始終都是那一句，人一定會(huì )跌倒，然后，必須總結到為什么會(huì )跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯誤。經(jīng)驗是每個(gè)人做完一件事之后都會(huì )得到的東西。問(wèn)題是，如何去利用得到的經(jīng)驗，而獲得更好的結果。我自問(wèn)，本人對新鮮事物的認識和掌握一般，但優(yōu)點(diǎn)是，能夠在經(jīng)驗中獲得一些對自己有利的東西而改進(jìn)。
3、職業(yè)品質(zhì)的重要性。
我認識到干土木這一行的，必須遵守職業(yè)道德。職業(yè)道德的缺失在我們這一行里顯得特別的顯眼，不誠信，偷工減料的現象泛濫，這需要我們對道德的反省，我們大學(xué)生在學(xué)校里就要大力倡導以“愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦好公道、服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )”為主要內容的職業(yè)道德，在工作中要做一個(gè)好的建設者。大學(xué)生職業(yè)道德建設，就象蓋樓房一樣，地基不穩，怎能撐起一座大樓呢？所以我們即將畢業(yè)的大學(xué)生就像地基一樣，必須牢牢的扎在社會(huì )的最底層，做一個(gè)好的穩固的基石，那樣才會(huì )使我們朝著(zhù)正確的方向發(fā)展，才會(huì )使我們在未來(lái)有所建樹(shù)，我相信只要我們努力了，一定會(huì )當好這塊基石，所以必須從自身做起，培養自己對工作的責任感、道德感、發(fā)揮自己的責任心，認真履行職業(yè)道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精。
4、學(xué)好土木要我們全面掌握各種知識的重要性
在工地上會(huì )遇到基礎工程，鋼筋工程，模板工程，混凝土工程，水電安裝工程，安全工程等常見(jiàn)的工程問(wèn)題。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。最后，感謝實(shí)習單位和尹老師為我們提供的這次實(shí)習機會(huì )，以及請我們吃的那頓飯，令我印象深刻，我將繼續努力學(xué)習，爭取早日成為一名合格的建設者！
土木工程專(zhuān)業(yè)的心得體會(huì ) 17
我們土木工程專(zhuān)業(yè)到xx市xx個(gè)大型建筑工地上實(shí)習，雖然在此之前我們的專(zhuān)業(yè)課還沒(méi)有開(kāi)設，但通過(guò)此次的實(shí)習也讓我們每個(gè)土木人受益匪淺，讓我們對建筑物有了初步的感性認識，以及為我們今后開(kāi)設專(zhuān)業(yè)課，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識打下堅實(shí)的基礎。
非常感謝學(xué)校給我們這次實(shí)習的機會(huì )，讓我們有機會(huì )到建筑工地現場(chǎng)觀(guān)看實(shí)習，讓我們親眼目睹施工人員如何對建筑物施工。我們每個(gè)人都很高興能夠有這樣的機會(huì )，讓我們學(xué)習到很多書(shū)本上學(xué)不到知識。
xx天到工地上實(shí)習，學(xué)校都是用校車(chē)專(zhuān)車(chē)接送，當我們到達工地集合地點(diǎn)時(shí)，我看到同學(xué)們頭上都戴著(zhù)安全帽；同時(shí)工地的生活區與施工區的門(mén)上也寫(xiě)著(zhù)：不戴安全帽者不得進(jìn)如施工現場(chǎng)；當然在建筑物結構主體外面的防護網(wǎng)上也寫(xiě)著(zhù)標語(yǔ)：安全責任，重于泰山；由此可見(jiàn)在建筑施工當中首先要注意的問(wèn)題就是安全問(wèn)題。
過(guò)去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來(lái)了很大的損害！同時(shí)，為了確保施工能順利進(jìn)行和施工的安全，工地是要用磚墻圍護起來(lái)的，只有建筑施工的各種車(chē)輛和內部人員才可以出入，我們實(shí)習也要事先和施工方協(xié)調商議經(jīng)過(guò)他們的t同意。
進(jìn)到施工區，我們一眼就看到了建筑物的結構主體，當時(shí)結構主體給我的感覺(jué)就是不像建筑很不好看。這個(gè)可能是因為它和我所看到過(guò)的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主體前面有個(gè)很大的.場(chǎng)地，這個(gè)場(chǎng)地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒(méi)有水泥、砂、石之類(lèi)的建材，這是因為現在已經(jīng)都采用了成品混凝土來(lái)澆筑結構了。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量，減少施工浪費和降低生產(chǎn)成本。
在建筑工地上我看到我從未看到過(guò)的建筑材料，名字記的不太清楚了，叫加壓混凝氣團，目前xx很少有建筑公司在使用這種材料，相對那些傳統紅磚來(lái)說(shuō)這種材料有很多紅磚所不具有的特點(diǎn)：具有隔音保溫的作用。
在xx天的實(shí)習中，我們每個(gè)土木人都學(xué)到了很多的知識。
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